《马克思主义基本原理概论》试题库(论述题)
《马克思主义基本原理概论》试题库（论述题）
1、试述价值规律的作用，并用以阐明我国企业必须注重技术进步，改善经营管理。
价值规律的作用在于：
第一，价值规律是商品经济的基本规律。价值规律是指商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换要以价值量为基础，按照等价交换的原则进行（3分）。第二，价值规律具有以下作用：首先，自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例。其次，自发地刺激社会生产力的发展。第三，自发地调节社会收入的分配。在建立社会主义市场经济的过程中，企业作为独立的商品生产者，必须按照价值规律的要求办事（3分）。第三，商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换要以价值量为基础，这是价值规律的客观要求。由于科技教育在经济发展中日益具有决定性作用，因此，企业必须注重技术进步，改善经营管理，这样才能提高劳动生产率，降低商品的个别价值，获得更多的盈利，企业才能再激烈的市场竞争中增强活力，求得自身的生存与发展。（4分）
2、试运用真理绝对性和真理相对性辩证统一关系的原理说明坚持和发展马克思主义的必要性。
绝对真理和相对真理的辩证统一关系
第一，相互区别，二者是同一真理的两个不同的方面是有性别的。第二，相互统一，表现为：相互联结，相互渗透，不可分割；相互转化，人类真理性的认识过程是由相对真理向绝对真理的永无止境的发展过程。（5分）马克思主义是真理，它正确反映了无产阶级革命的本质和规律，正确揭示社会主义的本质及其规律具有真理的绝对性，因此，必须坚持马克思主义。但是马克思主义并没有完全揭示社会主义建设的全部内容，因此，马克思主义也具有真理的相对性也需要发展。（5分）
3、试用普遍联系的客观性原理分析我们建设环境友好型社会的意义。
答：联系的定义。整个世界是一个相互联系的统一整体；任何事物都是统一的联系之网上的一个网结，并通过这个联系之网体现出联系的普遍性。（2分）事物联系的普遍性有三层含义：第一，任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的，也就是说，任何事物都具有内在的结构性。第二，任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的相互联系之中。第三，整个世界是相互联系的统一整体。从无机界到有机界，从自然界到人类社会，任何事物都处在普遍联系、交互作用中，不存在完全孤立的东西（3分）。马克思主义关于事物普遍联系的原理，要求人们要善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性观念，正确认识和处理人与自然、人与人、人与社会的相互关系，促进经济社会的协调和持续的发展。联系实际论述（5分）
4、试用社会意识的相对独立性原理，说明我国加强先进文化建设的必要性和意义。
（1）社会意识具有相对独立性，即它在反映社会存在的同时，还有自己特有的发展形式和规律。主要表现在：第一，社会意识与社会存在发展的不平衡性；第二，社会意识内部各种形式之间的相互影响及各自具有的历史继承性；第三，社会意识对社会存在的能动的反作用，先进的社会意识，反映了社会发展的客观规律，对社会发展起积极的促进作用，落后的社会意识不符合社会发展的规律，对社会发展起着阻碍的作用。（3分）
（2）社会意识相对独立性原理要求，我们在建设和谐社会的过程中要加强社会文化的建设特别是先进文化的建设。（2分）
（3）先进文化适应先进生产力发展要求、代表人民群众的长远利益、顺应人类文明发展趋势，能促进社会进步和发展。在人类历史发展中，先进文化是有效地解决人类社会生存和发展中各种矛盾的精神武器；在现代，文化与经济和政治相互交融，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。在当代中国，社会主义先进文化占主导地位，但仍然存在落后腐朽文化并阻碍社会进步。只有加强先进文化建设，建设有中国特色的社会主义文化，才能有利于促进社会主义和谐社会的建设，有利于促进全人类文明的进步。（5分）
5、运用“人民群众是历史的创造者”原理，说明我国加快推进以改善民生为重点的社会建设的重要性。
答：人民群众是社会历史的创造者哲学原理内容：人民群众是生产力的体现者，是社会物质财富的创造者；是社会精神财富的创造者；是推动社会制度变革的决定力量。（3分）
这一原理是我党群众观点和群众路线的理论基础。党的群众观点是指相信群众自己解放自己的观点；全心全意为人民服务的观点；一切向人民负责的观点；一切向人民群众学习的观点。党的群众路线是指一切为了群众；一切
依靠群众；从群众中来；到群众中去。（3分）
结合我国民生问题展开论述（4分）
6、如何把握主观能动性和客观规律性的辩证关系？
答：意识能动性是指人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的活动和能力。（2分）
首先，必须尊重客观规律。发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提。人们对客观规律认识愈深刻、越正确，就越能有效地发挥主观能动作用。不顾规律和违背规律，只能把事情办糟。其次，在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性。在做任何事物之前，要进行系统的调查研究，努力把握客观事物的本质和规律，力求对它做出正确的价值判断。（3分）
人们要正确发挥主观能动作用，应当注意以下几点：首先，从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。其次，实践是发挥人的主观能动性的基本途径。最后，主观能动作用的发挥还依赖于一定的物质条件和物质手段。（3分）总之，要正确发挥意识的能动性，必须把发挥意识能动性和尊重客观规律结合起来，把主观努力和客观条件结合起来，坚持革命精神和科学态度的统一，反对片面夸大意识能动作用，否认客观规律的意志决定论，也要反对否认意识能动作用的机械决定论。（2分）
7、为什么说相对剩余价值生产是在各个资本家追求超额剩余价值的过程中实现的?
答：相对剩余价值是在工作日长度不变的条件下，由于缩短必要劳动时间，相应延长剩余劳动时间生产的剩余价值。（2分）相对剩余价值生产是以社会劳动生产率提高为条件的。生产相对剩余价值，必须缩短必要劳动时间，为此必须降低劳动力价值。同时必须提高生活资料生产部门的劳动生产率以及与生活资料生产有关的生产资料生产部门的劳动生产率。（3分）在现实生活中，劳动生产率的提高，首先是从个别企业开始的，而个别企业提高劳动生产率的目的，是为了追求超额剩价值。因此，各个资本家之间进行激烈的竞争，竞相采用先进技术。当先进技术得到普及以后，该部门的平均劳动生产率提高，所有的资本家都因此获得相对剩余价值。（3分）
8、试述认识的反复性和无限性的原理，并用这一原理说明我们对社会主义建设的认识是一个不断深化的过程。答：认识的反复性是指由于受到客观条件和主观条件的限制，人们对事物的认识不是一次完成的，一个正确的认识往往需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能完成。(3分) 认识的无限性是指由于客观世界和实践的发展是无限的，认识的发展也是无限的。(3分) 我们对社会主义建设的认识，也经历了不断反复和深化的过程。改革开放以来，我国由单一的公有制经济转变为以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度，由计划经济体制转变为社会主义市场经济体制，使社会主义建设取得了巨大成就。随着实践的发展，我们对社会主义建设的认识，还将进一步深化和发展。（4分）
9、试运用真理的绝对性和相对性关系原理说明我们为什么必须把坚持和发展马克思主义统一起来。
答：真理的绝对性和相对性之间是辩证统一的关系。第一真理的绝对性和相对性是相互包含的。真理的绝对性包含着真理的相对性；相对性中也包含着绝对性。第二，真理的相对性和绝对性相互转化。真理永远处在由相对向绝对的转化和发展中，这是真理发展的规律（5分）马克思主义是是真理正确反映了社会主义本质和规律，具有真理的绝对性因此必须坚持。（2分）但是马克思主义并没有给出每一个国家如何建设社会主义的具体方案，因此又具有真理的相对性，所以马克思主义需要发展。（3分）
10、试运用生产关系必须适应生产力状况规律说明我国经济体制改革的必要性。
答：生产关系必须适应生产力状况规律内容：第一，体现在生产力决定生产关系的产生、性质、变革以及发展方向。第二，生产关系依据是否适合生产力的状况而对生产力的发展起促进或阻碍作用。（6分）
从本质上看，社会主义的生产关系同生产力是基本相适应的，体现了社会主义制度的优越性。但是，由于社会主义制度建立的时间不长，不可能是完善的，而且生产力是不断发展的，使生产关系的某些方面和环节同生产力发展的要求相矛盾。表现在所有制形式单一，公有化程度过高；政府对企业统得过多过死；忽视商品、货币存在以及价值规律的作用。这些矛盾构成了改革的内在动力。改革是社会主义制度的自我完善和自我发展。（4分）
11、运用“生产关系一定要适应生产力状况的规律”原理，谈谈如何认识我国的经济体制改革？
生产力决定生产关系，第一，生产力状况决定生产关系的性质；第二、生产力的发展变化决定生产关系的变革。（2分）
生产关系反作用于生产力，一方面，当生产关系适应生产力状况时，它对生产力的发展起促进作用。（2分）
另一方面，当生产关系不适合生产力状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。但这种反作用的性质和程度归根结底取决于生产力发展的要求。（2分）结合实际（4分）
12、运用“人民群众是历史的创造者”原理，说明我国加快推进以改善民生为重点的社会建设的重要性。
