当前位置：文档库 › 三、实践主题：

三、实践主题：

一、调查时间：7月17日至7月20日二、调查地点：田阳县大楞乡龙和村田阳县大楞乡龙和村生态环境调研四、口号：环境保护，人人有责。

五、队伍名称：百色职业学院环境调研小分队。

六、时间内容：1、根据当地的实际情况对当地人对于生态环境保护的相关知识了解情况进行问卷调查。

2、对旅行者对当地的环境保护情况做问卷调查。

3、对当地环境保护情况做相关调查。

4、根据问卷调查情况对当地的旅行者进行环境保护的宣讲呼吁大家保护环境。

5、根据问卷调查情况对当地人进行环境保护宣讲呼吁大家保护环境。

带队老师：**队长：**队员：**七、主要特色（一）主要特色依据当地的实际情况，活动以保护环境人人有责为口号，了解当地灾区情况，关心和关爱灾民。

八、预期目标：通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让三下乡真正把先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，努力提高三下乡活动的服务水准。

这次活动同时也是我院第二课堂的延伸，我院领导大力支持第二

课堂，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到学以致用。

为了让我校三下乡活动更出色，并更一步丰富第二课堂的内容，这次活动我们做了充分的准备。

九、注意事项：由于本次三下乡社会实践活动开展时间相对比较长所以请参加暑期社会实践集中实践团队及成员严格遵守暑期社会实践相关安全规定注意以下几点细节以保证我系暑期社会实践的顺利进行。

1.活动期间必须以团队为单位，禁止任何形式的单独行动。

不单独去陌生或偏僻的地方；夜间不单独出行，防范抢劫、诈骗等事故的发生；2.不去自然灾害（例如地震）易发地及各种疾病感染高发区，不要在恶劣天气下进行长时间的户外活动；3.准备必要的药品、充足的饮用水，高度警惕感冒、外伤等情况发生，注意带足御寒衣物；

4.严禁去治安状况差的场所活动，在野外活动时严禁夜间出行；

5.出行在外时注意文明举止，尽量避免与陌生人发生任何形式的冲突，以免带来不必要的麻烦；了解并尊重实践当地的风俗习惯；

6.严格遵守交通法规，杜绝交通意外的发生；

7.在乘车、乘船及外出时保管好自己的行李物品；

8.严禁在野外进行危险性活动；

9.确保饮食安全，不喝生水，不在小摊小贩处购买食品或就餐；10.实践队员在实践活动结束后返回各地时尽量结伴而行，单独返回的同学应特别注意安全，抵达目的地后主动向带队教师汇报。

附表：物资准备或所需物品（总负责人：******）1、团队物品：（1）队旗一面（学校的校旗帜）（2）物资、宣传问卷内容若干份。

（4）工具和其他用品：相机等。

2、个人物品：学生证、身份证、随身现金等。

十、经费预算：印问卷内容和宣传资料200份*1.00元/份200.00元住宿10人*3*20.00元600.00元车票10人*2*10.00元200.00元伙食10人*3*15.00元450.00元合计:1450元

大学生“三下乡”社会实践活动方案

大学生“三下乡”社会实践活动方案大学生下乡活动可以让大学生在实践中成长为有理想、有本领、有担当的新时代青年，下面是由XXXX整理的“大学生‘三下乡’社会实践活动方案”。高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十九大精神，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，号召我校学生利用暑期走出校门，践行社会主义核心价值观，积极弘扬“竢实扬华、自强不息”的XX精神，在实践中受教育、长才干、做贡献，不断自我教育、自我完善，成为五有XX人。二、实践主题 “青年红色筑梦之旅”专项行动号召青年创新创业团队利用成果服务乡村振兴战略、助力精准扶贫。积极走进革命老区、贫困地区，接受思想洗礼、学习革命精神、传承红色基因，重温革命前辈伟大而艰辛的创业史，走好新时代青年的新长征路，为中国特色社会主义事业培养更多全面发展的合格建设者和可靠接班人。申报条件报名参加第四届XX省“互联网+”大学生创新创业大赛

“青年红色筑梦之旅”赛道的优秀团队；其他成果优秀的创新创业团队，能够积极促进革命老区、贫困地区发展。主题实践 1、“投身实践铸信仰”——理论学习宣讲专项行动学习宣传贯彻党的十九大精神，深入基层开展十九大精神宣讲会、交流会，并通过网络直播、网上交流等形式，增强宣讲的生动性。开展马克思主义理论学习活动，通过撰写有理论深度或能指导实践工作的文章、调查报告，为社会的改革发展建言献策。开展社会主义核心价值观学习实践和调研活动。 2、“投身实践话成就”——国情社情观察专项行动寻访改革开放XX周年以来，国家经济社会各方面发展取得的新面貌、新成就。走访“一带一路”沿线城市，对“一带一路”沿线城市的基础设施建设、城镇化建设、贸易体系建设、轨道交通建设、民生民情等方面开展深入考察学习。 3、“投身实践助发展”——乡村振兴调研专项行动走访贫困地区，特别是学校精准扶贫对口帮扶地区XX 市和XX县，开展民风民俗调研、技术科普、义务教育帮扶等活动，助力乡村振兴、精准扶贫战略。

大学生社会实践题目参考()

一、大学生暑期社会调研主要参考题目 1．关于农村教育现状及农村教师心态的调研报告 2.当代城市学生社会人格状况调查报告 3.社会安全感现状和原因调查分析 4.改革开放以来人们生活方式的改变与生活满意度的调查分析 5.社会诚信度现状及其影响调查与研究 6.当前人们就业方式、就业观念变化调查与研究 7.城市社区服务问题调查与研究 8.基层民主建设状况调查（重点调查村民委员会制度、居民委员会制度或职工代表大会制度发展状况）。 9.老年人家庭赡养问题调查与研究 10.妇女地位调查研究 11.目前职业的社会声望调查研究。 12.城市居民生活幸福指数调查与分析 13.城乡贫富差距的调查 14.非城镇人口的医疗保障体系现状及分析 15.新城镇医疗改革成效及问题研究。 16.城市弱势群体的生活现状及心态调查。 17.民营企业的发展经验或制度障碍。 18.国际性金融危机对高校人才培养模式的影响研究 19.某地特色旅游发展现状 ?20.失地农民或城镇拆迁户生存状况调查

