安徽省六校教育研究会2020届高三数学第二次素质测试试题 理(答案)

安徽省六校教育研究会2020届高三数学第二次素质测试试题 理

一、选择题：本大题共12小题，每题5分．满分60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1．己知集合A={x ∈R|

x

1

>-1}，集合B={ x ∈R||x|>1}，则A ∩B= A ．(1,+ ∞) B ．(0,+ ∞) C ．(-∞,-1) ∪ (0,+ ∞) D ．(-∞,-1) ∪ (1,+ ∞)

2．已知复数z 满足：zi=3+4i （i 为虚数单位），则z =

A. 4+3i

B.4- 3i

C.-4+3i

D. -4-3i

3．为实现国民经济新“三步走”的发展战略目标，国家加大了扶贫攻坚的力度．某地区在2015年以前的年均脱贫率（脱离贫困的户数占当年贫困户总数的比）为70%．2015年开始全面实施“精准扶贫”政策后，扶贫效果明显提高，其中2019年度实施的扶贫项目，各项目参加户数占比（参加该项目户数占2019年贫困户总数的比）及该项目的脱贫率见下表：

那么2019年的年脱贫率是实施“精准扶贫”政策前的年均脱贫率的

A ．

2837 倍 B ．3547倍 C. 3548倍 D ．5

7倍 4．函数y=sin|x|+x 在x ∈[-2π，2π ]上的大致图象是

5．已知双曲线C: 22

22b

y a x -=l （a>0，b>0）的右焦点为F ，O 为坐标原点，以OF 为直径的

圆与双曲线C 的一条渐近线交于点O 及点A )2

3

,

23

(，则双曲线C 的方程为 A ．1322

=-y x B ． 16222=-y x C ．132

2=-y x D. 12

622=-y x

6．已知实数x,y满足不等式组

?

?

?

?

?

≤

-

+

≥

+

-

≥

-

+

4

4

4

2

1

y

x

y

x

y

x

，则|3x+4y|的最小值为

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

7．已知某几何体的三视图如图所示，则该几何体外接球的表面积为

A. 24π

B. 28π

C. 32π

D. 36π

8．《易经>包含着很多哲理，在信息学、天文学中都有广泛的应用，《易经》的博大精深，

对今天的几何学和其它学科仍有深刻的影响，下图就是《易经》中记载的几何图形一一八卦田，图中正八边形代表八卦，中间的圆代表阴阳太极图，图中八块面积相等的曲边梯形代表

八卦田．已知正八边形的边长为l0m，代表阴阳太极图的圆的半径为4m，则每块八卦田的面

积约为

A．47.79m2 B. 54.07m2 C．57.21m2 D．114.43 m2

9．已知数列{a n}中，a1=l，a2 =2，且当n为奇数时，a n+2-a n=2；当n为偶数时，a n+2+l= 3(a n+1)．则此数列的前20项的和为

A．

2

3

311-

+90 B．

2

3

311-

+100 C．

2

3

312-

+90 D．

2

3

312-

+100

10．函数)

2

0,0

,0

)(

sin(

)

(π

?

ω

?

ω<

<

>

>

+

=A

x

A

x

f的部分图象如图所示，己知

3

)

6

5

(

)0(=

=

π

g

g，函数y=f（x）的图象可由y= g(x)图象向右平移

3

π

个单位长度而得到，则函数f(x)的解析式为

A. x x f 2sin 2)(=

B. )3

2sin(2)(π

+

=x x f C. x x f 2sin 2)(-= D. )3

2sin(2)(π

+

-=x x f

11．已知函数f(x)=(lnax-1)(x 2

+ax-4)．若x>0时，f(x)≥0恒成立，则实数a 的值为 A ．2e B ．4e C ．

e

e -4 D ．

2

-e e

12．如图所示，棱长为l 的正方体ABCD - A 1B 1C 1D 1中，P 为线段AB 1的中点，M ，N 分别 为线段AC 1和棱B 1C 1,上任意一点，则MN PM 22+

的最小值为

A.

2

2

B ．2

C ．3

D ．2 二、填空题：本题共4小题，每题5分，共20分。 13．已知正项等比数列{a n }中，14974422

9,29=?=?a a a a 则a 13= 14. 63

)1

2(x

x -

的二项展开式中，含x 项的系数为 .

15.如图，两个同心圆O 的半径分别为2和2，AB 为大圆O 的一条直径，过点B 作小圆O 的切线交大圆于另一点C ，切点为M ，点 P 为劣弧

上的任一点（不包括B ，C 两点）．则

)(+?的最大值是 ．

16.己知两动点A ，B 在椭圆C: 1222

=+y a

x (a>1）上，动点P 在直线3x+4y -10=0上，若

∠APB 恒为锐角，则椭圆C 的离心率的取值范围为____．

三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。第17—21题为必考题，每个试题考生都必须作答。第22、23题为选考题，考生根据要求作答。 （一）必考题：60分。 17. (12分)

△ABC 的内角A ，B ，C 的对边分别为a ，b ，c ，若

1cos cos 22

cos 22sin 222

=+++-B A B

A B A (1)求角C 的大小； (2)若c=4, 38||=

+CB CA ．求△ABC 的周长．

18. (12分)

如图，四棱锥P-ABCD 中，侧面PAB 是等腰直角三角形， BC ⊥平面PAB ，PA=PB ，AB=BC=2，AD=BD=5．

(1)求证：PA ⊥平面PBC ：

(2)求直线PC 与平面PAD 所成的角的正弦值．

19．（12分）

已知抛物线C ：y 2=4x 的焦点为F ，点A(a ，3)，P 为抛物线C 上一动点． (1)若|PA|+|PF|的最小值为5，求实数a 的值：

(2)设线段O 拍的中点为M ，其中O 为坐标原点，若∠MOA= ∠MAO=∠AOF,求△OPA 得面积.

20.（12分）

已知函数f(x)=e 2x -λe x cosx) –l （λ∈R ），直线l 是且曲线y=f(x)在x=0处的切线。 (l)求证：无论实数λ取何值，直线l 恒过定点，并求出该顶点的坐标；

(2)若直线l 经过点（1,6），试判断函数f(x)的零点个数并证明。 21. (12分)

某工厂生产某种电子产品，每件产品不合格．．．的概率均为p ，现工厂为提高产品声誉，要求在交付用户前每件产品都通过合格检验，已知该工厂的检验仪器一次最多可检验5件该产品，且每件产品检验合格与否相互独立．若每件产品均检验一次，所需检验费用较多，该工厂提出以下检验方案：将产品每k 个(k ≤5)一组进行分组检验，如果某一组产品检验合格，则说明该组内产品均合格，若检验不合格，则说明该组内有不合格产品，再对该组内每一件产品单独进行检验，如此，每一组产品只需检验1次或1+k 次．设该工厂生产1000件该产品，记每件产品的平均检验次数为X ． （1）求X 的分布列及其期望；

（2）（ⅰ）试说明，当p 越小时，该方案越合理，即所需平均检验次数越少； （ⅱ）当p=0.1时，求使该方案最合理时k 的值及1000件该产品的平均检验次数． （二）选考题：共10分。请考生在第22、23题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。

22.[选修4-4：坐标系与参数方程]（10分）

在直角坐标系xOy 中，曲线C 1的参数方程为?

