青春健康的朗诵稿

青春健康的朗诵稿

青春是蓬勃向上，积极进取的象征，你知道多少青春健康的朗诵稿?下面为你整理了几篇青春健康的朗诵稿，希望对你有帮助。

青春健康的朗诵稿一当青春的花絮洋溢在天空，

追寻着你的梦。

天边漂浮的洁白绒花，

带来你的笑容。

红红的太阳朗朗的晴空，

是生命的源泉。

阳光灿烂照耀的原野，

一片郁郁葱葱。

春风化雨春雷滚滚，

惊醒沉睡的梦。

青春的花朵绽放在心中，

最爱你的笑容。

其二

当青春的烈火燃烧在心中，

让你久久激动。

走过千山越过万水，

伴随着春夏秋冬。

无怨无悔的青春年华，

是一个甜甜的梦。

难忘的青春永不泯灭，

记忆了曾经的恢宏。

为了青春的那份执着，

不怕烈日寒风。

青春的岁月闪烁着光芒，

永远铭刻在心中。

青春健康的朗诵稿二大学毕业好多年每次听到高考

久久不能入眠

青春

一个多么洋气的名字

活力四射光芒万丈

有些人用一辈子

在记忆的墓碑里寻找

呐喊哭泣

惨痛是在曾经的青春里放荡

多少浪漫而又隐私的故事

在青春结束时

隐隐作痛

那个曾经结伴而行的誓言

被单枪匹马的生活干倒

砸的粉身碎骨

青春

一部有很多人参加的电影斗殴励志泡妞甚至坐牢最后在故事的结尾

只有你一个人毕业

毕业得鲜血淋淋

毕业得一塌糊涂

如果没有故事

你要青春作甚?

别把夜里的嚎叫

当做你青春的纪念碑

你是扔进红尘中的牲畜

努力的活出个人样

当老年痴呆突然降临时

才知道一切都那么渺小

可以忘记的干干净净

青春

没有固定的模板

但是你要记住

它可能是你以后生活的模板

青春健康的朗诵稿三逝去的，破碎的曾经是青春啊!

受挫的，折磨的

曾经是我的心那

我报有所有幻想

消失在梦的天堂

你指向那个地方

看则是那么渺茫

穿过人山人海

去哪儿寻找真爱

一切都将明白

原点还有谁在徘徊

脸上总是写满无奈

生命总是充满色彩

青春有爱，你不明白

静静等你归来，等到花开

命运是谁主宰

打破一切阻碍

逝去的青春那

一路花开

我的青春，不再回来

学校教育专家讲座主持词

学校教育专家讲座主持词 讲座是一种教学形式,多利用报告会、广播等方式进行。下面是为大家整理的学校教育专家讲座主持词，欢迎阅读。 学校教育专家讲座主持词尊敬的各位领导，各位老师：下午好! 这两天的冷空气，让我们感受到了春寒料峭，但是我们现在的会场却春意盎然，我们满怀热情地聚在一起为自己的个人素质提升，专业成长汲取必须的养分。 在我们每一个教师的心中或多或少地一直存在着这样几个问号：怎样做人，怎样做事，如何做学问?这三者又怎样去协调?怎样互融共通，实现我们完美的教育人生? 当我们满怀这些困惑的时候，我们非常幸运地邀请到了江苏省特级教师、某某市教科室张主任来为我们答疑解惑，指点迷津。让我们用掌声来代替我们的心声，欢迎张主任的到来! 秦主任近年来积极倡导并努力践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真做学问”的做人标准和做事、做学问的要求，我们相信，秦主任的讲座，一定会拨开我们心头的疑云，让我们更加明朗地大步前行!闲言少叙，下面，我们就以热烈的掌声欢迎张主任为我们做精彩讲座! 时间飞快，就这么不经意地过去了，我相信大家都还意犹未尽呢。刚才秦主任用富有哲理的寓言，发人深省的故事，

鲜活生动的案例，深入浅出的为我们诠释了做人、做事、做学问的真谛，这激情澎湃，诗意盎然，字字珠玑的演讲，让我们如沐春风，犹如醍醐贯顶，豁然开朗啊!让我们以热烈的掌声感谢张主任真挚教诲! 我相信，我们在场的每一位老师听了讲座后，不仅仅是豁然开朗，更会紧跟秦主任的身后，努力去践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真做学问”，追寻终极目标，实现自己的人生价值! 最后，让我们再次以热烈的掌声，感谢张主任在百忙之中抽出时间为我们带来了这一席丰盛的精神大餐，同时我们也把掌声送给我们自己，为我们自己取得真经，得以提升而高兴!今天的活动到此结束! 学校教育专家讲座主持词尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 大家晚上好! 欢迎来到XX学院“XX的方法”交流会活动现场，我是主持人XX，很高兴能在这样一个美好的晚上与大家相聚。同时感谢学院给我们提供一个这么好的交流平台，让同学们能够在现场领略名导名师的风采。下面请允许我介绍今天晚上莅临我们活动现场的各位嘉宾，他们是XXX，欢迎他们的到来。 好的，那么接下来我们先有请XX教授给我们做有关学

国旗下主持词

国旗下主持词 篇一：国旗下讲话主持词 尊敬的老师，亲爱的同学们: 大家早上好！非常高兴我们又相聚在这美好的早晨，我们七（2）班很荣幸担任本次升旗任务。我们七（2）班提议全校师生在升国旗时大家一起唱国歌。我宣布，黄山寺学校第8周升旗仪式现在开始！ 一第一项：出旗 寒来暑往，春华秋实，我们七（2）班自成立以来已经整整走过了一个多月。这是个团结奋进、朝气蓬勃、温暖和谐的集体，26张笑脸，26个不同的个性支撑起了这个班级大厦！在这段时间里，我们坚持做好班级内部工作的同时，也在不断加强着班级特色建设，逐步将本班打造成一个集学习、文艺、体育、卫生、纪律各方面全面发展的集体，形成了“重管理的同时尊重个性发展”的理念与“奋斗没有终点，成功自己实践”的班训。奋斗进取，开拓创新，我相信：在

