unit6 A部分 let's learn

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A部分 Let’s learn

课型：词汇授课时间：2015.5.26 主备人：王永刚教学目标：

1. 能够听、说、认读4个生活用品单词：sunglasses, gloves, scarf, umbrella。

2. 能够在语境中正确运用这4个生活用品单词。

3. 能够完成Complete and say的活动，观察12张小图，写出适合冷、热不同天气的衣服单词，并运用示范句型It’s hot, so I put on my T-shirt. 进行表述。

教学重点：

能够听、说、认读4个生活用品单词：sunglasses, gloves, scarf, umbrella。

教学难点：

能够完成Complete and say的活动，观察12张小图，写出适合冷、热不同天气的衣服单词，并运用示范句型It’s hot, so I put on my T-shirt. 进行表述。

教具准备：

1．教材相配套的教学视频、音频。

2．教师自制的单词卡，衣服道具。

教学过程：

一、定向导学：（5）分

1.日常用语复习：

Can I help you?

回忆上节课的内容。

2.今天我们的服装店有更多的卖品，堪称超市，让我一起去看看。

3.呈现学习目标：

1. 能够听、说、认读4个生活用品单词：sunglasses, gloves, scarf, umbrella。

2. 能够在语境中正确运用这4个生活用品单词。

3. 能够完成Complete and say的活动，观察12张小图，写出适合冷、热不同天气的衣服单词，并运用示范句型It’s hot, so I put on my T-shirt. 进行表述。

二、自主学习（10分）

1、整体感知新词播放录音或视频。（3’）

呈现视频及点读页面，点读跟读，分层次读，由易到难，自学单词。

2.呈现单词及字母组合的对比情况，帮助学生记住单词发音

sun + glasses=太阳+眼镜=太阳镜

g love s 尝试读出来。 ( 5’)

三、合作交流（10分）

（一）合作学习：

1.情景中巩固新词。

商店情景再现，一方面继续巩固上节课的句子，另一方面巩固本课学的新词：

师:Can I help you?

生：The ______are nice.Can I try them on?

师：Sure.

2.小组合作进行操练。

评价标准：声音洪亮（1分）发音准确（2分）动作协调整齐（2分）https://www.wendangku.net/doc/f516482753.html,plete and say

先根据图示，将所有衣服分类。然后根据例子，通过男女生对说，巩固新词。

四．质疑探究。（5分）

The gloves is nice.

在表述方面，上边的叙述有何不妥。

我们无论在什么句子中都要注意be动词与主语的一致。

五、小结检测 (10分)

（一）小结：

今天的学习，我们已经能够听、说、认读4个生活用品单词：sunglasses, gloves, scarf, umbrella。能够在语境中正确运用这4个生活用品

单词。

（二）课终检测：

一、选词填空：

too help try are of just

1.Can I_________you?

2.The gloves_________nice.

3.They’re_________right!

4.--Can I _________them on?

---_________course.

5.Oh, they’re________big!

二、听一听，选择正确的答句。

（）1.A.Yes. B.You are right!

( )2.A.Of course. B.No,they aren’t.

( )3.A. Let’s try size 7. B.Let’s try size 5.

( )4.A.So I put on my scarf. B. So I put on my T-shirt.

( )5.A.I’d like some milk. B.He likes to play football.

板书

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A部分 let’s learn

词汇: sunglasses, gloves, scarf, umbrella。

句子：It’s hot,so I put on my T-shirt.

It’s cold, so I put on my ______.

高中历史第六单元和平与发展基础知识总结

第六单元《和平与发展》学习指导 一、单元知识概要：学习本单元内容，我们可以从以下三个方面来具体把握： 1．把握一条基本线索：20世纪以来，和平与发展成为世界发展的主流，联合国的成立及其维持和平的活动，世界各国人民争取和平、反对战争的运动，中国实行改革开放和奉行独立自主的和平外交政策对世界和平起到的推动作用，都是之中努力的体现。 2．突出四个重点内容：（1）联合国的成立及其在维护世界和平中的作用；（2）世界各国人民的反战和平运动；（3）和平与发展是历史与时代的呼唤；（4）中国是维护世界和平的坚强力量。 3．理解一个重要观点：和平与发展是当今世界两大主题，是当今世界国际形势发展的总趋势。 二、重难点解析： 1、联合国与国际联盟的不同作用及原因。 （1）不同作用：①虽然都把维护世界和平摆在首位，但国际联盟作为维护帝国主义“凡尔赛—华盛顿体系”的工具，复兴德国军国主义等，孕育了新的世界大战；联合国则在维护世界和平方面作出了重大贡献，避免了新的世界大战爆发。②国际联盟高举反共、反对民族独立旗号，对苏俄等国无产阶级革命及亚非拉民族解放运动横加干涉；联合国则将两种社会制度的和平共处纳入国际体系，对国际共运和民族解放运动起了推动作用。③国际联盟一直为大国操纵， 无视小民族利益；联合国（特别是在20世纪70年代以后）中第三世界国家发挥了重大作用。 （2）原因：①建立基础不同。国际联盟是帝国主义重新瓜分世界殖民地和第一次世界大战的产物；联合国则是世界反法西斯战争的产物。②组织方式不同。国际联盟排除了苏俄等国，为帝国主义大国操纵；联合国则具有广泛性，容纳了社会主义国家和广大亚非拉第三世界国家。③国际形势特点不同。二战后国际共产主义运动发展，社会主义阵营 形成，亚非拉美第三世界崛起，极大地改变了国际力量对比。 2、对“五大国一致”原则的理解。 （1）安理会是联合国中惟一有权采取行动来维持国际和平与安全的机构。安理会在实质性问题上实行“五大国一致”原则，即安理会五个常任理事国态度一致。 （2）大国一致性集中体现在安理会五个常任理事国的“否决权”上。当然，大国不会任意行使否决权干扰安理会的活动，否决权不得用于阻止对争端的自由讨论，而当安理会有所行动时，就要运用“五大国一致”原则，争端当事国不得投票。 （3）“五大国一致”原则吸取了国联因大国间的矛盾无法解决而导致崩溃的教训，大国间的合作是维护国际和平与安全的基础。 （4）“五大国一致”原则有利于保障联合国的权威性，有利于解决一些国际争端和地区冲突。但也因为不利于中小国家的利益而多受批评。 3、联合国“维和行动”及其作用。 （1）“维和行动”：1948年第一次中东战争爆发后，联合国在巴勒斯坦建立停战监督组织，是联合国第一次维和行动。1956年第二次中东战争期间，联合国向中东地区派出第一支维和部队，割开交战的埃以双方。20世纪八九十年代，联合国的维和行动已经遍及亚、非、欧、拉丁美洲。 （2）作用：“维和行动”实际上是以联合国的权威派少量军警人员控制或消除局部冲突。它有助于控制局部性冲突的升级，减少战争灾难，但是它无力阻止战争的发生，也难以消除局部冲突。 4、正确认识不同意识形态和社会制度的国家和平共处。 （1）从历史上看，二战之前苏联是世界上惟一的社会主义国家，处在帝国主义汪洋大海包围之中，仍能够和平共处。（2）冷战开始后，美国宣称资本主义和社会主义水火不容，是因为美国推行霸权主义政策，力图称霸世界，视苏联和反帝的社会主义阵营为敌手而采取遏制政策。所谓社会主义与资本主义不相容，其实质是社会主义与美国的霸权主义水火不容。 （3）社会主义与资本主义国家不仅能够和平共处，在面临共同威胁时还可能结盟，就像二战中结成世界反法西斯联盟一样。 （4）今天我国就与资本主义国家和平共处。国家之间能否和平共处不在于意识形态和社会制度是否相同。 5、世界人民反战和平运动的特点。 （1）广泛性：从运动的参与者看，知名人士、文化人士、青年学生等社会各阶层广泛参加。 （2）民主性：反战运动以集会、游行示威等和平抗议活动为主，基本上是合法斗争。召开了保卫世界和平大会，成立了“世界保卫和平大会”委员会和世界和平理事会，并发表宣言，提出了原则。 （3）普遍性：运动范围涉及世界各国以及众多的国际组织。

