建筑施工技术电子版教案(理论)

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1.土的工程分类

2.土的工程性质

1、土的天然含水量：水的质量与固体颗粒质量之比，以百分数表示，即

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）桩堆放时，地面必须平整、坚实，垫木间距应根据吊点确定，各层垫木应位于同一垂直线上，最下层垫木应适当加宽，堆放层数不宜超过4层。不同规格的桩应分别堆放。

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）桩堆放时，地面必须平整、坚实，垫木间距应根据吊点确定，各层垫木应位于同一垂直线上，最下层垫木应适当加宽，堆放层数不宜超过4层。不同

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《建筑施工技术》教案

高职10市政《建筑施工技术》 教案首页 广州大学市政技术学院土木系 孙汉芳教案首页 编写日期:2011年09月01日 课次：1 课题：土方工程的基本知识 教学方法：讲授法、视频演示教学媒体：多媒体 授课班级：10市政3 授课日期：2011-09-07 教学目标： 掌握土方工程的基本知识，准备工作 教学重点： 1、土的工程性质、工程分类及特点 2、土方施工前的准备工作，土方边坡坡度的计算 教学难点： 土方量的计算及土方边坡坡度的计算

教学设计： 专业介绍（15分钟） 讲授新课（45分钟） 观看视频（10分钟） 课后总结（5分钟） 布置作业（5分钟） 课后记： 由于这是第一次上课，在听了专业介绍和观看录像后，对本课程表现出浓厚的兴趣，课堂互动较好。 教案首页 编写日期:2011年09 月01日课题：施工排水与地基处理课次：2 教学方法：讲授法、视频演示教学媒体：多媒体 授课班级：10市政3 授课日期：2011-09-14 教学目标： 施工排水的分类及流砂现象的处理，施工机械化 教学重点： 施工排水中的基坑明沟排水法及井点排水。 教学难点： 对施工机械的认识 教学设计： 专业介绍（15分钟）

讲授新课（45分钟） 观看视频（10分钟） 课后总结（5分钟） 布置作业（5分钟） 课后记： 大家在了解到施工排水的作用后，学生普遍认识到施工排水的重要性，课堂效果较好。 教案首页 编写日期:2011年09月01日课题：土方回填与夯实课次：3 教学方法：讲授法教学媒体：多媒体 授课班级：10市政3 授课日期：2011-09-21 教学目标： 土方回填与夯实的施工工艺，及工程质量评定标准。 教学重点： 填土压实方法与影响压实的因素 教学难点： 影响填土压实的因素 教学设计： 专业介绍（15分钟） 讲授新课（45分钟） 观看视频（10分钟） 课后总结（5分钟） 布置作业（5分钟）

建筑施工组织设计与施工管理案例试题x

建筑施工组织设计与施工管理案例试题 5.1流水施工 l．某分部工程由四个分项工程组成，即A、B、C、D四个施工过程，分解成四个施工段，各施工过程的流水节拍均为4天，根据工艺要求，A完成后需技术间歇2天，而C与D安排搭接施工2天，试组织等节拍流水，计算流水组总工期并绘制流水施工进度表。（本题7分） 3. 某单层工业厂房柱基土方为3450 m3。，采用人工挖土。每工时间定额为0.154天/m3，每天一班施工，班里出勤人数13人，划分四个流水段，试求： (1)完成挖土所需劳动总量为多少? (2)一个流水段所需时间为多少? (3)完成柱基土方任务所需时间? （本题6分） 5.2网络计划 1.某分部工程划分为三个施工段，施工过程分解为A、B、C、D、E五项，流水节拍分别为2、l、4、3、6(天)。试作双代号网络图。（本题7分） 2.按下述工作逻辑关系作双代号网络计划图（本题7分）

2.某工程由8项工作组成，各项工作之间相互制约、相互依赖关系如表所示。试绘制单代号网络图。（本题6分） 1、A、B无紧前工作；C紧前工作为A；D紧前工作为A、B；E紧前工作为C；F紧前工作为D、E；H紧前工作为E。试作成单代号网络图。 2、A无紧前工作；B紧前工作为A；C、D、E紧前工作为B；F紧前工作为C、D；G紧前工作为C、E；H紧前工作为F、G。试作成单代号网络图。 3、A、B、C、D无紧前工作；E紧前工作为A、B；F紧前工作为B、C；G 紧前工作为 C、D；H紧前工作为E、F、G；I紧前工作为H。试作成单代号网络图。 4、A无紧前工作；B、C紧前工作为A；D紧前工作为B；E、F紧前工作为B、C；G紧前工作为D；H紧前工作为D、E；I紧前工作为F、G、H。试作成单代号网络图。 *5、某施工项目由八项工作组成，A为第一项工作，持续时间为4（天）；D和E持续时间分别为3（天）和5（天），两者在C后开始；B、C持续时间分别为6（天）和3（天），紧随A后同时开始；G工作持续时间为8（天），它在E、F结束后进行；F持续时间为7（天），它在B完成后才能开始；H为最后一项工作，其持续时间为4（天）。试绘制单代号网络图。*6、某工程由8项工作组成，各项工作之间相互制约、相互依赖关系如表所示。试绘制单代号网络图。 *8、某工程由9项工作组成，各项工作之间网络逻辑关系如表所示。试绘制单代号网络图。

