How To prevent the Cheating In Exams

How To Improve the Cheating In Exams?

The final exam is coming.In order to prevent more students cheating, every university is carrying out integrity test activities.

The cheating ways often used by students are various.Then,let's compare the cheating methods in Chinese campus and American campus.American students now use high-tech electronic products to cheat in exams,it’s so quick and with a good concealment by this way.Chinese students, however, because of electronic products cannot be carried in the exam period generally use prior written notes involved in the exam content to cheat in exams.What would happen if the student has been caught cheating?These students will usually be made out of school in America,Note here, if you only is suspected of cheating, you will not need to drop out of school but will be stay in check for a period of time.There are different disposal methods in china.If it's the first time for the cheating student,he or she will get a demerit.while ,if a student cheating more than two times, the school will cancel his or her degree.

As we all know, cheating in the exam is prohibited in schools.But there are some students in order to pass the exam or get a better result will still be trying to cheat.With this kind of situation is becoming more common, we have to come up with some effective measures to cope with it.And we figured out the following three methods.First and the most important,students themselves should hold a right attitude towards the

exam and are aware of the true purposes of it.Second, we should cultivate the student’s good sense of integrity from the childhood ,and let them realize that cheating will bring serious moral https://www.wendangku.net/doc/fb16737684.html,st,we should try changing the examination system.For instance,some more little quizzes at ordinary times and should not only rely on a final examination paper to assess students' mastery of each course learned in this semester.

英语泛读教程3 课文翻译

UNIT 2 英国人的谨慎和礼貌 在许多人看来，英国人极为礼貌，同他们交朋友很难。但愿下列文字能够帮助你更好地了解英国人的性格特点。 对于其他欧洲人来说，英国人最著名的特点是“谨慎”。一个谨慎的人不太会和陌生人聊天，不会流露出太多的情感，并且很少会兴奋。要了解一个谨慎的人并非易事；他从不告诉你有关他自己的任何事，也许你和他工作了几年，却连他住在哪儿，有几个孩子，兴趣是什么，都不知道。英国人就有类似的倾向。如果乘公共汽车去旅行，他们会尽量找一个没人坐的位子；如果是乘火车，他们会找一个没人的单间。如果他们不得不与陌生人共用一个单间时，那么即使火车驶出了很多英里，他们也不会开口交谈。一旦谈起来的话，他们不会轻易问及像“你几岁？”或者甚至“你叫什么名字？”等私人问题。像“你的手表是在哪儿买的？”或者“你的收入是多少？”这样的问题几乎不可想象。同样，在英国，人们交谈时一般声音都很轻、很有节制，大声谈话会被视为没有教养。 在某种程度上，不愿意与他人交流是一种不幸的品质，因为它可能会给人造成态度冷淡的印象。而事实上，英国人（也许除了北方人）并不以慷慨和好客而著称。而另一方面，虽然谨慎使他们不易与人沟通,但他们内心还是很有人情味的。如果一个陌生人或外国人友善地将这种隔阂打破那么一会儿，他们可能会满心欢喜。 与英国人的谨慎紧密相连的品质是英国式的谦逊。在内心深处，英国人可能比任何人都高傲，但是当他们与别人相处时，他们十分看重谦逊的品质，至少要表现出谦虚的样子。自我标榜会被认为没有教养。让我们假设，有一个人非常擅长打网球，但如果有人问他是否是个优秀选手时，他很少会说“是”，不然，人们会认为他很高傲。他可能会作出类似这样的回答，“不算太差，”或者“嗯，我非常喜欢网球。”这样的自我贬低是典型的英国式的。而且当这一品质与他们的谨慎混合在一起时，常常形成一种漠然的气氛，这在外国人看来难于理解，甚至令人恼火。 著名的英国人的幽默感也是大同小异。它的出发点是自我贬低，它的最大对手是高傲，它的理想境界是自嘲的能力——嘲笑自己的错误、自己的失败和窘境，甚至自己的理想。在英国，人们非常看重幽默感，常常能听到“他一点幽默感都没有”这样的批评。幽默感是一种对生活的态度而并非仅仅是开玩笑的能力。这种态度决非残酷、不敬或是怀有恶意的。英国人不会嘲笑一个跛子或者疯子，也不会嘲笑一个悲剧或者一次可敬的失败。同情心或者对艺术技巧的崇敬比嘲笑的份量重得多。 同幽默感一样，运动员精神是英国式的理想，这一点并非所有的英国人都做得到。必须认识到，现代形式的运动几乎都是英国人发明的。拳击、英式足球、网球以及板球都是在英国首次组织并且制定出规则的。规则是运动的精髓，运动员精神是指按照规则从事体育运动的能力，同时也表现在对对手的慷慨大度，以及失败后的良好心态。此外，运动员精神作为一种理想模式也普遍适用于日常生活。其中最基本的生活规则之一就是“不打跌倒的人”。换言之，就是不要利用别人的不幸。英国的男孩子常常在相互交往中把这种运动员精神表现得淋漓尽致。 英国人的另一特点就是礼貌。总的来说，英国式的礼貌习惯都不很正式。所有的礼貌都是建立在这样的基本原则之上：为别人着想，同时也认可别人对你的关心。在麻烦别人时，如：从某人前面经过，或者打断某人的谈话，或者向陌生人请教问题时，要先说“对不起”，为给对方带来的不便预先道歉。“抱歉”一词表示对意外打扰或者违反礼仪的歉意。如果有人提出或者暗示某个要求，如：“我可以借你的钢笔吗嘛？”或者“现在几点了？”或者“还有七码的鞋吗？”，而你无法满足这种要求时，也要说“抱歉”而不是“不”。“请原谅？”是用来要求别人重复所说内容时的礼貌说法。在英国，除了在学校，人们在请求发言时，不再用“请”这个词。在国外非常普遍的词组“不，请”，在英国本土听起来却会很别扭。“好

