高中生物速记口诀汇总教学提纲

附录——高中生物速记口诀汇总

——高中生物速记口诀汇总

1. 显微镜的观察和操作口诀

一取二放三安装，

四转低倍五对光，

六上玻片七下降，

八升镜筒细观察，

看完低倍转高倍。

2. 高倍镜与低倍镜的比较

高倍镜：小视野，(调)大光圈，看着暗，(工作)距离短，换凹面(反光镜)；

低倍镜：大视野，(调)小光圈，看着亮，(工作)距离长，换平面(反光镜)。

3．原核生物的种类巧记

蓝色细线支毛衣：蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体。

4．原核生物、真核生物中易混的单细胞生物巧妙区分

原核生物：一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)子

真核生物：一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了

5．巧断带“菌”字的生物是原核生物还是真核生物

(1)如何判断细菌。凡是“菌”字前面有“杆”字，“球”字，“螺旋”及“弧”字的都是细菌，是原核生物，如大肠杆菌、肺炎球菌、霍乱弧菌等都是细菌。乳酸菌主要指乳酸杆菌和乳酸链球菌，但习惯上往往把“杆”或“链球”省略。放线菌不是细菌，是原核生物的另一类群。

(2)酵母菌、霉菌(青霉、根霉、曲霉等)属于真菌，是真核生物。

6．生物体的元素巧记口诀

(1)大量元素口诀

洋人探亲，丹留人盖美家

O P C H, N S P Ca Mg K

(2)微量元素口诀

新铁臂阿童木，捏猛驴！

Zn Fe B Cu Mo, Ni Mn Cl

(3)植物必需的大量矿质元素和微量矿质元素口诀

N P K 该留美(Ca S Mg)，你捧新铜炉贴馍馍(Ni B Zn Cu Cl Fe Mo Mn)。

7．巧记细胞膜与核糖体

线叶双(线粒体、叶绿体有双层膜)

无心糖(没有膜结构的是中心体和核糖体)

8．缺乏各种无机盐的症状

钙磷不足疏松症，小儿还患佝偻病。

成人缺碘甲状肿，幼儿必患呆小症。

婴儿缺锌食不振，生殖发育要缓行。

血红蛋白铁组成，缺少就患贫血症。

9．人体八种必需氨基酸歌诀(第1种较为顺口)

(1)一两色素本来淡些。(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)

(2)写一本胆量色素来。(缬氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、蛋氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、赖氨酸)

(3)借来一两本淡色书。(缬氨酸、赖氨酸、异亮氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸、蛋氨酸、色氨酸、苏氨酸)

(4)鸡旦酥，晾一晾，本色赖(缬氨酸、蛋氨酸、苏氨酸、亮氨酸、

异亮氨酸、苯丙氨酸、色氨酸、赖氨酸)

10. DNA双螺旋结构

DNA，双螺旋，正反向，互补链。A对T，GC连，配对时，*氢键AT2，GC3，十碱基，转一圈，螺距34点中间。碱基力和氢键，维持螺旋结构坚。(AT2，GC3是指之间二个氢键GC间三个，螺距34点中间即3.4)

11 .RNA和DNA的对比

两种核酸有异同，腺鸟胞磷能共用。

RNA中为核糖，DNA中含有胸。

12．巧记蛋白质相关知识点

一个通式—两个标准—三个数量关系—四个原因—五大功能

(1)一个通式：是指组成蛋白质的基本单位氨基酸；氨基酸的通

式只有1个，即(形象记忆：碳周围有四个邻居，三个固定邻居即－H、－COOH、－NH2，一个变动邻居即－R基)。不同的氨基酸分子，具有不同的－R基。

(2)两个标准：是指判断组成蛋白质的氨基酸必须同时具备的标准有2个：一是数量标准，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(－NH2)和一个羧基(－COOH)；二是位置标准，即都是一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。

(3)三个数量关系：是指蛋白质分子合成过程中的3个数量关系(氨基酸数、肽键数或脱水分子数、肽链数)，它们的关系为：当m个氨基酸缩合成一条肽链时，脱水分子数为(m－1)，形成(m－1)个肽键，即脱去的水分子数＝肽键数＝氨基酸数－1；当m个氨基酸形成n条

肽链时，肽键数＝脱水分子数＝m－n。

(4)四个原因：是指蛋白质分子结构多样性的原因有4个：

①组成蛋白质的氨基酸分子的种类不同；

②组成蛋白质的氨基酸分子的数量成百上千；

③组成蛋白质的氨基酸分子的排列次序变化多端；

④蛋白质分子的空间结构不同。

(5)五大功能：是指蛋白质分子主要有5大功能(由分子结构的多样性决定)：

①有些蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质，如人和动物的肌肉主要是蛋白质；

②有些蛋白质有催化作用，如参与生物体各种生命活动的绝大多数酶；

③有些蛋白质有运输作用，如细胞膜上的载体、红细胞中的血红蛋白；

④有些蛋白质有调节作用，如胰岛素和生长激素都是蛋白质，能够调节人体的新陈代谢和生长发育；

⑤有些蛋白质有免疫(包括细胞识别)作用，如动物和人体的抗体能清除外来蛋白质对身体生理功能的干扰，起着免疫作用。

13. 巧记DNA分子结构

(1)口诀

磷酸根，五碳糖，构成主链在两旁；

碱基配对作横档，向右盘绕螺旋状；

核苷酸按顺序排，遗传信息里边藏。

(2)DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即：五种基本元素，四种基本单位，每种单位有三种基本物质，很多单位形成两条脱

氧核酸链，成为一种规则的双螺旋结构。

14. 物质进出细胞的方式巧记

(1)自由扩散——比喻为“滑滑梯”(只需双手松开)，不需要能量，不需要载体，由高浓度向低浓度转运。

(2)主动运输——“骑摩托车上坡”，需要能量(燃油)，需要载体(车)，由低浓度向高浓度转运(上坡)。

(3)协助扩散——“骑自行车下坡”，不需要能量，需要载体(车)，由高浓度向低浓度转运(下坡)。

15. ATP与ADP的相互转化巧记

一个反应式—两个方向—三个来源—四个去向

“一式，二向，三来，四去”，即“一式”是ATP与ADP的相互转化反应式；“二向”是指水解和合成两个反应方向；“三来”是指合成ATP时能量的来源主要有动物的呼吸作用、植物的呼吸作用和光合作用；“四去”是指ATP水解时释放出的能量可用于细胞分裂、发光放电、根吸收矿质元素和肌肉的收缩等生命活动。

16．巧记叶绿体色素分离带

胡黄ab向前走；

橙黄蓝黄颜色留；

叶绿素ab手拉手；

叶黄素儿最纤细；

叶绿素a最宽厚。

17．光合作用记忆口诀

光合作用两反应，光暗交替同进行，光暗各分两步走，

光为暗还供氢能，色素吸光两用途，解水释氧暗供氢，

ADP变ATP，光变不稳化学能；

光完成行暗反应，后还原来先固定，二氧化碳气孔入，

C5结合C3生，C3多步被还原，需酶需能还需氢，

还原产物有机物，能量贮存在其中，

C5离出再反应，循环往复永不停。

18. 酶的发现——“易得妹妹”，即按照时间顺序为意大利、德国、美国、美国。

19. 酶的特性——“四性”，即底物的专一性、种类的多样性；催化效率的高效性；反应条件的温和性。

20. 光合作用的发现——“应得妹妹”，即按照时间顺序为英国、德国、美国、美国。

21. 滤纸上的色素顺序——自上而下为“胡爷爱币”，即胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。

22. 光合作用发生的条件——“光四暗四”，即光反应条件：光、色素、酶、H2O；暗反应条件：NADPH、ATP、酶、CO2。

23. 光合作用的能量变化——“光二暗一”，即光反应能量变化：

光能―→电能―→活跃的化学能；暗反应能量变化：活跃的化学能―→稳定的化学。

24. 光合作用的意义——“一厂一站两器”，即“一厂”是指巨型营养制造厂(C6H12O6等有机物)；“一站”是指巨型能量转换站(光能―→稳定的化学)；“两器”是指自动空气净化器(O2)、紫外线滤过器(O3)。

25. 光合作用中的O——“一对一，一对二”，即“一对一”是指反应物H2O的O全部转移给O2；“一对二”是指反应物CO2的O转移给了H2O和C6H12O6。

26. 光合作用的实质：叶绿体，魔力大，CO2和H2O起变化，糖和O2一起生，光能变成化学能。

27. 葡萄糖(血糖)——“三来三去”，即“三来”是指食物中糖类的消化吸收、肝糖原的分解和非糖物质转化。“三去”是指氧化分解、合成肝、肌糖原和转变成脂肪、非必需氨基酸。

