掌通家园项目运营发展要点

贵州天诚科技有限公司掌通家园项目运营实施方案

一、项目概述

二、目前实施状况

三、项目营销模式

四、高校推广计划

五、商务合作模式

六、结束语

一、项目概述

掌通家园项目一款专为幼儿园行业精心打造的互动管理平台, 项目定位精准,

针对幼儿园的重要细分市场进行深度挖掘, 对于掌通家园品牌的发展具有重大意义:

掌通家园项目的实施, 对于幼儿园与家长传统的信息传递方式不仅是一种有效的补充, 更是一种颠覆性的革命。利用手机安装掌通家园 APP ,使信息传播更加方便、快捷、实时性更强,将广大师生从公告栏前、课堂上、电脑前、电话旁解放出来,真正实现了信息的无界沟通。

二、项目运营模式

1、市场分析

(一、市场空间诱人、幼儿园、师生及家长需求旺盛

“掌通家园” 一款专为幼儿园行业精心打造的互动管理平台, 依托阿里云平台,

传输远程视频, 从真正意义上实现校园通讯移动互联,引领时代的潮流。

(二、 SWOT 分析

的宣传是非常重要的。

二、目标客户与产品定位

(一、目标用户群:

(二、产品定位:

产品传播形象定位:

“校信通”是校园无线通讯专家;是师生的无线通讯桥梁。三、市场推广目标推广目标

1、品牌塑造

通过媒介传播和活动塑造“校信通”是校园无线通讯专家

通过媒介传播和活动塑造“校信通”是师生的无线通讯平台

2、提升销售(用户量

高校处室用户

高校社团用户

高校师生用户

3、建立合作

与媒体的合作

与学校的合作

与学生社团合作

线下:线上:“校信通” “校信通”知识大奖赛校园推广活动 (短信互动

1. 招聘、就业信息

主要针对高年级毕业生开展的招聘就业信息服务,以栏目的形式出现,学生自主订阅。信息提供由高校就业指导中心提供,并审核企业的合法、真实有效。发送频率平均 1-2条 /天。

2. 校园通知信息

对高校各个院、系开展的二级信息管理平台服务。将各院系分为独立的群族,如计算机学院、土木工程系,由各群组管理员进行二级信息平台的信息管理,且群组管理员只能对组内用户及信息进行操作。信息类型以院系会议通知、活动通知、事务性事件通知等。

3.心理咨询服务

由高校教师面向学生提供心理健康咨询辅导。学生编辑咨询内容后, 发送到高校指定短信端口, 再由专门人员通过短信的形式下发到学生手机上。

4、其他互动业务

主要应用于高校大型晚会、各种文体活动等。可利用校信通平台提供的免费(指信息费代码进行参与。另外,高校还自行开展了如物件寻找、讲座、研讨会、大学生活动中心、食堂后勤等相关部门及活动的信息通知服务。

目前, 我司正在策划开发基于互联网的 C/S平台。除了已经运行的高校管理员服务端,还准备向学生用户提供基于互联网的客户端, 提供“信息仓库”服务。

三、项目营销模式

1、总体指导策略说明

作为面向校园市场的一个全新业务, 首先应以提升市场份额作为校信通业务主导战略, 随之将提高业务利润作为支撑主导目标的约束目标,进而细分出不同阶段,不同活动过程的细分目标。

(1提升市场份额的策略

●市场开发战略, 将校园市场作为重要的潜在目标用户的细分市场上争取新用户, 进入新市场, 开发以前被忽略的细分市场;

●市场渗透战略, 即通过提高“动感地带” 品牌现有用户的使用率, 扩大品牌的服务范围、提高服务品质, 促进使用频次的提高,吸引竞争对手的用户。

(2提高利润的策略

采取低成本,低资费,在扩大市场份额的基础上提高利润。将《校信通》系统功能模块化,建立有效的沟通渠道来降低如广告、促销、调研等费用成本。

2、市场细分和产品定位

细分市场定位于在校学生、教职员工。产品定位主要包括以下两个几个方面:

(1属性定位:信息服务类,操作简单,实用,实时性强;

(2用途定位:信息发布、传递

四、高校推广计划

1、制造社会舆论

(1专家研讨会或新闻发布会

基本任务或目标:通过专业人士的讨论,彰显校信通业务的真实性、可靠性,引起社会大众的关注眼球;

细节:时间选择在校信通上市的前期预热阶段。邀请教育、通信等行业内权威人士参与,邀请新闻媒体参与。

(2报纸广告

基本任务或目标:强化记忆, 加深印象, 使其得到大众的普及与认可; 细节:报道可以以中国移动增强服务内涵为主题, 或以科技类新闻报道为形式要求;

(3电视专题报道

基本任务或目标:以新闻报道,对校信通用户进行访问,记者亲身体验展示给观众,让潜在用户获得直观的感性认识;

2、与校内学生活动结合提升业务亲和力

3、其他手段,依次为—代理商、产品改进、包装、专门促销、公共关系、技术指导等

营销操作流程

1、利用权威,制造舆论

时间:10月 25日(暂定

方式:专家研讨会

地点:济南玉泉森信大酒店

对象:教育界权威、移动通信专家、校信通项目发起人、新闻媒体内容:现代信息技术与传统教育形式的碰撞

无线网络技术在校园高层次的应用

结论:拇指文化创造全新的校园信息传播模式

2、广告跟进,独占成果

时间:11月初

方式:报纸广告

投放媒体:《齐鲁晚报》

内容:高校拇指闹革命!

革命的目的:短信息不只是聊天,更能解决校园信息沟通不畅的问题。

革命的方式:给我一条短信,我帮你支撑未来。

革命的结果:具有变革意义的校园信息传递方式《校信通》问世! 3、现场报道,实时反馈

时间:11月 15日

方式:电视专题报道

地点:山东师范大学

媒体:山东卫视或齐鲁电视台

内容:《校信通》给学生带来些什么?

报道方式:对若干高校学生进行采访,了解《校信通》给学生带来的好处;采访潍坊学院相关领导,评价《校信通》在校园的影响; 记者亲身体验,演示使用过程;

报道结论:在科技大爆炸的年代,你还在墨守成规吗?

