一年级快乐英语下册复习卷

一年级快乐英语下册复习提纲

UnitOne Toys.

1.见到好朋友Jinjin，你这样向她问候：A. How are you B. My name is Li Yan.

2.如果Jinjin感觉不错，她这样回答你：A. Just so-so. B. I'm fine. thank vou.

3.你有一个娃娃，你这样表达： A. I have a dog. B. I have a doll.

5.见到好朋友Coco，你这样向她问候：A. How are you B. Lookl Coco.

6.如果Coco感觉一般，她这样回答你：A. Fine, thank you. B. Just so-so,

7.你有一个玩具小汽车，你这样告诉大家：A. I have a toy car. B.！have a toy train.

本单元应掌握的词汇和句型：

a toy car a toy gun a doll a balloon

a teddy bear a ball a toy plane a toy train

1 .我有辆玩具车。A. I have a toy car B. I have a toy plane

2. 你有个气球。 have a ball have a balloon

3.让我们一起拍球。A. Let's play football． 's bounce the ball．

4. 一个棕色的小球。 small brown ball small red ball

5.我的火车来 train is going train is coming

6. 你好吗'm fine. thank vou. are you

7.我很好，谢谢。A. Just so-so 'm fine, thank you

8. 一般 A. Just so-so 'm fine, thank you

UnitTwo Food.

1.你让爸爸吃些鸡肉，这样对爸爸说： A. I like chicken, Dad. B. Have some chicken. Dad 2．爸爸已经吃饱了，拒绝说： A. Oh. no. I'm full. B. Yes, please

3．你在客人面前禁不住打起喷嚏了，你要致歉说：A. Thank you. B. Excuse me.

4．你喜欢吃米饭，这样表达： A. I like rice.． B. I want rice.

5．你的朋友让你吃些蔬菜，你同意说： A. Yes, please. B. No, thanks.

6．你想要一些汤，这样对妈妈悠A. Mum, I want some soup B. Mum, have some soup.

7．妈把汤端给你说：A. Here you are. B. I like soup.

本单元应掌握的词汇和句型：

a hamburger some chicken some rice some noodles

some vegetables some soup a cake

1．我喜欢汉堡. want hamburgers like hamburgers.

2．吃些蔬菜. some soup. some vegetables.

3．不。我饱了。, no. I'm full you

4．请原谅，道歉A. Excuse me. you

5．你喜欢什么 do you like you like some vegetables

6．我也一样。 you too

UnitThree Drinks.

1．Jinjin口渴了，你这样对她说：A. Have some water, please. B. Have some noodles. please. 2．Tiantian饿了，你这样对他说： some coke, please. some rice,,please,

3．你喜欢喝茶，这样说： tea. like juice.

4．你想喝些果汁，这样说：A. I want some juice. want some coffee.

津津把果汁递给你说：A. Here you are: B. Thank you.

5．你想知道客人是否想喝些茶，这样问：A. Would You like some tea B. What would you like 6．如果客人想喝茶，他这样说：A. Yes,． please. B. Here you are.

7．如果客人不想喝茶，他这样说：A. No, I'm full. B. No, thanks.

8．你想知道客人想要什么，这样说：A. What would you like B. Would you like some Coke

9．如果客人想要咖啡，他这样说：A. Juice, please. B. Coffee. Please.

本单元应掌握的词汇和句型：

Water tea coffee juice Coke bread milk

1.请喝水。A. Have some tea, please． some water, please．

2.你想要什么A. Have some tea, please． would you like

3.你想要些茶吗A. Would you like some tea some tea, please．

4.是，我要。A. No, thanks． BYes, please．

5.不，谢谢。A. No, thanks． BYes, please．

Unit Four Body.

1．你命令小明摸他的眼睛。这样说：A. Touch your ears, please. B. Touch vour eyes, please; 2．你命令小明摸他的书，这样说：A. Touch your book, please.～ B. Touch your ruler, please. 3．爸爸要你洗脸，这样对你说：A. Touch your face, please. B. Wash your face, please.

4．妈妈要你洗洗那些梨．这样说：A.业ash止e pears, please. B. Wash the peaches, please. 5．你要Sam摸一摸那个红色的铅笔，说：A. Touch the red pencil, please.

B. Touch the red pen, please

6. Jinjin要你指一指画中的男孩的嘴，这样说：A. Point his nose. B. Point to his mouth. 7．你命令小明摸他的头，这样说：A. Wash your head, please. B. Touch your head, please.

8．你命令津津摸她的耳朵，这样说：A. Touch your ears. please. B. Touch your face, please. 9．爸爸要你洗手，这样对你说：A. Wash your hands. Please. B. Wash your ears, please. 10．妈妈要你洗洗那些水果，这样说：A. Wash the vegetables, please. B. Wash the fruit, please. 11．你要Coco摸一摸那块大橡皮·这样说：A. Touch the big eraser, please.

