中华技能大奖全国技术能手和国家技能人才培育突出贡献奖推荐申报材料要求

附件1

中华技能大奖全国技术能手和国家技能人才培育

突出贡献奖推荐申报材料要求

一、中华技能大奖、全国技术能手候选人和国家技能人才培育突出贡献奖候选个人推荐申报材料要求

（一）申报材料的种类

1.中华技能大奖候选人申报表（一式3份）；

2.全国技术能手候选人申报表（一式3份）；

3.国家技能人才培育突出贡献奖候选个人申报表（一式3份）；

4.候选人事迹材料（2份）；

5.候选人技术技能水平、主要技术成果证明材料（2份）；

6.省、自治区、直辖市人力资源和社会保障厅（局）或国务院行业主管部门的推荐函（1份）；

7.候选人近期正面免冠正装2吋彩色照片（“大奖”候选人每人30张；“能手”候选人每人10张，“突出贡献奖”候选个人每人10张）。红色背景，平光拍摄，成像清晰，光线反差小。“大奖”候选人工作照10张，其中横版照片8张，竖版照片2张。照片刻制成光盘申报。

9.“大奖”候选人音像资料（2份）。

（二）申报材料的主要内容和要求

1.事迹材料主要内容和要求

（1）事迹材料主要内容

①候选人的主要事迹及为本企业（单位）、本行业和国家做出的突出贡献；

②候选人取得的成绩在国际同行业领域中（地区、国家或世界范围三个层次）的重要影响和作用；

③候选人在本职工作岗位上做出的贡献及所产生的经济效益（要求用数字量化反映）；

④候选人曾获得的省部级以上荣誉称号。

（2）事迹材料的撰写要求

①要实事求是，简明扼要，突出重点；

②候选人所获荣誉称号，要求由低一级向高一级（即地区-国家-国际）依次写明。

（3）事迹材料的格式

①“大奖”候选人事迹材料要求在2000字左右；

②“能手”候选人和“突出贡献奖”候选个人事迹材料按两种格式申报：一种要求字数在1500字左右；另一种要求精选提炼在500字以内；

③统一用A4纸打印，并以候选人姓名为文件名、以MicrosoftWord格式报送电子版。

2.证明材料要求

（1）候选人职业资格证书复印件；

（2）候选人所获各种荣誉称号的复印件或旁证材料，

并要求整洁、清晰，统一用A4纸复印或打印；

3.照片及音像材料要求

（1）“大奖”候选人工作照以体现其在本岗位的工作情况为主，要能反映出“大奖”候选人的精神风貌。

（2）“大奖”候选人录像应真实地反映其近期工作、学习等情况，主要内容为候选人在本岗位工作的活动；企业领导对候选人的介绍和评价；企业职工代表对候选人的评价；候选人其他优秀事例等。

（3）录像片时间为3-5分钟，要求使用Betacam摄影机，录像片以Betacam录像带存载报送或提供DVD盘。录像片头应有候选人姓名、录制时间、录制单位字幕，保留2秒钟。录像片要求成像清晰，色彩还原正确，解说无杂音；片中应有候选人同期声（长10-20秒）；片中出现人员应有字幕提示其姓名、职务；如遇口音较重者应同时配有发言的中文字幕。

二、国家技能人才培育突出贡献奖候选单位推荐申报材料要求

（一）申报材料的种类

1.国家技能人才培育突出贡献奖申报表（一式2份）；

2.申报单位事迹材料（1份）；

3.申报单位有关证明材料（一式2份）；

4.申报单位彩色照片10张，刻制成光盘申报；

5.申报单位录像短片5-10分钟；

6.省、自治区、直辖市人力资源和社会保障厅（局）或国务院行业主管部门的推荐函（1份）。

（二）上报材料的主要内容和要求

1.申报单位事迹材料内容和要求

（1）事迹材料应包括申报单位概况，重点反映在高技能人才培育、使用方面的举措，取得的成绩，及通过开展职业培训、技能鉴定等工作对本单位产生的重要影响和作用（尽量用数字量化反映），以及申报单位在就业、培训、职业技能鉴定等工作中曾获得的奖项等。字数控制在3500字内。

（2）事迹材料要实事求是，简明扼要，突出重点；所获奖项，要求由低一级向高一级（即地区-国家-国际）依次写明。

（3）事迹材料统一用A4纸打印，并以申报单位名称为文件名、报送Microsoft Word格式电子版。

2.证明材料要求

（1）企业法人营业执照（副本）复印件，培训机构还应提供办学培训资质证明（办学许可证等）复印件；

（2）申报单位在就业、培训、职业技能鉴定等所获各种荣誉称号，需提供复印件或旁证材料，并要求整洁、清晰；

（3）统一用A4纸复印或打印。

3.照片及音像材料要求

（1）申报单位工作照片，应重点展示单位整体概貌，以及生产、培训及有关活动场面。

（2）录像应真实反映单位的总体情况，要求有单位主要设施、生产、经营、培训等活动场面。

（3）录像片时间为5-10分钟，要求使用Betacam摄影机，录像片以Betacam录像带存载报送或提供DVD盘。录像片头应有单位名称、录制时间、录制单位字幕，保留2秒钟。录像片应成像清晰，色彩还原正确，解说无杂音；片中发言人员应有字幕提示其姓名、职务；如遇口音较重者应同时配有发言的中文字幕。

三、材料的申报要求

为提高工作效率，申报表、事迹材料、必要的证明材料、照片和音像资料仍实行邮寄外，相关文字材料要求全部用电子邮件发送电子版；条件不具备的地区，可邮寄磁盘（Microsoft Word方式），否则不接受推荐。

公司技术能手先进事迹材料

公司技术能手先进事迹材料 他，用手中一根小小的焊条，照亮了十四年如一日的责任担当，诠释着精益求精的工匠精神，折射出开拓创新的平凡缩影，更闪耀起奋勇争先的伟大荣光。他，就是xx技术能手、xx公司xx项目部xx副场长——xxx。一路走来，他凭借着“焊条”精神，谱写出了奉献与攀登的“焊”将人生。 从汗水中诞生的“焊”将 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。2006年4月，初出茅庐的xxx到xxx局六公司xx地铁参加工作实习，项目部安排他从事电焊工作。对于这份又脏又累的“苦差事”，xxx欣然接受，因为他觉得这是一项有着无比重要的“技术活”。而刚工作几天时间，纵使有防护面罩，xxx的眼睛依旧红肿无比、眼泪直流，手也酸痛得抬不起来。不服输的xxx没有因此想过放弃，他宽慰自己是因为身体的不适应，暗下决心狠狠坚持，立志一定要成为一名优秀的焊工。 为了实现这个目标，只有中专学历的xxx比别人付出了更多的努力。休息时间他总是跑到工地上，站到经验丰富的焊工师傅旁观摩学习，虚心求教的他总能得到些许提点。xxx 说：“电焊的要领与技巧往往就藏在老师傅们的只言片语

