科学发展观试题及答案
一、单项选择题（每题1分，共80分）
1、科学发展观是中国特色社会主义理论体系的(Ｃ)成果。
A．主要Ｂ．建设Ｃ．最新
2、科学发展观提出的根本依据是(Ｂ)。
A．贫困悬殊B．我国社会主义初级阶段基本国情C．环境污染
3、科学发展观的第一要义是(Ａ)。
A．发展B．和谐C．稳定
4、科学发展观的核心是(Ｂ)。
A．食品安全B．以人为本C．精神文明
5、（Ｂ）是科学发展观的根本方法。
A．突出重点Ｂ．统筹兼顾Ｃ．平等对待
6、“建设科学发展新港城，增创跨越发展新优势”是连云港市深入开展学习实践科学发展观活动的（A）。
A．主题B．目标C．措施
7、深入贯彻落实科学发展观，要始终坚持以经济建设为中心，以（Ｃ）为主题。
A．政治B．文化C．发展
8、可持续发展的基本内涵是(Ｃ)。
A．环境良好B．大家幸福C．发展进程要有持久性、连续性
9、我们在新的历史起点上所追求的发展，就是要努力实现以人为本、全面协调可持续的( Ａ) 发展。
A．科学B．飞速C．和平
10、（Ｃ）是科学发展的永恒动力。
A．教育发展Ｂ．医疗改革Ｃ．创新
11、(Ｂ)是当代中国共产党全部理论和全部实践的中心内容。
A．民主革命B．建设中国特色社会主义C．现代化建设
12、建设中国特色社会主义首要的基本理论问题是(Ｃ)。
A．如何发展B．为谁发展C．“什么是社会主义、怎样建设社会主义”
13、十七大会报告在论述文化建设方面，首次明确把文化作为（Ｂ）提出来。
A．国防实力B．国家软实力C．发展动力
14、我党提出“立党为公”中的“公”的意思是(Ｃ)。
A．全体党员的利益B．公家C．最广大人民的根本利益
15、又好又快发展是（Ａ）的本质要求，是在经济工作中贯彻落实科学发展观的具体体现。A．科学发展观B．政绩观C．人生观
16、深刻认识科学发展观，就是要努力从( Ａ) 的结合上不断用科学发展观武装全党教育人民。
A．理论和实践B．内涵和要求C．革命和建设
17、我市实施以港兴市科学发展战略,明确了“一体两翼”建设组合大港的整体布局,一体是指（A ）现有港湾，突出枢纽功能，南翼是指规划建设中的埒子口和灌河口港区，北翼是指规划建设中的海头和柘汪港区。
A.墟沟
B.青口
C.燕尾港
18、要走（Ｂ）道路，促进大中小城市和小城镇协调发展，有序转移农村富余劳动力，这是提高农民收入和扩大内需的重要举措。
A国际化B．中国特色城镇化C．现代化
19、落实科学发展观，要坚持把(Ａ) 为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一
于发展中国特色社会主义伟大实践，任何时候都决不能动摇。
A．以经济建设B．以思想建设C．以打击犯罪
20、党的十七大分析当前我国发展的阶段性特征时，提出了“两个没有变”，一是我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，二是人民日益增长的物质文化需要同(Ｃ) 的这一社会主要矛盾没有变。
A．生产关系B．意识形态C．落后的社会生产之间
21、构建社会主义和谐社会的重点是(Ｂ)。
A．发展教育B．改善民生C．反腐倡廉
22、当前我国加快建设资源节约型社会的核心是节约使用资源，(Ｂ)。
A．增加资源储备B．提高资源利用效率C．发展循环经济
23、毛泽东在（Ａ）中明确提出：“我们的方针是统筹兼顾、适当安排”。
A．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》B．《论持久战》C．《为人们服务》
24、十七大提出要逐步提高（Ｂ）收入在国民收入分配中的比重。
A．政府B．居民C．企业
25、十七大提出，要着力提高低收入者收入，扩大（Ａ）收入者比重。
A．中等B．低等C．高等
26、实现人均GDP到2020年比2000年翻两番，人民富裕程度普遍提高，生活质量明显改善，生态环境良好。完成这个新的目标，很大程度上取决于我国的（Ｂ）支撑条件和环境承载能力。
A．文化B．资源C．人口
27、又好又快发展就是要保障发展的（Ａ）性，坚持以人为本，使发展成果由广大人民共享，防止收入分配差距过大，出现两级分化。
A．普惠B．特殊C．稳定
28、目前，我国需求结构中投资率偏高、消费率（Ａ）。投资与消费比例失衡，使得居民生活不能随着经济快速增长而同步提高，导致国内市场规模受限，生产能力相对过剩。A．较低B．达标C．太高
29、十七大报告指出在深化收入分配制度改革时要逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在(Ａ) 中的比重。
A．初次分配B．在奖金C．在补贴
30、中国特色社会主义事业是全面发展的事业，发展的最终目的是在实现社会全面进步的基础上实现人的( Ａ)。
A．全面发展B．家庭美满C．生活幸福
31、党的领导核心作用主要表现在( Ｂ)。
A．权利集中B．总揽全局、协调各方C．具体指导
32、社会主义意识形态的本质体现在( Ｃ)
A．马克思主义B．爱国主义精神C．社会主义核心价值体系
33、推进文化创新的方针是( Ｂ)。
A．为人民服务B．百花齐鸣、百家争鸣C．为社会主义服务
34、深化收入分配制度改革，要坚持和完善按劳分配为主体(Ａ)的分配制度。
A．多种分配方式并存B．按股分配C．按贡献分配
35、正确处理效率与公平的关系，应做到初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配( Ｃ)。
A．注重学历B．注重能力C．更加注重公平
36、实现区域协调发展的重要途径是形成区域间相互促进(Ｂ)
A．建立市场机制B．优势互补的互动机制C．实现服务均等化
37、统筹国内发展和对外开放，就是要在( Ｂ) 中求得发展，在不断发展中扩大开放。
A与国际接轨B．对外开放C．军事向外开放
38、准确把握长远利益和现实利益的关系，以(Ｃ) 为重，现实各项工作必须为长远的可持续发展奠定基础。
A．眼前利益B．保持原生态C．长远利益
39、统筹国内国际两个大局，要求我们始终不渝奉行(Ａ)的开放战略，更好地处理我国与外部世界的关系。
A．互利共赢B．聚精会神搞建设C．投机大国关系
40、我们党处理国际事务的根本出发点和根本立场是始终把国家主权和安全放在( Ａ)。A．第一位B．末位C．统筹兼顾
41、从总体上看，我国还处于工业化的(Ｂ)阶段。
A．原始B．中级C．高级
42、(Ｂ) 的落后状况，从根本上决定了提高人民生活水平和社会福利的限度。
A．农村B．技术C．山区
43、我国社会主义市场经济体制(Ａ)建立，为经济发展注入了强大活力。
A．初步B．完全C．尚未
44、我国正处于升将长期处于社会主义(Ｂ)的论断，不仅是对我国基本国情的科学概括，也是对我国现阶段社会性质的科学判断。
A．工业化B．初级阶段C．市场化
45、由于农村综合改革逐步深化，农业税、牧业税、特产税(Ｃ)，支农惠农政策不断加强，农村发展保持良好势头。
A．逐步减少B．大幅减少C．全部取消
46、即使到2020年，按7％至8％的年均增长率计算，考虑到人口增长等因素，人均国内生产总值将接近4500美元，这与1999年的上中等收入国家（Ａ）美元的平均水平还有差距。A．4900B．50000C．90000
47、我国有13亿人口，占全世界人口总数的22%；人均耕地面积为1.39亩，不足世界人均水平的（Ａ）。
A．40%B．85%C．90%
48、坚持党的基本路线不动摇的关键是坚持（Ｂ）不动摇。
A．反腐倡廉B．以经济建设为中心C．组织建设
49、邓小平曾指出，改革是决定中国命运的一着；中国的第二次革命；社会主义制度的自我完善；决定（Ｂ）。
A．中华民族复兴B．当代中国命运的关键抉择C．经济发展成败
