全真模拟训练密卷

全国68所名牌小学期末考试 冲刺100必备

全真模拟训练密卷 普通学校卷（一）

一、帮小动物回家。（12分）

16-9= 11+3= 7+2+8= 6+7= 20-4= 18-6-8= 12-5=

5+9= 6+8-9= 4+8= 13-8= 15-5-9=

二、看图写数。（3分）

三、填空。（1题8分，其余每空1分，共19分）

1、找规律填空。

2、14里面有（ ）个十和（ ）个一。

3、1个十，6个一合起来是（ ）。

4、从（ ）边起第一们是（ ）位，第（ ）位是（ ）位。 5

、

比 少（ ）个， 比 多（ ）个， 比 ）个，

比 少（ ）个。

四、想出不同的方法分类。（6分） 第一种分法： 第二种分法： 第三种分法：

五、把得数相同的算式用结连起来。（10分）

5

11 9

11

13

16

9 10

3

15

19

10 + 8

15 - 10 17 - 3 19 - 4 2 + 10

10 - 5 18 - 6 10 + 4 9 + 9 4 + 11

里填上“＞”“＜”或“=”。（9分）

10-3

2+8

七、在

=”或“

-”。

（

9分）

八、数一数。

（

6分）

九、看图列式计算。

（8分）

1.

?只 10本

= =

3.

?个

= = （只）

十、解决问题。（18分）

1、（6分）

（1）小亮比小英少读几本书？

（本）

（2）小亮小英一共读了几本书？

（本）

2、停车场有9辆，又开来了6辆，停车场现在一共有几辆车？（4分）

（辆）

3、树上有18只鸟，飞走了9只，还剩下几只?(4分)

（只）

4、有，走了2只，又来了8只，现在多少只？（4分）

（只）

15只

一年级语文课内外阅读专项训练(附答案、解析)

一年级语文课内外阅读专项训练（附答案、解析） 1．读一读，回答问题。 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。（1）这段话共有________句话。 （2）填一填。 一________乌鸦一________石子 （3）“渐渐”的意思是________。（填序号) ①轻轻②慢慢 （4）乌鸦把________放进瓶子里，水面________，它就喝着水了。 【答案】（1）2 （2）只；颗 （3）② （4）小石子；升高 【考点】语段阅读 2．读一读，做一做。 金色的树叶有扇形的、掌形的，还有心形的……秋风吹来．它们一片片从树上飘落下来，像一只只飞舞的蝴蝶慢慢地铺满了林间的小路，织成了一条金色的地毯。这金色的秋天像童话世界一样美丽，我爱秋天！ （1）短文共________个自然段。 （2）词语模仿秀：一片片一只只 ________ ________ （3）短文写了几种形状的树叶。请你用横线画出来。 【答案】（1）2 （2）一头头；一条条 （3）扇形的；掌形的；心形的 【考点】词形，课文内容理解，语段阅读 3．读一读，回答问题。 下雪啦，下雪啦! 雪地里来了一小画家。

小鸡画，小狗画。 小鸭画，小马画。 （1）背一背，补一补，将序号填在文中的横线上。 ①位②群③梅花④枫叶⑤月牙⑥竹叶（2）小动物们都画了什么?写一写。 （3）想一想，还有谁来到了雪地里?它们画了什么? 【答案】（1）②⑥③④⑤ （2）梅花枫叶月牙竹叶 （3）小猪画小船，小猫画桃花。 【考点】诗 4．读一读，回答问题。 猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头梳理身上的毛。 狗在天热时总是把舌头伸出来，帮助散发体内的热量。长颈鹿的舌头长长的，能把树上的嫩枝嫩叶卷住。（1）把动物名称和舌头的作用连起来。 狗________ 猫________ 长颈鹿________ 卷嫩枝嫩叶散发热量梳理毛 （2）你还知道哪一种动物舌头的作用？写出一个吧。 【答案】（1）散发热量；梳理毛；卷嫩枝嫩叶 （2）青蛙的舌头很长很黏，能粘住害虫。 【考点】语段阅读 5．读一读，回答问题。 青青草地上，走来鸡鸭鹅， 小鸡jī jī jī，小鸭gā gā gā， 小鹅ééé，大家争着来赛歌： a——o—e…

2019-2020学年【人教版】六年级语文下毕业升学全真模拟训练密卷(重点学校卷1)

