物质出入细胞方式检测题

物质出入细胞的方式

（）1、将水稻培养在含有各种营养元素的培养液中，发现水稻吸收硅多，吸收钙少。这是因为水稻根的细胞膜

A. 吸附硅的能力强，吸附钙的能力弱

B. 运载硅的载体多，运载钙的载体少

C. 吸收硅的方式是自由扩散，吸收钙的方式是主动运输

D. 吸收硅不需要能量，吸收钙需要能量（）2．新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和葡萄糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是

A．主动运输、主动运输 B．胞吞、主动运输 C．主动运输、胞吞 D．被动运输、主动运输（）3、简单（自由）扩散与主动运输的区别包括①运输方向②载体③能量

A.①②

B.②③

C.①③

D.①②③

（）4、变形虫可吞噬整个细菌，这一事实说明

A．细胞膜具有选择透过性 B．细胞膜失去选择透过性

C．大分子可以透过细胞膜 D．细胞膜具有一定流动性

（）5、实验表明，K+不能通过磷脂双分子层的人工膜，但如果在人工膜中加入少量的缬氨霉素（含12个氨基酸的环形多肽）时，则K+可以通过膜从高浓度移向低浓度处，这种物质通过膜的方式是

A.简单扩散

B.易化扩散

C.主动运输

D.胞吞作用

（）6．胆固醇、小分子脂肪酸、维生素D等物质优先通过细胞膜，这是因为

A．细胞膜具有一定的流动性 B．细胞膜上镶嵌有各种形态的蛋白质分子

C．细胞膜的结构是以磷脂双分子层为基本骨架 D．细胞膜是选择通过性膜

（）7 ．在培养玉米溶液中加入某种阴离子，结果发现玉米根细胞在吸收该种阴离子的同时，对Cl-的主动吸收减少，而对K+的主动吸收并没有影响，原因是

A．该种负离子妨碍了能量的生成 B.该种负离子抑制了主动运输

C．该种负离子抑制了细胞呼吸 D．该种负离子的载体和Cl-的相同

（）8．下列说法中错误的是

A．果脯用蔗糖腌制过程中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果

B．葡萄糖进入红细胞需要载体的协助，但不消耗能量，属于易化扩散

C．水分子进出细胞是一种特殊的扩散

D．大肠杆菌吸收K+属于主动运输，即消耗能量，又需要细胞膜上的载体蛋白

（）9．下列关于物质跨膜运输的描述，正确的是

A．大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量

B．相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内

C．主动运输发生在细胞逆浓度吸收物质时，既要消耗细胞的能量，也要依靠膜上的载体蛋白

D．易化扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的，既不需要消耗能量，也不需要膜上的载体蛋白( )10、假设将标号为甲、乙、丙的同一种植物细胞分别

放在a、b、c三种不同的蔗糖溶液中，一段时间后得到如

图所示状态（原生质层不再变化）．据图分析推理正确的是

A．实验前蔗糖溶液浓度为a＞b＞c

B．实验后蔗糖溶液浓度为c=b≥a

C．实验后甲细胞的吸水能力最强 D．实验后细胞液浓度丙＞乙＞甲

（）11、用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化，下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是

A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象，可以使现象更加明显

B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂

C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象

D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能

( )12．右图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输

的两种方式，下列表述正确的是

A．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输

B．与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面

C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关

D．抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响

( )13.图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内

外的相对浓度差异,其中通过图乙所示的过程来维持

细胞内外浓度差异的物质是（）

A. Na+

B. K+

C. 胰岛素

D. CO2

( )14．下列哪些物质出入细胞时与细胞中的核糖体和线粒体无关

A、甘油通过细胞膜

B、人的小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖

C．肾小管上皮细胞吸收原尿中的Na＋D．小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸

( )15、猪笼草是一种食虫植物，为了验证猪笼草分泌液中

有蛋白酶。某学生设计了两组实验，如右图所示。在35℃水浴

中保温一段时间后，甲、乙试管中加入适量的双缩脲试剂，丙、

丁试管中不加任何试剂。对实验现象的预测正确的是：

A．甲和乙中溶液都呈紫色；丙和丁中蛋白块消失

B．甲中溶液呈紫色、乙中溶液不呈紫色；丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失

C．甲和乙中溶液呈紫色；丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失

D．甲和乙中溶液都不呈紫色；丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失

（）16．将洋葱表皮细胞置于一定浓度的KNO3溶液中，一段时间后用显微镜观察，未观察到质壁分离现象。以下推测不合理的是

A．所取洋葱表皮细胞可能是死细胞 B．KNO3溶液浓度可能低于细胞液浓度

C．细胞在盐溶液中不发生质壁分离 D．细胞可能发生质壁分离后又自动复原

( )17、将番茄和水稻分别培养在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培养

液中。一段时间后，测定培养液中3种离子的浓度，结果如下

图所示。该实验的结果不能说明

A．不同植物对同种离子的吸收量是不同的

B．同一种植物对不同离子的吸收量是不同的

C．与番茄相比，水稻对Si4+需要量大，对Ca2+需要量小

D．据图可知水稻吸收Mg的速率大于水

( )18、图1表示物质扩散的图解，

图2是设计证明图1物质扩散成立的

实验装置，下列有关叙述中正确的是

A．图甲中水柱a将持续上升

B．图甲中水柱a将先上升后下降

C．图乙中水柱b将持续上升

D．图乙中水柱b将先上升后下降

（）19、右图表示某动物细胞合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程示意图。下列叙述，错误的是

A．②、③膜的组成成分和结构相似

B．分泌蛋白的分泌借助膜的选择透过性来完成

C．此图所示各种膜中糖蛋白含量最高的可能是①

D．细胞内许多生化反应是在生物膜表面进行的

( )20、如图甲是过氧化氢酶活性受pH影响的示意

图，图乙表示在最适温度下，pH＝b时，H2O2分解产生

O2的量随时间变化情况。若该酶促反应过程中某一个条

件发生变化，以下改变正确的是

A、pH＝a时。e点下移，d点左移

B.pH＝c时，e点为0

C.温度降低时，e点下移，d点右移

D.H2O2的量增加时，e点上移，d点右移

( )21．取3支试管分别加入等量淀粉酶溶液，分为A、B、C 3组，并分别调整到0℃、25℃、100℃，然后在每支试管中加入温度分别为0℃、25℃、100℃的等量淀粉溶液，保持各组温度30 min后，继续进行实验。下列关于该实验的说法，合理的是

A．若向3支试管中各加入等量的碘液，试管内液体颜色都可能出现蓝色

B．若向3支试管中各加入等量的本尼迪特试剂，水浴加热一段时间，试管都不出现红黄色沉淀

C．该实验的对照组是A组，实验组是B、C两组

D．只要在0℃和100℃之间每隔10℃设置一个实验组，就可确定该反应的最适温度

( )22.在测定胃蛋白酶活性时，当溶液的PH值由10降到2的过程中，胃蛋白酶的活性将

A不断上升 B没有变化 C先升后降 D先降后升

( )23.将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装人一容器内，调整pH值至2.0，保存于37℃的水浴锅内。过一段时间后，容器内剩余的物质是

A、淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 B. 唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水

