中央电大个人与团队管理专科

个人与团队管理”课程考核重难点分析与练习（2013 年秋）

“第一部分：单项选择题”从100 个考核知识点（参见附录）中精选了48 个考核知识点的练习题，作为

重难点进行讲解，其他考核知识点虽然没有出现在本部分，但也是终结性考试的内容。在每个考核知识点给出的题目中，由于仅是变换了出题思路，所以题目之间有可能出现互相提示答案的现象，在练习时要尽量人为规避。

“第二部分：案例简答题”，每个案例后的简答题主要是为了巩固对知识点的掌握，在终结性考试中，案例后的题目是以单选题的形式出现。

第一部分：单项选择题

第一单元：自我规划

一、考核知识点：GSK26 头脑风暴法的步骤

（一）教材索引

参见《个人与团队管理（上册）》（第二版）（以下简称：“个人上”）第10 页。

（二）练习题

1. 关于头脑风暴法的第二个阶段，做法不正确的是（）。

A、对那些提岀荒谬想法的人进行批评教育

B、挑岀需要保留的想法，并剔除那些无用的想法

C、仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号

D继续工作，合理处理剩下的想法

2. 关于头脑风暴法，说法不正确的是（）。

A、头脑风暴法是一种创造性的思维方法

B、在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的

C、头脑风暴法是一种培养创造力的方法

D头脑风暴法既可以应用于团队，也可应用于个人

3. 在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提岀各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（）的特点。

A、排除评论性批判 B 、暂不评论

C、鼓励“自由想象” D 、改进观念

4. 刘总是团队的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主持人。针对最近岀现的问题，让大家提岀各种

解决问题的想法，不管想法多么离奇。刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时，任何人不准提岀异议，也不准做岀任何批评建议，但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。可以看岀刘总在这次会议中运用了（）

A、德尔菲法 B 、电子会议

C、头脑风暴法 D 、名义群体法

5. 头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法，在使用头脑风暴法的过程中，人们应遵循的原则是（）

A、人员都应该是专家 B 、能够进行批评

C、人员越少越好 D 、提岀较多数量的想法

6. 关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（）。

A、尽可能地多提一些想法 B 、不要判断、批评或思考

C、简要记下这些想法 D 、谨慎思考，避免岀现荒谬想法

7. 头脑风暴法一般分为两个阶段，关于这两个阶段，说法不正确的是（）。

A、第一个阶段是提岀想法

B、第二个阶段是批评、评估并对各种想法进一步筛选

C 、两个阶段是相互关联的

D 两个阶段可以同时进行

8. 运用头脑风暴法时，一般分为两个阶段。属于第一阶段的工作的是（ ）。

A 、检查所有想法，划掉那些不需要的

B 、尽可能地多提一些想法

C 、思考那些有用的想法该如何利用 D

、对有价值的想法进行编号排序

9. 运用头脑风暴法时，一般分为两个阶段。属于第二阶段的工作的是（

）。 A 、尽可能地多提一些想法

B

、简单记下大家提岀的想法

10. 为解决突发问题，公司领导建议大家提岀各种各样的想法，想法越多越好。这个建议体现了头脑风暴 法的（ ）的特点。

A 、鼓励“自由想象” B

、排除评论性批判 C 、要求提岀一定数量的观念 D

、改进观念

（三）练习题分析

练习题答案： 1、 A ；2、 B ；3、 C ； 4、 C ；5、 D ；6、 D ；7、 D ；8、 B ；9、 C ；10、 A ； 其中第 5、 8、 9 题是从知识点的基本概念角度考核；第 1、 2、 6、 7 题是从理解的角度考核；第 3、 4、 10

题是从应用的角度考核。

二、考核知识点： GSK27 电子头脑风暴法的优缺点

（一）教材索引

参见“个人上”第 11 页。 （二）练习题

1. 电子头脑风暴法利用计算机让大家进行思想交流，不属于电子头脑风暴法的优点的是（ ）。

A 、匿名性 B

、权威的损失 C 、更多人员参与

D

、同步性

2. 电子头脑风暴法具有很多优点，但也存在不少缺点，不属于它的缺点的是（ ）。

A 、效率受规模约束 B

、社会互动减少 C 、权威损失和缺乏赞许

D 、人员参与变少

3. 电子头脑风暴法具有很多优点，不属于它的优点的是（ ）。

A 、思想平行而入 B

、社会互动增加 C 、匿名性

D

、同步性

4. 电子头脑风暴法也是产生想法的重要手段，但其也存在弊端，属于它的缺点的是（ ）。

A 、社会互动减少

B 、更多人参与

C 、思想平行而入

D

、同步性

5. 电子头脑风暴法不需要暴露身份，可以使人消除心理障碍和顾虑，这主要是由于其具有（ ）的优点。

A 、更多人员参与 B

、匿名性 C 、同步性

D

、思想平行而入

6. 电子头脑风暴法是一种简便的创新思维方法，属于它的优点的是（

）。

8. 利用电子头脑风暴法，即使参与者不在同一个地方也能够相互交流，这体现了电子头脑风暴法（

）的

优点。

A 、广泛性

B 、同步性

C 、匿名性

C 、对有价值的想法进行编号排序

D 、在已有想法的基础上形成新想法

A 、效率受规模约束

B 、权威损失

C 、更多人员参与

D 、社会互动减少 7. 采用电子头脑风暴法， 所有成员可同时产生想法，

的优点。

A 、匿名性

B

、社会互动减少

C 、更多人员参与

D

、思想平行而入

在交流中具有平等性， 这体现了电子头脑风暴法 （ ）

、权威性

9. 如果小型团队利用电子头脑风暴法开会，收效不一定高。这体现了电子头脑风暴法的（）的缺点

A、效率受规模限制 B 、社会互动减少

C、权威损失 D 、缺乏赞许

10. 关于电子头脑风暴法的优缺点，说法不正确的是（）。

A、思想平行而入 B 、有更多人员参与

C、社会互动增加 D 、效率受规模限制

（三）练习题分析

练习题答案：1、B；2、D；3、B；4、A；5、B；6、C；7、D；8、B；9、A；

10、C；

其中第1、2、3、4、6、题是从知识点的基本概念角度考核；第5、7、8、9、10 题是从理解的角度考核。

三、考核知识点：GSK30 学习的四个阶段及每个阶段开始学习的特点

（一）教材索引

参见“个人上”第29 页。

（二）练习题

1. 按照KOLB学习周期，一个完整的学习过程包含四个阶段，不属于这四个阶段的是（）。

A获得经验B、反思

C、认真分析 D 、理论化和应用

2. 按照KOLB学习周期，学习一般由四个阶段组成，描述不正确的是（）。

A、四个阶段中前两个阶段最重要

B、学习可以从四个阶段中的任意一个阶段开始

C任何一个单独的阶段都不能构成完整的经验学习过程

D从一个阶段过渡到另一个阶段是很自然的过程

3. 按照KOLB学习周期，从获得经验阶段开始学习，首先应该（）。

A、从书本中学习理论知识 B 、实践一些从未做过的事情

C、从做过的事情中得岀结论 D 、对做过的事情进行反省

4. 根据KOLB学习周期，“从书本或课程中得到相关知识，然后决定怎样应用理论进行实践”是从（）阶段开始学习。

A、获得经验 B 、反思

C、应用 D 、理论化

5. 根据KOLB学习周期，“从实际岀发考虑应该怎样做，然后对实践进行总结和反思，最后进行理论化思

考”是从（）阶段开始学习。

A、应用 B 、反思

C、理论化 D 、获得经验

6. 根据KOLB学习周期，“总结从经验中获得的知识，并对这些知识进行研究，然后将所有的信息汇总，

从中得岀结论，接下来决定应该怎样应用自己的知识进行实践”是从（）阶段开始学习。

A、应用 B 、反思

C、理论化 D 、获得经验

7. 根据KOLB学习周期，“首先可能会发现自己正在实践一些从未做过的事情，然后根据刚做过的事情进行反思”是从（）阶段开始学习。

A、获得经验 B 、反思

C、理论化 D 、应用

8. 根据KOLB学习周期，进行经验思考是从（）阶段开始学习。

A、获得经验 B 、反思

C、理论化 D 、应用

9. 根据KOLB学习周期，从经验中总结规律、得岀结论，总结经验教训是从（）阶段开始学习。

A、获得经验 B 、反思

C、理论化 D 、应用

1、

10.根据KOLB 学习周期，用理论化的成果指导行动是从（ ）阶段开始学习。

A 、获得经验

B 、反思

C 、理论化 D

、应用

（三）练习题分析

练习题答案： 1、 C ；2、 A ；3、 B ；4、 D ；5、 A ；6、 B ；7、 A ；8、 B ；9、 C ；10、 D ； 其中第 1、 3题是从知识点的基本概念角度考核；第 2、 4至 10题是从理解的角度考核。 四、考核知识点： GSK01 正式与非正式学习机会 （一）教材索引