2019-2020学年小升初复习语文精品资料 人教版六年级语文下毕业升学全真模拟训练密卷（重点学校卷一） 考试时间：90分钟 满分：100分 姓名：____________ 班级：____________ 学号：____________ 1、填写答题卡的内容用2B 铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡 一、文学常识填空。（共4 题；共12分） ____________、____________和____________。 (3分) 2．《四书》是《大学》、____________、____________和____________。 (3分) 3．老舍，现代著名作家。原名____________，字____________，满族人。 (4分) 4．他的代表作有《____________》、《____________》等。 (2分) 二、根据拼音写汉字。（共2题；共4分） 塘边上的一只小青蛙比赛数数。 (2分) 2．我[cháng yáng](____________)在镇中的农贸市场，货物目不暇接，有鲜嫩翠绿的蔬菜，有…… (2分) 三、在下列名句中填入恰当的鸟名。（共8题；共16分） 1．几处早____________争暖树 (2分) 2．惊起一滩____________ (2分)

3．枯藤老树昏____________ (2分) 4．北风吹____________雪纷纷 (2分) 5．杨花落尽____________啼 (2分) 6．谁家新____________啄春泥 (2分) 7．明月别枝惊____________ (2分) 8．两个____________鸣翠柳 (2分) 四、读下面一段文字，完成文后题目。（共3题；共5 分） 去年曾听说过水乡的美丽、富饶，可惜未能耳闻目睹。如今，一个偶然的机会，我来到一个古老的水乡小镇——苇塘镇。这里河港交叉，水光潋滟，一条宽阔洁净的街道横穿东西，两侧是鳞次节比的瓦房和新建的幢幢楼房。这些建筑有的依河旁水，有的耸立街头，高低错落，很有水乡特色。 1．语段中有两个错别字，请改正。 ____________——____________ ____________——____________ (2分) 2．第一句中画线的成语使用不当，应改为：____________。 (1分) 3．语段中的破折号有什么作用？ ____________ (2分) 五、品读句子，发现规律，再补写一句。（共1题；共4 分） 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是____________，就____________。(4分) 六、按要求完成语言实践。（共6题；共14分）

三年级下册语文试卷-期中考试全真模拟训练卷基础卷

期中考试 全真模拟训练卷舍命參 题号一二三四五书写分总分得分 _、积累与运用。（36分） 1.读拼音，写词语。（7分） (1)丁老师拖着pNu^n()的身体，用sh6的（）的声音给小文 bu ke()。 (2)灾难悄无声息地jidng l(n()了，英雄母亲----卢映雪shCin jiein ()做出反应—跪在墙边，双手上举，将孩子们托到墙外。她 chan dou()着，cheng sh6u()着〇 2.选词填空。（5分） 震t e震撼 (1)医生被男孩的勇敢（）了。 (2)这项伟大的发明，（）了全世界。 夸奖夸耀讥讽讽刺服气服从 (3)齐威王正在得意扬扬地（）自己的马，看见田忌和孙膑过来了，便 ()田忌：“怎么，难道你还不（）？” 3. 在括号里填上合适的词语。（6分） ()的草坪 （）的石头 （）的时光 ()的尾巴 （）的礼物 （）的蝴蝶 4. 给加点字选择正确的解释，把序号写在括号里。（6分） A.熟练。 B.因常见或常用而知道得清楚。 C.程度深。 D.植物的果实等完 全长成（跟“生”相对）。 (1)瓜擎蒂落（）（2)擎能生巧（） (3)f门熟路（）（4)深思擎虑（）

5.按要求写词语。（4分) (1)描写声音的词语:咔嚓_________________ (2)描写心情的词语:开心_________________ (3)带有动物名称的成语:___________________ 6.按要求完成下面的句子练习。（8分） (1)温暖的春风悄悄地吹开了美丽的小花。 改为“把”字句:___________________________________________________ 改为“被”字句:___________________________________________________ (2)将句子补充完整。 她只听到老师______的嗓音，只看到老师______的嘴唇，哪听到隆隆的春雷声？ (3)小姑娘在旧书的封面上发现了一个字。（改变词序，使句子意思不变） 二、课文驿站。（6分） 1.“她望着老师善良的面容，认真的表情，心中暗暗发誓:再也不能在课堂上让 心跑向大草原了。她把老师讲的每一句话都印在了心里……”达丽玛的誓言是_____________________________________〇 你在什么时候发过什么誓？最后实现了吗？ 2.小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物， 然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子 捧着食物吃起来。（《小虾》） 找出这段文字中表示顺序的词语，画上“—”。想一想，用上这些词语有 什么好处？

