学业水平考试下的高中信息技术课堂教学
计算机教学与教育信息化
本栏目责任编辑：王
力
学业水平考试下的高中信息技术课堂教学
赵小萍
（江苏省泰兴中学，江苏泰兴225400）
摘要：该文分析了高中信息技术学业水平考试的利弊，并针对信息技术学业水平考试背景下的信息技术教学，提出了一些
看法和建议。
关键词：信息技术；教学
中图分类号：TP3文献标识码：A 文章编号：1009-3044(2016)23-0139-02
高中信息技术学业水平考试自实施以来已经有近十年了，
经过这些年的潜心摸索、积极探索，并在实际教学中不断总结、经常反省，对当前信息技术学业水平测试下如何扎实有效地进行信息技术课堂教学得出了一些见解和看法。信息技术教师怎样做到既要应对学业水平考试，又要全面提高学生的信息素养，使两者兼顾、两全其美呢？
1教学内容要体现新课程的培养目标
要合理地展开教学，就必须以新课改的目标作为教学目
的。新课程的培养目标是以学生发展为本，坚持全体学生的全面发展，注重学生知识与能力，过程与方法、情感态度与价值观等三维目标的彼此渗透和相互融合。在课堂中，怎么体现三维目标呢？
1.1课堂内容要生活化，远离枯燥无味的信息技术教学
对于空洞抽象的知识，不管教师专业水平多么博大精深，表情怎样眉飞色舞，声音如何抑扬顿挫，但是学生却听得云里雾里、似是而非，甚至如听天书。我国著名教育家陶行知先生认为“生活即教育”。是啊！语文老师认为最好的作文素材来自于现实生活，让真情实感自然流露；物理老师认为有意识地让学生走人生活中去体验物理知识,有利于快速理解掌握相关的物理知识……。同样，信息技术也悄无声息地深入到我们生活的各个方面，信息技术教师可以从生活的角度入手切入相关的信息技术理论和知识，让课堂学习贴近生活，生活实例进入课堂，使学生感受到信息技术课的乐趣。如在讲解网关这个概念时，学生很难理解网关的具体作用是什么，网关在网络中担任什么角色？我就借助某个学生通过小区传达室找伙伴的例子进行讲解。假设你住在一个大院子里，院子里有很多小伙伴，在门口传达室的李大爷相当于是你的网关。如果你不被允许走出院子大门，但是你想与外界发生的一切联系，就必须由门口的李大爷（网关）用电话帮助你联系。假如你想找你的同学小刚，小刚家住在很远的另外一个院子里，他家的院子里也有一个看门的王大爷（小刚的网关）。李大爷就可以跟王大爷联系，然后王大爷把电话给转到小刚家，就这样你和小刚取得了联系。我边讲解边画图，使抽象知识点与具体实例相结合，做到了化枯燥无味为生动形象，变抽象空洞为简单易懂，课堂效果非常好。事实证明，让信息技术课堂生活化，能让信息
技术教学起到事半功倍的效果，因而我在课堂上积极鼓励学生
用善于发现的眼睛去观察生活中信息技术之美，不断引起他们的共鸣，点燃他们学习信息技术的激情。1.2课堂内容要能体现系统性和连贯性
新课程标准的高中信息技术教科书，理论性比较强，专业
术语比较多，如果教师为了应付学业水平考试，“照本宣科”地讲解，甚至只关注考试要点，必然会导致前后知识不连贯，不系统。教师不考虑学生自身的知识结构、习惯、经验，而是将考试要点强行灌输给学生，学生只能一知半解、死记硬背、吞咽难点，一旦考试结束，就什么都忘了。显然，这与新课程的培养目标是相悖的，这种应试教学必然导致学生对信息技术课丧失兴趣，至于提高学生的信息素养更是遥不可及了。为了扭转这种局面，信息技术教师在备课时应该不受学习水平考试要点的束缚，全面系统地整理教学内容，把考试要点囊括其中，而不能跳跃式、点断式的灌输考试内容，从而违背开展信息技术课程的根本目标。
1.3课堂内容要能体现学生的情感态度与价值观
情感态度和价值观是三维目标的重要组成部分，它贯穿于整个教学活动的始末，对塑造学生完善的人格有着重要意义。信息技术教师要注重学生对信息技术的态度、信息技术的使用习惯以及在信息技术活动中表现出的社会责任感和价值观。例如学生对于电脑游戏的把握度、学习生活中信息技术积极有效的利用等等。
2倡导多元化的学习方式
新课改倡导自主、合作、探究的学习方式，目的是努力构建开放而有活力的信息技术课堂。2.1自主学习
自主学习的过程也是一个不断探究的过程。教师需要根据教材内容的难易、学生自主学习的能力大小进行适当合理的安排。但是自主学习并不意味着教师把任务布置下去就可以不管不问、袖手旁观了。学生在进行自主学习的过程中，教师要充分发挥“调控者”的角色。不同的学生会面临不同的问题，有易有难，教师要耐心逐一解答每个问题，甚至还需要指导有些学生的学习方法、操作技能等。自主学习并不是学生完完全
收稿日期：2016-07-15
作者简介：赵小萍（1976—），女，江苏泰兴人，中学一级教师，本科，研究方向：信息技术。
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DOI:10.14004/https://www.wendangku.net/doc/fe15158170.html,ki.ckt.2016.3128
高中信息技术学业水平考试操作步骤教案资料
高中学业水平考试操作题操作步骤 一、Word题 1、字体设置：字体、字形、字号、颜色、阴影、阳文、阴文、字符间距。 选择文字→“格式”→“字体”根据要求设置（如要设置字符间距：先点“字符间距”后根据要求设置。）→确定。 2、段落设置：对齐方式、首行缩进、段前/段后间距、行间距。 选择段落→“格式”→“段落”根据要求设置（如要设置“首行缩进”或“悬挂缩进”→选择“格式”→“段落”→“特殊格式”）→确定。 3、项目符号和编号： 选择段落→“格式”→“项目符号和编号”根据要求选择→确定。 4、添加边框和底纹： 选择文字→“格式”→“添加边框和底纹”根据要求选择→确定。 5、分栏、取消分栏： 选择内容→“格式”→“分栏”根据要求选择→确定。 6、首字下沉： 选择内容→“格式”→“首字下沉”根据要求选择→确定。 7、设置背景： 直接选择“格式”→“背景”根据要求选择→确定。 8、插入图片并设置图片： 选择位置→“插入”→“图片”根据要求选择“剪贴画”或“来自文件”后插入图片。 