oracle实验指导(XE)

《数据库原理》实验指导书

梁永先编

哈尔滨理工大学荣成学院

目录

实验一认识DBMS及其安装 (8)

实验二交互式SQL（数据定义部分） (13)

实验三交互式SQL（数据查询部分） (15)

实验四交互式SQL（数据操纵部分） (17)

实验五数据库的完整性与安全性 (18)

实验六PL/SQL基础（数据程序设计） (17)

实验七过程和函数（数据库程序设计） (17)

实验八并发控制与恢复 (24)

实验九数据库应用系统开发 (20)

实验十数据库应用系统开发 (20)

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实验说明

数据库原理课程是实践性非常强的课程。学生应该通过上机实验理解和掌握课堂中讲授的基本原理，同时也为开发实际的应用系统打下坚实的基础。

在实验中应该重点掌握下面内容：

1. 认识DBMS和安装DBMS以及启动运行DBMS。通过实验重点掌握数据库、表和查询的概念，难点是理解DBMS的体系结构。

2. SQL查询语言。通过实验重点掌握SQL查询语言的语法结构和使用，本部分难点是嵌套查询，学生应仔细体会和理解，并能写出有关的嵌套查询语句。

3. SQL数据操纵语言。本部分的重点是表的建立、记录的插入、删除和修改，难点是在建立表结构时定义有关完整性的约束条件。

4. 数据库的完整性、并发性和安全性。本部分的重点是理解数据库对完整性的检查机制、安全性的定义如授权和收回权限的控制。难点是理解数据库的并发控制机制以及事务的概念。

5. 简单应用系统开发。本部分重点是将所学的数据库设计的理论应用到实际的数据库应用的系统的开发上，作到理论和实际相结合。难点是开发工具的使用和与数据库系统的结合。

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数据库原理实验报告

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实验一认识DBMS及其安装

一、实验目的

1．通过某个数据库管理系统的安装使用，初步了解DBMS的工作环境和系统架构，为以后实验打下基础。推荐选择下面数据库之一：

（1）Oracle Database XE：可到Oracle公司免费下载；

二、实验仪器

1. 硬件：PII以上个人计算机，内存要求在256MB以上。

2. 操作系统：Windows 2000或Windows XP；

3. 网络：机房应该具有局域网。

三、实验原理

数据库管理系统（DataBase Management System,DBMS）是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件。数据库管理系统与操作系统一样是计算机的基础软件，也是一个大型复杂的软件系统。它的主要功能包括以下几个方面：

（1）数据定义功能；

（2）数据组织、存储和管理；

（3）数据操纵功能；

（4）数据库的事务管理和运行管理；

（5）数据库的建立和维护功能；

（6）其他功能。

四、实验内容与步骤

1．根据安装文件的说明安装数据库管理系统。在安装的过程中记录安装的选择，并且对所作的选择进行思考，为何要进行这样的配置，对今后运行数据库管理系统会有什么影响。

2．学会启动和停止数据库服务。

3．初步了解RDBMS的安全性，这里主要是用户的登录和服务器预定义角色。可以尝试建立一个新的用户，赋于其数据库管理员角色，今后的实验可以用该用户来创建数据库应用。

4．了解RDBMS的架构。

5．了解RDBMS的管理和使用。

（一）实验内容

下面以Oracle Database XE为例说明具体实验内容：

1. 安装Oracle Database XE数据库系统。

2. 启动数据库主页，建立一个名为Student的用户（模式）。

3. 学会使用SQL*Plus命令行工具和SQL页操作数据库。

（二）实验步骤

Oracle Database XE安装步骤：

（1）双击下载的文件OracleXEUniv.exe即开始安装，首先显示安装向导的欢迎界面，单击“下一步”按钮，在出现的许可证协议界面中选中“我接受本许可协议中的条款”按钮，单击“下一步”按钮，出现如图2.1所示的选择目标位置界面。

在该页面中安装程序给出了系统默认安装位置，默认安装位置为C:\oraclexe目录。如果需要改变安装位置，点击“浏览”按钮可以打开“选择文件夹”对话框，改变安装位置。这里保持默认的安装位置。

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图2.1 Oracle Database XE 的选择目标位置界面

（2）单击“下一步”按钮，出现如图2.2所示的指定数据库口令界面。Oracle Database XE 在安装时默认创建一个名为XE 的数据库。这里指定的是数据库管理员SYS 和SYSTEM 用户的口令，假设口令为oracle 。

安装完成后应该使用SYSTEM 用户和这里指定的口令登录数据库。

图2.2 指定数据库口令界面

Oracle Database XE 提供了一个基于Web 的图形用户界面管理工具。在默认情况下Oracle Database XE 的HTTP 监听程序的端口为8080。如果该端口已被其他服务占用，安装程序将显示如图2.3所示的选择HTTP 监听程序端口界面。默认情况下安装程序给出一个端口号，用户也可以输入方便的端口号，但要注意不要与本机其他服务器监听程序端口冲突。

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图2.3 选择HTTP 监听程序端口界面

（3）单击“下一步”按钮，出现如图2.4所示的安装向导的概览界面。在该界面中列出了安装的目标文件夹为C:\oraclexe ；Oracle XE 数据库监听程序端口为1521；用于Microsoft Transaction Server 的Oracle 服务的端口为2023；HTTP 监听程序的端口为8080。

这些设置如果不符合要求，可以按“上一步”按钮返回重新配置。

图2.4 安装向导的概览界面

（4）单击“安装”按钮，安装程序开始安装Oracle Database XE ，安装结束后出现如图2.5所示的安装结束界面。

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图2.5 安装结束界面

单击“完成”按钮结束安装。如果“启动数据库主页(L)”处于选中状态，则将启动数据库主页。

Oracle Database XE 数据库主页启动步骤：

（1）选择“开始”→“所有程序”→“Oracle Database 10g Express Edition ”→“移至数据库主页”命令，将启动默认浏览器并显示Oracle Database XE 登录页面，如图2.6所示：

图2.6 数据库主页登录页面

（2）在登录页面的“用户名”文本框中输入管理员帐号SYSTEM ，在“口令”文本框中输入在安装时指定的密码oracle ，然后单击“登录”按钮，则可进入Oracle Database XE 控制台界面，该页面就是Oracle Database XE 数据库主页，如图2.7所示。

图2.7 数据库主页页面

在数据库主页中有4个大图标，分别是管理、对象浏览器、SQL和实用程序。它们的功能如下：

（1）管理图标：管理数据库用户帐号、管理内存、存储及网络连接、监视数据库活动、查看配置信息等。

（2）对象浏览器：在这里可以创建、修改、浏览和删除数据库对象；使用PL/SQL编辑器编辑和编译存储过程、函数、触发器和包。

（3）SQL图标：可以访问下列SQL工具：

∙SQL命令——运行SQL命令和匿名PL/SQL块、运行脚本和保存查询；

∙SQL脚本——创建、编辑、查看、运行和删除脚本文件；从本地文件系统中导入

和导出脚本；

∙查询构建器——使用图形用户界面的方式构建SQL查询、查看格式化的查询结果

和保存查询。

（4）实用程序图标：加载和卸载数据、生成DDL、查看对象报表以及恢复删除的数据库对象。

点击某个图标，可以进入下一页，在下一页中列出了各种功能的图标。也可以点击图标右边的向下箭头，打开菜单，从菜单中选择要完成的操作。

创建新的数据库用户帐户：

创建新的数据库用户帐户的步骤为：

（1）以数据库管理员（SYSTEM）身份登录到数据库主页；

（2）从“管理”→“数据库用户”→“创建用户”，出现“创建数据库用户”页面。

（3）在“用户名”文本框中输入新建用户名STUDENT，在“口令”和“确认口令”文本框中输入新建用户的口令，如student。保证“用户状态”列表框中为“未锁定”，在“用