参见“个人上”第 32 页。

（二）练习题 1 .小刘最近经常与一些有经验的同事或专家在一起 会中的（ ）。 A 、委托培训 B 、岗位轮换 C 、远程学习 D 、工作伙伴 2. 由于业务需要，公司计划把小贺从销售部调到行政部， 采用（ ）的学习方式最合适。 A 、委托培训 B 、研讨会 C 、工作观摩或工作伙伴 D 、远程学习 3. 王经理经常安排员工下班后去参加培训班学习，这属于（ A 、委托培训 C 、脱产学习

4. 李先生觉得自己工作技能不高， （ ）。

A 、委托培训

C 、开放式或远程学习项目 5. 小张和小王在同一个生产车间上班， 度，他们可采用（ , 通过观察、提问和试验的方法进行学习。这是学习机 为了尽快进入新的角色和适应新的工作任务， ）。

、工作观摩 、岗位轮换 希望通过正式的学习形式提高自己的技能， 不属于正式的学习形式的是 、研讨会

、工作观摩 为了熟悉彼此的工作， 学习对方的技能， 而又不耽误自己的工作进 A 、远程学习 B

、在职培训 C 、岗位轮换

D

、脱产学习

6. “在一旁观察别人的工作情

况” 属于非正式学习中的（

A 、工作观摩

B 、岗位轮换

C 、训练与指导

D

、工作伙伴

7. “在任务或项目中进行一 对一的指导和支持”是非正式学习中的（

A 、岗位轮换

B 、工作伙伴

C 、工作观摩

D 、训练与指导

）的学习形

式。 ）

。

8. 工作中常见的学习机会和形式有许多，其中不属于正式学习机会的是（

A 、委托培训 B

、工作观摩

C 、研讨会 D

、开放式或远程学习项目

9. 工作中常见的学习机会和形式有许多，其中属于正式学习机会的是（

A 、工作观摩 C 、研讨会

10. “与他人交换岗位， A 、工作观摩 C 、训练与指导

（三）练习题分析 练习题答案：

D ； ）

。

）。

、工作伙伴 、岗位轮换

并彼此承担对方的实际工作”，这属于非正式学习机会中的（ B

、岗位轮换 、工作伙伴

）

。

2、 C ；

3、 A ；

4、 D ；

5、 C ；

6、 A ；

7、 D ；

8、 B ；

9、 C ；10、

B ；

其中第8、9 题是从知识点的基本概念角度考核；第从

知识点的应用角度考核。

6、7、10 题从知识点的理解角度考核；第 1 至5 题是

五、考核知识点：GSK32 S、M、A、R、T 五个方面

一）教材索引

参见“个人上”第41 页。

（二）练习题

1.SMART原则中字母与其含义，对应正确的是（A、S――明确的，M――宏大的B C、A――可达到的，R――可衡量的D

）。

、M――可衡量的，A——可实现的、R 可实现的，T 有时间规定的

2.SMART原则中字母与其含义，对应正确的是（到的；④T――有时间规定的。

A、① B 、①②

C、②③④ D 、①②③④

3.SMART原则中字母与其含义，对应不正确的是（

A、S――明确的 B 、M可实现的

C、A――可达到的 D 、T――有时间规定的

4.SMART原则中字母与其含义，对应正确的是（

A、S――明确的 B 、M可实现的

C、A――宏大的 D 、T――紧张的

5.SMART原则中字母与其含义，对应不正确的是（大的；④T――可分级的）。①S 明确的；②M 可衡量的；③A——可达）。①S 明确的；②M 可衡量的;

A、①④

B、①②

C、③④

D、②③

6.SMART原则中的S 代表（）。

A、明确的

B、可衡量的

C、可达到的

D、有时间规定的

7.SMART原则中的M代表（）。

A、明确的

B、可衡量的

C、可达到的

D、有时间规定的

8.SMART原则中的A代表（）。

A、明确的

B、可衡量的

C、可达到的

D、有时间规定的

9.SMART原则中的R代表（）。

A、明确的

B、可衡量的

C、可实现的

D、有时间规定的

10.SMART原则中的T代表（）。

A、明确的

B、可衡量的

C、可达到的

D、有时间规定的（三）练习题分析

练习题答案：1、D；2、

D；3、B；4、A；5、

第1至10题都是从知识点的基本概念角度考核。C；6、A；7 、B；8、C；9 、C；10、D；

第二单元：时间管理

一、考核知识点：GSK14 活动跟踪表内容，如何使用（一）教材索引

参见“个人上”第60 页。

（二）练习题

1. 关于活动跟踪表，说法不正确的是（）。

A、可以帮助我们提高时间利用率

B、无效活动不用记录下来

C、会告诉我们很多意想不到的有用信息

D是一种把一天的工作活动记录下来进行分析的表格

2. 关于活动跟踪表，说法不正确的是（）。

A、聊天、喝茶、打电话等活动不用记录

B、可以帮助我们了解自己的工作习惯

C、整个过程时间要保持连续

D有助于找到细节问题

3. 活动跟踪表中不需要填写的内容是（）。

A、活动内容 B 、时间

C、有效/无效 D 、活动目的

4. 刘经理总觉得时间过得快，虽然很忙但回想一周好像什么事情都没有做，对此，他可以通过（）了解自己的工作习惯并找出自己工作的细节问题。

A、活动跟踪表 B 、头脑风暴法

C、SMART原贝U D 、PEST法

5. 小张忙碌一天后却不清楚自己究竟做了多少工作，为此他可以通过（）来了解自己的工作情况，找出

无效工作。

A、活动跟踪表 B 、PEST法

C、头脑风暴法 D 、SWO■分析法

6. 利用活动跟踪表可以清楚地了解自己的工作习惯，填写活动跟踪表的最后一步是（）。

A、把一天的工作活动详细地记录下来

B、分析工作活动是否有效，并区分工作种类

C、按照优先级别对一天的活动进行分析

D把每个活动的起止时间记录下来

7. 利用活动跟踪表可以清楚地了解自己的工作习惯，填写活动跟踪表的正确步骤是（）。①分析工作活动是否有效，并区分工作种类；②把一天的工作活动详细地记录下来；③按照优先级别对一天的活动进行分析；④把每个活动的起止时间记录下来。