设置图片：在图片上点右键→“设置图片格式”后根据要求设置。（如看不到图片：在光标前点一下就会出现方框然后点右键选择“设置图片格式”根据要求设置。）→确定。 9、插入艺术字和修改艺术字 选择位置→“插入”→“图片”→“艺术字”根据要求设置→确定。 设置艺术字：在艺术字上点左键就会出现艺术字工具栏，根据要求设置→确定。 10、插入自选图形和修改自选图形 选择位置→“插入”→“图片”→“自选图形”→在出现自选图形工具栏中选择。 设置自选图形：在自选图形上点右键→“设置自选图形设置”后根据要求设置→确定。 11、插入文本框并设置： 有文字时：先选择文字→“插入”→“文本框”根据要求选择→确定。 要求自己输入文字时：“插入”→“文本框”根据要求选择→在画布外面按鼠标左键拖出文本框→在文本框内输入文字→确定。 文本框设置：在文本框边线上单击鼠标右键→“设置文本框格式”→根据要求设置。 12、替换文字： 选中对象→“编辑”→“替换”→“查找内容”中打入要替换的对象→“替换为”精品文档
信息技术学业水平测试复习资料三
信息技术学业水平测试复习资料（必修部分） 第三章信息加工与表达 （掌握程度：A需要了解，B需要理解、会分析和应用） 一、信息的加工 1、加工原因：原始信息不能满足信息表达、交流和应用的需要。(A) 2、信息加工：就是人们将获取的原始信息按照信息应用的需要，根据信息的内容和类型，对信息进行的分类整理、修改以及格式转换和存储等加工过程。 现代信息加工的主要手段是利用计算机来处理。(A) 是否需要信息加工以及怎样进行信息加工，取决于人们信息应用的目的。 3、信息加工需要围绕信息应用的主题，在分析并确定信息的目标受众（信息的接受者）、信息的内容、类型和表达方式、信息的交流方式等基础上，对已有信息和需加工信息进行梳理。(B) 4、信息加工的基本方式 可分为手工和电子两大类：(A) A．手工处理技术特点是所需工具较少，方法灵活，使用方便，被广泛采用。 B．利用电子计算机进行信息加工。电子计算机运算速度快，存贮容量大。 5、计算机信息加工的过程(A) A.选择合适的软件：B．信息录入：C．信息加工：D．信息输出：E．信息存储： 6、计算机信息加工的类型(A) A. 基于程序设计的自动化信息加工 B．基于大众信息技术工具的人性化信息加工。 C．基于人工智能技术的智能化信息加工。 二、编程解决问题和智能信息处理 1、编程解决问题(A) 一般过程：分析问题、设计算法、编写程序和调试运行等。 分析问题：是明确问题的需求，确定解决问题的办法，是最基础、最重要的工作。 设计算法：就是寻找问题的求解方法和确定具体的求解步骤。 编写程序：选择一种编程语言编写程序，实现算法的功能。 调试运行：调试程序，检查是否有语法错误和逻辑错误，是否能够完成预期的功能。 2、程序设计语言的产生与发展过程 程序设计语言的产生与发展必然是由低级到高级，由繁到简的。具体来说，大致经历了机器语言、汇编语言、高级语言几个发展阶段，使人能够越来越方便、越来越容易地将算法体现为程序。 三、智能信息处理：(A) 1）人工智能是相对于人的自然智能而言的，是指用人工的方法和技术，研制智能机器或智能系统来模仿、延伸和扩展人的智能，实现智能行为和“机器思维”，解决需要人类专家才能处理的问题。 2）人工智能行为包括：感知、推理、学习、通信和复杂环境下的动作行为等。 3）人工智能的主要研究领域有问题求解，自然语言处理、模式识别、智能数据库、智能机器人、博弈、自动程序设计、自动定理证明、智能代理等。 4）主要的模式识别技术有：语音识别、OCR（光学字符识别）、手写输入等。信息的智能化加工：指利用人工智能技术加工信息。 专家系统：指模仿人类专家来解决专门领域问题的软件系统。
高中信息技术学业水平考试试题汇总
高中信息技术学业水平考试试题汇总(含答案) 主题一：信息技术与社会 （一）信息及其特征 1．现代社会中，人们把（B）称为构成世界的三大要素。 A．物质、能量、知识 B．信息、物质、能量 C．财富、能量、知识 D．精神、物质、知识 2、盲人摸象体现了信息交流的重要性，信息可以交流说明了信息具有（D） A．价值性 B．时效性 C．载体依附性 D．共享性 3、下列叙述中。其中（D）是错误的 A．信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用 B．信息具有时效性特征 C．同一个信息可以依附于不同的载体 D．获取了一个信息后，它的价值将永远存在 4、网络上的信息被人下载和利用，这正说明信息具有（A） A．价值性 B．时效性 C．载体依附性 D．可转换性 5、（B）不属于信息的主要特征 A．时效性 B．不可能增值 C．可传递、共享 D．依附性 6、下面哪一个不属于信息的一般特征？（D） A．载体依附性 B．价值性 C．时效性 D．独享性 7、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这体现了信息的（C） A．载体依附性 B．共享性 C．时效性 D必要性 B、交通信号灯能同时被行人接收，说明信息具有（B ）
A．依附性 B．共享性 C．价值 性 D．时效性 9、关于信息特征，下列说法正确的是（B） A．信息能够独立存在 B．信息需要依附于一定的载体 C．信息不能分享 D．信息反映的是时间永久状态10、下面对信息特征的理解，错误的（B） A．天气预报、情报等引出信息有时效性B．信息不会随时间的推移而变化 C．刻在甲骨文上的文字说明信息的依附性 D．盲人摸象引出信息具有不完全性 11、在朝鲜战争即将爆发的时候，蓝德公司向美国政局高价兜售一份调查报告没被理会，战后美国政府分文未花就得到该报告，这体现了信息的：(D) A．价值性 B．可伪性 C．具有可传递性 D．具有失效性 12、关于信息共享与物质的共享的差别，以下说法正确的是：（C） A．信息一方使用时另一方就不能使用 B．信息使用后就会损耗 C．信息可无限复制、传播或分配给众多的使用者 D．信息可以有限的使用 13、将几副相互无关联的图像通过图像处理软件（如Photoshop）的加工后，形成一副富有创意，有实际用途的图像，这体现了信息是（C） A．可以共享的 B．需依附一定载体的 C．可以增值的 D．具有实效性 14、武王伐封作为中国历史上的重大事件，却没有甲骨文资料记载其确切年代。现代考古工作者根据历史传说中的“天象”，利用天文知识成功地完成该时间的判定。这说明信息具有（C）特征 A、可传递性 B．时效性 C．载体依附的可转换性 D、价值性 15、某次语文测验成绩已经按学号顺序录入到Excel表中，对语文成结在100分以上的学生筛选，得出相应的名单，这体现了信息（ B ）的特征 A、可以共享的 B、可以增值的 C、需依附一定载体 D、具有时效性 16、下面有关对信息作用事例的理解，错误的是（D） A．许多历史事件以文字的形式记载在书上，体现信息的依附性。 B．交通信号灯被许多行人接收，体现信息的共享性。