50、社会主义初级阶段包括这样的含义：社会主义制度的自我完善已经是社会主义社会；(Ｃ) 阶段。
A．尚属新民主主义革命B．已是社会主义高级C．尚属于社会主义初级
51、加强党的建设．必须放在首位的是( Ｂ) 建设。
A．组织B．思想C．作风
52、邓小平曾指出，决定中国命运的一着是( Ｃ)。
A．惩治腐败B．发展市场经济C．改革开放
53、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是开辟了(Ｃ) 道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
A．共产主义B．民主法制C．中国特色社会主义
54、改革开放处在攻坚阶段，就是要(Ｂ) ，使关系经济社会发展全局的重大体制改革取得突破性进展。
A．敢闯敢干B．以更大的决心加快推进改革C．防止出现大的失误
55、深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入，就要“创造条件让更多群众拥有（Ｃ）收入”。
A．灰色B．劳动C．财产性
56、构建社会主义和谐社会的重点是解决(Ａ) 问题。
A．民生B．科技落后C．贫富差距
57、为调动各方面力量参与社会保障，要发挥(Ｃ)的重要作用。
A．国家银行B．大型企业C．商业保险
58、发展必须坚持以人为本，发挥人民(Ｃ)精神，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
A．艰苦奋斗B．团结一致C．首创
59、推进以创业带动就业，要完善支持自主创业、自谋职业的政策，运用财税，金融政策。放宽( Ａ)限制。
A．市场准入B．环保标准C．资格认证
60、要完善面向所有困难群众的( Ｂ)制度，及时帮助零就业家庭解决就业困难。
A．帮扶B．就业援助C．培训
61、坚决取缔非法收入，要引入竞争机制，规范(Ｃ)收入。
A．服务企业B．生产企业C．垄断行业
62、站在新的历史起点上加强和改进党的建设，继续推动党的建设伟大工程，要以( Ｃ) 建设为主线。
A．反腐倡廉B．民主制度C．执政能力和先进性
63、把中国特色社会主义事业推向前进，要坚持把( Ｃ)摆在更加突出的地位。
A．教育体制改革B．医疗体制改革C．构建社会主义和谐社会
64、十七大报告指出，决定当代中国命运的关键抉择是(Ｂ)。
A．社会和谐B．改革开放C．市场经济
65、以(Ｂ)为标志，我们党开创了以经济建设为中心的历史发展新时期，找到了建设和发展中国特色社会主义的新道路。
A．一体化建设B．改革开放C．计划经济建设
66、(Ａ)是改革开放的基本出发点和落脚点。
A．改善人民生活B．解决温饱C．消除贫富差距
67、改革开放新时期最显著的成就是(Ｃ)。
A．社会和谐B．解放思想C．快速发展
68、党不断推进( Ａ)，坚持用发展着的马克思主义指导新的实践。
A．理论创新B．改革C．发展
69、当前我国存在着严重浪费资源的现象，这与土地、水和能源、重要矿产资源的( Ａ) 机制不合理有直接关系。
A．价格形成B．用人C．考核
70、通过推进(Ｃ)，建立起不断提高自主创新能力的体制机制，推动创新性国家战略在农村的实施。
A．平安创建B．计划生育C．农村改革
71、实现国民经济又好又快的发展，关键要转变(Ａ) 方式。
A．经济发展B．思维C．行为
72、十七大指出：新时期最鲜明的特点是(Ｂ)。
A．解放思想B．改革开放C．市场经济
73、贯彻落实科学发展观必须增强忧患意识，这是因为贯彻落实科学发展观，关键在党的干部队伍的能力素质和(Ａ)。
A．精神状态B．身体素质C．劳动能力
74、党中央提出建设学习型政党的重大决策，原因是重视和善于（Ａ）是中国共产党的优良传统，党的成立、成长、发展都同加强学习紧密联系。
A．学习B．战斗C．辩论
75、党的作风建设重点是(Ｃ)。
A．艰苦奋斗B．勤俭节约C．保持党同人民群众的血肉联系
76、在全党开展深入学习实践科学发展观活动，要努力把(Ｃ)建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。
A．上级党委B．基层党员C．各级党组织
77、我市新一轮城市发展规划明确了“一心三极”国际性海滨城市发展建设布局，为我市科学发展打下良好基础，这里的三极是指（A ）
A新海城区、东部城区、赣榆城区B.海州、新浦、东海C.赣榆、灌云、灌南
78、科学执政、民主执政、依法执政，核心是要为人民( C )。
A．组织各项活动B．实行民主选举C．执好政掌好权
79、我们党的三大历史任务是继续推进现代化建设(A) 维护世界和平与促进共同发展。A．完成祖国统一B．加强军队建设C．加强党的建设
80、各级领导干部政绩观的根本要求是( C )。
A．保一方平安B．兴一方经济C．立党为公执政为民
二、多项选择题（每题1分，共20分）
81、中国特色社会主义理论体系，就是包括(ＢＣＤ)在内的科学理论体系。
A．毛泽东思想B．邓小平理论C．“三个代表”重要思想Ｄ．以及科学发展观等一系列重大战略思想
82、组织开展学习实践科学发展观活动的目标是（ABC）
A．党员干部受教育B．科学发展上水平C．人们群众得实惠D.壮大工人阶级队伍
83、构建社会主义和谐社会遵循的原则主要有（ＡＢＣＤ）；坚持正确处理改革发展稳定的关系；坚持在党的领导下全社会共同建设
A．坚持以人为本B．坚持科学发展Ｃ．坚持改革开放Ｄ．坚持民主法治
84、建设社会主义新农村的总要求是（ＡＢＣＤ）和管理民主
Ａ．生产发展Ｂ．生活宽裕Ｃ．乡风文明Ｄ．村容整洁
85、我们所提倡的以人为本，主张（ＡＢＣ）。
A．人是发展的根本目的B．人是发展的根本动力C．发展的成果惠及全体人民Ｄ．让农民先富起来
86、十六大以来，党中央明确提出了中国特色社会主义( ＡＢＣＤ)四位一体的总体布局。A．经济建设、B．政治建设、C．文化建设、Ｄ．社会建设
87、各级领导干部要牢固树立马克思主义的群众观和正确的政绩观，必须坚持的观点是人民群众是历史创造者、( ＡＢＣＤ) 的观点。
A．虚心向人民群众学习B．竭诚为最广大人民谋利益C．干部的权力是人民赋予Ｄ．对党负责和对人民负责相一致
88、坚持发展依靠人民，就要全面贯彻(ＡＢＣＤ)的方针，积极营造鼓励人们干事业、支持
人们干成事业、帮助人们干好事业的社会氛围，充分激发各方面的创造活力。
A．尊重劳动B．尊重知识C．尊重人才Ｄ．尊重创造
89、统筹城乡发展应贯彻的方针是( ABC)。
A．工业反哺农业B.城市支持农村C.多予少取放活D．强制土地流转
90、调查研究是我们党的基本领导方法和工作方法，其目的是通过调查研究，(ＢＣＤ)。A．加强领导B．从中发现和把握规律性的东西C．提高政策措施的针对性和有效性Ｄ．有效解决本地区本部门的突出矛盾和问题
91、对外开放是我国的一项基本国策；必须坚持( ABC ) 的对外开放。
A．全方位B．多层次C．长期D.部分
92、深入贯彻落实科学发展观要求做到把科学发展观转化为(ABCD)。
A．促进发展的科学思路B．正确的方针政策C．领导发展的实际能力D.干部群众的自觉行动
93、领导干部加强学习的根本目的是( ABCD)。
A．提高执政兴国的本领，B提高为人民服务的本领C提高不断开创中国特色社会主义事业新局面的本领D．提高个人品德修养和思想理论水平
94、胡锦涛总书记提出当前宣传思想工作的总要求是(ABCD )。
A．高举旗帜B．围绕大局C．服务人民D.改革创新
95、大力加强领导班子和领导干部队伍建设，主要是要着力改进党的领导体制，( ABCD ) ,着力提高推动科学发展观、促进社会和谐的能力。
A．执政方式B．组织形式C．活动方式D管理方式
96、大力推进基层党组织建设，主要是要进一步增强基层党组织的（ABC）。