??+=+=αα

sin 2cos 2t y t x (t 为参数，α为实数)

以坐标原点O 为极点，x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系，曲线C 2的极坐标方程为

ρ =8sin θ，曲线C l 与曲线C 2交于A ，B 两点，线段AB 的中点为M. (1)求线段AB 长的最小值；

(2)求点M 的轨迹方程．

23.[选修4-5：不等式选讲]（10分） 已知非零实数a ，b 满足a

)11(2

2b a b

a a

b -≥-λ恒成立？若存在，求出实数λ的取值范 围；若不存在，请说明理由．

安徽六校教育研究会2020届高三第二次素质测试理

科数学参考答案

一、选择题：本大题共12 个题，每小题 5 分，共60 分。在每小题给出的四个选项中，

只有一项是符

合题目要求的。

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

D A B D C B C B A A C D

11．提示：考虑函数y ln ax 1(x 0) 与y x2 ax 4(x 0) 的图象，不难知它

们有公共的零点t时，

f (x) 0 恒成立．于是，at 4 t2 e ，解得a e

．

4 e

12．提示：取AC 中点E ，过M 作MF面A1BC1 1D1，则△APM≌△AEM ，故PM EM ，而对固定的点M ，当MN BC1 1时，MN 最小．此时由MF面A1BC1 1D1，

可知△MFN为等腰直角三角形，MF 2

MN，故2PM2MN2(PM

2

MN)

（2 EM MF）2AA1 2．

2 2

二、填空题：本题共4 小题，每小题5 分，共20 分。

13．．14．160．15．4 10 8．16．(0, 6 )

3

16．提示：不难知，圆x2 y2 a2 1 上任意一点向椭圆C 所引的两条切线互相垂直，因此当直线3x 4y 10 0 与圆x2 y2 a2 1 相离时，APB 恒为锐角，故a2 1d2 4 ，1a2 3 ，

从而离心率e 1

1

2 (0, 3

6

) ．a

三、解答题：共70 分。（一）

必考题：共 60 分。 17．（12 分）

【解析】（1）由题，2sin 2

A B 2cos 2

A B

2cos A cos B

2 2

1cos(A B )1cos(A B )

2cos A cos B 22cos(A B )2

2cos C 1，

解得cos C ，所以 C 60

．

（ 6

分）

（2）由余弦定理，c 2 a 2 b 2 ab 16 ，再由| CA CB |2 a 2 b 2 ab 38 ，

解得a 2

b 2 27，ab 11，所以 (a b )2 49 ，a

b

7 ，

故△ABC 的周长为11．

（12 分）

18．（12 分）

【解析】（1）因为BC 平面 P AB ， P A 平面 P AB ，所以BC P A ， 由△P AB 为等腰直角三角形，所以 P A PB ，

又 PB BC B ，故P A

平面PBC ．

（5 分）

（2）取 AB 的中点O ，连接OPOD , ， 因为P A PB ， AD

BD ，所以PO AB ， DO AB ， 因为BC 平面 P AB ，

所以 P AB

平面 ABCD ， 所以PO 平面 ABCD ， PO

OD ，

如图，以O 为坐标原点，ODOBOP ,, 分别为 x , y , z 正半轴

建立 A B

y 空间直角坐标系O

xyz ， 则 AO BO PO 1，

DO AD 2

AO 2 2 ，

又 BC

AB ，DO

P A ，所以OD // BC 且OD BC ，于是

P (0,0,1) ， A (0,1,0) ， D (2,0,0) ，C (2,1,0) ， PC (2,1,1) ， AP (0,1,1) ， AD (2,1,0) ，

设平面 P AD 的法向量为 n (x , y , z ) ，则

n AP y z 0 ，令 x 1 得平面 P AD 的一个法向量

n

(1,2,2) ，

n AD 2x y 0

D P

C

O

x

z

设直线PC 与平面 P AD 所成的角为，

PC n 则 sin cos PC ,n ．

（12 分）

| PC || n |

19．（12 分）

【解析】（1）由题， F (1,0) ，若线段 AF 与抛物线C 没有公共点，即 a

时， 设点 P 在抛物线准线 x 1上的射影为 D ，则DP , , A 三点

共线时， | P A |

| PF |的最小值为| AD | a

(1) 5 ，此时a

4 ；

若线段 AF 与抛物线 C 有公共点，即 a 时，

则APF , , 三点共线时，| P A |

| PF |的最小值为| PF | (a

1)2

3 2

5 ，此时 a

3 ．

综上，实数 a 的值为

3或 4 ． （2）因为MOA MAO AOF ，所以MA ∥x 轴且MO MA MP ，

设 M (t ,3) ，则 P (2t ,6) ，代入抛物线C 的方程解得2t 9 ，

（6 分）

于是MO MA MP

3 13

，所以S

1

MA y

9 13 ．

（12 分）

2

△OP A

2

P

2

20．（12 分）

【解析】（1） f '(x ) 2e 2x e x (sin x cos x ) ， f '(0) 2 ， f (0)

， 所以直线l 方程为 y (2 )x ，

即 y (2 )(x 1) 2 ，恒过点 (1,2) ．

（2）将 (1,6) 代入直线l 方程，得

2 ．考虑方程 f (x ) 0 ，

即 e 2x 2cos xe x 1 0 ，等价于e x e x 2cos x 0 ，

（5 分）

2 6 9 6 3

记g (x ) e x e x 2cos x ，则g'(x) e x e x 2sin x 2 e x e x 2sin x 22sin x 0 ，于是函数g (x ) 在R上单调递增，又g () e 2 e 2 0，g(0)

2 0 ，

2

所以函数g(x) 在区间(,0) 上存在唯一零点，即函数 f (x) 存在唯一零点．（12 分）

2

21．（12 分）

1 1k

【解析】（1）由题，X 的可能取值为和，

k k

P(X 1

) (1p) k ，P(X

1k

) 1(1p)k ，故X 的分布列为k k

X

1

k

1k

k

P(1

p)k

1(1

p)k

E(X ) 1

(1p)k

1k

[1(1p)k]1(1p) k

1

．（5 分）k k k

（2）（ⅰ）由（1），记f (p) 1(1p)k

1 ，因为k 0 ，所以f (p)在p(0,1) 上单调递增，

k

故p 越小，f (p)越小，即所需平均检验次数越少，该方案越合理．（8 分）

（ⅱ）记g(k) 1(1p)k 1

10.9k

1

，当g(k) 1且取最小值时，

该方案最合理，k k

因为g (1) 1.1, g (2) 0.69, g (3) 0.604, g(4) 0.594, g(5) 0.61，所以k 4 时平

均检验次数最

少，约为10000.594 594次．

（12 分）

（二）选考题：共10分。请考生在第22、23题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第

一题计分。22．[选修4?4：坐标系与参数方程]（10 分）

【解析】（1）曲线C 2 的方程化成直角坐标方程为x 2 y 2 8y即x 2 (y 4)2 16 ，圆心C2(0,4)，半径r 4，曲线C1为过定点P(2,2)的直线，易知P(2,2)在圆C2 内，

当PC2 AB时，线段AB 长最小为2 r2|PC2 |2 2 16[(20)2 (24)2] 4

2．（5 分）

（2）当点M 与点P 不重合时，设M(x, y) ，∵C2M PM ，

∴C2M PM x(x 2) (y 4)(y 4) 0 ，化简得：(x1)2 (y3)2 2 ，

当点M 与点P 重合时，也满足上式，

（10 分）故点M 的轨迹方程为(x1)2 (y3)2 2 ．

23．[选修4?5：不等式选讲]（10 分）

【解析】（1）a3 b3 (2a2b2ab2) (a b)(a2 ab b2) 2ab(a b)