大学英语泛读第四册课后翻译答案

大学英语泛读第四册课后翻译答案（部分） Text 1 Words that Work Miracles 1、可是我们都要时常享受到热情地赞美，否则我们就会失去自信。 2、当我们对自身的形象感到骄傲时，会有自信心，感觉很自在。 3、一位牧师到一座教堂上任，这座教堂被开玩笑地称作“冰箱”，他没有批评教堂的教徒们 对陌生人冷漠，而是站在讲坛上欢迎来访者，并对大家说他们是多么的友善。 4、经过一天的劳累，一位父亲回到家，看到孩子们把小脸贴在玻璃窗上等他回家，这无声 然而珍贵的赞美滋润了他的心田 Text 7 About Heroes 1、这个词经常用来指那些偶然做出某种英勇之举的普通人。 2、因为想要无愧于自己的偶像，所以崇拜英雄的人们就能激发出自己的潜能（聪明才智）。 3、但是我们为这种真实性付出代价，因为他们努力地为我们展示了“完整的人”，他们告诉我们的信息比我们希望知道的要多，而这些信息都是关于私生活、家庭秘密和人性的弱点。 4、我们试图模仿的是些默默无闻的成年人，是我们生活中的小人物。 5、一位英雄人物被要求具有的品质是随着时代的改变而改变的，一个时期的伟大人物可能会使另一个时期的人们很吃惊。 6、如果我们愿意忽视他们人性中的弱点并且承认他们令人钦佩的品质激发了我们的崇敬，那么这些人就是英雄人物。 7、没有星星闪烁的天空是令人忧伤的天空。 Text 13 What Makes a Leader? 1、领导艺术像其他任何事情一样，是时机的问题。 2、伟大的领导者几乎都能做到言简意赅，他们平息争吵、辩论和犹豫不决，提出一个人人都能听得懂、记得住的解决方案。 3、电视经常因为夸大外表、使我们忽略本质而受到批评，但是电视并未完全掩盖领导者是否具备应有的素质。 4、人民只能被领向他们想去的地方。领袖跟随着民众，虽然他先行了一步。 5、最重要的是，他必须使我们的愿望变得神圣，使我们相信我们是在参与创造伟大的历史，赋予我们一种光荣感。 6、归根结底，他标志着我们之中的佼佼者，他是由我们自己的精神与意志塑造而成的。Text 18 I’ll remember it in a minute 1、结果常常是这样的，他正想引起我身后人的注意，那便意味着我必须把这一手势悬于半空之中，假装只是伸手去搔搔耳朵，或者是我与他身后的人挥手。 2、我们的目光终于相遇，于是便装作万分惊讶状相互招呼，大叫道："哎呀，真是奇遇！"而后双方互拍肩膀，以掩盖由于这些年未曾联系而产生的负疚感。 3、我们开始一起走在街上，使对方相信我们依旧故我，并相互寒暄问候，此时我拼命地查

上外版 大学英语泛读 大英四 翻译 译文 7课

上外版大学英语泛读翻译译文 特别感想北京大学某位学长的贡献， 未经学长允许把翻译放到网上还请见谅O(∩_∩)O~ 阅读第7课 取胜于象牙塔之外 --前学者教你如何融入“现实世界” 象牙塔正在坍塌。预备终身职位短缺现象（一度以为只是暂时现象）未来一段时间都难有改善。最近的研究表明，那些可能获得终身职位的人，斗志正在急剧下降。而大批工资偏低，劳累过度的助理教授正在悲观地重新定义“精神生活”。之所以不选择离开学院，源于同辈竞争的压力依然是主要原因。对于年轻的学者来说，离开几乎永远象征着某种个人失败。俗话说，大浪淘沙，剩下的才是金子。 离开五年了，我不再相信这样的泛泛之论有半点用处或道理。离开自然有充分的理由，我的理由就很有说服力。我当时面临的最大的难题是，我的博士学位及学术经历在学院外有何价值。那么多年，埋头苦读超小字号的大部头，教导学生如何构思论文，以及各种学术献媚，在现实世界里有何价值吗？ 起初，博士头衔着实是种负担。站在大街上，手里拿着新做的一页长的简历，貌似对于所有能提供给我的职位而言，我都大材小用了。为了一展自己的分析技能和批判思维，我在营销、公关、

