三下1.2单元练习题

六年级英语试卷 第1页（共4页）

三下Unit1.2英语试卷

温馨提示：

1．本试卷共10大题，试题卷共4页，满分100分，考试时间40分。

2．答题前，考生务必用黑色字迹的笔填写乡镇、学校、班级、姓名、座位号、

学籍号，再用2B 铅笔把学籍号的对应数字涂黑。答案必须涂、写在答题卡相应的

区域内，在试题卷上答题无效．．．．．．．．．

。 第Ⅰ卷（选择题，共80分）

一、我来当裁判。判断图片与英语表达的意思是否相符，相符的在括号里写“T ” ,

不相符的写―F‖。（每小题2分，共12分）

（ ）1. two （ ）2. China （ ）3. family

（ ）4. UK （ ）5. USA （ ）6. CAN

二、给下列图片选择相应的单词，把其标号填在图片下的括号里。（每小题2分，共

16分）

7.（ ） 8.（ ） 9.（ ） 10.（ ）

11.（ ） 12.（ ） 13.（ ） 14.（ ）

六年级英语试卷 第2页（共4页）

三、根据提示，把正确答案的标号写在题前的括号里。（每小题2分，共14分） （ ）15. –Where are you from?

--

A ．I’m from USA. B. Very well, thank you. C. I’m from China.

（ ）16. –Who’s that man? --

A ．He’s my father. B. She’s my mother. C. I am a girl.

（ ）17. Who’s that girl? She’s my _____.

A. father

B. sister

C. brother

A. Yes, she is.

B. No, she is.

C. Yes, he isn ’t.

（ ）19. --How old are you? --

A ．I ’m six years old. B. I’m fine, thank you. C. Great.

（ ）20. Hi ！I’m a _____.

A. girl

B. man

C. pupil

（ ）21. —Who’s that man? —He’s my _____.

A. grandfather

B. father

C. grandmother

四、认一认，把同类单词前的代号写到横线上。（每小题2分，共10分）

A. UK

B. boy

C. USA

D. mother

E. father

F. she G . he H. woman I. grandfather J. grandma 22.国家 ___________ 23.性别 ___________ 24.父母 ___________

25. 祖父母 ___________ 26.人称代词 ___________

六年级英语试卷 第3页（共4页）

五、读一读，想一想，下面各种情景用英语怎样表达。请把正确答案的标号填到题前的括号里。（每小题2分，共12分）

（ ）27. 询问别人来自哪里应该说 ：

A ．Where are you from? B. My name’s Bailing.

C. I’m from America.

（ ）28. 她是我妹妹。

A ．She’s my sister. B. He’s my brother.

C. She’s my mother.

（ ）29. 当你把物品给别人时, 应说: ______.

A. It’s here.

B. Here you are.

C. Here it is

（ ）30. 今天我们这儿来了两位新朋友.

A ．We have a new friend today.

B ．We have an old friend today.

A. Who are you?

B. Hello!

C. This is my friend

（ ）32. 他是你爸爸吗？怎么表达_______

A. Who ’s tha man?

B. Is he your father?

C. Is she your mother? 六、对话搭配，从右边的句子中选择相应答语的标号填在题前的括号里。（每小题2分，共12分）

六年级英语试卷 第4页（共4页）

七、Read and match.（再仔细观察小狗Doggy 的家庭树Family Tree ，你能把单词与人物对应连起来吗？试试吧）（每小题1分，共4分）

Hello! Friends. I am Sarah. This is my family. This is my grandpa. This is my father. This is my grandmother. This is my mother. This is my sister, this is my brother.

第Ⅱ卷（非选择题，共20分）

八、把所缺的字母填在横线上。(每个字母1分，共5分)

1. g

2. n

p 3. W

九、认一认，正确抄写下列单词和句子。（每个单词2分，每个句子4分，共10分）

family dad woman I ’m from China.

十、我是小小翻译家。（单词每小题1分，句子每小题2分，共5分）

4. grandpa _______

5. sister _______

6. pupil _______

7. No, he isn ’t._____________________________________

grandfather brother grandmother

mother

2015年春模拟练习题小学六年级

英语试卷答案

一、1---6. T F F F F T

二、7---14 B A D C D A B C

三、15---21 A A B C B C B

四、22. A J 23. B G 24. C F 25. D I 26. E H

五、27---32 B A A A B C

六、33---38 B C A C A B

七、39---42. A B A B

八、1. I J 2. b 3. p q

九、略(单词、句子抄写，只有一个字母错了就是全错，漏写或写错标点扣0.5分。)

