六年级晨读内容
《春望》唐杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
《泊秦淮》唐杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨。隔江犹唱后庭花。《出塞》唐·王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。《示儿》宋·陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。《十一月四日风雨大作》宋·陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。《过零丁洋》宋·文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
送别诗
01、李白登舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！——《赠汪伦》唐?李白
02、山中相送罢，日暮掩柴扉。
明年春草绿，王孙归不归？——《山中送别》唐?王维
03、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
《赋得古原草送别》唐?白居易
04、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——《别董大》唐?高适
05、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——《渭城曲》唐?王维
06、城阙辅三秦，风烟望五洲。与君别离意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。
——《送杜少府之任蜀川》唐?王勃07、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。《芙蓉楼送辛渐》唐?王昌龄08、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。《送孟浩然之广陵》唐?李白09、水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
《卜算子送鲍浩然之浙东》北宋王观
《村居》清高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《四时田园杂兴》宋范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。《宿新市徐公店》宋杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。《乡村四月》宋·翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
山水诗
《题西林壁》宋苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
<望天门山> 唐李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
<望庐山瀑布> 唐李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
<望洞庭> 唐刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
《暮江吟》唐白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
劝学类
《劝学》颜真卿（唐）
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。《冬夜读书示子聿（其一）》陆游【南宋】
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
《长歌行》汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。
《明日歌》钱泳（清）
明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看东流水，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。
珍惜时间的诗——《金缕衣》唐杜秋娘
劝君须惜少年时。劝君莫惜金缕衣，有花堪折直须折，莫待无花空折枝。
珍惜时间的诗句
1、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
2、不饱食以终日，不弃功于寸阴。
3、少壮不努力，老大徒伤悲。
4、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
5、花儿还有重开日，人生没有再少年。
6、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
7、盛年不再来，岁月不待人。
写雨的诗
《初春小雨》唐韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都
<饮湖上初晴后雨> 宋苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜
《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处, 花重锦官城。
写景诗
描写春天的诗
<春晓> 唐?孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
<渔歌子> 唐?张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
<春日> 宋?朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
<绝句> 唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
《绝句》唐杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
描写夏天的诗
<小池> 宋?杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
《所见》清代袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。《晓出净慈送林子方》宋代杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
描写秋天的诗
<山行> 唐杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
《秋夕》【唐】杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
《山居秋暝》【唐】王维
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
《秋词》唐刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
描写冬天的诗