人教版一年级语文(下册)第六单元教(学)案

第六单元课文 12.古诗两首小池 一、教学目标： 1、认识4个生字。; 2、理解重点词语和诗句，并能用自己的话说出诗句的意思。 3、引导学生在读中感悟诗中描写的情景，培养学生想象力，进行审美教育，激发学生热爱大自然的情趣。 二、教学重点： 指导学生正确、流利、有语气地朗读古诗。 三、教学难点： 理解诗中描写的意境，体会大自然的美丽景色。 四、教学课时：一课时 五、教学过程： （一）创情境，导入新课 1、（出示美丽的大自然的录像片断，并配上优美的音乐。） 同学们，看看这大自然吧，万物总是那么和谐的相处，使大自然如此的美丽。从古至今不知道有多少诗人用他们的笔来赞美过大自然的万物。如我们刚学过的 （1）唐代诗人贺知章的《咏柳》： 《不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀》让我们看到了春风的神力。 （2）宋代诗人王令笔下的《送春》 《三月残花落更开，小檐日日燕飞来》又把我们带到了花开花落三月- （3）还有前几天我们学过的南宋诗人翁卷写的《乡村四月》中的《乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田》等等，让我们走过了春天，又步入了四月初夏时节， 过渡：今天我就再来学习一首描写初夏时节的诗句《小池》。 （二）初读诗，感受意境。

1、有积累过这首诗的吗？背给大家听听。 2、很多同学都熟悉这首诗，其实它描写的就是一处初夏的小池塘（出示课件）。美吗？著名的宋代诗人万里当年看到了这个小池塘，在周围的景物映衬下，被深深的吸引、醉，于是便挥笔写下了这首千古吟诵的诗句《小池》。 3、介绍作者：万里是南宋著名诗人，最善长写山水诗，一生写诗二万多首，与大诗人陆游，成大齐名。 4、听录音读。注意听清每个字的读音，听清读诗的停顿与节奏。 5、学生自由试读。你能试着读一读吗？ 6、相机认识生字及纠正字音。（惜露蜓。强调lǜ字的读音）师（刚才老师听同学读，有几个字不太准，在这里再强调下。） 7、生再读。请同学们再读一下古诗，注意生字，注意读诗的语气和节奏。 8、指生读。 （三）理解诗，领悟意境： 1、整体提问：在诗中都描写了哪些景物？（板书：泉眼树阴小荷蜻蜓） 2、理解一、二句古诗。读中悟情。 （1）你知道泉眼是什么吗？（泉水的出口）。泉水是怎么流的呢？（无声、惜细流）无声指泉水流得很慢。惜指爱惜，谁爱惜谁呢？泉眼爱惜甘甜的泉水，舍不得多流一点儿。 （2）宁静悠美的景色应用什么语气来读呢？（舒缓，爱惜……）找生试读。 （3）泉眼在作者的头脑中想象得如此舒缓而美丽，那作者又是怎么想象池塘边大树的呢？树阴照水爱晴柔，借助注释理解一下。（生自由说二句意思，理通顺后，师小结）爱指喜欢，谁喜谁呢？ （4）这样柔和的美景谁能来读出？（读出柔美、喜爱……）找生读，师指导读。