户权限”区中保证CONNECT和RESOURCE角色被选中，如图1.9所示。

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图1.9 创建数据库用户页面

（4）点击“创建”按钮，结果在“管理数据库用户”页面中显示新创建的用户。

（5）单击页面右上角的“注销”链接，出现一个新的页面，其中显示“您当前已被注销”，点击下面的“登录” 链接，则出现“数据库登录”对话框，在其中输入新用户的用户名和口令，就可以以新的用户登录到数据库中。

五、实验报告要求

1. 要求写明实验目的、实验原理、实验内容和实验步骤；

2. 对实验中出现的问题和结果进行讨论。

六、思考题

1. 在Oracle Database XE 安装时需要指定哪些信息？

2. 如何启动Oracle Database XE 数据库主页和SQL*Plus 工具，如何创建一个数据库用户？

实验二交互式SQL（数据定义部分）

一、实验目的：

熟悉Oracle Database XE 的SQL命令窗口的启动及使用。掌握SQL的数据定义语言的使用；理解数据库对象的概念。

二、实验原理：

SQL语言是关系数据库的标准语言。SQL语言是集数据定义语言DDL、数据操纵语言DML、数据控制语言DCL的功能于一体，语言风格统一，可以独立完成数据库生命周期中的全部活动。数据库的对象可以使用SQL语言DDL加以定义。

三、实验仪器：

PII以上个人计算机

四、实验内容与步骤：

1. 在Oracle Database XE 的SQL命令窗口中，使用SQL语言定义Student表，该表的结构描述如下：

表3.1 Student表结构

注意，主码的定义和约束条件的定义。

2. 在SQL*Plus环境下，使用SQL语言定义Course表，该表的结构描述如下：

表3.2 Course表结构

注意，要将Cno定义为主码，Cpno定义为外码。

3. 在SQL*Plus环境下，使用SQL语言定义Course表，该表的结构描述如下：

表3.3 SC表结构

注意，该表的主码为Sno和Cno的组合，同时Sno和Cno都是外码。要求定义表时定义这些主码和外码。

4. 插入数据

使用INSERT语句将下面三个表中的数据插入到相应的表中。可以使用SELECT语句查看表中的数据。

表3.4 Student表数据

表3.5 Course表数据

表3.6 SC表数据

5. 使用ALTER TABLE 语句修改Student表为其增加一个BirthDay列，类型为DA TE。

6. 使用CREATE INDEX语句在Student表的Sage列上建立一个名为Age_Index的索引，要求索引为升序。使用SELECT语句查询Student表，看有什么变化？为什么？使用DROP INDEX语句删除该索引。

五、实验报告要求

1．要求写明实验目的、实验原理、实验内容和实验步骤；

2. 对实验中出现的问题和结果进行讨论。

六、思考题：

1. 使用SQL定义数据库对象时，这些定义存放在哪里？

2. 在什么时候会用到这些定义？

实验三交互式SQL（数据查询部分）

一、实验目的：

熟练掌握SQL查询语句的使用。主要练习各种查询语句的构造，其中包括单表查询、连接查询、嵌套查询和集合查询。重点掌握连接查询和嵌套查询

二、实验原理：

数据库的查询是数据库的核心操作。SQL语言提供了SELECT语句进行数据库的查询，该语句具有灵活的使用方式和丰富的功能。

数据库查询主要包括：单表查询、连接查询、嵌套查询和集合查询几类。在查询中可以通过WHERE条件语句筛选查询结果、通过GROUP BY子句对查询结果分组、通过ORDER BY子句对查询结果排序。

连接查询是涉及到两个或两个以上的表的查询。其中连接查询有包括等值连接、自身连接、外连接等。

嵌套查询也叫带子查询的查询。它是在一个查询语句的WHERE子句或GROUP BY短语中嵌入另一个查询的查询。

三、实验仪器：

PII以上个人计算机

四、实验内容和步骤：

以下操作在学生-课程数据库中完成

1. 单表查询

（1）查询全体学生的详细信息；

（2）查询全体学生的姓名，学号和所在系；

（3）查询全体学生的姓名及出生年份；

（4）查询学校共有哪些系；

（5）查询所有年龄在20岁以下的学生姓名及其年龄；

（6）查询年龄不在20~23岁之间的学生姓名、系别和年龄。

（7）查询课程表中课程名中包含“数据”的课程信息。

（8）查询全体学生情况，查询结果按所在系升序排列，系相同按学生年龄降序排列。

（9）查询选修了课程的学生人数。

（10）查询选修了“数据库”课程的人数、最高分、最低分和平均分。

（11）查询男女同学的平均年龄。

（12）查询选修了3门以上课程的学生学号。

（13）查询有10人以上选修的课程名。

2. 集合查询

假设有一个Teacher表记录教师的信息，其中包括Tname表示教师名。用UNION、INTERSECT和MINUS完成下列查询。

（1）求计算机系的学生和年龄不大于19岁的学生的并集。

（2）查询所有在职学生信息。

（3）查询现在没有正在进修的教师信息。

（4）查询学校所有教师和学生姓名。

3. 连接查询

（1）查询每个学生的选课情况。

（2）查询每门课程的课程号及间接先修课号。

（3）查询既选修了1号课又选修了3号课的学生学号（用自身连接）。（4）查询至少有两人选修的课程号（用自身连接）。

（5）查询一门课也没选的学生信息。（用外连接）

（6）查询选修2号课且成绩在90分以上的学生学号和姓名。

（7）查询选修了“数据库”课且成绩不及格的学生姓名。

4. 嵌套查询

（1）查询与“刘晨”同学在一个系学习的学生学号、姓名及所在系。（2）查询选修了“信息系统”课程的学生学号和姓名。

（3）查询其他系中比信息系某一学生年龄小的学生姓名和年龄。（4）查询其他系中比信息系所有学生年龄都小的学生姓名和年龄。（5）查询没有选修1号课的学生姓名。

（6）查询选修了全部课程的学生姓名。

（7）查询至少选修了学生200215122选修的全部课程的学生学号。

五、实验报告要求

1. 将实验中的查询语句写到实验报告中；

2．要求写明实验目的、实验原理、实验内容和实验步骤；

3. 对实验中出现的问题和结果进行讨论。

六、思考题：

1. 各种类型的查询都适用于什么情况？

2. 为什么说嵌套查询比连接查询效率高？

实验四交互式SQL（数据操纵与视图部分）

一、实验目的：

熟练掌握SQL数据更新语句，其中包括INSERT、UPDATE、DELETE三个语句。学会INSERT、UPDATE、DELETE三个语句的使用和注意事项。

熟练掌握使用SQL的CREATE VIEW语句和DROP VIEW语句建立视图和删除视图。能够区分不同类型的视图，其中包括行列子集视图、带表达式的视图和分组视图。掌握对视图的查询。掌握视图更新的限制。

