心理剧本简介
1《爱了，你就说出口》如果你对她一见钟情？如果她身边已有了另一个他？这份感情是否该说出口？一个小小的故事告诉你，爱要勇敢说出口。最重要的是爱，而不是结局，不是吗？2《虫虫爱情传》是一个有关大学生校园恋爱情感的心理剧，它用简单的篇幅揭示了主人公冲冲在失恋状态时内心感受，平凡却包含深意。
3《亲情呼叫转移》中讲述了大学生新生小小因在开学前与爸爸的一次误会而几个月没有回家，在误会解开后感悟到了亲情的意义，终于想要回家和爸妈团聚的故事。
4《友情那么暖》讲述了大学生阿木在遭遇了父母离婚的打击后，在同学室友友情的帮助下成功走出低谷的故事。
5《最简单的幸福》幸福复杂吗？幸福很简单。面对未来，是选择面包，还是选择爱情？爱，除了要有对未来的美好憧憬，还要有相互理解的心。紧依彼此，就是最简单的幸福。
6《约会》通过风趣幽默的语言，表现了一对大学生第一次约会的有趣场景，在搞笑之余却也能让我们反思当代大学生爱情观和人生观。
7《一边是爱情，一边是友情》他们是大学寝室里的好朋友好兄弟，却阴差阳错的爱上了同一个女孩，面对友情与爱情的十字路口，他们该如何抉择？
8《跳出枷锁》讲述了一个贫困的大学生，母亲生病，兼职不顺，成绩下降，因为贫穷连女友也分手了。在这些打击下，他渐渐丧失了活下去的勇气，最终选择了结束自己年轻的生命。9《你不该活在梦里》通过几段梦境来反映主人公上课睡着后在梦里疯狂游戏却在最后工作有成的生活，但在梦境结束后，毕业后的他却又一事无成。鲜明的对比告诫我们勤奋的道理。10《爱的徒劳》讲述的是三个女大学生因想恋爱而导致挂科。主要是以学生时代的我们不应因恋爱而荒废学业、而展开的一系列幽默而搞笑的故事。
11《成长的泪水》她的获奖没有期望中的喜悦，听到的竟是别人的猜忌。她错了吗？她应该改变吗？不，靠自己的实力获得东西是属于她的，在谣言的风浪中一定要站稳自己的脚步。
12 《我是谁》大学了，以前的老朋友天各一方，新的同学却又不能融入其中。于是我们就陷入了孤单的情绪里。难道大学就不能像以前一样交朋友吗？不，只要自己用心，就可以。13《再回首》通过对主人公四年大学生活的回首，展示了他在大学期间的迷茫，同时也说明了机会就在身边，稍纵即逝。但是未来还很长，勇敢面对，积极开拓，就一定有美好的明天。14《蝴蝶结》讲述了一个女生因为心中的一个秘密而喜怒无常。还好，她有关心她的朋友，疼她的男友，爱她的姐姐。在友情、爱情、亲情的帮助下，她最终获得了自己的幸福。
15《感恩的心》当父母含辛茹苦地将他送入大学的殿堂城市的繁华滋养了他的虚荣心，让他忘记了这些恩情，不过，幸好他悔悟了，怀揣一颗感恩的心，才是这个冬日里动人的温暖。16《拐杖》父爱的伟大不曾表露却因他的误解而被埋葬,直到父亲的逝世才让他明白,父爱如山,低调却不远离,沉默而又稳重,父爱伟大而唯一。
17《换皮》平凡的她试图追求光鲜亮丽的外表，但却因此失去了朋友，伤害了父母。殊不知，她就是她，是唯一。最终，她恢复了她平凡的样子，变得无比幸运而幸福。
18《受骗》日新月异的现代社会传播着日渐腐蚀人心灵的虚假信息，不少人因此上当。而在大学生中，就有这样两个人也有过这样的遭遇，他们会如何抉择，又有着怎样的结局呢？19《女大学生宿舍的钟点工》大学里的她安逸舒适，而下岗的母亲为了她的生活费不怕苦累地寻找一切挣钱的机会，成为她所在宿舍的钟点工，她将如何处理这一意想不到的局面呢？20《蜕变》他和她相恋，遇到了无数的困难。在爱情和学业之间，他们也曾矛盾过，迷惘过。但最后，经过两人的努力，他们的爱情和学业双丰收。
21《我的天空》面对大学校园里巨大的贫富差距，家境贫穷的他独自面对打工的辛苦却坚守着他不变的信念：堂堂正正的活，坚持不懈的过。
22《我很孤独》她是个优秀的女孩，却用外表的冷漠掩饰内心的孤独。或许，在某个时期，
我们都曾孤独过。但是我们必须靠自己走出来。人最难相处的不是别人，恰恰是自己。
23《小草也美丽》树立正确的消费观是每个人必备的，而在日益丰富的校园生活的冲击下个性化的消费行为让来自农村的他无比自卑。其实，小草与鲜花同样美丽，相互体谅宽容即可。24《同桌的你》回忆是美好的，物是人非的距离不过是回首间，曾经的同桌陪着我们一起度过多少个白天和夜晚，各种阻碍不曾打破彼此的情谊。同桌的你，你现在在哪呢？你还好吗？25《小北》敏感内向的小北独自来到陌生的城市读书，一次室友因卫生评比将矛头指向他，小北愤然。然而在老师的劝导下，小北开始反思。而室友们在知道他对已逝姐姐的思念后，也向小北道歉，最终他们成为了好兄弟。
26《考试》大学生A君沉迷于课外小说，再一次结业考试中，他几欲作弊未遂，成绩惨不忍睹。面对老师的批评，母亲的悲痛，女友的决然里去，他最终悔改，摈弃陋习，一心学习27《因为爱情》几个个性十足的女孩在踏进大学这座象牙塔后，体会到团结的意义。更重要的是，她们怀揣着对爱情的美好幻想，领悟了爱情的含义，决心为爱奋斗。
28《走出厌学之路》一个学生来到新的班级后，因为思念家乡而造成情绪失控，形成了严重的厌学心理。然而在老师的多次帮助下，他意识到错误，最终他踏上了勤奋好学之路。
29《心声》出身贫寒的大学生B为了面子摆阔气，一心讨女友喜欢。一次母亲进城看望，他对他人隐瞒母亲的身份。在母亲的一番话语中，他留下了悔恨的泪水。
30、
31、《学习上的挫折》他是一位公认的好学生，遭到学习上的波折，由于惧怕成果让步，所以借考试作弊保持好学生的假象，在师生们的协助下使他悔改。
32《成长的烦恼》出身在单亲家庭的贫寒女孩含月不知如何与人相处。后来她遇见了教会她自信的学长一辰，她开始改变。在父亲的遗书中她读懂了父亲的用心良苦，领悟到成长的意义。
33、《室友故事》大学生活各异，有人说它轻松自由，有人说它艰苦奋斗。为相互鼓励而一起定下十年约定，看剧中男人的约定，“混不好就不要回来”在他们身上如何体现。
34、《我们的屋子漏雨了》思莞、尔涛是一对同居情侣，甜蜜快乐的同居生活因一次电台节目而出现了一些隔阂，他们两人因此苦恼。这个心理剧引发我们对大学生同居的思考。35、《我的大学》赵向阳如很多大学生一样，仅管刻苦努力学习却成绩不及格。班长的一番话使他领悟明白自己想要的是什么，该为自己学。
36、《四年》大飞的梦穿梭过大学四年，从最初的美好憧憬，被逐渐消磨，物是人非以至他最后怀疑自己。幸好是一场梦。而正处于现实生活的我们又该如何把握这四年时光呢。