所有老师的谆谆教导下，在所有同学的共同努力下，我们七（2）班一定会取得一个又一个不可磨灭的进步!第二项，升国旗，奏唱国歌，全体师生向国旗敬礼。 礼毕。 第三项，有请王文雅同学做国旗下讲话，她讲话的题目是：继承中华传统美德，弘扬尊老爱幼新风。 感谢王文雅同学的讲话，升旗仪式到此结束！最后，祝愿所有老师身体健康、祝愿同学们学习进步!请各班听从体育老师统一安排，有序退场。 篇二：国旗下讲话主持词 国旗下讲话主持词 各位老师、同学们： 大家早上好！国旗、国歌是祖国的象征，当我们面对她的时候，我们就会洋溢着一种强烈的爱国热情，正是这种爱国热情将千百万中国人民凝聚在一起，回首我们伟大祖国历经的千年沧桑，穿越的百年

尘烟，透过这辉煌与沉沦、苦难与奋争交织的旋律，审视从百年前积贫积弱到今天欣欣向荣的巨变，我们不难得出这样一个结论：一个民族之所以能够在屈辱中奋起，巍然毅力于世界民族之林，是因为这个民族拥有坚不可摧的民族精神，有无数的仁人志士前仆后继的奋争。 今天，让我们在庄严的国旗下，在雄壮的国歌声中，进一步振奋精神，凝聚力量，争取百尺竿头，更进一步! 下面我宣布泗州学校十二月份第2次升旗仪式现在开始!第一项：升国旗，奏国歌，唱国歌，行队礼!。礼闭。第二项：请……老师国 旗下讲话，大家欢迎。 第三项：请……总结上周工作。 升旗仪式到此结束!请各班按顺序退场。谢谢大家！ 十一月份第2次常规总结 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家早上好!同学们还记得上个星期的比赛吗？请同学们自我评 价一下，是否觉得自己的班级获得了比赛呢？比赛内容分为三部分：

青春期健康教育工作方案

青春期健康教育工作方案 教学目标： 1、明确什么是青春期 2、了解青春期特点 3、为顺利度过青春期打好基础 教学重点：1、明确什么是青春期 2、为顺利度过青春期打好基础 教学过程： 1、学生交流，自己现在和小时侯的身体特征发生了怎样的变化，从而了解什么是青春期。 指以生殖器官发育成熟、第二性征发育为标志的初次有繁殖能力的时期，在人类及高等灵长类以雌性第一次月经出现为标志;泛指青 春期的年龄。 一般来说，女孩子的青春期比男孩子早，大约从10-12岁开始，而男孩子则从12-14岁才开始。不过，由于个体差异很大，所以， 通常把10岁至20岁这段时间统称为青春期。 2、共同讨论，了解青春期的基本特征： 以性成熟为主要内容的生理成长，对青春期少年的心理及社会方面有着重大的影响，形成这一时期的几个重要特征： 青春期是一个过渡时期 青春期是一个发展时期 青春期是一个变化时期 青春期是一个反抗时期

青春期是一个负重时期 4、集体研讨，如何顺利度过青春期。 青春期是少年身心变化最为迅速而明显的时期，在这个时期，男性从儿童的身体、外貌、行为模式、自我意识、交往与情绪特点、 人生观等，都脱离了儿童的特征而逐渐成熟起来，更为接近成人。 这些迅速的变化，会使少年产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理卫 生问题，甚至产生不良行为。因此，青春期是一个既可以预测、又 不可预测的时期。也就是说，在这个时期中，人从儿童向成人发展 是可预测的，但是在发展过程中会出现什么情况或问题则不可预测。帮助学生正确认识自身变化，顺利度过青春期非常重要。 一、指导思想 二、教育目的 2、帮助青少年了解青春期身心的各种变化，认识这些变化的正 常性和必然性，引导他们对这些变化持有正确的态度; 3、引导青少年逐步建立积极、健康的自我意识及和谐交往的人 际关系; 4、帮助青少年掌握有利于缓解青春期变化带来的压力，使他们 具有处理各种矛盾、解决各种实际问题的知识、技能; 5、培养青少年自尊、自信、自爱和维护基本权利的意识及社会 责任感，使其具有把握符合社会道德规范的行为的能力，为成年后 安全、健康和负责任的行为打好基础; 6、培养青少年良好的意志品质，使其珍惜生命、抵制诱惑，不 吸烟、不喝酒，远离毒品，塑造完整的健康人格。 三、教育对象及内容 (一)教育对象：青春期健康教育以青少年为主体，在学校开设青春期健康教育课程，并纳入课程计划。选择适宜的、针对性较强的 青春期健康内容，运用影视录像、专题讲座、主题班会等形式开展

(新)人教版《道德与法治》七年级下册-1.2 成长的不仅仅是身体 习题(含答案)

第一课第二节成长的不仅仅是身体 1、青春体现在一个人身体变化、心理状态、意志、气质、想象力和情感之中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。下列对青春的理解，正确的是（） A、我们已经长大了，不用父母和老师管了 B、与异性同学的交往是不健康的、错误的 C、青春要打扮新奇，穿着时尚、有个性 D、青春是美好的，是活力、智慧的象征 2、青春和年迈不在于年龄的大小，而在于心境，一个人虽然年龄已经老了，但仍可以保持青春的活力。请选出下列体现青春活力的心理表现（） A.对周围的环境满腹牢骚，灰心丧气 B.对自己的未来失去信心，厌倦生活 C.对身边的人和事熟视无睹，失去好奇心 D.对未来充满希望，不断探索新的世界 3、初一学生晓晓最近对“酷”有了自己的理解，他认为衣服要鲜艳亮丽、头发也要染成时髦色，不然怎么能彰显青春的个性和自己已经独立了的事实。如果你是晓晓的好朋友，你会怎样跟晓晓说（） A.你真酷，以后我也要这么打扮 B.思维的独立并不等同于一味追求独特 C.我表哥把头发染成了“奶奶灰”，超酷，你要不要也换那个颜色？ D.我也想穿成这样，可是我妈妈不允许，她根本不懂时尚。 4、法国十七世纪思想家帕斯卡尔说：“人是能思想的苇草”。你认为初中生的“独立”是指（） A.独立就是按照自己的想法去做 B.敢于和别人争辩就是独立 C.独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点。 D.独立就是可以不依赖父母的思想和观点 5、伽利略在著名的比萨斜塔上做了试验，推翻了被信奉为真理的亚里士多德的理论，证明了两个铁球同时落地。他敢于挑战权威，坚持真理的精神，总能激励我们奋进。下列对思维

