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2018年全国中考语文分类真题汇总及答案

第一部分积累与运用

专题一字音字形

一、字音

1. (2分)B【解析】A项中“哺育”的“哺”应读“bǔ”；B项读音完全正确；C项中“坚持不懈”的“懈”应读“xiè”；D项中“干涸”的“涸”应读“hé”。

2. (3分)D【解析】A项中“炽痛”的“炽”应读“chì”；B项中“归省”的“省”应读“xǐng”；C项中“束缚”的“束”应读“shù”；D项读音完全正确。

3. (3分)B【解析】B项中“鲜为人知”的“鲜”应读“xiǎn”，其余选项都正确。故选B项。

4. (3分)D【解析】A项中“咤”应读“zhà”；B项中“锃”应读“zèng”；C项中“绌”应读“chù”；D项读音完全正确。

5. (2分)C【解析】A项中“颓”应读“tuí”，“攫”应读“jué”，“奄”应读“yǎn”；B项中“伫”应读“zhù”，“瘪”应读“biě”，“恒”应读“héng”；C项读音均正确；D项中“鹄”应读“hú”，“藉”应读“jiè”，“拂”应读“bì”。

6. (2分)D【解析】A项中“栈桥”的“栈”应读“zhàn”；B项中“召唤”的“召”应读“zhào”，“冥思苦想”的“冥”应读“míng”；C项中“角逐”的“角”应读“jué”，“秩序井然”的“秩”应读“zhì”；D项读音全都正确，故应选D项。

7. (2分)C【解析】A项中“隘”应读“ài”；B项中“拗”应读“niù”；C项读音全部正确；D项中“伫”应读“zhù”。

8. (2分)C【解析】A项中“哂”应读作“shěn”，“狩”应读作“shòu”；B项中“据”应读作“jū”，“藉”应读作“jiè”；D项中“蜷”应读作“quán”，“迸”应读作“bènɡ”；C项读音全部正确。

9. (2分)D【解析】A项中“蜷”应读“quán”；B项中“藩”应读“fān”；C项中“亘”应读“gèn”。

10. (2分)B【解析】A项中“沉淀”的“淀”应读“diàn”，“撷取”的“撷”应读“xié”；C项中“狡黠”的“黠”应读“xiá”，“受益匪浅”的“匪”应读“fěi”；D项中“负荷”的“荷”应读“hè”，“毛骨悚然”的“悚”应读“sǒng”。

11. (2分)C【解析】A项中的各个加点字分别读：jí/jiè，cì/sì，bó/bó；B项中的各个加点字分别读：bèi/bó，cuī/cuī，yì/qì；C项中的各个加点字分别读：zā/zhā，hàng/xiàng，h ōng/hòng；D项中的各个加点字分别读：sòu/shù，huì/huì，yú/ǒu。C项每对读音都不相同，故选C项。

12. (2分)B【解析】A项第一组分别读jí/jiè，第二组都读xuàn，第三组分别读fú/niǎo；B项第一组都读lán，第二组都读cuì，第三组都读qiào；C项第一组分别读zhàn/diàn，第二组分别读hè/shè，第三组都读héng；D项第一组分别读mù/mò，第二组分别读nàn/nán，第三组分别读gèn/yuán。B项每组读音都相同，故选B项。

13. (3分)B【解析】A项中加点字的读音分别为“xiàng/xiāng”“jiè/xiè”；B项中加点字的读音分别为“lán/lán”“huì/huì”；C项中加点字的读音分别为“bàn/xìn”“qiān/qiān”；D项中加点字的读音分别为“xǐng/shěng”“jìn/jīn”。

14. (3分)B【解析】“堤”为形声字，应读“dī”；“和”为多音字，“唱和”意为歌唱时此唱彼和，互相呼应，因此“和”应读“hè”；“参”为多音字，“参天”指高悬或高耸于天空，应读“cān”；“畔”为形声字，应读“pàn”。故选B项。

15. (3分)C【解析】C项中“裹挟”的“挟”应读“xié”。其余选项读音正确，故选C项。

二、字形

1. (2分)B【解析】A项中，“丰谀”应为“丰腴”，属于同音形近字误用；B项书写全都正确；C项中，“消蚀”应为“销蚀”，“无遐顾及”应为“无暇顾及”，属于同音形近字误用；D项中，“落弟”应为“落第”，“万事具备”应为“万事俱备”，都属于同音形近字误用。

2. (2分)D【解析】A项中的“通情达礼”应写作“通情达理”；B项中的“决窍”应写作“诀窍”；C项中的“相辅相承”应写作“相辅相成”；D项书写全部正确。

3. (2分)B【解析】A项“迫不急待”中“急”应为“及”；B项书写全部正确；C项“一诺千斤”中“斤”应为“金”；D项“荫霾”中“荫”应为“阴”。

4. (3分)A【解析】B项中“招俫”的“俫”应写作“徕”，“随声附合”的“合”应写作“和”；C项中“沉缅”的“缅”应写作“湎”，“决窍”的“决”应写作“诀”；D项中“陈辞滥调”的“辞”应写作“词”，“一泄千里”的“泄”应写作“泻”。

5. (2分)B【解析】B项中“脑羞成怒”的“脑”应为“恼”。

6. (2分)C【解析】A项中“相形见拙”的“拙”应为“绌”；B项中“挛生”的“挛”应为“孪”；D项中“一返既往”的“返”应为“反”。

7. (3分)B【解析】A项中“震憾”应为“震撼”，“心弛神往”应为“心驰神往”；C 项中“风糜”应为“风靡”，“陈词乱调”应为“陈词滥调”；D项中“苍桑”应为“沧桑”，“闲情逸志”应为“闲情逸致”。

8. (2分)D【解析】D项中“鳞”应为“嶙”，“踏”应为“塌”，“泻”应为“泄”。

9. (2分)B【解析】A项中“签”应为“鉴”；C项中“家”应为“佳”；D项中“忘”应为“妄”。

10. (3分)C【解析】A项中“带着”的“带”应为“戴”，“澜语”的“澜”应为“谰”；B项中“焦燥”的“燥”应为“躁”，“大难凌头”的“凌”应为“临”；C项正确；D项中“溶合”的“溶”应为“融”。

11. (3分)D【解析】A项中“维幕”应写作“帷幕”；B项中“消声匿迹”应写作“销声匿迹”；C项中“通霄达旦”应写作“通宵达旦”。D项书写正确。

12. (4分)(1)健忘(2)拮据(3)忍俊不禁(4)鳞次栉比

【解析】本题是根据拼音书写词语题。句子都来自于人教版课文。四个词语中，两个二字词语分别出自八上《亲爱的爸爸妈妈》和九上《我的叔叔于勒》，两个四字词语分别出自七上《紫藤萝瀑布》和九下《音乐之声(节选)》。要特别注意“健、拮、据、忍、鳞、栉”等易错字。

13. (2分)

要注意与同音形近字“畜”的区分；“酿”要注意与形近字“醋”“酥”“醉”等的区分。另外，写在田字格内，要注意结构匀称、大小合适，做到规范、工整、美观。

14. (4分)挚忱拔拨

【解析】此语段围绕“友谊”展开。“真zhì”的“zhì”应写作“挚”；“热chén”的“chén”应写作“忱”；“bá掉”的“bá”应写作“拔”；“bō动”的“bō”应写作“拨”。

三、音形混合

1.(2分)B【解析】A项中“告磬”的“磬”应为“罄”，“如法炮制”的“炮”应读作“páo”；B项字形和字音全部正确；C项中“殷红”的“殷”应读作“yān”，“珠丝马迹”的“珠”应为“蛛”；D项中“狡黠”的“黠”应读作“xiá”，“略胜一畴”的“畴”应为

“筹”。

2. (3分)A【解析】A项中“磕绊”的“绊”应读“bàn”，“弛骋”的“弛”应写作“驰”。

3. (2分)C【解析】A项中“芳馨”的“馨”应读“xīn”，“相形见拙”的“拙”应写作“绌”；B项中“感概”的“概”应写作“慨”，“无与纶比”的“纶”应写作“伦”；C 项中读音、字形书写全部正确；D项中“孜孜不倦”的“孜”应读“zī”，“格物至知”的“至”应写作“致”。

4. (2分)D【解析】A项中“预兆”的“兆”应读“zhào”，“不知所错”的“错”应写作“措”；B项中“缠绕”的“绕”应读“rào”，“络绎不决”的“决”应写作“绝”；C 项中“哈达”的“哈”应读“hǎ”，“坚难”的“坚”应写作“艰”。D项字音、字形完全正确，故选D。

5. (3分)C【解析】A项中“殷”应读“yān”；B项中“帖”应读“tiē”，“燥动”的“燥”应写作“躁”，“当”应读“dāng”；C项字音和字形完全正确；D项中“贮”应读“zhù”，“称”应读“chèn”，“怡笑大方”的“怡”应写作“贻”。

6. (4分)(1)播送(2)欢度(3)múyàng(4)jǐyǔ

【解析】(1)句根据拼音和语境，“天气预报”应该是“语音播报”和“信息推送”，所以此处应是“播送”，不能写成“播诵”或“播颂”。(2)句高兴地过新春佳节，应该是“欢度”，不能写成“欢渡”。“度”与“渡”的区别是：“度”指度过时间、节假日；“渡”指渡过难关、水。(3)句中“模”有两个读音，读“mó”时，可组词为：模糊；读“mú”时，可组词为：模样。故此处应注音为“mú

yàng”。(4)句中“给”有两个读音，读“gěi”时，可组词为：给力；读“jǐ”时，可组词为：给予。故此处应注音为“jǐyǔ”。

7. (4分)(1)pǔ(2)yān(3)畴筹(4)缘源

8. (4分)(1)xuān

(2)

【解析】(1)“轩榭”的“轩”的正确读音是“xuān”，“映chèn”的“chèn”写作“衬”。(2)“诚huáng诚恐”的“huáng”写作“惶”，“颔首”的“颔”的正确读音是“hàn”。

9. (5分)(1)(3分)kuài频礴(2)(2分)骄—矫憾—撼

10. (4分)浩瀚huìguō袤

四、书写

1.(2分)唯吾知足

【解析】跟“口”有关的四个汉字分别为“吾、唯、足、知”，连起来应该是“唯吾知足”，指的是知足常乐的人生态度。

2. (2分)

错误!