4、介入山东省重点高校

时间:11月 25日

方式 1:知名企业招聘会(暂定山东移动通信有限公司专场人才招聘会

地点:山东大学 /山东师范大学 /中国海洋大学

内容:对开通用户下发招聘信息(招聘会时间、地点,招聘单位。信息以高校就业就业指导中心名义下发

目的:博取学生好感及对《校信通》业务的信赖

方式 2:圣诞节互动话剧演出

地点:同上

内容:联合高校社团,编写互动剧本。在话剧表演过程中设定 3-4个互动环节。在戏剧冲突点设计 3个不同的故事发展情节,由观众短信投票表演进程。

目的:提升《校信通》业务的互动性与娱乐性,使其成为校园用户自己的平台;

5、全面开发山东省高校市场

时间:2005年 12月至 1月 15号

方式:下发考试相关信息辅之媒体报道

内容:包括考试时间提醒, 考场查询, 考分查询, 离校返校通知等; 媒体:山东卫视/齐鲁电视台

五、商务合作模式

三方收益:

●通信费

山东移动独享由于短信上、下行引起的通信信道费用; ●信息费

信息费收益按照北京万博联讯与高校之间实际分工来确定;

六、结束语

感谢山东移动对我司长期以来的关心和帮助。我们相信在山东移动的带领和关怀下，我们有能力，也有信心把校信通项目做好，在增强用户体验、提高山东移动行业应用领域的发展、提升用户满意度等方面，向山东移动公司递交一份满

意的答卷！附件 1：已签订合作高校名单合作高校名称山东大学中国海洋大学山东师范大学山东科技大学山东农业大学山东理工大学青岛科技大学山东工艺美院山东财经学院山东交通学院山东经济学院潍坊学院临沂师范泰山学院济南大学建筑工程学院开展业务的地市济南青岛济南泰安泰安淄博青岛济南济南济南济南潍坊临沂泰安济南济南

潍坊医学院潍坊

打造特色品牌社区构建和谐温馨家园.

打造特色品牌社区构建温馨和谐家园 奎屯市委组织部 奎屯市现有5个街道办事处、36个社区居委会，建立社区党总支3个，社区党支部44个。近年来，市委积极拓展社区党建领域，推进社区党建实践，抓特点、重实际，本着“立足区情、体现特色、敢于创新、大胆实践”的原则，在全市社区中广泛开展“一居一特”品牌社区创建活动，通过典型引导、以点带面、榜样示范、重点帮扶，先后树立起了以文体型、扶贫帮困型、下岗无失业型、党员示范型、服务保障型、平安温馨型、环境优美型和学习创新型等为代表的特色品牌社区，“一居一特”创建活动成为社区党组织、党员和社区内各种力量发挥作用的有形舞台，成为加强社区党建工作的有效载体，成为创建和谐社区的有力举措。 一、搭建创建平台，强化品牌依托 1、夯实基础，在阵地建设上求突破。 奎屯市采取“六个一”的方式，即向上级争取一部分，财政拨付一部分、援疆干部资助一部分，街道社区自筹一部分、党费投入一部分、结对部门帮扶一部分等方式，多渠道筹措资金，不断加强社区办公阵地建设。今年上半年专门召开社区办公用房建设协调会，明确了建设任务和建设方式，协调相关部门给予优惠政策，全市投入社区阵地建设资金500万元，通过财政出资、土地置换、联建等方式，将新建400平方米以上社区办公用房10个。同时，市委还为36个社区全部安装电话、有线电视，配备办公桌椅、文件柜180余套。 2、结对共建，在整合资源上求突破。 奎屯市委着眼于服务到位、引导到位，坚持纵向推动与横向联动相结合，在社区资源的整合形式、整合区域和整合内容上求突破。在整合形式上，建立社区党建工作联席会、社区党建协调会等机构，并依据各自的活动形式，进一步整合党内服务力量、社会服务力量和群众服务力量。在整合区域上，既注重对社区单位资源进行整合，又注重共享跨区域单位的资源。市委将36个市属单位党组织与36个社区党组织结成“一对一”共建对子，各社区又与辖区单位结对共建，实现社区资源全覆盖。在整合内容上，围绕打造和谐社区，突出抓好智力资源的整合，采取外引内联、上派下选，下派36名市属单位优秀后备干部下派到社区挂职副书记，为各社区广泛开展社区服务、搞好社区教育、培育社区文明提供智力支撑。 3、健全服务网络，在挖掘潜力上求突破。 奎屯市在5个街道建立了党员服务站，36个社区建立了党员服务分站，从提高社区服务的组织化程度出发，广泛开展党组织与党员、党员与群众、群众与群众之间的“结对帮扶”活动，3644名在职党员组成了党员心连心志愿者服务队、保绿养护服务队、医疗保健服务队等各类志愿者服务队伍157支，围绕社区服务、社区卫生、社区法制、社区文化、社区医疗、社区教育、社区治安、社区经济等8项

OA产品业务功能描述

OA产品业务需求描述 目录 产品名称 (2) 产品适用围 (2) 产品定位 (2) 一、全局功能 (3) 二、工作流 (5) 工作流流转类型： (6) 功能需求： (7) 三、档案管理 (8) 功能描述： (8) 功能列表： (10) 四、人事信息管理 (12) 功能描述 (12) 功能列表 (13) 五、物资管理 (15) 功能描述 (15) 功能列表 (15) 六、数据安全性要求： (16) 七、已知问题： (16)

产品名称：幼儿园园务管理系统（简称：幼儿园OA）。 产品适用围：公办幼儿园、公办集团型幼儿园、私立幼儿园、私立集团型幼儿园。 说明：集团型幼儿园模式：独立法人型：有独立财务能力、仅加盟或在幼儿园教学模式上复制该集团特色教育；主园分园型幼儿园：财务在一起，任何采购等幼儿园管理都是集群式管理，由主园集中操作。 产品定位：幼儿园OA主体是配合XXXXX平台的推广，进一步加强幼儿园对本平台产品的适用围和应用领域，以最终达到幼儿园离不开我平台使用的目的。 该产品所提供功能主要包括， 文档资料管理：从制作、审查到归档，以解决幼儿园资料类型众多， 难于管理,知识积累体系不健全为目的。这部分功能最终想达到的目标是： 后续幼儿园的检查和评审，只要通过简单的指令搜索，即能生成符合规的 文档资料检查目录，以便于专家领导审查；另外，园长老师对于老师对日 常工作中有强烈时间节点的文案工作有极高的完成时间要求，以评估老师 的工作态度和能力； 人事信息管理：孩子的入园/离园信息、孩子出勤率信息、老师个人信 息登记管理，孩子升班、换班等操作与相关人事信息变更都能方便的通过 平台完成。这部分功能最终想达到的目标是：园长老师对于自己下属园及 各班的孩子出勤率、孩子入园离园情况一目了然，以达到园长对于各园所

