1-1电和磁的完美统一

第四节电和磁的完美统一

新知导学

1.学史：

英国物理学家建立了完整的电磁场理论，并且预言了的存在。

德国物理学家第一次用实验证实了电磁波的存在。

的预言把电、磁、光的现象统一起来。

2.麦克斯韦电磁场理论的两个基本论点：（1）（2）

对麦克斯韦电磁场理论理解的几个层次：

①恒定的磁场不能产生电场，恒定的电场也不能产生磁场.

②磁场是均匀变化的，产生的电场是恒定的，这样的电磁场不能产生持续的电磁波.

③若磁场变化是不均匀的，则产生的电场是变化的，变化不均匀的电场产生变化的磁场.

④周期性变化的磁场（电场），产生同频率的周期性变化的电场（磁场）

3.电磁场：变化的电场和变化的磁场交替产生，形成不可分离的统一的场，就是。

4.电磁波的产生：电磁场由近及远传播开去形成了。

5.电磁波的传播速度：麦克斯韦预见电磁波在真空中的传播速度等于，约为c = m / s。针对性练习

1，1、电磁场理论是谁提出的

A、法拉第

B、赫兹

C、麦克斯韦

D、安培

,23.关于场的概念下列说法正确的是

A.德国物理学家赫兹根据实验事实，提出了电荷或磁体的周围存在着“场”。

B.磁体周围的磁场不是客观存在的

C. 电磁波实际上就是变化的电场和变化的磁场交替产生，并由发生区域向周围空间传播形成的

D.电荷周围存在着电场，电荷是通过电场对其他电荷施加力的作用。

3.下列关于电磁波的说法正确的是

A．均匀变化的磁场能够在空间产生电场

B．电磁波在真空和介质中传播速度相同

C．只要有电场和磁场，就能产生电磁波

D．电磁波在同种介质中只能沿直线传播

4.下列过程没有直接利用电磁波的

A.电冰箱冷冻食物

B.用手机通话

C.用微波炉加热食物

D.用收音机听广播

5.电视机换台时，实际上是在改变( )

A.电视台的发射频率

B.电视机的接收频率

C.电视台发射的电磁波的波速

D.

6.已知电磁波传播的速度为3×108，某演唱会现场通过卫星用电磁波传输信号，已知现场到收音机用户总路程为7200公里，则信号传播过来所需的时间是多少？

7.从地球向月球发射电磁波，经过多长时间才能在地球上接收到反射回来的电磁波？（地球到月球的距离为3.84×105km）

初中物理《电与磁》知识点总结

初中物理《电与磁》知识点总结 初中物理《电与磁》知识点总结 一、磁现象1磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质(吸铁性)。2磁体：具有磁性的物质。分类：永磁体分为天然磁体、人造磁体。3磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。(磁体两端最强中间最弱)种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极(S)，指北的磁极叫北极(N)。作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。说明：最早的指南针叫司南。一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。4磁化：①定义：使原没有磁性的物体获得磁性的过程。磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的吸铁性判断。②根据磁体的指向性判断。③根据磁体相互作用规律判断。④根据磁极的磁性最强判断。练习：☆磁性材料在现代生活中已经得到广泛应用，音像磁带、计算机软盘上的磁性材料就具有硬磁性。(填“软”和“硬”)磁悬浮列车底部装有用超导体线圈饶制的电磁体，利用磁体之间的相互作用，使列车悬浮在轨道的上方以提高运行速度。这种相互作用是指：同名磁极的相

互排斥作用。☆放在条形磁铁南极附近的一根铁棒被磁化后，靠近磁铁南极的一端是磁北极。☆用磁铁的N极在钢针上沿同一方向摩擦几次钢针被磁化如图那么钢针的右端被磁化成S极。 二、磁场1定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用认识它。这里使用的是转换法。通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。2基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。3方向规定：在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向(小磁针北极所受磁力的方向)就是该点磁场的方向。4磁感应线：①定义：在磁场中画一些有方向的曲线。任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。②方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出，回到磁体的南极。③典型磁感线：④说明：A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。但磁场客观存在。B、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。、磁感线是封闭的曲线。D、磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的。E、磁感线不相交。F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。磁极受力：在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。6分类：Ι、地磁场：定义：在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用。磁极：地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极