《江雪》【唐】柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《别董大》【唐】高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
《咏梅》【宋】王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。
叙事诗
<所见> 清?袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
<回乡偶书> 唐贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
<独坐敬亭山> 唐?李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
励志诗
<赠刘景文> 宋苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
《绝句》宋.李清照生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。《石灰吟》明朝（于谦）
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。《过零丁洋》宋．文天祥人生自古谁无死, 留取丹心照汗青。
哲理诗
<题西林壁> 宋苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
《观书有感》宋朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
状物诗
<草> 唐?白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。<咏柳> 唐?贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
思念家乡的诗
<静夜思> 唐李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。<九月九日忆山东兄弟> 唐王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
<泊船瓜洲> 宋王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？
诗中山 :
1.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
2.绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）
3.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）
4.会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）
诗中水 :
1.天门中断楚江开，碧水东流至此回。李白《望天门山》
2.黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）
3.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白）
诗中风：
1、锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。——唐杜甫《赠花卿》
2、夜来风雨声，花落知多少。——唐孟浩然《春晓》
3、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——唐崔护《题都城南庄》
4、相见时难别亦难，东风无力百花残。——唐李商隐《无题》
5、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——清高鼎《村居》
6、解落三秋叶, 能开二月花。过江千尺浪, 入竹万竿斜。《风》(唐)李峤
诗中花：
1.待到重阳日，还来就菊花。唐?孟浩然《过故人庄》
2.正是江南好风景，落花时节又逢君。唐?杜甫《江南逢李龟年》
3.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。宋?杨万里《晓出净慈寺送林子方》
4.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。唐?李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
诗中雪：
1．风劲角弓鸣,将军猎渭城。草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。王维：《观猎》
2．月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。卢纶：《塞下曲》
3．墙角数支梅,凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。王安石：《梅花》
4．千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。柳宗元：《江雪》
5．日暮苍山远,天寒白屋贫.柴门闻犬吠，风雪夜归人。刘长卿：《逢雪
宿芙蓉山主人》
6．青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。王昌龄：《从军行七首其四》
7．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。李白：《行路难》
8．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。高适：《别董大》
9．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。杜甫：《绝句》
10．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。岑参：《白雪歌送武判官归京》
11.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。岑参：《白雪歌送武判官归京》
诗中月：
1.床前明月光，疑是地上霜。李白
2.举头望明月，低头思故乡。李白
3.举杯邀明月，对影成三人。李白
4.长安一片月，万户捣衣声。李白
诗中叶：
1、落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍
2、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
3、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫
4、春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。白居易
5、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜牧
诗中鸟：
语文版六年级语文第五单元晨读资料
