剑桥大学法学博士

Vermont Law School/University of Cambridge

JD/MPhil Dual Degree

I. DUAL JD/MPhil DEGREE

Vermont Law School and the Department of Land Economy at the University of

Cambridge offer a dual degree program which enables VLS students to earn both a

JD and a Master of Philosophy (MPhil) degree in one of the following fields: Real

Estate Finance; Environmental Policy; and Planning, Growth, and Regeneration. II. APPROVAL TO APPLY

A.Students begin the dual degree program at Vermont Law School. VLS

candidates must be approved to apply for the Cambridge program by the

Director of the Environmental Law Center (ELC). Students apply for this

approval by submitting the VLS/Cambridge Dual Degree Application Form to

the Associate Director of the ELC by November 1 of their 2L year.

B.Applicants are evaluated on the basis of educational goals and academic

standing. They must demonstrate an interest in the subjects in which the dual

degree program specializes.

C.Students will be notified if they have been approved before the conclusion of

their 2L fall semester. A maximum of two Vermont Law School students will be

approved to apply to Cambridge during any one academic year.

D.VLS applicants must be in the top half of their class at the end of the semester

preceding their application to the program and continue to be in the top half of

their class through the completion of the semester prior to taking courses at

Cambridge.

III.ADMISSIONS

A.Once they have been approved by the ELC Director, students begin the

Cambridge application process. The Cambridge application is available at

https://www.wendangku.net/doc/f016258427.html,/univ/gsprospectus/applying/online.html.

Students who apply online will be sent an email within 24 hours telling them

exactly what supporting documents they need to submit with their application.

In addition to the standard application material required of all graduate

applicants, the Department of Land Economy requires a 1-2 page outline of

students’ interests and rationale for wishing to take the course.

B.VLS and Cambridge will share supporting documentation, such as transcripts,

letters of recommendation, and personal statements. Photocopies of those

documents, certified by the VLS Registrar, are adequate for admissions

purposes.

C.Applicants must compile all of the required Cambridge application material

and submit four sets of material to the Associate Director of the ELC by

February 1 of their 2L spring. The Associate Director will add a Letter of

Endorsement and submit the application material to the Board of Graduate

Study at Cambridge. Note that the Cambridge program starts in October.

Although the Cambridge application deadline is July 31, we strongly

recommend that students apply early because it can take a long time to receive

an admissions decision.

IV. REQUIREMENTS FOR THE DEGREE

Students are required to satisfy the graduation requirements of both institutions.

The VLS JD degree requirements govern except as modified below:

1.The JD normally requires 87 credits. A candidate for the dual

JD/MPhil degree may apply the equivalent of 14 VLS credits of course

work from Cambridge, thereby reducing to 73 the minimum number

of JD credits that must be completed at VLS. Cambridge will not apply

any credits from VLS toward the MPhil degree.

2.Students must complete the following courses at VLS before beginning

course work at Cambridge: Land Use Regulation or Land Transactions

and Finance; Administrative Law; and Environmental Law. Other

appropriate courses may be substituted with the prior permission of the

Director of the ELC.

3.Credits for courses taken at Cambridge in satisfaction of the JD credit

requirements will appear on the VLS transcript as transfer credits. No

grades for these courses will appear on the VLS transcript.

V. RESIDENCE REQUIREMENT

A. The VLS Academic Regulations require students to be in residence at VLS for

six semesters. One semester at Cambridge will count toward satisfaction of this

residence requirement. Students in the dual degree program will spend a

minimum of five semesters at VLS and two semesters at Cambridge.

B.Because candidates must start the MPhil program in the fall of their third year,

participants have the option of using a full Summer Session as one semester, or

returning to VLS for one more semester after completion of the MPhil degree.

Students wishing to use a full Summer Session must obtain the permission of

the Director of the ELC prior to registering for summer classes.

VII.WITHDRAWAL FROM THE PROGRAM

If a student leaves the program or fails to complete the program requirements for

either the VLS JD degree or the Cambridge MPhil degree, the student will no

longer be considered a dual degree student. As a result, the student will be required

to meet the VLS residence requirements and any credits earned at Cambridge will

not be transferred to VLS.

VIII. TUITION AND FINANCIAL AID

A.Students pay tuition to VLS throughout the program (seven semesters). VLS

then pays Cambridge directly.

B.Students are eligible for financial aid through all seven semesters of the

program.

C.Students arrange for their own housing and transportation.

2020雅思考试高分经验

2020雅思考试高分经验 对于第一次接触雅思考试的考生来说，学习前辈的经验绝对是提高备考效率的利器。下面就和大家分享雅思考试高分经验,希望能够帮助到大家，来学习一下吧。 分享雅思考试高分经验 一、听力：百篇*听一遍，不如一篇*听百遍 市面上的英语听力材料多如牛毛，许多烤鸭在听力练习中贪多，练习材料听完了十几本，却收效甚微。其实，在复习的一开始，百篇*听一遍不如一篇*听百遍，通过精读的方法，在练习中不断熟悉特定单词的弱读和连读，并锻炼自己头脑同步的反应力能够更加有效的在短期内提高听力水平。 剑桥雅思真题集是雅思听力训练的好材料，选一份听力真题，按照正式考试时一样听，然后做题，校对答案，看自己错在哪里，并且明确自己在答题的过程中有哪一些单词和句子是没有听懂或者听到的，然后再认真看原文，弄懂且记录自己不会的单词和不明白意思的句子，最后合上原文，继续听一遍，如再还有听不懂的句子和单词，则重复同样的方法将它们记录下来，然后继续听，如此反复，直到完全听懂。