28. 渗透作用中水分子的运动方向——“水往高处流”，即水等溶剂分子通过半透膜，从低浓度向高浓度扩散。

29. 有丝分裂的分裂期和分裂间期的关系

“台上一分钟，台下十年工”，即分裂间期的时间远远大于分裂期的时间。

30. 植物细胞的有丝分裂的分裂期

两消两现一散乱(前期)，体大点聚赤道板(中期)，点裂姐妹分两极(后期)，两现两消新壁建(末期)。

31．有丝分裂

间期复制，前期现体，中期分家，末期还原。

32. 衰老细胞的特点

“少低积变大”，即水分减少；酶活性降低；色素积累；膜通透性改变；染色质固缩，核增大。

33．有丝分裂歌诀

(1)间复合(间期：细胞完成DNA的复制和有关蛋白质的合成)。

前三体(前期：核膜、核仁逐渐解体；染色质变为染色体；出现纺锤体)。

中排队(中期：着丝点有规律的排列在赤道板上)。

后分家(后期：着丝点一分为二，子染色体移向细胞的两极)。

末反前(末期与前期的特点相反)

(2)间期复制看不见，貌似静止是外观；

前期两现两不见，染色体分布呈紊乱；

中期之时着丝点，排列整齐赤道板；

后期丝点(点裂)分(均)两半，锤丝牵引到两端；

末期三现两不见，新壁始于细胞板。

(3)有丝分裂分五段，间前中后末相连，

间期首先作准备，染体复制在其间，膜仁消失现两体，赤道板上排整齐，

均分牵引到两极，两消两现新壁建。

(4)膜仁消失显两体；形定数晰赤道齐；

点裂数加均两极；两消两现重开始。

34. 巧记杂合子自交特点

“越自交越纯”。杂合子Aa(作亲代)自交n次，在F n代中，杂合子占1/2n，纯合子占1－1/2n。

35. 种皮、果皮的基因型和表现型的确定

“种皮、果皮”找“妈妈”，即种皮和果皮是由母本的体细胞发育而来的，它们基因型和表现型分别与母本的基因型和表现型相同。

36．减数分裂记忆口诀

性原细胞作准备初母细胞先联会

排板以后同源分从此染色不成对

次母似与有丝同排板接着点裂匆

姐妹道别分极去再次质缢各西东

染色一复胞二裂数目减半同源别

精质平分卵相异往后把题迎刃解

37. 减数分裂口诀

减Ⅰ减Ⅱ

前期：同源联会四分体一组非源染色体

中期：纵队两列赤道齐形定数晰赤道齐

后期：同源分离均两极点裂数加均两极

末期：初级分裂成次级次级分裂成配子

38. DNA的粗提取和鉴定

鸡血加水细胞裂，一次过滤取滤液，

促溶解用浓盐水，加水析出DNA，

再次过滤弃滤液，D从粘稠物中得，

再溶再用浓盐水，三次过滤除蛋白，

滤液加入冷酒精，纯后二苯胺鉴别。

39. DNA结构特点口诀

双链螺旋结构

极性反向平行

碱基互补配对

排列顺序无穷

40. DNA的复制——一所，两期，三步，四条件

即复制的场所主要是细胞核；复制的时期主要是有丝分裂的间期和减数分裂的间期；“三个步骤”是解旋、形成子链、母链与子链形成新的DNA分子；“四条件”是原料、模板、能量和酶。

41. 物质鉴定小结——“糖红蛋紫淀/DNA蓝脂红/橘黄”

病毒RNA是遗传物质。

43. 在DNA中的碱基互补配对原则：A配T，C配G，配错了对不起。

44. 双链DNA分子中碱基比率的计算——“配对相等，不配对不相等”。

45. 在双链DNA分子中，配对的碱基(A和T配对，C和G配对)的之比在两条单链中相同，也等于双链中的该比值，即“配对相等”。

46．遗传病特点歌诀

无中生有为隐性，女儿患病常隐病；

有中生无为显性，女儿正常常显病；

X染色体隐性病：母病子必病，女病父必病；

X染色体显性病：父病女必病，儿病母必病；

Y染色体遗传病：父传子，子传孙，后代男儿都患病。

47．巧推基因型

请君做题莫着急，弄清题意再动笔；

显隐性状认真辨，代表字母记心间；

隐性性状照直写，显性性状先写半；

结果再把子代参(考)。

48．巧记遗传病类型

仙(显性致基因遗传)单(单基因)不够(佝偻病)吃软(软骨发育不全)

饼(并指)白(白化病)龙(先天性聋哑)笨(苯丙酮尿症)

青少年(糖尿病)无脑(儿)唇裂多(多基因遗传)怨(原发性高血压)啊

常隐白(白化病)聋(先天性聋哑)苯(苯丙酮尿症)，色(色盲)友(血友病)肌(进行性肌营养不良)性隐

常显多(多指)并(并指)软(软骨发育不全)，抗D(抗维生素D佝偻病)伴性显，唇(唇裂)脑(无脑儿)高压(原发性高血压)尿(青少年型糖尿病)，特纳(特纳式综合征)愚(21三体综合征)猫叫(猫叫综合征)

49. 糖尿病的病症——三多一少两障碍

糖尿病的病人的胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足，于是就产生了两障碍：葡萄糖进入细胞障碍和葡萄糖氧化利用障碍，最终引起一系列病症：吃的多，喝的多，尿的多，体重减轻。

50. 人体钠盐的排出特点

多吃多排，少吃少排，不吃不排。

51. 人体钾盐的排出特点

多吃多排，少吃少排，不吃也排。

52. 钠盐和钾盐对人体的作用

“钠主外，钾主内”。钠盐和钾盐对于维持人体的稳态起非常重要的作用，Na＋在维持细胞“外”液的渗透压上具有一定的作用(钠主外)；K＋在维持细胞“内”液的渗透压上起着决定性的作用(钾主内)。

53. 巧记静息电位和动作电位的特点

静息电位——外正内负；动作电位——内正外负。54. 巧记突触上的传递特点

“电化化电转化忙”，也就是在轴突上传来的电信号，首先在突

触小体内转变成化学信号(释放神经递质)，在突触后膜，化学信号再转变成突触后神经元上的电信号。

55. 巧记大脑皮层五种中枢位置的分布

运动感觉竖中央，语言中枢依两旁，运感之下是听觉，视觉中枢脑后方。

56. 巧记甲状腺激素的作用

“两促一提”，即促进生长发育，促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。

57. 巧记胰岛素的作用

“少来多去降血糖”。胰岛素的生理作用可总结为：增加血糖的去路，减少血糖的来源，从而使血糖含量降低。

58. 巧记胰高血糖素的作用

“减肝糖，升血糖”。胰高血糖素主要作用于肝脏，它能够强烈地促进肝糖原的分解，促进非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖含量升高。

59. 抗感染免疫歌诀

免疫功能抗感染，分为特异非特异。

先天免疫非特异，生来就是人人有。

三大屏障护机体，体表屏障为第一，

吞噬细胞为第二，特异免疫为第三。

体液免疫抗感染，依靠抗体来执行。

细胞免疫抗感染，主杀胞内寄生物。

60．大脑皮层的各个功能区

沟前运动沟后感，裂底听觉脑后看，

语言中枢人特有，前中后有共三处。

61. 几组成语体现的生物行为

“长不长”，看有没有生长素；“弯不弯”，看生长素分布均匀不均匀；“感尖弯尖下”——感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，发生弯曲的部位是尖端下面的一段。