中，学到一点就是收获一点。”那段时间，xxx总是和焊机形影不离，注意力高度集中的他在火光中一待就是几个小时，浑身衣服湿透也浑然不觉，防护面罩后的面庞总是挂满水渍，也不知是顺着发鬓淌下的汗滴，还是眼睛不适流出的泪水……日复一日的坚持不但让xxx的身体适应了岗位，也让他爱上了这火光里的天地，在飞舞的焊花中，xxx的身影忽明忽暗，就像一尊岿然不动的雕像。是啊，没有千锤百炼的火眼金睛，没有聚精会神的明镜止水，又怎能在火树银花中穿针引线?在辛勤的汗水中，xxx的焊工技能水平不断提高着。 2008年在武广客专的制架梁施工大干中，xxx娴熟的运用v型开口消除焊接应力技术和堆焊技术又好又快的解决了液压制梁模板侧模焊缝裂纹和液压移梁台车铸钢轮子压裂补焊的问题；2009年在京沪高铁施工中，xxx采用热处理多道矫正对450吨门式提梁机花架变形进行修复，消除了安全风险；2011年在杭长铁路建设中，xxx采用开双边v型坡口堆焊再上车床加工解决了900吨德国原装运梁车从动轮钢圈损坏无备用件的施工难题，将可能导致停工情况妥善化解。攻克一个又一个的电焊难题，让xxx的电焊技术不断攀越技艺高峰，他也逐渐成为了公司内众多焊工中的佼佼者，在仅22岁的年纪就成为了一名优秀的电焊工技师。 2019年10月，在牡佳项目部架梁作业大干决胜时期，

技能人才的特点与成长规律

目前，高技能人才队伍建设问题已经引起了国家地高度关注，相关部门正在着手研究和制定促进高技能人才成长地政策和措施，各企业和职业教育培训机构正在加大高技能人才培养地力度，无论是政策层面，还是培养实践环节，都需要建立在对技能人才地特点和成长规律出发，相关地政策和具体地培养措施才能有效地实现预期地结果. 一．如何认识技能人才地特点 在认识技能人才地特点之前，首先需要对“知识”、“技能”、“能力”几个关键词进行清楚地界定和理解. 能力，一般指劳动者胜任、完成某种活动具备地个性心理特征.能力地基本特征是同活动联系在一起.能力虽然是无形地，但又是具体存在地，个性化地.能力分为潜在能力和现实能力，能力有类别和层次之分，有一般和特殊之别.文档收集自网络，仅用于个人学习 知识是人类社会历史经验地总结和概括.一般而言，知识和能力提升并不是同步地，知识转化成能力需要一个转化地过程，知识多并不等于能力高.文档收集自网络，仅用于个人学习技能是指个体运用已有知识、经验，通过训练而形成地一定地动作或智力活动方式或活动活动技巧.技能地基本特征在于技能提升地内在联系性强，技能地形成取决于练和用地程度；技能地发展与技术发展和技术应用关系密切，有着制约与被制约地关系；技能地标准同岗位任务相关联，有时代发展地特征.技能可以划分为动作技能与智力技能（即认知技能）.动作技能指运动技能和操作技能，智力技能指借助于语言信息在头脑中进行智力活动.文档收集自网络，仅用于个人学习 知识、技能、能力，这三者之间地关系是紧密相连地，但同时它们又都各自具有自身地内在特点与涵义.知识是技能人才成长地理论基础，技能是知识在岗位操作中地具体实践应用，能力是知识和技能在运用过程中地提升.文档收集自网络，仅用于个人学习 由此我们可以认为，技能人才具有以下地特点：第一，技能人才是和特定地岗位相联系地，离开了岗位，技能人才就失去了存在地基础.比如电工高级技师、钳工高级技师等，都紧紧和电工、钳工地岗位联系在一起，如果离开了电工、钳工地岗位，他就不一定具有高级技师地技能和资格了.第二，因为技能是对知识和经验地运用，所以技能人才需要同时学习知识和积累经验，尤其是需要不断训练积累经验，也就是说生产岗位地实操训练对于技能人才有着特殊地意义.第三，技能人才地标准和岗位任务相联系，换句话说，技能人才存在着企业间地差别性，企业间岗位工作内容和职责不同，其技能标准也不同，这也正是企业自主培养技能人才地原因所在.第四，是否是高技能人才，是动态地、发展地.所以原来是高技能人才，但是随着技术地发展和新设备地应用，可能就不符合高技能人才地标准了.文档收集自网络，仅用于个人学习 二、如何认识技能人才地成长规律 、学科性教育与职业性培训地区别 虽然在技能人才地培养中，基础教育地基础性作用不容忽视，但技能人才培养属于职业性教育，而不同于学科性教育.总地来说，学科性教育和职业性培训存在以下几个区别：从社会发展需求看，两者地职业倾向与能力不同.前者地定位是着重培养研究型人才，培养学生对理论地理解与创新能力，后者主要输送地是技能型人才，着重培养学生地实际动手操作能力、实践能力；从教学内容来看，前者强调理论系统性，后者强调技能地连续性；从教学过程来看，教师、教法、环境和教学过程等都有区别.文档收集自网络，仅用于个人学习 、人才地成长规律 第一、技能地个性化特点是技能人才成长规律地核心要素，所以培养技能人才不能像普通教育那样把学生集中到一起，千篇一律地进行教育，而应该注意企业地差别性、注意岗位地差别性、注意学员地差别性，从而选择适当地培训内容、培训教材和培训方法.文档收集自网络，仅用于个人学习