人教版小学五年级英语单词

五年级上册词汇 人教版小学英语五年级上册单词表Unit 1 young：[j??]年轻的funny：['f?ni]滑稽可笑的tall：[t?:l]高的strong：[str??]强壮的 kind：[kaind]和蔼的，亲切的old：[?uld]年老的short：[??:t]矮的thin：[θin]瘦的 Mr 先生like：[laik]像……一样；喜欢strict：[strikt]严格的smart：[smɑ:t]聪明的，巧妙的active：['?ktiv]积极的，活跃的quiet：['kwai?t]安静的，文静的very：['veri]很，非常but：[b?t]但是 Who’s your English teacher?谁是你的英语老师？Mr Carter.卡特先生。 What’s he like?他长什么样？He is tall and strong.他又高又壮。 Is she quiet?她很安静吗？No，she isn’t.She’s very active.不，她不是。她非常活泼。 Is she strict?她很严厉吗？Yes,she is,but she’s very kind。是的，她是。但是她很和蔼。 人教版小学英语五年级上册单词表Unit 2 Mondy 星期一Tuesday 星期二Wednesday星期三Thursday 星期四 Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期天day：[dei]天 have：[h?v]有；吃on ：[?n]在……时候do homework ：[du:]['h?umw?:k]做作业watch TV 看电视：[w?t?] read books：[ri:d][buk]读书 What day ia it today?今天星期几？It’s Wednesday.今天星期三。What do you have on Thursdays.你们在周四有什么课？ We have English,math and science on Thursday.我们周四有英语课、数学课和科学课。 What do you do on Saturdays? 周日你要干什么？ I watch TV on Saturdays. 我在周日看电视。 What about you? 你呢？I do my homework,too. 我也做我的作业。人教版小学英语五年级上册单词表Unit 3 eggplant：['egplɑ:nt]茄子fish：[fi?]鱼 green beans：[gri:n][bi:n]青豆tofu ：['t?ufu:]豆腐 potato：[p?'teit?u]土豆tomato：[t?'meit?u]西红柿 for：[f?:]为lunch：[l?nt?]中餐 we：[wi:]我们tasty：['teisti]好吃的 sweet：[swi:t]甜的sour：['sau?]酸的 fresh：[fre?]新鲜的salty：['s?:lti]咸的 favourite 最喜欢的they are：[eei][ɑ:]他们是 fruit：[fru:t]水果grape：[greip]葡萄 What do you have for lunch on Monday?你周一午餐吃什么？ We have tomatoes,tofu and fish.我们吃西红柿豆腐和鱼。 What’s your favourite fruit？什么是你最喜欢的水果？ I like apples.They’re aweet.我喜欢苹果，他们是甜的。 I like fruit.But I d on’t like grapes.They’re sour.喜欢水果，但是我不喜 欢葡萄，它们是酸的。 人教版小学英语五年级上册单词表Unit 4 cook the meals：[kuk][e?][mi:l]煮饭water the flowers 浇花：['w?:t?][e?]['flau?]sweep the floor： [swi:p][e?][fl?:]扫地clean the bedroom：[kli:n][e?]['bedrum] 打扫卧室make the bed：[meik][e?][bed]铺床 set the table：[set][e?]['teibl]摆饭桌 wash the clothes 洗碗碟do the dishes 收拾衣服use a computer 使用计算机 What can you do？你可以做什么？I can sweep the floor.我会扫地。 I can cook the meals.我会做饭。I can water the flowers!我会浇花！ Can you make the bed?你会铺床吗？No,I can’t.不，我不会。 Can you use a computer?你会使用电脑吗？Yes,I can.是的，我会。 人教版小学英语五年级上册单词表（三会）Unit 5 curtain：['k?:tn]窗帘trash bin：[tr??][bin]垃圾箱 closet：['kl?zit]壁橱mirror：['mir?]镜子 bed table：[bed]['teibl]床头柜bedroom：['bedrum]卧室 kitchen ：['kit?in]厨房bathroom：['b?θrum]卫生间 living room：['livi?][ru:m]客厅in：[in]在……里面 on 在……上面under：['?nd?]在……下面 near：[ni?]在……旁边behind：[bi'haind]在……后边 clothes：[kl?uez]衣服 There are two bedroom,a kitchen,a bathroom and a living room.这有 两个卧室，一个厨房，一个卫生间和一个客厅。 There is a mirror,a bea and a big closet.----这有一面镜子，一张床和 一个大衣柜。 The closet is near the table . 衣柜在桌子旁边。 Many clothes are in the closet. 许多衣服在衣柜里。 The trash bin is behind the door. 垃圾桶在门后面。 人教版小学英语五年级上册单词表Unit 6 river：['riv?]河流flower：['flau?]花 grass：[grɑ:s]草lake：[grɑ:s]湖泊 forest：['f?rist]森林path：[pɑ:θ]路 park：[pɑ:k]公园picture：['pikt??]照片 house：[haus]房子bridge：[brid?]桥 tree：[tri:]树road：[r?ud]公路 building：['bildi?]建筑物clean：[kli:n]干净的 Is there a forest in the park? 公园理由森林吗？Yes，there is.是的， 这有。 Is there a river? 这有一条小河吗？No,there isn’t. 不，这没有。 Are there any pandas in the mountanins？山里有熊猫吗？ No,there aren’t.不，没有。Yes,there are.是的，有。 1

一年级上册语文试卷第六单元人教

第 1 页2019—2019学年第一学期一年级语文第六单元检测卷 一、补全下列音节。（10分）

二、拼一拼，写一写。（10分） bǐ cháng

bǎ bā men 较城 一尾人 hòu shuǐ xià yǔ cóng 来喝 来 三、用“√”给加点的自选择正确的读音。（8分） 1．用了不长（zhǎng cháng）时间，小苗就长（zhǎng ch áng）高了 很多。 2. 数（shǔ shù）学课上，老师教我们怎样从1数（shǔshù）到100。h 好g 狗w 尾h 黑 s 伞g公s 诗y 雨y 影 d 短

