当前位置：文档库 › 学业水平2-1-2

学业水平2-1-2

第二篇解题导引

第一章信息技术基础

第二节信息的加工

一、知识点

1．计算机的基本功能与特征

计算机是信息处理的重要工具，其对信息的加工处理，本质上都是通过计算完成的。计算机的基本特征是速度快、准确度高、存储容量大。

2．字处理

字处理软件的主要功能是建立和编辑以文本为主的文档。常用的字处理软件有Microsoft Word、WPS等。

(l)文本的输入与基本编辑

文本可以通过键盘或自动识别等方式输入，对文本可进行格式设置、查找、替换、自动更正、拼写和语法检查等编辑操作。

(2)图片的插入与格式设置

(3)表格的插入与编辑

(4)文档的修订与批注

3．表处理

电子表格软件的主要功能是存储和处理数据。常用的图表处理软件有Microsoft Excel、Lotus l-2-3和Corel Quattro Pro等。

(l)表格数据的基本操作

表格数据可以通过网络或调查等方式获得，在Excel中形成工作表数据。对工作表中数据可进行基本格式设置，并通过编辑公式、引用函数等方法进行数据计算，如求和、求平均值等。

(2)排序与筛选

(3)图表的建立与编辑

根据需求生成图表，并可对图表进行适当的编辑。

(4)数据分析及应用

根据应用需求，可通过计算、排序、筛选、图表等方法对数据进行分析。分析结果也可以根据需要采用多种方式呈现和发布。

4．算法及算法的表示

(l)算法的基本概念

所谓“算法”就是解题方法的精确描述，由有限个步骤组成。算法具有有穷性、确定性、可执行性、有0个或多个输入、有一个或多个输出等特征。

(2)算法的常用表示方法

算法可以用自然语言、流程图、计算机语言等方式表示。

(3)算法有顺序、选择、循环三种控制结构

①顺序结构

在算法执行流程中，执行完一个处理步骤Stepl后，顺序执行紧跟着的下一个处理步骤Stcp2（如图2-1-6）。

②选择结构

在算法执行流程中，往往需要对某个情况e进行判断，当结果为真时，执行Y指向的流程线下的步骤Stepl;否则执行N指向的流程线下的步骤Step2（如图2-1-7）。

③循环结构

在算法执行流程中，对某个情况e进行判断，当结果为真时，执行Y指向的流程

线下的步骤Stepl，然后再次判断情况e；如果结果还为真，则再次执行步骤Stepl，并继续判断情况e，重复上述过程，直到判断的结果为假，执行N指向的流程线下的其他语句（如图2-1-8）。

5．算法的程序实现

(l)对象、属性、事件和事件处理的概念

①对象是客观存在的事物或概念。它有两个特点：状态和行为。

②一个对象的状态是通过若干个属性( Property)来描述的；行为是指对属性进行操作和处理的方法( Method)。在面向对象的程序设计中，一个对象是由一组表示对象状态的数据和一组描述处理对象属性的方法的代码构成的。对象的属性定义其外观，方法定义其行为，事件定义其与用户的交互。

③事件( Event)就是发生在对象上的事情，通常是由用户在对象上激发的一种动作。

④事件处理过程

一个事件的发生，可以引起某个对象上某个方法（事件处理过程）的执行，即由某个事件驱动了相应的事件处理过程的执行。这就是面向对象程序设计中的事件驱动概念。

事件处理过程：Sub事件处理过程名（参数表）

语句块

End Sub

其中，事件处理过程名的表达规范：对象名事件的标准名称。如Commandl_Click()、Form_Load()、Timerl_Timer()等。

(2)Visual Basic应用程序的界面设计与调试

①Visual Basic应用程序设计环境的窗口主要由对象窗口、控件工具箱、属性窗口、工程窗口组成。

②Visual Basic应用程序的调试和运行：单击工具栏中“运行”选项中的启动按钮，运行应用程序。

③Visual Basic工程的保存：在“文件”菜单中选“保存工程”，该应用程序的窗体和工程分别存储到文件中，其相应的文件扩展名分别是“．frm”和“．vbp”。也可以选“文件”菜单中的“生成工程xxx．exe”命令，这样，就可在Windows环境中直接运行这个应用程序了。

