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小升初趣味语文专题二教师用稿

小升初趣味语文专题二

、下列四句体育比赛解说词，正确的句子是（B）

A、随着守门员一声哨响，比赛结束了。

B、中国女排队员破坏了巴西队的一传。

C、AC米兰队以速雷不及掩耳盗铃之势攻了过来。

D、AC米兰队以3：2的比分输给了国际米兰队。

3、“刮风”是一种自然现象，在词语中，风显得丰富多彩，请你把词补充完整，想想风的不同含义。

（春）风拂面（秋）风送爽（和）风细雨（凉）风习习

（北）风呼啸（寒）风刺骨（暴）风骤雨（狂）风大作

4。

一心一意二虎相争三头六臂四通八达五花八门六神无主（六亲不认）七上八下（七嘴八舌）八仙过海九牛二虎十全十美（十拿九稳）百发百中千军万马万无一失（万水千山）

杜鹏程鹏程万里陈残云风卷残云王任重任重道远

刘海粟沧海一粟丁慧中秀外慧中焦若愚大智若愚

12345609 七零八落 1256789丢三落四 1+2+3接二连三

333 555 三五成群 3.5 不三不四 5 10 一五一十

9寸+1寸=1得寸进尺

【对联的基本规则】

一、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。

二、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。

三、要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对

形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。

四、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。

7、阅读下面一段文字，回答文后问题。

古都南京，历史名城。南朝旧事、明代遗韵、民国风雨，都在这座古城留下了深深的印痕，浸染出浓浓的意韵。玄武湖舒展，鸡鸣寺空灵，秦淮河的桨声灯影，夫子庙的热闹繁华，无不让人流连忘返。不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。例如：“石头城”对“燕子叽”、“朝天宫”对“阅江楼”、“凤凰台”对“麒麟门”……

请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中，选出最恰当的分刖填在下面的横线上。

答：“乌龙潭”对白马湖“莫愁湖”对无想寺“总统府”对状元楼

8、下面是一副对联的上联，请选出下联中最好的一句的字母代号 B

“月送花香浮小院”

A．绿叶红花映山前 B．风摇竹影到幽斋

C．梦随春风到天明 D．风吹萤火到满园

9、为上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当的一项是 B

Ａ．五千年盛世欣太平今日

Ｃ．九万里中华创锦绣未来Ｄ．十三亿尧舜建古国文明

10、“轻风细柳，淡月梅花”是一副四字对联。请根据扩展后的下联，在方格中填写一字，

上联：轻风细柳（或者“弄”）

下联：淡月花

11、福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联：一弹流水一弹月。最适合作为下联的一句是

A 。

．半入江风半入云 B．一味清凉上月时

C．二分明月万梅花 D．三月细雨春妩媚

12、下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆的二姐的对联中的上联，请为它选填下联。

上联：风雨一杯酒；下联： C

A．天涯共此时 B．海上生明月 C

13、下列各项中，能与“四面湖山归眼底”构成对偶的一项是 B

A、万紫千红总是春

B、万家忧乐到心头

C、千锤万凿出深山

D、万户争传新乐府

14、《水浒》第十二回标题为一副对联，上联是“梁山泊林冲落草”，

下联为 B

A．青面兽北京斗武 B

C．急先锋东郭争功 D汴京城杨志卖刀

15、张军等五位同学组成了研究“对联”的小组，他们收集了很多对联，整理了有关对联的知识。假如你是这个小组的成员，请接着完成下面的工作。

给下列对联归类，把相应的序号填在括号里。

A．春联B．婚联C．挽联D．行业联

①东风吹出千山绿，春雨洒来万象新。（ A ）

②死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死！

生而为何乎？生而成为奴隶为牛马，生亦徒生！（ C ）

③远求海外珍藏本，快读人间未见书。（ D ）

④海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞。（ B ）

16、有这样一个大院，住的全是手艺人，他们都爱在别人面前显示自己的能耐。这年春节贴春联。

张家首先贴出一副：

虽住两间火烤烟熏屋却是一位千锤百炼人

王家看了不以为然，很快便在自家门口贴出自己的春联：

一把曲尺，能成方圆器几根直线，造就栋梁材

张、王两家一贴出，其他几家也不甘落后，李家贴出一副春联：

白雪阳春传雅曲高山流水有知音

李家的还没粘好，赵家的便高高挂了起来。嘿，还是人家赵师傅的字好，龙飞凤舞，最见功力，写的是：

六书传四海一刻值千金

院里有位姓刘的师傅，在大院里已经住了几十年了，其他几家都瞧不起他的手艺。他见大家都贴上了春联，连忙把请别人写的春联也贴了出来。大家上前一看，大叹气魄不小，联语是：

做天下头等事业用世间顶上功夫。

你知道张、王、李、赵、刘五家各是做什么的吗？请写在下面的横线上。

张家：打铁（铁匠）王家：木匠

李家：乐师赵家：雕刻师刘家：理发师

17、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。

春天，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日，山色斑斓，

山景如画，人游山中，如行画中。

上联是：春水船如天上坐；下联：秋景（色）人似画中游

18、古代有个姓王的老头很会作对联，邻村一个姓朱的秀才见王老头一身土气，有些瞧不起，便吟起：“王老者一身土气。”王老头也毫不示弱对道：“朱先生半截牛形。”秀才哑然。

你能看出这两人所对对子的奥妙之处吗？请简要分析。

朱秀才的上联用了析字法。因“王”“老”“者”三字，均含有土字在内，故云“一身土气”。王老头的对句也用析字法，因“朱”“先”“生”三字都含有牛字在内，且都在上部，故云“半截牛形”。

一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事，路过一家门前，看见门上贴着一副对联：

上联是：二三四五下联是：六七八九

郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。不一会儿，他扛来一袋粮食，还拿着几件衣服和一块肉，急匆匆地走进那户人家。只见屋里的人缺吃少穿，愁眉苦脸，送来的粮食、衣物正好救了他们的急，一家老小十分感激郑板桥。