五芳斋：传统与现代的完美结合

五芳斋:传统与现代的完美结合 在竞争激烈的快餐、食品行业中,五芳斋可谓其中的佼佼者。提到白酒,人们会立即想到茅台;提到烤鸭,人们会想到北京烤鸭;提到粽子,大部分国人会想到五芳斋。2009年度,在中国 快餐50强中,五芳斋位居排行榜第十一名;2009年,五芳斋获得嘉兴市“十佳”企业职工文化建设示范单位称号;浙江五芳斋实业股份有限公司曾先后荣获“最有影响力的餐饮企业”、长三角世博主题体验之旅示范点、“2009年度嘉兴市本级软环境建 设先进观测点”、“商业顾客满意商品”、“商业顾客满意企业”等称号。 但是,和很多中华老字号一样,五芳斋也曾经历过衰退期。原因有: 1、缺乏现代品牌经营观念,忽视了对品牌的持续宣传和对不断 更新换代的消费者品牌情感的持续培育,最终导致顾客群体断代,大批消费者对“五芳斋”的品牌和产品的认知日渐模糊; 2、外部环境的变化、洋快餐的大量涌进、销售渠道的限制以及 年轻一代消费习惯的改变给五芳斋带来了很多难题,而五芳斋显然在这方面准备不足,没有应对竞争的战略和战术准备。五芳斋认为“酒香不怕巷子深”,正是老字号的优越感让企业走向了失败; 3、政府不恰当的行政干预手段的影响。过去实行国有独资体制,在行政垄断条件下,也许能保持较高的市场份额,而一旦开放市场后,由于产品生产较低的技术壁垒与较小的投资规模,竞争一下子激烈起来,再加上假冒伪劣防不胜防,僵化的国有体制就很难应对如此挑战。

在消沉了一段时间之后,历建平和朱自强的加入给这家老字号注入了新的活力,令五芳斋重换新生,一跃成为市场的领军者。其中原因有: 1、丰富的文化积淀。以糯而不烂、肥而不腻、肉嫩味美、咸甜 适中而著称的五芳斋粽子号称“江南粽子大王",到目前已有80多年历史。“五芳斋”得名于清道光年间,创始人姓沈,系吴县陆墓采莲人。“五芳斋”粽子于1921年问世,创始人为当时以弹棉花为业的浙江兰溪人张锦泉先生。五芳斋粽子选料日益考究,配制方案日趋完善,口味日趋精美,由此声誉鹊起,驰名江南。 2、靠近原料产地。嘉兴自古以来就以生产优质稻米而闻名于世,是名副其实 的稻米生产基地。 3、优质企业家的正确导向。一家企业能否成功在很大程度上取决于它的最高管理者的领导是否正确。譬如,联想有柳传志,海尔有张瑞敏,淘宝有马云,新东方有俞敏洪。奥地利学派认为,只有以企业家为导向的市场经济,才具有可持续发展的动力。在当今世界,越发达的国家一定有着更多伟大的企业。历建平和朱自强开拓思维,不把粽子当粽子做,整合各种资源,使企业驶入了快速发展的康庄大道。可贵的是,历建平不以功臣自居,不刻意宣传自己,不搞“一言堂”,使企业不以管理者一人的成败而兴衰。最近,被称为“夕阳偶像”的马云的几个决策失误使阿里巴巴的发展产生震荡,这是一个很好的反例。 五芳斋的发展目标是:打造米制品行业的领导品牌,打造中式快餐连锁的著名 品牌,致力于成为受人尊重的,以米制品为核心产品的,有完整产业链的中国食品领军企业。“打造米制品行业的领导品牌”是首要目标。要达到这一战略目标,重点需发展三个核心产业,即粽子、大米和米饭制品。粽子的具体发展目标是:完成全国产业布局;扩大出口;经销全国网络;销售网更密集高效;改革生产工艺,提高效率;通过资源整合,扩大产能。大米的具体发展目标是:完善从种植到加工,销售大米产业链;创设中高档大米品牌;构建长三角营销网络。米饭制品的具体发展目标是:引进