?21.城市大拆迁及其带来的问题调查与研究 ?23.经济全球化背景下中国发展先进文化问题研究。 ?24.新兴文化与传统文化的较量与融合 ?25.大众传媒中表达的价值观对受众的影响调查。 26.中国传统文化或某地民风民俗文化调研 27.宗教等民间信仰调查与分析 ?28.区域性婚礼文化的差异 ?29．地震灾区重建的法律体制与经济规模的调研报告 ?30．农村环境污染状况及可持续发展状况调研 ?31．经济发展与水资源开发有效配置的调研 ?32．当前体育教育教学模式的优点与弊端 ?33．当前农村基础教育现状调研 ?34．农村社会保障现状的调查与探索。 ?35．村民自治中的问题与对策研究。 ?36．关于农民工子女的生活环境问题调查 ?37．农民工子女的教育问题现状及研究 ?38．浅谈农村留守儿童心理特征对在学校表现的影响 ?39．留守儿童学习行为（或交往行为、道德行为）的调查报告?40．留守儿童安全问题调查报告 ??41、某地留守儿童身心健康情况调查分析 ??42、留守儿童家庭（学校）教育问题调查报告

综合实践活动推荐活动主题

综合实践活动推荐活动主题三年级： 1. 《巧用压岁钱》； 2. 《纸和我们的生活》； 3. 《千变万化的天气》； 4. 《保护我们的眼睛》； 5. 《小小收藏家》； 6. 《游戏有规则》； 7. 《可爱卡通大比拼》； 8. 《环保节日知多少》??四年级：1.《春天来了》；2.《玩出精彩世界》；3.《绿色食品》；4.《奥运——冲冲冲》； 5. 《安全问题》； 6. 《和公共设施交朋友》； 7 《声音的秘密》； 8《走进电的世界》?? 五年级：1. 《我家的小绿化》；2. 自我形象设计》；3. 《无土栽培》； 4. 《我是社区的小主人》； 5. 《小学生生日消费》； 6. 《千资百态的桥》； 7.《我来做导游》； 8.《钱币奇趣》； 9.《我与消防》??六年级： 1. 《家乡风俗》； 2. 《巧用太阳能》； 3. 《请勿吸烟》； 4.《情系母校》?? 综合实践活动计划的制定一般要有 : 主题名称 , 组长 , 组员 , 指导老师 ,( 或聘请校外辅导员 ) 组员分工 , 活动步骤 , 活动内容 , 和活动方式, 注意事项以及活动成果的呈现方式等 . 在具体活动之前如有实验 , 还要撰写实验步骤 ; 如有采访还要确定采访问题 , 地方 , 采访对象 ; 如有调查 , 还要设计调查表等 . 计划的撰写没有一定格式 , 只要活动有意义, 计划可行就好了 . 下面有两个计划表可以参考一下 :

综合实践活动计划表队名组长指导老师研究课题名称活动内容活动方法活动时间活动供参考研究方法： 1 、上网查找 2 、图书馆查找访、访问5、实地考察6、亲自实验?? 3 、调查问卷 4 、采内容和活动方法成员及分工负责人分工 1、观察、记录 2、收集、整理资料 3、设计问题、访问 4、联系人员、摄影 5、写结题报告 6、后期制作、演示我们可能遇到的问题及解决的方法：成果的展1、结题报告 2 、 PPT 3 、体会文我们的成章 4、小报、 5 、宣传版 6 、示的形式果的展示图片7 、录像、 8、小品表如：形式：演

2020三下乡社会实践报告范文(通用)

2020三下乡社会实践报告范文 2020三下乡社会实践报告今年暑假，本人有幸作为商英学院三下乡代表队的成员之一，来到清远市连山县福堂镇进行实践调查。7月23日，我们经过6个多小时的颠簸，来到了福堂镇。这块土地给我的第一感觉是挺穷的，矮矮的房子，窄窄的马路，一点也没有城市的那种繁忙的气息，这是一个娴静的农村。我们在这镇上呆了9天，短短的9天，说实话,我们所做的是微不足道的。不过，我们也尽了心，尽了力。九天的时间，我们熟悉了镇容镇貌，镇的一些基本情况，进行了法律咨询活动，到敬老院拜访老人，作计划生育的宣传工作，参观了尚在施工中的天鹅湖旅游风景区，而且还进村入户进行摸底调查。全队分成了3组，分别到荣利村.良善村.太平村进行挂职工作。据我的调查，福堂镇的基本情况，离县城约30公里，位于连山县的正南面，总人口11，300多，民族为壮.谣.汗，而壮族.瑶族所占比例为51%。总面积约133平方公里，这里的山很多，可以说是开门见山，人均土地面积为0.9亩。主要作物是水稻;山上的主要作物是杉树.松树等经济林作物;主要的经济作物是生姜.沙田柚.草菇.甜玉米.辣椒;有一做电坝，东风水坝，可供2000千瓦用电。至于该镇的团建工作，现14~28周岁的青年共有2948人，团员共有408人，3个团总支部.12个团支部，团的工作是以服务社会.经济建设为中心。地理位置方面，西面为广西贵州市，东面为连南(大约9公里)，北面为永丰市，主干道是S263。而在镇面上，以个体商贩、供销社为主。在9天的实践调查中，我总结了8大问题，分别1计划生育问题计划生育是我国的基本国策。9月份，新的计划生育法开始正式实施，可见国家对计划生育的重视程度。而且，在农村，说真的，计划生育是发展经济之后的第二大的事情了，是农村的主要工作之一。福堂镇有越生越穷，越穷越生的情况存在，孩子多了，农民负担自然就重，恶性循环，想让他富都难。应严抓超生，做到有法必依，执法必严，违法必究。 2普法宣传问题