C. 唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水

D. 唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水

( )24. 如图中的新鲜土豆片与H2O2接触后，产生的现象及推测错误的是

A.若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶

B．若增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生气体的速度加快

C．一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限

D．为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量

（）25、如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式。下列对细胞膜结构和功

能的叙

述，错误的是：

A.若图示为肝细胞膜（肝细胞能大量吸收葡萄糖），

则葡萄糖的运输方向是Ⅰ→Ⅱ

B.细胞间的识别、免疫、信息传递与①有密切的关系

C.适当提高温度将加快②和③的流动速度

D. b过程不需要ATP，细胞膜的选择透性与②有关而与③无关

26、下图中纵坐标表示物质通过膜运输的速率。请根据图回答。

（1）心肌细胞吸收O2通过___（填序号）方式；

K+的运输方式是图___（填序号），该运输方式

是_________，它的意义是

。

图b 出现BC 段的主要原因是

。

（2）与表皮细胞相比较，人心肌细胞中显著增多的结构是_________，其依据是

。（3）对绿色植物而言，决定能否吸收土壤中某种离子的直接因素是。（4）维生素D很容易被小肠上皮细胞吸收，那么它的吸收方式是___________。

27、用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积的变化情况如下图所示。请据图完成下列问题：

(1)原生质体体积在A→B段的变化说明在该段时间内水分从原生质体________，细胞液浓度_________。

(2)在1min后，处于2mol/L蔗糖溶液中的细胞，其细胞液

浓度将________，此时，在细胞壁与原生质层之间充满了

_______________，要使该细胞复原，应将其置于__________

中。

(3)在1min后，处于2mol/L乙二醇溶液中的细胞，其原生

质体体积的变化是由于_________逐渐进入细胞内，引起细

胞液浓度_________。

(4)并不是该植物的所有生活细胞均可发生质壁分离，能发生质壁分离的细胞还必须具有___________。

（5）据图可知处于2mol/L乙二醇溶液中的细胞能产生质壁分离后自动复原的现象，该过程中物质进出细胞的方式是_________________________

1、只要是植物细胞，一定有叶绿体（）

2、没有线粒体，细胞就不能进行有氧呼吸（）

3、没有线粒体的真核细胞就不能进行有氧呼吸（）

4、线粒体是所有真核细胞都有的细胞器（）

5、原核细胞没有任何细胞器（）

6、有中心体的细胞就不是植物细胞（）

7、糖类不是唯一的能源物质，脂质与蛋白质也可以分解供能（）

8、脂肪是主要的贮能物质，某些糖类也可以成为贮能物质（）

9、高倍镜下视野较暗，可以调节细准焦螺旋使之变得明亮（）

10、细胞核中的遗传物质是DNA，细胞质中的遗传物质是RNA（）

11、核糖体是病毒唯一的细胞器（）

12、RNA可以从细胞核中到细胞质中，而DNA不可以。（）

13．核孔有选择透性，并非所有物质都可通过核孔进出．（）

14、需氧呼吸中产生的A TP必然伴随氧气的消耗。（）

15、细胞内外无浓度差时，就不会发生水分的移动（）

16、汗腺细胞和唾液腺细胞都有较多的核糖体和高尔基体。（）

17、双缩脲试剂使用时要将氢氧化钠与硫酸铜混合好了再加入，使用时要水浴加热。（）

18、有机物氧化分解释放出来的能量都可以转移到A TP中（）

19、细胞器种类和数量的不同可以体现细胞结构和功能的差异。（）

20、胞吞胞吐不是跨膜运输的方式。（）

21、证明酶活性受温度影响时不能用过氧化氢做为底物。（）

22、染色体的主要成分是核糖核酸和蛋白质。（）

23、乙二醇进入细胞液共穿越了两层生物膜。（）

24、甘油、乙二醇、脂肪酸可优先通过生物膜，与其基本骨架为脂双层有关。（）

25、细胞质中的DNA不在染色体上，原核细胞的DNA也不在染色体上。（）

26、根尖分生区新生细胞在高浓度溶液中会发生质壁分离。（）

27、酶在催化过程中有结构的改变，催化完成后酶恢复原状。（）

28、易化扩散或主动转运中都有载体蛋白结构的改变。（）

29、细胞呼吸中能产生水，该种细胞呼吸一定是需氧呼吸。（）

30、在缺氧条件下，动物细胞内产生的二氧化碳来自需氧呼吸和厌氧呼吸。（

31、酵母菌厌氧呼吸释放的能量一部分转移到A TP中，其余的均存留在酒精中（）

32、植物细胞可以发生质壁分离及复原，说明该细胞是活细胞。（）

33、线粒体是动物细胞产生CO2的唯一场所（）

34、无氧呼吸不需要O2的参与，该过程有[H]的积累（）

35、葡萄糖分解成丙酮酸的反应，既可以在线粒体中，又可以在细胞溶胶中进行。（）

36、ATP释放能量与放能反应相关联。（）37、真核细胞均有细胞核。（）

38、核糖构成DNA，主要分布在细胞核内（）

39、染色体主要在细胞核内，少量在细胞质中（）

40、细胞分泌水平高，高尔基体膜更新速度快（）

41、乳酸菌是细菌而酵母菌是真菌。（）

42、棉、麻与丝的主要成分都是纤维素（）43、任何细胞中都含有蛋白质（）物质出入细胞的方式答案：

1___5BBDDB 6___10CDACD11____15BCBAC 16_____20CDDBD 21_____25ABACD

27、（ 1 ）a 、b 主动运输保证细胞按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排除代谢废物和对细胞有害的物质。载体的数是有限的，参与呼吸作用的酶也是有限的

（2 ）线粒体心肌细胞在不停的收缩，需要消耗的能量远比表皮细胞多

（3 ）根细胞膜上离子的载体（4）自由扩散

28、

（1）渗透出来增大（2）基本不变蔗糖溶液清水

（3）乙二醇分子增大(4)大液泡（5）简单扩散

2.1物质进出细胞的方式专题练习(有解析答案)

2.1物质进出细胞的方式专题练习(有解析答案) 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（题型注释） 1．下图所示为细胞膜的亚显微结构模式图，下列有关叙述错误的是（） A.①表示细胞膜外表面有些糖分子与膜蛋白结合为糖蛋白 B.②和③大都是运动的 C.③构成细胞膜的基本骨架，与物质进出无关 D.细胞膜为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境 2．一学生做质壁分离和复原实验时，显微镜下只有1个细胞没有发生质壁分离，其他细胞都看到了明显的质壁分离现象，这可能是 A.正在发育过程中的细胞 B.死细胞 C.蔗糖溶液浓度太小 D.实验操作不正确3．25.下列现象中属于渗透作用的是 A. 水分子通过细胞壁 B. 葡萄糖分子通过细胞膜 C. K+通过原生质层 D. 水分子通过原生质层 4．葡萄糖分子的协助扩散跨膜运转的速度比自由扩散增大105倍，这是因为 ( ) A.分子顺浓度梯度运转 B.有载体蛋白协助 C.分子通过亲水性通道跨膜运转 D.细胞提供能量 5．下列据图所作出的说明错误的是 A．图1说明该物质跨膜运输时会出现饱和现象 B．图2说明此物质进出细胞时需要消耗能量 C．图3说明该离子跨膜运输的方式为主动运输 D．图4说明该植物吸收k+不需载体协助 6．Timothy综合征是一种由于L型钙离子通道蛋白基因突变所导致的多器官异常及心律失常综合征。研究发现L型钙离子通道阻滞剂能抑制突变通道显著增强的Ca2+内流。以下相关说法错误的是（） A．钙离子通过离子通道顺浓度梯度内流不消耗能量 B．Timothy综合征说明基因可以通过控制蛋白质合成直接控制生物性状 C．Timothy综合征患者细胞内的钙离子浓度远高于细胞外 D．L型钙离子通道阻滞剂可能用于治疗Timothy综合征 二、综合题（题型注释） 7．右图所示是物质的跨膜运输过程，请据图回答：

高中生物物质出入细胞的方式测试题.

