高等教育学错题集
38、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。B
A．苏格拉底；B．费希特；C．洪堡；D．范海斯
35、最早确立并实践服务职能的是（）。D
A．柏林大学；B．哥廷根大学；C．哈勒大学；D．威斯康星大学
30、在我国最早提倡“学分制”的是（）。C
A.蒋梦麟；
B.竺可桢；
C.蔡元培；
D.胡适
27、主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是（）。B
A.永恒主义课程观；
B.改造主义课程观；
C.科学主义课程观；
D.结构主义课程观
26、结构主义课程理论的代表人物是（）。C
A.郝钦斯；
B.阿德勒；
C.布鲁纳；
D.贝格尔
39、高校战略规划的核心是( )。B
A.战略分析；
B.确定战略目标；
C.实施战略；
D.评估战略
34、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。A
A．培养人才；B．科学研究；C．服务社会；D．普及教育
27、高校课程改革中,麻省理工学院（MIT）模式的主要特征是（）。B
A.以学群、学类为组织进行综合知识教学；
B.跨学科选课；
C.通过复合课程将文、理学科融为一体；
D.加强基础,淡化专业
28、高校课程改革中,牛津模式的主要特征是（）。C
A.以学群、学类为组织进行综合知识教学；
B.跨学科选课；
C.通过复合课程将文、理学科融为一体；
D.加强基础,淡化专业
24、规定高校专业培养目标、学习年限和学年编制、课程设置和学时分配、主要教学活动等的指导性文件是（）。A
A.教学计划；
B.教学大纲；
C.教材；
D.课程方案
18、主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（）。C
A.认知信息加工学习理论；
B.行为主义学习论；
C.人本主义学习理论；
D.认知主义学习理论
15、主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响，获得或改变行为的过程的学习理论是（）。A
A.行为主义学习论；
B.建构主义学习理论；
C.人本主义学习理论；
D.认知主义学习理论
14、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。B
A.思维力；
B.学习目标；
C.记忆力；
D.兴趣
10、教师专业发展的基础是（）。A
A.终身学习；
B.教研结合；
C.创新实践；
D.反思经验
8、教育与人的发展之间的必然联系揭示了（）。D
A.教育的内外部关系规律；B．教育的两大基本规律；
C．教育的外部关系规律；D．教育的内部关系规律
18、我国高校的组织结构一般有以下形式( )。ABCE
A.直线组织结构；
B.职能制组织结构；
C.直线-职能制组织结构；
D.平衡型组织结构；
E.矩阵式组织结构
17、高等学校社会服务的类型和方式主要有（）。ABCE
A.教学性服务；
B.科研性服务；
C.综合性服务；
D.社会性服务；
E.建立教育-科研-生产联合体和高新技术产业；
16、美国学者博耶在20世纪90年代提出了一种新的学术观，认为学术有既相互区别又相互联系的四种形式，分别是（）。ACDE
A.发现的学术；
B.讨论的学术；
C.综合的学术；
D.应用的学术；
E.教学的学术
12、科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有（）。ABD
A.促使大学内容学问化；
B.促进大学课程向结构化转变；
C.促进大学课程以问题为导向；
D.促进大学课程更加专门化；
E.促使大学课程注重经典
11、高校培养目标的作用包括（）。ABC
A．定向作用； B.调控作用； C.评价作用； D.引领作用
8、学习的内部条件包括（）。AB
A.智力因素；
B.非智力因素；
C.学习目标；
D.学习材料
9、基本的学习过程有哪几个阶段？（）ABCD
A.注意定向阶段；
B.获得和保持阶段；
C.练习和强化阶段；
D.迁移阶段
6、专业属性或标准可概括为（）。ABCD
A.专门性与高深性；
B.服务性与伦理性；
C.教育性与组织性；
D.合法性与自主性；
E.他律性与发展性
5、我国高等教育层次结构调整的基本途径包括（）。BCD
A.停止高等教育大众化；B．继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模；C．提升博士教育质量；D．培育专科教育特色
39、高校组织的结构特征是( )。B
A.学术性；
B.分散性；
C.二元性；
D.复杂性
35、高校精品课程建设的根本保证是（）。B
A.改革教学内容和课程体系；
B.建设高水平的师资队伍；
C.高标准的教材建设；
D.配备现代化教学方法和手段
30、下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识？（）A
A.讲授法；
B.多媒体教学法；
C.讨论法；
D.案例教学法
28、改造主义课程理论的代表人物是（）。D
A.利文斯通；
B.贝格尔；
C.施瓦布；
D.布拉梅尔德
20、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）。C
A.个人本位论；
B.马克思主义关于人的全面发展学说；
C.社会本位论；
D.政治统帅论
16、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）A A.再认策略、意义策略和组织策略； B.意义策略、组织策略和再认策略； C.再认策略、组织策略和意义策略； D.意义策略、组织策略和目标策略
14、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。B
A.行为主义学习论；
B.建构主义学习理论；
C.人本主义学习理论；
D.认知主义学习理论
1、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有( )。B
A.中学后教育和成人教育；B．第三级教育和中学后教育；
C．成人教育和继续教育；D．大学教育和社区教育
19、高校办学特色必须具备的特征是( )。ABC
A.独特性；
B.辐射性；
C.累积性；
D.超前性
13、我国高校课程表现出的基本形式有（）。ABC
A.教学计划；
B.教学大纲；
C.教材；
D.课程方案；
E.课程目标
12、符合永恒主义课程理论的有（）。ACDE
A.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”；
B.课程的核心在于改造社会；
C.提出了“阅读百部名著”的计划；
D.是对学校课程功利主义的批判；
E.注重培养人的理性
11、专才教育以往多见诸于（）。BE
A.市场经济国家；
B.计划经济国家；
C.发展中国家；
D.美国；
E.