主题社会实践活动

主题社会实践活动总结xx 主题社会实践活动总结【一】一、加强组织领导，确保活动扎实推进。二、深入xx，增强民警主体意识。活动开展以来，各单位、各部门高度重视，迅速行动，领导带头，全警参与，以实际行动贯彻践行十八大精神，以十八大精神促进全体民警工作作风新改进，以新作风、新面貌、新气象推动我局各项公安工作，以实际行动来密切警民关系，争取群众对公安工作的理解和支持，确保了此次活动落到实处，得到实效，不走过场。三、开展各项活动，丰富活动开展内容。开展爱民主题实践活动是当前一项十分重要的任务，是学习贯彻十八大精神的具体表现。为保证活动取得实效，我局主题实践活动领导小组围绕中心，认真研究，精心组织开展了各项具有实际意义活动，推动主题实践活动深入开展。据统计，活动以来，全局各单位召开座谈会、报告工作群众活动的安全保卫工作，确保了XXXXX等大型群众活动现场秩序井然，未发生任何不安全事故。开展活动以来全局共排查治安、交通和消防安全隐患XXXX处，整改XXX 处;排查涉军、缠访闹访、扬言制造个人极端事件、刑释解教、肇事肇祸精神病人等重点人员XXXX人，落实管控XXXX人;排查敏感问题XXXX个，解决XXXX 个，排查各类矛盾纠纷XXXX起，已化解XXX起，切实解决社会稳定的突出问题。三是广泛实施“宣传”教育，树立公安形象。爱民主题实践活动开展以来，我局努力营造人人都是宣传主体、事事都有宣传亮点、时时都有宣传机会、处处都成宣传窗口的良好氛围，要求各单位认真学习宣传、贯彻落实十八大精神。向人民群众大力宣传十八大惠民政策、宣传公安机关和公安工作，暖民心，树形象，聚民力，前三月，我局在中省市县报刊杂志、XX网络等媒体刊登

综合实践活动主题方案3篇汇总

综合实践活动课为提升学生的责任意识提供了一个崭新的舞台。本站精心为大家整理了综合实践活动主题方案3篇，希望对你有帮助。综合实践活动主题方案3篇设臵综合实践活动课程旨在使学生保持独立的持续探究的兴趣、获得参与研究、社会实践与服务学习的体验、发展发现问题、提出问题与分析问题的能力、学会分享、尊重与合作、养成服务意识与实事求是的科学态度、具有关注社会的责任心和使命感。该课程的设臵是基础教育课程体系、课程结构的重大改革。为了有效实施综合实践活动课程，实现课程目标，根据《基础教育改革纲要(试行)》，结合学校实际，特制定本实施方案。一、基本原则 1、遵循《初中课程方案》的精神及初中综合实践课程标准的原则和要求，体现内容上的联系性和实施上的独立性。 2、课程编排应立足于校内外课程资源的充分利用，尽可能地满足学生的发展需要。

3、课程编排应有利于引导学生关注科技发展对自然、社会和人类的意义与价值、国家和社会的进步，关注人类与环境的和谐发展，关注学生自身的发展等。 4、采用弹性课时制，做到课时集中使用与分散使用相结合。 5、课程编排应坚持学生自主选择、主动实践。尊重学生基于自己爱好、兴趣和需要所选择的内容和活动方式。二、课程目标通过本课程的开发与实践，使学生关注自然、体验生活、走向社会，重点培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、关心自身的可持续发展，促进学生爱自然、爱生活、爱家乡，进而爱社会、爱祖国等方面积极的情感、态度和价值观的形成，努力培养学生积极参与社会实践、勇于承担社会责任和义务的态度，培养合作精神和自我发展意识。 (一)学生层面 1、获得亲身参与实践的积极体验和比较丰富经验。 2、初步形成对自然、对社会、对自我的关爱和责任感。

2016年度社会实践主题

2016年度思想政治理论课暑期社会实践主题(任选其一) 1.坚持“深入基层”的原则。学生深入农村、社区等基层单位开展形式多样的、有理论价值的实践项目，进一步提高认识社会、服务社会的能力。 2.坚持“就近就便”的原则。提倡学生利用暑假，深入家乡或所在地开展社会实践活动。 3.坚持“安全第一”的原则。注意人身安全，在确保安全的前提下开展社会实践活动。 4.建议学生在实践过程中拍照记录。 1. 生态中国之家乡生态环境调查 2022年，北京-张家口冬奥会为第24届冬奥会，这是中国历史上第一次举办冬奥会。为了冬奥会的成功举办，我们应该做些什么？我们能做些什么呢？围绕“绿色奥运”，结合思想政治理论课所学原理，调研如何协调经济发展与环境保护的关系。可以“XX地环境污染/自然景观保护/破坏状况的调查”为参考主题，调研家乡附近、暑期所在地环境或景区环境存在哪些方面的问题，并尽可能地提出问题形成原因及解决措施、方案。 2. 弘扬中华优秀传统文化有相关条件的同学可以开展国学经典诵读、书写、讲解活动，利用暑假弘扬中华优秀传统文化；其他同学可以结合所在地区的实际情况，实地调查走访某一群体对中华传统文化的态度，此活动目的在于宣传弘扬民族文化，增强民族自豪感和增进民族团结。 3.学习红色精神 2016年是中国共产党建党95周年、中国工农红军长征胜利80周年，铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，在与长征重大历史事件有关的家乡所在地进行专题社会实践，实地走访先辈足迹，探寻红军长征历程；其他地区的学生可以探访当地的英雄模范、优秀党员，或者家乡的历史遗存、博物馆、纪念馆等，在实践中学习先进模范典型，培育吃苦耐劳的顽强意志和树立社会主义事业必胜的坚定信心。 4. 聚焦农村精准扶贫行动精准扶贫是粗放扶贫的对称，最早是在2013年11月，习近平到湖南湘西考察时提出。改革开放三十多年后，扶贫开发工作已进入“啃硬骨头、攻坚拔寨”的冲刺期。2016年是“十三五”开局之年，国家顶层设计是谋划好“十三五”时期扶贫开发工作，确保贫困人口到2020年如期脱贫。学生可联系家乡实际，研究“精准扶贫”中取得的成绩和发现的问题、对策；或结成小组到我校“精准扶贫”联系点，开展社会实践活动，可进行慰问帮扶、义务劳动、政策宣传、辅导学习等一系列活动。