第 2 页四、判断下列说法对错，对的画“√”，错的画“×”（12分） 1.“我”的第五笔是弯钩。（）2．写“长”时，第一笔是撇，第二笔是横。（） 3. “空”的部首是“宀”。（） 4. 《比尾巴》一文一共写了5种小动物的尾巴。（） 5. 早晨起来，面向太阳。左面是北，右面是南。（） 6. “小时不识月”的下一句是“呼作白玉盘”。（）五．把笔画数和字用线连起来。（9分）

六．比一比，选字组词。 （9分） 以（）（）手身（） （）前（）小（）人半云伞方从们问四画五画六画 后 右 从众以成 第 3 页 （）门日（）大（） 七、比一比，选字填空。（8分） 1. 今天的作业，我只完成了一（）。 2. 小（）在山上吃草。

3. 蓝蓝的天上飘着几朵白（）。 4. 星期天，我（）图书馆看书了。 八、读一读，连一连。（12分） 猴子的尾巴短一条叶子 兔子的尾巴长一片狗 鸭子的尾巴弯一串青蛙 公鸡的尾巴扁一朵树 松鼠的尾巴最好看一棵水珠 孔雀的尾巴好像一把伞一只花羊去云出山 第 4 页九．根据课文选择正确的答案，将序号填在括号里。（8分） 1.《雨点儿》一文中大雨点儿要去（）。 ①有花有草的地方②没有花没有草的地方 2.《青蛙写诗》一文中，青蛙写诗的时候（）来帮忙了。（多选） ①小蝌蚪②水泡泡 ③雨点儿④荷叶上的一串水珠 十、读一读，回答问题。（14分）

人教版七年级的数学下册的第六单元测试题与标准答案.doc

七年级数学第六章《实数》测试卷 班级 _______ 姓名 ________ 坐号 _______ 成绩 _______ 一、选择题（每小题 3 分，共 30 分） 1、下列说法不正确的是（ ） A 、 1 的平方根是 1 B 、－ 9 是 81 的一个平方根 25 5 C 、的算术平方根是 D 、－ 27 的立方根是－ 3 2、若 a 的算术平方根有意义，则 a 的取值范围是（ ） A 、一切数 B 、正数 C 、非负数 D 、非零数 3、若 x 是 9 的算术平方根，则 x 是（ ） A 、 3 B 、－ 3 C 、 9 D 、 81 4、在下列各式中正确的是（ ） A 、 ( 2)2 ＝－ 2 B 、 9 ＝ 3 C 、 16 ＝ 8 D 、 22 ＝ 2 5、估计 76 的值在哪两个整数之间（ ） A 、 75 和 77 B 、6 和 7 C 、 7 和 8 D 、 8 和 9 6、下列各组数中，互为相反数的组是（ ） A 、－ 2 与 ( 2) 2 B 、－ 2 和 3 8 C 、－ 1 与 2 D 、︱－ 2︱和 2 2 7、在－ 2， 4 ， 2 ，， 3 27 ， ，这 6 个数中，无理数共有 ( ) 5 A 、 4 个 B 、 3 个C 、 2 个 D 、1 个 8、下列说法正确的是（ ） A 、数轴上的点与有理数一一对应 B 、数轴上的点与无理数一一对应 C 、数轴上的点与整数一一对应 D 、数轴上的点与实数一一对应 9、以下不能构成三角形边长的数组是（ ） A 、 1， 5 ， 2 B 、 3 ， 4 ， 5 C 、 3， 4， 5 D 、 32， 42 ，52 10、若有理数 a 和 b 在数轴上所表示的点分别在原点的右边和左边，则 b 2 －︱ a －b ︱等 于（ ） A 、 a B 、－ a C 、 2b ＋a D 、2b － a 二、填空题（每小题 3 分，共 18 分） 11、 81 的平方根是 __________，的算术平方根是 __________。 12、一个数的算术平方根等于它本身，则这个数应是 __________。 13、 3 8 的绝对值是 __________ 。 14、比较大小： 2 7 ____4 2 。

人教版高中历史选修3第六单元《 和平与发展》单元测试题(解析版)

第六单元《和平与发展》单元测试题 一、选择题(每小题只有一个正确答案) 1.进入21世纪，人们希望联合国( ) ①在维护世界和平方面发挥更大作用②在建立公正合理的国际政治经济新秩序方面发挥更大作 用③成为真正公正的全球性组织④以促进发展和维护人权为工作中心 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2.下列历史现象与《罗素—爱因斯坦宣言》没有关系的是( ) A．美、苏“冷战”的加剧 B．北约和华约相互对峙 C．核武器威胁世界和平 D．社会主义国家的组织 3.“9·11”恐怖事件后，国际有关专家认为：“美国政府宁愿用100万美元的导弹轰炸不值十美 元一顶的帐篷，坚持出兵阿富汗，有其深远的战略目的。”其原因是( ) ①控制中亚、西亚的战略位置和战略资源②符合北约东扩的需要③平息美国国内民众的情绪 ④美国为维护世界和平，打击恐怖主义 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 4.有人这样介绍下图所示国际组织：“该组织诞生于1945年4月，由51个国家在美国费城召开 制宪会议，10月24日宪章生效。该组织已成为当今世界最大的国际组织，为维护国际和平与安全 起了积极作用。”下列哪些方面的表述是正确的( ) ①时间②地点③性质④作用 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5.联合国自成立以来，在防止大规模战争冲突方面发挥了一定的作用，但在解决一些重大危机时 却又往往不被重视，起不到应有的维护世界和平的作用，2003年美英绕过联合国发动对伊拉克的 战争，说明( ) A．国际法没有普遍的约束力 B．霸权主义是破坏国际秩序、危害世界和平的主要因素 C．联合国在霸权主义和地区冲突面前软弱无力