需要注意的是在平时的雅思考试练习中逐词逐句的“抠字眼儿”，即要把每个单词和句子都听懂，对于常用词汇更要做到拼写正确。而在雅思听力考试中，如遇单词没听到或没听懂，要作到迅速断舍离，不要仍在原地纠结，可以结合上下文推断。 二、口语：建立属于自己的语言库 练习口语顾名思义，就是要开口说，这个大家都知道的方法作起来却没有那么简单。开口说的前提是要有东西可以说，会说，会表达。如果不是在英语国家或者身边没有人可以一起练习的好伙伴，那我们首先要做的就是背诵，这里说的不是背诵每一道雅思口语题目的答案，而是通过背诵优秀*帮助建立自己的语言库，只要正确的句子在你自己脑子里，开口说英文其实就是肌肉运动了。新概念英语是一套很好的背诵材料，用词简单，场景丰富并配有中文翻译，当背诵完一篇，可看着中文译英文，看着英文译中文，不断练习，直到这篇*的中英文都融会贯通于心。这样不知不觉中，你会发现自己的口语表达会有本质飞跃。 而在雅思考试口语部分，做到以下几点也就离高分不远了： 1、明确使用的词汇 雅思口语注重考察的是大家使用英语进行日常交流的能力，所以在考试时那些生僻奇怪词汇尽量避免出现，毕竟不是所有人

剑桥少儿英语考级要求

剑桥少儿英语考级要求10 要包括(读写、听力、口语) 剑桥少儿英语考试包括四个关键得级别:预备级(Pro-Starters)、一级(Starter s)、二级(Movers)与三级(Flyers)。因为最高得级别Flyers得语言水平大约相当于剑桥主体考试得KET,因此它可以作为长大以后通向KET或迈向PET得桥梁。 剑桥少儿英语考试预备级(Pro-starters): 预备级:适合5-6岁,经过大约80小时得英语学习,掌握约280个词汇得学生参加,预备级考试只设口试,无听力与读写内容; 剑桥少儿英语考试一级(Starters): 一级:适合6-8岁,经过大约100小时得英语学习,掌握约460个词汇得学生参加(07版剑桥考试大纲词汇量为459个,旧版剑桥考试大纲词汇量为439个); 剑桥少儿英语考试二级(Movers): 二级:适合8-11岁,经过大约100小时得英语学习,掌握约770个词汇得学生参加(07版剑桥考试大纲词汇量为772个,旧版剑桥考试大纲词汇量为674个); 剑桥少儿英语考试三级(Flyers): 三级:适合9-12岁,经过大约150小时得英语学习, 掌握约430个词汇得学生参加(07版剑桥考试大纲词汇量为427个,旧版剑桥考试大纲词汇量为398个)。 在中国由于考生得语言背景与其它国家得差异,剑桥少儿英语考试得年龄段扩展到6-12岁甚至更广。不论参加过多少学时得训练,具有什么样得基础,都可以参加考试。 下表列举出三级考试得一般特性与区别: 读写(Reading and Writing ) 这个部分就是个笔试部分,时间为:20分钟(一级)到40分钟(三级)。文字篇幅比较短小,由一些固定内容得单词与结构组成。考生只需要进行简单得操作如选择

剑桥少儿英语教材介绍

剑桥少儿英语教材介绍 2003-07-01 00:00 2000年12月第一版《剑桥少儿英语》教材系列是由教育部考试中心中英教育测量学术交流中心组编、北京新知堂教育网络技术发展有限公司制作、西安交通大学出版社出版发行,是"剑桥少儿英语"学习系统唯一指定的培训版教材。 这套教材专为我国6~12岁的年龄段的少年儿童学习英语而设计。本教材不仅完全符合剑桥少儿英语大纲的教学要求，而且参照了《英语教学大纲》（教育部制定的九年义务教育全日制初级中学教学大纲，人民教育出版社出版）及国内外比较有代表性的儿童英语教学标准，在内容和形式上反映了少儿的认知能力和心理特征，突出了"活泼、有趣、轻松、连续"的特色。 《剑桥少儿英语》由教育部考试中心中英教育测量学术交流中心和英国剑桥大学考试委员会共同委任的中国剑桥少儿英语高级培训官邱耀德先生、剑桥少儿英语师资培训基地王、梁清女士等执笔，除经"剑桥少儿英语专家委员会"统一评审外，还先后经过剑桥大学考试委员会专家Melanie Williams女士、澳大利亚专家Marilyn Burke先生和人民教育出版社外语室主任龚亚夫先生等审定。上述专家经过评审后一致认为，新版教材在教学内容上更贴近"剑桥少儿英语"的培养目标，教学方式更加灵活，符合儿童的心理特点，整个教学过程更能激发儿童学习英语的兴趣，并为今后他们的继续提高打下坚实的基础。 教育部长陈至立同志特为《剑桥少儿英语》撰写了序言，国家总督学柳斌同志题写了书名，英国剑桥大学考试委员会总裁米歇尔?霍尔斯特德先生专门致辞《剑桥少儿英语》读者。 《剑桥少儿英语》具有如下特点： 1、语言标准。教材由具有多年亚洲儿童英语教学经验的英语专家编写，其编排设计充分考虑了儿童学习的特点，将相对枯燥的词汇、语法、语用及语音知识巧妙地融汇其中，生动、标准的语言为儿童的入门学习奠定了良好的基础。 2、贴近生活。教材的内容真实反映了亚洲地区儿童生活的实际情况，对话、练习、歌曲、游戏都是孩子们生活中所喜闻乐见的，容易理解，便于接受。