国家技能人才培养标准编制指南

国家技能人才培养标准编制指南 人力资源和社会保障部职业能力建设司 1 总则 1.1目的 本指南旨在进一步规范技能人才培养行为，形成以综合职业能力培养为核心的技能人才培养体系，提高技能人才培养质量，指导相关专业的专家编制《××专业国家技能人才培养标准》，并为一体化课程规范的开发提供依据。 1.2适用范围 依据本指南开发的《××专业国家技能人才培养标准》适用于以培养技能人才为主的职业院校、技工院校和相关职业培训机构。 1.3术语 1.3.1技能人才 掌握专门知识和技能，具有初级及以上职业资格，具备相应的实践（实习）工作经验，并在生产、服务、管理一线工作中能够独立（或合作）完成实际工作任务的人员。 1.3.2技能人才培养标准 针对各类技工院校和职业院校技能人才培养工作制定的以技能人才培养目标、培养要求、培养模式、培养条件及培养质量为主要内容的规范性文件。1.3.3职业能力 在真实的工作情境中整体化地解决综合性专业问题的能力，是人们从事一个或若干相近职业所必备的本领，是通用能力和专业能力的综合。 1.3.4通用能力

从事相应职业所应具备的社会能力和方法能力，包括职业素养、与人交流与人合作、自我学习、解决问题、信息处理、数字应用、外语应用、创新能力、管理能力等。 1.3.5专业能力 是人们运用知识和技能解决某一特定职业工作中实际问题的能力，包括工作标准的把握、工作方法的运用、劳动工具的使用、劳动材料的选择等。 1.3.6典型工作任务 通过实践专家访谈会确定的，具备完整的工作过程和工作要素的综合性任务，对从事一个职业岗位群具有典型意义，是职业院校课程开发的依据。 1.3.7代表性工作任务 实践专家在职业成长过程中从事的有挑战性的、能促进职业能力发展的岗位具体任务。 1.4编制原则 1.4.1科学性原则 以就业为导向，遵循技能人才成长和职业能力发展规律，充分体现职业特征，满足用人单位需求和技能人才职业生涯发展需要。 1.4.2操作性原则 各项要求应具体、明确、清晰、可实践、可检验。 1.4.3规范性原则 所用术语、符号符合国家有关标准、技术规范要求、文字表述精炼准确、层次清晰。 2 结构 国家技能人才培养标准包括培养目标、培养要求、培养模式、培养条件、培养质量五方面内容，其结构见下图：

国家级高技能人才培训基地建设项目实施管理办法

国家级高技能人才培训基地建设项目实施管理办法 （试行） 第一章总则 第一条为加强和规范国家级高技能人才培训基地（以下简称培训基地）建设项目管理，确保培训基地建设项目顺利实施，提高资金使用效益，推动高技能人才队伍建设，特制定本办法。 第二条本办法所指高技能人才是具有高超技艺和精湛技能，能够进行创造性劳动，并对社会作出贡献的技能劳动者，主要包括取得高级工、技师和高级技师职业资格的人员。 本办法所指培训基地建设项目是依据申报条件要求，经各省（区、市）人力资源社会保障部门、财政部门评审推荐，人力资源社会保障部、财政部组织专家进行复审确定的培训基地建设项目。 本办法所指项目资金包括中央财政支持培训基地建设项目的补助资金、地方政府安排的配套资金及行业企业支持资金、自筹资金等。 第三条培训基地建设项目要与当地经济发展密切结合，根据区域经济发展、产业振兴发展规划和新兴战略性产业发展需要，主要围绕十大振兴产业、新兴战略性产业和经济社会发展急需、紧缺行业（领域）开展项目实施。 第四条培训基地建设项目实施范围原则上是各省（区、市）内以培养中、高级技能人才为主要目标的技工院校、职业培训机构、公共实训基地以及大中型企业技能培训中心。 培训基地建设项目实施期限为期2年。 第五条培训基地的主要功能是面向社会各类在职职工、在校后备技能人才及其他有技能提升愿望的劳动者开展技能研修、技能提升培训活动，使之达到高级工、技师或高级技师水平。同时，培训基地还承担高技能人才考核与评价、职业技能竞赛、高技能培训或研修课程开发、高技能成果交流展示等任务。 第二章项目申报与评审 第六条培训基地建设项目申报单位应符合以下条件： （一）具有较强的管理能力和高效的组织管理体系。单位机构设置合理，部门职能和教职工岗位职责明确；已建立规范的培训管理、财务管理、资产管理、风险管理等制度；遵守国家有关法律法规，未发生违规违纪事件。

独家原创公司员工青年岗位能手申报材料

独家原创:公司员工青年岗位能手申报材料作为中石化湖南娄底石油分公司的加油站站长，我感到很自豪。我今年**岁，**年*月被任职为加油站站长。 作为中石化湖南娄底石油分公司的一名，我始终严格要求自己，任职2年多来，出色的完成了公司分配的工作，在我任职期间我站07年和08年两次获得省公司的安全生产先进单位,07年获得省公司的"规范服务示范站"称号,我个人荣获中石化总部"百佳服务明星",08年我站荣获中石化总部"强化提升管理服务工作样板站"，为公司开展，奉献了自己的一份力量，得到了公司领导和同事的好评，现将其个人事迹汇报如下： 思想上，严格要求自己，积极上进。自**年**月慎重的向党组织递交入党申请书以来，不断深入学习党的理论知识，全面贯彻落实科学发展观，认真学习“八荣八耻”，自觉践行社会主义荣辱观，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，用党的理论知道自己的教学和工作。同时该积极参加党支部组织的理论学习、实践活动，积极向党组织靠拢，用青年的标准来要求自己，争取早日加入党组织，做一名合格的共产青年。 工作上，首先作为中石化湖南娄底石油分公司的一名，必须要认真完成公司分配的工作任务。多年来，坚持学习，认真总结老员工的工作经验并在工作中不断实践，严格要求自己，积极和员工互动，认真为员工解答疑难问题；同时，作为中石化湖南娄底石油分公司的一

名青年，始终把宣传党的方针、政策贯穿在自己的教学中，努力实践党校作为党的理论战线的前沿。其次作为中石化湖南娄底石油分公司的加油站站长，认真完成其岗位工作，自负责治理、维护公司加油设备以来，在为***搞好服务的同时，牺牲了许多节假日，保证了公司的顺利开展。 积极响应团组织号召，协助团干部开展团内活动。我积极参加团支部组织的理论学习、实践活动，认真记录学习体会，定时思想汇报。时刻牢记自己是一名青年，在平时的工作中，事事、处处、时时都以青年的条件来严格要求自己，约束自己，对加油站事业兢兢业业，勤勤恳恳，有强烈的事业心和高度政治责任感，为单位其他员工树立了榜样。 为了加强青少年社会实践教育。我组织开展以“向雷锋同志学习”为主题，开展了形式多样的“三五学雷锋”社会实践活动。 工作中我们虽然取得了一些成绩，这些成绩不是我一个人的功劳而是全镇青年同志们共同努力得来的。但与团县委、镇党委政府对我们的要求还存在一些差距。一是工作创新不够，基层团组织开展活动难；二是信息报送和宣传工作滞后。这些问题和不足，需要在今后的工作实践切实加以改进和解决。 朋友们：我们生活在盛世中华，我们伟大祖国的强盛还需要更多的优秀青年们前赴后继，我们一定要在榜样精神的鼓舞下，以主人翁的态度紧跟时代步伐，争分夺秒，爱岗敬业，努力学习，更加自爱、