第五单元晨读资料 【课文主旨】 ●《奇异的琥珀》本文通过合理的想象，生动具体地记叙了人们根据一块奇异的琥珀推测 出它的形成和被发现的过程，以及这块琥珀的科学价值，激发了我们对自然科学的兴趣，增加了我们对化石的科学知识的了解。 ●《表里的生物》本文讲述了“我”小时候认为凡能发出声音的，都是活的生物，所以对 父亲的表极为好奇，并相信父亲说的表里面有一个“小蝎子”的事。表现了童年的“我” 对事物有着强烈的好奇心，说明我是个善于观察、爱思考的孩子。 ●《自然之道》这篇课文以作者一行人在海岛上的所闻、所见、所做、所想为线索，描写 了幼龟群离巢入海，却因人类的自作聪明而被食肉鸟啄食的故事。告诉我们大自然万物都有其生存之道和避害的本能，我们不能违背。 ●《一个这样的老师》本文讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生教“我们”学 会质疑的故事，告诉大家：要学会独立思考，独立判断，要有科学的怀疑精神，才能更好地学到知识。 ●《最佳路径》本文通过记叙世界著名的建筑大师格罗培斯设计迪斯尼公园路径的故事， 告诉我们顺应人们的需求，给人以自由选择的空间，是一种科学的方法，它体现了“以人为本”的思想，能产生最好的效果。 【词语】 琥珀松脂渗出包裹澎湃粘稠详细柔嫩逼近生机孵化 嘲鹰巢穴颓丧愚蠢明媚云霄单调神秘呈现入神恐怖 凯歌博学抿嘴轿车勉强警惕蜇人蛰伤冷淡优雅思绪 面面相觑争先恐后愚不可及响彻云霄前俯后仰大同小异出生入死 饶有兴趣郑重其事从容不迫精心培育精心设计 【近义词】 逼近——接近约摸——估计猛烈——强烈快活——快乐透明——透亮推测——推想增加——增添轻易——容易请求——恳求丑恶——丑陋呈现——显现证实——证明震惊——吃惊观察——察看踌躇——犹豫企图——打算焦急——着急颓丧——沮丧狡黠——狡猾警惕——警觉详尽——详细绝迹——灭绝精心——细心启发——启迪绵延——连绵思绪——思路催促——督促料理——照料方案——计划焦躁——烦躁微不足道——微乎其微胸有成竹——胜券在握郑重其事——一本正经 【反义词】 快活——悲伤透明——浑浊详细——粗略柔嫩——坚硬洪亮——沙哑增加——减少主动——被动丑恶——俊美坚硬——柔软拒绝——接受单调——丰富保护——破坏紧张——轻松颓丧——振作警惕——麻痹满意——失望焦躁——平静开放——封闭详尽——简略 踌躇不前——当机立断面面相觑——从容不迫微不足道——举足轻重 【成语】 成语盘点：成千上万争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄自作聪明面面相觑胸有成竹郑重其事 微不足道漫山遍野 成语接龙：胸有成竹——竹报平安——安步当车——车水马龙——龙马精神——神色自若——若无其事——事败垂成——成竹在胸
小学生晨读计划
小学“晨读、午练”活动方案 一、活动宗旨 为加强校园文化建设，积极打造“书香校园”，让读书、练字成为习惯，让书声充盈校园，规范学生在早晨进校和中午进校后这两段自由时间内的行为，本学期我校制定并启动“晨读、午练”制度。学生每天早晨、中午固定时间、规定内容、灵活形式地读书、练字，日积月累，让习惯成就素养，让素质奠基人生。 二、“晨读、午练”活动内容。 “晨读、午练”可以激发孩子内在的活力，可以将学生从沉睡中唤醒，让他们在一天的学习中充满精神。让“晨读、午练”成为一种习惯，让习惯提升素养，这是我校创建“书香校园”的一项有力举措。学校统一规定，每天晨读20分钟、午练15分钟，坚持大声朗读，天天练字，并根据具体情况，合理安排经典“晨读、午练”内容。 “晨读”时间语文除了诵读语文课本，可以读校本课程《弟子规》、《三字经》、《中华千古美文》、古诗八十首和教学配套的自读课本等；数学可以读背定义、定理、公式外，还可以进行口算训练；英语晨读时间，除了读英文课本单词、句子、课文外，还可以读课外儿歌等。“午练”主要以练字为主。 三、“晨读、午练”活动要求 为使“晨读.午练”活动取得实效，特提出如下具体要求，望各位相关教师认真遵守。 1.“晨读.午练”时间
“晨读”时间：每天早饭后学生到校就开始进入诵读时间，具体为7:30——7:50。 20分钟 “午练”时间：春秋季下午1:35--1:50；夏季下午2:20——2:35；冬季1:20——1:35；15分钟 2.“晨读、午练”学科安排 一二年级：每周一、三、五为语文；每周二、四为数学。 三----六年级晨读：每周一、三语文；每周二、四英语；每周五数学。三----六年级午练：每周一、三语文；每周二、五数学；每周四英语。 3、学生早上、中午进入学校后要立即进入教室开始读书、练字，除打扫卫生外其余学生不允许在校园、操场上楼道内逗留，打闹。 4、各任课教师要加强对学生的“晨读、午练”引导。语文、英语晨读倡导任课教师或小老师要饱含深情地、反复地引领学生去“诵”“练”，激励学生增强自信，充实自我。数学做好口算指导。 5、晨读可采用领读、轮读、齐读、自由诵读等多种形式。 6、午写内容以写字和写作业为主，老师要布置明确的书写内容，要指导学生写好字的方法，培养学生良好的书写习惯。语文、英语建立练字本，数学建立口算本。 7.为了更好的引导学生读书、练字，各任课教师提前一天做好“晨读、午练”备课，计划好第二天“晨读、午练”内容。 8.“晨读、午练”管理倡导学生自主管理为主，教师管理为辅的原则，逐步实现学生自立、自学的能力。要求各班配备一些能力强，积极性高的读管理员，加强指导，扶放结合。 四、量化指标 1、“晨读、午练”时间要求人人出声，坐姿规范，不跑动不串
新部编版六年级下册语文 第1、2单元晨读资料
积累词语：嘉祥锦小六下语文第 1、2 单元晨读资料 1 北京的春节 1、陈醋泡蒜饺子榛子栗子蜜饯掺和杂拌儿擦黑眨眼元宵亲戚小贩 2、摆摊轿车娴熟骆驼腊月水浒传展览风筝口琴万象更新鞭炮除夕年糕 3、通宵间断万不得已光景又甜又黏截然不同拜年张灯结彩摆摊逛天桥 多音字： zhēng(正月) pù(店铺) zāng(脏水) xiān(纤细) mò(脉脉) 正铺脏纤脉 zhèng(正好)pū(铺盖)zàng(心脏)qiàn(纤夫)mài(脉搏) 作者：老舍（1899-1966），中国作家。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。作品大多取材于市民阶层的生活，1950 年创作话剧《龙须沟》。获“人民艺术家”称号。主要作品：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《龙须沟》《茶馆》等。 拓展诗句： 《除夕》史青（唐） 今岁今宵尽，明年明日催。寒随一夜去，春逐五更来。 气色空中改，容颜暗里回。风光人不觉，已著后园梅。 岁除夜会乐城张少府宅（唐）孟浩然 畴昔通家好，相知无间然。续明催画烛，守岁接长筵。 旧曲梅花唱，新正柏酒传。客行随处乐，不见度年年。 2 腊八粥 词语积累： 1、腊八粥细腻板栗狼吞虎咽汤匙（chí）灌溉搅和嘟囔熬粥深褐色染缸肮脏 2 、贼赃贪赃枉法碗筷唾（tuò）沫塞（sāi）灌嘟囔（nāng）浑身肿（zhǒng）胀 3、黄焖（mèn）鸡耽搁奈何 多音字： yān(咽喉)sā(撒网)sǎn(松散) 咽yàn(咽唾沫)撒散 yè(呜咽)sǎ(播撒)sàn(解散) 作者：沈从文（1902-1988），作家，历史文物研究者。代表作：《边城》《长河》《湘行散记》《中国古代服饰研究》等。 拓展诗句：
六年级晨读内容1
