马克思主义基本原理第3阶段测试题3b答案
江南大学现代远程教育第三阶段测试卷
考试科目:《马克思主义基本原理》第七章至第十一章（总分100分）时间：90分钟
一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分。在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在括号内。）
1、社会主义中国的政体是（ C ）。
A、人民民主专政
B、工人阶级专政
C、人民代表大会制度
D、中国共产党领导的多党合作制
2、（ D ）的核心是以人为本。
A、毛泽东思想
B、邓小平理论
C、“三个代表”重要思想
D、科学发展观
3、在所有制结构上推行单一的生产资料公有制形式是（ A ）的特点。
A、苏联模式
B、中国特色社会主义
C、空想社会主义
D、科学社会主义
4、“和平统一、一国两制”的构想是（ B ）提出的。
A、毛泽东
B、邓小平
C、江泽民
D、胡锦涛
5、中国共产党的组织原则是（ B ）。
A、集中民主制
B、民主集中制
C、为人民群众谋利益
D、与为实现共产主义而奋斗
6、（ D ）后，开始了中国改革开放的社会主义历史新时期。
A、邓小平南巡讲话
B、党的十三大
C、党的十四大
D、党的十一届三中全会
7、在全面改革中，（ C ）改革是重点。
A、科技体制
B、政治体制
C、经济体制
D、思维方式
8、我国对外开放的基础是（ D ）。
A、出口为主
B、引进外资
C、进口为主
D、独立自主
9、（ A ）是依法治国的前提和基础。
A、法制
B、德治
C、市场经济
D、民主政治
10、社会主义新时期统一战线中的核心问题是（ C ）
A、坚持多党合作和政治协商制度
B、坚持人民民主专政
C、坚持共产党的领导
D、坚持人民代表大会制度
二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中有2至4个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在括号内。多选、少选、错选均无分。)
1、马克思主义中国化包含的基本思想有（ BCD ）。
A、运用马克思主义经典作家的基本原理直接领导中国的革命和建设事业
B、把马克思主义普遍真理与中国革命和建设的具体实际相结合，解决中国革命、建设和改革的实际问题
C、把中国革命建设和改革的实践经验与历史经验升华为理论
D、把马克思主义植根于中国的优秀文化之中
2、帝国主义的不断入侵，改变了中国社会发展的轨道，使社会性质发生了根本性的变化，表现在（ AB ）。
A、独立的国家逐步沦为半殖民地的国家
B、封建的国家逐步变为半封建的国家
C、独立的国家逐步沦为殖民地国家
D、封建的国家逐步变为资本主义国家
3、邓小平理论的科学体系和主要内容包括有（ ABCD ）。
A、社会主义本质理论
B、社会主义初级阶段理论
C、改革开放理论
D、社会主义市场经济理论
4、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的相互关系是（ BCD ）。
A、各自独立
B、一脉相承
C、与时俱进
D、辩证统一
5、加强社会主义法制建设的基本要求，可以概括为（ ABCD ）。
A、有法可依
B、有法必依
C、执法必严
D、违法必究
6、在新民主主义社会中，主要的经济成分有（ BCD ）。
A、封建主义经济
B、社会主义经济
C、资本主义经济
D、个体经济
7、改革开放刚开始时，中国的现实国情是（ ABC ）。
A、底子薄
B、生产力落后
C、人口多
D、生产关系落后
8、科学发展观的主要内容包括（ ABC ）
A、第一要义是发展
B、核心是以人为本
C、基本要求是全面协调可持续
D、根本方法是允许一部分人先富起来
9、建设和谐社会的内容包括有（ ABCD ）。
A、人与自然之间和谐统一与协调发展
B、生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间和谐统一与协调发展
C、人与社会之间和谐统一与协调发展
D、人与人之间和谐统一与协调发展
10、社会主义核心价值体系的基本内容包括（ BCD ）。
A、发展才是硬道理
B、中国特色社会主义共同理想
C、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
D、社会主义荣辱观
三、判断题（本题共10小题，每小题1分，共10分。请在你认为对的题后括号内打一个“√”，认为错的题后括号内打一个“×”，不需要改错。）
1、在对社会主义基本特征的理解中，最重要的是公有制为主体和共同富裕。（√）
2、邓小平理论是马克思主义中国化的第一个重大理论成果。（×）
3、安定团结是中国共产党执政兴国的第一要务。（×）
4、毛泽东思想活的灵魂包括实事求是，群众路线，独立自主三个方面。（√）
5、新民主主义革命的性质是无产阶级的社会主义革命。（×）
6、把非公有制经济纳入到基本经济制度之中，就意味着它们也成为了社会主义性质的经济。（×）
7、社会主义初级阶段的基本经济制度决定了个人收入分配的主要方式是按生产要素分配。（√）
8、我国的民族自治政策使得少数民族享有广泛的自治权利。（√）
9、社会主义民主与资本主义民主有着本质区别，两者没有任何联系。（×）
10、社会主义荣辱观不仅体现了中华民族的传统美德，也体现了中国特色社会主义的时代精神。（√）
四、填空题（本题共5小题，每空1分，共10分）
1、“和平统一、一国两制”的国家结构形式，是一种新型的国家结构组织形式，在单一制的国家结构下容纳了两种性质不同的经济、政治和社会制度。它在国家的职能和作用、国家的结构形式等方面都有新的突破。
2、立党为公、执政为民是中国共产党宗旨的根本体现，
3、在近代中国的具体历史条件下，不承认中国人民可以不经过资本主义充分发展阶段而走上社会主义道路，是革命发展问题上的机械论，是右倾错误的重要认识根源；以为不经过
生产力的巨大发展就可以越过社会主义初级阶段，是革命发展问题上的空想论，是“左”倾错误的重要认识根源。
4、实现社会公平正义是中国特色社会主义的内在要求，必须把提高效率和促进社会
公平合起来。
5、中国特色社会主义是处在共产主义社会的第一阶段社会主义社会的初级阶段，建设好中国特色社会主义就是向将来的共产主义社会的迈进。
五、简答题(本题共5小题，每小题6分，共30分)
1、实事求是思想路线的基本内容
答:中国共产党实事求是的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
一切从实际出发，就要尊重和承认客观事实，全面地看问题，发展地看问题，在分析实际中，揭示出事物的本质。
理论联系实际，一是要吃透理论，注重把握贯穿于马克思主义中的立场、观点和方法；二是要搞清实际，要坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的原则。
实事求是，就是要从实际存在的状况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的客观规律性，按照客观规律去认识世界和改造世界。
