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寸草报春晖——记一次主题班会-论文

寸草茵茵报春晖(黄初玺)

寸草茵茵报春晖 ——记“春晖使者”黄初玺黄初玺1942年出生于盘县柏果镇继光村松山脚下一户贫苦人家，苦难的少年时代，锻炼了他在生活中承受困难磨炼的意志，形成了奋发向上、自强不息的意识，树立了立志改变贫穷的远大理想，为今后事业蓬勃发展奠定了坚实的基础。黄初玺经营的红旗煤矿现已有固定资产3500多万元，职工500余人（其中有5人为残疾人），累计上缴国家税费3000多万余元。谁言寸草心，报得三春晖。著名的“春晖使者”、省九届人大代表、优秀民营企业家、黄初玺常揣一颗炽热之心，热心公益事业，乐于奉献，毅然担当起一名民营企业家回报社会的责任。在柏果镇大力实施“普九”工作以来，热心教育事业的黄初玺与县教育局及镇领导一同来到比中小学。当他目睹破烂不堪的教师校舍，年久失修的教学楼……他心情十分沉重，毅然捐赠了68万元现金，帮助比中学校修建教师宿舍楼、办公楼、绿化校园，改善了该学校办学条件。并且捐赠25万元给柏果中学，12万元给五一小学用于改善校园面貌，今年5月又捐赠200万元给柏果镇朝阳小学重建教学楼，大力支援了柏果镇教育事业的发展。

多情最是春飞燕，万里云山恋旧窝。黄初玺的家乡继光村只有一条乡间小道，且年久失修，黄初玺看在眼里，急在心头，他积极发动群众集资修路，并带头捐款40万元，另外还捐款46万元给东风村，48万元给比中村用于修路，支持了柏果镇的新农村建设，受到了当地群众的一致好评。情系桑梓，回报社会，黄初玺被共青团柏果镇委员会聘为“春晖使者”、“红旗村名誉村主任”。为鼓励家乡的孩子努力学习，他与学校联系建立了奖学金制度，对品学兼优、家庭贫困的学生进行奖励，鼓励他们立志勤学，成才报国。近年来，柏果镇形成了尊师重教的良好风尚，教育教学质量不断提高，考上大学的学生越来越多。为积极开展春晖行动，黄初玺不计个人得失，无私奉献，任劳任怨，积极联系其他煤矿成立柏果镇煤炭协会，自己主动担任会长，在他的带动下，各企业主积极捐赠，累计共捐赠828万元全部用于修路、建桥、建学校、搬迁、扶贫等。长期以来，煤炭协会各成员热心公益事业、捐资捐物、乐于奉献的事迹在当地群众中如数家珍……，这与黄初玺的积极努力是分不开的。黄初玺心系‘三农’，情倾故土，回报社会，以自己的实际行动感召着成千上万‘春晖使者’，是一位社会责任感很强的民营企业家。

(完整word版)高三励志主题班会课教案设计

高三励志主题班会课教案设计甩掉思想包袱、勾绘美好蓝图银占邦【活动背景】大多数同学步入高三都会由于学习环境的变化带来压力，产生焦虑情绪，不知如何消除焦虑，或者采取比较消极的逃避的方法。【活动目的意义】 1）帮助高三的学生正确认识面临高考来自学校、家庭、个人的压力。 2）探讨有效释放压力的方法。 4）让他们树立正确的学习态度，培养健康的应试心态。激励学生有计划地学习，快乐地学习。【活动内容纲要】一、课前玩一个小游戏（吹蜡烛），活跃课堂气氛（5分钟）。二、问卷调查，找出学生的心理问题（10分钟）。三、分享高考减压、放松身心的方法（15分钟）四、学生在树叶上写上十年后自己的角色定位，与同学一起憧憬美好的未来。目的是用心理暗示法激励学生为梦想而奋斗（7分钟）。【活动准备】五根蜡烛，调查表，用吹塑纸做一棵希望树贴到墙上，每人用吹塑纸做一个树叶（颜色、种类不限），双面胶【活动过程设计】一、导入同学们，这一节课我们一起分享我们成长道路上的一些辛酸和喜悦。我们先做一个吹蜡烛游戏，请同学们积极参加。过渡，游戏结束了，大家的精神状态也轻松一点了。现在我们完成一份问卷调查二、问卷调查。（调查表附后）三、班主任讲话，引导学生正确对待压力、调节情绪、积极面对人生。

如何看待这些问题？其实，有这些问题是正常的。在这个世界上只有两种人不会有心理问题，那就是“圣人”和“傻子”。我们既不是“圣人”也不是“傻子”，所以我们有自己的喜怒哀乐。何况是我们是面临高考的学生呢！《正确对待外来压力，做好自我减压》 1 态度决定一切！心理的高度就是生活的高度，生活的高度就是人生的高度，为实现人生梦想而奋斗，那是多么快乐的事情！ 2.把考试看成是一种挑战，会激发自己进入状态。考试是自己的事情，别人的意见、正确的就接受，反之就由它去。 3正确地对待家庭和社会等外来的压力。《充满信心，优化情绪》 1.考试信心是建立在考试实力基础之上的。因此，加强复习，提高实力是强化信心的重要措施。 2.高考目标期待要适当。要根据自己的学习实力，实事求是地确定高考目标。 3. 不要攀比。盲目地与比自己实力强的学生攀比，会挫伤自己的信心。只要考出自己的水平就行了。 4. 学会微笑。笑能使人产生信心和力量，把微笑视为生活的重要组成部分。 5.昂首挺胸走路，步伐坚强有力，以培养自己的信心。 6. 多和同学、老师、家长交流。释放心情，不要把苦恼憋在心里。四、憧憬未来学生在树叶上写上十年后自己的角色定位，与同学分享美丽的梦想。用心理激励法激励学生为实现梦想而奋斗。并把自己的树叶贴到希望树上，时刻提醒自己。五、班主任讲话，结束活动 .人生能有几回搏，青春易逝，年华易老，我们不能“白头方悔读书迟”，我们一定要珍惜现在，珍惜每一分一秒的时间，让我们以自己不懈的努力去换取明天的成功吧。【活动反思】：课前游戏，问卷调查效果很好。如果时间足够，引导学生合作讨论，得出正确对待压力、调节情绪的办法，效果会更好。