的批判性认识不正确的是（） A.批判要具有一定的建设性 B.批判只针对事情本身，而不攻击他人 C.批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思 D.有意见要自己保留，批判容易伤害感情 6、李然对遥控飞机很感兴趣，于是在课余时间专心读飞机模型的书，并反复研究试验。在老师的指导下，他做的飞机模型终于飞上了天。这告诉我们( ) A.实践是创造的源泉 B.我们必须依靠老师指导才能实验成功 C.我们的创造来源于课本 D.只有莱特兄弟制作的飞机才是创造 7、步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。我们的思想逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。你认为初中生的“独立”是指什么？ 8、伽利略推翻了亚里士多德的理论，比萨斜塔实验证明了“两个铁球同时落地”；布鲁诺批判了被教会奉为神圣不可侵犯的日心说，勇敢地捍卫和发展了哥白尼的日心说；毛泽东不走俄国道路，“农村包围城市”的道路带领中国人民实现了民族独立；邓小平勇敢提出“不管黑猫白猫，抓住老鼠就是好猫”，带领中国人民实现了改革开放。一代代伟人的果敢坚毅，推动了历史的车轮滚滚向前。 运用所学知识，分析这段材料。 参考答案 1、D 2、D 3、B 4、C 5、D 6、A 7、思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人正确、合理的意见。 8、批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状，一代代伟人敢于批判，推动了历史进步。 对事情有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。

最新教育专家讲座主持词

教育专家讲座主持词 教育专家讲座主持词(1) 各位家长、同学们大家上午好。 欢迎大家在百忙之中抽出时间来参加我们启迪巨人管庄校区举办的《中考专家讲座》。我是今天的主持人李老师。你们的到来让我们感受到你们对孩子的关心及对我校教育教学工作的信任、理解和支持，正是因为有了你们的理解和支持，我们的工作才能做的越来越好。 我看在坐的各位家长绝大部分都是我们管庄校区的老朋友，当然也有部分家长第一次光临，对巨人学校不是特别了解。我给大家简单的介绍一下启迪巨人学校。启迪巨人学校成立于94年，今年是第21个年头。在北京大概200家分校，全部采用直营模式。从学前班到高三所有年级段的所有文化科目以及文体艺术课程都可以学习。均有一对一和班课两种形式。20xx年底巨人学校成功注入清华基因，与清华启迪强强联合，开创教育行业新篇章。启迪巨人学校在管庄有三个校区分别是：管庄西里校区(班课小学阶段)、建东苑校区(班课初高中)、柏林爱乐东门校区(一对一)。 下面我宣布一下会场纪律： 1、手机调为震动或静音。 2、讲座期间请不要随意走动。 3、讲座设有互动答疑环节，如有问题的家长可以在此环节提问。今天的讲座大概2个小时分为四个环节： 首先由刘志强老师为大家讲解理科中考政策，第二个环节是幸运大抽奖，第三是张蔚然老师为大家讲解文科中考政策，最后是互动答疑环节。 那么让我们以热烈的掌声欢迎启迪巨人学校升学考试研究中心主任刘志强老师刘老师。 感谢刘老师的精彩讲解，相信大家跟我一样受益匪浅。 二、抽奖环节 下面我们马上进行第二个环节：幸运大抽奖。 奖品设置： 三等奖3名，奖品为LED读书器

二等奖2名，奖品为篮球或羽毛球拍 一等奖1名，环保自行车和价值1200元的一对一查漏补缺专属课程。 有请刘志强刘老师为我们抽出三等奖请获奖的学生家长与刘老师合影留念。 有请王园园刘老师为我们抽取二等奖请获奖的学生家长与刘老师合影留念。 有请张蔚然张老师为我们抽取一等奖请获奖的学生家长与张老师合影留念。 激动人心抽奖环节到此结束。 未拿到奖品的家长不要遗憾，凡今天到场的家长，均可获取价值50元的代金券一张，在巨人学习使用。 三、互动答疑 刚才刘志强老师为我们讲解的是理科方面的相关政策，下面我们有请巨人名师张蔚然张老师，为我们解读文科政策。有请张老师。 感谢张老师的精彩讲解。历时两个小时的中考讲座到这里已经接近尾声，想更深入了解有关中考升学的问题、或者对于讲座有疑惑的家长请在现场由我们的咨询老师为您做详细解答、有咨询报名的家长请跟XX老师到前台登记报名手续。今后我们会陆续为家长提供更多种类的类似于今天的专家讲座。 四、结束语 愿我们的学生、你们的`孩子都能成“龙”成“凤”!在这里顺祝各位合家欢乐,心想事成!今天的家长会到此结束。 教育专家讲座主持词 教育专家讲座主持词(2) 尊敬的各位领导，各位老师： 下午好! 这两天的冷空气，让我们感受到了春寒料峭，但是我们现在的会场却春意盎然，我们满怀热情地聚在一起为自己的个人素质提升，专业成长汲取必须的养分。

最新小学生升国旗仪式主持词范文精选5篇

最新小学生升国旗仪式主持词范文 精选5篇 小学生升国旗仪式主持词1 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家早上好! 沐浴着九月的朝阳，我们绽开生命中最灿烂的微笑。 伴随这金秋累累硕果，我们吹响新学期前进的号角。 老师用青春的承诺，放飞理想的风筝，收获智慧，收获感动，我们用年少的慧眼，探寻求知的真谛，收获喜悦，收获成长。 种子的希望是幼芽，蓝图的希望是塔架，是红日就要喷薄而出，是雏鹰就要展翅翱翔。 同学们，让我们共同努力，迎接这充满活力的新学期! 我是来自六(一)中队的__很荣幸担任本周升旗仪式的主持人，下面请本班的两名升旗手做一下自我介绍。 我宣布由六一中队主持的升旗仪式现在开始! 第一项：升国旗，奏国歌，少先队员敬队礼;礼毕。