政府、公众策略、纸媒、有线电视、企业传播等领域寻寻觅觅，而潜在的雇主们看不出我的学术特长在“现实世界”中有何用武之地。对研究生院的导师们我内心里有一种模糊的负罪感，总觉着辜负了他们的期望，但这于事无补。实际上，他们跟学术界外的人既没有交情，也不想帮我在那些行业找到工作。 在商界，制胜的法宝是人脉，最重要的信息是通过人而不是文本传播。此前十年间，我与之打交道的几乎无一例外都是学者，所以我必须从零开始建立一个非学术关系网。我打了无数个电话，做了多次职业访谈，终于见到了一位电信公司的主管，他给了我在公司实习的机会，对一个有文科博士学位但“现实世界”经验有限的人来说，这可能算得上最好的起点了。 令人高兴的是，结束了在那个公司的实习之后，我在一个迅速发展的与科技相关的领域里找到了一份全职工作，而后又有机会写一本关于技术与商业的书。我进入美国商界的路径使我得以按照自己的设想创建了开放流动，独一无二的事业。奇怪地是，我在“外边”做的越成功，我的博士学位就在别人眼中貌似更有价值。 要想干好，我必须先把我的博士学位和与之相随的思想体系放到一边。渐渐地，我摸清了如何与新同事沟通，如何让我的技能在行内得到认可。公司同事喜欢和我一起做项目，因为我能推波助澜，让球“越过球门线”。我擅长“解决问题”，以“受众为中心”，以“客户为导向”。在他们看来。除了一个重要的事实，我为完成研究生的学业所做的每一件事看起来都既无必要也没意义。那个事实就是：我花了好几年的时间努力思考，把我的头脑锻炼成了一块结实的小肌肉。 但是别上当。要实现任何意图和目的，你必须从头来过，去学习一门全新的语言和一套全新的规则。第一条规则就是要避免让人觉得“太过学术”。学术界造就的沉默寡言，用词客气，深思熟虑，

泛读翻译答案

Unit1 1.It always seemed strange to me that a man so capable of systematic thought, and so elegant in his appearance, should care so little for order in his surroundings. 一个思维如此缜密、外表如此优雅的男人，对周围环境的整洁状况竟是如此的不在意，这总是让我感到奇怪。 2.But in my opinion this is more of a case for Dr. Watson than for us. 但在我看来， 与其说这是我们的案子，还不如说是华生医生的一个病例。 3.Nothing less would interest these London messenger boys that much.. （至少是谋 杀未遂，）否则是不会让这些伦敦送信男童这么感兴趣的。 4.I suggest that you follow your line and I mine. 我建议你按你的思路调查，我按 我的思路调查。 5.It was at such moments that for an instant he ceased to be a reasoning machine, and revealed a more normal pleasure in being the object of admiration and respect. 只有在这种时候，他才有片刻时间不再是推理机器，而显示出被人崇拜和尊敬时常人所有的快乐来。 Unit2 The Pen of My Aunt 1.France may be an occupied country, a ruined nation, and a conquered race, but we will keep, if you please, the usages of civilization. 法兰西也许是一个被占领的国家，一个被毁了的民族，一个被征服的种族，但是，请记住，我们仍将保持文明礼数。 2.After the last few months I should not have thought that soldiers coming up the avenue was a remarkable fact. 经历了过去几个月，我不会再把士兵从大路那边过来看做是什么了不起的事情。 3.Convention is anathema to them, and there is no sin like conformity. Even a collar is an offence against their liberty, and a discipline not to be borne by free necks. 习俗让让他们无法容忍，顺从是天大的罪恶。哪怕是一个衣领，也是对他们的自由的冒犯，是自由惯了的脖子不能忍受的约束。 Lord Byron’s Love Letter 4.It was almost as though I had moistened the tip of my pen in a shallow bowl full of milk, so delicate was the blue in the dome of the heavens. 就好像我在盛满牛奶的浅碗中将笔尖润湿一样，天空的蓝色是那样柔和。 5.The SPINSTER follows to the door, and shields her eyes from the light as she look after the MATRON. 那女人跟着到了门口，用手遮挡住外面的光线，朝那个太太的背影望去。 Unit3 1.Brave, unarmed actors leaped at villains holding forty-fives, and ingénues were saved from death by the knife the quick thinking of various handsome and intrepid young men勇敢的、赤手空拳的演员扑向手握。45口径手枪的歹徒；思维敏捷、英俊无畏的年轻人把无辜少女的生命从刀下挽回。 2.Blaisdell weighed a hundred and twenty pounds but that hadn’t topped Peter any more than the fact that the spies all had two guns apiece ever stopped the FBI men on the screen. 如同在电视上，每人携带两只枪的间谍从未能阻挡联邦调查局的人员一样，体重120磅的布雷斯戴尔也没能阻止彼得。