一年级语文上册第六单元知识点汇总

第六单元知识点归类 一、会写字 在后我好长比巴把下个雨们问有半从你 二、会认字 影前后黑狗左右它好朋 友比尾巴谁长短把伞 兔最公写诗点要过给当 串们以成数彩半空问 到方没更绿出长 三、比较组词 巴（尾巴）下（下雨）门（门口） 把（手把）不（不要）们（我们） 四、多音字 长 cháng 长短 zhǎng 长大 五、近义词 常常——经常好像——好似好看——漂亮 六、反义词 前——后长——短黑——白左——右好——坏弯——直 七、好句积累 1、公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。 2、影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。

3、不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。 4、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 5、鸟儿怎样飞？扇扇翅膀去又回。马儿怎样跑？四脚腾空仰天叫。鱼儿怎样游？摇摇尾巴摆摆头。 部编一年级语文上第六单元练习 一、看拼音，写词语。 cháng城 wǒ men gè rén yǔ tiān xià ba yǔshuǐ gè tóu shàng xià yǔ hòu rén men zhèng zài hòu lái wǒ men hǎo rén hòu tiān hǎo mǎ hòu mén hòu tou hǎo dō gōng chǐ zhǎng dà duì bǐ bǎ mén xià ba dàbābǐ较 bǎ shǒu wěi ba yì bǎ

二、给下列生字注音，并用“ ”画出音节中的韵母。 写 诗 点 要 过 给 当 串 们 以 成 比 尾 巴 谁 长 短 把 伞 兔 最 公 影 前 后 黑 狗 左 右 它 好 朋 友 在 数 彩 空 到 方 没 更 绿 出 长 三、按要求填空。 1、“雨”的笔顺是 ，第四笔是 ，组两个词： 。 “们”共 笔，第三笔是 ，再写两个含有这个笔顺的字： 。 2、“比”的笔顺是 ，第一笔是 ，组两个词： 。 “把”共 笔，第四笔是 ，再写两个含有这个笔顺的字： 。问的第一笔是 巴的第二笔是（ ） 3、猴子的尾巴（ ），兔子的尾巴（ ），松鼠的尾巴（ ）。 公鸡的尾巴（ ），鸭子的尾巴（ ），孔雀的尾巴（ ）。 我还知道其它动物的尾巴的样子和作用： 4、青蛙呱呱呱，小雨 ，小羊 ，小猫 。 5、“我”的笔顺是 ，第五笔是 ，组两个词： 。 “后”共 笔，第四笔是 ，它的反义词： 。 6、影子在（ ），影子在（ ），影子常常陪着（ ），它是我的（ ）。 四、照样子填空。 一（只）青蛙

部编版一年级语文上册-第六单元总结-精

第六单元知识盘点 一、会认的字 yǐng zi qián hòu hēigǒu zuǒyòu tāde 影子前后黑狗左右它的 péngyǒu wěibɑshuíde hěn duǎn yǔsǎn 朋友尾巴谁的很短雨伞 bái tùzuìhǎo gōng jīxiězìxiěsh īshīgē yǔdiǎn 白兔最好公鸡写字写诗诗歌雨点 búyào búguòguòqiáo sòng gěi dāng jiā 不要不过过桥送给当家 yǐhòu chéng wéi shǔbùqīng cǎi yún wǒmen 以后成为数不清彩云我们 lái dào fāng fǎméiyǒu gènghǎo wènhǎo lǜ sè 来到方法没有更好问好绿色 lǜcǎo chūlái zhǎngchūbànkōng yí chuàn 绿草出来长出半空一串 二、会写的字 正在后来后天你我好人不好很长比一比 比尾巴下巴一把一个下雨小雨问题有力 半天一半从来你们 三、重点生字笔顺 在:_____________________________第二笔是（）后:_____________________________第一笔是（）

我:_____________________________第五笔是（）好:_____________________________第三笔是（）长:_____________________________第三笔是（）比:_____________________________第一笔是（）巴:_____________________________第四笔是（）把:_____________________________第三笔是（）下:_____________________________第三笔是（）个:_____________________________第二笔是（）雨:_____________________________第四笔是（）们:_____________________________第五笔是（）问:_____________________________第五笔是（）有:_____________________________第四笔是（）半:_____________________________第二笔是（）从:_____________________________第二笔是（）你:_____________________________第四笔是（）四、重点笔画 斜钩：我（第五笔）竖提：长（第三笔）横钩：你（第四笔）五、重点部首

人教版七年级数学下册第六单元测试题及答案

图3相帅炮 七年级数学第六章《平面直角坐标系》测试卷 一、选择题（每小题3分，共 30 分） 1、根据下列表述，能确定位置的是（ ） A 、红星电影院2排 B 、北京市四环路 C 、北偏东30° D 、东经118°，北纬40° 2、若点A （m ，n ）在第三象限，则点B （|m |，n ）所在的象限是（ ） A 、第一象限 B 、第二象限 C 、第三象限 D 、第四象限 3、若点P 在x 轴的下方，y 轴的左方，到每条坐标轴的距离都是3，则点P 的坐标为（ ） A 、（3，3） B 、（－3，3） C 、（－3，－3）D 、（3，－3） 4、点P （x ，y ），且xy ＜0，则点P 在（ ） A 、第一象限或第二象限 B 、第一象限或第三象限 C 、第一象限或第四象限 D 、第二象限或第四象限 5、如图1，与图1中的三角形相比，图2中的三角形发生 的变化是（ ） A 、向左平移3个单位长度 B 、向左平移1个单位长度 C 、向上平移3个单位长度 D 、向下平移1个单位长度 6、如图3所示的象棋盘上，若○帅位于点（1，－2）上，○相位 于点（3，－2）上，则○炮位于点（ ） A 、（1，－2） B 、（－2，1） C 、（－2，2） D 、（2，－2） 7、若点M （x ，y ）的坐标满足x ＋y ＝0，则点M 位于（ ） A 、第二象限 B 、第一、三象限的夹角平分线上 C 、第四象限 D 、第二、四象限的夹角平分线上 8、将△ABC 的三个顶点的横坐标都加上－1，纵坐标不变，则所得图形与原图形的关系是（ ） A 、将原图形向x 轴的正方向平移了1个单位 B 、将原图形向x 轴的负方向平移了1个单位 C 、将原图形向y 轴的正方向平移了1个单位 D 、将原图形向y 轴的负方向平移了1个单位 9、在坐标系中，已知A （2，0），B （－3，－4），C （0，0），则△ABC 的面积为（ ） A 、4 B 、6 C 、8 D 、3 10、点P （x －1，x ＋1）不可能在（ ） A 、第一象限 B 、第二象限 C 、第三象限 D 、第四象限 二、填空题（每小题3分，共18分） 11、已知点A 在x 轴上方，到x 轴的距离是3，到y 轴的距离是4，那么点A 的坐标是______________。 12、已知点A （－1，b ＋2）在坐标轴上，则b ＝________。 13、如果点M （a ＋b ，ab ）在第二象限，那么点N （a ，b ）在第________象限。 14、已知点P （x ，y ）在第四象限，且|x |＝3，|y |＝5，则点P 15、已知点A （－4，a ），B （－2，b ）都在第三象限的角平分 线上，则a ＋b ＋ab 的值等于________。 16、已知矩形ABCD 在平面直角坐标系中的位置如图所示， 将矩形ABCD 沿x 轴向左平移到使点C 与坐标原点重合后，