答：人民群众是社会历史的创造者哲学原理内容：人民群众是生产力的体现者，是社会物质财富的创造者；是社会精神财富的创造者；是推动社会制度变革的决定力量。（3分）这一原理是我党群众观点和群众路线的理论基础。党的群众观点是指相信群众自己解放自己的观点；全心全意为人民服务的观点；一切向人民负责的观点；一切向人民群众学习的观点。党的群众路线是指一切为了群众；一切依靠群众；从群众中来；到群众中去。（3分）结合我国民生问题展开论述（4分）
13、运用“人民群众是历史的创造者”原理，说明我国加快推进以改善民生为重点的社会建设的重要性。
答：人民群众是社会历史的创造者哲学原理内容：人民群众是生产力的体现者，是社会物质财富的创造者；是社会精神财富的创造者；是推动社会制度变革的决定力量。（3分）这一原理是我党群众观点和群众路线的理论基础。党的群众观点是指相信群众自己解放自己的观点；全心全意为人民服务的观点；一切向人民负责的观点；一切向人民群众学习的观点。党的群众路线是指一切为了群众；一切依靠群众；从群众中来；到群众中去。（3分）结合我国民生问题展开论述。（4分）
14、如何把握主观能动性和客观规律性的辩证关系？
答：意识能动性是指人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的活动和能力。（2分）首先，必须尊重客观规律。发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提。其次，在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性。在做任何事物之前，要进行系统的调查研究，努力把握客观事物的本质和规律，力求对它做出正确的价值判断。（3分）人们要正确发挥主观能动作用，应当注意以下几点：首先，从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。其次，实践是发挥人的主观能动性的基本途径。最后，主观能动作用的发挥还依赖于一定的物质条件和物质手段。（3分）总之，要正确发挥意识的能动性，必须把发挥意识能动性和尊重客观规律结合起来，把主观努力和客观条件结合起来，坚持革命精神和科学态度的统一。（2分）
《马克思主义基本原理概论》试题库（简答题）
1、如何理解世界的物质统一性原理？
自然界、人类社会和精神意识，尽管他们表现各异，特点不同，但都根源于物质，都是物质的一种存在方式或机能。世界上除了运动着的物质，别的什么都不存在。（2分）
世界的物质统一性，以具体物质形态的差异性、丰富性和无限性为前提，而物质形态的差异性、丰富性和多样性，又以他们的客观实在性为基础，离开多样性的物质统一性，是空洞的抽象；离开客观实在性的多样性，会变成纯粹的虚无。只有坚持物质世界的多样性的统一，才是对世界本来面目的真实反映。（2分）
2、怎样理解人的自觉活动与社会历史客观必然性的关系？（12分）
第一，人的自觉活动的开展、自觉能动性的发挥，要以尊重客观规律为前提；（1分）
第二，人的自觉活动的目的、意志同历史发展总结果之间的差异是永恒存在的，但人类活动的目的性与历史发展总结果接近的趋势也是不断发展的，人们在自觉活动中可不断掌握并运用社会规律；（2分）
第三，社会规律的实现形式和途径具有可选择性，这使得社会历史的进程是统一性和多样性的统一。（1分）
3、马克思主义认识论和其他哲学认识论的区别是什么？
第一，马克思主义认识论坚持了唯物主义反映论，反对了唯心主义先验论。（2分）
第二、马克思主义认识论坚持了唯物主义可知论，反对了不可知论。（1分）
第三、马克思主义认识论坚持能动革命的反映论，反对直观被动的反映论。（1分）
4、怎样理解社会主义政治文明的本质特征？
党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证；（2分）
人民当家作主在社会主义民主政治的本质要求；（1分）
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。（1分）
5、如何理解哲学的基本问题？
“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。”（2分）存在和思维或物质和意识何为世界本原，谁是第一性的问题。根据对这一问题的不同回答，可以把哲学划分为唯物主义和唯心主义两个基本流派。思维和存在或物质和意识有无同一性，即人们的思维能否认识现实世界的问题。根据对这一问题的不同回答可以把哲学分为可知论与不可知论。（2分）
6、为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？
第一，揭示了事物之间的联系和事物运动发展的根本动力和源泉；（1分）
第二，是其他规律和范畴的基础和根据，是理解其他范畴和规律的钥匙；（1分）
第三，矛盾分析法是认识事物的根本方法；（1分）
第四，是否承认对立统一规律，是唯物辩证法和形而上学的的根本分歧。（1分）
7、如何理解世界的物质统一性原理？
世界统一于物质，物质的唯一特性是客观实在性。（2分）
世界的物质统一性是多样性、变动性中的统一。（2分）
8、为什么说人的价值是社会价值与自我价值的统一。
人的社会价值是指个人通过自己的实践活动为满足社会或他人物质的、精神的需要所作出的贡献和承担的责任，人的自我价值是指在社会生活和社会活动中，社会对个人和自己对自己作为人的存在的一种肯定关系。（2分）社会价值与自我价值是结合在一起的。（2分）
9、为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？
第一，揭示了事物之间的联系和事物运动发展的根本动力和源泉；（1分）
第二，是其他规律和范畴的基础和根据，是理解其他范畴和规律的钥匙；（1分）
第三，矛盾分析法是认识事物的根本方法；（1分）
第四，是否承认对立统一规律，是唯物辩证法和形而上学的的根本分歧。（2分）
10、怎样理解人的自觉活动与社会历史客观必然性的关系？
第一，人的自觉活动的开展、自觉能动性的发挥，要以尊重客观规律为前提；（2分）
第二，人的自觉活动的目的、意志同历史发展总结果之间的差异是永恒存在的，但人类活动的目的性与历史发展总结果接近的趋势也是不断发展的，人们在自觉活动中可不断掌握并运用社会规律；（2分）
第三，社会规律的实现形式和途径具有可选择性，这使得社会历史的进程是统一性和多样性的统一。（1分）
11、如何理解世界的物质统一性原理？
自然界、人类社会和精神意识，尽管他们表现各异，特点不同，但都根源于物质，都是物质的一种存在方式或机能。世界上除了运动着的物质，别的什么都不存在。（2分）
世界的物质统一性，以具体物质形态的差异性、丰富性和无限性为前提，而物质形态的差异性、丰富性和多样性，又以他们的客观实在性为基础，离开多样性的物质统一性，是空洞的抽象；离开客观实在性的多样性，会变成纯粹的虚无。只有坚持物质世界的多样性的统一，才是对世界本来面目的真实反映。（3分）
12、运用经济基础和上层建筑的矛盾运动规律说明我国政治体制改革的必要性。
经济基础决定上层建筑；上层建筑对经济基础具有反作用，但这种反作用的性质和程度归根到底取决于经济基础发展和变革的要求。当上层建筑适合经济基础，而经济基础本身又适合生产力状况时，要保持上层建筑的相对稳定性；当上层建筑不适应经济基础的变革要求，从而阻碍生产力发展时，要适时地变革上层建筑，以适应经济基础的变革和生产力发展的客观要求。（2分）我国原有的政治上层建筑已经不适应经济基础发展的需要，因此要通过政治体制改革以适应经济基础进而适应生产力发展的需要。（3分）
13、如何理解马克思主义哲学的本质特征？
第一，实践性是马克思主义哲学最显著的特征；（2分）
第二，科学性是马克思主义哲学的又一重要特征；（2分）
第三，马克思主义哲学具有革命性和创新性的特征。（2分）
14、为什么说实践是人所特有的存在方式？
第一，人的存在和人的属性表现在实践之中；（2分）
第二，实践是人的生命之根和立命之本；（1分）
第三，人的本质是实践中生成的；（2分）
第四，实践使人成为有意识的类存在物。（1分）
15、为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？
第一，揭示了事物之间的联系和事物运动发展的根本动力和源泉；（2分）
第二，是其他规律和范畴的基础和根据，是理解其他范畴和规律的钥匙；（2分）
第三，矛盾分析法是认识事物的根本方法；（1分）
第四，是否承认对立统一规律，是唯物辩证法和形而上学的的根本分歧。（1分）
16、怎样理解人的自觉活动与社会历史客观必然性的关系？
第一，人的自觉活动的开展、自觉能动性的发挥，要以尊重客观规律为前提；（2分）
第二，人的自觉活动的目的、意志同历史发展总结果之间的差异是永恒存在的，但人类活动的目的性与历史发展总结果接近的趋势也是不断发展的，人们在自觉活动中可不断掌握并运用社会规律；（2分）
第三，社会规律的实现形式和途径具有可选择性，这使得社会历史的进程是统一性和多样性的统一。（2分）
17、怎样理解社会主义政治文明的本质特征？
第一，坚持中国共产党的领导，是人民当家作主和依法治国的根本保证；（2分）
第二，坚持人民当家作主，是社会主义民主和作主文明发展的本质要求；（2分）
第三，坚持依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略，是政治文明发展的必由之路。（2分）
18、马克思主义哲学的基本特征有那些？
（１）马克思哲学是关于自然、社会和思维发展普遍规律的科学（1.5）
（２）马克思哲学是是严谨的科学体系（1.5）
（３）马克思哲学是认识和改造世界的思想武器（1.5）
总之，马克思哲学是以哲学为基础的科学性和革命性相统一的哲学（1.5）
19、怎样理解世界的统一性在于它的物质性？
物质世界是多样性的，但多中寓一、异中有同、差别中有一致（２分）
世界是有差别性的统一，这种统一，不是统一于精神，也不是统一于某种具体的物质形态或者某种结构、属性（２分），而是统一于提取一切事物共同本质的物质性（２分）