(a b)(a2 ab b2)

∵a b，∴a b0 ，又a3 b3 2a2b 2ab2．（5

分）

b a 1 1 b3 a3 b a b2 ab a2

（2） 2 2 ( )，即 2 2 ，即 2 2 （*）a

b a b a b ab a b ab

b2 ab a2 b a

①当ab0 时，（*）即1恒成立，

ab a b

a 2

b a 2（当且仅当a b时取

∵ b

等号），故 3 a b a b

b2 ab a2 b a

②当ab0 时，（*）即1恒成立，

ab a b

a [(b) (a)] 2 (b)( a ) 2（当且仅当

∵ b

a b时取等号），故 1 a

b a b a b

综上，[1,3]．

（10 分）

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安徽六校教育研究会2018届高三第二次联考 理综试题 命题：合肥一六八中学 考试时间：150分钟分值：300分 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Cl：35.5 Cu：64 第Ⅰ卷（选择题共126分） 一选择题（本题共13小题，每小题6分，共78分，每小题只有一个选项符合题意） 1.下列有关细胞器的说法正确的是（） A.核糖体是细菌、噬菌体、酵母菌唯一共有的细胞器 B.线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水等 C.叶绿体是细胞进行光合作用的必需结构，其中含有少量DNA和RNA D.在植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动增强 2.下列有关生物科学研究方法的叙述正确的是（） A.卡尔文利用同位素示踪技术探明了CO2中的C在光合作用中的转移途径 B.摩尔根运用类比推理法证实了基因在染色体上 C.萨克斯通过对照实验证明光合作用的产物中有葡萄糖 D.赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质 3.下列有关细胞的物质输入和输出的说法中正确的是（） A.只有大分子物质才能通过胞吞或胞吐的方式进出细胞 B.同种离子进出所有细胞的跨膜运输方式是相同的 C.土壤板结会影响植物根部细胞转运某些离子的速率 D.当植物细胞内外存在浓度差时，细胞就会发生质壁分离或复原 4.某常染色体隐形遗传病在人群中发病率为1%，色盲在男性中发病率为7%，现有一对表现正常的夫妇，妻子为该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因携带者。那么他们所生男孩同时患上上述两种遗传病的概率是（） A.1/24 B.1/44 C.1/88 D.7/2200 5.自然种群的增长一般呈“S”型。假设某自然种群的数量为N，环境容纳量为K，S1-S5是“S”型曲线上的5个点。根据下表所示数据，有关说法错误的是（）

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黑池中学2018级高三数学期末模拟试题理科（四） 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分. 1.已知集合{}2,101，， -=A ，{} 2≥=x x B ，则A B =I A ．{}2,1,1- B.{ }2,1 C.{}2,1- D. {}2 2.复数1z i =-,则z 对应的点所在的象限为 A ．第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 3 .下列函数中,是偶函数且在区间(0,+∞)上单调递减的函数是 A ．2x y = B ．y x = C ．y x = D ．2 1y x =-+ 4.函数 y=cos 2(x + π4 )－sin 2(x + π4 )的最小正周期为 A. 2π B. π C. π2 D. π 4 5. 以下说法错误的是 （ ） A ．命题“若x 2 -3x+2=0,则x=1”的逆否命题为“若x≠1,则x 2 -3x+2≠0” B ．“x=2”是“x 2 -3x+2=0”的充分不必要条件 C ．若命题p:存在x 0∈R,使得2 0x -x 0+1<0,则﹁p:对任意x∈R,都有x 2 -x+1≥0 D ．若p 且q 为假命题,则p,q 均为假命题 6.在等差数列{}n a 中, 1516a a +=,则5S = A ．80 B ．40 C ．31 D ．-31 7.如图为某几何体的三视图，则该几何体的体积为 A ．π16+ B ．π416+ C ．π8+ D ．π48+ 8.二项式6 21()x x +的展开式中，常数项为 A ．64 B ．30 C ． 15 D ．1 9.函数3 ()ln f x x x =-的零点所在的区间是 A ．(1,2) B ．(2,)e C ． (,3)e D ．(3,)+∞ 10.执行右边的程序框图，若0.9p =，则输出的n 为 A. 6 B. 5 C. 4 D. 3 开始 10n S ==， S p

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《教育新理念》简述题、论述题 《教育新理念》简述题、论述题 一、简述题 1、为什么说过程教学比结果教学更重要？ 答：知识是人们认识的结果，是已经获得的结果，也是已经过去的结果。在知识、信息更新的速度日新月异的时代，我们不仅希望学生掌握知识，更希望学生掌握分析知识、选择知识、更新知识的能力。简单地说，智慧比知识更重要，过程比结果更重要，知识是启发智慧的手段，过程是结果的动态延伸。教学中能够把结果变成过程，才能把知识变成智慧。 2、什么是课程意识，教师为何要确立课程意识？ 答：所谓课程意识，简单地说就是教什么的意识，而教学意识是怎么教的意识。 长期以来，我们只有教学意识，而没有课程意识，考虑的是怎样把规定的内容比较好地教给学生。而没有课程意识要对教学进行深刻的变革，是不可能的。因为对“教什么”的理解不同，对“怎样教”自然也就不同。当今的优秀教师，不能仅仅满足于忠实圆满地教授规定的内容，而要主动地、合理地、创造性地丰富和调整教学内容，将课程与教学联系起来。 3、简述杜威的五步教学法。何为真实的问题？ 答：设计问题情境； 产生一个真实的问题； 占有资料，从事必要的观察； 有条不紊地展开所想出的解决问题的方法 检验或验证解决问题的方法是否有效． 所谓真实的问题，就是学生自己产生的问题．而不是教材规定的问题，不是教师主观的问题．更不是为了提问题而提出的问题、杜威早就意识到．任何知识的学习，既是为某一理论提供依据，又是形成新理论的素材。 4、德国的赫尔巴特认为，一个好的教育过程，应该分为四个教学步骤，请表述其四个教学步骤。 答：明了——给学生明确地讲授新知识； 联想——使新知识要与旧知识联系起来； 系统——作概括和结论； 方法——把所学知识运用于实际（习题解答、书面作业等）。 5、简述科学与人文学科在性质上的区别。 答：人文学科与科学有着不同的性质，发挥着不同的功能。 ①科学在于揭示自然和社会运动的客观规律，文科则在于探求人生生活的意义； ②科学追求的是精确性和简约性，文科追求的则是生动性和丰富性； ③科学的标准是规范的和统一的，文科的标准是多变的和多样的； ④科学强调客观事实，文科强调主观感受。 科学与人文学科的不同价值和性质决定了科学与人文学科教育的价值的不同。科学教育的工具性价值超过目的性价值，文科教育的目的性价值超过工具性价值。这就是说，科学教育也有为了学习而学习的因素，但更主要的是为了传授知识，为了提供一种工具，是启智的过程。文科教育虽然也要传授知识，也为人们提供一种生活的工具，但它更是目的本身，是情感、人格的陶冶过程。 6、全面推进素质教育的主要原因是什么？素质教育的本质意义是什么？ 答：1999年6中共中央国务院做出了“关于深化教育改革全面推进素质教育的决定”，“素质教育”进一步被确定为我国教育改革和发展的长远方针，成为我国各级各类教育追求的共