全真模拟训练密卷-普通学校

全真模拟训练密卷（普通学校） 一、把正确的读音用“_____”画出来。（6分） 二、读拼音，写词语。（8分） zuǒ yòu gù xiāng gāo xìng běi jīng （）（）（）（）zhāo hu zài jiàn shēng qì tīng shuō（）（）（）（）三、我会选音节填空。（4分） jiào jué 1.一觉．（）醒来，我觉．（）得舒服多了。 yuè lè 2.听音乐．（）是一件快乐．（）的事 四、写出带有下面部首的字。（6分） 五、组词。（7分） 1.比较形近字组词。（4分） 情（）午（）方（）金（）

请（）牛（）万（）全（） 2.用下面的字各组两个词。（3分） 笑（）（）样（）（）思（）（）六、看一看，填一填.（6分） 一（）一（）一（） 一（）一（）一（） 七、照样子，连一连，（4分） 彩云盛开绿绿的竹叶 柳枝飘动弯弯的草坪 鲜花鸣叫蓝蓝的天空 小鸟发芽青青的小路 八、我知道它们在干吗，你知道吗？（6分） 1.它们在干什么？ 在空中（）。在水中（）。 2.它们都忙着干什么？ 忙着（）。忙着（）。 忙着（）。忙着（）。 九、连词成句。（9分） 1. 一块乡亲们在石碑井立了旁边 ___________________________________________

2. 雪莲 上 洁白 盛开着 雪山 的 ___________________________________________ 3. 飘啊飘的 一朵 花裙子 成了 彩云 不就 吗 _________________________________________________________ 十、我会把句子补充完整。（8分） 1. 因为____________，所以____________________。 2. _____________________把___________________________。 3. _____________________________正在______________________。 4. __________________________________________________？ 十一、我能把古诗补充完整。（6分） 静夜思 十二、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（6努） 1.《静夜思》的作者是孟浩然。 （ ） 2.“我”为春天画了个绿绿的太阳。 （ ） 3.在毛主席的带领下，战士和乡亲们挖了一口井。 （ ） 4.因为有了朋友，所以树和喜鹊都很快乐。 （ ） 5.雨停了，天空出现了一座美丽的桥，那是彩虹。 （ ） 6.人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人李白。 （ ） 十三、阅读短文，回答问题。（9分） c ōng c ōng de y ǎn j īng 聪 聪 的 眼 睛 xi ǎo h óu zi c ōng cong y ǒu y ì shu āng m íng li àng de d à y ǎn jing ， 小 猴 子 聪 聪 有 一 双 明 亮 的大 眼 睛， shu í ji àn shu í ku ā。 k ě t ā y ǒu g è m áo b ìng ， ji ù sh ì k àn sh ū de sh í 谁 见 谁 夸。 可 他 有 个 毛 病， 就 是 看 书 的 时

部编版三年级语文下册课内阅读理解专项训练(附答案)

部编语文三下课内阅读专项 一、阅读古诗，回答问题。 （一）绝句 ①迟日江山丽，②春风花草香。③泥融飞燕子，④沙暖睡鸳鸯。 1、本诗的作者是代诗人。 2、理解下面词语的意思。 迟日：丽：、 泥融：、鸳鸯：_________、 3、古诗后两句的意思是： ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 4、“春日迟迟”。这里用以突出_______的阳光，以统摄全篇。同时用一“丽”字点染“江山”的_________景色。第二句诗人把________、_________及其散发的馨香有机地组织在一起，收到了让读者如临其境的艺术效果。第三句诗人选择初春最常见，也是最具有特征性的动态景物来勾画。春暖花开，泥融土湿，秋去春归的________，正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。这生动的描写，使画面更加充满勃勃生机，春意盎然，还有一种动态美。第四句是勾勒静态景物。春日冲融，日丽沙暖，_________也要享受这春天的温暖，在溪边的沙洲上静睡不动。的_________心情，也是诗人对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的________情怀的表露。 （二）清明 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 1、这首诗的作者是代诗人。 2、理解下面词语的意思。 清明：、纷纷：、 欲断魂：借问：、 3、清明节，传统有与亲友结伴踏青、祭祖扫墓的习俗。可是诗中的“______”却独自在他乡的旅途上，心中的感受是很______、凄凉的，再加上春雨________，更增添了“行人”莫名的烦乱和惆怅，情绪低落到似乎不可支持。然而“行人”不甘沉湎在孤苦忧愁之中，赶快打听哪儿有喝酒的地方，让自己能置身于人和酒的热流之中。于是，春雨中的牧童便指点出那远处的一片________。诗歌的结句使人感到悠远而诗意又显得非常_________、明快。 4、古诗前两句的意思是： ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 二、阅读《燕子》片段，回答问题。 一身乌黑光亮的羽毛,一对_____________的翅膀,加上_______似的尾巴,凑成了____________的小燕子。 二三月间，微风轻轻的吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了烂漫的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。 1、文段选自《________》 2、第一段主要写了燕子的____________特点。 3、按课文内容填空:____________________________________________________ 4、找出第二段中的一个比喻句或拟人句 5、文段表达了作者________________________________________________________________