3. (2分)

4. (4分)

,Ｋ)

5. (4分)

专题二词语的理解与运用

(含关联词语)

一、词语运用及辨析(含成语)

1.(2分)C【解析】A项“根深蒂固”比喻基础稳固，不容易动摇。用来形容思维模式，正确。B项“乐此不疲”形容对某事特别爱好而沉浸其中。用来比喻对自己的事业不断探索

的人，恰当。C项“左右逢源”本义指到处遇到充足的水源。后来也用来比喻做事情得心应手，非常顺利。也形容办事圆滑。含贬义。选项意在突出孩子谈围棋时对答如流的特点，用“左右逢源”不符合语境。D项“当之无愧”指完全能够承担某种荣誉。用来形容“‘两弹’元勋”邓稼先，恰当。

2. (3分)B【解析】A项“因地制宜”指根据各地的具体情况，制定适宜的办法。用在这里形容重庆人因地形建楼筑桥，恰当。B项“戛然而止”形容声音突然中止，这里用来形容路灯突然灭掉，望文生义，不当。C项“浑身解数”指所有的本领，全部的手段，这里形容张晓松想尽办法逗乐，恰当。D项“与日俱增”指随着时间一天天地增长，这里形容易文婷对故乡的思念不断增加，恰当。

3. (3分)B【解析】A项“天衣无缝”比喻事物周密完善，找不出毛病。用在句中形容两人的配合，恰当。B项“洗耳恭听”意为“洗净耳朵恭敬地听别人讲话”，是请人讲话时的客气话，一般倾听对象是长辈或有声望的人，句中用错对象，所以错误。C项“荡然无存”形容东西完全失去，一点都没有留下。句中形容回到家乡后愁绪的消失，正确。D项“孜孜不倦”指工作或学习勤奋不知疲倦。句中形容杨绛对学问的态度，恰当。故选B项。

4. (3分)B【解析】A项“微不足道”指非常渺小，不值得一提。句中用来形容小草，正确。B项“小巧玲珑”形容东西小而灵巧、精致。用来形容生活细节，用错对象，错误。C项“迥然不同”形容差别很大。此处用来形容两人的爱好、做事方法不同，恰当。D项“顶礼膜拜”形容对人特别崇敬(多用于贬义)。此处用来形容盘古所受的待遇，恰当。

5. (2分)D【解析】A项“三顾茅庐”指诚心诚意一再邀请，句中用来形容宴请的诚意，恰当。B项“骇人听闻”指使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)，此处用来形容伪劣药品对人造成的危害，恰当。C项“兀兀穷年”比喻做事不辞辛苦，用在句中形容辛勤研究，恰当。D项“随波逐流”比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走，多用于贬义。用在这里与语境不符。

6. (2分)C【解析】A项“源源不断”形容连续不断的样子。句中用来形容中华民族流传下来的家训为社会提供的正能量，恰当。B项“见仁见智”指对于同一个问题各人有各人的见解。句中用来形容人们对书籍的选择，恰当。C项“经久不衰”形容某事或某人经历很长时间仍旧保持较高的旺盛状态。句中用来形容掌声，不恰当。D项“鱼龙混杂”形容坏人和好人混在一起。句中用来形容“网红”这个群体，恰当。

7. (3分)C【解析】A项“不约而同”指事先没有约定而相互一致，符合句意。B项“等闲视之”指把这件事看成平常的事，不予重视，符合句意。C项“蓬荜生辉”指某事物使寒门增添光辉(多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话)，不符合句意。D 项“溢于言表”指(感情)流露在言辞、神情上，符合句意。

8. (3分)B【解析】A项“抑扬顿挫”指声音的高低起伏和停顿转折，不能形容小说情节。B项“潜移默化”指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化，句中用来形容培养未成年人的情感和品质，恰当。C项“迫在眉睫”比喻事情临近眼前，十分紧迫，不能形容“热衷程度”。D项“行云流水”形容诗文、书画、歌唱等自然流畅，不能形容黄果树瀑布。

9. (2分)A【解析】A项“妄自菲薄”指过分地看轻自己。用来形容谈论东坡文化的“我们”，恰当。B项“风姿绰约”形容女子风韵姿态柔美动人，用来形容民族歌舞，不恰当。C项“趋之若鹜”本义是“像鸭子一样成群成群跑过去”。比喻许多人争着去追逐某些事物。含贬义。用在此处形容国家级出版社，不恰当。D项“不孚众望”的意思是不能使大家信服，未符合大家的期望，用来形容蓝牙版自拍杆销售情况好，不恰当。

10. (2分)C【解析】A项“巧夺天工”意思是人工的精巧胜过自然形成的，多形容人技艺十分巧妙，句中用来形容大自然显然不适合。B项“叹为观止”指赞美所见到的事物好

到了极点，句中用来形容票房不佳，不恰当。C项“晴天霹雳”比喻突然发生的意外事件，句中用来形容“东方之星”游轮沉没，符合句意。D项“忘乎所以”形容由于激动而忘了应有的态度，做出不恰当的举动，句中用来修饰学生刻苦努力的程度，不恰当。

11. (3分)D【解析】A项“交相辉映”指各种光亮、彩色等互相映照，多用于形容美好的景象。句中用来形容礼花与爆响声，不恰当。B项“呼天抢地”意思是大声叫天，用头撞地，形容极度悲伤。句中在其前加上“不是”用来形容球员与观众精神亢奋的状态，不恰当。C项“一文不名”指一个钱都没有，形容非常贫困。句中用来形容写不出文字的状态，不恰当。D项“呕心沥血”形容费尽心思和精力。用在句中形容季羡林用十年完成著作，恰当。

12. (3分)B【解析】A项“一蹴而就”形容事情轻而易举，一下子就能完成。句中在其前加上“不是”用来形容中国足球的发展壮大过程，恰当。B项“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好，非常逼真，多用来形容神态等。《奔跑吧兄弟》是一档真人秀栏目，不能用“惟妙惟肖”来形容，使用错误。C项“潜移默化”指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。句中用来形容优秀文学作品对人的影响，恰当。D项“销声匿迹”形容隐藏起来或不公开出现。句中用来形容邓稼先不在公开场合出现，恰当。

专题二(这是边文，请据需要手工删加)

专题三(这是边文，请据需要手工删加)

13. (2分)D【解析】A项“轩然大波”比喻大的纠纷或风潮。句中用来形容方励“跪求增加电影《百鸟朝凤》排片档期”的举动，恰当。B项“精益求精”指(学术、技术、作品、产品等)好了还求再好，句中用来形容工人师傅对技术的追求，恰当。C项“油然而生”形容思想感情自然而然地产生，用在句中形容爱国之情，恰当。D项“骇人听闻”的意思是使人听了非常吃惊、害怕，多指不好的消息，经济成效好而获点赞是好消息，与句意不符，故选D项。

14.(3分)C【解析】A项“驻足”指停住脚步，主语是人，句中指的是紫藤萝花盛开吸引人们停下脚步来观赏，符合语境。B项“浑身解数”指所有的本领，全部的权术手腕，此处运用拟人手法形容夕阳挣扎的情态，符合语境。C项“呕心沥血”比喻付出了全部精力。多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力(或耗尽心思和精力)，此处指的是同学们努力汲取知识，使用不当。D项“妖娆”指妖艳妩媚，这里用拟人手法形容柳树的身子，恰当。故选C项。

15. (3分)C【解析】A项“收敛”指(笑容、光线等)减弱或消失，句中说奶奶的笑容突然收敛起来，符合语境。B项“建树”指建立的功绩，符合语境。C项“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好，非常逼真，句中用来形容英语老师把语法讲得“惟妙惟肖”，属于用错对象。D项“鹤立鸡群”比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出，这与“他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气”相符。

16. (2分)A【解析】“启示”的意思是启发提示，使有所领悟；通过启发提示而领悟的道理。所以，A项中“启示”用法不对，应改为“启事”。B项“络绎不绝”形容行人、车马来来往往，接连不断，用来形容游人，恰当。C项“叹为观止”指赞美所见的事物好到了极点，句中用来形容文化盛宴，恰当。D项“世上无难事，只怕有心人”指只要肯下决心去做，任何困难都能克服，符合句意。

17. (3分)C【解析】A项“赡养”意思是供给生活所需，特指晚辈供养长辈，句中指父母或者其他监护人对未成年人的抚养义务，不恰当；B项“钻营”意思是设法找门路托人情，以谋求名利，含贬义，句中用来表示书店管理团队精诚合作的状况，不恰当；C项“鳞次栉比”多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐，用在句中形容居民住宅，使用恰当；D项“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点，句中用来表达“我”对试卷题量多，难

度大的看法，不恰当。

18. (3分)C【解析】A项“试验”意思是为了解某物的性能或某事的结果而进行的尝试性活动。此句形容爱迪生的电灯实验，恰当。B项“甚至”表示所提出的是突出的、进一步的事例，符合句意。C项的“不可理喻”意思是不能够用道理来开导、说服他。这里用来形容人们对科学常识的不理解，错误。D项的“洋洋大观”意思是形容美好的事物复杂繁多，丰富多彩。此句用来形容艺术珍品，恰当。

19. (2分)C【解析】A项“念念有词”旧指和尚念经，现指低声自语或含糊不清地说个不停。句中用来形容老师对学生的嘱咐，不恰当。B项“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。而原句所说的是电信诈骗团伙的手段，所以语境不符。C项“相得益彰”指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。句中用来形容黄石“三山”与“两湖”的美景，恰当。D项“追溯”比喻探索事物的由来。而原句是要抓捕巨贪，不恰当。

20. (3分)C【解析】A项“恬淡”指不追求名利。句中用来形容杨绛先生的心怀，恰当。B项“矜持”形容庄重，严肃。句中用来形容他代表全体学生发言的状态，恰当。C项“光怪陆离”形容现象奇异，色彩繁杂。句中用来形容无锡的传统艺术种类多，不恰当。D 项“独具匠心”指具有与众不同的巧妙的构思。句中用来形容上海一人工湖巧妙的设计，恰当。