B. Point to the big eraser, please

12. Jinjin要你把手指向她的书包这样说：A. Point to my bag, Please. B. Touch my bag, please.

本单元应掌握的词汇和句型：

Eye ear face nose mouth hands head

1.请摸摸你的鼻子。A. Touch your nose, please. B. Touch your face, please.

2.请洗手． your face your hands

3.指一指他的耳朵。 to his ears． to his eyes．

Unit Five Sports.

1．你会踢足球，这样表达：A. I can Play football. B. 1 can play table tennis

2．你的妈妈会滑冰，你这样告诉大家：A. My mum can skate. B. My mum can swim.

3·天天会打乒乓球，你这样告诉大家：A. Tiantian can skate旦Jiantian can play tabef丝ennis. 4．你的爸爸能滑雪，你这样告诉大家：A. My dad can skate. B. My dad can ski.

5．你的宠物狗狗会游泳，你这样告诉大家：A. My dog can swim.～ B. My dog can run.

木单元应掌握的词汇和句型：

Run ski skate swim play footbal play table tennis

1.我能跑。 can run can skate

2.你会滑雪。 can skate can ski

3.你会干什么 can you do do you like

4.让我们去游泳吧。 A. Let's go skating 's go swimming

牛津英语一年级英语下第一单元测试卷

一年级英语下第一单元测试卷 班级姓名分数 听力部分 一、听录音，在对应的图片下面打对号。（10分） 1. 2. （）（）（）（）3． 4. （）（）（）（）5. （）（） 二、听录音，按你听到的顺序给下面图画编号（1-5）。（20分） 1. ( ) ( ) ( ) ( ) （） 2. ( ) ( ) ( ) ( ) （） 三、看图，听录音，判断正误，相符的画对号，不相符的画错号。 （10分） 1. 2 3 （）（）（） 4 5

( ) ( ) 四、听录音，圈出你所听到的句子。（10分） ( )1、A. Show me your present. B. Try your new shoes. ( )2、A. I am fine,thank you. B. Very well,and you ( )3、A. Happy new year. B. Happy new year,Miss li. ( )4、A. I like the sweets. B. I like the new dress. ( )5、A. I like the new shoes. B. Make a new year card. 笔试部分 五：把图片和单词配对连线。（10分） 1. uncle 2. grandmother 3. grandfather 4. fold 5. aunt 六．看图，圈出正确单词。（10分） 1. 2 A. mother B. grandmother A. father B. grandfather 3. 4 5 七．看图将与句子对应字母填在图画下的括号里。（20分）

快乐英语阅读五年级下

Unitl 兴趣阅读 提姆七岁了。他每天都上学。因为学校离他家不远，所以他都步行上学，通常都能准时回家，但是今天他回来晚了。 他妈妈问他：今天为什么回来晚了？” 我在校长办公室的”提姆说。 那你为什么要去校长办公室？”他妈妈问。 因为校长在教室里问了个问题，这个问题除了我谁都回答不岀来” 回答老师问题是好事。”提姆妈妈说道。 提姆回答道：但是那个问题是谁把墨水倒在了我的椅子上？”。 经典故事 筷子的故事 从前有一个叫饮食餐具的镇子。一些餐具住在那里，比如像碗，杯子，盘子等等。 一天，一些新邻居搬来了这个镇，有叉，刀，勺子和筷子。餐具们非常开心，都去欢迎新邻居。 伙伴们，欢迎来我们镇！” 让我们和平相处吧！” 好的，我们还要互相帮助！” 就这样他们互相帮助变成了好朋友。每个人都有工作做。叉们戳食物送食物。刀们切食物。勺子舀食物送食物。但是 筷子却没工作做。他们各自单独做不了任何事，只能相互干扰彼此工作。 其他餐具开始不喜欢筷子。 走开！，你们什么事都做不了，真没用！” 筷子们很伤心。 一天，所有的筷子们聚到一起聊天。 伙伴们，我们得想办法工作。”但是我们什么都干不了，我们很没有。” 不!我们能找到办法工作。让我们大家一起想! 他们思考了几天。一个筷子想到了一个主意。他召集所有筷子一起。 伙伴们，我有一个好主意。让我们每个人都找个合作者，我们组队工作。”然后怎么做？” 一起合作把食物夹起来！ 这个办法有效了。他们可以轻松地夹起食物。筷子们现在开心了。他们去找其他的餐具并把他们的技能展示给他们。 从那天起，其他餐具不讨厌筷子们了并且变得对他们友好。他们幸福地生活在一起。 筷子们相互合作，一起努力工作。组对工作并不容易，但是他们从来不放弃。他们一直坚持一起工作，是不是很伟大？ Unit 2 兴趣阅读 萨姆住在纽约。他的爸爸在那有个店。他的妈妈是个医生。他七岁了，周一至周五他都上学。学校离他家很远。他爸爸每天开车送他上学。他的老师们都喜欢他因为他是个可爱的男孩。 那是一个星期一的早上，格林老师教他们一到十的数字。萨姆学得很努力。很快他就会数数了。格林老师很高兴，问道：你家有多少人啊，萨姆？” 萨姆站起来说：两个，格林老师。” 啊？”格林老师很吃惊。她说：你们家有三个人啊。” 但是我现在不在家，我在学校啊。” 小小剧场 狮子的口臭 狮子是非常强壮的动物。在搏斗中没人能打败他。一天他遇到一只猴子。 猴子：早上好，陛下，你今天看起来真棒！ 狮子：当然！ 猴子：额！