(完整版)剑桥一级考试试题

The Examination of Cambridge Young Learners English Teacher: Miss Le Name: ________ Score: _______ Listening Part 一、听到的单词，在图片下面打勾(6分) 1) 2) 3） 4) 5) 6) 二、看图，听音标号 (10分) 1) 2) 三、听音,填词(4分) 1. What’s _______ favourite sport? My favourite sport is playing__________. 2. What’s Mary doing? She is ______ milk and ______ breakfast. 3. Can you _______ like a _______? Yes, I can. 4. What’s your hobby? I like to ______ books and _______TV.

Writing Part 一、照样子变换下列单词(20分) . cat----cats butterfly _______ sheep______ foot ________ child ________ tomato _______ photo________ cake__________ man_________ leaf________ mouse________ sleep-----sleeping ride_______ sit______ swim ________ do _______ kick ________ draw ________ learn _______ put ________ Take ________ write________ 二、看图选单词，并写在横线上(10分) 1) This is a ____________ (pencil, pen) 2) I can see a ____________ (window, door) 3) This is a ____________ (desk, chair) 4) I can see a ____________ (tiger, snake) 5) This is a ____________ (mouse, horse) 6) I can see a ____________ (ball, kite) 7) This is a ____________ (mirror, yo-yo) 8) I can see a ____________ (watch, doll) 9) This is a ____________ (eye, nose) 10) I can see a ____________ (h ouse, horse) 三、选择题(10分) 1.My name’s Ann ,what’s yours? A.Tom. B.Yes,it is. C.Fine,thanks. 2.How old are you? A. I’m Lucy. B.Good morning. C.I’m fiv e. 3.What color do you like? A.How are you? B.Green. C.My mother. 4.Where’s father? A.He’s sleeping. B.He’s at home. C.He’s fourty. 5.Is it very big? A.Yes,it is. B.No,I’m not. C.Yes,he is. 6.Whose ball is that? A.I don’t like it. B.My sister is six. C.It’s my brother’s. 7.What’s your favorite food? A.It’s small. B.Burgers. C.I like it. 8.What are they doing? A.They’re playing football. B.They are short. C.They are my friend. 9.What do you do at school?

剑桥Playway1教材

PLAYWAY TO ENGLISH是由剑桥大学出版社推出,专为非英语母语国家3－8岁儿童而设计的。由著名的儿童认知心理学和儿童英语教育专家格恩罗斯(Günter Gerngross)和赫伯特(Herbert Puchta)等经数十年研究和教学实践编著而成。 教材共分为4级，教材从儿童认知心理学出发，带来了全新的、科学的教育理念和方法。把语言作为整体教学，让孩子建立英语思维。教材的设计处处体现了儿童的操作和参与。受到国内许多英语教育专家和心理学专家的赞赏。 值得一提的是，PLAYWAY的歌曲全部由享有“音乐圣殿”之称的奥地利著名作曲家倾心打造，每一段美妙的旋律都为课程平添了一份惊喜与快乐。迄今为止，使用PLAYWAY进行英语教学的有德国、奥地利、巴西、瑞士、中国香港及非洲等国家和地区。２００１年来到中国后在北京、上海、天津、南京等地施教，深受广大师生及家长的喜爱。 PLAYWAY作者介绍: Herbert Puchta Günter Gerngross Herbert Puchta博士与Günter Gerngross博士是著名的儿童认知心理学和儿童英语教育专家。他们来自奥地利格拉茨大学，一直致力于教学