37《女室友的故事》她家境贫穷，勤俭节约，时常为不出色的样貌与家境感到自卑。她们家境殷实，挥霍阔绰。她，她们水火不容，她们却又因为自己的行为而悔改，其实，理解便好。38《巴掌》悲情小说家林零经常将自己想象成悲剧故事里的人物。在他创作的小说《余震》中，他再次深情融入李伟这个角色。李伟因父母为挽救自己而牺牲感到自责悔恨，而在他姐姐的巴掌下以及咨询师的引导中，他重拾生活的希望。现实中的林零也终于走出阴霾，乐观生活。
39《走出现状》五个刚进入大学的女孩整日无所事事，虚度光阴，感觉到了空虚和无聊。在厅里心理咨询师的一番话后，她们决定走出现状，为了目标不懈奋斗。
40《不小心看了你的日记》贫穷，富贵，在如今贫富差距的悬殊下，多少人在自卑？多少人在骄傲？为了虚荣心满足而又失去了什么？难道贫穷的人真的就该自卑吗？不，不是的。请看这个剧本的主人公，是如何面对这一切，走向美好的未来。
41《爱，其实很简单》爱情是美妙的，让相爱的人幸福无比。但同时它又是残忍的，她即将失明时，选择了隐瞒和分手。她爱他，他也爱她。最终一切烟消云散，他们欢聚一堂。
医学类大学生心理情景剧迷路剧本
迷路 人物：陈医生、王医生、李先生、李太太、杉杉、杉杉妈、张院长、张护士、刘护士 第一幕 场地：病房 人物：王医生、李先生、李太太、杉杉、杉杉妈 旁白：20年前的晓明和小军一起走出了医学院的大门，如今的它们成为了同一所知名医院的心外科专家。医院里同时住了两个需要进行换心手术才能活下来的病人，他们以及他们的家属都在等待着合适的心源…… 杉杉：妈，我好疼，我不想死 杉杉妈：妈知道你疼，你相信妈，妈不会让你死的 杉杉：妈，救救我 杉杉妈：嗯 医生查房，王医生、张护士、刘护士进场 王医生：今天怎么样啊，有哪里不舒服的吗 李先生：医生，这合适的心源什么时候能找到啊，我老婆这身体实在是……撑不住了 杉杉妈：医生，我女儿这……
王医生：我正要跟你说呢，你女儿的心源找到了，明天张护士会带你们去做各项检查。 杉杉妈：这是真的吗？这……这真是太好了！谢谢医生谢谢医生…… 王医生：这是我们应该做的，你们好好准备一下吧，别太担心了。（转身离开）李先生：（老公追上来，边走边说）医生医生，她可以做手术了，那我们的呢？ 王医生：心源不是说有就有的，我理解你的心情，可杉杉已经等太久了，我们医院会继续寻找心源，一有消息我会马上通知你的，请放心。 李先生：我是等得了，可我老婆这身体等不了啊！医生，我拜托你，救救我老婆吧，我求求你了。 王医生：你放心，我们会尽我们最大的努力去做的，请耐心等待（说完就走） 李先生：医生，医生……（看一眼在病床上的妻子，摇头叹气） 第二幕 场地：医生办公室、手术室前 人物： 旁白：李太太的身体状况越来越差，作为丈夫的李先生实在受不了看着妻子这么痛苦地活着，他来到了王医生的办公室…… （李先生敲门） 王医生：请进。哦，是李先生啊，有什么事吗？
心理健康教育活动学生心理活动方案
心理健康教育活动学生心理活动方案 心理健康教育活动方案1 一、活动目的 加深同学们对心理健康知识的理解，解决一些在学习、生活中产生的心理困扰，帮助同学们树立健康心理意识，学会自我调节心理状态，培养健康、健全人格。 二、活动主题：关注心理健康构建典范校园 三、活动对象：全体学生 四、活动时间：20__.5.3——20__.5.30 五、活动内容： (一)心理健康月活动启动仪式 活动时间：20__.5.3下午活动时间 活动对象：高一、高二心理委员、班长 活动形式：召开动员大会——宣布心理健康月活动启动及相关系列活动具体安排。 (二)心理健康手抄报比赛 参赛年级：高二年级 时间：5月3日——5月20日 要求：围绕高中生学习生活主题选择相关心理知识、案例等，内容积极健康。其中手抄报版面编排合理;文字信息量占整版面的75﹪或以上;绘画小报和征文围绕主题不要走题。
每班于5月16日前上交2份作品予以参评。 5月17日——5月20日进行优秀心理手抄报评选。 5月23日——5月30日进行优秀心理手抄报展览。 (三)心理剧大赛 为进一步加强我校心理健康教育，使更多学生学习和了解 心理调节方法，掌握心理健康知识，通过互动情境有所体验和 思考，提高学生的心理健康素质和在生活中解决实际问题的能力，形成正确的心理健康观念，展现学生的青春风采。特举办“青春舞台我来展示”学生校园心理剧表演大赛。 1、校园心理剧简介 校园心理剧就是把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，以通过心里话诉说、对话、情境表演等方式由 学生表演发生在他们身边熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中 体验心理的细微变化，引起学生的共鸣，提高学生心理自助与 互助能力，进一步激发同学们对身边生活的体验，关注自我心 灵的健康，进而达到宣泄、释压和领悟的目的。 2、活动主题 按照“青春舞台我来展示”主题范围的要求，科学确定心 理剧要解决的问题。要选择典型的、有一定深度的和易于通过 舞台展示的心理问题，同时要做到主题鲜明。 3、设计参赛剧本 各班要充分调动学生自编自导的积极性和主动性。剧情的
大学生心理剧剧本
心理剧剧本《错误》 ? 人物：刘小北（女主角） ?罗欣（寝室长） 孙娇（室友） 王梓（室友，酷爱诗歌，绰号“诗人”），? 李悦（室友） 尤野（室友） 田老师（女）[心理辅导老师] 道具：一张桌子，五、六个凳子，一本书 ? 第一幕 （音乐起，舒缓、伤感的曲调） 旁白：天堂是什么样子？我不知道，我只知道哥哥一个人在那儿好孤单。幸福早已离我远去……（配火车呼啸远去的鸣笛音） 罗欣登场，表情凝重 罗欣：怎么搞的？寝室卫生评比我们又是倒数第一，你们几个快快快过来，赶快找找原因，必须得拿出个解决方法来，我们不能再这么下去了。 （刘小北正在写东西） 孙娇：我们也太伟大了吧！ 李悦（放下书）：我看是刘小北同学更伟大哈！不注意个人卫生、形象，托您的福，我们全寝室又跟着伟大了一回！ 孙娇：（摘下眼镜，用布擦拭）：刘小北，提醒你一句，以后注意点儿，别让我们寝室老挂红牌！刘小北，刘小北，说你哪！嘿……！怎么没反应哪？像个木头一样！ 王梓（放下手中的诗歌全集）：每天生活在没有硝烟的战场上，真叫人痛不欲生，活着便成一种罪恶。 李悦：哎！刘小北，你咋不说话？