小学五年级写人作文：夸夸我们的环卫工人

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夸夸我们的环卫工人

早就想写写环卫工人了，可是一直没有动笔。今天，我就来说说我们城市美容师——环

卫工人。

大家知道，为什么每天早上醒来，大街小

巷都是干干净净的吗？那都是我们兢兢业业的

环卫工人的功劳。他们是垃圾的克星，时刻保

护着城市的环境，在他们身后留下的是一条条

洁净的马路。

无论春夏秋冬，不管严寒酷暑，清洁工人

们总是坚守在自己的岗位上，一刻也不肯离开。春天，花草树木十分繁茂，他们手持杀虫剂，

在树丛中穿梭着，不让树木受到虫子的侵害，

让花草长得更加健壮，他们像呵护孩子一样照

看着。夏天，赤日炎炎，他们顶着热浪在马路

上工作着，尽管头上冒着豆大的汗珠，他们仍

不肯休息，生怕身后落下一张纸片。秋天到了，落叶漫天飞舞，清洁工人们就更忙了。到处都

20 × 20

小学五年级写物的作文【三篇】

小学五年级写物的作文【三篇】 【篇一】长颈鹿 我去年暑假到长沙动物园去玩，一进门就看见那伸着长长脖子的长颈鹿。 长颈鹿的头上有两只棒棒糖似的小角，大大的嘴巴，全身披着“速度”——豹子的花纹。最值得一提的还是它那条长长的豹脖子，足足有一条大蟒蛇那么长。身子跟梅花鹿的身体差不多，四条腿有细又长像一个踩高跷的杂技演员。 长颈鹿的性格实在有些古怪。它有时很高傲，我拿着一根长满绿叶的树枝喂它，可它却不理不睬，偏要吃高过自己头顶的树叶，而且细嚼慢咽，嘴巴一张一合时;嘴皮掀起来会露出那大大的黄玉牙。它有时又很顽皮，观看它的游人络绎不绝，男女老少多得数不清。长颈鹿看到游人，有时会弯下它那长长的脖子舔一下某人的脸，或者对着人呼吸。瞧他主动与人亲近的样子，我又觉得它很平和。 听解说员介绍：长颈鹿还是国家二级保护动物，在长颈鹿被列为保护动物之前，曾遭到人们打大肆虐杀，濒临灭绝，终于在1978年被列为国家二级保护动物。 我喜欢长颈鹿，从见到它时我就对它“一见钟情”，我很矮，特别羡慕它高高的个子。我爱长颈鹿! 【篇二】水鸭 初夏的清晨,我穿过田间小路,走到对面的山脚下.天,还蒙蒙亮,周遭一片沈寂,忽然,我瞥见右前方的小池里,有两只鸭子的黑影缓缓的移动,在平静的池面,划开两道水痕.它们并排游著,像两艘小艇;游到岸边,大概看见了人影,立刻不声不响的沈入水中,一会儿,又在另一头浮现. 到底是谁家走失的小鸭我正疑惑的时候,池面传来叽哩叽哩的叫声,我才知道它们是水鸭.小池塘是它们的家,这儿人烟罕至,它们优游池里,自在又逍遥. 几年前,位於村头的冯家大池,也常有成群的水鸭出没.打岸边望去,壮阔的水面,浮荡著点点水鸭,衬著天光云影,真是一幅美丽的图画.自从池畔建了五百户大社区以后,家家户户的废水都往池里排放,社区的孩子经常拿石子向它们投掷.水鸭的生活受到干扰,生命也受到威胁,水鸭一天比一天减少,终於消失无踪了. 噢,这僻静的小池,也许是以前住在大池的水鸭妈妈,为孩子另觅的新天地吧!我欣羡的看著两只小水鸭,心想:动物原是属於大自然的,应该让它们快乐的活在大自然里呀! 【篇三】竹子 竹子，是禾木科的植物。它和梅、松，被称为岁寒三友。 竹在夜间可以出水5千克，在停水的情况下可以用它取水，这也是我喜欢它的原因之一。常在清晨或傍晚经常散步的人，可以到竹林间走走。一走进去呀，那真是心旷神怡、清香扑鼻，好似来到了仙境。因为，在那两个时间段，竹子的清香最为明显。 在竹子的外皮有一层小毛，如果有人在它身上蹭上几分钟，就会感到身上一阵奇痒。竹子的茎是垂直的，一节又一节。春季，它的皮是淡绿色的，可一到了夏季就变成墨绿色的了。它的叶子是三角锥形，尾巴尖尖的，像一把把绿色的箭，随时都可能射出来。竹子的内部是空的，可以装下许多东西呢！竹子还有保鲜的作用。据传，杨贵妃爱吃荔枝，特别喜爱岭南的荔枝。可从岭南到京城，是要赶五天的路程呀！在车队上的荔枝会坏了，怎么办？这时，

小学生五年级写人的优秀作文500字【六篇】

小学生五年级写人的优秀作文500字【六篇】 【篇一】中小学生五年级写人的优秀精选作文500字 她，有十足的舞蹈天赋，她，获得的奖项数不胜数，她可谓是一位舞蹈才子。 她，舞蹈天使——毛绍雪。在舞蹈方面，她可是高手。我推荐她获得“表演章”。 课余时间，她练练劈叉，或简单的展示一下她新学的动作，让也学舞蹈的人帮她纠正错误的动作。娴熟的动作配上她白嫩的皮肤，水灵灵的大眼睛，甜甜的娃娃音，一个心爱的舞蹈天使就诞生了。 记得一次，我去她家玩，刚进门，就见她一只腿放在柜子上，手伸直，头和手紧贴在大腿上。 “你在练动作?”我好奇的问。 “不，我在练柔韧度，最近舞蹈版停课了，下学期才开课，我怕不练习练习，开学的时候该跟不上了。”她说着，又用力压了压腿，“放心，还有十分钟，快了，练完就陪你玩。” 五分钟过去了，滴滴汗珠从她的脸颊流过，看起来，他练得很吃力。 “还有五分钟，要不不练了吧?”我不耐烦的说。 “不行，五分钟也是时间，不付出时间、精力，怎么能得来回报?你以为我会在舞台上的受到的掌声、鲜花，都是平常马马虎虎玩乐出来的吗?你再耐心点啦。”她坚决的说。