四年级下册语文试题--课内阅读专项练习 人教部编版(含答案)

课内阅读专项练习 一、阅读课内片段完成练习。 天窗(节选) 夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来。 1.用“”画出孩子们看到了什么，用“”画出孩子们想象到了什么。 2.比较下面两个句子，哪句写得好?为什么? ①从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪 电一瞥。 ②透过那小小的玻璃，你会看见雨点在那里跳，你会看见闪电从空中划过。 3.这风雨雷电会怎样猛厉地扫荡世界呢?描述一下你想象中的情景。 4.“这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。”你是怎么理解这句话的? 在你无奈、不快乐的时候，什么是你的慰藉?请你写一写。 二、阅读课内片段，完成练习。 猫(节选)

猫的性格实在有些古怪。 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。 1.根据选文内容填一填，画一画 （1）《猫》的作者是。本册我们还学过他的《》。（2）请用“”画出选段的中心句。选文分别是从猫在时、时以及时和时的表现来体现它的古怪的。(3)“小梅花”指的是。作者这样写的好处是 2.读下面的句子，你体会到了什么?写下来。 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 3.作者为什么能把猫写得栩栩如生?至少从两个角度写一写。 三、阅读课内片段，完成练习。 宝葫芦的秘密(节选) 不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，

全真模拟训练密卷普通学校卷1

学校 班级 考号 姓名____ ______ ________ ____ ____ ◆ ◆ ◆◆◆ ◆◆◆◆ ◆◆◆ ◆ ◆ ◆ 装 ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 订 ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆线 ◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆ ◆ 全真模拟训练密卷 普通学校卷(二) 一． 给下列加点字选择正确的读音,用“____”画出。(4分) 黯．淡 (y īn àn) 镌．刻(zu àn ju ān) 交涉．(sh è s è) 爱抚．(w ǔ f ǔ) 窘．相 (j óng ji ǒng) 徒．然(t ú d ǒu) 枯竭．(ji é j éi) 恶劣．(l üè li è) 二．下面词语有错别字的一组是( )。(2分) A ．先驱 刚劲 避免 狂风怒号 可见一班 B ．分享 岔道 骏马 纷至沓来 世外桃源 C ．详细 深奥 殷勤 恍然大悟 囫囵吞枣 D ．气概 缘故 储备 焦躁不安 震耳欲聋 三．把下列词语补充完整,并解释所填的字。(6分) 不( )一格:______________ 行( )匆匆:_______________ 百( )不回:______________ 生命( )危:_______________ 引人入( ):______________ ( )不经心:_______________ 四．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一句是( )。(3分) A ．詹天佑对工作认真负责,一丝不苟。 B ．他平时光玩,要考试了,却天天开夜车,结果得了病,真是自作自受。 C ．长假期间，街上车水马龙，游人络绎不绝。 D ．司马迁忍气吞声，奋发图强，终于写成了长篇历史巨著-----<史记>。 五．选择恰当的关联词语填空。(5分) 只有……才…… 宁可…也… 如果………就…… 既……又…… 因为……所以…… 不但………而且……… 尽管………还……… 1．( )润土的父亲十分爱润土，怕他死去，( )在佛像面前许下心愿,用圈子将他套住了。 2．嘎羧躺在地上拒绝进食，( )揪住它的鼻子摇晃好一阵，它( )会艰难地挣开眼睛,朝你看一眼。 3．( )地球上的各种资源都枯竭了，我们( )很难从别的地方得到补充。 4．桑娜( )从早到晚地干活，( )只能勉强填饱肚子，她( )关心自己的丈夫和孩子，( )对西蒙一家满怀同情.她看到西蒙死了，( )自己受累，( )让( )西蒙的孩子受罪，她真是一个( )勤劳( )善良的人。 六．按要求写句子。(10分) 1．照片上的老人默默地注视者周围盘旋翻飞的海鸥们。(缩句) ____________________________________________________ 2．她看到了大海。(扩句) ____________________________________________________ 3．大大小小的花圈堆满了整间屋子。(改为“把”字句和“被”字句) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 4．猹的皮毛很滑。(改成比喻句)