《论语》经典名言40句 1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” （译文）孔子说：“在学习时时常的复习学过的知识，不也愉快吗?有志同道合的人从远方而来，不也愉快吗？别人不了解我，我却不生气（恼怒），不也是一个道德上有修养的人吗？” 2.子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚.” （译文）孔子认为：作为君子，应当有宽广的胸怀，可以容忍别人，不计个人利害得失。心胸狭窄，与人为难，与己为难，就不可能成为君子。 3.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（译文）曾子说：“我每天都要多次反省自己：为别人出主意做事，是否忠实？交友是否守信？老师传授的知识，是否复习了呢？” 4.子曰："君子周而不比，小人比而不周。"（〈论语-为政〉）。孔子认为君子是搞大团结，搞全球统一化的。而小人是搞分裂的，搞党派之争的，是社会不安定因素。 5.子曰：“不患人之不己知，患不知人也。” （译文）孔子说：“不忧虑别人不了解自己，但要忧虑自己不了解别人。”6.子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。’” （译文）孔子说：“《诗经》三百（零五）首，用一句话可以概括，即：‘思想纯正，没有邪恶的东西。’” 7.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” （译文）孔子说：“我十五岁时立志于学习；三十岁时做事符合礼仪；四十岁时（掌握了各种知识，）不受迷惑；五十岁时了解自然的规律；六十岁时一听别人言语，不用多想，便能明白；到了七十岁时便随心所欲，任何念头都不会逾越规矩。” 8.子曰：“温故而知新，可以为师矣。” （译文）孔子说：“复习旧知识时，又能领悟到新的东西，才可以做导师啊。” 9.子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”
(完整版)六年级上册晨读内容
◆沐浴经典 学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不而不愠，不亦君子乎？ 知之为知之，不知为不知，是知也。 不患人之不己知，患不知人也。 ◆感悟美文 感谢生活感谢大自然的赐予，我的生命之舟放逐了喧嚣、污染和拥挤，泊进了这一汪月色，际遇了这处明丽如梦的风景。陶醉在月华天籁中，我甚至忘记了我是什么时候是怎样进入这月色的，也没有想到要走出这月色，走出这个恬静和悦的梦境。 ◆成语天地——描写事物的气势、气氛： 无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋 惊心动魄势如破竹气贯长虹如履平地 ◆撷英诗林 青玉案·元夕 ——（宋）辛弃疾东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。 凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 ◆我爱演讲：以感恩为主题
◆沐浴经典 温故而知新，可以为师矣。 学而不思则罔，思而不学则殆。 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ◆感悟美文 一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树；一块玉璞，可以平庸无奇地在石丛里沉睡下去，也可以成为稀世珍宝。一个人，可以碌碌无为地在人世间虚度光阴，也可以让生命发出耀眼的光芒。 ◆成语天地——形容四季特点： 春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实 春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽 秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月 ◆撷英诗林 虞美人 ——（南唐）李煜 春花秋月何时了，往事知多少。 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 ◆我爱演讲：以珍惜时间为主题
晨读心得体会3篇
晨读心得体会3篇 古人云：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”晨读是一天读书最好的时光，下面是带来的晨读心得体会，仅供参考。 晨读心得一： 早晨的记忆力是一天里最好的时段，所以晨读的收效是事半功倍的!这是有科学依据的。早上起来神清气爽，脑子比较清醒，而且记忆力也不错。而且语言学习是不可不读的，从学、从记、从说的角度来说，晨读的好处有很多，它是一个增长知识，积累语言的大好时光，长期坚持还可以增强学生的语感。每天早上晨读，并且习惯成自然，时时读、处处读，良好的习惯将会受益终身。 古人云：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”充分利用早晨的时间，让学生多读书大有益处，既能训练学生的朗读技巧，提高学生读的素质，又能使学生积累更多的知识，而且小学生正处于记忆力较好，能储存大量知识的阶段，所以，充分利用好晨读尤为重要。
自我班升入六年级，我校开展了“晨读”和“午算”两项活动，同学们受益匪浅。单说“晨读”：第一节课前十分钟，同学们把准备好的或唐诗，或宋词，或元曲或现代诗歌有感情的大声朗读，老师或给诗歌配音，或讲解其意思。大家情趣盎然。为了能激发其学生的兴趣，学校安排每周五的上午第二节课间，体操结束后进行朗读比赛，自三年级至六年级， 每周五的第二节课间操后，学校进行朗读比赛，搞活晨读气氛，使学生在晨读中快乐地渡过，从而产生晨读兴趣，培养喜欢晨读的习惯。 晨读 晨读心得二： 10月中旬，我参加了国学社，并与学长们一起参与了每日在图书馆的诵读圣贤经典活动，至今，已两个多月了。而就在这段短短的时间里，我感觉收获了很多，磨砺了很多，更感悟了很多。 《大学》里有言“大学之道，在明明德”，在来大学之后，我深切地感受到，我们如今学习的知识多、技能多，但真正能启我们心智，蕴我们德涵的课程却不多。而国学社正给了我们这一契机，“明明德”于每日的晨读中，在潜移默化中影响我们，是真正能“润物细无声”的。
六年级晨读
语文第十一册晨读积累 第一单元 1、古诗：山居秋暝 【唐】王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。2、古诗：春夜喜雨 【唐】杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。3、词：西江月·夜行黄沙道中 【宋】辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 4、古诗：清明 - 129 -
【唐】杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 5、古诗：渭城曲 【唐】王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 第二单元 1、爱国名言： 位卑未敢忘忧国。（陆游） 捐躯赴国难，视死忽如归。（曹植） 2、古诗：出塞 【唐】·王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 3、古诗：示儿 【南宋】陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 4、古诗：过零丁洋 【南宋】文天祥 - 130 -
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 5、爱国名言： 寸寸山河寸寸金。（黄遵宪） 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹） 精忠报国。（岳飞） 6、古诗：夏日绝句 【宋】李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 第三单元 1、名言： 没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。——高尔基 心灵不在它生活的地方，但在它所爱的地方。——英国谚语2、名言： 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 - 131 -