前苏联
7、教师专业的从业要求包括（）。ABCD
A.资格证书；
B.知识；
C.能力；
D.道德
6、对于青年教师来说，终身学习的主要方式有（）。ABCD
A.多读书，读好书；
B.向老教师和优秀教师学习；
C.做中学；
D.为人师表
1、中世纪大学具有的重要特征包括( )。ABD
A.大学自治和学术自由；B．宗教性和国际性；
C．科研性和服务性；D．专业性和学术性
2、当代世界高等教育的发展趋势包括( )。BC
A.自由化；B．终身化；C．国际化；D．行政化
1. 院校研究即校本研究，是高等院校立足本校服务本校对院校自身的研究。对
6、对大学教师而言，沟通能力处于基础地位，制约教师的教学、研究和服务工作。对
7. 天津大学、上海交通大学、北京大学等大学的前身是我国最早的一批近现代大学。对
2、国际性是中世纪大学的特征之一。对
39、高校战略规划的核心是( )。B
A.战略分析；
B.确定战略目标；
C.实施战略；
D.评估战略
38、不属于个案研究法的特征的是（）。B
A．研究对象的特殊性；B．研究结果的普适性；
C．实施方法的综合性；D．资料来源的多元化
34、运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。B
A．基础研究；B．发展研究；C．理论研究；D．应用研究
32、关于案例教学的优点，下列表述错误的是（）。D
A.加强理论与实际的结合；
B.扩大学生的实际知识；
C.沟通学校与社会的联系；
D.利于学生获得完整的知识体系
30、根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是（）。C
A.外适质量；
B.个适质量；
C.内适质量；
D.控制质量
25、结构主义课程理论的代表人物是（）。C
A.郝钦斯；
B.阿德勒；
C.布鲁纳；
D.贝格尔
24、高校课程改革中,筑波模式的主要特征是（）。A
A.以学群、学类为组织进行综合知识教学；
B.跨学科选课；
C.通过复合课程将文、理学科融为一体；
D.加强基础,淡化专业
17、学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性？（）B
A.再认策略；
B.意义策略；
C.目标策略；
D.组织策略
12、专业存在和发展的根基是（）。C
A. 教育性；
B.组织性；
C.合法性；
D.自主性
18、目前，我国高校已经普遍实行教师职务聘任制，其内涵是( )。ABCDE
A.按需设岗；
B.公开招聘；
C.平等竞争；
D.择优聘用；
E.合同管理
19、《高等教育法》对高校领导体制内涵的规定，包括( )。ACD
A.党委集体领导；
B.校务委员会领导下的校长负责制；
C.校长负责；
D.民主管理和监督
20、世界著名大学在办学特色形成过程中，必不可少的因素是( )。ABCDE
A.鲜明的时代性和社会性；
B.凝练的办学理念；
C.优势学科；
D.优秀的教师和毕业生；
E.杰出的大学校长
16、美国学者博耶在20世纪90年代提出了一种新的学术观，认为学术有既相互区别又相互联系的四种形式，分别是（）。ACDE
A.发现的学术；
B.讨论的学术；
C.综合的学术；
D.应用的学术；
E.教学的学术
17、柏林大学主要的办学特色是（）。BD
A.开门办学；
B.学术自由；
C.服务社会；
D.教研结合
13、当今各国高校课程改革中的几个共同趋势是（）。ABCDE
A.课程内容综合化；
B.课程实施多样化；
C.课程方向人文化；
D.课程性质职业化；
E.隐性课程愈益重要
12、20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为（）。BCD
A.增设职业性课程或专业；
B.开设大量选修课，或加大选修课程的比例；
C.运用新信息技术，使课程实施方式多样化；
D.开设自由研究课程，使课程形式多样化；
E.加强实践教学环节
9、从依赖性学习到自主性学习的转变，体现了（）。ABD
A.学习观的变化；
B.学习方式的变化；
C.学习内容的变化；
D.师生关系的变化
7、休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?（）ABCDE
A.入职期；
B.稳定期；
C.实验与重估期；
D.平静和保守期；
E.退出教职期
6、教师专业的基本特点是（）。ABCD
A.角色多样性；
B.工作神圣性；
C.劳动创造性；
D.成效滞后性；
E.发展渐进性
2、高等教育的内涵是指( )。BCD
A.培养实用型人才；
B.由大学和其他各类高等院校提供；
C.以培养各种高级专门人才为目标；
D.建立在中等教育基础上
19、高校的办学特色主要体现在高水平的教师和高质量的毕业生。对17、高校成为“社会的服务站”，体现了高校致力于推广成果的科学研究职能。错
16、质的研究倡导“教师即研究者”，目的是使教师从“教书匠”走向“教育家”。错
4、大学的社会服务职能源自美国的威斯康星大学。错
39、高校组织的权力特征是( )。C
A.学术性；
B.分散性；
C.二元性；
D.复杂性
40、学校定位的核心是( )。A
A.办学特色定位；
B.办学目标定位；
C.办学原则定位；
D.办学类型定位
35、高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）。C
A．专业性；B．合作性；C．实体性；D．广阔性
34、不属于行动研究类型的是（）。A
A.调查研究；
B.科学的行动研究；
C.实践的行动研究
D.批判的行动研究
30、一般认为，案例教学法首创于（）。D
A.斯坦福大学；
B.牛津大学；
C.北京大学；
D.哈佛大学
20、制定高校培养目标的依据是（）。A
A.马克思主义关于人的全面发展学说；
B.个人本位论；
C.社会本位论；
D.政治决定论
15、主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（）。C
A.认知信息加工学习理论；
B.行为主义学习论；
C.人本主义学习理论；
D.认知主义学习理论
12、教师专业的基本特点不包括（）。D
A.角色多样性；
B.工作神圣性；
C.劳动创造性；
D.成效即时性
17、高等学校社会服务的特点有（）。ACDE
A.专业性；
B.学术性；
C.合作性；
D.实体化；Ｅ．直接性；
9、当代大学生的主要特征有（）。ABCD
A.多元性；
B.开放性；
C.实用性；
D.迷茫性
8、“一日为师，终身为父”反映了师生关系中的（）。CD
A.教学关系；
B.法律关系；
C.道德关系；
D.师道尊严
5、高等教育的政治功能主要表现在（）。ABD
A.使受教育者政治化；B．培养政治精英和政法人才；
C．创新文化；D．促进政治民主化
1、高等教育学的研究对象为( )。ABC
A.高等教育的现象；B．高等教育的问题；
C．高等教育的矛盾； D.高等教育的规律
2、近年来，我国高等教育一直在( )。AC
A.加强大学生素质教育；B．全面推行教育产业化；
C．促进国际化；D．加强行政化
20、教师是大学最宝贵的资源，教师质量是大学生活的根本。对
高校组织的二元结构特征决定了其管理的相对简易性。错
15、高等学校高深文化和高深学问的性质决定了高校教师是研究者或学者。对
8、大学生权益就是以其学生的身份且主要依据教育法律规范的规定所赋予的权益。错
38、以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）。B
A．科学研究；B．教育研究；C．实验研究；D．管理研究
39、规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是( )。D
A.直线制组织结构；
B.职能制组织结构；
C.直线—职能制组织结构；
D.矩阵式组织结构
40、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是( )。B
A.公平公正；
B.科学定编定岗；
C.战略规划；
D.分类考核
30、根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是（）。C
A.外适质量；
B.个适质量；
C.内适质量；
D.控制质量
23、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。C
A.精英人才与合格人才；
B.学术型人才与应用型人才；
C.通才与专才；
D.杰出人才与通用人才
21、制定高校培养目标的依据是（）。A
A.马克思主义关于人的全面发展学说；
B.个人本位论；
C.社会本位论；
D.政治决定论
3、雅典的第一个永久性高等教育机构是( )。B
A.希波克拉底医学校；
B.柏拉图的学园；
C.吕克昂；
D.君士坦丁堡大学
2、不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是( )。C
A.教学与研究相结合；B．自由讲学；
C．教师强调讲授法；D．自由听讲
20、高校教师培养的形式主要是( )。ABC
A.在职培养；
B.脱产研修；
C.特殊培养；
D.合作培养；
E.终身学习
18、高校战略评估的主要内容包括( )。ABCD
A.明确评估目的；
B.制定评估标准；
C.选取评估指标；
D.组织实施评估；
E.进行战略分析
14、多媒体课件按功能主要可以分成（）。ABC
A.讲授模式；
B.自学模式；
C.讨论模式；
D.实验模式
13、课程内容的选择应遵循如下原则（）。ABCDE
A.适时原则；
B.完整原则；
C.经济原则；
D.实践原则；
E.量力和满足原则
12、关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,正确的说法是（）。BCD