大班《我会扫地》

中大班生活实践课程：我会扫地 活动目标： 1、通过亲身实践活动，教幼儿掌握正确的扫地方法。 2、了解父母做家务的辛苦，学会帮父母分担家务。 活动准备: 每名幼儿准备一个扫帚和簸箕带到幼儿园、教师也要准备一个笤帚和簸箕、视频、图片、提前将教室及室外操场的一些角落放上垃圾。 活动过程： 一、谈话导入。 师：小朋友，你平时在家里都帮爸爸妈妈做哪些家务活？幼儿自由回答。 小结：我们小朋友有的帮妈妈洗衣服，有的帮妈妈刷碗，还有的小朋友帮妈妈扫地。 二、通过视频欣赏，认识扫地的工具和步骤。 （一）师：我们小朋友扫地用的工具叫什么？幼儿自由回答，出示图片介绍扫地的工具笤帚和簸箕。 （二）师：扫地的时候都要扫哪些地方？幼儿自由回答教师进行小结。 小结：不仅要扫地面，还要扫门后、窗前、墙边等，各个小角落都要扫干净。 师：扫完地还要干什么？要洗手，讲卫生。 三、教师示范正确的扫地方法。 （一）教师示范正确的扫地方法。 拿笤帚：双手握住笤帚柄，一手在上，一手在下，身体向前弯一点。 扫地：右手用力大一些，左手用力小一点，笤帚在脚前贴着地面，往左前方一下一下地扫。 扫成一堆：把四周的垃圾轻轻地扫成一堆。 收垃圾：左手拿簸箕，右手拿笤帚，将垃 圾收到簸箕里。 四、幼儿扫地 （一）请幼儿拿着自己带的笤帚和簸箕， 找一个空的地方站好。 （二）幼儿按照正确的扫地的方法进行扫 地，教师巡回指导幼儿的姿势。

延伸活动： 1、引导家长在家里，有意识的让幼儿扫地，并给与鼓励。 2、在班级中安排值日生扫地，对于积极参与扫地的幼儿进行表扬。 3、可以让家长每天在掌通家园中发孩子在家练习扫地的视频，教师总结评价。

幼教行业APP分析智慧树贝聊等分析

目录 家园共育APP分析报告................................................ 一、行业分析.................................................. 1、定义..................................................... 2、发展趋势................................................. ....................................... 二、产品分析 1、智慧树................................................... （1）发展历程........................................... （2）融资情况........................................... （3）产品分析........................................... （4）商业模式及收入情况................................. （5）目前发展方向....................................... 2、掌通家园................................................. （1）发展历程........................................... （2）融资情况........................................... （3）产品分析........................................... （4）商务模式及收入情况................................. （5）目前发展方向....................................... 3、贝聊..................................................... （1）........................................... 发展历程 （2）........................................... 融资情况 （3）........................................... 产品分析 （4）............................. 商务模式分析及收入情况 （5）目前发展方向....................................... 三、未来可能的趋势和机会分析.................................. 家园共育幼教平台APP分析报告 一、行业分析 1、定义 家园共育APP是指通过移动互联网的手段，帮助幼儿园所与家庭进行家园沟通的APP产品。此类产品最开始起源于移动运营商的校讯通业务。

项目前期策划的工作内容指引

项目前期策划工作容指引编号：Sy-op-01 版号：A 页码：1/15 1策划工作概述 1.1策划工作的原则主要有以下几面： 1.1.1市场原则：面向市场需求，一切工作以市场为导向。 1.1.2成本原则：在考虑任策划措施时，必须考虑开发商所获得的收益是否大于成本支出，该措施的投入产出比是否较优。 1.1.3系统原则：策划工作是一项系统工程，必须把握所有策划工作之间的协调以及与开发商前期、工程、财务、售后服务、物业管理工作间的协调。 1.1.4统一原则：策划工作应保证与其他业务工作和在开发的各个阶段工作思路的统一性。房地产策划的工作容及流程 1.2营销工作由策划工作和销售策划工作构成，其主要容如下图所示： 一般情况下，房地产策划的全过程（有时只运作其中的部分流程）如下： 项目信息 项目前期策划 协助开发商确定房地产项目规划、市政、工程、物 业管理方案 销售策划 销售准备 销售实施销售管理 市 场 反 馈销售实施 销售管理 销售准备 销售策划 房地产营销 房地产策划 房地产销售 项目策划

项目前期策划工作容指引编号：Sy-op-01 版号：A 页码：2/15 本文所述房地产策划，是指为实现策划目的，根据产品本身特性、现有可实现的工作条件和市场条件等建立可以指导项目具体策划工作的案的全过程。 工作目的：房地产策划即案设计，目的是形成一套工作案，该案必须达到以下要求： a)该案必须细化到可以指导具体工作的程度 b)该案必须实际可行 c)该案实施后应可以达到地产项目的策划目的，使得顾问公司能够在市场上获取更多代理项目 d)该案的实施成本在公司可以承受的围 工作原则：除应遵循策划工作的所有原则外，策划工作还必须考虑如下面：a)参谋原则：策划人员不是决策人员，而相当于参谋的角色，好的策划工作不仅体现在策划案本身，也体现在该案对决策人员的说服力度上； b)调整原则：策划不是一次性的工作，它应贯穿策划工作的全过程，随时根据市场反映调整策划； c)全面原则：策划工作不只是“出点子”，而必须做出全面的案。 2房地产项目策划的容指引 2.1地产策划可分为项目策划和销售策划。 2.2房地产项目策划 概念：本文中的项目策划，是指开发公司在取得土地后，为了使房屋产品更符合市场需要而进行的产品设计辅助工作。不同于产品设计工作本身，这部分工作应由熟悉市场的顾问公司人员完成，以市场的角度为产品设计工作提出建议和要求。 目的：项目策划的目的就是帮助决策者以及规划、设计、工程等专业人员，使房地产产品最大程度地满足市场需求。 c)项目策划的容和流程 项目策划是通过了解市场、项目先天条件和限制条件、公司具备的能力及项目的操作目的，对项目运作模式、项目的总体定位、项目规划设计要求及项目物业管理模式等面提出的可行案。

家园共育册家长评语

竭诚为您提供优质文档/双击可除 家园共育册家长评语 篇一：学生家长评语大全 家长对小学生的评语大全发布日期： 20XX-6-2313:39:08作者：评语出处：评语浏览：15051人次家长对小学生的评语大全该同学是个善良、聪明的孩子，尊敬长辈，爱护幼小，非常富有同情心。学习比较粗心，不是很勤奋，书写潦草，但作业能按时完成，在家里能帮父母干一些力所能及的事。孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极 向上，活泼开朗的孩子。一个学期又要过去了，看着孩子成长的足迹，有欢笑，有泪水；有成功，有失败；有进步，有不足；有收获，有憾缺??不论今后面对的是什么，你现在要做好的是：树立正确的世界观、人生观、价值观，明 确学习目的，端正学习态度，做一个品行优秀的人，一

