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宁波市推荐课外古诗词名句默写-(答案)

宁波市推荐课外古诗词名句默写

（整理：赵煊荣）

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七上（1—16）

★1、曹操《短歌行》中表达人生短暂的句子是“譬如朝露，去日苦多”；用“月明星稀，乌鹊南飞”比喻贤才投主；用典故表达自己宽广的胸怀、永不满足的求贤之心的句子是：山不厌高，水不厌深（周公吐哺，天下归心）。

2、曹植的《杂诗七首（其一）》中运用即景生情（借景抒情）的手法，具有悲凉、阔达的特点，营造了高远的意境，渲染悲怆气氛的句子是：高台多悲风，朝日照北林。

3、孟浩然《夏日南亭怀辛大》中由嗅觉继续写纳凉的真实感受的句子是：荷风送香气，竹露滴清响。作者由境界清幽想到弹琴、想到“知音”，从纳凉过渡到怀人的句子是：欲取鸣琴弹，恨无知音赏。

4、杜甫《月夜忆舍弟》中借景抒情，表达思亲思乡的感情的句子是：露从今夜白，月是故乡明。

5、白居易《邯郸冬至夜思家》中诗人运用想象、巧借家人坐在灯前，诉说远行人直到深夜的情景来表达对家人思念之深的句子是：想得家中夜深坐，还应说着远

行人。

6、白居易《同李十一醉忆元九》中，写友人醉卧花下饮酒玩乐的句子是：花时同醉破春愁，醉折花枝作酒筹。忽然想起友人已经到达梁州，不经意中表达对友人念念不忘的诗句是：忽忆故人天际去，计程今日到梁州。

7、白居易《暮江吟》中，“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”写夕阳照射中的江水，“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”两句写新月初升的夜景，表达了作者对自然景物的喜爱和离开朝廷后轻松愉快的心情。

★8、杜甫《蜀相》中写诸葛亮出师伐魏未成却病亡军中而常常使历代英雄们对此涕泪满裳的句子是：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

9、柳宗元《酬曹侍御过象县见寄》中曲折表现自己渴望自由但又得不到自由的内心矛盾的诗句是：春风无限潇湘意，欲采苹花不自由。

10、陆游《书愤》中回忆当年为国杀敌、英勇作战的诗句是：楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。表达诗人无私报国，无奈年老鬓衰，郁郁不得志的句子是：塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。以诸葛亮自况（运用典故）表达自己的爱国热情至死不移的诗句是：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

11、柳宗元《渔翁》一诗中，勾勒出悦耳怡情的神秘境界，从而透视诗人宦途坎坷的孤寂心境的诗句是：烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。

12、杨万里《闲居夏日午睡起（其一）》中表达清新闲适、童趣横生的诗句：日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

13、朱熹《观书有感（其二）》借助形象说理，其中借助泛舟形象让读者体会与读书有关的道理的诗句是：昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。“向来枉费推移力，此日中流自在行”两句告诉我们，说明读书要循序渐进，借推移之力就能“自在”的道理。

14、唐寅《桃花庵歌》中表现我行我素的诗句是：别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。言志抒怀的句子是：但愿老死花酒间，不愿鞠躬车马前。

15、李贺《南园十三首（其六）》中用来表示读书写作终成不了什么事业，或用老批评对文学作品不太重视的社会现象的诗句是：不见年年辽海上，文章何处哭秋风。

★16、梁启超《小年中国说》中以龙喻少年中国的句子是：潜龙腾渊，鳞爪飞扬。

七下（17—33）

★17、汉乐府《十五从军征》中极言从军之久的句子是：十五从军征，八十始得归。

18、汉乐府《饮马长城窟行》中“枯桑知天风，海水知天寒”用比兴手法抒发女子心中痛苦和悲伤。

★19、《古诗十九首（其一）》中“胡马依北风，越鸟巢南枝”以比兴手法说明“物尚有情，人岂无思”的道理。与“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”有异曲同工之妙的是：相去日已远，衣带日已缓。

20、《古诗十九首（其六）》中表达游子采芳草后想要送给自己思念的人却不能的感慨，以表达思乡之情的句子：采之欲遗谁，所思在远道。

21、刘禹锡《玄都观桃花》中“紫陌红尘拂面来，无人不道看花回”两句，用比喻的手法暗示新贵声势显赫、满朝趋逢的情景；而“玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽”两句则表达了作者对当前权贵的轻蔑和讽刺。

22、刘禹锡《再游玄都观》中“百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开”两句写出了曾经桃花繁盛的玄都观如今一片荒凉景色；诗中以玄都观的盛衰表明这场斗争最终以权贵的失势和诗人的归来而结束的诗句是：种桃道士归何处，前度刘郎今又来。

★23、白居易《卖炭翁》中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心理的诗句是：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

24、白居易《长相思·汴水流》中“思悠悠，恨悠悠”两句写出了因思念之人没有回来，只得在这月明

之夜独倚高楼的那种悠悠不尽的“思”和“恨”。

★25、元稹《离思五首（其四）》中，用比喻手法表达对亡妻深切怀念和忠贞不渝的感情的诗句是：曾经沧海难为水，除却巫山不是云。这两句化用了孟子“观于海者难为水”和宋玉《高唐赋》里“巫山云雨”的典故。

26、贾岛《剑客》中诗人用比喻的手法表明自己寒窗苦读，真才实学还没施展、宏图大志还没实现的诗句是：十年磨一剑，霜刃未曾试。抒写自己渴望建功立业、兴利除弊的人生理想的诗句是：今日把示君，谁有不平事？

27、苏舜钦《淮中晚泊犊头》中，“春阴垂野草青青，时有幽花一树明”两句写出了一幅色彩明暗对比强烈的春日晚景图；而“晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生”两句则动静结合，写的是傍晚泊舟所见。

28、曾巩《城南二首（其一）》中，以对比手法暗示桃李虽艳生命力却弱，青草虽朴素而生命力却甚强的哲理的诗句是：一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。29、晏几道《玉楼春》中，“东风又作无情计，艳粉娇红吹满地”用拟人的手法表达诗人对无情东风的怨恨；而“此时金盏直须深，看尽落花能几醉”则表达了诗人无计留春，悲愤难抑，只能借酒浇愁的痛苦。30、韩愈《同水部张员外籍曲江春游寄白二十二舍人》中诗人以曲江雨后空气清新、景物明净来表露惋惜对方