我与集体共成长主题班会设计教学设计

新修订小学阶段原创精品配套教材我与集体共成长主题班会设计教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 I grow together with the group 教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育

我与集体共成长主题班会设计活动主题：我与集体共成长活动目标：回顾这两年来的学习生活，我们与集体在不断的成长，我们取得了许多成功，但也存在一些不足。通过这堂班会课，使大家明白个人与集体的关系，个人与集体如何更好的成长。从而培养学生的责任心与使命感，学会做人。活动时间：2010、6、18 活动地点：嘉兴一中微格教室参加人员：高二（12）全体同学、班主任活动主持：俞晟、朱飞燕（以下简称“俞”、“朱”）活动过程： 1．开场（主持人上场）俞：各位老师，同学—— 合：大家下午好！俞：欢迎来到我们高二（12）班，我是俞晟。朱：我是朱飞燕，时间过得很快，3年的高中生活已经走过了大半。

两年前，我们带着一张张稚嫩的面孔，怀揣着对高中生活的无限憧憬，在这美丽的校园里，相聚一堂。俞：两年间，我们挥洒汗水，张扬青春，在集体的海洋中扬帆起航，激流勇进。朱：一路走来，我们不断迎接新的生活与挑战，一同经历欢笑与泪水。俞：回顾这两年来的学习生活，我们与集体在不断的成长，我们取得了许多成功，但也存在一些不足。今天我们希望借助这堂班会课，总结过去，展望未来，和大家一同讨论如何使我们与集体更好地发展。朱：下面我们首先来看一段简短的视频，希望大家能够在看的同时将思绪拉回到这两年来我们一起学习生活的点点滴滴，大家请看视频。（播放视频《高二（12）班共同走过》）俞：那这些照片呢只是我们这两年以来生活的一个小小的剪影，值得回忆的事情还有很多很多。朱：我记得当我们高一刚进入这个班级的时候，每位同学都写了一小段自我介绍，其中有一些呢带着点懵懂，又有些呢极富张扬的个性。我们从中挑选了几位同学的自我介绍，大家一起来看看，猜猜他们是谁？播放ppt：张作良：像我這样拉风的男人，无论在什么地方，我那

记一次有趣的活动作文600字优秀作文

记一次有趣的活动作文600字篇一：一次有趣的综合实践活动星期五，我刚到学校，便听见五年级其他班级的一些同学在那儿议论纷纷。仔细一听才知道：今天五年级要去参观民防教育基地。我到教室里一问，还真是有这回事。我兴奋得差点一蹦三尺高，我想：说不定那个基地里还有许多新奇、有趣、好玩的东西呢！苦苦等待了半天，总算到了参观的时间了。我和其他同学一样，对这次的活动十分期待。一路上我们有说有笑的，一会儿就到达了目的地。原来这个基地设在地下室，它的对面就是万达广场。走进地下室一看，我们都惊呆了：这个基地虽然设于地下，但很宽敞，里面设备一应俱全，有视频投影仪，有模拟地震器，有模拟跨步电压器令我印象最深刻的，还是我们第一个参观的一个自然灾害区。所谓的自然灾害区，其实就是一个360度的大影院。这个大影院很特殊，它的四个屏幕就是这个大影院的四堵墙壁。大影院的中间还有一个呈正方体的密封的小房间，这个正方体外围的四堵墙在投影仪的帮助下也能播放视频。当这个正方体外围不再播放视频时，里面便出现了一个大水球，其实这个大水球就是我们的地球，大水球上播放着地球上出现的各类自然灾害，如洪涝灾害、地震、火山暴发、雷暴、暴风雪等，还教我们各种避难常识。第二个参观的地方是地铁逃生区。在地铁逃生体验中，我们看到由声光电和影视投影技术模拟的地铁车厢内突发爆炸事件，让我们犹如身临其境。随后，我们还体验了室内地震。所谓的室内地震体验，就是让我们站在一个平台上，当体验开始时，这个平台就会剧烈地摇晃，再加上背后的视频和音效，就让人惊心动魄、胆战心惊。短短的一个多小时，我们学习到了各种各样的灾难知识和救灾、防灾知识，真的是收获不小啊！我喜欢这一次的综合实践活动。篇二：记一次有趣的航模活动今天，我们校园里举行海口市美兰区体验科技放飞梦想科技航模进校园启动仪式。我们在上英语课的时候，班主任杨老师走进来对大家说：航模表演就要开始了。于是，我们飞快地跑出教室，来到走廊的窗台边观看。操场上也站满了人，校长、记者、同学们都在观看表演。在办公楼前面的桌子上摆放着许多模型飞机和赛车，每架模型都像做好了充足的准备，马上要投入战斗。这时，一位主持人走上讲台，一只手拿着话筒，另一只手拿着一架模型飞机，他把飞机翻来翻去，详细地在给我们介绍飞机，我们都听得入神了。讲完了，他说：表演开始了！同学们纷纷地让到一边。我目不转睛地看着，生怕错过精彩时刻。只见两位操作赛车的老师走到操场上，他们把赛车放到地上，然后拿着摇控器摇控赛车。赛车迅速跑到了国旗台前，又飞快地绕了回来，在操场上转圈子，它们还会弄飘移高难动作。两辆赛车你追我赶，比我们平常玩的玩具赛车快多了，看得我目瞪口呆。表演完了操场上和楼道里就响起了一阵热烈的掌声。最精彩的应该是模型飞机表演。一位老师把一架飞机往空中用力一抛，在他的操作下，飞机就像箭一样飞上了天空，它一会儿在空中盘旋，一会儿又飞到大家面前，有时它会自转一圈，有时它又翻了一个跟头，让我目不暇接。这时飞机又飞快地往下掉，好像要摔下来了，我的心都快跳出来。可是，它停了几秒钟后，又腾空而起，直冲上蓝天，在天空中划出了一