在实践中检验真理和发展真理，检验真理的标准只能是社会的时间，实践是检验真理的唯一标准。
2、为什么要坚持公有制经济的主体地位
答：生产资料所有制是社会经济制度的核心和基础，决定着社会经济制度的性质。
我国是社会主义国家，社会主义经济制度的本质特征之一就是生产资料公有制。公有制经济是我国社会主义现代化建设的支柱和国家进行宏观调控的主要物质基础，是社会主义经济性质的根本体现。坚持公有制的主体地位，对于发挥社会主义制度的优越性具有关键性作用。
社会主义初级阶段公有制经济的范围包括国有经济、集体经济及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。社会主义公有制作为一种生产关系的理论范畴，其实质和核心是全体社会成员或者部分社会成员共同占有生产资料，实现了人们在生产资料面前的平等。
3、人民民主专政的基本内涵
答：人民民主专政是我国的国体。人民民主专政是马克思列宁主义关于无产阶级专政的理论同我国革命的具体实践相结合的产物，是中国共产党在领导革命斗争中的一个创造。
人民民主专政是适合中国国情和革命传统的一种形式，具有鲜明的中国特色：第一，从政权组成的阶级结构来看，在最广大的人民内部实行民主，只对极少数人实行专政；第二，
从党派之间的关系看，实行共产党领导的多党合作与政治协商；第三，从概念表述上看，人民民主专政的提法更全面、更明确地表示出人民民主和人民专政这两个相互联系的方面。
坚持人民民主专政的实质，就是要不断发展社会主义民主，切实保护人民的利益，维护国家的主权、安全、统一与稳定。
4、邓小平关于社会主义市场经济理论的丰富内涵
答：邓小平是社会主义市场经济理论的创立者，他指出：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是竞争手段。”这一精辟论述为形成社会主义市场经济理论奠定了坚实的基础。
社会主义市场经济的理论具有丰富的内涵。一是突破了计划经济和市场经济是经济制度本质属性的观念。二是计划和市场作为经济手段，对经济活动的调节各有优势和缺陷。三是市场经济作为资源配置的一种方式本身不具有制度属性。
5、依法治国的重要意义
答：依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证过年各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。
加快建设社会主义法治国家，是社会主义民主政治的基本要求。是建设中国特色社会主义的重要目标。依法治国是社会文明进步的显著标志，是中国共产党执政方式的重大转变；是发展社会主义民主、实现人民当家作主的根本保证；是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观需要；是国家长治久安的重要保障。
六、论述题（本题共1小题，共20分。）
1、邓小平关于社会主义本质理论的重要意义
答：十一届三中全会以后，邓小平提出来关于社会主义本质的科学论断：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”邓小平这一思想抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻揭示了社会主义本质，这是对马克思主义的重大发展，对于建设中国特色社会主义具有重大的理论和实践意义。
第一，社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。社会主义本质理论的提出，把我们对社会主义的认识，从主要强调关于公有制、按劳分配等特征，进一步深入到实现共同富裕这个件事社会主义的根本目标上。搞清楚建设社会主义的根本目的和目标，为判断改革开放的是非得失提供了强大的思想武器。
第二，社会主义本质理论对探索怎样建设社会主义具有重要的实践意义。社会主义本质
理论把搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义”紧密地结合起来，揭示了实现社会主义本质与建设社会主义的道路之间的内在逻辑关系。为中国社会主义建设在改革开放中探索出一条发展更快、人民享受到社会主义建设成果最大、能够充分体现出对资本主义优越性的道路，奠定了理论基础，开辟了广阔前景。
总之，邓小平对社会主义本质所作的理论概括，对科学社会主义理论既是坚持和继承，又是发展和创新，为我们真正搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义，并在实践中创造出充满活力的社会主义奠定了科学的思想基础。
公共政策学第3阶段测试题
江南大学现代远程教育2010年下半年第三阶段测试卷 考试科目:《公共政策学》第九章至第十一章（总分100分）时间：90分钟 __________学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一、单项选择(从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在题目后面的括号内。答案选错或未选者，该题不得分。每小题2分，共20分) 1、政策实施的（A）是检验政策是否正确的根据 A、效果 B、影响 C、效率 D、反馈 2、（D）是公共政策的执行者，研究者和责任的承担者 A、政策研究机构 B、政策执行机构 C、利益团体 D、政府官员 3、政策评估核心是集中关注（A）的活动及其对社会影响 A、公共部门 B、决策者 C、决策机构 D、民间组织 4、政策终结过程要重视交流与沟通，消除（A） A、心理抵触情绪 B、主观臆断 C、社会影响 D、领导权威 5、在执行政策过程中，如果得到政策实施对象的支持和遵守，政策效能就（B） A、低 B、高 C、不变 D、都不是 6、政策实施中把政策作为一个整体看待，这是政策实施的（C） A、原则性 B、灵活性 C、整体性 D、建设性 7、对政策实施后的效果进行判断是（B） A、政策形成 B、政策评估 C、政策修正 D、政策终结 8、下列哪些属于内部评估者（ A ） A、政府机构的政策研究室 B、民间研究组织 C、压力集团 D、公共利益组织 9、从政策作用的对象的感受出发来对政策效果予以评定称为（A） A、对象评定法 B、自评法 C、对比法 D、德尔菲法 10、当一项政策终结威胁到组织自身的存在时，我们称这个因素为（B） A、心理抵触 B、组织惯性 C、认知的局限 D、法律延迟 二、多项选择（从备选答案中选出二至四个正确答案，并将其代号写在后面的括号内。答案未选全者得1分，选错，该题不得分。每小题3分，共15分） 1、政策实施可以概括为（ABC）过程 A、政策实施 B、政策结果 C、政策纠正 D、政策检验 2、下列（ABCD）属于政策评估的机构 A、政府内部评估 B、民间的研究组织 C、压力集团 D、公共利益组织 3、政策评估的类型包括（ABCD） A、政策过程评估 B、政策影响评估 C、政策效果评估 D、元评估 4、政策终结是（BCD）的新起点 A、政策变革 B、政策更新 C、政策发展 D、政策进步 5、政策创新的内容包括（ABCD） A、政策内容的创新 B、政策运行过程中环节的创新 C、技术手段的创新 D、思想观念和思维方法的创新 三、名词解释(每题5分，共15分)