(3)基本数据类型、常量、变量、常用的标准函数、一维数组

①Visual Basic常用的基本数据类型有以下几种：Integer（整数型）、long（长整数型）、Single(单精度实数型)、Double（双精度实数型）、String（字符串型）、Boolean（逻辑型）、Date（日期型）。

②常量：常量是在程序执行过程中其值不变的存储单元或数据。

③变量：变量是数据的一个存储区，在程序运行过程中，这些存储区中的值是可以改变的。变量名由字母、数字和下划线等字符组成，但通常以字母开头，在变量名中对大

小写字母是不加区分的。保留字不能做变量名。

变量说明语句为：

Dim变量名As变量的类型

④常用的标准函数有：Abs(X)、Int(X)、Sqr( X)、Rnd()、Val( X)、Str(X)、Asc( X)、Chr(x)、Len( X)、Mid(X,n,k).

⑤一维数组：数组是由一批同类型的变量构成的一个序列，组成数组的每一个变量被称为数组的元素，也称为下标变量，下标是一个整数，用来指出某个元素在数组中的位置。

一维数组变量说明语句：

Dim数组变量名(Al To A2) As元素的类型

(4)算术、关系、逻辑三类基本运算及表达式

①算术类基本运算有：^、一（负号）、*、／、＼、Mod、+、一

②关系类基本运算有：=、<>、<、>、<=、>=

③逻辑类基本运算有：Not、And、Or

④字符串连接运算符：+、&

⑤表达式主要用来规定值的计算过程，以及对于某些情况或条件的判断。一个表达式中可能包括算术运算、关系运算和逻辑运算等多种基本运算，以及这些基本运算所涉及的数据（变量和常量）。

基本运算的优先级从高到低为：()（1级），^（2级），一（负号，3级），*、／（4级），\(5级)，Mod（6级），+、一（7级），=、<>、<、>、<=、>=（8级），Not(9级），And（10级），Or(ll级)。

(5)赋值语句、选择语句、循环语句、注释语句

①赋值语句

变量名=表达式

或对象名.属性名=表达式

②选择语句

行If语句：If条件表达式Then语句1 Else语句2

或If条件表达式Then 语句

块If语句：

If条件表达式1 Then

语句块1

Elself 条件表达式2 Then

语句块2

Elself 条件表达式n Then

语句块n

Else

语句块O

End If

③循环语句

For语句：For循环变量=初值To终值Step步长

语句块

Next循环变量

Do语句：Do While条件表达式

语句块

Loop

④注释

注释是以单引号(’)开头的一串文字，可以出现在程序中需要说明的位置上，通过这一串文字，对附近的程序段进行简要的说明，增加程序的可读性。注释对程序的执行效果没有任何影响，程序运行时自动跳过注释。

(6)解析算法、枚举算法等常用算法的实现

解析算法的基本思想是用解析的方法找出问题的前提条件与所求结果之间的数学关系表达式，并通过数学表达式的计算来实现问题的求解。用Visual Basic编写程序时，必须注意计算过程描述的正确性。

枚举算法的基本思想是根据问题的本身性质，一一列举出该问题所有可能的情况，并根据题目的条件逐个作出判断，从中挑选出符合条件的解。设计枚举算法时要在尽可能小的范围内罗列出所有可能的情况，不能遗漏，也不能重复。

6．智能处理

常用的智能型信息处理工具软件有语音识别、手写文字识别、光学字符识别(OCR)和机器翻译。

(1)语音识别

语音输入是语音识别技术的一种应用，它允许用户通过讲话向系统发出指令，或输入数据。现在很多信息技术设备，如计算机、手机等具有语音交互功能，用户能通过语音指令操控这些设备。