63．巧记互利共生的特点

你好我也好，我好你也好。共生的两种生物共同生活在一起，相互依赖，互惠互利。

64. 巧记寄生的特点

你好我不好(一方受益，一方受害)；捕食——弱肉强食。

65．捕食曲线的辨认

先增者先减，后增者后减；先增先减为“被捕食者”，后增后减者为“捕食者”。

66. 巧记食物链

螳螂捕蝉，黄雀在后(食物链的一部分)；大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴。

2019-2020年高考生物 必背知识点 重点知识记忆口诀

2019-2020年高考生物必背知识点重点知识记忆口诀 摘要：小编为大家整理了高中各科知识点，此文章为xx年高考生物知识点：重点知识记忆口诀。介绍了xx年高考生物知识点：重点知识记忆口诀希望大家在查看知识点的时候注意多加练习。 1、减数分裂 性原细胞做准备，初母细胞先联会; 排板以后同源分，从此染色不成对; 次母似与有丝同，排板接着点裂匆; 姐妹道别分极去，再次质缢个西东; 染色一复胞两裂，数目减半同源别; 精质平分卵相异，其他在此暂不提。 2、碱基互补配对 DNA，四碱基，A对T，G对C，互补配对双链齐; RNA，没有T，转录只好U来替，AUGC传信息; 核糖体，做机器，tRNA上三碱基，能与密码配对齐。 3、遗传判定 核、质基因，特点不同。 父亲有，子女没有，母亲有子女才有，基因在细胞质; 父亲有，子女也有，基因在细胞核; 基因分显隐，判断要细心 无中生有，此有必为隐; 显性世代相传无间断; 基因所在染色体，有常有X还有Y， 母病子必病，女病父难逃，是X隐; 父病女必病，是X显; 传儿不传女，是伴Y; 此外皆由常。 1、原核生物的种类 蓝色细线织(支)毛衣 即蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体 2、微量元素 铁猛碰新木桶 FeMnBZnMoCu 3、八种必需氨基酸 方法一、携一两本单色书来 缬氨酸、异亮氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸、甲硫氨酸(蛋氨酸)、色氨酸、苏氨酸、赖氨酸方法二、姓赖的好色(赖、色)，笨笨的(苯、丙)，头上光光的(亮、异亮)，苏嫁刘(苏、甲硫)， 赊了(缬)。 赖、色;苯丙;亮、异亮;苏、甲硫;缬。 4、色素层析 (从上到下)胡黄ab 5、植物有丝分裂

初中生物：基础知识学习记忆口诀(2)

初中生物：基础知识学习记忆口诀（2） 植物有丝分裂 一仁膜消失现两体, 赤道板上排整齐, 一分为二向两极, 两消两现建新壁. (膜仁重现失两体) 二膜仁消，两体现点排中央赤道板点裂体分去两极两消两现新壁建 三膜仁消失显两体，形数清晰赤道齐，点裂数增均两极，两消三现重开始。 四有丝分裂分五段，间前中后末相连，间期首先作准备，染体复制在其间，膜仁消失现两体，赤道板上排整齐，均分牵引到两极，两消两现新壁建。 五细胞周期分五段间前中后末相连间期首先做准备两消两现貌巨变着丝点聚赤道面纺牵染体分两组两现两消新壁现 六前:两失两现一散乱中:着丝点一平面,数目形态清晰见后:着丝点一分二,数目加倍两移开末:两现两失一重建. 2.微量元素铁猛碰新木桶Fe Mn B Zn Mo Cu 3.大量元素 洋人探亲, 丹留人盖美家O P C H N S P Ca Mg K People=人

4.八种必须氨基酸 甲硫氨酸缬氨酸赖氨酸 异亮氨酸苯丙氨酸 亮氨酸色氨酸苏氨酸 一甲携来一本亮色书. 二假设来借一两本书 三携一两本单色书来 5．植物矿质元素中的微量元素木驴碰裂新铁桶，猛！Mo Cl B Ni Zn Fe Cu Mn 6.光合作用歌诀 光合作用两反应，光暗交替同进行，光暗各分两步走，光为暗还供氢能，色素吸光两用途，解水释氧暗供氢，A D P 变A T P，光变不稳化学能；光完成行暗反应，后还原来先固定，二氧化碳气孔入，C 5 结合C 3 生， C 3 多步被还原，需酶需能还需氢，还原产物有机物，能量贮存在其中，C 5 离出再反应，循环往复永不停。 7.减数分裂口诀 性原细胞作准备初母细胞先联会排板以后同源分从此染色不成对次母似与有丝同排板接着点裂匆姐妹道别分极去再次质缢各西东染色一复胞二裂数目减半同源别精质平分卵相异往后把题迎刃解 8．食物的消化与吸收

物理记忆口诀

初中物理学习记忆口诀01 在初中物理中，有些知识，学生只知道它们的结果而不知道产生这些结果的原因，例如凸透镜的成像规律，学生对此类知识的理解和掌握，往往是靠机械记忆，还有一些规律，尽管学生可以推导出它们，但推导这些规律常常比较烦琐，容易出错，实践表明，把一些物理知识中枯燥、复杂的难点考点编成生动活泼的口诀，并在解题时灵活地运用它们，可有效地提高学生的学习效率。以下是笔者常用的几个口诀及其意义。 口诀一：筷子和树同长高；空中角度总是大。 意义：研究光在界面的折射规律时，无论是从空气中看水中的物体(筷子)，还是从水中看空气中的物体(树)，折射所成的虚像都在物体的上方；无论光是从空气斜射入其他介质还是光从其他介质中斜射人空气中，光在空气中的角度(无论是人射角还是折射角)都比在其他介质中的角度(无论是入射角还是折射角)大。 口诀二：平等放大都正虚，照小幻大皆倒实。 意义：平面镜成等大的正立的虚像，放大镜成放大的正立的虚像；照相机成缩小的倒立的实像，幻灯机成放大的倒立的实像。 口诀三：物近，像远大；物远，像近小。 意义：在研究凸透镜成像的规律中，当物体放在凸透镜1倍焦距以外成像时，物体距离凸透镜越近，像距离凸透镜越远，像越大；反之，物体距离凸透镜越远，像距离凸透镜越近，像越小。(注：此口诀在解答有关照相机和幻灯机的物、像调整等问题时非常有效) 口诀四：(l)P点分放大缩小，F点分虚实倒正。(2)远照相，中幻灯，焦点以内放大镜。 意义：研究凸透镜成像时，把物体在凸透镜前的位置分为三个区域：远(2倍的焦距之外即p点以外)、中间(l倍的焦距和2倍的焦距之间即p点和F点之间)和焦点以内(即F点以内)。 (l)当物体在P点以内成像都是放大的，在p点以外都是缩小的，P点是成放大像和缩小像的分界点，但在P点成像既不放大也不缩小。当物体在F点以内成像都是正立的虚像，在F点以外成像都是倒立的实像，F点是成像虚实、倒正像的分界点，但在F点不能成像。 (2)当物体到凸透镜的距离远(大于2倍的焦距即尸点以外)时，成像的规律就像照相机一样，即成缩小的、倒立的实像(像在1倍的焦距和2倍的焦距之间)；当物体到凸透镜的距离处

高中生物重点知识记忆口诀

高中生物重点知识记忆口诀 高中生物重点知识记忆口诀大全 重点口诀 1、减数分裂 性原细胞做准备，初母细胞先联会; 排板以后同源分，从此染色不成对; 次母似与有丝同，排板接着点裂匆; 姐妹道别分极去，再次质缢个西东; 染色一复胞两裂，数目减半同源别; 精质平分卵相异，其他在此暂不提。 2、碱基互补配对 DNA，四碱基，A对T，G对C，互补配对双链齐; RNA，没有T，转录只好U来替，AUGC传信息; 核糖体，做机器，tRNA上三碱基，能与密码配对齐。 3、遗传判定 核、质基因，特点不同。 父亲有，子女没有，母亲有子女才有，基因在细胞质; 父亲有，子女也有，基因在细胞核; 基因分显隐，判断要细心 无中生有，此有必为隐; 显性世代相传无间断;

基因所在染色体，有常有X还有Y， 母病子必病，女病父难逃，是X隐; 父病女必病，是X显; 传儿不传女，是伴Y; 此外皆由常。 1、原核生物的种类 蓝色细线织(支)毛衣 即蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体 2、微量元素 铁猛碰新木桶 FeMnBZnMoCu 3、八种必需氨基酸 一、携一两本单色书来 缬氨酸、异亮氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸、甲硫氨酸(蛋氨酸)、色氨酸、苏氨酸、赖氨酸 方法二、姓赖的好色(赖、色)，笨笨的(苯、丙)，头上光光的(亮、异亮) 高一，苏嫁刘(苏、甲硫)， 赊了(缬)。 赖、色;苯丙;亮、异亮;苏、甲硫;缬。 4、色素层析 (从上到下)胡黄ab 5、植物有丝分裂