步一个脚印地认认真真走路！该生本学期比较乖巧，能够认真完成家庭作业，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，在家是个懂事的孩子，学习也比较认真，但写字比较潦草，要求以后写字要工整，对没有学懂 的课题，要勤问老师和同学们，希望将来是一名品学兼优的孩子。能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找出自己不足之处，掌握正 确的学习方法，提高学习成绩，不断进步。“自我评价”基本情况能反映出来：孩子平时比较爱玩，学习不够踏实，过去基础较差， 近一年来，学习较主动，也有不少进步，感谢老师对孩子的辛苦教育。本学期即将结束，张佩珺在家里的表现还是不错的。首先是能够主动、自觉地学习，认 真完成每天的家庭作业，并且都让家长检查、签字。其次，在休息时，能自学地锻炼身体， 或者做些家务事，如扫地、拖地、洗碗等。第三，完成作业后，经常约同学一起玩，增强交 往和友谊。第四，平时求知欲较强，常看些《儿童文学》、《中国历史故事》、《兰州晚报》，中央电视台的一些好节目，如《动物世界》、《百家诗坛》、 《科技之光》等cctv10的节目。但是有时意志不够坚强，且胆小，今后应加强培养和训练。郝铃珅总体来说比较

(完整版)产业地产的策划工作要点及定位模型

产业地产的策划工作要点及定位模型 产业园区全程策划系统理论：定位策划＋概念设计＋营销策划三位一体才是全程策划，才能在项目中注入思想、植入灵魂、赋予生命，才能让一个项目具有独一无二的地位。 项目前期策划的主要工作……………………… 1－1、产业发展环境分析………………………………… 1－2、市场深度调查研究………………………………… 1－3、项目投入产出概算………………………………… 1－4、总体规划设计配合………………………………… 1－5、目标市场定位分析………………………………… 1－6、产品组合规划建议………………………………… 1－7、新农村建设专题研究……………………………… 1－1 产业发展环境分析 合理的产业方向选择和产业规模定位，将决定项目的成败。其中，项目综合开发如何与“新农村建设”有效结合，充分挖掘区域自身的产业优势，实现“农民转型创业”的突破，是项目开发的关键。产业发展环境分析主要从国际、国内、区域等不同角度，以全方位视野分析该项目周边主导产业等行业的现状和发展前景，探讨项目“以业兴城”问题。此阶段预计工作时间1～2个月，相关内容包括： ◇项目相关产业的国内外产业格局、现状及发展前景分析； ◇环渤海区域产业发展趋势分析； ◇项目所在城市及周边特色产业调研及市场供需情况分析； ◇本项目可供选择的产业（行业）建议； ◇本项目相关产业开发运作的基本思路。 1－2 市场深度调查研究 市场的深度调查研究是项目开发前期最为关键的一个环节。一般以项目为核心，重点调研项目所在城市的宏观经济环境、项目所在区域工业、商业物业和住宅市场的供求状况、同类物业的现状及目标客户的购买心理、行为、需求特征，从而对项目进行SWOT分析，为项目制定合理的产品开发策略和营销推广策略。 此项工作主要通过信息收集、深度访谈、走访踩盘等方式，获取大量的一手资料，综合整理分析后，编写系统的市场调查报告，预计工作时间2～3个月。提交的报告主要内容包括：◇项目所在城市宏观经济分析（人口、面积、国民生产总值、生活水平、消费习惯、购买力、经济发展前景等）； ◇项目所在城市工业环境和发展趋势分析（产业布局、经营现状、未来规划）； ◇项目地块在城市发展中的地位、现状及前景； ◇项目地块价值分析和未来城市发展规划研究； ◇项目地块周边环境、综合配套设施情况调查； ◇项目竞争格局及主要竞争对手、潜在竞争对手分析；

新家园教案

课题：新家园 一、教学目标： 1．欣赏各种有特色的建筑，让学生感受建筑之美，激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。 2．了解模型制作的有关知识，掌握建筑模型的制作技巧。 3．培养学生大胆设计、制作的能力，通过小组合作的形式，把自己的设计思想与同伴交流，并选用各种材料进行新家园模型的制作。 二、教学重点： 在小组合作学习、交流的过程中关注学生的表现，让学生体验设计和动手制作的快乐。 三、教学难点： 学生能设计出高低错落有致、造型生动别致的建筑模型并将它成功制作出来。 四、教学过程： （一）导入：近几年咱们的家乡发生了翻天覆地的变化，人们盖起了一栋栋实用美观的新房子。新房子周围的花园、果园，在蓝天下显得格外美丽。这就是我们的新家园。 （二）说一说：请同学们说一说近几年来城市、乡村居住环境的新变化。（学生踊跃发言，教师适时提出表扬）

（三）看一看：欣赏课件，教师引导学生观察各种有特色的建筑，让学生感受建筑之美，激发学生创作的热情。教师：瞧！咱们新家园的房子多棒—有几十层高的摩天大厦，也有典雅精致的花园别墅，有欧洲风格的城堡，也有现代化的居民小区。同学们，你想成为一名小小建筑师，为我们的新家园出份力吗？就让我们一起来动手做一做吧！ 小组讨论：你们觉得新家园应该具备哪些条件？ （四）根据创作练习（已完成），从你的小组选择一个合理设计方案，完成表单填写，依据你们小组的实际收集的材料，形成的初步的设计方案： 小组合作，讨论、构思并画出理想的建筑外形、结构。角色扮演，每个同学扮演不同的建筑设计师。 教师提示具体从以下几方面入手：房子是什么形状的：方的、圆柱的、三角形或者不规则形？屋顶是什么样的：三角形、平顶、瓦楞形？门窗造型：大玻璃窗、百叶窗、还是方格窗？单扇门、双开门或是旋转门？安装在什么部位，是否打开？其他部分：是否有阳台、阁楼？房子的装饰，周围的绿化及各种设施等。各部分的比例要协调，一组建筑应高低错落有致，色彩搭配和谐生动。（五）现在同学们一定迫不及待地想动手制作了吧？建筑模型的制作看上去复杂，其实做起来并不困难，让我们赶紧动手试试吧！ 做一做：（动手制作）1、教师示范制作： （1）、制作建筑的形状，画好门窗后剪出，粘贴好建筑的外形。