研究，其中就认知心理学对英语教学的实践应用作了大量的研究。他们共同编写了PLAYWAY TO ENGLISH, JOIN IN, ENGLISH P ARTY, JOIN US, COOL ENGLISH等各种英语教材，教材在世界各地被广泛使用，得到了教育专家及广大师生的一致好评！ 英国剑桥大学出版社成立于1534年，470年悠久历史和严谨的治学精神，铸就著名品牌。长期以来，剑桥的英语教育图书（ELT）在世界各地倍受推崇。PLAYWAY TO ENGLISH 是剑桥大学近几年推出的优秀教材之一，适宜于非英语国家儿童初学英语使用。 PLAYWAY教材特色: 1. PLAYWAY的歌曲、歌谣和韵律诗全部由享有“音乐圣殿”之称的奥地利著名作曲家倾心打造。真正是原汁原味的最为地道纯正的英语文化的体现，并蕴涵着英语所特有的节奏感、韵律感和幽默感。曲调欢快优美，内容活泼有趣，孩子非常喜爱。PLAYWAY的歌曲、歌谣和韵律诗可以有效地激发孩子的学习积极性。孩子在边看图，边唱，边表演的过程中，通过各种感官来参与轻松地将歌曲长久的储存在记忆中。 2. PLAYWAY的故事和短剧的设计非常适合儿童的年龄特点，他们可以理解较长的情节并慢慢习惯于听描述性和叙述性的语言。故事和短剧中不断重复的部分，可以使儿童理解并掌握许多大段的语言，这在孩子的英语学习中是很重要的。我们强调儿童应把语言作为整体来学习，而不是孤立的教授单词和句子。尤其是英语的语音和语调的训练。孩子喜欢表演他们从录象中看到的故事或短剧，通过表演获得一种成就感，从而增强他们学习的积极性。孩子们在PLAYWAY的故事和短剧中不仅可以获得不同的异国文化，还可以从故事中得到很多的启发。书中拼图的形式不仅巩固了孩子对短剧的记忆，更锻炼了孩子小肌肉的发展。 3. PLAYWAY中的行动故事，主要通过动作、手势来表达句子的含义。这是基于James Asher 的全身反应（TPR）理论来设计的。儿童学习外语最重要的是听说能力的培养，特别是听力的培养。PLAYWAY的行动故事给儿童一个通过多种感官来学习的机会。使他们体会到学习英语是一种有趣的游戏；使他们感到自己能用外语来做点事情；使他们锻炼良好的听力；从而增强儿童学习英语的自信心。学习完行动故事后，孩子需要把这些图画正确排序。这训练了他们的听觉、视觉和动觉记忆力。 4. PLAYWAY非常注重听力的培养。因为对英语听力内容的理解对于孩子早期学习外语是非常重要的。PLAYWAY中设计了各种形式的听力练习，通过所设计的练习形式，培养了孩子听细节和要点的能力。 5. PLAYWAY的设计处处体现了多元智能的发展。PLAYWAY所倡导的SMILE教学法是以认知心理学作为理论基础的。在让孩子充分感受学习英语快乐的同时，SMILE教学法在教育理念和方法上大大超越了“快乐”。在多元智力开发、多感官刺激等认知心理学理论与英语实际教学的结合上，把握了儿童英语教育的真谛。 PLAYWAY的“十大”教育理念：

剑桥少儿英语一级下册试题及答案

少儿剑桥英语一级下册试卷（1） 考试时间：90分钟 满分：120分 Name （姓名）: Score(得分): 1.( )A. beach B. pea C. bean 2.( )A. watch B. wash C. watches 3.( )A. kite B. ride C. read 4.( )A. please B. pla ne C. play 5.( )A. woma n B. wome n C. man 6.( )A. lamp B. lem on C. lem on ade 7.( )A. shirt B.sock C. skirt 8.( )A. basketball B. baseball C. badm inton 9.( )A. talk B. tell C. take 10. ()A. wall B. water C. what - ?- ? 听音根据问句选择相应的答语，并将其序号填在题前括号内。 （10分） 1.( )A. I ' m eight. B. I ' m a boy. C. I ' m singing. 2.( )A. I like playi ng. B. I like play ing basketball. C. I like man goes. 3.( )A. She ' s sleeping. B. He ' s sleeping. C. The pen is yellow 4.( )A. There are four. B. There is a pen. C. They are gree n. 5.( (二 )A. Tha nk you! 1)笔试部分(100分) B. No, I don ' t. C. Yes, I can. 根据要求写单词：（10分） 0分) tall （反义词） 0分) write (现在分词) potato (复数) （一）听力部分（20分） 一、听音判断，将你所听到的单词的序号填在题前括号内。 （ 1 eat （现在分词） peach 复数） 四?听写单词：（1 1. 6. 五. （ 2. 7. 选择填空。(20分) )1. Look! She is ___ A. drink )2. I like 一 A. play B. play ing C. go )3. Your pen is red, ____ mine is green. A. and B. to C. but )4. — How old is your father? — ____ . A. a boy B. She ' s 35. C. He ' s 35. )5. I _________ a beautiful girl. A. is B. are C. am )6. — How many ____ are there? —There are three. A. girl B. book C. boys )7. Do you like ? A. swim B. swimi ng C. swimmi ng 3. 8. 4. 9. 5. 10. milk. B. drinking C. drinks —table tennis. B. playi ng

剑桥国际儿童英语Kid's_box教材考核

2011剑桥国际少儿英语（KB）教材学习及考核文件 一、教材背景 1. 剑桥大学出版社（Cambridge University Press，简称CUP）隶属于英国剑桥大学，成立于1514年，是世界上历史最悠久的出版社。距今已有496年的历史。该出版社每年有2000多种印刷版和电子版出版物面世，是世界上最大的教育和学术出版社之一。 2. KB教材系列由剑桥大学出版社专门为全球5-12岁非英语国家少儿出版的一套零起点英语教材。特邀请国际英语教学专家卡罗琳?尼克松（Caroline Nixon）和迈克尔?汤姆林森（Michael Tomlinson）编写，两位作者均具有20多年的少儿英语教学理论与实践经验。 二、教材理念 KB突出强调的是content based（基于内容的教学），注重学生学习效果的检验，一定要达到学生学会的目的；和以学生为主体，教师则为引导和辅助的角色。 三、教材学习对象及适龄段 教材级别学习对象 KB1 一，二年 级 KB2 KB3 三，四年 级 KB4 KB5 五，六年