20、辩证法与形而上学的对立表现在哪些方面？根本分歧是什么？为什么说对立统一规律是唯物辩证法的核心？
１．（１）辩证法承认联系，而形而上学否认联系（１分）；（２）辩证法承认发展，形而上学否认发展（１分）（３）辩证法承认矛盾是事物发展的动力，形而上学否认矛盾，二者的根本对立在于是否承认矛盾（１分）
２．（１）对立统一规律揭示了事物运动的变化，发展的动力揭示了辩证法与形而上学的对立（１分）
（２）对立统一规律贯穿于唯物辩证法的其他规律的范畴之中。（１分）
（３）矛盾分析法是认识事物的根本方法（１分）
21、怎样理解唯物辩证的否定观？
（１）辩证法否定观是建立在对肯定和否定辨证统一基础上的一种辨证的否定观（２分）
（２）辩证法否定观是通过事物内在矛盾运动进行自身的否定，实现自我运动和自我发展（２分）
（３）辩证法否定观是事物发展的环节，是事物变化的联系环节（２分）
22、、哲学基本问题是什么？他包括那些内容？
思维和存在（或物质与精神）之间的关系问题是哲学基本问题（2分）他包括2方面的内容：（1）思维和存在谁是第一性的问题，即物质和意识哪哪个是世界本原的问题，它是划分唯物论和唯心论的标准（2分）（2）思维和存在有无同一性的问题，即世界是否可知的，思维能否认识或正确认识世界，这个问题是在的认识论上划分可知论和不可知论的标准（2分）
23、为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？
（1）对立统一规律揭示了事物普遍联系和永恒发展的根本内容和内在动力。
（2）对立统一规律是理解唯物辩证法全部规律和范畴的钥匙。
（3）矛盾分析方法是最根本的认识方法。
（4）对立统一规律是区分辩证法和形而上学的分水岭。
24、简述真理标准的辩证法？
（1）实践作为检验真理的标准即是确定的，又是不确定的，是确定与不确定的辨证统一，这就是真理标准问题上的
辩证法（2分）
（2）实践标准的确定性是指：①检验认识是否具有真理性的唯一标准只能是实践，这是无条件的绝对的②实践对一切认识最终都能作出检验，没有实践检验不了的认识这一点也是绝对的（3分）（3）实践标准的不确定性是指：①任何实践都是具体的，都受一定历史条件的限制，因为一定历史条件下的实践不能完全驳倒或证实现存的一切认识②实践对认识的检验不是一劳永逸的，是一个过程。（2分）
25、唯物史观与唯心史观的对立表现在哪些方面？
（1）历史唯物主义认识社会存在是第一性的，社会意识是第二性的，社会存在决定社会意识。历史唯心主义则认为社会意识是第一性的，社会存在是第二性的社会意识决定社会存在（2分）
（2）历史唯物主义从社会存在决定意识出发，认为人类社会发展是有规律的客观过程。历史唯心主义史观是从社会意识决定社会存在出发，认为思想动机是社会发展的决定力量，否认社会发展的客观规律性（2分）
（3）历史唯物主义从生产是社会发展的决定力量出发，坚持人民群众是历史的创造者，历史唯心主义否认人民群众是历史的创造者，认为英雄是社会历史的创造者。（2分）
26、怎样理解人民群众是历史的创造者？
历史唯物主义认为，人民群众是社会实践的主体，在社会发展中起着决定作用。
（1）生产方式是，社会发展的决定力量，生产力是最终决定力量，而人民群众是生产力的体现者。
（2）人民群众是精神财富的创造着，为社会发展提供最基本的条件。
（3）人民群众是精神财富创造者
（4）人民群众是社会变革的决定力量，是推动社会历史由低级向高级发展的决定力量。
27、马克思主义哲学的基本特征是什么？
马克思主义哲学是以实践为基础的科学性和革命性相统一的哲学。（1.5分）
（1）马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展普遍规律的科学（1.5分）
（2）马克思主义哲学是完整严密的科学体系（1.5分）
（3）马克思主义哲学是无产阶级认识世界与改造世界的思想武器（1.5分）
28.为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？
第一，揭示了事物之间的联系和事物运动发展的根本动力和源泉；（2分）
第二，是其他规律和范畴的基础和根据，是理解其他范畴和规律的钥匙；（1分）
第三，矛盾分析法是认识事物的根本方法；（1分）
第四，是否承认对立统一规律，是唯物辩证法和形而上学的的根本分歧。（2分）
29、如何理解真理的辩证性？
（1）绝对真理和相对真理的相互包容、相互渗透、相对真理中包含着绝对真理的成分，绝对真理存在于相对真理之中（2分）
（2）绝对真理是由相对真理构成的，无数相对真理之和构成了绝对真理（2分）
（3）人类认识是不断发展、深化的、每一个真理性的认识作为相对真理都是绝对真理转化过程中的一个环节，也是通向绝对真理的一个阶梯（2分）
30、简述矛盾的同一性与斗争性及其相互关系。
（1）矛盾同一性指矛盾对立面之间相互依存、相互吸引、相互贯通的趋势；矛盾斗争性指矛盾对立面之间的相互否定，相互排斥的趋势（2分）
（2）同一性不能脱离斗争而存在，没有斗争性就没有同一性。（2分）
（1）矛盾斗争性也不能脱离同一性而存在，矛盾双方总是处在对立统一的过程中，同一是对立中的同一，对立是同一中的
对立。（2分）
31．简述人类历史发展的基本特征。
（1）人类社会历史的发展是一种自然的历史过程。（1.5分）
（2）人类社会发展是规律决定性和主体能力性相统一的（1.5分）
（3）人类社会发展即显示出统一性，有显示出多样性（1.5分）
（4）人类社会是前进性与曲折性的统一（1.5）
《马克思主义基本原理概论》试题库（辨析题）
1、物质资料的生产方式是社会存在和发展的决定因素。
答：正确（3分）。因为：（1）物质生产活动及其生产方式是人类社会赖以存在和发展的基础。（2）生产方式制约着人们的经济生活、政治生活和精神生活等全部社会生活。（3）生产方式的变化与发展决定着整个社会历史的变化与发展。（2分）
2、苏东剧变的历史悲剧在一定意义上说明了社会主义发展是一个长期的曲折的过程。
答：是正确的（3分）。马克思主义政党对社会主义发展道路的探索和对社会主义建设规律的认识还需要一个长期的艰苦的过程。社会主义作为新生事物，成长也不会一帆风顺。经济文化相对落后的国家社会主义建设具有艰巨性、曲折性。（2分）
3 、剩余价值是由流动资本带来的。
答：是错误的（3分）。能带来剩余价值的仅指以劳动力形式存在的资本, 即可变资本。流动资本中以劳动对象形式存在的资本不会发生价值增殖, 其价值将全部转移到新产品中去。(2 分)
4、金融资本是指“银行支配而由工业资本家运用的资本”。
答：是错误的（3分）。金融资本是工业垄断资本与银行垄断资本融合在一起而形成的新型垄断资本。银行与工业企业的关系：银行与工业企业信贷关系固定化；银行与工业企业相互持股；银行与工业企业相互派人员进入公司
治理机构。（2分）
5、哲学的基本问题是唯物主义和唯心主义的关系问题
答：错误。（3分）因为哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，这是由人类的实践活动和哲学体系本身的逻辑关系决定的；哲学基本问题的第一个方面(即思维和存在何者为第一性)是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。（2分）
6、产品的分配方式是生产关系中起决定性作用的要素。
错误；（3分）
生产资料所有制关系是生产关系中起决定性作用的要素。（2分）
7、实践作为检验真理的标准既是确定的又是不确定的。
正确；（3分）
实践是检验真理的唯一标准，这是确定的、绝对的，但在一定历史条件下，实践的检验又具有局限性，这是其不确定性、相对性。（2分）
8、垄断价格是垄断资本家凭借垄断地位制定的，因而否定了价值规律。
这一命题是错误的。（3分）垄断价格既不能增加也不能减少整个社会所生产的价值总量，它只是对商品价值和剩余价值作了有利于垄断资本的再分配，从全社会看，商品的价值总额仍然等于商品的价值总额，垄断价格的产生没有否定价值规律，它是价值规律在垄断资本主义阶段作用的具体体现。（2分）
9、产品的分配方式是生产关系中起决定性作用的要素。
错误；（2分）生产资料所有制关系是生产关系中起决定性作用的要素。（3分）
10、人的本质是单个人先天就有的东西。
错误；（2分）人的本质不是单个人天生就具有的东西，也不是从所有个体的人身上抽象出来的共同性，现实的人总是处在特定的社会关系和特定历史条件下的人。（3分）
11、实践是人所特有的存在方式。
正确；（2分）第一，人的存在和人的属性表现在实践之中；第二，实践是人的生命之根和立命之本；第三，人的本质是实践中生成的；第四，实践使人成为有意识的类存在物。（3分）
12、实践作为检验真理的标准既是确定的又是不确定的。
正确；（2分）实践是检验真理的唯一标准，这是确定的、绝对的，但在一定历史条件下，实践的检验又具有局限性，这是其不确定性、相对性。（3分）
13、物质无非是各种物的总和，并且是从这一总和中抽象出来的。
（1）正确（2分）
（2）物质是从客观存在着的事物和现象的总和中抽象出来的具有最大共性的哲学范畴（3分）
14、唯物辩证法认为，发展的实质在于事物根本性质的变化。
（1）错误（2分）
（2）发展的实质在于就事物的死亡和新事物的产生
15、唯物史观和唯心史观在人类历史发展问题上的根本对立在于是否承认人民群众是推动历史发展的决定力量。
（1）错误（2分）
（2）唯物史观和唯心史观在人类历史发展的问题上的根本对立在于谁承认社会存在决定社会意识，
即二者的关系问题。（3分）
16、“不唯书，不唯上，只为实”，这种观点属于辩证唯物主义观点。
（１）正确（２分）
（２）本观点强调实践出真知，实践是认识的来源，是检验认识正确与否的唯一标准（３分）
17、医学科学证明，如果人的大脑皮层受损，就会丧失思维能力，没有意识。这说明人脑是意识的源泉。（1）错误（2分）
（2）说明意识是人脑的机能，是客观存在的反映（3分）
18、宋代陆游的诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这里是在强调实践是认识的来源。
（1）正确（2分）