工作大纲工作方案及服务承诺

工作大纲、工作方案及服务承诺 1、对招标项目的理解（包括项目的所有分解目标理解，项目重点、 难点等） 本项目在可研阶段可分为系统、变电工程、造价共3个部分。 (1）系统部分 系统部分应充分论证项目的必要性和从系统角度上的可行性。 1）系统应包括 A阿坝州地理及资源概况 B 阿坝州电力系统概况及存在问题 C阿坝州电网负荷预测 D主变容量选择及无功补偿容量的配置 E各级电压系统接入方案 F各类计算（短路电流计算、潮流计算等） G系统保护配置 2）系统部分的重点 A阿坝州电网负荷预测 B主变容量选择及无功补偿容量的配置 C各级电压系统接入方案 D系统保护配置 3）系统部分的难点 A各类计算（短路电流计算、潮流计算等） B主变容量选择及无功补偿容量的配置 （2）变电工程 变电工程应根据系统部分的描述，充分论证项目的建设规模等内容。 1）变电工程应包括 A变电站现状 B主体工程设想（包括配电装置选型、平面布置、保护配置及相关土建部分） C环境保护、水土保持、节能、抗灾措施分析相关内容 2）变电工程的重点

A中压及低压侧配电装置选型、平面布置 B配电装置及房屋的抗震措施 C大件运输方案 D中压侧间隔排列 3）变电工程的难点 A大件运输方案 B中压侧间隔排列 （3）造价部分 1）造价部分应包括 A投资估算及经济评价 B典型造价对比分析 2）造价部分的重点 A选用的定额及取费标准、规定。 B近期设备材料的采购价格及当地地材价格。 C当地土地征用、树木青苗赔偿费用标准。 3) 造价部分的难点 A费用标准之外不可预见的费用。 2、投标人承担项目优势 （1）为贯彻“百年大计、质量第一”的指导思想，满足《输变电工程达标投产考核评定标准》达标投产的要求，力争工程设计质量达到贵公司优质工程标准，公司在工程项目建设中，十分重视可研和勘测设计阶段的过程控制与质量管理等工作，积累经验、不断总结，最终形成了一套科学、系统的管理措施和办法，保障设计质量。 （2）我公司所追求的目标是： 设计方案合理，技术经济指标先进、满足法律法规和技术标准（规程、规范、规定）的要求； 确保勘测设计成品合格率100%，优良率90%以上；

2018-2019年长春版四年级上册《汉字家园2》教案

汉字家园2教案 教学目标： 1．认识10个一类生字，正确掌握书写。会读7个二类生字。 2．正确、流利地朗读词语，体会本课词语的构成特点。 3．增强学生热爱祖国语言文字的情感。 教学重点、难点：识记本课的一类生字 2.掌握多组音同但词义不同的词语的用法。 教学准备：多媒体课件 教学时数：两课时 第一课时 教学内容： 1.熟读词语 2.识记一类生字 教学过程： 一、多媒体出示两组词语 二、学生自由读词语 三、学习生字 产：chǎn“立”部。

扩词：产生、生产、产妇、特产、倾家荡产 套：to“大”部。 扩词：圈套、套圈、套子、手套、被套、生搬硬套 鞍：ān马鞍、鞍马（鞍山） 盒：h“皿”部。 扩词：盒饭、饭盒、盒子、纸盒 仇：chu扩词：报仇、仇恨、仇人、仇敌、 成语：同仇敌忾、恩将仇报、疾恶如仇、血海深仇、同仇敌忾 权：qun扩词：权力、权利、权势、人权、 志：zh“士”部。扩词：志气、立志、志趣、 成语：永志不忘、志同道合、众志成城、雄心壮志、专心致志 稚：zh扩词：稚气、稚子、幼稚 默：m“黑”部。近义词：默默（悄悄） 扩词：沉默、默读、默写、默契、默许 成语：默不作声、默默无闻、默然不语、沉默寡言、潜移默化 封：fēng“寸”部。反：封（开）近：封闭（关闭） 扩词：封口、封王、封闭、信封、封锁 四、读词语

第二课时 教学内容：理解词语意思，处理课后练习题。 教学过程： 复习生字 1．读第一组词语，你发现了什么？（字的顺序不同，意思就不同了）试着解释词语；说出几个类似词语。 2．读第二组词语，你又发现了什么？(这些词，音相同意思不同)试着解释词语，在具体语言环境中会运用这些词语。 三、处理课后练习题 1.查字典，组字找出带有“隹”的字 推堆难焦集雕 2．词语游戏。 先说说这组词语的特点。 再说说你知道的其它这样的词，看哪组知道得多。 3.读一读，填一填 即选词填空。词语读音相同，但意思不同。借助字典，选择合适的词语 作业： 1.书写生字。 2.任选三组词语造句。

家园互动

家园互动，共促环保教育 导读：社会是环境教育重要的资源，因此我园非常重视开展社会实践活动。植树节来临之际，我们开展了“美化家园、认种小树”的活动，教职工与孩子共同捐款并认种小树。在得知我市动物园由于资金困难部分动物缺少食物时，我们又发起了“少吃一袋零食，少买一件玩具，捐款认养小动物”的活动，让每班的孩子给认养的动物起名字并看望他们。 幼儿是未来环境的主人，逐步树立爱护环境、保护环境、与自然和谐共处的绿色文明意识，是现代幼儿、未来公民必须具备的基本素质。 幼儿环境教育既是保护环境、实施可持续发展战略的基础工程，也是幼儿素质教育的重要组成部分。“少小若天性，习惯成自然”，在孩子的幼年时期帮助他们树立与自然和谐相处的绿色文明意识，养成自觉的环保行为习惯，并使之成为天性的一部分，是历史和社会赋予幼教工作者义不容辞的义务和责任。 多年来我园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《全国环境宣传教育行动纲要》精神，以促进幼儿的和谐发展、可持续发展为宗旨，以提高幼儿的环保素质为目标，积极探索，积累经验，总结提高，形成了自己的环境教育特色并取得了显著的成效，我们的做法是： 一、统一思想，强化领导，健全完善环境教育工作机制 环境教育是幼儿素质教育和可持续发展的有效载体，为突出环境教育的显著位置，我们特别强调幼儿环境教育在提高保教质量、促进

幼儿全面发展教育中的地位和作用，领导班子在统一思想、明确思路的基础上，通过会议传达、组织讨论、舆论宣传等方法在全员师生中进行了广泛的发动，在全园上下形成了“环境教育特色办园”的共识。一是成立领导小组。成立领导班子成员为组长，有关中层领导和实验研究教师为成员的工作领导小组，形成了分级管理、辐射全园的教育科研网络。二是及时总结工作。每年都要多次召开环境教育专题会议，认真听取课题研究、创建工作的阶段性进展情况，总结经验，查摆问题，针对性地安排部署下一阶段的工作，做到发现问题及时解决，积累经验及时总结，有效保证幼儿环境教育的循序渐进和科研工作的纵深发展。三是建立规章制度。为保证教育和科研工作不走过场，避免流于形式，幼儿园制定、建立了相关的工作制度、工作方案，并对每一项方案实行量化考评，定期进行评估检查，保证不漏环节，不留死角。 二、汲取营养、强身健体，为实施环境教育奠定基础 要想提升幼儿园环境教育水平，必须首先从提高教师的自身素质上下工夫。我们采取多种行之有效的办法、措施提高教师素质。一是送出去学习。选派教师参加国家、省、市各地组织的培训，聆听专家讲课，了解幼儿环境教育的基本知识，掌握实施教育教学的基本技能。二是在园内开展一系列的培训。为使广大教师的素质得以迅速提高，我们采取了听、读、看、写、画、说、思、赛、察等形式，使教师们对“保护环境从我做起”、“环境教育从娃娃抓起”有了进一步的认识和理解。三是鼓励自学。除了选派有关教师外出学习和在园内组织集中