人教新版英语5年级-上册课文中文翻译

五年级英语课文 第一单元 第1课 1、刘老师：你们好，孩子们。我们班来了两个新朋友。鲍勃和周培，到 这儿来。到前面来。 2、鲍勃：大家好！我是鲍勃。我11岁。我来自英国。 3、周：上午好！我是周培。我10岁了。我来自北京。 4、同学们：欢迎来到我们班！ 5、两人：谢谢你们！ 6、刘老师：鲍勃和周培，请你们回到座位。现在，让我们开始上课吧。

第2课 1、我是鲍勃。我11岁。我来自英国。 2、我是本，10岁。来自英国。 3、贝蒂，11岁，来自澳大利亚。 4、比尔，12岁，来自新西兰 5、

1、周：你好，我叫周培。你叫什么名字？ 2、帕特里克：我叫格林。帕特里克。 3、周：你在哪班？ 4、帕特里克：我再五年三班。你呢？ 5、周：我再五年一班。 6、帕特里克：哦，我们在同一年级。让我们成为朋友吧。 7、周：好的！你住哪？ 8、帕特里克：我住在格林路。 9、周：格林路？你家门牌号是多少？ 10、帕特里克：23号。你呢？ 11、周：噢，我们住在紫色大街46号。 12、帕特里克：噢，我们彼此住的很近！让我们一起回家吧。 13、周：好的。我们走吧！

1、你叫什么名字？ 2、我叫周培。 3、你在几班？ 4、我在五年一班。 5、你住哪儿？ 6、我住在格林路。 7、我住在紫色大街46号。 8、我叫鲍勃。 9、我在五年一班。 10、我住格林路34号 11、我叫琳达。 12、我在五年二班。 13、我住苹果大街48号。 14、你呢？

1、妈妈：凯特，那个女孩是谁？ 2、凯特：她是我的新朋友。 3、妈妈：她叫什么名字？ 4、凯特：她的名字叫周培。 5、妈妈：她多大了？ 6、凯特：她十岁。她是个漂亮的女孩。他长着漂亮的长头发和明亮的大 眼睛。他既聪明又活泼。 7、妈妈：她的功课好吗？ 8、凯特：是的，她擅长语文，数学和科学。

人教版高中历史选修三第六单元和平与发展单元测试(一)D卷

人教版高中历史选修三第六单元和平与发展单元测试（一）D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共10题；共20分) 1. （2分）下列不属于《联合国宪章》宗旨的是 A . 协调国与国间的行动 B . 大国一致 C . 维护国际和平及安全 D . 平等友好 【考点】 2. （2分）联合国成立初期一度受到美国的控制,20世纪70年代以后联合国逐渐摆脱了被少数国家操纵的局面,但20世纪90年代末期又遭到了美国的挑战。联合国曲折发展的根本原因是（） A . 苏联从逐渐强大到解体 B . 美国一度衰落又重新强大 C . 第三世界崛起并逐渐强大 D . 国际力量对比的重大变化 【考点】 3. （2分）世界和平理事会的原则不包括 A . 不同制度的国家可以和平相处 B . 使用武力手段制止战争 C . 维护民族自觉的权利 D . 协商解决各国间的争端 【考点】 4. （2分）(2016·淮南模拟) 《联合国宪章》规定安理会在形成重大决议方面，中、法、苏、英、美五国具有否决权；对于威胁、破坏和平及侵略行为，安理会可决定采用武力之外的各种方法对其实行制裁或采取必要之空海陆军行动，以维持或恢复国际和平及安全。材料反映安理会（） A . 有效避免了战争的威胁 B . 成为美国推行霸权的工具 C . 顺应了多极化发展趋势

D . 突出了大国的责任和作用 【考点】 5. （2分）联合国在当今社会发挥着越来越重要的作用，其作用涉及的领域不包括 A . 维护世界人权 B . 防止局部地区的武装冲突 C . 推动地区和平 D . 为各国选择政治制度 【考点】 6. （2分）联合国成立的基础是（） A . 世界反法西斯同盟 B . 大国强权政治 C . 美苏战时同盟 D . 各国主权平等 【考点】 7. （2分） 1988年联合国安理会全年共召开55次正式会议,1992年突破了100次大关;现今,联合国安理会每年的会议基本上都在150次左右。联合国安理会每年举行会议的次数增多,反映了（） ①国际局势更加复杂②安理会职权扩大③联合国的作用不断加强④安理会效率低下 A . ①③ B . ①② C . ②③ D . ①④ 【考点】 8. （2分）当今世界的时代主题是（） A . 战争与革命 B . 和平与发展 C . 科技与创新