常见语音识别输入软件有ViaV oice、Voice Xpress、L&H等。

(2)字符识别

汉字识别技术可以分为印刷体汉字识别和手写体汉字识别两种技术。

手写体识别技术又分为联机与脱机两种。由于联机手写时，能较容易地获取笔画和笔顺的信息，所以联机手写识别的难度远小于脱机手写识别。

印刷文字的识别一般要经历图像化、行和字划分、特征抽取与匹配等过程。使用光学字符识别(OCR)软件可以快速地从图像中识别出汉字。

(3)机器翻译和自然语言处理

机器翻译是一个集众多自然语言处理技术于一身的研究领域。现在有很多翻译软件，提供双向的“全文”翻译或对句子的翻译。

常见翻译软件有金山快译、有道词典等；还有很多提供在线翻译的网站，如百度翻译、有道翻译、Google翻译等。

二、试题解析

【例l】使用OCR软件进行文字识别，部分界面如图2-1-9所示：

则下列说法正确的是

（A）识别对象为"Yunnan.tif"，识别结果保存在"Yunnan.TXT"中

（B）识别对象为"Zhejiang.TXT"，识别结果保存在"Yunnan.tif"中

（C）区域①中显示的是"Yunnan.tif"的内容

（D）区域②中显示的是"Yunnan.TXT"的内容

（浙江省2012年会考试题）返回

本题属稍难题，主要考核在OCR软件中文字识别对象和结果的辨析。OCR软件可以从图像中识别出文字，图2-1-9中，“Y unnan. tif"、“Zhejiang. tif”是图像文件，其识别结果分别保存在“Yunnan. TXT”、“Zhejiang. TXT”文本文件中。当前正在校对识别的结果文件是“Y unnan. TXT”，其内容显示在区域①中，与之对应的图像文件“Y unnan. tif”的内容显示在区域②中。因此本题答案为A。

【例2】某算法的自然语言描述与流程图表示分别如下：

则流程图2-1-10中空白处理框①和②处应填入的是

(A)①y←X2-1 (B)①y←X2-1 (C)①y←2x-l (D)①x←X2 -1

②x ←2x-l ②y←2x-l ②y←X2—1 ②y←2x-l

（浙江省2011年会考试题）返回

本题属稍难题，主要考核对同一问题采用不同算法及描述的阅读、理解能力。本题的算法分别用自然语言描述与用流程图表示，只要将算法的自然语言描述中的“第2步：判断x与O的大小关系，若x≥O，则y=X2 _1，否则y=2x-l”与算法的流程图表示进行对比，可得正确答案为B。

【例3】下列Visual Basic表达式的值等于56的是

( A) Mid(”1234567”,5,3) (B)l en(”55”)+1 (C) Sqr(56) (D) Abs(-55)+1

（浙江省2012年会考试题）返回

本题属容易题，主要考核学生对Visual Basic常用标准函数的理解、运用能力。解决此类问题的关键是熟练掌握常用标准函数的功能。根据各标准函数的功能，可得正确答案为D。

【例4】下列能计算Sum= 1+2／3+3／5+……+50／99的Visual Basic程序段是

(A)Sum=l (B)Sum=0

For i=l T0 49 For i-1 T0 99

Sum=Sum+i／(2*i-l) Sum=i／(2*i-l)

Next i Next i

Sum=0

(C)i=1 (D)Sum=0

Do While i<=50 i=1

Sum=Sum+i／(2*i-l) Do While i <=50

i=i+l Sum=Sum+i／(2*i-l)

Loop Loop

（浙江省2012年会考试题）返回

本题属稍难题，主要考核对循环语句的熟练运用。循环结构是程序设计中一种很重要的结构，一般情况下，如果已知循环次数则可以选择For循环语句，如果可以确定循环条件或结束条件则可以选择Do循环语句。分析本题，需要累加的项为i/（2*i-l），其中1≤i≤50，故上述两类循环均可以使用。从循环次数来判断，B选项一定错；D选项因在Do循环中未对i进行赋值，导致条件“i<= 50”永远成立而进入死循环，故D选项是错误的。A选项因为已对Sum赋初值1，并且循环变量i参与运算，所以，A选项中的For语句改写成“For i=2 T0 50”才能保证正确。本题正确答案为C。