（2）实践是认识的最终来源，实践是认识的基础，对认识起决定作用（3分）
19、历史唯物主义的生产关系范畴反映的是人与人之间的经济关系。
（1）正确（2分）
（2）生产关系是人们的生产中发生的人与人之间的物质关系，是生产力的社会存在形式。在生产关系的三个方面内容中，生产资料的所有制关系是生产关系的基础。因此，生产关系范畴反映是人与人之间的经济关系（3分）
20、我国社会主义初级阶段实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，促进了生产力的发展，是由于这种制度遵循了上层建筑适应经济基础发展需要的原理。
（1）错误（2分）
（2）我国的基本经济制度体现的是生产力决定生产关系，生产关系一定要适合生产力发展状况和性质的规律。（3分）
21、实践的观点是马克思主义认识论的首要的基本的观点。
（1）正确（2分）
（2）马克思主义哲学把认识建立在实践基础上，认为实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识正确与否的标准，也是认识的目的。（3分）
22、辩证法和形而上学分歧的根本焦点是是否承认运动。
（1）错误（2分）
（2）辩证法与行而上学的根本焦点在于是否承认矛盾。（3分）
23、人类社会的发展是一种线性上升过程。
（1）错误（2分）
（2）人类社会的发展是一种非线性上升过程，社会进步的每一个发展阶段，都是充满着复杂性的非线性发展道路（3分）
24、只有直接反映经济基础并占统治地位的社会心理和社会意识形式才构成思想上层建筑。
（1）正确（2分）
（2）作为思想上的上层建筑，必须直接反映经济基础，并且占统治地位，而语言学、符号学等不直接反映经济基础的则不构成思想上层建筑。（3分）
25、静止是绝对的，运动是相对的。
错误；（2分）
运动是绝对的，静止是相对的，是一种特殊的运动。（3分）
26、在人类社会生存和发展所依赖的物质基础中，物质生活资料的生产方式具有决定作用。
正确；（2分）
生产方式是人类社会存在和发展的基础，是其他社会活动的前提和物质保证，制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程，决定着社会形态的更替。（3分）
27、实践作为检验真理的标准既是确定的又是不确定的。
正确；（2分）
实践是检验真理的唯一标准，这是确定的、绝对的，但在一定历史条件下，实践的检验又具有局限性，这是其不确定性、相对性。（3分）
28、人的本质是单个人先天就有的东西。
错误；（2分）
人的本质不是单个人天生就具有的东西，也不是从所有个体的人身上抽象出来的共同性，现实的人总是处在特定的社会关系和特定历史条件下的人。（3分）
29、在人类社会生存和发展所依赖的物质基础中，物质生活资料的生产方式具有决定作用。
正确；（2分）
生产方式是人类社会存在和发展的基础，是其他社会活动的前提和物质保证，制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程，决定着社会形态的更替。（3分）
30、人的本质是单个人先天就有的东西。
错误；（2分）
人的本质不是单个人天生就具有的东西，也不是从所有个体的人身上抽象出来的共同性，现实的人总是处在特定的社会关系和特定历史条件下的人。（3分）
31、实践是人所特有的存在方式。
正确；（2分）
第一，人的存在和人的属性表现在实践之中；第二，实践是人的生命之根和立命之本；第三，人的本质是实践中生成的；第四，实践使人成为有意识的类存在物。（3分）
32、宋代陆游的诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这里是在强调实践是认识的来源。
正确（2分）
实践是认识的最终来源，实践是认识的基础，对认识起决定作用（2分）
33、我国社会主义初级阶段实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，促进了生产力的发展，是由于这种制度遵循了上层建筑适应经济基础发展需要的原理。
错误（2分）
我国的基本经济制度体现的是生产力决定生产关系，生产关系一定要适合生产力发展状况和性质的规律。（2分）34、人口因素在人类社会生存和发展中起决定作用。
错误；（2分）
生产方式是人类社会存在和发展的基础，是其他社会活动的前提和物质保证，制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程，决定着社会形态的更替。（2分）
35、对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心
正确；（2分）
第一，对立统一规律揭示了世界普遍联系的根本内容和事物发展的动力。第二，对立统一规律是理解唯物辩证法其它规律和范畴的钥匙。第三，矛盾分析方法是最根本的认识方法。（2分）
36、实践作为检验真理的标准既是确定的又是不确定的。
正确；（2分）
实践是检验真理的唯一标准，这是确定的、绝对的，但在一定历史条件下，实践的检验又具有局限性，这是其不确定性、相对性。（2分）
37、人的价值是社会价值与自我价值的统一。
正确；（2分）
人的社会价值是指个人对他人、社会需要的满足；人的自我价值是指人对自己的个性、潜能和能力的培养、发挥和实现，是个人通过自己的活动对自身需要的肯定关系和满足能力。人的社会价值和自我价值是辩证统一的关系，其中，人的社会价值是更为主要的方面。（2分）
教师招聘考试历年试题题库：论述题
教师招聘考试历年试题题库：论述题 1、布鲁纳的教学观（3.1） 1、教学的目的在于理解学科的基本结构 2、掌握学科基本结构的原则： ⑴动机原则。即学生有内在的学习愿望。 ⑵结构原则。任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。 ⑶程序原则。引导学生通过一系列有条不紊的陈述一个问题或知识结构，以提高他们对所学知识的掌握、转化或 迁移。 ⑷强化原则。教学规定适合的强化时间和步调是学习成功的重要一环。 2、结合教学实际阐述建构主义的知识观 1、建构主义者一般强调，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它并不是问题的最终答 案。相反，它会随着人类的进步而不断地被“革命”掉，并随之出现新的假设。 2、知识并不能精确概括世界的法则，在具体问题中，我们并不是拿来知识便用，一用便灵。而是需要针对具体问 题情境进行再创造。 3、建构主义者认为，知识不可能以实体的形式存在于具体个体之外，尽管我们通过语言符号赋予了知识一定的外 在形式，甚至这些命题还得到了普遍认可，但这并不意味着学习者会对这些命题有同样的理解。因而这些理解 只能由个体基于自己的经验背景而建构起来，它取决于特定情境下的学习历程。 3、先行组织者技术及其应用 1、先行组织者技术的目的。 奥苏伯尔认为，如果接受学习是意义学习的话，也同样可以发展智力。而意义学习的产生依赖于学生对大脑中 原来有某种特定的知识的同化作用。如果学生大脑中没有这个知识，那么，就提前输入一个知识。这个为了促 进意义学习而提前输入的知识，便是“先行组织者”；这种教学方法就称先行组织者技术或策略。 2、先行组织者教学程序。 在呈现正式教学内容之前，利用三、五分钟时间，提前输入一个引导性的知识点，以同化后来学习的新的知 识。 3、设计先行组织者知识的要求。
《行政组织学》论述题题库
《行政组织学》论述题题库 (内部资料、更新至2020年1月试题) 行政组织在国家经济发展中发挥的重要作用体现在哪些方面？ 答：第一，提供经济发展所需的最低条件的法律和制度。现代经济社会也是政治社会，没有政治体系为其提供的游戏规则和经济生活的框架，经济体系就无法正常运转。为经济体系的正常运作提供必需的制度、规则以及框架是政府的职责。 第二，组织和提供公共物品和公共服务。公共物品和公共服务的最大特点在于其具有共享性以及非排它性的特点，这两种特性就使得公共产品很难禁止他人不付费而坐享其成，导致“搭便车”现象。公共产品的共享性和非排他性也使得私人部门很少有诱因去生产公共产品，这些就需要政府来承担。 第三，共有资源和自然资源的保护。共有资源与公共物品一样没有排它性，但有竞争性，共有资源不可避免的会导致所谓的“公有地悲剧”，即私人决策者过份使用共有资源。为了使自然环境免于遭受损害，并为我们的子孙后代利益考虑。 第四，宏观经济的调控，保证经济的稳定和效率。在市场经济中，充分就业和物价稳定不会自动出现的，相反会出现周期性的经济波动，经济会为长期的持续失业与通货膨胀所困，更为糟糕的是，失业与通货膨胀往往是并存的。政府的职责便在于通过制定有关的公共政策来干预经济活动，缓解这种波动，保证经济的稳定和效率。行政组织正是借用政府的各种政策工具来实现政府的经济目的。 第五，社会收入的公平分配。市场经济是会产生不平等的结果的，为了实现社会的公平，需要社会有一种公平再分配的机制。政府在进行再分配方面显然处于有利地位。 行政组织在社会的政治发展中发挥的重要作用体现在哪些方面？ 答：第一，政治和社会秩序的维持者。在现代社会，政治秩序意味着既反对无政府状态，也反对专制政体，它意味着权威的存在，公民权利的保障和国家在国际社会的安全与独立。作为政治秩序和社会秩序的维持者，行政组织的职责在于：制定和执行有关的法律，保护公民的自由、财产和权利，使之不受其它社会成员的侵害；建立一套管理制度，确保社会的良性运行；通过军队、警察、官僚机构等“暴力机器”防御外来的攻击，保障主权国家的独立和完整。 第二，利益的表达、聚合和转化者。作为利益的调节者，行政组织在政治体系中的主要作用就是平衡、调节和整合各种利益关系，实现利益的表达、聚合和转化。即通过妥协、沟通、协商、法律、经济等途径和手段，实现多方利益的生存和发展。 第三，公共政策的制定者和执行者。作为公共政策的制定者和执行者，行政组织的职责与作用在于：通过制定公共政策，为社会发展选择目标，引导社会的健康良性发展；通过政策工具调整各种社会关系，使之有利于社会发展的目标。 第四，作为政治一体化的工具。政治一体化就是一个社会的政治体系结合成一个完整、统一、有序与稳定的统一体。政治一体化是维系政治社会的一个重要方面。 行政组织在社会的政治发展中发挥的重要作用主要体现在哪些方面？ 答：第一，政治和社会秩序的维持者。在现代社会，政治秩序意味着既反对无政府状态，也反对专制政体，它意味着权威的存在，公民权利的保障和国家在国际社会的安全与独立。作为政治秩序和社会秩序的维持者，行政组织的职责在于：制定和执行有关的法律，保护公民的自由、财产和权利，使之不受其它社会成员的侵害；建立一套管理制度，确保社会的良性运行；通过军队、警察、官僚机构等“暴力机器”防御外来的攻击，保障主权国家的独立和完整。 第二，利益的表达、聚合和转化者。作为利益的调节者，行政组织在政治体系中的主要作用就是平衡、调节和整合各种利益关系，实现利益的表达、聚合和转化。即通过妥协、沟通、协商、法律、经济等途径和手段，实现多方利益的生存和发展。 第三，公共政策的制定者和执行者。作为公共政策的制定者和执行者，行政组织的职责与作用在于：①通过制定公共政策，为社会发展选择目标，引导社会的健康良性发展；②通过政策工具调整各种社会关系，使之有利于社会发展的目标。 第四，作为政治一体化的工具。政治一体化就是一个社会的政治体系结合成一个完整、统一、有序与稳定的统一体。政治一体化是维系政治社会的一个重要方面。 简述民主的基本价值？ 1