五年级语文下册专题复习《课内阅读专项练习》

专题四部编五年级下册课内阅读专项练习 一、读《古诗三首》,回答问题。 （一）四时田园杂兴（二）稚子弄冰 （）出耘田 ．．夜绩麻，村庄儿女各当家。稚子 ．．金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。 童孙未解供 ．．耕织，也傍．桑阴．学种瓜。敲成玉（）穿林响，忽作玻璃碎地声。 （三）村晚 草满池塘水满陂．，山（）落日浸寒漪 ．．。牧童归去横牛背，短笛无腔．信口吹。 1.将古诗补充完整。 2.解释文中加点的字。 耘田：__________________ 解：_____________ 供：______________ 傍：__________ 阴：__________ 稚子：_________________ 陂：__________ 寒漪：_________________________ 腔：__________ 3.解释画横线的句子的意思。 （1）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家：_____________________________________________ _______________________________________________________________________________ （2）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮：___________________________________________ _______________________________________________________________________________ （3）牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹：___________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4.这三首诗塑造了天真可爱的儿童形象，《四时田园杂兴》描写了孩子们_______________ ____________________的情景；《稚子弄冰》描写了孩子们_______________________的情景；《村晚》描写了小牧童__________________________的情景。三首诗表达了作者______ ________________________________________的感情。 二、阅读《祖父的园子》选文，回答问题。 ①太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像站在对面的土墙都会回答似的。 ②花开了，就像睡醒了似．的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就

四年级第一学期期末全真模拟训练密卷普通学校卷2

四年级第一学期期末全真模拟训练密卷 普通学校卷2 听力部分 一、听录音，圈出正确的字母和单词。（15分） l．A．b B．d C．e D．c 2．A．s B．f C．x D．1 3．A．I B．j C．g D．p 4．A．bathroom B．bedroom C．classroom D．living-room 5．A．ruler B．read C．rubber D．red 6．A．sixteen B．sixty C．thirty D．thirteen 7．A．hamburger B．vegetable C．hungry D．chicken 8．A．window B．water C．wait D．wail 9．A．school B．spoon C．story D．schoolbag 10．A．father B．phone C．photo D．plate 二、听录音，为单词找到相应的位置并在横线上写出序号。（10分） （A）1．1iving—room 2．study 3．bathroom 4．kitchen 5．bedroom Go to the ______．Go to the______．Go to the ______．Go to the______．Go to the ______．（B）1．knife 2．floor 3．table 4．fridge 5．spoon Sweep the ______．Cut with the______．Set the______Give me a______．Open the______．三、听录音，给字母涂上正确的颜色。（10分） 四、听录音，判断正误，正确的用T表示，错误的用F表示。（10分） （）1．The books are on the desk． （）2．My dad is in the living-room． （）3．There are seven people in my family． （）4．My uncle is a driver． （）5．I'd like some noodles and beef for dinner．

新人教版五年级语文下册课内阅读专项练习题

新人教版五年级语文下册课内阅读专项练习题 1. 课内阅读，完成练习。 在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的孤线，蝴蝶在她八岁的人生划过一条极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。 我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。 （1）“袅”字用音序查字法，先查音序______，再查音节______。和“清香袅袅（ABCC）”一词结构相同的词语还有______、______。 （2）“张望”的本义是______，安静仰起头来“张望”，她仿佛看到了______ （3）“在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。”中“这样的道理”是指______。 （4）联系全文想一想，你认为安静是个怎样的孩子? 2. 重点段落品析。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着（）这绳子够长了（）就是不知道够不够牢固（）小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。 （1）找出小男孩说的话。 （2）在文中的括号中加上标点符号。 （3）这段话写了胡萝卜先生做的好事是： 3. 你觉得课文中作者描写的哪些地方最美？试着把你认为最美的地方画下来吧！ 4. 阅读下文，回答问题。 拔萝卜 一天，小兔子来拔萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它就去拔那根大萝卜。可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑。小狗看见了，对它说：“我来帮你拔萝卜吧。”它们俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候小熊来了，它们俩一起说：“小熊的力气大，你来帮我们拔萝卜吧。”小熊说：“好吧。”它们又一起拔啊拔，还是拔不出来，，最后小象来了，对它们说：“我来帮你们拔萝卜吧”。于是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上，使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小兔高兴地说：“小狗，小熊，小象，谢谢你们帮我拔萝卜，我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧！” 到了晚上，小狗，小象，还有小熊都来了，小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上，小狗负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。这下，大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。它们每人都咬一口，呀！这个蜜汁大萝卜实在是太甜了！