安徽省六校教育研究会2021届高三语文第一次素质测试试题

安徽省六校教育研究会2021届高三语文第一次素质测试试题 本试卷共8页，22题。全卷满分150分。考试用时150分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 新冠疫情俨然已成为二战以来全球最为严重的公共危机，其涉及国家之广，对于政治、经济、生活甚至生态环境影响之深，在不少方面已超过1929-1933年的大萧条。新冠疫情何以会迅速蔓延全球?这对于世人究竟意味着什么?我们应该如何应对? 全球化与技术化的发展具有两面性:一方面使得各国居民间的往来愈加便捷。但是，另一方面，这也会推动新冠病毒在全球的迅猛传播，经济发达、交通便利、人口拥挤的大城市往往首当其冲。从九省通衢的武汉、意大利最为富裕和现代化的伦巴第城市圈、英国的经济中心伦敦到世界之都纽约皆成为疫情的重灾区。基于经济效益导向的全球产业链高度分工，因疫情供应链的突然中断，使得不少国家从N95口罩、医用棉签、防护服到呼吸机皆捉襟见肘，无法有效供给。黑格尔曾言，遍览各民族的历史，我们可以得知，各民族未从历史中学到东西。回眸过往，霍乱作为“十九世纪的世界病"，随着火车、轮船的发明肆虐全球，人口聚集而拥挤的大城市由于城市地下水系统匮乏、卫生设施薄弱，霍乱通过粪口途径广为传播，昔日的“全球化之都”伦敦首当其冲。德国社会学家乌尔里希·贝克认为近代以来社会所依赖的各种技术手段与生产方式，其实都蕴含了众多风险。如果说，过往阶级社会的驱动力可以概括为“我饿”，风险社会的驱动力可以表达为“我害怕"，焦虑的共同性代替了需求的共同性，“风险社会”由此产生。一言以蔽之，全球化与技术化给世人带来生活便利的同时，也蕴含着深不可测的社会与技术的风险。 当前，如何应对新冠疫情这场全球性的公共危机，是世界许多国家政策议程所面临的首要问题。基于全球新冠肺炎确诊数、感染率、治愈数、死亡数以及累积趋势的数据分析(时间截至2020年4月)，不少西方国家成为新冠肺炎的重灾区。与此同时，有可能成为新冠肺炎重灾区的东亚主要国家与地区疫情防控，已见阶段性成效。中国基本控制疫情，率先全面复工复产，加快推进生产、生活秩序全面恢复。二十世纪八十年代以来新自由主义思潮逐步成为西方社会的主流，倡导“小政府、大社会”治理理念，使得疫情暴发之初，西方国家在病毒检测、公共医疗设施与防疫物资供给等方面严重不足;各国政府政策不一，甚至各行其是，缺乏统一连贯而有效执行的疫情防控政策，以致西方国家难以实现精准防控，新冠疫情从欧洲到北美呈波浪式发展，且一浪高过一浪。反之，能够实施精准、统一疫情防控政策的国家，其治理图景呈现从波峰逐渐滑落至波谷的曲线趋势，虽然在某一阶段的数据会呈现高位，但是随之不断下滑至谷底。因此，有效应对疫情，国家能力建构至为重要，东亚取得成效在于其悠久的强大国家传统，以及民众的自觉与自律精神，后者也体现于侨居海外华人的行为方式之中。 对于这场全球性公共危机，政府之间的全面合作以及政府有效治理显得尤为重要。事实上，政府的有效度体现于国家能力，即安全秩序的供给力和公共政策的执行力两个重要层面。同时，国家能力需要跳出“大政府、小社会”抑或“小政府、大社会”论争的窠臼，建构“强政府、强社会”良性互动的治理结构，这是全球新冠疫情下应对的路径选择。 （摘编自陈辉《新冠疫情下全球治理之道》）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

高三数学模拟试题一理新人教A版

山东省 高三高考模拟卷（一） 数学（理科） 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，全卷满分150分，考试时间 120分钟 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．把复数z 的共轭复数记作z ，i 为虚数单位，若i z +=1，则(2)z z +?= A ．42i - B ．42i + C ．24i + D ．4 2．已知集合}6|{2--==x x y x A ， 集合12{|log ,1}B x x a a ==>，则 A ．}03|{<≤-x x B ．}02|{<≤-x x C ．}03|{<<-x x D ．}02|{<<-x x 3．从某校高三年级随机抽取一个班，对该班50名学生的高校招生体检表中的视力情况进行统计，其频率分布直方图如图所示： 若某高校A 专业对视力的要求在0．9以上，则该班学生中能报A 专业的人数为 A ．10 B ．20 C ．8 D ．16 4．下列说法正确的是 A ．函数x x f 1)(=在其定义域上是减函数 B ．两个三角形全等是这两个三角形面积相等的必要条件 C ．命题“R x ∈?，220130x x ++>”的否定是“R x ∈?，220130x x ++<” D ．给定命题q p 、，若q p ∧是真命题，则p ?是假命题 5．将函数x x x f 2sin 2cos )(-=的图象向左平移 8 π个单位后得到函数)(x F 的图象，则下列说法中正确的是 A ．函数)(x F 是奇函数，最小值是2- B ．函数)(x F 是偶函数，最小值是2-

新教育理念培训测试题

新教育理念培训测试题 一．选择题 1．创造始于问题，这一至理名言是（）提出来的。 a.杜威 b. 陶行知 c.陈鹤琴 d.布鲁纳 2.以问题为纽带的教育其内涵是（）。 a.老师上课要尽可能多提问 b.学生上课要提出问题 c.重视问题解决 d.学生带问题走进教室，带着更多的问题走出教室 3．知识的本质在于它的（）。 a.客观性 b. 规定性 c.不确定性 d.永恒性 4循序渐进原则对于打下扎实的基础，形成缜密的思维有很大的好处，但对于（）尽快接触到学科前沿却成为障碍。 a.实践能力 b.分析能力 c.综合能力 d.创新思维 5．素质教育倡导的是每个学生（）的发展。 a.特长突出 b.富有个性 c.均衡 d.一致 6素质教育是以（）发展为目的的教育。 a.人自身的 b.经济的 c.社会的 d.科学的 7．（）是现代人才素质的核心。 a.创新能力 b.信息能力 c. 综合能力d动手能力 三．简答题（每题10分，共20分） 1．简述人文主义教育的困境。

2．简述研究性教学的特点。 答案 一．选择题 1. a 2. d 3. c 4. d 5. b 6. a 7. a 二．简答题 1．①如何处理自我探究与系统学科知识的矛盾②如何处理自由发展与规章制度。2．①研究性教学是开放性的、非标准答案的。②研究性教学常常需要综合运用知识。③研究性教学常常与生活密切联系，鼓励协作性学习。 一．判断题 1．问题能力在于学生，能不能以问题贯穿教学在于教师。（）

2．综合性教学的关键是教师综合知识的水平和综合运用知识的能力。（）3．我们可以把知识变成思想，也可以把思想变成知识，这全在于教育者的观念和实践。（） 4．简而言之，课程意识就教什么的意识，教学意识就是怎么教的意识。（）5．课程教学中能不能体现素质教育的思想，是素质教育能不能得到真正的关键。 （） 6．实施素质教育最大的障碍就在于考试。（） 7．社会理想主义的教育观强调人的个性化。（） 8．杜威构建了完整的自然教育理想，把儿童中心的思想推到了极致。（）9．斯宾塞认为教育是生活的过程，而不是将来生活的准备。（） 10．从教育学、心理学的角度看，创新是个体意义上的创新，而不是种系上创新。（） 二.简答题 简述信息技术的日益成熟对教育第三次飞跃的促进作用。