传染病学试题及答案
第一章：总论部分： 1、关于传染病感染过程的各种表现，下列哪项说法是正确的？D A.隐性感染极为少见 B.病原体感染必引起发病 C.每个传染病都存在潜伏性感染 D.显性感染的传染病不过是各种不同的表现之一，而不是全部 E.病原体必引起炎症过程和各种病理改变 2、关于病原携带者的论述，正确的是？D A.所有的传染病均有病原携带者 B. 病原携带者不是重要的传染源 C.发生于临床症状之前者称为健康携带者 D.病原携带者不显出临床症状而能排出病原体 E.处于潜伏性感染状者就是病原携带者 3、隐性感染增加时：E A.病原携带者增加 B. 慢性感染病人增加 C.潜伏性感染增加 D.显性感染增加 E.免疫人群扩大 4、根据我国传染病防治法及其细则规定，属于强制管理的传染病是：B A.爱滋病 B. 鼠疫 C. 乙型肝炎 D. 疟疾 E. 麻风病 5、斑疹伤寒患者血清中可测出对变形杆菌“OX19”，的抗体，是属于：D A.间接凝集反应 B. 直接凝集反应 C. 反向凝集试验 D.交叉凝集反应 E.反向间接凝集反应 6、根据我国传染病防治法及其细则规定，下列疾病不属于乙类传染病是：E A.病毒性肝炎 B. 登革热 C. 炭疽 D. 爱滋病 E. 血吸虫病
7、某些传染病常出现周期性流行，其主要原因是？C A.传播途径的改变 B.传染源的积累 C.易感人群的积累 D.病原体抗原性的改变 E.自然因素周期性的改变 8、传染过程中，下列哪种感染类型增多对防止传染病的流行有积极意义？B A.病原体被清除 B.隐性感染者 C. 病原携带者 D.潜伏性感染 E.显性感染 9、表现为“显性感染”占优势的疾病是：B A.流行性乙型脑炎 B.天花 C.流行性脑脊髓膜炎 D.百日咳 E.脊髓灰质炎 10、隐性感染的发现主要是通过：C A.咽拭子或血清培养等获得病原体 B.生化检查 C.特异性免疫检查 D.病理检查 E.体征的发现 11、人体能对抗再感染的主要原因是：B A.非特异性免疫能力 B.特异性免疫能力 C.预防用药 D.增强体质 E.注射疫苗 12、有关IgG，下列哪项是错误的？D A.是人体最重要的抗体 B.是人血清中含量最高的 C.是唯一能穿过胎盘的抗体 D.是凝集试验中的主要反应抗体 E.是胎盘球蛋白、丙种球蛋白中的主要抗体 13、抗原抗体复合物属于下列哪一型超敏反应？C A.Ⅰ型 B.Ⅱ型 C.Ⅲ型 D.Ⅳ型 E.Ⅴ型 14、感染性疾病和传染性疾病的主要区别是：B A.是否有病原体 B.是否有传染性 C.是否有感染后免疫 D.是否有发热 E.是否有毒血症症状 15、人体被病原体侵袭后不出现临床症状，但可产生特异性免疫，称：C A.病原体被消灭 B.潜伏性感染 C.隐性感染 D.显性感染 E.带菌者
财政学《网络课程》考试题库 名词解释、分析题、论述题、简答题
名词解释 1、财政支出答：财政支出，即公共支出或政府支出，是指政府为了履行其职能而发生的一切开支的总和。 2、财政收入答：财政收入，即公共收入或政府收入，是指政府为了履行其职能而筹集的资金的总和，包括税收收入、公债收入、收费收入、国有企业收入、捐赠收入及其他收入。 3、帕累托效率答：帕累托效率是福利经济学中评价资源配置合意性常用的标准。一种资源配置，如果不使任何人境况变坏的情况下不可能使某个人的情况变得更好，那么这种资源配置是帕累托效率的。 4、福利经济学基本定理答：福利经济学基本定理，也叫福利经济学第一定理：完全竞争的市场条件会自动产生资源配置的帕累托最优状态。 5、外部效应答：外部效应是指，一个人或企业的行为影响了其他人或企业的利益，但又没有负担应有的责任或没有获得相应的报酬。 6、一致同意规则答：一致同意规则是指一项集体行动计划，必须得到所有参与者的认可，即同意或者不反对的情况下，才能实施的一种决策规则，在这种决策规则下，每一个参与者都对集体决策享有否决权。 7、中间投票人定理答：中间投票人定理：只要投票人的偏好都是单峰值的，简单多数规则一定可以产生出一个唯一的均衡解，这个均衡解和中间投票人的第一偏好正好一致，即中间投票人偏好的议案或公共产品会被通过。 8、税收的经济归宿答：税收的经济归宿指的是税收负担的最终落脚点，说明由征税引起的个人真实收入的变化。 9、税收的法律归宿答：税收的法定归宿指的是谁对政府税收具有法律上的责任。 10、税收资本化答：税收的资本化指的是供给固定的耐用品价格的下降额等于未来税收支付额的现值，也就是税收合并到资产价格中的过程。 11、税收超额负担答：税收的超额负担是指由政府征税引起的社会福利损失大于政府获得的税收数额的那部分损失。 12、社会消费性支出答：社会消费性支出：是指维持政府机构正常运转和政府提供公共服务所需要经费的总称。社会消费性支出包括国防支出、行政管理支出、科教文卫支出以及其他部门事业费支出。 13、公共品答：消费具有非竞争性和非排他性两个特性的物品。 14、反弹性法则答：只要商品在消费上不相关（相互独立），最优商品税要求对各种商品课征的各自的税率必须与该商品自身的价格弹性呈反比，即一种商品的需求弹性越大，征税潜在的扭曲效应也越大，税率应该与补偿需求弹性呈反比。因此应该对需求弹性较小的商品课征较高的税率，而对需求弹性较大的商品课征相对较低的税率。 15、拉姆齐法则答：既然无法实现对包括闲暇在内的所有商品征收不产生超额负担的总额税，则效率损失最小的条件是所有商品的边际税收负担相等。 使得各种商品的需求量按相同比例减少的税率产生的超额负担最小，这就是拉姆齐法则。 16、李嘉图等价定理 答：李嘉图等价定理：政府无论选用一次性总付税还是发行公债来为政府筹措资金，均不会影响消费和投资。
心理学论述题题库
心理学论述题题库 心理学题库 1、教师在社会中充当着哪些角色?你以前是怎样理解教师角色的？ （1）根据我国教师的活动、职责和任务，可把教师的角色划分为以下几种： ①教员——知识传播者、学习发动者、组织者和评定者角色； ②父母形象角色、朋友角色、管理员角色； ③青少年团体工作者，公共关系人员，心理辅导人员等社会活动家等角色； ⑤学生灵魂塑造者角色。 （2）以前对教师角色的理解可由学生自己发挥 2、结合自己性格的形成，谈谈你对“性格决定命运”这句话的理解。 可由学生自由发挥。 1、分析一位你印象最深的教师在人格特征和教育能力方面的突出表现。 可由学生自由发挥。 2、联系实际分析说明心理活动具有高度的整合性。 在实际生活中，人们所表现的各种心理现象都是密切联系，交互影响，具有高度的整合性。 ①在整个心理过程中，人的认识、情感和意志三个方面是密切联系，相互影响的。认识是情感和意志的基础，认识活动受情感和意志的制约。情感又是意志行动的积极的动力因素，反之，意志行为又丰富着情感。 ②个性倾向和个性心理特点也是密切关联的，个性倾向性渗透于各种心理特点之中，个性特点也反映出个人的倾向，两者在总体上体现着一个人完整的个性。 ③心理过程、心理状态和个性心理，三者体现着人的整个心理活动在“动态—过渡态—稳态”方面的相互关系和时相特征。说明人的个性是在心理过程的基础上逐渐形成和发展的；而个性又总是通过各种心理过程表现出来。反之，已形成的个性倾向和特点又积极地影响着心理过程，而使人的心理过程总是带有个性的色彩。 1、试述影响问题解决的心理因素。 解决问题是一种极为复杂的心理过程。人们在解决问题的过程中，要受到各种心理因素的影响。 （1）动机是解决问题的重要条件。动机是推动人们解决问题的动力因素。 ①在一定的程度内，动机的强度与解决问题的效率成正比 ②但动机水平过强或过弱，都不利于问题的解决。 （2）个体对问题情境的知觉特点影响问题的解决。 ①问题情境是指问题呈现的方式。 ②当问题的呈现方式越符合人们的经验或知觉的习惯，人们就越易于知觉问题情境，问题的解决也就越容易。
考研历史真题及答案：论述题
考研历史真题及答案：论述题 论述题：31～33小题，每小题40分(其中主体内容占30分，论述组织占10分)，共120分。(要求：史实准确，史论结合，逻辑清楚，文字流畅) 31.论述13—19世纪奥斯曼帝国的兴衰。(40分) 奥斯曼帝国为土耳其人所建立的一个帝国，创立者为奥斯曼一世。土耳其人初居中亚内陆地区，后迁至小亚细亚的安纳托利亚半岛，日渐兴盛。极盛时势力达欧亚非三大洲，但奥斯曼帝国终不能抵挡近代化欧洲国家的冲击，于19世纪初趋于没落，并最终于第一次世界大战里败于协约国之手，奥斯曼帝国因而分裂，随后凯末尔领导改革，击退欧洲列强势力，建立土耳其共和国，奥斯曼帝国至此灭亡。 1299年，奥斯曼趁塞尔柱罗姆苏丹国分裂，正式宣布独立，称号“加齐”，奠定了奥斯曼国家的雏形。14世纪奥斯曼不断向外扩张，15世纪初奥斯曼帝国一度衰落，到15世纪中期，国力逐渐恢复。1453年穆罕默德攻占君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡，奥斯曼帝国迁都君士坦丁堡并改名为伊斯坦布尔。 16世纪土耳其人向东扩张，掌握了东地中海、红海的重要商道和埃及的巨大财富，奥斯曼帝国的苏丹成为哈里发，加强了帝国政教合一的封建专制制度。16世纪中叶，苏里曼一世统治时期，帝国处于鼎盛时期，主张向外扩张，使得奥斯曼土耳其帝国成为一个地跨欧亚非的大帝国。 苏里曼一世逝世后，奥斯曼帝国的领土扩张逐渐放缓。国内民族矛盾、宗教矛盾和社会各种矛盾错综复杂，西欧力量的增长、发展由欧洲前往亚洲的新航线都破坏了奥斯曼帝国的经济发展。以往有效的军事及官僚体制因苏丹的管治失当而变异，危机四伏的奥斯曼帝国逐渐衰落下去，1683年的维也纳之战标志着奥斯曼帝国终止向欧洲继续扩张步伐。 19世纪30—40年代埃及为对外扩张而与土耳其进行了两次土埃战争，自此确