其实郑板桥和这家人素不相识，却从门前的对联里看出了这家人的贫困和急需。如果说这副对联是一个谜语，打一个成语，你能猜出这个成语是什么吗？

缺衣少食

①刚直不阿，留将正气冲霄汉；幽愁发愤

．．照尘寰。司马迁

．．．．，著成信史

②千古诗才

．．，蓬莱文章建安骨；一身傲气，青莲居士

．．．．谪仙人。李白

③气备四时，与天地日月鬼神合其德；

教垂万世

．．．。孔子

．．．．，继尧舜禹汤文武人之师

④写．狐．写妖

．．蒲松龄

⑤两表一对，鞠躬尽瘁酬三顾

．．．．．．．；鼎足七出，威德成孚足千秋。诸葛亮

21、成语对对子

望梅止渴画饼充饥雪中送炭锦上添花

狗仗人势狐假虎威引狼入室调虎离山

夸父逐日愚公移山流芳百世遗臭万年

赫赫有名默默无闻门当户对志同道合

昂首挺胸垂头丧气三言两语七手八脚

天连水尾水连天

③北京天然居饭庄的对联：

客上天然居

居然天上客

它们的规律是：它们的规律是：回文联，每一联正反念都一样。

23、袁世凯的挽联

当年，大窃国贼袁世凯去世，北京城里一片哗然。但是由于北洋军阀势力尚在，因此民众不敢太明里庆祝。有人在门前挂了一副对联：

上联是：袁世凯千古

下联是：中国人民万岁

对联是讲究对称的，这副对联上联五个字，下联六个字，不是写对联的人不知道这一

庆祝，并亲自撰写了一副对联，贴于大门外。

上联是：父进士，子进士，父子进士

下联是：婆夫人，媳夫人，婆媳夫人

由于这老进士平时为富不仁，仗着自家有财有势，经常欺男霸女、鱼肉乡里，百姓对他无不恨之入骨。其中有个秀才见了这副对联顿时计上心来，决定要捉弄一下老进士以解心中恶气。于是，他趁黑夜在这副对联稍作了些改动，第二天，这个老进士起来一看对联顿时气得昏倒在地。

为什么这一改动会有这么明显的效果？请你也学秀才，在下面的对联上稍加改动以达到这样的效果。

上联改为：父进土，子进土，父子进土

下联改为：婆失夫，媳失夫，婆媳失夫

2016小学四年级趣味语文知识竞赛试题

2016小学四年级趣味语文知识竞赛试题一、火眼金睛八个成语是：______________、_____________、______________、_____________、______________、_____________、______________、_____________ 二、搜肠刮肚甜言蜜_____ _____质彬彬见仁见____ ____害攸关死里逃_____ ____斟句酌无恶不_____ _____过饰非心心相________日如年自怨自____ ____出于蓝气壮山_____ ____辕北辙生花妙_____ _____蛇添足擒贼擒________妙维肖下里____人____碧辉煌万古长____ ____底捞月饱食终____

____末倒置倚老卖____ ____己救人十全十____ ____计民主见多识____ ____山再起至高无____ ____枯石烂三、分门别类中国的省名：国家名：中国作家名：语文名词：四、指点迷津孔明关羽张飞鲁智深宋清元春袭人迎春时迁凿壁偷光――花香扑鼻――粗中有细――

斗换星移――孔雀收屏―― 正月初一――展翅凌空――爆竹除旧――元前明后―― 五、约定俗成 1、手机不可以掉到马桶里——5、无头苍蝇―― 2、蜜蜂停在日历上——6、杀鸡取蛋―― 3、老鼠指路——7、六月天穿皮袍—— 4、下雨天出日头―― 8、苦瓜拌黄连―― 六、博览群书 1、说到古诗，人们常常提到《唐诗三百首》，这说明了“诗”是在唐朝盛行的一种文学样式，也表明唐朝诗歌的成就最大。

你知道，以下几个朝代成就最大的文学样式吗？唐诗宋元明、清 2、李白是我国唐朝著名的大诗人，被人们称为“诗仙”，那么杜甫被称为。 3、《三顾茅庐》选自我国古典文学四大名著之一的《》，书中的主要人物有、等。 4、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打、大闹、真假。 5、《水浒》主要人物有：行者，花和尚，黑旋风。 6、古人科举考试第一名叫，第二名叫，第三名。

小升初语文分类专项练习句子篇

小升初语文分类专项练习（句子篇）姓名班级等第一、修改病句。基本方法：找病因→修改病句（改动要少，保留原意）→检查是否正确 1.我们积极响应“人人动手，绿化祖国”。（成分残缺）我们积极响应“人人动手，绿化祖国”的号召。 2.升旗仪式上，我们恭敬地瞻仰鲜艳的五星红旗徐徐上升。（搭配不当）升旗仪式上，我们恭敬地注视着鲜艳的五星红旗徐徐上升。 3.他络绎不绝地对我谈起了有趣的往事。（用词不当）他滔滔不绝地对我谈起了有趣的往事。 4.我把两件新旧运动衣送给了灾区人民。（词序不对）我把新旧两件运动衣送给了灾区人民。 5.快艇在风平浪静的东钱湖上乘风破浪前进。（不合事理）快艇在的东钱湖上乘风破浪前进。 6.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。（搭配不当）老工人在马路上协助交警维持交通秩序。 7.陈涛和丁力来我家借书，我借了本书给他。（指代不明）陈涛和丁力来我家借书，我借了几本书给他们。 8.乡间的小路上有许多家禽：鸡、鸭、鹅、狗。（分类不当）乡间的小路上有许多家禽：鸡、鸭、鹅。 9.教室里已经没有一个人了，只有李平还在做作业。（前后矛盾）教室里已经没有其他同学了，只有李平还在做作业。 10.我再仔细读读上面9个病句，发现常见的病因有：。二、标点符号。（一）填上合适的标点符号。