突然，我明白了，这个女孩成功的背后藏着那么多不为人知的汗水与艰苦啊! 凭着她这种刻苦练习的精神，舞台上的出色表演，这表演章非毛绍雪莫属，舍他其谁? 【篇二】中小学生五年级写人的优秀精选作文500字 灿烂的星河，相辅相成，相辅相成;曾经的往事，记忆犹新，记忆流淌，漂浮在过去，弥漫着幸福。——铭文 六岁 在那个细雨蒙蒙的早晨，父亲牵着我年幼的手去上学，却没有理睬我的声音:我不想去上学，我想和你在一起。我害怕一个人呆在学校!不远处的校门仿佛是一张大嘴巴。我大叫一声。父亲从后面推了我一把，冷冷地说:去吧，你自己跑。面对父亲可怕的眼神，我终于哭着进了门。但当我拐进大门时，我看到了父亲充满关爱和不情愿的眼神。但我没有想太多，因为我不明白。 十岁 我紧张地走进零售商店。老板是一个留着胡子的男人，这让我觉得很可怕。当我离开时，父亲的话在我耳边回响:你这么大了，应该为父母分担家务。去吧，家里没有盐了。去买一些袋子。在我的心里，我偷偷的埋怨着我的父亲，但是当我关上门的时候，我看到了他关切的眼神，但是我仍然无法理解他的眼神。

小学四年级写人的作文范文三篇

小学四年级写人的作文范文三篇 小学四年级写人的作文范文三篇 作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。准备了小学四年级写人的作文范文，欢迎大家阅读! 学四年级写人的作文一： 我有一个妹妹，她可淘气了，有时别人说她，她却还是在一旁露着牙笑。 有一次，我在写作业，她悄悄地走过来，跟没事人似的，其实肚子里装着一肚子的“坏水”!一会儿，不知怎么的，从我的笔袋里“偷”走一支蓝水笔。她拔开笔帽，趁人不注意时，往人的胳膊上画一道儿，当别人说她时，她在那伸着脖子笑，觉得很好玩似的。 还记得上个星期四下午，我放学回到家，妹妹在屋里睡觉。我推开门进去，坐在床上。不一会儿，她就醒了，我们俩趴在床上玩。这时，一个小巴掌朝我脸“扇”了过来，我还没反应过来，就听见妹妹在笑。我心想:一定是她干的，我就大嚷起来：“你干吗呀?不知道这样很疼吗?”妹妹还是在那哈哈大笑。

还是这招，今天上午，我没招她也没惹她，她边笑边朝我走过来，又打我一下，而且还用脚踢我的椅子。妈妈看见了，用玩具打了她一下，她伸手就夺了过来，狠狠地摔在了地上，然后大摇大摆地走了出去。妈妈气得直瞪眼。 这就是我的妹妹，一个淘气的妹妹。 学四年级写人的作文二： 我的叔叔非常喜欢踢足球，而且已经入了迷。 他每天早晨起床的第一件事，就是捧起足球擦擦，放在脚下踢踢，然后再带着足球去运动。只要有一天不摸足球，他整个人都打不起精神来。 不管多晚只要电视中有球赛，他都会观看。一看到精彩的地方，他就会情不自禁地站起来，手舞足蹈地高呼：“好球!”也因此，常常惹来奶奶的抱怨。可是他从来不理睬，仍然目不转睛地盯着屏幕中的足球赛。他可真是一个名副其实的“大球迷”! 有一次，我和叔叔约好了一起去游乐场玩。一大早，我兴高采烈地来到了游乐场大门口等叔叔。可是，等了好久都没见到叔叔的踪影。我的腿站得又酸又麻，肚子也饿得咕咕叫。我生气极了，怒气冲冲地去找叔叔“算账”。没想到，他正在专心致志地踢足球。我的气更大了。于是，我跑到他身旁大声喊道：“叔叔，你怎么又忘了我们的约会?”叔叔一边传着球，一边漫不经心地说：“不是九点吗?还早呢!”我委屈地说道：“都已将十二点了，我等了您足足三个小时。”“啊!不是吧?你怎么不早说?”我心想：叔叔终于想到我了，我一定不能轻

小学六年级写人作文

小学六年级写人作文 写作目的：写出真情实感能打动的人的作文 一、按要求填空（填序号） 题目： ①《一件难忘的事》；②《我们的小伙伴》； ③《红领巾更鲜艳》；④《我喜爱的玩具》 文题中侧重写人的是（），侧重写事的是（）， 既可写人又可记事的是（）。侧重状物的是（）。 延伸： 下面的作文题目要求我们写什么？ 1、《我很感激她》 _____________________________________________________________________ _________________________________________________ 2、《告诉你一件新鲜事》 _____________________________________________________________________ _________________________________________________ 3、《我的同桌刘兵》 _____________________________________________________________________ _________________________________________________ 3、补充作文题目。 ＿＿＿＿＿的我。 要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我…… 题目_____________变了 提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。 补充作文题目的要求：“新”____________________________________ 延伸：选择材料：围绕中心去选材，与中心无关的少写或者是不写 选择材料： _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________________________ _____________________________________________________________________