高中生物物质出入细胞的方式测试题2019-01-08 一、选择题： 1、在哺乳动物体内，葡萄糖进出红细胞彩的跨膜运输方式为（）。 A.自由扩散 B. 协助扩散 C.被动运输 D.主动运输 2、将水稻培养在含有各种营养元素的培养液中，发现水稻吸收硅多，吸收钙少。这是因为水稻根的细胞膜（）。 A. 吸附硅的能力强，吸附钙的能力弱 B.运载硅的载体多，运载钙的载体少 C.吸收硅的方式是自由扩散，吸收钙的方式是主动运输 D.吸收硅不需要能量，吸收钙需要能量 3、植物根毛细胞吸收矿质元素的主要方式是（）。 A.渗透作用 B.自由扩散 C.主动运输 D.吸胀作用 4、2002年我国首次发现了一种“穿肠蛋白质”（可被肠道直接吸收），为许多药物的利用提供了一条新途径。“穿肠蛋白质”被肠道吸收的方式是 ①自由扩散②协助扩散③主动运输④其他方式 A.①②③ B.③ C.④ D.②③ 5、自由扩散与主动运输的区别包括（）。 ①运输方向②载体③能量 A.①② B.②③ C.①③ D.①②③

6、实验表明，K+不能通过磷脂双分子层的人工膜，但如果在人工膜中加入少量的缬氨霉素（含12个氨基酸的脂溶性抗生素）时，K+则可以通过膜从高浓度移向低浓度处，这种物质通过膜的方式是（） A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.胞吞作用 7、下列物质进出细胞的过程与线粒体密切相关的是（）。 ①酒精被胃黏膜吸收② 细胞与内环境进行气体交换③肾小管壁上皮细胞吸收原尿中的Na+④小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸 Ａ.①② B.③④ Ｃ.②③④ Ｄ.①②③④ 8、海带细胞中的碘比海水中的.高许多倍，但仍可以从海水中吸收碘，这说明海带细胞吸收碘具有（）。 Ａ.选择性 B.独立性 Ｃ.专一性Ｄ.高效性 9、吞噬细胞具有识别功能是因为（） A.细胞膜具有一定的流动性 B.细胞膜表面具有糖蛋白 C.细胞内产生蛋白质 D.细胞膜内有磷脂双分子层 10、细胞膜具有流动性，是指（） A.整个细胞膜具有流动性 B.细胞膜上的磷脂是静止的，蛋白质具有流动性 C.细胞膜中磷脂和大多数蛋白质都具有流动性 D.细胞膜上的蛋白质是静止的，磷脂具有流动性 11、将两种海绵动物的细胞分散成单个的细胞，再进行混合培养，发现只有同种的细胞才能结合，其原因是（）。

物质进出细胞的方式

物质进出细胞的方式Newly compiled on November 23, 2020

课后达标检测6物质进出细胞的方式 (时间：50分钟) 一、单项选择题 1．下图是植物从土壤中吸收某矿物质离子示意图。据图判断，该离子跨膜进入根毛细胞的方式为() A．自由扩散B．协助扩散 C．主动运输D．被动运输 2．下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是() A．主动运输过程中，需要载体蛋白协助和ATP提供能量 B．在静息状态下，神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输 C．质壁分离过程中水分子外流导致细胞内渗透压升高 D．抗体分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分 3. 某同学设计渗透装置如右图所示(开始时状态)，烧杯中盛放有蒸馏水，图中猪膀胱膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。该实验过程中最可能出现的是() A．漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降 B．漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后下降 C．加酶前后，在烧杯中都可以检测出蔗糖 D．加酶后可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶 4．人体正常红细胞是呈两面凹陷的圆饼状，现将人体的红细胞分别浸入下列 a、b、c三个不同浓度溶液的烧杯内，一段时间后，实验结果如图所示，则a、 b、c溶液浓度大小比较正确的是() A．a>b>c B．ac>b D．a

高中生物 物质进出细胞方式的判断

物质进出细胞方式的判断 高考频度：★★★☆☆难易程度：★★☆☆☆ 典例在线 将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加。若在该实验过程中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关系以及实验过程中水分进出细胞的方式为 A．甲<乙，被动运输B．甲>乙，被动运输 C．甲>乙，主动运输D．甲=乙，主动运输 【参考答案】B 渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧；条件是半透膜和浓度差。由于外界溶液浓度等于细胞液浓度，则细胞液浓度不变；当外表皮细胞放在浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中，细胞液浓度先增加，后减少。 学霸推荐 1．蛙的神经元内、外Na+浓度分别是15 mmol/L和120 mmol/L，在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na+流入细胞，膜电位恢复过程中有Na+排出细胞。下列判断正确的是A．Na+流入是被动运输、排出是主动运输 B．Na+流入是主动运输、排出是被动运输 C．Na+流入和排出都是被动运输 D．Na+流入和排出都是主动运输 2．如图表示水生植物丽藻对K+的吸收过程，该过程属于

A．自由扩散B．协助扩散C．被动运输D．主动运输 3．下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是 A．被细胞胞吞的一定是固体物质 B．突触前膜释放乙酰胆碱属于协助扩散 C．通过载体蛋白的物质转运属于主动运输 D．胞吐过程一定会发生分泌泡与质膜的融合 4．离子泵是一种具有水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。 下列叙述正确的是 A．离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散 B．离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的 C．动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率 D．加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率 答案 1．【答案】A 动作电位的产生原因是Na+内流，此时的Na+运输方式为协助扩散；当动作电位恢复到静息电位时，Na+浓度的维持靠钠钾泵，此时的运输方式为主动运输。协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量；主动运输的特点是需要载体和能量。2．【答案】D 【解析】自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，如水、CO2、甘油，

物质出入细胞的方式训练

物质出入细胞的方式训练 一、选择题 1．(2015·新课标全国Ⅱ)下列过程中，不属于胞吐作用的是( ) A．浆细胞分泌抗体到细胞外的过程 B．mRNA从细胞核到细胞质的过程 C．分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程 D．突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程 解析胞吐是指大分子物质形成囊泡移到细胞膜与细胞膜融合，将大分子物质排出细胞的现象。A、C、D项皆属于胞吐作用；B项mRNA 从细胞核到细胞质是通过核孔，不形成囊泡，不属于胞吐作用。 答案 B 2．(2015·新课标全国Ⅱ)将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定幼根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表 下列分析正确的是( ) A．有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收 B．该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关 C．氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP

D．与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收 解析17 ℃条件下氮气(缺氧)环境下该植物幼根对离子的吸收量比氧气条件下低，说明幼根吸收离子需要消耗ATP，与空气环境相比不利于该植物幼根对离子的吸收，A项正确，C、D项错误。空气中培养，温度为17 ℃，离子吸收量明显高于3 ℃，可知该植物幼根对离子吸收与温度有关，B项错误。 答案 A 3．(2014·)下列过程中，不依赖膜蛋白的是( ) A．CO2进出肺泡上皮细胞 B．静息电位形成中K＋从细胞到细胞外 C．神经细胞受到刺激时Na＋从细胞外到细胞 D．水盐调节过程中，肾小管上皮细胞对水的重吸收 解析在跨膜运输过程中，主动运输与协助扩散都需要载体蛋白的参与，自由扩散不需要，A选项属于自由扩散，B选项属于协助扩散，C、D选项属于在载体蛋白、水分子通道蛋白参与下的协助扩散，故A项正确。 答案 A 4．(2014·)比较生物膜和人工膜(双层磷脂)对多种物质的通透性，结果如下图。据此不能得出的推论是( )