失约、等候之苦、失望、埋怨的情绪的诗句：曲江水满花千树，有底忙时不肯来。

31、元好问《论诗三十首（其四）》中，一句“一语天然万古新，豪华落尽见真淳”来赞颂陶渊明诗歌风格的真淳朴素和明丽天然。

32、纳兰性德《木兰词·拟古决绝词柬友》中以汉代班婕妤被弃的典故表达女子对昔日天猫甜蜜生活的眷恋，对如今佳情难再的哀叹的诗句是：人生若只如初见，何事秋风悲画扇。

33、谭嗣同《狱中题壁》中，抒发笑对死亡的满腔豪情，同时为维新人士的崇高志向而感到骄傲。可谓惊天地、泣鬼神的诗句是：我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。

八上（34—50）

★34、陶渊明《读山海经诗三首（其十）》中，前四句讲弱小的精卫与浩瀚的大海对比，以刑天胸怀大志、至死不休的斗争精神自况，最后表达自己壮志难酬的感慨的句子是：徒设在昔心，良辰讵可待。

35、陶渊明《杂诗十二首（其一）》中，表达应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，不会再待任何人的诗句是：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

36、王籍《入若耶溪》中，“蝉噪林逾静，鸟鸣山更

幽”用反衬手法（以声衬静）表现山林寂静、幽深，人迹罕至。

★37、张若虚《春江花月夜》中，从月生开始，继而写月下江流的诗句是：春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。38、李白《山中答问》一诗中，写花随溪水窅然远逝，充满自然、宁静之美，流露诗人热爱自然和超凡脱俗的思想感情的句子是：桃花流水窅然去，别有天地非人间。

39、李白《山中与幽人对酌》中，用反复的手法表明诗人饮酒多，给人一种酣畅淋漓的感受的句子是：两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。反映诗人直言率真的性格，表达诗人对自由自在的生活的向往或表现朋友之间的深情的句子：我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。

40、李白《登金陵凤凰台》中，诗人借传说故事兴叹历史悠远的诗句是：凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。诗人以美丽壮观的自然风物寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨的句子是：三山半落青天外，二水中分白鹭洲。

41、李贺《梦天》中，“黄尘清水三山下，更变千年如走马。遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻。”写诗人尽情驰骋幻想，仿佛他真已飞入月宫，看到大地上的时

间流逝和景物渺小，寄寓诗人对人事沧桑的感叹，揭示人生短暂、世事无常的道理。

42、许浑《咸阳城东楼》中，“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”常用来比喻重大事件发生前紧张气氛。★43、罗隐《西施》中，“家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施”诗人用劝解的口吻嘲讽统治者及其帮闲们自己误了国家大事却来归罪一个弱女子。“西施若解倾吴国，越国亡来又是谁？”则以疑问的形式表述对“西施亡吴”观点的反对，委婉含蓄，发人深思。

44、欧阳修《阮郎归·南园村盘踏青时》中，“秋千慵困解罗衣，画堂双燕归”用比喻的手法表达思妇希望夫妻和谐相伴却不能的痛断肝肠之情。

45、张旭《桃花溪》中，“桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？”，用疑问的形式，深切地表达诗人向往世外桃源、追求美好生活的迫切心情，也隐隐约约地透露诗人感到理想境界渺茫难求的怅惘之情。

46、刘长卿《饯别王十一南游》中，“谁见汀洲上，相思愁白苹”写诗人伫立水边，只能都水中浮草表达对友人表达满腔愁情。

47、杜甫《戏为六绝句（其二）》中，一句“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流”以对比的手法突出王杨卢骆之文会像长江黄河之水那样万古流传的观点。

48、杜甫《房兵曹胡马》中，“所向无空阔，真堪托

死生”句运用虚写（抒情）表现马纵横驰骋，超越任何险阻，值得信赖的本领和品质；“骁腾有如此，万里可横行”句则表现诗人对大宛名马能立功于千里之外的期望，托物言志，抒写诗人渴望建功立业的抱负和朝气蓬勃的英勇气概，反映了青年杜甫卓尔不群的志向和锐意进取的精神。

49、陈子昂《感遇诗三十八首》中，“岁华尽摇落，芳意竟何成”句以时光流逝、花儿凋零来隐寓怀才不遇、理想幻灭的无限忧伤。

★50、陆游《游山西村》中，“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”句赞赏村民的热情好客；“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”句蕴含人生陷入困境时如能锲而不舍、继续前进往往会豁然开朗，发现一片新天地的哲理；“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”句表达诗人对淳朴、闲适的田园生活（农村生活）的喜爱和向往。

八下（51—65）

51、戴叔伦《兰溪棹歌》中，“兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩”句写春雨后，鱼抢春水，涌上溪滩，啪啪蹦跳的情景。

52、韦应物《寄全椒山中道士》中，诗人想到天气寒冷，想要带酒去山中慰问自己的好友，但又恐满山落叶，不能相遇的惆怅之情的诗句：“欲持一瓢酒，远慰风

雨夕。落叶满空山，何处寻行迹？”

53、寇准《书河上亭壁》中“萧萧远树疏林外，一半秋山带夕阳”两句借景抒情，营造了安闲、亲切，让人陶醉的意境，巧妙地表现了诗人被贬后的惆怅心情和达观情怀。

★54、王勃《滕王阁诗》中，“阁中帝子今何在？槛外长江空自流”句运用设问手法，写出了物换星移，时光飞驰，表达诗人对物是人非、人生盛衰无常而宇宙永恒的深沉的感慨。

55、秦观《浣溪沙》中，“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”两句用比喻的手法表达词人触目伤怀的情感。

56、贺铸《青玉案》中，“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”几句情景交融，写出词人“闲愁”之多之重之广。