安徽六校教育研究会2021届高三第一次素质测试[001]

安徽六校教育研究会2021届高三第一次素质测试 生物试题 考试时间：100分钟试卷分值：100分 一、选择题（25题，每题2分，共50分） 1．下列有关人体细胞中元素和化合物的叙述，正确的是 A．碳元素在活细胞中含量最多B．血红蛋白中含有大量元素Fe C．Na＋在细胞内的含量比细胞外液中低D．不同组织细胞中mRNA的种类相同2．新型冠状病毒感染的肺炎是一种急性感染性肺炎，其病原体为新型冠状病毒(COVID-19)， 属于单股正链RNA病毒。下列相关叙述正确的是 A．COVID-19的遗传物质中含有胸腺嘧啶脱氧核苷酸 B．COVID-19侵入人体后，在内环境中不会发生增殖 C．人体细胞能为COVID-19的繁殖提供模板、原料和能量等 D．COVID-19在人体细胞的核糖体上合成多肽链需要RNA聚合酶的催化 3．下图为高等动物细胞结构的示意图，下列相关叙述错误的是 A．结构①的数量倍增发生于细胞分裂的分裂间期 B．具有单层膜的结构②与细胞分泌物的形成有关 C．RNA和RNA聚合酶穿过结构③的方向相同 D．④、⑤部位的核糖体合成的蛋白质去向不同 4．某植物细胞能利用质子泵(转运H＋的载体)把细胞内的H＋泵出，使细胞外H＋浓度高于细胞内。H＋-蔗糖载体依靠膜两侧的H＋浓度差把H＋运入细胞的同时，将蔗糖分子逆浓度一同 运入细胞(如右图)。下列有关叙述正确的是

A．利用质子泵运输H＋的方式是协助扩散 B．利用H＋-蔗糖载体运输蔗糖不消耗ATP C．H＋-蔗糖载体跨膜运输物质时没有特异性 D．O2浓度对该植物细胞运输蔗糖的速率无影响 5．下列有关细胞中酶与ATP的叙述，正确的是 A．酶都是由活细胞产生的，其合成需经过转录和翻译 B．ATP中的“A”与构成核酸中的碱基“A”表示的物质相同 C．ATP断裂两个高能磷酸键后可作为合成某些酶分子的单体 D．线粒体基质和叶绿体基质既能合成酶又能合成ATP 6．用等体积的黑、白玻璃瓶从某池塘水深0.5m处的同一位置取满水样，密封后再置于原来的水层中。一昼夜后取出，分别测定两瓶中的氧气量，结果如下表(不考虑化能合成作用)。 下列有关分析正确的是 A．白瓶中浮游植物的细胞内产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体 B．在一昼夜后，白瓶中水样的pH比黑瓶中的低 C．在一昼夜内，黑瓶中的生物通过细胞呼吸消耗的氧气量约为1.8mg D．在一昼夜内，白瓶中的生产者通过光合作用产生的氧气量约为1.8mg 7．下图是某实验的操作简图，下列有关叙述错误的是 A．若A是梨，B为水，则得到的滤液C可用于还原性糖的鉴定实验 B．若A是梨，B为水，则得到的滤液C密封保存一段时间后可能会有酒精产生 C．若A是菠菜叶，B为无水乙醇，则得到的滤液C是用滤纸过滤的 D．若A是菠菜叶，B为无水乙醇，则得到的滤液C经层析后可能不会出现4条色素带8．哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，下列有关叙述错误的是 A．成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳 C．造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同 D．成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达 9．下列有关细胞生命历程的叙述，错误的是 A．细胞生长，核糖体的数量增加，物质运输效率加快 B．细胞分化，核遗传物质没有改变，合成的蛋白质有变化 C．细胞衰老，相关基因活动加强，多种酶活性降低 D．细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，基因发生突变 10．科学家艾弗里和同事花了多年时间研究肺炎双球菌的“转化因子”。他们将S型菌破碎，

2018届普通高等学校招生全国统一考试高三数学模拟(三)理

2018年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题 理数(三) 本试卷共6页，23题(含选考题)。全卷满分150分。考试用时120分钟。 注意事项： 1、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上．并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3、填空题和解答题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B 铅笔涂黑。答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 5、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第I 卷 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．已知集合( ){}2ln 330A x x x =-->，集合{}231,B x x U R =->=，则()U C A B ?= A. ()2,+∞ B. []2,4 C. (]1,3 D. (]2,4 2.设i 为虚数单位，给出下面四个命题： 1:342p i i +>+； ()()22:42p a a i a R -++∈为纯虚数的充要条件为2a =； ()()2 3:112p z i i =++共轭复数对应的点为第三象限内的点； 41:2i p z i +=+的虚部为15 i . 其中真命题的个数为 A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 3.某同学从家到学校途经两个红绿灯，从家到学校预计走到第一个红绿灯路口遇到红灯的概