专题练3物质出入细胞的方式有答案

专题练3 物质出入细胞的方式 忖" 时间: （共70分, 45分钟 基础组 除标注外， 满分：100分 每小题 5分） A 、B C 中均为一定浓度的蔗糖溶液， h i >h 2. 1. [2019 ?衡水二中期中]在如图所示的装置中， 溶液之间均用半透膜隔开，一段时间后达到渗透平衡形成一定的高度差，如图所示, 在达到平衡后，A 、B C 中蔗糖溶液的浓度大小关系为 A. A= B= C B. ( ) A>B>C C. A>C>B D. 无法确定 答案 C 解析 在达到渗透平衡后， 在单位时间内，水分子通过半透膜从 A 到B 及从B 到A 扩散 的速率相等，由于影响水分子扩散速率的因素有两个，即溶液的浓度和水柱 h 1形成的静水 压，故A 中溶液浓度大于 B 中溶液浓度。同理可知， C 中溶液浓度大于 B 中溶液浓度，但由 于水柱h 2形成的静水压比水柱 h 1形成的静水压小，故可推知 A 中溶液浓度大于 C 中溶液浓 度。因此，有关系 A>C>B 2. [2019 ?枣强中学模拟]如图表示一个神经细胞内外不同离子的相对浓度，离子的浓 度差能保持相对稳定，下列叙述正确的是 （ ） K " 通过主动运输从细胞外进入细胞内维持浓度差 Na +通过主动运输从细胞外进入细胞内维持浓度差 Mg "维持细胞内外浓度差的过程中不需要消耗 ATP C 「维持细胞内外浓度差的过程中相应载体蛋白不发生形状改变 A. B. C. D. 答案 A 解析 K "细胞内的浓度远高于细胞外，因此 K " 通过主动运输的方式运输到细胞内， A 正确；Na "细胞内的浓度远低于细胞外，因此 Na "通过主动运输方式运输到细胞外， B 错误； Mg "通过主动运输的方式运输到细胞内，需要消耗 ATP C 错误；Cl 「通过主动运输的方式运 输到细胞外，需要载体蛋白的协助，运输过程中载体蛋白形状改变， D 错误。 3. [2019 ?衡水二中期末]如图所示，把体积与质量浓度相同的葡萄糖溶液与蔗糖溶液 用半透膜（允许溶剂和葡萄糖通过， 不允许蔗糖通过）隔开，开始时和一段时间后液面情况是 （ ） A. B. C. D. 甲咼于乙 乙高于甲 甲先高于乙，乙后高于甲 乙先高于甲，甲后高于乙 答案 C 解析 质量浓度相同的葡萄糖溶液与蔗糖溶液， 其物质的量浓度葡萄糖溶液的高， 所以 开始时水分子是乙7甲；因为葡萄糖分子可以通过半透膜，加上蔗糖，乙侧浓度高于甲侧， 所以乙侧又重新吸收甲侧水分，故 C 项正确。 4. [2019 ?武邑中学猜题]同学在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原” 实验时，在老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表：

2015-2017年高考生物题汇编3--物质进出细胞的方式

专题03 物质进出细胞的方式 1．（2017?海南卷.9）为研究植物细胞质壁分离现象，某同学将某植物的叶表皮放入一定浓度的甲物质溶液中，一段时间后观察到叶表皮细胞发生了质壁分离现象。下列说法错误的是A．该植物的叶表皮细胞是具有液泡的活细胞 B．细胞内甲物质的浓度高于细胞外甲物质的浓度 C．细胞液中的H2O可以经扩散进入甲物质溶液中 D．甲物质和H2O能自由通过该叶表皮细胞的细胞壁 【答案】B 【分析】具有大的液泡的活细胞才能发生质壁分离，A正确。质壁分离过程中，细胞在失水，此时，细胞外甲物质的浓度高于细胞内甲物质的浓度，B错误。水分子跨膜的方式是自由扩散，C正确。细胞壁是全透的，甲物质和H2O能自由通过，D正确。 【考点定位】质壁分离 【名师点睛】没弄清质壁分离发生的条件是做错该题的主要原因。 2．（2017?海南卷.6）将生长状态一致的某种植物幼苗分成甲、乙两组，分别移入适宜的营养液中在光下培养，并给甲组的营养液适时通入空气，乙组不进行通气处理。一定时间后测得甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组的。关于这一实验现象，下列说法错误的是A．给营养液通入空气有利于该植物的生长 B．根细胞对a离子的吸收过程属于自由扩散 C．根细胞对a离子的吸收过程有能量的消耗 D．根细胞的有氧呼吸有利于根对a离子的吸收 【答案】B 【考点定位】物质跨膜 【名师点睛】熟知主动运输过程所需要的条件是正确解答该题的关键。 3．（2017?江苏卷.22）下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。下列相关叙述错误的是

A．蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输 B．单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞 C．ATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输 D．蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞 【答案】BCD 【考点定位】物质运输。 【名师点睛】本题主要考查物质运输的知识，要求学生结合图示判断物质运输的方向，理解载体的特异性。 4．（2017?新课标Ⅱ卷.4）将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示。下列叙述正确的是 A．0~4 h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内 B．0~1 h内细胞体积和原生质体体积的变化量相等 C．2~3 h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压 D．0~1 h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压 【答案】C

专题3物质进出细胞的方式

. 瑞思科教育南充学习中心 专题三物质进出细胞的方式 物质进出细胞的方式Part 2 一．回顾旧知 1 细胞失水和吸水的原理 2 植物细胞原生质层的组成 3 植物细胞发生质壁分离的现象及原理分析 4 渗透作用发生的必要条件 二．重难点 1 物质跨膜运输的几种方式 2 自由扩散、协助扩散、主动运输的特点、运输方向及影响因素 三．知识讲解 （一）小分子或离子的跨膜运输 1.物质顺浓度梯度的扩散进出细胞，这种扩散统称为被动运输。类型：自由扩散，协助扩散 (1)自由扩散 往清水中滴一滴蓝墨水，清水很快变为蓝色，这就是扩散。物质通过简单的扩散作用进出细胞，叫做自由扩散。不需要载体蛋白，也不需要消耗能量，只能顺浓度梯度运输，如O2、CO2、甘油、乙醇等。

特点：（1）物质转移方向是高浓度到低浓度 （2）不需要载体蛋白的协助 （3）不需要消耗能量 . . 曲线图浓度水，甘油，乙醇等脂溶,c例子的小分子物质 协助扩散 (2)葡萄糖不能通过无蛋白质的脂双层，却能通过细胞膜，是因为镶嵌在膜上的一些特有的蛋白质，能协助葡萄糖等物质顺梯度跨膜运输，进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散，叫做协助扩散。不需要消耗能量。自由扩散和协助扩散统称为被动运输。 1）物质转移方向是高浓度到低浓度特点：（ 2）需要载体蛋白的协助（）不需要消耗能量（3