A、②①③④

B、②④①③

C、②④③①

D、①②③④

8. 使用活动跟踪表时，需要对每项工作进行侧重点分析，侧重点分析不包括（）方面。

A、任务

B、团队

C、个人

D、培训

9. 小林希望通过活动跟踪表来了解自己一天的时间利用情况，（）不是他必须填写的内容。

A、活动内容

B、活动人员

C、活动优先级

D、活动时间

10. 要想提高时间的利用率，必须首先了解自己的工作习惯，能够帮助我们记录工作中所有活动，并由此

总结和分析自己利用时间的效率的工具是（）。

A、安索夫矩阵 B 、活动跟踪表

C、PEST分析法 D 、波士顿矩阵

（三）练习题分析

练习题答案：1、B；2、A；3、D；4、A；5、A；6、C；

7、B

；8、D；9、B；10、B；

其中第3、6、8题是从知识点的基本概念角度考核；第1、2、7、10题从知识点的理解角度考核;第4、

5、

9 题是从应用的角度考核。

中央广播电视大学2001

中央广播电视大学2001—2002学年度第二学期“开放本科”期末考试 机械专业机电控制与可编程序控制器技术试题 2002年7月 一、填空(16分) 1．接触器的触点分为和。用来通断大电流的主电路，用于通断小电流的控制电路。 2．电器控制线路系统图包括、和。 3．空气阻尼式时间继电器是利用来达到延时目的的。它由、和三部分组成。 4．按钮主要根据使用场合所需要的、及来选用。 5．线圈未通电时处于断开状态的触点称为，而处于闭合状态的触点称为。 二、问答(20分) 1．更换融断器的熔体时的安全注意事项有哪些? 2．什么是PLC的输入／输出滞后现象?造成这种现象的原因是什么?可采取哪些措施缩短输入／输出滞后时间? 3．PLC控制系统有那些特点? 4．开关量输入单元、输出单元有哪几种类型?各有何特点? 三、读图分析(14分) 下图所示为机床工作台自动往复行程控制的电路，行程开关ST1、ST2分别装在机床床身的两侧需要返回的位置，挡铁装在工作台上。试分析该电路的工作过程，并说明行程开关ST3、ST4以及接触器KM1和KM2的常闭触点的作用。 四、改错(15分) 找出下列梯形图中的错误，并改正。常ON继电器18130。 五、根据梯形图写出梯形图指令(20分) 六、设计题(15分) 一台三项交流电机驱动机床工作台前后运动，SQ1和SQ2为限位开关，安装在机床前后的预定位置上。当按下正向启动按钮SB1，电动机正转，机床工作台向前运行，当运行到终端位置时，装在机床工作台上的挡铁(撞块)碰撞限位开关SQ1，电动机断电停转，机床工作台停止运行；按下反向启动按钮SB2时，电动机反转，机床工作台向后运行，当运行到终端位置时，装在机床工作台上的挡铁(撞块)碰撞限位开关SQ2，电动机断电停止，机床工作台

中央广播电视大学毕业《社会实践报告》

中央广播电视大学社会实践考核表实践课题：跳绳教学实践活动 姓名王雄教育层次11春小学教育 学号省级电大海南省电大 专业小学教育分校五指山 指导教师陆敏教学点五指山

中央广播电视大学社会实践考核表 实践单位（基地）实践活动时间实践课题 水满中心学校2012-12-6 跳绳教学实践活动 指导教师情况 姓名工作单位学历专业专业技术职务王禄标水满中心学校本科体育小学高级 小学体育课跳绳教学实践活动 短语：的确，在这短短的几个星期的实习生活中，学到了许多专业知识，检验到了许多真理，也感悟到了许多人生的哲理，使我感慨万分，为此我谈谈这一节课的经过如下： 一、思路经过： 本次课以“健康第一”为指导思想的宗旨。并结合学校自然的特色，本着以“教师为主导、学生为主体、快乐为主题”的原则，依据低年级学生的心理特点，结合本课教材内容，围绕五个学习领域，紧扣三个目标创设情境，给学生创造一个生动、活泼的学习氛围。教师通过启发、引导让每位学生以饱满热情的心态，积极的投入到学练中来，使学生在玩中学、学中乐，在运动中享受到做快乐的主人。从而促进学生学习的创造性，激发学生的运动兴趣。培养学生在学练中成长及养成积极思考、主动参与、勇于创新的精神和好习惯，增强自信心和团体合作意识。 二、描述经过： 预备铃声敲响了，学生回到集合地点围着老师七嘴八舌的问：“老师、我们今天上什么课？”“老师、我们今天做什么游戏？”老师说：我

们跳绳好不好？好…… 今天看谁最聪明最快乐！学生齐声拍手叫好，我也叫好。 学生：“老师你手上怎么那么多小贴画啊？给我一个好吗？” 这个说：“老师，我也要”那个说：“我也要！”同学们用乞求的眼光询问了我。而我告诉大家“小贴画人人都有份！但是老师要把这些小贴画奖给最出色、进步最大的同学，所以要看你们自己的表现咯！” 学生，“好，我要好好表现给大家看看！” 又一个说：“我也是”……同学们个个信心十足。 （1）、上课铃响了，体育委员集合，同学们主动的排队，而且比以前更快、整齐、又安静，对于学生的表现我首先奖励每位学生一朵小贴画。学生的学习兴趣和积极性都提高了。然后我将学生带到场地上，带领学生做绳操的准备活动，使身体机能和心理状态得到预热和激发学生的学习兴趣来提高积极性而奋斗的学。 （2）、然后是激发思维阶段，我让学生根据自己的想法勇敢大胆的去自由创编用绳子做各种花样练习，让他们找到自己所能创造的有价值的花样来。 我徘徊指导的过程中，心里也感到震撼，学生表现出色，想法、做法也很独特。比如说：以绳练跳（向后摇、臂交叉的单脚、并脚和交换脚跳以及穿梭交叉跳、集体跳等）。以绳代杆的（各持绳子两端今进行跳高练习）。以绳当线（在地上摆成个各种图形以及立定跳远的起跳线）、跳绳游戏（跳绳接力、快快跳起来、两人三腿等等），他们不达到目的就不罢休的，决心让我也得、不得不肯定吧表扬他们。

中央广播电视大学学籍管理办法(试行)

中央广播电视大学学籍管理办法（试行） 为了加强“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”（以下简称“中央电大开放教育试点”）的学籍管理工作，适应远程开放教育发展需要，保证人才培养质量，保障学生合法权益，遵照国家有关法律、法规及教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合广播电视大学教学、教务管理特点，制定本办法。 一、适用对象 第一条本办法适用于注册中央电大开放教育试点学历教育专业学习的学生。对于注册单一课程或若干门课程、非学历证书教育学习及其他相关类型学生，中央电大参照本办法，另文制定相应的学籍管理办法。 二、入学注册 第二条中央电大开放教育试点专业招生实行入学资格审核和入学水平测试制度。通过中央电大入学资格审核和入学水平测试的学生，可以持入学通知书到省级电大指定的教学点办理入学注册手续，取得中央电大相应类别、层次和专业的学籍。 第三条学生基本信息是学生学籍管理、毕业证书电子注册的依据。入学注册时，学生须在认真校验《中央广播电视大学学生基本情况信息表》的内容后签字，并对签字的内容承担相应的责任。入学注册后，姓名、性别、出生日期、身份证号等基本信息不能随意更改。 第四条学生学籍实行学分制管理，学生学籍从入学注册起8年内有效。 三、课程注册 第五条学生在专业教学计划确定的课程范围内进行课程注册。 第六条课程注册按学期进行。学生每学期所学课程均须办理课程注册。 1．学生在教学点办理课程注册手续。 2．学生根据教学点的教学安排，在导学教师的指导下，在专业课程范围内自主选择拟修课程。 3．课程注册分为首次注册和再次注册。首次注册指拟修的新课，再次注册指须重修的课程。 4．未注册的课程，学生不能参加该课程的学习、形成性考核和终结性考试。 四、课程考核及成绩评定 第七条有关课程考核的要求，按照中央电大考试相关规定执行。 第八条课程综合成绩一般由形成性考核成绩和终结性考试成绩两部分组成。形成性考核成绩和终结性考试成绩的合成及其比例，按照课程教学实施方案执行。综合成绩60分以上（含60分）为合格。凡课程综合成绩合格者即取得该课程的学分，并可获得该课程的《课程结业证书》。 五、免修免考 第九条免修免考课程替代，其专业层次、教学内容、教学要求须不低于现修专业被替代课程的专业层次、教学内容、教学要求。 第十条申请免修免考的条件、比例、程序，按照《中央广播电视大学免修免考课程管理办法（试行）》执行。 第十一条课程免修免考的申请，经中央电大审核批准后方可生效。