教育新理念

《教育新理念》试题 一、简述题 1、为什么说过程教学比结果教学更重要？ 答：知识是人们认识的结果，是已经获得的结果，也是已经过去的结果。我们不仅希望学生掌握知识，更希望学生掌握分析知识、选择知识、更新知识的能力。简单地说，智慧比知识更重要，过程比结果更重要，知识是启发智慧的手段，过程是结果的动态延伸。教学中能够把结果变成过程，才能把知识变成智慧。 2、什么是课程意识，教师为何要确立课程意识？ 答：所谓课程意识，简单地说就是教什么的意识，而教学意识是怎么教的意识。长期以来，我们只有教学意识，而没有课程意识，考虑的是怎样把规定的内容比较好地教给学生。而没有课程意识要对教学进行深刻的变革，是不可能的。因为对“教什么”的理解不同，对“怎样教”自然也就不同。当今的优秀教师，不能仅仅满足于忠实圆满地教授规定的内容，而要主动地、合理地、创造性地丰富和调整教学内容，将课程与教学联系起来。 3、简述杜威的五步教学法。何为真实的问题？ 答：设计问题情境；产生一个真实的问题；占有资料，从事必要的观察；有条不紊地展开所想出的解决问题的方法检验或验证解决问题的方法是否有效．所谓真实的问题，就是学生自己产生的问题．而不是教材规定的问题。 4、德国的赫尔巴特认为，一个好的教育过程，应该分为四个教学步骤，请表述其四个教学步骤。答：明了——给学生明确地讲授新知识；联想——使新知识要与旧知识联系起来；系统——作概括和结论；方法——把所学知识运用于实际（习题解答、书面作业等）。 5、简述科学与人文学科在性质上的区别。 答：人文学科与科学有着不同的性质，发挥着不同的功能。 ①科学在于揭示自然和社会运动的客观规律，文科则在于探求人生生活的意义； ②科学追求的是精确性和简约性，文科追求的则是生动性和丰富性； ③科学的标准是规范的和统一的，文科的标准是多变的和多样的； ④科学强调客观事实，文科强调主观感受。 6、全面推进素质教育的主要原因是什么？素质教育的本质意义是什么？ 答：1999年6中共中央国务院做出了“关于深化教育改革全面推进素质教育的决定”，“素质教育”进一步被确定为我国教育改革和发展的长远方针，成为我国各级各类教育追求的共同理想。《决定》)指出；“新中国成立50年来特别是改革开放以来，教育事业的改革与发展取得了令人瞩目的巨大成就。但面对新的形势，由于主观和客观等方面的原因，我们的教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教育内容和教育方法相对滞后，影响了青少年的发展，不能适应提高国民素质的需要。”《决定》号召全党、全社会从社会主义兴旺发达、从中华民族的伟大复兴的高度来认识素质教育的意义；同时强调，“全面推进素质教育，是我国教育事业的一场深刻的变革，是一项事关全局、影响深远和涉及全社会各个方面的系统工程。” 素质教育的本质意义是：思想性和时代性。 7、教育的价值观影响着教育的哪些方面？ 答：影响着教育的全过程和教育活动的各个方面：教育目标的制定、课程的设置、内容的确定、方法的选择、管理的风格、师生关系的类型、学校与整个社会的关系。教育价值观可能被提升为一种理念，也可能潜移默化地作用于教育工作者，有意无意地影响着教育的行为。 8、为什么说知识经济的成败取决于教育的成败？ 答：知识经济的本质在于知识的创造、传播和技术性转化成为经济发展的主要动力，知识成为生产力的核心要素。只有具有创新能力的人才才能不断创新的知识，将知识与经济相结合，将知识转化为技术和经济效益。从这个意义上说，知识经济的成败取决于教育的成败，取决于教育能否有效地培养全民族的创新意识和创新能力。 9、知识经济时代崇尚的新教育质量观是什么？为什么？ 答：培养创造性的社会适应能力正成为知识经济时代崇尚的新教育质量观。知识经济是高科技的经济，也是道德经济，是创新经济，是全球化的经济。在这样的经济面前：需要灵活地综合运用知识的能力；需要个人奋斗的勇气、集体协作的精神；需要精确的数字、创新的意识。这些，构成了创造性社会适应能力的核心要素。 10、什么是“践行模式”。 答：知行合—、以知促行、以行观知、重在于行的教育模式称为“践行模式”。 11、简述法国保尔.朗格朗对“终身教育”的理解？ 答：1970年，法国的保尔。朗格朗写成了《终身教育引论》一书，提出了“终身教育”（针对学校教育）和“学习社会”（针对学历社会）的概念。人们常常狭隘地将终身教育等同于成人教育、社会教育或职后教育。终身教育首先是对学校和一般制度化教育提出的批评。传统的学校体制很难适应日益迅速的变化，无法应付不断提出的新的需求。教育必须不停顿地进行革新。终身教育正是要建立这样一种灵活多变的教育体制。 12、科学主义教育观的主要观点。 答：我们把以下的主要观点归纳为科学主义教育观：①了解自然的规律和提高人的工作效率。 ②重视知识的掌握、现象的研究，强调人自身力量的实现；③教育的中心任务是传授科学知识，教育的基本目标是提高人的思维能力和智慧水平，获得职业技能。 13、成功智力理论的科学性体现在哪里？ 答：成功智力的科学性首先来自于对传统智力理论及其测验结果的严肃剖析。其次，斯腾伯格有力证明了人生的成功主要并不取决于分析性智力的高低，而是取决于分析性智力、创造性智力和实践性智力的结合。一个人的成功固然与他的聪明程度有关，但聪明并不等于智慧。智慧也不等于成功。成功还与人的情感控制能力、意志力、人际沟通能力等等有关。第三，成功智力的理论更明显的价值在于提供了若干获得成功的例证。 14、课程改革分哪几个层面？ 答：第一个层面：课程支配权力的变化，第二个层面：课程结构的改变。课程结构逐渐形成了基础课程、拓展性课程和研究性课程。第三个层次：教科书编写的多元化。 15、简述人文主义教育的困境。 答：人文主义教育也有难以摆脱的困境；第—、如何处理自我探究与系统学科知识学习的茅盾。第二、如何处理自由发展与规章制度道德纪律的矛盾。 16、研究性教学的特点是什么？接受性教学与研究性教学的根本区别是什么？ 答：第一，研究性教学是开放性的、非标准答案的。第二．研究性教学常常需要综合运用知识

安徽省六校教育研究会2020届高三第一次素质测试语文试卷及答案

安徽六校教育研究会2020届高三第一次素质测试 语文试题 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 中华文明被称为礼乐文明，是因为礼乐在社会组织和道德教化中发挥了基础作用。据文献记载，周公在西周立国之初就开启了礼乐文明的建构过程。直到西周中叶，经百余年努力，殷商的祭祀礼仪改造为周代的礼乐制度才正式完成。 西周所形成的礼乐文明，正是催生儒家学说的母体和温床。春秋时期的礼崩乐坏，促使孔子反思礼乐制度崩解的原因，从理论上总结礼乐文明的精神内核，从而创立了儒家学派。没有周公，则礼乐文明体系难以建立；没有孔子，则礼乐文明的精神就难以大白于天下，而这正是唐代以前周孔并称的原因所在。所以，若要认识周代礼乐文明的精神特质，就要学习孔子思想；但从产生的次序看，则是先有礼乐文明，后有儒家学说。周制是孔子心仪的文明形态，儒学则是孔子对于周礼的思想提炼。因此，礼乐制度才是儒学的社会存在之“体”。 孔子的儒学思想有两个核心概念，即仁和礼。孔子关于仁有许多说法，最基本的是“仁者爱人”，将仁看作是人与人相亲相爱的真诚情感。孔子以仁为礼的基础，没有仁，礼就会蜕变为虚文而走向形式主义，进而丧失其化民成俗的功用，这正是春秋时期的文化困境。他同时强调以礼为仁的前提，主张人的一切行为都应该纳入到礼的规范之中。如此说来，孔子摄礼归仁，以仁为礼之内在基础；同时又摄仁归礼，以礼作为仁的实践途径。因此，在孔子那里，仁与礼是互摄的。同时，他又认为，仁是礼的精神前提，礼乐规范应当归本于仁；仁的达成又以礼为前提，礼是仁道的实践途径。所以，仁与礼是互为前提的，仁礼互摄和相互成就，正是儒学作为实践之学的特征所在。 礼乐文明不仅是儒学产生的母体，而且是接纳和融汇各种外来文化的母体。礼乐文明的信仰结构本身，提供了一个巨大的文化内存空间，使得它足以涵融各种外来文化，这正是中华天下体系得以形成的关键所在。一旦礼乐文明体系本身被解构，涵融各种外来文化的母体被打破，它们便失去了和平共处和交流会通的思想文化平台，“诸神的和谐”也就被“诸神的战争”所代替，这也是近代以来中国文明变迁所特别应该汲取的经验和教训。 儒家是中华礼乐文明的主要阐释者和代表学派，近代以来发生了两方面的显著变化：一是儒家推行社会教化的礼乐制度，经过长期激进的反传统而被摧毁，丧失了社会存在的根基；另一方面，儒家本身的思想形态也经历了重要的义理转向，

(完整)2018高考数学模拟试卷(衡水中学理科)