骆驼草！你本是一种普通的、无名的草，但人们用“骆驼草”这个美号为你命名，这是你的骄傲，也是你的光荣！关于《红楼梦》的研究，那篇论文已经在《红学》杂志上发表了，请你注意查看。每当我经过香港回归倒计时牌时，总要情不自禁对它久久凝望。洗雪百年耻辱，喜迎香港回归，华夏儿女怎能不激动万分？听，高山大海、蓝天白云，神州大地到处传唱着《春天的故事》这首动听的歌曲，汉藏蒙回各族人民齐声欢呼：“祖国万岁！” （二）判断引号、破折号、省略号的作用。 1.引号的作用有： A.表示引用的部分 B.表示否定或讽刺 C.表示特定称谓或强调指出。（1）毒刑拷打算得了什么？只有怕死鬼才乞求“自由”。（ B ）（2）我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行。”（ A ）（3）詹天佑设计了一种“人”字形线路。（ C ） 2.破折号的作用有： A.表示解释或说明部分 B.表示声音的延长 C.表示意思的递进或转折。（1）我永远忘不了那一天——2000年6月1日。（ A ）（2）“哞——”一头牛站在田里不停地摇着尾巴。（ B ）（3）那个书包很漂亮，而且装有很多东西——现在不见了。（ C ） 3.省略号的作用有： A.表示列举的省略 B.表示话未说完或语意未尽 C.表示说话断断续续（1）小刚望着远去的身影，不禁陷入了沉思……（ B ）（2）“长大了……要……建设祖国……”他吃力地吐出一句话。（ C ）（3）什么样的鸟雀都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背……（ A ）（三）趣味题。从前，有个财主养了猪，又开了酒店，他请人写了一副对联：养猪大如山老鼠头头死，酿酒缸缸好造醋坛坛酸。横批是：人多病少财富。财主一念十分高兴。而有人却嘲笑着念对联，还称赞写得妙。财主听见后才知这幅对联是作弄他，为什么呢？请你把财主夸好，人们赞妙两幅带标点的对联写出来。财主夸好：养猪大如山,老鼠头头死，酿酒缸缸好,造醋坛坛酸。横批是：人多,病少,财富。

小学趣味语文语文支教教案

小学语文支教教案趣味语文一巩固字词强化基础 1.学科领域：小学语文 2.适合对象：一、二年级学生 3.教学内容：此课程意在加强低年级学生的字词基础，引导学生正确掌握字词的发音和写法，强化低年级学生的字词基础，并锻炼学生的造句组词能力，使学生能轻松的组织语言，句子。并用视频或故事等形式介绍中国部分汉字的起源发展过程，激发学生学习汉字的兴趣。 4.所需材料：笔记本电脑，提前需下载好相关视频，以及相关拼音字词的书面文稿。 5.教学主要过程： 1)先请几个同学到黑板上来听写几个常用的字词并注音，考察了解学生的基础情况，并指出纠正同学的错误，从而引入学生进入主题。 2)详细讲解字词的正确书写以及拼音和发音，并组织同学进行相关的造句练习。 3)向同学们播放相关视屏，视频最好是动画的形式以便充分调动学生了解汉字的积极性，视屏结束后，让学生谈谈自身感受，并作出相应的总结。 6.课时安排：两课时

二成语故事寓言故事诗歌朗读 1.学科领域：小学语文 2.适合对象：三、四年级学生 3.教学目标：在讲故事的同时使同学们感受到我国传统文化的魅力，激发和增强同学的爱国热情，了解西方的文化拓宽他们的视野，同时感受我国古代诗歌的魅力。 4.所需材料：成语故事、寓言故事的相关资料，以及古诗讲解文稿。 5.教学过程： 1)讲解的成语故事使学生更容易记住成语等知识，运用讲故事的形式降低同学们理解记忆成语的难度，并与同学们交流，引发同学们的思考。（一课时） 2)向同学们介绍一些寓言故事，题材并不一定局限于国内，也可介绍国外寓言故事，拓宽同学们的知识面。（一课时） 3）最后挑选一些具有代表性的诗歌带领全班同学进行朗读，并对诗歌大意以及关键字词进行解释，使同学们在朗读过程中感受到中国古诗的魅力。同时鼓励同学们背诵诗歌，并以奖励的方式达到巩固教学内容的目的。（两课时）三习作训练 1.学科领域：小学语文 2.适合对象：五、六年级学生 3.教学目标：锻炼学生语言组织表达能力，帮助学生理解书信体作文的写作过程和格式，提高学生描述事件的能力。

小学语文趣味知识试题(特辑)

小学语文趣味知识题第一轮：选拔题 1、成语对对子（注意对仗要工整，意思要相对）。例：粗茶淡饭（山珍海味）答案：流芳百世（遗臭万年）指鹿为马（点石成金）精雕细刻（粗制滥造）雪中送炭（锦上添花）伶牙利齿（笨嘴拙舌） 2、说出有“舌”字的成语，说得最多的胜出。答案：七嘴八舌、妄口八舌、闲嘴淡舌、唇枪舌剑、张口结舌、笨嘴笨舌、鹦鹉学舌等。 3、各举出以一、二、三、四、五、六、七、八、九、十开头的俗语（包括成语、惯用语等）。例如：一是一，二是二答案：一不做,二不休一心一意二一添作五三心二意三下五除二三人同行，必有我师四通八达五花八门六六大顺七上八下八九不离十八仙过海，各显神通九九归一九牛二虎之力十有八九十拿九稳 4、下面人名各取自什么成语？杜鹏程（鹏程万里）陈残云（风卷残云）王任重（任重道远）刘海粟（沧海一粟）丁慧中（秀外慧中）焦若愚（大智若愚） 5、成语填空第一组：（心）服（口）服（以）德（报）德（以）讹（传）讹（以）牙（还）牙（倚）第二组：神（乎）（其）神精（益）（求）精痛（定）（思）痛欺（人）（自）欺日（复）（一）日微（乎）（其）微

8、怪体诗如何读？龙虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海会仙仙仙仙仙仙仙仙 (一龙二虎望三山,五湖四海会八仙) 第二轮：初级 1、“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声？ A、琵琶 B、古筝 C、扬琴 2、《孔雀东南飞》里，刘兰芝"十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书”，请问，“箜篌”是什么乐器： A、拨弦乐器 B、击弦乐器（A） 3、"有板有眼"的"板"是我国传统音乐节奏中的： A、强拍 B、弱拍（A） 4、我们常说"隔着门缝看人”，当我们隔着门缝看人时，看到的人： A、比原来扁了 B、和原来一样 C、比原来宽了（B） 5、在古代，“爵”是一种什么器皿？ A、食器 B、酒器（A）