寸草报春晖——一次主题班会

寸草报春晖——记一次主题班会-教师教育论文寸草报春晖一一记一次主题班会文/刘春红那是去年五月份的时候，学校为了进一步推动素质教育，决定在中学部举行一次主题班会擂台赛，形式和内容不受限制。乍听到这个消息，我是“霜打茄子”一一蔫了。因为当时我所带的班级是初中三年级，面临六月中旬的毕业升学考试。时间紧，学习任务重。抽签排定比赛顺序时，我手气又“好”一一抽了第一号。真是逼上梁山哪！没办法，只得上。在短暂的准备时间里，我根据学生平时不体谅父母的表现、家长对孩子的反映、以及当时班上一位女同学因身世与养父母的关系紧张的情况，迅速确定了班会的主题一一进行一次母爱教育。接着，我精心设计了教学过程。然后，动员学生搜集、背诵有关母亲的文章、诗句和歌曲。同时，我还带领学生排练了舞蹈、弹唱、朗诵等节目。为了加强班会的直观性，又指导学生布置了黑板：左边画一幅少先队员向母亲敬礼的画，右写上孟郊的名言一一“寸草报得三春晖”。比赛那天，来了许多学校领导、评委和听课的老师。由于准备工作充分，我和学生在《中国娃的歌声中从容的拉开了序幕。首先，创设情景，推出一位同学的朗诵：“是谁，十月怀胎，用甘甜的乳汁哺育我们？是谁，教我们咿呀学语，蹒跚走路？又是谁，在炎热的夏季为我们摇着扇子，在寒冷的冬夜为我们准备暖瓶，在阴凉的雨天为我们撑开大伞，在白色的医院抚摸着我们的头发？是母亲，妈妈，亲爱的妈妈！妈妈用单薄的脊梁，勤劳的双手为我们创造了幸福的家园。可以说，没有妈妈，就没有我们；没有妈妈，就没有大家；没有妈妈，就没有整个世界！”朗诵之后，大家都沉浸在母爱的气

氛中，我趁热打铁：“这样伟大的母亲，难道不值得你去尊敬和赞美吗？那么，请说说你母亲的生日。”同学们纷纷举手说出自己母亲的生日。我又说：“文学家用多彩的笔调，歌唱家用优美的音乐赞美过母亲，谁能背诵一些有关母亲的文章、诗句或演唱有关歌曲呢？”有的同学说：“母爱象大海，宽厚而深沉；母爱象高山，巍峨而挺拔。”有的同学说：“母亲是我人生的灯塔，没有她，我找不到前进的方向。”有的同学背诵“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”有些同学演唱《烛光里的妈妈》《白发亲娘》《妈妈的吻》等歌曲。这时，我推出排练节目：四人弹唱（两把吉它、一个碰铃、一把响片）一一《真心爱你，妈妈》。这个节目体现了同学们的才艺能力，掀起了班会第一个小高潮。其次，为了进一步加强母亲和我们之间的感情，我组织学生进行了一次从杂志上看到心理实验：每人准备一支笔，一张纸。把你平时最珍爱的五项东西写上，这五项东西是有两项必须是“我”、“妈妈”。 1 ?请你忍痛割爱，从五项东西中去掉一项，去掉的一项用笔划去。请注意, 一旦划去，就意味着它从你的生活中消失了。划去之前，你要不断回忆它在平日给你带来的欢乐，可现在你不得不跟家永别了。想到这些，你会很难过，但你坚决地把它划去。 2?用同样的方法划去两项。 3 ?实验进入最残酷的阶段了，现在，你和妈妈坐在船上，遇到像泰坦尼克号一样的灭顶之灾：你们两个人只能有一人活下来，怎么办？请你在一两分钟之内作出决断：你和妈妈到底谁活下来？划去你自己吗？你还没有好好欣赏这个多彩的世界，还没有实现自己的理想呢！而划去妈妈，就意味着从此你永远失去了母亲，失去了母爱。请你回