曲线图：载体蛋白数量的抑制运输速率浓度差例子葡萄糖进入红细胞 总结自由扩散，协助扩散的异同。 2.主动运输. . 从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。如Na ＋、K＋、Ca2＋的吸收。 特点：（1）物质转移方向是低浓度到高浓度 （2）需要载体蛋白的协助 （3）需要消耗能量

物质进出细胞膜的方式(知识+练习+答案)

物质进出细胞膜的方式 一、物质跨膜运输 1、被动运输：分为自由扩散与协助扩散 （1）自由扩散：物质顺浓度梯度直接穿过双层膜进行运输。不需要能量（ATP释放的化学能），也不需要蛋白质（载体蛋白）的协助。H2O、O2、CO2等气体分子、甘油、脂肪酸、乙醇、苯等脂溶性物质。 （2）协助扩散：物质顺浓度梯度直接穿过双层膜进行运输。不需要能量（ATP释放的化学能），但需要蛋白质（载体蛋白）的协助，其中分为通道蛋白、门通道蛋白、载体蛋白。 2、主动运输：物质由浓度低向浓度高的进行运输，（也可以顺浓度梯度进行运输的），需要能量（ATP释放的化学能），需要载体。如葡萄糖、氨基酸、各种离子等。 易化扩散是协助扩散，葡萄糖在进入红细胞是协助扩散，而进入其他细胞（除红细胞）的方式就是主动运输。钠离子如果是通过钠离子通道进出细胞的，其方式就可以看作是协助扩散；而如果不是通过钠离子通道进出细胞的，那其方式就是主动运输。 二、非跨膜运输：分为胞吞（内吞作用）与胞吐（外排作用）。需要能量，不需要载体（通过小泡）。 三、例析计算“物质通过生物膜或磷脂分子的层数” 1、离子、小分子物质通过生物膜或磷脂分子的层数 离子、小分子物质以跨膜方式（自由扩散、主动运输、协助扩散）通过生物膜。解答此类题目的方法是：明确所研究的物质运动的起点和止点→弄清物质通过的方式和经过的结构及其结构特点→注意一个等量关系“生物膜的层数=1/2磷脂分子的层数”。此外，还要明确细胞结构中，具有双层生物膜的结构有线粒体、叶绿体、核膜（有核孔），具有单层生物膜的结构有细胞膜、液泡膜、内质网、高尔基体、溶酶体。 2、大分子物质、病菌、病毒通过生物膜或磷脂分子的层数 大分子物质（如蛋白质、多糖、DNA、RNA等）、病菌、病毒等颗粒性物质不能以跨膜方式通过生物膜，而是以内吞（胞吞）、外排（胞吐）作用通过生物膜。其原理是生物膜具有一定的流动性，能形成小泡包围大分子和颗粒性物质过生物膜，所以这些物质通过生物膜时没有穿过生物膜。细胞质与细胞核之间的大分子物质通过核孔进行物质交换，所以也不穿过生物膜。 四、例题解析 1、以下哪一过程是主动运输（） A、氯离子在血细胞和血浆之间运动 B、钠在肾小管中的重吸收 C、尿素的重吸收 D、氧在血液中的运输 E、红细胞吸收葡萄糖 F、小肠上皮细胞吸收葡萄糖 G、红细胞从血浆中吸收钾离子 【解析】BFG该题主要考察主动运输概念的理解和运用。判断物质的主动运输方式，有三个关键：一是被运输的物质是否通过细胞膜；二是明确物质转运是否需要载体；三是否需要能量。氯离子和氧在血液中的运输是的细胞间隙中的运动，不通过细胞膜，也就不存在主动运输的问题；尿素的重吸收方式是自由扩散；红细胞吸收葡萄糖需要载体但不消耗能量。答案是BFG。 植物细胞膜对某种物质的运输方向如下图箭头所示，黑点的数量表示某种物质的浓度。该物质可能是

物质进出细胞方式

物质出入细胞的方式 摘要：由于细胞膜的化学组成和结构特征，使其对各种物质出入细胞具有控制作用。细胞控制物质出入的方式包括自由扩散、协助扩散、主动运输以及内吞和外排作用。不同的物质有不同的出入细胞的方式，同一种物质在不同的条件下也可能以不同的方式出入细胞。本文着重介绍的是非脂溶性的极性分子和带电离子通过膜的方式问题。 关键词：自由扩散协助扩散主动运输内吞和外排作用通道载体 在各时期高中生物教科书上都有关于物质出入细胞方式的内容，因为这是细胞膜最重要的功能。但课本对这部分内容谈得比较肤浅，没有深入展开，有些老师和同学在总结物质出入细胞方式的时候为了记忆方便，习惯与说成：水、氧气、二氧化碳、甘油、脂肪酸、苯、乙醇等通过自由扩散方式穿过细胞膜；葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散；葡萄糖进入其他细胞以及其他小分子和离子（如氨基酸、Na+、K+等）在各种情况下都以主动运输方式进出细胞。其实这种说法很不恰当，因为葡萄糖除以协助扩散方式进入红细胞外，也可以以协助扩散方式进入其他细胞；氨基酸、葡萄糖、Na+、K+等除了以主动运输方式进出细胞，也可以以其他方式进出细胞。物质出入细胞的方式不光与细胞膜的结构和功能有关，也与这些物质理化性质及细胞内外浓度差有关。以下是从不同物质的角度对它们进出细胞的方式做个简单的总结。 1．脂溶性的非极性分子在任何细胞中都以自由扩散方式穿过磷脂双分子层 脂溶性的非极性分子包括甘油、脂肪酸、苯、脂溶性维生素、O2等。由于细胞膜中含有大量磷脂，并形成双分子层构成细胞膜的基本支架，根据相似相溶原理，这些物质就能直接穿过脂双层而进出细胞。当然，它们是进还是出，则完全取决于细胞内外浓度差：若细胞外浓度高就进入细胞，若细胞内浓度高就流出细胞，动力都是来自浓度差。由此可见，这些物质出入细胞的方式属于自由扩散，扩散的最终结果使这些物质在细胞内外保持平衡，若不能保持平衡就会一直扩散下去。 2．非脂溶性的极性分子和带电离子通过膜蛋白以不同的方式进出细胞 2．1．水等分子量很小的极性小分子物质通过特殊通道以自由扩散的方式穿过膜 水、二氧化碳、乙醇、尿素等极性小分子不溶于脂，因而不能像脂溶性物质那样直接穿过磷脂双分子层，但它们却是典型的以自由扩散方式穿过膜的物质。那么它们是怎样进行自由扩散的呢？目前弄得比较清楚的是水的自由扩散过程。科学家研究发现，在细胞的膜蛋白中有一类具有通道作用的蛋白质，叫做通道蛋白，在通道蛋白中又有一种是专门提供给水进出细胞的，叫水的通道，这种水的通道的典型特征是具有特定大小的孔径，这种孔径可以保证水的通过，但其他物质却不能通过，并且这种水的通道是始终开放着的，所以细胞内外的水分子只要存在浓度差，就会由高浓度一侧穿过该通道进入低浓度一侧，使细胞两侧的水分子浓度保持平衡。这类物质的自由扩散和脂溶性物质的自由扩散的主要区别表现在途径上：一个是通过磷脂双分子层，一个是通过通道蛋白。 2．2．葡萄糖和氨基酸等分子量较大的极性小分子通过载体以协助扩散和主动运输两种方式出入细胞葡萄糖和氨基酸等小分子颗粒因为是极性分子，不溶于脂，同时细胞膜上又缺乏相应的通道蛋白，所以它们既不能以自由扩散方式穿过脂双层，也不能像水那样通过通道来进行自由扩散。但细胞膜上有能分别与葡萄糖和氨基酸等小分子特异性结合的载体蛋白，这种载体蛋白能通过与相应物质发生特异性结合，使蛋白质的构象发生变化，从而实现对相应物质的跨膜运输。这种跨膜运输当把所运输的物质由高浓度一侧运输到低浓度一侧时，不需消耗细胞代谢所产生的能量，是一个协助扩散的过程；但若是把所运输的物质由低浓度一侧运输到高浓度一侧时，则需消耗细胞代谢所产生的能量，是一个主动运输的过程。例如，人体消化道内的葡萄糖和氨基酸因浓度一般低于消化道上皮细胞，所以它们吸收到人体内的过程是主动运输；而红细胞等组织细胞因葡萄糖和氨基酸的浓度低于它们所处的内环境，所以吸收的方式一般是协助扩散。有人为了探究小肠上皮细胞是否一定以主动运输方式吸收葡萄糖，将小肠上皮细胞分别放在葡萄糖浓度高于小肠上皮细胞和葡萄糖浓度低于小肠上皮细胞的葡萄糖溶液中，通过观察小肠上皮细胞的耗氧量来确定葡萄糖的运输方式，结果发现小肠上皮细胞在外界葡萄糖浓度高于小肠上皮细胞时，耗氧量明显低于外界葡萄糖浓度低于小肠上皮细胞时的耗氧量。而放在高浓度葡萄糖溶液中的小肠上皮细胞，开始耗氧相对较慢，但随着细胞外的葡萄糖不断被吸收，在某一时刻，小肠上皮细胞的耗氧量会突然增加。耗氧量增