建筑工程教案2土石方

第十二讲 【目的】通过本节学习，要求学生掌握土方工程工程量计算规则。 【重点】土方工程工程量计算规则。 【难点】挖地槽、挖地坑、挖土方工程量的计算。 【复习上节内容】 【授课内容】 第五章 土石方工程 §5.1 土石方工程施工特点及要求 一、土石方工程的内容及施工特点 二、土石方工程中与计价有关的规定 1.土壤、岩石的分类 2.工作面的规定 按教材表5.2规定计算。 3.土方放坡的规定 计算挖地槽、地坑或挖土方的工程量时，放坡 的宽度应按施工组织设计的规定执行。对于施工组织设计无明确规定的项目，可以参考教材表5.3中数值。 当遇到在同一槽、坑或沟内，有不同类别时，加权计算。 _ ______________________ K 1h 1+K 2h 2+ … +K n h n h 1+h 1+ … + h n

计算公式：K= §5.2 土石方工程量计算 一、土方工程量的计算规则 （一）基本原则 （二）平整场地、基础钎探及碾压 1.平整场地 （1）平整场地的工程量，按设计图示尺寸以建筑物首层建筑面积计算。 （2）已做竖向布置挖填找平的土方工程，不再计算平整场地； 2.基础钎探 基础钎探的工程量，按设计图示尺寸以建筑物首层建筑面积计算。 （三）挖地槽和管沟槽 1.挖地槽 地槽是指槽底宽度在3米以内，槽长大于槽宽3倍的挖土。挖地槽长度、高度、断面尺寸计算规则如下： （1）沟槽的长度：外墙按图示中心线长度计算；内墙按图示基础底面之间的净长线计算。内外突出部分（垛、附墙烟囱、垃圾道等）体积并入地槽土方工程量内。挖沟槽需要放坡时，交接处重复工程量不扣除。如图5.3所示。

施工组织设计方案实际案例

目录第一章: 编制说明 第二章：工程概况及工程特点 第三章: 施工准备工作 第四章：施工部署 第五章：主要分部分项工程施工方法 第六章：确保工程质量的保证措施 第七章：确保安全生产的保证措施 第八章：确保工期的保证措施 第九章：文明施工与环境保护保证措施第十章：特殊季节施工技术措施 第十一章：施工计量管理及成本控制措施第十二章：成品保护措施 第十三章：有关图表

第一章：编制说明 1.1、编制目的： 本施工组织设计xxxxxxxxxxxxxx工程的投标文件技术性文件：本施工组织设计体现本工程施工的总体构思和部署，若我公司有幸承接该工程，我们将遵照我单位技术管理程序，完全接受招标文件提出的有关本工程施工质量、施工进度、安全生产、文明施工等一切要求，并落实各项施工方案和技术措施，尽快做好施工前期准备和施工现场生产设计物总体规划布置工作，发挥我单位的管理优势，建立完善的项目组织机构，落实严格的责任制，按质量体系文件组织施工生产，实施在建设单位领导和监理管理下的项目总承包管理制度，通过对劳动力、机械设备、材料、技术、方法和信息的优化处置实现工期、质量、安全及社会信誉的预期效果。 1.2、编制依据： 1.2.1、本工程招标文件。 1.2.2、根据xxxxxxxx设计设计的本工程的施工图。 1.2.3、中华人民国颁布的现行建筑结构和建筑施工、设备安装施工的各类规程、规及验收标准。 1.2.4、xxxx市有关建筑工程管理、市政管理、环境保护等地方性法规及规定。 1.2.5、本公司有关质量管理、安全管理、文明施工管理制度。 1.2.6、本工程现场及周围环境的实际情况。 第二章：工程概况及工程特点 2.1、工程概况

建筑施工技术教案

第一章 土方工程 Ⅰ、教学目的与要求： （1）了解土的工程分类及其工程物理性质；基坑(槽)土方量计算,维护坑(槽)稳定的做法；拉锚和土层锚杆的构造及施工艺,制定土方开控的方法。了解降低地下水位的方法；集水坑降、井点降水；了解轻型井点设计及计算方法，理解轻型井点计算实例。 （2）掌握场地平整的计算；土方压实的基本方法；推土机、铲运机、挖土机的特点、作业方式。 Ⅱ、教学重点与难点： （1）重点：土的工程分类及其工程物理性质；支护结构破坏形成；填土质量控制；流砂产生的原因。 （2）难点：场地平整相关土方量的计算方法；挖土机作业方式。 Ⅲ、教学内容： （1）土的工程分类及其工程物理性质； （2）基坑（槽）的土方开挖； （3）土方填筑与压实； （4）土方工程的机械化施工； （5）人工降低地下水位。 Ⅳ、授课时数： Ⅴ、授课方式： 讲述、举例、启发 Ⅵ、教学过程： 第一节 土的分类及其工程物理性质 一、土方工程施工特点 施工面广、工程量大、劳动繁重、施工条件复杂。 二、土的工程分类按开挖难易程度 土的工程分类参见课本表1-1 三、土的工程物理性质 1、土的天然含水量：水的质量与固体颗粒质量之比，以百分数表示，即 100%w s m m ω= ?

式中：w m ——土中水的质量； s m ——土中固体颗粒的质量。 ω越大，越不利当：ω＜5% 干土；ω=5～30% 湿土；ω＞30%饱和土 含水率影响挖土的难易、边坡坡度、回填压实程度 2、土的密度： （1）土的天然密度 m V ρ= 式中：m ——土的总质量； V ——土的天然体积。 （2）土的干密度： s d m V ρ= 式中：s m ——土中固体颗粒的质量； V ——土的天然体积。 d ρ越大，土越密实。干密度影响基坑底及回填土压实程度。 3、土的可松性： 可松性：自然状态土经开挖后,体积增大、回填压实後,其体积仍不能恢复原状的性质 可松性系数。 2 1s V k V = '3 1 s V k V = 式中：s k ——土的最初可松性系数； 's k ——土的最终可松性系数； 1V ——土在天然状态下的体积； 2V ——土被挖出后在松散状态下的体积； 3V ——土经压实后的体积。 可松性影响平衡调配、场地设计标高、机具数量。