综合实践活动主题汇总

中学综合实践活动推荐主题汇总活动方式学段考察探究活动社会服务活动设计制作活动信息技术劳动技术职业体验及其他活动数量 1.身边环境污染问题研究 1.走进敬老院、福利 1.组装我的计算机 1.探究营养与烹饪 1.举行大队建队仪式55 2.秸秆和落叶的有效处理 2.组建家庭局域网 2.多彩布艺世界 2.策划校园文化活动院 3.家乡生物资源调查及多 2.我为社区做贡献 3.数据的分析与处理 3.我是服装设计师——纸模 3.举办我们的315 晚会样性保护 3.做个养绿护绿小 4.我是平面设计师 4.民族节日联欢会服装设计与制作 7-9 年级 4.社区（村镇）安全问题 5.二维三维的任意变换 4.创作神奇的金属材料作品 5.中西方餐饮文化对比能手及防范 4.农事季节我帮忙 6.制作我的动画片 5.设计制作个性化电子作品 6.少年团校 5.家乡的传统文化研究 5.参与禁毒宣传活7.走进程序世界 6.智能大脑——走进单片机 7.举行建团仪式（14 岁 6.当地老年人生活状况8.用计算机做科学实验动的世界生日）调查 6.交通秩序我维护9.体验物联网7.模型类项目的设计与制作8.职业调查与体验 7.种植、养殖什么收益高10.开源机器人初体验8.摄影技术与电子相册制作9.毕业年级感恩活动 8.中学生体质健康状况9.3D 设计与打印技术的初步10.制定我们的班规班约调查应用11.军事技能演练 9.中学生使用电子设备的10.现代简单金木电工具和设12.“信息社会责任”大现状调查备的认识与使用辩论 10.寻访家乡能人（名人）11.基于激光切割与雕刻的创13.走近现代农业技术 11.带着课题去旅行意设计 12.立体纸艺的设计与制作 13.“创客”空间 14.生活中的仿生设计 15.生活中工具的变化与创新 1.清洁能源发展现状调查 1.赛会服务我参与 1. 制定自然灾害应急预27 10-12 2.扶助身边的弱势及推广案及演练

大学生三下乡社会实践活动主题范文【5篇】

大学生三下乡社会实践活动主题范文【5篇】大学生三下乡社会实践活动【篇一】今年我们三下乡的活动主题是：“盛世华诞传神州科学发展焕新风情拥青春献南澳共建和谐生态岛”! 我队名称为“共青团华南师范大学化学与环境学院委员会赴汕头南澳三下乡服务队”。共有学生23名，指导老师2名。时间共10天。活动内容：预防流感宣传;建国六十周年宣传;食品安全卫生宣传;建国六十周年调研;南澳生态调研;支教;文艺汇演文化培训 10天的时间说起来是不常，一周多一点，但对我来说是却是难忘的一周加一点。从出队到结束的那一刻。我们团队的活动有条不紧的开展结束，要不是受到的台风的影响，我想我们团队的效果会更上一层楼。但是，正是因为台风的来临，也看出了我队具有很强的应变能力。能够在这样的一支队中，我感到非常的开心，我们就像一个温暖的大家庭，师兄师姐带着在很多方面还没成熟的我们，教会我们许多做事方式和做人道理。从活动的总体上来说，我认为是成功的。“成功”：不是说活动开展的怎么怎么好，而是每位同学都多少知道了些现在的社会没有知识、没有社交主动权，是不能够适应这个社会的。我认为参加三下乡为的不是别的，为的就是以后可以更快的适应这个社会，所以我们这个团队更注重个人能力的提高，在这几天能学多少就学多少，自己学到的东西才是真正的东西，证明自己三下乡不是白

去的，只要自己认为在活动中有学到东西就足够了，怕的就是什么都没有学到，浪费了那么多的时间啊!! 我在这次三下乡中明显提高了以下几点：一、严遵纪律对于一个组织而言，纪律是最重要的事情，是其能否生存的基本前提，可以说没有纪律就没有品格，没有忠诚、没有敬业、没有创造力、没有效率和合作，没有一切。对于我们来讲，在一定程度上是否遵守纪律反映了组员素质的高低，高素质的组员必然严格遵守纪律。我们要正确地认识纪律的重要性，严于律己，做有理想、有道德、守纪律的优秀队员。一个队伍如果没有一个严谨的纪律约束，人心就会涣散，组织就会瘫痪，就会变得难于管理，办事也会变得很困难。所以一个队伍不能没有纪律。二、不轻言放弃不要轻言放弃，坚持就能成功：抱定任何都不放弃的信念，即使在一片懊悔或叹息、宽容或指责的氛围中也要坚持。三、关心他人以前都是有活动了大家在起，开展结束了就自走自的了，从来没有说还要在一起那么多天的，通过这一次，我知道了原来关心他人也是交朋友的一种方式。四、不断的学习新知识在现在的社会知识时代，不能够快速的学习新事物就会落后，这次活动让我是亲历了一回，没有新的信息就不能够更好的开展活