指南测试题三 及答案
汤塘镇中心幼儿园 《3-6岁儿童学习与发展指南》测试题（三） 单位姓名分数 一、填空题（每题分,共15分） 1、中国教育部网站2012年10月15日发布，对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体和。 2、《指南》分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该、，大致可以达到什么发展水平提出了，指明了幼儿的具体方向。 3、幼儿做错事时要冷静处理，不，更不能。 4、《指南》教育建议部分列举了一些能够有效和幼儿学习与发展的）与。 5、《指南》的五大领域共有个子领域，个学习和发展目标，条教育建议。 6、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与、交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。 7、数学认知的目标是让幼儿初步感知生活中数学的和。 8、幼儿的思维特点是是以思维为主，应注重引导幼儿通过和（）进行科学学习，不应为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练。 9、科学探究目标一体现了幼儿好奇心和探究兴趣的高度重视，可以用、、、三个关键词来概括。 10、幼儿园开运动会，跑步的跑道合理设计是3-4岁米、4-5岁米、5-6岁米。 二、单项选择题（每题1分,共10分） 1、《指南》是谁制定的（）。 A、国务院 B、教育部 C、国家 D、教育厅 2、《指南》是哪一年颁布的（）。 A、2001 B、2010 C、2011 D、2012 3、《指南》从几个领域描述幼儿的学习与发展（）。 A、2 B、3 C、4 D、5 4、培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，不用脏手揉眼睛，4-5岁幼儿连续看电视等不超过多少分钟？（） A、10分钟 B、15分钟 C、20分钟 D、30分钟 5、《指南》以什么为目标（） A、促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展 B、促进幼儿学习与发展的教育途径与方法 C、帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点 D、为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础。 ６、以下说法，正确的是（） A、健康是指身体上的完满状态及良好的适应能力
新概念英语第一册阶段测试题(参考答案)
新概念英语第一册阶段性测试题 满分（100分） 一、单词填空（0.5分/题，共10分） 01. excuse（原谅）02. handbag（手提包）03. dress（连衣裙） 04.house（房子） 05.umbrella（伞）06.ticket （票） 07.number（号码） 08.teacher（老师） 09.morning（早晨）10.nice/fine（美好的）11.meet（遇见）12.nationality（国籍） 13.engineer（工程师）14.policeman（警察）15. today（今天）16.perhaps（大概） 17. catch （抓住） 18.mother（母亲） 19.blouse（女衬衫）20. tie （领带） 二、写出下列单相对应的反义词（1分/题，共10分） 01.fat thin 02.tall short 03.dirty clean 04.hot cold/cool 05.old young/new https://www.wendangku.net/doc/fb15136972.html,zy hardworking 07.white black 08.stand sit https://www.wendangku.net/doc/fb15136972.html,e go 10.these those 三、用括号中正确的词填空（1分/题，共5分） 01.What’s her job?-She’s a (engineer/housewife) 02.What are their jobs?-They’re (policeman/policemen) 03.What’s Michael’s job?-He’s a (sales rep/keyboard operators) 04.What’s his job?-He’s an (Customs officer/office assistant) 05.What are Tim and John’s jobs?-They’re (milkmen/housewives) 四、用me,him,her,us或them填空（1分/题，共5分） 01.Give the boy these pens. And give his these pencils. 02.Give Anna and me some magazines. And give us some newspapers. 03.Give the men these cigarettes. And give them some glasses. 04.Give the woman this blue book. And give her that black one. 05.Those are my books. Give me my books, please. 五、用单词的适当形式填空（1分/题，共10分） 01. Excuse me! Is this your(you) pencil? 02. This is not my(I) bike. 03. Mary is a new student. She is French(France) 04.Here is David’s (David) shirt. 05.Paul is here. That is his(he) coat. 06.Zhang Bin and Li Gang are Chinese(China). 07.He is my teacher’s (teacher) friend. 08.I can’t find her(she) dress. 09.Cindy has two oranges (orange). 10.Peter is a good student. He always help his(he) friends.
阶段测试题三参考答案