家园共育

家园共育的课题解释 概念界定： 家园共育，是指幼儿园和幼儿家庭基于合作，共同完成幼儿的成长养育工作。 为什么要家园共育： 近年来，幼儿园的家园共育问题越来越受到幼儿教育工作者、幼儿父母的关注。 1、幼儿教育需要家庭配合，形成幼儿养育的家园一致性 对幼儿教育工作者来说，单凭教师个体进行幼儿的教育工作显然并不足够。这表现在两个方面： a) 首先，幼儿园的教育仅仅是幼儿生活的一个方面，需要对幼儿的教育具有一致性的指导原则，避免大人使用不同的原则养育幼儿（如幼儿园培养幼儿的自我约束能力，家长却对幼儿很溺爱）；如果教师在课堂上为幼儿培养了良好的习惯，但幼儿回家之后由于父母缺乏相关的教育理念与实践指导，对幼儿的养育缺乏一致性，很容易造成幼儿园教育工作的困难，如过完暑假回来，幼儿往往在自我约束方面又开始存在困难等。 b) 二是幼儿园的许多活动可能会延伸到家庭，需要家长的配合，比如一些上课的材料需要家长配合为幼儿准备，或者幼儿回家后家长需要配合为幼儿阅读故事等以配合当天的教学工作。 2、现代家长亟需了解幼儿生活的各方面 对幼儿家长来说，了解自己孩子生活的各方面也成为一个快速增长的需求。现代家长对教育的参与程度相较于过去的家长已经有了一个显著的提升，家长越来越渴望进入孩子接受教育的场所，了解孩子在学校发生的事情。比如家长会特别感兴趣孩子在幼儿园做了什么，是否开心，学到了什么本领，跟哪个小朋友交了朋友，孩子各方面的发展如何等。 3、家长亟需正确的教育理念指导 除了发挥沟通渠道的作用之外，家园共育还应当是家长与幼儿园共同形成适宜教育理念的孵化基地，是家长形成自身养育幼儿能力的重要途径。 4、现代教育理念强调学校面向公众开放 在幼儿园教育工作的实际需求之外，现代民主社会的观念也推动了教育理念的改革，向公众开放校园、社区参与学校工作对教育系统提出了挑战。学校需要通过各种途径开放自己的校园，让公众了解、参与校园工作。

家园互动

幼儿的成长离不开家长和教师的通力合作，正如苏联教育家苏霍姆林斯基说:“教育的完善，它的社会性的深化，意味着家庭作用的增强。只有在这样的条件下刁能实现和谐的全面发展，就是两个‘教育者’——学校和家庭，不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，始终保持统一的原则。这就要求我们要“家园合作”，积极挖掘、利用多种加强教师和家长之间的沟通。本文首先研究当前家园互动存在的主要问题，然后深入探讨一种家园合作形式——“家长园地”。 （一）提供了交流和经验共享的机会 家长可以分享幼儿教师先进的教育观念、教育技能、教育经验，教师则从家长那里获取更多有关幼儿的有效信息，准确把握幼儿的个别差异，教师在教育行为上更注重观察幼儿的变化，倾听幼儿的心声，从而针对不同的对象，动用不同的措施进行不同的指导，真正做到因材施教，让每一个孩子在原有的基础上全面健康成长。如我园一名新转园到大班的女孩，语言表达能力强，爱看图书，故事讲得有声有色，在一次全园活动中担任主持并表演独唱，出色的口才赢得家长和老师的称赞。然而班上的老师却发现她生活自理能力差，穿脱衣服、系鞋带都要请老师帮忙，在手工课和其他操作活动中动作不协调，和同龄儿童相比有差距，班上教师及时与家长联系，沟通思想，家长也在开放日活动中目睹孩子在某些活动前的退缩行为，意识到自己在教育孩子时“重知轻劳”的观点所产生的不良影响。家长积极与教师配合，认真落实教师所提出的几点措施，让孩子在家和在园一样，自己的事自己做，绝不包办，及时鼓励幼儿的点滴进步，耐心等待幼儿的成长过程。一个月来的共同努力，该小朋友的小手灵巧多了，对动手操作的活动也有了兴趣，人也更为活泼、开朗、自信，孩子得到全面健康发展。 （二）促进相互理解 幼儿的成长离不开家长和教师的通力合作，正如苏联教育家苏霍姆林斯基说:“教育的完善，它的社会性的深化，意味着家庭作用的增强。只有在这样的条件下才能实现和谐的全面发展，就是两个‘教育者’——学校和家庭，不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，始终从同样的原则出发，无论是在教育的目的上，过程上还是手段上，都不要发生分歧。”。[1]教师和家长应将对方视为幼儿教育过程中的平等的合作伙伴，要畅通家园联系的方式，共同学习，相互借鉴，彼此理解，互尊互助，保持密切联系，共同促进幼儿的发展。 （三）使个性化教育更有针对性

小班自然角里的家园互动

小班自然角里的家园互 动 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园的教育应是全面的、启蒙的，各领域间的内容应互相渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、技能等方面的发展。”自然角的创建有助于幼儿获取有关自然的科学信息、直接经验，并在感知的基础上形成认知和概念。 自然角的创建给孩子带来的价值无可厚非。那么，如何创设符合小班幼儿年龄特点的自然角，使之不仅让孩子感兴趣，更让幼儿家长共同关注呢？在实施过程中，我们做了以下几方面的尝试。 一、利用多种途径，让家长了解自然角创建的重要性。 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，所谓的家园合作即指幼儿园和家庭都把自己当作发展孩子的主体，双方互相了解、配合、支持、共同促进孩子的身心发展。自然角的创建也包括其中，应遵从平等、互助、尊重的原则吸引家长参与到自然角的创建中来。 我们在创建自然角之前，在“家长园地”布置有关自然角创设的教育专栏，如《小班自然角启蒙活动初探》、《浅谈在自然角中培养幼儿的探索能力》、“美丽的自然角”等文章和图片，让家长了解自然角所蕴含的教育价值；然后通过“校信通”、邀请参观等形式，向家长介绍班级自然角的创建情况，以及需要家长提供的帮助等。使家长在理解、认同的基础上，主动参与到班级自然角创建过程中。 二、教师参与引领，让家长明确自然角创建的目的性。