要不来个获奖感言让我们大饱耳福？ （旁人冷笑一声，刘小北仍沉默不语） 尤野急急忙忙进入宿舍：你们谁见我的钱包了吗？我钱包怎么找不到了，我这个月的生活费可都在里面呢，急死我了。。。 罗欣：你仔细找找，看看是不是忘哪里了？ 尤野：没有啊，我都找遍了，你们有人见到吗？ 罗欣：大家都帮小野找找吧。 所有人都起身寻找，刘小北依然静静的坐着。。 李悦看向刘小北：刘小北，你怎么不动啊？难不成你知道在哪？ 孙娇：我说呢，她怎么不说话，做贼心虚啊，我看八成就是她拿的 众人议论，，，，， 刘小北（突然猛地站起来）：行！钱包是我偷的！宿舍倒数第一也是因为我！都是我的错，行了吧！我的错！（甩掉手中的笔，踢翻垃圾桶夺门而出） 李悦：哎哎哎……！这什么人哪？切！ 罗欣（看向地上的垃圾）：咦，小野这不是你的钱包吗？ 尤野：对啊，我的钱包怎么在垃圾桶里？ 李悦：好像是我早上擦桌子不小心碰掉的，不好意思啊，， 王梓：我们好像冤枉小北了，，， 孙娇：谁让她表现的那么怪异的。
心理话剧剧本[1]
谁是最可爱的人 梗概： 故事主人公是一名体型肥胖，外表欠佳的名叫曹放的大学生。故事的开头是以回忆的方式介绍，因他的体型和名字引发同学们对他的取笑并为他取了绰号“超胖”。然后又因和一位外表帅气的同学去买衣服的过程中陷入尴尬的境地，接着又是体育老师的批评指责，女友的离弃……一次次的打击封住了他的双脚，让他每天都呆在宿舍和阅览室，希望能在书本上找到心灵的慰藉，同时，书籍又让他在心理认识上有了很大提高。最后又因发表文章以及帮助他人而得到赞扬和美誉（超棒）。最后一幕又以曹放的独白结束，在独白中他心理上有了明显的转变，清楚的认识到：重要的不是外表美而是心灵美。他为此而呐喊——我是最可爱的人！ 心理剧剧本 人物：曹放（以下简称为C），同学A（A），林小龙（L）,服装店老板（B）,体育老师（T）,女生甲、乙，老者，雪莱，学者 道具：桌子，椅子，晾衣架，试衣镜，待售服装（含衣架），拐杖，纸扇，书，纸，笔筒等第一幕 C（出场自我介绍式）：我这个人没房子，没票子，没面子，只剩下一身的油脂。一晃，大 学两年过去了，想当初，刚进来的时候……唉……(感伤) 旁白：曹放想起了来校第一天自我介绍的情景。（众人上，教室中） C：大家好，我叫曹放……（有点乡音） A：什么,“超胖”？哈，真不错，挺适合你的。（下面的同学暗笑） C：不不不，是曹操的曹，放飞梦想的放。我妈希望我能像曹操一样英勇，驰骋于沙场，打下属于自己的“江山”。（憧憬的样子） A：啊，你妈真逗，你这样能驰骋得起来吗？恐怕还没来得及“驰骋”，马就被你压死了！ （同学们哄哄大笑。C低头坐下。） 旁白：时间回到了现在…… C（转向面向观众继续独白）：从此，“超胖”成了我的另一个名字，也可以说是全部名字。 其实，他们每次出去都会叫上我，比如打篮球，踢足球……他们打，我喊；他们歇，我挡……给他们挡太阳，说是因为我面积大。啊？（拉长耳朵听观众提问的样子）问我今天怎么没跟去啊，嗨，天气预报说今天没太阳……所以我今天要孤独一人了。（摇摇头，走到书桌前坐下看书） 林小龙（L）上场。 L：hi，不要问我从哪里来，只要明白，我就是那位传说中的英俊潇洒聪明绝顶的“校园少女杀手”。英俊潇洒嘛，只要看到我（show了一番），你就能明白。至于说我聪明绝顶嘛，比如，我今天要找超胖一起去买衣服就能明白我的聪明之处，绿叶衬红花嘛！L：超胖，超胖…… C（抬起头来）：哎，啥事呀？ L：嗨，还看什么书呀，好不容易有一天假，出去玩嘛。 C（兴奋，站起）：去哪？ L：要不一起去买衣服？你看你这身衣服，都穿多久了，换换新的吧。前不久，我看到商业街有一件特适合你的，以你这强健的体魄，穿上它我保证肯定帅呆了！
护理学大学生心理健康教育剧本(服务场景模拟)
儿科患者（分离性焦虑） 导演：傅泰昆（201625310497） 演员：王宇轩（201625310006）姚源威（201625310099） 杨拧宇（201625310009）肖永乐（201625310339） 周林峰（201625310084） 案例： 某医院儿科病房里某天收治了一位6岁的男患儿，该患儿从入院就诊到进入病房，一直紧紧依偎着其母亲，不允许其母亲离开自己。当母亲不得不离开时，该患儿便哭闹不休，拒绝进食和睡觉，医护人员对其进行检查时有反抗行为，极不合作。 护理诊断： 分离性焦虑；与环境和生活方式改变有关 小知识： 分离性焦虑是指患儿由于生病住院而被迫与父亲分离，与父亲开始建立的信任过程被中断，便表现出一种焦虑与恐惧，如苦恼、拒食、避开和拒绝陌生人，住院时间长，还可表现为抑郁、呆板、不活泼、表情淡漠、闷闷不乐等。幼儿和学龄前期儿童会产生行为退化，也苦恼想回家，害怕与父母分离，把住院理解为被父母抛弃。 情景剧角色： 患病儿童（肖永乐）患者家属（姚源威） 儿科医生（杨拧宇）儿科护士（周林峰、王宇轩） 剧情对话
护士（王）：您好，请问有什么可以帮吗？ 家长（姚）：你好，我是带我小孩来看病的，最近两周一直发烧咳嗽不好，很担心是不是得了什么病。 护士（王）：好的，请您不必太担心，小孩子抵抗力差，发烧咳嗽也属于正常的，我现在带你们去看医生，请跟我来。 护士（王）：医生你好，这位小孩这两周咳嗽伴有发烧，请您给看一下。 医生（杨）：好的，辛苦你了，这里先交给我吧，我先给他检查一下。 医生（杨）：家属您好，请问你的孩子今年几岁，是近两周不停咳嗽并伴有发烧症状吗？家长（姚）：我孩子今年6岁，咳嗽发烧老不好，快给他检查一下。 医生（杨）：好的，小朋友你今年几岁呀？生病了是不是很难受？ 患者（肖）：我....叫小乐，今年...6岁，嗯，超级难受。 医生（杨）：会好起来的，没必要害怕，男孩子勇敢坚强一点，病很快就好的，我先给你检查一下。 医生（杨）对家长（姚）：经过一番检查，确诊为上呼吸道感染，主要是由病毒和细菌引起的，其中90%以上是病毒引起的，还有一部分像细菌、支原体等其他的病原微生物都可以引起。病情不算严重，需要打点滴退烧并吃一些镇咳药物，但需要住院观察治疗两天，我这就给您的孩子安排床位，您作为家长担心是正常的，但也不需要太紧张，孩子生病多需要的是陪伴加上积极的临床治疗，很快就会好，这就给你安排6-66号床位，到护士站会有护士带你们到床位的。 家长（姚）：好的，谢谢医生。 护士（周）：小朋友，你的床位在6-66号床位，跟哥哥来。 患者（肖）：好，谢谢护士哥哥。 护士（周）：来，乐乐，我先给你量一下你的体温，把你小胳膊伸开，夹住不能乱动哦，五分钟后我过来拿，坚持住你就是小英雄。