阶段测试题二参考答案 单项选择题（每题1分，共15分） EIS 是指（D ） F 列不属于管理信息系统构成要素的 （D WWW 的中文意思的 （A ） 输入设计属于（D ）阶段。 处理过程设计属于 （C ）阶段。 码是典型的（A ） 9 .将相同的数据多次进行输入 ,然后由系统内部比较这两批数据 A .业务处理系统 B .管理信息系统 C . 决策支持系统 D .经理信息系统 A .管理要素 B .信息要素 C . 系统要素 D .技术要素 在管理信息系统的开发方式中 系统维护最为困难的是 (D ) A. 招标与投标方式 B. 用户自行开发 C. 设立项目工作组 D. 直接购买方式 A .万维网 B .因特网 C .国际互联网 D .局域网 F 列不属于对象的基本特征的是 (C ) A. 抽象性 B. 多态性 C. 完整性 D. 继承性 A. 系统分析 B. 系统运行 C. 系统实施 D. 系统设计 A. 系统分析 B. 系统设计 C. 系统实施 D. 系统运行 第一人的代码是 1 ,第二人的代码是 2,依此类推， 100个人的代码是100 ,这种代 A .顺序码 B .系列顺序码 C .层次码 D .矩形码 ,这种校验方法属于
A. 重复校验 B. 逻辑校验 C. 代码校验 D. 视觉校验 10 .在输入数据的校验中校验各种数据有无矛盾的方法是(D) A. 重复校验 B. 逻辑校验 C. 代码校验 D. 平衡校验 11.在系统分析阶段产生的逻辑模型中,（C）是最主要的图形工具。 A.U/C矩阵表 B.甘特图C?数据流程图 D.业务流程图 12.在管理信息系统的开发方式中（A）方式对系统的维护最容易。 A.自行开发 B.委托开发 C.联合开发 D.购买现成的软件包 13 .下列耦合方式中，耦合程度最低的是(B ) A. 内容耦合 B. 模块耦合 C. 特征耦合 D. 公共耦合 14 .控制结构图中的-表示（C） A. 一个功能模块 B.数据传递关系 C.判断处理功能 D .模块调用关系 15 .模块的内聚性是衡量一个模块内部各组成部分组合强度的指标。其中内聚程度最强的 (C) A. 顺序内聚 B. 过程内聚 C. 功能内聚 D. 时间内聚 多项选择题（每题2分，共20分） 管理管理系统的结构由(ABCD)组成 A .信息源 B .信息处理器 C .信息用户 D.信息处理器 E. 信息传输器 2. 管理信息系统的组织形式有(ABC) A. 集中式组织 B. 分散式组织 C. 分布式组织 D. 阶段式组织 E .分批式组织 生命周期法将系统开发分为(ABCDE)阶段
江南大学阶段性机考统计学第3阶段测试题
考试科目:《统计学》第10章至第13章（总分100分）时间：90分钟 一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共计40分） 1.方差分析所要研究的问题是（） A 各总体的方差是否相等 B 各样本数据之间是否有显著差异 C 分类型自变量对数值型因变量的影响是否显著 D分类型因变量对数值型自变量是否显著 2.组间误差是衡量因素的不同水平（不同总体）下各样本之间的误差，它（） A 只包含随机误差 B 只包含系统误差 C 既包含随机误差也包含系统误差 D 有时包含随机误差，有时包含系统误差 3.组内误差（） A、只包含随机误差 B、只包含系统误差 C、既包含随机误差也包含系统误差 D、有时包含随机误差，有时包含系统误差 4.在单因素方差分析中，各次实验观察值应（） A、相互关联 B、相互独立 C、计量逐步精确 D、方法逐步改进 5.在单因素方差分析中，若因子的水平个数为k，全部观察值的个数为n，那么（） A SST的自由度为n B SSA的自由度为k C SSE的自由度为n-k-1 D SST的自由度等于SSE的自由度与SSA的自由度之和。 6．当变量x按一定数值变化时，变量y也近似地按固定数值变化，这表明变量x和变量y 之间存在着( ) A完全相关关系B复相关关系 C直线相关关系D没有相关关系 7．单位产品成本与其产量的相关；单位产品成本与单位产品原材料消耗量的相关( ) A前者是正相关，后者是负相关
B前者是负相关，后者是正相关 C两者都是正相关D两者都是负相关 8．相关系数r的取值范围( ) A--∞ < r < + ∞B--1 ≤r ≤+1 C--1 < r < +1 D0 ≤r ≤+1 9．当所有观测值都落在回归直线y = a + bx上，则x与y之间的相关系数( ) Ar = 0 Br = 1 Cr = --1 D│r│= 1 10．相关分析与回归分析，在是否需要确定自变量和因变量的问题上( ) A前者勿需确定，后者需要确定 B前者需要确定，后者勿需确定 C两者均需确定D两者都勿需确定 11．一元线性回归模型的参数有( ) A一个B两个C三个D三个以上 12．直线相关系数的绝对值接近1时，说明两变量相关关系的密切程度是( ) A完全相关B微弱相关C无线性相关D高度相关 13．年劳动生产率x(千元)和工人工资y(元)之间的回归方程为y=10+70x，这意味着年劳动生产率每提高1千元时，工人工资平均( ) A增加70元B减少70元C增加80元D减少80元 14．下面的几个式子中，错误的是( ) A.y=40+1．6x r=0．89 B.y=-5-3．8x r=-0．94 C.y=36-2．4x r=0．96 D.y=-36+3．8x r=0．98 15．相关系数r与回归系数b的关系可以表达为( ) A.r=b·σx/σｙ B.r=b·σy/σｘ C.r=b·σx/Syx D.r=b·Syx/σｙ 16．下列关系中，属于正相关关系的有() A合理限度内，施肥量和平均单产量之间的关系 B产品产量与单位产品成本之间的关系
三德知识测试题及标准答案
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一、单项选择题：（每题1分，共计50分） 1、社会主义道德建设要坚持以（）为核心。 a.为人民服务 b.人民利益 c.国家利益 2、为人民服务不仅是对共产党员和领导干部的要求，也是对（）的要求。 a.广大群众 b.社会各界 c.共青团员和青少年 3、社会主义道德建设要坚持以（）为原则。 a.集体主义 b.人道主义 c.爱国主义 4、要把集体主义精神渗入社会生产和生活的各个层面，引导人们正确认识和处理国家、集体、个人的（）关系。 a.权利义务 b.利益 c.经济 5、我国公民道德建设的基本要求是（）： a.爱祖国、爱人民、爱学习、爱科学 b.爱劳动、爱岗位、爱家乡 c.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 6、要在全社会大力倡导（）的基本道德规范。 a.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 b.爱国守法、诚实守信、团结友善、勤俭自强、无私奉献 c.爱国守法、明礼诚信、团结互助、自立自强、敬业奉献 7、坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应。要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，不断增强人们的自立意识、竞争意识、（）、民主法制意识和开拓创新精神。 a.效率意识 b.环境意识 c.发展意识 8、公民道德建设要坚持继承优良传统与( )相结合。 a.弘扬时代精神 b.弘扬创业精神 c.弘扬民族精神 9、公民道德建设要坚持尊重个人合法权益与承担( )相统一。 a.社会责任 b.法律义务 c.公共责任 10、要把权利与义务结合起来，树立把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义( )。 a.价值观 b.义利观 c.权益观 11、要把效率与公平的统一作为社会主义道德建设的重要目标，在全社会形成（）、维护公平的价值观念。 a.效率优先 b.提高效率 c.注重效率 12、公民道德建设要坚持把先进性要求与( )结合起来。 a.广泛性要求 b.普遍性要求 c.一般性要求 13、要引导人们在遵守基本道德规范的基础上，不断追求更高层次的( )目标。 a.奋斗 b.道德 c.人生