晨读心得体会3篇
晨读心得体会3篇 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《晨读心得体会3篇》的内容，具体内容：古人云："一年之计在于春，一日之计在于晨。"晨读是一天读书最好的时光，下面是带来的晨读心得体会，仅供参考。晨读心得一：早晨的记忆力是一天里最好的时... 古人云："一年之计在于春，一日之计在于晨。"晨读是一天读书最好的时光，下面是带来的晨读心得体会，仅供参考。 晨读心得一： 早晨的记忆力是一天里最好的时段，所以晨读的收效是事半功倍的!这是有科学依据的。早上起来神清气爽，脑子比较清醒，而且记忆力也不错。而且语言学习是不可不读的，从学、从记、从说的角度来说，晨读的好处有很多，它是一个增长知识，积累语言的大好时光，长期坚持还可以增强学生的语感。每天早上晨读，并且习惯成自然，时时读、处处读，良好的习惯将会受益终身。 古人云："一年之计在于春，一日之计在于晨。"充分利用早晨的时间，让学生多读书大有益处，既能训练学生的朗读技巧，提高学生读的素质，又能使学生积累更多的知识，而且小学生正处于记忆力较好，能储存大量知识的阶段，所以，充分利用好晨读尤为重要。 自我班升入六年级，我校开展了"晨读"和"午算"两项活动，同学们受益匪浅。单说"晨读"：第一节课前十分钟，同学们把准备好的或唐诗，或宋词，或元曲或现代诗歌有感情的大声朗读，老师或给诗歌配音，或讲解其
意思。大家情趣盎然。为了能激发其学生的兴趣，学校安排每周五的上午第二节课间，体操结束后进行朗读比赛，自三年级至六年级， 每周五的第二节课间操后，学校进行朗读比赛，搞活晨读气氛，使学生在晨读中快乐地渡过，从而产生晨读兴趣，培养喜欢晨读的习惯。 晨读 晨读心得二： 10月中旬，我参加了国学社，并与学长们一起参与了每日在图书馆的诵读圣贤经典活动，至今，已两个多月了。而就在这段短短的时间里，我感觉收获了很多，磨砺了很多，更感悟了很多。 《大学》里有言"大学之道，在明明德"，在来大学之后，我深切地感受到，我们如今学习的知识多、技能多，但真正能启我们心智，蕴我们德涵的课程却不多。而国学社正给了我们这一契机，"明明德"于每日的晨读中，在潜移默化中影响我们，是真正能"润物细无声"的。 做人以德行为本，才能居末，在物欲横流的今天寻找一块心灵的净土并不容易。每天早晨，我们在熹微晨光中起行，首先感悟的就是这校园醒来时的一片温宁静谧。在去图书馆的途中，心中便油然而生出一种神圣感——是的能受圣人的泽被，得贤者之教诲，本身就是一中极为幸福的事。在家，我们有父母耳提面命，而在大学，有这圣贤的思想引领我们正心净心、行事处事，这真的是莫大的福分了。 作为国学社成员，树立高标准，以身为范，这与我们诵读经典，学习先贤为人的目标是相契合的，先明德，后正心，继而身体力行。 我们晨读的内容主要包括《论语》、《弟子规》、《中庸》、《大学》、《朱子
六年级晨诵午读计划及内容
六年级晨诵·午读计划 六年级经典诵读方案 一、指导思想: 新课标提倡让学生在小学阶段通过大量的阅读，积累丰富的语文知识。为积极推进课程改革，贯彻新课标要求，构建小学生课外阅读科学体系，让心灵沐浴书香，做一个有修养的人，我们积极开展丰富多彩的晨诵教育。 “晨诵是孩子美妙一天的开始!”让孩子们从晨读开始每天的学习生活。希望通过晨诵，让我们的学生拥有“与旭日同诵”的观念，能有一个博爱而敏感的心灵，能有诗的情绪，感动于花开花落，落泪于天边一丝流云。让诗歌与孩子建立起关系，丰富学生的心灵，在晨诵过程中让孩子与诗歌交融相汇，沉浸其中，玩味其间，充分体验诗歌的丰富性。让老师和学生一起朗诵、一起感受、一起陶醉，一起激励。 二、实施方法： 1．确保时间：每天20分钟。 2. 评价多元：以学校评价与家长评价相结合；以老师评价和学生评价相结合；以教师抽背和自我展示相结合，力求让每个孩子都得到发展。 3. 内容： （1）节日诗
（2）《弟子规》 （3）儿童诗（课外拓展） 三、实施办法： 1、晨诵课应以读为重点，在读中悟，悟后再读，以达到对文本的整体感悟。（新教育的晨诵主旨在于感悟，晨诵中，情感的变化，需要用声音来阐释，而不是过度的分析。） 2、每天晨诵时间。先共读开启黎明的诗，再学新诗。 3、通过自读、小组读、男女生分读、表演读、比赛等多种形式的朗读让每一天的晨诵课都形式新颖，富有活力。 4.评价多以老师评价和学生评价相结合（以鼓励为主）；以教师抽背和自我展示相结合，力求让每个孩子都得到发展。 5、每月有主题复习，评出我爱诵读“小天才”。每学期整体组合汇报演出 6、晨诵主题：向着明亮那方 九月：弟子规全文 〈总叙〉〈入则孝〉《我多想》、《稚子弄冰》、《友谊》、《想变成》 十月：我们都是中国娃 〈出则弟〉<谨〉上 《我骄傲我是中国人》、《示儿》、《闻官军收河南河北》 《过零丁洋》、《中国》、《采桑子重阳》、《九月九日忆山东兄弟》
经典晨读(六年级下册)
——目录—— 第一单元增广贤文 (1) 第二单元倾听圣贤 (10) 孙子兵法 (11) 晏子春秋 (12) 淮南子 (13) 世说新语 (15) 颜氏家训 (16) 扬子法言 (17) 盐铁论 (18) 文中子中说 (19) 吕氏春秋 (20) 慎子 (20) 论衡 (21) 文子缵义 (22) 第三单元亲近故乡 (23) 登清心阁 (24) 题《天工开物》 (24)
初别子由至奉新作 (25) 送古萍归百丈寺 (26) 狮山形胜 (27) 狮山记 (28) 第四单元红色经典 (30) 七律长征 (31) 沁园春?雪 (32) 就义诗 (34) 就义诗 (34) 大江歌罢掉头东 (35) 太行春感 (35) 就义诗 (36) 狱中诗 (36) 带镣行 (37) 梅岭三章 (38) 第五单元成语千字文 (39) 饮食文化 (40) 商业文明 (42) 科技之光 (45)
江山如画 (46) 继往开来 (48) 第六单元古文观止 (49) 舍生取义 (50) 生于忧患死于安乐 (51) 伯牙善鼓琴 (52) 工之侨献琴 (53) 诫子书 (54) 马说 (55) 桃花源记 (56) 春夜宴桃李园序 (58) 读书百宜录 (59) 第七单元抒情诗 (61) 笑的种子 (62) 蓝天和海 (64) 我爱这土地 (65) 纸船——寄母亲 (66) 感谢 (67) 假如你不够快乐 (69)
青草回旋诗 (70) 小花 (71) 雪夜林边逗留 (72) 野蔷薇 (74) 第八单元散文精品 (75) 日 (76) 月 (77) 春 (78) 图画 (81) 用岁月在莲上写诗 (82) 合欢树 (87)
新部编版六年级下册语文 第3、4单元晨读资料
