康复实习手册
台大醫院復健部物理治療技術科
臨床實習手冊
（九十九學年度）
學生姓名：
就讀學校：
民國99年7月12日至100年5月13日
目錄
一、台大醫院與復健部簡介2
二、學生臨床實習規則4
三、臨床實習目標5
四、臨床實習評估10
五、九十九學年度臨床實習分組表16
六、各組實習內容綱要17
七、各組實習教學計畫20
八、九十九學年度臨床實習共同教學行事曆28
九、物理治療實習說明會相關資料31
一、台大醫院與復健部簡介
台大醫院設立於西元1895年，院址初設於台北市大稻埕，1898年遷至現址（現稱為西址）；當時為木造建築，1912年開始進行整建為文藝復興風格之熱帶式建築，於1921年完工，是當時東南亞最大型、最現代化之醫院。
1991年新院區（現稱東址）整建完成，兩院區間由景福地下道通過貫連。現今全院有員工四千餘人，病床二千餘床，每日門診服務量逾六千人次。創建迄今百餘年來，台大醫院培育醫界人才無數，包括醫學院學生、專科醫師、藥師、護理人員及技術人員等，分佈全球各地，頭角崢嶸，表現優異。在醫療服務上，台大醫院的臨床醫療品質更是名聞遐邇，備受國人信賴。
身為國家級教學，台大醫院肩負著教學、研究、服務三大任務。教學方面繼續配合醫學院的課程設計，培育醫學人才，並繼續培訓各類專科醫學人才。研究方面整合研究資源，成立核心研究室，提供同仁最好的研究設備與研究環境。服務方面特別強調以病患為中心的服務導向，強化行政管理，以提供高品質的精緻醫療服務。除了上述三大領域外，台大醫院亦致力推動國際合作。
復健部成立於民國四十七年，是我國最早成立之復健醫療單位。歷經多次組織改制與空間整建，現有復健病房63床，總院主治醫師12位，住院醫師18位（含代訓），專任物理治療師24位，職能治療師12位，語言治療師7位，臨床心理師及義肢裝具師1位。另外台大物理治療學系暨研究所7位老師兼任本院物理治療師。
台大醫院復健部相關資料如下：
●地址--台北市中山南路七號(東址)；台北市常德街一號(西址)
●電話—總機(02)23123456
●醫院綜合資料--醫學中心，病床數2600餘床
●復健部編制
（1）復健部主任：王顏和醫師23123456分機62793(部務祕書黃麗蓉小姐)
（2）物理治療技術科主任：王淑芬教授33668139
（3）總治療長：蕭淑芳治療師23123456 轉29252824
（4）總教學長：楊靜蘭治療師23123456轉67564
（5）平均臨床老師與實習生比例--1:2
●實習時間：週一~週五AM 8:00 - PM 5:00
●實習地點：在東址各病房、西址各病房、兒醫大樓及西址物理治療技術科（復健
大樓，從3西轉入）。
●實習內容：骨科物理治療(含四肢及脊椎)、神經及急性病房物理治療、兒童物理治
療及心肺物理治療
●實習應特別注意事項：
（1）學生先至物理治療實習場所報到，實習前3天應至教學室(新大樓3樓)辦理報到手續，報到時交一吋照片辦理識別證，實習結束應辦理離院手續始完
成實習。
（2）實習規則應遵守醫院之規則，醫院無特殊規定時，以學校規定為原則。
●相關教學活動與討論
（1）復健部之教學活動與討論會：（與物理治療相關）
復健部專題演講: 每月第一週星期三上午7：30-8：30。
復健部與骨科部聯合病例討論會: 每月第四周的星期五上午7:00-8:00
復健部病房病例討論會：每週兩次，中午舉行。
其他病房照會病例討論會：隔週、中午舉行。
早期療育病例討論會：星期三中午。
心臟復健討論會：每月第三週星期三下午。
東址心肺病例討論會：隔週二中午舉辦。
(以上會議依復健部每週行事曆為主，學生應否參加視實習站別與指導老師要
求而定。)
（2）物理治療技術科：
星期一、三、五上午8：00-8：50為物理治療各小組之教學時間。
星期二、四上午8：00-8：50為物理治療共同教學時間，主為學生之病例報告
與期刊選讀。並視需要時間有所調整。
二、學生臨床實習規則
1.依規定穿著工作服，應配戴識別證並固定在衣服口袋上。
2.工作服應定期換洗，領子、袖口保持清潔且無污垢，工作服等白袍外套需扣好鈕
釦。
3.服裝儀容，應符合專業形象，力求端莊雅觀整潔。
（1）頭髮：
男生：前髮不得遮住眼睛，後髮以齊髮根為原則。
女生：頭髮長度若過肩則應紮成髮束。
（2）上衣以制服為限，不得加外套。男生以素色長褲為原則；女生之裙、褲長度至少及膝。不得穿著牛仔褲或奇裝異服。
（3）不得穿著涼鞋，必須穿著襪子。鞋子樣式需符合工作需求，並應儘量降低走動時產生音量（如高跟鞋）。
（4）指甲長度小於0.5公分且不超過手指尖端，並保持清潔，不得配戴人工指甲或塗插顏色鮮豔之指甲油，飾物以不妨礙工作為限。
（5）男生不得蓄鬚。
4.須按時上下班，準時參加各種教學活動及討論會，實習時間內因故暫時離開實習
單位時，需經老師許可並留行蹤。
5.因故不實習時，應按「實習學生請假規則」請假。
6.愛惜公物，凡用畢之器材或用具必須歸還原處並收拾整潔。凡有專人管理之器
具，在使用前應依實習單位之規定借用之。
7.凡使用治療儀器，必須事先了解該儀器的性能及操作方法，有問題時應與指導老
師討論。
8.每治療室排值日生輪值，應確實維護治療室之整齊清潔。
9.治療報告必須按時填寫，交指導老師審閱之。
10.借閱病房病歷限於醫務室內閱讀，不得攜出，用畢須立即歸還。
11.對病人親切和藹，避免與病人爭執，治療前應自我介紹及簡述治療過程及目的，
並簡述實習單位的行政作業。對病人之饋贈須予婉拒。
12.尊重病人之隱私權。
13.凡病人意外事件發生，應給予適當處理。並立即通知老師及相關之其他醫療人員。
14.本規定如有未盡事宜，得隨時修訂補充之。
實習學生請假規則
1.直系親屬之嚴重疾病、喪事及本人之婚、產，得請事假。除有不可抗拒事件外，
事假應在廿四小時前辦妥請假手續。
2.向主要指導之臨床老師辦理請假手續，登錄在請假記錄本上（在治療師辦公室
內），並需指導老師簽認，上下午不同指導老師或不同地點應分別登錄與簽認。
如果臨床教師當天不在，可請當實習站督導簽認請假單。
3.上午請病假者，於當日早晨8:00前，下午請病假者，於當日中午1:00前由本人
以電話通知指導老師。三日以上（含三日）之病假需繳交公立醫院或領有開業執照之醫師證明書。並由指導老師負責登錄與簽認。
4.請公假者，應於事前備妥證明文件向醫院之臨床老師申請，老師得自行裁定之。
5.學生實習遲到者以一小時為單位論之，未請假者以曠課論。
6.各類請假之總時數，若超出該實習站應實習時數的十分之一以上，須於實習結
束後，回到該實習站就超逾時數之兩倍補足；同一站請假之總時數若超出該實習站應實習時數的三分之一以上者，該站實習成績以零分計。
7.學生於實習期間內，未依規則請假或請假有虛構情事，均以曠課論處，曠課一
次，實習總成績扣五分。
8.每一實習分站全勤未請假，則該站實習成績加2分。
三、臨床實習目標
（1）臨床實習基本目標
學生經實習後，應具備急性與慢性之神經系統、肌肉骨骼系統、呼吸循環系統及小兒疾患之獨立評估與治療能力，且具備從事物理治療專業之各項特質。
（一）專業技巧
1.在評估病人或與病人面談前後，先查閱病歷並收集必要的資料。
2.可獨立執行基本的評估與物理治療技巧。
3.治療前向病人說明將執行的治療及其目的。
4.執行評估及治療時，注意病人的安全。
5.不能獨立治療病人時，會尋求老師或其他人的協助。
6.其他詳細之評估、治療技術依各專科之要求。
（二）專業特質
1.在進退應對上，能適度地控制自己的情緒。
2.主動尋求學習的機會以增加自己的技能及知識。
3.適當的維持專業特色。
4.尊重並維護病人的隱私權。
（三）溝通能力
1.能撰寫正確及適當之物理治療記錄。
2.能適當地自我介紹、並介紹物理治療。
3.能專注地聽病人及其家屬的傾訴，並具備同理心。
4.能幫助病人及其家屬建立適當的期望。
5.適當地使用並了解自己或他人的身體語言。
6.以互相尊重的態度與其他人員作有效的溝通。