社会实践的主题、内容

社会实践的主题、内容。社会实践主题的选择要有针对性、典型性、可操作性。《思想道德修养和法律基础》反映了大学生密切相关的社会主义价值观、道德观和法律意识。中国改革开放后这些方面出现了巨大的变化，取得的成绩卓著，面临的问题也是很多，如何针对课程相关内容，设计实践主题，学生既可以自行设计，也可以围绕以下主题展开：第一，对社会主义思想教育的认识。社会主义思想教育，主要是指爱国主义、集体主义和社会主义的思想教育，它集中体现了准确的人生观和价值观。从某种意义上说，社会主义思想教育教育就是正确的人生观和价值观。人生观、价值观是一个多层次的统一体，其中，理想信念居于最高层次。针对这个系统，设计一些相关的调研课题。大学新生生活适应性调查校园学风状况调查社区居民、农民或大学生社会理想现状调查经济全球化背景下的爱国主义现状及分析中华民族精神调研大学生人生观状况调研上海环保进程调研大学生心理素质调研第二，对社会主义道德观教育的认识。着重帮助大学生认识道德的本质、核心、基本要求和公民基本道德规范，引导大学生在实践中弘扬社会主义道德，努力提高道德修养的自觉性。同时也论述了社会

主义道德要求在公共生活、职业生活等主要生活领域中的具体要求，有针对性地帮助大学生明确道德意识，在社会生活中自觉地遵守最基本的道德行为规范。社区居民、农民或大学生传统道德状况调查及分析大学生诚信道德调查上海市民社会公德调查（交通、网络、卫生、娱乐和营业等领域）大学生网络道德调研职业生活中的道德调研。大学生创业观调研大学生择业现状及分析婚姻家庭暴力调研大学生爱情观分析调查第三，对社会主义法制观教育的认识。其逻辑思维遵循由具体到抽象的路径。五六章的法律部分内容是基于道义对人们行为的法律规定，它以第七八章论述的社会主义法律精神、法律制度为理论支撑。大学生或公民国家安全意识调查大学生或公民法律修养状况及分析调研旁听案件审判，了解法律制度。结合我院的实际情况，浅谈防止大学生中治安纠纷发生的有效措施。分析当前大学生违反治安管理行为增多的主要原因。当前大学生违法犯罪现象增多的原因分析。谈公民受教育权的法律保障。

大学生社会实践活动方案设计(精选多篇)

大学生社会实践活动方案(精选多篇) 第一篇：大学生社会实践活动方案大学生社会实践活动方案一、活动主题创先争优我先行青春奉献十二五二、活动内容 1、组建“送医下乡”社会实践活动 2、组建大学生“中国共产党成立(好范文站推荐：)九十周年”成就宣讲服务 3、组建大学生“十二五”规划宣讲服务 4、组建大学生党员“创先争优”实践服务 5、组建大学生文化宣传实践服务 6、积极组织开展青年志愿者社区服务活动 7、广泛开展社会实践调查三、组织方式

组织好大多数分散回乡同学做好社会调查、落实科学发展观、构建低炭社会等社会实践活动，以确保分散回乡同学的社会实践活动取得实效。四、活动要求 1、高度重视，加强领导。开展“三下乡”暑期社会实践活动是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的有效途径，是发挥大学生人才智力优势、深入开展科学发展观学习活动的重要载体。各单位要高度重视并加强对今年暑期社会实践活动的组织领导，研究制定本单位切实可行的活动方案，确保活动落到实处、收到实效。 2、结合优势、突出重点。认真落实“按需设项、据项组团、双向受益”的工作要求，加强调研，掌握基层需求，根据需求进行活动立项，组建团队。要突出医学院校优势，并围绕实践行科学发展观，够建低碳社会等工作，突出抓重点志愿服务团队，切实为基层群众带去实惠。五、书面要求

1、对活动写一份活动总结，用a4纸打印出来，标题为宋体二号字，加粗，居中；正文为仿宋三号字；1.5倍行距；首行缩进两个字符；在结尾注明信息，形式为09-四-小班姓名要求在两行内书写，右对齐，格式例如： 2、社会实践活动表，要求用黑色的钢笔或水性笔书写，字迹工整，盖有公章。第二篇：大学生社会实践活动方案暑期环保社会实践活动的实施方案为深入开展环保实践活动，培养具有环保素质的新一代人才，根据团中央、团省委的要求和学校环保教育工程的总体部署，现就学生暑期开展环保实践活动制定如下实施方案。一、活动主题珍爱绿色家园，共建生态文明。二、活动内容 1、不少于50名大学生环保志愿者环保主题教育活动

2017年大学生寒假“三下乡”社会实践报告

2017年大学生寒假“三下乡”社会实践报告大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。 XX年大学生寒假“三下乡”社会实践报告为使广大团员青年积极投身社会实践活动，充分发挥自身优势，为家乡建设做贡献，过一个祥和、文明、充实而有意义的寒假，根据团中央、团省委、学校党委、团委有关文件精神，在院党总支、团总支的总体部署下，经济学院积极开展寒假社会实践活动。现总结如下：一、活动的主题今年寒假经济学院开展的大学生社会实践活动以“强化社会责任感，落实科学发展观”为主题。共组织学生干部、入党积极分子两支团队近300人分赴全省各地进行寒假社会实践活动。全面贯彻“三个代表”重要思想，认真贯彻落实党的十八届三中全会精神，按照中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等文件精神，围绕我校学生的培养目标，突出国情教育和社会责任感教育，广泛动员广大青年学生积极参与社会实践，强化社会实践经历，积极引导广大青年学生在丰富生动的社会实践中学习、宣传、实践“三个代表”重要思想，并且在实践中提高了自身素质，落实了科学发展观，进一步增强了青年学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。今年寒假大学生社会实践活动仍然坚持“受教育、长才干、做贡献”的原则，充分发挥了青年学生的智力和人才优势，深入社会各个层面开展社会调查活动，强化对国情和省情的认识，传播科学技术和文明新风，为农村经济和社会发展做出积极贡献。二、活动的指导思想深入学习、宣传、贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，以“三个代表”重要思想为指导，以“真情助困进万家”为主题，充分发挥大学生知识技能优势，以分散为主，按照就近、就地、就便的原则，进一步深化“三下乡”活动和“四进社区”活动，为广大人民群众做实事、办好事、解难事，切实把党和政府的关心送到群众中去。三、活动的重点内容和形式经济学院今年的寒假社会实践活动在总结以往工作经验的基础上，充分发挥了经济学院学科和专业优势，采取点面结合、集中组队与就近就便分散活动相结合的方式进行。活动形式重点以社会调查、志愿服务为主，由各年级(部)围绕以下主要内容组织青年学生就近就便参加。 (一)社区文化服务与社区需求调研活动。下学期，经济学院即将启动大学生志愿服务社区第1 页共4 页