2018年衡水中学高考数学全真模拟试卷（理科） 第1卷 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.） 1．（5分）（2018?衡中模拟）已知集合A={x|x2＜1}，B={y|y=|x|}，则A∩B=（）A．?B．（0，1）C．[0，1）D．[0，1] 2．（5分）（2018?衡中模拟）设随机变量ξ～N（3，σ2），若P（ξ＞4）=0.2，则P（3＜ξ≤4）=（） A．0.8 B．0.4 C．0.3 D．0.2 3．（5分）（2018?衡中模拟）已知复数z=（i为虚数单位），则3=（）A．1 B．﹣1 C．D． 4．（5分）（2018?衡中模拟）过双曲线﹣=1（a＞0，b＞0）的一个焦点F作两渐近线的垂线，垂足分别为P、Q，若∠PFQ=π，则双曲线的渐近线方程为（） A．y=±x B．y=±x C．y=±x D．y=±x 5．（5分）（2018?衡中模拟）将半径为1的圆分割成面积之比为1：2：3的三个扇形作为三个圆锥的侧面，设这三个圆锥底面半径依次为r1，r2，r3，那么r1+r2+r3的值为（） A．B．2 C．D．1 6．（5分）（2018?衡中模拟）如图是某算法的程序框图，则程序运行后输出的结果是（） A．2 B．3 C．4 D．5 7．（5分）（2018?衡中模拟）等差数列{a n}中，a3=7，a5=11，若b n=，则数列{b n} 的前8项和为（） A．B．C．D． 8．（5分）（2018?衡中模拟）已知（x﹣3）10=a0+a1（x+1）+a2（x+1）2+…+a10（x+1）10，则a8=（） A．45 B．180 C．﹣180 D．720

安徽六校教育研究会2020届高三第二次素质测试地理试题

安徽六校教育研究会2020届高三第二次素质测试 命题人：卢大亮鲍昕 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共35小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》指出推进长三角一体化发展,有利于深入实施区域协调发展战略,引领长江经济带发展,为全国区域一体化发展提供示范，有利于充分发挥区域内各地区的比较优势,提升长三角地区整体综合实力。据此完成1～3题。 1．目前上海实行“头脑在上海，两手在外地”的产业发展战略，上海重点向外转移的产业主要是 A．高档时装业B．电子装配业C．高端制造业D．现代服务业2．与上海相比，在长三角区域协调发展中安徽省具有的比较优势主要有 ①生态环境②人才技术③产业配套④能源矿产 A．①②B．②③C．③④D．①④ 3．长江三角洲区域一体化发展上升为国家战略可以 A．降低劳动力生产成本B．促进各城市等级提高 C．提升长三角国际地位D．促进产业分布均衡化 青藏高原地区交通网络发展特征以提升原有道路等级、扩大通行能力与提高行车速度为主。该区域中心城市相对较少，县城短时交通圈服务范围的变化，对于区域发展有着极其重要的影响。图1为1976-2016年青藏高原地区县城交通圈面积比例与覆盖乡镇数量变化图。据此完成4～5题。 图1

教育新理念自学试题Word版

《教育新理念》模拟试卷（一） 一、单项选择题 1、一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是( ) A、创新能力 B、学习能力 C、拼搏精神 D、团结精神 2、接受性教学与研究性教学的根本区别在于：( ) A、是否需要综合运用知识。 B、教师是否具有一定的教学理念。 C、是否具有标准答案。 D、是否具有计划性。 3、素质教育的主渠道和教育改革的原点是：( ) A、家庭教育 B、教师培训 C、课外活动 D、课堂教学 4、解放初对我国教育产生了重大影响的是苏联凯洛夫的( ) A、《大教学论》 B、《普通教育学》 C、《教学与发展》 D、《教育学》 5、在中国教育史上，倡导“以美育代宗教”的教育家是：（） A、杜威 B、蔡元培 C、王国维 D、陶行知 6、在艺术教育中出现的“鹦鹉学舌、小僧念经”的原因最主要是：( ) A、教学方法不当 B、艺术教育观念不当 C、教师艺术造诣不高 D、都不是 7、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》发布于( ) A、1993年 B、1999年 C、2001年 D、2003年 8、从20世纪60年代后期出现其概念，到70年代便成为一种被普遍接受的教育观念( ) A、素质教育 B、大众教育 C、网络教育 D、终身教育 9、人才成长相关性最高的因素是( ) A、知识的积累 B、人际关系 C、创造性的社会适应能力 D、上级领导的重视 10、“修道之为教”是东方社会理想主义教育观，其代表人物是( ) A、孔子 B、老子 C、庄子 D、朱熹 11、第一个明确提出应该把教育学建成一门科学的教育家是( ) A、孔子 B、赫尔巴特 C、柏拉图 D、斯宾塞 12、人本主义心理学的代表是美国的( ) A、马斯洛 B、萨特 C、海德格尔 D、布贝尔 13、任何教育都是( )的结合。 A、功用性和理想性 B、功利性和育人性 C、协作性和教育性 D、教育性和时代性 14、关注课程的第一步是( ) A、要形成教学意识 B、要了解学生 C、编写教材 D、形成课程意识 二、多项选择题 1、关于问题意识和创造能力的关系阐述正确的是( ) A、问题意识、问题能力是创新意识、创新能力的基础。 B、创新意识、创新能力是问题意识、问题能力的基础。 C、有问题就一定有创造，没有问题就一定没有创造。 D、问题意识与生俱来，但问题意识的日渐淡化往往与不恰当的教育态度有关。 2、关于研究性教学的特点阐述正确的是：( ) A、通过师生的互动研究，形成统一答案。 B、研究性教学的问题经常自发地产生于学生中间，是生活化的、社会化的。 C、需要教师确立课程意识。 D、需要综合运用知识。 3、教学走向综合的理论基础是：（） A、世界是综合的。 B、解决实际问题需要综合的知识和能力。 C、分析的方法已经过时。 D、专门化人才的培养已经过剩。 4、下列关于美育的说法正确的是：（） A、美育的本质意义在于培育对美的境界的追求 B、不是所有的美的活动都具有美育的价值 C、只要有利于美的精神的培育，人的一切活动和交往都是美育的素材 D、从美育的范围和途径来说，美育是以文学艺术教育为核心 5、素质教育是一种价值观的转变，也是一种思维方式的转变，它强调：（）