(强烈推荐)建筑工程项目施工组织设计案例(案例)

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 广成大厦建设工程施工组织设计

某建筑工程公司 目录 一、施工方案.............................................................................................................................. 2.1.1 施工目标 ...................................................................................................................... 2.1.2 施工组织 ........................................................................................................................ 2.1.2.1 优选项目经理组建项目管理班子，项目经理部机构图如下： ................................... 2.1.2.2 项目劳务层................................................................................................................. 2.2.1 施工总进度布置............................................................................................................... 2.2.2 机械设备部署................................................................................................................. P=1.1×（0.5×588.1÷0.75+0.6×162）×1.15×0.8=496KVA ................................................ 3.1 测量工程.............................................................................................................................. 3.1.1 主体工程测量................................................................................................................. 3.1.2 沉降观测.......................................................................................................................... 3.1.3 施工测量措施................................................................................................................. 3.1.4 施工测量技术要求 ......................................................................................................... 3.2.1.1测量定位 ....................................................................................................................... 3.2.1.2桩孔降水 .......................................................................................................................

建筑施工技术(土方工程)教案首页

黔西南民族职业技术学院授课教案首页教师：冯志班级：09工民建（中职）科目：建筑施工技术

黔西南民族职业技术学院授课教案首页教师：冯志班级：09工民建（中职）科目：建筑施工技术

黔西南民族职业技术学院授课教案首页教师：冯志班级：09工民建（中职）科目：建筑施工技术

详细教案：（6学时） 绪论（2学时） 一、内容及课程体系 1、《建筑施工技术》学些什么？ ①“施工”泛指工程项目的实施，是建筑产品建造过程的全部活动。 ②这些活动是以一定的方式在使用地点进行的。 ③“一定的方式”指工艺流程与方法，统称技术。 ④“一定的方式”也指按一定顺序组织实施，总之需要管理。 《建筑施工技术》是学习建筑工程主要工种工艺流程和施工方法的课程。学习建筑产品建造过程的施工工艺和施工方法。 简单地说就是“工艺+方法”： 即：步骤（技术）+怎么做 例：要把房子盖起来，一共分几步？（工艺）每一步又怎么做？（方法） 2、《建筑施工技术》课程体系： ①该课程为技术平台课 同学们毕业以后从事的是管理工作，并不是去做，而是去管理。通过这门课的学习会综合应用，即 “技术方法→→怎么做→←怎么管理”。 （通过课程学习掌握）（实际应用）

②培养岗位核心能力：在学习怎么做的过程中去怎么管理。 ③专业核心课程：希望同学们通过本课程的学习后，能够获得技术应用的初步能力，能够获得参与现场管理的初步能力。 二、这门课有什么特点？ 最大的特点是实践性极强。它不是高精尖理论，是实践的总结。 源于实践又应用于实践。 三、如何学好？ 职业教育是培养学生的岗位能力，形成岗位能力的重要环节是：感受、了解、操作、熟悉、工作。学习仅是开始，工作以后继续学习，要成才得通过实际工程的锻炼。 学习本课程最主要的是想方设法缩短与实践的距离。 ①自己联系工地，周末去看看，将本周所学的东西在工地现场进行“对号 入座”； ②利用社会实践等机会到施工现场参与管理； ③重视和珍惜实训教学环节； ④上课认真听讲，课后认真完成作业； ⑤要有“悟”性。 四、本课程的内容及要求 1、土方工程 了解施工中土的工程分类、土的可松性、土方边坡坡度、土的渗透性等基本概念。掌握土方工程量计算方法。了解用线性规划进行土方调配的方法和影响土方边坡稳定的因素。掌握护坡的一般方法和土壁支撑计算。了解流沙的成因和防治方法。熟悉各种常用土方机械的性能和根据工程对象选择机械及配套运输车辆。掌握填土压实的要求和方法。 2、桩基础工程 熟悉预制打人桩的施工设备和掌握其施工技术，熟悉其质量控制方法。了解钻孔灌注桩的施工工艺及常见质量事故处理。了解沉管灌注桩的施工工艺。了解挖孔桩等的施工工艺。 3、脚手架工程和砌体工程 熟悉砌体工程的准备工作、砌筑工艺和运输设备，了解脚手架类型、构造及使用和要求。熟悉砌体工程质量评定标准。 4、混凝土结构工程和预应力砼工程 熟悉钢筋焊接工艺，熟悉钢筋的配料方法。熟悉模板的构造，掌握模板设计的原理。掌握混凝土制备、运输、浇筑、振捣、养护各阶段的技术要求及质量控

施工组织设计案例解析

施工组织设计案例 解析 一、编制依据 1.1 工程设计施工图纸及总平面图; 1.2 对现场和周边环境的调查; 1.3 现行国家和浙江省各种相关的施工操作规程、施工规范和施工质量验收标准; 1.4 现行国家和浙江省关于建设工程施工安装技术法规和安装技术标准; 1.5 国家工期定额和建设单位对本工程提出的施工工期及质量要

求; 1.6 本公司ISO9002 国际质量体系标准, 质量手册体系运行程序等1.7 本公司有关施工技术、施工质量、安全生产技术管理、文明施工、环境保护等文件; 1.8 工程规模、工程特点、各节点部位的技术要求、施工要点、