技术能手申报材料

技术能手申报材料 我是自动化部物资管理流程的一名衡器维检人员，主要从事公司全电子衡器的日常维护与维修以及新增电子衡器设备的安装、调试工作。 公司各流程的电子衡器设备的使用，对于提高产品的内在和外观质量，满足客户对钢材质量的不同要求了有力的保证。 通过日常维护工作，我能够及时准确地掌握各个衡器的运行情况，对一些存在隐患的电子衡器设备进行改造，提高使用精度，延长使用寿命；在衡器及其附属设备（如计算机、打印机维修等）的维修维护方面，能够在很短的时间内判断故障并处理，确保物资量计量工作的顺利进行，保证了基础数据及时有效地传递。 在公司的称重计量工作中，不断加强技术学习，进行计量设备的技术改造和先进技术的应用，积累了一些经验，并取得了显著的成果，为公司创造了经济效益。 现对这一年的主要工作总结如下:一、对废钢汽车衡改造并实现无人值守远程控制计量废钢汽车衡对进厂废钢、中转物资进行计量，废钢汽车衡运行已年有余，经过长期的使用后系统开始出现老化现象；另外，供货商送货车载重也在不断增大，部分货车毛重超载，只能采取调运措施。 为保证计量数据的准确度和及时性，需要对现有的称重系统进行改造。

改造为的数字式全电子汽车衡，一是适应供货商送货车载重的不断增大；二是便于进行数据自动采集，避免人为干预，有效提高称重计量检斤的准确度，并且可十分有效的抑制货主采取各种盗数手段，实施不法行为，损害公司利益。 为了满足计量工作的进一步要求，解决人办资源紧张问题，通过视频技术、计算机通讯、网络技术监视对废钢实现无人值守远程控制计量。 称重设备远程无人值守控制计量管理采用先进的计量检测技术、计算机网络技术和数据通讯技术，将信号远传、现场图像监控、异地语音对讲、自动车号识别系统按照不同功能需求合理的配置，进行有机的结合与集中，通过开发的软件功能，利用数据传输系统，实现称重计量控制一体化，达到称重计量设备远程无人值守控制计量管理的目的。 利用安装在现场的称重、定位、监控、对讲和报警设备对称重计量过程和现场环境进行监控、录像和控制，将被监视区域内的动态图像、计量数据的位置信号、重量信号转换后传输到原料操作室内,操作人员通过主机和通讯报警装置对数字监视图像进行左右、上下、远近景调整、录像、画面浏览，通过远程与现场进行可视沟通和各种控制，实现计量过程的远程控制,有效地减少了人力资源的投入。 改造项目完成后，使原料秤房对废钢秤房具备了千里眼和顺风耳，完全实现废钢汽车衡称量过程的自动监控，保证了远程称量结果真实、

技术型人才与技能型人才的概念辨析

技术型人才与技能型人才的概念辨析 就人才类型而言，目前比较一致的看法是：总的人才可分为学术型、工程型、技术型和技能型四类。其中技术型和技能型人才由职业教育来培养，但两者是有区别的。 技术型人才也称工艺型、执行型、中间型人才，他们在生产第一线或工作现场从事为社会谋取直接利益的工作，只有经过他们的努力才能使工程型人才的设计、规划、决策转换成物质形态或者对社会产生具体作用。这种人才又可分为三类：生产类，如工厂技术员、工艺工程师、农艺师、畜牧师、植保技术员等；管理类，如车间主任、作业长、工段长、设备科长、护士长、护理部主任以及行政机关中的中高级职员；职业类，如会计、统计、牙技师、导游、空勤人员、农业生产经营者等。技术型人才要有一定的理论基础，但不必达到工程型人才要求，而更应强调理论在实践中的应用。由于他们大都是在生产现场工作，因而与工程型人才相比具有以下特征：一是相关专业知识面要更宽广，如工艺人员除需要工艺知识外，尚需经济、管理等方面的知识；二是综合应用各种知识解决实际问题的能力更强，特别要具备解决现场社会性问题的应变能力，以及一定的操作技能；三是由于生产现场的劳动常常是协同工作的群体活动，因此，人际关系能力、组织能力是这类人才极为重要的素质；四是在人才成长过程中，更强调工作实践的作用。 技能型人才也称技艺型、操作型人才，是在生产第一线或工作现场从事为社会谋取直接利益的工作，主要应掌握熟练的操作技能以及必要的专业知识。他们与技术型人才的区别在于主要依靠操作技能进行工作。技术工人不属于这类人才，一些高技术设备的操作者，虽有操作任务，但不能简单地归入技能型人才，尚须分析其智力含量的多寡，才能决定其是技术型人才还是技能型人才。 把上述各种人才类型与教育联系起来，培养技术型人才的可称之为技术教育，培养技能型人才的可称之为职业教育(或技能教育)。①在国外，同样存在这两种教育，分别为vocational education和technical education。因此，职业技术教育既能够培养技术型人才又能够培养技能型人才。 从中可见，技能型人才和技术型人才不仅有分工二的区别，还有层次的区别。同时，不可否认两者有交叉重叠之处。随着科技的进步，智能含量在许多工二作中都占一定的比例，其交叉重叠之处确实在加宽。尽管如此，两者仍然不可等同。