小升初阅读理解专项训练(含答案)

小升初阅读理解专项训练（含答案）姓名：___________________ 等级： ___________________ （一）走进书里去 ①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。 ②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。 ③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。 ④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。 ⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。 1、阅读①-③段，划掉括号里不正确的字。 2、从文中找出下列词语的反义词。粗略 -- 瞬间-- 3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？ _________________________________________________ ____________________________________________ _________________________________________________ ____________________________________________ 4、读小说和看影片有什么不同？ _________________________________________________ ____________________________________________

低年级趣味识字教学案例

低年级趣味识字教学案例识字教学是小学低年级语文教学的重点。虽然教材在识字的编写上力求形式多样，但如果仅仅让学生根据教材编写的形式去识字，其实也是非常枯燥乏味的，而且识字量多，学生容易混淆。《语文课程标准》指出：识字教学要将儿童熟识语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教识方法，力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境。”在教学《识字８》时，我注重体现这一点。《识字8》是形声字归类识字课。在设计时，我遵循低年级学生的身心特点，力求在课堂上创设丰富多彩的教学情境，运用多种形象直观的教学手段，通过看图学词，随文识字，多种形式复现生字等方式，让学生在愉快的学习氛围中自主识字，识得轻松，识得扎实，识得有趣，并受到美的熏陶，从而培养识字能力。教学片段：师：小朋友们，这节课我们来做个转盘游戏。出示：包。你们认识吗？生：异口同声地说，是“包”字。师：这个“包”可神奇了，它可以和许多偏旁组成新字。师出示：“火、艹、饣、氵” 生自由读师：谁先记住这些字，就让他当小老师带领大家做游戏。师：我开始转转盘，包与火组成什么字？生：这是“炮“师：什么炮？生：火炮师：什么是火炮？师出示图片理解“火炮” 师：你怎么记住“炮“ 生：炮遇到火就着，所以部首是“火字旁” 生：火加包就是炮生：“炮”与火药有关，所以是火字旁。师：方法不错转盘又转了，组合成“苞”字师：这是什么字？生：这是“花苞”的苞。师：这个字是什么偏旁。生：“草”字头、生：这个“苞”一定和植物有关系。师：见过花苞吗？没开放的花朵，正要开放的花朵。（简笔画释义）教师转转盘组合成“饱”字。师：这是什么字？指名读。（出示：饱饱满）师：“饱”还可以组哪些词呢？生：吃饱生：饱和生：饱满师：“饱满”是什么意思呢？我们看这是什么？（出示豆荚）谁到前面来摸一摸？生：我来。生跑到前面摸豆荚师：你感觉怎么样？

小升初趣味语文[含答案】精编版

趣味语文【含答案】一、一次某位哲学家在演讲，台下有位观众问他：“您认为当今世界最优秀的哲学家是谁？”这位哲学家不慌不忙地回答说：“一方面我的谦虚要求我不能说出他是谁，另一方面我的诚实又要求我必须说出他是谁，我这样说，你明白了吗？”请问这位哲学家认为谁是最优秀的哲学家？他自己二、阅读下面对话，按要求答题。画家甲：我昨天参观了画展。告诉你吧，唯一能看的，也就是您的那幅画！画家乙：老朋友，多谢了！别的画家的画怎么样？画家甲：我压根就没看！那些画前面全是人，挤不进去…… 画家甲的言外之意是：你的画不怎么样，很少有人参观。三、英国一家著名的报纸正在举办智力竞赛，为下面的难题征求答案: 三个名人都对人类立过不朽之功，其中一个在医学上有过重大贡献，一个是著名的化学家，一个是举世瞩目的核物理学家。有一天，三人搭乘同一个气球。突然，气球遇到风暴，要把其中一人推下去，才能确保另外两人的安全。这三人中，究竟应该牺牲哪一位? 该报收到了成千上万的应征信，他们都用长篇大论来说明那三个人的丰功伟绩，但评判员都不满意。最后得到头奖的却是一个12岁的小孩。你猜，这个12岁的小孩认为三人中应该牺牲哪一位? 把三个人中体重最重的那个人推下去，以解决问题的主要矛盾。四“打”字何意请你猜。 “打”字在表示动作时有下面一些意思：敲击、发射、砍伐、撑、编织、制作、挖凿、玩、购买、写、掀、破碎、通、捆扎……以下每句话中都有一个“打”字，请你选择上面的一个最恰当的意思，填在句后的括号里。例：小朋友不要打鸟玩。（射杀） 1、打起锣敲起鼓。（敲击） 2、妈妈给我打了一件毛衣。（编织） 3、今年要多打几眼井。（挖凿） 4、解放军叔叔往敌人阵地上打炮（发射） 5、奶奶家新打了一套组合家具。（制作） 6、老樵夫又上打柴去了。（砍伐） 7、我们作文时可以先打个草稿。（写） 8、一不小心碗打了。（破碎） 9、雨下起来了，快把雨伞打开。（撑） 10、乘公共汽车时要自觉地打票。（购买） 11、课外活动时，我们去打乒乓球。（玩） 12、我给爸爸打了个电话。（通）五、抗日战争时期，日寇在沦陷区搞“强化治安”，在大街的墙上写了一条标语：“有粮不卖给八路军吃！”。但写标语的人没加标点。第二天一早，这条标语加

小学语文二年级兴趣教案

兴趣小组活动教案科目：语文年级：二年级三班姓名：崔海月

课题1：词语接龙游戏教学目标：让孩子们在快乐的游戏中学习写话。教学过程：一、谈话导入，提出要求。要求：一看、二听、三想。二、揭题，解题。今天的游戏名字叫词语接龙。会词语接龙吗？请几位同学来试试。来，读读！像这样上一个词的末尾字作为下一个词的开头，这就是词语接龙。（面包—包子—子女—女人—人口—口头—头痛—痛心—心理—理发——————）三、分小组比赛，要求观察。 1、小组比赛，引导观察。 2、用上“我看到了……我听到了……我心里……我想到了……”交流观察。教师酌情板书词，引导学生规范用词，说完整句。 3、小结。 4、评一评：统计每组得分，采访冠军队和名落孙山队。四、写话。 1、按照如下格式写话。 “开始！”老师一声令下，词语接龙比赛开始了。 2、汇报交流，老师点评。五、总结。六、布置作业。