第二项：唱国歌; 第三项：升校旗，唱校歌; 第四项：国旗下的讲话，请__话。 敬爱的老师们、同学们：新学期，迎接我们的是新的任务、新的使命、新的挑战。千里之行，始于足下，睁大我们求知的眼睛，打开我们探索的心灵，张开我们飞翔的翅膀，在科学和知识的领域里遨游。最后，预祝全体教师、全体同学度过一个快乐的新学期! 我宣布由六(一)中队主持的升旗仪式到此结束。 小学生升国旗仪式主持词2 今天是20__年__月__日，星期一，我们在这里举行隆重的升旗仪式。主持本次升旗的是六一班，旗手靳轶然是个认真、细心、发言积极、爱动手的科学小男孩儿;护旗手马家乐品学兼优、乐于助人、喜欢画画，是班上公认的手抄报大王;护旗手穆雅菲尊敬老师，团结同学、关心集体，爱好唱歌，是我们六一班的金嗓子。礼仪队员申梦煊、王欣格、朱苡萌堪称班上的小班主任，崔高原和贾凯迪既是学习上的好苗子，又是运动场上的优秀健将，牛皓楠、汪若晴学习积极努力、认真细心，宋金晓写得一手好字，是班上的小小书法家。 升旗仪式现在开始：

青春健康教育主题班会

江口职校“护航青春·寄语花季 ——青春健康教育进校园” （12护理感恩教育主题班会教案） 活动目的：现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。以此次活动，告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。 活动过程： 一、听一个感人的故事 老师：同学们，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩 主持人：大家和我们一样，一样都是故事中的小男孩，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢？把“父亲”这首歌献给我们伟大的父母！这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢？请大家举手（同学发言） 主持人：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，

教育专家讲座主持稿范文

教育专家讲座主持稿范文 尊敬的各位领导，各位老师： 下午好！ 这两天的冷空气，让我们感受到了春寒料峭，但是我们现在的会场却春意盎然，我们满怀热情地聚在一起为自己的个人素质提升，专业成长汲取必须的养分。 在我们每一个教师的心中或多或少地一直存在着这样几个问号：怎样做人，怎 样做事，如何做学问？这三者又怎样去协调？怎样互融共通，实现我们完美的 教育人生？ 当我们满怀这些困惑的时候，我们非常幸运地邀请到了江苏省特级教师、某某 市教科室张主任来为我们答疑解惑，指点迷津。让我们用掌声来代替我们的心声，欢迎张主任的到来！ 秦主任近年来积极倡导并努力践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真 做学问”的做人标准和做事、做学问的要求，我们相信，秦主任的讲座，一定 会拨开我们心头的疑云，让我们更加明朗地大步前行！闲言少叙，下面，我们 就以热烈的掌声欢迎张主任为我们做精彩讲座！ 时间飞快，就这么不经意地过去了，我相信大家都还意犹未尽呢。刚才秦主任 用富有哲理的寓言，发人深省的故事，鲜活生动的案例，深入浅出的为我们诠 释了做人、做事、做学问的真谛，这激情澎湃，诗意盎然，字字珠玑的演讲，

让我们如沐春风，犹如醍醐贯顶，豁然开朗啊！让我们以热烈的掌声感谢张主 任真挚教诲！ 我相信，我们在场的每一位老师听了讲座后，不仅仅是豁然开朗，更会紧跟秦 主任的身后，努力去践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真做学问”，追寻终极目标，实现自己的人生价值！ 最后，让我们再次以热烈的掌声，感谢张主任在百忙之中抽出时间为我们带来 了这一席丰盛的精神大餐，同时我们也把掌声送给我们自己，为我们自己取得 真经，得以提升而高兴！今天的活动到此结束！

男孩青春期健康教育教案

男孩青春期健康教育教案 七年一班刘海波 教学目标： 让学生了解青春期性心理特点、并对照自身的心理发育阶段，怎样正确对待性心理的萌动，从而健康正确地走过人生旅途中的“花季”。 教学过程： 活动一：引导学生回顾青春期的生理变化，进而引导学生回顾自身的心理发展过程，是否发现自己这几年有了很大的变化。 学生充分思虑后，说出自己的心理变化及感受，教师适时地加以小结。如：自己和父母之间不再像以前那样融洽了，顶撞父母的事逐渐多了，不少人在这里开始写日记，对《日记》倾诉自己的感受，他们不允许任何人接近自己的日记。 活动二：学生结合性器官发育，谈谈自己在心理方面的感受。 引导学生分析产生这些变化的原因，学生分组讨论后，每组派代表发表各自的意见后，教师及时小结。 1、少年朋友在身高上迅速接近成人，学校、家庭和社会向他们提出了更多的要求，他们自己意识到不是小孩，于是要求父母用对待成人的态度来对待他们，而这种成人感，其实只是他们对自身的一种成熟的看法，而做父母的此时最担心的也正是孩子这种貌似成熟实则不成熟的现象，父母还会象对待孩子一样地对待这些小大人，这样，两代人之间难免要产生分歧。 2、孩子成人感的产生会导致孩子对父母的离心力增强，他们要求在处理事情时处于与父母同等的地位，要求更大的生活空间，孩子要按自己的意见行事。其实，孩子有自己独立的见解，并敢于坚持，这意味着他们在走向成熟。 3、自我意识在青春期这一阶段里飞跃发展，这是由于青春期的孩子生理上的迅猛变化。 活动三、让男孩成为男子汉 我们看到校园中许多女孩子总是兴高采烈，而男孩子却经常愁眉苦脸，其实,许多男孩也有难言之隐：一些孩子特别好动，而受到学校管理人员和教师的批评、训斥。使他们感到惶恐不安，一些男孩性格内向，不善于和同学交往，而被教师和同学视不为易接近的对象，不受教师喜爱。由于家庭结构和转学等因素，男孩易受到不良习惯影响，道德品质不良。男孩比较马虎、粗心，不易考虑别人的感情，而被成人视为“不可理解”。青春期男孩心理障碍表现突出，性心理不健康居多。近年来青少年犯罪人数呈上升趋势，男孩居多。许多男孩在学习上也表现出学习困难。一些男孩女性化气质严重。 什么原因导致了这些现象的出现呢? 1、许多学校还在以分数为导向，要求学生循规蹈矩。 2、学校男女生比例失调，城市和农村各有不同。 3、在学校中担任学生干部的比例女生多于男生。 4、学校评选“三好”、“优干”、奖学金发放多偏向女生。 5、班主任中男女比例不平衡，女性多于男性。 6、学生的模仿对象不定向，在一些单亲家庭，男孩和母亲生活在一起，男