英语泛读2第三版翻译期末复习总结.doc

Unitl The Shadowland of Dreams Sander打磨机 Ordeal严酷考验 cherish :keep fondly in mind 充满感情地怀有 Ion ging :ear nest desire 渴望 prospect:chances of future success 前途superintendent:manager （大楼的）管理人manual :operated by hand 手工操作的 siren塞壬（原指希腊神话中半人半鸟的女海妖，她以美妙歌声吸引水手并使船只触礁沉没）汽笛；诱人的，用手段引人随从自己的意见 sacrifice 牺牲 Gobble up急切的抓住;消耗a freelance writer 自由撰稿人 Coast Guard美国海岸警卫队 down-home: reminiscent 故乡；CD 园生活的 stay the course 持续到底 Unit2 Critical Thinking dysfunctional功能障碍的 wherewithal 资金 herculean力大无比的 egocentricity 自我中心 goo粘性物 brittle脆弱的 abdomen 腹部 arouse启发；〈古〉照耀 inspire sb on a subject使某人明白某问题 Ascend上升；追溯/Descend：下来来源于+from起源于+on袭击+to把身份降至 Unit 3 Recycling monotonous （mono-单+tone调+?ous的）单调的;令人厌倦的 Insignificant 无意义的aid： insignificant talk 废话insignificant person 小人物costume 服装 Scrap废料 Sewage污水 enrage [常用于被动式]使人愤怒aid： be enraged at by sb's conduct因某人的行为而极为 愤怒be enraged with sb.对某人勃然大怒 Unit7 numbers and omens enculturation 文化浸润 auspicious 吉祥的ominous 不吉的 exclaim 惊叫 antiquity 古老 initiation ceremony 成人仪式 Unit 8 Getting Enough Sleep? Dream On deprive 剥夺 lapse [laeps] n.丧失，失效

完整英语课文翻译 泛读教程2第三版(刘乃银)

第一单元：梦想的阴暗之面 艾力克斯? 哈利 许多人怀有美好的愿望，期望能成为作家，但是能够梦想成真的人不多。艾力克斯? 哈利也想成为作家，可是他成功了。阅读下面这篇文章，看一看他成功的原因。 许多青年人对我说，他们想成为作家。我一直鼓励这样的人，但是我也向他们解释“成为作家”和写作之间存在着巨大的差别。多数情况下这些年轻人梦寐以求的是财富与名誉，从未想到要孤身一人长久地坐在打字机旁。“你们渴望的应该是写作，”我对他们说，“而不应该是当作家。” 事实上，写作是一项孤单寂寞而又收入微薄的工作。有一个被命运之神垂青的作家，就有成千上万个永远无法实现梦想的人。即使那些成功人士也经常受到长久的冷落，穷困不堪。我便是其中之一。 我放弃了在海岸警卫队做了二十年的工作，为的是成为一名自由撰稿人，这时，我根本没有前途可言。我所拥有的只是一位住在纽约市的朋友，乔治? 西姆斯，他和我是在田纳西州的赫宁一起长大的。乔治为我找了个家，位于格林威治村公寓大楼中的一间腾空的储藏室，而他是那幢大楼的管理员。房子里冷嗖嗖的，没有卫生间，不过这没什么。我马上买了一台旧的手动打字机，感觉自己颇象一位名符其实的作家。 然而，大约一年后，我的写作生涯依然没有任何起色，我开始怀疑自己。卖出一篇小说是如此艰难，以至我几乎填不饱肚子。但是，我清楚的是我想写作，我已梦寐以求了许多年。我并不准备成为一名到死时还在想假如的人。我会坚持把我的梦想付诸实践-- 即使这梦想意味着不稳定的生活和对失败的恐惧。这是希望的阴暗面，任何心存梦想的人都必须学会在这阴暗面下生存。 后来有一天，我接到了一个电话，由此改变了我的一生。这并不是一位代理人或编辑打来电话，主动要求与我签大的稿约。恰恰相反-- 是一声鸣笛，诱使我放弃梦想。打电话来的是海岸警卫队的老熟人，现在在旧金山。他曾经借给我几美元，喜欢催我还给他。“我什么时候才能拿到那十五美元，艾力克斯？”他逗我说。 “等我下一次卖出作品吧。” “我有个好主意，”他说，“我们这儿需要一位新的公共信息管理员，年薪六千美元。若想干，那就是你的了。” 年薪六千美元！这个数目在1960年可真是值钱啊。我可以有一套上好的公寓，一辆二手车，可以还清债务，也许还可有些结余。另外，我还可以业余写作。 当这些美元在我的脑海里晃动时，某种东西却使我神志清醒起来。我的内心深处升起一个坚强的信念。我曾经梦想成为一名作家-- 一名专业作家。那才是我的追求。“谢谢你，但是我不去，”我听见自己在说。“我会坚持到底来写作。” 后来，我在蜗居里踱来踱，开始觉得自己象个傻瓜。我打开橱柜-- 一只钉在墙上的桔黄色板条箱-- 把里面的东西全部弄了出来：两罐沙丁鱼。我把手伸进口袋，只摸出十八美分。我把罐头和硬币一起塞进一个皱巴巴的纸袋中。你看，艾力克斯，我自言自语道，你迄今为止努力的结果都在这里。我不知道，自己是不是曾经情绪如此低落过。 我希望自己能说，情况马上开始好转。但是并没有。感谢上帝，幸亏有乔治帮我渡过了难关。 通过乔治，我结识了另外一些正在艰苦奋斗的艺术家，象乔? 德拉尼，一位来自田纳西州科诺科斯威尔市的老画家。乔经常常没吃饭的钱，于是就去光顾附近社区的一位屠户和一个食品商。屠户会送给他一些带点肉的大骨头，从食品商那里他可以弄到一些枯萎的蔬菜。