财政学阶段测试题(三)参考答案
《财政学》阶段测试题（三）参考答案 一、单项选择题（15 小题，每小题1分，共15 分） D C B A B D A D C C B C A B C 二、多项选择题（10 小题，每小题2分，共20 分） BDE ACD ABCE ABDE ABCE ACE ABC ACE ABCD ADE 三、解释题（5小题，每小题3分，共15分） 1．政府投资：是政府作为特殊的投资主体，为促进国民经济各部门的协调发展，利用财政支出对社会经济发展中的一些特定部门和需要进行的投资活动。 2．基础设施：是为整个生产过程提供共同生产条件的部门，也是为社会非生产部门和人民生活提供特定产品和服务的部门。包括交通运输建设、城市基础设施建设、公用事业部门等3．国家物资储备支出：是国家用为防备因各种难以预见因素的产生所造成的重大意外事故和国民经济的重大脱节而形成的物质缺口，有计划地建立国家物资后备面安排的支出。4．财政后备：是包括国家物资储备支出、预算预备费、预算周转金和预算结余在内的国家后备的总称。 5．科教文卫支出：是财政用于科学、教育、文化、卫生、体育及广播电台、电影、电视等各种社会事业支出的总称。 四、简答题（5小题，每小题6分，共30 分） 1、怎样合理确定基础产业的投资规模？ ①应处理好基础产业与主导产业的关系。基础产业的主要作用在于为社会经济的正常进行与发展提供支撑，主导产业则对经济增长发挥直接的推动作用。基础产业的建设规模必须与国民经济中的主导产业的规模保持一定的比例，才能实现国民经济的良性循环和快速发展。 ②要处理好基础产业与社会公共部门和事业部门发展的关系。这要通过基础产业中的公共基础设施为社会事业的存在与发展提供的保障程度来表现，因此，在发展社会公共事业部门的同时，政府有必要增加对基础设施的投入。
大学语文第3阶段测试题(带答案)
江南大学现代远程教育第三阶段测试卷 考试科目:《大学语文》第八章至第十一章(总分100分) 时间：90分钟 学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一、填空题（每空1分。占5﹪） 1、冯至的《十四行诗体》完全采用现代白话口语，将十四行诗这种外来的诗体形式 运用自如，达到了内在诗情、哲思与外在形式的和谐。 2、20世纪90年代的散文作品，突出文化信息，引入人生和文化哲理的思考，被冠以“散文热”的名目，吸引了大批读者，代表作有余秋雨的《文化苦旅》等。 3、丁西林是中国现代新喜剧的开创者，他创作的具有独特风格的独幕讽刺喜剧，带动了中国喜剧事业的发展，他的代表作有《一只马蜂》《压迫》等。 4、1934年出版的《边城》是最能体现沈从文小说风格的传世之作。 二、选择题（每空1分。占6﹪） 1、代表初期新诗最高成就的是浪漫主义诗人（D）。 A.戴望舒《雨巷》 B.徐志摩《志摩的诗》 C.闻一多《死水》 D.郭沫若《女神》 2、下列哪些作品集中，不属于鲁迅的杂文集的是（ D ） A.热风 B.《花边文学》 C.《华盖集》 D.《朝花夕拾》 3、（ D ）是性灵幽默的大师，他的散文有意超离现实，其宽广的文化视野以及幽默的兴味给 现代散文增加了新的风格。 A.何其芳 B.周作人 C.丰子恺 D.林语堂 4、以下剧作，（ C ）不是属于曹禺创作的。 A.《日出》 B.《北京人》 C.《上海屋檐下》 D.《原野》 5、特别看重读书市场效果的是（ C ），思想内容驳杂，言情与性爱是常见题材。 A.“京派”小说 B.“社会剖析派”小说 C.“海派”小说 D.“左翼”小说 6、杨沫的《青春之歌》可以看作是一部（ B ）。 A.资本家的“发家史” B. 知识分子的“革命成长史” C.土改革命史 D.革命历史小说 三、名词解释（每题3分。占9﹪） 1、“朦胧诗” 2、“现代派” 3、“寻根小说”
JAVA测试题(三套含答案)
1.在单一文件中import、class和package的正确出现顺序是：A A.package, import, class B.class, import, package C.import, package, class D.package, class, import 2．public static void main方法的参数描述是：A,D A.String args[] B.Strings args[] C.String args D.String []args 3．下面哪行代码会在编译的时候出现错误或警告：A,B,C,D A.float f=; B.char c="a"; C.byte b=257; D.boolean b=null; E.int i=10; 4. 编译，运行下列代码后的结果是：D public class Test { public static void main (String args []) { int age; age = age + 1; "The age is " + age); } } A.编译，运行后没有输出 B.编译，运行后输出：The age is 1 C.能通过编译，但运行时产生错误 D.不能通过编译 4．下面那些关键字不是JAVA的关键字B A if B then C goto D while E case 5．下面那些不是合法的变量定义：A，F C. _whatavariable D. _3_
6．内部数据类型byte的取值范围是B - 65, 535 B.(–128) – 127 C.(–32,768) – 32,767 D.(–256) – 255 7．下列哪些表达式返回true AB A."john" == "john" B."john".equals("john") C."john" = "john" D."john".equals(new Button("john")) 8．声明公用的abstract方法的正确格式是A A．public abstract void add(); B．public abstract void add() {} C．public abstract add(); D．public virtual add(); 9.下面的代码能打印出的结果为：C int i=1; switch (i) { case 0: "zero"); break; case 1: "one"); case 2: "two"); default: "default"); } B．one, default C．one, two, default D．default １０．下面的代码能打印出的结果为：B int i=9; switch (i) { default: "default"); case 0:
统计学_第三阶段练习