57、杜甫《春日忆李白》中，“清新庾开府，俊逸鲍参军”句表现李白诗歌风格的清新、俊逸，借此表达对李白的回忆之情。

58、李白《秋登宣城谢脁北楼》中最能表达秋天景色的句子是：人烟寒橘柚，秋色老梧桐。

59、李白《听蜀僧濬弹琴》中，“客心洗流水，余响入霜钟”句写琴声荡涤胸怀，使人心旷神怡；“不觉碧山暮，秋云暗几重”句写诗人聚精会神听琴，反衬

琴声之高妙诱人，表达了诗人对遇到知音的感慨和对故乡的眷恋。

60、杜牧《题乌江亭》中，“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”句语含惋惜，亦含讽刺，表明真正的英雄不必以失败为耻，失败了总结经验教训，东山再起也不无可能。

61、陈陶《陇西行》中“誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘”句表现将士忠勇、丧亡甚多；诗中一边写现实、一边写梦境，虚实相生表达诗人对死难将士们的哀悼及其家人的无限同情的句子是：“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人”。

62、王维《辛夷坞》中，“木末芙蓉花，山中发红萼”句写花儿欣然盛开，很有诗情画意；诗中，写花儿自开自落，表面上表现诗人悠闲恬静的心情，实际上借花落表现自己才能被压抑埋没的伤感情绪的句子是：“涧户寂无人，纷纷开且落”。

63、王维《少年行》中，“相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边”句写出场面热闹又不失雅致飘逸，表现少年游侠英武豪迈的的性格。

64、王维《辋川闲居赠裴秀才迪》中，“渡头余落日，墟里上孤烟”句写原野暮色，是从陶渊明“暧暧远人村，依依墟里烟”点化而来，却各有各的形象，各有各的意境。

65、李白《忆秦娥》中“西风残照，汉家陵阙”句意境开阔，苍茫悲壮，把个人愁思与故国兴衰，历史变迁融为一体，表达历史兴亡之思。

九上（66—80）

66、李煜《相见欢》中“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风”句借景抒情，表达作者人生苦多、来日无多的喟叹，又不甘听凭外摧残而又自恨无力改变生态环境的感慨。

67、李煜《浪淘沙》中“独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间”写出了江山不再、今非昔比的感慨，表现了词人的亡国之痛、囚徒之悲。

68、柳永《蝶恋花》中“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”句直抒胸臆，道破了春愁难遣，为春愁憔悴无悔，让我们感受到了那种刻骨的相思和哀愁。

69、柳永《望海潮》中，“重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花”句写西湖美景。

70、晏殊《清平乐》中，“鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄”反用典故，表明欲求信使传信而不可得。点明相思之意，写出思念的意中人渺远，已随绿波东逝的空虚和怅惘的句子是：人面不知何处，绿波依旧东流。★71、杨慎《临江仙》中，“青山依旧在，几度夕阳红”句表现自然永恒、人生无常。“空”是本词的词眼，

集中表现词人淡泊名利，超凡脱俗的句子是：古今多少事，都付笑谈中。

72、辛弃疾《菩萨蛮金陵赏心亭为叶丞相赋》中有人认为表现诗人的豁达，有人认为表现诗人沉重的忧伤的句子是：拍手笑沙鸥，一身都是愁。

73、辛弃疾《菩萨蛮书江西造口壁》中“西北望长安，可怜无数山”句写词人企望着沦陷的国土而被青山隔阻，更觉沉痛的心情；暗喻人民抗金斗争的坚定意志是苟且偷安的主和派阻挡不了的句子是：青山遮不住，毕竟东流去。

74、辛弃疾《清平乐独宿博山王氏庵》中，用拟人手法渲染凄凉的气氛，衬托词人百无聊赖的寂寞的心情的句子是：屋上松风听急雨，破纸窗间自语。

75、李清照《如梦令昨夜雨疏风骤》中，借酒醒后询问花事的描写，曲折委婉地表达词人的惜花伤春之情的句子是：知否，知否？应是绿肥红瘦。

★76、李清照《渔家傲记梦》中“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”句隐寓词人对现实的不满，对理想境界的追求和向往。

77、辛弃疾《丑奴儿书博山道中壁》中，“而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。”句诗人不能直言报国无门、却借天气来说“愁”。

78、辛弃疾《西江月遣兴》中，“醉里且贪欢笑，要

愁那得功夫”句用反语形式把自己内心极度的激愤、忧愁表现出来了。表现词人对现实不满的句子是：“近来始觉古人书，信著全无是处。”

79、苏轼《临江仙夜归临皋》中“长恨此身非我有，何时忘却营营”句既直抒胸臆又充满哲理。表现词人悄然隐退，度过残生的诗句是：小舟从此逝，江海寄余生。★80、苏轼《定风波莫听穿林打叶声》中“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”句表现作者的独特感悟与超脱的人生观。

九下（81—100）

81、《相鼠》中，“相鼠有皮，人而无仪。人而无仪，不死何为？”揭露并讽刺了统治者竟不讲礼仪廉耻。82、《无衣》中“王于兴师，修我甲兵。与子偕行。”句写出要修整好武器装备和君王共赴战场。

83、《子矜》中“青青子衿，悠悠我心”表达女子对意中人的相思之情（后也作对人才的渴望）；而“一日不见，如三月兮”表达女子等待恋人的焦灼无奈。

84、《式微》中，“式微，式微！胡不归？”句写出服役之人不堪苦役，有家不得归的怨愤。

85、姜夔《点绛唇丁未冬过吴松作》中“凭阑怀古，残柳参差舞”句道出词人无限沧桑之感。

86、关汉卿《【南吕】四块玉别情》中“自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑拂袖杨花雪。”一语双

关，借女子之口，直抒胸臆，从别后说起，点明送别后难以割舍的心境和对情人的相思之情。

87、白朴《【越调】天净沙冬》通过冷月、黄昏、雪上、水滨、淡烟、衰草、茅舍、孤村等清寒凄迷的意象，表达出一种悲凉和无望的孤寂心情：一声画角谯门，半庭新月黄昏，雪里山前水滨。竹篱茅舍，淡烟衰草孤村。

88、欧阳修《生查子元夕》中“月上柳梢头，人约黄昏后”写出元夕夜情人相约的情景。

89、苏轼《卜算子黄州定慧院寓居作》中“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”句以孤鸿自比，用拟人、虚实结合（类比）的手法表现自己遭到贬官后内心的孤苦与清高。