安徽省六校教育研究会2018届高三第二次联考语文试题含答案

安徽六校教育研究会 2018届高三第二次联考 语文试题 命题：合肥一六八中学 考试时间:150分钟分值: 150分 第I卷阅读题 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 当代山水画家的文化使命 陈仕彬 山水画，从真正诞生之时起便与中国哲学中最核心的?道?的精神紧密相连。 儒家的道德感悟是与山水连在一起的。《礼记?中庸》云：?天地之道，博也，厚也，高也， 明也，悠也，久也。?正是以山高水长来形容仁爱之道。同时，?仁者乐山，智者乐水?。所以，孔子心目中的理想境界是?暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂， 风乎舞雩，咏而归?(《论语·先进》)。 以老庄思想为核心的道家哲学更是崇尚自然山水。在这里，人与自然的关系是一种心灵相照、 气息相通的所谓?天人合一?的关系。而庄子心目中的神人居?藐姑射之山?，?乘云气，御飞龙，而游乎四海之外?则更是一种心游万仞的自如之境。老庄哲学，成为中国山水画最重 要的哲学基础，历代山水画家几乎无一不受其影响。 将空理与山水融合起来进行阐发更是中国佛教和禅宗的一大特色。佛教徒们?性好山泉，多处岩壑?(《高僧传》)。建于深山之中的寺庙已经成为中国山水文化的有机组成部分，而对 山水的亲近不仅有利于僧人们的修悟，也是他们具有较高审美感受力的表现，于是中国山水 画史上便有了王维和诸多卓越的画僧。 透过对儒道释哲学与山水关系的简单梳理我们不难看出，三者对山水的态度有着本质的相通 之处，即都乐于从山水中得到审美愉悦，并且将山水大美与主体人格塑造和人生境界的不懈 追求统一起来。而在山水文化基础上诞生的山水画，?以形媚道?，体现出中国哲学精神的 深层内核。中国山水画，实际上是提供了一个切入传统文化和中国哲学精神的最佳途径。建 立在?天人合一?哲学基础上的山水画，为山水画家创造了一个走向?天地境界?的通道，为山水画的欣赏者提供了一个深邃而广阔的体验?天地境界?的审美空间，它可以让欣赏者?澄怀观道?，得到审美愉悦的同时实现主体人格的超越。 可以说，山水画构成了中国艺术精神的主体。山水画深刻影响和熏染着中国人的审美品 格、生活方式和民族心理。毫无疑问，山水画精神的传承直接关系到中国文化精神的延续和 发展。 当代的山水画家，担负着?正本清源?，让山水画的精神内涵与艺术魅力发扬光大并且将传 统山水画进行?创造性发展?的历史使命。 ?正本清源?的?源?不仅仅是山水画艺术层面上的?源?，不仅仅是明清，是唐宋，甚至是春秋，它更是中国哲学和美学之源，是对?道?的体认。如龙瑞先生所言：?我们所谓的‘正本清源’，在很大的程度上，是对中国文化核心思想进行的还原。?当代的山水画家，应该在 对中国哲学和美学精神深刻体悟的基础上，通过自己的创作，不仅表现天地山川的自然之美， 还表现出画家的秉赋、襟抱和人格境界之美，从而让人们在山水画面前产生感动，产生震撼， 产生共鸣，感受到艺术之美，进而感受到山水之美以及中国人生生不息感天悟地的人文精神 之美，重新建立与山水自然的亲近与和谐的同构关系，最终深刻体验中国哲学的?天人合一?之境，感受?天地境界?，实现人格和人生境界的自我超越。 历经数千年积淀下来的优秀山水文化基因正流淌在自己的文化血脉里不被大多数山水画家和 大众所认识，山水画几乎成为?高处不胜寒?的濒危遗产。因此，当代山水画家应承担起?教育和传播?的责任，志道?，?弘毅?，真正担负起任重道远的文化使命。 (有删改) 1．下列关于山水文化及山水画的解说，不正确的一项是（） A．中国佛教和禅宗将空理与山水融合起来进行阐发，在对山水的感受中提高自己的修悟， 所以寺庙就成为中国山水画的有机组成部分。

安徽省六校教育研究会2012届高三测试(语文)

安徽省六校教育研究会2012届高三测试 语文试题 （本试卷共五大题，21小题，满分150分，考试用时150分钟。） 第Ⅰ卷（阅读题共66分） 一、（9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 艺术是否应被资本左右 郭丽君 近日，天津文化艺术品交易所的两件艺术品坐了一回?过山车?。《黄河咆啸》与《燕塞秋》这两只曾创下29个交易日疯涨纪录的?牛股?，如今已风光不再。一周时间内，原本市值上亿的两幅作品，开始出现大幅下跌，每日徘徊在跌停边缘。 有专家表示，天津文交所炒作的是实际永远无法兑现的权证。艺术品权属具有不可分割性，将艺术品份额化之后进行市场交易，实际上就是一场永远不可能获得实物的虚拟资金的击鼓传花游戏。 现代艺术成了资本的宠儿，资本竟能疯狂地切割艺术。金钱似乎成了艺术的唯一标准，市场上卖出高价的作品就是优秀作品。 中国有着最庞大的艺术家后备队伍，成千上万的艺术青年在像北京宋庄这样的城乡结合部忍受着当下的清苦，憧憬着资本的关注。他们心中不仅装满了浓墨重彩的画卷，而且还构思着一张张清晰的线路图，这个线路图由经纪人、策展人、画廊、拍卖市场等错综复杂地连缀起来。笔者认识的一位宋庄的年轻画家，他的妻子兼经纪人关心的是：?他的画行吗？?比如说，像当代画家叶永青那样，画的一只堪称?简陋?的鸟竟然拍卖出了25万元的高价。面对看不懂的千奇百怪的天价艺术作品，人们不禁质疑，这真不是一件?皇帝的新衣?吗？ 天津文交所将不可切割零售的画作创造性地切割零售了，的确是一个天才的创意，不过这依然难掩艺术品收藏市场巨大的资本泡沫。中国现代艺术的天价是众多西方收藏家助推的，当这些收藏家开始出售手里的中国艺术作品的时候，这种质疑之声就从窃窃私语变成了众生喧哗。 纵观全球艺术品市场，明显的对比就是外冷内热：国际上总体偏冷，中国总体偏热。从2007年开始，不断有消息称，外国收藏家将抛出手中的中国当代艺术藏品：2009年10月，美国收藏家霍华德?法伯将所藏的44幅中国当代绘画全部送拍；2010年4月9日进行的香港苏富比拍卖活动中，全球最大的中国当代艺术收藏机构之一仕丹莱收藏基金将手里的108件中国当代艺术品悉数抛出…… 反观中国，在短短两年时间内，中国的传统书画就完成了由低迷向复苏再狂飙突进的过程：2010年5月17日，张大千画作《爱痕湖》才刚刚以人民币1.008亿元价格成交；6月3日，黄庭坚书法作品《砥柱铭》以4.368亿元的总成交价刷新了中国艺术品拍卖的世界纪录，中国艺术品投资跃入亿元时代…… 中国艺术品市场的热，应该说，反映出中国经济的持续增长，国力的日益强盛，使得一些人有能力用手里的闲钱来购买、收藏艺术品。通胀压力使得过剩的资本涌入了艺术品市场；一些手中握有闲散资金的人为了提升文化品位和精神的需求，也将资金投入到书画的收藏中。

2020届普通高等学校招生全国统一考试高三数学模拟试题(三)理

普通高等学校招生全国统一考试模拟试题 理科数学(三) 本试卷满分150分，考试时间。120分钟． 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上． 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号．回答非选择题时，将答案写在答题纸上，写在本试卷上无效． 3．考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回． 一、选择题：本题共12小题。每小题5分。共60分．在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的． 1．已知i 为虚数单位，则下列运算结果为纯虚数是 A ．()1i i i +- B ．()1i i i -- C ．()11i i i i +++ D ．()11i i i i +-+ 2．已知集合A=31x x x ????=?????? ，B={}10x ax -=，若B A ?，则实数a 的取值集合为 A ．{}0,1 B ．{}1,0- C ．{}1,1- D ．{}1,0,1- 3．已知某科研小组的技术人员由7名男性和4名女性组成，其中3名年龄在50岁以上且均为男性．现从中选出两人完成一项工作，记事件A 为选出的两人均为男性，记事件B 为选出的两人的年龄都在50岁以上，则()P B A 的值为 A ．17 B ．37 C ．47 D ．57 4．运行如图所示的程序框图，当输入的m=1时，输出的m 的结果为16，则判断框中可以填入 A ．15?m < B ．16?m < C ．15?m > D ．16?m > 5．已知双曲线()22 2210,0x y a b a b -=>>，F 1，F 2是双曲线的左、右焦点，A(a ，0)，P 为双曲线上的任意一点，若122PF A PF A S S =V V ，则该双曲线的离心率为 A 2 B ．2 C 3 D ．3