KB6 级 四、教材特色： 系统科学，配套完备 发音标准，趣味时尚 自然拼读，互动学习 评估测试，教学实用 考级准备，兼顾文化 1.系统科学：听说读写全面训练，语言点反复学习和应用。 2.配套完备：除主教材外，配有活动用书、教师用书、故事卡片、单词卡片、互动DVD、教师资源包等，充分满足教学需求。 3.发音标准：原汁原味的语言，标准的发音，让孩子学到地道的英语。 4.趣味时尚：课文围绕着Star一家人和他们的朋友展开主题，时尚可爱的人物形象贯穿整套教材，提升儿童学习积极性；律动歌曲歌谣和新颖多样的课堂活动使孩子们在课堂上保持兴趣，反复加深对语言的理解和应用。 5.自然拼读：设计语音学习模块，采用国际流行的自然拼读进行教学，使发音学习自然、科学、有趣。 6.兼顾文化：设计跨学科学习模块，涉及科学、地理、音乐、美术、数学等方面，拓宽儿童的眼界，增长知识。 7.评估测试：配有测试用书和自我评估手册，方便教师组织随堂测验、阶段测验和布置作业；活动用书中设计的“My star card／My progress”自我评估模块，可用于监测自我学习进度。

剑桥雅思真题及解析听力Test

听前预测 1-5题为个人信息填写，通过左边五行与之相对应的项目，我们得知分别要填写姓名（对于复杂的姓名，录音中会做拼写）、出生日期（注意听取关于月份和年代的信息）、课程名称、住宿的时间长度和饮食要求。卷面上我们可以看到red的提示，如果考生经验丰富的话，应该能够预测到第五题的答案可能是meat，因为印度人的饮食习惯是不吃红肉的。 6-10题考的是学生对住宿的要求，其中涉及房屋的类型、兴趣爱好、对室友的要求、地理位置和社交的场地。 ? 名师解读剑9听力 1. ??Bhatt?在问到can I take your name的时候，考生就需要做好书写的准备，根据考试常规来讲，复杂的名字后必然会给出相应的拼写，所以后面的Could you spell your name please？这句话之后，就要奋笔疾书跟上节奏了：B-H-A-double T。 2.? ?31 March?这类出生日期的填写一般没有太多障碍，考生一定要能够对月份熟练拼写，录音中听到了1972的年份，由于题目对字数的要求是one word and/or a number，所以要选择填写更重要的信息，即31st March. 3. ??nursing?看到题目Course of study，考生应该能够预测出可能会听到what course do you study或者what course are you enrolled in这类提问，原文中问到的是what will you be studying，回答说I'm doing a course in nursing，答案为nursing。 4.? ?2?在问到how long would you want to stay in hall后，考生最先听到的数字是3 years，但是后面又接了一个词but，这类转折词对于定位答案至关重要，暗示之前听到的数字是无效答案，but后面听到的I'd only like to stay in hall for two 中的two才是真正的答案。 5. ??meat? 问题中的diet是听音关键，听到do you have any special diet，回答说Yes, I don't take red meat。一般来说吃什么或不吃什么，用到的动词可能是take 也可能是have。

剑桥少儿英语一级试题

剑桥少儿英语一级下秋季期末测试English Name: ______ Chinese Name: _______ Total Score: _______ 听力部分（20分） Part1听音判断，将你所听到的单词的序号填在题前括号内。(10%) 1. ( ) A. beach B. pea C. bean 2. ( ) A. maths B. mouth C. month 3. ( ) A. kite B. ride C. read 4. ( ) A. please B. plane C. play 5. ( ) A. sea B. eat C. tea 6. ( ) A. lamp B. lemon C. lemonade 7. ( ) A. shirt B. sock C. skirt 8. ( ) A. basketball B. baseball C. badminton 9. ( ) A. meet B. week C. feed 10. ( ) A. wall B. water C. what Part2听音根据问句选择相应的答语，并将其序号填在题前括号内。(10%) 1. ( ) A. I’m eight. B. I’m a boy. C. I’m singing. 2. ( ) A. I like playing. B. I like playing basketball. C. I like mangoes. 3. ( ) A. She’s sleeping. B. He’s sleepin g. C. The pen is yellow. 4. ( ) A. There are four. B. There is a pen. C. They are green. 5. ( ) A. Thank you! B. No, I don’t. C. Yes, I can. 笔试部分（60分） Part3看图写单词(5%)

剑桥期刊在线用户手册

Cambridge Journals Online 剑桥期刊在线使用手册 孕育于英伦最高学府剑桥大学的剑桥大学出版社成立于1534年，是世界上历史最悠久、规模最大的大学出版社之一。自从成立以来，剑桥大学出版社一直秉承剑桥大学严谨求实的学术传统，以其卓尔不群的风格和历久弥新的姿态在国际上享有盛誉。如今，剑桥大学出版社在全球聘用1800多名员工，同时向200多个国家和地区提供图书和期刊，其作者队伍及业务范围遍及全世界。 CUP以专业权威的自然科学和国际领先的人文社科类期刊而闻名于世，2011年共出版264种学术期刊，其中科技类有100种期刊，其中78%被SCI收录；人文社科类有165种期刊，其中63%被SSCI/AHCI收录；医学类有48种期刊，其中61%被SCI收录；工程技术类有50种期刊，有78%被SCI收录。这些期刊学科跨度广，学术水平高，极力关注各领域的最新研究发展，已成为国内科研和教学的必备资料。 剑桥大学出版社于2007年9月即开始为大学用户租用了CERNET的专线，通过专线访问无需支付国际流量费。 1.1 期刊浏览 每个页面上方都有期刊浏览（Browse Journal）栏目，可以以多种方式浏览期刊： 1.1.1 按期刊名称浏览 点击“By T itle（按期刊名称浏览）”，进入期刊名称浏览页面。您可以点击某个英文字母，浏览名称中以该字母为首的期刊。 1.1.2 按学科类别浏览