A．创造力B．凝聚力C．战斗力D.号召力
97、加强党内制度建设，目标是建立起内部完备，(BCD) 的党内制度体系。
A．首长专权B．结构合理、C．功能健全D.科学管用
98、党的执政理论建设是一项系统工程，包括执政理念、执政基础、( ABCD)等主要方面。A．执政方略B．执政体制C．执政方式D.执政资源
99、党的执政能力主要包括(ABCD) 和应对国际局势和处理国际事务的能力。
A．驾驭社会主义市场经济B．发展社会主义民主政治C．建设社会主义先进文化D. 构建社会主义和谐社会
100、连云港市城市发展总体方向是建设国际性的(ACD) 城市。
A．海滨B．浪漫C．现代化的港口工业D.山海相拥的知名旅游
什么是科学发展观
什么是科学发展观？科学发展观有什么指导意义 科学发展观，是胡锦涛提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论，也是中国共产党的重大战略思想。在中国共产党第十七次全国代表大会上写入党章，成为中国共产党的指导思想之一。科学发展观，是马克思主义中国化的最新理论成果。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。它对发展中国特色社会主义有着重大指导意义： 1、科学发展观继承和发展了马克思主义的基本理论，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平1、理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是中国特色社会主义理论体系最新成果。科学发展观是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的，既坚持了马克思主义基本原理，又根据新的实践和时代发展推进了马克思主义中国化。科学发展观和邓小平理论、“三个代表”重要思想，是中国特色社会主义理论体系三个紧密联系的有机组成部分，是既一脉相承又与时俱进的统一的科学体系。说一脉相承，是因为它们面对着共同的时代课题，面临着共同的历史任务，都贯穿了中国特色社会主义这个主题，都坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观方法论，都坚持党的最高纲领和最低纲领的统一，都坚持代表最广大人民根本利益，在理论主题、思想基础、政治理想、根本立场上一以贯之。说与时俱进，是因为科学发展观用一系列具有鲜明时代特点的新思想、新观点、新论断，对坚持和发展中国特色社会主义作出了历史性的贡献，是对邓小平理论、“三个代表”重要思想的创造性发展，是中国特色社会主义理论体系的重要创新成果，赋予当代中国马克思主义勃勃生机。在新的历史条件下，深入贯彻落实科学发展观，就是对邓小平理论、“三个代表”重要思想的最好坚持和最好实践。 2、科学发展观是我们党对经济社会发展规律认识的深化，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。科学发展观紧紧围绕实现什么样的发展、怎样发展的问题，作出一系列新的理论概括，提出坚持以人为本，实现全面、协调、可持续发展；提出构建社会主义和谐社会，加快推进生态文明建设，全面落实中国特色社会主义事业总体布局；提出建设社会主义核心价值体系，建设社会主义文化强国；提出建设社会主义新农村，建设创新型国家；提出坚持走和平发展道路，推动建设和谐世界；提出坚持统筹兼顾，正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系；提出加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设等重大战略思想。这些重大战略思想，准确把握我国发展的阶段性特征，科学总结实践新创造，深入回答时代新课题，继承和发展了马克思主义关于发展的基本观点，集中体现了我们党在发展中国特色社会主义一系列重大问题上取得的新成果，使我们对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到新高度，把中国特色社会主义理论体系推进到新境界。 3、科学发展观是指导党和国家全部工作的强大思想武器，是我国经济社会发展的重要方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观的形成和发展，是一个理论创新和实践创新、理论发展和实践发展紧密结合、相互促进的过程。科学发展观的每个组成部分，都贯穿和体现了解放思想、
科学发展观与当代青年的个人发展
科学发展观与当代青年的个人发展 学员号401020 姜苏容法学院 关键词：突破、挑战、选择 胡锦涛同志在十七大报告中提出，在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。科学发展观，第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。 而当代青年的个人发展则不仅关系到他们本身，大学生家庭，更加关系到中华民族在二十一世纪未来几十年中的发展。将当代青年的个人发展与科学发展观结合起来进行探讨已被许多专家学者所采用，鉴于本人不管是在社会阅历，专业水准还是论文水平方面都极为有限，故希望采用较为初级的方式来完成此篇论文。下面，我将通过对三部电视剧的简单剖析来得出科学发展观与当代大学生的个人发展的有关结论。这三部都为近年来关注度较高的反映当代社会现状的电视剧，它们分别是《奋斗》，《我的青春谁做主》和《蜗居》。 当代青年的突破 狭义上的当代青年可以用“80后”来涵盖，社会上对于其的探讨也早已不绝于耳，而《奋斗》和《我的青春谁做主》则是其中较具说服力和代表性的影视作品。影视作品固然有其偏离真实生活的成分,但这并不影响其反映现实世界.这两部剧有一个强烈的共同点，那就是当代青年有活力，有思想，有追求，这些无一例外都是“80后”的优势。 《奋斗》中的陆涛对自己的事业有着坚定的追求，不甘于平庸，在事业发展的过程中有落亦有起；《我的青春谁做主》中的赵青楚是名校的高学历毕业生，对自己的未来有着清楚的定位，不会因为母亲的反对而轻易放弃梦想，终于在业界闯出了自己的一片天地。从他们的身上我们清楚的看到当代青年敢闯敢拼的特质，同时也看出了“80后”一代在精神上的独立性远超前人。这些可以从他们的职业价值观上看出。所谓职业价值观即指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。理想、信念、世界观对于职业的影响，则集中体现在职业价值观上。第一，择业的竞争意识增强，当今中国是一个经济飞速发展的社会，而当代青年们追求的也早已不是粗茶淡饭的安逸生活。他们需要竞争，渴望竞争，只有竞争才能够在现有的条件下实现他们的目标。这样说固然有追名逐利之嫌，但考虑到他们肩上所背负的对家庭的责任，任何人只能承认此举无可厚非。第二，择业的自我意识突出，这应该取决于社会经济环境及其价值观念的趋向，自我价值的实现和个人目标的追求开始主导青年人的就业选择。以《青春》中的赵青楚为例，大学毕业后，其母劝其回到上海工作，以便就近家中。但独立的青楚对就业有自己的想法，并将其落实到行动中，经过与母亲的“斗争”，她终于得以留在北京继续追寻自己的梦想。这样的现象在当今社会并不少见，究其根源，是在价值观上更加突出自我使其敢于坚持。 科学发展观的第一要务是发展，这恰好与当代青年的就业观乃至价值观不谋而和。但是，在此基础上当代青年应该同步完善自己的社会责任感。科学发展观的根本方法是统筹兼顾，这就要求我们把个人发展与国家社会发展统一起来，把个人的发展置于国家社会发展的大背景下，在个人发展的同时，注重对国家和社会的奉献。科学发展观的核心和本质是以人以本，这要求当代青年重