十、4. 十月 5. 书房 6. 去远足

7. 什么时候是你的生日?\你的生日是什么时候？

六年级英语试卷第5页（共4页）

九年级unit2单元测试题

Unit2单元测试题 一. 选词填空 sure, be interested in, dark, be terrified of, be afraid of 1.It’s _____ outside now. I can see nothing. 2.Don’t _____the snake. I’ll give you a hand. 3.I’m ____ that he can come here on time. 4.Tracy____ being left alone in the house. 5.Paul_____ everything new he meets. 二、单项选择。 1. I ___________ frustrated when I wasn’t sure of the correct answer. A. may be B. used to C. used to be D. use to be 2. When I was a child, I used to ___________ chocolate. A. liking B. like C. liked D. likes 3. ___________ work in Microsoft? A. Did you used to B. Did you use to C. Do you used to D. Do you use to 4. Where ___________ live before you came here? A. did you used to B. did you use to C. use he to D. he used to 5. No one likes him ___________. A. still B. never C. anymore D. too

人教版数学五年级下册第二单元达标测试卷及答案

第二单元达标测试卷 一、填空题。(每空1分，共28分) 1．一个数既是24的因数，又是24的倍数，这个数是()，它的因数有()，100以内它的倍数有()。2．要使207同时是2和3的倍数，里应填()；要使307既含有因数3又是5的倍数，里应填()。 3．一个合数至少有()个因数，一个质数有()个因数。4．同时是2，3，5的倍数的最小数是()，最小的三位数是()。5．一个三位数同时是3和5的倍数，且百位上既是奇数又是合数，这个三位数最大是()。 6．36的最大因数是()，28的最小倍数是()。 7．76至少要加上()才是3的倍数；至少要加上()才是5的倍数。 8．按要求在方框里填上最小的数字。 (1)38(2和3的倍数) (2)945(2和5的倍数) (3)7015(3和5的倍数) (4)280(2、3和5的倍数) 9．在括号里填上合适的质数。 30＝()＋()＋() 40＝()＋()＋() 10．两个质数的差是14，积是51，这两个数是()和()；两个质数的和是20，积是91，这两个数是()和()。

二、判断题。(每题1分，共10分) 1．5的倍数一定比3的倍数大。() 2．一个奇数加5的和一定是奇数。() 3．一个数的因数总比它的倍数小。() 4．个位是3、6、9的数一定是3的倍数。() 5．在自然数中，奇数都是质数，偶数都是合数。() 6．除2外，其他任意两个质数的和都是偶数。() 7．是6的倍数的数一定既是2的倍数也是3的倍数。() 8．大于2的所有偶数都是合数。() 9．一个奇数乘2，积一定是偶数。() 10．个位上是0，2，4，6，8的数，都是2的倍数，也一定都是4的倍数。() 三、选择题。(每题1分，共8分) 1．自然数可以分为()两类。 A．质数和合数B．奇数和偶数 C．因数和倍数D．1和合数 2．2，3，5，7这四个数都是()。 A．奇数B．偶数 C．质数D．合数 3．下列关系式中，不一定成立的是()。 A．奇数＋奇数＝偶数B．偶数＋偶数＝偶数 C．奇数×偶数＝偶数D．质数＋质数＝合数

惠斯通电桥实验报告南昌大学

南昌大学物理实验报告 课程名称：_____________ 大学物理实验 实验名称：_______________ 惠斯通电桥 学院：___________ 专业班级： 学生姓名：_________ 学号： 实验地点：___________ 座位号： 实验时间：第11周星期4上午10点开始

、实验目的: 1. 掌握电桥测电阻的原理和方法 2. 了解减小测电阻误差的一般方法 、实验原理: (1) 惠斯通电桥原理 惠斯通电桥就是一种直流单臂电桥，适用于测中值电阻，其原理电路如图 7-4所示。若调节电阻到合适阻值时, 可使检流计 G 中无电流流过，即 B 、D 两点的电位相等，这时称为“电桥平衡”。电桥平衡，检流计中无电流通过， 相当于无BD 这一支路，故电源 E 与电阻R ,、R x 可看成一分压电路；电源和电阻 R 1 上面两式可得 R 2 桥达到平衡。故常将 R 、R 2所在桥臂叫做比例 臂,与R x 、R S 相应的桥臂分别叫做测量臂和比 较臂。 V B C 点为参考，贝y D 点的电位V D 与B 点的电位V B 分别为 R 2 R S R S V D R X 因电桥平V B V D 故解 R 2、R S 可看成另一分压电路。若以 R x 为 E 待测电阻，则有 R>< R X R S 上式叫做电桥的平衡条件，它说明电桥平衡时，四个臂的阻值间成比例关系。如果 1 10,10 1等)并固定不变，然后调节 金使电