课题2：初步认识标点符号教学目标: 1.让学生初步认识什么是标点符号。 2.标点符号有哪些类型呢? 3.能正确使用简单标点。教学课时:一课时教学过程: 一、师导入: 同学们,今天老师要向你们介绍一些标点符号.到底有些什么呢? (逗号,句号,感叹号,问号,分号,省略号等等!) 二、介绍这些标点符号的简单运用 1、句号陈述句末尾的停顿用句号，语气舒缓的祈使句末尾也用句号。 2、问号疑问句、设问句末尾的停顿用问号，反问句末尾也用问号。如：你有困难吗？我不知道吗？知道。有错误难道不应该改正吗？③称呼语放在句末的疑问句，称呼语前用逗号，全句末尾用问号。如：这究竟是怎么回事呢，同学们？ 3、叹号感叹句末尾的停顿用叹号。语气强调的反问句和祈使句的末尾也用叹号。如：科学的春天来了！世界上哪有没有矛盾的事物！ 4、顿号句子内部并列词语之间的停顿用顿号。如：学会用计算机对文字信息进行处理会给我们的学习、工作、生活带来很多方便。运用顿号时要注意：①连用相邻数字表示约数，不用顿号。如：一天才

小学生趣味语文知识

趣味语文-----成语之最最遥远的地方----- 天涯海角最荒凉的地方----- 不毛之地最悬殊的区别----- 天壤之别最反常的气候----- 晴天霹雳最昂贵的稿费----- 一字千金最宽广的胸怀----- 包罗万象最绝望的前途----- 走投无路最高的巨人----- 顶天立地最难做的饭----- 无米之炊最短的季节----- 一日三秋最长的寿命----- 万寿无疆最有学问的人----- 博古通今最长的腿----- 一步登天最快的速度----- 风驰电掣最小的人----- 轻如鸿毛最尖的针----- 无孔不入最重的话----- 一言九鼎最贵重的话----- 金玉良言最大的手术----- 脱胎换骨

励志名言： 1不管发生什么事，都请安静且愉快地接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远地微笑着。——卢森堡2人的一生，总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉，对于一个人来说，正是磨练。因此，浮在上面的，的，不必骄傲；沉在底下的，更用不着悲观。必须以率直、谦虚的态度，乐观进取、向前迈进。——松下幸之助3懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。——富兰克林 4 生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略 5每个天才的产生，必是热忱的产物。－本杰明·狄斯拉里 6要有自信,然后全力以赴--假如具有这种观念,任何事情十之八九都能成功------威尔逊 7 自信是向成功迈出的第一步-------爱因斯坦 8先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰 9如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。——爱迪生

新人教版2020年小升初语文专项趣味训练(二)A卷

新人教版2020年小升初语文专项趣味训练（二）A卷姓名：班级：成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、音字词训练（共5题；共34分） 1.（6分）在横线上填上合适的词语。 ________ 的蔬菜________ 的坡地 _________的豌豆 ________ 的目光________ 的岩石 _________的翡翠 2.（8分）（2016五上?惠州期末）选字组成词语。点 ________ （缀掇）（侠狭） ________ 窄（殉徇）__________ 职（笤苕） ___ 帚踌 ________ （躇铸）（侨矫） ________ 健（驰弛）__________ 骋（婀啊）娜 3. （4分）选词填空吩咐嘱咐 ①楚王只好大开城门，迎接晏子。 ②老师我们要抓紧时问复习功课。聪惠机智 ③梁国杨氏子，甚_________ 。 ④晏子_______ 的回答，使自己和齐国免受侮辱，维护了齐国的尊严。 4.（12分）把下列词语补充完整。

___________________ 肺腑________ 昏__________ 花 __________ 重__________ 长荒_________ 野_________ ___________________________ 有条________________ 居_________ 业 5.（4分）将恰当的关联词语填在括号里。 _________ 我们是为人民服务的，_____________ 我们 ________ 有缺点， __________ 不怕别人批评指出。二、句子训练（共3题；共24分） 6.（15分）句子练习 ①虽与之俱学，弗若之矣之：_________ 俱：_________________ 弗：______________ 矣： _______________ 句意：__________ 。 ②句子仿写，要求句式一致。 I妈妈的头发白了，把满头的黑发给了我；妈妈的________________ , _________ ;妈妈的 __________ , _______ 妈妈的__________ , _________ 。 n大自然就像一位伟大的母亲，广袤的大地是她_________________ ，茂密的森林是她___________ ；温暖的太阳是她________ ，和煦的秋风是她___________ 。 ③用修改符号修改下面一段话。（共5处错误）去年夏天，我们和希望小学的同学一起举办了一个“草原探险”。我几公里路刚走了就病倒了，只能反回大本营。在回来的路上，我泪如滚珠，泪水止不住地往下流。我为失去这次难得的时机，感到十分遗憾！ 7.（7分）（2017三上?郑州期中）我会根据要求完成练习。（1）在横线上填上合适的标点符号。调皮的弟弟眨巴着眼睛_____________ 在哥哥耳边说了几句悄悄话_______________ 哥哥点着头 __________ 连声说_________ 好_________ 好 _________ （2）照例子改写句子。

二年级趣味语文

二年级趣味语文一、绕口令,先读一读，再把绕口令中的拼音改成汉字。小时有ｇōnｇ（)夫，可不肯练gōng()夫,大时没gōng （）夫，工作无效果。我们正年少，要下gōｎｇ（）夫，练gōｎg（)夫，练成一身好gōｎg（)夫,长大工作有成果。二、识字歌。你能根据下面几个汉字的组字特点，把这首识字儿歌填写完整吗？小土（尘)，合手（) （尘）土飞扬落满身。手( )鲜花献模范。小大（）, 手分手（），（）刀锐利歼敌顽。一块大饼手( ）开。不正（)，目垂（), （)( )扭扭不好看。（）觉眼皮就要垂。不用( ), 日月( ）, ( ）耍威风胡逞能。（）亮来自日月光。三、照样子，写词语。例：像雪一样白（雪白) 1、像火一样红( ) 2、像橘子一样黄（) ３、像天一样蓝( )