英语泛读教程3第三册课文翻译Unit7

Unit7 一间自己的房间 1928奉，弗吉利亚·伍尔夫(1882—1941)在剑桥大学做了关于女性和小说的系列讲座，提出的观点成了后来里程碑式作品《自己的房间》的基础。下面的选文里，伍尔夫寻找文艺复兴时期有关英国女性的信息。假设莎士比亚有个妹妹叫朱迪亚，描述她在伊丽莎白时期英国的不幸处境。 于是，我来到陈列历史书籍的书架前，取下最新出版的一本书，特里维廉教授所著的《英国史》。我再一次查找“女性”找到了“其地位”，然后再翻到标明的页数。“打老婆，”我读到，“是男人得到认可的权力，上等人亦或下等人皆可以堂堂正正地进行……同样，”历史学家继续说道，“女儿拒绝嫁给父母选定的男人，就可能被关起来，在房间里挨揍，不会引起公众舆论稍稍的震惊。婚姻不和个人情感相关，而和家族对财富的贪婪相关，在“有骑士风度”的上流社会尤其是这样……定婚往往是其中之一或两个人都还在襁褓之中时操办，而结婚通常在他们尚未脱离保姆照看时就进行了。“这大约是在1470年，离乔叟的时代很近。再次提到女性的地位大约是在两百年之后，即斯图亚特时期。”中上层社会的女性依然不能够选择自己的丈夫，一旦丈夫被指定，丈夫就是君主和主宰，至少法律和习俗可以让他如此。即便这样，·特里维廉下结论说，“莎士比亚笔下的女人和17世纪那些可信的传记中的女人一样，……，不缺乏个性和特点。……的确，如果女性除了在男性写的小说之外就不存在，人们就会把她想象成极为重要的人物；变化多端；既崇高又卑鄙；既光彩照人又邋遢贪婪，既美丽绝伦又丑恶至极；如男人一般伟大，有人甚至认为比男人更伟大。但这只是虚构作品中的女性。实际上，正如特里维廉教授指出的，她被关了起来，在房间里被拳打脚踢。 一种非常独特而复杂的生物就这样出现了。在想象中，她无比重要；而实际上，她根本无足轻重。她遍布于诗歌的扉页；她无处不在，但就是不在历史中露面。她在小说中控制着国王和征服者的生活；而实际上，只要他的父母强行把戒指戴到她的手指上，她就是任何一个男孩子的奴隶。文学中一些最具灵感的言辞、最深刻的思想由她的唇中吐出；而在真实生活中，她几乎不识字，几乎不能拼写，而且是她丈夫的财产。 先读历史学家的书，再读诗人的书，人们构想出来的肯定是一种奇特的怪物——一只长着鹰一样翅膀的小虫；在厨房里剁着板油的生命与美的精灵。但是这些怪物，无论想起来多么可笑，实际上并不存在。要让她栩栩如生，必须得同时诗意而又实际地思考，从而既联系实际——她是马丁太太，36岁，身穿蓝色衣服，头戴黑帽子，脚穿棕色鞋子；又不忘虚构——她是一个容器，各种各样的精神和力量不停地在其中追逐闪烁。不过，一旦人们试图在伊丽莎白时期女性身上用这种方法，就无法得到某种启示；由于缺乏事实而无法进行下去。关于她，人们不知道任何细节、任何确实和实质性的事情。历史难得提及她。……偶尔也提及某位女性，某位伊丽莎白，或者某位玛丽；某位女王或者某位了不起的夫人。然而，中产阶级的女性除了脑力和品德之外不能支配任何东西，她们绝没有可能参加任何一场伟大的运动，而那些运动汇集起来，就构成了历史学家对于过去的见解。我们也不会在任何轶事集中寻觅到她。奥布里几乎没有提到她。她从来不描写自己的生活，也几乎不记日记；现存的只有她的几封书信。她没有留下任何可供我们对她作出判断的戏剧或诗歌。我想，人们所需要的是大量的信息(为什么纽纳姆学院或格顿学院就没有某个才华横溢的学生提供这样的信息呢)：她在多大年纪结婚；一般说来有几个孩子；她的房子是什么样的；有没有自己的房间；她烧饭做菜吗；她有仆人吗?所有这些事实都在某个地方，或许在教区的记事册和帐本上；伊丽莎白时期普通女性的传记必定散落在某处，倘若有人能把它收集起来，就可以写成一本书。在书架上查找那些不在架上的书时，我想，向名牌大学的学生建议重写历史，这未免期望过高，超出我的胆量。尽管我承认这要求常常显得有点古怪，不切实际，有失偏颇，但是为什么他们不能为历史稍做补遗?当然，这补遗得用不引人注目的名称，让女性可以名正言顺地出现在其中，他们为何不这样做?人们常常在伟人的传记中瞥见她们，一闪而过地消失在背景中，有时我想，藏起来的是一个眼色，一声大笑，或许还有一滴眼泪。……我发现可悲的是，我们竟然对18世纪以前女性的情况一无所知。在我脑海中没有一种这样或那样可供我反复思考的例子。在此我想问一问为什么在伊丽莎白时期没有女性写诗，而且我不大清楚她们是如何受的教育；她们是否学过写字；是否有自己的起居室；有多少女性在21岁之前就有了孩子；筒而言之，她们早上八点到晚上八点到底做了些什么。显然她们没有钱；据特里维廉教授说，不管愿意不愿意，她们还未走出儿童房就嫁人了，很可能是在十五、六岁时结的婚。仅凭这，我就断定，倘若她们之中有人突然写出了莎士比亚的戏剧，那倒真是咄咄怪事。我又想起一位老绅士，他已经过世了，我想他曾经做过主教，他宣称任何女性，无论是在过去、现在还是将来，都不会具备莎士比亚的天才。他曾就此问题向报纸撰过稿。他还对