一年级英语下册期末考试试卷

一年级英语下册期末考试试卷 ⅰ、单词连线。在右边找到左边各单词的汉语释义，并连线。(20分) horse照相机鱼carrot baseball大象足球soccer camera马热狗fish elephant剪刀胡萝卜hockey scissors棒球曲棍球hot dog ⅰ、单词分类。请将下边方框中的单词按照用途放入不同的房间。(20分) bed bathtub kitchen knife flowers wardrobe TV table computer broom telephone clock bookcase mirror bowl lamp chairs sofa refrigerator towel cupboard bedroom： bathroom： kitchen： living room： ⅰ、情景交际。请从B栏中找出A栏各句的答语，并将其字母序号填入题前括号中。(20分) A ( )1.What’s he doing？ ( )2.Where are my cats？ ( )3.Have you got a computer？ ( )4.What do you do at school？ ( )5.How are you？ ( )6.What’s her favourite sport？ ( )7.Do you like bananas？ ( )8.What’s your name？ ( )9.Please have some chicken.

( )10.How old are you？ B a. Her favourite sport is tennis. b. I’m 9 years old. c. They’re behind the bookcase. d. Yes，I lik e. e. He’s sleeping. f. I’m fine. Thank you. And you？ g. No，thanks. h. No，I haven’t. i. My name is May. j. I read books. ⅰ、读短文，判断正( )误( )。 I like sports. My favourite sport is badminton. At 7：00 a.m.，I go to school and play badminton with my friends. In the afternoon，I play badminton. In the evening，I watch badminton games on TV. Do you like playing badminton？ () 1. I don’t like sports. () 2. My favourite sport is table https://www.wendangku.net/doc/fd15942405.html, () 3. I go to school at seven in the morning. () 4. I watch TV in the afternoon. () 5. I play badminton with my friends in the morning. ⅰ、找单词。你能在下面的字母格中找出10个单词并圈出来吗？(横行、竖行、斜行均可)(20分) d y i c e c r e a m n r t b o q l s v t o v i p i z z a u e o r h n t n g m o r n i n g k f e e q v r i c e o p g c a k e u n b h v c z u t t y f g x s q

一年级快乐英语下册教案(全英)

Unit 1 Toys Teaching aims: 1. Acquire the new words about toys and the new sentences: I have a new car. 2. The students are required to be able to speak and use these newwords freely in daily life. The teacher should as much as he/she can encourage the students to speak English in daily life. 3. The teacher should create a condition where the students can enjoy themselves much while they are learning English. In other words, learning English should be a fun, not a boring job. Teaching main : 1. The new words about toys and the new sentences: I have a new car. 2. The chant and the song. Teaching difficult: It ' s difficult for students to master these sentences well and pronounce them correctly. Teaching aids: A recorder, tapes, cards and some toys Lesson 1 Teaching aim: I have a toy car. Key-point: A toy car Teaching methods: 1 Do pair work. 2 Have a match Teaching aids: A tape recorder some toys Teaching process: Step 1.Warming-up

五年级上册快乐英语翻译第课

五年级快乐英语翻译（译林出版社，配套苏教版的）第二课 第九页 格林先生是一句新教师。今天是他到第一小学任教的第一天。他的学生见到他非常高兴。他们带他参观校园。 格林先生：多漂亮的校园呀！校园里有多少间教室呀？？ 学生A：这里有三十个教室。你看，这就是我们的计算机教室。那是咱们的乒乓球室。我们学校有三间计算机教室和两间乒乓球室。 格林先生：真漂亮呀！那是什么呀？ 学生B：那是我们的游泳池。 格林先生：你们学校有体育馆么？ 学生C：是的，我们学校有体育馆。 格林先生：有图书馆么？ 学生D：是的。图书馆在第三幢楼。里面有很多有趣的书。 格林先生：你们真幸福呀，有这样美好的校园！这样的学校，我喜欢！ 第十一页到第十五页 金羽毛天鹅的故事 从前有一只长着美丽的金色的羽毛的天鹅，她居住在一个湖里。 一个老妇人和她的两个女儿住在湖边的一个小屋子里。她们终年辛劳，却依旧对生活很满足，还是那样的热爱生活。甚至有时她们没有足够的食物，她们也没有怨言。