二、实验原理

对数据库中数据的更新需要使用SQL的INSERT、UPDA TED和ELETE语句实现。INSERT语句用来向表中插入数据，UPDATE语句用来修改表中的数据，DELETE语句用来删除表中的数据。

对数据库的更新特别要注意保证数据库数据的一致性。

视图是关系数据库提供给用户以多种角度观察数据库中数据的重要机制。视图是从一个或几个基本表（或视图）导出的表，虚表。视图只存放视图的定义，不会出现数据冗余。基表中的数据发生变化，从视图中查询出的数据也随之改变。

视图操作可以使用SQL的CREATE VIEW、DROP VIEW语句。视图创建后可以像基本表一样查询。

三、实验仪器：

PII以上个人计算机

四、实验内容和步骤

1. 针对学生-课程数据库，完成下列操作：

（1）使用INSERT语句向Student表中插入一学生记录，该学生学号为200215128，姓名为“陈东”，性别为“男”，年龄为18岁，所在系为信息系。

（2）向SC表中插入一行选课记录（'200215128','5'），现在还没有成绩。

（3）对每一个系，求学生的平均年龄，并把结果存入数据库。

（4）将学生200215121所在的系改为MA。

（5）将选修“数据库”课程的学生成绩提高10%。

（6）删除计算机系所有学生的选课记录。

2．完成下列关于视图的操作。

（1）建立信息系学生的视图，并要求进行修改和插入操作时仍需保证该视图只有信息系的学生。

（2）建立信息系选修了1号课的学生的视图IS_S1。

（3）建立信息系选修了1号课且成绩在90分以上的学生视图IS_S2。

（4）将学生的学号及他的平均成绩定义为一个视图S_G。

（5）查询信息系选修1号课的的学生学号和姓名，要求使用视图IS_Student。

（6）将信息系学生视图IS_Student中的学号为200215122的学生姓名该为“刘辰”。

（7）向信息系学生视图IS_Student中插入一个新的学生记录，其中学号为200215130，姓名为赵新，年龄为20岁。

五、实验报告要求

1．要求写明实验目的、实验原理、实验内容和实验步骤；

2. 对实验中出现的问题和结果进行讨论。

六、思考题：

1. 说明更新操作如何保证数据库的一致性？

2. 视图有哪些作用？

3. 如何理解对视图的查询最终都转换成对基本表的查询？

4. 那些视图可以更新的，哪些视图是不可更新的。

实验五数据库完整性与安全性

一、实验目的：

通过该实验使学生了解和掌握数据库完整性的定义与检查，数据库安全性的定义与检查。学会通过CREATE TABLE语句定义完整性约束，通过使用触发器实现完整性检查。

学会通过GRANT、REVOKE语句进行授权和回收权限。学会通过建立触发器实现安全性检查。

二、实验原理

DBMS的完整性控制机制具有三方面的功能：

（1）定义功能，提供定义完整性约束条件的机制。

（2）检查功能，检查用户发出的操作请求是否违背了完整性约束条件。

（3）处理功能，如果发现用户操作请求使数据违背了完整性约束条件，则采取一定的动作来保证数据的完整性。

在完整性约束中，外码的约束是最重要的一种约束。这主要涉及到下面四个方面：（1）外码能否接受空值的问题

（2）在被参照关系中删除元组的问题

（3）在参照关系中插入元组的问题

（4）修改关系中主码的问题

在数据库中，可以通过GRANT和REVOKE语句实现安全性的控制，也可以通过触发器实现安全性检查。

另外，通过视图也可以实现安全性。

三、实验仪器：

PII以上PC计算机

四、实验内容与步骤：

1. 通过CREATE TABLE语句实现完整性约束的定义

具体步骤：

（1）建立一个部门表DEPT，其中包括的列及约束如下：

Deptno表示部门号，要求取值为1000到9999四位整数，并作为该表的主码；

Dname表示部门名，要求部门名唯一；

Dloc表示部门的地点，类型为V ARCHAR2，宽度为20。

（2）建立一个职工表EMP，其中包括的列及约束如下：

Empno表示雇员号，要求取值为100000到999999六位整数，并作为该表的主码；

Ename表示雇员名，要求不能取空值，不要求取值唯一。

Sal表示实发工资，Deduct表示扣除项，要求应发工资不得超过5000元。应发工资为实发工资和扣除项之和，这两列的数据类型为NUMBER(7,2)。

Deptno表示部门号，它要参照DEPT表中的Deptno列的取值。

（3）在上述两个表中输入一些数据。

（1000，数学系，理工3号楼）

（2000，物理系，理工2号楼）

（3000，化学系，理工1号楼）

再在DEPT表中输入下面记录，看会出现什么结果，为什么？：

（999，计算机，理工3号楼）

（3000，工商管理系，经法楼）

2. 通过触发器实现完整性规则。

（1）建立一个名为Teacher的表，其中包括Tno，Tname，Pos，Sal列，它们的含义分别为教师编号，教师姓名，职称和工资。

（2）使用CREATE TRIGGER语句定义触发器，规则是教授的工资不得低于1000元，如果低于1000元，自动改为1000元。

CREATE TRIGGER Update_Sal

BEFORE INSERT OR UPDA TE OF Sal, Pos ON Teacher

FOR EACH ROW

WHEN (new.Pos='教授')

BEGIN

IF :new.Sal<1000 THEN

:new.Sal :=1000;

END IF;

END;