A.大学生的不满；
B.生产力和科学技术发展的需要；
C.知识经济与高教大众化的影响；
D.现代教育学和心理学的研究成果；
E.互联网在教学中的应用
11、高校培养目标在性质上具有（）。ABCD
A．主观性； B.客观性；C.具体性； D.多样性；E.抽象性
8、影响学习的客体因素有哪些？（）CD
A.想象力；
B.兴趣；
C.学习目标；
D.学习材料
5、依据基本职能定位，高等院校可划分为（）。BCD
A.综合性院校；
B.研究型大学；
C.教学型院校；
D.教学兼研究型院校
1、可提供高等教育的机构包括( )。ABCD
A.大学；B．高等职业技术学院C．民办高校；D．企业内的高等教育培训机构
19、高校的战略实施比战略规划更重要。对
13、科学主义课程观提倡螺旋式课程组织及发现法教学。错
12、作为一种课程思潮,永恒主义课程观忽视了科技发展综合性的一面,坚持课程内容狭窄的专门化。错
10、教育方针是高校最高层次的培养目标，是一种反映一定时期社会价值观念的，具有普通指导意义的育人标准。错
6、教学与科研相结合是19世纪以来美国大学对世界高等教育的贡献，它已经成为各国高校普遍遵循的原则。错
36、研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）。A
A．行动研究；B．实验研究；C．院校研究；D．叙事研究
26、提倡发现法教学的课程理论是（）。D
A.永恒主义课程观；
B.改造主义课程观；
C.科学主义课程观；
D.结构主义课程观
25、高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容，科研又从教学中汲取营养，体现了高校课程的（）。B
A.专业性；
B.前沿性；
C.高深性；
D.基础性
22、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。C
A.精英人才与合格人才；
B.学术型人才与应用型人才；
C.通才与专才；
D.杰出人才与通用人才
23、根据工作方式和任务，可以将人才划分为（）。B
A.精英人才与合格人才；
B.学术型人才与应用型人才；
C.通才与专才；
D.杰出人才与通用人才
20、高校培养目标的定向作用是指（）。B
A.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用；
B.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用；
C.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准；
D.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准
15、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。D
A.学习目标；
B.学习任务；
C.学习材料；
D.兴趣
16、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。D
A.注意定向阶段；
B.获得和保持阶段；
C.练习和强化阶段；
D.记录阶段
11、学高为“师”，身正为“范”强调了教师专业特点的（）。B
A.角色多样性；
B.工作神圣性；
C.劳动创造性；
D.成效滞后性
20、高校教师绩效考评的程序一般包括( )。BCDE
A.进行考评总动员；
B.组织构建；
C.教师自评；
D.集体评议；
E.结果处理
16、高等学校社会服务的原则有（）。ACDE
A.培养人才与研究开发相结合；
B.学术价值和知识创新相结合；
C.全面投入和重点突破相结合；
D.需求导向和技术推动相结合；
E.放宽搞活和严格管理相结合
13、高校课程的特点是（）。CDE
A.基础性；
B.职业性；
C.高深性；
D.前沿性；
E.专业性
6、教师专业发展的途径与策略有（）。ABCD
A.终身学习；
B.教研结合；
C.创新实践；
D.反思经验；
E.教学相长
18、高校组织的本质特征是其学术性。对
3、教育史学家一般认为中国古代的大学起源于商朝的“右学”。对38、运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。B
A．基础研究；B．发展研究；C．理论研究；D．应用研究
37、高校精品课程建设的核心是（）。A
A.改革教学内容和课程体系；
B.建设高水平的师资队伍；
C.高标准的教材建设；
D.配备现代化教学方法和手段
34、高等学校科学研究最显著的特点是（）。B
A．个体研究和集体协作的结合；B．教学和科研的结合；
C．科学研究和教育研究的结合；D．学术责任和学术自由的结合23、对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）。D
A.通识教育与专业教育相互排斥；
B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分；
C.以专业教育为主，通识教育为辅；
D.通识教育是专业教育的延伸与深化
9、大学教师的( )能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效。D
A.沟通能力；
B.教学能力；
C.研究能力；
D.组织管理能力
6、与柏林大学的诞生有关的院校职能是（）。A
A.科研；B．社会服务；C．教学；D．知识创新
20、高等学校的组织特征是( )。ABCDE
A.学术性；
B.分散性；
C.模糊性；
D.二元性；
E.复杂性
15、关于教学与科研之间的关系，下列说法正确的是（）。ABC
A.教学没有科研做底子，就是一个没有灵魂的教育；
B.一个好教师应既是研究着又是教育者；
C.教学是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研；
D.教学与科研很难两全其美
13、高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作？（）ACD
A.优化校园物质环境；
B.大量开设选修课；
C.加强显性课程与隐性课程的结合,开发课堂教学中潜在的隐性课程；
D.培养富有特色的、奋斗不息的校园精神；
E.增设职业性课程或专业
12、我国高校课程表现出的基本形式有（）。ABC
A.教学计划；
B.教学大纲；
C.教材；
D.课程方案；
E.课程目标
10、高校培养目标的作用包括（）。ABC
A．定向作用； B.调控作用； C.评价作用； D.引领作用
16、高校科研组织结构是由行政主导的行政权力与学术权力二元结构。错
14、加强高校教学管理就是增强质量管理意识。错
40、高校组织的管理特征是( )。D
A.学术性；
B.模糊性；
C.二元性；
D.复杂性
40、高校组织的结构特征是( )。B
A.学术性；
B.分散性；
C.二元性；
D.复杂性
33、非课程性教学环节是（）。C
A.课堂讲授；
B.习题课；
C.军事训练；
D.实验课
26、以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式，以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院（MIT）模式，以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式,三种模式体现了课程改革的（）。A
A.课程内容综合化趋势；
B.课程实施多样化趋势；
C.课程方向人文化趋势；
D.课程性质职业化趋势
24、主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计
核心课程的课程理论是（）。B
A.永恒主义课程观；
B.改造主义课程观；
C.科学主义课程观；
D.结构主义课程观
13、教师专业发展的关键是（）。D
A.终身学习；
B.教研结合；
C.创新实践；
D.反思经验
10、教师专业发展的根本是（）。B
A.终身学习；
B.教研结合和创新实践；
C.提升专业知识
D.反思经验
20、高校战略管理过程一般包括( )。ABCD
A.战略分析；
B.战略制定；
C.战略实施；
D.战略评估与控制；
E.战略转移
10、高校培养目标在性质上具有（）。ABCD
A．主观性； B.客观性； C.具体性； D.多样性；E.抽象性
8、大学生的人格权包括（）。BCD
A.身份权；
B.生命权；
C.身体权；
D.名誉权
6、教师专业的基本特点是（）。ABCD
A.角色多样性；
B.工作神圣性；
C.劳动创造性；
D.成效滞后性；
E.发展渐进性
1、北京大学的诞生标志着我国近现代高等教育的产生。错
2、天津大学、上海交通大学、北京大学等大学的前身是我国最早的一批近现代大学。对
37、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。A
A．1810年；B．1862年；C．1898年；D．1957年
31、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯？（）C
A.讨论法；
B.多媒体教学法；
C.指导自学法；
D.案例教学法
32、主张教育是学生自我实现的过程，这种教育质量观是（）。B
A.外适质量；
B.个适质量；
C.内适质量；
D.控制质量
28、提倡发现法教学的课程理论是（）。D
A.永恒主义课程观；
B.改造主义课程观；
C.科学主义课程观；
D.结构主义课程观
17、美国学者博耶在20世纪90年代提出了一种新的学术观，认为学术有既相互区别又相互联系的四种形式，分别是（）。ACDE
A.发现的学术；
B.讨论的学术；