两种电荷教学设计1 人教版完美版

15.1 两种电荷教学设计 【目标确定的依据】 1.课程标准相关要求 2.4.1观察摩擦起电现象，探究并了解同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 1.3.2知道原子是由原子核和电子构成的，了解原子的核式模型。 1.2.1通过实验，了解物质的导电性。 2. 学情分析 虽然学生一般认为电学不好学，但因为是新知识，学生都对它有新鲜感和好奇心。所以，《两种电荷》的教学，应特别注意减轻学生学习电学的精神压力，利用学生的好奇心和求知欲，激发他们的学习兴趣和积极性，从而创造一个良好的学习电学的心理环境。本节课中的摩擦起电现象，学生在小学科学课中曾经学过，也对塑料尺摩擦头发后吸引碎纸屑等类似的实验并不陌生。对摩擦起电现象以及导体和绝缘体已经有一些印象，但是从微观结构上认识此现象并且涉及电荷的移动，有一定的难度。九年级的学生思维活跃，具有强烈的求知欲和集体荣誉感，而且通过一年多的物理学习，学生的自主学习，小组合作交流，组内成员间相互帮助的学习方式已经形成，而且学生还具有一定的观察、实验、分析、归纳、推理能力。但学生对问题的深入思考及理性化的思维能力还比较欠缺。 3.教材分析 《两种电荷》是初中物理电学的第一节课，也是小学科学课认识静电现象的进一步深化。两种电荷及其相互作用规律是进一步深入学习电学、理解许多电现象的基础，因此本节课作为初中物理电学起始课，具有很重要的地位。本节内容主要由“两种电荷”、“原子及其结构”、“导体和绝缘体”三个部分组成。本节在整个电学部分起到基础支撑作用，是整个电学的基石与开始。 【教学目标】 1.结合生活经验，通过小实验观察摩擦起电现象，进一步认识带电体具有吸引轻小物体的性质。 2.通过自主学习知道电荷有两种，并通过实验探究电荷间的相互作用规律，通过实验正确说出验电器的工作原理。 3.通过自学初步了解原子的结构。在老师的帮助下，了解原子的核式模型，初步了解摩擦起电的实质。 4.通过实验区分导体和绝缘体，知道导体导电和绝缘体不导电原因。 【教学重难点】 重点：两种电荷及其相互作用。 难点：摩擦起电原因；导体容易导电，绝缘体不容易导电的原因。 【评价任务】 1.全部学生能说出相互摩擦后的物体能吸引轻小物体是因为物体带了电，并能列举出2-3个生活中利用或防止摩擦起电的例子。 2.100%的学生知道自然界只存在正、负两种电荷，并通过实验探究电荷间的相互作用规律。 3.全部学生能说出原子是由原子核和电子构成的；能用原子的核式结构解释摩擦起电的原因； 4.能列举3-5种常见的导体和绝缘体从自由电子的角度解释导体和绝缘体导电的原因。

电与磁知识点(大全)经典

电与磁知识点(大全)经典 一、电与磁选择题 1．如图是关于电磁现象的四个实验，下列说法正确的是（） A. 图甲是研究发电机工作原理的实验装置 B. 图乙实验说明通电导体周围存在磁场 C. 图丙是探究磁铁磁性强弱的实验装置 D. 图丁是探究电磁感应现象的实验装置【答案】D 【解析】【解答】解：A、图中有电池，是电动机原理图，故A错误； B、图中有学生电源，这是磁场对电流的作用实验，结论是通电导体在磁场中受力，故B 错误； C、是奥斯特实验，说明通电导线周围存在磁场，故C错误； D、图中没有电池，是电磁感应现象实验，故D正确． 故选：D． 【分析】根据对电与磁几个重要实验装置图的认识来判断： （1）发电机原理图描述了线圈给外界的用电器供电；电动机原理图描述了电源给线圈供电； （2）电磁感应现象装置图没有电池；磁场对电流的作用装置图有电池． 2．以下探究实验装置中，不能完成探究内容的是（） A. 磁极间相互作用规律 B. 通电直导线周围存在磁场 C. 磁性强弱与电流大小的关系 D. 产生感应电流的条件

【答案】C 【解析】【解答】解：A、如图，据小磁针偏转的情况可以判断磁极间的作用规律，A选项能探究，故不符合题意； B、如图，该实验装置是奥斯特实验装置图，可探究通电导线周围存在着磁场，B选项能探究，但不符合题意； C、如图，该实验电路中电流大小不能改变，所以不能研究电磁铁磁性的强弱与电流大小的关系．故符合题意； D、如图，此时电路是闭合，导体在磁场中做切割磁感线运动时，能产生感应电流，D能探究，故不符合题意． 故选C． 【分析】（1）磁极间的作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引； （2）据奥斯特实验可知，通电导线周围存在着磁场； （3）电磁铁磁性的强弱与电流的大小和线圈的匝数有关； （4）闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会产生感应电流，该现象叫电磁感应现象． 3．导线a是闭合电路的一部分，a在磁场中按图中v的方向运动时，能产生感应电滋的是（）（a在A、B选项中与磁感线平行，在C、D选项中垂直于纸面） A. A B. B C. C D. D 【答案】 D 【解析】【解答】在电磁感应现象中，金属棒要切割磁感线需要两个条件：①金属棒与磁感线方向之间的夹角不能为0；②金属棒的运动方向与磁感线之间的夹角不能为0. A.导线a与磁感线的夹角为0，且运动方向与磁感线夹角为0，不能产生电流，故A不合题意； B.导线a与磁感线的夹角为0，但运动方向与磁感线夹角不为0，也不能产生电流，故B 不合题意； C.导线a与磁感线的夹角不为0，但运动方向与磁感线夹角为0，也不能产生电流，故C 不合题意； D.导线a与磁感线的夹角不为0，且运动方向与磁感线夹角不为0，能产生电流，故D符合题意。