3. 使用GRANT和REVOKE实现安全性控制

（1）把对表SC的INSERT权限授予用户U5，并允许他将此权限再授予其他用户。

（2）把查询Student表和修改学生学号的权限授给用户U4。

（3）把用户U4修改学生学号的权限收回。

五、实验报告要求

1．要求写明实验目的、实验原理、实验内容和实验步骤；

2. 对实验中出现的问题和结果进行讨论。

六、思考题

1. 数据库的完整性有哪几类：

2. 在数据库中实现安全性控制措施有哪些？

实验六PL/SQL基础（数据程序设计）

一、实验目的：

通过该实验使学生熟悉使用PL/SQL块来进行数据库应用程序的设计。

二、实验原理：

许多数据库管理系统都提供了过程语言的功能。如在Oracle 数据库中可以使用PL/SQL 过程化的语言编写程序块。

通过程序块不仅可以对数据库单个记录进行查询和多个记录修改，还可以通过游标访问多条记录，并对其进行处理。

三、实验仪器

PII以上PC计算机

四、实验内容与步骤

使用PL/SQL开发数据库存储过程

对学生-课程数据库，编写存储过程，完成下面功能：

（1）通过输入的学号查询该学号对应的学生信息，并输出；

（2）统计任意一门课程的平均成绩，并输出（要求使用游标）；

（3）将学生选课成绩从百分制改为等级制（即A、B、C、D、E）（要求使用游标）。

要求：提交源程序并标识必要的注释。保证程序能正确编译和运行，认真填写实验报告。

六、思考题：

1. 试述使用PL/SQL开发Oracle程序块的结构和游标使用的一般步骤。

实验七过程和函数（数据程序设计）

一、实验目的：

通过该实验使学生熟悉使用存储过程来进行数据库应用程序的设计。

二、实验原理：

许多数据库管理系统都提供了存储过程的功能。如在Oracle 数据库中可以使用PL/SQL 过程化的语言编写数据库存储过程。

存储过程创建以后，将以数据库对象的形式存储在数据库中。应用程序可以调用数据库存储过程执行有关操作。

三、实验仪器

PII以上PC计算机

四、实验内容与步骤

使用PL/SQL开发数据库存储过程

对学生-课程数据库，编写存储过程，完成下面功能：

（1）统计任意一门课程的平均成绩；

（2）将学生选课成绩从百分制改为等级制（即A、B、C、D、E）。

（3）统计离散数学课程的成绩分布情况，即按照各分数段统计人数；

要求：提交源程序并标识必要的注释。保证程序能正确编译和运行，认真填写实验报告。

六、思考题：

1. 试述使用PL/SQL开发Oracle数据库存储过程的一般步骤。

oracle数据库实验报告

oracle数据库实验报告 《Oracle数据库实验报告》 在当今信息化时代，数据库管理系统扮演着至关重要的角色。Oracle数据库作 为全球领先的企业级数据库管理系统，在各行各业都有着广泛的应用。本次实 验旨在通过对Oracle数据库的实验操作，深入了解其基本功能和特点，并探讨 其在实际应用中的优势和局限性。 实验一：数据库的创建与连接 在实验中，我们首先学习了如何使用SQL命令创建一个新的数据库，并通过用 户名和密码连接到该数据库。通过这一步骤，我们了解了Oracle数据库的基本 操作流程，包括数据库的创建、用户的授权和连接等。 实验二：数据表的创建与管理 在本次实验中，我们学习了如何使用SQL命令创建数据表，并进行数据的插入、查询、更新和删除操作。通过这些操作，我们深入了解了Oracle数据库的数据 管理功能，包括数据表的设计和维护等。 实验三：索引的创建与优化 索引是数据库中非常重要的组成部分，能够提高数据的检索效率。在本次实验中，我们学习了如何使用SQL命令创建索引，并通过优化查询语句来提高数据 库的性能。这些操作让我们更加深入地了解了Oracle数据库的优化功能，以及 如何通过索引来提高数据库的性能。 实验四：备份与恢复 数据库的备份与恢复是数据库管理中至关重要的一环。在本次实验中，我们学 习了如何使用Oracle数据库提供的工具进行数据库的备份和恢复操作。这些操

作让我们了解了数据库的灾难恢复功能，以及如何保障数据的安全性。 通过本次实验，我们深入了解了Oracle数据库的基本操作和功能，包括数据库的创建与连接、数据表的管理、索引的优化以及备份与恢复等。同时，我们也发现了Oracle数据库在实际应用中的优势，如稳定性、安全性和性能优化等方面。然而，我们也意识到Oracle数据库在一些特定场景下存在一定的局限性，如高昂的成本、复杂的配置和维护等。 总的来说，本次实验让我们更加深入地了解了Oracle数据库的特点和功能，对我们今后的数据库管理工作有着重要的指导意义。我们将继续学习和探索，不断提升自己在数据库管理领域的专业能力。

OracleRAC实验

Oracle RAC实验 目录 Oracle RAC实验 (1) 目录 (1) 一、目标 (2) 二、系统原理 (3) 1.Oracle RAC和Oracle Clusterware (3) 2.Oracle RAC原理 (3) 2.1. Cache Fusion和GRD (3) 2.2.RAC进程 (3) 3.Oracle Clusterware原理 (4) 3.1.Oracle群集资源 (4) 3.2.Clusterware服务进程 (4) 3.3.Clusterware日志体系 (5) 4.更多介绍 (5) 三、安装步骤 (5) 1.操作环境说明 (5) 2.安装前的准备工作 (5) 2.1 准备安装文件 (5) 2.2 规划网络 (6) 2.3 规划存储 (6) 3.执行安装 (7) 3.1.安装和配置操作系统 (7) 3.2 配置网络环境 (10) 3.3.配置存储环境 (12) 3.4.安装CRS (15) 3.5.安装ASM数据库 (18) 3.6.安装RAC数据库 (24) 3.7.测试安装 (31) 四、运行维护 (35) 1.维护工具介绍 (35) 1.1.dbca (35) 1.2.cluvfy (36) 1.3.vipca (36) 1.4.srvctl (36) 1.5.crsctl (36) 1.6.Enterprise Manager (37) https://www.wendangku.net/doc/fd19238015.html,ca (37) 1.8.oracleasm (37)

2.维护CRS (38) 2.1.CRS冗余维护 (38) 2.2.配置CRS节点资源 (38) 2.3.CRS资源恢复 (39) 2.4.配置资源文件的权限属性 (39) 3.维护ASM (40) 4.RAC可扩展性维护 (41) 4.1.增加节点 (41) 4.2.删除节点 (44) 5.备份、恢复和数据迁移 (45) 五、单机模式向RAC迁移 (45) 六、知识点和专题扩展 (45) （一）知识点 (45) 1.分布式数据库 (45) 2.Oracle负载管理 (46) 3.DBMS_SCHEDULER和dbms_job的区别？ (46) 4.oracle的网络透明性(transparently)？ (46) 5.Oracle 高可用性体系 (46) 6. interface name 接口名称 (46) 7.Voting disk和OCR (47) 8.RAC私有网络问题 (48) 9.RAC的存储配置疑问 (48) 10.条带化(striping) (48) 11.IP地址的分类 (48) 12.Oracle RAC安装过程中的路径设置 (49) 13.iSCSI (49) 14.linux中的裸设备 (49) 15.多网卡绑定 (50) 16.虚拟IP管理 (50) 17.TAF（Transparent Application Failover） (50) 18.srvctl使用详解 (58) （二）专题扩展 (59) 1.性能测试和优化 (59) 一、目标 1.理解RAC的概念，对RAC原理有系统认识OK 2.能够熟练完成一个双节点RAC的安装OK 3.能够在原有RAC环境上添加和删除节点OK 4.能够使用ASM，NFS存储技术对RAC存储进行规划和配置（包括卷管理和实现冗余）OK （由于普遍反应OCFS不稳定，不予实练验证） 5.能够管理负载均衡，并对负载均衡的优化有初步认识OK