高中信息技术学业水平考试大纲
目录 Ⅰ、考试性质 (1) Ⅱ、考试说明 (1) Ⅲ、测试内容与要求 (5) Ⅳ、模拟试卷与答案 (11) 试卷一（信息技术基础） (11) 试卷二（信息技术基础） (18) 试卷三（多媒体技术应用） (25) 试卷四（多媒体技术应用） (29) 试卷五（网络技术应用） (33) 试卷六（网络技术应用） (37) 参考答案 (41)
Ⅰ、考试性质 普通高中学业水平考试，是在教育部指导下由省级教育行政部门组织实施的国家考试，是依据普通高中课程标准实行的终结性考试，旨在全面反映高中学生在各学科所达到的学业水平。普通高中学业水平考试成绩是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是各级教育行政部门进行普通高中课程管理，督促学校认真执行课程方案和课程标准，规范教育教学行为的重要手段。 Ⅱ、考试说明 1．指导思想。普通高中信息技术学业水平考试遵循我国普通高中教育的培养目标，致力于促进学生的全面发展，促进学生信息素养的进一步提升，培养学生基本的科学与人文素养、创新精神和实践能力，使学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观，掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能。普通高中信息技术学业水平考试以高中信息技术课程要求的基础知识和基本技能为主要考试内容，适度考查学生分析问题、解决问题的能力，重视理论联系实际，反映信息技术发展的重要成果和新的科学思想，关注信息技术与社会进步的协调发展，增强学生的社会参与意识与责任感，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的全面发展。
2．命题依据。2012年贵州省普通高中信息技术学科学业水平考试，以教育部《普通高中技术课程标准（信息技术）（实验）》和《贵州省普通高中信息技术学科教学实施指导意见（试行）》为命题依据。 2．考试范围。依据《普通高中技术课程标准（信息技术）（实验）》，我省普通高中信息技术学业水平考试范围为必修学分规定的学习内容，即必修模块内容和一个选修模块的内容。根据我省普通高中信息技术学科教学的现状和实际情况，考生可从“选修2：多媒体技术应用”和“选修3：网络技术应用”中任意选择一个模块进行考试。 3．考试标准。根据课程标准的要求，本次考试将学业水平要求定为三级标准，在不同内容上对学生有不同的要求。 A级：对应于了解水平与模仿水平——再认或回忆事实性知识；识别、辨别事实或证据；列举属于某一概念的例子；描述对象的基本特征等。在原型示范和他人指导下完成操作。 B级：对应于理解水平与独立操作水平——把握事物之间的内在逻辑联系；在新旧知识之间建立联系；进行解释、推断、区分、扩展；提供证据；收集、整理信息等。独立完成操作；在评价和鉴别基础上的调整与改进；与已有技能建立联系等。 C级：对应于迁移应用水平与熟练操作水平——归纳、总结规律和原理；将学到的概念、原理与方法应用到新的问题情境中；建立不同情境之间的合理联系等。根据需要评价、选择并熟练操作技术和工具。 4．考试形式。考试采用局域网环境下的无纸化上机考试，实行闭卷方式。考生使用考试软件、通过上机实际操作进行答卷。考生的试卷由计算机从题库中随机抽取试题智能生成，考生答题的所有过程全部在计算机上进行。
高中数学学业水平考试知识点
高中数学学业水平测试知识点（整理人：李辉） 【必修一】 一、 集合与函数概念 并集：由集合A 和集合B 的元素合并在一起组成的集合，如果遇到重复的只取一次。记作：A ∪B 交集：由集合A 和集合B 的公共元素所组成的集合，如果遇到重复的只取一次记作：A ∩B 补集：就是作差。 1、集合{}n a a a ,...,,21的子集个数共有2n 个；真子集有2n –1个；非空子集有2n –1个；非空的真子有2n –2个. 2、指数函数x y a =与对数函数log a y x =互为反函数（0,1a a >≠）它们的图象关于y=x 对称。 3、（1）函数定义域：①分母不为0；②开偶次方被开方数0≥；③指数的真数属于R 、对数的真数0>. 4、函数的单调性：如果对于定义域I 内的某个区间D 内的任意两个自变量x 1，x 2，当x 1
高中信息技术学业水平测试题