天鹅看到这一幕，感到很难过。她自言自语：“我要把我的一根羽毛给她们。这样她们就可以把这根羽毛卖了，得到很多的钱，这样她们就能过上好点的生活了。” 想到了，天鹅就去做。到了夜晚，天鹅飞到这位贫穷的妇人的家里，然后留下一根据金色的羽毛在她家的桌上。 从此，每天天鹅都送给老妇人一支金羽毛。老妇人也非常高兴。因为生活终于一天天地好起来了。 日复一复，老妇人变了，变得有点贪心了。她暗自想：“那只天鹅总有一天会飞走的。我要在下次天鹅来的时候，抓住天鹅把全部金羽毛都拔下来。” 她的女儿知道了老妇人的想法，都哭着求她不要这样做：“哦，不，妈妈！你不能伤害那只天鹅。是天鹅帮助了我们，是天鹅给了我们一切呀！我们不能这样做呀！” 可是老妇人终究抵挡不住内心的贪婪。于是，在天鹅又一次来的时候，老妇人抓住了天鹅，并拔光了天鹅全身的金羽毛。 突然，那些原来掉到地上金光闪闪的金羽毛变成了普通的鸡毛。那只天气又长出了新的金色的羽毛。天鹅对老妇人说：“穷妇人，我来帮助你，你却要杀死我。现在，我已经决定离开了，我要收回我曾经给你的一切，一点都不会留下。” 话音刚落，天鹅就飞走了，老妇人又回到了原来的贫穷生活中。

五年级快乐英语下册一

五年级快乐英语下册一 一、句意填空 1.What do you do on duty 你做什么值日 2.The sun never rises in the west. 太阳从不从西方升起 3.Chinese is different from English. 汉语不同于英语 4.What’s in the living room--------Some chairs. 客厅里有什么 5.| 6.The bedroom is between the kitchen and the bathroom. 卧室在厨房和浴室之间 7.Welcome to the animals park. The animals are waiting for you. 欢迎来到动物园，动物在等你 8.He like movies. I also like movies. I go to the cinema every day. 他喜欢电影，我也喜欢电影，我们每天都去电影院 9.My father is tired but happy every day. 爸爸虽然累，但是很开心 10.There is no air on the moon. 月球上没有空气 11.《 12.On rainy days we have PE in our gym. 雨天在体育馆上体育课 13.Are there any trees in your school 14.I’m from America, but I go to Shanghai in China. 我来自美国但是我来自上海 15.I get up after 6:00 and go to bed before 9:00. 我6点之后起床，9点之前睡觉 16.My school is different from your school life. 17.The old people often do morning exercises every day. 老人每天做晨练 18.@ 19.At night we see many bright stars in the space. Bright/beautiful 晚上，我们能看见漂亮的星星 20.I go to work sometimes by bike and sometime on foot. 21.I’m a farmer , I get up when the sun rises ,I go home when the sun sets. 22.Can you sweep the floor by yourself 你能自己扫地吗 23.I can see many trees on my way to school. 在上学路上我看见许多树 24.Tom often helps his mum do housework such as washing clothes and sweeping the floor. 25.He always helps his mum take out the trash . he is his mother’s good helper.

人教版小学一年级下册英语期中测试题

、 一年级英语（下）期中测试题一、听音选图片。 （）1 A B （）2 A B （）3 A B （）4 A B （）5 A B 》 二、听句子选图片。 （）1 A B （）2 A B （）3 A B

（）4 A B （）5 A B 三、听句子补全单词。 （）1、Put your book （）your schoolbag. ： A in B on （）2、Where is your book It’s on my （）. A desk B chair （）3、What’s behind the door It’s a （）. A bed B desk （）4、I have a gift ( ) you . A for B on （）5、Thank you , ( ) . ： A Mum B Dad 四、圈出你所听到的句子 1、A Put the ruler on the pencil box. B Put the ruler in the pencil box. 2、A What ’s near the door B What ’s behind the door 3、A Put the book on the bed. B Put the schoolbag on the bed. {

4、A I have a gift for you . B Give me a gift. 5、A It’s on the chair. B It’s on the desk. 五、听句子，标序号。 1 ？ 笔试部分 六、根据图片选单词。 （）1 A black B chair C blackboard （）2 A light B kite C fan