嘉祥锦小六下语文第 3、4 单元晨读资料 一、词语积累第三单元8、匆匆 枯萎wěi 凋diāo 谢一去不返偷窃qiè躲藏cáng 空虚xū沉默溜liū走 遛liù狗挪nuó移婀娜nuó旋转zhuǎn凝níng 然遮zhē挽跨kuà国痕hén 迹 扭胯kuà垮kuǎ塌挎kuà包薄bó雾薄bó酒单薄bó厚薄bó薄báo 饼 蒸zhēng 融赤裸luǒ裸徘pái 徊huái 伶líng 伶俐俐 二、文学常识 朱自清：原名自华，号秋实，字佩弦。原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县。现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。主要作品有《背影》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》。三、拓展背诵：和惜时勤奋相关的名言 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一年之计在于春，一日之计在于晨。少年易学老难成，一寸光阴不可轻。花有重开时，人无再少年。 少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。千里之行，始于足下。 学而不思则罔，思而不学则殆。学，然后知不足；教，然后知困。玉不琢不成器，人不学不知义。业精于勤，荒于嬉。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。敏而好学，不耻下问。 勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。 一、词语积累 9、那个星期天 刷shuā牙刷shuà白春光明媚吓唬hu 挨āi 着挨ái 揍砖zhuān 瓦蹲dūn 下 蚁yǐ穴番fān 茄翻箱倒柜晾liàng 晒漂piào 亮漂piǎo白漂piāo 流播种 念叨dao 唠叨dao 绞jiǎo杀蛟jiāo 龙洨xiáo 河饺jiǎo子原谅liàng 耽dān 搁 耿gěng 直沈shěn 阳枕zhěn 木热忱chén 搓cuō揉绽zhàn 开沉郁飘渺 缥piāo 缈漫长急遽jù惆chóu 怅咔kā嚓chā惊惶huáng 惶恐依偎wēi 消逝shì引吭háng 高歌三顾茅庐如胶似漆虎视眈眈人心惶惶一声不吭kēng 南橘jú北枳三番五次 二、古诗积累：和母爱相关 游子吟【唐】孟郊
六年级上学期晨读资料
六年级上学期晨读资料 《道德经》 1、道可道，非常道。名可名，非常名。无名天地之始；有名万物之母。 故常无欲以观其妙；常有欲以观其徼（jiào）。此两者同出而异名，同谓之玄，玄之又玄，众妙之门。 2、不尚贤，使民不争。不贵难得之货，使民不为盗。不见可欲，使民心不乱。是以圣人之治， 虚其心，实其腹；弱其志，强其骨。常使民无知无欲，使夫知者不敢为也。为无为，则无不治。 3、道冲而用之，或不盈。渊兮似万物之宗。挫其锐，解其纷，和其光，同其尘。 湛兮似或存。吾不知谁之子，象帝之先。 4、天地不仁，以万物为刍狗。圣人不仁，以百姓为刍狗。天地之间，其犹橐（tuó）龠（yua）乎？ 虚而不屈，动而愈出。多言数穷，不如守中。 5、谷神不死，是谓玄牝（pìn）。玄牝之门，是谓天地根。绵绵若存，用之不勤。 6、天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。 是以圣人后其身而身先，外其身而身存。非以其无私邪（y?)？故能成其私。 7、上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。 居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。 8、持而盈之，不如其已；揣（zhuī）而锐之，不可长保。 金玉满堂，莫之能守；富贵而骄，自遗其咎。功成名遂身退，天之道。 9、五色令人目盲；五音令人耳聋；五味令人口爽；驰骋畋猎，令人心发狂；难得之货，令人行妨（fáng）。 是以圣人为腹不为目，故去彼取此。 10、太上，下知有之；其次，亲之誉之；其次，畏之；其次，侮之。信不足焉，有不信焉。犹兮其贵言。 功成事遂，百姓皆谓：我自然。 11、大道废，有仁义；智慧出，有大伪；六亲不和，有孝慈；国家昏乱，有忠臣。 12、绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有。此三者以为文不足。 故令有所属：见素抱朴，少私寡欲，绝学无忧。 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富，强行者有志，不失其所者久，死而不亡者寿。 14、将欲歙（xī）之，必固张之；将欲弱之，必固强之；将欲废之，必固兴之；将欲夺之，必固与之。 是谓微明。柔弱胜刚强。鱼不可脱于渊，国之利器不可以示人。 15、天下有道，却走马以粪；天下无道，戎马生于郊。 罪莫大于可欲；祸莫大于不知足；咎莫大于欲得。故知足之足，常足矣。 16、不出户，知天下；不窥（kuī）牖（yǒu），见天道。其出弥远，其知弥少。 是以圣人不行而知，不见而名，不为而成。 17、为学日益，为道日损。损之又损，以至于无为，无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。 18、圣人无常心，以百姓心为心。善者吾善之，不善者吾亦善之，德善。信者吾信之，不信者吾亦信之，德信。 圣人之在天下，惵惵为天下浑其心，百姓皆注其耳目，圣人皆孩之。 19、治大国若烹小鲜。以道莅（lì）天下，其鬼不神。非其鬼不神，其神不伤人。 非其神不伤人，圣人亦不伤人。夫两不相伤，故德交归焉。 20、吾言甚易知、甚易行，天下莫能知、莫能行。言有宗，事有君。 夫唯无知，是以不我知。知我者希，则我者贵。是以圣人被（pī）褐（ha）怀玉。 21、知不知，上；不知知，病。夫唯病病，是以不病。圣人不病，以其病病，是以不病。 22、民不畏威，则大威至。无狭（xiá）其所居，无厌其所生。 夫唯不厌，是以不厌。是以圣人自知不自见，自爱不自贵。故去彼取此。 23、勇于敢则杀，勇于不敢则活。此两者，或利或害。天之所恶，孰知其故？是以圣人犹难之。 天之道，不争而善胜，不言而善应，不召而自来，繟（chǎn）然而善谋。天网恢恢，疏而不失。 24、民不畏死，奈何以死惧之？若使民常畏死而为奇者，吾得执而杀之，孰敢？ 常有司杀者杀。夫代司杀者杀，是谓代大匠斫（zhuó）。夫代大匠斫者，希有不伤其手矣。 25、民之饥，以其上食税之多，是以饥。民之难治，以其上之有为，是以难治。 民之轻死，以其求生之厚，是以轻死。夫唯无以生为者，是贤于贵生。 26、人之生也柔弱，其死也坚强。万物草木之生也柔脆，其死也枯槁（gǎo）。 故坚强者死之徒，柔弱者生之徒。是以兵强则灭，木强则折。强大处下，柔弱处上。 27和大怨，必有余怨；报怨以德，安可以为善？是以圣人执左契（qì），而不责于人。 有德司契，无德司彻。天道无亲，常与善人。 28、小国寡民。使有什伯（bǎi）之器而不用，使民重（zhòng）死而不远徙。虽有舟舆（yú），无所乘之；虽有甲兵，无所陈之。使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。 29信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。圣人不积，既以为人己愈有，既以与人己愈多。天之道，利而不害。圣人之道，为而不争。 将进酒李白 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 宋词： 1、《永遇乐·京口北固亭怀古》作者：辛弃疾【宋代】 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？ 2、《满江红》作者：岳飞【宋代】 怒发冲冠，凭栏（阑）处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 3、《虞美人》作者：李煜【五代】 春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 4、《声声慢》作者：李清照【宋代】 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 5、《水调歌头》作者：苏轼【宋代】 明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