高三信息技术学业水平测试题 单项选择题（共50题，每题2分，满分100分，时间60分钟）1．下面哪一个不属于信息的一般特征?( )。 A．载体依附性B．价值性C．时效性D．独享性 2、网络上的信息被人下载和利用，这正好说明信息具有( )。 A．价值性B．时效性 C 载体依附性D．可转换性 3、总体来说，一切与信息的获取、加工、表达、( )、管理、应用等有关的技术，都可以称之为信息技术。 A．显示B．识别C．变换D．交流 4、获取信息的来源决定了信息的可靠程度，下列信息来源中哪一种获得的信息最可靠?( )。 A．报刊杂志B．朋友、同学C．亲自进行科学实验 D．因特网5、收集来的信息是初始的、零乱的、孤立的信息，对这些信息进行分类和排序，就是信息( )。 A．获取B．收集C．加工D．发布 6、高中生学习信息技术的目的是( )。 A．提高自身的信息素养B．提高电脑技术水平 C．会考的需要D．学会用电脑解决其他学科的问题 7、在人类发展史上发生过( )次信息技术革命。 A．3 B．4 C 5 D．6 8、下面( )不是信息技术的发展趋势。 A．越来越友好的人机界面B．越来越个性化的功能设计 C．越来越高的性能价格比D．越来越复杂的操作步骤 9、以下说法正确的是( )。 A．信息技术对社会的影响有消极的一面，应该限制发展 B．网络上有许多不良信息，所以青少年应该积极抵制上网 C．面对信息技术的发展，我们既不要过度地崇拜，也不要因噎废食、盲目排斥 D．随着计算机技术的发展，计算机的所有输入手段将全部由语音技术来代替 10、人类经历的五次信息技术革命依次为：语言的使用，文字的使用，( )， 电报、电话、广播、电视的使用和计算机的普及应用及其与通信技术的结合。 A．火的使用B．指南针的使用 C．印刷技术的应用D．蒸汽机的发明和使用 11．( )中的关键技术包括语音识别技术和语言合成技术。 A．虚拟技术B．语音技术 C．汉字识别技术D．桌面系统
2016年高中信息技术学业水平考试试卷 (1)
2016年高中信息技术学业水平考试试卷 一、单项选择题 1.如果从网上下载一个大于300M的软件，使用（）方式下载速度最快？ A、直接下载 B、单击鼠标右键，选择”目标另存” C、“网际快车”下载软件 D、复制、粘贴 2.关于信息，下面说法不正确的是（） A、信息需要依附于载体而存在 B、两个人进行交谈或讨论也是在互相传递信息 C、传递和获得信息的途径可以有很多种 D、信息必须通过载体传播，信息与载体种类也存在必然联系。 3.英语老师要从网上搜索“New Concept English”(新概念英语)有关资料，如果使用 google搜索引擎，键入（）关键词搜索范围更为有效。 A、New Concept English B、“New Concept English” C、“New Concept English” D、“New”+“Concept”+“English” 4.要建立一个“樱桃节”的主题网站，下面较为合理的信息集成过程是（） ①收集反馈、评价修正②确定主题、设计目标 ③规划内容结构、收集加工素材④选择适当工具、实际制作 A、③②①④ B、②①④③ C、①③②④ D、②③④① 5.利用因特网我们可以申请自己的个性博客空间，关于博客下列说法不正确的是（） A、博客是一种特殊的网络服务，它是继E-mail、BBS等之后出现的一种网络交流方式。 B、博客基于网页，采用类似于个人网站的表现形式。 C、我们可以通过博客将极富个性化的思想以“帖子”的形式在网络上发布出来共享。 D、博客可以写作“播客”，发帖内容可以不受任何限制。 6.在计算机上将一份英文学习资料翻译成中文，可以使用（）软件。 A、FlashGe B、ACDSee C、金山快译 D、WinRAR 7.在使用电子表格图表呈现分析结果时，若要描述学校历年来招生人数走势，最形象的图 表类型是（） A、柱形图 B、条形图 C、折线图 D、饼图 8.利用计算机来模拟人类的某些思维活动，如医疗诊断、模拟飞行等都属于（）技术。 A、数值计算 B、自动控制 C、人工智能 D、辅助教育 9.使用中英文双向翻译软件翻译文章，属于信息的（） A、集成 B、加工 C、存储 D、评价 10.为了获取计算机屏幕当前显示画面，可以使用（）快捷键。 A、Print Screen B、SHIFT+C C、ALT+C D、CTRL+V 11.天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这体现了信息的（） A、必要性 B、时效性 C、共享性 D、载体依附性 12.使用电脑既能听音乐，又能看影碟，这是利用了计算机的（） A、人工智能技术 B、自动控制技术 C、多媒体技术 D、信息管理技术 13.利用VB程序设计语言进行信息的编程加工的一般顺序是（） A、编写代码、设计算法、设计界面、调试运行 B、设计算法、设计界面、编写代码、调试运行 C、设计算法、编写代码、设计界面、调试运行 D、设计算法、编写代码、调试运行、设计界面
高中数学学业水平考试复习必背知识点
高中数学会考复习必背知识点 第一章 集合与简易逻辑 1、含ｎ个元素得集合得所有子集有个 第二章 函数 1、求得反函数:解出,互换,写出得定义域; 2、对数:①:负数与零没有对数,②、1得对数等于0:,③、底得对数等于1:, ④、积得对数:, 商得对数:, 幂得对数:;, 第三章 数列 1、数列得前n 项与:; 数列前ｎ项与与通项得关系: ２、等差数列 :(1)、定义:等差数列从第2项起,每一项与它得前一项得差等于同一个常数; (2)、通项公式: (其中首项就是,公差就是;) (3)、前ｎ项与:１、(整理后就是关于n 得没有常数项得二次函数) (4)、等差中项: 就是与得等差中项:或,三个数成等差常设:ａ-d ,a ,ａ+ｄ 3、等比数列:(１)、定义:等比数列从第2项起,每一项与它得前一项得比等于同一个常数,()、 (２)、通项公式:(其中:首项就是,公比就是) (3)、前ｎ项与: (4)、等比中项: 就是与得等比中项:,即(或,等比中项有两个) 第四章 三角函数 1、弧度制:(１)、弧度,1弧度;弧长公式: (就是角得弧度数) 2、三角函数 (１)、定义: y r x r y x x y r x r y ======ααααααcsc sec cot tan cos sin 4、同角三角函数基本关系式: 5、诱导公式:(奇变偶不变,符号瞧象限) 正弦上为正;余弦右为正;正切一三为正 公式二: 公式三: 公式四: 公式五: 6、两角与与差得正弦、余弦、正切 : : : : : : ７、辅助角公式:??? ? ?? ++++=+x b a b x b a a b a x b x a cos sin cos sin 2 22222
完整版信息技术学业水平测试操作题常用操作步骤