oracle课程内容和实验目的

一、课程目的及要求 本实验课程的学习目的是加深学生对Oracle数据库基本概念与基本理论的理解，将理论与实际相结合，使学生能够利用Oracle数据库建立数据库和关系表，掌握创建索引、视图、触发器，进行数据查询、数据更新、PL/SQL 编程、用户权限管理、数据的导入和导出，以及维护数据完整性的方法。通过学习，使学生加深对所学理论知识的理解，胜任Oracle的一般管理和开发工作。 课程要求从两个方面的能力目标实现，素养目标：要求学员在通过学习具备相对应的学习技能、素养要求；技术目标要求学员必须掌握课程产品所定义的知识与技能。 二、课程内容和实验目的 实验一创建及管理Oracle 数据库，掌握数据类型及创建表，掌握数据完整性的操作（4学时） 课程内容和实验目的： Oracle数据库编程是一门理论性和实践性都很强的计算机专业的专业课程，通过本课程学习，使学生系统地掌握Oracle数据库的基本概念、原理和基本技术；掌握创建及管理Oracle 数据库，掌握数据类型及创建表，掌握数据完整性的操作、数据库的设计，为学生的后续发展在理论和实践上打下坚实基础。 重点：掌握利用 sqlplus进行数据库和基本表的创建，以及表的更新。 掌握数据库概念结构设计和逻辑结构设计方法。 难点：掌握数据库完整性的实施方法。 理解按数据库设计方法。 实验二数据的简单查询和复杂查询（高级查询）（6学时）课程内容和实验目的： 通过本课程学习，使学生系统地掌握数据的简单查询（基本的数据查询语句、排序查询、模糊查询分组查询）和高级查询（连接查询、子查询），为学生的后续发展在理论和实践上打下坚实基础，能够胜任Oracle的一般管理和开发工作。

Oracle实验报告

Oracle数据库实验报告 学院：软件与信息工程学院 专业班级：10级软件工程/软工三班课程：数据库实践 学号： 姓名：

实验一：Oracle 10g安装卸载及相关工具配置 一、实验目标： 安装Oracle 10g，了解OEM，通过DBCA安装数据库，通过DBCA删除数据库，sqldeveloper连接数据库，卸载oracle 10g。 二、实验学时数 2学时 三、实验步骤和内容： 1、安装Oracle10g（默认安装数据库） 双击， 选择基本安装，安装目录D：盘，标准版，默认数据库orcl，口令bhbh。 进入先决条件检查界面时：网络配置需求选项不用打勾，直接下一步，是。 直到安装成功。 2、登陆和了解OEM 主要是已网页的形式来对数据库进行管理。 - OraDb10g_home1->配置和移植工具->Database Configuration Assistant->删除数据库->…… 4、通过DBCA安装数据库xscj 程序->Oracle - OraDb10g_home1->配置和移植工具->Database Configuration Assistant->创建数据库->…… 5、sqldeveloper连接数据库 打开sqldeveloper，新建连接 连接名：system_ora

用户名：system 口令：bhbh 主机名：本机计算机名 SID:xscj 测试，显示成功，连接，保存。 6、卸载oracle 10g Windows下 1>停止所有Oracle服务，点Universal Installer卸载 2>删除注册表中的所有关于Oracle项 在HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE下，删除Oracle目录 3>删除硬盘上所有Oracle文件。 （1）Oracle安装文件 （2）系统目录下，在Program files文件夹中的Oracle文件 四、上机作业 根据实验步骤完成逐个实验目标中的任务。 五、心得体会 通过这次的实验，我了解了oracle数据库的情况。懂得了数据库就是把数据存储在一个类似与仓库的地方，需要用时才从数据库里调出来。通过上机实践，知道了装数据库和卸载数据库，并且学会了怎样连数据库。 实验二：Oracle 10g手工建数据库

Oracle10g数据库实验指导书

Oracle10g数据库实验指导书 前言 ORACLE数据库是属于数据库开发软件及应用领域的专业课，是面向计算机专业本科生开设的一门数据库应用普及型计算机专业课程。 ORACLE数据库是当前应用最为广泛的数据库系统，ORACLE数据库是针对高年级学生的实践性较强的课程。通过实训，并结合典型系统进行分析，使学生较为系统地掌握ORACLE数据库的基本开发方法，运用数据库设计理论设计出满足一定规范的ORACLE 数据库应用系统。 随着计算机数据库技术的迅速发展和在当今信息社会中的广泛应用，给《ORACLE数据库》课程的教学提出了新的更高的要求。 由于ORACLE数据库是一门实践性较强的技术，课堂教学应该与实践环节紧密结合。

实验要求 通过理论学习，能够在ORACLE这个大型的数据库设计实践中，对ORACLE的基本功能有一个初步的了解： 通过对SQL*PLUS的简单使用，掌握其基本操作命令和技术； 通过PL/SQL编程语言的使用与程序设计的分析，加深学生对SQL*PLUS和PL/SQL技术的理解和掌握，进而为今后再涉及到难度较大的实际应用打下扎实的基础。 总之，通过上述实验环节，使学生加深了解和更好地掌握《ORACLE10g数据库》课程教学大纲要求的内容。 在课程实训过程中，要求学生做到： （1）预习实验指导书有关部分，认真做好实训内容的准备，就实验可能出现的情况提前做出思考和分析。 （2）仔细观察上机操作时出现的各种现象，记录主要情况，作出必要说明和分析。 （3）认真书写实验报告。实验报告包括实验目的和要求，实验情况及其分析。对需编程的实验，写出程序设计说明，给出源程序框图和清单。 （4）遵守机房纪律，服从辅导教师指挥，爱护实验设备。（5）实验课程不迟到。

Oracle数据库实验报告

Oracle数据库实验报告 目录 实验一安装和使用Oracle数据库.................................................. - 2 - 实验二体系结构、存储结构与各类参数..................................... - 13 - 实验三Oracle数据库的创建和管理............................................. - 22 - 实验四SQL语言 ............................................................................ - 33 - 实验五PL/SQL编程 ....................................................................... - 41 - 实验六模式对象管理与安全管理 ................................................ - 50 -

实验一安装和使用Oracle数据库 【实验目的】 1.掌握Oracle软件安装过程，选择安装组件 2.掌握建立Oracle数据库，配置网络连接 3.掌握Oracle企业管理器的基本操作 4.使用SQL*Plus，登录到实例和数据库 5.掌握命令方式的关闭和启动实例及数据库 【实验内容】 1.查看已安装的Oracle组件 2.查看服务，记录下和数据库有关的服务名，将他们设为手动方 式，启动相关服务。 3.配置监听器，查看是否在服务中有LISTENER，是否能启动。 4.配置本地net服务，提示：设置正确的服务器地址和端口号。 5.打开SQL*Plus，用SYS和SYSTEM用户名和密码登录。 6.思考题：有几种打开SQL*Plus的方法？分别是什么？ 7.用命令关闭实例和数据库，记录命令 8.用命令以NOMOUNT的方式启动实例，再加载数据库，打开数 据库。 【实验结论】 1.查看已安装的Oracle组件

oracle安装实验总结

oracle安装实验总结 Oracle安装实验总结 一、引言 Oracle是一种功能强大的关系型数据库管理系统，被广泛应用于企业级应用程序中。为了学习和了解Oracle的安装过程，我进行了一次实验并进行了总结。本文将详细介绍Oracle安装的步骤和注意事项，以及我在实验过程中遇到的问题和解决方法。 二、Oracle安装步骤 1. 下载安装文件：从Oracle官方网站上下载合适版本的Oracle安装文件，并解压缩到本地目录。 2. 配置环境变量：在操作系统中配置Oracle的环境变量，包括ORACLE_HOME、PATH和LD_LIBRARY_PATH等。 3. 创建数据库实例：使用Oracle提供的安装工具创建一个新的数据库实例，设置数据库的名称、字符集、端口号等参数。 4. 安装数据库软件：运行安装程序，选择自定义安装方式，指定数据库软件的安装目录和相关组件。 5. 配置数据库参数：根据实际需求，设置数据库的内存大小、数据文件和日志文件的位置、以及监听器等参数。 6. 完成安装：等待安装程序完成所有的操作，包括创建和配置数据库、创建系统用户等。