【例5】③选中中文译文标题“地球的一个不眠之夜”，插入批注“见《普通高中课程标准实验教科书》”。

④利用修订功能，将中文译文第1自然段中“建筑物里的自来水管”的“自来”两字删除（保留修订信息）。

（浙江省普通高校招生统一考试技术考试说明例题）

本题属容易题，主要考核使用Word字处理软件对文档进行修订的操作。

操作建议：③选定译文标题“地球的一个不眠之夜”，单击“插入”菜单中的“批注”命令，输入批注内容“见《普通高中课程标准实验教科书》”。

④单击“工具”菜单中的“修订”命令，删除“自来”两字。

【例6】以“数据”工作表中的数据为基础，建立一张反映各个国家2005年与2009年人均国民总收入比较情况的图表。要求：

(l)用簇状柱形图，系列产生在列；

(2)标题为：2005年与2009年部分国家人均国民总收入比较图；

(3)图表放在“统计图”工作表中的B6：N28区域内。

（浙江省2012年会考试题）

本题属中等难度题，主要考核运用图表将表格数据直观化的能力。

试题分析：创建图表的关键因素有“图表类型”、“源数据区域”、“图表选项”、“图表位置”。本题的难点在于对“源数据区域’’的把握。分析题目描述“反映各个国家2005年与2009年人均国民总收入比较情况的图表”，可知本题需在图表中体现的数据有“2005年”、“2009年”的各国人均国民总收入及分类轴刻度值“国家”；结合表中数据，可确定本题源数据区域应为B15：C51，G15：G51。

操作建议：选择图表源数据区域B15：C51，G15：G51，使用“插入”菜单中的“图表”命令，按图表向导结合题目要求，逐步完成图表的创建。返回

【例7】完善如下功能的VB程序：运行程序后界面上有五个图形按钮(Commandl，……，Command5)，单击其中一个按钮，在图像控件Imagel中显示与该按钮上图案相同的放大图片。程序运行界面如图2-1-13所示。

打开考生文件夹下“VB”文件夹中“browse.vbp”工程，完成以下操作：

（1）根据程序运行界面，修改命令按钮Command4，删除其Caption属性值中的字符，并将Picture属性值设置为VB文件夹中的small.jpg。

（2）为命令按钮Command4添加合适的事件过程，该事件过程的代码可以从“VB”文件夹下的“code.txt”文件中得到。程序调试正确后，保存窗体文件和工程文件。

（浙江省2012年会考试题）返回

本题属容易题，主要考查Visual Basic程序设计过程中设置对象属性、添加事件过程代码、调试并运行程序、保存窗体文件和工程文件的能力。

试题分析：

第(1)题主要是Visual Basic工程的界面设计。Visual Basic工程的界面设计的关键是根据工程要求合理规划控件类型、数量、位置，然后设置这些控件对象的相关属性。本小题的操作是对命令按钮Command4的Caption属性Picture属性进行设置。

第(2)题主要是编制事件过程代码和运行调试程序。此类题主要体现了“过程与方法”

这一目标的考核。不但要求学生掌握事件过程的含义，还要让学生真正掌握基本的程序编制方法、了解程序调试过程中可能出现的常见错误及解决方法。本小题先选择Command4_Click()的事件过程，然后将“code. txt”中的代码全部复制添加进去，再对程序进行调试，实现目标后保存相应文件。

操作建议：

启动Visual Basic，打开考生文件夹下“VB”文件夹中的“browse. vbp”工程：

(1)参照题中的运行图，选择窗体中的“Command4”按钮，删除其Caption属性值中的字符，并将Picture属性值设置为“VB”文件夹中的small. jpg。

(2)选择命令按钮Command4的Command4 Click()事件过程，将“VB”文件夹下

“code. txt”中的程序代码全部复制到该过程中。运行调试程序至正确，利用“文件”菜单，在“VB”文件夹中保存窗体文件和工程文件。

三、试题精选

（一）选择题

1．某计算机的部分参数如图2一卜14所示：

其中体现“存储容量大”特征的参数是( )

(A)①②(B)③④(C)②③④(D)①②④返回

2．刘菲同学打算在计算机中将她中学阶段的作文编辑成个人文集，下列软件中合适的是( A) Word (B)Access (C)IE (D) Excel返回

3．某用户使用Word软件编辑文档，部分界面如图2-1-15所示：

对于图中的批注，下列说法正确的是( )

(A)共有3处批注

(B)有2个用户添加了批注

(C)用户cm添加批注的内容为“雨巷”

(D)用户wq添加批注的对象是“用得好”

4．某用户使用Word软件编辑文档，在进行拼写和语法检查时的界面如图2-1-16所示：

对于该用户下一步的操作，下列说法正确的是( )

(A)单击“更改”按钮，文档中的“Office”将修改为“Offic”

(B)单击“全部更改”按钮，文档中所有英语单词将全部修改为“Office”

(C)单击“忽略一次”按钮，不修改本次检查到的错误

(D)单击“全部忽略”按钮，将忽略文档中所有错误

5．小张在使用Word编辑文档时，对着麦克风说“字体”、“黑体”，选中的文字立即被设置成了“黑体”，这主要应用了人工智能中的( )