前中后末由人定(各期人为划定) 仁消膜逝两体现(核膜、核仁消失，染色体、纺锤体出现。) 赤道板处点整齐(着丝点排列在赤道板处) 姐妹分离分极去(染色单体分开，移向两极。) 膜仁重现两体失(核膜、核仁重新出现，染色体、纺锤体消失) 高中生物减数分裂知识点总结 减数分裂（一）概念范围：进行有性生殖的。时间：发生在原始的生殖细胞（精原细胞卵原细胞）发展为成熟的生殖细胞（精子卵细胞）的过程中。复制次数：一次。细胞分裂次数：两次。结果：生殖细胞的染色体数目，比原始生殖细胞的染色体数目减少一半。1．同源染色体：形态、大小一般相同（性染色体的不同），一条来自父方，一条来自母方，在减数分裂的前期要配对。2．减数分裂过程图解染色体DNA数量变化3．减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较 项目名称减数一减数二着丝点不分裂分裂染色体2n---n，减半n---〉2n----〉n，减半DNA4n---〉2n，减半2n---〉n，减半染色体主要行为同源染色体分开染色单体分开 4 高中化学.减数分裂与有丝分裂的比较 项目名称有丝分裂减数分裂区别范围全部真核细胞进行有性生殖的生物部位各组织器官均进行精卵巢、化药、胚囊内进行时期从受精卵就开始性成熟才开始染色体复制次数一次一次细胞分裂次数一次两次染色体数子细胞染色体不变子细胞染色体减半染色体主要行

高中生物记忆口诀

高中生物记忆口诀！背起来超简单！ 1.光合作用记忆口诀： 光合作用两反应，光暗交替同进行， 光暗各分两步走，光为暗还供氢能， 色素吸光两用途，解水释氢暗供氧， ADP变ATP，光变不稳化学能； 光完成行暗反应，后还原来先固定， 二氧化碳气孔入，C5结合C3生， C3多步被还原，需酶需能还需氢， 还原产物有机物，能量储存在其中， C3离出再反应，循环往复永不停。 2.伴X隐性遗传病记忆口诀： 母患子必患，子常母必常； 父常女必常，女患父必患。 遗传学与优生中的各种遗传病记忆口诀: 仙（显性）单（单基因遗传病）不够（佝偻病）吃软（软骨发育不全）饼（并指），（隐性致病）白（白化病）龙（先天性聋哑）笨（苯丙酮尿症），青少年（糖尿病）无脑（儿）唇裂多（多基因遗传），怨（原发性高血压）啊！ 3.植物有丝分裂的几种记忆口诀： （1）仁膜消失现两体，赤道板上排整齐， 一分为二向两极，两极两现建新壁。（膜仁重现失两体）。 （2）膜仁消，两体现，点排中央赤道板， 点裂体分去两极，两消两现新壁建。 （3）膜仁消失现两体，形定数清赤道齐，

点裂数增均两极，两消三现重开始。 （4）有丝分裂分五段，间前中后末相连， 间期首先做准备，染体复制在其间， 膜仁消失现两体，赤道板上排整齐， 均匀牵引到两极，两消两现新壁建。 4.元素的记忆口诀： （1）微量元素:新铁臂阿童木，猛！（Zn/Fe/B/Cu/Mo/Mn） （2）大量元素：洋人探亲丹留人盖美家（O/P/C/H/N/S/P/Ca/Mg/K）5.减数分裂的记忆口诀： 性原细胞作准备，初母细胞先联会， 排板以后同源分，从此染体不成对。 次母似与有丝同，排板接着点裂匆， 姐妹道别分极去，再次质缢各西东。 染体一复胞儿裂，数目减半同源别， 精质平分卵相异，往后把题迎刃解。 6.生命物质基本规律的记忆口诀： 水和无机盐，形式定功能。 糖类和脂类，细胞之能源； 种类多样化，功能也改变。 蛋白质核酸，单位是关键。 氨基与羧基，脱水成肽键； 磷酸碱基无碳糖，共同构成核苷酸。 7.细胞结构的记忆口诀：

初中生物巧记口诀

初中生物口诀 一植物有丝分裂一仁膜消失现两体, 赤道板上排整齐, 一分为二向两极, 两消两现建新壁. (膜仁重现失两体) 二膜仁消，两体现点排中央赤道板点裂体分去两极两消两现新壁建 三膜仁消失显两体，形数清晰赤道齐，点裂数增均两极，两消三现重开始。 四有丝分裂分五段，间前中后末相连，间期首先作准备，染体复制在其间，膜仁消失现两体，赤道板上排整齐，均分牵引到两极，两消两现新壁建。 五细胞周期分五段间前中后末相连间期首先做准备两消两现貌巨变着丝点聚赤道面纺牵染体分两组两现两消新壁现 六前:两失两现一散乱中:着丝点一平面,数目形态清晰见后:着丝点一分二,数目加倍两移开末:两现两失一重建. 2.微量元素铁猛碰新木桶 Fe Mn B Zn Mo Cu 3.大量元素 洋人探亲, 丹留人盖美家 O P C H N S P Ca Mg K People=人 4.八种必须氨基酸 甲硫氨酸缬氨酸赖氨酸 异亮氨酸苯丙氨酸 亮氨酸色氨酸苏氨酸 一甲携来一本亮色书. 二假设来借一两本书 三携一两本单色书来 5．植物矿质元素中的微量元素木驴碰裂新铁桶，猛！ Mo Cl B Ni Zn Fe Cu Mn 6.光合作用歌诀 光合作用两反应，光暗交替同进行，光暗各分两步走，光为暗还供氢能，色素吸光两用途，解水释氧暗供氢， A D P 变 A T P，光变不稳化学能；光完成行暗反应，后还原来先固定，二氧化碳气孔入，C 5 结合C 3 生， C 3 多步被还原，需酶需能还需氢，还原产物有机物，能量贮存在其中， C 5 离出再反应，循环往复永不停。 7.减数分裂口诀

性原细胞作准备初母细胞先联会排板以后同源分从此染色不成对次母似与有丝同排板接着点裂匆姐妹道别分极去再次质缢各西东染色一复胞二裂数目减半同源别精质平分卵相异往后把题迎刃解 8．食物的消化与吸收 淀粉消化始口腔，唾液肠胰葡萄糖；蛋白消化从胃始，胃胰肠液变氨基；脂肪消化在小肠，胆汁乳化先帮忙，颗粒混进胰和肠，化成甘油脂肪酸；口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小肠吸收六营养，水无维生进大肠。 9.原核生物的种类 蓝(色)细线支(毛)衣 (蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体) 10. 伴X隐性遗传病 母患子必患，子常父必常；父常女必常，女患父必患。 11.．色素层析（上到下） 胡也（叶），ab也。(胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b) 12．动物的个体发育歌诀 受精卵分动植极，胚胎发育四时期，卵裂囊胚原肠胚，组织器官分化期。外胚表皮附神感，内胚腺体呼消皮，中胚循环真脊骨，内脏外膜排生肌 生命物质基本的规律：水和无机盐，形式定功能。糖类和脂类，细胞这能源；种类多样化，功能也改变。核酸蛋白质，单位是关键。氨基与羧基，脱水成肽键；磷酸碱基五碳糖，共同构成核苷酸。 氨基酸分类：天冬谷，赖精组，苯丙色酪芳香族。诗书半担两岸有，干饼限量一铺无。 [注]天冬、谷是酸性，赖、精、组是碱性。苯丙、色、酪有苯环。丝、苏、半胱、蛋、天冬酰胺、谷酰胺有极性，甘、丙、缬、亮、异亮、脯无极性。罂粟菊旋花，芭蕉番木瓜（有节乳汁管）杜鹃花胡桃，桑兰李葡萄（内生菌根） 生物常用口诀 1、有关细胞膜的记忆 线叶双（线粒体、叶绿体有双层膜） 无心糖（没有膜结构的是中心体和核糖体） 2、原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆 原核生物：一（衣原体）支（支原体）细（细菌）蓝（蓝藻）子

初中物理记忆口诀汇总

初中物理记忆口诀汇总 声现象 1．声音的传播 物体发声要振动，振动停止发声停。 声音传播靠介质，真空不能够传声。 通常声速340m/s，声速固中比液快。 2．声音的特性 声音特性三种，音调、响度、音色。 物体振动快慢，对应音调高低。 每秒振动（次数）频率，频率单位赫兹（Hz）。人耳听见范围，20到20000Hz。 物体振幅大小，声音强弱响度。 不同声音区分，声波不同音色。 3．噪声的危害和控制 妨碍人们休息，学习工作声音，