90、苏轼《踏莎行候馆残梅》中“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”句以春水为喻表现剪不断的离愁；写远望之人因春山阻隔无法看见行人的句子是：平芜尽处是春山，行人更在春山外。

★91、秋瑾《满江红小住京华》中“身不得，男儿列。心却比，男儿烈。”句表达词人巾帼不让须眉的豪情。

★92、孟子《富贵不能淫》中“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”句在历史上曾鼓励了不少志士仁人，成为他们不畏强暴、坚持正义的座右铭。

★93、庄子《逍遥游》中，“抟扶摇而上者九万里”句概括了扶摇直上、鹏程万里两个成语。

★94、列子《高山流水》中“伯牙所念，钟子期必得之”表现钟子期善于听琴曲的特点。

95、杜甫《秋兴八首（其一）》的名句：“玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森”和“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”。

96、杜甫《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”句写秋天肃穆萧杀、空旷辽阔的景色，一句仰视，一句俯视，有疏宕之气。

97、李商隐《锦瑟》中“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”句大量借用庄生梦蝶、杜鹃啼血、沧海珠泪、蓝田生烟等典故，采用比兴手法，运用联想和想象，把听觉转化为视觉形象；而“此情可待成追忆，只是当时已惘然”句的意思是，现在回想，旧情难忘，只是一切都恍如隔世了。98、苏轼《水龙吟次韵章质夫杨花词》中“细看来，不是杨花，点点是离人泪。”句由眼前的流水，联想到思妇的泪水；又由思妇的点点泪珠，映带出空中的纷纷杨花，可谓虚中有实，实中见虚，虚实相间，妙趣横生。

99、苏轼《浣溪沙细雨斜风作晓寒》中“人间有味是清欢”句借清茶野餐的风味比喻人生滋味。

100、李白《将进酒》中“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮如雪。”句以黄河之水为喻表达人生感叹时光易逝；“天生我材必有用，千金散尽还复来”表明人生是充满际遇的,不必为了一时的失利而垂头丧气，表现了诗人的豁达和豪迈。

中考古诗词名句默写

中考古诗词名句默写： 1：爱美之心人皆有之，《关雎》中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情并统领全篇的句子是： 2: 《关雎》中生动形象地表现出男子对心中姑娘思念之深，追求不到而痛苦难眠的句子是：3: 《蒹葭》开篇渲染凄凉气氛和烘托人物惆怅之情的句子是： 4：成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句： 5: 《观沧海》运用动静结合的表现手法显示了大海的辽阔与宏伟景象的句子是： 6：《观沧海》借想象表现大海吞吐日月星辰的气势，表现诗人宽广的胸襟和统一中原建功立业的豪迈气概的句子是： 7：《饮酒》中描写诗人恬淡闲适悠然自得的的句子是： 8：《送杜少府之任蜀州》一反离别诗的伤感，而尽显作者旷达豪迈胸襟的千古名句是：9：《次北固山下》蕴含了时序变迁，新旧交替的自然规律的句子是： 10: 古典文学一如陈年佳酿，芬芳了四季，诗意了人生，春水满泗泽，王湾在《次北固山下》哪句话见证了水的壮阔： 11：《次北固山下》表达作者淡淡的思乡愁绪的句子是： 12：《使至塞上》运用比喻写出自己被排挤出朝廷的抑郁惆怅的句子是： 13：《使至塞上》哪句诗最能体现“诗中有画”并以传神的笔墨刻画了大漠奇特壮美的景象？14：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借景抒情表现飘零离恨之感的句子是： 15：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》运用想象拟人手法寄托对友人的同情关切和思念的句子是： 16：《行路难》准确的运用动词表现诗人内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化的句子是：17：《行路难》运用姜子牙和伊尹的典故表明自己对从政仍有所期待的句子是： 18：《行路难》中表现作者积极乐观，对理想执着追求的句子是： 19：《望岳》运用拟人手法表现泰山神奇秀丽高大雄伟遮天蔽日的句子是： 20：《望岳》蕴含着“只有站得高才能望得远”的哲理并表现作者不怕困难勇于攀登俯视一切的雄心气概的句子是： 21：《春望》运用拟人手法情移于物，表现作者感时恨别之情的句子是： 22：《春望》运用对偶表现作者忧国思家的句子是： 23：《春望》诗中表现作者因忧愁而日益衰老的句子是： 24：《茅屋为秋风所破歌》诗人由自己的困境推及他人，以博大的济世情怀体察人间冷暖，表现忧国忧民之情的句子是： 25：《茅屋为秋风所破歌》表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的句子是： 26：《白雪歌送武判官归京》以春花比喻冬雪，描写雪景的千古妙句是： 27：《白雪歌送武判官归京》全诗的过渡句是： 28：《白雪歌送武判官归京》诗人把因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到极致的句子是：29：《白雪歌送武判官归京》运用夸张描写胡地异常严寒的句子是： 30：《早春呈水部张十八员外》运用比喻抓住早春小草看有似无的特点，描绘出早春勃勃生机的句子是： 31：《酬乐天扬州初逢席上见赠》运用典故抒发对对受害友人的悼念及岁月流逝人事变迁的感慨的句子是： 32：《酬乐天扬州初逢席上见赠》以“沉舟病树”自喻感叹身世，并蕴含着新事物必将代替旧事物的哲理的句子是： 33：《观刈麦》表现农民生活辛苦劳碌但又企盼延长时间的矛盾心情的句子是： 34：《钱塘湖春行》描写早春莺燕花草景象给人们带来勃勃生机的句子是：