英语泛读教程2(王守仁)答案

Keys to Reading Course 2 Unit 1 Reading Section A Word Pretest 1.B 2.A 3.B 4.A 5.B 6.C 7.B 8.C Reading Comprehension 1.B 2.A 3.B 4.B 5.C 6.C Vocabulary Building Word Search 1. assignment 2. irony 3. reverse 4. accomplish 5. assemble 6. squeeze 7. sensual 8. fragment 9. narcotic 10. adolescence Use of English 1Bob agreed to take on the leadership of the expedition. 2The world was taken in by his fantastic story of having got to the Pole alone. 3He took up his story after a pause for questions and refreshments. 4That takes me back to the time I climbed to the top of Mount Fuji. 5The members of the party took it in turns to steer the boat. 6They took it for granted that someone would pick up their signals and come to their aid. Stems 7proclaim: to announce officially and publicly; to declare 8percentage: a proportion or share in relation to a whole; a part 9confirm: to support or establish the certainty or validity of; to verify 10affirm: to declare positively or firmly; to maintain to be true 11centigram: a metric unit of mass equal to one hundredth of a gram 12exclaim: to express or utter(something) suddenly or vehemently Synonyms 1. adaptability 2. purpose 3.strained 4.hold 5.defeat Cloze important second France student bilingual monolingual serious means use difficult Section B 1.F 2.T 3.T 4.C 5.A 6.B 7.B 8.B 9.B 10.T 11.T 12.F 13.F 14.T 15.T Section C 1.F 2.T 3.T 4.F 5.T 6.F 7.F 8.F 9.F 10.F Unit 2 Music Section A Word Pretest 1. B 2. C 3. B 4. C 5. B 6. B Reading comprehension 1. T 2. F 3. T 4. T 5. T 6. T 7. T 8. F Vocabulary Building Word search

泛读第二册课后翻译题答案(unit1 4 5 9)

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。” 6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。” 7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。 8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。 9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。 第一单元 P13-14 II. Translation A. 1.its special geographic location. 2. is located on 3.has a history of 4. witness to the friendship and cultural exchange 5. are characterized by B. 1. 振成楼，俗称“八卦楼”，于1912年建成；是一座圆形土楼。 Zhencheng Lou, popularly called Bagua Lou, is a circular tulou built in the year 1912 2. 夕阳西下，人潮退去，这座小山村又恢复了昔日的宁静。 The tourist flow ebbs at sunset , which brings the former quietness back to this small village. 3.南靖县以其拥有世界遗产之一----土楼为傲。 Nanjing County boasts its tulou, one of the UNESCO World Heritage Sites. 4.开元寺的东西双塔高40多米，是泉州市的象征。 The twin pagodas standing west and east of Kaiyuan Temple, measuring over 40 meters, are the symbols of the Quanzhou City. 5.泉州清净寺因电视剧《西游记》曾在此取景而更为著名。 Qingjing Mosque in Quanzhou was made more famous by the TV play Journey to the West,which was once shot here. 第四单元 P70 II. Translation A.Directions: Complete the following sentences by translating into English the Chinese given in brackets. 1. stem from the potential financial burden 2. "mark up" the food 3. range from small to medium 4. opt for less common names 5. turned his back on me and refused to lend me any money B. Directions: Translate the following sentences into English. 1. But he said he would prefer to be visiting museums. 2. Chinese people will remain an explosive force in global tourism. 3. She likes shopping and takes pride in being a bargain hunter. 4. So many pupils rushed for the bus that I could hardly get off. 5. Among the outbound tours, independent travelers still make up a minority of Chinese tourists. 第五单元 P94