干扰听音声音，都是常见噪声。 声音等级分贝（dB），刚听弱声为0。 为了保护听力，声音不超90（dB）。 保证工作学习，声音不超70（dB）。 保证休息睡眠，声音不超50（dB）。 减弱噪声三阶段，声源、传播和人耳。 声的利用有两类，传递信息和能量。 光现象 1．光的传播 能够发亮叫光源，月亮不是太阳是。 光的传播有条件，均匀介质才直线。 不同物中速度变，真空每秒三十万（千米）C=3×105km/s=3×108km/s。 光的速度比声快，真空光走声不走。 2．光的反射

法线通过入射点，虚线垂直反射面。反射入射居两边，反角入角总相等。入法夹角为入角，入角增大反角增。所有物体都反射，镜面反射漫反面。3．平面镜成像 平面镜，成虚像，大小相等对称强。物像到镜距相等，它们连线垂镜面。作图反射反延长，虚线交点即像点。所有像点组成像，虚像要用虚表示。4．光的折射 光从一物进另物，同时发生反、折射。斜线入水要折射，折线靠近于法线。法线垂直于界面，折线入线分两边。水中光斜入空气，折线远离于法线。水下看树树变高，岸上看鱼鱼变浅。

人眼感觉光直线，看到物体为虚像。 5．光的色散 红橙黄绿蓝靛紫，白光色散七色光。 色光三原红绿蓝，颜料三原红蓝黄。 红色物体反红光，其它色光都吸收。 没有反射光进眼，看到一片是黑色。 所有色光都反射，呈现白色该物体。 所有色光全吸收，呈现黑色是物体。 所有色光能透过，无色透明此物体。 6．看不见的光 红光外面红外线，温度越高辐射强。 利用红外夜视仪，常用还有遥控器。 紫光外面紫外线，有助人体合成D（维生素）。紫外线杀微生物，还使荧光物发光。 透镜及其应用

高中生物重点知识记忆口诀大汇总

高中生物重点知识记忆口诀大汇总 ★原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆 原核生物：一（衣原体）支（支原体）细（细菌）蓝（蓝藻）子 真核生物：一（衣藻）团（藻）酵母（菌）发霉（菌）了原核生物中有唯一的细胞器：原（原核生物）来有核（核糖体） ★显微镜使用要领：对光记得要三转，一看二降三反向，粗准找象调细望。 注：对光记得要三转（三转=转换器、遮光器、反光镜），一看二降三反向（反向=在显微镜中看到的象与原象左右相反，上下相反），粗准找象（找象=将象移至视野中央）调细望。 ?使用显微镜的步骤： ①取出显微镜，安上目镜、物镜，转动转换器、遮光器、反光镜使视野明亮

②放上玻片，在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物象移至视野中央 ③转动转换器，换成高倍物镜 ④观察并用细准焦螺旋调焦。 ★大量元素包括：洋人探亲，丹留人盖美家。 注：洋（洋=氧O）人（人=People=P=磷P）探（探=碳C）亲（亲=氢H），丹（丹=氮N）留（留=硫S）人盖（盖=钙Ca）美（美=镁Mg）家（家=钾K）。 ?大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。 ★微量元素包括：新铁臂阿童木，猛！ 注：新（新=锌Zn）铁（铁=铁Fe）臂（臂=B=硼B）阿童（童=铜Cu）木（木=钼Mo），猛（猛=锰Mn）！ ?微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo。 ★矿质元素N、P、K的作用：淋浴蛋黄得甲肝。 注：淋（淋=磷P）浴（浴=绿）蛋（蛋=氮N）黄得甲（甲=钾K）肝（肝=杆）。 ?缺P时叶子暗绿；缺氮时叶子发黄；缺钾时茎杆不坚韧，易倒伏。

★物质鉴定的歌诀：斐林红糖，苏丹脂肪，蛋白双缩，淀粉碘蓝。 注：斐林（斐林=斐林试剂）红（红=砖红色沉淀）糖（糖=还原性糖），苏丹（苏丹=苏丹Ⅲ、Ⅳ染液）脂肪，蛋白（蛋白=蛋白质）双缩（双缩=双缩脲试剂），淀粉碘（碘=碘液）蓝（蓝=蓝色）。 ?斐林试剂与还原性糖在水浴加热的条件下生成砖红色沉淀；苏丹Ⅲ可以将脂肪染成橘黄色、苏丹Ⅳ则可以将脂肪染成红色（通过这两个现象可宏观观测某物质是否含有脂肪，但要看到脂肪粒则需要在显微镜的条件下才能看到）；双缩脲试剂可与蛋白质（作用部位是肽键）生成紫色；淀粉遇碘变蓝。 ★蛋白质的功能：狗催运面条。 注：狗（狗=构=构成细胞和生物体结构）催（催=催化功能）运（运=运输载体功能）面（面=免=免疫功能）条（条=调=调节机体的生命活动）。 ?蛋白质有构成细胞核生物体结构的功能（结构蛋白）、催化功能（如酶）、运输载体的功能（如血红蛋白）、传递信息调节机体生命活动的功能（如胰岛素）、免疫功能（如抗体）。

【背诵口诀】高中生物背诵口诀整理

【背诵口诀】高中生物背诵口诀整理 （一）★原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆： a、原核生物： 口诀一：一支细蓝子 【注释：一（衣原体）支（支原体）细（细菌）蓝（蓝藻）子】 口诀二：一粒细线难找之 【注释：一（一=衣原体）粒（粒=立克次氏体）细（细=细菌）线（线=放线菌）难找（难找=蓝藻）之（之=支原体）】 口诀三：蓝色细线织毛衣 【注释：蓝(蓝藻)色细(细菌)线(放线菌)支(支原体)毛衣(衣原体)】 ?高中阶段需掌握的原核生物的种类包括：衣原体、支原体、立克次氏体、 细菌、放线菌、蓝藻。 b、真核生物：一团酵母发霉了 【注释：一（衣藻）团（藻）酵母（菌）发霉（菌）了】 ?高中阶段可能考到的真核生物的种类包括：衣藻、团藻、酵母菌、霉菌（如青霉菌）等 c、原核生物中有唯一的细胞器：原来有核 【注释：原（原核生物）来有核（核糖体）】 ?原核生物只有一种细胞器核糖体，核糖体是蛋白质合成的场所，氨基酸之 间脱水缩合形成肽键的过程是在核糖体上进行的。原核细胞在分裂旺盛的时候，还会形成多聚核糖体现象。 （二）★显微镜使用要领：对光记得要三转，一看二降三反向，粗准找象调细望。

【注释：（三转=转换器、遮光器、反光镜），（反向=在显微镜中看到的象与原象左右相反，上下相反），（找象=将象移至视野中央）】 ?使用显微镜的步骤： ①取出显微镜，安上目镜、物镜，转动转换器、遮光器、反光镜使视野明亮 ②放上玻片，在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物象移至视野中央 ③转动转换器，换成高倍物镜④观察并用细准焦螺旋调焦。 （三） ★细胞中的元素相关 a、大量元素包括：洋人探亲，丹留人盖美家。 【注释：洋（洋=氧O）人（人=People=P=磷P）探（探=碳C）亲（亲=氢H），丹（丹=氮N）留（留=硫S）人盖（盖=钙Ca）美（美=镁Mg）家（家=钾K）】 ?大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。 a、微量元素包括： 口诀一：新铁臂阿童木，猛！ 【注释：新（新=锌Zn）铁（铁=铁Fe）臂（臂=B=硼B）阿童（童=铜Cu）木（木=钼Mo），猛（猛=锰Mn）！】 口诀二：铁猛碰新木桶 【注释：Fe Mn B Zn Mo Cu】 口诀三：铁门碰醒铜母[驴] 【注释：Fe Mn B Zn Cu Mo】 ?高中人教版生物教材微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo。含量在万分之一以下，但具有强大的生物学作用。

七年级下册生物学记忆口诀集锦

《七年级下册生物学记忆口诀集锦》1、《营养物质》 糖脂蛋,水盐素,六类营养要记住, 谷豆食糖马铃薯,核桃花生加猪油, 奶蛋鱼肉与黄豆,提供能量主要物, 水盐素,量不足,出现问题很多处 ; 钙铁锌,又碘磷,缺铁吃肝治血贫; 大人脖肿小孩傻,那就是因为缺碘啦; 缺A眼睛怕天黑,缺B容易得脚气; 缺C坏血很容易,缺D缺钙一样地; 2、《人体的营养》: 牙龈出血坏血病,新鲜蔬果补Vc; 夜肓干眼缺Va,补充肝脏胡萝卜; 脚气病人缺B1,豆类谷类来补充; 钙与Vd壮骨骼,缺少易得佝偻病; 3、《消化与吸收》 口咽食胃小大肠 ,分工全都不一样, 口嚼舌搅淀粉消,胃内蛋白有走掉, 小肠里面最重要,胰液胆汁凑热闹, 消化吸收一肩挑,三类营养要记牢, 4、《食物的消化与吸收》