类似工程的施工经验及公司的技术力量和机械装备; 1.9 公司对本工程确立的施工质量、工期、安全生产、文明施工的管理目标。 二、工程概况 2.1 工程地点及地貌 大酒店工程位于, 紧靠南龙公路, 交通十分便利, 三通一平己经完成场地比较开阔。 2.2 建筑形式 本酒店平面几何形状为”角尺”形, 东西向长度为40.27 米,南北向长度为38.08 米; 东侧面房为框架结构, 西侧面房为混合结构, 共计层数为五层。框架部分层高为 3.8 米, 混合结构部分层高为 3.2 米, 室内外高差为0.6 米, 总高度为89 米（室外地坪至檐口标高）; 建筑面积为7899.78 平方米。 2.3 工程结构 本工程分为东侧房和西侧房两部份, 东侧房为四层框架结构,西侧房为五层混合结构, 设计抗震设防烈度为7 级, 建筑场地类别按三类。 2.3.1 地基基础及地下室 基础采用震动沉管灌注桩（桩基施工己有专业施工单位完成）东侧房基础桩下为钢筋混凝土独立桩承台, 桩承台之间有钢筋砼地梁连接, 西侧

建筑装饰工程的施工教案

_2012_学年度第_2_学期 教案 教研组 ___建筑2组________ 执教课程 ___建筑装饰施工____ 执教老师 ___曹育梅__________ 教案

【教学资料】 1.1.1概述 1、顶棚的定义：天棚、天花板、顶界面 吊顶是一种室内装修，具有保温、隔热、隔音和吸声作用，可以增加室内亮度和美观，是现代室内装饰的重要组成部分。 吊顶由吊筋、龙骨、面层三部分组成。

吊筋主要承受吊顶棚的重力，并将这一重力直接传递给结构层；同时，还能用来调节吊顶的空间高度。 现浇钢筋混凝土楼板吊筋做法见图1.5所示。 预制板缝中设吊筋见图1.6所示。 2、顶棚装饰的功能 （1）满足建筑使用功能要求 （2）装饰室内空间，改善室内环境 3、顶棚的分类 （1）按外观分：分层式、井格式、平滑式 （2）按施工方式分：抹灰式、裱糊式、贴面式、装饰式 （3）按饰面与结构位置关系分：直接式、悬吊式 （4）按饰面材料分：木质、石膏板、金属、玻璃

（5）按显露状况分：开敞式、隐蔽式 （6）按其承受荷载能力分：上人、不上人 4、顶棚结构与构造 （1）直接式顶棚的构造 1）直接喷刷涂料的顶棚 2）抹灰顶棚（图1-1a、b） 3）贴面顶棚（图1-1c） （2）悬吊式顶棚的构造（图1-2） 1）吊杆（图1-3） 2）龙骨（图1-4） （1）木龙骨 木龙骨多用于板条抹灰和钢板网抹灰吊顶顶棚。见图1.7所示。 （2）轻钢龙骨和铝合金龙骨 U45型系列吊顶轻钢龙骨的主件及配件见表1.6。U型龙骨吊顶安装示意图见图1.8所示。T型铝合金龙骨安装示意图见图1.9所示。

（3）施工程序 吊顶有暗龙骨吊顶和明龙骨吊顶之分。 龙骨的安装顺序是：弹线定位→固定吊杆→安装主龙骨→安装次龙骨→横撑龙骨。 ①弹线定位根据楼层标高水平线，用尺竖向量至顶棚设计标高，沿墙四周弹出顶棚标高水平线，并沿顶棚标高水平线在墙上画好龙骨分档位置线。 ②固定吊杆按照墙上弹出的标高线和龙骨位置线，找出吊点中心，将吊杆焊接在预埋件上。 ③安装主龙骨吊杆安装在主龙骨上，根据龙骨的安装程序，因为主龙骨在上，所以吊件同主龙骨相连，再将次龙骨用连接件与主龙骨固定。 ④固定次龙骨次龙骨垂直于主龙骨布置，交叉点用次龙骨吊挂件将其固定在主龙骨上。 ⑤固定横撑龙骨横撑龙骨应用次龙骨截取。 3）面层（图1-5） 吊顶的饰面板材包括：纸面石膏装饰吸声板、石膏装饰吸声板、矿棉装饰吸声板、珍珠岩装饰吸声板、聚氯乙烯塑料天花板、聚苯乙烯泡沫塑料装饰吸声板、钙塑泡沫装饰吸声板、金属微穿孔吸声板、穿孔吸声石棉水泥板、轻质硅酸钙吊顶板、硬质纤维装饰吸声板、玻璃棉装饰吸声板等。选材时要考虑材料的密度、保温、隔热、防火、吸音、施工装卸等性能，同时应考虑饰面的装饰效果。 （1）饰面板与龙骨的连接 ①粘结法用各种胶粘剂将板材粘贴于龙骨上或其他基板上。 ②钉接法用铁钉或螺钉将饰面板固定于龙骨上。 ③挂牢法指利用金属挂钩将板材挂于龙骨下的方法。 ④搁置法指将饰面板直接搁于龙骨翼缘上的做法。 ⑤卡牢法利用龙骨本身或另用卡具将饰面板卡在龙骨上的做法，常用于以轻钢、型钢龙骨配以金属板材等。 （2）板面的接缝处理 ①密缝法指板之间在龙骨处对接，也叫对缝法。板与龙骨的连接多为粘接和钉接。 ②离缝法 凹缝两板接缝处利用板面的形状和长短做出凹缝，有V形缝和矩形缝两种，缝的宽度不小于10mm。 饰面板的边角处理，根据龙骨的具体形状和安装方法有直角、斜角、企口角等多 种形式。