４、像小草一样绿( ）四、减一减,加一加,再组词。例: 他－亻＋土=( 地）地球 1、灯-＋＝（)(）２、吧－＋=（) （) 3、抄－＋=（)（) ４、观－＋＝（）( ) 五、正确使用“二”与“两”。 1、王小明同学既会弹钢琴,又会画画，真有（）下子。 2、明天下午( ）点在三O( ）室开中队委员会。 3、县里乒乓球比赛,我们第（)小学得了第(）名。４、请说得具体些，不要三言（)语的,使人难理解。 5、同学们三三（)（)地在议论昨天发生的那件事。６、这样做很好,可以说是一举(）得,（)全其美。六、笑口常开。 “竹竿”、“猪肝”与“猪耳朵” 从前,有一个父亲叫儿子去市场买竹竿。儿子到了市场上,买了一些猪肝,又用多余的钱偷偷买了两只熟的猪耳朵,准备自己享用。回到家里，儿子把猪耳朵藏在口袋里，把猪肝交给了父亲。父亲一见儿子听错了话,买错了东西,肺都气炸了,就向儿子喝问:“耳朵到哪里去了？”儿子听了大吃一惊，你怎么知道我买了猪耳朵!只好把猪耳朵掏出来

小升初语文专项训练(趣味训练一附参考答案)

小升初语文专项趣味训练一 “趣味小升初语文专项训练，旨在培养学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，从而促进学生积极主动进行积累，培养学生良好的学习习惯。同学们，进入趣味小升初语文专项训练，你的学习将会有一个全面的提高，仔细审题，认真答题，你会有出色的表现的！ ” 音字词训练一、排队入场：根据字母表的顺序将下列汉字重新排列。奥运会时，所有的参赛国家和地区的代表队将按音序排列入场，请你给下面几个国家和音序分别是：（正确的入场顺序是：（）、 ( )、 ( )、 ( )、 ( )、 ( ) 二、字库勘察：查字典填空。如果只知道读音，但不会写这个字，就可以用（）如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用（）如果是独体字就可以用（）像“血、鹿、身、母”等这些独体字本身就是部首，要用（）知道了这些，我们来动手查一查吧。 1、查“舀”字，可先查部首（），再查（）画。 2、查“止”字，应用（）查字法，共（）画。“止”在字典中的注音是（） 3、查“高歌曼舞”的“曼”：可先查音序（），拼音是（），在字典中的解释有： A. 延长 B. 柔美,在词语中的意思应选（）

五、补充成语：按要求做题。神机（）算举世（）目阴（）诡计（）头丧气美不（）收口若（）河 1、从上述成语中找出下列词语的近义词。闻名遐迩—（）滔滔不绝—（） 2、从上述成语中找出下列词语的反义词。束手无策—（）斗志昂扬—（）六、精挑细选：选择合适的关联词填空。虽然……但是……尽管……还是……不是……而是…… 1、（）花草自己会奋斗，我若是任其自生自灭，大半（）会死的。 2、作为中华民族图腾的龙，（）一种实有的动物，（）一种艺术象征。 3、（）这些革命前辈在敌人的魔掌里，（但是）他们还是那样的欢乐。句子训练七、名句积累。 1、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用唐代诗人王维的 “（），（）。”这句诗表达自己的思念之情。 2、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了“桃李不言，（）。”

趣味小学二年级语文趣味知识竞赛试题(卷)

趣味小学二年级语文趣味知识竞赛试题班级__________________ 姓名__________________ 得分____________ 1、给下面是按字母表顺序的组合打“√”（4分） ①A B D C E F（）②K L I J K L M （） 2、拼一拼，连一连（5分） san shan shang chang qia ng 伤三山强长 fen feng fan yin yan 缝纷范因烟 3、照样子，给字加一画或减一画，成为另一个字。（4分）（加一画）（）（加一画）（）例：亚止（减一画）（）（减一画）（）（加一画）（）（加一画）（）日日（减一画）（减一画）（） 4、选择题 ①根据下列题意，选填词语（5分）苦哭暗笑假笑哈哈大笑捧腹大笑（只能用一次） A、开怀纵情的笑（） B、藏在心里不公开笑（） C、捂住肚子开心地笑（） D、不愉快而勉强的笑（） E、故意做出的，不真实的笑（） ②与“喜欢”意思相反的是（）（3分） A、喜爱 B、讨厌 C、憎恨 ③看到这风景如画的田野，我的心情非常（）（3分） A、兴奋 B、愉快 C、快乐 ④猜字谜（）（3分）一点一横长，竖撇像堵墙，里面有个人，只有一寸长。 A、磨 B、床 C、府 ⑤比喻粗心大意的人是（）（3分）

A、马大哈 B、不倒翁 C、糊涂虫 ⑥遥知不是雪，为有暗香来。这句诗是（）写的。（3分） A、李白 B、王安石 C、孟浩然 ⑦面对面的走过来，（）这种表达好。（3分） A、从对面走过来 B、迎面而来 C、对着面走来 ⑧小文抿着克嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它，走近了，靠近了！只见她（）将右手伸向蝴蝶……（3分） A、悄悄地 B、慢慢地 C、稳稳地 ⑨霞光中，山溪叮咚，鸟雀鸣叫，鱼群戏水；霞光中，露珠儿滴翠，花苞儿含笑；霞光中，鸡鸭扑翅，牛羊撒欢，炊烟袅袅……（3分）这段话写了（）种景物。 ⑩用数字“一、二、三、四、五、六、七、八、”把下列成语补充完整。（需要时，可重复出现）（）鸣惊人（）神无主（）湖（）海低（）下（）（）上（）下（）心（）意３、数字成语，我知道得不少哦！ 1、谚语、名言警句写一写。按内容提示写一写 ◆关心他人、帮助他人！例：赠人玫瑰。手有余香。 ◆刻苦学习！六、请你把下面格言警句或谚语补完整。14分