(2)电桥的灵敏度

n R S R S 灵敏度S 越大，对电桥平衡的判断就越容易，测量结果也越准确。 此时R s 变为R s ，则有：R x R2 R s ，由上两式得R x . R s R s 三、 实验仪器： 线式电桥板、电阻箱、滑线变阻器、检流计、箱式惠斯通电桥、待测电阻、低压直流电源 四、 实验内容和步骤： 1. 将箱式电桥打开平放，调节检流计指零 2. 根据待测电阻(线式电桥测量值或标称值)的大小和 R 3值取满四位有效数字原则，确定比例臂的取值，例如 R 为数千欧的电阻，为保证 4位有效数字，K r 取 3. 调节F 3的值与R ＜的估计 S _____ S 的表达式 R S R S S-i S 2 _____________________ ES R i R 2 R s R x 1 R E % R i R 2R X Rg 2 R x R s R 2 R - R E 2 R R s R x (3) 电桥的测量误差 电桥的测量误差其来源主要有两方面，一是标准量具引入的误差, 二是电桥灵敏度引入的误差。为减少误差传递, 可采用交换法。 交换法：在测定R x 之后，保持比例臂 R -、R 2不变，将比较臂 R s 与测量臂R x 的位置对换，再调节 R s 使电桥平衡，设 电桥的灵敏程度定义: R i

人教版九年级英语Unit12试题教学内容

人教版九年级英语U n i t12试题

初中英语学习材料 madeofjingetieji 14-15学年新目标九Unit12试题 Class: Name: Marks：（满分100分） 一.单项选择 (共20小题，每小题1分，计20分) 选出可以填入空白处的最佳选项。 ( )1. — What would you like for breakfast? —I’d like some milk and pie. A. a; the B. a; / C. /; a D. the; a ( )2. — Is Mount Tai the highest mountain in Shandong? — I think so. It is 1,545 meters sea level. A. under B. above C. past D. along ( )3. — After being trapped (困住) for 36 days, Strong Pig was still when people found it. — It was great news. A. alive B. lively C. lived D. live ( )4. — Columbus was a man who changed the world. — I agree. His of America was one of the greatest events in human history. A. invention B. discovery C. appearance D. agreement ( )5. — Is the airport closed because of the bad weather? — No. But my flight to Beijing was because of it. A. locked B. booked C. lost D. cancelled ( )6. — Did Mrs Smith call you yesterday? — Yes. I was about for lunch when the telephone rang. A. going out B. to going out C. to go out D. go out

部编版五年级语文下册第二单元测试卷含答案 (2)

部编版五年级语文下册第二单元测试卷含答案 姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、基础百花洲。 1．读拼音，结合语境写字词。 （1）yán cháng（）友谊的方法是：抛弃dùjì（）和zì sī（）。 （2）有了领导的dū zhàn（），再加上球迷的léi gǔ（）助威、摇旗nàhǎn（），北京国安队的wài yu án（）在这场比赛中表现积极。 2．我给句中加点的汉字选择正确的读音。 ①那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸．（bèng bìng）出鲜血来。 ②那只大虫又饥又渴，从半空里蹿．（cuàn cuān）下来。 ③（武松的）酒力发作，踉踉跄 ．．（liàng qiàng làng cāng）跄地奔过乱树林。 3．我会组词 缓（）妒（）援（）炉（） 幔（）呐（）慢（）纳（） 4．查字典填空。 （1）“歇”用部首查字法，应查________部，再查________ 画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词

________ （2）“揪”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ 5．给下面的句子填上恰当的关联词语。 ①________困难再大，我________要克服。 ②________你知道学习的重要，________应该认真对待。 ③这股寒流________从内蒙古来的，________从西伯利亚来的。 ④爸爸________不抽烟，________不喝酒。 6．把下面的词语补充完整，再选词填空。 （）（）挈女喜不（）（） 天造（）（）（）（）挠腮 （）（）神疲伸头（）（） （1）昨天，一位好久没有联系的朋友给我写了一封信，我______________，急忙拆信阅读起来。 （2）漓江的象鼻山真是一个奇迹，大自然_____________地完成了这样一份杰作，真是让人叹为观止！ 7．下面是中国古代四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（） A．鲁智深——倒拔垂杨柳B．孙悟空——大闹天宫 C．刘姥姥——进大观园D．曹操——三顾茅庐 8．下面诗句所写何人？请选一选。（） 功盖三分国，名成八阵图。