(A)机器翻译技术(B)指纹识别技术(C)字符识别技术(D)语音识别技术

6．如图2-1-17所示文件，可使用oCR软件识别出文本的有( )

(A)“庐山瀑布．TXT”和“新闻．tif”(B)“随笔．JPG”和“文摘．rtf”

(C)“随笔．JPG”和“新闻．tif"(D)“庐山瀑布．TXT”和“文摘．rtf”

7．小华使用OCR软件进行字符识别时，操作界面如图2-1-18所示：

若要取消已划分的识别区域，可使用的命令是( )

(A)删除区域(B)清除区域(C)反转图像(D)剪裁图像

8．使用语音识别系统输入文字时，下列能提高识别率的有( )

①降低环境噪音②选择质量较好的麦克风③朗读时越快越好④朗读时要吐字清晰⑤配合语音识别系统，做更多声音训练

(A)①②③⑤(B)①②④⑤(C)①③④⑤(D)②③④⑤

9．下列应用中，体现了人工智能技术的是( )

①用OCR软件识别数码图片中的文字，并保存为文本文件②用扫描仪扫描图书封面，并保存为JPEG格式的图像文件③用手机编辑短信，以联机手写的方式输入短信内容④用导航仪导航，以语音交互的方式规划行车路线⑤用Word编辑英文文稿，对照其中英文，以人工键人的方式输入中文译文

(A)②③(B)①③④(C)①②④⑤(D)①②③④⑤

10.下表中的文件1都只包含相同的文本内容，对其进行相应操作，仅得到文件2。

若未进行文稿校对，对比文件1中的内容，文件2准确率最高的为( )

(A)①②(B)①③(C)②③(D)③④

11．某用户在Word文档中输入文字，部分界面如图2-1-19所示：

该用户采用的文字输入方式为( )

(A)联机手写(B)脱机手写(C)语音录入(D) OCR识别

12．某用户使用金山快译软件的界面如图2-1-20所示：

下列对于当前使用状态的描述正确的是( )

(A)区域①中显示的是翻译结果

(B)区域②中显示的是需要翻译的内容

(C)单击③处按钮，区域②中将显示区域①中文本对应的GBK编码

(D)单击④处按钮，区域②中将显示区域①中文本对应的英文

13. -个圆柱体的体积计算公式是v=s*h，其中s是底面积，h是高。计算步骤有：

①用公式计算底面积。s=pi*r2

②输入底面半径r、高h

③输出结果v

④pi=3. 1416

⑤用公式计算体积v=s*h

其正确的顺序是( )

(A)①③②④⑤(B)①②③④⑤(C)②①⑤④③(D)②④①⑤③

14.解决下面问题，适合采用循环结构算法的是( ) ；

(A)判断一个整数是否为偶数(B)输入一个圆的半径，计算面积和周长

(C)输入10000个数值，计算平均值(D)输入一个正方形面积，求边长

15.某地一户一表居民实施阶梯式水价方案。阶梯水价计量分为三级，第一级为17吨及以下，每吨按2.4元计价；第二级为18至30吨，每吨按3. 35元计价；第三级为31吨及以上，每吨按4. 30元计价。图2-1-21所示算法用于根据用水量v（吨），计算水价s（元）。

框图①中应该填人的是( )

(A) v>18 (B)v≧18 (C)v≤31 (D) v<31

16.在Visual Basic中，赋值语句busno=”浙DV6882”中的”浙DV6882”是( )

(A)字符串常量(B)数值常量(C)逻辑常量(D)实数常量

17.下列能作为Visual Basic变量名的是( )

(A) Mod (B)b#7 (C)2year (D)Text_1

18．梯形面积计算公式是s=(a+b)/2*h，其中a.b.h分别为梯形的上底、下底和高，则计算s的Visual Basic表达式是( )

(A)(a+b)／2.h (B)(a+b)／2*h (C)(a+b)／2/h (D)(a+b)／(2*h)

19．下列Visual Basic表达式中，与Not x>1功能相同的表达式是( )

(A)x<1 (B)x>1 (C)x>=1 (D)x<=1

20.在Visual Basic代码编辑窗口中，输入了“I。istl.”后出：

现了如图2-1-22所示的信息：

其中的“BackColor”是Listl的( )