青春健康知识100题

青春健康知识100题 第一部分：青春期健康知识 1、什么是青春期? 从儿童向成人过渡的阶段称之为青春发育期，简称青春期。青春期是人的一生中变化最大的时期，是人体性发育的关键时期。 2、青春期的起止年龄 世界组织将青春期的年龄范围规定为10一20岁。 3、青春期发育受哪些因素的影响？ 家人过去青春期启动年龄、遗传、种族、社会、文化、地理、营养、气候、身体脂肪的比例以及其他因素等。 4、什么是第一性征? 性征指区别男女的一些特征。生殖器官是区别男女两性的主要特征，一般称为第一性征。 5 、什么是第二性征? 第二性征是指除生殖器以外的可以区别两性的一些外部特征。男性第二性征表现为：身材高大，肌肉强健，喉头突出，声音低沉，体毛较多较密，生长胡须等。女性第二性征表现为：体态丰满，乳房隆起，声音尖细，骨盆宽大等。 6、青春期性发育与成熟包括哪些方面？ （1）生殖器官迅速发育（2）性功能逐渐成熟（3）第二性征出现 7、青春期男女智力上有无差异? 根据学者研究发现青春期男孩在综合分析、观察、推理方面较有优势，而女孩则是在语言能力、记忆能力较有优势。男女孩智力发展的不同优势受遗传因素、环境因素和教育因素的影响。 8、月经是怎样形成的? 青春期女性生殖系统逐渐成熟。通过内分泌系统生产的雌激素刺激子宫内膜增厚，血管增多，卵巢排卵后未遇精子，雌孕激素水平会迅速下降，子宫内膜因此脱落，变成经血从阴道排出，历时约3—5天，这就是月经。 9、月经初潮从什么时候开始? 女孩首次月经称为初潮，月经初潮标志着青春期的来临。月经初潮平均发生年龄为13．7岁，范围是12--16岁，个别人可早到8、9岁或者晚到18、19岁，只要不伴随其他疾病，即算是正常的。 10、青春期为什么容易月经不调? 青春期月经不调主要表现为闭经、月经周期缩短、经血过多、经期延长等。月经不调的原因是青春期的卵巢功能不能健全，又容易受到环境的干扰，而致内分泌紊乱。 11、什么是正常的月经周期? 月经自出血第1天为月经周期的开始，两次月经的第1天之间间隔为1个月经周期，一般为28--30天，缩短或延长7天左右仍属正常月经周期。正常月经持续3--7天。一般月经期无症状，不影响生活与工作。 12、月经期应注意什么? (1)要注意经期卫生，每日清洗外阴并注意从前往后洗，一般不必使用肥皂。要选用干净、柔软的卫生巾； (2)要注重保暖，不用冷水洗浴； (3)要避免剧烈运动，注意休息，保持心情愉快。 13、痛经怎样防治? 痛经是在月经的第1--2天发生阵发性绞痛，有的还伴有恶心、呕吐、腹泻等症状，甚至发生虚脱。预防痛经应该注意经期卫生，禁用冷水洗浴，禁食生冷食物，精神放松。严重者请医生诊治。

教育专家讲座主持词结束语

教育专家讲座主持词结束语 现在的商丘，是豫东门户，交通枢纽，长寿之乡，中原粮仓。 热烈欢迎各位来我们商丘喝张弓、林河美酒；赏十里桃花；游万顷梨园；品汉梁文化；逛商丘古城。 闲言少叙，书归正传。 因为主持，我事先做了一下功课，百度了一下张参事的简历，不查不知道，一查吓一跳。张教授不仅仅是教育专家，还是辽宁省书协会员，作家协会会员，文学作品曾获中宣部五个一工程奖，书法宗 “二王”，擅行草，融汇诸家，自成一艺，被誉为学者型书法家。 相信，张教授的讲课不但会给我们带来教育督导工作的启迪，也会为我们带来人生的思考。让我们以热烈的掌声欢迎张教授为我们讲座。 当我们满怀这些困惑的时候，我们非常幸运地邀请到了江苏省特级教师、某某市教科室张主任来为我们答疑解惑，指点迷津。让我们用掌声来代替我们的心声，欢迎张主任的到来！ 秦主任近年来积极倡导并努力践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真做学问”的做人标准和做事、做学问的要求，我们相信, 秦主任的讲座，一定会拨开我们心头的疑云，让我们更加明朗地大步前行！闲言少叙，下面，我们就以热烈的掌声欢迎张主任为我们做精彩讲座！ 时间飞快，就这么不经意地过去了，我相信大家都还意犹未尽呢＜刚才秦主任用富有哲理的寓言，发人深省的故事，鲜活生动的案例，深入浅出的为我们诠释了做人、做事、做学问的真谛，这激情澎湃，诗意盎然，字字珠巩的演讲，让我们如沐春风，犹如醍醐贯顶，豁然开朗啊！让我们以热烈的掌声感谢张主任真挚教诲！ 我相信，我们在场的每一位老师听了讲座后，不仅仅是豁然开朗, 更

会紧跟秦主任的身后，努力去践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真做学问”，追寻终极目标，实现自己的人生价值！ 最后，让我们再次以热烈的掌声，感谢张主任在百忙之中抽出时间为我们带来了这一席丰盛的精神大餐，同时我们也把掌声送给我们自己，为我们自己取得真经，得以提升而高兴！今天的活动到此结束!