中央广播电视大学开放专科期末考试

中央广播电视大学开放专科期末考试 一、单项选择题（20分） 二、多项选择题（15分） 三、简答题（10分） 1.举例讲明投资性房地产的含义及其与企业自用房地产在会计处理上的区不 2.辞退福利的含义及其与职工退休养老金的区不 3.坏账的含义及坏账缺失的会计处理 4.举例讲明可抵扣临时性差异的含义 5.借款费用的内容及其在我国会计实务中的处理 6.备用金的含义及其在会计上的治理 7.或有负债的披露方法 8.财务报表附注的含义及其作用 9.会计政策与会计政策变更的含义，企业变更会计政策的缘故以及会计政策变更应采纳的会计处理方法 四、单项业务题：按照经济业务编制会计分录（30分） 1. 计提存货跌价预备；按年末应收账款余额的百分比计提坏账预备；确认坏账缺失；确认交易性金融资产公允价值变动缺失； 2. 因出纳职员作差错所致库存现金盘亏且出纳员已同意赔偿；库存现金盘亏无法查明缘故，经批准作为企业的治理费用处理 3. 销售商品一批，部分货款已预收，余款收妥并存入银行（或余款尚未结清）；结转本月销售商品（按售价金额核算）已实现的进销差价。 4. 将一张不带息的银行承兑汇票贴现，贴现净额存入公司存款账户；不带息应收票据本月到期，对方无力偿付 5. 本月应对职工薪酬（包括生产工人薪酬、车间治理人员薪酬、行政治理人员薪酬、在建工程人员薪酬）。 6. 采购材料一批（按打算成本核算），已开出银行汇票，材料未到；结转本月领用材料应分摊的节约额（其中生产产品分摊*元、在建工程分摊*

元）；期末集中一次结转本月入库原材料的成本超支差异；期末结转本月发出原材料应负担的超支额； 7. 按面值购入、溢价购入债券一批，打算持有至到期。 8. 以银行存款支付广告费；预交所得税；拨付定额备用金 9. 去年所欠A公司货款无力偿付，与对方商量进行债务重组，一次性支付现款了结；与B公司达成债务重组协议，用一项专利抵付前欠货款* 万元（该项专利的账面价值*万元、未计提摊销与减值预备。营业税率*%，其他税费略）。 10. 对出租的写字楼计提本月折旧、减值缺失；收到出租设备本月的租金存入银行 11. 将自用办公楼整体出租，原价*万元，已提折旧*万元。资产转换用途后采纳公允价值模式计量，租赁期开始日办公楼的公允价值为*万元。 12. 分期收款销售本期确认已实现融资收益*万元；赊销商品一批（合同规定*月*日前购货方有权退货），公司无法估量退货率，商品差不多发出，货款尚未结算。 13. 托付证券公司代理发行一般股股票，股票发行款已结算并存入公司账户；按面值发行债券；溢价发行债券；计提应对债券利息 14. 按照已批准实施的辞退打算，应对职工辞退补偿*元，明年1月初支付；确认职工辞退福利 15. 将上月已付款的甲商品（按售价金额核算）验收入库，采购成本*元，售价*元。 16. 出售专利权一项，收入*元存入银行，营业税率为*％，专利权的账面余额为*元、累计摊销额为*元，并已计提减值预备*元。 17. 长期股权投资采纳成本法核算，确认本年投资收益*元 18. 上年初购入一项专利，价款*万元，会计与税法规定的摊销年限均为*年，但上年未予摊销。经确认，本年发觉的该项差错属于非重大会计差错。

中央广播电视大学常识

电大小常识 1、开放教育实际上就是中央广播电视大学的成人教育，学习形式均为业余（学历网查显示为“成人业余”），不同的是，它利用电大系统得天独厚的网络教学资源采取了远程教育免试入学和网上授课的方式，由于这些不同和新特性，为了区别于一般成人教育，经教育部批准，中央电大为其命名为“开放教育”。 2、与远程网络教育相比：学费低、学制短、学历含金量高。 3、与一般成人教育相比：免试入学、一年两次入学机会、学制短，学费低于成人教育，学历性质属于成人教育业余。 4、与高等教育自学考试相比：易学易过，毕业率高。 5、与以上三种教育形式的共同点：国家承认学历，教育部电子注册，毕业后可报考任何国家级的考试，属于国民教育系列。 6、开放教育证书独特的优势：毕业证不显示学习形式。 远程网络教育显示：在本校网络教育学院学习；成人教育显示：成人高等教育、函授、业余、脱产；自学考试显示：高等教育自学考试毕业证书。开放教育学历证书与电大普通高等教育证书几近相同，唯证书编号一位数字差异，即第6位，1为普通教育，5为成人教育。 7、学生特殊需要可休学，并保持已考科目成绩8年内有效。 8、开放教育是相对于封闭教育而言。其基本特征是：以学生和学习为中心，而不以教师、学校和教学为中心；采用多种教和学的方法、手段；取消和突破种种对学习的限制和障碍。9、开放教育本、专科均实行免试入学、验证注册。学生只要符合报名条件都可以参加学习。在学籍管理上实行完全学分制。 10、学生修完教学计划规定的总学分，思想品德鉴定符合要求，颁发国家承认学历的本、专科毕业证书，教育部电子注册，属于国民教育系列。本科毕业生可授予学士学位。 11、开放教育不同于一般的远程网络教育。网络远程教育是普通高等院校利用自身教育资源开办的辅助性的教育形式，开放教育是教育部特别批准的由电大系统主办的专业性的教育形式。12、开放教育是介于自学考试和成人教育之间的教育形式。开放教育学历含金量接近自学考试而高于一般成人教育

国家开放大学(中央广播电视大学)2017年秋季学期“开放本科”期末考试数据库应用技术试题

国家开放大学(中央广播电视大学)2017年秋季学期“开放本科”期末考试数据库应用技术试题 2018年1月 一、单项选择题(每个题只有一个答案是正确的，请将正确的答案填 写到括号内。本题共15个小题，每小题2分，共30分) 1.属于数据的动态特征的是( )。 A.学生学号 B.插人数据 D.教师编号 C.建立约束 参考答案：插人数据 2.在E-R图中，实体用( )描述。 A.圆角矩形 B.菱形框 D.三角形 C.矩形框 参考答案：矩形框 3.关于数据库三级模式中“模式”的说法，错误的是( )。 A.关系数据库中的表对应三级模式中的模式 B.模式应该包含全体用户的数据需求 C.外模式的信息全部来自于模式 D.模式是对整个数据库的底层表示 参考答案：模式是对整个数据库的底层表示 4.设有学生表(学号，姓名，所在系，身份证号)和系表(系名，系办公地点)。关于两个表的引用关系的描述，正确的是( )。 A.设置学生表中的“所在系”为外键 C.设置学生表的学号为主键 B.设置系表中的“系名”为外键 D.无法表达这两个表的引用关系 参考答案：设置学生表中的“所在系”为外键 5.关于关系运算中选择运算的说法，正确的是( )。 A.选择运算是从垂直方向选取表中的若干列 B.选择运算是从水平方向选取表中满足条件的记录 C.进行选择运算的两个表必须结构相同

D.进行选择运算时要求两个表中必须有同名列 参考答案：选择运算是从水平方向选取表中满足条件的记录 6.若关系模式中不存在非主属性对主键的部分函数依赖，则此关系模式至少属于( )。 A.第一范式 B.第二范式 D.第四范式 C.第三范式 参考答案：第二范式 7.关于SQLServer中扩大数据库空间的说法，正确的是( )。 A.只能扩大日志文件的空间，不能扩大数据文件的空间 B.只能扩大数据文件的空间，不能扩大日志文件的空间 C.日志文件和数据文件的空间都可以扩大 D.在数据库空间未用满时不能进行扩大数据库空间的操作 参考答案：日志文件和数据文件的空间都可以扩大 8.属于普通编码可变长字符串类型的是( )。 A.real B.nvarchar D.varchar C.numeric 参考答案：varchar 9.在表达式中，与“所在部门NOT IN('财务'，‘后勤') ”等价的是( )。 A.所在部门!='财务'AND所在部门!='后勤' B.所在部门!='财务'OR所在部门!='后勤' C.所在部门=‘财务'AND所在部门='后勤' D.所在部门一‘财务'OR所在部门=‘后勤' 参考答案：所在部门!='财务'AND所在部门!='后勤' 10.现要统计选课表中C01课程的总成绩，正确的语句是( )。 A.SELECT COUNT(成绩) FROM选课表WHERE课程号='C 01' B.SELECT COUNT(*) FROM选课表WHERE课程号='C 01' C.SELECT SUM(成绩) FROM选课表WHERE课程号='C 01' D.SELECT SUM(*) FROM选课表WHERE课程号='C 01' 参考答案：

中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点...