主题班会一等奖《我与集体共成长》教案

《我与班级共成长》主题班会设计者：李振倩活动主题：我与班级共成长活动目标：回顾高一这8个月来的学习生活，我们与集体在不断的成长，我们取得了许多成功，但也存在一些不足。通过这堂班会课，使大家明白个人与集体的关系，现班级存在的问题以及解决方法，个人与集体如何能更好地成长。从而培养学生的团结精神，增强班级凝聚力，对班级建设充满责任感和使命感，共同将班集体建设得更美好。活动过程：一、引入 T: 同学们时间过得飞快，转眼间我们的高中生活已经过去了234天10小时25分，3年的高中生活已经快走过了1/3。8个月前，我们带着一张张稚嫩的面孔，怀揣着对高中生活的无限憧憬，在这美丽的校园里，相聚一堂。分班以来，我们从相识到相知再到相亲相爱，我们有过欢声笑语，团结奋斗，我们也有过酸甜苦辣、喜怒哀乐。我们不断迎接新的学习、生活与挑战，我们与集体在不断的成长，我们取得了许多成功，但也存在一些不足。今天我希望借助这堂班会课，总结过去，展望未来，和大家一同讨论如何使我们与集体更好地成长。二、回顾过去 1.与集体之相识还记得当我们刚分班进入这个班级的时候，每位同学都有一小段的自我介绍，其中有一些带着点懵懂，又有些极富张扬的个性。我从中挑选了几位同学的自我介绍，大家一起来看看，猜猜他们是谁？你还记得吗？ PPT展示（学生集体回答）：（1）我不敢说我学的有多好，但是我一定会尽全力去学！————罗荣喜（2）大家好，我叫XXX，我来自风扇，有没有凤山的一起回家？我柔韧性好，可以踢到门。我喜欢看风景，喜欢武术之类的。希望能和大家成为好朋友！————覃智林（3）同学们大家好！我来自15-8班，我现在来到这里，希望和你们愉快度过三年。熟悉我的可以叫我“凹凸曼”然后喜欢玩游戏，然后我要励志长高、减肥！————卢祖威（4）大家好，我叫帅满，性格很阳光、活泼吗、喜欢唱歌。魅力无限。好吧，我的名字是XXX. 2.与集体之欢喜感动看不出当时看似不经意的大家，却已经把同学们的初次印象记在心头！刚才几位同学的自我介绍，有很多让我们捧腹大笑，让我们重新回想起那时还是很稚嫩的自己。在这段时光里，大家一定有很多印象深刻的事情，我这里也记录了一些我们班级在成长过程中的一些欢喜感动。在此也拿出来与大家分享一下，（PPT展示照片，欢乐：韦国梁大笑样子、韦乔杰扎头发、韦莹玉转呼啦圈，展示篮球赛时男生打球女生加油的图片、受伤时大家互相帮助的图片、同学在教室奋斗看书的图片、班主任辅导学生的照片、跑操时集体喊口号的照片、小组讨论时的照片) 在这段时光里，我们一起经历了那么多，那在你的脑海里，又有哪些我们的成长记录呢？？请大家回忆一下，3分钟后请你分享一件与我们一起经历的欢喜或感动。（5分钟的分享时间）分享1 分享2 分享3 分享4…（王肖演讲时忘词，我班同学在台下鼓励）分享5…（何济帆分享和我吵架的事，同时我点评他对我说过的感动的话） 3. 与集体之团结 T: 请坐，谢谢几位同学给我们分享的一些感动的小故事小回忆.大家的分享让我体会到我们竟一起经历的这么多的欢喜与感动。也正是这样才让我感到经历过风雨的感情，才经得起考验，才显得弥足珍贵！，我们可以发现一个充满正能量的集体离不开个人，集体需要我们每一个个人的付出与努力，只有这样集体才能够走得更远。同时，集体又会促进个人的成长。比如篮球赛在我们班集体拉拉队的加油下，让打球的5个同学更有动力，从而赢取胜利！我们大家都知道，在高一下学期由于文理科分班，我们又重新组建成了一个新的大家庭。但我们是否足够团结呢？？下面我想通过一个游戏检验！有请我们班训练有素的8大金刚就位，再有请一位女生，谁敢来？？。（玩游戏8人搭手铺，1个人背对着向后倒。此游戏体现信任与团结）问：给这两位同学接着你你OK吗？两组OK吗？三组呢？还不得，还不得那就4组，你敢吗？答：好吧！

记一次有趣的活动作文(精选3篇)

记一次有趣的活动作文（精选3篇）记一次有趣的活动作文（精选3篇）无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的记一次有趣的活动作文（精选3篇），欢迎大家分享。记一次有趣的活动作文1在我的生命的海滩上徜徉，拾起一枚枚奇异的贝壳，用花丝线串成一段美好的回忆，然而，有一颗迷人的贝壳在我的脑海中闪烁着动人的色彩，使我想起了那次有趣的“拔河比赛”。那是一个阳光明媚，秋风送爽的天气，我们排着整齐的.队伍，戴着鲜艳的红领巾，来到了操场，看这激动而紧张的的场面每个同学的心弦都崩得紧紧的，似乎可以听到每个人急促的呼吸声。这次，我们要举行一场别具一格的“拔河比赛”。比赛马上就要开始了首先上场的是我们五年级同学，五（1）班和五（2）班进行挑战，两队的队员一个个精神抖擞

地走进赛场，赛场中间放着一条坚韧的粗绳子，绳子中间系着一条红绸带，五（1）班同学在红绸带的左边，我们五（2）班同学在右边，他们五（1）班的队员一个个耀武扬威，好像觉得胜券在握，脸上丝毫没有紧张的气氛，我们班的队员神态庄重，为比赛做好了严阵以待。指挥员一声令下：“开始！” 那刚劲的话语中蕴含着期待与信任，同学们的眼睛里闪烁着必胜的光芒。看，五（2）班的队员全都使足了自己身上的解数与力量，瞧，吕伟伟同学不懈向后拉绳子，脸被憋得通红，后面杨亮涛、张大磊和胡帅超同学将自己吃奶的力气都用尽了，五（1）班也不甘示弱，但五（2）班的同学聪明机智，他们的队员把绳子压得很低很低，前面的同学使用使劲向后退着，中间的红绸带时而飘向左边，时而飘向右边，旁边的啦啦队也在为自己的他呐喊着，最终五（2）班胜利了，赛场上一片欢腾，同学们脸上洋溢着澎湃的激情，胜利的喜悦和无限的自豪…… 时间一分一秒过去了，比赛不停地进行着，接下来的比赛也很精彩…… 这是一次多么有趣的活动，让我们知道了“团结就是力量”！记一次有趣的活动作文2吕老师走进教室，对我们说：“同学们，我们要进行。”看动作，猜成语比赛，各分为红队和黄队，并在每一组推选出四位同学来参赛，抽到哪一

曙光小学四寸草难报春晖情

作者: 日期: 2

寸草难报春晖情邯郸市丛台区曙光小学四（5）班张然时间过得飞快，转眼间，五月已悄然而至。在这个月里，有一个神圣的节日一一母亲节，这不禁使我想到了许多伟大的母亲，她们对子女的爱永远是无私的、不求回报的。在5.12汶川地震中，一位母亲躺在废墟里，在她拱起的身子下, 是她年仅4个月大的孩子。当孩子被救出来时，裹着孩子的小被子里这条短信的人都流下了滚滚热泪母亲为了孩子，连生命都可以舍弃。“母亲”用自己的生命默默地诠释了母爱的伟大，这是一种无言的爱，神圣的爱，感动天地、可歌可泣的爱！我也是个沐浴着母爱长大的孩子。从早到晚，母亲总是乐呵呵地为我忙碌着，我的饮食起居，母亲总是悉心照料。早晨，我还在睡梦中，妈妈便为我准备早餐；每天风雨无阻地按时接送我上下学；督促我多学习、勤锻炼……当我遇到挫折时，母亲总能抚慰我，使我豁然开朗、获取力量，鼓励我勇敢前行；当我取得优异成绩时，她不仅会表扬我，还要叮嘱我要严于律己、谦虚谨慎。我在母亲的爱里幸福地有一部手机，医生机屏幕，只见手机亲爱的宝贝，女口住：我爱你！”这医生落泪了，手机下意识地看了一眼手屏幕上写着一条短信：果你能活着，一定要记时，看惯了生离死别的被传递着，每一个看到