二年级趣味语文教案

教学目标： 1、调动学生的积极性思维，通过字词拆合，能够进行字词猜谜。 2、通过词语接龙，开发学生思维，让学生认识到更多的字词。 3、通过猜成语游戏，激发学生在成语、熟语、古诗词方面积累、运用的学习热情。教学重点： 1、丰富词语、成语的知识及其运用 2、关注生活，把语文与生活联系起来教学难点：词句分析猜谜教学课时：三个课时教学课程：第一课时：接龙乐园 1、谈话导入小朋友今天我们来玩个好玩的游戏——词语接龙，愿意和老师一起玩吗？这个游戏是用第一个词的第二个字组出第二个词，如：好人——人家——家长等等。大家都听明白了吗？ 2、初步体验：好，小朋友们，老师现在出一个词，大家一起来接一下好不好。如学生——生日——日月—( )--( ) 很好，同学们很棒。现在我们开始我们的游戏。老师放音乐，小朋友按着座位顺序传布袋，音乐停时布袋传在谁的手里，谁就从布袋里摸出一张卡，读出卡上的字，然后由右边一个一个接下去。如果没接出来的可是要收到惩罚的喔。（惩罚：唱歌、讲故事或展现学生们的特长） 3、进行游戏 4、扩展《成语接龙》游戏同学们，其实我们不仅仅只有词语接龙，我们还有成语接龙。今天我们为大家展示一下我们平时积累的成语接龙吧。一人一句接龙（一鸣惊人——人定胜天——天长地久——久假不归） 5、总结今天我们的小朋友表现得棒极了，而且说了这么多的词语接龙，在我们的生活中还有好多好多这样的词语可以玩这种接龙游戏，这就需要小朋友在平时多读书，多增加词汇量，就可以玩这种游戏了。回家和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起玩一玩接龙游戏，看谁说得多。

第二课时成语天地教学过程： 1、课程引入：同学们，有一天我看到一个很有趣的笑话，跟大家分享一下。中国老师给外国学生上国语课。老师问学生：请说出一个表示人开心的成语。BEN：嬉皮笑脸。 LUCY：悲喜交加。JAKY：含笑九泉。老师当场倒地。所以说呀，这个语文学不好是要闹笑话的，可是怎么才能学好呢，要是死记硬背的话，那就太没意思啦。今天呀，我们来玩个词语猜猜猜大闯关的游戏，一起来搞怪一下，好不好？胜出的孩子可以得到小礼物哦。 2、游戏环节：第一关：超级无敌开口中老师把猜成语的条件写在黑板上，让学生来选。在规定时间内，学生把想到的成语写在黑板上，符合条件的成语越多得分越高，写出一个得十分。每小组的时间是三分钟。这个环节预计用20分钟。条件： A:带数字的成语(以下为参考答案) 一石二鸟二龙戏珠三过家门四面楚歌五彩缤纷六根清静七上八下八拜之交九死一生一败涂地二话不说三心二意四世同堂五大三粗六亲不认七口八嘴八面威风九霄云外一览无余二心两意三番两次四大皆空五方杂厝六通四辟七手八脚八仙过海九鼎一丝一般见识二童一马三山五岳四分五裂五花八门六月飞霜七拼八凑八面玲珑一本万利二惠竞爽三生有幸四海为家五洲四海七折八扣一表人才三年五载四面八方五马分尸七情六欲一鸣惊人三更半夜五谷丰登一心一意三姑六婆五脏六腑一笔勾销三从四德一视同仁一字千金一本正经一触即发一目了然一贫如洗 B 动物鼠目寸光牛鬼蛇神虎视眈眈兔死狐悲龙飞凤舞蛇蝎心肠马到成功羊肠小道猴年马月鸡毛蒜皮投鼠忌器老牛舐犊放虎归山狡兔三窟画龙点睛画蛇添足万马奔腾亡羊补牢沐猴而冠闻鸡起舞抱头鼠窜小试牛刀龙腾虎跃乌飞兔走老态龙钟怀弓蛇影车水马龙虎入羊群尖嘴猴腮鹤立鸡群胆小如鼠气壮如牛藏龙卧虎守株待兔望子成龙打草惊蛇千军万马顺手牵羊杀鸡吓猴呆若木鸡狗急跳墙猪突豨勇蜂拥而起鱼目混珠凤毛麟角狼吞虎咽猪狗不如封猪长馆雕虫小技如鱼得水珍禽异兽指鹿为马狼心狗肺凤头猪肚独占鳌头莺歌燕舞虎背熊腰偷鸡摸狗蠢笨如猪噤若寒蝉井底之蛙惊弓之鸟飞禽走兽 C 植物指桑骂槐、世外桃源、铁树开花、收之桑榆、胸有成竹、出水芙蓉、藕断丝连、望梅止渴、囫囵吞枣、青梅竹马、柳暗花明、苍松翠柏、桃红柳绿、投桃报李、百步穿杨、萍水相逢花

西藏小升初语文专项趣味训练(一)(I)卷

西藏小升初语文专项趣味训练（一）（I）卷一、音字词训练 (共6题；共41分) 1. （11分）读拼音，写词语 wō tóu bō xuējiě jiùwǔ hú sì hǎi ________________________________ āi sīlěng jùn jiān mièjīng bīng jiǎn zhèng ________________________________ zhòng yú tài shān rén shēng dǐng fèi qiān jūn yì fā ________________________ 2. （10分）给下列多音字选择正确的读音。（1）léi lěi lèi 伤痕累累________ 日积月累________ 十分劳累________ 果实累累________ （2）chā chà chāi cī 出差________ 没差________ 参差________ 相差________ 差别________ 差不多________ 3. （2分）下列句子中划线字的字音或字形没有错误的一项是（） A . 乃致(nǎi)熏黑(xūn)死去原知万事空 B . 依恃(shì)已亥（yǐ héi）但悲不见九洲同 C . 喑（àn）哑祭祀（jì sì）九州生气侍风雷 D . 府邸(dǐ)汴州（biàn）万马齐喑究可哀 4. （8分）下面的说法对吗？（1）“各”的第一笔是“一”。