开始自然角的创建，教师并不急于让家长配合带任何物品，而是先在自然角饲养了小金鱼、小甲鱼，引起幼儿和家长的共同关注。在了解自然角价值的基础上，在与老师的沟通中，家长更明确了小班自然角的特点。他们知道自然角内的物品种类不宜过多，以饲养要求不高、不易死亡、常见、典型的小动物为主。家长们会很主动地参与到自然角的创建中来。有一次，张志晨的妈妈看见有一个金鱼缸还空着，细心地她发现饲养的小动物里缺少小乌龟。在放学时，及时的带来了一直可爱的小龟。 在教师的指导下，家长们为孩子创建了内容丰富的自然角，有快乐的小金鱼、调皮的小螃蟹，还有可爱的小乌龟……让孩子们对自然角兴趣十足。家长愿意将他们的热情关注到幼儿的身上来，教师要进行适时的正确引导。 三、组织多种活动，调动家长参与的积极性。 通过让家长带各种动植物来丰富自然角是远远不够的。为了更大地发挥自然角的教育价值，调动家长和幼儿共同参与的积极性，我们组织了种植系列活动。在活动中，幼儿和家长都付出了劳动，也品尝到了成功的喜悦。 亲子种植活动。请家长和幼儿共同参与，种植1粒大蒜籽。第二天，许多孩子都高高兴兴地将种好大蒜籽带来了，每个人的脸上都充满了骄傲和自豪。我及时在他们的盒子上贴上了标记，让不认识字的孩子们，很容易地就找到属于自己的标记，找到自己种植的大蒜。有一些家长没有及时参与活动，但面对孩子的埋怨，也显得自责不已，及时和孩子一起补上了这份“作业”。看到孩子的笑脸，家长乐开了怀。

EPC项目各阶段工作要点

项目各阶段工作要点 1 设计阶段工作 （1）建立项目设计协调程序 项目设计协调程序要明确各专业设计在设计工作方面的关系、联络方式和报告制度，以及设计专业与项目其他专业部门之间的协调。联系方式形成表单，及时发放给相关人员。 （2）确定工作分解结构及其编码工作，分解结构及其编码将成为编制进度计划、人力资源使用情况的重要依据，确保设计投入足够人员。 （3）编制项目设计计划 设计负责人负责编制项目设计计划，主要包括项目的质量目标和要求，设计部人员，项目设计进度计划，设计评审、验证、确认活动的时机和方式，对资源的特殊要求，对设计成品放行、交付和交付后提供现场服务的要求等。 项目设计计划编制完成，经项目经理批准后，提交建设单位审批和确认。 （4）召开设计开工会 由项目设计负责人主持召开项目设计开工会，发布项目设计计划，说明设计任务的范围、内容、目标、实施原则、设计工作计划安排以及其它有关事项，宣布项目设计正式启动。 （5）配合施工的阶段性出图 为加快工程施工进度，采用分阶段出图方式。 （6）配合前期的手续办理 积极配合办理施工图纸报批工作，积极配合施工许可证的办理。 （7）施工现场配合 工程施工过程中，安排专门设计人员驻现场，及时发现和解决设计问题。 2 采购阶段工作 （1）编制采购计划； 1）项目采购计划编制依据。 2）总承包项目概况。 3）项目采购原则，包括分包策略及分包管理原则，进度、费用、质量和安全等的控制原则。

4）项目采购任务的范围和内容，采购任务方面的分工及责任关系。 5）采购进度的主要控制目标和要求，长周期设备和特殊材料采购的计划安排。 6）采购费用控制的主要目标、要求和措施。 7）采购质量和安全、文明、环保控制的主要目标、要求和措施。 8）建设单位对项目采购工作的特殊要求，以及我院拟采取的措施。项目采购部相关人员应严格按采购计划开展工作。项目总负责人和采购部应对采购计划的实施情况进行监控。 （2）确定合格供应商 充分利用我院的物资采购平台，从中选择合格供应商名录，提交给监理并经由建设单位批准。由我院物资采购平台进行采购，更能保证供货的质量与时间要求，公司采购人员具备相当的技能和知识，使采购工作更加专业化。 （3）采购申请 对于重大和关键设备材料，项目采购部准备一份“采购申请”，详细说明所需采购材料、设备的技术要求、所需数量、检查要求和供应商资料，采购申请的材料准备齐全后向监理及建设单位提交审批。 （4）询价及报价评审 项目采购部对监理及建设单位审批的采购申请中的材料、设备向供应商发出询价文件。 （5）确定材料供应商及签订采购合同 项目采购部进行报价比选，向项目总负责人上报评审结果及报价顺序，再向监理及建设单位推荐。推荐获得建设单位批准后，编制并签订采购合同。 （6）购买、检验 项目采购部根据采购申请和相关合同、规范的要求，负责在供应商的工厂检查设备、材料和监督试验。 （7）物资交接及收尾服务。 3 施工阶段工作 （1）现场管理班子进驻现场。在施工现场，由施工项目经理领导现场施工管理工作。

2020一建《项目管理》要点：建设工程项目策划

2020一建《项目管理》要点：建设工程项目策划 1Z201000建设工程项目的组织与管理 1Z201040建设工程项目策划 1[单选题]建设工程项目实施阶段策划的主要任务是确定()。 A.项目建设的总目标 B.如何实现项目的目标 C.项目建设的指导 思想D.如何组织项目的开发或建设 参考答案：D ◆◆参考解析： 建设工程项目实施阶段策划的主要任务是确定如何组织该项目的开发或建设。所以D正确。 2[单选题]不属于建设项目决策阶段经济策划的主要任务的是()。 A.项目建设成本分析 B.生产运营期经营管理总体方案 C.项目效 益分析D.编制资金需求量计划 参考答案：B ◆◆3[单选题]项目建设成本分析属于建设工程项目()阶段的主 要任务。 A.决策 B.设计 C.动工前准备 D.施工 参考答案：A ◆◆4[单选题]下列选项中不属于项目实施阶段策划的工作内容 的是()。 A.技术方案分析和论证 B.项目实施的风险策划 C.项目环境和条 件的调查与分析D.项目实施的合同策划 参考答案：A