青春健康教育方案

江口职校2014年“护航青春·寄语花季—青春健康进校园”活动实施方案为积极引导青少年树立正确的青春健康理念，远离早恋、早婚，达到预防早恋，减少早婚，避免早育的目的。根据江口县计划生育协会、计生局、教育局、卫生局、团委联合下文《关于开展2014年“护航青春·寄语花季——青春健康教育进校园”活动的实施方案》(江计协[2014]2号)的文件要求，结合我校的实际情况，特制定如下实施方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从学习实践科学发展观和构建社会主义和谐社会的高度，通过广泛深入开展青春期健康教育活动，加强青少年学生性与生殖健康教育，提高他们性生理、性心理与生殖健康知识水平，引导他们以正确的态度、科学的方法解决成长过程中性与生殖健康问题的困惑，增强他们的自我保护能力，帮助他们顺利地渡过青春期。 二、主要任务 1、提高学生青春期健康知识水平，帮助他们了解青春期身心的各种变化，认识这些变化的正常性和必然性，引导他们对这些变化持正确的态度。 2、引导学生从性心理健康和性道德规范的各个方面要求自己，提高与异性平等交往的水平，培养自尊、自信、自爱和自我保护的意识及社会责任感，掌握有利于缓解青春期身心变化带来的压力的能力，为成年后安全、健康和负责任的行为打好基础。 3、培养学生良好的意志品质，使其珍爱生命、抵制诱惑，不吸烟、不喝酒、不沉迷网络游戏、远离毒品、塑造健全人格。 三、组织保障 （一）成立领导小组 组长： (校长) 副组长： (副校长) (德育总监) 成员： (政教处主任) (考核办主任) (军官办主任) (心理健康专职教师) (心理健康兼职教师)

成长之道青春健康人生技能课程教学大纲

成长之道青春健康人生技能课程教学大纲 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

《成长之道--青春健康人生技能》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：成长之道--青春健康人生技能 课程性质：公选课 教学对象：全校各专业学生 学时学分：20学时，1学分 考核方式：考查 二、课程性质、地位和任务 性质：《成长之道--青春健康人生技能》课是帮助青少年坦然面对成长过程中的各种挑战，在性与生殖健康方面秉承尊重、平等的理念，做出健康的、安全的、负责任的决定，为今后的生活做好充分的准备。 地位：帮助青少年掌握必要的知识、态度和技能，使他们成功地迎接成长过程中所面临的性与生殖健康方面的挑战；促进他们的性与生殖健康，对他们生理、情感和行为诸方面产生影响；帮助青年人为未来要承担的社会角色做准备，使他们更深入地了解自己现在是什么人，将来要成为什么人，走向何方，路在何方。 任务： ■获得关于认识自身、性、避孕和预防性传播疾病以及为未来生活做好准备等方面的信息和知识；

■探寻和澄清关于在成长、性别角色、冒险行为、表达感情与友谊方面的态度和观念； ■练习做决定、交流、拒绝、应对压力以及计划未来的技能。 三、教学方式及课时分配 一、青春期人际交往

青少年阶段，出现了全新的人际交往模式。发展最迅猛的社会性需要是受人尊重的需要、友谊的需要和交往的需要。他们开始疏远成人而热衷于同伴交往，同时萌生了与异性交往的强烈欲望。这种全新的交往变化，对青少年身心的健康发展具有无以取代的独特作用和重大的适应价值。 ■了解青春期及其在人生发展中的重要意义。 ■科学地认识青春期生理发育和心理变化，感悟成长，悦纳自己。 ■学会同伴交往，掌握同伴交往的技能。 ■学会处理同伴之间的影响，妥善应对同伴压力。 二、大学生婚恋观 本单元学习内容包括同伴交往、爱情观、处理恋爱中的问题等内容。希望青少年学会同伴之间的尊重、平等，获得人际交往的技能，包括沟通、做选择、应对朋辈压力以及建立友情和爱情关系等。 ■尊重理解不同的爱情观，学会处理恋爱中的问题。 三、性行为与决定 本模块教育内容包括关于性、性行为的后果、如何做决定、练习做决定等内容。设计思路是从理解“性”，建立正确的性态度和性观念入手，最终引导青少年做安全、健康、负责任的决定。 ■了解性的含义。

教育专家讲座主持词_1

教育专家讲座主持词 尊敬的各位领导，各位老师： 下午好! 这两天的冷空气，让我们感受到了春寒料峭，但是我们现在的会场却春意盎然，我们满怀热情地聚在一起为自己的个人素质提升，专业成长汲取必须的养分。 在我们每一个教师的心中或多或少地一直存在着这样几个问号：怎样做人，怎样做事，如何做学问?这三者又怎样去协调?怎样互融共通，实现我们完美的教育人生? 当我们满怀这些困惑的时候，我们非常幸运地邀请到了江苏省特级教师、某某市教科室张主任来为我们答疑解惑，指点迷津。让我们用掌声来代替我们的心声，欢迎张主任的到来! 秦主任近年来积极倡导并努力践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真做学问”的做人标准和做事、做学问的要求，我们相信，秦主任的讲座，一定会拨开我们心头的疑云，让我们更加明朗地大步前行!闲言少叙，下面，我们就以热烈的掌声欢迎张主任为我们做精彩讲座! 时间飞快，就这么不经意地过去了，我相信大家都还意犹未尽呢。刚才秦主任用富有哲理的寓言，发人深省的故事，鲜活生动的案例，深入浅出的为我们诠释了做人、做事、做学问的真谛，这激-情澎湃，诗意盎然，字字珠玑的演讲，

让我们如沐春风，犹如醍醐贯顶，豁然开朗啊!让我们以热烈的掌声感谢张主任真挚教诲! 我相信，我们在场的每一位老师听了讲座后，不仅仅是豁然开朗，更会紧跟秦主任的身后，努力去践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真做学问”，追寻终极目标，实现自己的人生价值! 最后，让我们再次以热烈的掌声，感谢张主任在百忙之中抽出时间为我们带来了这一席丰盛的精神大餐，同时我们也把掌声送给我们自己，为我们自己取得真经，得以提升而高兴!今天的活动到此结束! 2. 尊敬的各位领导，各位老师： 下午好! 这两天的冷空气，让我们感受到了春寒料峭，但是我们现在的会场却春意盎然，我们满怀热情地聚在一起为自己的个人素质提升，专业成长汲取必须的养分。 在我们每一个教师的心中或多或少地一直存在着这样几个问号：怎样做人，怎样做事，如何做学问?这三者又怎样去协调?怎样互融共通，实现我们完美的教育人生? 当我们满怀这些困惑的时候，我们非常幸运地邀请到了江苏省特级教师、某某市教科室张主任来为我们答疑解惑，指点迷津。让我们用掌声来代替我们的心声，欢迎张主任的