五年级作文之五年级写物作文

五年级写物作文 【篇一：五年级写景作文】 多彩的云南 五年级：冯晨雨 云南真是一个多姿多彩的世界啊！ 去年寒假我去了一个四季如春的城市——云南。那里风景如画，令 人流连忘返。虽然有一天多的车程，但一想到这个多彩的地方，我 就十分兴奋。 绿树，红花，果实以及热情好客的傣族人构成了七彩的云南！ 云南气候炎热，使得云南的花无处不在。人们争相站在花丛中，仿 佛自己以经与花融为一体了。这里树开花，草开花，花开花。铁树 几十年开一次，开的花像玉米一样，黄中带红；还有一种树，开的 是星星点点的紫花，远远望去，好像天边的繁星，不，那是云南的 颜料，为云南涂上一了炫丽的颜色。 云南不仅植物是彩色的，动物也是彩色的。在西双版纳的野象谷中，有悠然自得的大象，高傲的白鹭，更有松鼠、蝴蝶......这里还有数不 睛的孔雀，好似含情脉脉的少女向人们频频点头，其颜色有绿，蓝，黄，而且不断地交织着，辉映着，令你目不暇接。 云南的傣族人的生活也无一不是彩色的。他们的民族服饰艳丽多彩。都说他们是水做的民族，衣服的样子十分具有异域风情，自家的田 地里种满了热带水果，紫色的山竹、香气迷人的芒果、殷红的蛇果、汁水甘甜的椰子、酸甜的凤梨以及许多叫不出名字的水果在集市上 随处可见。此时，小鸟也飞了过来，好像要想偷吃点什么。集市里 热闹 极了，一派繁华的景象。这边传来了熟悉的四川方言，那里又听见 了上海人讨价还价的声音，更加让人感觉到她的特别之处。晚上街 上的盏盏灯光和天上的繁星互相辉映着，让人分不清哪里是天，哪 里是地。此时，你能更加体会到它的色彩斑斓！ 啊！云南，好一个色彩缤纷的世界! 【篇二：小学五年级400字写景和关物的作文】 竹子状物 千百年来，竹子一直被人们称赞，与梅花、松树齐名为“岁寒三友”。我家的门前也有一片绿意葱茏的竹子。

最新人教版五年级写人作文教案整理

人教版五年级写人作文教案 适用学科小学语文适用年级小学五年级适用区域通用课时时长（分钟）60 知识点写人作文的选材、立意、结构 教学目标1、把握写人作文选材立意的方法。 2、学会采用多种描写方法写人，让人物特点凸显。 3、掌握写人作文应试技巧 教学重点1、明确写人作文选材的方法。 2、学会采用多种描写方法写人，让人物特点凸显。 教学难点学会采用多种描写方法写人，凸显人物特点。

教学过程 一、课堂导入 每天，我们都接触许许多多的人，有无微不至关怀你成长的家长，有诲人不倦的老师，有形影不离的小伙伴，还有那些熟悉的或一面之交的警察叔叔、清洁工人,,他们的言行影响教育着你。本次课就是要通过具体事例写一个你最敬佩的人，或给你留下深刻印象的人。

二、复习预习 复习 想一想：平时自己都是如何写人的呢？可从哪些角度着手？提示：从选材、立意及描写方法思考。

三、知识讲解 知识点1要通过典型事例表现人物特点。 所谓典型事例是指在表现人物特点上最有代表性、最有说服力的材料。 如《我的伯父鲁迅先生》一文，作者选择的“谈碰壁”、“救车夫”、“关心女佣”、“谈《水浒》”等几件事例就非常典型，它让我们了解了鲁迅是一个爱憎分明，热爱劳动人民，为别人想得多，为自己想得少的人 （1）可通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。 （2）也可以用几件事表现某个人的一种品质，或是用几件事表现某个人的多种品质。这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于几点进行叙述。 总之，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事来表现人物的特点。

小学三年级写人作文字大全 三篇

小学三年级写人作文300字大全【三篇】 我的同学叫xx，我俩都在xx小学三(5)班上学。她，眼睛大大的，脸圆圆的，眉毛浓浓的，头发很长，看上去十分漂亮。 xx同学非常爱劳动。有一次，我到她家玩，xx同学就对她妈妈说：“妈妈，我来帮你打扫房间吧?”她妈妈很快就答应了。于是我就跟着她上了楼。 xx同学开始打扫房间了，她把窗户擦得像钻石一样亮，把椅子擦得像新买的一样，把床上的衣服整理好以后，又把地扫得干干净净，最后把家里不要了的东西全放进了垃圾桶。 xx同学不但爱劳动，而且还十分关心同学。有一天，xx同学发现有一位同学没有带笔，她就主动把自己的笔先借给他用，下课以后又去买了一只。xx同学的成绩比我好，我做作业的时候不会做的题目总是跑去请教她，每次她都会耐心地讲给我听，直到我完全听懂为止。 这就是我的同学，一个既爱劳动，又乐于助人的好学生。 【篇二】 我虽然和xx不是一班的，可我们在幼儿园是同班同学。仔细计算一下，我们在一起共有五年了。在这五年里，我们俩之间有过很多矛盾，不过每次她都主动跟我和好。下面就用一两件事来介绍一下它吧。 他长的很象外国小孩，大大的眼睛，黑黑的眉毛，长长的辫子。 谁见了她都说长的好看。下面我就介绍一下她的事迹吧。一次，我们俩上三街区玩，我不小心摔到了，她急忙跑过来把我扶起来，并且送到附近的卫生所。卫生所的阿姨说没多大事，过几天就好了。事后我对他说：“谢谢你，要是没有你，我不知道该怎么办呢。”她说：“没关系，一点小事，不用挂在嘴边”。她还有一件事令我难忘呢。一次，我忘带跳绳了，我就找全校我理解的人借，可谁都不借。

眼看快要上体育课了，我急得满头大汗，突然，我看见一个熟悉的人向我走来，那就是xx，他拿着跳绳对我说：“拿着吧，你体育课用吧。”我说：“谢谢”。我急忙跑过去上体育课了。 我有一个这么好的朋友是我的福气，我一定要向她学习助人为乐的精神。 【篇三】 爸爸既是我的贴心朋友，又是我们家的快乐小助手。 爸爸是电力局的一名普通工作人员，但他工作非常认真，只要局里有领导来视察，他们单位的领导就让他写材料，他每次写的稿子都能让妈妈和我赞叹不已，领导们也纷纷地拿他的材料做范本。 爸爸还有很多优点。闲暇之余不但教我写作还教我练习钢笔字，因为他的字非常漂亮，钢笔行书和毛笔草书都堪称一绝。 爸爸常常吸着烟，幽默风趣地在房间里踱来踱去，每天都会让我们全家人乐得前仰后合。记得有一次，妈妈从网上购了一台面包机，这时，爸爸突然跑过来说：“咱们家又多了一只鸡了。”我四处看了看，丈二和尚摸不着头脑，半天才明白过来，爸爸说的“鸡”原来是家用电器呀! 我的爸爸就是这样的一个人。他既是我们家的开心果，又是我学习的榜样。我一定要加倍努力学习，做一个像爸爸一样知识渊博，乐观豁达的人。