C.综合的学术；
D.应用的学术；
E.教学的学术
18、高校教师绩效考评的程序一般包括( )。BCDE
A.进行考评总动员；
B.组织构建；
C.教师自评；
D.集体评议；
E.结果处理
19、教师绩效考核应当遵循如下原则( )。ABCD
A.客观公正；
B.分类考核；
C.注重实效；
D.科学合理；
E.量化为主
14、高校教学组织形式有（）。ABCD
A.课堂教学；
B.课外活动；
C.社团活动；
D.社会实践
13、广义的课程评价涉及到下列哪几个方面？（）ABCD
A.对课程方案制定过程的评价；
B.对课程方案制订结果的评价；
C.对课程方案实施过程的评价；
D.对课程方案实施结果的评价；
E.对课程设置的评价
5、高等学校三项职能的关系表现为（）。ABCD
A.培养人才是高校的最基本的职能，是决定高等教育本质的因素；
B.发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高；
C.直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展；
D.培养人才的中心地位是不可动摇的。
6、大多数社会学家认同专业的三个属性是（）。ABC
A.专业应该是正式的全日制职业；
B.专业应该拥有深奥的知识和技能；
C.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务；
D.专业应该由行业外部制定规范标准
7、专业属性或标准可概括为（）。ABCD
A.专门性与高深性；
B.服务性与伦理性；
C.教育性与组织性；
D.合法性与自主性；
E.他律性与发展性
8、传统教育观认为学生是教育活动中的主体，是被管理的对象。错
人教版五年级下册易错题集
1 人教版五年级下册易错题集锦 姓名： 一、填空类 1、把3kg 水果平均分给4个小朋友，每个小朋友分得这些水果的（ ），每个小朋友分到（ ）kg 。 2、王师傅8分钟制作了5个零件，他每分钟能制作（ ）个零件，制作一个零件要（ ）分钟 3、把5米长的绳子剪去1 5 米，还剩下（ ）米。 5米长的绳子剪去它的1 5 ，还剩下（ ）米。 4、 6 8 的分子加上9，分母加（ ）分数的大 小才不会变。 5、能同时被2、3、5整除的最小三位数是（ ） 能同时被2、3、5整除的最大三位数是（ ） 能同时被2、3、5整除的最大二位数是（ ） 能同时被2、3、5整除的最小二位数是（ ）。 6、一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都会剩下一个，这筐苹果至少有（ ）个。 7、一个数既是6的倍数，又是48的因数，这个数可能是（ ） 8、一个正方体的棱长总和是60cm ，它的表面积是（ ）体积是（ ）。 9、把一个涂色的大立方体，割成8个小立方体，3面涂色的有（ ）块。把一个涂色的大立方体，割成27个小立方体，3面涂色的有（ ）块。2面涂色的有（ ）块，1面涂色的有（ ）块，0面涂色的有（ ）块 10、A=2×2×3×5×7 B=2×3×7。A 和B 的最大公因数是（ ）。A 和B 的最小公倍数是（ ） 11、一个分数的分子扩大3倍，分母缩小2倍，分数值（ ）。一个分数的分子缩小3倍，分母扩大2倍，分数值（ ）。一个分数的分子扩大3倍，分母扩大3倍，分数值（ ） 12、正方体棱长扩大a 倍,它的棱长总和扩大( )倍,表面积扩大( )倍,体积扩大( )倍。 13、分母是9的最简真分数有( )个,它们的和 是( )。 分母是9的最小真分数( ),最小假分数( )，最小的带分数是（ ）。 14、全班有学生44人,女生24个,女生占全班( ),男生占全班( ) ，男生是女生的( ) 15、58 米是（ ）米的1 8 ，还可以是（ ） 米的（ ）（ ） 16、填合适的单位）一个魔方的体积大约是30（ ）；汽车油箱的容积大约是30（ ）；一块橡皮的体积大约是8（ ）一步的长度大约是6（ ）。 17、自然数A 是B 的11倍，A 和B 的最大公因数是（ ） A 和B 的最小公倍数是（ ）； 自然数A 是B 的因数，A 和B 的最大公因数是（ ）A 和B 的最小公倍数是（ ） 18、9÷（ ）= （ ）10 =0.6=72（ ） = 9×5 15+（ ） 19、一根电线长6米，用去它的2 5 ，还剩下它的 （ ），如果用去2 5 米，还剩下（ ）。 20、一个长方体长4分米，宽3分米，高2分米，把它切成二个小长方体，它的表面积最多增加（ ）平方分米，体积（ ）。 21、一批零件，10个合格，1个不合格，不合格的占总数的（ ） 22、100分钟= （ ）小时 45分钟=（ ）小时 225平方厘米=（ ）平方米（填分数） 18小时=（ ）天（填分数） 45ml=( )L(填分数) 68分=（ ）时(填分数) 32时=（ ）日(填分数) 1.032立方米=（ ）立方分米=（ ）立方厘米 1.032立方米=（ ）立方米（ ）立方分米 2.05升=（ ）立方分米=（ ）毫升 2.05升=（ ）立方分米（ ）毫升
壹心壹每日一练错题集
壹心壹·奥数“每日一练”错题集 【3、4年级】 巧分桃子 一个盘子里有7个桃子，要把这些桃子平均分给7个人。怎样分才能让盘子里还有一个桃子？ 【5、6年级】 一笔画完成 一笔画出（笔尖不离开纸）由四条线段连接而成的折线，把图中9个点串起来，你能做到吗？ 【2年级】 趣味数学 4只小兔同时吃4个萝卜,用了4分钟，40只小兔同时吃40个萝卜，需要多少分钟？ 【2年级】 我爱喝汽水 一个商店刚开业，贴出告示：用2个空汽水瓶换1瓶汽水。小红家买了4瓶同样的汽水，小红最多能喝到多少瓶这样的汽水？
简算 750×3.2＋50×16（要求：使用简便方法进行计算） 【5、6年级】 某班51个学生参加期末考试，成绩公布后，数学得满分的有12人，数学及语文成绩均得满分的有4人，这两科都没有得满分的有30人。那么语文成绩得满分的有多少人？ 【5、6年级】 有一根长为180厘米的绳子，从一端开始每隔3厘米作一记号，每隔4厘米也作一记号，然后将标有记号的地方剪断。问绳子共被剪成了多少段？ 【3、4年级】 在下面的算式中填入一对括号，使计算出来的结果最大，应该怎样填？12+4×5+15-6+8
每天早上小王上学时都要和张大爷相遇，并且每天都能在同一时刻在途中相遇。一天，小王提早出门，于是比平时早7分钟与张大爷相遇。已知小王每分钟走70米，张大爷每分钟走40米，那么，这一天小王比平时早出门几分钟？ 【5、6年级】包含与排除 甲、乙、丙同时给100盆花浇水。已知甲浇了78盆，乙浇了68盆，丙浇了58盆，那么3人都浇过的花最少有多少盆？ 【5、6年级】相遇问题 两名游泳选手，两人都要在游泳池游一个来回，两人分别从游泳池的左岸和右岸同时出发，相向而行第一次相遇时距游泳池左岸20米，第二次相遇时距游泳池右岸10米，游泳池的左右岸相距多少米?
数学八年级下册经典易错题集附答案解析
八年级下易错题集（一） 一．选择题（共16小题） 1．代数式中，分式的个数是（） 2．已知对任意实数x，式子都有意义，则实数m的取值范围是（） 3．（龙岩模拟）当式子的值为零时，x等于（） 4．若分式的值为正，则x的取值范围是（） ＞﹣﹣且5．分式中的x，y同时扩大3倍，则分式的值（） 是原来的6．下面各分式：，其中最简分式有（）个． ． 分钟分钟C 分钟 D． 分钟 8．计算的结果为（） C D． 9．计算的结果是（） D．10．（鸡西）若关于x的分式方程无解，则m的值为（） 11．（扬州）若方程=1有增根，则它的增根是（）
．C D． 13．（金华）小明在一直道上骑自行车，经过起步、加速、匀速、减速之后停车．设小明骑车的时间为t（秒），骑．C D． ﹣0.5x﹣1中，一次函数有（） 14．下列函数：①y=﹣8x、②、③y=8、④y=﹣8x2+6、⑤y= ） 16．已知点（﹣4，y1），（2，y2）都在直线y=﹣x+2上，则y1，y2大小关系是（ 18．（清远）计算：（π﹣3）0+2﹣1=_________． 19．等腰三角形的周长是16，写出底边长y与一腰长x的函数关系式____，自变量x的取值范围是________．20．（贵州模拟）在函数y=中，自变量的取值范围是_________． 21．已知函数y=（k﹣1）x+k2﹣1，当k_________时，它是一次函数，当k=_______时，它是正比例函数．22．（包头）若一次函数y=ax+1﹣a中，y随x的增大而增大，且它的图象与y轴交于正半轴，则|a﹣1|+= _________． 23．（襄阳）若一次函数y=2（1﹣k）x+k﹣1的图象不过第一象限，则k的取值范围是_________． 24．将直线y=2x沿x轴的正方向平移1个长度单位，得到直线_________． 25．直角坐标系中，直线y=2x+3关于原点对称的解析式为_________． 三．解答题（共5小题） 26．通分：，．
浙教版七年级上科学易错题集1
1、左端已磨损的刻度尺，用它来测量教室的长和宽，测量结果是( ) A．偏大B．偏小C．一样D．无法确定 3．下面关于刻度尺的使用，说法正确的是（） A．使用刻度尺前，首先要观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值B．没有零刻度线的刻度尺，不能用来测量物体 C．读数时，视线要与尺面垂直 D．测量时，刻度尺必须与被测物体的左端对齐 4在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中做法错误的是（）A．读数时视线应垂直于刻度尺 B．测量时必须从刻度尺的零刻度线量起 C．测量时刻度尺不能歪斜 D．记录测量结果时必须在数字后面注明单位 下列长度的单位换算正确的是 A．9.6nm=9.6×10﹣3=9.6×10﹣3μm B．9.6cm=9.6×10mm=96mm C．9.6cm=9.6cm×10=96mm