（四）行政管理
1.能按時繳交病歷及各項報告。
2.注意治療環境的整潔與安全，並負起維護的責任。
3.能夠負起工作機構賦予的所有責任，包括與工作團隊中的其他人員保持聯
繫，處理緊急狀況或任何公共的事情。
4.配合需要，調整工作步調。
5.遵循臨床及行政的政策與程序。
6.有效率地利用空檔時間。
7.能在老師協助之下向相關人員說明有關各項保險、社會福利等的基本規定。
（2）神經與急性床邊疾患物理治療實習目標
1. 能熟悉神經與急性床邊物理治療相關之基本與臨床醫學知識。
2. 能遵守感染控制原則與方法，了解並配合不同病房之作業流程。
3.了解並配合病患接受相關醫療處置之注意事項（例如：避開洗腎或換藥時間等等）。
4.不動(immobilization)及失用的後遺症（包括生理及心理）之治療；如何早期介入治療—
團體衛教及個別衛教。
5. 能對相關的臨床檢查結果所代表之意義有基本的認識與了解，包括電腦斷層掃瞄檢查、核磁共振顯影、血管攝影及一般檢驗(如：血球計數、血糖、抗藥性菌株培養結果等及其它)。
6. 能獨立執行並完成下列疾病患者之臨床評估。
病患種類：腦血管病變、周邊神經病變、其它中樞神經系統病變（如：脊髓損傷、頭部外傷、退化性病變、腫瘤等外科手術後急性期與住院期）；及需要物理治
療照護之其它科病患：如腫瘤、癌症、緩和醫療、感染科、燒燙傷等疾患。。
臨床評估：病史、意識狀態、心智能力、肌肉張力、反射、動作控制能力及型態、中風病人之動作恢復期、各種感覺、平衡能力、協調、肌力、關節活動度、
運動功能狀態、步態等之評估。
7. 能整合評估結果，列出病患之問題；過程中應具備與相關之專業人員、病患及病患家屬
有效溝通之能力；訂定長、短程治療目標與計畫；並能評估療效。
8. 能根據相關的物理治療原理或理論，施行下列治療之基本技術。
原理或理論：玻巴斯、路德、布朗斯壯、本體感覺誘發、工作取向、動作控制、動作學習、生物力學、神經生理、呼吸生理、生物力學、與肌動學。
治療技術：
(1) 各種正確擺位的指導(6) 步態訓練
(2) 被動關節運動指導(7) 肌力訓練
(3) 床上活動能力訓練(8) 協調能力訓練
(4) 轉位能力訓練(9) 輪椅及其他輔具操作之訓練
(5) 坐與站之平衡訓練(10) 神經誘發技術施行
9. 能適當操作下列基本設備：各類神經肌肉電刺激器、轉位輔助器、輪椅、助行器等輔具、
支架、跑步機、傾斜床、平衡訓練儀、平行桿、運動訓練輔助器（如沙包、彈性帶、滑輪）、部分輔助行走系統等。
10. 依據病情及病患的家庭和社會支持系統，協助擬定有關的後續計畫，包括：
(1)擬定書面並指導病患居家物理治療計畫項目。
(2)給予病患家屬及看護者的居家物理治療訓練。
(3)提供輔具諮詢。
(4)給予病患家屬及看護者的居家物理治療訓練。
(5)提供居家或社區物理治療轉介之諮詢。
（3）兒童疾患物理治療實習目標
（3-1）門診兒童疾患物理治療實習目標
1. 能熟悉兒童物理治療相關之基本與臨床醫學知識，並具備兒童發展與評估概念。
2.能在監督下執行並至少完成下列兩種疾病患者之病史收集、說出並正確執行應檢查項
目，可依檢查結果，判斷是否異常。
病患種類：痙攣型腦性麻痺兒童、身心發展遲緩兒童。
臨床評估：使用「兒童物理治療評估報告」，著重知覺動作功能及以下三種發展評估量表之其中一種(篩檢評估量表、診斷評估量表、介入評估量表) ，並會觀
察及描述兒童於不同情境之行為表現。
3.能整合評估結果，列出病患之問題；過程中應具備與相關專業人員、病患及病患家屬有
效溝通之能力；訂定長、短程治療目標與計劃；並能評估療效。每位同學應實際參與(4-6人為一組)，共同撰寫出一份個別化治療計劃(Individualize Planned Program; IPP)之能力。
4.能根據相關的物理治療原理或理論，施行下列基本執業能力。
理論或模式：基本之兒童動作發展理論、行為改變技術理論、動作控制及學習理論、個案處理模式、國際功能分類系統模式(ICF Model)、實證執業(EBP)。
執業能力：直接治療、間接治療、與撰寫病歷。直接治療如感覺處理技術、誘發技術、發展增進技術、使用小兒物理治療設備與輔具等等；間接治療如居家訓練
技術教導等。並會選擇、調整與建議適當之輔具等。
（3-2）床邊兒童物理治療實習目標
1.獨立以「阿爾伯塔嬰幼兒動作評估量表」評估至少一名兒童之粗大動作發展。
2.能熟悉床邊兒童物理治療相關疾病之醫學知識，並對相關的臨床檢查與實驗室檢查結
果有基本的認識與應用。
3.可獨立執行下列治療項目：視覺與聽覺定向訓練、頭部控制訓練、下肢踢腳訓練、雙
腳承重訓練、擺位、口腔按摩與餵食訓練、胸腔照護與心肺功能訓練。
4.能觀察生命跡象（包括心跳、呼吸、血氧），並把握安全照護原則。
5.至少完成一名兒童之「居家物理治療及注意事項」之指導（包括口頭示範教導家屬及
書面資料）。
（4）肌肉骨骼疾患物理治療實習目標
1.能熟悉肌肉骨骼物理治療相關之基本與臨床醫學知識。
2.能對相關的影像檢查結果報告所代表之意義有基本的認識與了解：
X光檢查、電腦斷層掃描檢查、核磁共振顯影、肌肉骨骼系統超音波。
3.能獨立執行並完成下列疾病患者之臨床評估。
病患種類：肩部疼痛、下背疼痛、關節炎、軟組織傷害(包括肌筋膜疼痛)、傷害後遺症(如攣縮、肌無力)、髖及膝關節置換，骨折，脊椎手術，燒燙
傷及運動傷害評估。
臨床評估：詢問病史，疼痛評估(VAS)，觀察，觸診，關節活動度，肌力測試，神經學檢查(Reflex、Dermotome、Myotome)，軟組織傷害判別檢查，功
能評估與步態分析，特殊檢查。
4.能整合評估結果，列出病患之問題；過程中應具備與相關之專業人員、病患及病患
家屬有效溝通之能力；訂定長、短程治療目標與計劃；並能評估療效。
5.能根據相關的物理治療原理或理論，施行下列治療之基本技術。
治療技術：軟組織鬆動術，關節鬆動術，肌力訓練，牽張技巧，本體感覺神經肌肉誘發技巧，姿勢矯正，功能再教育及行走訓練；並能整合治療內容，
以教導病患所需之居家運動。
6.能熟練操作基本設備及輔具：步行助行器、水療、電療、熱療、光療儀器、牽引、
操作治療床及各種運動訓練器材。
7.依據病情及病患的家庭和社會支持系統，協助擬定有關的後續計畫。
(1)擬定居家物理治療計畫。
(2)提供輔具諮詢。
(3)給予病患、病患家屬及看護者的居家物理治療訓練。
(4)衛教諮詢。
（5）心肺物理治療實習目標
1.能熟悉呼吸循環系統疾患物理治療相關之基本與臨床醫學知識。
3.能獨立執行並完成下列疾病患者之臨床評估。
病患種類：
(1)住院病患：
a.心臟內外科患者(如：急性心肌梗塞、冠狀動脈繞道手術、瓣膜置換手術、先
天性心臟病、心臟移植等)
b.胸腔內外科患者(如：慢性阻塞性肺疾病、肺炎、肺葉切除、全肺切除、食道
癌、肺臟移植等)
c.需呼吸照護、心肺耐力訓練之其他科患者(如：腹腔手術後患者)
(2)門診患者：
呼吸循環系統疾患及其他需呼吸照護、心肺耐力訓練之患者。
評估項目：胸腔評估(如：視診、聽診、觸診、呼吸型態、咳嗽能力、痰液評估)、體溫、心跳、呼吸頻率、血壓、一般功能活動評估(如：6分鐘行走測
試)、運動反應等。
4.能整合評估結果，列出病患的問題；訂定長、短程治療目標與計劃；過程中應具備與
相關之專業人員、病患及病患家屬有效溝通能力。
5.能根據相關的物理治療原理或理論，施行下列治療之基本技術；並能評估療效。
原理或理論：運動生理、呼吸生理、循環生理
治療技術：姿位引流、叩擊及振動技巧、咳嗽能力誘發及訓練、抽痰技術、胸廓活動訓練、呼吸再訓練、恢復性運動、擬定心臟復健計劃、設計心肺耐力運
動訓練計劃、提供開刀前、出院後或居家相關物理治療計劃。
6.能熟練操作下列基本設備：肌功器(跑步機、腳踏車)、血氧計、電動叩擊器、氧氣設
備、抽痰設備、血壓計、心電圖設備。
7.依據病情及病患的家庭和社會支持系統，提供後續照護諮詢，如轉介其他專業服務或