小学五年级状物作文：太阳花作文400字

太阳花作文400字 第1篇 太阳花 啊！我喜爱美丽的太阳花，因为它的生命 是那样顽强，色彩是那样鲜艳。叶是那样的翠绿，给我们带来了清凉的世界和清新的空气。 世界上有许许多多的花，这些花都是五彩缤纷的，让人喜欢的，可是，我最喜欢的花还是太 阳花。 春天，草青了，树绿了；可是，我家门前 却是一片空空的土地。夏天，火辣辣的太阳在 天空上挂着，我热得像一个火球似的，真难受呀！就在这个时候，我有了一个想法；如果在 我家门前的那一块空地上种一些花草树木上去，那就不会有烦躁啦，一定会给我们带来清凉的 世界的。 我把我的想法告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈 都说好，可是，种什么花呢？我们就七嘴八舌 地讨论了起来，我们认为不能种太娇嫩的，因 为它经不起强烈的太阳的照射，也不能种太高

贵的，要天天浇水的。因为爸爸妈妈的工作太 繁忙了，没有时间去服侍它们。最后，我们都 想到了太阳花。因为它美丽又大方，很容易生长，不需要太大的护理。太阳花的种子撒下去 以后，我们天天都俯下身子看它，盼它快快长大，大半个月过去了，太阳花的芽从土里伸出 头来了。几天内，就长出了像针一样的秆，小 小的叶。它们在茁壮成长。一天早晨，太阳花 开了，它的色彩像彩虹一样美丽，像珍珠一样 夺目。眼前一片翠绿，一朵朵太阳花正在笑向 太阳，清风吹来，心情舒畅，没有烦躁。 啊！我喜爱美丽的太阳花，因为它的生命 是那样顽强，色彩是那样鲜艳。叶是那样的翠绿，给我们带来了清凉的世界和清新的空气。 第2篇 我喜欢太阳花，它是夏日里最常见的一种花。 学校的花园里种着太阳花。每年新春刚过，太阳花就仿佛知晓了春意，悄悄地探出小脑袋。新抽出的芽儿初初细得象针，可才过几天便长

写人作文五年级

写人作文五年级 【篇一：小学五年级写人作文】 写人作文 我的爸爸_600字 我的爸爸今年三十八岁了，他不高不矮，不胖不瘦；高高的鼻梁上 架着一副眼镜，嘴角每次都会露出微笑 可我妈妈虽然唠叨，我爸爸的唠叨却比她更胜一筹！“哎！龙头流的 水流太大了！放小一点呀！节约一点是一点。”“哎呀，做这么多菜 干吗？，能吃这么多吗？吃不了还得到了，真浪费！”“老爸，你就 不能休息一会吗？”“还有你呀，天天让我操心。你作业写了吗？你 偏等到三更半夜的时候再写吗？”“我??”这个时候，我就像灰太狼一样，灰溜溜地走回自己的房间。真是（哑巴吃黄连——有口说不出呀！） 我要用更好的成绩来回报您对我的爱。 我最敬佩的人_500字 生活中有许多人值得我们敬佩。而有一件事却深深的映在了我的记 忆中，时刻在提醒着我要坚强的走向未来。 在一个星期天的早晨，天空中下着蒙蒙细雨，我正准备拿着雨伞去 买面包，在阳台上却看见了这样一场情景 一个青年安然的坐在滑板车上，从雨中缓缓驶过。他的四肢残缺， 身子只有婴儿般大小， 用两只手不停地在地上滑动。他的脸胀得通红，可以看出已是疲惫 不堪了。我目不转睛的盯着他，注意他的一举一动。 突然，在一个转弯处，可能是由于他的疲惫或是车子的速度太快。 一下子撞到了人行道上，青年的身体向后一仰，随后车子便翻过来，把青年紧紧地压在下面。这时，我的心头猛地一震，害怕极了。看 着他那无助的样子，我也曾想过去帮他，但因为没有勇气而放弃了。他静静趴在地上，我知道他是在等待好心人的救助，每走来一个人 我都会抱着很大的希望，但每一个人都会令我失望。不一会，他动了，他用两只手不停地往上蹭，双腿也使劲向上翘，他用尽了所有 的力量，终于从滑板车上翻过来，并且坐在坐了上面。看着这一幕，我惊呆了，心想这就是为了生命，要努力得活下来的奇迹吧！他的 身上湿透了，雨珠从头上一颗一颗地落下来，他却毫不在乎。仍然 推动滑板车，带着微笑向前方走去。作文

四年级写人、记事作文10篇

四年级写人、记事作文10篇 我迷恋上了画画 握笔。构思。描摹。涂色。 让笔尖起舞 这就是我的经常姿态——一个“小画迷”的真实写照。 我的爱好像宇宙的行星,数不胜数,但画画却是我的最爱。它就像一个形影不离的好朋友,与我不离不弃,下课后、放学后、周末、寒暑假等都是我俩约会的好时间。 它不仅陪伴了我,还给我带来了许多赞美。一次美术课上,老师叫我们画门神。我想这可难不倒我。我在脑海中认真构思门神的样子,然后用铅笔勾勒门神的轮廓,为了画出门神的独特样貌,我还特意在道具和门神的表情上下功夫。一笔。一画。一涂。一擦……不一会儿功夫,一张青面獠牙,手舞刚刀的门神就赫然出现在我的面前。当我仔细端详着我的杰作时,我的微角微微上扬,脑海中马上浮现出我拿着画笔去往世界各地画画时的情景……想到这里我的心像喝了蜜一样的甜。 “哟,不错嘛,子琳！”原来是老师走了过来,“人物的神情画得很传神,很有