传统与现代

传统与现代 传统与现代是两个不同的概念，但是二者之间却有着很深刻的联系。传统与现代在某些方面来说是不融合的，但是我们所有称之为现代的东西全部来自于以往经验的积累，也就是传统文化，所以二者又是不可分割的。我认为传统中的精华在任何时代都是闪闪发光的宝贝，是我们不可多得的财富，我们应该拿来珍惜，拿来应用，给它穿上现代的新衣，从新打扮，在新的时代焕发出新的光彩。 我们生活在传统文化构筑的世界里，从现在往前所有的文明成果都称为传统文化。说抛弃传统文化不太可能，因为它已经潜移默化的在我们的思想里占据了一定的地位，在影响着我们的生活，影响着我们的设计。其实，人类在创造过程中，早已把传统文化中的糟粕摒弃、淘汰，保留下来的，对今天和明天能够产生巨大影响的都是其中的精华。 现在的设计，大体都是从西方工业革命后发展而来的。在历史的进程中，设计不断完善，不断创新，不断符合人类的需求，而这种发展积累虾类的种种经验都是值得我们学习的。从现代人们对包豪斯的眷恋就不难看出，其实我们还是欣赏传统的设计的，它带给我们的巨大影响也是挥之不去的，冥冥中它也在影响和指导着当代设计的进程，影响着当代设计的发展方向。 我认为我们现在，特别是中国设计需要走的道路就是以传统文化为背景，找到属于自己的独特的中国设计，东方风格。只有创造出了自己的风格才有可能去影响别人，在设计的世界里占有一定得地位。当然，中国一些当代的设计师也正在这样一条道路上行走着。越来越多充满中国风格的设计出现，并在国际上获得认可，中国风愈刮愈浓。如靳埭强的水墨风格，他设计的海报大量运用中国水墨，使人联想到中国山水的意蕴，其中恰当的留白如同中国画中的留白一样给人以遐想思考的空间。还有各种包装设计对中国传统元素的应用也是使产品与众不同，成为时代的潮流

《电与磁》知识点总结

《电与磁》知识点总结 一、磁现象： 1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性）。 2、磁体：定义：具有磁性的物质 分类：永磁体分为天然磁体、人造磁体 3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。（磁体两端最强中间最弱） 种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极（S），指北的磁极叫北极（N） 作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 说明：最早的指南针叫司南。一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。 4、磁化： ①定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。 磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。 ②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。钢被磁化后， 磁性能长期保持，称为硬磁性材料。所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。 5、物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的吸铁性判断。②根据磁体的指向性 判断。③根据磁体相互作用规律判断。④根据磁极的磁性最强判断。 二、磁场： 1、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。 磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。这里使用的是转换法。通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。

2、基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。磁极间的相互作用是通过磁 场而发生的。 3、方向规定：在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向（小磁针北极所 受磁力的方向）就是该点磁场的方向。 4、磁感应线： ①定义：在磁场中画一些有方向的曲线。任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁 针北极所指的方向一致。 ②方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。 说明：A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。但磁场客观存在。 B、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。 C、磁感线是封闭的曲线。 D、磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的。 E、磁感线不相交。 F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。 5、磁极受力：在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，南极 所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。 6、分类： Ι、地磁场： ①定义：在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用。 ②磁极：地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近。 ③磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现。 Ⅱ、电流的磁场： ①奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。该现象在1820年被 丹麦的物理学家奥斯特发现。该现象说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场与