第四部分 习题与思考题

第四部分习题与思考题 一绪论 1．试述您对大地测量学的理解？ 2．大地测量的定义、作用与基本内容是什么？ 3．简述大地测量学的发展概况？大地测量学各发展阶段的主要特点有哪些？ 4．简述全球定位系统（GPS）、激光测卫（SLR）、甚长基线干涉测量（VIBL）、惯性测量系统（INS）的基本概念？ 二坐标系统与时间系统 1．简述是开普勒三大行星定律？ 2．什么是岁差与章动？什么是极移？ 3．什么是国际协议原点 CIO? 4．时间的计量包含哪两大元素？作为计量时间的方法应该具备什么条件? 5．恒星时、世界时、历书时与协调时是如何定义的？其关系如何？ 6．什么是大地测量基准？ 7．什么是天球？天轴、天极、天球赤道、天球赤道面与天球子午面是如何定义的？ 8．什么是时圈、黄道与春分点？什么是天球坐标系的基准点与基准面？ 9．如何理解大地测量坐标参考框架？ 10．什么是椭球的定位与定向?椭球的定向一般应该满足那些条件？ 11．什么是参考椭球？什么是总地球椭球？ 12．什么是惯性坐标系？什么协议天球坐标系、瞬时平天球坐标系、瞬时真天球坐标系？13．试写出协议天球坐标系与瞬时平天球坐标系之间，瞬时平天球坐标系与瞬时真天球坐标系的转换数学关系式。 14．什么是地固坐标系、地心地固坐标系与参心地固坐标系？ 15．什么协议地球坐标系与瞬时地球坐标系？如何表达两者之间的关系？ 16．如何建立协议地球坐标系与协议天球坐标系之间的转换关系，写出其详细的数学关系式。 17．简述一点定与多点定位的基本原理。 18．什么是大地原点？大地起算数据是如何描述的？ 19．简述1954年北京坐标系、1980年国家大地坐标系、新北京54坐标系的特点以及它们之间存在相互关系。 20．什么是国际地球自传服务(IERS）、国际地球参考系统(ITRS)、国际地球参考框架(ITRF)? ITRS的建立包含了那些大地测量技术，请加以简要说明？ 21. 站心坐标系如何定义的？试导出站心坐标系与地心坐标系之间的关系？ 22．试写出不同平面直角坐标换算、不同空间直角坐标换算的关系式？试写出上述两种坐标转换的误差方程式？ 23．什么是广义大地坐标微分方程（或广义椭球变换微分方程）？该式有何作用？

惠斯通电桥测电阻实验报告

肇 庆 学 院 肇 庆 学 院 电子信息与机电工程 学院 普通物理实验 课 实验报告 级 班 组 实验合作者 实验日期 姓名: 学号 老师评定 实验题目： 惠斯通电桥测电阻 实验目的： 1．了解电桥测电阻的原理和特点。 2．学会用自组电桥和箱式电桥测电阻的方法。 3．测出若干个未知电阻的阻值。 1．桥式电路的基本结构。 电桥的构成包括四个桥臂（比例臂R 2和R 3，比较臂R 4，待测臂R x ），“桥”——平衡指示器（检流计）G 和工作电源E 。在自组电桥线路中还联接有电桥灵敏度调节器R G （滑线变阻器）。 2．电桥平衡的条件。 惠斯通电桥(如图1所示)由四个“桥臂”电阻（R 2、R 3、R 4、和R x ）、一个“桥”（b 、d 间所接的灵敏电流计）和一个电源E 组成。b 、d 间接有灵敏电流计G 。当b 、d 两点电位相等时，灵敏电流计G 中无电流流过，指针不偏转，此时电桥平衡。所以，电桥平衡的条件是：b 、d 两点电位相等。此时有 U ab =U ad ，U bc =U dc ， 由于平衡时0=g I ，所以b 、d 间相当于断路，故有 I 4=I 3 I x =I 2 所以 44R I R I x x = 2233R I R I = 可得 x R R R R 324= 或 43 2R R R R x = 一般把 K R R =3 2称为“倍率”或“比率”，于是 R x =KR 4 要使电桥平衡，一般固定比率K ，调节R 4使电桥达到平衡。 3．自组电桥不等臂误差的消除。 实验中自组电桥的比例臂（R 2和R 3）电阻并非标准电阻，存在较大误差。当取K=1时，实际上R 2与R 3不完全相等，存在较大的不等臂误差，为消除该系统误差，实验可采用交换测量法进行。先按原线路进行测量得到一个R 4值，然后将R 2与R 3的位置互相交换（也可将R x 与R 4的位置交换），按同样方法再测 一次得到一个R ’ 4值，两次测量，电桥平衡后分别有： 43 2R R R R x ?= ' 42 3R R R R x ?= 联立两式得： ' 44R R R x ?= 由上式可知：交换测量后得到的测量值与比例臂阻值无关。 4．电桥灵敏度 电桥灵敏度就是电桥偏离平衡状态时，电桥本身的灵敏感反映程度。在实际测量中，为了便于灵敏度 I 2 I x c

新人教版九年级英语第二单元检测卷及答案

新人教版九年级英语第二单元检测卷及答案 新人教版九年级第二单元检测试题 一. 单项选择（共20小题；共20分） 1. I think the man is right. A. when B. if C. whether D. that 2. Jim said he hadn't finished his homework. A. that B. if C. whether D. where 3. They wonder robots will make humans lose their jobs or not. A. that B. if C. whether 4. I've decided to go to London next week. I was wondering you could go with me. A. if B. when C. that D. where 5. --- Do you know Wang Feng? He can remember 100 groups of numbers in five minutes. --- Yes. man he is! A. What a smart B. How smart C. What a stupid D. How stupid 6. good time we have had in the junior middle school! A. What B. What a C. How D. How a 7. Mary got good grades in school. excited she is! A. What B. What a C. How D. How a 8. --- fast the time flies! --- Yes, we'll leave school in a month. Let's study harder.