信息技术学业水平测试操作题常考操作 设置首行缩进、行距、左右缩进、段前段后间距等3、（注：首行缩进在特殊格式里）段落?选中段落?格式题Word一、 设置字体、字号、字符间距等1、 ?字体格式选中文字? 设置页边距、纸张、纸张方向等4、 ?文件页面设置 、2设置首字下沉格式?首字下沉 1
大小、版式）5、插入图片、艺术字等 来自文件或艺术字?插入图片? 7、设置艺术字形状、艺术字库选中艺术字?点击出现的“艺术字”工具栏相应按钮 艺术字样式艺术字形状艺术字版式 、设置图片、艺术字68设置图片格式（填充颜色、大小、版式）在图片上单击右键选中图片??、设置分栏 在艺术字上单击右键选中艺术字?分栏?线条颜色、设置艺术字格式?（填充颜色、格式?选中段落2
3、单元格设置为百分比形式 选中单元格?格式?单元格?数字选项卡 ----------------------------------------------------------------------------------------------- 二、Excel题 4、设置表格边框线、合并并居中单元格1选中单元格区域?格式?单元格?边框选项卡选中需要合并的单元格区域?单击“合并及居中”按钮 (注意选择的顺序，先选择线条样式，再选择线条颜色，最后选择内外边框) 图表向导降序升序、函数合并及 2、设置行高、列宽选中相应的行?行高、列宽行格式??细实线
内外边框 线条3 色颜 、插入函数5 输入函数??选择函数函数选中需要插入函数的第一个空白单元格?插入??确定参数计算区域 常用函数：=MAX(X:Y) 最大值：自动填充=MIN(X:Y) 最小值常用函数VERAGE(X:Y) 平均值：=A=SUN(X:Y) 和：求”的区别注意：选择区域中的“：”和“，8、条件格式 选中需要应用条件格式的单元格?格式、插入图表——利用图表向导6 ?条件格式条件 CTRL选中数据来源的区域（如果需要选中不连续的多个区域，请按住键盘的选择图表样式插入键进行多选）??图表?降序 图表向导升序 三、powerpoint题
四川省历年信息技术学业水平考试题库
信息技术水平考试题库 一、单项选择题 《信息、信息技术部分》 1、下列选项中， B 是信息论的奠基人。 A、牛顿 B、香农 C、居里夫人 D、爱因斯坦 2、信息获取的过程可分为四个环节，小明在“获取有关雅西高速通车的各种信息”的过程中，采用通过上网查找有关雅西高速信息的方式，属于信息获取的哪个环节？ C A、确定信息需求 B、选择信息来源 C、确定信息获取方法 D、评价信息 3、下列选项中不属于信息的是哪一项。 B A、十字路口红绿灯发出的信号 B、电视机 C、电视里报道的新闻 D、股票操作软件中的K线表明的情况 4、“明修栈道，暗渡陈仓”、“增兵减灶”主要体现了信息的哪个特征？ B A、共享性 B、真伪性 C、价值性 D、载体依附性 5、某人手机收到一条信息：你的某银行卡被扣款若干元，你应该咨询的机构是 A A、发卡银行 B、本人工作单位 C、证券公司 D、投资公司 6、现代社会中，人们把 B 称为构成世界的三大要素。 A、物质、能量、知识 B、信息、物质、能量 C、财富、能量、知识 D、精神、物质、知识 7、信息在遣词造句中是中性词居多，这遵循了信息的 D 。 A、价值性 B、共享性 C、适用性 D、客观性 8、赵军非常喜欢玩网络游戏，为了使自己成为那款游戏中的“霸主”，窃取其他网友的“游戏装备”，赵军的行为属于 C 。 A、信息污染 B、信息泛滥 C、信息犯罪 D、信息共享。 9、人与人之间可以通过语言交流信息，此时语言是信息的 A 。 A、载体 B、价值 C、传递 D、时效 10、下列关于信息的描述，不正确的是 A 。 A、信息是用来消除确定性的东西 B、信息就是信息，不是物质，也不是能量 C、信息是事物运动的状态和方式 D、信息是对事物运动的状态和方式的表征，能够消除认识上的不确定性 11、以下说法正确的是 C 。 A、信息技术对社会的影响有消极的一面，应该限制青少年学习信息技术。 B、人类社会正从工业社会步入信息社会，为了适应将来社会的发展，要让青少年随意上网。 C、信息技术的发展和广泛应用，促进了人们工作效率和生活质量的提高。 D、信息技术对人类带来不利影响的是电磁辐射。 12、在计算机系统中，符号、图形、电影等信息以 B 形式保存。 A、数据 B、文件 C、代码 D、符号 13、以下不属于数据库应用系统实例的是（C ）。 A、财务管理系统 B、火车售票系统 C、操作系统（Windows, DOS） D、购物网 14、人与现代电子计算机在处理信息方面的根本区别在于 D 。 A、计算机具有记忆力 B、计算机具有逻辑判断能力 C、计算机的运算速度快 D、人具有创造力 15、信息技术是指在信息的获取、整理、加工、存储传递和应用过程中所采用的 A A、技术和方法 B、手段和目的 C、数据和运用 D、开发和处理 16、下列选项中的哪一项不属于信息技术 D A、计算机技术 B、微电子技术 C、传感技术 D、纳米技术 17、第三次信息技术革命是下列选项中的哪一项。 B A、语言的产生和应用 B、印刷术和造纸术的发明与应用 C、文字的发明与使用 D、计算机和现代通信技术的应用 18、我们常说的“IT”是 A 的简称。 A、信息技术 B、因特网 C、输入设备 D、手写板 19、下面哪句话是正确的 C A、现代的通信和计算机技术的发展产生了信息技术 B、21世纪人类进入信息社会，信息、信息技术就相应产生了。 C、有了人类就有了信息技术 D、有了计算机后就有了信息技术 20、高中生学习信息技术的主要目的是 A 。 A、提高自身的信息素养 B、提高电脑技术水平 C、学业水平考试的需要 D、学会用电脑解决其他学科的问题 21、计算机辅助教学软件的使用，降低了教师的工作强度。这说明，信息技术给个人带来了 A
高中数学学业水平测试必修2练习与答案