三、注意事项 1. 确保操作系统的版本和位数与要安装的Oracle版本兼容。 2. 在安装过程中，应根据实际需要选择相应的组件安装，避免不必要的资源占用。 3. 确保安装程序具有足够的权限来创建和配置数据库实例。 4. 在配置数据库参数时，应根据实际需求合理分配内存大小，避免出现内存不足或浪费的情况。 5. 在安装完成后，建议进行一次完整的数据库备份，以防止数据丢失或损坏。 四、问题与解决 1. 问题：安装程序提示无法连接到数据库实例。 解决方法：检查数据库实例的监听器是否正常运行，并确保网络连接正常。 2. 问题：安装程序报错“ORA-12547：TNS：lost contact”。解决方法：检查数据库实例的监听器是否配置正确，并确保监听器正在运行。 3. 问题：安装程序卡在某个步骤无法继续。 解决方法：尝试重新启动安装程序，并选择忽略该步骤，继续进行安装。 4. 问题：安装完成后无法启动数据库实例。 解决方法：检查数据库实例的配置文件是否正确，并尝试手动启

答案实验五Oracle编程一

《O r a c l e技术》实验报告(五)

记录，员工号为2007，员工名为“SMITH”，工资为1500，部门 号为10。如果存在多个名为“SMITH”的员工，则输出所有名为 “SMITH”的员工号、工资和部门号。（提示：要使用 NO_DATE_FOUND和TOO_MANY_ROWS两个异常。） DECLARE V_empno %type; V_sal %type; V_deptno %type; BEGIN SELECT empno,sal,deptno INTO V_empno,v_sal,v_deptno FROM emp WHERE ename=’SMITH’; (v_empno||’’||v_sal||’’||v_deptno); EXCEPTION WHEN NO_DATA_FOUND THEN INSERT INTO EMP(empno, ename,sal,deptno) VALUES(2007,’SMITH’,1500,10); WHEN TOO_MANY_ROWS THEN FOR v_emp IN (SELECT empno,sal,deptno FROM emp WHERE ename=’SMITH’) LOOP ||’‘|| || ’‘||; END LOOP; END; / （4）创建一个存储过程，以部门号为参数，输出该部门入职日期最早的员工姓名。 （提示：如果不存在该部门，则显示“无此部门或此部门无员工!”）CREATE OR REPLACE PROCEDURE CC(p_deptno %type) AS V_ename %type; BEGIN select ename into v_ename from emp where deptno=p_deptno

Oracle数据库技术实验指导书

绥化学院计算机学院 2010年—2011学年冬学期 专业：计算机科学与技术指导教师：管绍贤

实验一ORACLE的安装与配置 一、实验目的 1、安装并配置oracle服务器，并创建数据库实例SHXY； 2、启动和关闭oracle的相关服务，了解每个服务的作用； 3、了解熟悉OEM。 二、实验内容 1、安装过程 （1）启动操作系统，以管理员身份登录，关闭其他应用程序，准备安装。（在这之前要在FTP上下载安装软件包，并解压）； （2）启动安装，选择高级安装； （3）下一步，选择企业版（E）； （4）下一步，选择安装路径； （5）下一步，将“正在检查网络配置需求”的状态打勾，出现“用户已验证”； （6）通过验证，下一步，选中“创建数据库”； （7）下一步，选“一般用途”； （8）下一步，分别输入“全局数据库名”和“SID”； （9）下一步，选择“使用Database Control 管理数据库”； （10）下一步，选择“文件系统”，填入“指定数据库文件位置”； （11）下一步，“不启用自动备份”； （12）下一步，为各个用户名输入不同的口令，或者统一设定口令； （13）下一步，显现安装的相关设置、要求及接下来所要安装的组件； （14）开始安装； （15）安装结束，开始配置； （15）下一步，如有需要，进行口令管理，否则“确定”，安装成功，退出。 2、启动oracle服务 在Microsoft 环境下安装的Oracle RDBMS 一般会将某些服务设置为“自动”，为避免与其他软件冲突，可将Oracle实例的启动方式设置为“手动”。 3、打开oracle OEM用户界面，以DBA身份登录，熟悉oracle OEM的各个部件。

oracle实验指导(XE)

《数据库原理》实验指导书 梁永先编 哈尔滨理工大学荣成学院

目录 实验一认识DBMS及其安装 (8) 实验二交互式SQL（数据定义部分） (13) 实验三交互式SQL（数据查询部分） (15) 实验四交互式SQL（数据操纵部分） (17) 实验五数据库的完整性与安全性 (18) 实验六PL/SQL基础（数据程序设计） (17) 实验七过程和函数（数据库程序设计） (17) 实验八并发控制与恢复 (24) 实验九数据库应用系统开发 (20) 实验十数据库应用系统开发 (20) 2

实验说明 数据库原理课程是实践性非常强的课程。学生应该通过上机实验理解和掌握课堂中讲授的基本原理，同时也为开发实际的应用系统打下坚实的基础。 在实验中应该重点掌握下面内容： 1. 认识DBMS和安装DBMS以及启动运行DBMS。通过实验重点掌握数据库、表和查询的概念，难点是理解DBMS的体系结构。 2. SQL查询语言。通过实验重点掌握SQL查询语言的语法结构和使用，本部分难点是嵌套查询，学生应仔细体会和理解，并能写出有关的嵌套查询语句。 3. SQL数据操纵语言。本部分的重点是表的建立、记录的插入、删除和修改，难点是在建立表结构时定义有关完整性的约束条件。 4. 数据库的完整性、并发性和安全性。本部分的重点是理解数据库对完整性的检查机制、安全性的定义如授权和收回权限的控制。难点是理解数据库的并发控制机制以及事务的概念。 5. 简单应用系统开发。本部分重点是将所学的数据库设计的理论应用到实际的数据库应用的系统的开发上，作到理论和实际相结合。难点是开发工具的使用和与数据库系统的结合。 3

实验一熟悉Oracle

实验一熟悉Oracle SQL*PLUS环境 1. 熟悉Oracle的命令操作环境SQL*PLUS。 2. 熟悉并掌握一些SQL*PLUS命令。熟悉Oracle的基本知识 .预备知识 SQL*Plus SQL是一种能够访问关系数据库（包括Oracle数据库）的语言。它能够用在每一个Oracle工具中。 SQL*Plus是一个Oracle的产品，有自己的命令语言。 SQL*Plus有许多命令，表1-1只是列举了一部分常用命令。