自己的想象与见解,你真棒,98分！”听着老师的夸赞,看到同学们投来的羡慕眼光,我的心里乐开了花！ 画画,我真想对你说,我深深迷恋上你啦！ 写人2 我的妈妈 “世上只有妈妈好……”每当我想起这首歌时,我都会想起亲爱的妈妈。想认识我妈妈吗？想,那就看一下吧！ 我妈妈的头发乌黑亮丽,眉毛像月亮一样,弯弯的。眼睛水旺旺的像葡萄一样。眼睛下面有一个像泄了气的皮球,仔细一看,其实就是鼻子。妈妈长得最美的就是嘴了。她的嘴巴可薄了！像一片白纸一样薄。 妈妈很温柔,记得有一次,我手一滑,杯子像调皮的小孩子一样从我手上滑走了。“呯！”一声,妈妈立马转过头来温和中带有几分严肃说：“下次小心一点……”。我原来害怕、紧张的心,一下子轻松了,而且身上忽然拥出一股暖流,那感觉是多么的温暖,多么的和蔼可亲呀！ 但是再好的脾气,有时也有可怕的一面,玩得太过火,有时妈妈实在忍不住发 脾气时,那就“完蛋”了。那一次,我把步步高点读机弄不见了,她的头像着了火,声音像打雷一样。在你耳边像复读机不停的说：“尚子琳！我叫你收拾东西你不听！好了,现在把点读机弄不见了吧！你知道这是怎么买到的吗！而且很贵的！”。妈妈的声音像雷一样“轰轰”响。既可怕,又烦人！简直像个狮子在大吼。可是,这也是爱的一种呀。所以我们不能讨厌妈妈。长大了应该报答妈妈。 我妈妈的性格是多变的,有很多种表现呢！烦燥时,像怕别人听不到一样很大声说话；伤心时,一个人默默的流泪,尤其是看到悲惨的连续剧时,总会情不自禁地

高小学三年级写人获奖作文：我的老师

1000字高三年级写人作文：我的老师 （一）土豆老师 一说到土豆老师，所有的烦恼便云集而至，全身的血液开始倒流，充满指端与趾尖，让人感觉头晕目眩。 冤家不聚头，聚头靠缘分。那时刚进初一：新的环境，新的班级；新的同学，新的老师；新的目标，新的希望，简直焕然一新。我们寄予憧憬与美好，可所有的一切灰飞烟灭。 第一节课铃响起，同学们用期待的目光注视着教室的前门，希望的种子马上就要在内心深处撒播，全身的血液几乎快要沸腾了。门“嘭”地一声，被掀开了。大家都被眼前毫无修饰的“原生态”所震慑。我屏住呼吸，心中美丽的希望之墙开始一层一层地倒塌。尽管如此，我却还要努力地去克制着自己的情绪，争做一名好好学生。班上开始有人躁动起来，“噗哧，噗哧”的笑声在教室里此起彼伏，我明显感觉到这种笑声充满了痞劣与无奈，略夹杂着一点小悲伤。 他—土豆老师鼻梁上架着一副老掉了牙的老花镜，上面还打着补丁；耳朵上扛着一支雪白的香烟，这也许是他显得有些出众的地方。他上身穿着一件泛黄却依稀能辩认出白色的衬衫，默黑的裤子，一条裤腿卷在大腿上，还一条则垂在膝盖骨下边；他左手拿着粉笔盒、屈着平放在腰间，右手也是向下垂着的，大母指与其他手指夹着一本翻开的书，瘦骨嶙峋的躯体，好一个上天绝世造化。“这样的老师能教好学生吗？”我的心被乌黑的浮云所笼罩。 他从容地走上讲台立定：“上课”，同学们形态各异，参差不齐地站了起来。这种不恭的行为似乎并没有扰乱他的课程安排程序。首先，他照本宣科地讲述了课文的历史背景，然后是对课文进行剖析。不过，他的讲解并没有给我们带来所谓的出乎意料的惊喜，正如他的原生态的装扮一样，有的只是一种惊愕和失落。大概是由于过于疲劳吧，他便更换了一种站姿，把一条腿跨在讲桌的支撑架上，膝盖骨高高地耸过了桌面，就像刘翔跨栏赛跑的姿势一样，令人触目惊心。 离下课还有十来分钟，轮到同学们自习的时间了，只听见“哒、哒”两声巨响，像发射火箭的声音，打破了教室的沉寂。大家本能地抬起头向声源望去，只见他正在“吧哒吧哒”地点着烟，不地会儿一缕青烟在教室里袅娜地升起，溢满整个教室。呛得同学人眼泪、鼻涕直流。在这样的环境中，再聪明的人不熏成个傻子来才怪呢？ 时间一天天过去了，对语文一向不敏感的我来说，简直是人间地狱。在他的心目中，我只是属于一种好好学生，而那些有为的学生自然是家里钱多多的学子。有时候我会躲在一个狭小的角落里慨叹命运的不公，而这种慨叹就像人类普通的呼吸一样，是没有任何人感知得到而在乎的，心中的希望之墙再次倒塌。 盼星星、盼月亮，好不容易熬到期末，阔别已久的寒假接踵而至，那漫天飞舞的雪化便成了我生活的主调色板。打雪仗、堆雪人、滑雪……成天和同龄朋友在雪地里滚来滚去。那些在校园所受的委屈，所闹腾的不欢快，全被这主调色板刷得不留一丝痕迹

小学六年级写人作文

专题一：写人作文 写作目的：写出真情实感能打动的人的作文 一、按要求填空（填序号） 题目： ①《一件难忘的事》；②《我们的小伙伴》； ③《红领巾更鲜艳》；④《我喜爱的玩具》 文题中侧重写人的是（），侧重写事的是（）， 既可写人又可记事的是（）。侧重状物的是（）。 延伸： 下面的作文题目要求我们写什么？ 1、《我很感激她》 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2、《告诉你一件新鲜事》 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3、《我的同桌刘兵》 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

3、补充作文题目。 ＿＿＿＿＿的我。 要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我…… 题目_____________变了 提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。 补充作文题目的要求：“新”____________________________________ 延伸：选择材料：围绕中心去选材，与中心无关的少写或者是不写 选择材料： ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