江南大学现代远程教育第三阶段练习题 考试科目:《统计学》第10章至第13章（总分100分） 学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共计40分） 1.方差分析所要研究的问题是（ A ） A 各总体的方差是否相等 B 各样本数据之间是否有显著差异 C 分类型自变量对数值型因变量的影响是否显著 D分类型因变量对数值型自变量是否显著 2.组间误差是衡量因素的不同水平（不同总体）下各样本之间的误差，它（ C ） A 只包含随机误差 B 只包含系统误差 C 既包含随机误差也包含系统误差 D 有时包含随机误差，有时包含系统误差 3.组内误差（ C ） A、只包含随机误差 B、只包含系统误差 C、既包含随机误差也包含系统误差 D、有时包含随机误差，有时包含系统误差 4.在单因素方差分析中，各次实验观察值应（A ） A、相互关联 B、相互独立 C、计量逐步精确 D、方法逐步改进 5.在单因素方差分析中，若因子的水平个数为k，全部观察值的个数为n，那么（ A ） A SST的自由度为n B SSA的自由度为k C SSE的自由度为n-k-1 D SST的自由度等于SSE的自由度与SSA的自由度之和。 6．当变量x按一定数值变化时，变量y也近似地按固定数值变化，这表明变量x和变量y 之间存在着( A )
A完全相关关系B复相关关系 C直线相关关系D没有相关关系 7．单位产品成本与其产量的相关；单位产品成本与单位产品原材料消耗量的相关( D ) A前者是正相关，后者是负相关 B前者是负相关，后者是正相关 C两者都是正相关D两者都是负相关 8．相关系数r的取值范围( B ) A--∞ < r < + ∞B--1 ≤r ≤+1 C--1 < r < +1 D0 ≤r ≤+1 9．当所有观测值都落在回归直线y = a + bx上，则x与y之间的相关系数( B ) Ar = 0 Br = 1 Cr = --1 D│r│= 1 10．相关分析与回归分析，在是否需要确定自变量和因变量的问题上( A ) A前者勿需确定，后者需要确定 B前者需要确定，后者勿需确定 C两者均需确定D两者都勿需确定 11．一元线性回归模型的参数有( B ) A一个B两个C三个D三个以上 12．直线相关系数的绝对值接近1时，说明两变量相关关系的密切程度是( D ) A完全相关B微弱相关C无线性相关D高度相关 13．年劳动生产率x(千元)和工人工资y(元)之间的回归方程为y=10+70x，这意味着年劳动生产率每提高1千元时，工人工资平均( B ) A增加70元B减少70元C增加80元D减少80元 14．下面的几个式子中，错误的是( D ) A.y=40+1．6x r=0．89 B.y=-5-3．8x r=-0．94 C.y=36-2．4x r=0．96 D.y=-36+3．8x r=0．98 15．相关系数r与回归系数b的关系可以表达为( C )
第三次测试练习题及答案(练习题3-1-2)
单项选择 ================================================== 1.题号：3835 以下程序的输出结果是 min() {int n[6]={1,2,3,4},i,j,k=2; int sum=0, min; min = n[0]; for(i=0;i<6;i++){ sum += n[i]; if( min>n[i] ) min=s[i]; } pritnf("%d,%d\n",sum, min); } A、10,1 B、6,1 C、10,0 D、0,0 答案： C 1.题号：3553 若有以下定义和语句: int a[15]={1,2,3,4},x; 则对a数组元素非法引用的是(). A、x=a[a[2]]; B、x=a[a[7]-1]; C、x=a[a[2]-1]; D、x=a[a[7]+1];
B 2.题号：3640 以下程序段给数组所有的元素输入数据,请选择正确答案填入(). #include
2010、2011级学员第三阶段考试试题及答案(语文)
2010、2011级学员第三阶段考试试题及答案(语文) 特别提示：(本人百度了一下午才获得的答案哦) 1、请把试卷结尾处的答题卡下载到本地计算机上。 2、把答案填写到答题卡对应的题号下，答题卡必须以附件的形式上交，同时，要在正文框内输入自己的姓名。否则，视为无效答案。 一、单项选择题 1.( )议论文，是以议论说理为主要目的的文章。 A、正确 B、错误 2.( ) 阅读，被公认为文明时代最重要的语文能力。 A、正确 B、错误 3.( )一般来说，“论”注重从正面树立一个观点，然后围绕它从逻辑严密的论证，“辩”则带有辩驳、辩说的意味。 A、正确 B、错误 4.（）咏物言志诗：借歌咏自然景物中的山、水、田园等景物，或借景抒情，或情景交融地表达了作者的思想感情。 A、正确 B、错误 5.（）教师职业幸福感是教师生活的重要内容，也是衡量其工作生活质量的重要指标。 A、正确 B、错误 6.（）恢复高考后的 1985 年的高考，“文言文”题正式进入全国语文试卷。 A、正确 B、错误 7.（）文体单元，是语文知识专题单元的典型形式，也是语文教学天然的最本体化的组元方式。 A、正确 B、错误 8.（）小说是极自由极潇洒的文体，它的规矩就是没有规矩，它的形式就是没有形式。 A、正确 B、错误 9.（）教学大纲是教学的方向，也是开展一切教学活动的根本依据。 A、正确 B、错误 10.( ) 高中新课程实行“模块制”以来，“课时紧张”成为最尖锐的矛盾。 A、正确 B、错误 11.( )高中单元教学可以文体、以语文知识专题、以能力训练专题或作家作品作为单元构成的依据。 A、正确 B、错误 12.（）课文教学，要突显文本自身的特点，不能把所有文章都教得千篇一律。 A、正确 B、错误 13．（）同一题材的诗歌呈现出的格调也相同。 A、正确 B、错误 14.（）语文教学的目标不光是认识语言，而是要运用语言，不是培养“谈论语言”的人，而是“运用语言”的人。 A、正确 B、错误 15.( ) 试题不是考查语言文字知识，而是考查学生运用语言文字的能力。 A、正确 B、错误 16.( ) “意”就是指作者的主观感情，“境”指的是作者所创设的生活图景。“意境”就是将作者的思想感情和生活场景融合在一起所塑造的耐人寻味的艺术境界。 A、正确 B、错误 17.（）“披星戴月”和“披坚执锐”的“披”是分开、裂开之意。 A、正确 B、错误
统计学第一章课后习题及答案