一年级下册语文课内阅读专项训练(20200905113041)

春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画个彩色的。 （）春天是个多彩的季节。 1、我会在括号里写字。 2、这段话有（）句话。 3、为什么要画个彩色的太阳？（） 对，松鼠有了好主意：每次摘松果，吃一个，就在土里埋下一个 1、写出近义词：主意（） 2、松鼠的好主意是什么？用“”划出来。 （三） 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着 亮晶晶的眼睛。 1、小水珠把荷叶当作（ ）。 2、写小水珠动作的词有（ ）、（）、 （）。

3、写出3个和“亮晶晶”一样的词：（）、（ ）、（）

（四） 平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广。有金黄的稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭，屋后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。 1、这段话共有（）句话，请在文中标上序号。 2、我读懂了：平平的家乡在，她的家乡真。 3、 我能从文中找出一对意思相反的词写下来。（ ） ——（） 4、我会连。 金黄的菜地 雪白的稻子 碧绿的棉花 我发现上面左边的三个词语都是表示（ 词，我还能照样子说说其他的东西：（ 的（） （）的 （） 5、我会照样子写句子。 么，那么

她画的平原那么平坦，那么宽广。那么蓝，那么宽 (五) 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！” 他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。 1、我知道小蝌蚪的妈妈是。我能从文中找 出写青蛙妈妈样子的句子，用“”画出来。 2、第2自然段的最后一句话中，“他们”是指 （），我能用“O”圈出写他们动作的词。 3、我还知道：青蛙 （六） 最早的机车是蒸汽机车。后来，人们把内燃机装到火车上，制成了内燃机车。再后来，又发明了电力火车、磁悬浮火车。这样的火车速度快，污染小，真称得上是“绿色环保型”火车了。 1、最早的机车是 （）。 2“这样的火车”指的是

六年级第一学期期末全真模拟训练密卷普通学校卷2

六年级第一学期期末全真模拟训练密卷 普通学校卷2 听力部分（40分） 一、听音，选出合适的答案（10分） （）1．A．by ship B．by subway C．by train D．on foot （）2．A．stop B．traffic C．wait D．go （）3．A．hospital B．cinema C．post office D．bookstore （）4．A．going to the cinema B．visit my grandparents C．take a trip D．read newspapers （）5．A．post card B．magazine C．dictionary D．comic book 二、根据听到的对话，判断图片正误（10分） 三、听短文，符合内容的画“√”，不符合内容的画“×”（10分） （1）（）Amy is an engineer． （2）（）She goes to work by bus． （3）（）She likes drawing pictures． （4）（）She works in an air-conditioner company． （5）（）She is going to the bookstore this weekend． 四、听音，给下列句子排序（10分） （）1．What are you going to do this Sunday? （）2．First，I'm going to buy a plant，then dig the soil． （）3．How do you plant a tree? （）4．Put the plant in the soil，water it often． （）5．I'm going to plant a tree． （）6．What should you do then? （）7．Finally，wait for it to grow． 笔试部分（60分） 五、用下列所给单词填空（5分） 1．一