淀粉消化始口腔,唾液肠胰葡萄糖; 蛋白消化从胃始,胃胰肠液变氨基; 脂肪消化在小肠,胆汁乳化先帮忙, 颗粒混进胰与肠,化成甘油脂肪酸; 口腔食道不吸收,胃吸酒水就是少量,小肠吸收六营养,水无维生进大肠。5、《合理膳食》 早中晚,3 4 3 ,合理膳食很关键, 要让我来做午餐, 一荤两素一米饭6、《呼吸道》 鼻咽喉,两气管,功能不要搞混乱; 呼吸道,有支撑,确保气流能畅通; 两气管,有纤毛,排菌化痰守卫牢; 清洁湿润又加温,黏液还能抵细菌; 7、《肺》 胸腔左右二三肺,还有膈肌与两肋; 肋膈肌缩胸腔扩,吸入空气氧气多; 肋膈肌扩胸腔缩,呼出废气氧气弱; 气入肺泡过两壁,进入血管就是毛细; 氧入碳出交换急,最终氧去细胞里; 8、《血液的组成》

血液有浆有细胞 ,浆运细胞与养料,红细胞,带氧跑, 白细胞,把菌包, 血小板,凝血牢。 9、《血管》 血管动静与毛细 ,动脉壁厚血流急, 管腔较小压力高 ,毛细毛细薄又细,薄到只剩一层皮 ,两红细胞过不去 ,慢慢通过换氧气 ,静脉壁薄弹性小,大多分布在体表,还有瓣膜防颠倒。 10、《心脏》 大小如拳形象桃 ,上房下室有四窍,房连静脉室连动,左右不通上下通,动脉血,左室离,换物质,在毛细, 回右房,入右室,忙去肺,换氧气, 新血来,左房里,终左室,新周期。11、心脏结构 小拳头,两肺间,胸腔偏左叫心腔; 上心房,下心室,上下左右心四腔; 房连静,室连动,瓣膜防止血倒流。 12、血液成分变化歌: 血(流过)心脏动、静脉不变,

初中物理口诀汇总

1、物理常用的测量仪器 长度测量刻度尺，量程分度要分清，游标卡尺千分尺，量程精度都不同。时间测量时秒表。温度测量温度计。托盘天平之两测，还有砝码来帮衬。力量弹簧测力计。体积量筒注意看。电压电流电路测。 2、刻度尺的使用 使用之前要注意，量程分度要满足，此外还有零刻线，磨损勿用要记清，不行整刻来使用，方便读数好测量。尺沿所测长度放，平行勿斜须注意。读数视线尺面垂，勿斜勿歪要估读。最后单位要加上，千米分厘毫微纳。 （千米分离好魏娜）KMdCmμn，十的三次是进率。 误差存在是必然，系统偶然两误差，工具方式不细致，产生误差要小心，精密方法多次测，减小误差有方法。 3、运动 直线曲线运动分，注意参照物选取，静止不动需注意，通常地面来选取；物体静动无绝对，全看参物的选取。同时同路匀直动，s v t来计算。 力与运动有关系，状态速度与方向。 4、声学部分 物因振动而发声，振动停止声音无。省靠介质来传播，固大液中气最慢，空中声速三四零，真空不可传播声。人耳听声有范围，二十两万是界限；小于二十为次声，传时损小距离远；大于两万为超声，医院加湿皆可用。感知声音两途径，双耳效应明方向。规则振动为乐音，无规振动噪声出。声音高低为音调，频率高低定音调， 长松粗低短紧高，发声物体要分清； 声音大小为响度，振幅距离皆相关； 音色音品概念一，因物而异能分清； 女高音来是音调，高声大叫为响度， 闻声知人音色判，理论生活多联系。 声音大小分贝显，过高乐音变噪声。 防噪传播阻传播，严防入耳要注意。 声音反射成回声，同频两物可共鸣。 声呐测距巧定位，次声耳朵来检测。 B超检查声传信，超声清洗声传能。 5、光学基础 发光物体为光源，描述路径用光线； 直线传播有条件，同种均匀介质来， 激光影字日月食，小孔成像直线传； 光年本是长度类，切莫分到时间族； 光速最快真空中，三一零八米每秒。 光线原本直线来，遇到界面便反射； 三线共面与两角，法线平分入与反； 同增同减共变化，两角定义莫忘记。 入角线变反角线，光路可逆可互看； 反射类型分两种，镜面反射与漫反； 平面镜来把像成，等大等距垂直虚； 作图反射反延长，虚线交点为像点， 像点一起成图像，虚像虚线莫用实。 光线斜射另介质，方向偏着为折射； 三线共面分两角，空角总大其他角， 光线垂直界面时，方向不变一直走。 透镜区分凹与凸，都有一定折射性， 平行主轴过焦点，通过焦点主轴平， 通过光心不变向，发散汇聚要分清。 白光色散成七彩，其中紫色最易偏； 红绿蓝组光三色，颜料只有红黄蓝。 6、物态变化 冷热表示温度计，热胀冷缩示数显； 冰零沸百刻度分，常用单位摄氏度； 使用液泡全进入，不可触碰底和壁， 示数稳定莫急躁，读数要在液中留， 视线液面要相平，仰读偏小俯偏大。（温度计）

高中生物主要知识点理解记忆口诀

高中生物主要知识点理解记忆口诀 1.植物有丝分裂一仁膜消失现两体, 赤道板上排整齐, 一分为二向两极, 两消两现建新壁. (膜仁重现失两体) 二膜仁消，两体现点排中央赤道板点裂体分去两极两消两现新壁建 三膜仁消失显两体，形数清晰赤道齐，点裂数增均两极，两消三现重开始。 四有丝分裂分五段，间前中后末相连，间期首先作准备，染体复制在其间，膜仁消失现两体，赤道板上排整齐，均分牵引到两极，两消两现新壁建。 五细胞周期分五段间前中后末相连间期首先做准备两消两现貌巨变着丝点聚赤道面纺牵染体分两组两现两消新壁现 六前:两失两现一散乱中:着丝点一平面,数目形态清晰见后:着丝点一分二,数目加倍两移开末:两现两失一重建. 2.微量元素铁猛碰新木桶 Fe Mn B Zn Mo Cu 3.大量元素 洋人探亲, 丹留人盖美家 O P C H N S P Ca Mg K People=人 4.八种必须氨基酸 甲硫氨酸缬氨酸赖氨酸 异亮氨酸苯丙氨酸 亮氨酸色氨酸苏氨酸 一甲携来一本亮色书. 二假设来借一两本书 三携一两本单色书来 5．植物矿质元素中的微量元素木驴碰裂新铁桶，猛！ Mo Cl B Ni Zn Fe Cu

6.光合作用歌诀 光合作用两反应，光暗交替同进行，光暗各分两步走，光为暗还供氢能，色素吸光两用途，解水释氧暗供氢， A D P 变 A T P，光变不稳化学能；光完成行暗反应，后还原来先固定，二氧化碳气孔入，C 5 结合C 3 生， C 3 多步被还原，需酶需能还需氢，还原产物有机物，能量贮存在其中， C 5 离出再反应，循环往复永不停。 7.减数分裂口诀 性原细胞作准备初母细胞先联会排板以后同源分从此染色不成对次母似与有丝同排板接着点裂匆姐妹道别分极去再次质缢各西东染色一复胞二裂数目减半同源别精质平分卵相异往后把题迎刃解 8．食物的消化与吸收 淀粉消化始口腔，唾液肠胰葡萄糖；蛋白消化从胃始，胃胰肠液变氨基；脂肪消化在小肠，胆汁乳化先帮忙，颗粒混进胰和肠，化成甘油脂肪酸；口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小肠吸收六营养，水无维生进大肠。 9.原核生物的种类 蓝(色)细线支(毛)衣 (蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体) 10. 伴X隐性遗传病 母患子必患，子常父必常；父常女必常，女患父必患。 11.．色素层析（上到下） 胡也（叶），ab也。 (胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b)