校园心理剧剧本(我被青春撞了一下腰)
本文件来自范楼初级中学作者：常微 我们被青春撞了一下腰 剧情简介： 本剧讲述了三个初中生在学习、与同学交往、与父母沟通方面遇到了一些难题，感到很苦恼，不理解。班长带领他们去咨询心理老师。在心理老师的帮助下，顺利解决了难题。后来，这四个学生重新扬起了自信的风帆，更加努力的去面对新的生活，新的明天。 人物介绍：下文简称： 阿森（班长）森 雯雯雯 微微微 莉莉莉 邓老师（班主任）邓 安老师（心理老师）安 具体内容： 第一幕 地点：教室 微：气死了！气死了！【一跺脚,气冲冲的进入教室】 雯：我的大小姐，怎么了，谁这么大胆敢惹我的好朋友啊？告诉我，我给你出气。（开玩笑） 微：别提了，昨天下午刚到家，就被老爸老妈围堵。先是给我上了一堂政治课，又开始问起我的成绩。一个唱红脸，弄得我哭笑不得。 【脸上现出很囧的表情】 雯：就这事，比我好多了，昨天由于下雨没带伞，所以同学小王就送我回了家，回到家我把他留下喝了一杯水，正好我妈下班，看到我俩先是对小张讲了一番话，弄得我俩特别尴尬，现在就算在学校里也都不大打招呼了。【更囧】 微：可不是嘛！我爸妈也那样，有个男同学给我打电话或者来我家，都对我问东问西的，疑神疑鬼的，弄得我都不好意思了。 森：嗨！讨论什么国家大事呢？我也来凑凑热闹。 （突然从俩人后面冒出来） 雯：哎…（两人一起） 微：哎…（两人一起） 森：干嘛呀！唉声叹气的，弄得人家也心情不好了，说来听听。 微：家庭问题。 森：要说家庭问题嘛，问我就问对了，本人对家庭矛盾，代沟颇有研究。【装了一下学识渊博】 雯：快说！（两人齐说） 微：快说！（两人齐说） 森：这个嘛，本人暂时还未研究出来结果。【有点小尴尬】 微：切。【轻视】 森：不过，我们可以去问我们班最有学问的莉莉同学，走哦。 微、雯：好，Let′s go. 莉莉：【一声不吭的拿着笔发呆。】 微：（在她眼前用手摆了摆，又用红领巾挥了挥，终于才把莉莉从那个世界呼唤回来）【开玩笑】
青春梦想心理情景剧(初赛)策划
青 春 梦 想 情 景 剧 初 赛 策 划 书 主办单位:模具●心海扬帆心理辅导站承办单位:模具●憩心林心理协会
青春梦想心理情景剧初赛策划 一、活动主题： 青春梦想 二、活动背景： 从2003年清华大学生硫酸泼熊事件到马家爵事件，到最近几起闹得沸沸扬扬的大学生自·杀事件，将大学生的心理问题暴露于阳光之下。大学到底是什么？日常心烦我该怎么办？工作与接本，我又该何去何从？失眠，焦虑，自卑，课堂神游，无所事事，象牙塔里的爱情等等，一系列的问题困扰着当代大学生的心理。心理短剧是心理辅导的一种形式。它通过同学们的亲自参与了解角色的具体性格和心理特点的方式，来帮助同学们解决现存或将要出现的心理问题，并从侧面向学生介绍心理知识，呼吁同学们关注自我、爱惜自己。 三、活动目的： 为了提高大学生的心理健康知识程度，亲自体验心理变化，同时正确认识心理现象，提高大学生心理健康水平，丰富大学生活。同时为即将到来的院心理剧比赛选拔有表演才能的同学。 四、活动单位：
模具技术系“心海扬帆”辅导站 模具技术系“憩心林”心理协会 五、活动对象： 模具系11级新生 六、活动时间： 2011年11月13日 七、活动地点： 西教学楼324 八、活动流程： （一）活动前期： 1、召开心理健康委员会，向各个班委员详细介绍此次活动内容、目的、要求、重要性及影响。 2、做好宣传工作，由心理协会宣传部出海报宣传和各班心理委员在班级宣传。 3、收集各班参赛剧本，心理协会干部进行审阅剧本，保证情景剧的质量。 4、心协实践部提前做好赛场布置。 （二）活动后期： 1、由评委根据其表现依据评分标准（见附页）打分，最后
心理剧剧本
心理剧剧本 ——职场人生
一．旁白：一年一度繁忙的毕业季又来临了，众多大三大四学子又开始奔波于人才招聘市场。眼下，某知名设计公司正在筹备他们的平面广告设计师招聘工作，于是，一系列的问题接踵而来…… 二．人物介绍：面试官（设计部门主管，男） 文秘 丽雅：22岁，相貌出众，有貌无才 郑佑倩：23岁，普通大学学生，富家千金，高傲，不可一世 齐卓峰：23岁，211高校毕业生，认真踏实，才华横溢 高亦翔：普通本科毕业生，高谈阔论，夸夸其谈 三. 道具：两张桌子，两张凳子，一份文件夹，一支笔，四份简历 第一幕 九月的某一天，平面广告设计公司招聘点，部门主管正在准备面试新人，文秘拿着资料夹走出办公室。 文秘：今天我公司招聘的职位是平面广告设计师，请面试者拿着各自的简历按顺序入场。首先，第一位，丽雅，二号郑佑倩请准备。 丽雅：我的美貌我做主，世界上的一切男人都会拜倒在我的脚下，今天，面试一定会成功。 丽雅走进办公室。 丽雅:Hi.帅哥，我终于见到你了。（一个穿着紧身上衣，超短裙的性感美女，踩着猫步，扭了进来，向主管抛了抛媚眼。） 主管：（瞪大了眼睛。）咳咳，这位女士，请让我看一下你的资料。 丽雅：哎呀，总监，人家这么美，还需要资料吗?（丽雅像牛皮糖一样黏上去了，手不安分地乱摸） 文秘：哎，小姐，请你回到主题。（文秘站了起来，把丽雅从总监身上拉了起来） 总监：咳咳，丽雅小姐是吧，请你先自我介绍一下吧。（总监看了看报名表）丽雅：讨厌啦，人家叫丽雅，今年23岁，貌美如花，沉鱼落雁，嘻嘻，（装作害羞地笑了笑）最重要的是，人家还单身哦！ 总监：（脸部开始变得僵硬）好吧，小姐，请你先出去，等候通知。 丽雅：Daring,bye-bye!（送上一记香吻，扭腰，出了门） 第二幕 文秘：下一位，郑佑倩，齐卓峰准备。 郑佑倩身着一身名牌，趾高气昂地走进办公室，向总监投递简历，双手插于胸前，作高傲状。 主管：郑佑倩小姐，请问你为什么要参加我们公司的应聘，你是怎么看待我们公司的？ 郑佑倩：这家公司在市场上是具有盛名的，能进该公司也是大家羡慕的，能进入这家公司，我在上层社会的圈子会更有名。 （主管皱了皱眉） 主管：郑小姐，如果我们让你去负责对外合作事项，那么你认为该如何更好地去做合作事项呢？ 郑佑倩：合作嘛，没什么大不了的，现在的社会是金钱和关系的社会，拉一些合作嘛，我能做好的。
心理情景剧大赛策划案