英语泛读教程1课文翻译

Unit2 劳拉·英格尔·威尔德写了很多书,讲述她在荒野里的生活。本文是从中选出的一个真实故事。1872年，她们全家住在威斯康辛州大森林边儿上的一幢小木屋中。方圆几里之内没有一户人家，也远离所有的城镇。一天，她父亲外出，荒野中只剩下她们母女四人。晚上，来了一只大熊，她们该怎么办呢？她们最后会安然无恙吗？请看下面的故事。 一天, 爸爸说春天来了。大森林中的雪已经开始融化。雪块儿从树枝上掉下来，落在下面松软的雪堆上，形成一个个小洞。午间的时侯，屋檐下所有的大冰柱在阳光下颤动闪烁。在冰柱尖儿上，一颗颗小水珠摇摇欲坠。 爸爸说，他得去城里一趟，卖掉他一冬捕获的兽皮。一天晚上, 他扎了很大一捆毛皮。毛皮太多，爸爸把它们紧紧捆在一起时, 这堆毛皮几乎和他一样高。 清晨, 爸爸把这一大捆毛皮背在肩上, 向城镇出发了。因为毛皮太多，他没有带枪。 妈妈很担心。但爸爸说，如果日出前就出发，并且快些走，他可以在天黑前赶回来。 最近的城镇也很远。劳拉和玛莉从没见过城镇, 也没见过商店。她们甚至从未见过两幢连在一起的房子。但是她们知道城里有好多的房屋, 还有一家满是糖果、印花布和其他神奇东西的商店。在那里可以买到火药、子弹、盐和糖。 她们知道，爸爸会用毛皮从镇上的店主那儿换回漂亮东西的。整整一天,她们等着爸爸给她们带回礼物。太阳下沉到树梢上, 冰柱上的水也不再往下滴, 她们开始急切地盼望着爸爸的归来。 太阳已经不见了, 森林也渐渐暗了下来, 爸爸没有回来。妈妈准备好晚餐, 摆好了桌子, 爸爸还是没有回来。到了平时干杂活的时间, 他依然没有回来。 妈妈说,劳拉可以和她一起去挤牛奶, 因为劳拉可以帮忙提灯笼。 劳拉穿上了外套, 妈妈帮她系好扣子。妈妈点燃了灯笼里的蜡烛, 劳拉则戴上了她的红色手套。两只手套由一根红纱绳连着, 挂在脖子上。 能去帮妈妈挤牛奶，劳拉感到十分自豪。她小心翼翼地提着灯笼。灯笼壁是用锡皮做的, 上面有一些豁口，以便烛光透出来。 劳拉跟在妈妈身后向牲畜棚走去。一路上, 灯笼里透出点点烛光,在她身周的雪地上跃。夜还不是太深, 森林里已经暗下来。铺满白雪的小路隐隐泛着灰色的光，夜空中悬挂着几颗暗淡的星星。看上去，这几颗星星还不如灯笼的微光那么温暖明亮。 劳拉看到“棕色奶牛苏凯"的身影立在棚场门口时, 不禁吃了一惊。妈妈也十分纳闷。 这样的早春时分，还不能放苏凯出去到大森林吃草。它通常住在牲畜棚里。不过，天气暖和时, 爸爸也会把棚门敞开, 好让它到棚场里活动活动。妈妈和劳拉看到它正站在栅栏门后等着她们。 妈妈走到门口, 试图推开门。但是因为苏凯挡在那儿，门无法完全打开。妈妈说：“苏凯, 到一边去！”她把手伸过门去, 拍了拍苏凯的肩膀。 这时, 跳动的灯笼光恰好照亮了栅栏间的缝隙。劳拉看到杂乱的黑色长毛, 还有两只发亮的小眼睛。 苏凯的毛又短又薄, 而且是棕色的。苏凯的眼睛大而温和。妈妈说：“劳拉, 走回屋里去！”