開立輔具評估報告。
四、臨床實習評估
（本評估表僅供討論與成績無關）
如果其中一項不通過就必須重修；老師覺得學生無法通過時，應先與學生訪談並留下進一步改善的訪談
記錄，若在犯則學生無法通過必須重修。
(2) 神經及急性床邊疾患臨床實習學生自我評估表( ˇ：可獨立執行，△：監督下執行，X：
（3-2）病房兒童疾患臨床實習學生自我評估表(ˇ：可獨立執行，△：監督下執行，X：沒
(4)肌肉骨骼疾患臨床實習學生自我評估表(ˇ：可獨立執行，△：監督下執行，X：沒有作
(5) 心肺物理治療臨床實習學生自我評估表(ˇ：可獨立執行，△：監督下執行，X：沒有
五、九十九學年度臨床實習分組表
六、各組實習內容綱要
99學年度物理治療臨床實習共分四組：肌肉骨骼疾患物理治療、心肺物理治療、神經疾患暨急性物理治療、兒童物理治療。台大同學骨科物理治療為6周半天實習+心肺物理治療6周半天實習。其他學校同學骨科物理治療為6周全天實習，心肺物理治療為6周全天實習。神經疾患暨急性物理治療及兒童物理治療各為6周全天實習。A7只開放兒童物理治療全天實習。
神經疾患物理治療：主要實習病患種類為復健與西址、東址其他病房之神經疾患物理治療為主。
兒童疾患物理治療：主要實習病患種類為門診與住院之兒童疾患（含早產兒）物理治療為主。
肌肉骨骼疾患物理治療：主要實習病患種類為門診與部分西址病房之骨骼肌肉疾患物理治療為主。
心肺暨急性物理治療：主要實習病患種類為門診與病房之心肺疾患物理治療。
每位學生在實習期間，應準備並報告一次期刊選讀（journal meeting）或/和一次病例報告(case presentation)。由指導老師修改完畢後，書面報告繳交各組教研督導，電子檔繳交總教學長。其餘各組實習期間也有不同報告需完成。
七、各組實習教學計畫
（1）神經暨急性疾患物理治療教學計畫
教學地點：N: 神經組教學，地點為201神經物理治療室，*地點為復健部415教室。教學對象：物理治療系大四實習學生教學時間：上午8:00 - 8:50或上午11:10 - 12:10 學習目標:
1.熟悉並應用神經物理治療之評估原則及常用之神經物理治療之評估方法
2.了解並應用不同神經疾病之適當的物理評估與治療重點
3.了解並應用神經物理治療之治療原理與執行技術，。
4.描述各種相關治療之技巧
5.實地操作各類操作治療手法。
6.培養尋找及獨立閱讀相關文獻
課程大綱:
综合实训项目手册
综合实训项目手册 （教师） 项目名称：国际贸易综合实训 适用专业：国际经济与贸易专业 年级：三年级 制订单位：国际经济与贸易教研室 一、进出口业务综合实训的总体目标： 整合国商专业群学生入学以来所学各门专业知识，综合提升课堂教学及单科实训的教学成果，以缩小与将来就业岗位实际需求的差距，为即将进入相关企业的顶岗实习和将来的实际就业做好准备。 二、综合实训中各阶段教师的主要任务： 在进出口业务综合实训中，教师的主要工作有： （一）实训前做好实训教师分工：出口业务、进口业务和加工贸易各有一位指导教师，指导教师负责制定并提出分管项目的实训计划和项目任务书。考虑到外贸有关情况的时间性，具体项目任务书应随时而变，在每学期实训开始前由国贸教研室组织审定； （二）实训中组织好学生在实训项目中的角色分工和轮换，分析讲解具体引导项目（实例），分步骤指导项目进展，项目进行中对学生的答疑解惑和过程考核。另外还根据需要兼任窗口单位和贸易客户代表； （三）实训各项目结束后的总结点评和项目考核； （四）实训全部项目结束后的总结提高，包括实训引导项目（实例）的完善，实训组织计划的补充修改，以持续改进实训方案、计划和实训手册。 三、综合实训的主要内容和一般流程： 进出口业务综合实训由出口业务、进口业务和加工贸易三部分组成，每一部分都以实例作为项目引导。 （一）出口项目一般流程： 出口项目前期准备出口报、还价核算接受与签约催证审证改证 （含必要的事前审批）与发盘、还盘 货源组织与跟踪货物出运制、审单与收汇出口善后 托运、报检、报关 （二）进口项目一般流程： 进口项目前期准备进口询价、还价自营/委托代理进口磋商 （含必要的事前审批）或国际招投标和签约 进口审批进口货物对外付款接货、报检、报关进口善后 和开证运输、保险（或转关）
字体与版式设计实训指导手册
一、实验介绍 实训项目一姓名字体设计 二、实验目的； 运用所学的字体与版式设计的思维与方法，按照字体与版式设计的要求，设计属于自己姓名的字体设计，培养自己对字体与版式设计的理解与认识，锻炼字体设计的各方面能力。 三、实验环境； 机房电脑操作，PS AI软件 四、实验任务； 做自己的姓名设计，通过名字的创意设计来展示自己的内在个性，充分认识字体创意的重要性。 五、实验原理及步骤； 创意构思——选择适合的字体表现形式——草稿绘制——设计制作——评析 六、实验报告内容要求 1）简要的实验操作步骤 2）实验完成情况说明； 3）实验过程中存在的问题； 4）实验心得。
一、实验介绍 实训项目二实题项目的字体与版式设计 二、实验目的； 熟练掌握书记封面设计的版式设计形式和特征，能独立完成设计作品。 三、实验环境； 机房电脑操作，PS AI软件 四、实验任务； 书记封面设计一副 1.根据实题项目独立完成设计作品 2.版式设计要有创意，体现个性风格 3.注重形式美感，体现版式设计的完整性 4.表现技法不限，要求制作工艺精湛 五、实验原理及步骤； 选定主题——创意构思——选择适合的字体表现形式——草稿绘制——设计制作——评析 六、实验报告内容要求 1）简要的实验操作步骤 2）实验完成情况说明； 3）实验过程中存在的问题； 4）实验心得。
一、实验介绍 实训项目三 二、实验目的； 熟练掌握书记封面设计的版式设计形式和特征，能独立完成设计作品。 三、实验环境； 机房电脑操作，PS AI软件 四、实验任务； 书记封面设计一副 5.根据实题项目独立完成设计作品 6.版式设计要有创意，体现个性风格 7.注重形式美感，体现版式设计的完整性 8.表现技法不限，要求制作工艺精湛 五、实验原理及步骤； 选定主题——创意构思——选择适合的字体表现形式——草稿绘制——设计制作——评析 六、实验报告内容要求 1）简要的实验操作步骤 2）实验完成情况说明； 3）实验过程中存在的问题； 4）实验心得。
大学生职业生涯规划 康复治疗技术专业
大学生职业生涯规划
前言： 选择职业是人生大事，因为职业决定了一个人的未来。铁匠锤打铁砧，铁砧也锤打铁匠；海蛤的壳在棕黑深遂的海洋里变成，人的心灵也受到生命历程的染色，只是所受的影响奥妙复杂，不易为人觉察而已。所以说，选择职业，就是选择将来的自己。 --罗素 一、自我认知 通过对自我的评估与分析，我发现我是一个认真而严谨的人，勤奋而负有责任感，认准的事情很少会改变或气馁，做事深思熟虑，信守承诺并值得信赖。 在做事方面，我依靠理智的思考来做决定，总是采取客观、合乎逻辑的步骤，不会感情用事，甚至在遇到危机时都能够表现得很平静。 对细节非常敏感，有很实际的判断力，决定时能够运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点，并且非常系统有条不紊。 缺点: 1、看问题有很强的批判性，通常持怀疑态度。
比较固执，一旦决定的事情，会对其他的观点置之不理，并经常沉浸于具体的细节和日常的操作中。 2、比较独立，我行我素，不能理解不合逻辑的事情，忽视他人的情感。 3、比较有主见，时常会将自己的观点和标准强加给别人，而且无视那些不自信的人的建议。在处理问题时，强求别人按照自己的想法来做。 二．环境分析 选择一个职业，也许就决定了自己未来的所有生活，因此需要对自己的理想职业有个清醒的认识，使自己向梦想越走越近。1.总体方面 康复治疗是康复医学的重要内容之一，是使病、伤、残者康复的重要手段，常与药物治疗、手术疗法等临床治疗综合进行。 随着生活水平的提高，“三高”越来越普遍，康复的价值就得到充分的体现。据目前，康复治疗技术专业就业率较高。对个人来说，开康复治疗个企就目前形式而言还不太可能，因为一个是昂贵的康复费用，一个是昂贵的康复器械,一个是它属于医疗机构，必须有急救等基本医疗措施，所以相对来说开起来困难。 2.社会方面： 据有关方面近期曾对我国的康复治疗专业人才现状做过调