D．9.6cm=9.6×100dm=0.096m 6. 用科学计数法表示：（写出单位换算过程） 7.2×10-7m= = μm 5×10-4 mm= = m 7×10-8 km= = m 3×10 8 m= = km 6×10 4μm= = m 36km/h= = m/s 5m/s= = km/h 1某人测量一物体的长度为1．568m，若他测量及记录都是准确 无误的，则测量的准确值是__________，估计值是___________。 2．某同学对一物体的长度进行了四次测量，分别记为：23.37cm，23.36cm，23.18cm，23.39cm，那么，最终这个物体的长度应视为（）A．23.325cm B．23.33cm C．23.373cm D．23.37cm 该刻度尺的分度值(即最小刻度)是__________， 3. 如图刻度尺的分度值为_________，该物体的长度为_________ ． 如图刻度尺的分度值为_________，该物体的长度为_________
五年级数学下册易错题集锦
人教版五年级下册易错题（思维训练的好题） 填空类（一） 1．把5米长的绳子平均剪成4段，每段长（ ）米，每段是全长的（ ）。 2．把3kg 水果平均分给4个小朋友，每个小朋友分得这3kg 水果的（ ），每个小朋友分到（ ）kg 。 3．王师傅8分钟制作了5个零件，他每分钟能制作（ ）个零件，制作一个零件要（ ）分钟 4．把5米长的绳子剪去15 米，还剩下（ ）米。 5米长的绳子剪去它的15 ，还剩下（ ）米。 5、 68 的分子加上9，分母加（ ）分数的大小才不会变 6．能同时被2、3整除的最小三位数是（ ） 能同时被3、5整除的最小三位数是（ ） 能同时被2、3、5整除的最小三位数是（ ） 能同时被2、3整除的最大二位数是（ ） 能同时被3、5整除的最大二位数是（ ）能同时被2、3、5整除的最大二位数是（ ） 100以内最大的质数是（ ）50以内最大的质数是（ ） 7．20以内所有质数的和是（ ）； 20以内所有合数的和是（ ） 20以内所有奇数的和是（ ）；20以内所有偶数的和是（ ） 8．一个三位数，个位是最小的合数，十位是最小的质数，百位是最小的奇数，这个三位数是（ ） 9．一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都会剩下一个，这筐苹果至少有（ ）个 10．一个数既是6的倍数，又是48的因数，这个数可能是（ ）
11．20以内既是奇数，又是合数的数有（） 12．分母是8的所有最简真分数的和是（）分母是8的所有真分数的和是 13．一个正方体的棱长总和是60cm，它的表面积是（）体积是（）14．用四个不同的数字组成一个能同时被2、3、5整除的最大四位数是（）15．把一个涂色的大立方体，割成8个小立方体，3面涂色的有（）块。 把一个涂色的大立方体，割成27个小立方体，3面涂色的有（）块。 2面涂色的有（）块，1面涂色的有（）块，0面涂色的有（）块 16．A=2×2×3×5×7 B=2×3×7 A和B的最大公因数是（）。A和B的最小公倍数是（） 17、一个分数的分子扩大3倍，分母缩小2倍，分数值（）。一个分数 的分子缩小3倍，分母扩大2倍，分数值（）。一个分数的分子扩大3倍，分母扩大3倍，分数值（） 18．正方体的棱长扩大a倍,它的棱长总和扩大( )倍,表面积扩大( )倍,体积扩大( )倍。正方体的棱长扩大3倍,它的棱长总和扩大( )倍,表面积扩大( )倍,体积扩大( )倍 19、分母是9的最简真分数有( )个,它们的和是( )。分母是9的 真分数有( )个,它们的和是( )。分子是9的假分数有( )个 20、36的因数有( )个 21.全班有学生44人,女生有24个,女生占全班的( ),男生占全班的( ) 男生是女生的( ),如果把男女生分成人数相等的小组,能分( )个组,每组最多( )个
山东高师培训高等教育学-易错题
1.教授治校理念是西方大学最经典的理念之一，而最早确立教授治校理念的是1150年正式成立的（巴黎大学） 2.牛津大学和（剑桥大学）主要是借鉴巴黎大学模式，都属于教师型大学。 3.把教授行会与院校董事及行政管理人员的适度影响结合起来的高校管理体制模式是（英国模式）。 4.以董事会与行政权力为主的高校管理体制的模式是（美国模式）。 5.体现教授治校的理念，并以学术权力为主的高校管理体制模式是（欧洲大陆模式）。 6.下列选项不属于高校科研管理的原则是（统一管理与学术自由相结合原则）。 7.中国古代高等教育在教学方法上崇尚（自学讨论）。 8.高校科研的实质阶段是（实施阶段）。 9.我国封建社会存在1300年之久的科举制废除于（1905年）。 10.首开中国研究生教育先河的是（通儒院）。 11.最早系统而专门探讨大学理念的人是19世纪英国高等教育理论家（纽曼）。 12.在理性主义大学理念里，人永远是教育对象，追求知识和智能本身就是教育的目的。理性主义大学理念的代表人物是（纽曼）。 13.（纽曼）的《大学的理念》是专门论述大学理念的第一本系统的学术著作。 14.最早的研究生教育出现在19世纪的（德国）。 15.持个人本位论的高等教育目的观的教育家是（裴斯泰洛齐）。 16.北京大学的前身是（京师大学堂）。 17.中国最早实施教授治校理念的高校是（北京大学）。 18.第一所由政府投资创办的国立大学是（京师大学堂）。 19.现代意义的中国高等教育始于（京师大学堂）。 20.中国近代第一所完整意义上的大学是（京师大学堂）。 21.近代中国政府创办的第一所高等学校是（京师同文馆），它是中国近代高等教育开始起步的标志。 22.高等教育活动的始点、中点、和终点是（高等教育的的目的）。 23.被后人誉为“初级学院之父”的教育家是（哈珀）。 24.高等教育评价应该以（事实判断）为基础。 25.根据俄罗斯国家高等专业教育标准，专家资格教育保留原来的学制——（五年制）。 26.柏林大学成立时所设立的四个学院中，（哲学院）是大学的中心。 27.1978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（厦门大学）的高等教育科学研究室。 28.（学术研究）是大学的生命线，推动科学技术的发展是21世纪大学的历史使命之一。 29.不属于20世纪美国社区学院特征的是（民主性）。 30.1924年，教育部颁行了（国立大学条例），进一步完善了壬戌学制，中国现代高等教育制度逐渐形成。 31.莫斯科大学区别于欧洲大学的主要特点在于它具有民主性和（世俗性）。 32.提出高等教育大众化的要求在（信息革命后）。 33.美国的“大学入学考试委员会”和“大学考试协会”属于（民间组织）。 34.下列选项中实施时间最长、影响最大的学制是（壬戌学制）。 35.中国现代教育史上的第一个学制是（壬戌学制）。 36.我国教育史上第一个颁布但并未实施的现代学制系统称为（壬寅学制）。 37.中国近代教育史上第一个由政府颁布并实施的学制是（癸卯学制）。 38.中国教育史上第一个具有资产阶级性质的学制是（壬子癸丑学制）。
八年级数学下册错题集(1)
第十六章《二次根式》易错题 一、选择题 1. 当a>0, b >0时，n是正整数，计算'- n的值是( ) A. (b - a)二、丄」：. (a n b3—a n+1b2) i C. (b3- ab2)'二D. (a n b3+a n+1 b2) i 错答：D 考点：二次根式的性质与化简。 分析：把被开方数分为指数为偶次方的因式的积，再开平方，合并被开方数相同的二次根式. 解答：解：原式=-, =a n b3 -i - a n+1 b2 i =(a n b3- a n+1 b2) -i. 故选B. 点评：本题考查的是二次根式的化简?最简二次根式的条件：被开方数中不含开得尽方的因式或因数. 点评：解答此题，要弄清二次根式的性质：_7=|a|，分类讨论的思想. 2. 当X V- 1 时，|x-q；：」：：；'-2| - 2|x - 1|的值为( ) A. 2 B . 4x - 6 C . 4 - 4x D . 4x+4 错答：C 考点：二次根式的性质与化简。 分析：根据x V - 1，可知2 - x > 0 , x - 1 V 0，利用开平方和绝对值的性质计算. 解答：解：T x V - 1 ：2 - x> 0, x - 1 V 0 ?|x -i ?--2| - 2|x - 1| =|x - (2 - x) - 2| - 2 (1 - x) =|2 (x - 2) |-2 (1 - x) =-2 (x - 2) - 2 (1 - x)
故选A. 点评：本题主要考查二次根式的化简方法与运用： a > 0时,Ha ; a v 0时，身匕土= - a; a=0时，：：；...二 =0 ； 解决此类题目的关键是熟练掌握二次根式、绝对值等考点的运算. 3?化简|2a+3 [1+ ：一「「I 丁_(a v - 4)的结果是( ) A. 一-―-3a B. 3a - C . a+ 山D. - - 3a 2 2 2 2 错答：B 考点：二次根式的性质与化简；绝对值。 分析：本题应先讨论绝对值内的数的正负性再去绝对值，而根号内的数可先化简、配方，最后再开根号，将两式相加即可 得出结论. 解答：解：??? a v - 4, ?'2a v - 8, a - 4 v 0 , -2a+3 ―-v —8+3 —v 0 =-2a - 3 +4 - a= - 3a . 2 2 故选D . 点评：本题考查的是二次根式的化简和绝对值的化简，解此类题目时要充分考虑数的取值范围，再去绝对值，否则容易计算错误. 4 .当x v 2y时，化简叮一得( ) A. x (x - 2y) B . -厂C . ( x- 2y) ■■- D . (2y - x) ” z 错答：C 考点：二次根式的性质与化简。
浙教版七上科学易错题集.