何向魁：聚焦未来科技、伫立全球视野——以全球视野预判未来产业发展
聚焦未来科技、伫立全球视野 ——以全球视野预判未来产业发展 IBM 全球企业咨询服务部 战略咨询总监何向魁
以人工智能为代表的未来科技已经渗透到人类社会的方方面面
人类社会已开启第4次经济革命浪潮，未来科技将作为核心引擎引领时代发展历史以及方向时间 1760s -1850s 1870s -1900s 1940s -2014 ?以机器取代人力，以大规模工厂 化生产取代个体工场手工生产 ?蒸汽机、焦炭、铁和钢是促成技 术加速发展的四项主要因素?化学、电器、石油生产和钢铁行业等领域都有巨大的创新?具体成就包括燃油蒸汽涡轮机的出现，飞机的发展，汽车的实际商业化，消费品的大量生产，机械制冷以及电话的发明等?第三次科技革命以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志?涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域工业革命电力革命信息革命123?以互联网产业化，工业智能化为代表，以人工智能、清洁能源、物联网、量子计算、虚拟现实以及生物技术等为主的全新技术革命。 未来科技革命 42014 -
技术的推进本质上是在服务于人类不断深化的生存和探索的欲望 2030~20702070~2100 现在~2030?机器解放人类的脑力和体力，虚实相生打造全新生活方式，提高生活幸福度和娱乐度，进一步满足人类欲望特征：在1.0阶段数字世界基础上，实现虚实世界融合；机器的智能水平达到新高度，可与人类和谐相处特征：通过技术手段实现万事万物万人的无缝链接，构建数字世界，智能体现在生活的方方面面 ?提升人类社会运行效率：通过数字世界的全方位智能，拓展人类体力和脑力，满足普适性的人类生活基础需求特征：通过技术手段实现万事万物万人无缝链接，构建数字世界，智能进入生产、生活和管理领域特征：人类社会生命健康长久，生活资源富足；在欲望驱使下，开始探索未知文明?人类基础欲望得到满足，生命得以长久延续，激发深层探索未知的欲望与好奇心 特征：人类社会生命健康长久，生活资源富足；在好奇心驱使下，加强对未知文明的全面探索
教育科学发展观的深刻内涵(完整版)
教育科学发展观的深刻内涵 教育科学发展观的深刻内涵 同志们： 在全党开展深入实践科学发展观活动，是党的*做出的重大战略决策。按照中央、省委、州委、县委的统一安排部署和要求，从201X年3月至201X年2月，全县分两批开展深入学习实践科学发展观活动，第一批： 从201X年3月开始，201X年8月基本完成，包括党政机关、事业单位、教育局机关和二级单位及试点乡镇，官店、红岩、长梁是第一批，官店是全州的试点单位；第二批： 从201X年9月开始，201X年2月基本完成，包括乡镇、村、中小学等。3月25日，县委召开了动员大会。为抓好教育系统开展深入学习实践科学发展观活动，局党委成立了领导小组，组建了办公室，拟定了工作方案。刚才学习了《县教育局关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，供大家讨论和征求意见。等一会儿，县领导小组派驻的检查指导组的领导还要作重要讲话，请大家认真贯彻落实。下面，我先讲三个方面的意见： 一是学习领会教育事业科学发展的深刻内涵；二是在我县教育事业发展中贯彻落实科学发展观要做到“三个必须坚持”；三是切实加强对学习实践活动的组织领导。 一、学习领会教育事业科学发展的深刻内涵，进一步推动教育事业优先发展、科学发展对科学发展观理论的认识有多深，思想解放的程度就有多大，事业发展的速度就有多快。
（一）科学发展观的第一要义是发展，落实到教育工作中，就是教育要优先发展，更好地为社会主义现代化建设服务、为人民服务。优先发展教育是教育事业科学发展的基本前提和重要基础。必须坚决贯彻党的教育方针，坚持以服务为宗旨，在贡献中发展。一方面，现代化建设和人民群众的需要，更加紧迫地要求推动教育优先发展，经济社会发展规划要优先安排教育发展，财政资金要优先保障教育投入，公共资源要优先满足教育和人力资源开发需要。另一方面，教育必须更好地在为社会主义现代化建设服务、为人民服务的过程中实现优先发展。服务于中国特色社会主义伟大事业，服务于伟大的中国人民，是中国特色社会主义教育事业科学发展的必由之路。 （二）科学发展观的核心是以人为本，落实到教育工作中，一是要坚持教育以育人为本、以学生为主体。要全面落实立德树人的要求，把培养人作为思考、谋划、推进各项工作的出发点和归结点，面向全体学生，促进学生的全面发展；育人的全过程、各环节都要以学生为主体，发挥学生的内在积极性和能动性，促进学生主动地生动活泼地发展。二是要坚持办学以人才为本，以教师为主体。要始终坚持“全心全意依靠人民教师，在教育、管理、科研中充分发挥教师主人翁作用；全心全意建设教师队伍，把加强教师队伍建设摆在突出重要的位置”这样两个原则，统筹好教师队伍建设与基本条件建设，辨证地处理好硬件与软件、大楼与大师的关系，认真研究如何吸引德才兼备的优秀人才来当教师、如何将教师队伍整体素质提高到新水平、如何建设一支高水平的中小学校长队伍，努力建设一支忠诚事业、教书育人、甘于奉献的教师队伍。三是要坚持教育公平，办好人民满意教育。要努力做到：
全球视野中的中国市场
全球視野中的明清市場 岸本美緒 前言 從十六世紀以來，美洲和日本的白銀大量地流入中國－－這一事實很久以前已成為明清史研究者的共識。這十多年來，在「全球歷史 (global history)」的研究潮流中，明清中國的白銀吸收力重新為世界研究者所關注。雖然如此，明清中國為甚麼能夠吸收如此大量的白銀？海外白銀給予中國國內經濟以如何影響？中國國內經濟是否依靠海外白銀的流入？這些問題還沒有得到解決，仍然成為研究者們爭論的對象。之所以然，大概因為研究者們對明清時代「市場」的性質沒有在方法論上進行充分討論，各自採用的理論模式之間欠缺反復琢磨的機會。在本文中，筆者對近年來圍繞明清中國白銀流入而展開的論戰（本文中姑且略稱「白銀論戰」），主要從市場性質這一方面來進行初步整理1，儘量弄清各位論者主張背後的市場觀，來摸索解決問題的線索。 白銀論戰的前史 海外白銀流入中國是中國經濟史研究在十九世紀與二十世紀之交起步以來的重要問題之一。Blair and Robertson編《菲律賓諸島誌》（1905）、H. B. Morse的《東印度公司中國貿易編年誌》（1926-29）等資料性著作中包含大量有關白銀流入的記載。到了1930年代，小竹文夫、百瀨弘、梁方仲等學者使用這些資料開始研究白銀流入中國的具體經過。當時他們對明清經濟的性質有甚麼看法呢？小竹文夫雖然在他有關白銀流入的論文中沒有明確地討論當時的經濟性質問題，但他在另一篇論文中強調近世2中國社會在政治、經濟、文化等所有的方面來看並不是「封建社會」。小竹認為近世中國人除了「農民式自足性特徵」外，還有「商人式交易性特徵」，他似乎把白銀流入這一事實結合於近世中國商品經濟的自由發展。百瀨弘在他極其翔實的白銀流入研究中也沒有提到明清經濟性質問題，但他在國民政府幣制改革前夕發表的題為〈中國銀元的沿革〉的論文中使用「封建」一詞來表示中國政治機構的性質。據他認為，只有清代前期大量從海外進口白銀，「日益發展的內地商業和作為封建專制國家的大清帝國的財政才能順利地進展」；其後在十九世紀，外國銀元充溢於中國市場，「清末幣制呈現世界史上罕見的紛亂狀態」；目前雖然有幣制改革的企圖，但除非徹底變革封建性政治機構和平面性、分散性經濟機構，否則中國的幣制統一是不可能實現的。最早關注到白銀流入問題的這兩位日本學者對明清經濟的說法並非矛盾，可是著重的側面各不相同。海外白銀的大量流入一方面體現了「封建」式限制薄弱、相當自由的中國商品經濟之活躍發展，但從另一 1參加論戰的研究者已經各自對以往的相關研究進行整理，筆者收益良多，但就市場性質這一點來說，似乎還有更加深入討論之餘地。 2在這裡小竹所謂的「近世」是指從唐宋之交到清末乃至現代（1930年代）的時代。參看小竹《近世支那經濟史研究》頁34-36。