高中数学学业水平测试系列训练之模块二 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把正确答案的代 号填在题后的括号内（每小题5分，共50分）． 1．若一个几何体的三视图都是等腰三角形，则这个几何体可能是 （ ） A ．圆锥 B ．正四棱锥 C ．正三棱锥 D ．正三棱台 2．球的体积与其表面积的数值相等，则球的半径等于 （ ） A ． 2 1 B ．1 C ．2 D ．3 3．已知平面α内有无数条直线都与平面β平行，那么 （ ） A ．α∥β B ．α与β相交 C ．α与β重合 D ．α∥β或α与β相交 4．下列四个说法 ①a //α，b ?α,则a // b ②a ∩α＝P ，b ?α，则a 与b 不平行 ③a ?α，则a //α ④a //α，b //α，则a // b 其中错误的说法的个数是 （ ） A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 5．经过点),2(m P -和)4,(m Q 的直线的斜率等于1，则m 的值是 （ ） A ．4 B ．1 C ．1或3 D ．1或4 6．直线kx －y ＋1＝3k ，当k 变动时，所有直线都通过定点 （ ） A ．(0，0) B ．(0，1) C ．(3，1) D ．(2，1) 7．圆2 2 220x y x y +-+=的周长是 （ ） A ． B ．2π C D ．4π 8．直线x －y +3=0被圆（x +2）2 +（y －2）2 =2截得的弦长等于 （ ） A ． 2 6 B ．3 C ．23 D ．6 9．如果实数y x ,满足等式22(2)3x y -+=，那么y x 的最大值是 （ ） A ．1 2 B C D ．3 10．在空间直角坐标系中，已知点P （x ，y ，z ），给出下列4条叙述： ①点P 关于x 轴的对称点的坐标是（x ，－y ，z ） ②点P 关于yOz 平面的对称点的坐标是（x ，－y ，－z ） ③点P 关于y 轴的对称点的坐标是（x ，－y ，z ） ④点P 关于原点的对称点的坐标是（－x ，－y ，－z ） 其中正确的个数是 （ ） A ．3 B ．2 C ．1 D ．0 二、填空题：请把答案填在题中横线上（每小题6分，共24分）． 11．已知实数x ，y 满足关系：2 2 24200x y x y +-+-=，则2 2 x y +的最小值 ．
高中学业水平考试-信息技术试卷-11
2014辽宁省普通高中学业水平考试 信息技术 （本试卷分为第I卷和低II卷满分100分，考试时间50分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号涂写在答题卡上。 2．考生作答时，将答案答在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试题卷上答题无效。 3. 回答选择题时，用2B铅笔将所选答案在答题卡上涂黑，如需改动，需用橡皮擦干净。 第I卷选择题 一、单项选择题（本大题包括25小题，每小题2分，共50分） 1、新华中学有在校学生4000人，现在需要管理所有学生的学籍数据，你认为可以有效管理并能实现高效检索的最优方法是（D ）。 A、把学生的学籍数据记录在纸上 B、使用Word中的表格记录学籍数据并打印出来 C、为每位学生在计算机中建立文件夹 D、使用学生学籍管理应用系统。 2、赵军非常喜欢玩网络游戏，为了使自己成为那款游戏中的“霸主”，窃取其他网友的“游戏装备，赵军的行为属于（C ）。 A、信息污染 B、信息泛滥 C、信息犯罪 D、信息共享。 3、人与人之间可以通过语言交流信息，此时语言是信息的（A ）。 A、载体 B、价值 C、传递 D、时效 4、计算机组织信息的基本方式是（B ）。 A、数据 B、文件 C、数字 D、符号 5、在流程图的基本图形中，菱形表示的是下列选项中的哪一项。（D ） A、开始/结束 B、处理 C、输入/输出 D、判断 6、学校的铃声信息不能表达下列哪一项的含义。（A ） A、问老师问题 B、上课 C、下课 D、熄灯就寝 7、算法有五个方面的重要特征，包括输入、确定性、输出、能行性和下列选项中的哪一项。（A ） A、有穷性 B、无穷性 C、二义性 D、运算性 8、、以下是图形文件的是（C ）。 A、图片.swf B、图片.mpg C、图片.bmp D、图片.mov 9、常用的网络信息检索方法不包括（B ）。 A、直接访问网页 B、网页制作的过程 C、使用搜索引擎 D、查询在线数据库 10、用计算机编程求解问题：“求一元二次方程的实数解”，一般要经过四个步骤，首先要做的第一步是下列选项中的哪一项。（C ） A、调试运行程序 B、设计算法 C、分析问题 D、编写程序 11
山东省2018年信息技术学业水平考试真题完整版
2015年7月山东省信息技术学业水平测试正式试题 一、选择题 1、关于信息，下列说法正确的是( ) A、信息是一种资源，使用后会产生损耗 B、两个人聊天，也是在相互传递信息 C、传递信息的途径只有一种，获得信息的途径有多种 D、信息被一个人使用时其他人就不能使用 2、古人将文字、符号刻在龟甲上，这主要体现了信息特征中的( ) A、时效性 B、可加工性 C、载体依附性 D、真伪性 3、下列不是信息技术发展趋势的是( ) A、越来越高的性能价格比 B、越来越个性化的功能设计 C、越来越复杂的操作步骤 D、越来越友好的人机界面 4、历届奥运会的开幕式，都是人们关注的焦点，有人是通过电视来看直播，有人是通过收音机来听直播，这说明了( ) A、信息的表达方式是唯一的，获取信息的方法也是唯一的 B、信息的表达方式是唯一的，获取信息的方式是多样的 C、信息的表达方式是多样的，获取信息的方式是唯一的 D、信息的表达方式是多样的，获取信息的方式也是多样的 5、关于信息表达与交流，下列说法正确的是( ) A、信息表达是在因特网出现后产生的 B、电子公告板是网上唯一的信息交流方式 C、信息的表达与交流不需要遵守任何规范 D、同一种信息内容可以采用不同的表达方式 6、下列哪一选项，将人类社会推进到了数字化的信息时代？( ) A、造纸术和印刷术的发明和应用 B、计算机技术的普及应用 C、电报电话的发明和应用 D、文字的发明和使用 7、下列哪一选项，使得人类在信息传递方面首次突破了时间和空间的限制？