青年岗位能手个人事迹材料

我叫，男，汉族，1982年5月出生，县席乡村人，中专学历，中共党员，2003年12月到我厂油田开发科工作。历任职务（或工作经历）现任；2004年参加采油厂《宋家洼地区注采方案及实施》被采油厂评为科技进步一等奖；2006年该项目被油田公司科技部评为科技进步二等奖。我自参加工作以来，一直从事采油现场管理，在技术上认真钻研，虚心好学，不断进步。主要负责采油厂十一五发展规划、油田区域面积勘探规划、区域储量测算；2004-2005年结合我厂实际情况，参照周边原各钻采公司以及长庆采油四厂各类施工队伍管理办法，修改制定了《延长油田股份有限公司采油厂钻井工程质量管理细则》、《延长油田股份有限公司采油厂钻井工程质量奖惩办法》、《延长油田股份有限公司采油厂地质录井技术要求》等5套管理细则；2006-2009年主要负责外协施工队伍管理工作，在此期间负责的外协作业队伍管理工作中未发生重大安全及质量事故，并在重点漏失区域固井漏失问题的解决过程中有突出贡献。 一、坚定政治信念，永葆共产党员的先进本色 我2007年假如中国共产党。按党龄来算，我算是一个年轻的共产党员。但是我自工作以来就一直以一个共产党员的标准严格要求自己。多年来，我始终牢记党的全心全意为石油事业服务的宗旨，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领不动摇，在政治上、思想上、行动上与上级党组织保持一致，学习“铁人王进喜精神”，坚定政治信念，立志做一名优石油工作者，为搞好各项石油钻井管理工作，努力拼搏，无私奉献。我坚持把理论学习摆在首位，积极参加我厂组织的各种学习活动，通过学习不断丰富自我，完善自我，提高自己的理论水平和领导艺术。深入学习实践科学发展观活动中能够运用平时积累的知识，紧密联系工作实际，深入思考当前石油工作改革与发展所面临的突出问题和人民群众所关心的热点难点问题，并就此提出切实可行、符合实际的意见和建议，受到我厂党组的高度重视和肯定。我永葆共产党员的先进本色，公道正派，以诚待人，以理服人。我重视调查研究，坚持实事求是，在工作中始终坚持用马克思主义的立场、观点、方法去分析、研究、解决实际问题。 二、知难而进敢争先，能打硬仗不畏苦 我衣着朴树，却神采奕奕.，我声音不大，却掷地有声，我一脸稚气，笑容可掬。初次见面，谁也不会想到我是一个已有七年工龄的“老同志”，82年出生的我是一个标准的80后，我没有追求灯登红酒绿的享受，没有柔弱与幼稚。2003-2006年先后参于井位研究讨论及现场布井1000余井次，在此期间，我跑遍了我厂所有新开发区域的山山峁峁，因为是新开发区域，道路未通，为了能够将井位布在准确位置，同时也为采油厂节约钻前施工费用，我带领相关人员徒步十几公里到井位现场，经过实地踏堪后进一步商量土方工程到底如何实施才能为我厂节约投资成本，一跑就是一整天，经常是半夜十二点后才能回家，第二天一上班又是我的一个新起点。同时因科室压裂现场施工人员短缺，在新井投产过程中，我抽出时间前后负责现场施工400余井次；为了统一新井资料，在钻井、投产过程中我还负责编制了钻井、投产设计1000余份，组织验收了钻井工程、地质资料验收1000余套。这种“白加黑5+2”的精神，自我加压的乘法、破解难题的招法、拼命三郎的做法和开拓创新的打法，在逆境中崛起，在短时间内就取得显著成效。 三、技术精湛能力强，以身作则带队伍 做的每一件事起点要高、思路要新、成效要实、落点要稳，要敢于做别人没有做好的事，想

浙江省高技能人才突出贡献奖-事迹材料

浙江省高技能人才突出贡献奖-事迹材料

近日，浙江省人力资源和社会保障厅批示并下发红头文件，同意青年汽车成立浙江省余溆江客车模具工技能大师工作室。 据介绍，青年汽车“余溆江客车模具工技能大师工作室”是浙江省在金华市所有制造型企业中设立的第一家相关工作室。工作室于2011年9月开始申报，同年12月申报成功，由客车公司试制车间主任余溆江领军，成员包括吴胜华、孙越明、袁良明等7名车间骨干，他们分别在某个技术工艺领域有很深的造诣。 随着经济发展和竞争不断加剧，企业对于人才的需求越来越迫切，对于人才培养和利用人才解决实际技术问题工作越来越重视，对人力资源培训创新工作的扶植和支持力度也越来越大。公司鼓励员工积极参加技能培训，并与浙江省金华市高级技师学院和浙江交通技师学院形成合作关系队取得相关技能资格证书给予工资补贴。成立技能大师工作室，已经成为公司集攻克技术难关、解决生产实际问题于一体的理想技能培训和技术革新平台，在这个平台上，工人们可以相互交流如何改进生产工艺和提高生产效率，这就类似于科研部门成立的博士后工作室，然而技能大师工作室起点低，没有学历要求，为优秀蓝领员工提供一个施展才华、超越自我的良好平台。另一方面，公司现有的场地、各类生产设备、主要工具，以及包括从德国引进的直读光谱仪、电动振动试验台等50多种先进测量设备也为工作室的成立创造了优越的条件。 目前，技能大师工作室已经开始着手研究《金属粘接胶在客车粘贴板上的应用》课题。镀锌板在客车车身上的应用非常广泛，之前都采用焊接法将镀锌板焊接上车身，工作室成员试验用焊接胶将镀锌板直接粘贴到车身上，这不仅大大降低了工人工作难度，降低工人职业病染病率，对于人力和生产材料资源都能起到很好的节省作用。之前完成一辆车需要配备6名电焊工，接下去只要2名电焊工协助即可解决电焊工人紧缺问题。 前排左起：阎浙平、周生明、陈洁、于卫清 后排左起：余溆江、袁良明、孙越明、吴胜华 技能大师工作室成员 余漵江： 冷作工，二级技师；模具钳工，三级；电焊工，三级； 2003年荣获金华市技术标兵称号， 2003年荣获金华市“尼奥普兰杯”模具工技术比武第二名，授予技术标兵称号，2004年荣获金华市“竞远杯”冷作（钣金）工技术比武第三名，金华市技术操作标兵称号， 2006年荣获金华市电焊工技能大赛第八名，并授予技术能手称号， 2010年9月1日-2013年9月1日被金华青年汽车职业技能培训中心聘为钣焊操作培训老师。 袁良明： 涂装工高级工；