七年级数学上册第六单元测试题

七年级数学上册第六单元 测试题 Prepared on 22 November 2020

七年级上学期数学第六单元测试题 一、填空题（每空2分，计22分） 1．在括号内填上所得等式成立的理由： （1）由431==-x x 得（ ） （2）由1052 ==x x 得 （ ） 2．若方程021=+-m x m 是关于x 的一元一次方程，则m ，此方程解为 . 3．若1=x 是方程35-=+x a x 的解，则a = . 4．如果7384-+x x 与的值互为相反数，则x 的值为 . 5．兴华商场“十一”实行购物八折优惠活动。那么定价为5元的商品，售价为 元； 售价为80元的商品，定价为 元. 6．教育储蓄不征收利息税，年利率为%，小亮的父母为了准备小亮5 年后上大学的学费5000元，就参加了教育储蓄，为了使5年到期后刚好得到5000元，小亮的父母应存入多少钱请求设出未知数并列出相应的方程。 7．今年暑假王老师一家三口人外出旅游一周，已知一周各天的日期和 为91，那么王老师 号到的家。 8．在某月的日历上，用正方形圈出的4天的日期和为100，这4天的日 期分别是 . 二、选择题（每题3分，计15分） 1．下列方程中是一元一次方程的是 （ ） A ．21=+x x B ．032=-y x

C ．41=-x D ．0542=++x x 2．如果=+=+16,823x x 那么 （ ） A ．6 B ．19 C ．25 D ．13 3．某班有学生56人，其中男生人数比女生人数的2倍少11人，若设 女生人数为x ，则可以列方程 （ ） A ．56112=++x x B ．56112=+-x x C ．56112=++x x D ．562 11=++x x 4．王静问老师的年龄，老师笑着说：“我们两人的年龄和为51，我的年 龄是你的年龄的3倍少1. ”你能用学过的知识把她们两人的年龄求出来吗 （ ） A ．13岁和38岁 B ．14岁和37岁 C ．15岁和36岁 D ．12岁和39岁 5．星期天，小红和同学们一起以5千米/小时的速度步行去郊外野游， 走了16分钟后，妈妈发现小红没带照像机，于是妈妈骑自行车以13千米/小时的速度追小红，那么妈妈多长时间才能把照像机送到小红手中 （ ） A ．10小时 B ．61小时 C ．301小时 D ．6小时 三、解下列方程：（每题4分，计16分） 1．018432=+++x x x 2．4334-=-x x 3． 131221-=+x x 4．5%801%20-=+x

2017-2018高中历史人教版高二选修3作业：_第六单元_和平与发展_单元测试_

(时间：45分钟，分数：100分) 一、选择题(每小题4分，共40分) 1．下列图片中属于联合国的标志是() 解析：选C。本题主要考查学生的识记能力。A、B、D三项分别是世界银行、国际货币基金组织、欧盟的标志。 2．有人说联合国宪章确立了“历史上强有力的防止战争的机构”。下列史实最能说明这一点的有() A．联合国的宗旨是维持国际和平与安全 B．联合国大会上每个会员国都拥有一票表决权 C．安理会是唯一有权采取行动维护世界和平与安全的机构 D．联合国秘书长是联合国的行政首长 解析：选C。本题考查学生理解能力。安理会的主要责任是维护国际和平与安全，是唯一有权采取强制行动的联合国机构，C项最符合题意。 3．20世纪60年代后半期到80年代，一大批亚非拉发展中国家加入联合国，使联合国通过了一系列支持民族独立和反对种族歧视的宣言，并专门成立了() A．国际红十字会 B．联合国维和部队 C．联合国停战监督组织 D．联合国非殖民化特委会 解析：选D。本题考查学生的识记能力。20世纪60年代后半期到80年代，一大批亚非拉发展中国家加入联合国，美国对联合国的操纵逐步失效，联合国专门成立了非殖民化特委会，故选D。 4．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“联合国的主要困难同国联一样：在一个由主权国家组成的世界上它能提供一台解决争端的机器，但却不能下令使用这台机器。”这主要说明当今联合国() A．真正起到了遏制战争、维护和平的作用 B．不需要考虑遏制战争、维护和平的作用 C．在应对人类所面临的共同重大问题时需要进行适时的调整或改革 D．所有决议都必须经过安理会五大常任理事国首先审议并一致通过 解析：选C。本题考查学生的分析理解能力。A项过于绝对；B项说法不符合联合国创立的宗旨；并非所有决议都必须经过安理会五大常任理事国审议并一致通过，D项错误，故选C。 5．“人人生而自由，在尊严和权利上一律平等，不分种族、肤色、性别、语言、宗教、政治见解，享有同等的权利和自由。”这段材料选自() A．《人权宣言》 B．《儿童权利宣言》 C．《世界人权宣言》 D．《消除对妇女一切形式歧视公约》 解析：选C。本题考查学生对材料的阅读理解和知识的再认再现能力。A项是法国大革命时期颁布的资产阶级的纲领性文件，B、D两项涉及到对儿童、妇女权益的保护；题干主要体现了联合国对人权的关注，题干所述是1948年12月联合国大会通过的《世界人权宣言》的内容。 6．经历两次世界大战劫难的人们清醒地认识到战争的危害。反战和平意识空前提高，1950年召开的“世界保卫和平大会”委员会就要求() A．销毁并停止制造核武器 B．无条件禁止原子武器 C．进行全面裁军 D．禁止核能研究 解析：选B。本题旨在考查学生的再认再现能力。1950年“世界保卫和平大会”委员会发表了“斯德哥