医学英语(阅读一分册)翻译及答案

Chapter 1 Passage 1 Human Body In this passage you will learn: 1. Classification of organ systems 2. Structure and function of each organ system 3. Associated medical terms To understand the human body it is necessary to understand how its parts are put together and how they function. The study of the body's structure is called anatomy; the study of the body's function is known as physiology. Other studies of human body include biology, cytology, embryology, histology, endocrinology, hematology, immunology, psychology etc. 了解人体各部分的组成及其功能，对于认识人体是必需的。研究人体结构的科学叫解剖学；研究人体功能的科学叫生理学。其他研究人体的科学包括生物学、细胞学、胚胎学、组织学、内分泌学、血液学、遗传学、免疫学、心理学等等。 Anatomists find it useful to divide the human body into ten systems, that is, the skeletal system, the muscular system, the circulatory system, the respiratory system, the digestive system, the urinary system, the endocrine system, the nervous system, the reproductive system and the skin. The principal parts of each of these systems are described in this article. 解剖学家发现把整个人体分成骨骼、肌肉、循环、呼吸、消化、泌尿、内分泌、神经、生殖系统以及感觉器官的做法是很有帮助的。本文描绘并阐述了各系统的主要部分。 The skeletal system is made of bones, joints between bones, and cartilage. Its function is to provide support and protection for the soft tissues and the organs of the body and to provide points of attachment for the muscles that move the body. There are 206 bones in the human skeleton. They have various shapes - long, short, cube - shaped, flat, and irregular. Many of the long bones have an interior space that is filled with bone marrow, where blood cells are made. 骨骼系统由骨、关节以及软骨组成。它对软组织及人体器官起到支持和保护作用，并牵动骨胳肌，引起各种运动。人体有206根骨头。骨形态不一，有长的、短、立方的、扁的及不规则的。许多长骨里有一个内层间隙，里面充填着骨髓，这即是血细胞的制造场所。 A joint is where bones are joined together. The connection can be so close that no movement is possible, as is the case in the skull. Other kinds of joints permit movement: either back and forth in one plane - as with the hinge joint of the elbow - or movement around a single axis - as with the pivot joint that permits the head to rotate. A wide range of movement is possible when the ball - shaped end of one bone fits into a socket at the end of another bone, as they do in the shoulder and hip joints. 关节把骨与骨连接起来。颅骨不能运动，是由于骨与骨之间的连接太紧密。但其它的关节可允许活动，如一个平面上的前后屈伸运动，如肘关节；或是绕轴心旋转运动，如枢轴点允许头部转动。如果一根骨的球形末端插入另一根骨的臼槽里，大辐度的运动（如肩关节、髋关节）即成为可能。 Cartilage is a more flexible material than bone. It serves as a protective, cushioning layer where bones come together. It also connects the ribs to the breastbone and provides a structural base for the nose and the external ear. An infant's skeleton is made of cartilage that is gradually replaced by bone as the infant grows into an adult. 软骨是一种比一般骨更具韧性的物质。它是骨连结的保护、缓冲层。它把肋骨与胸骨连结起来，也是鼻腔与内耳的结构基础。一个婴儿的骨骼就是由软骨组成，然后不断生长、骨化，使婴儿长大成人。

英语泛读4全文翻译

1.天才与工匠 许多人羡慕作家们的精彩小说，但却很少有人知道作家们是如何辛勤笔耕才使一篇小说问世的。以下的短文将讨论小说的酝酿过程，以及作家是如何将这小说雕琢成一件精致完美的艺术品 。 有一次，我在暮色中来到小树林边一棵鲜花盛开的小桃树前。我久久站在那里凝视着，直到最后一道光线消逝。我看不到那树原先的模样，看不见曾穿透果核，能崩碎你的牙齿的力量，也看不到那使它与橡树和绿草相区别的原则。显现在我面前的，是一种深邃而神秘的魅力。 当读者读到一部杰出的小说时，他也会这样如痴如狂，欲将小说字字句句刻骨铭心，不提出任何问题。 但即使是个初学写作者也知道，除那将小说带到世上的文字之外，还有更多的构成小说生命的因素，小说的生命并不始于写作，而始于内心深处的构思。 要创作出有独创性的作品，并不要求懂得创造的功能。多少世纪以来的艺术、哲学及科学创造都出自人们的头脑，而创造者也许从未想到去关注创造的内在过程。然而，在我看来，对创造工作一定程度的了解，至少会使我们通过知道两个事实，增长我们处理正在出现的故事的智慧。 首先，天赋不是掌握了技艺的艺术家独有的特性，而是人脑的创造性功能。不仅所有对技艺的掌握都含有天赋，而且每个人都具有天赋，无论他的天赋发展是何等不充分。对技艺的掌握是天赋的显现，是 经过培养的，发展了的和受过训练的天赋。你的天赋在最原始的层面上起作用。它的任务就是创造。它是你的故事的创造者。 第二，将你的小说带进世界的文字是艺术家的工作，它就和一个泥瓦匠的工作一样，有意识、谨慎而实实在在。天赋正如理解力、记忆力和想象力一样是我们的精神禀赋中的天然部分，而技艺却不是。它必须通过实践才能学到，并要通过实践才能 掌握。如果要使在我们内心深处浮现的故事跃然纸上，光彩照人，那么，每个故事都须有感染力极强的优雅文笔。只有健全的技艺才能使我们做到这一点。 一个故事是如何酝酿成的呢？据说，我们从一生中的前二十年，或许前五年起就开始写作。这可能取决于个人，而写作中的很多事都取决于个人。无论如何，童年和少年时期的清晰印象，或多或少无条件地存在于我们的记忆中，未被解释，不受约束，而且栩栩如生，永不磨灭。困惑、徬徨、畏惧、喜悦、辉煌和平庸，在各种程 度上以各种形式组合在一起。这些对往事的印象在心中悸动着。它们在等待什么？是在等待 某种圆满的结果？还是对它们特有的真理的认可？似乎它们的创伤需要切开，隐秘的见解需要表露，发现需要与人分享，苦恼需要承认，