什么是幼小衔接

什么是幼小衔接班

幼小衔接班，是指孩子从幼儿园走向小学教育这个过程。这个时期对幼儿来说是一个重大的转折期。一旦处理得不好，将会对其日后的发展带来不利的影响。幼小衔接班锻炼幼儿怎样有效的思维方式、学习习惯、社会技能等方面适应小学生活，顺利实现幼小衔接。学前非常重要要的两件事：学习习惯早培养；能力培养重要。

俗话说三岁看大，七岁看老。孩子们的一些社会行为是在幼儿园时就养成的。有了良好的行为习惯，加上学习能力的过度，孩子才能实现幼小衔接。

一、学习习惯早培养：

良好的学习习惯包括：

（1）认真倾听老师和家长的要求。如家长给孩子讲了故事后可以请孩子复述，可以训练孩子的记忆、理解能力。

（2）教孩子理解老师和父母的要求。

（3）提高孩子的注意力。

（4）避免做事拖拉。

（5）养成阅读背诵的习惯。

二、五大能力培养重要：语言与专注力、区分玩具与学习、课堂行为、时间观念、作业行为与任务意识。

1、语言与专注力：

通过语言与专注力的训练，使孩子能够把听觉材料快速地读出来，声音响亮，吐字清晰。

2、区分玩具与学习：

通过区分游戏与学习的训练，使孩子能够正确的区分什么是学习，什么是玩。能够正确的区分两者之间的关系。

3、课堂行为:

通过课堂行为的训练，使孩子能够养成正确的上课、举手、站立、坐姿、翻书、读书、做笔记以及下课等课堂行为，按照正确的课堂行为要求完成课堂内容的学习。

4、时间观念：

通过时间观念的训练，使孩子学会认识时间，学会整点与半点的表示方法。合理利用和珍惜时间，并会制定自己的学习和生活时间表。减少和避免磨蹭、做事拖拉的坏毛病。

5、作业行为与任务意识：

通过作业行为的训练，使孩子了解什么是作业，学会正确的握笔姿势与写字姿势完成作业内容。按照正确的流程进行听作业、记作业、写作业、检察作业的训练。通过任务意识的训练，可以训练学生的能力。

学前力专注幼小衔接。幼小衔接提能力，决胜就在学前力。

2009年胡老师创办了胡老师资优教育品牌，一直专注于幼升小教育培训工作,凭着对教育的高度热忱，率先引进南外全新的教育教学理念，形成了以“模块化”、”精细化”、”小班化”一整套教学管理模式，使孩子在轻松愉快的互动氛围中启迪智慧灵感、激发求知欲、培养良好习惯，让学习更加有趣高效。

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胡老师始终把质量和信誉作为办学的生命线。教师团队自主研发的教学资料新颖独特，课程体系科学高效，连年在全市名优小学招生面试中取得了优异成绩。目前名校南外仙林分校已累计录取我培优中心近800名优良学员。