长大，而母亲的两鬓却日渐斑白。 “谁言寸草心，报得三春晖”，我想，我要做些自己力所能及的事情来孝敬母亲，感谢母亲。作为一名小学生，我要每天充满自信地去面对自己的学习、生活，努力学习文化知识，以优异的学习成绩来回报母亲，让母亲欣慰！（在“母亲节”到来之际，我诚挚地祝愿天下所有的母亲“节日快乐”！）评语：小作者由生活中的见闻感受到“母爱”的无私、崇高，记叙了生活中自己母亲的操劳。文章感情真挚，引用恰当，语言流畅表达了小作者对自己母亲的感激，对“母爱”的赞颂。指导教师：王瑞敏

A7阳光心态_伴我成长主题班会设计教案

“阳光心态伴我成长” 心理健康主题班会教案一、班会主题：阳光心态，伴我成长二、活动班级：五年级三、活动人员：班主任、五年级全体同学四、活动背景提到心理健康，有的同学一定很想说，我的心理没有问题，给我讲心理健康干什么。其实，这是对心理健康含义的一种误解，心理健康对于我们每个人来说都是十分重要的。世界卫生组织给人的健康下了一个这样的定义："健康不仅是没有身体的残缺和疾病，还要有完整的生理、心理状态以及社会适应能力。这无疑表明，人不仅要重视生理健康，而且要珍视心理健康。和为贵，谐为美！校园需要和谐的音符。然而和谐校园就需要青少年的心理素质和心理健康水平，这不仅关系到千千万万个家庭的幸福，关系到中华民族整体素质的提高。一个人的生活质量如何，成功与否很大程度上取决于其心态如何。小学生学生如果不能很好地应对这些压力，及时释放心中的不良情绪，很可能出现各种不良后果，如沉迷网络等。近年来，受社会不良习气的影响，部分青少年中出现了傲慢无礼而又懒散、禁不起挫折的现象。传统的思想道德教育脱

离了青少年的实际生活。为了避免这一状况的发生，我班将将开展“阳光心态，伴我成长”心理健康主题班会活动，建立心理干预机制，及时排解他们的困惑、迷茫，防患于未然。五、活动目的（1）挖掘同学傲慢无礼等消极情绪及无效沟通的几种影响因素帮助他们走出困境。（2）帮助同学们注重身边的文明与礼仪，培养崇高礼仪美德，使美好的道德品质、道德行为在同学们中蔚然成风，促进班级的和谐，促进学校，社会的和谐。（3）使同学意识到个体的和谐对班级、校园乃至社会和谐发展的重要意义。六、活动流程（一）班主任宣布班会主题及目的（二）阳光心态的定义和内涵教师边展示PPT课件，边讲解。简单的说，阳光心态就是积极心态。积极的心态——是心灵的健康和营养，这样的心灵能吸引财富、成功、快乐和健康。消极的心态——是心灵的恶疾和垃圾，这样的心灵，不仅排斥财富，成功、快乐和健康，甚至会夺走生活中已有的一切。具体的说，阳光心态表现在哪些方面？PPT课件展示

寸草春晖的作文

寸草春晖的作文寸草春晖的作文一：寸草春晖（581字）妈妈是我心中的太陽，一直照耀着我，温暖着我，妈妈是我生命的守护神，一直关爱着我，保护着我。俗话说：可怜天下父母心。是的，妈妈把一生心血与幸福，无私地奉献给了我。从我出生以来，妈妈不知花了多少心血来养育我，教我做人的道理：是你的东西还是你的，不是你的东西永远不是。要做个诚实讲信用的人，不许撒谎，要遵守信用。从我懂事以来，我发现妈妈越来越显得苍老，她额角上的皱纹在日益加深，白发也慢慢有了。这使我感到忧伤，妈妈辛辛苦苦地养育我，到现在却还是整天忙忙碌碌，似乎从来没有好好地休息过，好好地享受人间快乐。一个寒冷的夜晚，下着大雨。我刚睡下，妈妈就帮我盖好被子，到了三更半夜，迷糊中的我，发现妈妈披着外套，过来看我，也许是我把被子掀开的缘故，妈妈慈祥的脸上浮出惊慌的神情，我知道又是在为我担心。妈妈用粗糙的手抚摸着我的脸，粗粗的，慢慢的，轻轻的，让我感到是一团燃烧的火焰，一直在温暖着我，陪伴着我，让我甜甜入睡了。在我最无助的时候，总是妈妈在鼓励着我，不要放弃，还有新的机会；

要对自己有信心，如果你自己对自己没信心，那别人也对你没信心。左安慰，右支持，使我有了信心与耐力。谁言寸草心，报得三春晖。妈妈，为了女儿的成长流了多少汗水？您为了女儿的学习花了多少心血？您的恩情比山还高，比海还深，叫我们怎能忘怀？何以报答？我暂时无以回报，我会努力学习，争取用优异的成绩来报答您！寸草春晖的作文二：寸草春晖（614字）亲爱的妈妈：您好！古人云“谁言寸草心，报得三春晖。”这早已是人尽皆知的名句了。五千多年流传下来的歌颂母爱的名句数不胜数，但真正让人铭记在心的却仅有此句。这究竟是为何？其实只要用心品味不难发现，此句仅用了短短十字，却把天下母亲那默默无闻的母爱诠释的淋漓尽致，让人瞬间感悟到母爱的真谛。学会付出，感恩。但幼时的我曾经无数次的大声朗读这两句诗，却从未用心去感受，去聆听您那深沉的母爱。时光如水，再回首，十四年的光陰已悄无声息的从身边缓缓流过。身边的每件事物似乎都发生了翻天覆地的改变，但您那细腻如水的母爱与无微不至的关怀却亘古不变。您总是默默守在我的身后为我遮风挡雨，照亮我成长的道路。