九年级上《课外古诗词》背诵及默写训练答案

九年级上《课外古诗词》背诵及默写训练答案一《观刈麦》 1 诗中表明繁重的赋税带给人们不尽苦难的诗句是家田输税尽，拾此充饥肠。 2 诗中表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚的诗句是念此私自愧，尽日不能忘。 3 诗中与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是力尽不知热，但惜夏日长。 4 白居易《买花》中有“一丛深色花，十户中人赋”的诗句，在《观刈麦》中，同样道出人民苦难的句子是家田输税尽，拾此充饥肠。 5 《观刈麦》写出了农人虽辛勤劳作，却入不敷出，饥肠辘辘的生活状况。请再写出农人生活贫困或劳作艰辛的古诗，并注明作者和出处四海无闲田，农夫犹饿死。李绅《悯农》谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。李绅《悯农》 6 诗中用侧面烘托手法，表现来了唐朝时繁重的赋税使人民倾家荡产的诗句是家田输税尽，拾此充饥肠。 7 诗中与“殚其地之出，竭其庐之入”意思相近的诗句是家田输税尽，拾此充饥肠。 8 诗中以自责的方式表达自己对不劳而获的统治者的讽刺和鞭挞的诗句是吏禄三百石，岁晏有余粮。 9 “田家四月闲人少，采了蚕桑又插田”。写出了农民劳动的艰辛、繁忙，诗中与此意相似的诗句是田家少闲月，五月人倍忙。二《月夜》 1 诗中充满诗情画意的诗句是更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 2 诗中通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静的诗句是更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 3 诗中从视觉角度表现夜深夜静的诗句是更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 4诗中从听觉角度和感受角度表现春之来临的诗句是今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 5 诗中一反前人写春的角度，另辟蹊径，具有独创性的诗句是今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 6 诗中以喧闹的声响来展示生命活力的诗句是虫声新透绿窗纱。 7 诗中通过对昆虫的描写，使之感到春已来临的诗句是今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。三《商山早行》 1 诗中点明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鸣的诗句是晨起动征铎，客行悲故乡。 2 诗中把早行情景写的历历在目，称得上“意象俱足”的佳句是鸡声茅店月，人迹板桥霜。 3 诗中描绘诗人刚上路所见的景物的诗句是槲叶落山路，枳花照驿墙。 4 诗中“早行”之景与“早行”之情都得到完美体现的诗句是因思杜陵梦，凫雁满回塘。四《卜算子·咏梅》 1 词中描绘梅花生长的严酷环境的词句是驿外断桥边，寂寞开无主。 2 词中写出梅花悲惨遭遇的词句是已是黄昏独自愁，更著风和雨。 3 词中词人借梅花盛开来写个人品格的高尚的词句是无意苦争春，一任群芳妒。 4 词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是零落成泥碾作尘，只有香如故。 5 王安石的咏杏诗有“纵被东风吹伏雪，绝胜南陌碾成尘”的诗句，《卜算子·咏梅》中比其用意更为深沉的词句是零落成泥碾作尘，只有香如故。 6 古诗词中有大量受人欢迎的有关“花”的名句，请写出你喜欢的连续的两句，并注明作者和出处

九年级课内古诗文理解性默写(带答案)

九年级课内古诗文理解性默写《词五首》 1.《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是：。 2.《江城子·密州出猎》中运用典故，表达作者渴望得到重用的心情两句： 3.《江城子·密州出猎》表现诗人报国之志的词句： 4.《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是： 5.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是： 6.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子： 7.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾以“”直抒胸臆，表达作者的爱国激情和雄心壮志。 8.《破阵子》中描写军营火热生活的的词句是： 9.《破阵子》中表现激烈战斗场景的词句是： 10.由王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲·秋思》中同是写边塞景象的词句： 11.《渔家傲·秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是： 12.唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡之情，《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是： 13.《渔家傲·秋思》中表现边事紧张的三句是： 14.《渔家傲·秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是： 15.《武陵春》抒发生离死别之情的句子是： 16.《武陵春》中诗人借比喻和夸张的修辞手法将抽象的愁苦物化，从而抒发自己内心深重苦闷的诗句是： 17《武陵春》中表现景物依旧、人事已变，引发人内心伤感的词句是： 18.人们常把愁怨比作连绵不断的江水，比作斩尽还生的野草，而李清照在《武陵春》中创意出奇，以的词句，物化了自己内心的哀愁。 19.《望江南》中通过描写景物，抒发无尽相思之情的两句是： 20.《望江南》中与《天净沙秋思》点题句“断肠人在天涯”有异曲同工之妙的一句 21. 《武陵春》中揭示作者悲苦的原因的句子是：

古诗文理解性默写及答案

中考古诗文名句默写及答案（1）《论语》 1、《论语》中，指出学习与思考必须密切相关的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 2、《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。 3、《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。 4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。 6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远。 7、《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。（2）《鱼我所欲也》 1. 《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：舍生而取义者也。 3、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（3）《生于忧患，死于安乐》 1、《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。 2、《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。 3、《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是：然后知生于忧患，而死于安乐也。 4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。（4）《曹刿论战》 1、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：肉食者鄙，未能远谋。 2、《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子：小大之狱，虽不能察，必以情。 3、《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是：夫战，勇气也。 4、《曹刿论战》中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是：小大之狱，虽不能察，必以情。 5、《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是：吾视其辙乱，望其旗靡。 6、曹刿认为"可以一战"的条件是：小大之狱，虽不能察，必以情。 7、能体现曹刿军事思想的句子是：彼竭我盈，故克之；辙乱旗靡，故逐之。（5）《邹忌讽齐王纳谏》

新2016年人教版版七年级上册课外古诗词理解性默写试题及答案

新版2016年七年级上古诗词理解默测试班级：姓名：：（一）《观沧海》（曹操） 1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: ，；，。2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：，。3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：，。 4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：，。5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：，。，。6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：，；，。7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：，。（二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白） 1、表达对友人深切同情的诗句是：，。 2、正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：，。 3、把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：，。 4、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：，。（三）《次北固山下》（王湾）

1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：，。 2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：，。 3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：，。（四）《天净沙·秋思》（马致远） 1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：，，。2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：，。 3．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：，。 4．该曲的主旨句是：，。（五）《<论语>十二章》 2、阐述学习与思考关系的句子是: ，。 3、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：，。 4、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用，来表示。 5、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：，，。 6、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：，。 7、表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦: ，？

高考必背古诗文理解性默写(64篇)