大学生实训项目手册
DLSP Learning 大学生实训 项 目 手 册 （V2.2） 大连软件园信息技术培训中心 2008年8月
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 大连软件园股份有限公司Dalian Software Park Co., Ltd., 地址：中国大连市软件园东路21号邮编：116023 Page-II 目录 一、中国服务外包产业人才需求背景 (1) 1、服务外包产业人才需求概览 (1) 2、服务外包产业人才现状分析 (1) 二、人才培养体系与实训 (3) 三、实训 (4) 1、实训、课程体系、实训项目的合作与引进 (4) （1）课程体系引进 (5) （2）联合开发实训项目 (5) （3）实训基地建设 (6) 2、实训课程体系介绍 (6) ITO类课程体系 (6) BPO类课程体系 (7) 3、实训项目介绍 (8) （1）某培训中心网站 (9) （2）某IT外包人才网 (9) （3）某公司人才数据管理系统 (10) （1）CALL CENTER实训课程 (10) 4、实训流程与特点 (14) 四、案例 (16) 案例一 (16) 案例二 (16)
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 大连软件园股份有限公司Dalian Software Park Co., Ltd., 地址：中国大连市软件园东路21号邮编：116023 Page-1 一、中国服务外包产业人才需求背景 1、服务外包产业人才需求概览 根据McKinsey的2005年的研究报告，在全部服务性工作岗位中，适合进行离岸外包的这部分工作占到了11%左右（11%是理论上全球各行业最大外包幅度的平均数据），但是不同的服务行业之间适合离岸外包的岗位比例情况差异很大。通常来说，某一行业需要面对客户的程度越高，其外包的可能性就越小，因此，零售业的外包可能性最小：仅3%的零售就业岗位可以外包，但是由于零售业的基数很大，3%即相当于2008年全世界的490万个就业岗位；与此相反，打包软件业几乎半数的就业岗位可以外包，但由于行业自身就业人数少，所以2008年打包软件也仅有34万个工作岗位可以外包。工程师、金融（会计）工作岗位外包的可能性也很大（分别为52%、31%），共可以提供2600万个外包机会。 根据McKinsey在2005年的同一份报告中，通过在汽车、医疗、保险、信息技术服务、零售、金融服务、打包软件和医药八个代表性行业相关数字的统计分析认为，2003年这八个行业大约有56.5万个服务性工作岗位外包到了低工资国家，预计到2008年这个数字将会增长到120万个。根据这个数字进行推断，整个全球经济中进行离岸外包的工作岗位将从2003年的120万增涨到2008年的410万，仅占发达国家全部服务性工作岗位的1%。而至2008年，从理论上讲，14.6亿个服务就业机会中的11%，即1.6亿个工作岗位是可以外包到低工资国家的，其中打包软件和信息技术服务行业的外包的工作岗位比例更将高达18%和13%。 作为服务外包新兴承接地的中国，正日益得到主要的服务外包转移方的认可，尤其在IT服务外包领域。中国所拥有的大量IT人才、完善的基础设施、持续的低成本、具有诱惑力的国内市场等优势大大推动了服务外包工作岗位向中国的转移与增长，中国目前已经成为世界上ITO和BPO的主要承接地之一。 2、服务外包产业人才现状分析 2007年在大连软件园的407家的企业中，从事服务外包业务的企业的比例为90%。同年低，园区服务外包从业人员突破3万人，占园区从业人员总数的85%。2年前，园区内从服务外包从业人员还不到1万人。据大连软件园统计，大连市高校本科计算机专业应届毕业生每年不超过8000人。
实训指导手册仅供参考
第二部分实训指导手册（仅供参考） 项目一: 转向系统工作原理及检修 一、实训目的与要求 掌握液压转向系统工作原理及组成 二、使用教具、仪器设备和工、量具 1、转向系维修常用工具、游标卡尺、万用表。 2、转向系维修专用工具及设备(转向系拆装工具)一套。 3、汽车底盘系统实验台架,科鲁兹小汽车一辆 三、实训内容及步骤 1.科鲁兹转向系统组成 转向油壶原车安装位置
液压转向助力泵原车安装位置
动力转向系统排气： 1. 用油液将泵储液罐加注至最小系统液位、冷态充满液位或储液罐盖油尺上液位指示器斜线标志的中间。 注意: 仅液压助力时，如果液压助力储能器油液没有完全注满，油位会错误地显示为高。发动机关闭时，不要踩下制动踏板。这将排空液压助力储能器。 2. 如果装备液压助力装置，使用以下程序将液压助力储能器注满： 2.1. 起动发动机。 2.2. 用力踩下制动踏板10 至15 次。 2.3. 关闭发动机。 3. 举升车辆，直到前轮离开地面。参见“提升并举升车辆”。 4. 点火钥匙置于ON 位置，发动机关闭，将方向盘在两个极限位置之间来回转动12 次。 注意: 如果车辆装备液压助力系统或更长的动力系统软管，则可能需要在两个极限位置之间来回转动15 至20 次。 5. 确认动力转向液液位符合工作规格。 6. 起动发动机。从左到右转动方向盘。检查是否存在气蚀或液体充气迹象（泵噪音/呜呜声）。 7. 检查液位。必要时，重复排气程序。 四、实训操作注意事项 1．台架检修时，注意380V高压电触点，防止高压伤人或损坏低压线路元器件； 2．动力转向台架正常工作时，注意不断观察油压表压力，不要用力打尽方向，防止损坏方向机和油压表； 3．发现轮胎气压不足时应充足气再运行台架，否则会影响转向力的大小； 4．使用过程中，定时检查三相电机的发热情况，防止电机负载过重； 5．三相电机运转时，特别提醒学生注意安全，防止电机高速旋转伤到学生； 五、实验报告 雪佛兰科鲁兹液压助力转向系统的组成及结构
康复治疗学专业职业生涯规划范文格式3000字
康复治疗学专业职业生涯规划范文格式3000字 对于每个医疗工作者而言,职业生命是有限的.尤其是在今天这个人才辈出的时代,职业规划已经成为获得成功的一个重要前提.如果不进行有效的规划,势必造成生命和时间的浪费.作为当代医学生的我们,若是带着一脸茫然踏入这个人才济济的社会,怎能承担得起治病救人的重任既然选择了影像学这个职业,就应该全心全意的帮助那些需要帮助的人.伟人之所以伟大,是因为他们决心要做出伟大的事.因此,要使自己的人生更精彩,首先要给自己做一个完整的,可实施的职业规划。 一、自我认知 通过对自我的评估与分析，我发现我是一个认真而严谨的人，勤奋而负有责任感，认准的事情很少会改变或气馁，做事深思熟虑，信守承诺并值得信赖。在做事方面，我依靠理智的思考来做决定，总是采取客观、合乎逻辑的步骤，不会感情用事，甚至在遇到危机时都能够表现得很平静。对细节非常敏感，有很实际的判断力，决定时能够运用的证据和过去的经验来支持自己的观点，并且非常系统有条不紊。 缺点:看问题有很强的批判性，通常持怀疑态度。比较固执，一旦决定的事情，会对其他的观点置之不理，并经常沉浸于具体的细节和日常的操作中;比较独立，我行我素，不能理解不合逻辑的事情，忽视他人的情感;比较有主见，时常会将自己的观点和标准强加给别人，而且无视那些不自信的人的建议。在处理问题时，强求别人按照