建筑工程测量教案

第一讲工程测量的基本理论知识㈠ 知识目标：熟悉工程测量的任务、内容 能力目标：掌握工程测量的一般程序与工作原则 一、本课程学习的目的与内容简介 通过设疑、答疑引入工程测量的目的，对照课程目录解说本课程学习的主要内容及能力要求。 二、工程测量的概念 1.工程测量学的任务和内容 工程测量学的含义——指的是研究工程建设在勘测设计阶段、施工准备阶段、施工阶段、竣工验收阶段以及交付使用后的服务管理阶段所进行的各种测量工作的一门科学。 工程测量学的任务——为工程建设服务 工程测量学的内容——测定和测设 工程测量学的实质——确定点的位置 测定——指的是用恰当的测量仪器、工具和测量方法对地球表面的地物和地貌的位置进行实地测量并按照一定的比例尺缩绘成图的过程。（包括图根控制测量、地形测量、竣工测量、变形测量等） 测设——指的是用恰当的测量仪器、工具和测量方法将规划、设计在图上的建筑物、构筑物标定到实地上，作为施工依据的过程。（包括建筑基线及建筑方格网的测设、施工放样、设备安装测量等） 2.建筑工程测量的内容

⑴工程规划设计阶段——测绘地形图 ⑵工程施工准备阶段——按图样要求实地标定建筑物、构筑物的平面位置和高程 ⑶施工阶段——对施工和安装工作进行检验、校核 ⑷管理阶段——定期进行变形观测（大型和重要建筑物） 工程建设的每一个阶段都离不开测量工作，测量的精度和速度直接影响到整个工程的质量和速度。 测量放线工——进行工程建设的施工测量 3. 测量工作的一般程序 ⑴从整体到局部 ⑵从高级到低级 ⑶先控制后细部 4. 测量放线工的工作原则 ⑴严格按建筑工程施工设计图样的要求进行施工测量 ⑵按建筑工程施工组织设计的安排及时进行有关测量工作 ⑶严格按测量规范和细则进行测量工作 ⑷边工作边检核 第二讲工程测量的基本理论知识㈡ 知识目标：掌握地面点位的确定方法及建筑工程施工图的识读方法

施工组织设计例子(1)

一、编制依据 1.1工程设计施工图纸及总平面图； 1.2对现场和周边环境的调查； 1.3现行国家和浙江省各种相关的施工操作规程、施工规范和施工质量验收标准； 1.4现行国家和浙江省关于建设工程施工安装技术法规和安装技术标准； 1.5国家工期定额和建设单位对本工程提出的施工工期及质量要求； 1.6本公司ISO9002国际质量体系标准，质量手册体系运行程序等； 1.7本公司有关施工技术、施工质量、安全生产技术管理、文明施工、环境保护等文件； 1.8工程规模、工程特点、各节点部位的技术要求、施工要点、类似工程的施工经验及公司的技术力量和机械装备； 1.9公司对本工程确立的施工质量、工期、安全生产、文明施工的管理目标。 二、工程概况 2.1工程地点及地貌 大酒店工程位于，紧靠南龙公路，交通十分便利，三通一平己经完成，场地比较开阔。 2.2建筑形式 本酒店平面几何形状为“角尺”形，东西向长度为40.27米，南北向长度为38.08米；东侧面房为框架结构，西侧面房为混合结构，共计层数为五层。框架部分层高为3.8米，混合结构部分层高为3.2米，室内外高差为0.6米，总高度为89米（室外地坪至檐口标高）；建筑面积为7899.78平方米。 2.3工程结构 本工程分为东侧房和西侧房两部份，东侧房为四层框架结构，西侧房为五层混合结构，设计抗震设防烈度为7级，建筑场地类别按三类。 2.3.1地基基础及地下室 基础采用震动沉管灌注桩（桩基施工己有专业施工单位完成）东侧房基础桩下为钢筋混凝土独立桩承台，桩承台之间有钢筋砼地梁连接，西侧房基础为条形有筋桩承台，基础承台及梁下均铺100厚素砼垫层，混凝土强度等级，基础垫层为C10，±0.000以下基础采用C20混凝土，砖基础为MU10标准砖，砂桨为 M7.5水泥砂桨。 2.3.2主体结构 该工程设计为框架填充墙与砖混结构二种结构形式。 （1）框架填充结构混凝土柱梁均采用C30，现浇板采用C25，填充内外墙均采用MU100标准砖，M5.0混合砂桨砌筑，柱与砌体连接处须沿墙高每隔500MM设2Φ6的拉接筋。 （2）混合结构混凝土构造柱，圈梁及现浇梁、板均采用C20砼。砖为MU100标准砖，M7.5混合砂桨 （3）沉降观察点设置：观察点作法参见（省标DBJ-1-90）。 2.4工程装饰 2.4.1屋面工程 （1）所有平屋面做法：20厚1：2.5水泥砂桨粉面且抹光，挤塑保温25厚，高分子卷材一层，20厚1：2.5水泥砂桨找平，高分子涂膜，20厚水泥砂桨找平