传统与现代作文900字完美版

传统与现代作文900字 现在Appstore或应用商店里的应用软件类别层出不穷。在不知不觉中改变着人们的生活。 共享单车，无疑是共享软件中运用最广泛的。ofo等共享单车的出现，制造自行车的工厂的订单像雪花一样多。可是售卖自行车的商家却要遭遇倒闭的危机。到底是自己买车还是用共享单车？有人选前者也有人选后者。家用自行车存在很多bug（问题），即使上了锁的自行车也有可能会被偷盗，造成财产损失，存放成了一大问题。另外自行车损坏后要经常维修，增加了维护成本。共享单车虽然可能不是能随时找到，而且还有一个被恶意破坏的问题。但是能够随时随地为人们的出现提供便捷的服务，所以共享单车会逐渐取代家用自行车。 网络购书还是实体书店，这也是个问题。淘宝无疑是现在最方便的购物软件。女性中至少80%的人用淘宝购物，当然包括购买书籍和杂志，因为省时、方便、价格低。可是书店，对于书虫级的人来讲是类似于人间天堂的地方，现在大量的书报亭被拆除，所剩寥寥无几，书店就显得更加珍贵。在书店可以发现一些意想不到的书籍，还可以在店里看书，淘宝却不可以。去趟书店，就相当于寻一次宝，有些书你可能不知道，可是在书店逛逛可能就发现了。还有，书店的那种可以让人沉下心来读书的气氛，是别的地方无法比拟的。所以网络购书和实体书店可以互相补充，取长补短。 书or网络文学？本人是提倡书的。一杯茶，几本书最好是那种最经典，耐读的书。你完全可以一段时间沉浸在作者所制造的文字当中。完全不会被其他东西打扰你的阅读时间。从世界第一部触屏手机（SimonPDA）。发展到现在的iphone、华为、小米等智能手机，都能连接互联网，并能操作各类软件，包括各种阅读软件及流行网络文学。可是一些网络文学读过一遍就再不想读了。可是书不一样，你可能会把一本书读五六遍还想再读。这就是书的好处。读一本好书可能是一场旅行，一次冒险，也可能是与智者之间的一次谈话。我不认为网络文学就是垃圾文学，有也许网络文学是非常优秀的。所以我认为书和网络文学是可以共存的。 在这个信息繁多的时代，我们不能否认智能给我们的生活带来了很多的便利，使我们的生活发生了翻天覆地的变化，以往能用几句话来概括接受信息的方法，而自从信息传入网络以后，接受信息的方法变得层出不穷。我们的生活变得更加丰富多彩。

安全用电电和磁知识点总结(新编版)

( 安全常识 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 安全用电电和磁知识点总结(新 编版) Safety accidents can cause us great harm. Learn safety knowledge and stay away from safety accidents.

安全用电电和磁知识点总结(新编版) 安全用电电和磁知识点总结 [生活用电] 1我国的照明电路采用220伏特电压供电。动力用380伏特电压供电。 这些电压都是低压电。一般认为高于1000伏的电压为高压电。 2照明电路采用一火一零两线制(零线是接地的) 3电能表的作用是：测量用户在一定时间内消耗多少千瓦时的电能。 4保险丝材料：是用电阻率较大熔点较低的铅锑合金制成的。 *保险丝的选用原则：保险丝的额定电流要等于或稍大于电路中的最大电 流，不允许用粗保险丝当细保险丝用，绝不允许用铁丝或铜丝

代替 保险丝。 [电和磁(一)] 1磁性能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。 2磁体：具有磁性的物体。 3磁极：磁体上磁性最强的部分。 南极：指南的磁极(S极) 北极：指北的磁极(N) 4磁体的分类：按形式分：天然磁体和人造磁体 按形状分：蹄形磁体、条形磁体和磁针。 5天然磁铁就是天然铁矿石。 永磁铁：能长期保持磁性的磁体。如天然磁体和人造磁体。 6磁极的作用规律:同名磁极互相排斥，异名磁极相互吸引。 7磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。 8软磁体：(铁棒)被磁化后磁性很容易消失的物体。 硬磁体：(钢棒)被磁化后磁性能长期保持的磁体。它也叫永磁