（1）《劝学》 1、开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒，并在后来形成一句常用成语的句子是：“锲而不舍，金石可镂。” 2、韩愈在《师说》篇中指出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”这与《荀子·劝学》篇中指出“青，取之于蓝，而青于蓝。”的观点是相同的。 3、只要坚持就会成功。正如《荀子·劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂（2）《逍遥游》 1、庄子在《逍遥游》一文中，借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“ 抟扶摇而上者九万里”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上” 2、承上启下的句子：小知不及大知，小年不及大年 3、哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是：乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者（3）《师说》 1、《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”的观点是相同的。 2、韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也；择师的标准是：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 3、韩愈眼中的师生关系是怎样的：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 4、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。（4）《阿房宫赋》 1、古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“呜呼! 灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。 2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之;；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。” 3、不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（5）《赤壁赋》 1、形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。” 这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。 2、苏轼《赤壁赋》中的“白露横江，水光接天，纵一苇之所如，凌万顷之茫然。“哀吾生之须臾，”的诗句，发出了人生短暂的浩叹。（6）《氓》 1、女子总述自己得出的生活经验的句子：“于嗟女兮，无与士耽!” 2、女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：“反是不思，亦已焉哉!” 3、表明文中女子热情、温柔的句子：既见复关，载笑载言（7）《离骚》 1、屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹，这两句诗是长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 2、屈原在《离骚》中，表明自己出身高贵的句子是帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸；表明自己降生祥瑞的句子是摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。包含父亲对自己美好期望并给自己取美好名字的句子是皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。

七上古诗文理解性默写带答案)

部编版七年级上册理解性默写班级：姓名：成绩：一、古诗理解性默写：《观沧海》曹操 1．《观沧海》中，写望海的初得景象，描写大海神奇壮观的语句是“”。 2．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 3．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是： 4．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是： 5．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是： 6．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是： 7．曹操是我国古代著名的英雄，他有广阔的胸襟和伟大的抱负，在《观沧海》中他用四句诗勾画出大海吞吐日月，包蕴万千的雄伟景象。 8．《观沧海》中描写大海雄伟壮阔的诗句是： 9. 《观沧海》中对景物作总写的句子是：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白 1.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，作者想把自己的思念托付明月带给远方寂寞朋友的诗句是： 2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是： 3.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：《次北固山下》王湾 1．《次北固山下》一诗中托大雁传书，抒发游子思乡之情的诗句： 2．王湾在《次北固山下》中描绘昼夜和冬春更替、蕴含着生活哲理的诗句是： 3．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是： 4.《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是： 5.《次北固山下》表现作者无限乡思的诗句是： 6．《次北固山下》中既是写景，又是诗眼的句子是： 7．《次北固山下》立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽之见于言外”，留

高考必背古诗文理解性默写篇填空版

新课标卷高考古诗文背诵64篇篇目情景式默写汇编高中部分（1）《劝学》 1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的这句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“”观点相同。 3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：。 4 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是： 5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：。 6强调空想不如学习的一句： 7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：（2）《逍遥游》 1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：。 2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是： 4. 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是： 6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是： 7．文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是： 9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：（3）《师说》 1.韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：

高考语文常考古诗词及名句默写大汇总及答案

高考语文常考古诗词及名句默写大汇总及答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

高考语文常考古诗词及名句默写大汇总 1、陶渊明在《桃花源记》中表现老人孩子都悠闲快乐的句子是“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。”?? 2、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人，想到怎么才能得到千万间高楼大厦，能够“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。” 3、屈原《离骚》中的“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。”两句表明自己追慕先贤、愿保持清白献身正道的决心。 4、《逍遥游》中“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。”指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。 5、白居易在《琵琶行》中写自己被贬后，无论春天江花盛开还是秋天美好的夜晚，都独自一人喝酒的两句是：“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。” 6、刘禹锡在《陋室铭》中表现“自己所交往的都是有修养的饱学之士，没有无学之辈”的两个句子是：“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。 7、庄子《逍遥游》通过舟对水的依赖来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖的句子是?“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。” 8、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达胸怀和奋发向上、努力进取精神的诗句是?“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。” 9、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少的英雄形象的句子是“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。”

10、《琵琶行》中，以自问自答的形式，借动物的鸣叫声表现环境氛围的荒凉凄清的句子是“? ? ? ? ??? ? ? ? ??。” 11、《赤壁赋》中，写苏子扣舷而歌，抒发其向往美好事物而不可得的怅惘失意之情的句子是“?? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。” 12、《行路难》中，以四个连续的动作，表现诗人面对美酒佳肴，内心依旧苦闷抑郁的句子是“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。” 13、《庄子?逍遥游》指出，宋荣子不但做到“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。”而且能够认清自身与外物的分际，辨明荣辱的界限。 14、白居易的《琵琶行》中“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。”两句，侧面描写和衬托了琵琶曲无穷的艺术魅力。 15、范仲淹在《渔家傲》中“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。”两句，既有故土之思，又有功业未建的焦虑。 16、在《诗经·氓》中女子倾诉自己从早到晚、终日操劳的两句诗是“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。” 17、在杜甫《春望》中，写用手挠发、头发稀疏，甚至连发簪都挽不起来的诗句是：“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。” 18、在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人描绘历史英雄人物征战沙场、所向披靡的名句是：“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。”