五年级语文下册第二单元测试卷(答案)

一、我会读拼音,写汉字。（5分） 1.虽然她一出生就失去了左，但是她能乐观地面对生活。她拥有绘画天，并对绘画十分迷。 2.独自走在荒凉的沙中，他感到格外寂。 二、给下列加点字选择正确的读音，画“”。(4分) 1.最喜小儿亡（ｗáｎɡｗú）赖，溪头卧剥（ｂōｂāｏ）莲蓬。 2.您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼（ｊｕéｊｉáｏ）着从胃里倒（ｄǎｏｄàｏ）出来的食物吗？ 三、巧辨双胞胎。（比一比，再组词）（8分） 蓑（）祸（）胚（）卸（） 衰（）锅（）杯（）御（） 四、将下列词语补充完整。（8分） 情不自（）简单（）了始料不（）一本（）经绞尽（）汁翻来（）去居高（）下兴高（）烈五、给下列句中加点的词选择正确的解释。（填序号）(4分) 究竟：A.结果，原委；B.到底，表示追究。 1.人究竟是怎么来的？( ) 2.对这件事，大家都想知道个究竟。( ) 意识：A.头脑对外界的反应；B.觉察。 3.这时候我意识到，老师误解了我的笑声。( )

4.我逐渐苏醒过来，大脑慢慢有了意识。( ) 六、句子列车。（按要求写句子）（4分） 1.山溪就像一条碧绿澄澈的玉带。（仿写一个比喻句） 美丽的彩虹就像______________________。 2.祖父的园子怎能让我忘怀呢？（改为陈述句） _______________________________________ 七、积累大比拼。（将下列名言、诗句补充完整）(6分) 1.王老师常常用“不积跬步，______________________；不积小流，______________________”这句名言激励我们每天读课外书，每天写日记。 2.正所谓“天行健，______________________”，所以我们要积极进取、奋发向上、自我完善，最终实现内在的超越。 3.我们应该趁着年轻抓紧分分秒秒，脚踏实地地做好每一件事，“莫等闲，______________________，______________________！” 八、我会结合语境，续写句子。（4分） 1.童年是一个五彩缤纷的万花筒，童年是一首清脆悦耳的歌，童年是______________________。 2.老师教育我，要学费奥多罗夫，寻根问底；老师教育我，要学骆驼，______________________；老师教育我，要学，______________________。 阅读理解 九、我会根据诗词内容完成下列题目。（10分） 清平乐·村居 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 1.这首诗的作者是____朝词人________。“清平乐”是________________。（3分） 2.请写出“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼”的意思。（3分） ________________________________________________________________ 3.“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”刻画了小儿的神态，这句话表达了作者之情。（4分）

土木工程施工习题及思考题

习题及思考题 1.1 为什么要进行建筑抗震设计?我国《建筑抗震设计规范》规定对哪些建筑必须进行抗震设计? 1. 2 地震按其成因分为哪几种类型?按其震源的深浅又分为哪几种类型? 1. 3 地震灾害主要表现在哪几个方面?建筑物破坏的表现形式是什么? 1.4 什么是地震波?地震波包含了哪几种波? 1.5 什么是地震动的三要素?它们的作用是什么? 1.6 什么是地震震级?什么是地震烈度、基本烈度和抗震设防烈度? 1.7 简述众值烈度、基本烈度和罕遇烈度的划分标准及其关系。 1.8 我国规范依据建筑使用功能的重要性将建筑分为哪儿类?分类的作用是什么? 1.9 抗震设防烈度和设计基本地层加速度的关系是什么? 1.10 什么是三水准设防目标和两阶段设计方法? 1.11 什么是建筑抗震概念设汁?它主要包括哪几方面内容? 1.12 在选择建筑抗震结构体系时，应注意符合哪些要求? 2.1 我国抗震规范将建筑场地类别划分为几类？为什么划分？主要考虑哪些因素？ 2.2 建筑场地类别与场地土类型是否相同？它们有何区别？ 2.3 什么是土层等效剪切波速？其作用是什么？如何计算？ 2.4 什么是场地覆盖层厚度?如何确定？ 2.5 什么是场地的卓越周期？确定卓越周期的意义是什么？ 2.6 哪些建筑可不进行天然地基及基础的抗震承载力验算？为什么？ 2.7 如何确定地基抗震承载力？简述天然地基抗震承载力的验算方法。 2.8什么是地基土的液化？液化会造成哪些震害？影响地基土液化的主要因素有哪些？ 2.9怎么样判别地基土的液化？如何确定地基土液化的严重程度？ 2.10 不同液化等级可能造成的震害如何？简述地基土的抗液化措施。 2.11 下表为某建筑场地的钻孔资料，试确定该场地的类别。