传统与现代的融合

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/fe13355636.html, 传统与现代的融合 作者：福克纳高飞 来源：《昆明民族干部学院学报》2016年第06期 【摘要】本文在对《我弥留之际》细读的基础上，从小说内容和文学模式两方面，梳理出小说的传统特性，从女性意识的拓展与小说手法的革新两方面，概括出小说的现代性，体现了传统与现代的完美融合。 【关键词】传统；现代；福克纳；《我弥留之际》 Abstract： This article converts the stereotype of the binary conflicts of tradition and modernity， and proves that under the coat of modern forms， what really matters is the traditional content from within. As I Lay Dying， on one hand， summarizes the tradition in the novel from the aspects of content and literary patterns； on the other hand， it generalizes the modernity from the widening of female consciousness and innovation of expressive means. It concludes that，Faulkner’s As I Lay Dying is a perfect embodiment of tradition and modernity. Key words： tradition；modernity；Faulkner；As I Lay Dying 一引言 “传统”与“现代”是我们经常看到的一个对立命题，许多人简单片面地认为传统与现代水火不容，忽视了一个基本事实：二者犹如硬币的两面，是相互依存，互为依靠，对立而又统一于作家的创作实践中。文学的发展正是在传统与现代的角力中得以发展，在这二者之间相互背离又互为依靠的张力中找到一个平衡点，从而成就文学的经典。 威廉·福克纳（1897-1962）作为一个处在二十世纪文学变革时代的作家，他既是美国南方传统文学的代表，也是现代派的杰出文学大师，他将现代主义的方法与传统文学结合后，改用现代主义的形式来表达民族和传统的精髓。《我弥留之际》作为威廉·福克纳的代表作之一，正是这样一部颠覆传统与现代二元对立，在更高层面上达到二者融合的一部文学经典。 二、传统性的承继 众所周知，作为每一位处在特定时空的作家，其写作无可避免地受到当下历史传统，文化习俗的影响，反映时代的脉搏，记录时代的变迁。《我弥留之际》正是这样一部反映了那个特定时代的一部杰出小说，在它奔涌的意识流下，流淌着作家所承继的古老而悠久的文学传统，作家力图用古老的文学传统重新架构现代美国社会生活。 福克纳经常自称“乡下人”或“农民作家”。在他的小说里，塑造了很多栩栩如生的农民形象，通过这些个性鲜明，性格迥异的乡村人物的塑造，福克纳表达了自己对美国南方深沉的乡

(完整word版)电和磁知识点总结

第一节磁现象 1.磁性：物体能够吸引钢铁、钴、镍一类物质的性质叫磁性。 2.磁体：具有磁性的物体，叫做磁体。磁体具有吸铁性和指向性。 3.磁体的指向性：可以在水平面内自由转动的条形磁体或磁针，静止后总是一个磁极指南 （叫南极，用S表示），另一个磁极指北（叫北极，用N表示）。 4.磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。磁体两端的磁性最强，中间的磁性最弱。 无论磁体被摔碎成几块，每一块都有两个磁极。 5.磁极间的相互作用：异名磁极互相吸引，同名磁极互相排斥。 6.磁化：磁性材料在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。 高温和剧烈震动可以使这些物体的磁性消失。 钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。 7.物体是否具有磁性的判断方法： ①根据磁体的吸铁性判断。 ②根据磁体的指向性判断。 ③根据磁体相互作用规律判断。 ④根据磁极的磁性最强判断。 第二节磁场 1.磁场：磁体周围的空间存在着磁场。 磁场看不见、摸不着，我们可以根据它所产生的作用来认识它，这里使用的就是转换法。 2.磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用。磁体间的相互作用就是通过 磁场而发生的。 3.磁场的方向：把小磁针静止时北极所指的方向定位那点磁场的方向。 4.磁感线：在磁场中画一些有方向的曲线，任何一点的曲线方向都跟放在该店的磁针北极 所指的方向一致。这样的曲线叫做磁感线。磁感线上某点的切线方向，就是该点的磁场方向。 5.对磁感线的认识： ●在磁体外部，磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。在磁体内部正好相反。 ●磁感线布满磁体周围整个空间，磁感线的疏密表示磁性强弱。 ●磁感线是假想的闭合曲线，磁感线不是真实存在的（磁场是真实存在的），磁感线不交 叉、不重合，磁感线要画成虚线。 ●用磁感线描述磁场、用光线描述光的传播的方法是模型法。 ●磁感线立体分布在磁体周围。 6.磁极受力：在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，南极所受磁 力的方向跟该点的磁场方向相反。 7.典型的磁感线： 8.磁场的分类：地磁场、电流的磁场（第三节） 9.地磁场：地球本身是一个巨大的磁体，在地球周围的空间存在着磁场，叫做地磁场。 ●地磁场的磁感线从地磁北极出发到地磁南极。