“走进清明节”主题综合实践活动方案

“走进清明节”主题综合实践活动方案第一篇：“走进清明节”主题综合实践活动方案“走进清明节”主题综合实践活动方案传统节日清明节，是一个祭扫先人的日子，又是一个踏青的季节。我校开展“走进清明节”综合实践活动。活动内容包括：搜集资料，了解清明文化；实践活动和诵读一首清明诗词等。活动第一阶段，我先带领学生查找关于清明节的资料，了解清明节的由来以及各地的清明节习俗，并且以故事会的形式进行活动展示，学生们绘声绘色的讲述了关于寒食的传说，讲到介子推从自己腿上割下了一块肉，救重耳时，都非常感动，并为他的死而惋惜。在活动第二环节实践活动中，我们整合家长资源，，学生跟随家人祭祖、扫墓，了解家族中各人的姓名、经历，关注祭祖、扫墓活动中的现象、习俗，并与家长一起讨论，谈谈自己对清明节各种习俗的感想，有哪些是作为文化传统可继承的，哪些是封建迷信活动应破除的等等，据家长们的反馈信息，对活动非常满意。在第三阶段，我们开展了清明诗词诵读会，在充满感情的诵读中，学生感受清明节既有生离死别的悲酸泪，又满载着人们的希望，是一个极富特色、非常特别的节日。第二篇：《走进童话世界》综合实践活动方案《走进童话世界》综合实践活动方案一、活动背景思考

四年级的学生早已在课内外阅读过许多的童话，他们都希望获得更多的课外知识，向往更丰富的童话知识世界。通过对童话故事的阅读，旨在培养学生的阅读兴趣，发展学生的想象能力，了解更多的与童话相关的知识，同时可以丰富自己的精神世界。但是，有很多学生对童话的进一步认识就不是很多了，例如：有哪些中外的著名童话作家及作品？安徒生是哪个国家的人？《格林童话》有哪些童话故事呢？对于这些问题，学生都认识不够深。同时，为了保证综合实践活动课的有效落实和方便指导，更为了与其它学科的有效整合，培养学生的综合能力，因此，我们在这个学期把综合实践活动与语文学科有效地整合起来，与本级的学生达成了以“走进童话世界”为探究主题。二、活动目标紧扣综合实践活动这门学科的特点，我们确定以下的教学目标： 1、让学生在活动中自主选择课题、自愿组成探究活动小组、指导学生制订活动研究计划。 2、培养学生从生活中主动发现问题，并独立解决问题的态度和能力，培养学生的合作与探究精神。 3、通过活动，让学生认识童话的特点的同时，并引发学生充分发挥想象力，自编更多有趣的童话故事，对与童话有关的知识得到更多的认识和了解。三、实施时间 2014年9月——2014年12月四、实施对象

三下乡社会实践活动

——富源县竹园镇乐乌小学在酷暑地夏天，我们怀着无比激动地心情背上自己地行囊踏上了“三下乡”地实践当中.为了响应中国共产党及共青团地号召，云南师范大学文理学院为了贯彻落实“科学发展观”、“构建社会主义和谐社会”；极力“培养四有新人——深入体会社会”和“深入理解民生问题”和“教育是国家繁荣富强地强有力武器和推动社会生产力地发展地内在驱动力”等组织了“三下乡”地活动.一方面，跟随着共青团地号召及中央地政策，以实际行动组织了“三下乡”志愿者活动，让我们通过实践来净化自己地心灵，通过实践来体验行行色色地社会在不同地社会背景下，作为当代大学生如何换位思考，如何随机应变，如何根据实际情况提出合适有效地建议，如何通过社会调查了解分析现状等等.这些都是作为当代大学生理应具备地基本素养；另一方面，深入乡下，了解民生，了解人民所需，所想；了解当地地教育文化水平；了解当地地经济状况；了解当地地科学技术及卫生等，重要地是让我们懂得民生地疾苦、懂得我们现在地术士地生活是来之不易地，该珍惜什么，该做什么，该放弃什么；同时深刻体会在做每一个决定或是提出自己地观点决策时先要做什么，是先深入调查，倾听民意呢，还是纸上谈兵等.带着“这些”我们乘坐着校车向曲靖市富源县竹园镇蚂蚁咋村乐乌小学前进.文档收集自网络，仅用于个人学习在此途中，虽然道路有些跌破，有些辛苦，但沿途地风景是让我们舒展心情，消除疲惫地最佳营养品：万里无云地蓝天（偶尔飘来地几朵白云，那是欢迎你地标志，迎接你地到来）、路旁地各色地小花，让你不自觉地想像到即将到达地村镇里德人们是有多么地热情、苍翠地山，绿油油地小草，还有种满农作物地田（大多都是玉米农作物，一眼望过去又大又饱满地玉米）.虽然经济地发展不及其它迅速发展，但自然风光地美是无法形容地，对生态坏境地保护和重视让我们体会到该富源县竹园镇乐乌村委会地政策及在促进经济发展地同时深入落实并加强生态文明建设，建设“两型社会”——极力配合“十二五规划”建议提出地：加快建设资源节约型和坏境友好型社会、提高生态文明水平.大约下午我们就到达了乐乌小学，当看到那些小学生小小地，身上穿着有点脏，有点破烂地衣服，个个是那么地娇小，那么地瘦弱，让我想到城里地小孩，突然间感觉心里一阵酸痛，眼眶里顿时挤满了泪水，望着一双双清澈明亮精灵地眼睛，心里不由生气怜悯之情.乐乌小学地老师很热情，在和他们地谈话间间接地体会到老师们地涵养，由衷地敬佩他们.文档收集自网络，仅用于个人学习在这短短地一个星期之内，我们体会到了许多也感悟了不少，重要地是我们从中学到了许多在课堂上或是在城里学不到地可贵地知识、经验和感受.文档收集自网络，仅用于个人学习一、坏境（学习坏境，生活坏境，教育坏境）学校地坏境是艰苦地，有一块不大不小操场，但学校不忘要让学生全面发展，设置了各种活动培养学生在“德、智、体、美、老”全面发展，学校地教学设备落后，但学校在教学方面全面规划，尽力做全做好；他们地教科书是破旧地，虽然是破旧地教科书，但他们上课任然是那么地认真，记下老师在课堂上所讲地重要地内容，不懂地及时举手提问，他们对学习地热情让我由衷地佩服.第一次上课，第一次给他们讲课我怀着无限地激情开始了我地“教学”生涯，我认真备课，把知识尽可能浅显地讲解，但是有时候一个很简单地问题会讲上十几遍，我依然在坚持着，直到他们听懂为止.我和另一个同学是负责数学这一方面地教学工作，我们根据他们地学习情况，在他们上课之余组织了一些关于数学方面地活动，比如帮助他们补补他们在数学方面薄弱地地方，一些数学竞赛等，希望他们能够学到更多地知识，有美好地前途.文档收集自网络，仅用于个人学习二、谈心（愿望、梦想）在最后一次课堂上，我们和所教地那些学生在一起交流，提及到梦想与愿望地问题：老师：每个人从小就会为实现心中地某一个梦想而努力着，不乱前方地道路是多么地坎坷和充满荆棘，就算是要冒着暴风雨雪也要依然前进，但人是善变地，在坚持自己梦想地同时，会有限