建筑工程施工索赔教案设计

一课题：4.5.1建筑工程施工索赔课时：2课时 二教学目标：1）本课程的理论知识目标 通过本课程的学习，使学生做到：1、掌握建筑工程索赔的原因和分类，了解施工索赔的作用；2、明确建筑工程索赔成立的条件和费用索赔的原则；3、掌握建筑工程施工索赔的程序和方法；4、熟悉并理解工程师、业主以及承包商对施工索赔的处理方法。 （2）本课程的实践技能目标 培养学生在建筑工程项目管理的实践中较好地解决实际问题的能力，重点是培养学生在施工现场遇到类似问题可以灵活解决运用的综合能力，并取得实效，为学生的就业与职业生涯发展提供可靠保证。 三教学方法及手段：在课堂上多以设问的形式不断调动学生们的积极思考，并鼓励他们经常利用课余时间或假期到施工现场去调查、学习与实践，从而自发的去探究解决工程项目管理问题的新思路，使理论学习与培养实际应用能力紧密结合起来。 学生在本次课中始终能够保持对所学内容的积极思考，特别是在案例分析环节，在教师的引导下，通过分组自由讨论，培养了相互信任与合作精神以及自主学习与思考的能力。 讲授，举例说明，教具 四、重点、难点： 重点：施工索赔的原因、索赔成立的条件、索赔程序和索赔报告的编制 （突破策略: 采用引导、讨论、案例分析以及让学生表述自己观点等一系列方法） 难点:可索赔事件的判断方法以及工期与费用索赔的计算方法 （突破策略：有针对性地采取引导、讨论、演示以及案例分析练习等多样性教学手段） 五、教学过程与内容 （一）索赔的基本概念 随着我国社会主义市场经济的建立和完善，商品交易中发生索赔是一种正常现象。因此，我们应该提高对索赔的认识，加强索赔理论和索赔方法的研究，正确对待和认真做好索赔工作，这对维护合同签约各方的合法权益都具有十分重要的意义。 索赔是一种权利主张，是指合同在履行过程中，合同一方发生并非由于本方的过错或原因造成的，也不属于自己风险范围的额外支出或损失，受损方依据法律或合同向对方提出的补偿要求。 施工索赔是指在工程项目施工过程中，由于业主或其他原因，致使承包商增加了合同规定以外的工作和费用或造成其他损失，承包商可根据合同规定，并通过合法的途径和程序，要求业主补偿在时间上和经济上所遭受损失的行为。 总之，施工索赔是利用经济杠杆进行项目管理的有效手段，对承包商、业主和监理工程师来说，处理索赔问题水平的高低，也反映他们项目管理水平的高低。随着建筑市场的建立与发展，索赔将成为项目管理中越来越重要的问题。

《建筑施工技术》教案课程-

教案、教学进度检查表 （2015学年第2学期第 1 周—第 16 周） 教师姓名所属学区建工任教课程建筑施工技术授课班级 教师自查记录1.教案（教案完成情况及质量） （1）周课时：＿＿5＿＿；冲掉课时＿＿4＿＿。 （2）教案应有个数：＿＿74＿＿，实际个数：＿＿74＿＿＿。（3）教案内容：A、旧教案；B、新教案；C、简案；D、详案2．目前教学进度（教学内容）： 3．课程实施情况： 共实施＿＿1＿＿次课程的测试，是否按计划完成：A是B否 教务处检查记录1．教案（教案及质量） （1）周课时：＿＿＿＿ （2）教案应有个数：＿＿＿＿＿，实际个数：＿＿＿＿＿＿（3）教案内容：A、旧教案；B、新教案；C、简案；D、详案2．教学进度（执行情况） A．符合B．基本符合C．不符合 原因： 3．课程实施 A．实施规范B．实施不规范 4.教案质量等级：优秀□、合格□、不合格□ 检查人：日期：

德科院 教案 课程名称建筑施工技术编制教师 专业班级 2016年2月23日

德科院教案 班级课程建筑施工技术日期 课题 概述课时2课时教具PPT，教科书授课教材《建筑施工技术》 教学目的 与 教学要求知识与技能目标：1、熟悉并掌握土的分类与鉴别、土的工程性质 情感态度与价值观目标：1、培养学生认真学习的态度；2、培养学生团结合作的态度。 教学重点 与 教学难点 1、土的分类与鉴别、土的工程性质 授课类型讲述、举例 教学关键使同学掌握土的分类与鉴别、土的工程性质。 教学方法视频演示和讲授相结合。 作业布置 P51第一题第一小题 课后附记 视频演示的内容应该更加详尽，画面应更注重细节。

装修装饰工程施工组织设计案例

一、装修装饰工程施工组织设计案例 案例1 IN422011 施工顺序的确定 【背景材料】 某装饰公司承接了某公寓装饰装修工程后，在其编制的施工组织设计中确定了： 1．施工展开程序 （1）先准备后开工；（2）先围护后装饰；（3）先室内后室外；（4）先湿后干； （5）先面后隐；（6）先设备管线，后面层装饰。 2．室内首层装饰工程的施工顺序 清理、放线→安装门框→墙面石材→水电管线安装→地面石材→安装吊顶龙骨→安装纸面石膏板→安装灯具、喷洒头→安装踢脚、饰板、门→局部顶墙涂料→清理验收。 【问题】 1．上述施工展开程序中错误的是哪几项？写出正确程序。 2．上述室内装饰工程施工顺序中有何错误？写出正确的顺序安排。 案例2 IN422014 施工平面布置图的安排 【背景材料】 某单位工程装饰装修施工现场平面布置如例图2－1所示。 【问题】 1、平面图设计的基本原则是什麽？ 2、指出例图2－1不合理的布置，应如何修改？ 案例3 IN422012 组织机构的确定和劳动力的配备 【背景材料】 某装饰公司承接了一单位工程装饰装修任务，经过研究确定了装饰装修单位工程施工组织设计的内容，并确定了编制程序如下。 （一）编制内容 1．工程概况 2．施工部署 3．施工进度计划 4．施工方法及技术措施 5．各种资源需要量计划 6．施工准备工作计划 7．主要技术经济指标 （二）编制程序： 熟悉审查图纸，进行调研→计算工程量→编制施工进度计划→设计施工方案→编制施工准备工作计划→编制各种资源需要量计划→确定临时生产、生活设施→确定临时水、电管线→计算技术经济指标。 【问题】 1．上述装饰装修单位工程施工组织设计中缺少什麽内容？ 2．上述编制程序有何错误？请写出正确的编制程序。

2020年建筑工程施工教案(章节简案)