技术技能人才培养培训

岳阳职院培训与鉴定总结和规划 一、现有基础 1. 打造了培训与鉴定平台 学院现有湖南省高技能人才定点培训、助产人员规范化岗位培训、专业教师认证培训、现代农业技术培训、基层医疗人员学历教育培训基地和岳阳市大学生创业培训、“四类人员”（农村劳动力、下岗失业人员、高校毕业生、在职职工）职业技能培训、家政服务人员培训、退役士兵职业教育与技能培训、农村创业人员培训等省市级培训基地10个（培训基地见表1），培训领域涉及农、工、医、贸，培训内容涵盖从业资格、职业技能和行业法规等。既承担政府相关部门下达的培训任务，又主动为企业、单位提供培训服务，取得了一定的社会效益和经济效益。 学院2004年建立了省管国家职业技能鉴定所，鉴定工种67个，鉴定层次有初级工、中级工、高级工，对劳动者的职业资格或技能水平进行客观公平、科学规范的评价和鉴定，对合格者核发相应的国家职业资格证书。 2. 建设了培训与鉴定师资队伍 按照国家技能培训与鉴定的师资要求，通过送培、考证等措施，培养了一支“教学能手+技术专家”的“双师型”培训师资队伍，建设了一支具有各级各类国家职业鉴定资格、熟悉国家职业技能标准、精通鉴定流程、把握实操水准的考评员队伍，已逐步树立了培训与鉴

定品牌。 3. 开展了社会培训和鉴定业务 依托培训基地和鉴定所，开展了各级各类培训和技能鉴定。近3年共培训27383人次，培训收入1750.3万元。 2012－2014社会培训与技能鉴定统计表 二、发展规划 （一）发展目标 依托国家职业技能鉴定所和培训基地，开展社会培训与技能鉴定，力争每年完成社会培训10000人次，到账经费1000万元；具有职业技能鉴定工种的专业，学生参考率达100%，高级工取证率60%。 （二）发展内容与措施

国家级高技能人才培训基地范文

附件3 （项目单位名称） 国家级高技能人才培训基地 建设项目实施方案 项目单位：（公章） 所属省份： 主管部门：（公章） 法人代表： 联系方式：办公电话 手机号码 电子邮箱 人力资源社会保障部财政部制 二○一二年三月

填写要求 一、《实施方案》要按照本通知相关要求，如实填写。 二、《实施方案》须制定项目建设总体目标和分阶段目标，要有可量化的考核指标。各项目进度须明确年度目标、可监测指标和经费预算。 三、填写内容文字要准确简练，内容要重点突出，数字要精准无误。 四、填写内容的字体为仿宋_GB2312，字号为五号，行距为固定值16磅。 五、《实施方案》请使用A4纸，双面印，左侧装订后一式四份连同电子文档一并上报。

内容提要 一、项目概述................................................... 表1-1项目单位基本情况信息................................. 表1-2项目背景............................................. 表1-3工作基础............................................. 二、项目实施工作思路与工作目标.................................. 表2-1项目实施工作思路...................................... 表2-2项目实施工作目标...................................... 三、项目实施工作重点及内容...................................... 表3-1-1 专业（职业）建设目标与预算安排................. 表3-1-2 专业（职业）建设内容与进度..................... 表3-n-1 专业（职业）建设目标与预算安排................. 表3-n-2 专业（职业）建设内容与进度..................... 四、主要保障措施............................................... 表4-1保障机制............................................. 表4-2投入预算汇总......................................... 五、审核结果................................................. 表5省级专家审核意见和行政部门审核意见..................... 附件：1．×××（项目单位名称）国家级高技能人才培训基地建设项目实施管理办法 2．×××（项目单位名称）国家级高技能人才培训基地建设项目经 费管理实施细则 注：页码可根据《实施方案》填写的实际页数编排。 3

XX青年岗位能手先进事迹材料范文10篇

XX青年岗位能手先进事迹材料范文10篇 XX青年岗位能手先进事迹材料范文10 篇 认真过青春 青春该怎么过，有人说，青春该潇洒地过，多姿多彩，灯红酒绿，要学会享受青春；有人说，青春该平淡地过，相夫教子，尽享天伦，要学会品味生活。而她说，青春该认真地过，筚路蓝缕，愚公移山，要学会不枉此生。虽没有惊天动地的丰功伟绩和豪言壮语，但凭着对烟草事业的满腔热忱和兢兢业业，踏踏实实的奋斗精神，她在卷烟市场营销的浪潮中，奋力拼搏，扬帆破浪。 开拓出了一片全新的天地，找准了自己的人生航向。她就是**城区烟草分公司副经理——**同志。工作十年，敬业爱岗，勇于创新，始终以高度的思想觉悟，战斗在卷烟营销第一线。 立志：树党性明使命锐意进取 **年，凭借出色的业务能力、刻苦的钻研精神，**在**市烟草公司开展的副科级干部选拔中脱颖而出，成为**市城区烟草分公司副经理，为了使自己具有更宏观的视角和更深厚的理论基础，几年来，她认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和三个代表\的重要思想，深入贯彻落实科学

发展观。积极参加党支部学习她先后写下了大量的心得体会，和学习笔记。通过长期不懈的理论学习她树立了正确的世界观、人生观、价值观，并能够正确对待事业，正确对待得与失。 树立起了基层领导干部以身作则，率先垂范的良好榜样。无论做什么工作，她都始终牢记自己是一个共产党员，以思想先进、热情饱满、本领过硬、作风严谨的工作作风和职业道德履行着党员义务和要求，从她身上我们看到了一个新时期共产党员的新形象 探索：勤思考多实践开拓创新 作为**城区卷烟营销队伍的带头人，她始终不断思考与探索城区卷烟营销发展之路，率先在全区探索建立了以事件营销、会议营销、网络营销、体育营销、宴席营销为内容的五大营销模式，取得较为明显的推动作用，并得到上级的充分肯定和兄弟公司的积极效仿。 同时，她还立足行业实际，积极营造良好的对外形象，在**城区探索建立了立体式的卷烟营销服务体系，在她的大力推动下，几年来，城区烟草客户服务中心积极开展困难户帮扶、驻店助销、学雷锋等活动打造了贴近群众的亲情式服务；从品牌、市场、客户、公司四个维度出发设，设计了含有七十二小项子服务的标准化服务体系；利用现代手段，率先在全区建立实地走访、电话拜访、短信告知、网络互动、