中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”管理学科公共管理类公共事业管理专业（教育管理）（本科）教学计划 一、培养目标及规格 本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型教育管理专门人才。 本专业的业务培养目标，即：具备现代管理理论、教育科学理论、教育管理技术和方法的知识及实践能力，能在教育行政部门、中小学校、成人教育部门从事教育管理工作的教育工作者或胜任中小学校教育及 其管理的相关教学研究工作的教师或管理人员。 本专业的业务培养要求，即：通过学习现代管理和教育科学基本理论，教育管理和教育教学的基本能力训练，具备运用教育学、心理学基本理论的能力，熟悉公共事业管理的一般规律、初步具备作为公共事业的教育部门和学校组织机构的管理人员所必备的职业素质。 在政治思想道德方面，拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，具有良好的社会公共道德和职业道德。 在业务知识和能力方面，能够系统掌握教育管理专业的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉我国教育管理的基本政策、法律、法规，具有运用教育管理专业的基本知识、基本理论分析和解决教育管理实践中常见问题的能力，具有教育管理创新意识和良好的教育管理素养。 在身体素质方面，身体健康，能精力充沛地工作。 二、课程设置 教学计划中设必修课、限选课、选修课和集中实践课程。必修课、限选课和集中实践课程必须进入实施教学计划。A 类选修课程学分不低于 6 学分。 必修课：英语、现代教育原理、课程与教学论、公共管理学、管理思想史、现代教育技术、教育心理学、教育法学、组织行为学（教育）、教育评价、现代教育管理专题。 限选课：哲学引论、艺术学概论、人力资源管理 选修课 A 类为专业课程，列有：法学概论、社会心理学、教育哲学、教育社会学、创新教学、班级管理、管理心理学、发展心理学、比较教育、中外教育名著选读 选修课 B 类为文化素养课程，列有：美学与美育、中国古代诗歌选读、人类与自然、人类与社会课程设置的说明：现代教育原理、课程与教学论、教育心理学和现代教育技术是本专业的基础课程，旨在帮助学生掌握教育理论和教育科学的基本理论、基本知识和基本技能，体现本专业的教育特色、培养学习者职业素养的基础；教育组织行为学、教育法学、教育评价和现代教育管理课程是本专业的主干课程，重点解决教育管理专业工作所急需的理论知识和职业素养的问题。管理思想史和公共管理学是一般管理学的课程，能够增进学习者的管理理论素养、掌握公共管理的一般理论知识和工作规范。三门限选课程为旨在提高学习者管理综合素质的基础课程。课程设置中的选修课，针对管理人员和教师的需要加以归类，现有跨专业课程已列入“公共选修课程目录”。专科已学课程不再重修，已列选修课程不再列入本计划。 三、教学媒体与教学模式 文字教材是主要教学媒体，音像教材为辅助教学媒体。以学生自主学习为主，通过面授辅导、函授辅导、直播课堂、网上辅导、 IP/VBI 课件发布、作业的布置与指导、电子信箱、 BBS 讨论、电话和信函答疑、接待访问和处理来信等多种形式和手段为各地辅导教师和学生提供教与学的支持服务。 四、教学管理

中央广播电视大学高等专科

中央广播电视大学高等专科 《软件数学基础》教学大纲 （二00三年五月） 中央电大教务处李鸿珠 第一部分大纲说明 一、课程的性质与任务 《软件数学基础》是中央广播电视大学软件开发与应用专业的一门重要的必修基础课。 通过本课程的学习，使学生获得微积分、矩阵代数、集合论、数理逻辑和概率论的基本知识，提高学生的抽象思维和逻辑推理能力，为学习本专业后续课程做好必要的知识准备。为从事软件开发提供必要的理论基础和描述工具。 二、相关后续课程 VB可视化程序设计、SQL Server数据库基础与应用、软件技术基础等。 三、课程的目的与要求 初步掌握一元微积分的基本知识，建立变量的思想，培养辩证唯物主义观点，并受到运用数学方法解决实际问题的初步训练。 2.使学生认识矩阵和线性方程组的有关概念。 3.掌握集合的基本概念和运算，使学生学会用集合描述和解决问题；掌握关系的性质，等价关系与偏序关系。 4.能将所研究的对象及其相互关系形式化，并进行简单的逻辑推理。 5.使学生初步认识概率是研究随机现象数量规律性的学科，掌握有关的基本知识和处理随机现象的基本方法。 四、课程的教学要求层次 教学要求中，有关定义、定理、性质、特征等概念的内容要求，由低到高分“知道、了解、理解”三个层次；有关计算、解法、公式、法则等方法的内容要求，由低到高分“会、掌握、熟练掌握”三个层次。 第二部分媒体使用和教学过程建议 一、学时和学分 学时分配

2.学分 本课程共4学分 二、教材 本课程教材是由文字教材、录像教材和其它辅助教材等多种媒体组成的一体化教材，要求学生正确使用、充分利用本课程的多种媒体一体化教材。 文字教材 本课程以文字教材为主。课程体系要由文字教材来形成，因此文字教材必须具有系统性和完整性。文字教材也是学生学习使用的主要媒体形式，因此教材要概念准确，条理清晰，深入浅出，便于自学。 2.录像教材 录像教材作为文字教材的强化媒体，配合文字教材讲授课程的重点、难点以及解题的分析方法与思路。 3.CAI课件 CAI课件帮助同学复习、掌握基本概念和基本方法，提高学生做作业的兴趣。 第三部分教学内容与教学要求 一、一元函数微积分学(24学时) I. 函数、极限与连续 （一）教学内容 1．函数 常量与变量，函数概念，复合函数，分段函数。 2.极限

2020年-2021年中央广播电视大学度第一学期期末补考

中央广播电视大学—第一学期期末补考 法律九九级第三学期刑事诉讼法学试题 3月一、名词解释( 每小题4分, 共20分) 1．强制措施 2．立案管辖 3．当事人 4．死刑复核程序 5．侦查 二、填空题( 请将正确答案填在每小题的空格内。每空1分, 共20分) 1．对刑事案件的侦查、拘留、 ___________、 _____________、由公安机关负责。 2．_____________________和____________________的回避应当由同级人民检察院检察委员会决定。 3．在自诉案件中, 自诉人在宣告判决前, 能够同被告人 _____________________或者__________________。

4．根据证据事实的表现形式能够将证据分为_______________与_______________。 5．对于应当逮捕的犯罪嫌疑人、被告人, 如果是正在怀孕、哺乳自己婴儿的妇女, 能够采用_____________或者______________的方法。 6．正在被______________或者依法被_______________人身自由的人, 不是担任辩护人。 7．公检法机关决定取保候审时, 应当责令犯罪嫌疑人、被告人提出___________或者交纳_____________。 8．对嫌疑人、被告人取保候审最长不得超过__________, 监视居住最长不得超过____________。 9．证据必须经过______________, 才能作为定案的根据。 10．对于被判处有期徒刑的罪犯, 在被交付执行刑罚前, 剩余刑期在________以下的, 由____________代为执行。 11．传唤、拘传持续的时间最长不得超过_________________。 三、单项选择题( 每小题的四个答案中, 只有一个是正确的。选 出正确答案, 将序号填在横线上。每小题2分, 共10分)