(A)事件名(B)对象名(C)属性值(D)属性名

21.在Visual Basic中，某对象属性窗口的部分信息如图2-1-23所示：

下列说法中正确的是( )

( A) Commandl是对象名(B) True为属性名

22．在Visual Basic中，若要将150个汽车牌照号码（如

“浙A．12345”）分别存储在数组n中，则下列说明语句最合

适的是( )

(A)Dim n(l T0 150)As Single

(B)Dim n(l T0 150)As String

(C)Dim n(l T0 150)As Integer

(D)Dim n(l T0 150)As Boolean

23.下面Visual Basic程序段的功能是在文本框Textl中输入一个字符串，将字符逐个分离出来并输出到列表框Listl中，如图2-1-24所示。

Dim s As String,i As Integer

S=Textl.Text

i=l

Do While i<=Len(s)

Listl. Addltem____

i=i+l

Loop

则程序中的划线处应填入是

(A) Mid(s,l,i) (B) Mid(l,s,i) (C) Mid(i, s,l) (D) Mid(s,i,l)

24.某Visual Basic程序如下:

Private Sub Commandl_Click()

Dim a As Single, b As Single

Dim c As Single

A= 1

B= 5

c=Sqr(a-b)

Textl.Text=Str(c)

End Sub

运行程序，单击命令按钮Commandl后弹出如图2-1-25所示的出错信息提示，此时程序正执行的语句是( )

（二）操作题

1．选一个自己喜欢的主题，使用Word处理软件，参照图2-1-26所示版面创作微刊。具体要求：

(l)确定主题后，创建如图2-1-27所示作品文件夹。通过因特网

获取创作所需的文本及图片素材，并进行分类保存。

(2)在“微刊”文件夹中新建Word文档“微刊．doc”，参照“沉思录．doc”的版式，输入标题文字、简介、插入图片。

(3)在“修订”模式下，编辑、校对简介内容，完成后请同桌帮助审阅，接受合理的修改，拒绝不恰当的修改。

(4)使用相应翻译软件，将“简介”部分的内容翻译成英文，并复制到“微刊．doc”文档中相应位置。

(5)对标题和正文内容的格式进行适当设置，效果参照“沉思录．doc”。

(6)将图2-1-26中所示①、②处图片的格式进行适当设置。

(7)在标题文字上添加批注，批注内容为自己对微刊内容的感悟或阅读建议。

2．在桌面上创建“我国互联网发展趋势和特点. doc”文档，完成下列操作：

(1)采用合适的方法，将“qushi. tif"文件中的文字内容以文本的方式准确地输入到“我国互联网发展趋势和特点．doc”文档中。

(2)将标题文字格式设置为“二号”、“黑体”、“居中”；为其余文字设置合适的字体、字形、字号和底纹；全文的行距设置为“1. 25倍”，段后间距设置为0.5行。

(3)在标题“我国互联网发展趋势和特点”下方，插入如图2-1-28所示表格。

(4)为表格设置合适的宽度、对齐方式及文字环绕方式。

(5)为表格设置相应的边框及背景颜色。’

(6)将全文中多处“互连网”修改为“互联网”。

3．打开“文艺演出评分表．xls”（如图2-1-29所示），在“Sheetl”工作表中，完成下列操作。

(l)将B14：P14区域合并居中，并设置合适的标题格式；给B15：P45区域内各单元格加上边框。

(2)计算总分，总分为八个评委所打分数之和。

(3)观察最高分列公式，用函数计算最低分列数据(提示：最大值函数为MAX，最小值函数为MIN)。

(4)用公式计算实际得分，实际得分为总分减去一个最高分和一个最低分。

(5)根据实际得分计算名次(提示：用RANK函数可求出某数值在某区域中的名次，如RANK(AI，$A$1：$A$10)可计算出A1数据在区域A1：A10中的名次。本题也可用其他方法）。

(6)按班级进行排序，高-(01)班在前，高三(10)班在最后。

(7)①将Sheetl工作表016：045中的数据，复制到Sheet2工作表中D9开始的区域内。

②在Sheet2工作表中分析数据，将每个年级段实际得分最高的班级名称及其实际得分填入相应位置。

4．打开“重点城市空气质量日报．xls”（如图2-1-30所示），完成下列操作。