自己的想法来做。 二、环境分析 总体方面：康复治疗是康复医学的重要内容之一，是使病、伤、残者康复的重要手段，常与药物治疗、手术疗法等临床治疗综合进行。随着生活水平的提高，“三高”越来越普遍，康复的价值就得到充分的体现。据目前，康复治疗技术专业就业率较高。对个人来说，开康复治疗个企就目前形式而言还不太可能，因为一个是昂贵的康复费用，一个是昂贵的康复器械,一个是它属于医疗机构，必须有急救等基本医疗措施，所以相对来说开起来困难。 社会方面：据有关方面近期曾对我国的康复治疗专业人才现状做过调查,我国拥有13亿人口和6千万之多的残疾人，我国现有康复治疗师5640人，每10万人口仅分摊0.4名。在西方发达国家康复医师与康复治疗师的比例要求达到1：5到1：10。康复治疗师在数量和质量上远远落后于康复医疗实际的需要，就业前景其他因素评估：随着一个人的年龄增长，其兴趣、能力、经验等自变量在不断地变化，这些因素对我的职业的倾向性和判断也在不断地发生变化。 五、结束语 成功与不成功区别在于成功的人可以无数地修改方法但绝不轻易放弃目标;与之相反不成功得人总是修改目标不修改方法。成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人。未来，只能掌握在自己手中。 广阔。
大学生实习手册实习计划
一、实习目的 1、使自己增加感性认识，在实践中验证，巩固和深化已学的专业理论知识，进一步熟练专业技能，通过知识的运用，加深对相关课程理论与方法的理解与掌握。 2、加强对木材的了解、认识，并在此基础上，将学到的知识与实际相结合，灵活运用所学专业知识，在实践中发现并提炼问题，提出解决问题的思路和方法，提高分析问题及解决问题的能力。 3、了解专业发展动态，锻炼并提高专业应用与开发能力。 4、了解实习单位的各项规章制度，增强组织纪律性和自觉性，使自己在思想品德、工作态度及工作作风等方面得到锻炼，在吃苦耐劳、严肃认真、严谨求实、团队协作精神、人际沟通能力等综合素质方面得到全面提高。 5、加强自我创业意识和能力的培养，挖掘发现商业机会的潜质，为毕业后迅速适应社会奠定基础。 二、实习内容 实习内容大体分如下几个方面： 1、市场调查，了解木材的市场 2、了解木材的种类、材质、区别、用途
3、锻炼并提高专业应用与开发能力 4、锻炼组织纪律性和自觉性，在思想品德、工作态度及作风等方面得到锻炼，在吃苦耐劳、严肃认真、严谨求实、团队协作精神、人际沟通能力等综合素质方面得到全面提高。 三、实习的基本要求 1、遵纪守法。遵守国家法律和实习单位规章制度，遵守社会公德和社会秩序，不准擅自离开实习地点，不准无故旷课矿工，迟到早退，不准寻衅闹事，打架斗殴，若有违纪行为，按学校规定处理，对不尊敬老师和现场秩序的学生，视情节严肃处理。讲文明、讲礼貌，充分体现大学学生的良好精神风貌。要自尊、自爱、自强，关心集体，爱护公物，不要做有损于学校荣誉的事。 2、严格遵守实习单位的规章制度，严守国家与企业机密，保护公共财产。借阅的文件和资料不得丢失和损坏，未经实习单位同意，不得公开引用数字资料。 3、端正实习态度，虚心向实习单位老员工请教，尊重领导；注意精神文明建设，讲究文明礼貌，爱护公物，同时与实习单位搞好团结。 4、认真完成实习内容，在实习中要积极主动地做好承担的任务，加强实际操作能力的锻炼。 5、要充分认识毕业实习的重要性。实习是一个人由学习阶段走向社会实践的一个过度阶段，要有目的地应用这过渡阶段的有利因素，多向相关人员请教。 6、初到社会，初到企业，要谨慎行事，注意人身安全、公共财务的安全。
康复治疗自荐信
篇一：康复治疗师自荐信 自荐 信 尊敬的领导： 您好！非常感谢您 在百忙之中展阅我的自荐信。 我是来自xxx大学 20xx届康复治疗技术专业的一名本科毕业生。 现在在xxxx医院 实习，在这即将毕业之即，特向贵医院投上我一份最真诚的自荐信。 三年系统的康复治 疗技术学习，为我打下了深厚的康复专业基础。 在校期间，本着思 想端正、积极上进、勤奋学习、刻苦钻研的精神，一直严格要求自己。积极参加、组织过各 种活动，并努力向党组织靠近。 在实习过程中积累 了一定的门诊、病房等科室的治疗经验。期间着 重掌握了pt、ot、 st治疗技术，曾和带教老师一起治疗过数名偏瘫患者及脑瘫儿童，均有不同程度的疗效。并 熟练的应用中医推拿、关节松动等治疗方法，治疗数名颈椎病、腰椎病、肩周炎等疾病患者， 对于脑外伤、脑瘫、脊椎损伤、面瘫、肢体残疾、言语障碍、颈椎腰腿痛和骨 患疾病治疗方法以 及中医推拿、针灸拔罐、理疗等康复治疗的操作技术。 感谢您，在百忙之 中给予我的关注为我开启一扇希望之窗。我真诚 希望用自己的知识 和汗水为贵单位的康复事业发展尽一份力量。 恭祝您工作顺利身 体健康！谨祝贵单位事业蒸蒸日上！ 此致 敬礼！ 自荐人：xxxx 20xx-xx-xx 篇二：康复治疗技术专业求职信范文 尊敬 的领导： 您好！非常感谢您 在百忙之中展阅我的自荐信。 我是来自xx职业 技术学院20xx届康复治疗技术专业的一名专科毕业生。现在在xx交通大学附属第一人民医 院实习，在这即将毕业之即，特向贵医院投上我一份最最真 尊敬的领导： 您好！非常感谢您 在百忙之中展阅我的自荐信。
我是来自xx职业技术学院20xx届康复治疗技术专业的一名专科毕业生。现在在xx交通大学附属第一人民医院实习，在这即将毕业之即，特向贵医院投上我一份最最真诚的自荐信。 三年系统的康复治疗技术学习，为我打下了深厚的康复专业基础。在校期间，本着思想端正、积极上进、勤奋学习、刻苦钻研的精神，一直严格要求自己，曾担任过大学生职业发展协会副主席，积极参加、组织过各种活动，并努力向党组织靠近. 在即将结束的整个实习过程中我熟练掌握了脑卒中患者的pt、st、ot治疗方法,对于脑外伤、脑瘫、脊椎损伤、面瘫、肢体残疾、言语障 碍、颈椎腰腿痛和骨患疾病治疗方法以及中医推拿、针灸拔罐、理疗等康复治疗的操作技术。浓厚的专业知识、完整的知识结构、丰富的实践经验、乐观豁达的性格、超强的团体协作精神和亲和力、良好的交际和组织能力，定会助我顺利完成各项工作。 “为者常成，行者常至”，我虽学有所成，但仍需磨练和机遇。我相信凭着我较完整的知识结构和较强的实践动手能力定能与贵医携手并进共创美好未来。感谢您，在百忙之中给予我的关注为我开启一扇希望之窗。我真诚希望用自己的知识和汗水为贵单位的康复事业发展尽一份力量，热切期盼您肯定的答复。 恭祝您工作顺利身体健康！ 谨祝贵单位事业蒸蒸日上！ 此致 敬礼 自荐人：xx 篇三：康复医学专业自荐信 尊敬的第三医院领导: 您好!我在北方人才交流市场九月三日发布的信息获悉, 贵院拟招聘康复医学专业人员。本人为康复医学专业毕业生，具有一定的康复医学基础理论知识和康复治疗技术，并且对此专业怀有浓厚的兴趣，迫切希望有机会成为贵院康复医学专业人员中的一员。 本人二零零四年毕业于天津医学高等专科学校。在校期间认真学习专业理论知识，实习期间刻苦进行临床实践。因而较扎实地掌握了康复医学专业所必需的基础理论和较熟练的康复治疗技术，初步具有了对疾病、损伤、残疾的康复预防和康复治疗能力。初步掌握了对功能障碍的性质、部位、程度、发展趋势、预后及转归的评定及治则。同时学习了中国传统康复疗法，能够运用针灸按摩等技术对病人进行康复治疗。此外本人身体健康，性格开朗，具有强烈的责任感和服务于病人的强烈愿望，愿用自己的智慧和力量，为解除人类的病痛，做出奉献。 恳切地希望能够得到面试的机会，热切地期待着您的早日答复。此致
学生实习手册实习详细计划.doc
学生实习手册实习计划 很多实习生都很珍惜来之不易的实习机会，那么如何做好实习期间的实习计划?下面是我收集整理的学生实习计划，欢迎阅读。 学生实习计划篇一 毕业实习是中等职业学校实践教学的重要组成部分，也是学生勤工助学的一种形式。有利于毕业生适应就业制度改革，拓宽就业渠道;有利于学生融入社会，适应工作岗位作好准备，有利于用人单位通过毕业实习发现并选用优秀人才，也有利于用人单位与毕业生之间互相了解、相互考察、双向选择。为了保证毕业实习的顺利进行，加强毕业生实习管理、确保毕业实习质量、不断提高学生的就业竞争力，特制定本年度实习工作计划，并以此来执行操作，努力做好学生的思想工作和日常生活及安全的保障工作。 一、对学生的管理： 实习是学生接触社会、了解社会、促进理论与实际相结合的重要的实践性教学环节。学生必须充分认识实习教学环节的重要性，努力提高实习中的主动性和积极性。在实习期间学生必须遵守如下规定： 1、在学校指导教师和实习单位指导人员的指导下，按照实习大纲和实习计划认真进行实习，完成规定的实习任务。