小学四年级写人的作文范文400字【三篇】

小学四年级写人的作文范文400字【三篇】 【篇一】 说起教师，要数我们的马教师了。她有一张略微长的脸，大的眼睛，弯弯的眉毛，扎着马尾辫。 教师的总是面带浅笑，和颜悦色。下课时还常逗着我们玩。令我们哈哈大笑。教师的穿着很普通。我便去问教师为什么穿的不像其他教师华美高贵呢?老实答复说“其实穿什么都不重要，重要的是心灵美。穿的稳重大方就可以了。我心想：教师是一个善良的人，她挣了钱，不舍的为自己花，而是为家人花了。 教师关心我们的学习成长及安康。每天放学时总是叮嘱我们注意安全。严格要求自己，处处以身作则，为我们做楷模。每天教师开关窗户最后一个离教室。教师教学经验丰富，方法灵敏多样，善于鼓励，每一个同学在教师的鼓励下，都进步了许多。培养我们独立的学习能力。我们都养成了独立思考的好习惯。 这就是我们的教师，一个普通人。从教师身上我感觉到了教师和颜悦色，为人师表，舍己为人，专心致志的品质。我们的教师估计已有40多岁了，但是她在我们的心里依旧是年轻，美丽，充满活力的女教师。 【篇二】 我的妈妈很漂亮，也很会做饭，她是一名医生，工作很忙，很辛

苦。 妈妈非常爱我，每天早上天不亮就起床给我和爸爸做饭，因为我爱吃包子和火烧，妈妈就变着把戏给我包不同馅的包子。妈妈说早饭要吃好，午饭要吃饱，晚饭要吃少。为了让我们吃好，妈妈牺牲了自己的休息时间。 去年我刚上一年级，妈妈每天都来接我送我。记得一个周五放学后我心里特别快乐，出了校门和同学们拜拜以后，就四处寻找妈妈的身影，可是等啊等，却还是没有等到妈妈，天越来越黑，空中又下起了小雨，我再也受不了了，想大声的哭出来。这时不远处出现了一个熟悉的身影，近了一看原来是妈妈，我哭着跑过去，我看见妈妈的手上缠着一块纱布。原来妈妈今天上班，为了来接我请了一小回假，心里记挂着我，又记挂着她的病号，在路上被一辆三轮车刮了一下，刚刚包扎完就过来了。 这就是我的妈妈，爱我的妈妈。我想对您说，妈妈我也爱您。【篇三】 我的姐姐是一个善解人意，聪明美丽的女孩，她今年上五年级了，姐姐一直是班上的优等生，经常帮助同学，考试也首屈一指，几乎接近完美了! 冬天，我因为着凉发高烧，躺在床上休养，不能去外面堆雪人，打雪仗。姐姐知道我很想去外面玩耍。于是，在一个星期天的时候，姐姐把我背起来，带我去外面漫步。风瑟瑟地吹着，姐姐的双手冻僵

小学五年级写物作文400字【三篇】

小学五年级写物作文400字【三篇】 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 【篇一】 在我的家里，有许许多多的家用电器，它们给我们带来了生活中的便利。但我自己最喜欢还是我家那站在厨房角落的电冰箱，它不但外表好看，功能作用也不少。 它在我家厨房的一角，它穿着一身灰色的“西装，”好像是一位彬彬有礼的绅士，它无时无刻的待命，只要我们需要的东西放入进去，它就会立刻一丝不苟的工作。 它的身体分为两部分，上面是冷藏室。在冷藏室的门上有分上下两格，上面的一个是有许多小圆洞的塑料格子，是放鸡蛋保鲜的，下面的框，是用来装牛奶或其它瓶装的饮料。而在它的“肚子”冷藏室里，可以装我的妈妈买回来的蔬菜或剩下来的食物，但一定要用保鲜膜等包好。 下面是冷藏室，一共分为4层。第一层时装肉类的，妈妈买回来的肉没烧完就装在第一层。第二层是装海鲜，爸爸买回来的海鲜都是*，他只会买活的，从来不会买死的海鲜，每次都会等我和姐姐回来了就烧给我们吃，买多了就冻在这里。第三层是装冰激凌，每次我满头大汗的回来，它都会说：“小主人！快来吃，吃了你马上凉快。”第四层是放水饺、汤圆等食品，妈妈拿来做夜宵给我们吃。 这个电冰箱给我们家带来了方便，是我们家忠实的食物大管家。 【篇二】

我家有一只小狗，叫俏俏，它的种类萨摩，它是雌性，雪白的皮毛就像冬天的雪花，动感的小眼睛一闪一闪，美丽极了。 别看它是女生，但它也很调皮，如果不信，就接着往下看： 有一次，妈妈刚从青岛回来。给我买了一把弹弓，我非常喜欢，晚上睡觉时都放在床头上。第二天我就去上学了。中午回家时，妈妈告诉我弹弓被俏俏咬碎了。我气得火冒三丈，见俏俏就打，它竟然把我最心爱的玩具咬碎了，要让它知道我的厉害，看它下次还敢不敢咬我的玩具了。 还有一次，我在玩电脑，俏俏趁我不注意，来个“流星跳”，一下子就跳到了我的床上，撒了一包尿，等我看见时已经晚了，我以百米赛跑的速度去拿棒子，暴打俏俏一顿。爸爸见我打俏俏就问我怎么回事？我生气地大声喊道：“俏俏在我床上撒尿了”！爸爸赶紧跑到房间把床单换掉。 还有一次，我和妈妈回外公家，爸爸把牛肚泡在水里，然后送我和妈妈到车站。爸爸刚回家，就看见俏俏在大口地吃着牛肚，爸爸拿起棍子，把俏俏猛揍一顿，俏俏吓坏了，用它那可怜的眼神才让爸爸停了手。 说了这么多俏俏的调皮之处，现在说说俏俏也有惹人爱的地方，比如：在冬天的时候，我们只要坐在椅子上，它就会像一个保暖的毯子一样盖在你的脚上，让我们倍感温暖。当我放学回来的时候，它就会跑到门口，朝着你摇一摇尾巴，表示它特别欢迎你回家。当有陌生人进来的时候，它就会冲着陌生人汪汪叫，不让陌生人进屋，一直等