( ) A、造纸术和印刷术的发明和应用 B、语言的产生和使用 C、电报电话的发明和应用 D、文字的发明和使用 8、计算机网络是( )相结合的产物。 A、计算机技术与电话技术 B、信息技术与传输技术 C、无线技术与有线技术 D、计算机技术与通讯技术 9、到超市购物结账时，收银员要对商品上的条形码进行扫描，该扫描过程属于( ) A、信息的编码 B、信息的表达 C、信息的发布 D、信息的采集 10、小明收到一条手机短信，称他的手机号码在一次抽奖活动中中了一等奖，奖品为价值8999元的高档联想笔记本一台，要求小明在两天之内，向一制定账号汇款300元，以办理奖品邮寄手续，你认为这条信息属于( ) A、低可信度信息 B、有效信息 C、高准确度信息 D、高可信度信息 11、利用卫星采集地球相关信息的属于( )。 A、信息发布 B、信息获取 C、信息交流 D、信息集成 12、小强在百度网站搜索“PM2.5”的有关资料时，他输入的“PM2.5”这几个字符一般被称为( )
高中信息技术教师业务水平考试试题及答案
一、单项选择题（本题共60分,每小题1.5分） 1、某教师为了更好地指导学生填报高考志愿，详细分析了近五年来各高校每年高考投档 分数线，终于从中发现了部分高校投档分数线的动态变化规律，今年毕业的学生在他的指导下都被自己理想的学校录取。这一事实最能说明信息具有（）。 A、可传递性 B、共享性 C、载体的可变性 D、可处理性和可增值性 2、2006年8月15日，代表中国象棋界最高水平的国际大师柳大华应某计算机公司之 邀与计算机对奕，通过精彩的博杀后以两盘平局告终。这一事实说明（）。 A、计算机比人脑更聪明 B、计算机具有人工智能的特点，无所不能 C、计算机运算速度快，具有逻辑判断功能 D、计算机运算速度比人脑快，存储信息多 3、对话框是Windows 98中一种常用窗口,当（）时，就会弹出对话框。 A、选择了带省略号的菜单项 B、选择了带向右三角形箭头的菜单项 C、选择了颜色变灰的菜单项 D、启动了一个应用程序 4、文件名（）在Windows98系统中是非法的。 A、My Note.txt B、Photo.jpg.exe C、readme/s.doc D、@320$.& 5、如下图所示，要将find文件夹下从1a.jqm至ss.txt连续的多个文件复制到Docum ents文件下夹，正确的操作是（）。 A、单击1a.jqm，按住Shift键单击ss.txt，拖动被选文件到Documents文件夹下 B、单击1a.jqm，按住Ctrl键单击ss.txt，拖动被选文件到Documents文件夹下 C、单击1a.jqm，按住Shift键单击ss.txt，按住Ctrl键拖动被选文件到Document s文件夹下 D、单击1a.jqm，按住Ctrl键单击ss.txt，按住Ctrl键拖动被选文件到Documents 文件夹下 6、在Windows系统中使用中文输入法,中文标点与英文标点相互切换的快捷键 为（）。 A、Ctrl+. B、Ctrl+， C、Ctrl+’ D、Ctrl+； 7、为了节省电能保护显示器，我们可以在“显示属性”对话框中选择（）选项卡，单击“监 视器的节能特征”组合框中的“设置”按钮来调整显示器的电源设置。 A、背景 B、屏幕保护程序 C、效果 D、设置 8、目前，学校计算机网络机房的拓扑结构大多为（）。 A、总线型 B、星型 C、环型 D、树型
高中数学学业水平测试基础知识点汇总
V R 3 4 3 log log log a a a M M N N =-2011年高中数学学业水平测试 复习必背知识点 必修一 集合与函数概念 1、含n 个元素的集合的所有子集有n 2个 2、求)(x f y =的反函数：解出)(1 y f x -=，y x ,互换，写出)(1 x f y -=的定义域；函数 图象关于y=x 对称。 3、对数：①负数和零没有对数；②1的对数等于0 ：01log =a ；③底的对数等于1： 1log =a a ，④、积的对数：N M MN a a a log log )(log +=，商的对数： 幂的对数：M n M a n a log log =； 4.奇函数()()f x f x ，函数图象关于原点对称；偶函数()()f x f x ，函数图象关于 y 轴对称。 必修二 一、直线 平面 简单的几何体 1、长方体的对角线长2222c b a l ++=；正方体的对角线长a l 3= 2、球的体积公式： 球的表面积公式：2 4 R S π= 3、柱体h s V ?=，锥体 4.点、线、面的位置关系及相关公理及定理： （1）四公理三推论:公理1：若一条直线上有两个点在一个平面内，则该直线上所有的点都在这个平面内：公理2：经过不在同一直线上的三点，有且只有一个平面。公理3：如果两个平面有一个公共点，那么它们还有其他公共点，且所有这些公共点的集合是一条过这个公共点的直线。推论一：经过一条直线和这条直线外的一点,有且只有一个平面。推论二：经过两条相交直线,有且只有一个平面。推论三：经过两条平行直线,有且只有一个平面。公理4：平行于同一条直线的两条直线平行； （2）等角定理：空间中如果两个角的两边分别对应平行，那么这两个角相等或互补。 （3）空间线线，线面，面面的位置关系： 空间两条直线的位置关系： 相交直线——有且仅有一个公共点； 平行直线——在同一平面内，没有公共点； 异面直线——不同在任何一个平面内，没有公共点。相交直线和平行直线也称为共面直线。 V s h 1 3 log log m n a a n b b m =
信息技术学业水平测试理论知识点(绝对完整)