六年级数学全真模拟训练密卷

填空题：（每空1分，共30分） 1.奶粉袋上标有净重“500ｇ±5ｇ”，这种奶粉的标准重是（）ｇ，最重不超过（）ｇ， 最轻不低于（）ｇ。 2.一个自然数是ｍ，和它相邻的前后两个自然数是（）和（）。如果这三个自然 数的和是96，那么这三个自然数分别是（）、（）和( )。 3.小红今年Ｘ岁，王老师的年龄是小红的4倍，王老师今年（）岁。如果王老师 比小红大33岁，今年小红的年龄是（）岁，王老师的年龄是（）岁。 4.小明爸爸的身份证号码是“6401221968100624151”，这说明小明爸爸是（）年 （）月（）日出生的。 5.一个三角形的面积是7.5平方厘米，和它等底等高的平行四边形的面积是（）。 6.在0.3、0.33、0.33……、34%、这五个数中，（）最大，（）最小，（）和（） 相等。 7. 增加它的是（），把2.5%去掉百分号后就扩大到原来的（）倍。 8.李老师领得奖金240元，有2元、5元、10元三种人民币共50张，其中2元和5元的 张数一样多，那么10元的张数有（）张。 9.把一个圆平均分成若干份拼成一个近似的长方形，拼成的长方形的周长比圆的周长多8 厘米，这个圆的面积是（）平方厘米。 10.一个三角形三边之比为5：4：3，则对应三条高之比是（）：（）：（）。 11. 小明在贺兰一中住宿上学，他第一周花费了本月生活费的，第二周花费了余下钱数 的。若把本月生活费看做单位“1”，则第一周过后（），第二周花费的就是这（）的， 第二周花费了全部的（）。由此看来，前两周花费了全部的（）。 二、判断题：（每题1分，共5分） 1.大圆、小圆周长的比是3：2，大圆、小圆面积的比是9：4。（） 2.在2：3中，如果前项加上2，要使比值不变，后项应加上3。（） 3.40千克大米，已经吃了它的50%，剩下和吃了的同样多。（） 4.环形是轴对称图形，它只有一条对称轴。（） 5.拿一枚硬币随意的向上抛掷100次，落地后出现正、反面次数比的比值接近1：1. （） 三、选择题：（每题1分，共5分） 1.贺兰二小男生人数的等于女生人数的，女生人数占全班人数的（） A. B、C、 2.用两根都是62.8分米的铁丝围成一个圆和一个正方形，（）的面积大。 A . 正方形 B . 圆 C . 它们一样大 3.小明的爸爸每月工资2000元，妈妈每月工资1000元，昨天家里要买台洗衣 机，爸爸拿出每月工资的，妈妈拿出每月工资的，（）拿出的钱多？ A．爸爸B．妈妈 C．相等

(完整版)六年级课内阅读专项训练(含答案已排版)

第三讲 第一、二单元课内阅读专项训练（六年级） 教学内容：进行第一、二单元课内阅读的专项训练。 教学目标：掌握课内阅读的答题方法。 知识拓展 反问句改为陈述句的方法： 1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。 2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。 3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 阅读训练 （一）（节选自第1课《山中访友》） 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（清凉）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（汩汩）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（飞流）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（陡峭）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（悠悠）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（淘气）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 1、按原文在括号中填入恰当的形容词。 2、选文采用比喻、拟人的修辞手法，依次写了山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀等景物，表达了作者喜爱大自然的感情。 3、文中划线的句子是（反问）句，请将它变为陈述句。 这山中的一切，都是我的好朋友。 4、文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处？ 采用了第二、三人称，使情感表达的更充分，能更好的引起读者的共鸣，使读者有身临其境的感受。

（二）（节选自第1课《山中访友》） 我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想。从中，我们真切地感受到作者和树之间的“知己”情谊。 （三）（选自第3课《草虫的村落》） 它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多的黑甲虫村民，（熙熙攘攘）地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们（意味深长）地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。 我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，有花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫之间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子（驻足痴望）。有的蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这（庞然大物）投以好奇的眼光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦了，它背着几个小黑甲虫，到处参观这房远亲的住宅。 我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。甲虫的音乐家们全神贯注地振着翅子，优美的音韵，像灵泉一般地流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间一切的音乐，这是只有虫子们的智慧才能演奏出来的！ 我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们如此勤勉地奔忙呢？ 1、写出下列词语的反义词和近义词。 静谧（嘈杂）（寂静）娇小（庞大）（轻盈） 勤勉（懒惰）（勤奋）僻静（热闹）（安静） 2、从画“”句子中，你感受到了作者对大自然小生灵的赞叹。 3、在片段中的（）填上合适的四字词语。 4、“我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面—

三年级下册语文试卷-期中考试全真模拟训练卷提高卷 (2)