心理情景剧DV大赛策划案 一、活动主题 关注心理健康，提高综合素质 二、活动背景 随着时代发展，心理健康问题逐渐进入人们的视野，青春年少的大学生更是问题高发人群。而戏剧本身具有的独特魅力正吸引着无数人，人人都渴望能拥有舞台。将戏剧与心理学相结合衍生出的心理剧，创造性的涵盖了以上两点，心理剧的创作和表演可充分调动大学生的主观能动性，提高思考创作能力，从而促进心理健康良性发展，丰富在校学生的课余生活。这充分体现了我院长期以来对学生心理健康的关注和综合素质的培养。 三、活动对象 面向人员：全校学生 四、活动意义 莫雷诺认为“心理剧乃是人类社会的缩影”，它借助特殊的戏剧形式，通过舞台表演和心理剧导演的指导催化，让成员自己在表达中探索内心深处的一些情结，从而提高自我认识和表达能力，获得对自我和问题更深、更新的理解；在导演指导下创设一个当事人能掌控的环境，在一个安全、信任、支持、接纳、受保护的环境氛围下，让成员发展出积极、健康、富有建设性的新理念和行为。本次活动旨在关注学生心理健康，提高学生综合素质，让其独立创作心理剧本并表
演录制成微电影，在调动学生主观能动性和创造力的同时充分提高表现力、加强自我认识、增进对心理学和戏剧的认识了解，为将学生塑造成综合型人才奠定良好基础。此外，校园心理剧是在新的历史条件下，适应素质教育需要，满足学生心理发育需求的一种健康积极的带有艺术性和创造性的心理知识普及活动，在活跃校园文化、促进学校文化建设中发挥着积极的作用。 五、活动流程 （一）活动前期 1.申请教室 2.联系评委，协调好时间 3.张贴文化宣传展板 4.通知学校各级部各班班班长并确保学生按时到场 5.布置场地 6.安排人员有序进入场地 （二）活动中期 1.参赛者抽签确定微电影播放顺序 2.主持人介绍开场 3.各参赛微电影按顺序播放，每播放完一个参赛者上台进行内容意 义讲解 4.评委点评并打分 5.根据分数进行排名 6.公布名次
心理剧(剧本)
破茧而出 校园心理剧 人物：坚强主持人——阳光爸爸妈妈孩子模特打手妈妈女儿女孩内心的影子同学A同学B 妈妈的来信 场景一：迷茫的坚强 这是一个心理剧，剧的中每一个场景都是现实生活中的故事和人物的心理投射。我在剧中扮演坚强，我经历了父母的争吵、离婚，也像他人一样感受到了社会的复杂，使本应青春活力的我，内心充满困惑。我想我们每一个人都会有过与我类似的挣扎与烦扰。 下面，让我们一起走进我的生活，去感受我的心灵成长。 阳光：今天你想和我说什么，能告诉我吗，到底是什么在烦扰着你？ 坚强：我不知道，我很烦！ 阳光：我想我能体会你现在的心情，那你能告诉我你现在的感受吗？ 坚强：我不想见任何人，我不喜欢这个世界，我看到太多太多的丑恶，我讨厌虚伪，讨厌欺骗，我觉得这一切都不是我应该接受的！ 阳光：你说你讨厌虚伪，讨厌欺骗，讨厌周围世界，太多太多虚幻的东西都让你很痛苦，难以接受。 坚强：我感觉很孤独，没有人能理解我，周围的同学都是那么的虚伪，他们每天都戴着一个假面具。 阳光：那么，在你的生活中就没有什么事情让你感到快乐吗？ 坚强：快乐？我不知道。也许曾经有过，从小我就有一快乐的梦，但它离我越来越远，我慢慢地触摸不到了。我现在真的不知道自己想要什么？ 阳光：我讨厌一切虚伪，一切欺骗，我觉得这一切的一切都不是我应该和需要接受的。大家好，我是阳光，坚强他感到很迷茫，他生活了这么久不知道自己到底想要什么。 如果我问大家一个问题：生命中最重要的东西是什么？如果问一个饥饿的人，他的答案一定是食物，如果问一个即将冻死的人，他的答案一定是温暖。但当这一切的一切都满足了，我再问大家生命中最重要的是什么，你的答案会是什么呢？ 暗灯 第二幕：我的幼年生活 亮灯。坚强坐在沙发上，“又做这个梦了，这个梦伴随我好多年了……”
心理情景剧剧本模板
心理情景剧剧本模板 (作者： xinli 来源：发布时间： 2010-4-30 17:37:40 ) （选自《心理剧与心理情景剧实务手册》，石红著，北京师范大学出版社，2005） 实例一：面具 剧情：主角丹来自一个双亲双亡的家庭。在大学的校园里，他似乎找不到自己的位置。他以为只要把自己锁在盔甲里，一切都会很平静。常戴着面具生活的丹，厌倦了大学生活，把自己紧紧地困在一个角落里，看不到真实的自我。“一个冷酷的男孩，冷酷的面具下，孤独的心如空中的浮云”。 场景1.在校园的路上，丹一个人走着，离他不远的地方是一群同学有说有笑的走着。 同学甲：那不是丹么？ 同学乙：瞧他一副臭德行，好像谁欠了他似的，别管他。 此时，丹的替身I按照导演的要求“雕塑”成一副盛气凌人的样子（定格）。旁白（主角丹）：为什么？每一次我想努力的时候都只是徒劳。没有人看得起我。呵呵（无奈的冷笑）。 场景2.在画室里，摆放着许多非常有灵性的画。同学们一边画着画，一边闲聊。丹还是一个人独自欣赏着自己的画。 同学甲（指着丹的画）：瞧，画的挺不错的。 同学乙：构思很特别，亏你想的出来，不错不错。 同学丙走过不小心碰到丹：啊！对不起，这么美的画让我给破坏了，真的对不起！同学丙道歉地走开。 主角丹：为什么倒霉的总是我？现在就连我的画也难逃厄运。（冷笑着撕去画走开） 替身II则是“雕塑“出一副无所谓的样子。（定格） 场景3.课间休息教室里热闹非凡，有的同学在闲聊，有的在画草稿，有的在发短信，主角丹独自一人望着窗外发呆。 同学甲（兴奋地）：我有一个好消息，下周我们将组织去周庄写生。这是集体活动，请大家一定要参加。 同学甲（对着主角丹）：怎么样，一起去吧？ 主角（微微抬起头）：我，我……可能有事。
大学生心理健康节活动策划书(完整版)
策划编号：YT-FS-2596-50 大学生心理健康节活动策 划书(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
大学生心理健康节活动策划书(完整 版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进 行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况 进行修改和使用。 一、活动主题：我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长 二、活动目的： 围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。 三、活动主办：学生工作处心理咨询中心 四、活动承办：院系心理健康部，心理成长协会 五、活动时间：xx年5月3日（5月3日—31日）