最新人教版小学五年级语文 写人记叙文阅读

人教版小学五年级语文写人记叙文阅读 写人的记叙文的阅读方法： 1、要了解短文里面所写的事情，因为写人和写事是分不开的，人物的个性、思想等往往都是在事件中体现出来的. 2、要了解人物的描写方法.常见的描写方法有：肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写等.每个人都有自己独特的肖像、行动、语言和心理，通过这些描写，我们更能够了解主人公的特点以及文章所要表达的中心. 3、还要分析人物所处的环境.环境能够影响一个人的语言、行动、思想等，同时环境描写还能对人物够起到重要的衬托作用. 天才少年——比尔·盖茨 美国人比尔·盖茨靠着自己的智慧和努力，在20年里，魔术般地把900美元变成139个亿，让世人大吃一惊.有人说，盖茨和他的微软公司将会改变整个世界. 盖茨天生精力旺盛，非常好动.还是在婴儿时，他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动，这好像很有趣.直到今天，他还是喜欢不停地摇晃，这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征.他七八岁时，母亲担任社区服务工作，经常带他到学校里去给学生讲解西雅图的历史，盖茨总是坐在前排极为专心地听讲，这时好动的习惯却一点儿也找不到了. 盖茨从小志向远大.上四年级时，他就对自己的好友说：“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树.” 他和许多孩子一样，梦想成为人中豪杰.对于老师布置的作业，一概认真完成，就是花很长时间，也要尽力争第一.一次，老师让每人写一篇故事，不超过20页，他却写了100页.盖茨善于思考，喜欢创新.他觉得人人都应有自己的创造发明. 盖茨生于名门世家，但父母却不过度奢华.在母亲的安排下，一家人的吃饭、出游，包括孩子们的穿衣都弄得井井有条.家庭这种严谨、精细的作风自然而然也影响了比尔·盖茨，使他养成节俭的习惯. “时间”和“观念”是盖茨最注重的两个条件.在他的读书笔记中清楚地记下这样一句座右铭：“机会加时间等于金钱.”自从他在中学就读后，便迷上了计算机，从此盖茨与计算机结下了不解之缘. 阅读练习 1.给下面加点的字注音. 妇孺皆知（）秃丘（） 奢华（）不解之缘（） 2.“这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征”，联系上文，盖茨特征指的是 3.“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘的橡树.”这句话的含义是什么？

小学生四年级写人作文400字【三篇】

小学生四年级写人作文400字【三篇】 【篇一】 我的弟弟六岁了，他天真活泼，机灵顽皮，非常心爱。 有一次，我在吃晚饭，弟弟对我说：“哥哥，咱们比赛喝汤吧，哈哈，你准比不过我。”我看看他那得意洋洋的样子，心想：他不会又出什么鬼主意吧？要不，他怎么会和我比赛呢，还是小心为好。 开始了，妈妈做裁判，我们都毫不相让，在我快喝完的时候，瞟了弟弟一眼。哈……他的碗里还有很多。突然，弟弟站起来，快速地将他碗里的半碗汤倒进我的碗里，然后，大叫：“冠军被我拿下！冠军被我拿下了！”我气急败坏地对“裁判”说：“他违背规矩，冠军应该是我的。”“裁判”说：“规矩里没有这一条，所以，他是冠军。”我被弟弟气得哭笑不得。 还有一次，我在屋里写作业，弟弟跑过来，对我说：“咱们比赛用牌摆高楼吧！”我爽快地答应了，可是我又懊悔了，他又要出什么鬼主意了，哎，我还是会输的。 开始了，我们很快地摆了，弟弟摆了许久“楼”还是不倒，仿佛是不倒翁，而我的“楼”像个不听话的孩子，让他倒他不倒，不让它倒，它非要倒，我只好认输。在我收牌的时候，绝得手很粘，才发现弟弟的牌上粘满了双面胶，这一次，他又是靠着“智慧”取胜了。 哎，我的弟弟就是这样一个机灵顽皮而又十分心爱的小家伙。【篇二】

他长着两条稀疏的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，时刻露出聪明的气息。高高的鼻梁，一张粉红色的小嘴。你知道他是谁吗？他就是我那聪明绝顶的弟弟，号称“小诸葛”。 晚上11点了，弟弟还在床上乱蹦乱跳，爸爸妈妈怎么哄也没用。最后爸爸只好使出杀手锏——装睡。爸爸躺在床上把眼睛渐渐的合拢起来，还假装打着呼噜。弟弟见爸爸不说话了，便拍打着爸爸的胳膊说：“天亮了，天亮了！不准睡觉了！”爸爸当然知道这是弟弟在骗他，仍然一动不动。弟弟看爸爸还是不起来，气的鼓起腮帮子，大大的眼睛骨碌碌直转。哎！一定是又想什么坏主意了。突然，弟弟更使劲地敲打着爸爸的胳膊，皱着眉头很着急地说：“爸爸，我要大便！”弟弟说的这短短一句话，可把爸爸给惊住了。只见爸爸马上睁开眼睛，抱起弟弟就往厕所跑，连灯都没开。可谁知爸爸刚把弟弟的裤子脱下来好让他大便，弟弟却笑嘻嘻地说：“咦，便便又没喽！”爸爸又气又好笑，最后无奈地说：“走回去睡觉！”弟弟趴在爸爸的肩膀上捂着嘴偷笑，一副奸计得逞的样子。 哎，我这聪明的弟弟，智力真是无人能敌，都快赛过诸葛亮了！【篇三】 你可能会问我：“胆小鬼是谁？是同学们的绰号吗？”哈哈，不是，他是——我的弟弟。 弟弟5岁，很胆小。按理说，5岁的小男孩应该是无所畏惧的，

小学五年级写人作文500字四篇

小学五年级写人作文500字四篇 【篇一】我的鸽子迷爸爸 我同学的爸爸都喜欢养鱼、狗、猫之内的，而我的爸爸却喜欢养 鸽子，说到养鸽子，你们一定会问鸽子养哪里呢？告诉你们：我家在层，上面有个平台，能够养鸽子！但是，妈妈嫌养鸽子又脏又有味， 就不让爸爸养！ 看着爸爸那痴迷的样！我家有一本鸽子图案的挂历，年底的时候 挂历快要用不上了，不过爸爸却因为喜欢上面的鸽子，舍不得扔掉！ 爸爸拿来剪刀，把上面的鸽子小心翼翼的剪下来。我觉的很奇怪，就 好奇的问“：爸爸，你在干什么啊？”爸爸说“：我把鸽子剪下来， 在咱家柜子上贴几只。”说完，爸爸便又专心致志的剪起来，我看着 爸爸那样，忍不住扑哧一声笑了！这时，妈妈正要实行大扫除，往日 如果看爸爸把屋子弄得乱七八糟的，妈妈早发火了！不过妈妈今天像 换了个人是的，就在爸爸提心掉胆的时候，妈妈郑重其事的说“：老 唐啊，我批准你养鸽子了！”爸爸呆呆的望着妈妈，突然爸爸开心极了！ 爸爸对鸽子的照顾十分细心，每天中午鸽子一放飞，爸爸就钻进 鸽房里打扫卫生，然后放上玉米和豆子，再倒上一碗水。就这样日复 一日，年复一年。爸爸和鸽子建立了友情！ 终于有一天，爸爸能够大显身手。爸爸带着鸽子去参加放飞比赛，鸽子很争气，为爸爸飞了一个第八名的好成绩，为我全家增了光！让 爸爸高兴的一夜没睡！就连妈妈也沾了光，我呢 就别提了。 这就是我的鸽子迷爸爸，我喜欢我爸爸，更喜欢我们一家！ 【篇二】爱炫耀的我