专题3物质进出细胞的方式

瑞思科教育南充学习中心 专题三物质进出细胞的方式 Part 2 物质进出细胞的方式 一．回顾旧知 1 细胞失水和吸水的原理 2 植物细胞原生质层的组成 3 植物细胞发生质壁分离的现象及原理分析 4 渗透作用发生的必要条件 二．重难点 1 物质跨膜运输的几种方式 2 自由扩散、协助扩散、主动运输的特点、运输方向及影响因素 三．知识讲解 （一）小分子或离子的跨膜运输 1.物质顺浓度梯度的扩散进出细胞，这种扩散统称为被动运输。 类型：自由扩散，协助扩散 (1)自由扩散 往清水中滴一滴蓝墨水，清水很快变为蓝色，这就是扩散。物质通过简单的扩散作用进出细胞，叫做自由扩散。不需要载体蛋白，也不需要消耗能量，只能顺浓度梯度运输，如O2、CO2、甘油、乙醇等。 特点：（1）物质转移方向是高浓度到低浓度 （2）不需要载体蛋白的协助 （3）不需要消耗能量

曲线图： 运 输 速 率 浓度差 例子：O2,co2,水，甘油，乙醇等脂溶性 的小分子物质。 (2)协助扩散 葡萄糖不能通过无蛋白质的脂双层，却能通过细胞膜，是因为镶嵌在膜上的一些特有的蛋白质，能协助葡萄糖等物质顺梯度跨膜运输，进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散，叫做协助扩散。不需要消耗能量。自由扩散和协助扩散统称为被动运输。 特点：（1）物质转移方向是高浓度到低浓度 （2）需要载体蛋白的协助 （3）不需要消耗能量 曲线图： 载体蛋白数量的抑制 运 输 速 率 浓度差 例子葡萄糖进入红细胞 总结自由扩散，协助扩散的异同。 2.主动运输

从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。如Na＋、K＋、Ca2＋的吸收。 特点：（1）物质转移方向是低浓度到高浓度 （2）需要载体蛋白的协助 （3）需要消耗能量 曲线图： 载体蛋白数量的抑制 运 输 速 率 耗氧量 例子：各种无机盐离子，葡萄糖、氨基酸等小分子 物质 总结物质跨膜运输的方式，两种被动运输的方式有什么异同，主动运输与被动运输的区别及对细胞生活的意义，并完成下表： 项目自由扩散协助扩散主动运输 浓度 是否需载体蛋白 是否消耗能量 实例 （二）胞吞和胞吐 1、胞吞：当细胞摄取大分子时，首先是大分子附着在细胞膜表面，这部分细胞膜内陷形成小囊泡进入细胞内部，这种现象叫胞吞。 2、胞吐：细胞需要外排的大分子，先在细胞内形成囊泡，囊泡移动到细胞膜处，与细

浙教版《物质出入细胞的方式》教学设计

《物质出入细胞的方式》教学设计 一、教学设计指导思想 在课堂教学中，要注重培养学生的主体意识，发展学生的主体能力，要塑造学生的主体个性，使学生的主体性得到充分的发挥。本节课通过问题情境的设置，让学生结合生活经验进行观察、分析、归纳、总结、交流，提高对科学和探索未知的兴趣。同时能让学生自主地参与观察生命现象，探索生命本质，从而获得生物学知识，有效地形成生物学概念。为学生发挥其主体性提供尽可能多的机会，充分调动学生学习的积极性，有助于学生科学素养的提高。引导学生提出问题、分析问题、通过各种途径寻求答案，同时在解决问题的思路和科学方法上加强点拨和引导。 教材分析 二、教材分析 《物质跨膜运输的方式》是浙教版必修一第三章第二节的内容，前面的章节已经介绍了细胞膜的化学组成和细胞膜结构以及大致的功能，本节着重介绍细胞膜控制物质进出这一重要功能，包括小分子或离子进出细胞的方式和大分子物质进出细胞的方式，通过对几种跨膜运输方式的探究，并运用数学坐标图来表达三种方式的规律和特征，可以培养学生对图表数据的解读能力，即信息解读和知识迁移转化的能力。这部分内容和前面所学的“分泌蛋白的合成和运输”有关联的地方，同时又是对生物膜具有流动性的一个很好的佐证。对学生理解细胞是基本的生命系统有着重要的意义。 三、学习者分析 本节的授课对象是高一的学生，在初中阶段，学生对物质交换有了很肤浅的了解，通过前几章的学习，学生已经具备了细胞膜的结构，水分跨膜运输实例的基础，掌握了蛋白质多样性的知识，为新知识的学习奠定了认知基础。并且还具备了一定的认知能力，思维的目的性，连续性和逻辑性也已初步建立，能独立思考，对生活现象提出疑问，并通过多种途径找出解决的办法。同时经过前阶段的新课程学习，他们具备了群体讨论，并大胆说出自己的想法和理论依据的能力。对事物的探究有激情，但往往对探究的目的性及过程，结论的形成缺乏理性的思考，需要教师的引导。 四、教学重点难点分析 教学重点：（1）物质进出细胞的方式及比较 （2）图表数据的解读 教学难点：（1）主动运输的特点、过程和意义 （2）图表数据的解读 五、教学课时 一课时 六、教学目标 根据教学大纲的要求和教材的具体内容，结合学生现有的知识水平，拟定了下列几个教学目标： 1.知识与技能目标：（1）能举例说明物质跨膜运输的方式和特点 （2）通过学习，自己能理解并说出被动运输与主动运输的异同点 （3）阐述主动运输对细胞生活的意义 （4）正确解读坐标数据图表 2.能力目标：培养学生积极思考的学习习惯，参与集体讨论和合作勇于探索的科学精神 3.情感目标：（1）养成自主学习、合作学习的意识，培养严谨的科学精神 （2）通过对生命现象的阐述，体会生命的伟大神奇，尊重生命科学的态度七、教学策略设计