快乐英语 一年级上全册教案

【课题名称】LESSON 1 【教材分析】处于本书的第一课，主要训练学生 【教学目标】知识目标:能听懂会说 Hello，I’m …的礼貌用语。听懂会说单词bag,book. 能力目标:能在恰当的语言环境中使用hello, I’m … 情感态度价值观:培养学生乐观，友好待人，尊敬老师的礼貌态度。 【教学重点】学会使用hello打招呼，和用I’m …进行自我介绍。 【教学难点】I’m的准确发音。 【教学方式】竞赛，游戏，示范，TPR等。 【教学准备】教学挂图，磁带，动画人物头饰等。 【教学过程】 导入与操练 对话部分： 1.I’m … 师：Do you know me?你们认识我吗？I’m Zhang Hui.板书“I’m Zhang Hui.（张慧）” I’m your English teacher. I want to know you.(我想认识你们)谁想让我知道呢？ 请学生试说“I’m …” 【设计思路】汉拼 Zhang Hui和汉字张慧的对比使学生大概能猜出Zhang Hui是个名字，加之他们模仿欲望很强，所以应该很容易说出I’m … 语音强调与操练： 1）教师示范标准发音【aim】 2）教师说三种发音，让学生判断对错【ｅm】【?m】【aim】考考哪个学生的小耳朵听的最准。 3）教师指单排学生逐个读【aim】的音，看看哪个学生的小嘴最巧，找出几个发音准的孩子到前面示范并加以表扬（注意鼓励孩子的积极性，层面要扩展开。） 【设计思路】一年级的孩子一定要打好语音基础，让他们养成标准发音的习惯，训练孩子们辨别正确发音和错误发音的能力。 2.hello 在最后几个学生介绍自己的名字后，教师可微笑并摆动一只手和他们说：“Hello!…”稍后提问：“谁知道Hello！是什么意思呢？” 学生回答，教师纠正或确定答案。（你好） 师：那么你愿意和谁说“Hello!”呢？ 学生选择自己喜欢的伙伴互相用“hello”打招呼。 (可以先让几个英语好，自信心强的学生做示范，接着给一半学生2-3分钟时间去和另一半小朋友说hello! 有看看谁交到的小朋友多，谁最受欢迎。时间允许可交换角色。结束后做小结，提倡同学之间要友好热情相处。) 【设计思路】不是生硬地按照老师的要求去说生硬的句子，而是创造真实的语言环境，调动学生说话的情趣，让学生在情景中体会语言的运用，印象会更难忘而不枯燥。让学生活动起来去找自己的朋友，可以让他们觉得活动更有趣，而老师要评比谁交到的朋友多，会给他们一个动力更积极地运用语言，同时体验情感教育。 3.Miss Lin

快乐英语一年级下册第一单元教案

快乐英语2册全册教材教学总目标 1、使学生获得一些英语的感性知识，激发学习英语的兴趣。掌握基本的英语交际用语。培养学生初步运用英语进行交际的能力。 2、培养学生一定的语感，打下良好的语音语调和书写基础。 3、培养学生学习英语的自觉性，养成良好的学习习惯。 4、遵循英语教学规律，寓思想教育与语言教学之中，促进学生良好品德的形成。适时介绍中外文化差异，尽力使学生感兴趣。培养学生创新精神和实践能力，努力使学生的终身发展奠定语言基础和思想基础。 具体教学目标 1、知识目标： （1）词汇：本册书中的单词共有46个，（见教材后）这些单词要求学生要达到“三会”，即听得懂，说得出，认得清。 （2）会话：本册书的新对话共有30句（见教材后）。要求也要达到“三会”的要求，即：听懂理解语意，正确交流使用，认识并能规范地读出来。 （3）兴趣活动：能听懂教师的指令，完成动作任务；能听懂任务要求，进行语言交流。会唱教材中的歌曲，会说教材中的儿歌和绕口令。 2、能力目标： 本册书的能力目标依据课标中的一级目标和教参的要求，主要要完成听、说、读、译、演、唱等项目标，培养学生的这几方面的能力。听说读译的内容是本册书的所有单词和会话，包括兴趣活动中的“Let’

s act ”部分的句子，也包括复习课的内容。演和唱的内容是本册书的会话部分和兴趣活动部分。 3、情感目标： 注意激发学生学习英语的兴趣，为继续学习打下坚实的、良好的知识和情感基础。在课堂教学中还要注意教育培养学生的礼貌待人、乐于助人、乐于合作、勇于承担责任等良好的道德品质 4、文化意识： 结合教学内容注意向学生渗透英语国家的风土人情、风俗习惯、节假日、运动项目、饮食文化、著名建筑等。 教学进度表 周次起止时间教学内容备注 1 3. 2——3 . 6 Lesson 1 2 3.9——3.1 3 Lesson 2 3 3.16——3.20 Lesson 3 4 3.23——3.27 Lesson 4 5 3.30——4 . 2 Lesson 5 6 4. 6—— 4.10 Lesson 6 7 4. 3—— 4.17 Lesson 7 8 4.20—— 4.24 Lesson 8 9 4.27—— 5 . 8 Lesson 9 10 5.11—— 5.15 Lesson 10 11 5.18—— 5.22 Lesson 11 12 5.25——5.29 Lesson 12 13 6 . 1—— 6. 5 Lesson 13 14 6.8 —— 6.12 Lesson 14 15 6.15--------6.19 Lesson 15 16 6.22—— 6.26 Lesson 16 17 6.29——7 . 3 Lesson 17 18 7. 6——7.10 Lesson 18 19 7.14— 全册学习情况总分析 第二册教材共有三个单元，18课的教学内容，共有三个话题，

(完整版)53页快乐英语一年级下册快乐英语英语课堂练习

2011-2012学年度第二学期一年级下册英语课堂练习 UnitOne Toys Less on One I. Look, liste n and nu mber. 看图、听本课录音、用数字标出朗读的顺序。 II. Look, liste n and tick or cross. 看图、听录音，判断，与录音内容相符划r/ 不符划乂。