中央广播电视大学毕业论文

过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地。中央广播电视大学开放教育工商管理专科毕业论文 论企业文化 学校名称： 指导教师： 学生姓名： 学号： 专业： 入学时间： 论文提纲 一、和谐企业文化是企业持续有效发展的保证 1. 实现企业目标需要和谐 2. 企业发展的动力来源于和谐 3. 优秀企业文化的本质就是和谐发展 二、以和谐企业文化构建企业内部的整体和谐 1. 坚持以人为本 激发员工责任意识 2. 坚持继承与创新 营造和谐的企业文化 三、以和谐企业文化推进企业外部的广泛和谐 1. 坚持降低成本 提供优质产品

2. 兼顾各方利益 维护社会稳定 3. 保持企业资产增值 创造更多的无形资产 【摘要】企业文化是企业生存发展的灵魂 建设积极向上的和谐企业文化 是提高企业整体素质、增强企业核心竞争力的有效途径 是推动企业持续有效发展的不竭动力 对于提高企业经济效益 努力推进油田的发展事业具有非常重要的意义 和谐企业文化是企业持续有效发展的保证 人与企业共同发展的和谐 竞争与合作双赢的和谐 以及法治、德治相辅相成的和谐是企业保持蓬勃生机的根本"和谐"是企业保持永恒动力的核心支柱 只有实现又快又好的发展 我们才能更好地促进经济社会协调发展 才能形成更完善的分配关系和社会保障体系 才能创造更多就业机会 才能不断满足广大职工多方面的需求 【关键词】和谐文化创新坚持 论企业文化 企业文化是企业生存发展的灵魂 建设积极向上的和谐企业文化 是提高企业整体素质、增强企业核心竞争力的有效途径 是推动企业持续有效发展的不竭动力 对于提高企业经济效益 努力推进油田的发展事业具有非常重要的意义 一、和谐企业文化是企业持续有效发展的保证 1.实现企业目标需要和谐 企业作为经营组织 要创造经 济效益 追求日益增多的利润 这是企业的目标和价值所在 在经济全球化和经营信息化日趋加速的今天 企业间的竞争逐渐扩展到文化层次上 企业文化成为满足市场深层次需求和消费理念的重要保障 具有远大战略眼光的企业与整个社会越来越趋向"共生"关系企业内部、企业与社会各方面也不断趋向要求更高的和谐发展企业应以效益优先为最基本的价值取向

中央广播电视大学文件

中央广播电视大学文件 电校教〔2009〕34号 关于印发《中央广播电视大学关于开放教育 本科（专科起点）护理学专业申请首都医科大学授予学士学位工作实施细则》的通知 各省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的广播电视大学，中央广播电视大学直属学院、八一学院、总参学院、空军学院、西藏学院、残疾人教育学院： 根据《首都医科大学与中央广播电视大学关于中央广播电视大学开放教育本科（专科起点）护理学专业学士学位授予合作协议书》，中央广播电视大学与首都医科大学经充分协商，制定了《中央广播电视大学关于开放教育本科（专科起点）护理学专业申请首都医科大学授予学士学位工作实施细则》。现印发给你们，请遵照执行。 附件：中央广播电视大学关于开放教育本科（专科起点）护理学专业申请首都医科大学授予学士学位工作实施细 则 二○○九年十二月一日 主题词：电大开放教育护理学学士学位实施细则通知

抄送：首都医科大学 中央广播电视大学校长办公室 2009年 12月1日印发 附件： 中央广播电视大学关于开放教育本科（专科起点）护理学专业申请首都医科大学授予学士学位工作实施细则为切实做好中央广播电视大学（以下简称“中央电大”）开放教育本科（专科起点）护理学专业毕业生申请首都医科大学授予成人高等教育学士学位工作，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位的暂行规定》、《首都医科大学学士学位工作细则》及两校签定的合作协议书，特制定本细则。 一、学位及证书 1．首都医科大学授予中央电大开放教育本科（专科起点）护理学专业毕业生成人高等教育学士学位的学科门类为医学。 2．经首都医科大学学位评定委员会审核通过者，由首都医科大学负责颁发由国务院学位委员会办公室统一印制的成人高等教育本科毕业生《学士学位证书》。未通过者不再补授学士学位。 3．学位证书的发放工作由中央电大负责。 4．学位证书是一次性证件，如有遗失只补发相应的证明。 二、授予条件 1．拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，愿为社会主义建设事业服务，遵纪守法，有良好的思想品质和道德修养。 2．完成经首都医科大学审定的开放教育本科（专科起点）护理学专业教案计划规定的教案内容，修满教案计划规定的学分，经中央电大审核准予毕业，获得毕业资格。

中央广播电视大学期末考试试题及答案

中央广播电视大学2001——2002学年度第一学期“开放专科”期末考试 园艺专业植物学试题 一、判断正误，并将错误之处改正（每小题2分，共20分） １、在细胞分裂过程中，染色体分裂成两组子染色体的时期时中期。（） ２、连续分裂的细胞，从分裂前期开始到分裂末为止，是一个细胞的周期。（） ３、线粒体是细胞进行呼吸的场所。（） ４、年轮的形成与形成层的活动状况有关。（） ５、根的次生木质部和次生韧皮部的组成成分，基本上与根的初生木质部和初生韧皮部相同，但出现了髓射线。（） ６、胡萝卜为根的变态。（） ７、一朵花中的雌蕊有柱头、花柱和子房三部分组成。（） ８、一个花粉母细胞，经过减数分裂，形成四个花粉粒，每个花粉粒细胞核内染色体数目，是花粉母细胞染色体数目的四分之一。（） ９、苔藓植物由于植物体没有真根，体内没有维管束，结构简单，因此属于低等植物。（）。 １０、银杏的果实具有重要的药用价值。（） 二、填空题（每空１分，共３０分） １、种子是由＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 ２、幼苗是两种类型＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。 ３、有丝分裂一般分为＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。 ４、按照性质和来源不同，分生组织分为＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。 ５、根由于发生部位不同，而分为＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。 ６、根尖分为＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿四个区。 ７、根初生结构由＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿三部分。 ８、叶的主要功能，一是＿＿＿＿＿＿＿，一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ９、按照芽的性质分，可分为＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 １０、传粉有＿＿＿＿和＿＿＿＿＿两种方式。 １１、到达胚囊的花粉管，末端破裂，放出两个精子，一个精子与＿＿＿＿融合成为合子，一个精子与＿＿＿融合成为受精极核，这一过程家叫做双受精。 １２、地衣是一种＿＿＿＿＿＿＿＿的复合有机体。 三、区别以下形态术语（每小题３分，共１５分） １、原核细胞和真核细胞 ２、髓射线与维管射线 ３、周皮与树皮 ４、茎的初生结构与次生结构 ５、聚花果与聚合果 四、单项选择（每小题２分，共１６分） １、周皮属于； Ａ、薄壁组织Ｂ、分泌组织Ｃ、机械组织Ｄ、保护组织答（） ２、根的形成层起源于： Ａ、原形成层Ｂ、中柱鞘Ｃ、原形成层和中柱鞘Ｄ、原分生组织（）３、以下四组内容中，错误的内容是： Ａ、藻状菌的无性生殖是产生不动孢子和游动孢子 Ｂ、子囊菌的无性生殖产生子囊孢子 Ｃ、担子菌的无性生殖一般不发达 Ｄ、半知菌的无性生殖产生分生孢子答（） 4、在藻中，海带属于： A、蓝藻类 B、绿藻类 C、褐藻类 D、红藻类答（） 5、蕨类植物的世代交替的特点是： A、孢子体发达，配子体退化，配子体寄生在孢子体上；