传染病学试题库
试题库 总论: 1、预防肠道传染病“三管一灭”，下列何者错误： A 灭苍蝇 B 管理粪便 C 管理水源 D 管理饮食 E 预防接种 2、接触病毒性肝炎患者后，常用于浸泡的消毒液为： A 3%来苏尔 B 70%酒精 C 0.3%过氧乙酸 D 0.1%新洁尔灭 E 高锰酸钾溶液 3、下列何者不属于需立即报告的传染病： A 鼠疫 B 霍乱 C 艾滋病 D 肺炭疽 E 伤寒 4、隐性感染的主要意义： A 轻型病人增加 B 显性感染减少 C 带菌状态减少 D 潜在性感染增加 E 免疫人群扩大 5、传染过程中，一般哪种情况较多： A 病原体被清除 B 隐性感染 C 显性感染 D 潜在性感染 E 病原携带者 6、感染后的结局以下何种最常见： A 病原体被清除 B 隐性感染 C 显性感染 D 潜在性感染 E 病原携带者 7、预防肠道传染病“三管一灭”，下列何者错误： A 管理病人 B 管理粪便 C 管理水源 D 管理饮食 E 消灭苍蝇 8、以下哪一项不属于传染病的基本特征： A 病原体 B 传染性 C 地方性、季节性 D 免疫性 E 易感性 9、下列哪一项不属于传染病的基本特征：
A 有病原体 B 有传染性 C 有地方性、季节性 D 有免疫性 E 有易感性 2、预防消化道传染病的主导措施是： A 治疗病人 B 检出带菌者 C 隔离接触者 D 切断传播途径 E 预防接种 10、我国规定管理的传染病是： A 二大类二十五种 B 二大类十八种 C 三大类二十五种 D 三大类二十四种 E 三大类三十五种 11、提示近期感染的免疫球蛋白： A IgA B IgM C IgG D Ig E E IgD 1、预防传染病，保护易感者的关键措施是： A 个人防护 B 预防接种 C 药物预防 D 改善营养 E 增强体质 12、病原体侵入人体，临床上不显示任何症状、体征，但可产生特异性免疫 被称为： A 病原体被清除 B 隐性感染C病原携带者 D 显性感染 E 潜在性感染 12、构成传染病流行过程必须具备三个条件： A传染源、传播途径、易感人群 B 病原体数量、毒力、侵入途径 C 病原体、人体、和它们所处环境 D 传染源、易感人群和外周环境 E 自然因素、社会因素、人体因素 13、下列属于强制管理的传染病是： A 伤寒 B 菌痢C霍乱 D 病毒性肝炎 E 艾滋病 A.无传染性 B.具有免疫力 C.病毒无复制 D.注射过乙肝疫苗 E.传染性强 63. 有患者实验室检查结果:HBsAg(+),HBeIgG(+),抗-HBcIgM(+)说明此病人： A.无传染性 B.具有免疫力 C.病毒无复制 D.注射过乙肝疫苗 E.传染性强 64. 有患者实验室检查结果:HBsAg(+) 抗-HBcIgG(+) HBVDNA(-)说明此病人 A.无传染性 B.具有免疫力 C.病毒无复制 D.注射过乙肝疫苗 E.传染性强
国开(中央电大)行管本科《西方行政学说》十年期末考试论述题题库
国开(中央电大)行管本科《西方行政学说》十年期末考试论述题题库 （电大期末纸质考试必备资料） 说明：1.试卷号：1259； 2.适用专业及层次：行政管理本科； 3.资料整理于2019年11月20日，涵盖了2009年7月至2019年7月中央电大期末考试的全部试题及答案。 巴纳德如何对组织定义？他所说的“组织”具有哪些要素和基本特点？[2014年1月试题] 巴纳德如何对组织定义？他所说的“组织”具有哪些要素和基本特点？[2015年1月试题] 巴纳德如何对组织定义？他所说的“组织”具有哪些要素和基本特点？[2017年1月试题] 巴纳德如何对组织定义？他所说的“组织”具有哪些要素和基本特点？联系实际谈谈你对此的认识。[2019年1月试题] 答：第一，组织的涵义：巴纳德不是仅从物质或人的方面看待组织，而是从人与人之间的协作关系的角度来看待组织的。组织理论并不研究协作系统的各个方面，只研究协作系统的一部分一“组织”，即协作系统中的人的行为和人的协作关系，这样他就通过使组织概念抽象化在很大程度上排除了物质因素。他没有简单地把组织理解为人的集团，而是将组织界定为“有意识地协调两个以上的人的活动或力量的一个系统”。 第二，组织的基本特点：(1)组织是由人的活动或效力即人的行为构成的系统。(2)组织是一个系统，即按照一定的方法进行调整的人的活动和行为的相互关系。(3)组织是动态和发展的，即当系统中的一个部分同其他部分的关系发生变化时，作为整体的系统也要发生变化。(4)组织是协作系统的一个组成部分，但两者揉合在一起，有时界限不太明确。(5)组织工作决不仅限于所谓“组织内部”，对于一个组织来说，其“内部”协作关系和“外部”协作关系同等重要。 第三，组织三要素：(1)协作的意愿。协作意愿的含义是自我克制、交付出个人行为的控制权以及个人行个人化。巴纳德认为，组织是由人组成的，但真正组成一个协作系统的的，不是人，而是人的服务、动作、活动和影响，所以人们向协作系统提务的意愿是必不可少的。对于个人来说，协作意愿就是参加这一系统的愿意和个人不愿意”的综合结果；对于组织来说，是它“提供的客观诱因和加的负担”的综合结果，因为个人参加这一系统而不参加其他系统就是作些牺牲，组织必须在物质方面和社会方面提供适当的诱因来弥补个人的牺牲，即提供客观的刺激和通过说服来改变个人的主观态度。在巴纳德客观的刺激可以是物质的(如金钱)，也可以是非物质的(如地位、权力还可以是社会性的(和谐的环境、参与决策等)；通过说服来改变个人态种主观的刺激方法，它企图通就教导、例子、建议等来制约个人的动时，用来培育协作精神的不是靠强制，而是通过思想上的反复灌输，即号诚、团结精神和对组织目标的信仰等。(2)共同的目标。共同的目标是协作意愿的必然推论。巴纳德认为，组织成员协作意愿的强弱在很大程度上取决于组织成员接受和理解组织目标的程度，如果组织成员不解协作的目的和结果，就不可能诱导出协作意愿来；同时，一个目标如果不被组织成员接受，它自然也不会导致良好的协作活动。所以，对组织目标的接受几乎是和协作意愿同时发生的。(3)信息交流。所谓信息交流指的是意愿、情报、建议、指示和命令等信息的传递。在巴纳德看来，上述两个基本要素只有通过信息交流把它们沟通起来，才能成为动态的过程：组织的共同目标即使存在，如果不通过信息交流使组织成员对此目标有所了解，则没有意义；而为了使组织成员有协作的意愿，能够合理地行动，也必须由良好的信息交流。 布坎南所说的“政府失败”是什么意思？联系实际谈谈你对他所说这种“失败”的根源的分析及政策建议的看法？[2010年1月试题] 布坎南所说的“政府失败”是什么意思？联系实际谈谈你对他所说这种“失败”的根源的分析及政策建议的看法？[2011年1月试题] 布坎南所说的“政府失败”是什么意思？联系实际谈谈你对他所说这种“失败”的根源的分析及政策建议的看法？[2012年1月试题] 布坎南所说的“政府失败”是什么意思？你怎么看他对这种失败根源的分析？[2018年1月试题] 答：所谓“政府的失败”，是指政府的活动并不总是像应该的那样“有效”或像理论上所说的能够做到的那样“有效”。布坎南认为，政府政策的低效率是指所执行的政策不是最佳政策，这种政策不能确保资源的最佳配置。
论 述 题
论述题 第一、试论述行政基本原则的性质和功能？ 1.行政法基本原则是一种“基础性规范”，是产生其他具体规则和原则的规范；行政法的具体规则和原则以行政法基本原则为指导，反映和体现行政法的基本原则，不能违反行政法基本原则或与之相抵触。 2.行政法进行原则是一种高度抽象的，体现行政法的基本价值观念的规范；行政法基本原则的精神贯穿于行政法的具体规范中，该精神浸透着相应的基本价值观念。 3.行政法基本原则是一种普遍性规范，它对行政关系进行整体的宏观调整、规则； 1）行政法执法者在使用行政具体规范调整特定行政关系时，必须受行政法基本原则指导； 2）必须将基本原则的精神与具体规范所确立的具体行为结合起来，行政法通过这种法意与法则的适用结合法的整体功能和目标得以实现。 4.行政法的基本原则指导、调整整个行政法行为，而且指导和调整行政法的整个立法行为； 1）行政法律、行政法规和规章都要体现和贯彻行政法的基本原则；2）行政法基本原则对立法的指导和调整是其在执法中得以实现的保证； 3）国家权力机关、国家行政机关制定行政法和规章，都需受行政法基本原则和指导； 5.行政法基本原则不仅对行政法的立法、执法起宏观指导作用，而且在一定的场合也直接规范行政行为的实施和行政争议的处理；这也是行政法基本原则的功能； 1）行政法基本原则一般不直接调整和规范行政行为的实施和行政争议的处理； 2）但是，在某些缺少行政法具体规则的调整的情况下，或者法律给行政主体或行政争议处理机关留下较广泛的自由裁量余地时，行政行为的实施或行政争议的处理就要直接受行政法基本原则的拘束，即直接根据行政法基本原则作出相应行为和裁决相应争议。 第二、试论述行政处罚的基本原则。 1.行政处罚的涵义：是行政法律规范得以遵守，社会、经济和生活秩序得以维护的重要且必要的手段；行政处罚是典型的侵益性行政行为，潜在着侵害人们合法权益的危险性；因此，为了充分发挥行政处罚的积极作用，抑制其消极因素，法律必须为行政处罚确立一系列制约机制和原则。 2.行政处罚的基本原则：
政治学原理简答题及论述题试题及答案【整理版】
