最新人教版高一语文必修一教案名师优秀教案

人教版高一语文必修一教案

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人教版高一语文必修一教案

1、沁园春?长沙?教案

一、写作背景

这首词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发，湖南、广东等地农民运动日益高涨。毛泽东直接领导了湖南的农民运动。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习所，在长沙停留，重游橘子洲，写下这首词。据《湖南全省第一次工农代表大会日刊》载:“毛先生泽东??去岁回湘养疴，曾于湘潭衡山一带，从事农民运动??后为赵恒惕所知，谋置先生于死地。先生闻讯，间道人粤。”

二、补充注释

《沁园春》:词牌名。沁园:东汉明帝女沁水公主的园林，后为外戚窦宪所夺。《沁园春》词牌，相传由此得名。据《词谱》载，《沁园春》双调，114字。上片13句，四平韵;下片12句，五平韵。

沁园春?长沙

毛泽东

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一、知识教育目标

1(了解《沁园春长沙》的写作背景。

2(了解词的发展简史。

3(抓住关键词语，体会词中描绘的意象，理解景中寓情、情中显志的特点。

二、能力培养目标

1(训练学生诵读能力。

2(着重训练学生抓准词中意象的能力。

三、德育渗透目标

1(培养对祖国大好河山的真情的热爱。

2(感受革命前辈的博大情怀和革命壮志，珍惜今天的一切，激发学生奋发向上的热情。

1(以乐景写哀，景中寓情，情中显志。从词中可以感受到词人的心情是惆怅的，写的又是寒秋景物，却毫无过去一般旧诗词里的那种肃杀、感伤的“悲秋”情调，词人笔下的秋景是活泼、美好的。原因在于越写山河的壮丽，就越使人感到人民不能主宰大地的可悲，越感到革命的必要。词人正是在这不一致中突出了强烈的革命精神。当然，这里面也含有热爱祖国壮丽河山的感情。

2(对比手法的运用。

词中含有多种对比，使描绘的形象鲜明，如“万山红

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遍”与“漫江碧透”主要是颜色的对比;“鹰击长空”与“鱼翔浅底”、“指点江山”与“激扬文字”主要是动

作的对比;“同学少年”与“万户侯”是明比;“万类霜天竞自由”与人民的被压迫是暗含的对比。

3(极富表现力的语言。

本词用语精当、形象、极富表现力，如“万”字写出了山之多，“遍”字写出了红之广，“漫”字、“争”字、“击”字、“翔”字等都极为准确精当。

1(指导学生有感情地反复诵读。

2(补充古诗文中学生能懂的例子作佐证。

3(精讲必要的历史知识。

1(课外提前准备:注音，细读注解，反复读，完成预习作业。

2(课堂随教师诵读——美读——成诵。

3(观看多媒体。

4(自由讨论。

一课时

一、明确目标

1(课内美读成诵。

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2(通过抓住主要意象来把握内容大意。

二、诵读背诵

1(抽查学生朗读，教师点评。

2(教师范读或放录音。

3(全班诵读，背诵。

三、简要交代写作背景

1(指导阅读词前说明文字。

2(对下阙有关内容的解说。

这首词写于1925年深秋，大约是毛泽东同志离开湖南前往当时革命活动的中心广州时。毛泽东同志从1911年至1925年，曾数度在长沙学习、工作和从事革命活动。这期间，国内外发生了许多重大事件，如辛亥革命、第一次世界大战、俄国