三•上机练习 1. SQL*Plus 的启动 当登录到操作系统后，有三种方法启动SQL*Plus 1) SQLPLUS (或SQLPLUSW，下同) 将看到如下的信息： SQL*Plus: Release .......... (c) Copyright ....... .. All rights reserved. 请输入用户名：system 输入你的用户名字并按回车。 SQL*Plus将提示：请输入口令：oracle 输入你的密码并按回车。 那么，将看到SQL*Plus的提示符： SQL> 2) SQLPLUS Username 再提示你输入密码。 例如： SQLPLUS scott En ter Password: tiger SQL> 3) SQLPLUS username/password 例如： SQLPLUS scott/tiger

SQL> 4) 断开与数据库的连接 SQL>DISCONNECT 5) 退出SQL*Plus SQL>EXIT 或： SQL>Quit 2 •建表练习 用ORACLE SQL*PLUS创建学生选课数据库、创建必要的完整性约束、插入数据、体会完整性约束的意义，进行简单的数据查询。 1) 、在桌面直接双击SQL Plus图标，进入ORACLE SQL Plus。 2) 、输入用户名/密码，为system/oracle或者scott/tiger。主机字符串不用写。 3) 、创建学生表S,如下所示： CREATE TABLE S (S# CHAR(4) NOT NULL, SNAME CHAR(8) NOT NULL, AGE SMALLINT, SEX CHAR(1), PRIMARY KEY(S#)); 结果如图所示： ±Oracle 5QL*Plus 文件(日輪辑(日按索选项(3 帮既 SQL*Plus: Release 9-2 .U..1 -0 - Production on 星期一 。月18 20:92:53 200^] Copyright (c> 1982, 2B02, Oracle Corporation. All rights reserued. 连接到： Personal Oracle?! Release 9.2-0.1.0 - Production Uith the Partitioning, OLAP ^nd Oracle Data Mining JSeruer R^leas^ 9.2. Qi.1.0 - Praduction options SQL> 2 3 CREATE TABLE S (Stt CHAR(4) HOT HULL, SNA IE CHAR(8) HOT HULL, AGE SMALLINT F SEX CHAR(1), PRINARV HEV(SM)); 表已创 SQL> 4) 、然后依次创建课程表C和选课关系表，如下所示: CREATE TABLE C

OracleXE安装、卸载详解

Oracle XE安装详解 因为该装的Oracle版本基本上都装过了，最近打算尝试一下新鲜事物，于是下了Oracle XE打算安装到公司的机子上，因为原先装的9i也基本属于停用状态。这次安装还是遇到了一些问题，在这里记载一下： 一、原数据库的卸载 数据库的卸载就不多说了，讲一下过程： 1、执行Oracle Uninstall，卸载Oracle产品 2、删除regedit下的所有Oracle相关项 3、重启机器 4、sc delete 删除Oracle的相关服务 例：sc delete OracleServiceXE 5、手动删除目录，以及C:\Program Files下的Oracle目录 6、删除手动添加的环境变量 注：必须要删除自己添加的环境变量，我就因为开始没有删除 ORACLE_HOME，导致一直出错，痛苦了N久才搞定。

二、安装XE 安装XE的过程是非常简单的，完全是应用软件的安装方法，一直点“下一步”就可以了，但是我在安装的时候却不断得遇到了好几个问题：开始是到了安装并启动服务的时候，安装进程就无法继续下去，之后重新安装的时候，装是装好了，但是数据库没有创建成功，oradim.exe创建的进程出现莫名其妙的执行地址，根本无法启动，手动创建也是如此，相当郁闷。 总而言之，XE的安装非常不透明，导致很多问题都无从入手，只能删除重装。但是可以推断的是：几乎所有的安装问题，都是由于之前的Oracle版本没有删除干净所造成的，如果在从未安装过Oracle的机子上是很少会出现错误的。我在删除了N次之后，清除了所有之前的安装参数，总算是装成功了。 下面是安装的信息： 目标文件夹: D:\oraclexe\ 'Oracle 数据库监听程序' 的端口: 1521 '用于 Microsoft Transaction Server 的 Oracle 服务' 的端口: 2030 HTTP 监听程序的端口: 8080 以下是默认安装的服务： OracleJobSchedulerXE OracleMTSRecoveryService

模式对象管理与安全管理 Oracle数据库实验报告

模式对象管理与安全管理 【实验目的】 1.了解模式对象的类型 2.掌握在OEM中操作模式对象的方法 3.掌握命令方式建立表、视图、索引等常见对象的方法 4.熟悉Oracle中权限分类和设置，理解系统提供用户的角色和权 限 5.熟练使用建立用户、角色，为用户授权、授予角色的命令【实验内容】 1.创建一个TESTUSET用户，密码为test，默认表空间为user表空 间 2.创建用户后为其授予登录数据库和创建数据库对象的权限 3.用TESTUSER用户登录数据库 4.创建学生信息表(学号，姓名，性别，入学成绩)，定义主键和 输入数据(至少5条数据)，提交添加的数据。并完成下面的题目： (1)再继续添加2条数据，设置一个保存点savepoint，再添加1 条数据，执行回退到保存点的回退命令。查看此时表中数据 (2)查询入学成绩大于480的学生信息 (3)建立男生信息视图 (4)在“成绩”字段上建立B-树索引 5.创建一个表簇，名为empl_dep，容纳empl表和dep表，有公

共字段depno(簇键)，大小为500，默认表空间为USERS表空间，存储参数为，初始化区间大小为100K，第二区间为200K等。 6.在表簇中建立empl表和dep表 (1)empl表(职员表)的主键为eno，外键为depno (2)dep表(部门表)的主键为depno，。 7.在表簇中建立一个簇键索引，名为empl_dep_index。 8.授予TESTUSER用户在empl表上的所有权限 9.收回empl表上DELETE权限 【实验结论】 1.创建一个TESTUSET用户，密码为test，默认表空间为user表空 间 create user testuset identified by test default tablespace users temporary tablespace temp quota 500k on users; 2.创建用户后为其授予登录数据库和创建数据库对象的权限 grant connect , resource to testuset; 3.用TESTUSET用户登录数据库

oraclexe的使用流程

OracleXE的使用流程 1. 简介 OracleXE是Oracle公司开发的免费版数据库管理系统，广泛应用于小型的开发和测试环境中。本文档将介绍OracleXE的使用流程，包括安装、配置和常用操作等。 2. 安装 安装OracleXE可以通过以下步骤完成： •下载安装包：在Oracle官网下载OracleXE的安装包，根据操作系统的类型选择相应的下载版本。 •运行安装程序：双击安装包文件并按照安装向导一步一步进行安装。 在安装过程中，可以选择默认安装路径或自定义安装路径。 •设置密码：安装完成后，系统将提示设置数据库管理员（DBA）的密码。请记住该密码，以便后续使用。 3. 配置 配置OracleXE可以通过以下步骤完成： •启动数据库：打开命令提示符或终端窗口，输入sqlplus / as sysdba命令登录到数据库。 •创建新用户：在SQL命令行中，输入create user [用户名] identified by [密码];创建一个新用户，并赋予适当的权限。 •授权用户：在SQL命令行中，输入grant connect, resource to [用户名];授权用户连接和操作数据库的权限。 •重启数据库：输入shutdown immediate;关闭数据库，然后输入startup;启动数据库。 4. 常用操作 下面列举了一些常用的OracleXE操作： •连接数据库：打开命令提示符或终端窗口，输入sqlplus [用户名]/[密码]命令连接到数据库。 •创建表：在SQL命令行中，输入create table [表名] ([列名1] [类型1], [列名2] [类型2], ...);创建一个新表。 •插入数据：在SQL命令行中，输入insert into [表名] values ([值1], [值2], ...);插入数据到表中。