二、近义词及关联词选填

1.(2分)(1)徜徉(2)精益求精

【解析】(1)“彷徨”和“徘徊”的意思比较接近，都有“犹疑不决”的意思，“徜徉”指闲游或安闲自在地步行，结合语境可知此处指的是“我”的思绪如白云在蓝天中舒适闲逸地游走，故选“徜徉”。(2)“精打细算”指(在使用人力、物力上)仔细地计算；“精益求精”指(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好；“精巧绝伦”形容(技术、器物构造等)精细巧妙。结合句子内容可知应选择“精益求精”。

2. (2分)B【解析】标本：经加工，保持实物原貌，供研究、展览的样品；标志：显示事物特征，便于识别的记号。①句是说苏州园林是我国各地园林展览、研究的样品，故应选标本。必须：一表示事理上和情理上的必要，一定要；二表示加强命令语气；必需：一定要有，不可少。②句是说创造性思维不可少的要素有哪些，故应选必需。悠然自得：指悠闲自在，自己感到得意或舒适；泰然自若：形容镇定，毫不在意的样子。③句是说老先生很悠闲自在，故应选悠然自得。不言而喻：不用说就可以明白；不可思议：不可想象，不能理解。

④句是说魔术表演的变化让人不可想象，不能理解，故应选不可思议。

3. (2分)D【解析】“挽救”的意思是“从危险中救回来”，“拯救”的意思是“援助使脱离危难；援救”。根据语境，选择“挽救”。“贯串”和“贯穿”都有“从头到尾穿过一个或一系列事物”的意思，“贯穿”还指“穿过，连通”，既可用于抽象的事物，也可用于具体的事物，“贯串”一般只用于较抽象的事物。根据题意，这里应选“贯穿”。“传扬”的意思是“(事情、名声等)传播”，“弘扬”的意思是“发扬光大”。根据语境，应选择“弘扬”。

4. (2分)B【解析】(1)句中，“温柔”一般用来形容人，“温馨”一般用来形容环境氛围，这里应选“温柔”；(2)句中，句子意思应为“捉摸他是否知道我领受他的感激”，因此这里用“谢意”恰当；(3)句中，“映照”强调物体被光线照射后又衬托另一物体，“映衬”强调一物体被另一物体衬托，句中用“映衬”恰当；(4)句中句子之间是条件关系，故用“不论”。

5. (2分)B【解析】卷土重来：比喻失败之后，重新恢复势力。用于降雨，合适。死灰复燃：原比喻失势的人重新得势。现常比喻已经停息的事物又重新活动起来(多指坏事)。贬义词。句中用于形容“日本军国主义”，恰当。东山再起：比喻失势之后重新恢复地位。褒义词。用于中国女排，合适。故选B项。

6. (2分)C【解析】“传播”意为“广泛散布”，一般用于知识、消息、花粉、先进经

验等；“传承”意为“传授和继承”，用于文化、精神品质方面，文中的“家风”属于精神品质方面，所以应选“传承”。“恪守”意为“严格遵守”，为褒义词；“保守”意为“保持使不失去”或者“维持原状，不求跟进；跟不上形势的发展(多指思想)”，一般作用贬义词，此处修饰家风中的“价值理念和道德规范”，不能作用贬义词，所以应选“恪守”。“规则”意为“规定出来的供大家遵守的制度或章程、规则、法律；(在形状、结构或分布上)合乎一定的方式”；“准则”意为“言论、行动等所依据的原则”。“规则”的适用范围一般是社会上成文的规则，“准则”一般是个人依据的原则，文中的修饰语是“简单朴素的为人”，所以应选“准则”。综合以上分析，故选C项。

7. (2分)A【解析】“呈现”是显出、露出的意思，具有被动的意味；“出现”是显露出来的意思，有主动的意味。句中指“经过改编的安徒生童话以多种形式”被展现在观众眼前，应选用“呈现”。“启迪”的意思是开导、启发；“启发”的意思是阐明事例，引起对方联想而有所领悟，针对具体的事例。句中阐述文学作品的价值对人的意义，应选用“启迪”。“熏陶”是指长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响(多指好的)；“陶冶”指烧制陶器和冶炼金属，比喻给人的思想、性格以有益的影响。句中是指“对后人道德情操”的影响，应选用“熏陶”。“传承”是传授和继承的意思，侧重于纵向的继承；“传播”是广泛散布的意思，侧重于横向的传播，即不同国家和地区之间，句中有“代代”“历久弥新”等词语，可见应选用“传承”。

8. (3分)B【解析】“雪中送炭”比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。“锦上添花”形容好上加好。“慧眼独具”意思是能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超；能做出精细的判断(如在质量方面)。“胆识过人”是很有胆量，勇敢的意思。阅读题干，“粉丝”之于“作家”是对于名人的追捧，用“锦上添花”更恰当；“知音”之于“作家”是出于理解和欣赏，用“雪中送炭”更恰当。“能看出天才”需要的是慧眼，所以此处应该用“慧眼独具”；“敢畅言所见”需要的是胆量，所以此处用“胆识过人”更恰当。故选B 项。

9. (2分)B【解析】第一空：“辉煌”指灿烂的、杰出的；“光芒”指向四面发射的强烈光线。根据语境可知，形容“远古文明”应用“辉煌”。第二空：“一碧万顷”形容青绿无际；“一泻千里”形容江河奔流直下，流得又快又远；“一望无际”指一眼看不到边，形容非常辽阔；“一往无前”指一直往前，无所阻挡，形容勇猛无畏地前进。根据语境“翻滚的巨浪”“万马奔腾”可知，这里形容河流奔腾流淌的气势，应选择“一泻千里”。第三空：可根据前面的动词“打开”，确定应选择“心扉”。第四空：可根据前面的动词“投入”，确定应选择“怀抱”。

10. (3分)D【解析】解答时，首先，分析第一空两个待选词，“变幻莫测”形容事物变化多端，不可捉摸；“变化多端”形容变化极多，也指变化很大。结合语境可知，“字体式样”的变化再多，也是有章可循的，因此用“变化多端”更恰当，故排除A、B两项。其次，分析第二空两个待选词，“别具一格”比喻另有一种独特的风格(风味)；“别有用心”指心中隐藏着其他的计谋，言论或行动有不可告人的企图，大多时候是贬义词。根据语段内容可知，对王羲之书法艺术的评价应含有褒义，因此用“别具一格”，故排除C项。最后，分析第三空两个待选词进行验证，“义正词严”形容理由正当充足，措辞严正有力；“义愤填膺”指胸中充满了正义的愤恨。联系语段上下文可知，颜真卿的侄子义不从贼充满了正义之感，因此用“义愤填膺”更恰当。故正确答案为D项。

11. (2分)B【解析】“而且”表递进，“所以”表因果，语段中“当一个人对生活提出要求的时候，生活也会对他提出反向要求”是后面要怎样做的原因，选择“所以”恰当；“掂量”意思是“再三考虑，斟酌”，“思考”指针对某一个或多个对象进行分析、综合、推理、判断，句中与“反复”搭配表示对“自己有多大本领去满足生活的要求”的考虑，用“掂量”

恰当；“考查”的对象常是学员的学习现状及某种业务进行的情况等，而“考察”的对象则常是客观事物，句中选填“考察”恰当。故选B项。

12. (2分)A【解析】“不思进取”指不想努力上进，不想有所作为。“不学无术”指没有学问，没有能力。“不可救药”比喻人或事物坏到无法挽救的地步。句中来形容“不重视阅读的人”应用“不思进取”，故排除B、D两项。“平庸”指寻常而不突出。“平淡”指事物、文章等平常，没有曲折。“平凡”指平常，不稀奇。“平实”指平易朴实，多用来形容人。句中所选词语用来修饰“家庭”，应选“平庸”，故排除C项。故选A项。

三、词语解释辨析

1. (2分)A【解析】A项“惘然”指“失意的样子；心里好像失掉了什么东西的样子”。

2. (3分)B【解析】B项“无所适从”意为“不知道依从谁好；不知按哪个办法做才好”。

3. (2分)A【解析】“桑梓”指古代常在住宅旁栽种桑树和梓树，又说家乡的桑树和梓树是父母种的，要对它表示敬意。后人用“桑梓”比喻故乡。

4. (2分)A【解析】A项中“弥留”指病重将要死亡。“目无全牛”出自《庄子》，词中“全牛”是指一整头牛，“目无全牛”是指眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。这个词语用来形容技艺已达到了纯熟的地步。

专题三病句与标点

一、病句

1. (2分)B【解析】A项属于动宾搭配不当，“提高”和“工作”不能搭配，应改为“开展传染病防控工作”。B项没有语病。C项属于滥用介词导致主语残缺，应去掉“随着”或者“使”。D项属于逻辑语序不当，应先发现问题再解决问题，所以应改为“发现并解决”。

2. (3分)B【解析】A项属于介词滥用导致主语残缺，应去掉“随着”或“让”。B项没有语病。C项语序不当，应为“深受读者喜爱的杨绛先生”。D项句式杂糅，应去掉“的原因”。

3. (2分)D【解析】A项中的“缩小”与“两倍”不符合逻辑，“缩小”不能与倍数连用；B项中的“原因是……”和“……的结果”句式杂糅，应删去“的原因”；C项语序不当，应为“引起了社会的广泛关注”；D项没有语病。

4. (2分)D【解析】A项语义重复，“许多”与“大量”应删去其一；B项搭配不符合逻辑，谓语动词“减少”与宾语“一倍”搭配不符合逻辑，应将“一倍”改为“一半”；C 项句式杂糅，“……的原因”和“……造成的”应删去其一；D项没有语病。

5. (3分)A【解析】A项没有语病。B项搭配不当，“素质”与“改善”不能搭配，将“改善”改为“提高”；C项“大约”与“左右”语义重复，删去其一即可；D项“为了避免……不再发生”属于否定不当，“避免”已经含有否定意味，应删去“不”或“避”。

6. (2分)C【解析】A项“大约”与“左右”语义重复，应删掉其中一个。B项“防止”与“不要”双重否定表示肯定，与语义不符，应去掉“防止”或者“不要”。C项没有语病。D项“发扬……产业”搭配不当，可将“发扬”改为“发展”。