◆◆参考解析： 项目实施阶段策划的工作内容包括：项目实施的环境和条件的调查与分析、项目目标的分析和再论证、项目实施的组织策划、项目实施的管理策划、项目实施的合同策划、项目实施的经济策划、项目实施的技术策划、项目实施的风险策划。所以A正确。 5[单选题]下列选项中属于项目决策阶段策划中组织策划的工作内容的是()。 A.确定项目建设的目的、宗旨和指导思想 B.决策期任务分工 C.项目总投资规划和论证 D.建设周期规划和论证 参考答案：B ◆◆参考解析： 组织策划其主要工作内容包括：决策期的组织结构、决策期任务分工、决策期管理职能分工、决策期工作流程、实施期组织总体方案、项目编码体系分析。所以B正确。 6[单选题]关于建设工程项目策划的说法，正确的有()。 A.工程项目策划只针对建设工程项目的决策和实施 B.工程项目策划是一个封闭性的工作过程 C.旨在为项目建设的决策和实施增值 D.其实质就是知识组合的过程 参考答案：C ◆◆参考解析： 建设工程项目策划指的是通过调查研究和收集资料，在充分占有信息的基础上，针对建设工程项目的决策和实施，或决策和实施中的某个问题，进行组织、管理、经济和技术等方面的科学分析和论证，旨在为项目建设的决策和实施增值。所以C正确。 7[多选题]关于工程项目策划的说法，正确的有()。

科技家园

科技家园 绿色，节能，低碳是我们现在提倡的。我心目中的美好家园就具备这几点。 我们的生活离不开水和电‘。这两样是我们生活的一部分，可是，有时候的停电停水。为我们的生活造成了不必要的困扰。我心目中的美好家园就没有这个难题。 只要，你是房子的主人，你就会有一个掌上手机，可以控制家中的一切，出门时就不用带上钥匙了，因为，有一个检测器，只有指定的人，才能使门打开，为了双重保险，还要输入密码。 住房的外表没有什么两样，它的绝妙之处只有你在天上才能看到。对！它的绝妙之处就在屋顶，他的屋顶不是用瓦盖的，也不是用油漆粉刷的，它的屋顶是用太阳能钢管盖得。家里用太阳能烧水，现在的太阳能有一个大毛病，如果下雨了，天气不怎么好，就没有热水了。可是。这种太阳能钢管里还有储存器的材料在里面有储存器的材料。他可以储存当天没有用掉的热量，在下次，没有热量的时候。 不用了电，当然也不用水，只用天上的雨水就够了，你可能会问：天上的雨水能喝吗？当然不能喝啦，我要把他变得能喝。会有一根院子，它是隐藏在墙壁里的，不用担心会损坏房间的样子。一部分水会1 ————来源网络整理，仅供供参考

流进这个管子。，这根管子其实是两根的，一根是净水，一根是排出来的脏东西。要喝水的时候，主人的掌上手机可以控制它。 每家每户都有一片属于自己的绿地，这片属于自己的绿地，这片绿地就在自己的家门前。如果工作的了一天，感觉累了，还可以在绿地上荡秋千，坐在绿地上，看着蔚蓝的天空，想一些美好的事情；也可以躺在绿地上，享受阳光的沐浴，这是一种舒适的生活。这片绿地，不仅有这个用处，还可以制造氧气吸收二氧化碳，让空气变得更加清新。假如你喜欢种盆栽，又有一个”自动栽培机“会按时为你的植物浇水，你就不用为植物而担忧。 电视是荧光的，电脑是LED节能型的，家中的一切都是最节能的，当然，屋外之物也不例外。 汽车依然是主要的交通工具，只不过我把它小小的改装了。现在的汽车虽然方便又快捷，但是，又两个大问题：一，它排出来的尾烟，即严重污染空气，又伤害了我们的身体。二，现在的石油又紧，因为缺少而涨价，这种价格让人吃不消，又不得不用。排出来的尾气不再污染空气，而是和它成鲜明的反比。他的尾气可以清新空气，使空气中有一股淡淡的芳香味。 解决了第一个问题，也要解决第二个问题。用的是——太阳能汽 ————来源网络整理，仅供供参考 2

一年级绿色家园主题班会

一年级“绿色家园’主题班会 班主任李玉凤 活动目的： 结合学校“创新素质实践行”的活动，教育学生爱护花草树木和动物，培养学生初步的环保意识。 活动形式： 舞蹈、小品、表演唱、朗诵、讨论 准备过程： 各种头饰、绘画作品 活动过程： 一、班会开始 主持人：同学们，你们喜欢绿色吗？为什么？你们知道我们的周围有什么是绿色的吗？ 今天我从绿色王国请来了几位好朋友来参加我们班的主题班会，你们欢迎吗？ 小草：我是绿色的小草，我为大地妈妈披上了绿衣装，使我们的地球更加美丽。 小树：我是绿色的小树，我给人们带来新鲜的氧气，防风沙防洪水都有我的一份功劳。 小青蛙：我是绿色的小青蛙，农民的庄稼离不开我，我和我的动物伙伴也离不开你们的爱护。 主持人：今天我还从森林电视台请来一名大名鼎鼎的小记者。 小记者：大家好！今天我会在主题班会上对你们进行采访。 二、小草篇 小草：今天我的小伙伴们要给大家说说心里话。 主持人：好！我们一起听听他们说些什么。 （诗朗诵《小小草》） 小记者：听了小草的心里话，你又想对小草说些什么？ （采访同学） 主持人：小草是我们绿色家园的一员，大家可要记住，路边的小草是

我们的好朋友，千万别去踩坏它哟！ 三、小树篇 主持人：咦，这几棵小树怎么愁眉苦脸的？ 小树：有几个小朋友不懂得爱护他们，让他们受到了伤害，我们去看看。 （小品《受伤的小树》） 小记者：你们认为这几个小朋友能做的对吗？为什么？ （采访同学） 小树：现在有越来越多的小朋友能爱护我们了，给我们浇水，为我们松土，不摘我们的枝叶，不在我们的身上乱刻乱画，我真高兴啊！为了感谢你们，我的松树伙伴带来了一个精彩的节目，请大家欣赏。（舞蹈《小松树》） 四、青蛙篇 （传来青蛙的哭声） 主持人：是什么声音？我们快去看看。 （小品《快帮我们讲讲话》） 小青蛙：今天我还带来了几位我们的动物朋友，同学们你们认识吗？（金丝猴、大熊猫、梅花鹿、小企鹅自我介绍） 小青蛙：谁愿意保护我们，做我们的好朋友？ （表演唱《找朋友》） 五、家园篇 主持人：同学们，你们想不想让这些绿色王国的朋友留在这里呀？那我们就要从今天开始做起爱护花草树木，保护小动物把我们的地球变成绿色的家园，能做到吗？ （展示绿色家园的绘画作品） 主持人：请班主任老师讲话。 班主任讲话 主持人：让我们和绿色王国的朋友一起唱起来，跳起来吧！ （合唱《找朋友》） 主持人、小草、小树、小青蛙、：绿色家园，主题班会结束。 3月12日