科学发展观与城市发展
科学发展观与城市发展 Revised by BETTY on December 25,2020
用科学发展观指导城市建设与发展 从上世纪90年代以来，城市经营与发展理论的迅速兴起和传播，引起了全国各城市的普遍关注。一系列卓有成效的理论与实践为经营城市资产、挖掘城市资源、拓展城市空间提供了新的领域与手段，打开了各级政府城市发展建设的思维空间。从上海浦东新区建设规划到“长三角”和珠江“泛三角”的跨省市区的区域规划功能布局，都无不体现经营城市和城市建设发展的理念。效仿区外城市发展的先进经验，我区的赤峰市、呼和浩特市、包头市、满洲里市、海拉尔区、集宁区、伊金霍洛旗等一批城市，用经营城市的理念指导实践，掀起了大规模经营城市、建设城市的高潮，城市面貌发生了深刻变化。然而，城市建设规模越大，发展越快，越需要各级政府保持清醒的头脑，始终牢固地树立科学发展观，用科学的发展观来指导城市经营和发展，打造城市品牌，更加理性地推进城市化进程，构建和谐城乡。 （一）构建社会主义和谐社会，要求我们树立科学的城市发展新理念 关于城市经营与发展，城市政府和理论界有不同的解释，但万变不离其宗的是这样一种思路，就是政府在市场经济条件下，运用市场手段对城市的各类资源、资产进行优化配置和有效运作与管理。其核心是将经营管理和市场营销的思想贯穿于城市规划、建设、管理、服务、发展的全过程。遵循经济规律、完善城市功能、美化城市环境，提升城市品质及其承载力、辐射力、带动力和竞争力，推动社会全面进步。 勿庸违言，经营城市不是单纯和片面的扩大城市、改建城市，搞标志性建设和政绩工程。而是用科学的发展观指导城市的经营和发展，为构建和谐社会打下基础。用科学发展观指导城市的经营与发展，至少应把握三个观念：一是泛资源观念。即把城市看作是资源整体，包括土地、自然、人文、生态环境、基础设施，以及由此延伸的城市无形资产，如城市形象、城市精神，政策、制度、理念和各领域所产生的社会文化需求等等。二是价值观念。即城市的资源通过经营都可以成为城市建设资金的主要来源方式，作为现金资本并能进行再投入。但应当重视城市资源的特殊性、有限性，避免过量地靠资源获取资金，也就是说不能违背自然规律，破坏人与自然、环境的和谐，更不能吃子孙的饭。要有计划地开发、合理利用，兼顾城市功能与环境，实现人、自然、经济、社会各系统间和谐发展，走内涵式、节约型可持续发展的道路。三是和谐理念。党的十六届六中全会的召开，标志着我国社会主义市场经济进一步完善，政治、经济、社会、文化将趋于和谐，城市自身客观的资源和属性，决定了它做为和谐社会建设的基本载体，必须与其他自然和社会资源一样，进入市场领域，接受并适应市场规律和人类社会生产、生活实践规律的作用，从而实现合理配置各类资源，发挥其内在生机与活力。 长期以来，各级政府在城市建设发展和管理中，一直沿用“只投入、不收益；只建设、不经营”的建设管理模式。在传统体制下，城市市政公用设施只是为社会提供生产、生活条件的无偿服务型、共享型的公共产品。在这种管理建设发展的模式下，政府只注重了社会
科学发展观进一步回答了什么是发展
科学发展观进一步回答了什么是发展、为什么发展、怎样发展的重大问题，进一步丰富了中国特色社会主义理论，是与时俱进的马克思主义发展观。试运用马克思主义哲学相关原理分析提出科学发展观的理论意义和实践意义。[quote]相关知识点1：辩证唯物主义物质观、真理观和唯物主义认识论 1．唯物主义物质观及其意义。物质的唯一特性是“客观实在性”，物质作为不依赖于意识的客观实在是能够为人 们所感觉、所认识的，是能为人们的意识所反映的。唯物主义物质观理论上坚持了彻底的唯物主义，坚持了可知论， 反对了形而上学。实践上则要求人们从“客观实在”出发而不是从主观意志出发，这是做好一切实际工作的思想保证。 坚持主观和客观、认识和实践的统一，也就是解放思想、实事求是，这是马克思主义哲学的精髓。 2．唯物主义认识论及其意义。（1）实践是认识发生的现实基础，认识依赖于实践。实践是认识的来源，也是认 识发展的动力；实践是检验认识真理性的唯一标准；实践是认识的目的。（2）认识是实践基础上主体对客体的能动反 映，正确的理论指导能使实践达到预期的效果，使实践活动顺利进行。（3）实践和认识的辩证关系原理要求实践和认 识的具体的历史的统一。 3．真理是个发展过程，既是绝对的，又是相对的，这是真理问题上的辩证法。绝对真理和相对真理是同一客观真理的两重属性。真理是客观性、绝对性和相对性的统一，表明真理是具体的。真理的具体性所包含的内容和要求是：真理是全面的，真理是历史的，真理是有条件的。马克思主义作为科学真理，也是绝对性和相对性的统一。以科学的态度对待马克思主义，就要正确处理好坚持和发展的辩证关系。 4．真理和价值、真理原则和价值原则：真理是标志主观和客观相符合的哲学范畴，是人们对事物及其客观规律的正确反映。价值是事物对人的需要而言的某种有用性，对个人、群体乃至整个社会的生活和活动所具有的积极意义。追求真理和创造价值是人类认识活动的两大主题，真理原则和价值原则是人类活动的两个基本原则。真理原则是指人类必须按照世界的本来面目去认识和改造世界，价值原则指人类要按照自己的需要去认识和改造世界。真理原则侧重于客体性，主要表明人的活动中的客观制约性；价值原则侧重于主体性，主要表明人的活动中的目的性。只有通过正确反映对象并能动地改造对象以满足人的需要才能实现真理与价值的统一。 相关知识点2：科学发展观是与时俱进的马克思主义的重要理论成果 1．科学发展观。科学发展观就是指以人为本，全面、协调、可持续的发展观。（1）坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。（2）全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。（3）协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调。（4）可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发
用科学发展观指导个人发展