UnitOne Toys Less on Two III. Listen and choose. 听录音，根据所给情景选择最佳答案，在最佳答 案的括号内画Vo 1. 见到好朋友Jinjin ,你这样向她问 候： A. ( ) B.( ) 如果Jinjin 感觉不错，她这样回答你： A. ( ) B.( ) I. Listen and colour. 听本课的Cha nt,根据它的内容给下面的图着色 II. Look, read and match. 将单词和表示它意义的词用线连接。 a ballo on a teddy bear a doll a toy car a toy gun

UnitOne Toys Less on Three II. Listen and choose.听录音，根据所给情景选择最佳答案，在最佳答 案的括号内画Vo 1.你有一个娃娃，你这样表达： A.( ) B.( ) 2.你让大家一起来拍球，这样表达： A.( ) B.( ) I. Look, liste n and choose. 看图、听录音，根据录音内容选择正确的图,

UnitOne Toys Less on Four II . Let ' s listen and mat听录音，将相关内容连线 I . Let ' s listen and numb听录音，标出朗读的顺序。

快乐英语阅读五年级下

快乐英语阅读五年级下

Unit1 兴趣阅读 提姆七岁了。他每天都上学。因为学校离他家不远，所以他都步行上学，通常都能准时回家，但是今天他回来晚了。 他妈妈问他：“今天为什么回来晚了？” “我在校长办公室的”提姆说。 “那你为什么要去校长办公室？”他妈妈问。 “因为校长在教室里问了个问题，这个问题除了我谁都回答不出来” “回答老师问题是好事。”提姆妈妈说道。 提姆回答道：“但是那个问题是“谁把墨水倒在了我的椅子上？”。 经典故事 筷子的故事 从前有一个叫饮食餐具的镇子。一些餐具住在那里，比如像碗，杯子，盘子等等。 一天，一些新邻居搬来了这个镇，有叉，刀，勺子和筷子。餐具们非常开心，都去欢迎新邻居。 “伙伴们，欢迎来我们镇！” “让我们和平相处吧！” “好的，我们还要互相帮助！” 就这样他们互相帮助变成了好朋友。每个人都有工作做。叉们戳食物送食物。刀们切食物。勺子舀食物送食物。但是筷子却没工作做。他们各自单独做不了任何事，只能相互干扰彼此工作。 其他餐具开始不喜欢筷子。 “走开！，你们什么事都做不了，真没用！” 筷子们很伤心。 一天，所有的筷子们聚到一起聊天。 “伙伴们，我们得想办法工作。”“但是我们什么都干不了，我们很没有。”“不！我们能找到办法工作。让我们大家一起想！” 他们思考了几天。一个筷子想到了一个主意。他召集所有筷子一起。 “伙伴们，我有一个好主意。让我们每个人都找个合作者，我们组队工作。”“然后怎么做？”“一起合作把食物夹起来！” 这个办法有效了。他们可以轻松地夹起食物。筷子们现在开心了。他们去找其他的餐具并把他们的技能展示给他们。 从那天起，其他餐具不讨厌筷子们了并且变得对他们友好。他们幸福地生活在一起。 筷子们相互合作，一起努力工作。组对工作并不容易，但是他们从来不放弃。他们一直坚持一起工作，是不是很伟大？ Unit 2 兴趣阅读 萨姆住在纽约。他的爸爸在那有个店。他的妈妈是个医生。他七岁了，周一至周五他都上学。学校离他家很远。他爸爸每天开车送他上学。他的老师们都喜欢他因为他是个可爱的男孩。 那是一个星期一的早上，格林老师教他们一到十的数字。萨姆学得很努力。很快他就会数数了。格林老师很高兴，问道：“你家有多少人啊，萨姆？” 萨姆站起来说：“两个，格林老师。” “啊？”格林老师很吃惊。她说：“你们家有三个人啊。” “但是我现在不在家，我在学校啊。” 小小剧场 狮子的口臭

一年级英语下册期末考试题

小学一年级英语期末测试题 年级________ 班级________姓名____________学号____________ 听力部分 一、听一听，圈一圈。用圆圈圈出你所听到的单词图片。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 二、听音判断。如果下列单词与你所听到的录音一致，请在括号内划对号“√”，如果不一致在括号内划错号“×”。 1. （） 2. （） 3. （） 4. （） 5. （） 6. （） 7. （）8. （） 9. （）10. （） 三、听一听，圈一圈，将你听到的数字用圆圈圈出来。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.9.10. 四、听一听，排一排。根据你听到的录音，按照顺序用数字1-5标号。 （）（）（）（）（） 五、听录音用圆圈圈出你所听到的单词选项。