中央广播电视大学毕业审核及毕业证书颁发工作规程

中央广播电视大学毕业审核及毕业证书颁发工作规程 2011/5/7 12:13:37 阅读数：489 一、总则 第一条毕业审核及毕业证书颁发工作，是开放教育教学管理的重要组成部分，其质量与效率，关系着学生利益和中央广播电视大学（以下简称“中央电大”）的办学声誉。为了保证毕业审核及毕业证书颁发工作的顺利进行，特制定本规程。 第二条毕业审核及毕业证书颁发是指进行毕业审核、毕业证书颁发至上报教育部毕业证书电子注册信息的工作过程，主要包括毕业生电子图像信息采集、毕业生资格审核、毕业证书颁发、电子注册号生成及上报、毕业生档案建立等。 第三条毕业审核及毕业证书颁发实行教学点（包括省级电大直属教学点、地市级电大直属教学点、县级电大教学点、合作办学单位教学点，以下简称“教学点”）、省级电大、中央电大逐级审核、分级管理。 1．教学点负责对学生所学专业教学计划（或专业规则，以下相同）中必修课成绩、限选课成绩、选修课成绩、实践教学环节等成绩进行初步审核；对学生思想品德情况进行鉴定；组织毕业生电子图像信息采集工作的具体实施；初步审核毕业生资格；上报毕业生初审名单及电子图像；建立毕业生档案。 2．省级电大负责依据教学点上报的毕业生初审名单进行毕业复审并将复审结果报中央电大；组织毕业生电子图像信息采集；打印毕业证书、毕业生花名册和毕业生成绩册；向中央电大提交毕业证书等审核材料；建立省级电大毕业生档案等工作。 3．中央电大负责在省级电大进行毕业生资格复审的基础上进行终审；统筹安排、协调毕业生电子图像信息采集工作；进行毕业证书颁发；建立中央电大毕业生档案；生成毕业生电子注册号并向省级电大下发；向教育部上报毕业生电子注册、毕业生电子图像信息采集数据。 二、毕业生电子图像采集 第四条毕业生电子图像用于教育部提供的网上查询及电子备案。电子图像洗印的照片用于毕业证书和毕业生登记表。 第五条毕业生电子图像信息由新华通讯社所属中国图片社统一采集。省级电大负责统一安排。 第六条教学点负责毕业生图像信息采集的组织实施：

国家开放大学(中央广播电视大学)2015年秋季学期“开放专科”期末考试

试卷代号： 国家开放大学（中央广播电视大学）2015年秋季学期“开放专科”期末考试 中国特色社会主义理论体系概论试题（开卷） 2015年12月 一、论述题（50分） 谈一谈对社会主义核心价值观的认识？（25分）结合工作和生活实际，论述树立社会主义核心价值观的意义？（25分） 作答要求：在回答第二个问题时，一定要结合工作和生活的实际展开论述。 二、材料分析题（50分） 阅读以下材料，运用相关理论分析说明自己的观点。 材料1： 2015年10月28日，中国钢铁工业协会召开发布会，前三季度全国粗钢表观消费量大幅下降，粗钢产量也有所下降；钢材价格持续创出新低，企业主营业务亏损严重，全行业陷入亏损境地。 具体来看，前三季度，我国粗钢表观消费量大幅下降，同比降幅为5.82%；粗钢产量为6.1亿吨，同比下降2.14%。钢材价格一路下跌、屡创新低。9月末，钢铁协会CSPI中国钢材价格指数为61.19点，10月份第三周跌至59.83点，比年初下跌28%，跌幅超过去年全年。 困境之中，钢铁企业主营业务亏损也在加剧。1—9月，大中型钢铁企业实现销售收入2.24万亿元，同比下降19.26%；亏损281.22亿元，主营业务亏损552.71亿元；亏损企业49户，占统计会员企业户数的48.51%。 材料2： 近日，格兰仕面向全球市场宣布，企业首创的“会说话的”高端双变频微波炉让利千元。总裁梁昭贤预计，本次市场让利费用预计将达1亿元。在北美市场和欧洲市场，格兰仕微波炉已经摆上了传统卖场最显眼位置，过去那些格兰仕长期为其代工的“国际名牌”或已经难觅身影，或成为其陪衬。 记者来到格兰仕位于广东中山的生产基地，新落成的智能化工厂展现了全新的生产能力，生产的全过程实现了高度自动化，智能化设备将这里生产的微波炉及各类家电产品送往全球200多个国家和地区。除北美、欧洲市场正拓展自主品牌覆盖外，中东市场自有品牌达到40%，东南亚、非洲市场以自有品牌为主。格兰仕已在全球10多个国家和地区建立了商务机构，

中央广播电视大学2002

中央广播电视大学2002—2003学年度第一学期“开放本科”期末考试 2005年12月28日周为 中央广播电视大学2002—2003学年度第一学期“开放本科”期末考试 工商管理专业人力资源管理试题 2003年1月 一、名词解释(每小题4分，共16分) 1．职务分析：1．职务分析是一种狭义的工作分析，它是相对某—企事业组织内部各岗位工作的分析，即分析者采取科学的于段与技术，对每个职务同类岗位工作的结构因素及其相互关系，进行分解、比较与综合，确定该职务岗位工作的要素特点、性质与要求的过程。 2. 培训：培训就是向新员工或现有员工传授其完成本职工作所必需的相关知识、技能、价值观念、行为规范的过程，是由企业安排的对本企业员工所进行的有计划有步骤的培养和训练。 3．失业保险制度:按照国际劳动局社会保障专家的解释：失业保险的目标，是给予失去工作的员工以补贴，且这种失去工作不是自愿的，由于员工失去了工作，也因此丧失了领取工资报酬的可能。 也就是说，失业保险的目标是使失去工作的员工在失业期间获得一定的收入补偿。 4．劳动合同：所谓劳动合同，就是员工与组织确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议，是组织和员工之间确立劳动关系的法律凭证。 二、选择题(每小题2分，共20分，请将正确答案的序号填在括号内。) 1．“人力资源管理，即负责组织人员的招聘、甄选、训练及报酬等功能的活动，以达成个人与组织的目标。”这一概念属于( A ) A. 过程揭示论 B．目的揭示论 C. 现象揭示论 D．综合揭示论 2．把“员工视为活动主体、公司主人”是哪一种人力资源管理模式( C) A. 自我中心式、非理性化家族管理 B. 以人为中心、非理性化家庭管理 C. 以人为中心、理性化团队管理 D. 自我中心式、理性化团队管理 3．以“任务管理”为主要内容的泰勒的“科学管理原理”，是在哪种人性假设基础上提出来的?( A) A. 经济人 B．社会人 C. 自我实现人 D. 复杂人

中央广播电视大学证据学题目及答案

中央广播电视大学2008-2009学年度第二学期“开放本科”期末考试(开卷) 证据学试卷 一、选择题(在每小题的四个备选答案中，有一至四个正确的答案，请将正确答案的序号填在括号内。多选、少选、错选均不得分。每小题2 分，共40分) 1.《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第六十三条中明确规定，“人民法院应当以证据能够证明的案件事实为依据依法作出裁判。”这一规定体现了( )。 A.直接言词原则 B.证据裁判原则 C.自由心证原则 D.非法证据排除原则 2.下列各项中，属于物证又属于间接证据的有( )。 A.作案的工具B犯罪行为所侵害的客体物 C.犯罪行为实施过程中所遗留的痕迹 D.赃款 3.犯罪现场的勘验笔录属于( )。 A.原始证据 B.言词证据 C.间接证据 D.实物证据 4.下列关于刑事诉讼证明责任的表述中，正确的有( )。 A.在公诉案件中，检察机关承担证明责仕 B.在自诉案件中，自诉人承担证明责任 C.人民法院也要承担一定的证明责任 D.自诉案件被告人如果提出反诉，对反诉要承担证明责任 5.人民法院在审理案件过程中，直接确认已为人民法院发生法律效力的裁判所 确定的事实，这在证据学理论中被称之为( )。 A.法律上的推定 B.事实上的推定 C.当事人的承认 D.司法认知 6.生理上、精神上有缺陷或者年幼，不能辨别是非、不能正确表达的人，在刑事诉讼中可以成为( )。 A.证人 B.被害人 C.被告人 D.见证人 7.下列选项中，既属于原始证据也属于间接证据的有( )。 A. 口供B身份证的复印件 C.被害人的尸体 D.沾有被害人血迹的匕首 8.大陆法系国家对刑事诉讼证明标准的立法表述是( )。 A.内心确信 B.高度的盖然性 C.盖然性的优势 D.排除合理怀疑 9.下列选项中，可作为物证的有( )。 A.诈骗案中的假合同 B.走私的货物 C.贪污的赃款D私藏的枪支