晨读午写方案
大王镇中心小学开展“晨诵·午写·暮读”学习 活动的实施方案 在九年义务教育阶段，小学教育是基础教育，小学语文是基础教育的基础学科，亦即母语教育。学生学好语文，对学好各门功课和学生的终生发展都有着奠基性的意义。 为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，坚持育人为本，优化育人环境，着眼于大区域、整体性提高语文教育质量和学生的语文素养，我们决定在我校内积极开展“晨诵.午写.暮读”学习活动。具体实施方案如下： 一、指导思想 “晨诵·午写·暮读”是语文本真的教育活动，倡导的是回归朴实、自然的学习生活，是提高学生文化素养，丰富知识底蕴，营造“书香校园-书香家庭-书香社会”的一项重要举措。此项活动以学生发展为目标，遵循语文教育规律，依据学科特点和学生年龄特点，充分开发和利用语文课程资源，积极营造书香氛围，探索语文教育的有效途径和方法，丰富学生语言的积累，提高学生读书、写字的能力，培育学生热爱祖国语言文字的思想感情，让学生体验、享受生动有趣、健康幸福的语文学习生活。 二、活动目标 1.培养学生浓厚的阅读兴趣，养成良好的学习习惯； 2.培养学生的阅读能力、诵读能力、语感能力和对文章遣词造句、布局谋篇的理解和应用能力。
3.通过诵读经典美文，使学生受到优秀文化的熏陶和感染，树立正确的人生观和价值观。 4.培养学生正确的读写姿势，养成良好的读写习惯；让学生学会规范、正确地书写汉字；培养学生热爱祖国语言文字的感情和对汉字的审美能力。 三、活动内容及要求 （一）晨诵 所谓晨诵,即在早晨进行的诵读活动。晨诵的关键，一是选好内容，二是训练习惯，三是时间保证。 1.诵读内容 “晨诵”的内容应该符合三个标准：一是有趣的；二是有用的；三是经典的。 （1）教科书中的精读课文； （2）《语文课程标准》规定的古诗词，现当代经典诗歌； （3）语文主题学习丛书。 （4）《三字经》《百家姓》《千字文》《儒家经典语句诵读》等适合孩子诵读的国学经典。 2.晨诵要求 （1）时间要固定。可以课程表的方式固定下来，每周五天，每天20分钟。 （2）一定要出声读。因为是“晨诵”，所以一定要让学生放声朗读，以体验汉语言的音韵美、节奏美。
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一、阅读材料完成练习。（3+4+2分） 【材料一】2015年，我国人均纸质图书阅读量为4.58本，人均阅读电子书3.26 本，较2014 读书，很多人表示忙工作，忙家务，刷微博，读微信，赶饭局，打牌唱歌，很少看书。为数不少的人读报看杂志，只为关注奇闻异事和八卦新闻。 【材料二】“浅阅读，是一个危险的信号。”近日，作家王蒙在上海图书馆“读万卷书，行万里路”论坛上谈到网络阅读时指出。王蒙所指出的“浅阅读”的确已经成为一种潮流。互联网特别是微博的兴起，使人们的阅读变成了快餐式、跳跃式、碎片式。思维不连贯，思考不深入，有人因此调侃，网络使“知识分子”变成了“知道分子”。 【材料三】德国是全世界人均书店密度最高的国度，免费书报厅遍布街头巷尾。俄罗斯颁布了《国家支持与发展阅读纲要》来促进群众阅读。日本全年有各种丰富多彩的阅读活动：“晨读运动”“读书周”“儿童读书周”“图书馆亲子阅读推广”等。 【材料四】有人说：“靠写段子是成不了作家的。”同样，只有浅阅读的民族，不可能真正强大。 （1）材料一中的数字及“略”“远”说明了什么？ _____________________________________________________________________ （2）阅读材料一和材料二，谈谈什么是浅阅读？哪些现象属于浅阅读？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （3）结合材料，给大家提一些建议或者给一些告诫。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 二、关心天下事。（2+1+2+2分） 【新闻链接一】“圈子”是中国从来都不陌生的一个词，而“朋友圈”，无疑是许多圈子中最年轻最盛行的。朋友圈，一般指腾讯微信上的一个社交功能，用户可以通过朋友圈发表文字和图片，同时可通过其他软件将文章或者音乐分享。 【新闻链接二】掏出手机，打开锁屏，点开微信，手指不自觉地往左边一划。一个图文并茂的世界任你浏览。对于超过6亿的微信用户来说，这个手机中的世界真实存在，紧贴生活。 最早的时候，“朋友圈”饱受赞誉——相比于微博来说这个圈子，更私密，里面都是朋友，通过智能手机，大家聊聊家常，晒晒心得，谈谈人生…… 【新闻链接三】如今，朋友圈开始遭到口诛笔伐——人们发现嗯，这个曾经熟悉的圈子，里面逐渐被广告宣传、吃喝拉撒、海外代购等无聊的内容所代替。不断有用户开始逃离“无聊圈”，寻觅新的圈子。5月21日，腾讯也开始大力打击微信朋友圈卖假货、代购营销。不过，早有人从朋友圈的发展史上，认定了所有的圈子都终将衰败，“圈子越来越大，里面的内容会稀释变质，然后，友情淡了，圈子破了，最初的美好没有了。” 1、简要概括从【新闻链接一】中，你读到的朋友圈的功能。 _____________________________________________________________________ 2、阅读【新闻链接三】，“朋友圈”会变成“无聊圈”原因是：
六年级上册英语晨读材料
六年级英语晨读材料 PEP小学英语三年级上册单词 pen 钢笔pencil 铅笔pencil-case 铅笔盒ruler 尺子eraser 橡皮crayon 蜡笔book 书bag 书包sharpener 卷笔刀school 学校head 头face 脸nose 鼻子mouth 嘴eye 眼睛ear 耳朵arm 胳膊finger 手指leg 腿 foot 脚body 身体red 红色的yellow 黄色的green 绿色的blue 蓝色的purple 紫色的white 白色的black 黑色的orange 橙色的pink 粉色的 brown 棕色的cat 猫dog 狗monkey 猴子panda 熊猫rabbit 兔子duck 鸭子pig 猪bird 鸟bear 熊elephant 大象mouse 老鼠squirrel 松鼠cake 蛋糕bread 面包hot dog 热狗hamburger 汉堡包chicken 鸡肉French fries 炸薯条Coke 可乐juice 果汁milk 牛奶water 水tea 茶coffee 咖啡 ten十nine九eight八seven七six六five五four四three三 two二one一doll 玩具娃娃boat 小船ball 球kite 风筝balloon气球car 小汽车plane 飞机 PEP小学英语三年级下册单词 boy 男孩girl 女孩teacher 教师student 学生this 这个my 我的friend 朋友I’m=I am 我是nice 好的；愉快的good morning 早上好good afternoon 下午好meet 遇见；碰见goodbye 再见too 也；太father 父亲；爸爸dad 爸爸mother 母亲；妈妈mom 妈妈man 男人woman 女人grandmother （外）祖母grandma（外）祖母grandfather （外）祖父grandpa（外）祖父sister 姐妹brother 兄妹let’s=let us 让我们great 太好了really 真地；确切地and 和；并且how 多么；怎么样eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四 fifteen 十五sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十how many 多少can 能够；可以look at 看；瞧peach 桃 pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜apple 苹果banana 香蕉strawberry 草莓grape 葡萄like 喜欢some 一些；某些thanks 多谢bus 公共汽车bike 自行车taxi 出租车jeep 吉普车desk 课桌chair 椅子walkman 随身听lamp 台灯 your 你的；你们的zoo 动物园small 小的big 大的long 长的tall 高的short 短的；矮的giraffe 长颈鹿deer 鹿
晨读心得体会文档
晨读心得体会文档 Morning reading experience document 编订：JinTai College
晨读心得体会文档 小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。本文档根据心得体会内容要求和针对主题是读书学习群体的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 古人云：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”晨读是一天读书最好的时光，下面是带来的晨读心得体会，仅供参考。 晨读心得一： 早晨的记忆力是一天里最好的时段，所以晨读的收效是事半功倍的!这是有科学依据的。早上起来神清气爽，脑子比较清醒，而且记忆力也不错。而且语言学习是不可不读的，从学、从记、从说的角度来说，晨读的好处有很多，它是一个增长知识，积累语言的大好时光，长期坚持还可以增强学生的语感。每天早上晨读，并且习惯成自然，时时读、处处读，良好的习惯将会受益终身。
古人云：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”充分 利用早晨的时间，让学生多读书大有益处，既能训练学生的朗读技巧，提高学生读的素质，又能使学生积累更多的知识，而且小学生正处于记忆力较好，能储存大量知识的阶段，所以，充分利用好晨读尤为重要。 自我班升入六年级，我校开展了“晨读”和“午算”两 项活动，同学们受益匪浅。单说“晨读”：第一节课前十分钟，同学们把准备好的或唐诗，或宋词，或元曲或现代诗歌有感情的大声朗读，老师或给诗歌配音，或讲解其意思。大家情趣盎然。为了能激发其学生的兴趣，学校安排每周五的上午第二节课间，体操结束后进行朗读比赛，自三年级至六年级，每周五的第二节课间操后，学校进行朗读比赛，搞活晨 读气氛，使学生在晨读中快乐地渡过，从而产生晨读兴趣，培养喜欢晨读的习惯。 晨读心得二： 10月中旬，我参加了国学社，并与学长们一起参与了每 日在图书馆的诵读圣贤经典活动，至今，已两个多月了。而就在这段短短的时间里，我感觉收获了很多，磨砺了很多，更感悟了很多。
六年级晨读内容
《春望》唐杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 《泊秦淮》唐杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨。隔江犹唱后庭花。《出塞》唐·王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。《示儿》宋·陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。《十一月四日风雨大作》宋·陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。《过零丁洋》宋·文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 送别诗 01、李白登舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！——《赠汪伦》唐?李白 02、山中相送罢，日暮掩柴扉。 明年春草绿，王孙归不归？——《山中送别》唐?王维 03、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。 《赋得古原草送别》唐?白居易 04、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——《别董大》唐?高适 05、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——《渭城曲》唐?王维 06、城阙辅三秦，风烟望五洲。与君别离意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。 ——《送杜少府之任蜀川》唐?王勃07、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。《芙蓉楼送辛渐》唐?王昌龄08、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。《送孟浩然之广陵》唐?李白09、水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 《卜算子送鲍浩然之浙东》北宋王观
一年级下册语文晨读资料
一年级下册语文晨读资料 有人说;家是温暖的港湾;家是娃娃的摇篮;我说家是我和爸爸妈妈;可是妈妈告诉我;我们都有一个小小的家;也共有一个大大的家。 1敲门 胡顺猷 我一个人在家的时候 总想爸爸妈妈来敲门 我和爸爸在家的时候 总想妈妈来敲门 我和妈妈在家的时候 总想爸爸来敲门 我们全家都在家的时候
来敲门的一定是客人 头小颈长四脚短;硬壳壳里把身安;别看胆小又怕事;要论寿命大无边。(打一动物)。 2摇篮 黄庆云 蓝天是摇篮; 摇着星宝宝; 白云轻轻飘; 星宝宝睡着了。 大海是摇篮; 摇着鱼宝宝; 浪花轻轻翻; 鱼宝宝睡着了。 花园是摇篮; 摇着花宝宝; 风儿轻轻吹; 花宝宝睡着了。 妈妈的手是摇篮; 摇着小宝宝; 歌儿轻轻唱; 宝宝睡着了。 头像绵羊颈似鹅;不是牛马不是骡;戈壁滩上万里行;能耐渴来能忍饿。(一动物) 3灯塔妈妈 天黑了;
浪睡了; 大海静悄悄; 只有灯塔妈妈睡不着。 睁着眼; 到处瞧; 看看有没有—— 还没回家的船宝宝。 长相俊俏;爱舞爱跳;飞舞花丛;快乐逍遥。(打一动物) 4.小脚丫走天下 小脚丫; 走天下; 走到海边捉鱼虾; 鱼儿多;虾儿大。 小脚丫;走天下; 走到雪山摘莲花; 冰雪寒;我不怕。 小脚丫;走天下; 走到西藏看晚霞; 天很蓝;塔很大。 小脚丫;走天下; 祖国江山美如画; 我爱你;大中华。
像条带;一盘菜;下了水;跑得快。（打一海洋动物） 5 我真希望 我真希望;烟囱里飘出来的 不是浓浓的黑烟;而是轻盈洁白的云彩。 我真希望;烟囱里喷出来的 不是灰灰的粉尘;而是清澈晶莹的泉水。 我真希望;烟囱里吐出来的 不是难闻的气味;而是淡淡的芬芳。 我真希望啊;我真希望; 我们居住的地球上; 树更绿;花更红; 小鸟的歌声更动听更悠扬。 ……