六、活动范围：全体学生 七、活动内容及具体安排： （一）宣传篇 1、横幅宣传：出一条横幅（一式两份），宣传本届心理健康节主题。 承办单位：院宣传部、院心理健康部 横幅内容：团结互助，给力心灵，共同成长——湖铁职院第八届大学生心理健康节宣（暂定）横幅位置：南院悬挂于j1教学楼前，东院悬挂于篮球场 2、板报宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。 承办单位：六系心理健康部 活动要求：六系各出一期板报 板报摆放：南院篮球场、东院教学楼前 3、报纸宣传：出一期报纸（>特刊），宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。 承办单位：大学生心理成长协会《心之桥》编辑
大学生心理情景剧剧本
大学生心理情景剧剧本 《从心飞翔》————心理发展协会人物：一飞（男）；阿攀（一飞室友）；小伟（一飞室友）；一飞父母；心理铺到老师（女） 第一幕 （舞台中间放一张桌子，桌上放一台电脑，一飞正在聚精会神的玩电脑游戏）（灯光亮起）旁白：这又是一个平凡的不能再平凡的午夜，世界都睡了，但除了一飞，这位可爱的主人公，正在他的游戏世界里努力奋斗着。（超级玛丽的背景音乐响起）一飞：哎…哎…哎…别死…别死…哦~好险！哎呀，没吃到，悲剧啊！哎……哎哟……，肚子怎么疼起来了，真不是时候，唉……不管它，忍会儿……哎哟……忍不住了……WC先…… （一飞下去一会，然后又上来了）一飞：总算好点了，再继续（玩了一会游戏）怎么回事，又痛起来了，哎哟……不行了不行了……再去！（又下去一会儿，然后上台）一飞：哎……好久都没这么舒服了（一飞边上台边说到，看看电脑屏幕），啊！我怎么死了啊？不是暂停了吗？（一飞边说边拍着电脑键盘和屏幕）怎么花屏了？哎……哎……哎……我去！破电脑。（一飞由于太气，就将电脑砸坏，气急败坏的下去）(灯光变暗)
第二幕 （舞台中间放两张桌子，一张是一飞的电脑桌，但上面没放电脑，另一张上面放几本书，阿攀正在认真的看书，一飞从一旁拿着水桶带着浓浓的睡意上台）（灯光亮起）旁白：由于一飞摔坏了它心爱的电脑，使得他终于有机会看看床下那堆貌似衣服的物品，一阵异味袭来，他咬咬牙，决定洗了他们。一飞：洗刷刷，洗刷刷…… （一飞拿出衣服放在桶里，将一瓶洗衣液全部倒进去，向后面仍了出去，这个动作打断了阿攀的注意力）阿攀：一飞，你在做什么啊？（抬起头，莫名其妙的看着一飞）一飞：洗衣服啊！你看不出来吗？（同样莫名其妙的看着阿攀）阿攀：可是你这种洗法…… 一飞：哎呀，阿攀，这就是你不懂啦！我这是利用了上下震动，使水分子与污渍相互撞击，从而达到清洁的效果啊！阿攀：（无奈的）好吧！好吧！你够前卫，我先出去会，你慢慢洗啊！（说完下）一飞：（站起来伸伸懒腰）哎哟，不行啊！太累啦！我得想个更省力的方法才行，唉，有了，洗衣机果然是世界上最伟大的发明啊！（说着就蹬下了，用手在桶里左转转右转转）我左转……我右转…… （小伟带着耳机，从一旁上台，在桌子上拿了什么东西，正准备下去，经过一飞旁边时，被一飞
心理健康 小品
小品：“我能行”和“我不行” 我能行：小朋友们，你们好，我的名字叫“我能行”。 我不行：小朋友们，你们好，我的名字叫“我不行”。 我能行：我是一个能干的小朋友，我朗读课文可棒了，经常得到同学的称赞；我会帮爸爸妈妈做家务，我会照顾邻居家的小弟弟；我还是一个很喜欢旅游的人，爬山、游泳，样样都难不倒我。 我不行：可我什么都干不好，做事总不成功。写作业时，老是会有错误；帮妈妈洗碗不小心打破了一只碗，被妈妈批评了一顿，真不高兴；本来唱歌是最拿手的，可一到台上，心里就紧张，连歌词都忘了，唉，我这人，做什么都不行！ 我能行：其实我也有遇到困难的时候，但我总是想，我肯定行，我准能做好这件事！有时候，虽然事情并没有做得很成功，但我想，我已经认真去做了，已经是尽了自己最大的努力，所以我仍旧很高兴。（蹦蹦跳跳地下场） 我不行：有时候，我也会得到大家的赞扬，但那又有什么呢，比我做得好的人多的是呢？（垂头丧气地下场） 小品：小明真的是“我不行”吗？ 小明长得很高大。劳动课，重活、脏活都他干。可是上课时，小明总是爱搞小动作，看窗外的风景。每次作业，他总做错，考试成绩也不理想。你认为小明真的没用吗？ 活动参考资料： 故事录音：《爱发愁的老婆婆》 从前，在一个小镇上居住着一户人家。这家人的男主人过早去世了，只留下他的妻子和一双儿女。老婆婆含辛茹苦，终于把两个儿子拉扯成人。两个儿子成家后，都很孝顺，老婆婆心里挺高兴的。可不久她发愁起来。原来，她的大儿子开着一家雨伞店。这一个多月来，骄阳似火，天气晴朗无比，没有一点下雨的迹象。老婆婆想老大的生意一定难以维持，攒不到钱，这样下去，他们一家，怕是要饿肚子的。她越想越愁，就整天哀声叹气，有一天竟呜呜地哭起来……老天像是发善心了，天气大变，哗哗地下起雨来，老婆婆顿时笑逐颜开了。她自言自语道：这下好了，老大家的雨伞生意一定好做，可以攒很多钱了。可她还没有高兴几天，又发愁起来，想到小儿子是开洗衣店的，天下雨就没法帮人洗衣服了，饿肚子的命运又会降临到小儿子的头上。这可怎么办呢？她一个人在家，整天哭哭啼啼。邻居的一位大姐，经常听到老婆婆的叹气声和哭声。就赶过来问老婆婆为什么哭？老婆婆就把这些苦恼告诉了这位大姐，大姐灵机一动，就给老婆婆想了一个办法。结果，这个老婆婆开心地笑了起来。（每逢天气好的时候，就让老婆婆搬到小儿子洗衣店里去住，老婆婆见到小儿子的店里门庭若市，生意兴隆，就特别高兴，也忘了大儿子的雨伞生意。天气不好，下雨的时候，老婆婆就住大儿子的雨伞店里，同样见到好兆头，忘了小儿子的洗衣生意。从此以后，这位爱发愁的老婆婆再也没有发愁了。）
【正能量校园心理剧剧本】校园心理剧剧本推荐大学