用科学发展观指导个人发展(sixth edital) 唐述春 以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观，是建设有中国特色的社会主义必须坚持的重大战略思想，对个人发展也有很重要的指导作用，是我们规划、推进个人成才、加快实现个人理想抱负必须始终坚持的重要指导思想。 个人发展的科学可以说是时代为我们提出的全球性课题，现实在呼唤一门新兴的科学——个人发展观，这个个人发展观至少是融哲学、政治学、经济学、战略决策学、养生学、教育学、人力资源管理学、对策论等相关学科为一体的综合性学科。 学习研究科学发展观我们可以得出，个人发展的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展。这三个方面相互联系、有机统一，其最终目的是实现家庭与事业的全面兴旺。 科学发展观的以人为本。体现在个人发展上就是要以实现人的全面发展为目标，以家庭事业全面兴旺为根本指针谋发展、促发展，努力营造个人全面进步所需的多领域、多文化、多环境的系统性需要，切实做到德、智、体、美、劳的全面发展的有机统一，让所有外在资源与内在动力真正围绕个人的全面发展而发挥作用； 科学发展观的协调发展，体现在个人发展上就是要统筹学习与实践，统筹自我发展与广结良缘、统筹做事与做人、统筹消费与赚钱、统筹眼前利益与长远利益的协调发展； 科学发展观的可持续发展，体现在个人发展上就是推进的过程要做到可持续性，并实现发展的可持续性，只有这样才能确保个人全面成才及家庭事业全面兴旺。坚持走出一条稳定性好，可持续提升的发展道路，谋得经得起时间与空间多维变化考验的可持续发展。 科学发展观深刻揭示了对发展规律的新认识，是关于发展的世界观和方法论的集中体现，是在准确把握时代发展趋势、认真总结发展中正反两方面经验、深入分析发展过程中各阶段实际而提出的重大战略思想，是指导个人发展实现家庭与事业的全面兴旺的强大思想武器，我们必须深刻领会和全面把握科学发展观的深刻内涵和基本要求，不断提高运用落实科学发展观指导个人发展的自觉性和坚定性，抢抓机遇，努力奋斗，更好地完成各成长阶段我们肩负的发展任务，切实把科学发展观贯穿于人生发展的全过程、落实到能力建设的各个环节，学好用好科学发展观，我们必须做好以下以点： 首先，必须紧密结合个人实际，针对个人发展目标，拟定自己的发展观，紧紧抓住发展这个第一要务不放松； 既然说是个人发展观那么决定权就应当在于个人手中。有些人从读书到就业都没得自己做过主，个人发展的方向完全交给了别人，当他终于摆脱他人的代办，又到了上有老下有小谋生才是最重要的阶段。他的一生幸福与否在个人发展上他的内心没有遗憾那是假的，造成这种个人发展不能自主的根本原因还是中国的文化意识，长期受儒家和道家文化的教育，已经形成了根深蒂固的崇师、尊老、忠君、“三纲五常”的意识，这些都在一定程度上造成了自己
头脑风暴,创新思维-提高开拓创新的能力 课程的考试96分
返回 信息：欢迎学员参加头脑风暴，创新思维-提高开拓创新的能力课程的考试 各题型提交答案说明： 1.单选题及判断题点击圆形按钮进行单项选择，多选题点击勾选框进行多项选 择。 2.选择题和判断题:直接点击选项，系统将自动提交答案。 3.未完成考试误操作推出系统后，在考试时间段内可重新进入系统考试。 4.完成考试后点击提交答案按钮，考试结束，不可再次进入系统考试。 5.答题完成后，点击考试页面左侧“未答题”按钮，确认无未答题后再提交答 案。 6.未提交答案的试卷在考试时间结束后将强制提交答案。 一、单选 ( 共 10 小题，总分: 40 分) 1. 我国从计划经济走向市场经济是一种（）。 A.顺向型创新思维 B.逆向型创新思维 C.破立型创新思维 D.聚合型创新思维 2. （）指的是通过一种富有创造力的新方式，将新思想与旧思 想相结合，成功地引入实践活动中，给人民群众给消费者带来 不断便利的过程。 A.思维创新 B.管理创新 C.政策创新 D.制度创新 3. 一项政策是否成功的最关键的因素是（）。 A.质量设计 B.利用资源的效率
C.时间管理 D.推出时机 4. （）是指人们通过多种方法和途径达到既定目的。 A.实物创新 B.理论创新 C.对策创新 D.制度创新 5. 毛泽东的游击战是（）的典型例子。 A.内向型创新思维 B.发散式创新思维 C.破立型创新思维 D.聚合型创新思维 6. （）发达的人在文学、艺术、电影、绘画等方面有优势。 A.左脑 B.右脑 C.大脑 D.小脑 7. 领导干部面对今天大发展、大变化的时代，应该经常从（）角度考虑问题，有助于我们更客观地看待问题。 A.自我 B.他人 C.群众 D.国际 8. （）的发现把人类对自然界的认识推进到了光电时代，推进
毛概复习题第七章科学发展观
第七章科学发展观 一、单选题 1.以（）为主要代表的中国共产党人，紧紧抓住我国发展的重要战略机遇期，形成了科学发展观。 A. 江泽民 B.毛泽东 C.胡锦涛 D.邓小平 2.科学发展观在（）和探索完善社会主义市场经济体制的过程中逐步形成。 A.抗击非典疫情 B. 举办世博会 C.汶川地震 D.举办奥运会 3. 2004年5月，胡锦涛在江苏考察工作时指出：“科学发展观总结了二十多年来我国改革开放和现代化建设的成功经验，揭示了经济社会发展的客观规律，反映了我们党对（）的新认识。” A. 政治问题 B.社会问题 C.外交问题 D.发展问题 年9月，党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，把树立和落实（）作为提高党的执政能力的重要内容。 A.“三个代表”重要思想 B. 邓小平理论 C. 科学发展观 D.毛泽东思想 5. 以党的（）为标志，科学发展观进一步走向成熟。 A. 十七大 B. 十六大 C. 十四大 D.十八大 6.党的十七大后，来自国际国内经济政治以及自然界的严重困难和挑战接连不断，其中对我国经济社会发展冲击最猛烈、持续时间最长、影响最为深远的是（）。 A.恐怖主义 B. 国际金融危机 C.经济全球化 D.政治多极化 7.坚持把（）作为加快转变经济发展方式的主攻方向。 A. 经济升级 B.经济结构战略性调整 C.改善投资 D.发展金融 8. 坚持把（）作为加快转变经济发展方式的重要支撑。 A. 科技进步和创新 B.加大投入 C. 科技人才 D.经济环境 9.坚持把（）作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点。 A.经济增长 B. 综合国力增强 C. 文化繁荣 D.保障和改善民生 10.坚持把建设资源节约型、（）社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点。 A. 经济增长型 B.文化繁荣型 C. 政治昌明型 D.环境友好型 11.坚持把（）作为加快转变经济发展方式的强大动力。
谈城市规划与科学发展观的重要关系
谈城市规划与科学发展观的重要关系摘要：作为社会现代文明的标志，城市的发展方向与规模依赖于政府对城市的规划，城市规划的重要性日益引起人们的重视。可持续发展是当代人类对社会、经济、环境发展认识的进步，与城市规划之间的关系愈来愈重要。 关键词：城市规划；可持续发展；城市发展观；可持续发展战略 abstract: as a social modern sign of civilization, the development of the city with the direction of the scale on the government to the city planning, city planning of the growing importance of cause the attention of people. sustainable development is to contemporary human society, economy and environment development know progress, and the relationship between the city planning is getting more and more important. keywords: urban planning; sustainable development; urban development; the strategy of sustainable development 中图分类号：tu984文献标识码： a 文章编号： 城市是一个社会现代文明的标志，是商品流通和现代工业的集散地、交通中转的枢纽，是经济、政治、文化、教育的中心。改革开放来，特别是随着中国市场经济的不断发展和成熟，我国城市化进入了高速发展时期。城市化对于我国的经济发展、城市环境、