都说*爱臭美，男生爱耍酷，一点也没错——我就是这样一个男生。 阳光帅气，开朗活泼。学习、文艺、体育方面都不赖，会打篮球、羽毛球、乒乓球，踢足球。我还会修脱链的单车、修厕所马桶、修电脑……咳，看我向大家炫耀了这么多，一点也没脸红！真的，我有一 个突出的特点，就是爱炫耀！ 周末，我和小区里的小伙伴相约骑变速车。一开始，我就开始就 向小伙伴们炫耀我的变速车：“你们看，我的车用处可多了，这里能 放水瓶，那里能放手电筒，还有那里能够放……”我滔滔不绝地说着，口水满天飞，小伙伴们纷纷向我投来羡慕的眼光，我更加得意了。 炫耀完车子，我又开始炫耀车技了。我轻轻松松地一跨上车，一 会儿单手骑，一会儿又把两只脚放在一边骑，一会儿过“山洞”，一 会儿急转弯。小伙伴们的眼睛都看呆了，但却怎样都追不上我，哈哈，那种感觉，真爽！ 当我在一个地方急转弯时，感觉地面有点滑，但我用“高超”的 技术稳住了单车。我赶紧提醒我的小伙伴们“转弯时慢点，地面有点滑，大家注意啦！”我的话音刚落，就听到“咣”的一声，我回头一看，果然不出我所料，一个伙伴四脚朝天，躺在地上，被单车压着， 更不幸的是，他的单车脱链了！我赶紧下车回去扶他起来。我说： “用树枝把链推上去，应该管用。”他看到路边一排篱笆，就跑过去 拔篱笆，但无论如何也拔不起来。“让我来！”我心想，这篱笆扎得 太稳了，虽然还没我高，不管了。我大喊一声“鲁智深倒拔垂杨柳！”我右手紧握篱笆，用力一提，意想不到的是我竟把篱笆连根拔起！于是，我又开始炫耀、自夸……“不好了，保安来了！”不知谁喊了一声，原来我拔的是保安用来围住花圃的篱笆。呀，快逃！大家吓得屁 滚尿流，赶紧落荒而逃。 “喂，你还没帮我修单车呢！”小伙伴督促我。我这时还在“王 婆卖瓜，自卖自夸”，经他这么一说，我猛然醒悟：“哦，不好意思，太激动了！”

2021年小学生五年级写物的作文500字【三篇】

小学生五年级写物的作文500字【三篇】 黎明的第一缕曙光透过窗帘，偷偷地洒在我家地板上。我懒洋洋地拉开窗帘，一抹红色赫然跳入我的眼帘，院子里的梅花开了！ 我赶紧起床，凑近一看，湿漉漉的花泥告诉我，昨夜下雨了。在寒冷的冬夜，梅花和冷风冷雨作斗争竟绽开了美丽的花朵。你看，深红色的花瓣微微上翘，紧紧簇拥在一起，层层叠叠。那暖洋洋的深红色，似乎下一秒就要溢出来了。淡黄色的花蕊带着几分羞涩，不与花瓣争奇斗艳，躲在花心，却十分耀眼！我深吸了一口气，一股淡淡的香气直往我鼻子里钻，真是“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”。我抚摸着朵朵花瓣，它们在我手下骄傲地挺立着，向我展示风雨后的坚强和美丽。 这么冷的天，没有雍容华贵的牡丹，也没有尊贵典雅的菊花，恐怕只有梅花在寒风冷雨里静静开放吧！它娇小、柔弱，却是冬天最美丽的花朵！怪不得女作家陈慧瑛在作品中写道：“旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！”中华几千年来，出了多少与梅花相似的人物啊！民族英雄文天祥，招募义军，坚决抗元，后来不幸被捕，写下千古名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”后英勇就义。人们心中永远的“江姐”，面对敌人的严刑拷打，不屈不挠，高喊：“竹签是竹子做的，共产党员的意志是钢铁

铸成的。”她这种大义凛然，临危不惧的英雄气概也是梅花精神的写照！ 梅花，我为你喝彩，你“俏也不争春，只把春来报”；梅花，我为你喝彩，你“雪虐风号愈凛然，花中气节坚”；梅花，我为你喝彩，你“香中别有韵，清极不知寒”……生活中难免“风霜雨雪”，我们也应该从梅花中吸取力量，做一个坚强不屈的人！ 妈妈给我买了一只小豚鼠，我可喜欢它了。它的毛是咖啡色的，小耳朵圆圆的，像两把小小的蒲扇。两粒黑豆般的眼睛滴溜溜地转着，不知道在打什么鬼主意。我给它取名叫跑跑，因为它曾经三番五次地从我给它准备的小房子里面跑出来。 一天晚上，妈妈把跑跑的小房子放在走廊上。第二天醒来，妈妈就一脸惊愕地对我说：“跑跑不见了，它咬破笼子逃跑了！”我立刻穿好衣服，跟妈妈一起翻箱倒柜地寻找起来。可是，找遍了所有的地方，就是不见跑跑的影子。 正当我垂头丧气的时候，妈妈对我说：“找到它了！”“真的？”我简直不敢相信自己的耳朵。“我们一起请它回家吧。”妈妈说。于是，我和妈妈就跟小豚鼠干上了。妈妈告诉我，跑跑就在柜子底下。我和妈妈一手推柜子，一手拿扫帚，准备把豚鼠赶出