科学七年级(上)各章易错题集 衢江区莲花初中黄紫仙 第一章 1.一罐普通的可口可乐或雪碧易拉罐的体积最接近（） Ａ.３５０升Ｂ.３５０毫升Ｃ.３５升Ｄ３.５毫升 ２.关于质量，下列说法中正确的是（） Ａ.体积大的物体质量也大Ｂ.物体从地球送上月球质量不变 Ｃ.物体的温度升高时质量会增大Ｄ.水结成冰后质量会增大 3、下图所示的四个图中,能正确测出圆柱体截面直径的方法是（） 4．某同学要称取50克水，操作方法曾经做过以下几步：(1)称量一只100ML的烧杯质量为m (2)加水到天平平衡(3)调节天平平衡(4)再在右盘加50克砝码(5)拿下烧杯整理天平。其中正确的操作顺序是( ) A．（1）（2）（3）（4）（5）B．（3）（2）（1）（4）（5）C．（3）（1）（4）（2）（5）D．（1）（5）（3）（2）（4）5．托盘天平在称量时若右盘稍上翘，则表示（） A．砝码的质量比物体的质量大，应向左移动游码。 B．砝码的质量比物体的质量大，应向右移动游码。 C．砝码的质量比物体的质量小，应向左移动游码。 D．砝码的质量比物体的质量小，应向右移动游码。 6．感受身边的物理——质量为1.5×106mg的物体最可能的是（） A．一只母鸡B．一头大象C．一头奶牛D．一只蚊子 7．用托盘天平称量物体的质量时，将被称物体和砝码放错了位置，若天平平衡时，左盘放有100克和50克的砝码各1个，游码所对的刻度值是6克，则物体的质量为（）A．156克B．150克C．144克D．154克 8. 用皮尺测量长度是，如果皮尺没有充分拉直来测量，那么测量结果将( ) A．偏大B．偏小C．不受影响D．不能确定 9．有一支温度计刻度不准，将温度计放在冰水混合物中示数是-3℃，放在一标准气压下的沸腾的水中的示数为97℃，若放在室内空气中示数是20℃，则室内空气的实际温度是（）A．17℃B．20℃C．23℃D．19.2℃ 10、一只温度计刻度均匀但示数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中示数为 95℃；放入冰水混合物中，示数为5℃；把该温度计悬挂在教室的墙壁上，其示数为32℃。教室的实际温度是（） A、27℃ B、30℃ C、32℃ D、37℃ 11、小明有一支特殊的温度计，它的刻度是均匀的，但读数不够正确，在冰水混合物中的读数是40C，放在1标准大气压下的沸水里的读数是960C，用这支温度计测一杯水的读数为200C，你能帮他算算这杯水的实际温度吗？（） A、160C B、17.40C C、18.40C D、240C 12、某同学用体温计给一位生病的同学量体温,结果读数为38.４℃,该同学在未甩的情况下, 又用该温度计分别给生病的甲．乙．丙三位同学量体温，测得结果：甲为38.４℃,乙为 39.6℃,丙为39.6℃,则( ) A．只有甲的正确B．.只有乙的正确 C．只有丙的正确D．.乙肯定正确,甲和丙也可能正确
人教版小数五年级下册应用易错题
五年级下册数学应用易错题 一、分数易错题 1.李莉的妈妈买来一块长八分之七米的布，给莉莉做衣服用去四分之一，给莉莉的弟弟做衣服用去八分之一，问还剩下多少布可以用？ 2.把5千克的糖果平均分成8份，问其中的一份是多少千克？每一份占全部糖果的几分之几？ 3.幼儿园老师在六一儿童节的那一天买来了20千克的巧克力，并把这些巧克力平均分成36份，问每份巧克力占全部巧克力的几分之几？每一份巧克力种多少千克？ 4.把10克的盐倒入100克的水中，则盐占盐水的几分之几？水占盐水的几分之几？盐是水的几分之几？水是盐的几分之几？ 二、因数倍数应用题 1.把长120厘米，宽80厘米的铁板裁成面积相等，最大的正方形而且没有剩余，可以裁成多少块？ 2.把一张长72厘米，宽60厘米的长方形纸，裁成同样大小、面积尽可能大的正方形纸，纸无剩余，至少能裁多少张？ 3.甲每5天进城一次，乙每9天进城一次，丙每12天进城一次，某天三人在城里相遇，那么下次相遇至少要多少天？
4.有两路公共汽车，3路和5路。3路每隔6分钟发一次车，5路每隔8分钟发一次车。3路和5路的起点站都在一起，它们刚才同时发的车。这两路公共汽车同时发车以后，至少过多少分钟两路车才第二次同时发车？ 三、体积计算 1.在一个长60厘米，宽50厘米的长方体玻璃缸中，放入一块中锋提铁块，这时水深40厘米，如果把钢块拿出来，缸中水的深度是10厘米，求正方体铁块的棱长？？ 2.一个游泳池长60米，宽35米，深2米，现贴规格为40cm×40cm的瓷砖，需多少块？若每平米瓷砖85元，需多少钱？ 3.一个无盖长方体水箱，长2米，宽8分米，高6分米，做成这个水箱需铁皮多少平方分米？最多装水几升？ 4.把一块长26dm的长方形木板，在四个角上分别剪去边长为3dm的正方形，将它制成容积为840立方分米的长方体无盖容器，这块木板原来的宽是多少？ 5.小亮为了弄清楚一个不规则铜块的体积，进行了如下的准备： 1）准备了一个棱长为6分米的正方体玻璃缸； 2）往玻璃缸内倒入五分米深的水； 3）把铜块放入玻璃缸内，发现铜块完全被淹没，水面上升到离缸口还有8厘米处。 请你帮助小亮算出这个铜块的体积。
教育学易错题第六集
单选 31501、教育心理学初创时期的时间大致为（） A、19世纪20年代以前 B、19世纪80年代 C、20世纪20年代以前 D、20世纪80年代 31505、在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。 A、教学内容 B、教学媒体 C、教学环境 D、评价——反思过程31506、教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。 A、人本主义 B、行为主义 C、认知心理学 D、信息论 31509、心理科学研究中应用最广、成就最大的一种方法是（）A、观察法B、谈话法C、实验法D、问卷法 31617、在学与教的过程中，要有效传递的主要信息是（） A、教学过程 B、教学手段 C、教学内容 D、教学媒体 31804、少年期儿童的思维类型是（） A、动作思维 B、形象思维 C、经验型的抽象思维 D、理论型的抽象思维 31806、学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习适应性，称为（） A、定势 B、最近发展期 C、学习迁移 D、学习准备 31809、“发展危机”的提出者是（） A、皮亚杰 B、维果斯基 C、埃里克森 D、布鲁纳 31919、对心理发展变化的顺序，下列叙述不正确的是（） A、反映活动从混沌未分化向分化、专门化演变 B、反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性演变 C、从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变 D、对周围事物的态度从不稳定向稳定演变 31923、在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快的检验假设，且常常出错的认知方式被称为（）
A、冲动型 B、沉思型 C、场独立型 D、场依存型 31926、瑞士心理学家皮亚杰认为11——15岁的儿童思维已经超越对具体可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入（）A、感知运动阶段B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段 31928、心理自我开始形成和发展的时期为（） A、幼儿期 B、童年期 C、少年期 D、青年初期 32031、对客观事物做判断时，常常利用内部的参考，自己对事物做出判断的认知方式属于（） A、冲动型 B、沉思型 C、场独立型 D、场依存型 32408、在加涅的学习结果分类中，表现为对内调控的能力是（）A、智慧技能B、认知策略C、动作技能D、言语信息 32525、以下选项中，不属于经典型条件反射现象的是（） A、望梅止渴 B、画饼充饥 C、谈虎色变 D、叶公好龙 32530、美国心理学家布鲁纳认为学习的是指在于（） A、构建一种完形 B、主动地形成认知结构 C、形成刺激与反应间的联结 D、对环境条件的认知 32637、按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称之为（）A、智慧能力B、认知策略C、言语能力D、动作技能 32645、在桑代克的饿猫逃出笼子的实验中，饿猫一次成功逃出获得事物的动作就会保留下来，而多次出现的无效动作却最终都被淘汰。这符合了他的（）学习定律。 A、练习律 B、准备律 C、效果律 D、选择反应律 33003、个体对学习活动中所要达到目标的主观估计是（） A、期待 B、归因 C、成就动机 D、自我效能感 33011、个体把成功和失败归因于努力，这属于（） A、稳定的内部归因 B、不稳定的内部归因 C、稳定的外部归因 D、不稳定的外部归因 33123、处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（） A、正迁移 B、负迁移 C、水平迁移 D、垂直迁移 33125、“举一反三”、“闻一知十”等都属于（） A、同化性迁移 B、顺应性迁移 C、重组性迁移 D、逆向迁移