7. (3分)B【解析】B项“降低”与“意识”搭配不当，可删去“意识和”。

8. (3分)C【解析】A项“随着”“因此”导致句子主语缺失，应该删去“随着”和“因此”；B项“危害”不能和“引导和管理”搭配，应删去“的危害”；C项正确；D项“近”“多”自相矛盾，应删去其一。

9. (2分)B【解析】A项语义重复，“尤其”和“特别”应删去其一；B项正确；C项句子成分残缺，应在句尾加上“等活动”；D项句式杂糅，可以改成“何贤川是海南省评出的六名‘海南乡村道德好青年’中年龄最小的获奖者”或改成“何贤川是海南省评出的六名‘海南乡村道德好青年’之一”。

10. (2分)B【解析】A项搭配不当，应将不是“水平”改为“需要”；B项正确；C项

缺少宾语，应在句末加上“意识”；D项无主语，应去掉前一个分句中的“在……下”或者后一个分句中的“使”。

11. (3分)D【解析】A项中“只要……才……”关联词语搭配不当，应将“只要”改为“只有”；B项成分残缺，应在句末添加“的篇章”；C项两面对一面，“能否”是两面，前半句“沉着、镇静”是一面，应将“能否”删去，或在“沉着、镇静”前加“是否”。D 项句意连贯，表述正确。

12. (2分)C【解析】A项中“经过”和“使”的连用导致句子主语残缺，应删去其一；B项用词不当，“死得其所”的意思是死得有意义，有价值，用在这里褒贬不当；C项正确；D项前后搭配不当，属两面对一面，应将“能否”删去。

13. (2分)B【解析】A项成分残缺，应在“眺望世界”后面加“之门”；B项没有语病；C项中“是否具有精益求精的‘工匠精神’”和“是……的前提条件”属于两面对一面，应删掉“是否”；D项搭配不当，应该将“民族传统手艺”改为“民族传统美食”。

14. (3分)D【解析】A项句式杂糅，“本着”与“作为目的”语义重复，保留一个即可；B项成分残缺，“加大”没有相应的宾语，应在“检测”后增补“的力度”；C项搭配不当，“描写”与“风景、世态”可以搭配，但是与“人生独特而深刻的感悟”搭配不当，可将“以及……的感悟”删去。D项正确。

15. (3分)C【解析】A项滥用介词造成主语残缺，去掉“由于”或者“使”；B项关联词误用，把“只要”改为“只有”；C项正确；D项属于语序不当，“推广”和“通过”应该互换位置。

16. (3分)A【解析】A项正确；B项“不断”“继续”语义重复，去掉一个；C项成分残缺，在“从而”的后面加“改变了”；D项句式杂糅，应改为“其原因是队伍青黄不接”或者“是队伍青黄不接的缘故”。

17. (2分)A【解析】A项没有语病；B项成分残缺，“意在解决”缺少与之相应的宾语，应在句末添上“的问题”；C项语序不当，“不仅……也”是递进关系，所以应该把“夯实随州文化软实力、增强随州核心竞争力、促进和谐社会建设的重要内容”与“每一个随州人完善自我、塑造自我、提升自我的重要途径”调换顺序；D项中，“在世界上”与“国际”语义重复，可删掉“在世界上”。

18. (3分)D【解析】A项“通过”“使”的滥用导致主语缺失，应删去其一。B项“饶有兴趣”“袖手旁观”自相矛盾，应将“袖手旁观”改为“观看”。C项“多次”“再三”语义重复，应删去其一；“坚决防止避免”否定不当，“防止”“避免”应删去其一。D项正确。

19. (3分)C【解析】A项多项定语位置不当，“许多”是表示数量的词语，应该放在形容词“灿烂辉煌的”前面。B项中“近”和“多”自相矛盾，删去其一即可。C项正确。D 项否定不当，“防止孩子不玩手机”等于“让孩子玩手机”，与本意相反，因此应把“不”删去。

20. (3分)A【解析】A项搭配不当，应将“领会”改为“领略”。

21. (3分)B【解析】B项的错误在于缺少与“只要”相匹配的关联词“就”，应该在“王林”后加上“就”。“原来”和“难怪”常常匹配，不需要将“原来”改为“因为”，故选B 项。

22. (2分)B【解析】B项属于动宾搭配不当，“热情”应与“激发”搭配。

23. (2分)(1)句改法：①把“无时无刻”改成“每时每刻”或“时刻”。②把“忘”改成“记得”。(3)句改法：去掉“非常”，去掉“完全”。

【解析】(1)句中“无时无刻”与“不”双重否定表肯定，应将“无时无刻”改为“每时每刻”或“时刻”。(或将“忘”改为“记得”)(3)句“非常”与“酷”语义重复，去掉其一，“完全”与“一塌糊涂”语义重复，应删掉“完全”。(2)(4)句无语病。

24. (4分)(1)把“搭建”改为“提供”。(把“搭建”改为“提供”，在“一个平台”前加“搭建了”。)

(2)把“运用语文”和“学习语文”互换位置。

【解析】(1)问，第②句属于搭配不当，通过分析发现“搭建了一种资源，一个平台”搭配不当，“资源”不能“搭建”，只能“提供”，所以可将“搭建”改为“提供”或者把“搭建”改为“提供”，在“一个平台”前加“搭建了”。(2)问，第③句“运用语文、学习语文、享受语文”语序不当，按照认识规律组织语序，应先“学习语文”，再“运用语文”，最后才能“享受语文”，可直接把“运用语文”和“学习语文”互换位置。

25. (2分)“健步行”活动不但有助于增强孩子们的体质，而且能磨练孩子们的意志。

【解析】“磨练……意志”与“增强……体质”顺序不符合逻辑，应该将两者调换顺序。

26. (3分)(1)往往或经常

(2)开展开辟或开创等词语(能与“路径”搭配即可)

(3)止痛方法、办法、方式等词语

(4)进入临床试用阶段、被用于“新止痛药”的研发”(改对一处得1分，满3分为止)

专题三(这是边文，请据需要手工删加)

专题四(这是边文，请据需要手工删加)

二、标点符号

1. (3分)D【解析】D项中省略号和“等”重复使用，所以不正确。

2. (3分)C【解析】C项中分号使用错误，分号在几个并列大分句中使用，应将分号改为逗号。

3. (2分)A【解析】A项“……还是……”表示并列关系，“还是左拐”后面的逗号应改为分号。

4. (3分)D【解析】A项中省略号和“等”不能同时使用，应删掉其一。B项中“赞曰”与“黔娄之妻有言”后面都表示引用的话，故应将逗号改为冒号；句末的句号应放在引号里。C项中“李纨”“宝钗”“探春”等表示并列，中间应用顿号，“都远远地站在山坡上瞧看他”表示一层意思的结束，故应将后面的逗号改为句号。故选D项。

5. (2分)B【解析】《荷风千里》是徐先生作的画的名称，应该加书名号。

6. (2分)D【解析】A项冒号虽然位于“说”这个动词之后，但“某某说”等提示语在引文前用冒号，在引文中应用逗号；B项是表示选择的问句，问号一般只用一个，放在全句的末尾，所以应将第一个问号改为逗号；C项为直接引语，句末感叹号应放在引号内；D项标点使用正确。故选D项。

7. (2分)B【解析】A项是一个设问句，应将破折号改为问号，将分号改为逗号。C项中“说”字后面的逗号应改为冒号。D项中的第二个问号应改为逗号。

8. (3分)D【解析】【甲】处画线句前后“看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋”与“老王正蹬着他那辆三轮车进大院去”是“我们夫妇”在“荒僻的小胡同”看到的两个场景的描述，且分句中有逗号，所以描述两个场景的句子中间应使用分号；【乙】处画线句前后“我知道，我知道”与“不过你既然来了，就免得托人捎了”表示话题或语气的转变，应该使用破折号。

9. (4分)———— , !

【解析】“甚至像我这样一个异乡人”是对“行人”的解释说明，在句子中间表示解释说明的文字可以用括号或破折号标注，括号中的内容一般不需要读出，重要性不是很大，而破折号后的内容需要读出，是语段的重要组成部分，是突出强调的内容。“像我这样一个异乡人”在语段中起强调、突出的作用，因而用破折号；“指路”二字是对前文的承接，语意中断后再衔接就只能用破折号；“这句话”指的是引号内的内容，表明语意未完，因而中间用

逗号隔开，形成两个小分句；“啊”是表示感叹语气的句末助词，所以第四空为感叹号。

专题四衔接排序

一、记叙类

1. (2分)C【解析】通读给出的文字，根据最后的“为什么”，可以想到下面要说原因，可以确定要填写的首句是④，故排除A项和B项。观察C、D两项，④句之后都是①句，接下来要说的是①句中的四个方面，根据②句中的“而”，③句中的“即”，⑤句中的“这”可知，⑤句指代①句中的内容，故而①句后应为第⑤句，排除D项。故答案选C。

2. (2分)C【解析】通读题目所给句子，明确该语段围绕“梁河县古茶树”组织行文。首先确定首句，根据选项可知，句③或句④可能为首句，其中句③指出近日在梁河县发现了一株古茶树，句④指出梁河县政府对本辖区内古茶树产品的研发，根据下文的记叙可知，句③为首句，排除A、D项。接下来应该对古茶树“初步计算”，确定它的粗、高、树龄等方面的数据，即句⑤的内容。句⑤也指出这棵古茶树意义重大，因此要对其采取保护措施，句①紧承句⑤，句④进一步说明如何具体保护古茶树，句②紧承“研发”一说，说明效益提高。至此可得出正确答案为C项。最后将③⑤①④②的排列顺序进行通读检验。

3. (3分)C【解析】由最后一句可知，解答此题需要找出与横线前句意相反的语句即可。“狂风呼啸”应对应“微风拂面”，“暴雨倾泻”应对应“屋檐滴水”，“闪电肆虐”应对应“萤火流逝”。

4. (2分)A【解析】此题可采用排除法。⑤为总起性的语句，应该排在最前面，排除B 项和C项；根据剩下的选项可知，确定⑥和⑦的前后次序即可；根据①句中“深思和遐想”可知⑥在前，⑦在后，即可得到答案。