青春励志主题班会教案

尽最大的努力，做最好的自己 1.通过励志故事，使学生们能够正确认识自我，树立信心。 2.通过畅谈梦想，张扬个性，展示学生的个人风采，使学生们相互了解，共同进步。 3.通过小组合作，使学生感受到团队的力量，从而懂得团结协作，增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感、责任感及竞争意识。班会内容：听歌曲“相信自己”，让同学们在激情昂扬的旋律中感受到积极向上的氛围，以激发自己的奋斗热情。同时用幻灯播放学生的照片，展示个人形象，并在照片中给予适当的评价，使学生消除紧张感，活跃课堂氛围，为下一步学生的个人展现奠定基础。引入课题之后，每小组首先介绍自己组的组名的意义，各小组的口号。（20分钟）。梦之队：中国跳水队是中国体育王牌中的王牌，是当之无愧的“梦之队”。评价：同学们一个个英姿勃发，风华正茂，恰同学少年，是人生最美好的时期。可是，同学们，你能真正的认识自己吗二.小组活动： 1.听听别人的评价。（与别人评价交换顺序）小组活动一：小组内同学将对本组成员的认识写在刚才的卡

纸上。（以鼓励性语言为主），对照一下，别人的认识与自我认识是否相同。并通过活动认识到自己的重要性。 2要正确认识自己。：以励志小故事一“评画”开头，让同学们明白正确认识自己的重要性。小组活动二：每位学生将对自己的认识写在卡纸上，然后贴在小组组牌上。小组同学间互相交流，以加深相互的了解。（约8分钟） 3.在认识自我的基础上，畅谈自己的理想。讲励志小故事二、三“选择决定生活”，让学生知道“什么样的选择决定什么样的生活”。小组活动三：回顾去年的“人生规划”，反思在这一年中，为自己的理想都做了哪些努力。每小组选出代表说出自己的理想，谈谈自己的做法。（约6分钟） 4.在中学阶段的奋斗目标：培养习惯的三步曲。讲励志小故事三：毅力与坚持。小组活动四：交流讨论，在中学阶段应该怎样做才能更有意义（引导学生在培养习惯方面谈），怎样做才能有机会实现自己的理想。（约8分钟）三．宣誓：齐声朗读梁启超《少年中国说》节选名句及课题。班会结束。（约3分钟）

成长与感恩主题班会设计方案

《成长与感恩》主题班会设计方案教学过程一、导入师：请同学们思考以下两个问题： 1、什么叫感恩？ 2、成长的路上我们该感恩谁？学生畅谈师：在美国，感恩节(Thanksgiving Day)是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。师：其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列西方国家有“感恩节”，中国自古以来就倡导“滴水之恩，当涌泉相报”，时至社会高速发展的今天，这些当代的天之骄子却不懂得感恩了。真是令人可悲可叹! 学会对帮助过自己的人心存感激，来塑造自己的健全人格。把对别人,对社会感激之情化为学习的动力,以便将来有更好的机会来回报他人,回报社会. 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。世界上有两个人最值得尊重和感恩，她们便是我们敬爱的父母。二、观图谈感受 1、观看图片，谈谈你的感受。 2、学生齐声背诵《游子吟》三、畅谈父母恩 1、师：父爱如山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障。 2、生诗朗诵《聆听父爱》 3、分享感动说说你父母令你最感动或最难忘的一件事。 4、质疑：你心疼你的爸爸妈妈吗？ .你知道爸爸妈妈的生日吗？ .你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？ .你经常和爸爸妈妈聊天吗？ .上中学以来，你曾经把妈妈气得掉眼泪吗？ .你通常怎样向你的父母表达你的爱呢？四、如何感恩父母 1、分享孝的故事 2、讨论：我们应在日常生活中如何去感恩父母？师：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。”——毕淑敏 “树欲静而风不止，子欲养而亲不在。” 感恩在平时，行孝需及时。 3、学生心声表白爸爸/妈妈：我想对您说……

高三励志主题班会活动方案

1.播放《年轻的战场》，歌词以幻灯片的形式呈现给学生； 2.播放《相信自己》，歌词以幻灯片的形式呈现给学生；歌曲放完之后，班主任小结：我将在2009年6月5日给大家再次这两首歌曲，送大家走向年轻的战场——高考的考场。请大家相信自己当这一切过去我们××班将是第一。第二部分两篇母亲写给儿子的文章文章一：经历高三，也是一种幸福儿子今天开学，正式由准高三升入高三，开始真正面对和迎接残酷的高考。儿子，你准备好了吗？高三像一辆亢奋的铁革战车向我们隆隆驶来。儿子，你是否挺起了坚强的身躯？骑上你的战马，奋力搏杀冲过去，迎接你的将是金光灿灿的胜利金杯…… 高三像一条阴晦的荆棘大道向我们绵绵展开。儿子，你是否抬起了坚定的步履？敞开你的喉咙，一路高歌迈过去，迎接你的将是阳光明媚的敞阔坦途…… 高三像一位冷艳的妙龄少女向我们翩翩飘来。儿子，你是否展开了洒脱的胸臆？捧出你的痴心，意气风发迎过去，迎接你的将是温馨热烈的朱唇香吻…… 高三像一位和蔼的长髯智者向我们款款走来。儿子，你是否扬起了自信的双臂？运用你的睿智，排除万难闯过去，迎接你的将是春意盎然的人间天堂…… 有人说，没有经历过高三的生命是不完美的生命，没有参加过高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味着搏击，意味着铺垫，也意味着重生。的确，高三会让我们承载的太多太多，让人窒息，又令人难忘。不过，也许正是因为它的晦涩，等我们从里面走出来看看天的时候，才会更加地感受到世界的七彩美丽！所以，经历高三，也是一种幸福。有人为高三欢呼，有人为高三感慨，有人为高三叹息，有人为高三哭泣……儿子，今后，你将怎样回首你的高三？