古诗词默写集锦

古诗词默写集锦 ①天街小雨润如酥，。(韩愈《早春呈水部张十八员外》) ②浊酒一杯家万里，。(范仲淹《渔家傲》) ③人们常常用《出师表》中“，”来形容一个人临危受命，勇挑重担。 ④古诗文中有很多表达身处逆境而心怀天下的名句，请写出连续的两句。， ⑤古诗文中有不少写景状物气魄雄浑意境开阔的名句，请写出连续的两句。，。（1）窈窕淑女，。（《诗经·关雎》）（2），一览众山小。（杜甫《望岳》）（3）无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》（4）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，。（《孟子·鱼我所欲也》）（5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中常被人引用来说明新事物必将取代旧事物这一自然法则的诗句是：“，。”（6）从今年开始，国务院将传统节日清明、端午和中秋纳入国家法定节日。古诗词中有许多吟咏这些节日的句子，请你从这三个节日中任选一个，写出连续的两句。，。 ( l ），君子好述。（《诗经。关雌）) ( 2 ），甲光向日金鳞开。（李贺（雁门太守行）) ( 3 ）鸟宿池边树，_ ___。《贾岛《题李凝幽居）) ( 4 ）我国古诗文中，有许多关心民间疾苦、同情劳动人民的佳句，请写出一联：__________ ___ _______ __________ ( 5 ）为了提升文化品位，有关部门准备挑选含有飞鸟的诗词佳句，镌刻在观鸟园的山石或廊柱上，请你推荐两句这样完整的诗句：__________ ，_ __ __________ ①今夜偏知春气暖，______ ____。（刘方平《月夜》） ②予独爱莲之出淤泥而不染，。(周敦颐的《爱莲说》) ③浊酒一杯家万里，。 (范仲淹《渔家傲》) ④，草色遥看近却无。 (韩愈《早春呈水部张十八员外》) ①学而不思则罔，（《论语》十则） ②，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） ③剪不断，理还乱，是离愁，．（李煜《相见欢》） ④，背灼炎天光。（白居易《观刈麦》） ⑤举杯邀明月，。（李白《月下独酌》） ⑧龚自珍《己亥杂诗》中的“落红不是无情物，化作春泥更护花”与李商隐的“，”有异曲同工之妙，现在常用来形容无私奉献的精神。 ⑦人生路上，我们不要因为一时的成功而洋洋自得，也不要因为一时的挫折而垂头丧气，只有保持一种“，”的良好心态，才能勇攀高峰，实现生命的价值。（请用范仲淹《岳阳楼记》中的句子填空）

部编古诗文理解性默写(完整版)

2017年部编八年级语文上册古诗文理解性默写（完整版）（一）《三峡》（郦道元） 1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：____________________________________________________________ 。 2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡 3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：__________________________ 。 4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是： 5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：_。 6?朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到___________________________ 。 7. 有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：_______________________ 8《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“_______________________ ”的静景，然后写了“二”的动景。 9?烘托三峡秋景凄凉的语句是：___________________________ 。 10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“ _______________________ ”的凄异景状一去不复返了。（二）答谢中书书（陶弘景） 1、统领全文，充当本文引子的句子是：__________________________ 2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“ _____________________ ”。（表现山水相映之美） 3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是 4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是 5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“ __________________________________________________ 。” 6、表现晨昏变化之美的句子是：_________________________ 。 7、表现色彩配合之美的句子是：_。（三）记承天寺夜游（苏轼） 1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）: ________________________ 。 2、点明主旨，抒发作者感慨表达作者旷达情怀的语句： ____________________________________________ 3、《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是：________________________________________ （四）与朱元思书（吴均） 1、文中从侧面表现江水清澈的句子是________________________ 。 2、文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句子是：________________________ 。 3、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。同时，也表现出他沉湎于山水的生活情趣。以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。水色、水深、水清、水急都突出了“异”的特点的句子是：_______________________________________________ 。 4、文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是： ____________________________________________ 5、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是:_ 6、文中抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的句子是：_______________________ 。（五）野望（王绩） 1、点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子： _______________________ 。 2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）： ___________

中考古诗文名句默写复习教案

中考古诗文名句默写复习教学目标： 1、了解xx常见题型，掌握应对方法。 2、转换复习角度，学会归纳整理，以此来达到提高复习效率的目的。教学重点： 1、xx思路，掌握方法。教学安排：一课时教学过程：导语：学而不思则罔，思而不学则殆。这句话很好地阐明了学习和思考的关系，希望同学们在这节课上把学习和思考相结合，复习旧知识，思考新方法，获得更多的收获。一、明确今天的学习内容是古诗文名句的默写。二、既然是为中考而复习，请先了解相关要求。相关链接一：《课程标准》对xx的阅读要求是：诵读古代诗文，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣，背诵优秀诗文50篇。对xx阅读的评价建议是：评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点在于考查学生记诵积累的过程，考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文的大意。

教学大纲的要求是：诵读古代诗词和浅易文言文，能借助工具书理解内容，背诵一定数量的名篇。相关链接二： xx语文对xx的考查： 1、积累默写， 2、xx赏析。体现于“积累与运用”板块。（三名：名篇、名段、名句）三、根据题型，把握考点：了解中考古诗文默写的常见题型及示例。（1）对接型默写：要求直接按课文原句填写上句或下句。示例：默写： __________,_________以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（2）理解型默写：采用提示篇名、内容要点及作用等方式，要求选填出合适的句子。示例： xx默写：

《桃花源记》中能充分展现老有所养、幼有所长的和乐情景的句子是： ____________,______________ （3）运用型默写：设计某种情景，根据情景内容选填恰当的古诗文句子。示例： xx默写：我国信息产业起步晚，发展快，颇有“_______,________”之势。（用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填写）（4）开放型默写：提出一种要求，让学生根据要求默写，答案多样化。示例：《过零丁洋》一诗中，表现诗人文天祥（写出诗人的名字）高尚节操和舍生取义的生死观，从而感召后代许多志士仁人为正义事业而英勇献身的诗句是： ______________,________________。四、根据题型，把握应对方法。认真背诵是基础；规范书写很重要；全面理解是关键；准确筛选不算难；合理迁移、灵活应用靠语感。五、实战演练：做xx中考题，试着分析题型及应对方法。练习一：（2010年）

统编版版七年级上册课外古诗词理解性默写试题及答案.(优选)

2016年七年级上古诗词测试班级：姓名： . （一）《观沧海》（曹操） 1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: ，；，。2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：，。 3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：，。 4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：，。 5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：，。，。6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：，；，。 7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：，。（二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）

1、表达对友人深切同情的诗句是：，。 2、正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：，。 3、把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：，。 4、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：，。（三）《次北固山下》（王湾） 1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：，。2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：，。 3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：，。（四）《天净沙·秋思》（马致远） 1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：，，。2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句

子是：，。3．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：，。 4．该曲的主旨句是：，。（五）《<论语>十二章》 2、阐述学习与思考关系的句子是: ，。 3、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：，。 4、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用，来表示。 5、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：，，。 6、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：，。 7、表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦: ，？ 8、阐述学习与思考关系的句子是：，。

中学语文古诗词+名言名句默写复习题(附答案)(6)

中学语文古诗词+名言名句默写复习题（附答案）一、记忆性默写，在横线上写出课文原句。 1. 水何澹澹，__________________。树木丛生，___________________。________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》） 2. 此中有真意，____________________。（陶渊明《饮酒》） 3. ____________________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 4. ____________________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） 5. ____________________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） 6. ___________________________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此感》）