八年级英语下册错题集
八年级英语下册错题集 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
英语期末总复习 1．___times do you play sports every week——Twice A．How often B．How much C．How many D．How long 2．Getting up early，doing exercise，eating a lot of vegetables are all good___。 A．habits B．ways C．sports D．things 3．My eating habits___yours． A．are the same as B．is the same as C．is same as D．are the same for 4．He often gets to school late___be lives near the school．A．because B．as C．although D．but 5．Jack often helps his father ___in the garden． 6．——What do you want to be ——A basketball my parent___me to be a doctor A．help B．want C．make D．have 7．I didn’t watch the basketball game last ’s the r____of it 8．——Is your brother in GuangZhou now ——Yes,he will be back in ___ten days A．other B．others C．the other D．another 9．His father left without____ word A．say B．to say C．said D．saying 10．___them home A．Take B．Bring C．To take D．To bring 11．The old man is___good health A．in B．at C．of D．with 12．Come to ask me if you have___qestions A．some B．any C．much D．a lot 13．We should keep our classroom____ A．cleaned B．clean C．cleaning D．to clean 14．He must___his sister with her math A．try help B．trying to help C．trys to help D．try to help 15．．Are you ___from America ——No,none of us A．both B．all C．any D．either 16．This kind of cake looks____and smells____ A．good,well B．well,good C．good,good D．well,well 17．——Did you remember to tell him about my birthday ——Sorry,I f____ it 18．What are they doing for vacationThey are just r____books at home 19．The hospital is____far from the station A．quiet B．quite C．much D．more 20．He is too young．He can____look after himself A．hardly B．hardly ever C．never D．ever 21．Shooting is a healthy sport,____
(完整版)浙教版科学七年级下错题集-地球与宇宙(带答案)
浙教版科学错题集8——地球与宇宙(1-4节) 七（）班姓名学号家长签名 【A组基础巩固题】 1．[2012·杭州]太阳活动可直接造成地球上发生的下列现象是(D) A．酸雨B．温室效应C．火山喷发D．短波通讯中断 2．早晨我们迎着太阳走，我们四周方位应是(B) A．前南后北左东右西B．前东后西左北右南 C．前西后东左南右北D．前东后西左南右北 【解析】早晨迎着太阳走，就是面朝东，背朝西，按顺时针方向为东南西北。 3．太阳的大气层从内到外依次是(B) A．光球层日冕层色球层B．光球层色球层日冕层 C．日冕层色球层光球层D．日冕层光球层色球层 4．下面各种现象中，可能是由于太阳的活动对地球产生影响的是(B) A．冬季平均气温升高的“暖冬”现象B．两极地区出现磁暴和极光现象 C．山区的手机信号不好，出现通话中断现象D．某山区出现大面积山体滑坡现象4．[2013·无锡]太阳黑子数量增多时，对地球上的影响是 ( D ) A．可见光明显减少 B．造成天气异常变化C．干扰无线长波通讯 D．紫外线大大增多【解析】黑子是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块。太阳黑子的多少和大小，往往作为太阳活动强弱的标志。太阳活动对地球的影响很大。当太阳黑子数量增多时， 表示太阳活动增强，会导致太阳光中的紫外线大大增多。太阳活动除了黑子外，还有耀 斑、日珥、太阳风等。太阳活动增强时，太阳黑子数量增多。耀斑爆发时，释放出更巨 大的能量。太阳风增强时，可以影响地球上的短波通讯。根据以上分析，选项A、B、C 是错误的，本题答案是D。 5．2009年为太阳黑子极少的一年(谷年)，下一个太阳黑子谷年将出现于( B ) A．2019年B．2020年 C．2021年D．2022年 【解析】太阳黑子活动周期大约为11年。 6．请您判断下列哪些生活片段是宇航员在月球上的真正记录， A．吃到土生土长的食物（） B．跳过4米高的横杆（） C．举起200千克的大石头（） D．听大风呼啸（） E．脱掉宇航服，在被窝里睡觉（） F．拍一张照片（） G．袋鼠式走路（） H．放风筝（） I．扔石头（） J．游泳（） K．宇航员可以在月球上看到漫天大雪( ) L．从月球上看天空是蔚蓝色的( ) M．流星现象( ) N．植树造林( ) O．白天和晚上的温差可以达到数百摄氏度( )P．陨石坑( ) Q．开露天音乐会( ) 7．[2012·咸宁]下列现象与地球自转密切相关的是 ( A ) A．早穿皮袄午穿纱，晚围火炉吃西瓜 B．雪暗凋旗画，风多杂鼓声 C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 D．采菊东篱下，悠然见南山
五年级数学下册易错题汇总+分析
五年级（下）易错题分析 01 小强用一根10米长的绳子绕一棵树干3圈后，还剩下0.58米。这棵树干横截面的面积是多少平方米？ 【分析与解】要想求这棵树干的横截面的面积，先要求出树干横截面的半径。根据“小强用一根10米长的绳子绕一棵树干3圈后，还剩下0.58米”，可以求出树干横截面的半径是（10－0.58）÷3÷2÷3.14=0.5（米），这棵树干横截面的面积是3.14×0.52=0.785（平方米）。 02 一个挂钟，钟面上的时针长5厘米。这根时针的尖端一昼夜所划过的路线，一共有多少厘米？ 【分析与解】挂钟上的时针每小时走一大格，这根时针的尖端一昼夜所划过的路线就是它经过24小时所走的厘米数，即时针的尖端走两圈的厘米数。这根时针的尖端经过1圈走2×π×5=10π（厘米），一昼夜所划过的路线一共有10π×2=20π（厘米）。 03 一根蜡烛第一次烧掉全长的1/5，第二次烧掉剩下的一半。这根蜡烛还剩下全长的几分之几？