5. (2分)A【解析】此题考查句子的衔接排序。首先，这段话是围绕“闲”来写的，由此可初步判断首句即为该语段的中心句。其次，结合语境分析待选句，不难发现，理解每句古诗的意境，找出待选句中对应的关键词即可得出答案。第一空前“海鸥无事，闲飞闲宿”写出了海鸥的自由自在，显然对应②句中“悠远又自在”；第二空前“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”写深夜候客不来，闲敲棋子的落寞，对应③句中“寂寞又淡然”；第三空前“人闲桂花落，夜静春山空”写周围无人事的烦扰，表达了诗人内心的闲适，尤其诗句中的“桂花”“空”，对应①句中“馨香又空灵”。最后，通读语段验证答案，得出正确答案为②③①。故选A项。

6. (3分)D【解析】解答此题，在熟悉所给句子内容的基础上，必须弄清楚所给词语的意思，然后结合具体的语境选择合适的词语。“山是仁者的象征”，在这四个词语中与“仁者”搭配的应是“胸怀博大”；“水是智者的代表”，与之照应的是“聪慧秀逸”；“漫漫雪季”对应“巍峨冷峻”；“阴晴晦明”对应“神秘莫测”。故选D项。

7. (3分)D【解析】通读所给的五个句子，句③写的是天亮之景。①②④⑤所描写的景物都是在天亮之后所见，故句③为首句，排除A、B两项。接着由句①中的“稍远处”“近处”，按照由远及近的顺序即“最远处”“稍远处”“近处”，所以可以确定顺序为④①。再由句①后半句谈及“丘陵坡地”可知，⑤排在①的后面，据此可以断定答案为D。

8. (2分)C【解析】话题的中心是“乡愁”与诗歌的关系，首先确定总起句③，①句中“百般不能排解思情”与③句中的“惆怅”联系，⑤句紧承①句举例，②句中的“亦”字最关键，应放在⑤句后，而④句中的“这么”显然是在指示前文。

9. (2分)C【解析】作答此题时，可采用排除法。通过阅读已有的文字可知，这是一组排比句，每一部分前后句都是有联系的。“读山水小品”与“倚疏花瘦竹，冷石寒苔，以收无垠之游”相联系，可以确定第一处是②，同时排除了B项和D项。而“读忠烈传”与“吹笙鼓瑟以扬芳”相联系，可以确定第二处是④，便排除了A项。故选C项。

10. (2分)C【解析】首先根据前文结尾提到的“一只船”，确定承接其后的应该是第

2018年中考语文试题含答案

2018年苏州市初中毕业暨升学考试试卷语文注意事项： 1. 本试卷共19题，满分130分，考试用时150分钟； 2. 答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合； 3. 答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题； 4. 考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。第一部分（26分） 1. 阅读下面一段文字，按要求答题。（6分）中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉相（chéng）▲ 。孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”,杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”,苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。书籍，能描（huì）▲ 浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情，能传递（màn）▲ 长岁月里灿烂美好的理想和智慧。人生几十年光阴，居然能弛骋古今，经天（wěi）▲ 地，至少有一半要归功于阅读。（1）根据汉语拼音，写出相应的汉字。 ①一脉相（chéng）▲ ②描（huì）▲ ③（màn）▲ 长④经天（wěi）▲ 地（2）文中有两个错别字，把它们找出来并改正。 ①▲ 改为▲ ②▲ 改为▲ 2. 默写古诗文名旬，并写出相应的作家、篇名。(10分） ①蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人▲。（《诗经·蒹葭》）

2018年北京市中考数学试题(含答案解析版)

2018年北京市高级中等学校招生考试数学试卷一、选择题（本题共16分，每小题2分）第1-8题均有四个选项，符合题意的选项只有．．一个。 1. 下列几何体中，是圆柱的为 2. 实数a ,b ,c 在数轴上的对应点的位置如图所示，则正确的结论是（A ）＞4a （B ）＞0b c - （C ）＞0ac （D ）＞0c a + 3. 方程式? ? ?=-=-14833 y x y x 的解为（A ）?? ?=-=21y x （B ）???-==21y x （C ）???=-=12y x （D ）???-==1 2 y x 4. 被誉为“中国天眼”的世界上最大的单口径球面射电望远镜FAST 的反射面总面积相当于35个标准足球场的总面积。已知每个标准足球场的面积为7140m 2，则FAST 的反射面总面积约为（A ）231014.7m ? （B ）241014.7m ? （C ）25105.2m ? （D ）2 6105.2m ? 5. 若正多边形的一个外角是o 60，则该正多边形的内角和为（A ）o 360 （B ）o 540 （C ）o 720 （D ）o 900 6. 如果32=-b a ，那么代数式b a a b a b a -???? ? ??-+222的值为（A ）3 （B ）32 （C ）33 （D ）34 7. 跳台滑雪是冬季奥运会比赛项目之一，运动员起跳后的飞行路线可以看作是抛物线的一部分，运动员起跳后的竖直高度y （单位：m ）与水平距离x （单位：m ）近似满足函数关系 ()02≠=+=a c bx ax y 。下图记录了某运动员起跳后的x 与y 的三组数据，根据上述函数模型和数据，可推断出该运动员起跳后飞行到最高点时，水平距离为

广东省2018年中考语文试题及答案

初中语文的学习方法 1、必须熟读每一课。到了初中，老师可能不会抓那么紧，课文不如小学时精简，学生很可能只在上课时粗略浏览一边课文，认为无大碍。但是我要特别提醒的是——到了初三，语文考试中判断读音与字形、成语使用正确的是哪一项，很多取材于课本，不熟读很可能模棱两可。 2、文言文要熟记。课本上选取的文言文最适合学生阅读与记忆，很多典型字词。如果忽视这些而一味去课外找题，事倍功半。 3、古诗词要理解透彻。很多时候考试默写古诗词并不是给出半句让你写另一句，而是给出提示语。提示语有时是表现作者思想感情、有些是一定语境。 4、阅读题首先要掌握学术语。任何答题都需要一定框架，如赏析句子是修辞（写法）+内容+感情，如果没有规定标准，老师改卷就完全主观，不能保证公平公正。这些老师会讲地很清楚。那么这里说一下我三年才懂得的技巧——答案不在你的脑子里，而在文中。任何题目首先一定要联系上下文寻找答案，最后再调动大脑思考。这点特别注意。 5、语文课本单元末的综合性学习要认真听，认真记。不可大意。最好把相关俗语与故事简要记录。 6、作文要保证每周一练。不管老师是否布置。并且要编辑成册——分初一、初二、初三三个阶段。到了初三，进入复习阶段，作文可能没有那么多时间细心琢磨，所以初一初二的基础就特别重要。在训练作文的时候要分为三个板块。一、结构。a.标题.好的题目会让人眼前一亮，激发阅读兴趣（这点也是很多阅读题赏析标题的答案之一），不妨化用典故；数字、符号、文字结合；巧用修辞等。 b.题记.简短。 c.小标题.小标题要整齐而富有文采。二、内容。我的建议是每次分别训练不同题材——情感（如亲情、友情、师生情）、历史人物（如李白、司马迁、杜甫、苏轼）、自然（如给人启示的小草、昙花、树苗）。记叙文最易得高分，散文次之（因为需要有一定文学功底），议论文不建议初中生写（没有思想的深度）。三、文字。文字这条路没有捷径可走，只有一对流转的眼与一双勤奋的手——必须经常阅读与练习。可以买一些作文杂志如《课堂内外》、《作文与考试》。 7、方法说到这里，贵在坚持。机密★启用前 2018年广东省初中毕业生学业考试语文说明： 1.全卷共6页，满分120分，考试时间为120分钟。

2018年河南省中考真题历史

2018年河南省中考真题历史一、选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1.下面图片中的历史文物上均有文字，这些文字（） “司（后）母戊”方鼎（局部）“汉并天下”瓦当“汉倭奴国王”金印 A.完整呈现了汉字的演变过程 B.有印证历史史实的作用 C.都体现了封建中央集权制度 D.均以隶书字体进行呈现解析：解题的关键是根据图片信息排除不符合题意的选项，首先因汉字演变顺序的不完整排除A，然后根据司母戊鼎的所处朝代排除C，根据司母戊鼎的文字排除D。答案：B 2.将廷黻曾写道：鸦片战争的军事失败还不是民族致命伤，失败以后还不明了失败的理由，不力图改革，那才是民族的致命伤。倘使同治光绪年间的改革移到道光咸丰年间，我们的近代化就要比日本早二十年。作者强调了当时中国（） A.军备落后 B.国力贫弱 C.政治腐败 D.急需改革解析：根据题干的“不力图改革，那才是民族的致命伤。倘使同治光绪年间的改革移到道光咸丰年间，我们的近代化就要比日本早二十年。”可以看出作者在强调中国急需改革，改革能促进中国的近代化。故D符合题意；军备落后、国力贫弱、政治腐败都是鸦片战争中国失败的原因，也是当时中国急需改革的原因，但题干材料中作者未强调。故ABC不符合题意，故选D。答案：D 3.一位俄国记者记述了1900年6月2日发生在天津火车站的一幕：月光照耀着这些莽汉，照耀着他们的大刀和旗帜。一排子弹射过去，大旗倒下了，又举了起来，接着又倒了下去。这描写的是（） A.三元里民众抗英斗争 B.太平军抗击洋枪队 C.义和闭抗击八国联军