政治学原理简答题及论述题简答题1、具有代表性的非马克思主义政治观有哪 些？答：价值论的解释:认为政治是一种社会价值追求,是一种规范性的道德.2.神学论的解释:政治是一种超自然,超社会力量的体现和外化.3.权力论解释:认为政治是围绕着权力展开的活动,包括对于权力的追求、运用和维护,对于政治含义的这种理解被称之为权力政治观,也被称作为”现实主义政治观”.4.管理论解释:认为政治是公共管理活动.5.决策论解释:认为政治是对于社会价值的权威性分配的决策活动. 2、马克思主义政治观的基本内容是什么？答：（1）政治是一种具有公共性的社会关系；（2）政治是经济的集中体现；（3）政治的根本问题是政治权力，也就是国家政权问题；（4）政治是有规律的社会现象，是科学，也是艺术。 3.西方国家社团发挥作用的主要方式:答：1.游说2.决策咨询3.社交活动 4.支持竞选 5.主导舆论 6.非常规方式. 4、儒、法、道、墨政治学说的主要内容分别是什么？答：中国古代关于政治的研究主要围绕君的“治国之道”而展开，1儒家“礼治”、“德治”为主要内容，其核心是“仁政”，主张为政以德，修已治人，即以道德教化、修身养性来实行统治，反对以苛政、刑律治天下；2法家“法”、“术”、“势”为核心的政治观，主张以明令显法和统治术来驾驭人民。儒家和法家的主张分别形成了中国历史上的“王道”和“霸道”，即作为统治者必须学好的两门“必修课”；3道家无为而治。道家的政治学说以“法自然”（尊重事物的发展规律）为思想核心，在统治手法上强调“无为而治”（“法自然”就无为，反之则需“有为”）；4墨子“兼爱”、“非攻”，主张以缓和社会矛盾来纵队维持统治，但是缓和矛盾的手段，目的还是为了维护君主的统治。 5、中国传统政治研究的基本特点是什么？答：首先从研究方法与研究体系的角度看，中国人注重研究“天人之际”的学问，其次，就是研究内容而言，从居于主导地位的儒家思想来看，中国传统政治研究特点似可概括为“伦理政治学”、最后从具体的研究角度和成果来看，中国传统政治研究在以下方面形成了理论要素和理论观点：君权神授说、圣贤政治观，等级制度等。 6.政府具有的特性：答：1阶级性；是国家的阶级性在政府基本特性方面的体现。2公共性；政府也是公共权力机关，必须以形式上 的中立者和公共利益的代表者的面貌出现， 它属于“公共部门”，它的工作人员被称为“公 务员”。3权威性；是一种公共权威。4有机 组织性；各政府机关按照一定的原则和程序 结成有机联系的整体系统，共同运行和协调 发生作用，以保证统治阶级意志的完整统一 的贯彻实行。5特定的职能规定性；政府执 行着国家的对内和对外的政治统治和政治管 理的基本职能，但在不同的历史时期、不同 的社会经济背景下，各不贩国家的政府的职 能在其范围、内容和行使方式等方面，都有 其特定的内容。 7.政府组织机构设置的原则：答：1集权原则， 是奴隶制国家和封建制国家政府组织机构设 置的通常原则。2公权制衡原则，主要是现 代国家政府组织机构的设置原则。3议行合 一原则，是社会主义国家政府组织设置的基 本原则 8.政府组织机构具有那些特性？答：（1）阶 级性。（2）实体性。（3）严密组织性。（4） 特定的职能性 9.政治社团具有哪些特征？答：（1）政治社 团是利益和目标较为单一具体的政治组织。 (2)政治社团是社会成员按照特定规则形成的 政治组织。(3)政治社团是旨在影响政府政策 制定和实施过程的政治组织。4政治社团是 群众性政治组织。 10.政治社会化的途径：答：政治社会是政治 文化的学习和传播过程。（1）家庭，是政治 社会化的第一个途径。（2）学校。（3）大众 传播工具。（4）社会政治组织。（5）政治符 号（如国旗、国徽、国歌、政治领袖人物的 肖像等） 11.政治社团在政治生活中的功能是什么？ 答：（1）政治社团的象征性功能又被称为表 示性功能。政治社团可以为其成员提供种种 象征性或表示性的权益。（2）政治社团的意 识形态功能是指政治社团能够反映和形成其 成员共同的政治信念和信仰。（3）政治社团 提供信息的功能是指政治社团为其成员、行 政官员，议员或人民代表以及广大公众提供 有关行业、本社团成员以及其他具体问题的 信息或资料。（4）政治社团的工具性功能 是指政治社团被其成员用来完成某一具体目 标。（5）政治社团的经济性功能是指社团在 帮助成员实现经济利益方面所发挥的作用。 政治社团的活动与经济利益紧密相关。（6） 政治社团的政治社会化功能，可以使其成员 通过社团活动学习和获得政治文化和政治技 能。 12.政治权力主观构成的要素：答：1能力素 质；政治权力主体的能力素质是其智力和体 力的总和；2身份资格；政治权力主体的身 份资格的含义同样因主体不同而相异；3理 论与策略；理论是政治权力主体对社会政治 目标及其原则的构思；4组织；组织是若干 个人的有机集合。 13.政治权力客观构成的要素：答：1生产资 料；生产资料是满足社会需求的人类劳动得 以进行的必要条件；2物质财富；是指劳动 形成的物质产品；3暴力；暴力本身就是一 种力量，因此，它构成了政治力量的有机组 成部分，暴力具有直接强制力；4其他；政 治权力的客观构成要素还包括所拥有的自然 资源、所处的地理条件、有益的文化传统、 有利的形势变化和时机以及政治权力客体的 服从心理等等。 14.政治权力的实现和作用方式有：答：1暴 力方式（武力）；2压力方式（操纵）；3命令 方式（权威）；4规范方式（契约）；5说服方 式（灌输）；6奖酬方式（激励）；7处罚方式 （遏制）。 15.政治权力分配的现实模式：答：1阶级分 权。2政党分权。3政府横向分权。4政府纵 向分权。 16.政治权力具有哪些特性？答：1.权威性2. 支配性3.强制性4.扩张性5.排他性 17.政治文化的作用和功能:答：1影响社会政 治体系，任何社会的政治体系都有着其特定 的政治取向模式，这就是政治文化。2影响 人们的政治行为，既然政治文化表现为一种 潜在的行为取向，那么它必然会对人们的政 治行为模式产生重要影响。3影响社会的政 治发展，政治文化环境的改变是政治发展的 先导力量。政治变迁和发展总是一个社会里 人们在政治心理、政治价值观以及政治思想 等层面的必变相伴随。政治文化的变革往往 预示了社会变革的来临。另外，社会成员政 治价值观念以及政治态度的分布，也决定着 政治变迁和发展的方向和速率。 18.政治改革的特征是什么？答：1.政治改革 以政治领导阶层为变革的主体,通过政治领 导层自上而下的发动来实现政治改革进程.2.
流行病学题库1-2-10
流行病学题库1-2-10
问题： [单选,A1型题]下列哪一项不是使人群易感性降低的因素（） A.传染病流行 B.易感人口的迁出 C.计划免疫 D.免疫人口的死亡 E.隐性感染后免疫人口增加 免疫人口死亡会导致人群易感性升高。
问题： [单选,A1型题]在分子流行病学研究中，暴露标志和效应标志是结合疾病的不同阶段和研究需要确定的；根据研究目的不同，许多情况下，一项生物标志（） A.作为暴露标志就不能作为效应标志 B.作为效应标志就不能作为暴露标志 C.有时作为效应标志，有时也可作为暴露标志 D.可以同时既是暴露标志又是效应标志 E.只是作为暴露标志 本题考点为充分理解暴露发病连续带模型的含义。根据暴露发病连续带模型，暴露和效应是相对的。因此很多情况下，一项生物标志在某个研究中可能是效应标志，而在下一级效应标志的影响因素研究中，它有可能作为暴露标志。
问题： [单选,A1型题]分子流行病学与传统流行病学的主要区别是（） A.研究对象不同 B.测量的结局不同 C.研究目标不同 D.群体调查方法不同 E.设计思想不同 本题考点为分子流行病学对传统流行病学的发展。传统流行病学测量的结局一般都是疾病的最终结局，如发病、死亡等；而分子流行病学根据疾病自然史原理，将疾病发生、发展分解为不同阶段，并以一系列生物标志测量来代表疾病不同阶段的结局测量，这是对传统流行病学一个大的发展。(广东11选5 https://https://www.wendangku.net/doc/f815318888.html,)
问题： [单选,A1型题]分子流行病学是流行病学的新阶段，关于其认识正确的是（） A.从微观方面研究疾病和健康 B.从宏观方面研究疾病和健康 C.宏观和微观综合研究疾病和健康 D.相当于大批量检测临床标本 E.不需要人群现场就可研究 分子生物学技术和流行病学设计的综合应用产生了分子流行病学。
最新员工保险知识培训考试题库(《保险学原理》简答、论述题答案)
《保险学原理》简答题答案 四、简答题（共40题） 1．保险虽然仅仅作为整个风险管理过程中财务管理手段之一，但却比其它风险的财务处理手段优越得多。为什么？ 答案：指定教材P19-21。 避免是指设法回避损失发生的可能性，它是处理风险的一种消极技术，且避免地采用通常会受到限制；自留风险是对风险的自我承担，是处理风险的一种常用且重要的技术，但自留风险有时会因风险单位数量的限制而无法实现其处理风险的功效，一旦发生风险损害，可能导致财务调度上的困难而失去其作用；损失抑制是指在损失发生时或之后为缩小损失程度而采取的各项措施，常在损失程度高且风险又无法避免和专家的情况下采用。保险方式属于风险处理方式中的转嫁方式，风险管理者将不能回避或排除的风险通过这种方式转嫁给保险公司，当发生风险损失时，保险人按照合同约定责任给予经济补偿。相比之下，其他风险处理方式存在一些缺陷使风险不能得到有效控制，风险损失不能得到补偿，保险比其他风险的财务处理手段优越得多，而且在现代社会中广泛运用。 2．什么是可保风险？其要件有哪些？ 答案：指定教材P21-22。 可保风险是指可被保险公司接受的风险，或可以向保险公司转嫁的风险。可保风险必须是纯粹风险，即危险。其要件是： 第一，风险不是投机的；第二，风险必须是偶然的；第三，风险必须是意外的；第四，风险必须是大量标的均有遭受损失的可能性；第五，风险应有发生重大损失的可能性。 3．如何理解保险的本质是一种分配关系？ 答案：指定教材P30。 保险是一种平均分担经济损失补偿的活动，在分担的主体之间必然形成一种再分配关系，保险作为经济范畴，是这种分配关系的理论表现。保险的本质就是在参与平均分担损失补偿的单位和个人之间形成的一种分配关系。从近现代保险经济的主要形式看，内部关系的对立统一有：被保险人之间的分配关系，这是整个保险分配关系的基础；被保险人和保险人之间的分配关系，这是保险分配关系的表现形式；保险人与再保险人之间的分配关系，这是保险分配关系的发展。4．如何理解现代保险的三大功能之间的关系？ 答案：（1）保险的三大功能是指经济补偿、资金融通和社会管理功能； （2）保险的三大功能是一个有机联系、相互作用的整体。其中，保险保障功能是保险最根本的功能，也是保险区别于其它行业的最根本的特征。资金融通功能是在经济补偿功能基础上发展起来的，社会管理功能是保险业发展到一定程度并深入到社会生活的诸多层面之后产生的一项重要功能，它只有在经济补偿和资金融通功能实现的基础上才能充分发挥。