物质进出细胞膜的方式

专题二物质进出细胞膜的方式 一、物质跨膜运输 1、被动运输：分为自由扩散与协助扩散 （1）自由扩散：物质顺浓度梯度直接穿过双层膜进行运输。不需要能量（ATP释放的化学能），也不需要蛋白质（载体蛋白）的协助。H2O、O2、CO2等气体分子、甘油、脂肪酸、乙醇、苯等脂溶性物质。 （2）协助扩散：物质顺浓度梯度直接穿过双层膜进行运输。不需要能量（ATP释放的化学能），但需要蛋 白质（载体蛋白）的协助，其中分为水通道蛋白、离子通道蛋白(即门通道蛋白)、载体蛋白。（区别：载体蛋白能与特定物质结合，通过自身构象的变化，将物质转移到膜的另一侧。通道蛋白与所转运物质之间的结合较弱，当通道打开时能允许特定大小的物质通过，特异性不如载体蛋白强，只参与被动运输。） 2、主动运输：物质由低浓度向高浓度的方向进行运输，（也可以顺浓度梯度进行运输的），需要能量（ATP 释放的化学能），需要载体。如葡萄糖、氨基酸、各种离子等。 葡萄糖进入红细胞是协助扩散，而进入其他细胞（除红细胞）的方式就是主动运输。 二、非跨膜运输：分为胞吞（内吞作用）与胞吐（外排作用）。需要能量，不需要载体（通过小泡）。 三、例析计算“物质通过生物膜或磷脂分子的层数” 1、离子、小分子物质通过生物膜或磷脂分子的层数 离子、小分子物质以跨膜方式（自由扩散、主动运输、协助扩散）通过生物膜。解答此类题目的方法是：明确所研究的物质运动的起点和止点→弄清物质通过的方式和经过的结构及其结构特点→注意一个等量关系“生物膜的层数=1/2磷脂分子的层数”。此外，还要明确细胞结构中，具有双层生物膜的结构有线粒体、叶绿体、核膜（有核孔），具有单层生物膜的结构有细胞膜、液泡膜、内质网、高尔基体、溶酶体。 2、大分子物质、病菌、病毒通过生物膜或磷脂分子的层数 大分子物质（如蛋白质、多糖、DNA、RNA等）、病菌、病毒等颗粒性物质不能以跨膜方式通过生物膜，而是以内吞（胞吞）、外排（胞吐）作用通过生物膜。其原理是生物膜具有一定的流动性，能形成小泡包围大分子和颗粒性物质过生物膜，所以这些物质通过生物膜时没有穿过生物膜。细胞质与细胞核之间的大分子物质通过核孔进行物质交换，所以也不穿过生物膜。 四、例题解析 1、以下哪一过程是主动运输（） A、氯离子在血细胞和血浆之间运动 B、钠在肾小管中的重吸收 C、尿素的重吸收 D、氧在血液中的运输 E、红细胞吸收葡萄糖 F、小肠上皮细胞吸收葡萄糖 G、红细胞从血浆中吸收钾离子 【解析】BFG该题主要考察主动运输概念的理解和运用。判断物质的主动运输方式，有三个关键：一是 被运输的物质是否通过细胞膜；二是明确物质转运是否需要载体；三是否需要能量。氯离子和氧在血液中的运输是的细胞间隙中的运动，不通过细胞膜，也就不存在主动运输的问题；尿素的重吸收方式是自由扩散；红细胞吸收葡萄糖需要载体但不消耗能量。答案是BFG。 2、植物细胞膜对某种物质的运输方向如下图箭头所示，黑点的数量表示某种物质的浓度。该物质可能是

物质出入细胞的方式重点知识总结

物质出入细胞的方式 ——讲义 1.理清渗透作用的原理 (1)渗透装置的两个条件 ①半透膜：动物细胞的___细胞膜____相当于一层半透膜，成熟植物细胞的____原生质层____相当于一层半透膜。 ②膜两侧溶液具有浓度差：动物细胞的____细胞内液____与外界溶液具有浓度差，成熟植物细胞的_____细胞液___与外界溶液具有浓度差。 (2)植物细胞发生质壁分离的原因 ①外因：外界溶液浓度___大于_____细胞液浓度。 ②内因：原生质层(包括___细胞膜_____、____液泡膜____、___两层膜之间的细胞质_____)的伸缩性____大于____细胞壁的伸缩性。 [提醒](1)人工膜≠生物膜：生物膜具有“载体蛋白”，故具有选择透过性，人工膜为半透性膜，物质能否通过取决于孔径大小。 (2)溶液浓度指物质的量浓度而非质量浓度。 (3)渗透平衡≠浓度相等：达到渗透平衡时，半透膜两侧水分子移动达到动态平衡，此时膜两侧溶液的浓度未必相等，如透析袋内蔗糖溶液与透析袋外的清水可达渗透平衡，但浓度总不会相等。 2．“四看法”巧记物质出入细胞的方式

3．区分影响物质跨膜运输因素的5种曲线 (1)物质浓度(在一定范围内) 方式：__自由扩散_ 方式：__协助扩散或主动运输_ 方式：__主动运输______ (2)氧气浓度 方式：__自由扩散或协助扩散____方式：__主动运输______ [提醒] 温度通过影响生物膜的流动性和酶的活性，进而影响物质运输的速率。[易错判断] (1)护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输( ×) (2)神经细胞受到刺激时Na＋内流属于被动运输( √) (3)离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散( ×) 均不需要蛋白质参与( ×) (4)叶绿体吸收Mg2＋和释放O 2 (5)物质通过脂质双分子层的扩散速率与其脂溶性有关( √) (6)大分子物质要通过载体蛋白的转运才能进入细胞，并且要消耗能量( ×) (7)植物根细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用( ×) (8)细胞外高浓度的超氧化物歧化酶可以自由扩散进入细胞( ×) (9)抗体、神经递质和胰岛素的分泌过程属于胞吐作用( √) (10)乙醇通过细胞膜需要消耗ATP( ×)

2018届高三一轮复习学生作业：第二单元第3讲 物质进出细胞的方式含解析

第3讲物质进出细胞的方式 一、单项选择题 1. (2014·海南卷)关于植物根系吸收矿质离子的叙述,正确的是( ) A. 植物根系吸收各种矿质离子的速率相同 B. 土壤温度不影响植物根系对矿质离子的吸收 C. 植物根细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用 D. 植物根细胞能逆浓度梯度吸收土壤中的矿质元素离子 2. (2016·苏北四市三模)下图为物质跨膜运输方式模式图,有关叙述正确的是( ) A. 胰岛B细胞分泌胰岛素可以通过该方式进行 B. 图示的物质运输过程与细胞膜的流动性无关 C. 图中所示的物质跨膜运输方式为协助扩散 D. 膜上蛋白质分子都可以参与物质的跨膜运输 3. (2017·泰兴中学)若下图表示植物细胞渗透作用的图解,下列说法错误的是( ) A. 植物细胞的原生质层相当于一层半透膜 B. 当溶液浓度甲=乙时,细胞处于动态平衡状态,不发生渗透作用 C. 一定条件下,活的成熟的植物细胞能发生渗透失水或吸水 D. 当溶液浓度甲>乙时,细胞发生渗透失水,当溶液浓度乙>甲时,细胞发生渗透吸水 4. (2016·苏北四市一模)关于“观察植物细胞质壁分离”实验的叙述,错误的是( ) A. 洋葱根尖分生区不宜作为该实验的实验材料 B. 用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 C. 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察 D. 用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的细胞质壁分离程度可能不同 5. (2016·南京、盐城一模)同时具有下列两曲线所示特点的物质进出细胞的方式是( ) A. 主动运输 B. 自由扩散 C. 协助扩散 D. 胞吐 6. (2016·无锡一模)下面4幅曲线图为物质X跨膜运输时的4种关系,下列有关叙述错误的是