初中生物口诀

一、显微镜使用部分： 1、取镜时可概括为：右握左托略偏左 即：右手握住镜臂，左手托住镜座，把显微镜放在实验台偏左的位置。 点评：七个字就把取镜的全部要点包括进去，大家记忆起来就轻松多了。 2、对光时可概括为：三转三找 即：一转转换器，找低倍镜；二转遮光器，找大光圈；三转反光镜，找光源。 点评：四个字包括了显微镜对光中转动的部件、顺序和物镜、光圈的选择。很多同学在做实验中不知所措，无从下手。理解了这四个字的含义就能驾轻就熟了。 3、观察时可概括为：放→压→降→升→调 即：在载物台上放上标本→用压片夹压住标本→把物镜降到最低处（侧视物镜）→缓缓上升物镜（上视目镜）→调节准焦螺旋 点评：五个字就把观察显微镜物像时具体步骤和注意点都表示出来，大家再也不会无所适从了。 4、移动标本时可概括为：偏哪往哪移 即：在使用显微镜观察物像时，如果物像不在视野中央，偏什么方向就向什么方向移动标本。 点评：由于显微镜呈的是倒像，才会出现这个现象。这五个字，为大家在解此类题目时提供了一条安全而快速的绿色通道。 二、制作临时玻片标本部分 制作临时玻片标本的过程可概括为：擦→滴→取→展（或涂）→盖→染 即：擦净玻片→滴上水滴→取出材料→展平（或涂匀）材料→盖盖玻片→染上颜色 点评：用六个字把临时玻片标本的制作过程及注意点都概括进去，并且六个字记忆也很符合我们读和记的节律，具有一定的节奏感，大家能朗朗上口。 三、细胞吸水、失水的原理部分 细胞吸水、失水的原理可概括为：浓度谁大谁吸水

即：两种液体接触时，哪种液体的浓度大，它就会把另外一种液体中的水分吸收过来。 点评：有了这个规律，大家在处理这类问题时只要知道哪一种液体的浓度大就可以马上知道是谁在吸水，谁在失水。也可以通过谁在吸水马上判断出哪种液体的浓度比较大。再也不会因为出现多个细胞多个液体流向而晕头转向了。 四、无机盐对植物的作用部分 无机盐对植物的作用可概括为： 氮肥→叶；磷肥→花、果实、种子；钾肥→茎，还可促进淀粉的形成 即：氮肥主要作用于植物叶片上；磷肥主要作用于植物的花、果实、种子上；钾肥主要作用于植物的茎上，还可促进植物体内淀粉的形成。 点评：在初中阶段对于无机盐的作用部分，大多时考查的是其作用的器官， 这样大家的记忆负担就大大减轻了。 五、光合作用、呼吸作用原理的应用部分 1、农产品丰收法（促进光合作用）可概括为：三增（增光、增水、增二氧化碳） 2、农产品保存法（抑制呼吸作用）可概括为：三低（低温、低氧、低含水量） 即：通过适当增加光照，增加植物体内含水量，增加空气中二氧化碳的含量来促进光合作用提高农作物产量；通过适当降低温度，降低空气中的含氧量，降低农产品中的含水量来抑制呼吸作用降低有机物的消耗。 点评：大家在解答这类题目时，有时要回忆光合作用或呼吸作用的公式或概念才能分析出来相应的措施。通过这三增和三低，形象而直观地概括出两种原理的应用，既好记又好用。 六、人体心脏结构和血液循环部分 1、房连静，室连动（血管） 2、左动右静（血液） 3、肺反体同（两循环中血液与血管的关系） 即：与心房相连的是静脉，与心室相连的是动脉；在心脏及血液循环路线中，流动在左边的血液是动脉血，流动在右边的血液是静脉血；在肺循环中血液与血管的关系是相反的，在体循环中血液与血管的关系是相同的。如：肺动脉内流动的是静脉血，肺静脉内流动的是动脉血，主动脉内流动的是动脉血，上、下腔静脉内流动的是静脉血等。

初中物理巧记口诀选

初中物理巧记口诀选 一、理论知识 1、力的图示法 你要表示力，办法很简单。选好比例尺，再画一段线，长短表大小，箭头示方向，注意线尾巴，放在作用点。 2、物体受力分析 施力不画画受力，重力弹力先分析；摩擦力方向要分清，多、漏、错、假须鉴别。 3、牛顿定律的适用步骤 画简图、定对象、明过程、分析力；选坐标、作投影、取分量、列方程； 求结果、验单位、代数据、作答案。 4、不等臂天平称量法 天平两臂不相等，待测物体左右称；物体质量是多少？两数积的算术根。 5、匀速圆周运动 “匀速圆周”并不匀，速度方向变不停，加速度，向圆心，速度平方比半径。 功和能的区别和联系状态定，能量定，状态能量两对应，状态变化能量变，做功传热是过程。 6、关于密度的计算 密度单位要注明，气体、溶液必须清，体积换算勿遗忘，立方厘米对毫升。

说明：气体密度单位常用“克/升”，液体密度单位常用“克/（厘米）”，体积换算时，1（厘米）≈1毫升。 7、液体内部的压强公式 不管容器粗和细，哪怕管子斜又曲，液体压强真稀奇，只看ρ、g和h。 注：液体内部的压强公式：P＝ρgh。 8、凸透镜成像规律 实像倒，虚像正，焦距内外分虚实，二倍焦距物像等，放大缩小要分清。 9、氢原子光谱规律 一二三四五，赖巴帕布普；二三四五六，依次记光谱。 10、电动势?电压?电流 电源有个电源力，推动电荷到正极，正负极间有电压，电路接通电荷移。 11、直流电路等效图 无阻导线缩一点，等势点间连成线；断路无用线撤去，节点之间依次连；整理图形标准化，最后还要看一遍。 12、安培定则歌 导线周围的磁力线，用安培定则来判断。判断直线用定则一，让右手直握直导线。 13、电流的方向拇指指，四指指的是磁力线。判断螺线用定则二，让右手紧握螺线管。电流的方向四指指，N极在拇指指那端。 14、安装电灯要点 火地并排走，地线进灯头，火线进开关，开关接灯头。

高中生物记忆(技巧、巧记)口诀

高中生物记忆（技巧、巧记）口诀 一、细胞的结构中有关细胞膜的记忆 线叶双（线粒体、叶绿体有双层膜） 无心糖（没有膜结构的是中心体和核糖体） 二、微量元素记忆口诀 铁猛碰新木桶：Fe Mn B Zn Mo Cu 三、大量元素 洋人探亲, 丹留人盖美家：O P C H N S P Ca Mg K People=人四、八种必须氨基酸 甲携来一本亮色书. 解释：甲硫氨酸、缬氨酸、赖氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、色氨酸苏氨酸 五、光合作用歌诀 光合作用两反应， 光暗交替同进行， 光暗各分两步走， 光为暗还供氢能， 色素吸光两用途， 解水释氧暗供氢， A D P 变 A T P，

光变不稳化学能； 光完成行暗反应， 后还原来先固定， 二氧化碳气孔入， C 5 结合C 3 生， 解释：C 3 多步被还原，需酶需能还需氢，还原产物有机物，能量贮存在其中， C 5 离出再反应，循环往复永不停。 六、减数分裂口诀 性原细胞作准备， 初母细胞先联会， 排板以后同源分， 从此染色不成对， 次母似与有丝同， 排板接着点裂匆， 姐妹道别分极去， 再次质缢各东西， 染色一复胞二裂， 数目减半同源别， 精质平分卵相异， 往后把题迎刃解， 七．食物的消化与吸收 淀粉消化始口腔， 唾液肠胰葡萄糖； 蛋白消化从胃始， 胃胰肠液变氨基； 脂肪消化在小肠， 胆汁乳化先帮忙，

颗粒混进胰和肠， 化成甘油脂肪酸； 口腔食道不吸收， 胃吸酒水是少量， 小肠吸收六营养， 水无维生进大肠。 八.原核生物的种类 蓝(色)细线支(毛)衣 解释：(蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体) 九. 伴X隐性遗传病 母患子必患， 子常父必常； 父常女必常， 女患父必患。 十．色素层析（上到下） 胡也（叶），ab也。 解释：(胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b) 十一．动物的个体发育歌诀 受精卵分动植极， 胚胎发育四时期， 卵裂囊胚原肠胚， 组织器官分化期。 外胚表皮附神感， 内胚腺体呼消皮，

最新高中生物口诀整理(超全)