电和磁全部知识点汇总

第四章《电和磁》全部知识点汇总 一、磁现象： 1、磁性：能够吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性） 2、磁体：具有磁性的物体（磁铁：铁质的磁体） 分类：永磁体分为天然磁体、人造磁体 3、磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。（磁体两端最强中间最弱） 种类：水平面自由转动的磁体(小磁针或悬挂起来能自由转动的条形磁铁)，指南的磁极叫南极（S），指北的磁极叫北极（N） 作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 说明：最早的指南针叫司南。一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。 4、磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。 ①磁铁能吸引铁钉的原因：铁钉被磁化，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。 ②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬 磁性材料。所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。 5、物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的吸铁性判断。②根据磁体的指向性判断。③根据磁体相互作用 规律判断。④根据磁极的磁性最强判断。 二、磁场： 1、磁场：磁体周围存在着的一种看不见、摸不着的特殊物质。 科学方法说明：爱因斯坦说过：“磁场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在。”磁场虽然看不见、摸不着，但我们可以通过它对小磁针的作用来认识它。这就是转换法——科学中对于一些看不见、摸不着的现 象或不易直接测量的物理量，通常从一些非常直接的现象去间接认识，或用易测量的的物理量直接测 量。如：通过力的作用效果认识力；通过电流的效应认识电流；通过墨水的扩散现象认识分子的运动。 再如：一些物理量不能直接测量如电阻R、密度ρ，可根据其定义式R=U/I、ρ=m/V转换为可直接测 量的U、I、m、V，然后通过计算求出。很多仪器的制造也利用了转换法，如：将温度转换成液柱的 升降制成温度计；将液体压强转换成两液面的高度差制成压强计。 2、基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。 3、方向规定：在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场 的方向。

传统与现代的完美结合_特吉巴欧文化中心浅析_图文(精)

特吉巴欧文化艺术中心坐落于南太平洋中的岛国———新喀里多尼亚的首都努美阿,设计者是意大利著名建筑师伦佐?皮阿诺。这个作品的影响力丝毫不亚于建于法国巴黎的蓬皮杜艺术中心和建于日本大阪的关西国际机场,是现代技术和当地传统文化间高度协调统一的典范。 一、背景与地理气候 1.历史背景 新喀里多尼亚原是法国属地,当地的卡纳克人和外来统治者冲突不断。随着斐济等地的独立,卡纳克人也爆发了一次次的独立运动。由于地理位置重要,法国政府不愿放弃该属地,于是双方在1988年达成妥协的协议,推迟独立,共同成立“卡纳克文化发展委员会”,旨在振兴卡纳克文化,其中一项重要内容就是法国帮助建设一座卡纳克文化中心。 1991年,法国政府举行国际设计竞赛,皮阿诺的作品以其地域、生态的完美统一,从170个作品中脱颖而出。特吉巴欧文化中心于1998年落成,皮阿诺也因此作品获得当年的普利策建筑 奖。 2.地理位置与气候 新喀里多尼亚岛为一狭长岛屿,崎岖的山脉将该岛分为东西两部分,少平地,气候温和,12月~3月为雨季,属热带草原气候,年均气温 23℃。所在区域气候炎热潮湿,常年温差较小,盛行稳定的东南信风,另外,11月~3月会盛行一些飓风。建筑的基地选择在位于新喀里多尼亚首都努美亚东部的Tina 半岛。文化中心(见图1 正好处在一个被热带仙人掌覆盖着的山甲上。而这个山甲正好位于一个咸水湖(环礁湖和海洋

收稿日期:2007-09-14作者简介:付瑶(1971—,女,四川万县人,副教授,硕士研究生导师。 传统与现代的完美结合 ———特吉巴欧文化中心浅析 摘要:皮阿诺设计的特吉巴欧文化中心,设计者通过考察当地的历史文脉,挖掘、利用 当地的传统建筑样式,在此基础上进行再创造,用现代技术表达传统意象,设计出极具象征性的建筑作品。同时,采用一系列的通风等高技术手段,达到与自然生态的平衡,创造出集传统性和生态性于一体的建筑。如何用现代技术手段来表现传统建筑,这个作品会给人以有益的启迪。 关键词:特吉巴欧;现代技术;传统意象;高技术;生态中图分类号:TU-86 文献标识码:A (沈阳建筑大学建筑与规划学院,辽宁沈阳110168 付 瑶,管飞吉 文章编号:1673-1387(200801-0014-05 第10卷第1期 2008年1月 沈阳建筑大学学报(社会科学版Journal of Shenyang Jianzhu University (Social Science Jan.2008 Vol .10,No.1