1. A. door B. window 2. A. closet B. where 3. A. boy B. girl 4. A. pants B. jacket 5. A. picture B. table 6. A. ball B. wall 7. A. doll B. box 8. A. chair B. plane 9. A. skirt B. sock10. A.pants B. room 笔试部分 六、判断题，如果单词与图画一致请在括号内画“√”，不一致画“×”。 eleven ( ) pinwheel ( ) girl ( ) ball ( ) bus ( ) computer ( ) toys ( ) fish ( ) TV ( ) window ( ) 七、连线。将单词与相应的图片连起来。 dress T-shirt skirt shoe sock pants jacket sweater picture shorts 八、根据图片将下列单词补充完整。 b_______ d b_______ s b_______ll c_______ r b _______x ch_______ ir d_______ll b_______ y

一年级下册英语期中卷译林版(20200731151005).pdf

译林英语一年级下册 期中测试卷 听力部分（60%） 一、听录音，圈出你所听到图片的序号，听两遍。（1*6） 1. A B 2. A B 3.A B 4. A B 5. A B 6. A B 二、按照你听到的顺序给下面的图片编号。（2*6） （）（）（）（）（）（） 三、听一听，圈出你所听到的单词。（2*10） 1. 5 3 4 5 4 3 2. 3 5 2 2 3 5 3. ABC ABD 4. HIG HIJ 5. ruler rubber 6. four five 7. peas peppers 8. tree flower 9. book balloon 10. carrots onions

四、听录音，圈出你所听到的句子的序号。（1*6） 1. many red marbles many yellow marbles 2. this your book is your book. 3.’m sorry. ’s OK. 4. are beautiful. are colourful. 5. like carrots. all like carrots. 6. at the birds. at the kites. 五、听录音，根据所听问题选答句，并圈出答句的序号。（2*6） 1. red marbles. green marbles. 2. you. ’s OK. 3. too. , thanks. 4.’m sorry. ! Ha! 5., thank you. is my pencil. 6. are so yummy. are beautiful. 六、听录音，写出所听字母的大小写。（1*4） 1. 2. 3. 4. 笔试部分（40%） 七、根据图片，在与图片相符的句子后面打√。（2*5） 1. at my marbles. Cool.（） at the trees. （） 2. is my rubber. （） is my ruler. （） 3. am sorry. （） you. （） 4. like peppers. （） like peas. （）

快乐英语一年级下册

Unite 1 Toys Teaching aims: 1、 Acquire the new words about toys and the new sentences: I have a new car、 2、 The students are required to be able to speak and use these new words freely in daily life、 The teacher should as much as he/she can encourage the students to speak English in daily life、 3、 The teacher should create a condition where the students can enjoy themselves much while they are learning English、 In other words, learning English should be a fun, not a boring job、 Teaching main : 1、 The new words about toys and the new sentences: I have a new car、 2、 The chant and the song、 Teaching difficult: It’s difficult for students to master these sentences well and pronounce them correctly、 Teaching aids: A recorder, tapes, cards and some toys Lesson One Teaching aim: I have a toy car、 Key-point: A toy car Teaching methods: 1 Do pair work、 2 Have a match Teaching aids: A tape recorder some toys Teaching process: Step 1、Warming-up Introduce myself Sing an English song、 Step 2、New Lesson :

一年级快乐英语下册unit

一年级快乐英语下册unit 4 My body说课稿 老师们，早上好。今天我的说课内容是一年级快乐英语下册unit 4 My body 第一课时首先我想给大家说说教材内容。 本节教材主要是学习有关身体部位face，ear，nose，mouth，eye等单词，和touch your nose，please句式。它处于本册教材的Unit 4 My body 第一课时。它呢在教材中的地位也是比较重要的在日常生活中，孩子们最熟悉的莫过于自己的身体各部位，如何让学生学会用英语来表达自己的身体各部位是本单元所要学习的教学内容。通过学生学会用英语来表达自己的身体部位，发展他们的语言表达能力，同时进一步培养他们的语言综合运用能力。我呢根据教材的内容和一年级学生的年龄特点年龄小喜欢在游戏中学习的心理特点和认知水平确定三维目标：首先我确定的知识目标是能听、说、认读五个有关五官的词汇并且呢能听懂、会说还能快速反应句子。在知识目标确立的基础上确立了能力目标要从小培养孩子听，做，说，读的能力，这样做呢不仅能增进身体各部分的协调能力，而且还锻炼孩子语言表达能力。在教学中，可能情感目标比较容易被忽视，但是我认为它在三维目标中占有举足轻重的地位。让孩子通过运用语言来完成学习任务，亲身感受成功，从而引发和培养学生学习英语的内在动机，最终使他们形成英语学习的积极态度。我想，这样做也为他们今后的学习奠定了基础。 下面我想向各位老师介绍一下本节书的重难点.本课的教学重点呢是让 孩子能听、说、认读五个有关五官的词汇。教学难点是学生能将这五个 有关人体部位的词汇运用到简单的英语句子中表达，还有呢就是下指 令，做动作重点和难点的关键就是结合低年级学生喜欢游戏的特点，