大学物理实验教程预习思考题、分析题参考答案

大学物理实验教程预习思考题、分析题参考答案

大学物理实验教程预习思考题、分析题参考答案 分享 作者：雪已被分享2次评论(0)复制链接分享转载举报 为节省大家时间，特从网上搜相关答案供大家参考！（按咱做实验顺序） ２.用模拟法测绘静电场 【预习思考题】 1．用电流场模拟静电场的理论依据是什么？模拟的条件是什么？用电流场模拟静电场的理论依据是：对稳恒场而言，微分方程及边界条件唯一地决定了场的结构或分布，若两种场满足相同的微分方程及边界条件，则它们的结构也必然相同，静电场与模拟区域内的稳恒电流场具有形式相同的微分方程，只要使他们满足形式相同的边界条件，则两者必定有相同的场结构。模拟的条件是：稳恒电流场中的电极形状应与被模拟的静电场中的带电体几何形状相同；稳恒电流场中的导电介质是不良导体且电导率分布均匀，并满足σ极>>σ介以保证电流场中的电极（良导体）的表面也近似是一个等势面；模拟所用电极系统与被模拟电极系统的边界条件相同。

2．等势线和电场线之间有何关系？ 等势线和电场线处处相互垂直。 3．在测绘电场时，导电微晶边界处的电流是如何流动的？此处的电场线和等势线与边界有什么关系？它们对被测绘的电场有什么影响？ 在测绘电场时，导电微晶边界处的电流为0。此处的电场线垂直于边界，而等势线平行于边界。这导致被测绘的电场在近边界处受边界形状影响产生变形，不能表现出电场在无限空间中的分布特性。 【分析讨论题】 1．如果电源电压增大一倍，等势线和电场线的形状是否发生变化？电场强度和电势分布是否发生变化？为什么？ 如果电源电压增大一倍，等势线和电场线的形状没有发生变化，但电场强度增强，电势的分布更为密集。因为边界条件和导电介质都没有变化，所以电场的空间分布形状就不会变化，等势线和电场线的形状也就不会发生变化，但两电极间的电势差增大，等势线的分布就更为密集，相应的电场强度就会增加。 2．在测绘长直同轴圆柱面的电场时，什么因素会使等势线偏离圆形？

初三英语上册Unit试卷

九上Unit7试卷2 一、单词拼写.(25) 1. Parents should buy some e______ programs for children to study. 2. Do you know C______? He’s an important Chinese thinker. 3. Tom often s______ the Internet on weekends. 4.It was the most e_________ journey I have ever had. 5. The diamond ring is really f______. 6. How p______ it is in the countryside! 7. My brother told me a t______ story of ghosts. 8. My brother bought an ______________ computer last week. 9. The government o___________ that school much money. 10. They d_________ to go on vacation in Harbin. 11. You shouldn’t read people’s p________ letters. 12. I felt t________ after two hours’ walk. 13.He p_________ his clothes last night. 14.How long does it t________ to walk to school every day? 15. the company have p_________-him with a car. 16. I want to s_________ by ship for America. 17. A t__________ is a person who translates. 18. What’s you’re a_______ towards this matter? 19. After lunch, they c_________ finishing the work. 20. They go to c________ every Saturday. 21. The students are very l________ in class. 22. It is c_________ to go to school by bus. 23. I won’t go to bed u________ I finish my homework. 24. I’d like to go somewhere r__________. 25.I would not like to go Africa because I don’t know the l_________. 二、用所给动词的适当形式填空(10) 1. I’m sorry ______ (say) that there’s nothing ______ (eat). 2. This afternoon the biggest football match of this year ______ (be) on TV. 3. They told us that Mr. Wu ______ (see) the film before. 4. It is ten years since I ______ (leave) my hometown. 5. You need something ______ (drink), don’t you? 6. Either he or I ______ (be) right. 7. No ______ (smoke) in the hospital, please. 8. He would take out his money and ______ (pay) for the bill. 9. It’s time for rest; let’s stop ______ (have) our lesson. 10. What color do you decide ______ (buy)? 三、单项选择(30) ( )1. I’d like to trek ______ the jungle. A. through B. across C. over D. on ( )2. —Why do the people decide ______ these days? —Because there’s not much to do.