第一章 练习题 一、单项选择题 1．统计的含义有三种，其中的基础是（） A．统计学B．统计方法 C．统计工作D．统计资料 2．对30名职工的工资收入进行调查，则总体单位是（） A．30名职工B．30名职工的工资总额 C．每一名职工D．每一名职工的工资 3．下列属于品质标志的是（） A．某人的年龄B．某人的性别 C．某人的体重D．某人的收入 4．商业企业的职工人数，商品销售额是（） A．连续变量B．离散变量 C．前者是连续变量，后者是离散变量D．前者是离散变量，后者是连续变量5．了解某地区工业企业职工的情况，下列哪个是统计指标（） A．该地区每名职工的工资额B．该地区职工的文化程度 C．该地区职工的工资总额D．该地区职工从事的工种 二、多项选择题 1．社会经济统计的特点，可概括为（） A．数量性B．同质性 C．总体性D．具体性 E．社会性 2．统计学的研究方法是（） A．大量观察法B．归纳推断法 C．统计模型法D．综合分析法 E．直接观察法 3.下列标志哪些属于品质标志（） A.学生年龄B教师职称C企业规模D企业产值 4.下列哪些属于离散型变量 A年龄B机器台数C人口数D学生成绩 5．总体，总体单位，标志，指标这几个概念间的相互关系表现为（） A．没有总体单位就没有总体，总体单位也离不开总体而独立存在 B．总体单位是标志的承担者 C．统计指标的数值来源于标志 D．指标是说明统计总体特征的，标志是说明总体单位特征的 E．指标和标志都能用数值表现 6．指标和标志之间存在着变换关系，是指（） A．在同一研究目的下，指标和标志可以对调 B．在研究目的发生变化时，指标有可能成为标志
测试题三含答案
$ 一、单选题（每题2分） 1．评估下面的一组SQL语句:( C ) CREATE TABLE dept (deptno NUMBER(2), dname VARCNAR2(14), 1oc VARCNAR2 (13)); ROLLBACK; DESCRIBE DEPT 下面关于该组语句的哪个描述是正确的 A.DESCRIBE DEPT语句将返回一个错误ORA-04043: object DEPT does not exist. B.ROLLBACK语句将释放DEPT占用的存储空间 C.DESCRIBE DEPT语句将显示DEPT表的结构描述内容 D.( E.DESCRIBE DEPT语句将只有在ROLLBACK之前引入一个COMMIT语句时， 才会显示DEPT表的结构描述内容 2．在下面哪个场景中，索引将是最有用的( A ) A.被索引的列作为表达式的一部分 B.被索引的列包含不同范围的值 C.被索引的列用于FROM子句 D.被索引的列被声明为NOT NULL 3．在视图上不能完成的操作是( A ) A.… B.在视图上定义新的基本表 C.在视图上定义新视图 D.更新视图 E.查询 4．在划分了等价类后，首先需要设计一个案例覆盖( B )有效等价类 A.等价类数量-1个 B.尽可能多的 C.2个 D., E.1个 5．压力测试属于( A )阶段 A.系统测试 B.集成测试 C.用户验收测试 D.单元测试 6．系统测试阶段的测试对象不包括( B ) A.硬件系统 B.* C.源程序 D.软件系统 E.文档 7．下面哪个描述属于功能需求（ D ） A.系统要求能够连续运行1000小时 B.系统应按J2EE架构进行设计
管理学原理三个阶段测试卷参考答案
江南大学现代远程教育2011年下半年第二阶段测试卷考试科目:《管理学原理》（总分100分）时间：90分钟__________学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 阶段测试题二（2） 一、单选题（每题3分，共30分） 1、有一种说法认为"管理就是决策"，这实际上意味着：（） A对于管理者来说只要善于决策就一定能够获得成功。 B管理的复杂性和挑战性都是由于决策的复杂性而导致的。 C决策能力对于管理的成功具有特别重要的作用。 D管理首先需要的就是面对复杂的环境作出决策。 2、某企业准备开发一种新产品，有两个方案供选择。一个方案是为了降低风险，建议使用临时性设备。另—个方案是—步到位，进行长期性投资。如果在这个决策中，决策者知道两个方案的初期投资额；产品销售有畅销、不畅销和销不出去三种可能；以及在每种可能的情况下，这两个方案的获利的情况。根据以上信息，你认为这个决策是一个什么类型的决策?加入何种信息后该决策将变成—个风险性决策？（） A 确定性决策，投产后生产的数量 B 本身就是风险性决策，不需要加其他信息 C 不确定性决策，三种市场前景出现的预期概率 D 战略决策，企业预期的市场份额 3、某总公司下有分公司A，A公司在其高速增长的产业有较低的市场份额地位，对资金量 需要很大，但资金创造能力小。总公司决定采用加强型战略来发展A公司。试问对于总公司来说，A公司属于：（） A “明星”部门 B “金牛”部门 C “问题”部门 D ”瘦拘”部 门 4、货架上有50条领带可供选择，一个匆忙的购物者只在头几条他所看到的适合他西服的领带中选购了一条，紧接着就忙别的事去了。该购物者这次的购买决策是（） A．理性型的B，草率型的c．满意型的D．最优型的 5、、A需要一项工作，若一个人单独做需210分钟，两个人合做只需120分钟。A想找B 来帮忙，但不知B是否在家，从A的家到B的家往返需40分钟，根据经验，B在家的可能性为2/3，A需要做决定，是单独做还是找人帮忙，这项决策属于（）。 A 风险型决策 B 确定型决策 C 非风险型决策 D 不确定型决策 6、A公司在进行各种重大问题预测时，采用一种方法是：向专家寄出调查表，通过不记名方法征询专家的意见，此后，将专家意见经过整理进行反馈，经过几次反复，使多数人的意见趋向集中，从而使调查者有可能从中获得大量重大突破性事件的信息，这种预测方法是（） A 专家个人判断法 B 专家会议预测法 C 德尔菲法 D 头脑风暴法 7、根据“企业经营单位组合分析图”，下列哪一项命题是不正确的? （） A 幼童和瘦拘都可能被放弃
(现场管理)管理学第三阶段在线作业试题及答案
1．第1题单选题企业冗员繁杂，这违背了组织设计中的（）原则。 A、因事设人 B、按产品设人 C、命令统一 D、协调原则 标准答案：A 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 批注： 2．第2题单选题面对动态变化、竞争加剧的世界经济，管理者必须注意考虑环境因素的作用，以便充分理解与熟悉环境，从而能够做到有效地适应环境并（） A、进行组织变革 B、保持组织稳定 C、减少环境变化 D、推动环境变革 标准答案：A 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 批注： 3．第3题单选题某公司随着经营规模的扩大，由原来的七八个人增加到七八十个人。原来的七八个人均由公司经理直接指挥，大事小事均由经理说了算。现在人数增多，经理发现自己经常忙得不可开交，顾了这头，忘了那头；而且公司员工工作有点松散，对经理的一些作法也不满。从管理的角度分析，出现这种情况的主要原因最大可能在于（） A、公司增员过多，产生了鱼龙混杂的情况
B、公司经理的管理幅度太大，以至于无法对员工实行有效的管 C、经理管理能力有限，致使员工对其不服 D、公司的管理层次太多，致使经理无法与员工进行有效的沟通标准答案：B 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 批注： 4．第4题单选题把相似的作业任务编在一起形成一个单位，是按照（）划分部门 A、时间 B、人数 C、职能 D、过程 标准答案：C 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 批注： 5．第5题单选题某公司总经理要求下属人员都按他的要求工作，而副总经理也是这样要求下属，结果下属不知如何是好，问题出在（） A、总经理与副总经理不信任下属 B、总经理与副总经理不知道这种做法的坏处 C、总经理与副总经理违背统一指挥原则 D、总经理与副总经理有矛盾 标准答案：C 您的答案：C