D.国民革命军的北伐解析：根据题干的“1900年”和“大刀和旗帜”结合所学知识可知，1900年八国联军侵华战争爆发，义和团在北京、天津等地英勇抗击八国联军，题干材料反映的是义和团抗击八国联军的情景。故C符合题意；三元里民众抗英斗争发生在1841年，故A不符合题意；太平军抗击洋枪队发生在1856——1864年，故B不符合题意；国民革命军的北伐发生在1926——1927年，故D不符合题意。故选C。答案：C 4.随着洋务运动的推进，需要解决资金、原料和运输问题，洋务派认识到，国家“必先求富而后能强”。下列属于洋务派将这一认识付诸实践的是（） A.开设江南制造总局 B.创建福州船政局 C.成立轮船招商局 D.修筑京张铁路解析：“必先求富而后能强”体现的是求富。结合所学知识可知，第二次鸦片战争后，地主阶级洋务派主张“师夷长技以制夷”，提出中国欲自强，则莫如学习外国利器。洋务派掀起了学习西方军事技术的洋务运动。洋务运动前期的口号是“自强”，创办了一批近代军事工业，包括安庆内军械所、福州船政局、江南制造总局等。故AB体现的是自强，不符合题意；洋务运动后期以“求富”为口号，创办了一批近代民用工业。轮船招商局是洋务派为求富创办的近代民用工业，故C符合题意；修筑京张铁路的是詹天佑，故D不符合题意，故选C。答案：C 5.把科学和民主结合起来，作为衡量一切社会现象的价值原则，合之者则接受、信仰，反之者则摒弃、批判。在近代中国首先倡导这一“原则”的代表人物是（） A.魏源 B.严复 C.孙中山 D.陈独秀解析：结合所学知识可知，科学和民主是新文化运动的两面大旗。魏源主张“师夷长技以制夷”，故A不符合题意；严复主张改革，属于资产阶级维新派，故B不符合题意；孙中山是辛亥革命的领导者，故C不符合题意；陈独秀是新文化运动的发起者，故D符合题意。故选D。答案：D 6.1921年李大钊指出，中国现在没有一个真能表现民众势力的团体，若能成立一个强固精密的组织，那么中国彻底的大改革将有所附托。这段话表明李大钊的主张是（） A.建立中国同盟会 B.成立无产阶级政党 C.创办黄埔军校 D.实现国共两党合作解析：结合所学知识可知，李大钊最早在中国宣传马克思主义，受马克思主义的影响，李大钊主张建立无产阶级政党。李大釗所说的“一个强固精密的组织”指的是无产阶级政党。故B符合题意；中国同盟会是1905年建立，与题干的1921年不符。故A题意；孙中山创办黄埔军校是1924年，与题干的李大釗不符。故C不符合题意；实现国共两党合作是1924

2018中考语文古诗词赏析题

2018年中考语文古诗词赏析题 1.（山东临沂2018）阅读下面一首宋词，完成下列小题。浣溪沙苏轼簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车①。牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。 [注释]①缲车:即缫丝车，抽茧出丝的器械。②牛衣:蓑衣之类的用具，这里指穿牛衣的人。有人评价《浣溪沙》“全词有景有人，有声有色，乡士气息浓郁”，请结合诗句具体赏析。【答案】示例：上阕，作者长途跋涉，日高人困，突然，“籁籁”之声传来耳际，这是枣花落在身上。接着，耳边又传来吱吱呀呀作者熟悉的缫车的响声。响声中，作者意识到，他已进入乡村中了。这时，一阵叫卖声传入耳鼓，定睛一看，原来是一位披着“牛衣”的农民坐在古老的柳树荫中，面前摆着一堆黄瓜……廖廖几句，由声入耳，有声有色，有景有人，充满浓郁的乡土气息。 2.（山东枣庄2018）阅读下面一首词，完成下列小题。大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。 ——毛泽东《浪淘沙·北戴河》（1）词中写到的“遗篇”是指____（人名）的组诗《____》。（2）结合具体词句，简析词的“时空美”。（3）这首词上阙写景寄情，下阙怀古抚今，请说说抒发了词人怎样的情感？【答案】(1) 曹操观沧海 (2)上阙“白浪滔天”从下到上，“秦皇岛外”由近及远；词人视通万里，写出了阔达辽远的境界。下阙“往事越千年”由今及古，“今又是”又由古及今；词人思接千载，寄托了鉴古颂今之豪情。全词拓展了空间，拉长了历史，时空交错，富有张力，尽显词的时空美。（3）词人鉴古颂今，抒发坚定乐观、奋发进取、改天换地的自豪欣慰之情。（意思对即可） 3.（山东潍坊2018）阅读下面的宋词，完成题目。（5分）浣溪沙① 欧阳修堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。白发戴花君莫笑，六幺②催拍盏频传。人生何处似尊前！ [注]①此词大约作于作者知颍州时。②六幺：绿腰，曲调名。（1）上片中“逐”“出”两字极为精妙。请任选一字，赏析其表达效果。（2分）（2）词的下片写出了作者怎样的情态？其中蕴含着怎样的情感？（3分）【答案】（1）“逐”字有追逐的意思，突出了游人之多、兴致之高，表现了众人游春的热闹情景。 “出”字有飞出、荡出的意思，突出了打秋千人的情态，使画面富有盎然生机。（2分，字义、效果各1分。任选一字作答，若全答，按“逐”字判分）（2）写出了作者旷达不羁、乐而忘形的情态。（1分）蕴含着作者追求欢乐、排遣苦闷的情感。（2分） 4.（山东泰安2018）阅读下面的诗歌，完成下列小题渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（1）下列最能体现塞下秋天季节特点的一项是（） A. 衡阳雁去 B. 四面边声 C. 长烟落日 D. 孤城紧闭（2）下列对词的赏析错误的一项是（） A. 词人思念万里之外的家乡，却没有办法回去，“浊酒一杯”怎能排解对家乡亲人的思念之情？ B. “燕然未勒”是借用东汉大将窦宪燕然勒石记功而还的典故，这里用来表现将士们建功立业的壮志和决心。 C. “人不寐，将军白发征夫泪”，在悲怆的情调中，鲜明地表达了词人对朝廷腐朽软弱的控诉和批判。 D. 全词意境悲凉壮阔，形象鲜明生动，感情真挚深沉，语言质朴凝练，读来真切感人。（3）下列诗句中与“羌管悠悠霜满地”使用的表现手法相同的一项是（） A. 宁为百夫长，胜作一书生。（杨炯《从军行》） B. 田家少闲月，五月人倍忙。（白居易《观刈麦》） C. 无为在绞路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） D. 露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）

2018年中考语文试题分类汇编

2018年中考语文试题分类汇编：名著试题（一）【2018黑龙江哈尔滨】《三国演义》中的人物和情节对应不正确的一项是（） A．诸葛亮——火烧新野 B．曹操——火烧乌巢 C．关羽——火烧赤壁 D．陆逊——火烧连营【答案】C 【2018黑龙江龙东地区】走近名著。（4分）阅读下面的文字，回答问题。 A“这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才这样欣赏他，理解他。” B一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔，他的《昆虫记》被誉为“_______”。（1）语段A中的文字选自《_______》。作者现身说法，教导文中的“你”做一个“_______”的艺术家。（2分）（2）语段B中《昆虫记》被誉为“_______”。在这本书中，_______在地下“潜伏”四年；_______在编织“罗网”方面独具才能；_______善于利用“心理战术”制服敌人。（2分）

【答案】（1）傅雷家书 1分德艺俱备 0． 5分、人格卓越 0．5分（2）昆虫的史诗 0．5分蝉0．5分蜘蛛0．5分螳螂0．5分【2018黑龙江齐齐哈尔】（1）关于名著《海底两万里》，下列描述不正确的一项是（）（2分） A．尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。 B．科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇，在海底做了两万里环球旅行的故事。 C．凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，使读者如临其境。 D．“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发，尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海又击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。（2）请列举一部有冒险经历的名著并写出作者，简要概述其中一个能体现这种经历的故事情节。（《海底两万里》除外）（4分）【答案】（1）D 在印度洋肉搏鲨鱼，在大西洋遭遇巨型章鱼。（2）示例1：名著；《格列佛游记》作者：乔纳森·斯威夫特或斯威夫特故事情节：利立浦特王宫女官因看传奇小说时睡着了，导致皇后寝宫失火，水源不在近处，吊桶太小，虽然那些人一桶桶地供应给格列佛，可是火势太猛无济于事，情急之下，他急中生智，撒了一大泡尿，不到三分钟火就熄灭了。示例2：名著：《鲁宾逊漂流记》或《鲁滨孙漂流记》作者：笛福

2018年河南省中考英语试题、答案

2018年河南省中考英语试题、答案本试卷七个大题，满分120分，考试时间100分钟。一、听力理解（20小题，每小题1分，共20分）第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话读两遍。 1. what's the relationship between the two speakers A Mother and son B. Teacher and student C. Waiter and customer. 2. What may the weather be like this weekend? A. Hot B. Warm C. Wet 3. How does the man usually go to work? A. By bus B. By car C. On foot. 4. When does the next train to London leave? A．At16：00： B：At 16：15 C. At16:35 5． What are they talking about？ A． A weekend plan． A class celebration． A personal hobby．第二节

听下面几段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳答案。每段对话或独白读两遍。听下面一段对话，回答第6至第7两个小题。 6. What does the woman want? A Socks B. Gloves. C. Scarves 7. How much does the woman need to pay A. 55 dollars B. 100 dollars C. 110 dollars 听下面一段对话，回答第8至第9两个小题。 8. Where are the speakers? A. Ina hotel B. In a shop C. In a restaurant. 9. How many people will stay? A.Two. B. Three. C. Four. 听下面一段独白，回答第10至第12三个小题。 10. What is Trevor? A. A guide． B. A doctor C. A pilot. 11. Why does the speaker fly sometimes? A.Because the speaker loves travelling B. Because some patients live far away.