建筑工程施工教案(章节简案) 目的和要求 了解：建筑施工课程的研究对象和方法，建筑施工规范、规程，临时性挖方边坡值，三棱柱法计算土方量，边坡土方量计算方法，深层搅拌法水泥土桩挡墙施工工艺， __桩排桩挡墙的形式，单锚钢板桩常见的工程事故及其原因，支护结构的破坏形式，土层锚杆施工工艺，钢钎的规格，钎探记录和结果分析，填筑要求。 熟悉：土方工程分类及施工特点，影响土方边坡的稳定的因素及土方边坡的形式，场地设计标高的调整方法，地下连续墙施工工艺原理，钢板桩类型及施工工艺，观察验槽方法，钎孔验槽方法，土料选择。 掌握：土的工程性质，土的工程分类，基坑(基槽)土方量计算公式，场地平整的基本原则和计算步骤及方法，基槽支撑的形式，土层锚杆的构造、类型，填土的压实方法和影响填土压实质量的因素。 教学 重点、难点

[讲授重点]土的工程分类，基坑(基槽)土方量计算，场地平整的基本原则和计算步骤及方法，钢板桩类型及施工工艺，土层锚杆的构造、类型，观察验槽，填土的压实方法和影响填土压实质量的因素， [讲授难点]土的渗透性，场地平整的基本原则和计算步骤及方法，深层搅拌法水泥土桩挡墙施工工艺，地下连续墙施工工艺原理，钎孔验槽，填土的压实方法和影响填土压实质量的因素。 教学方法和手段 多媒体教学 教学 进程 (含章节教学内容、学时分配、教学方法、辅助手段) 教学内容 要点提示

第一节概述 一、建筑施工课程的研究对象和方法 二、建筑施工规范、规程 三、土方工程分类及施工特点 四、土的工程性质 五、土的工程分类 第二节基坑(基槽)的土方开挖 一、土方边坡 二、土方工程量计算 第三节土壁支护 一、深层搅拌法水泥土桩挡墙

建筑施工技术教案

第一章土方工程 Ⅰ、教学目的与要求： （1）了解土的工程分类及其工程物理性质；基坑(槽)土方量计算,维护坑(槽)稳定的做法；拉锚和土层锚杆的构造及施工艺,制定土方开控的方法。了解降低地下水位的方法；集水坑降、井点降水；了解轻型井点设计及计算方法，理解轻型井点计算实例。 （2）掌握场地平整的计算；土方压实的基本方法；推土机、铲运机、挖土机的特点、作业方式。 Ⅱ、教学重点与难点： （1）重点：土的工程分类及其工程物理性质；支护结构破坏形成；填土质量控制；流砂产生的原因。 （2）难点：场地平整相关土方量的计算方法；挖土机作业方式。 Ⅲ、教学内容： （1）土的工程分类及其工程物理性质； （2）基坑（槽）的土方开挖； （3）土方填筑与压实； （4）土方工程的机械化施工； （5）人工降低地下水位。 Ⅳ、授课时数： Ⅴ、授课方式： 讲述、举例、启发 Ⅵ、教学过程： 第一节土的分类及其工程物理性质 一、土方工程施工特点 施工面广、工程量大、劳动繁重、施工条件复杂。 二、土的工程分类按开挖难易程度 土的工程分类参见课本表1-1 三、土的工程物理性质 1、土的天然含水量：水的质量与固体颗粒质量之比，以百分数表示，即

100%w s m m ω= ? 式中：w m ——土中水的质量； s m ——土中固体颗粒的质量。 ω越大，越不利当：ω＜5% 干土；ω=5～30% 湿土；ω＞30%饱和土 含水率影响挖土的难易、边坡坡度、回填压实程度 2、土的密度： （1）土的天然密度 m V ρ= 式中：m ——土的总质量； V ——土的天然体积。 （2）土的干密度： s d m V ρ= 式中：s m ——土中固体颗粒的质量； V ——土的天然体积。 d ρ越大，土越密实。干密度影响基坑底及回填土压实程度。 3、土的可松性： 可松性：自然状态土经开挖后,体积增大、回填压实後,其体积仍不能恢复原状的性质 可松性系数。 2 1s V k V = '3 1 s V k V = 式中：s k ——土的最初可松性系数； 's k ——土的最终可松性系数； 1V ——土在天然状态下的体积； 2V ——土被挖出后在松散状态下的体积；

建筑施工技术专业教学计划

黔东南州民族中等职业技术学校实施性教学计划 编制学校黔东南州民族中等职业技术学校专业建筑施工技术 性质职业中专 学制三年 审批单位 09级 2 009年8 月

工业与民用建筑专业教学计划 根据教育部文件教职成[2000]2号《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》的精神，结合工业与民用建筑专业的特点，制订本教学计划。 一、培养目标 培养有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神；具有实事求是、勤于思考、勇于创造的科学精神，良好的职业道德和思想品质；具有健康体魄的建筑施工中级技术工人或中等技术管理人员。具体要求分别是： A．掌握从事建筑施工专业中级技术工人所必需的文化基础知识和专业基础知识；熟练掌握从事建筑施工一个专业工种的中级工的操作技能，初步掌握其他1—2个工种的操作技能，能从事建筑施工专业中级技术工人的工作。 B．完成建筑施工技术、管理人员的基本训练，掌握本专业所需的文化基础知识、专业技术知识和生产管理知识；掌握绘图、计算和必要的实验等基本技能；具有建筑施工1—2个专业工种的初级工操作技能。能从事一般建筑工程施工技术工作和管理工作。 二、知识、能力、素质要求及就业岗位 （一）、知识结构与要求 通过理论教学，本专业毕业生应具备以下知识： 1、具有相当于高中阶段的文化基础知识。 2、掌握工业与民用建筑工程的基本知识。 3、掌握识读建筑施工图、结构施工图、建筑工程设备施工图等的基本知识。 4、掌握建筑材料、建筑制图基础、建筑构造、房屋设备、给排水、建筑工程测量、建筑结构、建筑施工技术与机械、建筑施工工艺、建筑工程预算、施工组织与管理等的基本知识。 5、了解行业的法律法规和技术发展动态，以及人文、社会方面的基本常识。 （二）、能力结构与要求 通过课堂实验、技能训练和实训基地实习，本专业毕业生应具备以下能力： 1、具有比较熟练的建筑工程施工操作岗位的基本技能。 2、具有从事建筑施工、预算、质量、材料等基层技术与管理工作的实际能力。 3、具有创新精神和立业创业能力，并具有继续学习的能力和适应职业变化的能力。 4、掌握计算机在本专业的应用知识。 （三）素质要求