专题三、物质进出细胞的方式

专题三、物质进出细胞的方式 一、基础训练 1．甲、乙两种物质分别依赖自由扩散和协助扩散进入细胞，如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其他条件不变。则( ) A．甲运输被促进 B．乙运输被促进 C．甲运输被抑制 D．乙运输被抑制 2．如图为细胞膜的液态流动镶嵌模型示意图，有关叙述不正确的是 A．具有①的一侧为细胞膜的外侧 B．①与细胞表面的识别有关 C．②是构成细胞膜的基本支架D．细胞膜的选择透过性与①的种类和数量有关 3．下列不能体现细胞膜流动性的是( ) A．萎蔫的植物细胞出现质壁分离现象 B．细胞膜上糖蛋白的识别过程 C．浆细胞分泌抗体 D．白细胞的吞噬作用 4．下列有关细胞生命活动的分析正确的是 A．无细胞壁的细胞不能发生质壁分离B．无叶绿体的细胞不能进行光合作用 C．无大液泡的细胞不能进行渗透吸水D．无线粒体的细胞不能进行需氧呼吸 5．有一位科学家分离到一种动物细胞的细胞膜，他将膜放在特制的仪器中，分隔两边装蒸馏水的槽。当他将稀释的乙酸放入一侧时，发现另一侧槽中的pH没有变化。于是他将动物细胞匀浆磨碎，过滤出细胞器和膜的碎片，然后再将滤液加到加过乙酸的一侧，这时发现另外一侧的pH下降了。造成这种变化的最合理的解释是( ) A．质子通过主动运输跨膜运输 B．质子通过自由扩散跨膜运输 C．质子通过协助扩散跨膜运输 D．细胞滤液能溶解膜中的脂 6．如图中Ⅰ～Ⅲ说明了物质和离子通过细胞膜的转运，下列叙述中 正确的是( ) A．所有图中均有主动运输 B．所有图中均有被动运输 C．图Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ可表示自由扩散 D．图Ⅲ中细胞内ADP含量会增加 7．Na＋—K＋泵由4个亚基(多肽)组成，其中一个亚基向着细胞质的一面有一个ATP结合位点和三个Na＋结合位点，外表面有两个K＋结合位点。这一过程利用ATP供能，将Na＋从细胞内逆浓度梯度排出，将K＋从细胞外逆浓度梯度运入。对此过程的不正确说法是( ) A．Na＋和K＋出入细胞是主动运输的过程 B．Na＋—K＋泵是一个可同时反向转运两种离子的载体蛋白，该过程与细胞膜的选择透过性无关C．说明细胞膜具有一定的流动性 D．这一过程可能会造成细胞膜内外产生电位差 8．如图为物质进出细胞的两种方式，对该图的正确理解是 A．Ⅰ和Ⅱ分别表示协助扩散和主动运输 B．Ⅰ和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐 C．氧、性激素是以Ⅱ方式进入细胞的 D．水、二氧化碳、氧气是以Ⅰ方式进入细胞的 9．用磷脂双分子层将某种不容易进入细胞的药物包裹成小球，通过小球膜与细胞膜的融合将药物送入细胞，从而达到治疗疾病的目的。该药物的化学成分和进入细胞的方式最可能是( ) A．固醇，自由扩散 B．性激素，协助扩散C．蛋白质，主动运输D．蛋白质，胞吞 10．如图不能够表达的生理过程是( ) A.肾小管细胞分泌K＋ B．胰岛细胞分泌胰岛素 C．突触小体释放神经递质 D．肠腺细胞分泌肠液 11．下列曲线表示在一定范围内，细胞膜外物质进入细胞膜内的情况，曲线a 表示细胞内物质的浓度，b表示细胞外物质的浓度，据图分析说法正确的是 A．物质进入细胞的方式是主动运输 B．物质进入细胞的方式是被动运输 C．物质进入细胞的动力是浓度差 D．物质运输的速率与膜上载体的数量无关 12．磷脂是组成细胞膜的重要成分，这与磷脂分子的头部亲水、尾部疏水的性质有关。某研究小组发现植物种子细胞以小油滴的方式存油，每个小油滴都由磷脂膜包被着，该膜最可能的结构是

物质出入细胞的方式

物质出入细胞的方式 一．离子、小分子物质跨膜运输方式比较 大分子物质（如分泌蛋白）通过胞吞胞吐进出细胞，需消耗能量 注意： 1.不同条件下运输方式的判断 ①消耗能量的运输方式：胞吞、胞吐、主动运输 ②需要载体参与不消耗能量的运输方式：协助扩散 ③无机盐离子的运输方式并非都只是主动运输，在顺浓度梯度的情况下，也可以被动运输进出细胞，如在神经冲动的传导过程中，++K Na 、的运输在曲线的上升支中+ Na 的内流和在曲线的下降支中+K 外流都是协助扩散 2.常见物质的运输方式总结 自由扩散：水、氧气、二氧化碳、乙醇、甘油 主动运输：无机盐离子、氨基酸葡萄糖脂肪酸等有机物的基本组成单位、大分子有机物 葡萄糖进入哺乳动物的红细胞属于协助扩散 3.细胞膜上载体蛋白的种类越多，意味着运输的物质种类越多；某种载体蛋白的数量越多，意味着细胞对该种物质的运输能力越强 4.加入某种试剂后运输功能降低的原因分析： ①需要载体蛋白参与的物质运输：可能是破坏了载体蛋白的空间结构 ②需要能量的物质运输：可能是抑制了细胞的呼吸作用 二．影响物质跨膜运输因素的分析 1.浓度差对跨膜运输的影响 浓度差主要影响自由扩散和协助扩散。自由扩散中，浓度差越大，运输速率越大；协助扩散中，浓度差达到一定程度后运输速率不再继续增加的原因是受载体蛋白数量的限制。主动运输不受浓度差影响 2.载体数量对跨膜运输的影响

3.氧气含量对跨膜运输的影响 4.温度对跨膜运输的影响 一方面升高温度通过影响分子运动而影响自由扩散，影响细胞膜的流动性，另一方面温度直接影响蛋白质的活性，通过影响呼吸作用中酶的活性而影响主动运输和协助扩散三．质壁分离及复原的实验分析与判断 四．有关例题 1.紫色洋葱的外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离，下列条件中属于发生该现象的必要条件的是（） A.细胞壁的伸缩性小于原生质层 B.细胞膜的外侧有识别水分子的受体 C.液泡中有紫色的水溶性色素 D.水分子不能穿过原生质层进入液泡 2.下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是（） A.被细胞胞吞的一定是固体物质 B.突触前膜释放的乙酰胆碱属于易化扩散 C.通过载体蛋白的物质运输属于主动转运 D.胞吐过程一定会产生分泌泡与质膜的融合 3.在细胞生命活动中，不可能发生的过程是（） A.神经递质由突触小泡分泌到细胞外 B. mRNA从细胞核进入细胞质 C.老化受损的细胞器融入溶酶体中 D. O通过主动运输进入线粒体 2