科学发展观的理论价值与实践意义
科学发展观与社会主义和谐社会 发展是当今时代的主题，也是中国特色社会主义的主题。坚持以科学发展观统领我国经济社会发展全局,必须深刻理解科学发展观的重要理论价值和实践意义。对此，笔者认真研究了科学发展观的深刻内涵和精神实质，思索了其产生的时代背景，分析总结了其理论价值和实践意义，希望对社会主义和谐社会的构建有所裨益。 一科学发展观的深刻内涵和精神实质 全面准确地理解科学发展观的深刻内涵和精神实质，是深入学习准确理解科学发展观的关键。科学发展观的提出是来自于实践的呼唤、现实的要求，也是经验的总结、理论的深化。科学发展观的内涵非常丰富,涉及经济、政治、文化、社会发展各个方面。全面把握准确理解科学发展观，必须深刻理解其内涵，正确认识其本质。科学发展观是有机统一的科学体系，党的十七大将科学发展观确立为党的指导思想并写入党章。“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”这是党的十七大对科学发展观内涵所作的最明确、最深刻、最全面的概括，是我们学习理解和科学实践科学发展观的基石。 第一要义是发展。发展是当今时代的主题，也是中国特色社会主义的主题，发展对于全面建设小康社会、对于建设社会主义和谐社会、加快推进社会主义现代化具有决定性意义。科学发展观突破了过去把发展简单地理解为经济增长的局限,强调发展是全面、协调、可持续的发展。 核心是以人为本。2003年,胡锦涛在党的十六届三中全会上明确提出了“坚持以人为本”的发展理念,后来又对这一理念的内涵进行了深刻的阐述,指出:“坚持以人为本,就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民。”党的十七大政治报告对此又做了深入全面的论述。 基本要求是全面协调可持续。全面协调可持续就是以经济建设为中心，推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设共同进步和相互协调，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。只有坚持发展的全面性,才能从经济、政治、文化等各个方面为和谐社会建设提供物质基础、政治保障和精神支撑。只有坚持发展的协调性,才能有效地减少和化解社会矛盾,为和谐社会建设提供良好环境。只有坚持发展的可持续性,才能使和谐社会
谈谈我对科学发展观与自身发展的认识
谈谈我对科学发展观与自身发展的认识 摘要：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展，统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进各项事业的改革和发展。 关键词：科学发展观、以人为本、全面、协调、可持续、统筹兼顾 科学发展观以人为本的行为是万物的开端。以人为本，不是历史上的以人为中心主义，以人为中心主义是博弈的自我，自私又会成为博弈失败的幻觉，这不是物理学家的结构，而是政治家的发现。人是一切事物成败的开端，人的聚集有创造新世界和改变旧世界的义务，人是万物的创造者。人的博弈行为是个人的第一生产力，又是综合国力的体现。人是主题文化的实践者，又是文明的创造者，因此把以人为本列为问题之首。科学发展观提倡以人为本、改革开放，用创新的思维和行为开发新的技术，并应用这些智力的成果，重新组织人们的活动 在党的十七大上，胡锦涛总书记在《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告中提出，科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾，指明了我们进一步推动中国经济改革与发展的思路和战略，明确了科学发展观是指导经济社会发展的根本指导思想，标志着中国共产党对于社会主义建设规律、社会发展规律、共产党执政规律的认识达到了新的高度，标志着马克思主义的中国化，标志着马克思主义和新的中国国情相结合达到了新的高度和阶段。 把发展作为党执政兴国的第一要义。要牢牢抓住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。要着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展。 坚持以人为本。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 坚持全面协调可持续发展。要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。 坚持统筹兼顾。要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题，着力推进、重点突破。 深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线。 深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义和谐社会。要通过发展增加社会物质财富、不断改善人民生活，又要通过发展保障社会公平正义、不断促进社会和谐。 坚持党在指导思想上的与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践，这是我们党五十多年来执政的最基本的经验。党的十六大以来，新一届党中央领导集体根据新世纪新阶段面临的新形势新任务，根据全面建设小康社会的要求，根据我国发展出现的新的阶段性特征，提出了一系列重大战略指导思想，极大地推进了党的指导思想的与时俱进。其中尤其以科学发展观的作用最为突出。确立科学发展观作为党必须长期坚持的重要指导思想的地位，有着充分的理论根据、现实根据，也是符合我国长期发展需要的。 我们作为当代大学生，是我们党和社会主义各项事业的接班人和生力军。承担着继往开
城市开发公司科学发展观心得体会
城市开发公司科学发展观心得体会 通过讨论学习科学发展观，我深刻地感到：科学发展观的提出，是理论创新的一个突 出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发 展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。坚持 科学发展观已成为我们的重大国策，我就学习科学发展观的收获，谈以下几点体会。 必须全面准确地把握科学发展观的深刻内涵和基本要求，坚持以人为本，就是要以实 现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众 日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠 及全体人民。 1、以经济建设为中心是科学发展观的前提。树立和落实科学发展观，必须纠正一些 地方和领域出现的重经济指标，轻社会进步；重物质成果，轻人的价值；重眼前利益，轻 长远发展的观念。我们必须在坚持经济建设这个中心的基础上，来统筹各方面，促进全面 发展。 2、以人为本是科学发展观的核心。科学发展观的核心是以人为本，注重以人为本， 是立党为公、执政为民的本质要求。维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益，是 我们一切工作的根本出发点和落脚点，也是我们做好改革发展稳定各项工作的重要保证。 关心群众生产生活的工作做好了、做扎实了，我们就能凝聚起齐心协力战胜困难、推进事 业发展的强大力量。 3、制度建设是科学发展观的重心。