2018年中考语文真题(含解析)

四川省宜宾市2018年中考语文真题（考试时间：120分钟；全卷满分：120分）一、基础知识积累（16分） 1．下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分） A．酝酿．（niàng）啜．泣（chuò）骸．骨（hái）锲．而不舍（qì） B．哺．育（bǔ）星宿．（xiù）告罄（qìng）恪．尽职守（kè） C．咫．尺（zǐ）干涸．（hé）冗．长（rǒng）惟妙惟肖．（xiào） D．狡黠．（xiá）亘．古（gèng）偌．大（ruò）味同嚼．蜡（jiáo）【答案】B 【解析】试题分析：根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母，比如b 与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。本题使用反选排除法，A项“锲”读qiè，C项“咫”读zhǐ，D项“亘”读gèn，答案为B。2．下列词语中书写完全正确的一项是（）（2分） A．遮敝羁绊来势汹汹变幻多姿 B．籍贯惆怅锋芒毕露蛛丝蚂迹 C．寥廓急躁张皇失措相形见绌 D．取缔婉转迫不急待黯然失色【答案】C 【解析】【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

3．下列加点成语使用正确的一项是（）（2分） A．网上对这个餐厅的评价相当高，我们品尝之后觉得名不虚传。 B．爷爷不会操作手机，于是我对他耳提面命，手把手教他发短信。 C．在我生病的时候，妈妈对我的照顾简直无所不至。 D．转眼间，狂风大作，雷电交加，大雨倾盆，真是满城风雨。【答案】A 【解析】试题分析：判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。B句中“耳提面命”形容长辈教导热心恳切，不符合句意；C句中“无所不至”指没有不到的地方。也指什么坏事都做绝了，不符合句意；D句中“满城风雨”形容事情传遍各处，到处都在议论着，句中是望文生义。答案为A．【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 4．下列句子没有语病的一项是（）（2分） A．5月30日，火星抵达11年来离地球最近的位置，人们几乎凭肉眼就能看到它。 B．高靖朝的土鸡蛋供不应求，主要的销售途径是通过微信朋友圈和QQ好友群卖出。 C．著名翻译家、作家杨绛先生的散文《老王》是广大文学爱好者倍受欢迎的。 D．我们班“学霸”晓兮虽然学习很好，但是经常热情地帮助学习困难的同学。【答案】A 【解析】【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 5．下列句子修辞手法判断及作用分析不正确的一项是（） A．“浩荡离愁白日斜”运用了比喻、夸张的修辞手法，生动地写出愁绪的繁多、深广、延绵不绝。 B．“沉鳞竞跃”“锦鳞游泳”“呷浪之鳞”均以鳞代指鱼，运用借代的修辞手法，生动具体，形象鲜明，使事物特点更加突出。 C．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用拟人、对偶的修辞手法，深刻地表达出诗人面对国家危亡、亲人离散的痛苦。 D．“将军百战死，壮士十年归”“万里赴戎机，关山度若飞”都运用了对偶的修辞手法，

2018年北京市中考数学试卷(含答案解析)

2018年北京市中考数学试卷一、选择题（本题共16分，每小题2分）第1-8题均有四个选项，符合题意的选项只有一个． 1．下列几何体中，是圆柱的为 A．B．C．D． 2．实数a，b，c在数轴上的对应点的位置如图所示，则正确的结论是 A．||4 a>B．0 c b ->C．0 ac>D．0 a c +> 3．方程组 3 3814 x y x y -= ? ? -= ? 的解为 A． 1 2 x y =- ? ? = ? B． 1 2 x y = ? ? =- ? C． 2 1 x y =- ? ? = ? D． 2 1 x y = ? ? =- ? 4．被誉为“中国天眼”的世界上最大的单口径球面射电望远镜FAST的反射面总面积相当于35个标准足球场的总面积．已知每个标准足球场的面积为2 7140m，则FAST的反射面积总面积约为 A．32 7.1410m ?B．42 7.1410m ?C．52 2.510m ?D．62 2.510m ? 5．若正多边形的一个外角是60?，则该正多边形的内角和为 A．360?B．540?C．720?D．900? 6．如果a b -= 22 () 2 a b a b a a b + -? - 的值为 A B．C．D． 7．跳台滑雪是冬季奥运会比赛项目之一．运动员起跳后的飞行路线可以看作是抛物线的一

部分，运动员起跳后的竖直高度y （单位：m ）与水平距离x （单位：m ）近似满足函数关系2y ax bx c =++（0a ≠）．下图记录了某运动员起跳后的x 与y 的三组数据，根据上述函数模型和数据，可推断出该运动员起跳后飞行到最高点时，水平距离为 A ．10m B ．15m C ．20m D ．22.5m 8．下图是老北京城一些地点的分布示意图．在图中，分别以正东、正北方向为x 轴、y 轴的正方向建立平面直角坐标系，有如下四个结论： ①当表示天安门的点的坐标为（0，0），表示广安门的点的坐标为（6-，3-）时，表示左安门的点的坐标为（5，6-）； ②当表示天安门的点的坐标为（0，0），表示广安门的点的坐标为（12-，6-）时，表示左安门的点的坐标为（10，12-）； ③当表示天安门的点的坐标为（1，1），表示广安门的点的坐标为（11-，5-）时，表示左安门的点的坐标为（11，11-）； ④当表示天安门的点的坐标为（1.5，1.5），表示广安门的点的坐标为（16.5-，7.5-）时，表示左安门的点的坐标为（16.5，16.5-）．上述结论中，所有正确结论的序号是 A ．①②③ B ．②③④ C ．①④ D ．①②③④

(完整版)2018年河南省中考物理试卷及解析

2018年河南省中考物理试卷一、填空题 1．（2.00分）物理学拓展了人类对微观世界和宏观宇宙的认识。研究发现，常见的物质是由大量的构成的。在天文观测中，人们通常用光年表示单位。 2．（3.00分）自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的。地面上江、河、海中的水在太阳的照射下不断成水蒸气，流动的水蒸气遇到冷的空气后成小水滴或直接成小冰晶，就形成了云。在一定的条件下，小冰晶将熔化成水与原来的小水滴一同下落，形成雨水，汇集到江、河、湖、海中。 3．（2.00分）如图所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球。该实验说明了声音是由物体的振动产生的。请你再设计一个显示声源振动的实验：。 4．（2.00分）高速铁路的输电线，无论冬、夏都绷的直直的，以保障列车电极与输电线的良好接触。图为输电线的牵引装置。钢绳通过滑轮组悬挂20个相同的坠砣，每个坠砣质量为25kg，不计滑轮和钢绳自重及摩擦，输电线A端受到的拉力大小为N．若某段时间内坠砣串下降了30cm，则输电线A端向左移动了cm．（g取10N/kg，不考虑钢绳的热胀冷缩） 5．（3.00分）在图所示的电路中，电阻R1=10Ω，R2=20Ω，电源电压保持不变。当开关S1、

S3断开，S2闭合时，电流表的示数为0.2A．当开关S1、S3闭合，S2断开时，电流表的示数为A，R2的电功率为W，为了保障电路安全，两个开关不能同时闭合。 6．（2.00分）如图所示，上表面水平且光滑的小车上有A、B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动。B在A的正前方，B的质量小于A的质量。假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，A、B两物体（选填“会”或“不会”）相撞，原因是：。二、选择题（每小题2分） 7．（2.00分）下列物品中，在通常情况下都是绝缘体的是（） A．玻璃棒、橡胶棒B．铅笔芯、硬币 C．金属勺、塑料尺D．陶瓷碗、盐水 8．（2.00分）下列工具中，使用时属于费力杠杆的是（） A．羊角锤B．筷子 C．瓶盖起子D．天平 9．（2.00分）与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑。下列现象中”吸”的物理原理与其相同的是（） A．挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上 B．削平的铅柱挤压后会“吸”在一起

2018年北京市中考数学试卷

北京市2018年中考数学试卷第1-8题均有四个选项，符合题意的选项只有一个． 1．下列几何体中，是圆柱的为 A．B．C．D．【答案】A 【解析】A选项为圆柱，B选项为圆锥，C选项为四棱柱，D选项为四棱锥．【考点】立体图形的认识，c在数轴上的对应点的位置如图所示，则正确的结论是 2．实数a ，b a>B．0 a c +> ->C．0 ac>D．0 c b 【答案】B

【解析】∵，∴34a <<，故A 选项错误；数轴上表示b 的点在表示c 的点的左侧，故B 选项正确； ∵0a <，0c >，∴0ac <，故Ｃ选项错误； ∵0a <，0c >，a c >，∴0a c +<，故D 选项错误．【考点】实数与数轴 3．方程组33814x y x y -=??-=? 的解为 A ．12x y =-??=? B ．12x y =??=-? C ．21x y =-??=? D ．21x y =??=-? 【答案】D 【解析】将4组解分别代入原方程组，只有D 选项同时满足两个方程，故选D ．【考点】二元一次方程组的解 4．被誉为“中国天眼”的世界上最大的单口径球面射电望远镜FAST 的反射面总面积相当于 35个标准足球场的总面积．已知每个标准足球场的面积为27140m ，则FAST 的反射面积总面积约为 A ．327.1410m ? B ．427.1410m ? C ．522.510m ? D ．622.510m ? 【答案】C 【解析】5714035249900 2.510?=≈?（2m ），故选C ．【考点】科学记数法 5．若正多边形的一个外角是60?，则该正多边形的内角和为

2018年全国中考语文试题分类汇编02：字形

2018年全国中考语文试题分类汇编 02:字形 2018 年全国中考语文试题分类汇编02：字形汉字错别字汉字的笔画及含义 2．（2018?张家界市中考）下列词语中字形全都正弄的一项是巾（B ）坦荡如抵崭露头脚心巧讳拙忌医义愤填膺贻笑大方心有!而不舍假山池沼妇儒皆知晴天霹雳 D. 顽皮狡黠芳草凄凄潸然泪下悄怆幽隧 2．（2018?云南省中考）下列词语中没有错别別字的项是（ B ） A．决窍分歧一筹莫展在劫难逃 B．奔弛取缔锋芒毕露抑扬顿挫

C．阔绰亵渎因地治宜恪尽职守 D．妥帖荆棘进退维谷浮想联篇 2. （2018?西宁市中考）下列词语中没有错别字的一项是（ B ) A.自作主张混为一谈花团锦簇美不盛收 B.迥乎不同杂乱无章毛骨悚然相得益彰 C.重峦叠嶂张慌失措正襟危坐黯然失色 D.温声细语心无旁鹜引颈受戮睡眼惺忪 2. （2018?梧州市中考）下列词语书写全都正确的一项是（B） A.搏学迁徙恍然大悟浑为一谈 B.亢奋睿智断章取义恪尽职守 C.诘责宽怒粗制滥造无可质疑 D.嘻闹干涩巧妙绝轮人声鼎沸 2. （2018?铜仁市中考）下列词语中书写全部正确的一项是（B） A.荟萃抉择锋芒必露急流勇退 B.羁绊祷告铤而走险语无伦次