信息技术基础知识点汇总迪庆民中信息技术组墨红星制 一、信息的特征 1.信息是用文字、数字、符号、图像、声音、视频、状态、情景等方式所传递的内容； 2.信息的特征：载体依附性（信息必须要依附于载体存在，且同条信息可以依附于不同的载体）、价值性、时效性、共享性（信息相比于物质、能量所独有的特征）、可传递性、可处理性、不完全性。 3.构成世界的三大要素：信息、物质、能量。 二、信息技术革命 1.信息技术是与信息的加工、表达、交流、管理、评价等有关的技术（简称IT）； 2.五次信息技术革命（①语言的使用；②文字的创造；③印刷术的发明和使用；④电话、广播、电视；⑤计算机技术、网络技术的出现和使用；） 3.相关知识点：①王选：研制计算机汉字激光照排系统和电子出版系统；是汉字印刷术的第二次发明，发生在第五次信息技术革命；②王永民：五笔字型的发明者；陈天桥：网络游戏盛大网络的创始人；柳传志：联想的CEO；马云：阿里巴巴、淘宝的CEO；马化腾：腾讯创始人（QQ 和微信）；李彦宏：百度的创始人； 三、合理使用信息技术 1.信息技术（网络）就像一把双刃剑，有利的一面，也有弊的一面，只有学会合理的使用信息技术，才会对我们的影响利大于弊； 2.因为青少年存在“网瘾”现象就不能说青少年不应该上网、抵制上网或网络毫无价值，要学会健康、安全、合理的使用因特网；网络里不能公布他人隐私； 3.不能使用黑客技术盗取他人密码； 4.不能随意下载文件； 5.转载或引用他人原创文章要注明其出处； 四、病毒、防火墙、杀毒软件 1.病毒是编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者数据的代码，能影响计算机使用，能自我复制的一组计算机指令或者程序代码；计算机病毒具有传播性、隐蔽性、感染性、潜伏性、可激发性、表现性或破坏性。计算机病毒的生命周期：开发期→传染期→潜伏期→发作期→发现期→消化期→消亡期。 2.防火墙：让病毒挡在网络外或本地计算机外的一种工具，有硬件防火墙和软件防火墙；Windows XP有自带的防火墙； 3.杀毒软件，也称反病毒软件或防毒软件，是用于消除电脑病毒、特洛伊木马和恶意软件等计算机威胁的一类软件； 4.相关知识点：①杀毒软件和防火墙可以配套使用；②设置相关登录密码不能太简单；③不能随意打开陌生人发送的文件或链接；④安装防火墙和杀毒软件并及时升级病毒库，养成良好的互联网使用习惯； 五、计算机操作系统及硬件 1.操作系统：我们常用的的是Windows操作系统，苹果电脑的Mac操作系统； 2.硬件分为必备设备：显示器、主机、键盘、鼠标；可添加设备：音箱、耳机、打印机、摄像头、扫描仪等； 3.举例计算机配置如：Intel Core i52300(2.8GHz)/4GB /500GB/的信息，其中Intel Core i52300为CPU的型号，(2.8GHz)为CPU的主频，4GB/为内存的速度，500GB/为 硬盘的容量大小；4.区分输入设备和输出设备； 六、邮件 1.邮件的格式(邮箱地址)：账号@主页.com,如：guoyue@https://www.wendangku.net/doc/fe15158170.html,,375896248@https://www.wendangku.net/doc/fe15158170.html,; 2.要想将文本或图片等文件发送给好友用里面的添加附件； 3.邮件的发送流程，如guoyue@https://www.wendangku.net/doc/fe15158170.html,发送给liulaoshi@https://www.wendangku.net/doc/fe15158170.html,则流程为：郭跃的邮箱→新浪的邮件服务器→网易的邮件服务器→刘老师的邮箱（打开时才到）； 4.同份邮件发送给多个收件人中间用分号（；）隔开，如：guoyue@https://www.wendangku.net/doc/fe15158170.html, ；375896248@https://www.wendangku.net/doc/fe15158170.html,。 七、搜索引擎 1.使用比较多的是百度和Google，还有SOSO(搜搜)， 360搜索，必应，有道；
高中信息技术学业水平考试知识点
高中信息学业水平考 试知识点
主题一信息与信息技术 一、信息及其特征 【知识链接】 1、信息是无处不在的，它是人类生存的基本条件。 2、信息、物质和能量是构成人类社会资源的三大支柱。 3、信息的载体：语言、文字、图像、声音、视频、动画。 4、信息的一般特征：传递性、共享性、载体依附性、价值性相对、时效性、真伪性。 二、日新月异的信息技术 【知识链接】 1、一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都可以称为信息技术。 2、信息技术又称为“IT(Information Technology)”，主要包括电子计算机技术、微电子技术、传感技术、通信技术。 3、人类社会发展历史上发生过五次信息技术革命： 3、信息技术的发展趋势 1>多元化; 2>网络化; 3>多媒体化; 4>智能代化; 5>虚拟化（VR）。 4、合理使用信息技术 面对信息技术的发展，既不要过度地崇拜，也不要因噎废食、盲目排斥。 6、界上第一台计算机（ENIAC）诞生于1946年美国，又称为冯?诺依曼机，其工作原理： 一、存储程序， 二、机内二进制体系， 三、计算机的逻辑组成。
三、计算机的工作原理 【知识链接】 1 2、信息的基本容量单位是字节．．（ Byte ）,最小单位是位． (bit)。 换算关系是:1B= 8 b ；1KB= 1024 B ；1MB= 1024 KB ；1GB= 1024 MB 。 主题二 信息获取 一、信息的获取过程 【知识链接】 1、 信息获取的一般过程： 确定信息需求——确定信息来源——采集信息——保存信息 23、按照信息来源可以将信息分为：文献类、口头型、电子型、实物型四种。 （1）文献型信息源：报纸、期刊、公文、报表、图书、辞典、论文、专刊 （2）口头型信息源：通过交谈、聊天、授课、讨论等方式进行口头相传的信息 （3）电子型信息源：广播、电视、电话、因特网 （4）实物型信息源：运动会、动物园、销售市场、各类公共场所 4、信息获取的方法和工具
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