点击“By S ubject（按主题浏览）”，进入主题浏览页面。您可以选择不同学科主题，浏览相关主题或学科领域的期刊。 1.1.3浏览已订购的期刊 点击“Subscribed T o（已订购期刊）”，进入已订购期刊浏览页面。您可以浏览当前所有有权查阅全文的电子期刊清单，包括贵单位已经订购的、正在试用或可以免费使用的全文电子期刊。 1.1.4浏览免费获取内容 点击”Free Content（免费获取）”，进入免费获取内容浏览页面。您可以按照期刊名称、卷期次及文章获取我们的免费全文电子期刊。 1.1.5浏览您最常用的期刊 通过“Favourite Journals（最爱的）”，您可以把常用的期刊保存起来，并随时浏览。您必须先注册为剑桥期刊在线的个人用户，并且登录之后，才能使用此项功能。 1.1.6RSS/Atom Feeds 读者还可以选择剑桥期刊的RSS和Atom新闻订阅服务，无须登录网站，即可及时获取剑桥期刊中新内容的标题、简介和网页链接。详情请参考“1.6 RSS/Atom Feeds”。 1.2 期刊检索： 剑桥所有的电子期刊，包括全文，都有索引以便查询检索。主要检索方式有：简单检索（Quick Search）、引文检索（Cite Search）、高级检索（Advanced Search）和CrossRef Search。 ●简单检索（Quick Search）：在系统每个页面的右上角都有简单检索可供使用。您可以在包 括文章题名、作者、关键词、文摘等范围里进行检索。 ●引文检索(Cite Search，原文查找)：引文检索在简单检索的左侧。您可以根据一篇文章的

剑桥英语丛书推荐

剑桥英语课堂教学系列丛书:为课堂教学提供实际指导 日前，一套旨在为广大教师的课堂教学提供实际指导的“Learning in Doing剑桥英语课堂教学系列丛书”由外语教学与研究出版社出版。该丛书目前已出10本，选自剑桥大学出版社出版的Cambridge Handbooks for Language Teachers丛书，适用于从事一线教学工作的中学、大学及培训学校英语教师。 据外研社介绍，国内曾引进过多套国外英语教学相关的原版丛书，但这些图书普遍偏重理论，对教学指导所起的作用较有限。而这套剑桥英语课堂教学系列丛书，就着眼于解决一线英语教师在课堂教学中遇到的问题，内容包括组织课堂对话、设计课堂教学、设计泛读活动、组织大班教学等。 鉴于该丛书为原版英文引进，出版前，外研社曾请北京多所大学低年级英语教师及多所中学教师参阅，回馈的信息普遍表示该套书读起来毫不费力，对教学理念的讲解深入浅出，语言简单，实践操作性强。北京外国语大学陈琳教授也评价该套书为“符合我国外语教学的具体情况、有助于外语教师上好课的好书”。 专家评点 首先，这套书非常切合我国当前外语教学（尤其是基础阶段外语教学）所面临的突出问题，如大班教学、课堂设计、如何利用多媒体教学手段等。其中《如何策划行之有效的英语课堂活动》一书更提供了各种课堂活动案例达110个之多，教师们可以将其直接运用到课堂中去。这套书读来像是剑桥大学出版社专为中国外语教师们量身定做的。 其次，这套书的作者全是具有丰富课堂教学经验的一线教师。同时，每一本书又都以应用语言学及外语教学法为理论根据，并对外语教学法作了深入浅出的阐述和扩展。它们体现了理论与实践的完美结合。 第三，这套书的行文简洁明晰。由于众多案例都是根据课堂教学实际编写的，其语言本身，就可以被教师们运用到课堂教学中。 第四，这套丛书，涉及口语教学、语法练习、泛读材料的课堂活动、词汇学习、语法讲解等。外语课堂教学的各个方面，在这10本书中都得到了阐述。 第五，阅读和运用这套书，还有助于提高教师自己的英语语言和课堂用语水平，其中包括在教学中常用的词汇和语句、教材中涉及的学生社会生活的各个方面所需的话语以及组织学生完成各种课堂活动所需要的用语等。 第六，各册书中的众多案例大都以“任务型教学法”为形式。而这正是《英语课程标准》大力推介的外语教学法，所以，这套书中的各种理念、方法、活动若能为广大教师们所接受并在教学中实施，将会对提高教学质量起到很大作用。 最后，这套丛书的另一个共同特色，就是它以“以学生为中心”这一教育的根本理念为出发点。这符合我们当前所倡导的素质教育的思想。 北京外国语大学教授陈琳 “剑桥英语课堂教学系列丛书”书目一览 《如何组织课堂会话活动》 (Dialogue Activities: Exploring Spoken Interaction in the Language Class)

剑桥英语一级考试试题

思博辅导学校2012年暑期期终试卷剑桥英语 考试时间：60分钟 Name：Score： 一、根据图片补全单词。（5分） p cil b g c t ish or nge 二、用a/an 填空。（5分） apple pear tomato ruler hat 三、单选。（10分） 1、--What’s this? -- A.I’m Lucy. B.It’s a goat. C.It’s red. 2—Do you like blue? -- A. Yes,I do. B.Yes, I am. C .Yes,I don’t. 3-- bag is white. A .Me B .I C.My 4-- is my toy car? --It’s under the cap.