2、虚心向现场工作人员实习，尊敬师长，服从安排，遵守纪律，听从指挥，不怕脏苦，发现问题要通过正当的途径及时向学校反映。 3、认真做好实习笔记、完成实习作业，写好实习服告及个人实习小结。 4、遵守实习单位的安全和保密制度及其它各项规章制度，严格按照有关规程进行实际操作，自觉遵守劳动纪律和实习纪律。 5、讲究文明礼貌，学生进入车间(科室)不得穿背心、短裤及拖鞋等，应符合实习单位的着衣要求，保证生产和实习安全。 6、对实习单位或实习安排有意见、建议或要求，应向指导教师或学校领导汇报，学生不得擅自出面交涉。 7.实习期间不得擅自离开实习现场，对不听劝阻执意外出者，按无故旷实习处理。 8、学生实习期间一般不得请事假;病假一天以内者可由实习指导教师批准;二天以上者需要医院诊断证明，并向学校领导汇报，得到批准。 9、实习缺三分之一以上者，不予评定成绩，必须按大纲规定要求重新补实习;不交实习报告者，成绩按不及格处理。 10、无故旷实习一天者，由指导教师给予批评教育，令其写出书面检查;旷实习二天者给予通报批评;旷实习三天者，其成绩按不及格处理。
项目实训学生指导手册.doc
项目实训学生指导手册Project Training Student Guide 版本1.0
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导言 目的 指导实训学员按照软件企业项目开发的过程、方法和规范去完成一个项目，使学员在项目实训过程中正确地完成规定范围内的软件开发工作。 范围 适用于项目实训的各位学员。 实训制度 实训是一种模拟企业项目实际开发的训练，因此具有企业工作的相似性，实行类似企业管理的工作制度。 1、学员配带实习生卡，每天上班要签到或打卡。实习生卡采用员工卡的形式，有照片、姓名和员工号。 2、学员书写周报，记录每周的工作，并在周五下班前向配置管理库或项目经理提交。 3、学员实行项目经理负责制度
项目实训准备组织结构
术语定义 ●WBS Work Breakdown Structure 工作分解结构 ●Milestone里程碑 一个在预定时间发生的事件，某个人应该对其负责，并且能用它来测量进程。 ●Baseline基线 已经通过正式评审和认可，作为以后进一步开发的基础，并且只有通过正式的更改控制规程才能进行更改得规格说明或产品。 ●RM Requirement Management 需求管理 ●SCM Software Configuration Management 软件配置管理 ●PR Peer Review 同行评审 ●DBA DataBase Administrator 数据库管理员 ●SRS Software Requirement Specification 软件需求规格说明书
●SCCB Software Configuration Control Board 软件配置控制委员会●SQA Software Quality Assurance 软件质量保证员 ●CMM Software Capability Maturity Model 软件能力成熟度模型●PM Project Manager 项目经理
康复治疗学职业生涯规划书模板
2012年大学生职业生涯规划书 学院： 专业： 年级： 姓名： 性别： 一、自我分析 进入了*****，选择了康复治疗学，其实我的就业已经有了相当明确的方向。我想要成为一名医学相关的工作人员，尽管康复治疗学属于理学，但是它所面对的仍然是病人。我想要看到一位位重症患者在康复治疗了以后病情能有所好转，身体逐渐恢复，这是一个长期的过程，需要有足够的时间和耐心。帮助他人、服务他人能让我感受到自身存在的价值，康复就能给这种感受。虽然我喜欢这个专业，希望能帮助他人，但是我也渴望拥有一份可观的收入，让我生活得更好，同时也希望医患关系能是一种和谐关系。 培训经历：在*****中，我成功进入了校学生会，成为社区服务部的一名干事，参加的各项活动使我的各种能力得到迅速提升，我还参加了学生会组织的干事培训，学会了写策划书等，能力得到进一步提升。 二、职业分析 家庭环境分析：家人的身体不好，以前爷爷也瘫痪在床，需进行康复，希望学好康复能帮到家人
学校环境分析：*****的康复专业在浙江省内处于领先水平，其水平甚至超越浙江医科大学，*****附属第二医院也属于康复医院。 社会环境分析：康复医学正在世界范围内兴起。在一些发达国家中尤为迅速它与预防医学，临床医学相并列，被人们誉为第三医学。在国内，康复医学虽然仍然是一门新兴学科，但其发展迅速，已成为一系统的医学专业，日益被人们所重视。在全国范围内对各类残疾人进行的抽样调查中将残疾分成六类，包括：视力残疾、听力语言残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾。2006年中的残疾调查显示，残疾人占全国总人口的比例为6.34%。如此多的残疾人却大多数没有得到康复治疗，这是一个非常严肃的问题。目前国内三甲级以上医院都设有康复科，还有许多康复中心，都在招康复治疗师。我所了解的医院中康复病房床位都已满，所以康复治疗师任重而道远。 就业方向分析：康复学生毕业后就业方向大致有三种：1.到医院或康复中心做治疗师2.考公务员，到卫生部门就职3.留校或到其他大学担任教师。针对个人情况，我更倾向于第一种。 三、职业定位 1、内部环境因素 优势因素：做事认真，有责任心，有耐心，能吃苦耐劳，待人友善弱势因素：人际交往能力一般，行事低调，不善于自我宣传，不善于和陌生人沟通 2、外部环境因素 机会：就目前而言，康复医学是蓬勃发展的新行业，社会对康复人才
实训指导手册
****专业 实训指导手册 学院 班级 姓名 Xxx大学教学事业部制 年月日
前言 前言部分应该写一段综述。就好比课程标准中的定位，为什么要开设本手册所列实训项目？开设这些实训项目，可以培养学生哪个方面的具体专业技能。这些技能为实现人才培养目标（学生从业或者是创新创业）可发挥什么样的支撑作用。 手册编制组织+教师个人姓名 2017年月6日
目录 一、课程实训 (1) （一）XX课程实训项目 (1) 1. 实训项目一：XXXX实训 (1) 2.实训项目二：XXXX实训 (8) （二）XX课程实训项目 (8) 1.实训项目一 (8) 2.实训项目二 (9) 3.实训项目三..................................................................................................... 错误!未定义书签。 二、综合实训 (9) （一）实训项目一 (9) （二）实训项目二 (10) 三、岗前培训 (10) （一）实训目的 (10) （二）实训基本要求 (10) （三）实训设备、器材及耗材 (10) （四）实训内容 (10) （五）项目考核 (10)
一、课程实训 （一）XX课程实训项目 1.实训项目一：XXXX实训 （1）实训目的 （2）实训基本要求 （3）实训器材，设备和耗材 工作任务所用工具或设备台套数操作要领和注意事项 注：如果需使用耗材可以增加下表。 工作任务所用耗材名称用量耗材指标要求和注意事项