论述题
论述题 一、情景故事分析。请仔细阅读此故事，谈谈对你的启发。 一个美丽的德国女孩爱上了一个在德留学的极为优秀的中国青年，很快他们便坠入了爱河。然而在一次共同出外购物时，他们在路口碰上了红灯。男孩看到路上没有任何车辆，毫不犹豫信步走过了路口。这却导致了他们的分手。严谨的德国女孩这样想：他连基本的社会规则都不遵守，我怎么能将自己交与这样的一个人？无奈的青年人后来回到了中国，很快他便获得了一位同样美丽的中国女孩的垂青。又一次的出外购物，又面临了同样的情景。年轻人牢记上次的教训，静静站在原地等候绿灯。女孩却拔腿离他而去，再也没有回头。女孩这样考虑：他连这样的胆量都没有，将来会有什么出息？ 本资料，有人将此归结为文化上的差异，有人认为这是一个沟通的问题——那位青年人并不是不了解中西文化的异同，他的无奈源于他没有坚持恒定的标准。我们看到，哪怕他在相处中始终坚持标准其一，他总会肯定获得一个女孩的爱，然而由于在不同的标准间游移，导致女孩在对他的认知上产生障碍。尽管可以多角度的理解，但是我们必须针对你所要考取岗位的特点来谈。 参考本中心《以宣武区今年社区召开作文题为例谈如何做好试卷》文中所提供的思路可以按照如下思路答题：本故事讲述了一个男子对过红绿灯这一事件采取两种不同的方式，但是都导致了爱情失
败的故事，失败的根本原因是没有弄清楚两个女友的价值观念或者说需求。这就给我们在社区的工作带来了启示：必须依据对象的需求来提供服务，而且也必须依据对象价值观来提供服务，从而体现分类服务的工作思路。 以上是个概要提示：上升为模式的话可以是 1.故事概述 2.发生此情形的原因分析 3.由原因引出启发 4.由启发谈你在将来工作中应该怎么做（用资料中掌握的理念来作答更好） 另掌握社区工作中应该树立的理念也非常重要：以人为本，分类服务、分类管理、试点先行、稳步推进，发挥居民的主体作用，依靠居民自己来解决问题，按照法律规章办事，整合社会资源等，这些往往在对策类试题中可以运用。 二、作文题：用“南风法则”一则小寓言故事为开头，结合寓言故事，如何提供社区服务。 本题类似于企业结构化面试中的一道题。首先必须对“南风法则”做一正确认识。 故事是说南风和北风比赛，看谁能吹掉行人的衣服，北风一吹大家都把衣服裹得更紧了，而南风一吹，很多人就把衣服脱掉了。 大家来分析，南风和北风比赛，及时再加上东风和西风，其本质
《职业生涯规划与管理》简答论述题答案
职业生涯规划与管理试题 一、单项选择题（每题1 分，共25 分） 1、人们要在职业中承担社会的生产任务（社会分工），履行公民义务，这是指职业具有（B ）P6 A、伦理性B、社会性C、经济性D、技术性 2、职业对国家的政治、经济、科学、文化水平的意义以及在社会生活中对人们的共同福利所担负的责任称为（A）P7 A、职业功能B、职业环境C、职业地位D、职业声望 3、关于职业分层与职业分类，下列表述不正确的是（B ）P9 A、职业分类是社会劳动分工的记录，是横向的社会职业类别划分B、职业分类是以职业地位和职业声望为标准C、职业分层是职业地位的反映，是纵向的社会职业等级层次排序D、职业分层是社会做出的，是社会的价值取向 4、组织或者个人把个人发展与组织发展相结合，对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析，制定有关个人一生中在事业发展上的战略设想与计划安排称为（A、职业选择D ）P14 C、职业管理D、职业生涯规划B、职业发展计划 5、在联想技法中，最常用的方法是（A ）P47 A、词语联想法B、句子联想法C、图形联想法D、物体联想法 6、在投射技术的具体方法中，要求被调查者以故事对话或绘图的形式构造一种反应的方法称为（D ）P48 A、表现技法B、联想技法C、完成技法D、结构技法 7、通过对某一总体或某种现象的描述，发现研究对象在某些特征上的分布状况和出现频率的定量研究称为（A、探究性研究B ）P50 C、解释性研究D、预测性研究B、描述性研究 8、人格特性——职业因素匹配分为两种类型，一种是条件匹配，另一种是D ）（P54 A、性别匹配B、兴趣匹配C、性格匹配第1 页共6 页D、特长匹配9、在马斯洛的需求无层次论中，最低层次的需求是（A、安全需求B、社交需求C、生理需求）D、尊重需求 10、在道尔顿好汤普森的职业发展阶段模型中，第二阶段是（B ）P67 A、成长依赖期B、独立贡献期C、指导授能期D、策划领导期 11、在职业中期的初始阶段，职业发展呈现出由低到高逐步攀升的趋势，职业顶峰多出现在中间段，职业高峰后，职业轨迹就会呈现下降的趋势，整个职业发展过程呈现为一条（A ）P121 C、倒“V”型曲线D、“V”型曲线A、倒“U”型曲线B、“U”型曲线 12、在人们对失业的最初反应的四种类型中，第一种反应是（B ）P123 A、对公司和管理部门感到愤怒C、感到解脱B、感到震惊、不相信D、逃避现实 13、在工作重新设计的方法中，通过工作的纵向扩张，增加员工对计划、执行以及工作评价的控制制度，使员工以更大的自主权、独立性和责任感去从事一项完整的活动的设计方法称为（A、工作经验）C、工作灵活化D、工作丰富化B、工作扩大化 14、在智力结构的理论中，曾有许多不同的学说，其中瑟斯顿所提出的是（C ）P165 A、双因理论B、智力三维结构模型C、群因素论D、智力层次结构模型 15、在特殊能力测试中，主要测试处理办公室日常例行工作的能力的测试称为（A ）P169 B、语言能力测试C、创造力测试D、心里运动能力A、文字能力测试测试 16、在智力分类表中，智商在90~110 者属于（D ）P169 A、天才B、上智C、聪颖D、中才 17、最先由美国心理学家戴维?6?1麦克利兰提出的概念是（B ）P171 Ａ、职业分层B、胜任力C、职业锚D、职业高原 18、适合从事驾驶员、飞行员、公务员、消防员、救生员等职业的人的职业性格是（C ）P225 B、自我表现型C、机智型D、独立型A、严谨型第2 页共6 页 19、战略管理学派在企业竞争分析时使用的主要用来分析公司内部的优势、劣势、机会和威胁的一种方法称为（A ）P239 A、SWOT 法B、橱窗的分析法C、路径分析法D、因素分析法 20、在“乔哈里窗”中，自己不知道，但别人知道的部分，也是需要开发的部分称为（D ）P239 A、“公开我” B、“隐私我” C、“潜在我” D、“背脊我” 21、在麦尔斯的角色冲突的四种类型中，个人可能采取与工作规则中的规则完全不同的方法完成任务时所产生的冲突类型属于（B ）P259 A、内部传递的冲突B、人与角色的冲突C、互相传递的冲突D、角色负荷过重
流行病学试题试题库完整.doc
1、病例对照研究是根据是否患病分组.而队列研究是根据是否暴露分组。 2、流行病学中的“暴露”是指曾经接触过某个因素或处于某种状态.或具备某种特征。 3、匹配的目的是为了提高研究效率.控制混杂因素 .个体匹配一般不超过 4 。 4、现况调查所用的指标主要是患病率。 5、影响预测值的因素有灵敏度、特异度、患病率。 6、RR值是指暴露组的发病危险性是非暴露组的多少倍。 7、实验流行病学与队列研究的共同点是前瞻性研究.设立对照.验证假设。 8、评价预防措施效果的主要指标有保护率和效果指数。 9、移民流行病学可以探索疾病发生与遗传和环境的关系谁大的一种研究 方法。 10、在描述性研究中.一般无须特设对照 .其研究资料的主要分析指标是患病率。 11、流行病学所说的偏倚一般可归纳为：信息偏倚、选择偏倚、混杂偏倚。 12、疾病的人群分布中最重要的因素年龄.几乎各种疾病的发病率或死亡率都与此变量有关。 13、病例对照研究选择病例时较理想的病例类型是新发病例。 14、病例对照研究资料分析进行病例组与对照组均衡性检验的目的是减少混杂因素。 15、进行推断性统计所计算的RR值远小于1.表明暴露与疾病之间呈负相关。 16、疾病发生的基本条件是病因、宿主和环境。 17、抽样调查的样本大小主要取决于两个因素：现患率和精确度。
18、时点患病率中的“时点”一词.在理论上时无长度。但实际上在现场调查 时要尽可 能的缩短调查期限.一般不超过一个月 .仍认为是时点患病率。 19、目前.用于流行病学进行数据统计分析的软件种类繁多.请列出三种权威的应用较多的软件 SAS 、 SPSS 、 STATA 。 20、描述疾病分布,其资料来源分为普查、抽样调查 . 名词解释答案 1、危险行为：指一种已经证明会增加人们患某种疾病的易感性或有损健康的行为。 2、续发率：指在某些传染病最短潜伏期到最长潜伏期之间.易感接触者中发病的人数占所有易感接触者总数的百分比。 3、流行：是疾病流行强度的一种表达方式.指某病在某地区显著超过该病历年散发水平。 4、大流行：当疾病发病率水平超过该地一定历史条件下的流行水平且跨越国界、州界时。 5、爆发：指在一个局部地区或集体单位中.短时间内突然有很多相同的病人出现.这些人多有相同的传染源或传播途径。 6、虚假关联：可以看作是人为的、偶然的、假二次的或由于几率、偏倚或未能控制其他变量而引起的所有非因果关联。（该名词现已罕用。） 7、生态趋势研究：指连续观察不同人群中某疾病或健康状态的发生率或死亡率.了解其变动趋势。 8、生态学研究：比较不同人群中某疾病或健康状态.他们的发病率或死亡率的差别.以了解某疾病或健康状态在不同人群中分布有无异同点.从而探索该现象产生的原因.找出值得进一步深入分析的线索。 9、归因危险度百分比：又称病因分值.指暴露人群中归因于暴露的发病或死亡占全部病因的百分比。