【正能量校园心理剧剧本】校园心理剧剧本推荐大学 心理学是一门介于教育科学和心理科学之间的边缘学科。让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的校园心理剧剧本，希望大家喜欢。 本剧结合多年班主任工作针对初中生“早恋”情况的产生以及如何辅导转变改编而成，剧本主要讲述一名初三女生因“早恋”影响学习以及与父母相处遇到的一系列问题。“早恋”现象并非完全来自孩子的不是，家长也不能提起“早恋”这个敏感话题，就唯恐避之不及大有“谈虎色变”之势，学会积极面对耐心引导方是上策，从侧面上也给家长提出建议。 本剧目的是使表演者意识到青春对青少年而言，是努力地汲取知识的养分，带着快乐的心情健康成长。青春的口号是：青春，让我们好好学习吧！ 【人物介绍】 余嫱：女主人公乖巧、性格内向 游好：女，余嫱的好友学习认真、受良好家庭教育 余嫱母亲：公司设计人员 余嫱父亲：公司管理人员 林海：男，余嫱的“男朋友”学习认真但缺乏和家长沟通 陶老师：余嫱的班主任和蔼、善解人意的老教师
曹老师：林海的班主任有丰富心理辅导的语文老师 校长：待人真诚、深受尊敬 和若干群众演员 第一场 【下午午自修前教室走廊】 余嫱：（焦急地）游好，这可怎么办啊？我父母知道我和林海谈恋爱了，今天中午吃饭时候父亲把我的手机给收走了，下午还要来学校找林海！ 游好：我看你近来都很认真学习，没见你们出去玩啊！难道在街上被父母撞见了？ 余嫱：（叹了口气）唉，我父母不知何时翻看我手机发现林海给我发的一些短信。他们下午如果来学校找林海那全段学生都知道我谈恋爱的事情了，班主任陶老师一定对我很失望，我该怎么办呢？ 游好：林海知道这件事吗？ 余嫱：（无奈地）他不知道。 游好：（关切地）那你得通知他，让他好有个心理准备。林海学习一直很认真，上周马老师准备推荐他入团，如果学校知道他谈恋爱那入团的资格便会被取消掉。 余嫱：（焦急，眼泪差点掉下来）你能借我手机打电话给林海吗？ 游好：当然可以。（快速掏出手机递给余嫱） 【旁白：余嫱接过手机并快速拨打电话给林海，对话显得焦急和不知所措。放下电话后余嫱双眼凝视前方，她不知道这个下午她该
心理情景剧的通知(更新版)
关于材料学院“阳光校园你我同行”校园情景剧比赛的通知 材料学院10,11级各班： 为提高我校大学生心理健康意识，营造和谐的校园氛围，大学生健康教育中心将继续举办“阳光校园你我同行”校园情景剧比赛，旨在通过倾情演绎校园生活中的人、事、物，帮助学生体味心灵深处细微的变化、领悟其中的道理，提升心理素质。现将具体事宜安排如下： 一、活动主题：“阳光校园你我同行” 二、活动安排：交稿时间：2012年4月23——2012年5月2日止 比赛时间：2012年5月13日 具体时间另行通知 三、活动范围：材料学院10,11级 四、参赛内容： 1、大学各年级学生遇到的普遍心理困惑，例如大一的适应、大二的发展、大三的抉择、大四的就业焦虑等； 2、大学生常见的人际交往问题，例如宿舍关系、恋人关系、家人关系中的矛盾、冲突和处理。 3、大学生常见的学业问题，例如学习兴趣不浓，学习方向不明、网络成瘾与学习、专业情结、专业与职业、考试焦虑、学习中的竞争、学习与工作关系的处理、学习中的付出与收获等。 3、大学生常见的情绪问题，例如情绪、情感：自卑情结、失落感、失恋、没有朋友的孤独、冲动等。 4、特殊群体的心理困扰，例如贫困生、学习困难生、少数民族等的心理困惑和迷茫。 5、其他。大学生生活中的其他心理问题或心理相关的思考，例如大学生的幸福观、个性发展等。 五、活动要求： 1、作品内容反映当代大学生的心理世界、情感空间以及心路历程，体现当代大学生的心理特征、精神风貌，要表达出内心真实的感受与体会，内容健康、积极，具有一定的深度和代表性，启人思考。 2、舞台式表演，道具、服装自备，如需背景音乐的应刻录好光盘或磁带，时间限制在15分钟以内。 3、希望各学院认真组织，尤其要组织好大一、大二年级学生参与，经过学院评比后，选送优秀剧目1-3个，填好附件中表格送至大学生健康教育中心。（具体时间另行通知）。
心理情景剧剧本
心理情景剧---守候天蓝 在一个天气沉闷的午后，天气阴霾得让人觉得压抑，一个男生颓头丧气地坐在教学楼的顶楼，空气在这一刻凝固…… 众生:叶枫,你坐在那里干嘛，快下来，那儿太危险。 叶枫:我对这个世界没有任何留恋，为什么我的人生如此悲惨.身材太简短,长相太野蛮,头脑太简单。恋爱也不成功,工作还落空,我活在这个世界上有什么意思啊.还不如死了算了，死了，就放下了，释然了……同学一号:叶枫,你想开点,没有什么过不去的坎,你先下来,有什么事情我们慢慢商量. 叶枫:我不下来,我要证明我是个理想远大的人.我不能完成我的梦想,那么就在今天,我来结束我的梦想.你别劝我,劝我没好处.我跳下去,说不定明天科大就会因为有人自杀放假了,你们还是先把放假去向表给填了吧,别在这儿瞎掺和了! 同学2号:我说枫哥,有什么烦恼给大伙说说,别干傻事啊,看到你现在这个样子,做兄弟的我实在难受,你先下来,有什么事我们帮你顶了. 叶枫:顶了,你们顶得了吗?我从小就长得黑,又不像你长得那么白，家里又穷,一直卑微地长大,一直被排斥,一直被忽视.晚上只要我不笑,你们都看不见我,你说,我这种人活着还有什么意思.前两天去找工作,应聘时还没等我开口,人家就叫我滚蛋了. 同学2号:不会吧,你上哪儿应聘的? 叶枫:白大夫化妆公司. 同学2号:我说你傻啊……（众人捂住他的嘴）
叶枫：对，我就是傻得可怜。那就让我死啊，我死了，这个世界就智慧了。 同学2号：枫哥，你死了，叫做兄弟的我情何以堪啊。 叶枫：有道是，兄弟情深，有福同享，有难共当。你们的福我叶枫享不起，不过你愿意上来陪我死，我不反对。 同学2号：叶枫，你！……（班长打住） 班长：叶枫，不要这样，你是我们班的一份子，是我们大家庭中的一员，我们怎么能少了你呢？作为班长我是无论如何都不会让你跳下去的。 叶枫：班长，你放心，明早我照样会去早签的。 班长：别闹了，你难道就没想过家里的父母吗？他们辛辛苦苦地把你拉扯大，好不容易把你供上大学，多少的心血，多少的期盼。你难道真的这么忍心伤害他们吗，你跳下去了，对得起他们吗？ 叶枫：爸，妈，是孩儿不孝，以后的日子不能再陪你们走下去了，因为这个世界上除了你们，没有谁会真正的关心我，你们对儿子的好，我只能下辈子来报答了。 班长：难道你忘了蓝小萱吗？ 叶枫：小萱？我长这么大，从未向谁表白过，好不容易喜欢上一个女孩子，却如此失败，哎，我都怀疑我是不是一个男人了。 蓝小萱：不，叶枫。其实你给我的感觉一直挺好的。我一直认为你是一个很有担当的人。可现在，难道你想把现在的样子展现给我看吗？你先下来，我们好好聊聊。
我的大学---心理健康话剧剧本