开心英语小学五年级下册复习资料

全册复习题-开心学英语版小学英语五年级下册 复习资料（一） Uint One 1） here come s……来了 _____________________ 2） come from 从……来 _____________________ 3） last week 上周 _____________________ 4） last month 上一个月 _____________________ 5） come on 来吧 _____________________ 6） last Saturday 上个周六 _____________________ 7） visit friend s探望朋友 _____________________ 8） plant a tree / tree s种树 _____________________ 9） walk ed a long way 走了一段长长的路 _________________ 10）paint ed a picture画了一幅画 _____________________ 11）cook some food 煮一些食物 _____________________ 12）listen to music 听音乐 _____________________ 13）summer holiday 暑假_____________________ 14）in hospital 在医院 _____________________ 15） on vacation 在假期_____________________ 16） had a bad summer 度过了一个糟糕的夏天___________ 17） play badminton 打羽毛球_____________________ 18） on the top 在顶部_____________________ 19） in the shop 在商店_____________________ 20） go for a walk 去散步_____________________ 21） go for a jog 去慢跑_____________________ 22） come in 进来_____________________ 23） in Chin a在中国_____________________ 24） this morning 今天早上_____________________ 25） many place s许多地方_____________________ 26） last night 昨晚_____________________ 27） play basketball 打篮球_____________________ 28） at home 在家_____________________ 29） every day 每天_____________________ 30） have a good time 过得愉快_____________________ Uint Two 1) a beautiful desert 一个漂亮的沙漠 ____________________ 2) Let’s rest. 让我们休息_____________________ 3) feel sick 觉得不舒服_____________________

小学一年级英语-(人教新起点)一年级英语下册测试卷含答案.doc

新起点一年级英语下册测试卷 （总分：100 考试时间：40分钟） 一、判断题：本大题共10小题，从第1小题到第10小题每题4.0分小计40.0分；共计40.0分。 1、看图，判断下列句子正误，正确的填T，错误的填F I go to the zoo at night. 2、看图，判断下列句子正误，正确的填 T，错误的填F This is my pencil. 3、看图，判断下列句子正误，正确的填 T，错误的填F Open your book. 4、看图，判断下列句子正误，正确的填 T，错误的填F

Show me your book. 5、看图，判断下列句子正误，正确的写T，错误的写F I like Beijing Opera. 6、观察下列图片，看看它们大概属于哪个季节，再判断与句子所表达的意思是否一致 My birthday is in June. 7、观察下列图片，看看它们大概属于哪个季节，再判断 与句子所表达的意思是否一致 My birthday is in December.

8、看图，判断句子正误，正确的填T，错误的填F Its tail is like a rope. 9、根据实际情况判断正误。正确的写T，错误的写F。 Africa has the coldest place._______ 10、根据图示判断正误。正确的写T，错误的写F。 My grandparents' favorite show is Chinese Opera.___ 二、单选题：本大题共10小题，从第11小题到第20小题每题4.0分小计40.0分；共计40.0分。 11、 听录音，选择正确的国家 ——Which country is it?

一年级英语下册单元测试卷.doc

一年级英语下册单元测试卷 一．听力部分（40%） 1. Listen and judge（听录音，用“×”或“√”判断正误）10% 1) jyqr ( ) 2) akmt ( ) 3) BLRW ( ) 4) AQVF ( ) 5) swim ( ) 6) winter ( ) 7) love ( ) 8) play ( ) 9) bird ( ) 10) clock ( ) 2. Listen and complete（听录音，完成单词） 10% s ___ ng b___ ___t wh ___ t s ___ ___ p p ___ ___ k b ___sc___ ___t wh ___ r ___ ___e___ly d__ g e ___ g n___s___ r ___ ad 3. Listen and judge（听录音，用“√”或“×”判断是否与图片内容一致）10% ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4. Listen and tick（听录音，勾出听到的句子）5% 1) ( ) A. I live in China. ( ) B. I love China. 2) ( ) A. Mother likes to swim. ( ) B. Father likes to sleep. 3) ( ) A. She goes to Beijing by train. ( ) B. She goes to Beijing by plane. 4) ( ) A. Wash your hands， Sam.

( ) B. Wash your face， Sam. 5) ( ) A. Colour three kites brown. ( ) B. Colour three kites blue. 5. Listen and fill (听录音，选择并填入听到的词)5% 1. ________ (Open\Close) your mouth. 2. You are ________ (five\fine). 3. Say hello ________ (go\to) Alice. 4. They like to ________ (play\plane). 5. ________ (Funny\Happy) birthday， Sam. 二．阅读部分：60% 1. Think and write（想一想，写出下列小写字母的邻居）10% 1) ___ b ___ 2) ___ q ___ 3) d ___ ___ 4) s ___ ___ 5) ___ v___ 2. Finish the words (完成下列单词) 15% s___f___(沙发) r___b___ ___r(橡皮) s___ee___(糖果) j___mp(跳) t___ble(桌子) cl___ ___n(干净) w___nd___w(窗户) ___p___n(开) 3. read and circle (读单词，圈出不同类的词) 10% 1)( )A. apple B. run C. orange 2)( )A. climb B. hen C. chick 3)( )A. write B.swim C. panda 4)( )A.bear B.tiger