oraclexe233使用教程

oraclexe233使用教程 Oracle XE233是由Oracle开发的用于允许企业和开发者提供灵活的Web服务 的紧凑型数据库系统，它提供了强大的多媒体支持、可靠的系统管理方法以及高性能数据库引擎。本文旨在介绍如何使用Oracle XE233的基本步骤，以帮助那些想 要使用这种强大的数据库解决方案的初学者。 首先，下载Oracle XE233安装程序，然后双击它，你需要接受license条款，然后单击“安装”按钮完成安装过程。安装程序将自动在系统上创建一个Oracle XE233数据库，让你可以立即开始使用它。 接下来，你需要安装客户端应用程序，一旦完成安装，你就可以在Microsoft Windows中很方便地使用Oracle XE233数据库了，或者可以通过网络访问它。 下一步，你需要确定用户信息，即设置一个用户名和密码，它们将作为数据库 访问不同数据库对象的凭据。在这一步，你还要给它们设置权限，以告知Oracle XE233数据库哪些操作可执行，哪些操作不得执行。 然后，你可以创建多个数据库并在它们之间进行传输。你可以使用Oracle XE233的SQL命令来创建和管理数据库表，这将有助于组织你的数据。在创建数据 表时，你要确保它们具有合适的数据类型，并为属性设置不同的属性，这样就可以确保数据的正确性。 最后，你可以利用Oracle XE233的功能，创建数据报告，以及用SQL建立存 储过程，以便快速处理相关数据和查询结果。这些存储过程将使你可以轻松检索任何数据，而无需再次编写SQL语句。 综上，本文介绍了如何使用Oracle XE233的步骤。它可以帮助你安装数据库 并利用它的强大功能，创建多种媒体格式的数据库、管理用户权限，创建表和使用有效的SQL报告处理数据。也可以利用存储过程来处理大量的文件。Oracle XE233的易用性和强大的功能可以为开发者和企业提供强大的网络服务。

Oracle数据库应用与实践教学设计 (2)

Oracle数据库应用与实践教学设计 一、引言 Oracle是一款功能强大的数据库管理系统。随着大数据时代的到来，Oracle 数据库的应用日益广泛。在大数据时代，我们需要更好的教育体系来培养学生的数据分析和管理技能。本文将介绍如何在Oracle数据库应用和实践教学设计中，提 高学生的学术水平、技能水平和就业竞争力。 二、设计目标 在教学过程中，我们的目标是培养学生的以下几个方面的能力： 1.了解Oracle数据库的基本原理、特性和应用场景； 2.掌握数据库设计和基本操作技能，如建表、查询、插入、更新、删除 等； 3.能够使用Oracle分析数据，包括统计、排序、分组等； 4.能够使用Oracle解决实际问题，包括性能优化、备份恢复、安全等； 5.培养学生的创新精神和解决问题的能力。 三、教学设计 3.1 教材 我们建议使用以下Oracle数据库教材： •《Oracle 12c数据库管理与开发实战》（第二版），肖安琪、宋敏编著，机械工业出版社，2016年6月。 •《Oracle 11g数据库原理与应用》（第二版），张正阳编著，人民邮电出版社，2009年3月。

这两本教材内容详细、实用性强、适合初学者。 3.2 知识点 Oracle数据库教学设计应包括以下核心知识点： •Oracle数据库架构和体系结构； •数据库设计和建模； •SQL语言和查询语句； •DDL语句和DML语句； •数据库对象和结构； •数据库安全和备份恢复。 3.3 实验 通过实验，学生可以更好地掌握Oracle数据库应用和实践。以下是一些经典的实验项目： 3.3.1 建立数据库 让学生通过建立数据库，掌握数据库设计过程。该实验可以包含以下步骤： 1.根据题目要求，设计一个数据库； 2.在Oracle中创建数据库； 3.使用SQL语句创建表格和归档表； 4.插入数据并进行查询。 3.3.2 备份和恢复数据库 让学生通过备份和恢复数据库，掌握数据备份和恢复的方法。该实验可以包含以下步骤： 1.在Oracle中创建一个数据库；

Oracle实验5

实验五Oracle支持的SQL ●实验目的 1.掌握连接查询与子查询方法。 2.掌握SQL中的集合运算、Top-N分析。 3.了解层次树型查询、rollup与cube应用。 ●实验环境 Oracle10g ●实验内容 1.简单Select查询 练习1、请查询表DEPT中所有部门的情况。 select * from dept; 练习2、查询表DEPT中的部门号、部门名称两个字段的所有信息。 select deptno,dname from dept; 练习3、请从表EMP中查询10号部门工作的雇员姓名和工资。 select ename,sal from emp where deptno=10; 练习4、请从表EMP中查找工种是职员CLERK或经理MANAGER的雇员姓名、工资。 select ename,sal from emp where job='CLERK' or job='MANAGER'; 练习5、请在EMP表中查找部门号在10－30之间的雇员的姓名、部门号、工资、工作。 select ename,deptno,sal,job from emp where deptno between 10 and 30; 练习6、请从表EMP中查找姓名以J开头所有雇员的姓名、工资、职位。 select ename,sal,job from emp where ename like 'J%'; 练习7、请从表EMP中查找工资低于2000的雇员的姓名、工作、工资，并

按工资降序排列。 select ename,job,sal from emp where sal<=2000 order by sal desc; 2.连接查询与子查询 练习8、请从表中查询工作是CLERK的所有人的姓名、工资、部门号、部门名称以及部门地址的信息。 select ename,sal,emp.deptno,dname,loc from emp,dept where emp.deptno=dept.deptno and job=’CLERK’; 练习9、查询表EMP中所有的工资大于等于2000的雇员姓名和他的经理的名字。 select a.ename,b.ename from emp a,emp b where a.mgr=b.empno(+) and a.sal>=2000; 练习10、在表EMP中查询所有工资高于JONES的所有雇员姓名、工作和工资。 select ename,job,sal from emp where sal>(select sal from emp where ename=’JONES’); 练习11、列出没有对应部门表信息的所有雇员的姓名、工作以及部门号。 select ename,job,deptno from emp where deptno not in (select deptno from dept); 练习12、查找工资在1000～3000之间的雇员所在部门的所有人员信息 select * from emp where deptno in (select distinct deptno from emp where sal between 1000 and 3000); 3.Top-N 分析 练习13、雇员中谁的工资最高。 select ename from emp where sal=(select max(sal) from emp); select ename from (select * from emp order by sal desc) where rownum<=1; *练习14、雇员中谁的工资第二高（考虑并列第一的情况，如何处理）。 select ename from (select ename ,sal from (select * from emp order by sal desc) where rownum<=2 order by sal) where rownum<=1;