罗定邦中学刘彦同志届中考察述职报告
罗定邦中学刘彦同志届中考察述职报告
罗定邦中学刘彦
根据顺德区教育局的有关聘任文件，本人自2016年8月被聘任为顺德区罗定邦中学副校长，聘期至2021年7月止。但是，根据学校工作需要和区教育局党委的文件精神，自2018年9月起，本人转任中共佛山市顺德区罗定邦中学委员会专职副书记，协助学校党委书记分管学校的党务党建工作。其中在2018年9月至12月初，由于学校的德育副校长岗位没有配齐，本人就一直兼任德育副校长的相关工作。在担任副校长的两年多时间里，主要协助校长分管学校德育工作，具体负责指导学校学生发展中心和资源管理中心，具体分管学校德育处、办公室、宣传办、总务处、安全管理、宿舍管理、团委学生会等工作。现就本届任期两年半以来的有关情况汇报如下：
一、德——坚定政治方向
能够提高政治站位，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，依法从教，认真贯彻党的教育方针。牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，这是维护党中央权威、维护党的领导核心的重要思想基础。坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。带头践行社会主义核心价值观，遵守社会公德，弘扬真善美，传递正能量。2016年9月当选为佛山市优秀教师事迹报告团成员，在佛山市五区做巡回演讲。
2016年9月在顺德区教师节表彰大会上作为获奖教师代表作大会发言。近两年来，在学校定邦讲坛多次面向全体教师开设师德教育、青年教师成长的讲座
二、能——强化业务能力
多年来担任德育副校长，具备较强的管理水平与能力，积累了较为丰富的德育管理经验，极大地促进了良好校风学风的形成，让学校在市民中赢得了良好的社会口碑。积极倡导办负责任的教育，为学生的终身发展奠基。近两年继续实施和完善“以生为本、以心育心、身心和谐”的德育理念，形成“责任教育+自主管理”的德育模式。经过近七年的德育管理实践，在学校全体德育工作者的共同努力下，由本人主持并以学校名义申报的《基于责任教育的体验式德育实践研究》获得2017年广东省基础教育教学成果奖二等奖，形成了一系列富有成效的德育特色和德育品牌，极大地促进了学校发展。担任德育副校长可以说比较得心应手，而担任学校专职副书记的岗位，对我来说是一个新的挑战，还处在一个不断学习和适应的阶段。我一定会加倍努力，牢记使命，敢于担当，尽快胜任新的岗位职责，在从严治党、加强基层党组织建设和发挥党员教师的先锋模范作用等方面，做出自己不懈努力和应有的贡献。
三、勤——爱岗敬业表率
作为学校领导班子成员，本人忠于职守，具有的强烈事业心和责任感。坚持立德树人，恪守“人生在世，责尽心安”的做人理念，静心教书，潜心育人，用爱与责任在三尺讲台上辛勤耕耘，2017年被
评为中学政治正高级教师。
心系凉山学子，肩扛大爱责任。2018年5月，主动到学校对口帮扶的四川省凉山彝族自治州雷波中学进行扶贫支教。本人统筹的建校五十五周年校庆工作，校庆取得圆满成功，得到了广大校友和师生员工的好评。
发挥特级教师的示范引领作用，始终坚守课堂教学第一线，2017学年担任高二（1）班的思想政治课教学工作，2018学年担任高二（3）班的思想政治课教学工作，能够做到精心备课、认真上好每一节课，始终把精通业务搞好教学作为自己的立身之本，教学成绩优秀。树立终身学习理念，不断提高自己的人文素养和专业水平，并且在教育教学科研等方面取得了优异的成绩。
在课题研究方面，2016年7月，本人主持的《基于新课标下思想政治学科教学模式研究》，经顺德区教育局考核，评为优秀项目；2018年7月，本人主持申报的《新时代班主任哲学思维体系构建的实践研究》，获得顺德区“十三五规划”重点课题立项和经费资助，目前已经顺利开题。
在撰写论文方面，《基于小组合作学习的评价机制》的论文2017年发表在国家级核心期刊《思想政治课教学》（北京师范大学出版社）第三期；论文《提高批评教育有效性的关键技巧》2017年发表在国家级刊物《教育科学》第三期；论文《用爱与责任书写三尺讲台的幸福篇章》2017年3月发表在《顺德教育》。
四、绩——德育实效显著
回顾两年多所负责的各项工作，自己热爱学校，以身作则，举止文明，作风正派，团结同事，关心集体，维护学校荣誉。本人较好地完成了自己的岗位职责，为学校发展兢兢业业，尽心尽责。学校除了连续两年被评为顺德区先进学校、顺德区高中办学绩效评估A级单位等综合性荣誉外，学校这两年在德育领域同样取得了非常优异的成绩：
《基于责任教育的体验式德育实践研究》获得2017年广东省基础教育教学成果奖二等奖；学校被评为广东省依法治校示范校、广东省绿色学校、佛山市文明校园、佛山市无偿献血促进单位、佛山市毒品预防教育示范校、佛山市高中规范化家长学校等一系列荣誉称号。
在个人方面也取得了不错的成绩：2018年7月被顺德区人民政府授予首批“顺德区名教师”称号；本人主持的教师工作室在2016年7月被顺德区教育局授予“顺德区中小学优秀教师工作室”称号；2017年10月被顺德区教育局评为“顺德区办学绩效评估优秀专家”；2018年5月被佛山市教育局聘为“广东省第十批特级教师佛山市考察组成员”；2018年11月被佛山市教育局聘为佛山市2018年中小学正高级教师职称推荐组成员等。
五、廉——清廉从教自律
全面落实党要管党、从严治党的责任，认真履行基层党建“直接责任人”的岗位职责。在学校党委书记（校长）的带领下，学校行政
班子团结协作，勤奋务实，不断进取，实施民主管理。本人能够做到坚守廉洁自律，坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直，自觉抵制不良风气，严守“八项规定”，坚决反对“四风”，在招生、考试、推优、绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中不存在徇私舞弊、弄虚作假行为。通过各种讲座培训学习，增强全体党员教师的纪律观念，强化师德师风建设。制定和实施《佛山市顺德区罗定邦中学校务（党务）公开实施方案》，按照民主集中制原则，集体讨论决定学校重要事项，严守学校财务管理规定，严格执行重大物品政府采购制度和基建项目招标制度，落实“一事一议一审批”制度。
六、改——继续努力方向
在政治理论学习上缺乏系统和深入的思考、理解，结合工作实际进行研究探讨不够。今后要不断强化思想武装，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导实践，严格遵守政治纪律和政治规矩。
在工作角色转换和胜任现职工作方面还存在差距。从事教师职业36年，在德育管理的岗位上可以说是一位饱经沧桑的老战士。但是在专职副书记的岗位，自己还是一位初出茅庐的新兵。今后应该多站在学校发展的全局思考问题，扎实有效地协助学校党委书记做好学校党建（党务）工作，全力支持学校校长依法依规办学，保障监督党的教育方针贯彻落实，做好意识形态领域的研判工作，加强思想政治引领，落实立德树人根本任务，确保正确的办学方向，促进学校跨越式发展。
创新意识不足，特别是面对一些受到客观条件制约造成的问题和困难缺乏敢闯敢干的作风。对于信息化学习、智慧校园、信息技术深度融合、学生生涯规划等新内容的学习研究不够。今后的工作中需要加强主动思考、主动作为、积极进取的实干精神。
述职人：刘彦
2019年2月17日