7. 闲来垂钓碧溪上，_________________________。（李白《行路难》） 8. 造化钟神秀，_________________。（杜甫《望岳》） 9. ____________________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） 10. 白头搔更短，________________。（同上） 11. 自经丧乱少睡眠，______________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 12. ______________________，吾庐独破受冻死亦足！（同上） 13. 散入珠帘湿罗幕，_______________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 14. ________________________，都护铁衣冷难着。（同上） 15. 天街小雨润如酥，_______________________。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

宁波市推荐课外古诗词名句默写-(标准答案)

宁波市推荐课外古诗词名句默写（整理：赵煊荣) 班级: 姓名: （打“★”者为必备) 七上(1—1６） ★1、曹操《短歌行》中表达人生短暂的句子是“譬如朝露, 去日苦多”；用“月明星稀, 乌鹊南飞”比喻贤才投主；用典故表达自己宽广的胸怀、永不满足的求贤之心的句子是：山不厌高, 水不厌深（周公吐哺,天下归心)。 2、曹植的《杂诗七首（其一)》中运用即景生情(借景抒情）的手法，具有悲凉、阔达的特点，营造了高远的意境，渲染悲怆气氛的句子是：高台多悲风，朝日照北林。 3、孟浩然《夏日南亭怀辛大》中由嗅觉继续写纳凉的真实感受的句子是：荷风送香气, 竹露滴清响。作者由境界清幽想到弹琴、想到“知音”,从纳凉过渡到怀人的句子是：欲取鸣琴弹，恨无知音赏。４、杜甫《月夜忆舍弟》中借景抒情，表达思亲思乡的感情的句子是：露从今夜白，月是故乡明。 5、白居易《邯郸冬至夜思家》中诗人运用想象、巧借家人坐在灯前，诉说远行人直到深夜的情景来表达对家人思念之深的句子是: 想得家中夜深坐，还应说着远行人。６、白居易《同李十一醉忆元九》中，写友人醉卧花下饮酒玩乐的句子是:花时同醉破春愁，醉折花枝作酒筹。忽然想起友人已经到达梁州，不经意中表达对友人念念不忘的诗句是：忽忆故人天际去，计程今日到梁州。 7、白居易《暮江吟》中,“一道残阳铺水中, 半江瑟瑟半江红”写夕阳照射中的江水,“可怜九月初三夜, 露似真珠月似弓”两句写新月初升的夜景，表达了作者对自然景物的喜爱和离开朝廷后轻松愉快的心情。 ★８、杜甫《蜀相》中写诸葛亮出师伐魏未成却病亡军中而常常使历代英雄们对此涕泪满裳的句子是: 出师未捷身先死, 长使英雄泪满襟。９、柳宗元《酬曹侍御过象县见寄》中曲折表现自己渴望自由但又得不到自由的内心矛盾的诗句是：春风无限潇湘意，欲采苹花不自由。１0、陆游《书愤》中回忆当年为国杀敌、英勇作战的诗句是：楼船夜雪瓜洲渡, 铁马秋风大散关。表达诗人无私报国，无奈年老鬓衰,郁郁不得志的句子是：塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。以诸葛亮自况(运用典故)表达自己的爱国热情至死不移的诗句是：出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。１1、柳宗元《渔翁》一诗中，勾勒出悦耳怡情的神秘境界,从而透视诗人宦途坎坷的孤寂心境的诗句是：烟销日出不见人,欸乃一声山水绿。

人教版语文八上古诗文理解性默写练习附答案

八上古诗文理解性默写习题一、古诗词【望岳】 1. “造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句写出了泰山山势雄峻高大、景色秀丽。 2.借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。 3.虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。 4.表现泰山高峻、幽深的语句是：荡胸生曾云，决眦入归鸟。 5.“会当凌绝顶，一览众山小”直抒胸臆，表现了诗人不怕困难，敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气魄。【春望】 1.春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国伤时，念家悲己之情(或移情花鸟表达感时伤世之情)，即“感时花溅泪，恨别鸟惊心。” 2.“烽火连三月，家书抵万金。”运用夸张手法极言思家之苦。 3.通过《春望》中的“白头搔更短，浑欲不胜簪。”两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。【石壕吏】 1.“史呼一何怒！妇啼一何苦！”两句，极其概括、形象地写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾，有力地渲染出县吏如狼似虎、叫嚣隳突的蛮横气势。 2.《石壕吏》中表现老妇自诉自解,意在使差役同情（或表现老妇口述生死,暗含凄苦无奈）的诗句是：存者且偷生,死者长已矣。 3.《石壕吏》中,寥寥十个字,不仅点明了投宿的时间和地点,而且和盘托出了兵荒马乱,鸡犬不宁,一切脱出常轨的时代氛围的诗句是：暮投石壕村,有吏夜捉人。【归园田居（其三）】 1．陶渊明在《归田园居》（其三）中道出以归隐而自豪且表明诗人热爱田园,怡然自得,不愿在污浊的现实中迷失自我（或画龙点睛）的诗句是：衣沾不足惜,但使愿无违。 2．陶渊明在《归田园居》（其三）中表明诗人带着闲适,自豪的心情,写一日的情形,可见诗人勤奋,执著的语句是：晨兴理荒秽,带月荷锄归。 3．陶渊明的《归田园居》（其三）中最能突现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,归返自然的诗句是：晨兴理荒秽,带月荷锄归。【使至塞上】 1．王维在《使至塞上》一诗中,描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：大漠孤烟直,长河落日圆。 2．王维在《使至塞上》一诗中,以比喻表达诗人惆怅．抑郁心情的语句是：征蓬出汉塞,归雁入胡天。 3. 熔叙事、写景、抒情于一炉，暗写诗人内心的激愤和抑郁的两句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。【渡荆门送别】 1．李白在《渡荆门送别》一诗中,表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：月下飞天镜,云生结海楼。 2 李白在《渡荆门送别》一诗中,点明出发地、目的地的语句：渡远荆门外,来从楚国游。 3.李白在《渡荆门送别》中,借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的语句是：仍怜故乡水,万里