（4）实训内容 任务一…………………………………………………… 任务情景描述： 步骤1： 步骤2： 任务二…………………………………………………… 任务三…………………………………………………… ……………………………… （5）项目考核 在实训项目考核中，要做到成绩考核与评定的“标准统一、方法科学、过程公正、结果客观”，在实训成绩考核与评定时，主要考核以下内容： ①考核学生的学习和实训态度、遵守操作规程、安全文明生产实训情况。 ②对相关专业的基本知识和操作技能、技巧理解和运用的程度。 ③考核学生的创新精神和团队协作能力。 ④考核学生解决实际问题的综合能力和专业实训取得的成果。
电工操作实训指导手册范本
电工技术实训指导书 电子工程系
二○○六年三月主要内容 1 安全用电和基本操作技能。 1.1 安全用电的基本常识 1.2 常用电工工具的使用。 1.3 导线的连接方法及要求
1.4 操作技术要求 1.5 工具、器材 2 照明电路的配线安装 2.1 基本知识 2.2 线路的安装步骤和方法 2.3 照明电路的安装 3 常用低压电气知识及电气识图 3.1 电气识图 3.2 常用低压电气的基本知识 4 点动和连续运行控制线路的配线和安装 5 接触器连锁正反转运行控制线路的配线和安装 6 顺序控制线路的配线和安装 7 能耗制动控制线路的配线和安装（行线槽） 8 Y-Δ降压启动控制线路的配线和安装（行线槽）
1安全用电和基本操作技能（0.5天） 1.1实训目的 1 了解安全用电的基本常识 2 掌握电工常用工具的使用方法； 3 熟悉导线连接方法。 1.2 实训内容 1安全用电基本常识 见附2 强调事项！ ①触电急救时，必须首先切断电源。 ②维修时，应在电源开关处挂警告牌。 ③用直梯爬高作业时，必须加防滑装置。 ④在电气危险场所照明时，必须用低压安全手灯。 ⑤了解人工急救的基本常识。
2常用电工工具的使用 ①钢丝钳与剥线钳 主要用于切断导线及去4mm 2 以下导线的绝缘层，使用时必须检查绝缘柄的绝缘部分是否完好；剪断带电导线时，不得用刀口剪切相线和零线。 ②电工刀 主要用于剖削电线线头、削制木榫等。使用时将刀口朝外，剖削绝缘层时，使刀面与导线成较小的锐角，电工刀使用完毕，随即将刀身折进刀柄，电工刀无绝缘保护，切不能在带电导线上进行操作。 ·绝缘线头的处理 用电工刀以45°角倾斜切入塑料层并向线端推削，削去一部分塑料层，并将另一部分塑料层翻下，将翻下的塑料层切去，露出芯线。 ·护套线头的剖削 根据需要长度用电工刀在指定的地方滑一圈深痕，但不得损伤芯线绝缘层，对准芯线的中间缝隙，用电工刀把保护套层划破，剥去线头保护层，露出芯线绝缘层，在距离保护层约10mm 处，用电工刀将护套芯线绝缘层剥去。 ·漆包线线头去绝缘层 漆包线线头可用专用工具刮线刀刮去绝缘漆层，也可用电工刀刮削，把绝缘漆层刮干净，但不得将铜线刮细、刮断。直径在0.07mm 以下的漆包线不便去绝缘层，只需将待接的两线头并拢后，拧成麻花形，用打火机直接烧焊即可。 3 导线的连接方法及要求 ①单股芯线“—”型直线连接 方法是先将两导线端去其绝缘层后作×相交，互相绞合2—3 匝后扳直，两线端
康复治疗专业职业规划
职业规划 一、前言 不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。有道是：“凡事预则立，不预则废”千真万确。对自己要做的或是将要做的事没有任何准备就是在为失败做准备！ 一直以来自己有一个习惯就是在做任何事情之前，都会考虑一下，有一个小小的计划，当然这并不是预不预的问题，只是我的一个习惯。在当前大学生所面对的就业压力十分的大，特别是我们大专生！我们如何在以后严峻的就业形式面前做的更好，在以后应聘时从众多的应聘者中脱影而出？我们以后到底做些什么？我们以后往那些方面发展？我们所以我们有必要提前规划我们的未来，为我们以后的发展做好规划，也就是我们的职业生涯设计！二、自我认识 我是一个专科生，是家里最大的希望。成为有用之才是所有亲朋好友的希望。我性格外向、开朗、活泼，业余时间听音乐、外出散步，还有上网。喜欢看小说、杂志类的书籍，平时与人友好相处。喜欢创新，做事认真，但缺乏毅力、恒心，以致成绩不太理想，有时又多愁善感。但总感觉有时缺乏自信心。 三、环境分析 选择一个职业，也许就决定了自己未来的所有生活，因此需要对自己的理想职业有个清醒的认识，使自己向梦想越走越近。 1.总体方面 康复治疗是康复医学的重要内容之一，是使病、伤、残者康复的重要手段，常与药物治疗、手术疗法等临床治疗综合进行。随着生活水平的提高，“三高”越来越普遍，康复的价值就得到充分的体现。 2.社会方面： 康复医学正在世界范围内兴起。在一些发达国家中尤为迅速它与预防医学，临床医学相并列，被人们誉为第三医学。在国内，康复医学虽然仍然是一门新兴学科，但其发展迅速，已成为一系统的医学专业，日益被人们所重视。 3.专业方面： 康复治疗技术专业是一门促进伤患者和残疾人身心功能康复的新的治疗学科，也是一门新的技术专业。它的目的是使人们能够尽可能地恢复日常生活、学习、工作和劳动，以及社会生活的能力，融入社会，改善生活质量。在20世纪下半叶及21世纪初，康复治疗技术这门新兴的技术专业和康复治疗师这种新的职业显示了强劲的发展势头和成长的活力，反映了医疗和康复市场对这门新的专业及人力资源的迫切需要。康复治疗技术专业的开设， 正是顺应社会民众健康、审美的需要，满足人们对意外伤害、疾病所致的残疾、手术后的恢复等在治疗疾病、延年益寿等多方面的需求，有着广泛、深厚的社会基础，市场广阔。主干课程：人体解剖学、生理学、临床医学概要、康复医学概论、康复评定学、康复心理学、运动疗法学、作业疗法学、言语治疗学、针灸推拿学等。 4、就业方向：
康复治疗学专业职业生涯规划范文3000字
康复治疗学专业职业生涯规划范文3000字对于每个医疗工作者而言,职业生命是有限的.尤其是在今天这个辈出的时代,已经成为获得成功的一个重要前提.如果不进行有效 的规划,势必造成生命和时间的浪费.作为当代医学生的我们,若是带着一脸茫然踏入这个人才济济的社会,怎能承担得起治病救人的重任既然选择了影像学这个职业,就应该全心全意的帮助那些需要帮助的人.伟人之所以伟大,是因为他们决心要做出伟大的事.因此,要使自 己的人生更精彩,首先要给自己做一个完整的,可实施的职业规划。 通过对自我的评估与分析，我发现我是一个认真而严谨的人，勤奋而负有责任感，认准的事情很少会改变或气馁，做事深思熟虑，信守承诺并值得信赖。在做事方面，我依靠理智的思考来做决定，总是采取客观、合乎逻辑的步骤，不会感情用事，甚至在遇到危机时都能够表现得很平静。对细节非常敏感，有很实际的判断力，决定时能够运用的证据和过去的来支持自己的观点，并且非常系统有条不紊。 缺点:看问题有很强的批判性，通常持怀疑态度。比较固执，一旦决定的事情，会对其他的观点置之不理，并经常沉浸于具体的细节和日常的操作中;比较独立，我行我素，不能理解不合逻辑的事情，忽视他人的情感;比较有主见，时常会将自己的观点和标准强加给别人，而且无视那些不自信的人的建议。在处理问题时，强求别人按照自己的想法来做。
总体方面：康复治疗是康复医学的重要内容之一，是使病、伤、残者康复的重要手段，常与药物治疗、手术疗法等临床治疗综合进行。随着生活水平的提高，“三高”越来越普遍，康复的价值就得到充分的体现。据目前，康复治疗技术专业就业率较高。对个人来说，开康复治疗个企就目前形式而言还不太可能，因为一个是昂贵的康复费用，一个是昂贵的康复器械,一个是它属于医疗机构，必须有急救等基本 医疗措施，所以相对来说开起来困难。 社会方面：据有关方面近期曾对我国的康复治疗专业人才现状 做过调查,我国拥有13亿人口和6千万之多的残疾人，我国现有康复治疗师5640人，每10万人口仅分摊0.4名。在西方发达国家康复医师与康复治疗师的比例要求达到1：5到1：10。康复治疗师在数量 和质量上远远落后于康复医疗实际的需要， ___广阔。 专业方面：康复治疗技术专业是一门促进伤患者和残疾人身心功能康复的新的治疗学科，也是一门新的技术专业。它的目的是使人们能够尽可能地恢复日常生活、学习、工作和劳动，以及社会生活的能力，融入社会，改善生活质量。在20世纪下半叶及21世纪初，康复治疗技术这门新兴的技术专业和康复治疗师这种新的职业显示了 强劲的发展势头和成长的活力，反映了医疗和康复市场对这门新的专业及人力资源的迫切需要。康复治疗技术专业的开设，正是顺应社会