试卷代号：国家开放大学中央广播电视大学年春季学期“开放专科”期末考试人力资源管理

试卷代号：2195国家开放大学（中央广播电视大学）2016年春季学期“开放专科”期末考试人力资源管理试题 注意事项 2016年7月 一、将你的学号、姓名及分校（工作站）名称填写在答题纸的规定栏内。考试 结束后，把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完 考卷和答题纸后才可离开考场。 二、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指 定位置上，写在试卷上的答案无效。 三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔（含签字笔）答题，使用铅笔答题无效。 一、单项选择题（每小题2分，共26分。在备选答案中，选择一个正确答案并将答案题号填在 答题纸上） 1．象体育、文艺和特种工艺等单位，须招用未成年人工作。一般在依法履行完审批程序 后这些单位就可以招用未成年工了，那么中国政府规定的未成年的年龄界限是多大？( )

A．10周岁 B．16周岁 C．20周岁 D．26周岁 2．既体现了一个组织所处的竞争环境，也体现了一个组织的使命、远景和发展方向，还表 明了一个组织要实现战略目标和为了实现战略目标要进行的资源配置。这指的是组织的哪一 方面？( ) A．组织的人力资源战略 B．组织的战略人力资源 C．组织战略 D．组织实力 629 3．预测由未来直作岗位的性质与要求所决定的人员素质栩技能的类型，这是制定人力资 源规划时哪一个步骤?( ) A．预测未来的人力资源供给 B．预测未来的人力资源需求 C．供给与需求的平衡 D．制定能满足人力资源需求的政策和措施

4．既要研究如何计量在获得和开发人力资源方面组织的投资，又要研究如何计量目前录 用人员的重置成本。这指的是哪种会计内容？( ) A.人力资源会计 B．人力资源成本会计 C．人力资源价值会计 D．人力资源社保基金会计 5．适合于冰箱厂流水作业岗位的任务分析方法是( )。 A．决策表 B．语句描述 C．时间序列形式 D．任务清单 6．招聘中运用评价中心技术频率最高的是( )。 A．管理游戏 B．公文处理 C．案例分析 D．角色扮演 7．企业对新录用的员工进行集中的培训，这种方式叫做( )。 A.岗前培训 B．在岗培训 C．离岗培训 D．业余自学 8．( )是绩效反馈的基本形式。 A．书面通知 B．邮件通知

中央广播电视大学学度第二学期“开放专科”期末考试

试卷代号：8870 座位号 河南广播电视大学2007—2008学年度第二学期期末考试 商务谈判实务试卷 2008年7月 一、名词解释（每小题５分共２０分） 1、国际商务谈判 1 / 17

２、价格解释： 3、主持的依据： 4、商务谈判信息： 2 / 17

二、单项选择题（每小题２分共２０分） １、价格解释是技术解释的继续，又是技术解释的补充，该阶段的重点在于搞清（） Ａ、价格贵不贵？Ｂ、价格构成。 Ｃ、货与价的关系。 ２、评论价格解释的规则是（） Ａ、气势磅礴、穷追猛打、鸡蛋里头挑骨头、群起而攻之。 Ｂ、攻防兼顾、进攻有序、穷追不舍、曲直交互、随布随收。 Ｃ、历数问题、大表不满、有利快收、乘胜追击。 ３、确定还价起点的三个因素是（） Ａ、成交的预算，谈判的优势及双方态势。 Ｂ、交易物的客观成本，谈判地位及成交预算。 Ｃ、成交预算，交易物的客观成本及准备还价的次数。 ４、后退中搭灵活规则主要表现为（） Ａ、后退适时与后退适度。 Ｂ、退的对方高兴与退的己方不吃亏。 3 / 17

Ｃ、退的主动与退中可进。 ５、“言出有信”并不是要求谈判手“有问必答”或“有文全答”，而是追求（） Ａ、答的对方满意，己方不吃亏。 Ｂ、能答则答，不能答则不答。 Ｃ、答的准确，适时适度，出言不悔。 ６、针对谈判对象的不同，主持中可运用的调节点有（） Ａ、投入人员，用语，态度，时间。 Ｂ、投入人员，用语，态度。 Ｃ、用语，态度，时间。 ７、无论使联合谈判的利得以发挥，弊的遏制有六种转化措施也是联合谈判应遵循的六项原则，它们是（） Ａ、实效原则，目标原则，时间效率原则，协调原则，强将原则，专业原则。 Ｂ、实效原则，精兵原则，目标原则，统一原则，快速原则，专业原则。 4 / 17

中央广播电视大学2014年7月“开放专科”电子商务概论试题及答案(开卷)

国家开放大学（中央广播电视大）2014年春季学期“开放专科”期末考试 电子商务概论试题（开卷） 一、单项选择题（在各题的备选答案中，只有1项是正确的，请将正确答案的序号填写在题中的括号肉，每小题2分，共20分） 1.B2C是指( )的电子商务模式。 A.企业对企业 B.消费者对政府 C.企业对消费者 D.企业对政府 2.( )策略能充分利用不同消费者对商品的估价来提高卖者的利润。 A.捆绑定价 B.低价定价 C.折扣定价 D.拍卖定价 3.( )是指将企业的产品或促销活动信息，直截了当的传达给消费者。 A.网络软广告 B.网络硬广告 C.网络礼仪 D.网络公关 4.( )是一个集合较多的网址并按照一定条件分类的一种网址网站。 A.网址导航网站 B.门户网站 C.GPS导航 D.搜索引擎 5.B2C电子商务团购网站主要以( )作为主要收入来源。 A.会员费 B.加盟授权费 C.商品代销 D.交易佣金 6.Q币是由( )网推出的一种虚拟货币。 A.新浪 B.百度 C.搜狐 D.腾讯 7.( )是指企业作为市场主体、社会公民，作为各种资源的索取者与使用者，应当对其所处的社会环境和自然环境负起经济、法律与道德责任。 A.企业的社会道德 B.企业的社会责任 C.企业的社会地位 D.企业的社会影响 8.电子商务管理咨询服务侧重于( ) A.根据电子商务发展的前沿趋势，协助企业制定发展电子商务的战略规划 B.提供电子商务产业的环境、政策、用户行为等方面的咨询 C.侧重宏观政策和市场规律的分析

D.为企业提供应用电子商务的具体策略和方法，帮助企业在电子商务的环境下，实现新的经营管理方法和商业模式 9.从云计算的服务类型来看，( )是将应用程序平台功能作为服务提供给用户，为用户提供基于互联网的应用开发环境。 A.架构即服务 B.平台即服务 C.软件即服务 D.硬件即服务 10.( )指一种有一位买方和许多潜在卖方的拍卖形式。 A.正向拍卖 B.询价采购 C.电子易货方式 D.逆向拍卖 二、多项选择题（在各题的备选答案中，有2个或2个以上的正确答案，请将正确答案的序号，填写在题中的括号里，少选、多选或错选均不得分，每小题3分，共18分） 11.关于B2B电子商务的利弊说法正确的是( )。 A.降低企业经营戚本 B.降低企业交易戚本 C.增加企业间的合作机会 D.可能引起渠道冲突，使中间商减少 12.以下可以作为购物中介的网站有( )。 A.联盟网站 B.比较购物网站 C.搜索引擎 D.分类导航网站 13.下列哪几项是社会化促销主要使用的媒体( )。 A.搜索引擎 B.论坛 C.SNS D.广告联盟 14.电子现金的特性有( )。 A.低成本 B.安全性 C.可以重复使用 D.使用过程不可以追踪 15.电子商务企业履行社会责任的路径是( )。 A.加强电子商务企业社会责任意识的教育，培养责任理念 B.建立企业社会责任评价体系 C.完善我国电子商务企业社会责任相关的法律制度 D.整合电子商务企业社会责任于企业的商业模式之中 16.移动支付的优点是( )。 A.安全性 B.实时性 C.快捷性