11级英语5班心理健康话剧复赛剧本 拿到剧本后，演员请注意：你对全剧如何理解；你扮演的是一个怎样的人，摸清人物形象，揣度人物应有的语气，神色；你在什么情境里说话，说话周围是什么环境；你为什么说这些话；你都说了些什么，有什么含义；你在跟一个怎样的人说话；你用什么方式和感情说，怎样说最好，怎样最自然，要加上怎样的肢体动作；该站在什么样的位置。 表演时，尽量配合你的对话对象（如果你有对话对象的话）面向台下评委和观众，并且吐词清晰，发音准确。 我希望，到第一次排剧时，每个人对剧本都有你的理解，以及对你的角色的理解与解读，理清角色扮演的要求。 谢谢大家的合作。 另：由于复赛将于4月27日进行，时间紧迫，并采取的是新剧本（旧的须大改），而其他班级可能使用旧剧本，所以今后每天晚上8点开始排话剧，每日2小时，不允许请假，如有其他事物无法按时排练，则请自行调节好时间，务必腾出时间排话剧，如有造成不便，尽请见谅。排练地点另行通知。 剧本构思：一个大学生的故事。 故事大纲：一个农村贫困的，性格内向的大学生，渴望得到友谊却又内心怯懦于与人交善，最终被同学们细心的发现其想法并接纳。 主角暂定：刘茂琼 演员可用：刘茂琼，李乐乐，盛胜男，张露，康娉，汤丽琴，彭淑慧，罗勇，蒋日松，蒋文娟，杨莹雯，辛小芳，邓晓燕，成靖，黎瑶。 角色：画外音，林安，老师，李槿，张露，第一章（路人甲乙丙丁约 56人）舍友：唐倩，韩青予，寝室长，邓琳，赵婕，张露，李槿。生日场：宿舍8人。第一场出现的路人。一共十五人左右。 故事开始： 画外音：林花谢了春红，时光总是匆匆流转一瞬间。十年寒窗过，苦尽甘来，来自农村单亲家庭的林安终于步入了大学的象牙塔。走进大门的那一瞬间，看着周围来来往往的年轻而陌生的面孔，林安对未来是充满了向往的。对于胆小怯懦的林安而言，大学是一个新的开始，而她，亦可以重新开始，抛弃懦弱的自己，学着自信而坚强，学着自强而开朗。 （场景：校园街道上人流不息。林安立于人群中微笑。） 第一幕：开学了 画外音：理想是美好的，而现实却总不尽如人意。林安总是鼓不起勇气踏出那自信的第一步。 场景：课堂上，老师与同学互动交流。 老师：那么，关于这个问题，谁可以给我他的观点。 （场景，林安，想站起来又不敢在做思想斗争。一边给自己加油。） 林安（小声的）：加油，林安，你可以的……可是，可是……
心理情景剧大赛剧本
初恋，青涩中萌芽 人物介绍：付小俊，小婷（同为学生会文艺部干事），付小俊同寝室好友小A、小B、小 C、小D,心理委员许冉 旁白：付小俊是一个阳光自信的男孩，来自西北的一个小城市，是父母和亲人眼中的骄傲。他以优异的成绩考入了大学，在学校积极参加各项文体活动，成为许多同学羡慕的榜样。小婷是来自上海的漂亮女孩，她乐观开朗，落落大方，特别是在文艺方面很有天赋。作为同班同学的他们又一起在学院里的文艺部工作。在将近一年的时间里，他们相识，相知，成为最要好的朋友…… 第一幕：晚自习后的寝室里，小俊一个人在灯下学习，室友们陆续回到寝室小B:（神色颓废边走边唱）男人就是累男人就是累，地球人都知道我活的很狼狈小俊：（回过头看他）兄弟，这是怎么啦？今天怎么这么不爽? 小B :哎，别提了，我的那个女朋友真难搞，你说我对她那么好，可她还是忽冷忽热的，我都不知道她对我到底是不是真心的，刚刚就因为我迟到了5分钟，她就说以后不和我约会了，扭头就走了，哎，怎么办？小俊：可能是她等的太久生气了吧，平时你们那么好，我们都有目共睹，你说一声抱歉吧，我看你们明天就好了，信不信？ 小C：honey~ （边走边打手机，笑容四溢，直接冲进来）哈哈哈，好的啊，明天我们就去吃……当然会想你啦，不想你想谁啊？……好好好……嗯，宝贝，我听你的 （小俊和小B对视，都露出诡异的表情） 小俊：热恋中的男女都这样吗？每天到晚全是甜言蜜语，呵呵，我们不用开电视 都能看偶像剧了。 小B:其实怪肉麻的，我受不了了小A:（抱着个酒瓶，东倒西歪的走进来，撞在桌上）兄弟们，告诉你一个好消息啊，我们俩分手了！（说完就醉过去了）三个人急忙赶上，把他扶到床上睡下。 （灯光暗下） 小俊（独白）：这就是我们寝室的恋爱情况，确实很有代表性，一个天天黏在一起，很疯狂，很火热。一个又是苦不堪言，在体验爱情美妙的同时经历着爱情的
大学生心理健康教育 情景剧表演剧本
大学生心理健康教育情景剧表演剧本 游戏Or Ta 注：括号内的语言均不需要念出哈 故事梗概：男主人公梁子辰在进入相对轻松的大学生活后，疯狂的迷恋上了游戏，很少抽时间陪女朋友，甚至开始敷衍，开始撒谎。当他的谎言再次被揭穿时，他们的关系出现了裂痕。。。。。。 旁白：情景1 宿舍 室友1：（与女朋友打电话中）哎，媳妇啊，我跟你说啊，我最烦的嘛就是骗女人的男人，所以我肯定不会骗你的，知道不。 男主角：搞起了，4等1. 室友1：（张嘴嘘，直挥手，暗示男主角小声点，并支支吾吾的对女朋友说）额，，额，，额内个，搞起是内个。。。。学习的意思，他们要内个，啦我出去上自习的意思，恩对对对！四个人等我一个，四个人等我一个。哎，你放心，我等会给你打过去行不，，，哎好嘞。。 现场播放LOL全军出击以及Vitory、音频 室友2：喂去吃饭，去吃饭。 男主角：哎呀，赶紧在来一局，再来一局。 室友3：去食堂，去食堂。 男主角：（很无奈的表情），哎呀，要不然订饭吧。 室友2：那订饭要不你去拿啊。 室友3：刚刚谁超神谁去拿啊。 男主角（无奈加无辜）：哎呀，那肯定是我啊。好吧好吧，订饭我去拿。
旁白：情景2 宿舍楼下 （男主角耍着爪机，女主角走了过来） 女主角（微笑）：你是给哪个小女生发短信呢。 男主角（手机藏进口袋）：没有，打LOL的男生哪有时间搞外遇啊。我这是等外卖呢。女主角：等外卖？打上撸啊撸都不去食堂吃午饭了。 男主角（无辜）：没有，我本来想去吃的，他们都没人跟我去。我就只好订饭了。 女主角：那我晚上跟你一起去 男主角（点头）：好好好好。。 女主角：别总呆在寝室啊，没事出来逛逛啥的，今天晚上去打个网球吧。 男主角（无奈）：啊？雅蠛蝶。。 女主角：我不管我不管，今天晚上去打网球。 男主角：哦那好吧。 旁白：情景3 宿舍门外。 （男主角接到女主角电话） 男主角：喂，×××，怎么了。 男主角：啊，哦。你要回去面试啊。 男主角：哦哦，好吧。那早点回来吧。 男主角：恩恩，放心，我最近忙着毕设没什么时间玩游戏。恩好吧。。88（挂下电话，长唉一声，遇见走过来的室友1) 室友1：哟怎么了哥们