部编一年级上册语文考试第六单元

部编一年级上册语文考试第六单元

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3 2017—2018学年第一学期一年级语文第六单元检测卷 一、补全下列音节。（10分） 二、拼一拼，写一写。（10分） b ǐ ch áng b ǎ b ā men 较 城 一 尾 人 h òu shu ǐ xi à y ǔ c óng 来 喝 来 h 好 g 狗 w 尾 h 黑 s 伞 g 公s 诗 y 雨 y 影 d 短

4 三、用“ √”给加点的自选择正确的读音。（8分） 1．用了不长（zh ǎng ch áng ）时间，小苗就长（zh ǎng ch áng ）高了 很多。 2. 数（sh ǔ sh ù）学课上，老师教我们怎样从1数（sh ǔ sh ù）到100。 四、判断下列说法对错，对的画“√”，错的画“×”（12分） 1.“我”的第五笔是弯钩。 （ ） 2．写“长”时，第一笔是撇，第二笔是横。 （ ） 3. “空”的部首是“宀”。 （ ） 4. 《比尾巴》一文一共写了5种小动物的尾巴。 （ ） 5. 早晨起来，面向太阳。左面是北，右面是南。 （ ） 6. “小时不识月”的下一句是“呼作白玉盘”。 （ ） 五．把笔画数和字用线连起来。（9分） 半 云 伞 方 从 们 问 四五六 以 成

5 六．比一比，选字组词。（9分） 以（ ） （ ）手 身（ ） （ ）前 （ ）小 （ ）人 （ ）门 日（ ） 大（ ） 七、比一比，选字填空。（8分） 羊 半 后 右 从 众 出山

一年级数学下册第六单元教案

一年级数学下册第六单元教案

第六单元教学计划 单元教学内容：第六单元（100以内的加减法） 单元教材分析：100以内的加减法是生活中常用的数学知识，是生活数学的最好体现，它的学习对学生学习多位数加减法以及乘除法的基础，同时也是日常生活中经常使用的心算。因此这一单元的教学是全册的重点，这部分知识的掌握对以后的计算的正确和迅速程度产生直接影响，不仅有利于学生在用数学中进一步领会加减法的含义，而且还可以为今后发现和解决稍复杂的实际问题打下基础。本单元的计算按难易程度分三段编排：整十数加减整十数、两位数加一位数和整十数、两位数减一位数和整十数。 单元教学要求： 1、使学生会口算100以内整十数加减整十数和两位数加减一位数和整十数。 2、使学生能够运用所学是知识解决生活中的简单问题。引导学生独立思考与合作交流。 3、让学生在生动具体的情景中学习计算，培养学习兴趣和计算意识。 单元教学重、难点：

（1）100以内的加减法计算教学是本单元的重点 （2）两位数加一位数（进位）和两位数减一位数（退位）的计算是本单元的教学难点。 单元课时安排：约15课时 1．十数加、减整十数………………………3课时 2．位数加一位数和整十数…………………4课时 3．两位数减一位数和整十数…………………6课时4．整理和复习…………………………………2课时 第一课时 教学内容：整十数加减整十数（P56—57例1及做一做，练习十1—3T） 教学目的： 1、初步掌握两位数加整十数（不进位）的口算方法，正确进行口算。 41

2、培养学生的心算能力、仔细审题的良好学习习惯。 3、通过小组学习，培养学生自主探索、合作交流能力。 教学重点：正确掌握口算方法。 教学难点：培养学生的心算能力。 教学准备：课件、 教学过程： 一、从生活经验入手，培养学生仔细的观察能力 （课件出示场景切换，配上明快的背景音乐：春天在哪里） 1、师：春天到了，你发现了我们周围发生了什么变化？你认识春天的什么花？ （课件切换到书上的主题图） 2、师：瞧，这些美丽的花将我们的大自然装点得多美啊！你能估计一下，这里大概有多少盆花吗？——大概有多少黄花？多少红花？ 3、课件从左慢慢移入一个花农骑车进入。 师：你知道他是干什么的吗？你怎么知道的？ 他要去干什么呢？咱们都是少先队员要学着助人为乐，今天我们就去帮助他摆花盆吧！ 42

三年级数学上册第六单元测试卷

第六单元测试卷 一、 填一填。 1.20+20+20+20+20=( )×( )=( ) 2.口算300×7时,想:( )个百和7相乘得( )个百,就是( )。 3.对282×3进行估算,可以把282看作整百数( )来算,积大约是( )。 4.800×5的积的末尾共有( )个0。 5.218×8的积是( )位数;314×3的积是( )位数。 二、 下面的计算对吗?不对的请改正。 三、在○里填上“>”“<”或“=”。 46×2○33×3 512×4○413×5 207×3○207×4 150×8○5×240 432×2○234×3 350×8○8×350 四、 连一连。 27×2 1550 203×3 245 310×5 54 49×5 609 五、 算一算。 1.直接写出得数。 32×3= 0×711= 110×8= 7×100= 1×125= 300×3= 0+179= 43×2= 2.用竖式计算。 59×6= 345×7= 315×4= 612×5= 208×6= 123×4=

204×7=125×4=214×3= 六、解决问题。 1.学校图书室有125本工具书,故事书的数量是工具书的6倍。图书室有故事 书多少本? 2.一列火车从A站开往B站,每小时行驶203千米,行了4小时后离B站还有440 千米。从A站到B站有多远? 3.东关学校植树,柏树、杨树、柳树各栽了167棵。一共栽了多少棵树? 4.东升乡要挖一条水渠,前3天挖了900米,按这个速度,剩下的要在6天内挖完, 最后还剩下多少米?

5.三(1)班分学习小组,如果每组6人,可以分6组,如果每组分4人,可以分几组? 6.小强用小棒摆单独的正方形,正好摆了6个。如果用这些小捧摆单独的三角形,可以摆多少个? 7.有96吨货物要一次从甲地运往乙地。如果你是货主,怎样安排车辆最合算?