（2）“觉”中一共有四个点。（3）本文中“唉，要是不上学就好了。”因为：“我”确实不爱上学。（4）课文主要写了四件事情：踩影子、做梦、跳房子、上课。 5. （6分）写出下列词语的近义词。夸大——________ 和睦——________ 热闹——________ 茂密——________ 隔绝——________ 宽敞——________ 6. （4分）在括号里填上合适的关联词语。 ①________印刷所准备转移，________必须有一个人和指导员一块儿去把书取回来。 ②________条件很艰苦，________我们仍然坚持学习。二、句子训练 (共3题；共19分) 7. （6分） (2019四上·南充期末) 背一背，然后补写完整。（1）正月________香又香，二月________盆里装。（2）雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个________。（3）绿水本无忧，________。青山原不老，________。（4）苟利国家，________。（《礼记·儒行》） 8. （3分）比较句子，选择你认为更简洁更准确的句子。 ①________A．怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？ B．怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？ ②________A．差不多教过我们的老师都在我的本子上“留了影”。 B．教过我们的老师差不多都在我的本子上“留了影”。 ③________A．说得我的脸顿时臊得通红，火辣辣地一阵热。 B．臊得我的脸上顿时火辣辣地一阵热。

小学四年级趣味语文知识竞赛试题

小学四年级趣味语文知识竞赛试题一、成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对）粗茶淡饭（）流芳百世（）井然有序（）指鹿为马（）固若金汤（）精雕细刻（）雪中送炭（）伶牙利齿（）二、成语不离“舌” 形容信口胡说（）形容说话轻薄（）形容能说会道（）形容惊诧无言（）形容不善辞令（）形容随声附和（）三、数字俗语：表示实实在在，不可更改时用（）表示做事不考虑周到，干了再说时用（）表示一样东西两人平分时用（）表示某人干事麻利时用（）表示差不多时用（）表示某人打小算盘时用（）表示归根到底时用（）表示把握大时用（）表示很不容易时用（）表示信心十足时用（）表示距离远时用（）

四、下面人名各取自什么成语？杜鹏程（）陈残云（）王任重（）刘海粟（）丁慧中（）甘如饴（）焦若愚（）五、成语填空：（）服（）服（）德（）德（）讹（）讹（）牙（）牙（）老（）老（）计（）计神（）（）神精（）（）精痛（）（）痛欺（）（）欺将（）（）将日（）（）日微（）（）微六、宝塔诗如何读？开山满桃山杏山好景山来山客看山里山僧山客山山中山路转山崖

七、怪体诗如何读？龙虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海会仙仙仙仙仙仙仙仙万国州州州州州州州州州掉川川川川八、下列对联各咏的是谁？ 1、一门父子三词客，千古文章四大家。（） 2、豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚；仙才媲美，不让参军俊逸，开府清新。（） 3、玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。（） 4、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（）

九、你知道下面的惯用语是什么吗？ 1、把在团体中起主导的人喻为（） 2、把足智多谋的人喻为（） 3、把接待宾客的当地主人喻为（） 4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（） 5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（） 6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（） 7、把世故圆滑的人喻为（） 8、把没有专业知识的外行人喻为（） 9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（）十、数字猜成语： 12345609（） 1256789（） 1+2+3（） 333 555（） 3.5（） 5 10（） 9寸+1寸=1尺（）

趣味语文内容

趣味语文内容（一）趣填成语（1）泵（水落石出）（2）2.4．3（颠三倒四）（3）八分之七（七上八下）（4）-718（横七竖八）（5）加起来十一种颜色（五颜六色）(6)1111111(独一无二) (7)0000(万无一失) （二）成语之“最”在括号里填上合适的成语 1．胆子最大——（胆大包天）2、看得最远——（一目千里）3、身体最胖——（肥头大耳）4、力气最大——（九牛二虎之力）5、行走最快——（风驰电掣）6、才学最高——（才高八斗）7、本事最大——（开天辟地）8、胸怀最宽——（虚怀若谷） 9、学识最广——（博学多才）10、挥霍最多——（挥金如土）11、考虑最密——（深思熟虑）12、最大的瀑布——（一落千丈）13、根据最足——（铁证如山）14、时间最快——（一日三秋）15、份量最重——（重如泰山）16、材料最长——（有头无尾）17、说话最多——（千言万语）18、写作最快——（一挥而就）19、事最稳妥——（稳如泰山）20、性最刚直——（刚正不阿）21、胆子最小——（胆小如鼠）22、看得最近——（鼠目寸光）23、身体最瘦——（弱不禁风）24、漏洞最多——（漏洞百出）25、最长的腿——（一步登天）26、最高的人——（顶天立地）27、最大的手——（一手遮天）28、最大的嘴——（口若悬河）

29最远的地方——（天涯海角30、最难做的饭——（无米之炊） 31、最短的季节：（一日三秋）32、最快的速度：（风驰电掣） 33、最长的腿：（一步登天）34、最荒凉的地方：（不毛之地） 35、最昂贵的稿费：（一字千金） 36、最有学问的人：（学富五车）博古通今（三）填颜色，组成语（银）装素裹（绿）树成阴（黄）袍加身素车（白）马万古长（青）（紫）气东来漆（黑）一团灯（红）酒（绿）半（青）半（黄）面（红）耳（赤）姚（黄）魏（紫）姹（紫）嫣（红）（青）山（绿）水（白）纸（黑）字（青）（黄）不接（黑）（白）分明（四）趣味成语一些成语由前后两个句子组成，前句和后句往往有相反或补充的意思。如“前车之覆，后车之鉴”。下面有四条这样的成语，你能补充完整吗？（1）前门（拒）（虎），后门（进）（狼）（2）得道（多）（助），失道（寡）（助）（3）前人（失）（脚），后人（把）（滑）【解释】:比喻吸取人家失败的教训,小心谨慎,免得再失事。（4）兼听（则）（明），偏信（则）（暗）（五）给“食”找座位饱食终日布衣蔬食箪食壶浆恶衣恶食发愤忘食废寝忘食