A .What B.Where C.Who 5-- many? --I’d like one, please. A .How B. What C. Where 四、选出合适的单词，填入相应的类别中。（18分） A.turtle B .red C. ruler D.eye E.peach F.bike 1.pen, eraser, book , 2.rabbit, dog, sheep, 3.mango, apple, lemon, 4.hand, nose, leg, 5.blue, pink, green, 6.plane, car, motorbike, 五、翻译。（12分） 1.We can see with our eyes. 2.What would you like? 3.6 plus 2 is 8. 4.Where is my toy car?

2018年剑桥大学校园环境

https://www.wendangku.net/doc/f016258427.html, 剑桥大学（英文：University of Cambridge；勋衔：Cantab）坐落于英国剑桥，是一所誉满全球的世界顶级研究型书院联邦制大学，与牛津大学、伦敦大学学院、帝国理工学院、伦敦政治经济学院同属“G5超级精英大学”。剑桥大学是英国本土历史最悠久的高等学府之一，学校前身是一个于公元1209年成立的学者协会，是英语世界中第二古老的大学。 在学校800多年的历史中，涌现出牛顿、达尔文等一批引领时代的科学巨匠；造就了培根、凯恩斯等贡献突出的文史学者；培养了弥尔顿、拜伦等开创纪元的艺术大师，从这里走出了8位英国首相，92位诺贝尔奖获得者，4位菲尔兹奖得主曾为此校的师生、校友或研究人员。这些都为剑桥大学奠定了世界近现代学术文化中心的地位。其在数学、物理、医学、法学、商学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力，被公认为是当今世界最顶尖的高等教育机构之一。 立思辰留学360介绍，剑桥大学是多个学术联盟的成员之一，亦为英国“金三角名校”及剑桥大学医疗伙伴联盟的一部分，并与产业聚集地硅沼的发展息息相关。立思辰留学360介绍说，学校共设八间文艺及科学博物馆，并有馆藏逾1500万册的图书馆系统及全球最古老的剑桥大学出版社。 校园环境 地理概况 剑桥位于伦敦北面50里以外的剑桥郡。剑桥郡本身是一个拥有大约10万居民的英格兰小镇。这个小镇有一条河流穿过，称为“剑河”（River Cam 又译“康河”）。剑河是一条南北走向、曲折前行的小河，剑河上架设着许多桥梁，其中以数学桥、格蕾桥和叹息桥最为著名，剑桥之名由此而来。剑桥大学本身没

https://www.wendangku.net/doc/f016258427.html, 有一个指定的校园，没有围墙，也没有校牌。绝大多数的学院、研究所、图书馆和实验室都建在剑桥镇的剑河两岸，以及镇内的不同地点。剑桥的公路和铁路都十分健全，到伦敦主要机场也很近。 医疗服务 每个学院都有一个护士，会给入学新生在第一学期做一个初次检查，平时也会提供学生任何健康方面的信息和建议。剑桥有很多的主要医疗站，在Boots和Superdrug也有药房。在number 3 Trumpington Road 的校牙科服务中心为你提供有关牙齿健康的服务。Addenbrooke‘s Hospital是当地的地区医院，位于Hill’Road。医院的级别很高，交通便利，很多公交车均可到达。

剑桥一级模拟试卷

一.找出下列单词划线部分发音不同的单词。(10分) ( ) 1. A. dad B. bag C. Dan D. duck ( ) 2. A. he B. pen C. elephant D. lemon ( ) 3. A. this B. Bill C. pencil D. lizard ( ) 4. ( ) 5. ( ) 6. A. A. A. bag Sam hello B. B. B. cat pencil-case new C. C. C. apple eraser bed D. D. D. watermelon grape friend ( ) 7. ( ) 8. ( ) 9. ( ) 10. A. A. A. A. body duck run write B. B. B. B. monster turtle jump pick C. C. C. C. hold fun touch kick D. D. D. D. clock coconut hop it 二.写出下列单词的汉语意思。（5分） 1. sheep 2. chicken 3. eraser 4. neck 5. hippo 1. _______ 2._______ 3._______ 4._____ 5.__________ 三.填写字母（10分） croc__dile (鳄鱼) t__bl__ (桌子) cl__ck (钟) g __ __t (山羊) g_raffe(长颈鹿) t__ __tl__(乌龟) m__ng__ (芒果) b__s__b__ll (棒球) w__t__rm__l__n (西瓜) l__z__rd (蜥蜴) 四.填写正确的be（am, is, are）动词（10分） 1. 3. 5. 7. 9. What ____in my hat? It ____ our fun time today. They ______ my sisters. We _____ good friends. My hands ______ big. 2. 4. 6. 8. 10. What ____ this, Mr. Li? My friends _____ your friends. What ____ your favourite fruit? It _____ a grapefruit. This ______ my new book. 五.填空（I, you, he, she, we, they，it）（8分） 1