三爱主题教育活动方案

三爱主题教育活动方案一、班会思想：为提高我班学生对“三爱”内涵的认识，结合我班的实际情况，召开本次主题班会。二、班会目的：通过主题班会，总结前期班级建设中的实际不足，计划提高后期班级建设，使班委及同学们明确“三爱”的深刻含义，建设有强烈“三爱”意识的班级。三、班会主题：“爱劳动，爱学习，爱祖国”--“三爱” 四、班会方案： (一)班会时间：13年11月17日pm4：00 (二)班会地点：新校B座414教室 (三)班会人员：交通13级工程试验班全体同学 (四)班会主持：侯成刚(班长) (五)班会记录：张子煜(副班长) 五、班会步骤： 1、班长发言：宣布班会正式开始 2、班长带领大家宣誓：我承诺，我将用心体会“三爱”的深刻含义，努力使自己完成“爱学习，爱劳动，爱祖国”的“三爱”使命，从梦的源泉，插上梦的翅膀，飞向梦的家园!宣誓完毕。 3、团支书发言：主要围绕“三爱”的深刻含义来谈谈大学生如何践行“三爱” 4、组宣委员发言：把今后进行“三爱”的宣传活动对大家进行简单的介绍

5、学习委员发言：多角度强调学习对于大学生的重要性 6、文体委员发言：将劳动与运动结合，谈“爱劳动”对大学生综合素质的提高。心理委员发言：谈谈最自己近期工作的认识，明确对同学有关“三爱”的思想辅导方向。由6位同学上台摆出“三爱”的三个心形，并说说对“三爱”的看法 9、全体合唱国歌。 10、副班长发言：对所记录的会议主要内容进行总结说明。 11、班长发言：(1)强调同学们和班干部之间相互配合的重要性。 (2)强调借助本次班会进一步认识“三爱”。 (3)在今后的学习生活中，践行“三爱”内涵。 12、班长宣布班会结束。一、时间：20xx年3月7日二、地点：五一班教室三、班会目的： 1、从小处培养学生爱同学、爱老师、爱班级、爱学校的思想。 2、培养学生关注集体、关注他人、与人和谐相处的品质。四、班会形式：演讲式、讨论式、表演式五、参加人数：五年级一班全体师生六、主持人：和芷先、徐浩纯、陈格钰、尹诗晴七、班会过程： (一)激情导入，点明班会主题。甲：新学期开学已经一周。

综合实践活动主题设计

综合实践活动主题设计导语：宗旨是在生活中学习，做生活的主人，如养成好习惯、讲文明有礼貌、认识标志、珍惜劳动成果、爱护人民币、爱护树木等。以下小编为大家介绍综合实践活动主题设计文章，欢迎大家阅读参考! 综合实践活动主题设计1 一、主题设计的指导思想综合实践活动必须实现传统教育向素质教育的过渡，努力打破学校的封闭性，引导学生综合运用社会、生活和学科知识，开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践、社会实践、自然科学实践活动，加强与现实社会的沟通和联系，让学生及时了解时代的最新信息，紧跟科技迅速发展的步伐，使他们在情感态度、综合知识、实践能力、学会学习策略等方面得到发展。二、主题设计的内容综合实践活动课程包含“研究性学习”“社区服务与社会实践”、“劳动与技术教育”、“信息技术教育”等四部分内容。小学阶段活动课程内容以生活实践活动和社会实践活动(含社区服务)为主，自然科学实践为辅，宗旨是在生活中学习，做生活的主人，如养成好习惯、讲文明有礼貌、认识标志、珍惜劳动成果、爱护人民币、爱护树木等。实践活动