统计学第2阶段测试题
江南大学现代远程教育 第二阶段测试卷 考试科目:《统计学》第6 章至第8 章（总分100分） 时间：90分钟 ______________学习中心（教学点） 批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分： 一、简答题(每题5分，共40分) 1、简述描述统计数据离散程度的指标有哪些？ 答：全距、平均差、方差和标准差以及标准差系数。 2、简述数值型数据的分组方法及适用条件。 答：数据分组的方法有单变量值分组和组距分组。单变量值分组是把每一个变量值作为一组，这种分组通常只适合离散变量，且在变量值比较少的情况下使用。在连续变量或变量值较多的情况下，通常采用组距分组。它是将全部变量值依次划分为若干个区间，并将这一区间的变量值作为一组。 3、简述影响样本容量的因素有哪些，并写出估计均值时样本容量的计算公式？ 答：影响样本容量的因素包括：总体的离散程度、抽样估计的置信水平、抽样估计的误差。其公式： 2 22? =σZ n 4、试说明什么是假设检验中的两类错误。 答:根据样本数据作判断时,无论是接受0H 还是拒绝0H , 都有可能犯错误。所犯错误有两种类型。 第一类错误: 0H 为真时而拒绝0H , 称弃真错误。 第二类错误: 0H 不真时而接受0H , 称取伪错误。 5、简述概率抽样的类型 答：简单随机抽样、等距抽样、整群抽样、分阶段抽样。 6. 什么是假设检验，完整的假设检验过程通常包括哪几步？ 答：假设检验是推断统计中的一项重要内容，它是先对研究总体的参数作出某种假设，然后通过样本的观察来决定假设是否成立。一个完整的假设检验过程，通常包括以下五个步骤： 第一，提出原假设和备择假设。 第二，确定适当的检验统计量；
专题三综合测试题三含答案
专题三常见的烃综合测试题三 一选择题 1.下列各组物质相互间一定互为同系物的是( ) A. 淀粉和纤维素 B. 蔗糖和麦芽糖 C. C3H6与C4H8 D. C4H10与C10H22 答案及解析：.D 分析：结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质称为同系物，据此判断。 详解：A. 淀粉和纤维素均是高分子化合物，属于混合物，不能互为同系物，A错误； B. 蔗糖和麦芽糖的分子式相同，结构不同，互为同分异构体，B错误； C. C3H6与C4H8的结构不一定相似，不一定互为同系物，C错误； D. C4H10与C10H22均是烷烃，结构相似，互为同系物，D正确。答案选D。点睛：关于同系物的判断需要注意同系物必然符合同一通式，但符合同一通式的不一定是同系物；其中符合通式C n H2n+2且碳原子数不同的物质间一定属于同系物；同系物必为同一类物质；同系物分子间相差一个或若干个CH2原子团，化学式不可能相同；同系物组成元素相同；同系物结构相似但不一定完全相同。 2.“化学反应的绿色化”要求反应物中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中。下列制备方案中最能体现化学反应的绿色化的是( ) A. 乙烷与氯气光照制备一氯乙烷 B. 乙烯催化聚合为聚乙烯高分子材料
C. 以铜和浓硫酸共热制备硫酸铜 D. 苯和液溴在催化剂条件下制取溴苯 答案及解析：B 【详解】A. 乙烷与氯气光照制备一氯乙烷的同时还有氯化氢生成，且还会产生其它氯代物，不符合化学反应的绿色化，A错误； B. 乙烯催化聚合为聚乙烯高分子材料的反应中生成物只有一种，能体现化学反应的绿色化，B正确； C. 以铜和浓硫酸共热制备硫酸铜的同时还有二氧化硫和水生成，不符合化学反应的绿色化，C错误； D. 苯和液溴在催化剂条件下制取溴苯的同时还有溴化氢生成，不符合化学反应的绿色化，D错误； 3.下列有机化学方程式及其反应类型均正确的是 选择有机化学方程式反应类型 A 取代反应 B CH +Cl2CH3Cl+HCl 置换反应 4 C CH3CH=CH2+Br2→CH2BrCH2CH2Br 加成反应 D CH3COOH+CH3CH2OH CH3COOCH2CH3取代反应 答案及解析：A 【详解】A. 苯和液溴反应为取代反应，Br原子取代苯环上的氢原子，属于“上一下一”取代反应的特点，故A正确； B. 甲烷中的氢原子被氯原子取代，属于取代反应，生成物中没有单质生成，
《管理学原理》三个阶段测试卷参考答案(2套)
江南大学现代远程教育2011年下半年第一阶段测试卷考试科目:《管理学原理》（总分100分）时间：90分钟__________学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 阶段测试题一（2） 一、判断题（每题2分，不答不得分，答错倒扣2分，总分10分） 1、有效的管理工作，就是要在适度的维持与适度的创新之间取得平衡。（√） 2、管理工作独立于作业工作，因而管理者不从事事务性的作业工作。（×） 3、管理人员的概念技能指与所做的事及相关的物共处的技能，也就是使用技术完成组织任务的能力。（×） 4、就适用范围来说，管理只适用于企业等赢利性组织。（×） 5、管理学目前还只是一门不十分精确的学科，这主要是因为管理学作为一门新兴的学科，其发展历史还很短。但是，随着时间的推移，管理学也能发展成为一门比较精确的学科。（√） 二、单选题（每题3分，共30分） 1、以下四种描述中，不正确的是：（A） A技术技能不如概念技能重要。 B权力意味着人们对权力拥有者一定的依赖性。 C愿不愿意授权在一定程度上取决于授权方的心理状况。 D不愿意授权以及不知道如何授权是阻碍许多小企业健康发展的重要原因。 2、在作出是否收购其他企业的决策时，管理者必须从多个角度出发全面分析拟购企业的目前状况及可能的发展余地等情况，这时管理人员需要的技能主要是：（ C ） A.诊断技能 B.人际关系技能 C.概念性技能 D.技术技能 3、管理者应具备的技能被划分为三类。实际当中，我们常看到，一个医院的院长往往是位造诣极高的医学专家，一个会计师事务所的所长也是一位会计专家。但是有些技术能手乃至技术专家却未能成为称职的管理者。以上现象说明：（）D A 就管理层次而言，越往上，技术技能越重要，越往下，人际技能越重要 B 搞技术的人往往不善于与人打交道，人际技能较弱，让其担当管理之职往往难以胜任 C 对高层管理者来说，最重要的是人际技能，其实技术技能和概念技能均不重要 D 就管理层次而言，越往上，概念技能越重要，越往下，技术技能越重要 4、某公司经理认为，由于组织的类型不同、规模不同、性质不同，采用同样的方法进行管理是不可能的，也是不合理的。为此、他认为企业管理中所使用的原则和方法不同于国家行政部门的管理，微观企业的管理原则和方法也不同于宏观管理。因此，他得出结论：管理不具有普遍性。强调管理的普遍性会起到误导的作用。下面哪种说法最能够正确分析和评价这个问题?D A 正确，管理就是应该根据不同组织的具体情况采取相应的管理方法 B 不正确，管理普遍适合于各类组织
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