剑桥少儿英语一级考级口语内容最新版本

剑桥少儿英语一级考级口语内容 口语题型 口语分5个部分，分别如下： 1.Scene Card（一张大图片） 这一部分学生不需回答，只需在图上按考官所问的问题指对地方。问题大致是： Where is ..? Where are ..? 2.Object Cards（八张小卡） 这部分主要是考介词。学生依然不需要回答，但要按照考官所说，把小卡放到大图片上。学生要对介词非常熟悉。问题是： Which is the ..? Put the … (in, on, under, behind, next to, between, in front of)… 3.Scene Card 考官会指着大图上的某种东西问学生。 What’s this? What are … doing? What is … doing? How many … are there? What color is it? 4.考官从8张小卡中选3张，针对这3张提问。

What’s this? What are these? Do you like ..?What’s your favourite …? Have you got …? Can you … ? What do you do …? 5.考官拿走所有的卡片，对小孩的生活进行提问，只有三个问题。大致关于以下方面：家庭（父母，几个人），个人爱好，个人资料（年龄）。 How many people are there in your family? What’s your father’s /mother’s name? Who is the tallest in your family/class? What do you like play? How old are you? 学生在进行口语考试时，可以简略地回答，如yes , no。但尽量多说句子，给考官留下好印象，得高分。 1. Q: What's your name? A: I'm Linda /I'm Benny /I'm Sam. 2. Q: How old are you? A: I'm four.(I'm four years old.) 3. Q: Where are you from? A: I'm from Beijing. 4. Q: What day is today?(yesterday,tomorrow) A: Today is Saturday.(Sunday;Monday;Tuesday;Wednesday; Thursday;Friday) 5. Q: What's the weather like today?

(完整版)剑桥一级上册测试题

剑桥一级上测级试题 听力部分（30分） 一、听音判断，将你所听到的单词的序号填在题前括号内。（2０分） 1.( ) A. book B.ruler C. eraser 2.( ) A. rabbit B. duck C. frog 3.( ) A. mangoes B. pears C. pineapples 4. ( ) A. turtle B. clock C. baseball 5.( ) A. hair B. head C. hand 6. ( ) A. under B. between C. behind 7. ( ) A. eight B. seven C. nine 8. ( ) A.shirt B. skirt C. shorts 9. ( ) A. floor B. window C. tomatoes 10. ( ) A. guessing B. blowing C. fishing 二．听音根据问句选择相应的答语，并填在题前括号内。（10分） 1. ( ) A. I am Sam. B. This is a pencil. C. Nice to see you. 2. ( ) A. I like goats. B. I am seven. C. It is a goat. 3. ( ) A. My name is Ben B. Blue. C. I am eleven. 4. ( ) A. Cats. B. Tony. C. By bike. 5. ( ) A. Bananas. B. glasses. C. Legs. 口语(30分） 一自我介绍（10分） 二．回答问题（10分）

剑桥少儿英语一级一考试题

2010年秋季第一期班期末考试试题 类型:一级一期 试卷制定: 教师：试卷审核: n ing (30’) Part Ⅰn and tick √ ×（5’） 1.（） 2. ( ) 3.（） 4.( ) 5.（） Part Ⅱn and tick √ (10’) ( ) 1. A. bag B. bat C. Pat ( ) 2. A. hat B. mat C. that ( ) 3. A. name B. make C. take ( ) 4. A. box B. fox ( ) 5. A. rice B. nice C. kite ( ) 6. A. cup B. cut C. nut ( ) 7. A. he B. she ( ) 8. A. nose B. rose C. note ( ) 9. A. pen B. vet C. wet ( ) 10. A. nib B. kid C. pit Part Ⅲe (10’) ( ) 1. W ’ my ? A. A e B. A book C. A car ( ) 2. W ’ ? A. I ’ g B. I ’ f g C. I ’ w ( ) 3. W w you like? A. I w m s. I w m . C. I w m a s. ( ) 4. W is my toy car?

A. I ’ the desk. B. I ’ C. I ’ ( ) 5. W y ? A. e. B. No, s. C. N I ’ ( ) 6. Do you like blue? A. Yes, e. B. Yes, I do. C. No, I ’ ( ) 7. W one do you like, the pear g e? A. I g e. B. I like the pear. C. I . ( ) 8. What is red? A. is red. B. a is red. C. The pear is red. ( ) 9. What can you see? A. I can see a book. B. I cam hear a car. C. I it. ( ) 10. W ’ y f f ? A. I a s. B. I e s. C. I ’ a s. Part Ⅳn and num (7’) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) n g (30’) Part Ⅰ M f-o n. (5’) m g f f f m f d f m l e: ! y m I m y old. y f f y f m g my f W f w g h er. Nice to meet you! Part Ⅱ Read (12’) neck(0 5’)m e r(0 5’)(0 5’)mop(0 5’) m g e s(0 5’) m (0 5’) w (0 5’)sh k(0 5’) a g(0 5’)vet(0 5’)lip(0 5’) (0 5’) jump(0 5’)(0 5’) m (0 5’)(0 5’)cake(0 5’)bike(0 5’) e(0 5’) (0 5’) e the ball(1’) w a g (1’) Part Ⅲ w r the que i ons. (8’) 1.What’s this? 2.W w you like? 3.W y ? 4.W ’ y f f ?