“细数成长点滴,学会感恩父母”主题班会设计

细数成长点滴，学会感恩父母”主题班会设计细数成长点滴，学会感恩父母”主题班会设计活动目标： 1、激发孩子对父母的感恩之心； 2、调动学生参与活动的积极性，锻炼学生的组织能力、表达能力和协作能力，增强班级凝聚力。 3、引导孩子自主学习自我教育，课余生活健康向上丰富多彩。活动重点：回顾生活历程，激起对父母养育之恩的感激之情，懂得在日常生活中以具体行动来感恩。活动难点：唤起孩子对双亲的爱意，动情地讲述爱的故事并谈体验。活动时间、地点、形式： XX年4月22日第七节初一（8）班教室学生主持，其他学生分组参与。参加人员：全班学生、班主任和听课老师活动背景：孩子上了初一，功课压力增大，交际圈子复杂了，思想

意识在发生变化，进入青春叛逆期。与父母疏远，甚至顶撞父母或埋怨父母，行为习惯、学习习惯出现问题，表现与成绩有下滑趋势。活动准备： 1、4 月1 日，孩子采访父母，弄清父母的出生年月日、文化程度、工作、成长中难忘的两件事情、生养孩子过程中的艰辛及对孩子的期望等，制作父母小档案。 2、4 月15 日写周记《听爸妈讲往事》或《爸爸（妈妈），您听我说》。 3、18 日，选五个骨干分工合作，找材料，定活动流程。 4、22 日早上带与爸妈有关的生活照或有意义的物件。 5、22 日上午确定主持人、四个组长。主持人自写主持稿，组长领取明星谈父母的材料阅读，自己去招兵买马控制在11 人内，男同学不得超过6个）并分配任务。 6、4 月22 日下午班会课前考好课件排好桌椅，做好切准备。活动过程：、课前（有两分钟）背诵《弟子规》的内容。二、由有趣的热身小游戏引出班会主题。主持人先问好，再呈示四幅动物亲情的图片，先以小老

记一次有趣的活动作文600字500字

记一次有趣的活动作文600字500字记一次有趣的活动作文600字500字篇一：一次有趣的综合实践活动星期五，我刚到学校，便听见五年级其他班级的一些同学在那儿议论纷纷。仔细一听才知道：今天五年级要去参观“民防教育基地”。我到教室里一问，还真是有这回事。我兴奋得差点一蹦三尺高，我想：说不定那个基地里还有许多新奇、有趣、好玩的东西呢！苦苦等待了半天，总算到了参观的时间了。我和其他同学一样，对这次的活动十分期待。一路上我们有说有笑的，一会儿就到达了目的地。原来这个基地设在地下室，它的对面就是万达广场。走进地下室一看，我们都惊呆了：这个基地虽然设于地下，但很宽敞，里面设备一应俱全，有视频投影仪，有模拟地震器，有模拟跨步电压器······ 令我印象最深刻的，还是我们第一个参观的一个“自然灾害区”。所谓的“自然灾害区”，其实就是一个360度的大影院。这个大影院很特殊，它的四个屏幕就是这个大影院的四堵墙壁。大影院的中间还有一个呈正方体的密封的小房间，这个“正方

体”外围的四堵墙在投影仪的帮助下也能播放视频。当这个“正方体”外围不再播放视频时，里面便出现了一个“大水球”，其实这个“大水球”就是我们的地球，“大水球”上播放着地球上出现的各类自然灾害，如洪涝灾害、地震、火山暴发、雷暴、暴风雪等，还教我们各种避难常识。第二个参观的地方是“地铁逃生区”。在地铁逃生体验中，我们看到由声光电和影视投影技术模拟的地铁车厢内突发爆炸事件，让我们犹如身临其境。随后，我们还体验了室内地震。所谓的室内地震体验，就是让我们站在一个平台上，当体验开始时，这个平台就会剧烈地摇晃，再加上背后的视频和音效，就让人惊心动魄、胆战心惊。短短的一个多小时，我们学习到了各种各样的灾难知识和救灾、防灾知识，真的是收获不小啊！我喜欢这一次的综合实践活动。记一次有趣的活动作文600字500字篇一：一次有趣的综合实践活动星期五，我刚到学校，便听见五年级其他班级的一些同学在那儿议论纷纷。仔细一听才知道：今

“唤起寸草心,为报三春晖”主题活动方案

“唤起寸草心，为报三春晖”主题活动方案江苏省太湖高级中学陆伟骥一、活动目的： 1、《中学生守则》首次提出了“学会感恩”。根据目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强这一特点，让他们学会感恩就显得尤为重要。只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报。“感恩”是一种生活态度，是一种品德。 2、通过组织开展母亲节感恩教育活动，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，引导学生从理解、关心父母开始，让学生了解父母之爱，感受父母之情；让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母,以实际的行动报答父母；创建一个学生与父母的沟通平台，从父母之爱中汲取力量，以此激发学生的学习热情。 3、培养感恩的心，做一个感恩的人。教育引导学生学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处的能力；并从系列体验活动中，培养学生对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，增强学生的道德规范素质。二、活动准备： 1、邀请一些父母代表。 2、准备几首反映母爱歌曲。 3、准备几篇震憾心灵的母爱故事。 4、让学生写下父母亲最令人感动的一件小事。 5、布置会场，营造主题会场氛围。 6、让学生做好以下工作。（1）制作“亲情小档案”，给妈妈一个开心。