国旗下讲话主持词

郸城县第三实验小学升旗仪式流程 尊敬的领导、老师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 漫长的暑假已经过去，在这金秋送爽的九月，我们又回到了熟悉而亲切的校园。在期盼中，我们终于迎来了本学期第一次这庄严而又神圣的时刻。今天是2014年9月 1 日，今天的升旗仪式由我们六年级一班主持，我是主持人_______ 我们六一班是一个团结、乐观、向上的班集体，也是一个温馨和谐的大家庭.在班主任曹秋霞和李秀梅的带领下，我坚信我们会一起团结奋进,一起快乐成长.在这里，我们彰显个性，展示特长；在这里，我们勤学乐学，学会劳动、给予、宽容和感恩.也许我们不是最完美的,但是我们每个人都会努力以自己出色的表现为所钟爱的班集体增光添彩. 本周升旗仪式的主题是：新学期新起点新希望 现在我宣布：升旗仪式现在开始 今天的升旗手是我班的_________ ________, 护旗手是_______ _________ __________ _______ 升旗仪式进行第一项：立正、稍息出旗奏乐 升旗仪式进行第二项：升国旗奏（唱）国歌全体肃立敬礼！ （礼毕） 升旗仪式进行第三项：国旗下的宣誓 （六一升旗中队在主持人的带领下举起右拳宣誓） 我宣誓：我们是郸城县第三实验小学的一员，我爱我们的学校，我爱我们的老师，我爱我们的同学！我健康、我阳光、我勤奋！今天，我为学校而自豪，明天，学校将因我而骄傲！ 升旗仪式进行第四项：国旗下的讲话 新学期新起点，我们又站在了新的起跑线上，整装待发。相信大家都已信心满怀地准备投入到新的学习生活中，下面让我们用热烈的掌声有请六一班学生代表-------同学发言。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”让我们在新的起点上播种绚丽多彩的希望，在自信中展望美好的未来，在拼搏中享受学习的快乐，在努力中不断超越自我。感谢----------的精彩发言。 下面有请六一班班主任----------老师发言，掌声有请 俗话说：“良好的开端是成功的一半”，让我们谨记老师的谆谆教诲和温如春风的金玉良言吧！谢谢-------老师的精彩发言。

青春期健康教育实施方案

青春期健康教育实施方案 青春期是青少年生理、心理急剧变化的时期，也是青少年世界观、人生观、价值观逐步形成的关键时期。随着社会经济的全面发展和人民生活水平的提高，加之受到各种性文化传播媒介的冲击、家庭结构的变化、社会利益主体的多元化及其社会经济地位差别的扩大，在青少年学生中开展青春期健康教育、帮助他们顺利渡过青春期是十分重要的，也是非常必要的，这对促进青少年学生健康成长具有十分重要的现实意义。我校将在在青少年学生中开展青春期健康教育系列活动，进一步创建校园文化建设的新亮点。 一、指导思想: 坚持以“”社会主义核心价值观“”为指导，通过广泛深入开展青春期健康教育活动，加强青少年学生性与生殖健康教育，提高他们性生理、性心理与生殖健康知识水平，引导他们以正确的态度、科学的方法解决成长过程中性与生殖健康问题的困惑，增强他们的自我保护能力，帮助他们顺利地渡过青春期。 二、主要任务: 1、提高中学生青春期健康知识水平，帮助他们了解青春期身心 的各种变化，认识这些变化的正常性和必然性，引导他们对这 些变化持正确的态度。 2、引导中学生从性心理健康和性道德规范的各个方面要求自己， 提高与异性平等交往的水平，培养自尊、自信、自爱和自我保 护的意识及社会责任感，掌握有利于缓解青春期身心变化带来

的压力的能力，为成年后安全、健康和负责任的行为打好基础。 3、培养中学生良好的意志品质，使其珍爱生命、抵制诱惑，不 吸烟、不喝酒、不沉迷网络游戏、远离毒品、塑造健全人格。 三、活动主题：成长关怀——青春健康教育 四、活动原则：坚持适时、适度、适当；坚持逐段推进；坚持潜移默 化。 五、活动保障: 1、完善心理咨询室，开设箱庭疗法。 2、设立和编制《中学生青春期健康教育》宣传栏。 3、授课教师补贴。 六、教育内容: 主要开展包括青春期性生理教育、性心理教育、性道德规范教育、性法制伦理教育、性审美教育、预防性疾病传播尤其关于预防艾滋病宣传，以及远离毒品、珍惜生命等方面的教育。 [一]初中阶段青春期健康教育教育目标 1、了解青春期发育的基本知识，掌握青春期卫生保健知识和青 春期常见生理问题的预防和处理方法； 2、了解青春期心理变化特点、青春期烦恼产生的原因，掌握排 解青春期烦恼和困惑的方法，学会保持愉快情绪，增进心理 健康； 3、明确异性交往的准则和规范,合理开展异性间的交往，尊重自 己，尊重他人，学会负责任；

《成长之道--青春健康人生技能》课程教学大纲 - 郑苑婷

《成长之道--青春健康人生技能》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：成长之道--青春健康人生技能 课程性质：公选课 教学对象：全校各专业学生 学时学分：20学时，1学分 考核方式：考查 二、课程性质、地位和任务 性质：《成长之道--青春健康人生技能》课是帮助青少年坦然面对成长过程中的各种挑战，在性与生殖健康方面秉承尊重、平等的理念，做出健康的、安全的、负责任的决定，为今后的生活做好充分的准备。 地位：帮助青少年掌握必要的知识、态度和技能，使他们成功地迎接成长过程中所面临的性与生殖健康方面的挑战；促进他们的性与生殖健康，对他们生理、情感和行为诸方面产生影响；帮助青年人为未来要承担的社会角色做准备，使他们更深入地了解自己现在是什么人，将来要成为什么人，走向何方，路在何方。 任务： ■获得关于认识自身、性、避孕和预防性传播疾病以及为未来生活做好准备等方面的信息和知识； ■探寻和澄清关于在成长、性别角色、冒险行为、表达感情与友谊方面的态度和观念； ■练习做决定、交流、拒绝、应对压力以及计划未来的技能。 三、教学方式及课时分配