期中考试 全真模拟训练卷?<$><$> 题号一二三四五六七八书写分总分得分 一、根据拼音写同音字，使它与另一个字组成词语。（8分) lido：()阔治（)zu：()国()止 g e：()子唱（)lie：()人破（） y f:怀（)()留j l:成（）()念 h u：()涂()线z l：()源()态 二、给句子中的加点字选择正确的解释。（4分） 1?一阵寧风吹来。（） A.疾病 B.痛苦 C.痛恨 D.急速;猛烈 2.平明寻白羽，g在石棱中。（） A?没收 B?漫过或高过（人或物） C.(人或物）沉下或沉没 D.—直到完了;尽;终 3?不才:是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（） A.景物 B.只;单 C.光滑;光溜 D.光彩;荣誉 4.两个黄鹂哼翠柳。（） A.(鸟兽或昆虫）叫B?发出声音;使发出声音C.表达;发表(情感、意见、主张) 三、词语园地。（24分） 1.先补全词语，然后任选一个词语造句。（5分） 星罗（）布 连（）起伏 千（）百态白云苍（）斗（）百篇 热火（）天 活灵活（）力透（）背 *12 2.在括号里填上恰当的词语，使句子变得更具体。（3分) (1) 同学们（）地讨论着（）的问题。 (2) ()的翠鸟注视着（）的水面。

(3)我（）地看，（）地画。 3.根据提供的情境写成语。（6分） (1) 置身于庐山缥渺的云雾中，我想到了成语:__________、___________。 (2) 当读到李白的诗句时，我会用成语__________、____________来赞美他。 (3) 我可以用成语__________、___________来形容少年王勃的才华。 4.选词填空。（6分） 艰苦 痛苦 刻苦 (1) 他因为（）学习，所以成绩优秀。 (2) 虽然我们的生活水平提高了，但是（）朴素的优良传统不能丢。 (3) 虽然他身患重病，但是他忍受着巨大的（），坚持为人民服务。 不是……而是……不但……而且……不管……都…… (4) 南沙群岛（）风景秀丽，（）物产丰富。 (5)()他们笨，（）他们没有抓住时机。 (6) ()在校内还是校外，我们（）应该讲文明。 5.在括号里填上表示声音的词语。（4分） 例:远处传来一阵“沙沙”的扫地声。 (1) 冬天到了，西北风“（）”地刮着。 (2) —只只青蛙蹲在荷叶上，“（）”地叫着，好像在开演唱会。 (3) 清澈的河水“（）”地流向远方，小鸟站在河边柳树的枝头 上“（）”叫个不停。 四、按要求写句子。（10分） 1?秋风吹过田野。（扩句，至少扩写两处） 2.经过几天的训练，终于学会打篮球了。（修改病句) 3.例:小红不小心打翻了脸盆。 小红不小心把脸盆打翻了。（照样子，改写句子) 邮递员送来了一大束鲜花。

部编版三年级语文下册课内阅读专项训练【最新版】

部编版三年级下课内阅读专项训练 一、阅读古诗，回答问题。 （一）绝句 ①迟日江山丽， ②春风花草香。 ③泥融飞燕子， ④沙暖睡鸳鸯。 1.本诗的作者是代诗人。 2.理解下面词语的意思。 迟日：丽： . 泥融： . 鸳鸯：_________ . 3.古诗后两句的意思是： ______________ ______________ ______________ ______________ 4. “春日迟迟”。这里用以突出_______的阳光，以统摄全篇。同时用一“丽”字点染“江山”的_________ 景色。第二句诗人把________、_________及其散发的馨香有机地组织在一起，收到了让读者如临其 境的艺术效果。第三句诗人选择初春最常见，也是最具有特征性的动态景物勾画。春暖花开，泥融土 湿，秋去春归的________，正繁忙地飞飞去，衔泥筑巢。这生动的描写，使画面更加充满勃勃生机， 春意盎然，还有一种动态美。第四句是勾勒静态景物。春日冲融，日丽沙暖，_________也要享受这 春天的温暖，在溪边的沙洲上静睡不动。的_________心情，也是诗人对初春时节自然界一派生机、 欣欣向荣的________情怀的表露。 （二）清明 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。 1.这首诗的作者是代诗人。 2.理解下面词语的意思。 清明： .纷纷： . 欲断魂：借问： . 3. 清明节，传统有与亲友结伴踏青、祭祖扫墓的习俗。可是诗中的“______”却独自在他乡的旅途 上，心中的感受是很______、凄凉的，再加上春雨________，更增添了“行人”莫名的烦乱和惆怅， 情绪低落到似乎不可支持。然而“行人”不甘沉湎在孤苦忧愁之中，赶快打听哪儿有喝酒的地方，让