从根本上说，树立科学发展观，要解决的是体制、制度问题。科学发展观同时也是科学的改革观。因此问题不仅在于我们“要”以人为本，“要”全面、协调、可持续的发展，更重要的是必须着眼于“怎样”实现这一要求。这就 要靠体制改革，制度创新。但由于市场经济体制在诸多方面的不完善，因此根本的解决之 道在于按“五个统筹”的发展要求来深化改革，致力于社会主义市场经济体制的不断完善。 4、“五个统筹”是科学发展观的根本要求。统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经 济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求，推进中国的经济 的发展,实现中国经济的振兴,并让中国的国际经济地位上一个新的台阶,这五个统筹的实质，就是在全面建设小康社会和实现现代化的进程中，选择什么样的发展道路和发展模式，如何发展得更好的问题。 学习讨论社会发展观结合公司当前的具体情况，社会发展观是一项重要政治任务我们 要抓紧抓好，努力做到认真学习、深刻理解、全面把握、融会贯通，搞好资产营运工作， 紧密联系工作实际，做好“结合”文章，把学习同实际工作联系起来，把学习同促进目标 任务结合起来，推动和促进我们的各项工作。
科学发展观的创立及其重大意义
科学发展观的创立及其重大意义 冷溶 2006年07月24日08:44 【字号大中小】【留言】【论坛】【打印】【关闭】 最近，由中宣部组织编 写的《科学发展观学习读 本》一书出版了。结合对这 本书的学习，谈几点体会。 党的十六大以来，以胡 锦涛同志为总书记的党中 央，创造性地提出了科学发 展观的重大理论。胡锦涛同Array志强调指出：进一步推进中国特色社会主义事业的发展，做好当前和今后的工作，“关键是要进一步用科学发展观武装全党特别是各级领导干部的头脑，以统一思想，形成共识。”“真正把科学发展观的要求体现在经济社会发展的各个方面和各项具体工作中”。 做好理论武装全党的工作，首先要加强理论学习和研究。科学发展观是怎样提出来的？它与我们党关于发展的思想是什么样的关系？如何正确理解它提出的重大意义？搞清楚这些基本问题，对于正确、深入理解科学发展观，做好武装全党、统一思想的工作，是十分重要的。 一、科学发展观全面继承和发展了马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想中关于发展的思想 科学发展观是马克思主义的发展观，它与我们党关于发展问题的思想是一脉相承的。 马克思恩格斯关于辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，人类社会基本矛 盾的学说，人民群众的观点，批判资本主义畸形发展的观点，人与人、人与自然协调发展
以及人与社会全面发展的观点等，构成了马克思主义关于发展问题思想的全部理论基础，是科学发展观最基本的理论依据和来源。列宁领导俄国进行了7年的社会主义建设。他创造性地提出了一系列关于发展的思想，几乎涉及社会主义建设的所有重大问题。这些思想尽管是初步的，但对于后人思考和探索社会主义发展问题具有重要启示。毛泽东同志借鉴苏联发展经验和教训，提出，我国在社会主义改造完成后，“根本任务已经由解放生产力变为在新的生产关系下面保护和发展生产力”。他认为，苏联在社会主义建设中的一个主要教训，就是没有做到统筹兼顾、综合平衡。所以，他特别强调这两个方面。这些重要观点，对今天仍有指导意义，是科学发展观重要的理论来源。 应该强调，科学发展观更主要的，是直接继承和发展了邓小平理论和“三个代表”重要思想中关于发展的思想。它们之间一脉相承、继承发展的关系，明显地表现在理论思路、基本概念、丰富内涵和语言表述中。 改革开放以来，我们党对发展问题的认识有一个不断深化的过程。这个过程大体可以分为三个阶段。 第一阶段,是党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为核心的党的第二代领导集体，在领导现代化建设第一步战略目标，即实现温饱阶段的实践中形成的发展思想。在这一阶段，我们党提出并牢固确立了“一个中心，两个基本点”的基本路线和战略布局。 邓小平同志深刻总结了建国以来20多年的经验教训，果断地把党和国家的工作重点转到社会主义现代化建设上来，强调以经济建设为中心，发展是硬道理，作出实行改革开放的重大决策。全党全国上下对发展，特别是经济发展具有这样的热情和执著的追求，是我国与其他国家很不相同的地方，也是中国发展成功的第一位原因。正是由于邓小平同志在这个问题上的鲜明和坚定态度，我们党才真正牢固树立起了这个认识。 需要着重指出的是，邓小平同志强调“以经济建设为中心”，但并没有忽视全面发展问题。邓小平同志提出社会主义本质这一重大理论命题，就体现了全面发展的思想。他说，两个文明都搞好才是有中国特色的社会主义。他提出了一系列关于“两手抓，两手都要硬”的根本方针。
当代大学生如何践行科学发展观
目录 引言 (2) 一、什么是科学发展观 (3) （一）科学发展观的提出 (3) （二）主要内容 (3) 二、科学发展观对于大学生的意义 (4) （一）学习科学发展观，用先进的思想武装自己 (4) （二）践行科学发展观，在实践中不断完善自己 (5) 三、大学生教育存在的问题 (6) 四、大学生思想政治教育应有的三维状态 (6) （一）“以人为本”是科学发展观的核心内涵 (7) （二）“可持续”是科学发展观的基本精神 (7) （三）“全面、协调”是科学发展观的又一重要内涵 (7) 五、怎样践行科学发展观 (7) 六、结论 (10) 参考文献 (10)
当代大学生如何践行科学发展观 ——以昆明高校为例 摘要：作为“铁肩担道义”和“舍我其谁”的当代大学生，我们必须以极强的自觉性和彻底的坚定性来透彻体认和扎实践行科学发展观。“我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。科学发展观的提出，不仅成为了指导党和国家全部工作的强大思想武器，同时对当代大学生在学习与工作中也提出了更高的要求，对当代大学生的学习与生活具有相当重大的指导意义。 关键词：科学发展观大学生身心成长思想政治教育 引言 科学发展观是马克思主义基本原理同我国实际和时代要求相结合的产物，是与时俱进的马克思主义发展观。科学发展观紧密结合中国特色社会主义的伟大实践，站在历史和时代的高度，创造性的回答了什么是发展、为什么发展、怎么样发展的重大课题。 胡锦涛总书记指出：“一个有远见的民族，总是把目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看做推动历史发展和社会前进的重要力量。”而我们大学生正是青年的重要组成部分，是有中国特色社会主义各项事业的生力军和接班人，我们承担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。我们大学生如何实践科学发展观，对于建设社会主义和谐社会，加快推进社会主义现代化的目标，具有重要意义。 大学不是一个游乐的场所，而是人生路上一个重要的转折点；大学不应成为一个滋生腐化堕落的温床，而应是一个重新认识自我、发展自我的训练场。我们要明白自己适合干什么，该干什么，不能得过且过；要着力提高自身各方面能力，丰富多方面知识；明确不谋求自身发展就是退缩，就会落后。在这个激烈竞争的社会里，退缩没有出路，落后等于死亡。 作为当代大学生，如果不以科学发展观来指导自己的学习与工作，就难以在科学研究的道路上取得多大的成就,这也就与国家大力的培养目的相违背。然而，要想做好其中一件事或者想把两件事情同时做好也必须要以科学发展观来统筹指导，只有利