单位工程施工组织设计实例69209

单位工程施工组织设计实例 一、编制说明 1、本施工组织设计以工程的基础、框架主体、装饰工程为重点， 对其施工技术，施工质量，施工进度及其施工工艺流程均作了严格的 控制和要求，并制定了切实可行的质量，进度，安全等保证系统，对 施工机械设备的选用，各工种劳动力的安排，现场项目经理部的组织 及现场文明施工都作了详细的部署和安排。 2、根据本工程结构、层数、基础形式、内外装饰基本一致，故在编撰施工方案时，采取合理的施工方法，安排合理的施工进度，成立一个项目经理部，对工程进行控制个管理，使各工种、各管理机构密切配合，尽量缩短工期，提高生产效率，保质量、保安全、保进度，全面完成建设任务。 3、本施工组织设计，对此项目的工期安排是根据建设单位的要求及本地施工条件和我公司的施工技术管理水平编制，工程施工尽量做到不扰民，全封闭，争创安全文明标准化现场。

二、工程概况 1、主体结构 某小区内4#住宅楼工程，框架结构6层，外墙为混凝土小型空 心砌块，总建筑面积3960平方米，东西总长55米，南北总宽12米， 其中住宅建筑面积为3896.52平方米。半地下室建筑面积749.4平方米。工程的北外墙距已建住宅楼12.5m，南端距道路23.6 m，楼西侧 空地宽25 m，东侧宽58m。建筑高度19.6m，层高2.8m，设有半地 下室做为车库，层高2.8m。 2、装饰工程 楼地面为水泥拉毛地面，乳胶漆墙裙；内墙为混合灰面墙，立面采用高档涂料装饰。顶棚为刮腻子喷浆。钢外窗、预制磨窗台板，其余均为木门窗。屋顶作法为水泥焦渣找坡，200mm厚加气混凝土保温、二毡三油一砂防水作法。外墙以清水勾缝墙面为主，六层部分与山墙为粘刷石，水泥窗套用白色涂料。 3、基础工程 基础埋深-2.80 m（绝对标高45.80 m）。据勘察报告，地下水位为（45.80～46.20）m，基底为轻压粘土和压粘土，局部可能有淤泥，地下水无侵蚀性。设计要求基底落在老土上，[f]=130KN/m2。基础垫层为C15混凝土，厚300 mm，宽2.2～1.5 m，按构造配筋。经与设计商洽，下加300 mm厚级配砂石，作为压淤，排水和分散压力措施。砖放大脚，基础墙360 mm宽，-2.12 m及-0.06 m处各有360mm×120mm钢筋混凝土圈梁，强度等级为C20。构造柱筋锚于-2.12 m圈梁内。

建筑施工组织教案

建筑施工组织教案 课题第一章建筑施工组织概述 第一节建设项目及工程建设基本程序第二节建筑产品及施工特点 课时2课时授课方式理论课（∨）实验课（）习题课（）其它（） 教学目标使同学学习之后了解建设项目的组成、建筑产品和建筑施工的各自特点，掌握我国现行的基本建设程序。 教学重点教学难点重点：建设项目的组成 难点：建设程序阶段的划分 教学方法直接讲述法、示例法、提问、启示法。教学用具传统教学用具 教学过程导入新课（5分钟） 针对我国目前的基本建设项目请同学们进行讨论，基本项目的组成有那些，然后请同学们针对自己对施工组织设计的理解发表看法，结合同学们所说的问题，然后进行总结归纳引出我们本节课的讲课内容。 新课讲授 第一章建筑施工组织概述 第一节建设项目及工程建设基本程序（1学时） 一、建设项目的概念： 二、建设项目的分类： 1、单项工程 2、单位工程 3、分部工程 4、分项工程 三、工程建设程序的概念： 四、工程建设程序阶段的划分 1、工程建设前期阶段 2、工程建设准备阶段 3、工程建设实施阶段 4、工程竣工与保修阶段 5、终结阶段 第二节建筑产品及施工特点（1学时） 一、建筑产品的概念： 二、建筑产品的特点 1、固定性 2、多样性 3、体形庞大 三、建筑产品生产的特点 1、流动性 2、单件性

3、地区性 4、生产周期长 5、露天作业多 6、高空作业多 7、生产组织协作综合复杂性 课堂小结 本节课我们通过学习对建筑产品有了基本的了解，希望同学们在课后要认真复习这些基础知识，为我们学习以后各章打好基础。此外重点为建设项目的分类和基本建设程序部分的知识希望同学课后加强复习巩固。 课后作业 1、工程建设、工程建设程序的概念。 2、试述建筑产品的特点及建筑施工的特点。 板书设计 主板副板 一.建设项目的概念 二.建设项目的分类 三.建设项目的程序划分 四.建筑产品的特点及施工特点 五.总结 导入新课 示例， 概念讲解 其它板书