全国技术能手申报材料

向杰华菱安赛乐米塔尔汽车板有限公司焊工技师 向杰，男，1986年出生，汉族，焊工技师，现任华菱安赛乐米塔尔汽车板有限公司（以下简称VAMA）维护部门电焊工，主要负责锌铝锅区域工艺设备的装配与修复工作。该同志在工作中能坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，爱岗结业，践行科学发展观，具有良好的职业道德和技能水平，为公司的又好又快发展做出了较大贡献。 该同志视专业技术为自己的第一生命，孜孜不倦、锲而不舍磨练自己的技能之“剑”，利用所有业余时间钻研焊接理论知识，虚心向师傅们学习，不断充实提高自己，熟练掌握了技术难度大的熔透焊、角焊缝、立焊、仰焊、堆焊等焊接技术，并将扎实的专业理论功底运用到实际工作中。在华菱涟钢工作期间，先后参与并完成了高炉、热风炉、转炉、轧机、压力容器和管道检修与焊接任务等40多项次，攻克焊接技术难题达60项，为公司创效高达1200多万元。2016年5月，被中外合资企业的VAMA特聘为焊接手，接替外籍专家负责锌铝锅设备PSE的制作与修复以及轧辊的焊接修复工作，在新的工作岗位上，通过自己的不懈努力和扎实的专业功底，很快掌握了PSE的制作和修复技术，并得到了时任外籍专家的高度赞赏。2016年年底，在他的带领下，成功完成了“自主制作PSE件代替进口件”的课题攻关项目，大大降低了公司的设备维修费用，截至目前共为公司制作PSE工件10个，修复PSE 工件5个，仅此一项每年将为公司节约成本达500万元，2017年还总结、提炼了《PSE制作与修复技术指南》和《轧辊表面缺陷堆焊的技巧与方法》。 该同志在自身发展的同时，充分发挥了技术示范和传帮带的作用，在工作中注重培养技术骨干，先后举办了多期技能培训班、3场高技能人才技艺现场演示会，通过经验交流、现场指导等方式，向工友传授操作技巧和经验，使多名技能人才受益，为公司培养优秀的电焊工近30名，有2名已成为了技师，5名高级工。该同志作为湖南省第十一届青年联合会副主席，在青联助力建设新湖南的行动中多次去职业中专宣讲工匠精神与劳动光荣的理念。 该同志在工作岗位上不断提高自己的技能水平同时，切实加强个人的文化素养和理论水平的提升，先后利用业余时间通过自考方式，修完了大专学业，目前在长沙理工大学学习本科知识。经过多年的努力和打拼，先后荣获了“涟钢青年岗位能手”、“娄底工匠”、“湖南省技术能手”、“湖南省百优工匠”、“湖南省五一劳动奖章”等荣誉称号20余项。

技术型人才与技能型人才的概念辨析

技术型人才与技能型人才的概念辨析就人才类型而言，目前比较一致的看法是： 总的人才可分为学术型、工程型、技术型和技能型四类。 其中技术型和技能型人才由职业教育来培养，但两者是有区别的。 技术型人才也称工艺型、执行型、中间型人才，他们在生产第一线或工作现场从事为社会谋取直接利益的工作，只有经过他们的努力才能使工程型人才的设计、规划、决策转换成物质形态或者对社会产生具体作用。 这种人才又可分为三类： 生产类，如工厂技术员、工艺工程师、农艺师、畜牧师、植保技术员等；管理类，如车间主任、作业长、工段长、设备科长、护士长、护理部主任以及行政机关中的中高级职员；职业类，如会计、统计、牙技师、导游、空勤人员、农业生产经营者等。 技术型人才要有一定的理论基础，但不必达到工程型人才要求，而更应强调理论在实践中的应用。 由于他们大都是在生产现场工作，因而与工程型人才相比具有以下特征： 一是相关专业知识面要更宽广，如工艺人员除需要工艺知识外，尚需经济、管理等方面的知识；二是综合应用各种知识解决实际问题的能力更强，特别要具备解决现场社会性问题的应变能力，以及一定的操作技能；三是由于生产现场的劳动常常是协同工作的群体活动，因此，人际关系能力、组织能力是这类人才极为重要的素质；四是在人才成长过程中，更强调工作实践的作用。 技能型人才也称技艺型、操作型人才，是在生产第一线或工作现场从事为社会谋取直接利益的工作，主要应掌握熟练的操作技能以及必要的专业知识。 他们与技术型人才的区别在于主要依靠操作技能进行工作。

技术工人不属于这类人才，一些高技术设备的操作者，虽有操作任务，但不能简单地归入技能型人才，尚须分析其智力含量的多寡，才能决定其是技术型人才还是技能型人才。 把上述各种人才类型与教育联系起来，培养技术型人才的可称之为技术教育，培养技能型人才的可称之为职业教育(或技能教育)。 ①在国外，同样存在这两种教育，分别为vocationaleducation和technical education。 因此，职业技术教育既能够培养技术型人才又能够培养技能型人才。 从中可见，技能型人才和技术型人才不仅有分工二的区别，还有层次的区别。 同时，不可否认两者有交叉重叠之处。 随着科技的进步，智能含量在许多工二作中都占一定的比例，其交叉重叠之处确实在加宽。 尽管如此，两者仍然不可等同。

国家高技能人才振兴计划实施方案

国家高技能人才振兴计划实施方案 为更好实施人才强国战略，适应走新型工业化道路、加快产业结构优化升级的需要，培养造就一大批具有精湛技艺的高技能人才，根据《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》和《高技能人才队伍建设中长期规划（2010—2020年）》的部署，特制定国家高技能人才振兴计划实施方案。 一、项目的定位与主要内容 实施国家高技能人才振兴计划是适应加快转变经济发展方式、推动产业结构优化升级、提高企业竞争力、加强高技能人才队伍建设的重要举措。国家高技能人才振兴计划以技师、高级技师培训为重点，以提升职业素质和职业技能为核心，旨在培养和造就一批具有精湛技艺、高超技能和较强创新能力的高技能领军人才，引领、带动高技能人才队伍建设和发展。 重点实施三个工作项目： （一）技师培训项目。适应加快转变经济发展方式、促进产业结构优化升级、发展现代产业体系的需要，充分发挥行业、企业和职业院校作用，加快培养一批具有精湛技艺和掌握新知识、新工艺的技师和高级技师。从2011年到2020年，全国新培养350万名技师、100万名高级技师，使技师和高级技师总量达到1000万人。其中，国家重点支持50万名（每年5万名）经济社会发展急需、紧缺行业（领域）高级技师培训。