实训手册编写体例及排版要求(1)
实训手册编写体例及排版要求 一、编写体例 实训手册体例共有6个部分组成，分别是：模块，项目，训练，任务目标，操作步骤，相关知识点描述。如果内容模块不是很明显，可以直接从项目开始编写，一本实训手册至少要有10个以上的项目，一个项目下面可以有多个训练。 模块一：XXXX 项目一：XXXX 训练一： 任务目标： 1.XXXXXXXXXX 2.XXXXXXXXXX 3.XXXXXXXXXX 4.XXXXXXXXXX 操作步骤： 1.XXXXXXXXXX 2.XXXXXXXXXX 3.XXXXXXXXXX 4.XXXXXXXXXX 5.XXXXXXXXXX 相关知识点描述： XXXXXXXXXX
二、编写要求 （一）基本要求： 纸型：A4纸，双面印刷； 页边距：上下2.54cm，左右3.17cm，左侧装订线0.8cm； 页眉：1.5cm, 页脚：1.75cm； 行距：1.5倍行距； 字符间距：采用默认值（缩放100%，间距：标准）； 页码：目录不需编制页码，正文第一页页码编号为“1”。页码编号为阿拉伯数字，打印在页脚的右边；字体采用Times New Roman 小四号字体。 （二）内容要求： 1.“相关知识点描述”部分要写成一段话或者用数字项目符号分点列出 2.“操作步骤”部分，步骤要有连贯性，不能单纯的罗列图片或知识点 3.“任务目标”部分，正确使用“了解、理解、掌握、运用”等术语表述学 习活动结果目标的不同水平 三、图和表的要求 （一）表格 1.每个表格都应有表题（五号黑体字）和序号。 2.全文的表格可以统一编序，也可以逐章单独编序。表序必须连续，不得跳缺。正文中引用时，“表”字在前，序号在后，如写“表2”。 3.表格允许下页接写，接写时表题省略，表头应重复书写，并在右上方写“续表××”。多项大表可以分割成块，多页书写，接口处必须注明“接下页”、“接
康复治疗技术专业大学生职业生涯规划范文优秀篇
康复治疗技术专业大学生职业生涯规划范文优秀篇 一、自我认知 通过对自我的评估与分析，我发现我是一个认真而严谨的人，勤奋而负有责任感，认 准的事情很少会改变或气馁，做事深思熟虑，信守承诺并值得信赖。在做事方面，我依靠 理智的思考来做决定，总是采取客观、合乎逻辑的步骤，不会感情用事，甚至在遇到危机 时都能够表现得很平静。对细节非常敏感，有很实际的判断力，决定时能够运用精确的证 据和过去的经验来支持自己的观点，并且非常系统有条不紊。 缺点:看问题有很强的批判性，通常持怀疑态度。比较固执，一旦决定的事情，会对 其他的观点置之不理，并经常沉浸于具体的细节和日常的操作中;比较独立，我行我素， 不能理解不合逻辑的事情，忽视他人的情感;比较有主见，时常会将自己的观点和标准强 加给别人，而且无视那些不自信的人的建议。在处理问题时，强求别人按照自己的想法来做。 二、环境分析 总体方面：康复治疗是康复医学的重要内容之一，是使病、伤、残者康复的重要手段，常与药物治疗、手术疗法等临床治疗综合进行。随着生活水平的提高，“三高”越来越普遍，康复的价值就得到充分的体现。据目前，康复治疗技术专业就业率较高。对个人来说，开康复治疗个企就目前形式而言还不太可能，因为一个是昂贵的康复费用，一个是昂贵的 康复器械,一个是它属于医疗机构，必须有急救等基本医疗措施，所以相对来说开起来困难。 社会方面：据有关方面近期曾对我国的康复治疗专业人才现状做过调查,我国拥有13 亿人口和6千万之多的残疾人，我国现有康复治疗师5640人，每10万人口仅分摊0.4名。在西方发达国家康复医师与康复治疗师的比例要求达到1：5到1：10。康复治疗师在数量和质量上远远落后于康复医疗实际的需要，就业前景广阔。 专业方面 ：康复治疗技术专业是一门促进伤患者和残疾人身心功能康复的新的治疗学科，也 是一门新的技术专业。它的目的是使人们能够尽可能地恢复日常生活、学习、工作和劳动，以及社会生活的能力，融入社会，改善生活质量。在20世纪下半叶及21世纪初，康复治 疗技术这门新兴的技术专业和康复治疗师这种新的职业显示了强劲的发展势头和成长的活力，反映了医疗和康复市场对这门新的专业及人力资源的迫切需要。康复治疗技术专业的 开设，正是顺应社会民众健康、审美的需要，满足人们对意外伤害、疾病所致的残疾、手 术后的恢复等在治疗疾病、延年益寿等多方面的需求，有着广泛、深厚的社会基础，市场 广阔。
学生实习手册的实习计划怎么写
学生实习手册的实习计划怎么写 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 学生实习计划篇一一、实习目的 通过顶岗实习和实习期间的教学任务安排，使学生走向社会，接触本专业及相关工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力;培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风;培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。 二、实习时间 自20xx年3月20日至20xx年6月30日。 三、实习方式 由学校推荐与学生自愿相结合的方式安排学生进入相应的单位、企业、公司进行岗位实习 四、实习任务 实习任务包含岗位实习任务、阶段性学习任务、毕业设计任务、完成各类表格填写任务等四项。 (一)岗位实习任务 1、岗位工作思想任务 在实习工作中进一步树立正确的人生观和思想观，进一步提高做一个合格公民的良好素质，为将来走上工作岗位建设祖国、贡献社会奠定良好的基础。 2、岗位工作专业任务 结合具体的实习岗位，提高自己计算机及相关专业知识的应用能力。根据实际情况的综合，计算机应用专业的专业实习具体专业方向为四类：软硬件技术类、数据库操作类、IT办公及管理类、IT营销类。(在下面的阶段学习任务中请同学们结合自己的实际岗位选择一类进行学习和提高) 软硬件技术类： 对应岗位：电脑公司、品牌维修站、企事业单位电脑及相关设备、软件与硬
件维护岗位 专业要求：通过实习，结合校内所学内容掌握计算机单机(家用/商用)的硬件组装、各种常用操作系统安装与维护，熟练掌握常用软硬件工具的用法，了解和掌握局部网络的安装与调试、服务器与工作站的设置与调试，了解和掌握计算机中数据备份的方法和措施，了解和掌握计算机常用件外部设备(移动设备、音箱、打印机、复印机、传真机等等)的使用、安装和调试。能够解决电脑使用中常见的问题 数据库类： 对应岗位：超市相关岗位 专业要求：了解和掌握超市各类数据库软件应用，了解和掌握相 应公司业务中的设备使用，熟悉相关业务流程，在工作中能够完成一定的设计任务。 IT办公管理类： 对应岗位：单位、企业、公司办公、内务管理及文印室打印员岗位 专业要求：了解计算机及相关设备的(打印机、复印机、传真机等等)功能、使用、安装，熟悉常用办公应用软件的使用，了解和掌握电子化办公运用。能够利用所学计算机知识在实际岗位工作中提高工作效率。能够解决电脑使用中的常见问题。 IT营销类： 对应岗位：电脑公司及其它公司的业务岗位 专业要求：具备计算机相关的专业知识，综合素质强，了解计算机及相关设备的功能、使用、安装，了解并掌握相关设备的市场规律和发展趋势，了解IT 行业相关的市场知识，熟练掌握常用办公应用软件、报表文件、统计分析文件的使用,了解并掌握电子商务的运用。能够结合专业特点拓展市场，与客户进行良好的沟通，为公司业务的发展作出贡献，同时自己在实践中提高。 扩展要求： 以上的分类同学们可以灵活掌握，在做好自己岗位工作的同时，为自己发展着想，尽可能利用所在公司、企业的条件结合自己的专业知识和兴趣提高充实自己。