【分析与解】这根蜡烛第一次烧掉全长的1/5后，还乘下这根蜡烛的1－1/5=4/5。第二次烧掉剩下的一半，即烧掉这根蜡烛的4/5×1/2=2/5。因此，这根蜡烛还剩下全长的1－1/5－2/5=2/5。 04 有12支铅笔，平均分给2个同学。每支铅笔是铅笔总数的每人分得的铅笔是总数的。 【分析与解】求每支铅笔是铅笔总数的几分之几，要把12支铅笔看作单位“1”，这里是把单位“1”平均分成12份，其中1份占12份的1/12，即每支铅笔是铅笔总数的1/12。求每人分得的铅笔是总数的几分之几，仍把12支铅笔看作单位“1”，这里把单位“1”平均分成2份，其中1份占2份的1/2，即每人分得的铅笔是总数的1/2。 05 一瓶油重7/2千克，第一个星期吃了3/2千克，第二个星期吃了6/5千克。这瓶油比原来少了多少千克？ 【分析与解】这里要求的是这瓶油比原来少了多少千克，就是求两个星期一共吃了多少千克油。即3/2+6/5=27/10。 06
高等教育学-习题集答案(有错麻烦改正)
精心整理?1、19世纪初德国柏林大学提出大学应具有的新职能是： ? A.教学的职能 B.科研的职能 ? C.服务社会的职能 D.引领社会的职能 ?2、高等教育完善阶段的特征，一是职能的完善，二是： ? A.教育内容的完善 B.教育手段的完善 ? C.形式与结构的完善 D.与普通教育的衔接 ?3、下列不属于高等教育发展新趋势的是： ? A.精英化 B.中心化 C.职业化 D.多元化?1、“教育就是发挥人的潜能”这一观点的主要理论基础是： ? A.人本主义人性观 B.马克思主义人性观 ? C.孟子的性善论 D.董仲舒的性三品说 ?2、高等教育在其性质任务上的特征表现为： ? A.基础广博性 B.高等专门性 ? C.复杂系统性 D.职业针对性 ?3、社会本位的高等教育价值观的实质是主张高等教育的主要价值是： ? A.追求真理，创造知识 B.发展全人 ? C.促进个人理智的发展 D.为社会培养专门人才 ?4、大学走近社会的中心可能在（）社会阶段实现。 ? A.农业社会 B.工业社会 ? C.知识经济与后工业社会 D.原始社会 ?5、在影响人的发展的诸多因素中（）起主导作用：
? A.遗传 B.环境 C.教育 ? D.人际关系 ?6、高等教育，是指建立在普通教育基础上的： ? A.科学教育 B.人文教育 C.专业教育 D.通识教育?1、（）是教育基本政策的总概括 ? A.教育方针 B.教育目的 C.教育法规 D.教育制度?2、素质教育是以培养学生（）为核心的教育实践。： ? A.专业能力 B.思想素质 C.创新精神 ? D.广博知识 ?3、高等学校培养目标的正确指导思想应该是通才教育与（）结合。 ? A.专才教育 B.人文教育 C.科学教育 D.通识教育?1、我国高等教育科类结构的调整目标是： ? A.与产业结构一致 B.与技术结构一致 ? C.发展高职教育 D.与区域结构一致 ?2、将高校按管理体制不同分为公立和私立两种，这构成了高等教育的：? A.形式结构 B.能级结构 ? C.层次结构 D.水平结构 ?3、专科、本科和研究生学历的划分属于： ? A.科类结构 B.形式结构 ? C.层次结构 D.地区结构 ?4、大学把直接服务于社会作为自身的职能，肇始于（） ? A.英国 B.德国 C.美国 D.法国?5、在美国，高等学校的学位有（）：
初中英语八年级下册易错题整理
1、Every year many c came to the Himalayas. 2、She r her own life to help a disabled woman. 3、The football match has to be put off next week because of the s . 4、Did you know that China is oneof （old）countries in the world？ 5、Qomolangma is higher than any other （mountain）in the world. 6、There are many (difficult) in the world.It’s a lot bigger than the population of the US. 7、China is larger than in Aria. A、any countries B、any country C、any other country D、all the countries 8、You speak English as as Tom . A、good；does B、good；is C、well ；does D、well；is 9、The math problem is to work out.A、much difficult B、more difficult C、difficult enough D、too difficult 10、The Pacific Ocean is 155.6 million square kilometers in 11、It’s not so as yesterday，so there are people sitting in the square。A、colder；fewer B、warmer；fewer C、cold；more D、warm；more 12、Which of the two girls is Jack’s sister? A、The tallest B、T aller one C、The taller one D、Taller 13、Usually Xiao Li spends time doing homework than Xiao Chen does . A、little B、less C、few D、fewer 14、He has a lot of work every day. A、do B、to do C、doing D、done 15、He always lies in bed and helps his wife to do anything A、ever B、always C、never D、usually
华师大版科学七年级上册易错题集.doc
如对你有帮助，请购买下载打赏，谢谢！ 第一章 1、关于温度的说法中正确的是（） A、凭手的感觉可以准确判断物体的冷热 B、20℃的铁块比20℃的木头温度低些 C、用体温计可以测冰水或沸水的温度 D、体温计横截面近似于一个三角形，对液柱有放大作用，便于读数 选：D 2、教学楼过道的消防栓箱的玻璃经常被同学不小心损坏，所以同学们下课时请不要在走廊奔跑、打闹。那么在配破损的玻璃时，用下列哪种刻度尺比较好（） A、最小刻度1毫米的2米长的钢卷尺 B、最小刻度1厘米的1.5米长的皮尺 C、最小刻度1毫米的学生用三角尺 D、最小刻度1厘米的30米长的皮尺 选：A 3、某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的五次数据是2.42厘米，2.43厘米， 2.42厘米，2.44厘米，2.64厘米，其中有一次测量是错误的，则正确的测量结果应该是（） A、2.42厘米 B、2.428厘米 C、2.43厘米 D、2.47厘米 选C 4、为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈，如图所示，用分度值是1 mm的刻度尺测得这32圈的总宽度为________mm，可算出细铜丝的直径约为________mm。若在数匝数时少数了1匝，则测量值比真实值要偏；若在绕线时匝与匝之间有间隙，则测量值比真实值要偏。 5、测量液体体积时，量筒必须放在，若是凹形液面，读数时视线要与相平。如右图，量筒的量程是mL，最小刻度为，小石块的体积为cm3。 6、判断下列测量数据：0.3260米，7.59米，759毫米，759分米，各自对应的刻度尺的最小刻度是（） A、分米、毫米、厘米、米 B、厘米、分米、毫米、米 C、毫米、厘米、分米、米 D、毫米、分米、厘米、米 选：D 7、如右图，小明同学用量筒测量液体体积时仰视读数，则测量的结果（） A、偏大 B、偏小 C、不受影响 D、无法确定 选：B 8、小明测量烧杯中热水温度时，将很少的热水倒入另一烧杯中，然后像如图所示的那样去测量和读数，他这样做小东找出了一些错误，但有一条找的不对，请你把它挑出来（） A、不应该倒入另一烧杯，这会使温度降低 B、水倒得太少，温度计玻璃泡不能完全浸没 C、读数时，视线应该与刻度线相平，而不应斜视 D、应该将温度计取出读数，而不应该放在水中读数 选：D 9、在一标准大气压下，某温度计放在冰水混合物中时，水银柱长度为4cm，放在沸水中时，水银柱长度为24cm，当它去测量一杯水的温度时，水银柱的长度为14cm，则这杯水的温度为（） A、30℃ B、50℃ C、70℃ D、90℃ 选：B
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