四、课程的内容及要求 一、青春期人际交往 青少年阶段，出现了全新的人际交往模式。发展最迅猛的社会性需要是受人尊重的需要、友谊的需要和交往的需要。他们开始疏远成人而热衷于同伴交往，同时萌生了与异性交往的强烈欲望。这种全新的交往变化，对青少年身心的健康发展具有无以取代的独特作用和重大的适应价值。 ■了解青春期及其在人生发展中的重要意义。 ■科学地认识青春期生理发育和心理变化，感悟成长，悦纳自己。 ■学会同伴交往，掌握同伴交往的技能。 ■学会处理同伴之间的影响，妥善应对同伴压力。 二、大学生婚恋观 本单元学习内容包括同伴交往、爱情观、处理恋爱中的问题等内容。希望青少年学会同伴之间的尊重、平等，获得人际交往的技能，包括沟通、做选择、应对朋辈压力以及建立友情和爱情关系等。 ■尊重理解不同的爱情观，学会处理恋爱中的问题。 三、性行为与决定 本模块教育内容包括关于性、性行为的后果、如何做决定、练习做决定等内容。设计思路是从理解“性”，建立正确的性态度和性观念入手，最终引导青少年做安全、健康、负责任的决定。 ■了解性的含义。 ■认识性行为的后果。 ■学会做决定的技能。 四、防止性骚扰与性侵害 了解性骚扰和性侵害，学会应对性骚扰和性侵害，提高自我保护能力。 ■应对性骚扰。 ■防止性侵害。 五、生殖健康与避孕 婚前性行为、意外怀孕、感染性病艾滋病，是世界卫生组织关注的青少年性健康三大严重问题。青少年性教育模式的争议之一，就是是否向青年人提供避孕知识教育及服务。联合国教科文组织对全球87 项旨在减少青少年意外怀孕和性病艾滋病感染的研究进行回顾，结果显示：强调禁欲并同时讨论避孕方法的使用并不会导致性行为增加，相反，项目中有1/3 推迟了首次性行为发生；有1/3 降低了性行为发生率；还有超过1/3 的项目促进青少年减少了性伴侣。 ■了解男女生殖系统和生殖过程，形成健康的性观念。 ■掌握青春期卫生保健常识，养成良好的卫生习惯。

教育专家讲座的主持词例文

教育专家讲座的主持词例文 恭敬的各位领导，各位老师： 下午好! 这两天的冷空气，让我们感觉到了春寒料峭，但是我们如今的会场却春意盎然，我们满怀热情地聚在一起为自己的个人素养提升，专业成长吸收必须的养分。 在我们每一具教师的心中或多或少地向来存在着如此几个咨询号：怎么样做人，怎么样做事，怎么做学咨询?这三者又怎么样去协调?怎么样互融共通，实现我们完美的教育人一辈子? 当我们满怀这些困惑的时候，我们特别幸运地邀请到了江苏省特级教师、某某市教科室张主任来为我们答疑解惑，指点迷津。让我们用掌声来代替我们的心声，欢迎张主任的到来! 秦主任近年来积极倡导并努力践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认仔细真做学咨询”的做人标准和做事、做学咨询的要求，我们相信，秦主任的说座，一定会拨开我们心头的疑云，让我们更加明朗地大步前行!闲言少叙，下面，我们就以热烈的掌声欢迎张主任为我们做精彩说座! 时刻飞速，就这么别经意地过去了，我相信大伙儿都还意犹未尽呢。刚才秦主任用富有哲理的寓言，发人深省的故事，鲜活生动的案例，深入浅出的为我们诠释了做人、做事、做学咨询的真谛，这激情澎湃，诗意盎然，字字珠玑的演说，让我们如沐春风，宛如醍醐贯顶，豁然开朗啊!让我们以热烈的掌声谢谢张主任真挚教诲! 我相信，我们在场的每一位老师听了说座后，别仅仅是豁然开朗，更会紧跟秦主任的身后，努力去践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认仔细真做学咨询”，追找终极目标，实现自己的人一辈子价值! 最后，让我们再次以热烈的掌声，谢谢张主任在百忙之中抽出时刻为我们带来了这一席丰盛的精神大餐，并且我们也把掌声送给我们自己，为我们自己取得真经，得以提升而高兴!今天的活动到此结束!

青春期健康教育讲稿

镇南中学2014年秋季学期青春期健康教育讲稿 团委：申秀兰陈丽前记：给了学生的教育和启发，即使我被学生遗忘，但知识的种子能留在学生身上，这我便知足了。没有对事业的爱之深，就不会有对学生的责之切，更不会有本属于学生的健康和快乐！ 开展青少年青春教育的缘由——现实的呼唤 亲爱的女同学们：大家好！ 今天我以一个母亲和老师的双重身份和大家在一起共同学习女生青春期健康知识。在开始学习之前，我首先要纠正一个观点：谈及青春期，尤其是大庭广众之下，有的人认为难以启齿，羞于见人，其实，这是受一些社会偏见的影响和缺乏知识的表现，其实青春期是每个人必经阶段，就和我们出生以后，逐渐开始长牙是一样的道理，所以，我们要正大光明的了解自身的生长规律。青春期是一个生理、心理迅速发育和日趋成熟的时期，也是决定人一生性格、体质和智力水平的关键时期。在这之前，我对此作了问卷调查，现将调查分析的情况说明如下：共调查219个女生，父母外出务工占40%；父母离异占11%；孤儿占0.01%；15、16岁女孩100%经历了月经初潮，14岁有89%，13岁有55%，12岁有24%；多数同学是从课外医学书刊中获得性知识；希望自己今后进大学深造或找个好工作；觉得自己有比别人强的地方；愿意在课外集体活动时与异性交往；认为最和谐的关系是与同学的关系；困扰自身问题是自己身体迅速变化和学习压力。综上所述，看来我们的同学们思想还是比较单纯和健康的，同时，也显示出女孩子青春期很需要学校、老师和家长的倍加关怀和呵护。青春期的女孩，天真活泼、朝气蓬勃、充满幻想，就像一朵朵含苞欲放的花朵，想到花季自然感觉是多么的美好，所以我们称这一时期为花季。但是，同时也伴随着许多成长中的困惑和烦恼，如果不能正视它，极易走入误区，出现性困感、性无知以及自卑、孤独、焦虑等现象，非