C.谒见沉湎坚如磐石再接再励 D.伶仃痊愈自怨自艾留连忘返 2. （2018?青岛市中考）下列句中加点词语书写完全正确的一项是（D） A《画说青岛》这套书追溯了青岛的百年历史， ? ? 是“画”与“说”相德益彰的佳作。 ? ? ? ? B.邓稼先历尽心血，潜心研究，为我国核事业作 ? ? ? ? 出了杰出贡献，将被我们永远铭记。 ? ? C?家风家规是先辈馈赠给我们的无价珍宝，蕴含 ? ? 着许多人生真缔，值得世代传承。 ? ? D.日落时分，绯红.的晚霞中渔船归航，澄澈.的海天间鸥鸟飞翔，别有一番韵味。 2. （2018?柳州市中考）下列句子中加点词语有错别.字的一项是（D ） A. 忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷.的钟声也响了。 B. 这若不是妙手偶得，便确是经过锤炼.的语言的精华。 C. 这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹..的共产党员。 D. 我算愁躇起来了：饭是不能不吃的，然而书也太好了。 2.（2018?临沂市中考）下列词语中没有错字的一项是（D）

陕西省2018年中考语文试题及答案解析(Word版)

2018年陕西省中考语文试题卷考生须知： 1．本试卷满分为120分，考试时间120分钟。 2．答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚，将“条形码”准确粘贴在条形码区域内。 3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题纸上答题无效。 4．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 5．保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。积累与运用 1. 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（） A. 星宿．（xiù）伫．立（chù）慰藉．（jí）退避三舍．（shè） B. 拂．晓（fú）收敛．（liǎn）自诩．（yǔ）期期艾．艾（ài） C. 揩．油（kāi）裨．益（bì）明眸．（móu）鞭辟．入里（pì） D. 蓦．然（mù）旌．旗（jīng）媲．美（bì）面面相觑．（xù）【答案】C 【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A伫立（zhù）；慰藉（jiè）。B自诩（xǔ）。D蓦然（mò）；媲美（pì）；面面相觑（qù）。 2. 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（） A. 生涯惬意通霄达旦顾明思义 B. 潮汛拌嘴记忆犹新呕心沥血 C. 诸候遐想莫衷一事来势凶凶 D. 娇艳眼睑更胜一筹白壁无瑕【答案】B 【解析】试题分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。A

通宵达旦；顾名思义。C诸侯；莫衷一是；来势汹汹。D白璧无瑕。 3. 请从下面句子括号所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（1）加强文物保护宣传和普法的力度，营造爱护文物的杜会氛围，有助于从源头上____（制裁扼制惩戒）不文明行为。（2）从看日出的过程中，我们感觉到蒸蒸日上的朝气，感觉到生命的活泼，感觉到从绝望黑夜进入希望黎明的______（熠熠生辉五光十色柳暗花明）。【答案】(1). （1）扼制(2). （2）柳暗花明【解析】试题分析：（1）扼制，压抑制止；把握遏制。制裁：用强力管束并处罚。惩戒：惩罚、警戒。本题支配的对象是“不文明行为”，还有一个“从源头上”这样的语境。所以自然用“扼制”来支配。（2）熠熠生辉：形容光彩闪耀的样子。五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。柳暗花明：形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。本题语境为“从绝望黑夜进入希望黎明”，所以自然运用“柳暗花明”一词。 4. 经典诗文默写。（1）蒹葭萋萋，_________。（《诗经·蒹葭》）（2）_________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）醉翁之意不在酒，_________。（欧阳修《醉翁亭记》）（4）金樽清酒斗十千，_________。（李白《行路难》）（5）东风不与周郎便，_________。（杜牧《赤壁》）（6）_________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（7）居天下之广居，立天下之正位，_________。（《孟子·富贵不能淫》）（8）母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，_________。（冰心《纸船》）（9）长大后，_________，我在这头，新娘在那头。（余光中《乡愁》）（10）_________，这时候也成天嘹亮地响着。（朱自清《春》）【答案】(1). 白露未晞(2). 无为在歧路(3). 在乎山水之间也(4). 玉盘珍羞直万钱(5). 铜雀春深锁二乔(6). 会挽雕弓如满月(7). 行天下之大道(8). 不要惊讶它无端入梦(9). 乡愁是一张窄窄的船票(10). 牛背上牧童的短笛【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。首先要根据诗歌上句或下句选准所填诗句，然后不要

北京市2018年中考语文试题真题(Word版,含答案)

2018年北京市高级中等学校招生考试语文试卷姓名准考证号考场号座位号考生须知1．本试卷共12页，共五道大题，25道小题，满分100分。考试时间150分钟。2．在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5. 考试结東，将本试卷、答题卡卡和草稿纸一并交回。一、基础·运用（共13分）学校在圆明园举行“牢记历史，缅怀先烈”主题活动。请根据要求，完成1－5题。 1．圆明园曾有著名的“四十景”，它们的命名多富有浓厚的传统文化意味。其中，“上下天光”一景的命名就出自北宋文学家的《岳阳楼记》。（1分） 2．下面是圆明园中“武陵春色遗址”景观说明牌上的文字。阅读这段文字，完成（1)（2）题。（共2分）武陵春色，圆明园四十景之一，建自康熙朝后叶，是一处摹．自陶渊明《桃花源记》艺术意境的园中园。该景园林植物号称山桃万株，东南部以①石为胜，可乘舟沿清溪而上，穿越桃花洞，进入“②”。该景群四周环山，山外东临巨池，余皆清溪环绕。园林主体部分南北长220米，东西宽105米，占地2.5万平方米，建筑面积2000平方米。（1）给加点的字注音和对画线字笔顺作出判断，全都正确的一项是（1分） A. 摹（mú）“巨”字的笔顺是： B．摹（mú）“巨”字的笔顺是： C．摹（mò）“巨”字的笔顺是： D．摹（mò）“巨”字的笔顺是：（2）结合语境，在这段文字横线处填入的汉字和词语，全都正确确的一项是（1分）A．①叠②世外桃源 B．①迭②洞天胜境 C．①迭②世外桃源 D．①叠②洞天胜境 3．在圆明园大水法遗址前，学生会主席准备给同学们讲述圆明园被英法联军毁灭的历史。阅读他的发言稿，完成（1）（2）题。（共4分）第二次鸦片战争期间，英法联军攻入北京，闯进圆明园。他们被园内琳琅满的珍宝震惊了，

2018年河南省中考化学真题

河南省2018年中考化学试题一、选择题： 1．生活中的下列变化，属于物理变化的是( ) A. 蜡熔化 B. 铁生锈 C. 米酿酒 D. 纸燃烧【答案】A 【解析】A、蜡熔化，只是物质状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，正确；B、铁生锈，生成了新的物质铁锈（Fe2O3），属于化学变化，错误；C、米酿酒，有新物质酒精生成，属于化学变化，错误；D、纸燃烧，有新物质二氧化碳生成，，属于化学变化，错误。故选A。点睛：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成。如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。 2．开封小笼包是地方特色美食，其主要食材瘦肉中富含的营养素为( ) A. 糖类 B. 油脂 C. 维生素 D. 蛋白质【答案】D 【解析】瘦肉中富含的营养素是蛋白质。故选D。点睛：掌握营养素的常见食物来源是正确解答本题的关键。 3．“建设美丽中国”是新时代的目标。下列做法不利于减少环境污染的是( ) A. 回收各种废弃塑料 B. 开发和利用新能源 C. 工业废水任意排放 D. 积极植树、造林、种草【答案】C 【解析】A、回收废弃塑料可以减少废弃塑料带来的白色污染，正确；B、利用和开发新能源，能够减少有害气体、温室气体排放，有利于环境保护，正确；C、工业废水任意排放，会污染水资源，所以不利于减少环境污染，错误；D、积极植树、造林、种草可以减少污染，有利于保护环境，正确。故选C。 4．下列物质在氧气里燃烧，生成物为白色固体的是( ) A. 硫 B. 镁条 C. 铁丝 D. 木炭【答案】B 【解析】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，错误；B、镁条在氧气中燃烧，生成一种白色固体，正确；C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，错误；D、木炭在氧气中燃烧，发白光，放出大量的热，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体，错误。故选D。

2018河南中考语文试题和参考答案解析

2018年河南省普通高中招生考试试卷语文一、积累与运用（共28分） 1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（2分）（） A．殷．勤／殷．红咀嚼．／咬文嚼．字风调．雨顺／南腔北调． B．儒．雅／懦．弱侍．奉／恃．才傲物咄．咄逼人／相形见绌． C．卡．片／关卡．屏．障／屏．气凝神置之度．外／度．日如年 D．譬．如／偏僻．栅．栏／姗．姗来迟前仆．后继／赴．汤蹈火 2.下列词语中没有错别字的一项是（2分）（） A．松驰慰藉天然气崭露头角记忆犹新 B．馈赠涣散座谈会食不果腹源远流长 C．精湛遨游俯卧撑谈笑风声通宵达旦 D．彰显闲暇水笼头耳熟能详真知灼见 3.古诗文默写（8分）（1）复有贫妇人，抱子在其旁，___________，___________。（白居易《观刈麦》）（2）宋濂在《送东阳马生序》中，用“___________，___________”解释了自己对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。 (3)天南地北，别时容易见时难。所以，困于战火的杜甫只能空发“烽火连三月，家书抵万金“的感慨；归期不定的李商隐只能憧憬“___________，___________”（《夜雨寄北》）的幸福；兄弟分离的苏轼只能遥寄“___________，___________”（《水调歌头·明月几时有》）的祝愿。 4.名著阅读。（任选一题作答）（4分）（1）下面是两部名著的插图，请任选一幅，简述与画面内容相关的故事情节。（2）有人评价《西游记》“极幻之事中蕴含极真之理”。请从下面两个具有奇幻色彩的故事中任选一个，简述故事情节，并指出其中蕴含的“极真之理”。 ①悟彻菩提真妙理②尸魔三戏唐三藏 5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分）丁香花香得浓烈，桂花香得甜润，兰花香得清幽，这是为什么呢？原来，花朵中有一种油细胞，里面藏着芳香油，①_________，所以香味也不同。芳香油挥发的香味会吸引昆虫