高中生物口诀 ★原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆： a、原核生物：一（衣原体）支（支原体）细（细菌）蓝（蓝藻）子 b、真核生物：一（衣藻）团（藻）酵母（菌）发霉（菌）了 c、原核生物中有唯一的细胞器：原（原核生物）来有核（核糖体） ★显微镜使用要领：对光记得要三转，一看二降三反向，粗准找象调细望。 注：对光记得要三转（三转=转换器、遮光器、反光镜），一看二降三反向（反向=在显微镜中看到的象与原象左右相反，上下相反），粗准找象（找象=将象移至视野中央）调细望。 ?使用显微镜的步骤：①取出显微镜，安上目镜、物镜，转动转换器、遮光器、反光镜使视野明亮②放上玻片，在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物象移至视野中央③转动转换器，换成高倍物镜④观察并用细准焦螺旋调焦。 ★大量元素包括：洋人探亲，丹留人盖美家。 注：洋（洋=氧O）人（人=People=P=磷P）探（探=碳C）亲（亲=氢H），丹（丹=氮N）留（留=硫S）人盖（盖=钙Ca）美（美=镁Mg）家（家=钾K）。 ?大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。 ★微量元素包括：新铁臂阿童木，猛！ 注：新（新=锌Zn）铁（铁=铁Fe）臂（臂=B=硼B）阿童（童=铜Cu）木（木=钼Mo），猛（猛=锰Mn）！ ?微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo。 ★矿质元素N、P、K的作用：淋浴蛋黄得甲肝。 注：淋（淋=磷P）浴（浴=绿）蛋（蛋=氮N）黄得甲（甲=钾K）肝（肝=杆）。 ?缺P时叶子暗绿；缺氮时叶子发黄；缺钾时茎杆不坚韧，易倒伏。 ★物质鉴定的歌诀：斐林红糖，苏丹脂肪，蛋白双缩，淀粉碘蓝。 注：斐林（斐林=斐林试剂）红（红=砖红色沉淀）糖（糖=还原性糖），苏丹（苏丹=苏丹Ⅲ、Ⅳ染液）脂肪，蛋白（蛋白=蛋白质）双缩（双缩=双缩脲试剂），淀粉碘（碘=碘液）蓝（蓝=蓝色）。 ?斐林试剂与还原性糖在水浴加热的条件下生成砖红色沉淀；苏丹Ⅲ可以将脂肪染成橘黄色、苏丹Ⅳ则可以将脂肪染成红色（通过这两个现象可宏观观测某物质是否含有脂肪，但要看到脂肪粒则需要在显微镜的条件下才能看到）；双缩脲试剂可与蛋白质（作用部位是肽键）生成紫色；淀粉遇碘变蓝。 ★蛋白质的功能：狗催运面条。 注：狗（狗=构=构成细胞和生物体结构）催（催=催化功能）运（运=运输载体功能）面（面=免=免疫功能）条（条=调=调节机体的生命活动）。 ?蛋白质有构成细胞核生物体结构的功能（结构蛋白）、催化功能（如酶）、运输载体的功能（如血红蛋白）、传递信息调节机体生命活动的功能（如胰岛素）、免疫功能（如抗体）。 ★组成蛋白质的微量元素 佟铁鑫猛点头 铜铁锌锰碘 ★必需氨基酸包括：甲携来一本亮色书。

初中生物全部记忆口诀

初中生物的关键就是掌握基本概念，快速的记忆知识点的方法： 1.英汉互译记忆 抽象的生物字符借助英语记起来就方便易懂。例如： H——Hear （can’t hear 听不懂H区受损表现为“听觉性失语症”） S——Speak (can’t speak不能讲S区受损表现为“运动性失语症”) ADP中的D——Ｄouble“双倍”；所以ＡＤＰ称“二磷酸腺苷” 2.谐音串记法 (1)细胞的结构中有关细胞膜的记忆：线叶双无心糖。 即：线粒体、叶绿体有双层膜，没有膜结构的是中心体和核糖体。 (2)原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆原核生物：一（衣原体）支（支原体）细（细菌）蓝（蓝藻） 子真核生物：一（衣藻）团（藻）酵母（菌）发霉（菌）了。 原核生物中有唯一的细胞器：原（原核生物）来有核（核糖体） 3.形象记忆 把难以理解、记忆的内容，以一个形象的动作或一个生动贴切的比喻表达出来，可增强记忆效果。如：学酶的专一性比喻为一把钥匙开一把锁等。 4.口诀记忆 将生物学知识编成“顺口溜”，生动有趣，印象深刻，不易遗忘。例如：判断遗传病的显性或隐性关系： 无（病）中生有（病）为隐性（遗传病） 有（病）中生无（病）为显性（遗传病） 大量元素——他（Ｃ）请（Ｈ）杨（Ｏ）丹（Ｎ）留（Ｓ）人（Ｐ）盖（Ｃａ）美（Ｍｇ）家（Ｋ）； 微量元素——铁（Ｆｅ）棚（Ｂ）铜（Ｃｕ）门（Ｍｎ）新（Ｚｎ）驴（Ｃｌ）木（Ｍｏ）碾（Ｎｉ） 初中生物记忆口诀 1.矿质元素（N、P、K）的作用 蛋（N）黄（缺氮时叶子发黄） （P）淋浴（绿）（意指缺P时叶子暗绿） （K）甲肝（杆）（意指缺钾时茎杆健壮） 2.借用诗歌谚语助理解 如：种瓜得瓜，种豆得豆——说明生物的遗传性； 一母生九子，九子各不同——说明生物的变异性（基因重组）； 落地生根——营养生殖； 无心插柳柳成荫——营养生殖

高中生物知识点记忆口诀超全整理

生物口诀 ★原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆： a、原核生物：一（衣原体）支（支原体）细（细菌）蓝（蓝藻）子 b、真核生物：一（衣藻）团（藻）酵母（菌）发霉（菌）了 c、原核生物中有唯一的细胞器：原（原核生物）来有核（核糖体） ★显微镜使用要领：对光记得要三转，一看二降三反向，粗准找象调细望。 注：对光记得要三转（三转=转换器、遮光器、反光镜），一看二降三反向（反向=在显微镜中看到的象与原象左右相反，上下相反），粗准找象（找象=将象移至视野中央）调细望。 ?使用显微镜的步骤：①取出显微镜，安上目镜、物镜，转动转换器、遮光器、反光镜使视野明亮②放上玻片，在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物象移至视野中央③转动转换器，换成高倍物镜④观察并用细准焦螺旋调焦。 ★大量元素包括：洋人探亲，丹留人盖美家。 注：洋（洋=氧O）人（人=People=P=磷P）探（探=碳C）亲（亲=氢H），丹（丹=氮N）留（留=硫S）人盖（盖=钙Ca）美（美=镁Mg）家（家=钾K）。 ?大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。 ★微量元素包括：新铁臂阿童木，猛！ 注：新（新=锌Zn）铁（铁=铁Fe）臂（臂=B=硼B）阿童（童=铜Cu）木（木=钼Mo），猛（猛=锰Mn）！ ?微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo。 ★矿质元素N、P、K 的作用：淋浴蛋黄得甲肝。 注：淋（淋=磷P）浴（浴=绿）蛋（蛋=氮N）黄得甲（甲=钾K）肝（肝=杆）。 ? 缺P 时叶子暗绿；缺氮时叶子发黄；缺钾时茎杆不坚韧，易倒伏。 ★物质鉴定的歌诀：斐林红糖，苏丹脂肪，蛋白双缩，淀粉碘蓝。 注：斐林（斐林=斐林试剂）红（红=砖红色沉淀）糖（糖=还原性糖），苏丹（苏丹=苏丹Ⅲ、Ⅳ染液）脂肪，蛋白（蛋白=蛋白质）双缩（双缩=双缩脲试剂），淀粉碘（碘=碘液）蓝（蓝=蓝色）。 ?斐林试剂与还原性糖在水浴加热的条件下生成砖红色沉淀；苏丹Ⅲ可以将脂肪染成橘黄色、苏丹Ⅳ则可以将脂肪染成红色（通过这两个现象可宏观观测某物质是否含有脂肪，但要看到脂肪粒则需要在显微镜的条件下才能看到）；双缩脲试剂可与蛋白质（作用部位是肽键）生成紫色；淀粉遇碘变蓝。 ★蛋白质的功能：狗催运面条。 注：狗（狗=构=构成细胞和生物体结构）催（催=催化功能）运（运=运输载体功能）面（面=免=免疫功能）条（条=调=调节机体的生命活动）。 ?蛋白质有构成细胞核生物体结构的功能（结构蛋白）、催化功能（如酶）、运输载体的功能（如血红蛋白）、传递信息调节机体生命活动的功能（如胰岛素）、免疫功能（如抗体）。 ★组成蛋白质的微量元素