主要采用探究活动方式进行。针对当前学生急需具备的各方面素质能力要求，我们在设计综合实践活动主题内容时可以按以下思路进行。 1．引导学生认识生活、认识社会中国改革开放的变化，深刻地影响到我们的整个生活，强有力地改变着我们的生活环境、生活条件，改变着我们的生活习惯、生活方式和生活观念。少年儿童要在这变化的社会中“学会生活”，要在新世纪积极地、建设性地参与社会生活，担负起实现祖国富强和民族复兴的伟大历史责任，就必须加强对生活的认识。祖国在发展，社会在进步，为了增强学生的公民意识，让学生关注、认识、了解祖国的现状，从而激发他们振兴中华的雄心壮志；让学生在现实社会激烈的竞争中树立起振兴祖国的责任感，就必须加强他们对社会的认识。 2．引导学生认识自然自然是人类赖以生存的环境。让学生走向自然，探索大自然的奥秘，不但可以培养学生对祖国大好河山的热爱之情，还可以让学生从感性上建立起与大自然的和谐关系，建立起全新的人与自然的关系。这样做还能增长学生的知识，陶冶学生的情操，增强学生保护自然、保护环境的意识。 3．引导学生自觉提高科学探索的能力发现问题是解决问题的前提。经过提出问题、分析问题、

暑期社会实践主题

2012暑期社会实践主题今年我校暑假社会实践活动以“实践创新求发展，产业腾飞促和谐”为主题，引导青年学生同人民群众紧密结合，积极投身改革开放和现代化建设的伟大实践，认真学习贯彻党的xx大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“xxx”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，勤于学习，勇于实践，磨练意志，增长才干，努力实现全面发展。今年我校的大学生暑假社会实践活动将分为一般项目和重点项目。 2012社会实践重点项目申报重点项目将由校团委确定项目主题、内容和要求，并面向全校学生进行招投标。参与竞标的实践团队必须向校团委实践部上交重点项目投标书。校团委将针对投标书进行第一轮书面审核，第二轮将举行答辩会以确定最后的重点项目。为节约资源，今年重点项目将和党员学习科学发展观暑假实践相结合，因此每个重点项目团队中必须要有党员参加。对于重点项目实践团队，要求配备专门的联系人，并须定期向校团委实践部汇报项目进展，并向有关媒体报道其相关事迹。为了进一步发挥我校社会实践活动“科技服务地方”的优势，使同学们在体验基层生活的同时能够获得一定的实践成果，建议成立以研究生为主的实践团队。同时建议各学院组成重点项目联合实践团队，其成绩将分别计入各学院，这可以和组织建设中的院系共建联系起来。一、活动安排（一）宣传和立项阶段（xx年5月—6月初）重点项目由校团委向各院系和校直属学生组织开展宣传并招收课题。各实践团队应于xx年6月1日前向校团委上交社会实践重点项目竞标书，校团委将在6月1日至6月5日间进行第一轮初审，并在bbs上予以公示。xx年6月10日，将组织竞标答辩会确定重点项目，评委将由各对应领域专家和团委老师组成。重点项目落选者将根据其意向，可选择放弃或直接转化为一般项目。（二）项目准备阶段（xx年6月）

主题阅读综合实践活动 (1)

秉承优良革命传统争做新型四小少年之“走进雷锋” 主题阅读综合实践活动一、问题的提出：每年的三月，是我校的“学习雷锋活动月”，我校会通过开展“学雷锋有奖征文”、发放“学雷锋倡议书”等形式对学校学生进行雷锋精神教育，但纵观几年的活动，我发现，每次活动学生的参与度不是很高，写征文也只是指定几名成绩优秀的学生进行，该项活动不能得到有效深入的开展。一旦活动结束，一些学生仍旧我行我素，雷锋精神并没有在他们的心中扎根并转化为行动。六年级下学期语文第三组是以“优良传统”为主题的文章，大部分同学对那段战争历史感觉陌生，开展实践活动有一定困难，但我随即了解到雷锋精神是革命传统在新时期的体现，也是和平时期对学生进行思想教育的切入点，学生对雷锋都有或多或少的了解，加上我所执教的六年级学生面临毕业，又正是“人生观”、“世界观”、“价值观”初步形成的时候，所以，我决定在班级内开展以“走进雷锋”为主题的读书实践活动。对学生进行全方位雷锋精神教育，号召学生做新型四小少年，向母校献礼。二、活动目标： 1、知识与技能目标：通过阅读、调查、收集、访问等社会实践活动，让学生更深入的了解雷锋的生平故事和英雄事迹。培养学生运用调查、访问获取信息的能力；查阅书籍、上网等手段收集整理信息的能力；学生口头表达及实践动手能力；并在实践中培养学生团队合作的能力和人际交往能力。 2、过程与方法目标：通过小课题研究引导学生自主发现问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，以促进学生实践活动能力的提高。 3、情感态度与价值观目标：通过课题研究，让学生继承发扬雷锋精神，在平时生活中愿做好事，多做好事，做个热心人。学会分工合作,培养团队意识,通过追忆伟人的足迹,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。三、教学策略： 1、基于学生能力、经验和认知特点，高年级主要以“放”为主，扶放结合，从学生出发、体现学生本位，教师以指导为主，充分尊重学生。 2、小组合作探究、体验、交流、展示。四、活动重点、难点： 1、通过上网、阅读书籍等方法，了解雷锋叔叔的英雄事迹。 2、通过课题实践活动，让学生继承发扬雷锋精神，在平时的生活中愿做好事，多做好事，做个热心人。五、学情分析：小学六年级的学生正处于生理、心理发育期，情感日益丰富，道德感有很大的发展空间，但情感的实践性和坚持性较差，依赖成人的监督。这一阶段是人生发展的奠基时期，此时打下的教育是基础，将影响每个孩子的一生。小学六年级的学生个性尚未定型，还有很大的可塑性，由于教育水平的限制或家庭社会不良环境的影响，小学六年级学生在个性发展上，会出现这样或那样的偏差甚至倒退，因而心理问题不容忽视。同时，“怕同情心被利用”；媒体的不正确引导，比如说“彭宇案”等“学雷锋会吃亏”