（2）制订下半学期“我的学习计划”，给妈妈一个放心。（3）尝试感谢妈妈的几种方式，给妈妈一个舒心。 ①向母亲道一声温馨的祝福。 ②给母亲写一封感谢的信。 ③送给母亲一份自制的节日小礼物。 ④为母亲做一点力所能及的家务。三、活动过程：（一）、开场白。主持人（合）：世间有一个人将我们支撑，有一种爱让我们心疼。这个人就是母亲，这种爱就是母爱。主持人甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。主持人乙：这就是母亲的爱。虽然有时它看来是那么繁琐而讨厌，但它却是世间最纯洁，最伟大的爱。也许它曾被我们忽视，那么今天，就让我们我们敞开心扉，用真情架起爱的桥梁，走近母亲、拥抱母亲吧！主持人合：江苏省太湖高级中学高三（15）班“唤起寸草心，为报三春晖”主题班会现在开始！（二）、散文《阳光地带》主持人甲：母亲是伟大的，沐浴着母爱的人是幸福的。附：散文《阳光地带》阳光地带春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去了。下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地呆在晾衣绳的

新学期励志主题班会教案.doc

新学期励志主题班会教案活动目标： 1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。 2、在活动中感受到成功的喜悦。 3、做好切实可行的学习的计划。活动内容：课前准备：1、黑板上写好班会主题：“新学期，我能行” 2、对班会中的节目要适当排练。一、从一些话题入手（话题自定）引出班会主题“新学期，我能行”。二、讲述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人 1、讲故事：张海迪：活着就要做个对社会有益的人张海迪，1955年秋天在济南出生。５岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放（山东）聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版

不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。最近，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》，即将问世。从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。1983年，《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是"“当代保尔”。张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。邓小平亲笔题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人！” 随后，使张海迪成为道德力量。张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事创作和翻译。 2、组织讨论：说说张海迪能够成功的原因。三、小品表演：考试 1、谈话：生活中有些人因为自己不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学们深思，请看表演。大概内容如下：考场中，大家都都在聚精会神地考试，只有小路东看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨着：“这太难了，怎么做啊？”“老师也专和我过不去，就出一些判断、选择的，让我一个字也写不出，这可怎么办呢？” “有了！”小路从裤兜里掏出一枚硬币，“我会做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打X，不会

快乐学习、健康成长主题班会方案

快乐学习健康成长主题班会方案开场甲：潇洒的各位叔叔乙：漂亮的各位阿姨丙：辛勤的各位老师丁：亲爱的同学们合：大家上午好甲：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章乙：白云在天上飘荡，绘出一幅动人的画面，丙：尊师长，爱同学，讲文明，懂礼貌。丁：语言美，行为美，孝父母，爱兄妹。甲：五年七班“快乐学习健康成长”主题班会合：现在开始。第一幕：快乐学习之在校风采甲：翰林学校要以百年恒心办最好学校。乙：颂国学、读英语、重特长三大特色办学为我们保驾护航丙：下面就请同学们向爸爸妈妈们展示一下你们在校的风采吧！丁：请欣赏英文歌曲合唱《王老先生有块地》甲：在学校老师教育我们要养成良好的行为习惯乙：大家应该怎样做呢？（生：做讲文明懂礼仪的好孩子）丙：从古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，凡是有成就的人，都是讲究文明礼仪的。丁：下面请看情景剧《孔融让梨》。孔融有五个哥哥，一个小弟弟。有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。你猜，孔融拿了一个什么样的梨？他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就故意问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？” 孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。” 父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗？” 孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。” 你看，孔融讲得多好啊。他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。” 孔融四岁，知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。丙：看了这组表演，相信同学们一定非常地感动。丁：不过什么事都要有个度，要是做过了就不好了。丙：不可能，难道大家都讲文明也有错吗？丁：你还别不信，请听相声《如此文明》甲：我们两个一上台，大家就能从我们身上看出四个字。乙：哪四个字？甲：文明礼仪。乙：对，我们两个都非常讲礼貌，懂文明。甲：对，我们两个可不是那种酒肉朋友，我们交往的过程中要注意克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一、以诚待人，不逢场作戏、言行不一（乙用手指点甲）干什么你，我这说得好好的，起哄是不是！乙：你别生气，我看你连蹦带跳的，甲：你懂什么，这叫形体语言。乙：还形体语言，别逗了！甲：看来你不明白，这形体语言在人际交往过程中非常重要。乙：是吗？甲：打个比方吧。乙：哦甲：比如我们两个好朋友好久不见了，在路上碰到了，打招呼：“呦，这不是***吗？有日子不见了（动作：握手）你这是去哪呀？乙：啊！我去参加《文明风礼仪大赛》甲：是吗？那有时间再聊吧，再见！乙：再见！甲：多好！注意到这里面的动作了吗？乙：什么动作？甲：我在说话的时候眼睛注视着你，同时伸出右手，友好的与你打招呼，握手，这就是简单的形体语言。乙：就这个！甲：我要是说话的时候不看着你，伸右手不和你握，就显得不礼貌了。乙：我看没什么不可以的。甲：不信咱再试试！乙：来呀。甲：呦，这不是***吗？好久不见，，怎么比我还胖？！乙：我们俩谁胖呀？甲：你这是去哪呀？（边说边做出逗狗的动作）乙：逗狗呀！甲：怎么样，不好看吧？！乙：是差点儿！哎，这么一说，你是文明礼仪这方面的专家了甲：（整理整理服装）专家谈不上，一般吧，（晃头）一般一般，世界第三。乙：你瞧，还来劲啦！哎，我说第三，在下有一事不明，不知当讲否？甲：有何事不明，旦讲不防，我是知无不言，言无不尽啊！乙：我的问题是怎样才能培养好的文明礼仪？甲：这问题简单，培养好的文明礼仪主要有四项基本原则。乙：都哪四项基本原则，您给说说！甲：一是敬人原则；二是自律原则；三是适度原则；四是真诚原则。乙：说得真好。甲：明白了？乙：糊涂了！甲：我白忙活了！