（二）高技能人才培训基地建设项目。结合区域经济发展、产业振兴发展规划和新兴战略性产业发展的需要，主要围绕十大振兴产业、新兴战略性产业和经济社会发展急需、紧缺行业（领域），依托具备高技能人才培训能力的职业培训机构和城市公共职业技能实训 基地，建设高技能人才培训基地，重点开展高技能人才研修提升培训、高技能人才评价、职业技能竞赛、高技能人才课程研发、高技能人才成果交流等活动。从2011年到2020年，建设1200个高技能人才培训基地，基本形成覆盖重点产业和中心城市的高技能人才培养网络。其中，到2015年底，国家重点支持400个高技能人才培训基地建设。 （三）技能大师工作室建设项目。发挥高技能领军人才在带徒传技、技能攻关、技艺传承、技能推广等方面的重要作用，鼓励各级政府、行业、企业选拔生产、服务一线的优秀高技能人才，依托其所在单位建设一批技能大师工作室，开展培训、研修、攻关、交流等活动。其中，到2020年底，国家重点支持1000个左右技能大师工作室建设，基本形成覆盖重点行业、特色行业的技能传承与推广网络。 二、项目的实施 根据《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》要求，国家高技能人才振兴计划于2011年开始实施。到2015年底，完成中期考核评估。到2020年底，完成总体目标任务。 （一）关于技师培训项目。2011年，将技师和高级技师培养任务分解落实到各地区、各行业。到2015年底，任务完成过半。到2020年底，完成全部培养任务。

国家级高技能人才培训基地申报方案

附件2 国家级高技能人才培训基地 建设项目实施方案 项目单位：（公章） 所属省份： 主管部门：（公章） 法人代表： 联系方式：办公电话 手机号码 电子邮箱 人力资源和社会保障部财政部制 年月

填写要求 一、要按照通知相关要求，如实填写。 二、须制定项目建设总体目标和分阶段目标，要有可量化的考核指标。各项目进度须明确年度目标、可监测指标和经费预算。 三、填写内容文字要准确简练，内容要重点突出，数字要精准无误。 四、填写内容的字体为仿宋_GB2312 ，字号为五号，行距为固定值16 磅。 五、请使用A4 纸，双面印，左侧装订后一式四份连同 电子文档一并上报

内容提要 一、项目概述 .......................... 表1-1 项目单位基本情况信息..................... 二、项目实施工作思路与工作目标.................... 表2-1 项目实施工作思路......................... 表2-2 项目实施工作目标......................... 三、项目实施工作重点及内容........................ 表3-1-1 专业（职业）建设目标与预算安排................... 表3-1-2 专业（职业）建设内容与进度.................... 表3-n-1 专业（职业）建设目标与预算安排................... 表3-n-2 专业（职业）建设内容与进度.................... 四、主要保障措施 .......................... 表4-1 保障机制........................... 表4-2 投入预算汇总.......................... 五、审核结果 ............. ... ........................... . .. ... .. ................ 表5 省级专家审核意见和行政部门审核意见............. 附件： 1．×××（项目单位名称）国家级高技能人才培训基地建设项目实施管 理办法 2．×××（项目单位名称）国家级高技能人才培训基地建设项目经费管 理实施细则 注：页码可根据《实施方案》填写的实际页数编排。

青年岗位能手申报材料

一、个人简历 xxx，男，岁，2003年4月至2005年9月在重庆市电力公司供电所从事电费抄表、收费、报账，此期间。2003年及2004年连续两获得公司先进个人称号；2005年10月至2009年12月在市电力公司总经理工作部从事专职文书、档案、信访、会务、接待工作，同时兼任公司团委书记，此期间，2006年获得市公司办公室先进个人奖，2007年公司城区客服中心获得市公司青年文明号，公司城北钟多变电站获得市公司青年安全生产示范岗。2009年公司运行管理所获得市公司五四红旗团支部；2010年1月至今在市电力公司思想政治工作部担任专职团委书记，从事思想政治工作。 二、工作事迹 2014年以来，同志在局党委和市电力公司团委大力支持下，坚持以科学发展观为指导，围绕市公司目标愿景，固本强基工程，紧紧围绕市局的年度工作目标和任务，创新思路，突出重点，完善机制，强化特色，提高团组织的服务能力、凝聚能力、学习能力、合作能力、引导团员青年在建设“一强三优”现代企业，构建和谐企业，服务和谐渝中建设中发挥了青年生力军和突击队的作用。具体事迹如下： 注重学习，提高自身素质 首先，把加强思想政治学习放在自身建设的首位，努力提高政治敏锐性和政治鉴别力。特别注意学习马列主义基本原理、邓小平理论及法律法规等方面的知识和共青团工作政策知识，增强了驾驭全局的工作能力。其次，钻研业务知识。利用各种学习机会，学习文秘和共青团知识，细心学习他人长处、改掉自己不足，并虚心向领导、同事请教，在不断地学习和探索中使自己在行政办公室能力和共青团工作能力不断提高。另外，能够正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益、工作与家庭的关系，坚持甘于奉献，爱岗敬业。 注重细节，提供政务服务 坚持从大事着眼，从小事做起，努力提高机关服务水平。围绕中心。为领导服务突出超前性。牢固树立为领导服务的超前意识，全面把握领导的思想脉搏，正确执行领导的决策，当好参谋和助手。搞好配合。为部室服务突出主动性。变部门行为为公司整体行为，形成合力，提高整体工作水平。细心接待。调动各方面的力量、克服困难、有效的落实领导的安排部署，保证了工作的顺利进行。 注重质量，做好文档信访 为进一步加强公司档案管理和信访管理工作。进一步加强了公司档案管理制度建设，规范机关的文书档案管理和科技档案的管理。对公司档案进行电子版化规范，对所有须归档的文件材料经整理后，实行电子版化规划，极大地提高了检索速度和档案的质量，使公司的档案逐步走向了规范化、科学化管理轨道。同时，进一步规范了信访稳定工作的程序，严格落实了责任，层层签订保稳定责任状，建立完善了灵活高效的信访稳定工作运行机制。 注重引导，增强使命意识 通过深入学习实践科学发展观活动，教育电力系统广大团员青年立足岗位、脚踏实地、开拓创新，切实增强广大团员青年贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力提高运用科学发展观分析和解决实际问题的能力；通过宣贯国家电网公司核心价值观以及开展形式多样、主题鲜明、充满活力的文化建设活动，弘扬抗冰抢险、抗震救灾精神和先进典型、先进事迹，使“诚信、责任、创新、奉献”的公司核心价值观入脑入心、转化为广大团员青年的自觉行动；通过开展形势任务教育活动，使广大团员青年准确把握了公司发展面临的新形势、新任务，切实增强了公司广大团员青年与企业同舟共济、共渡难关的自觉性和坚定性，在应