五年级下册语文第二单元测试卷+答案.doc

五年级下语文第二单元小练习 姓名班级学号等第 第一部分：基础知识积累运用（35分） 一、读句子,根据拼音写词语。(8分) 1、昨天,爷爷一个人在家,他感到很jì mò ( ),于是,他披上mián ǎo( )，戴着zhān mào ( )去地里干活了。 2、他们徒步穿越了浑善达克shāmò( ),来到了锡林郭勒草原腹地,这里的美景令人táo zuì（）。 3、明明以前非常táo qì ( ),经常chuǎng huò ( ),现在他为自己犯的错而感到xiū kuì（）。 二、画出下面词语中的错别字,并改正过来。(4分) 光茫四射( ) 随心所裕( ) 运转自茹( ) 胶尽脑汁( ) 三、查字典,完成练习。(4分) 如果查“舒”字,应查( )部,再查( )画。“舒展”一词的含义有:A.伸展张开,不卷缩,不皱;B.(身心)安适,舒适。下面句子中的“舒展应选哪一种解释?将序号填入括号里。 1.在祖父的园子里,我自由快乐,心情舒展 ．．。（） 2.我的身体是那样轻盈，凭着双臂舒展 ．．和双腿弹动,似乎想去哪里就能飞到哪里。（） 四、根据要求完成句子。（6分） 1.蜻蜓飞得那么快，我哪里追得上？（改成陈述句） _________________________________________________________________ 2.《祖父的园子》的作者是萧红写的（修改病句） _________________________________________________________________ 五、按课文内容填空。（15分） 1.《清平乐·村居》中表现最小的孩子在溪边趴着剥莲蓬玩要的情景的两句是:___________________，____________________：《舟过安仁》中说明两个孩子聪明可爱的两句是:____________________，____________________；《牧童》中描写孩子休息情景的两句是__________________，_________________。 2.《冬阳·童年·骆驼队》是小说______________的序言，作者是_______，我们曾经学过她写的________。 3.《童年的发现》中，“我”在童年时发现了___________________________________________。 4.看到有的同学学习不努力，虚度光阴，我会用《满江红》中的句子____________，____________,_____________。 5.当我们要劝说别人应从小事做起，从身边的事做起，会用上名句_____________,__________________；____________,___________________。（2分）

东南大学物理化学内容及思考题

实验一恒容量热法——燃烧热的测定 一、操作步骤 1.样品压片 截取 15 cm 无弯曲、无扭折的镍丝在电子天平上准确称至0.0001 g。将镍丝的中部在细金属棒上绕上4 ~ 5圈，抽出金属棒，将镍丝的两端合并穿入模子的底板，将模子放在底板上，然后置于压片机的托板上。在台秤上秤取0.8g已干燥的苯甲酸（不超过１g）,倒入模子，向下转动压片机旋柄，将样品压片，压好后，向上转动旋柄，抽出托板，底板脱落，在压模下置一张洁净的纸片，再向下转动旋柄，将压片压出，放在已称重的燃烧皿中，再次准确称量至0.1mg。 2.装弹 将燃烧皿置于氧弹支架上，将镍丝两头分别紧绕在电极的下端，将弹帽放在弹体上，旋紧弹帽，用万用电表检查两电极是否通路；绑镍丝前应不通，绑镍丝后应为通路，否则重新压片。通路时两极间电阻值一般应不大于20 。 3. 充氧气 将氧弹进气口和充氧器的出气口接通，按下充氧器的手柄，此时表压指针指向0.5MPa，松开充氧器的手柄，氧气已充入氧弹中。用特制顶针顶开氧弹出气孔，放出氧弹内的空气，再将氧弹进气口和充氧器的出气口接通，按下充氧器的手柄，此时表压指针指向1.5 MPa，1 min 后松开充氧器的手柄，氧气已充入氧弹中。将充好氧气的氧弹再用万用表检查两极是否通路；若通路，则将氧弹放入量热计的内筒中。 4调节水温 将温差测量仪探头放入水夹套，测量并记录夹套内水温，用容量瓶取2000ml已调温的水注入内筒中(控制内筒水温比夹套水温低1℃左右)， 5. 燃烧和测量温度 装上搅拌马达，将氧弹两极用电线连接在点火变压器上，温差测量仪探头插入内筒水中，然后盖上盖子。打开总电源开关，打开搅拌开关，接通精密温度温差测量仪，选择温差档，可精确至0.001℃，按下时间键，计时的时间间隔将在1 min 和0.5 min 之间转换选择；打开量热计控制器的电源，按下搅拌键，预热10 min 后，开始实验计时，此时每隔1 min 读一次数据；10 min 后，按下点火键，同时计时的时间间隔改为0.5 min；直到每次读数时温度上升小于0.1℃再改为1 min 读一次，继续10 min，结束实验。（点火片刻温差显示迅速上升，即表示样品已燃烧；如果通电后，温度上升速度不快，表示点火没有成功，需打开氧弹，检查原因，排除故障。） 5 实验结束 停止实验后，取出温差测量仪探头放入水夹套，记录水夹套水温。取出氧弹，放出余气，打开氧弹盖，称剩余镍丝质量；复原仪器。 6测量萘的燃烧热，萘取0.5g(不超过0.6g) 二、数据计录和数据处理 室温大气压 苯甲酸的质量萘的质量

实验3.8 惠斯通电桥

A B C D G R 1 R 2 R s R x E I 1 I 2 3.8 惠斯通电桥 【实验简介】 惠斯通电桥是一种精确测量电阻的装置。 电桥法测电阻的实质是将被测电阻与已知电阻相比较，从而确定待测电阻的阻值。制造高精度的电阻比较容易，因此电桥法测电阻容易获得较高的测量精度。 直流电桥主要分为单臂电桥（又称惠斯通电桥）和双臂电桥（又称开尔文电桥）。 单臂电桥用于测量中值电阻（10Ω－106 Ω），双臂电桥用于测量1Ω以下的低值电阻。 【实验目的】 1.了解惠斯通电桥测电阻的原理，掌握用惠斯通电桥测电阻的方法。 2.了解电桥的灵敏度，学习合理选择实验条件，减小系统误差。 【预习思考题】 1. 调电桥平衡的技巧是什么？ 2. 使用检流计有哪些注意事项 3. 调节电桥平衡的过程中，如何使用保护开关K 和滑线变阻器r ？ 4. 惠斯通电桥测电阻系统误差产生的原因主要有哪三种？ 【实验仪器】 检流计、电阻箱、干电池、滑线变阻器、保护开关、待测电阻、导线、开关。 【实验原理】 1. 电桥的基本原理和平衡条件 惠斯通电桥的基本电路如图 3.8.1所示。电阻1R 、2R 、s R 、x R 组成电桥的四个桥臂，C 、D 两点间接有检流计将两点的电位直接进行比较，当两点电位相等时，检流计G 中无电流通过，我们称电桥达到平衡。这时有 x s R I R I R I R I 212211,== 由上两式得出电桥的平衡条件： 平衡时，若已知1R 、2R 、s R 则可求得： （3.8.1） 用惠斯通电桥测电阻x R x 时，首先要调电桥的平衡。本实验中1R 、2R 、s R 均用电阻箱 x s R R R R = 21s x R R R R 1 2= 图3.8.1

人教版九年级英语第二单元测试题(含答案)

九年级英语单元检测（Unit 2) 一、选择与划线部分意思相同或相近的选项。（5分） （ A ）1. In the end，he got the full mark in the math exam. A. At last B. At the end C. At first （ B ）2. He made a decision to leave his family. A. decide B. decided C. decides （ A ）3. We are proud of our strong country. A. take pride in B. take pride C. are pride of （ C ）4. She used to be afraid of the dark.. A. be afraid to B. be terrified C. be terrified of （ B ）5. Wang ping is no longer a child. A. not…any more B. not…any longer C. not more 二、选择填空，从各题的三个选项中选出一个最佳答案。（共25分，每小题1分） （ B ）6. They enjoyed _____ piano. A. play B. playing the C. playing （ A ）7. _____ you _____ to go to the park when they were children? A. Did, use B. Did, used C. Do, use （ B ）8. Mary _____ six dollars for the pen. A. spent B. paid C. cost （ B ）9. I’m _____ in the _____ film. A. interested, interested B. interested, interesting C. interesting, interested （ A ）10. --- _______________________? --- She is medium height. A. What’s she like? B. How is she? C. What does she like? （ B ）11. He _____ has time for concerts, does he? A. hard B. hardly C. already （ C ）12. My life _____ a lot in the last few years. A. change B. changed C. has changed （ A ）13. I will eat ice, meat _____ noodles.

部编版五年级语文下册第二单元测试卷(带答案)

第二单元测试卷 时间:90分钟满分:100分得分: 一、看拼音,写词语。(8分) dù jì()chéng fá()léi gǔ() nà hǎn()xiōng táng() quán tou() wěi tuō()shū ruǎn() 二、给下列加点字选择正确的读音,用“ ”画出。(8分) 饮．马(yǐn yìn)擂．台(léi lèi) 都．督(dūdōu)折．腾(zhēzhé) 了．解(le liǎo)遂．愿(suísuì) 刚劲．(jìn jìng)血泊．(pōbó) 三、给下列加点字选择正确的解释。(6分) 1. 喜不自胜．() A.赢,胜利,跟“败”“负”相对 B.优美的 C.能担任,能承受 2.神机．妙算() A.时机,机会 B.心思,念头 C.计谋 3.阴谋．诡计() A.主意,计谋 B.图谋,谋求 C.商议 四、按要求完成句子练习。(12分) 1.周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改 为转述句) 2.各享成家之福,何不拜我为王?(改为陈述句) 3.他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,果然 ．．不提借船的事。(用加点的词语写句子) 4.船两边的草把子上都插满了箭。(缩句) 五、精彩回放。(9分) 1.《水浒传》是我国古代著名的长篇小说,作者是元末明初 的。我知道里面著名的故 事:、、。

2.《西游记》是中国古代神话小说,是中国“四大名著”之一。书 中的主要人物是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧,其中 “、、”等故事更是妇孺皆知,耳熟能详。 3.人闲桂花落,。,时鸣春涧 中。 六、课内阅读。(10分) 《草船借箭》节选 有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。 1.在文中找出下列词语的反义词。(2分) 奖赏—()接受—() 2.把下面的反问句改写为陈述句。(2分) 我怎么敢跟都督开玩笑? _______________________________________ 3.联系上下文,判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“?”。(2 分) (1)周瑜问:“水上交战,用什么兵器最好?”这是周瑜明知故问。 () (2)“周瑜问:‘十天造得好吗?’”这句话可以看出周瑜并不想为难 诸葛亮。() 4.填空。 (1)周瑜很高兴,他高兴的原因是。(2 分)