浙教版科学八年级下册-第1章-《电与磁》知识点总结

八年级下第1章电与磁分节知识点总结 第1节指南针为什么能指方向 1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质，磁铁的这种性质叫做磁性。 2、磁体：具有磁性的物质叫做磁体。 3、磁极；磁体各部分的磁性强弱不同，磁体上磁性最强的部分叫做磁极，它的位置在磁体 的两端。 可以自由转动的磁体，静止后恒指南北。为了区别这两个磁极，我们就把指南的磁极叫南极，或称S极；另一个指北的磁极叫北极，或称N极。 4、磁极间的相互作用是：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。 5、磁体可分为天然磁体和人造磁体，通常我们看到和使用的磁体都是人造磁体，它们都能 长期保持磁性，通称为永磁体。 6、磁化：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。 铁棒被磁化后，磁性容易消失，称为软磁体。钢被磁化后，磁性能够长期保持，称为硬磁体或永磁体，钢是制造永磁体的好材料。人造磁体就是永磁体。 7、磁场： 磁场的基本性质：它对放入其中的磁体产生磁力的作用，磁 体间的相互作用是通过磁场而发生的。磁场的方向：在 磁场中某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点 的磁场方向。 8、磁感线： 为了形象地描述磁体周围的磁场，英国物理学家法拉第引入了磁感线：依照铁屑排列情况，画出一些带箭头的曲线。方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致，这些曲线叫磁

感应线、简称磁感线。 练习：画出下列各组磁感线方向 9、磁感线的特点： （1）在磁体外部，磁感线由磁体的北极（N极）到磁体的南极（S极）。 （2）磁感线的方向就是该点小磁针北极受力的方向，也就是小磁针静止后北极所指的方向。（3）磁感线密的地方表示该点磁场强，即磁感线的疏密表示磁场的强弱。 （4）在空间每一点只有一个磁场方向，所以磁感线不相交。 10、地磁场 地磁场：地球产生的磁场。 地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。 地球南北极与地磁的南北极并不重合，它们之间存在的一个 50夹角，叫磁偏角。小磁针的南极始终指向地理南极的 原因就是：在地理南极附近，存在着地磁场的北极或N 极。 第2节电生磁 1、奥斯特实验 现象：导线通电，周围小磁针发生偏转；通电电流方向改变，小磁针偏转方向相反． 结论：通电导线周围存在磁场；磁场方向与电流方向有关．

对比传统包装与现代包装的异同

对比传统包装与现代包装的异同 包装是指用不同质地的材料制作的包裹、盛装及保护物品的容器或用具，即包装物。包装与人类生活紧密相连，“致用”与“利人”是中国传统包装的原则，包装物往往是实用与美观兼而有之。 一传统包装 早期包装多采用树叶、竹子、荷叶、芭蕉叶、葫芦、椰子、贝壳、动物皮、牛角等自然材料。后来，包装逐渐采用织物、陶瓷、金属、漆木器、玉石、纸等人工材料。原始社会晚期就有了最原始的包装了，例如，用竹筒、葫芦、椰子壳、彩陶等包装酒、醋、油等液态的商品，用竹子或草编织的篓、筐或用竹叶、荷叶等植物直接包装固体物品。中国传统包装的材料、装饰、技艺等工艺开始不断地发展。因生产力、科技、工艺、文化及时尚的不同，不同的时期产生了不同的包装风格。 新石器时代出现的陶器是人工包装材料的第一大发明，与天然材料相比，它不仅在耐用、防腐、防虫方面具有优势，而且在远距离运输、造型的多样性方面亦有长处。有趣的是，在中国，还发现了世界上最早的“食品罐头”——湖北包山出土的公元前316年的12个密封食物陶罐。在包装工艺上，陶罐采用了纱布、草饼、竹叶、稀泥等细致的多层密封包装技术。个别陶罐还加套一个带提手的编花竹篓，以便提携与运输，在最外面又蒙上一两层绢，然后用篾或丝带捆紧，并在束带上盖上封泥，封泥下插有标签牌写着内装食品名称。这种包装方法允许内装食品进行新陈代谢，可以保证长期不变质、不变色、不变味。 商周时期，专门从事商业的商贾开始出现。这个时期，青铜器工艺发达，酒肉等食物包装多采用青铜容器，此外还有织物、白陶、漆器、角器、木器、皮革器皿、竹器等。这些物品具有容器与包装物的双重性。故宫珍藏的商代玉戈，由于年代久远，作为包装物的丝麻织物已紧紧地黏附在玉戈表面。 春秋战国时期，商业更加繁荣，一些商家为了吸引顾客，非常注意商品的包装，于是商品包装日趋华丽，甚至有了喧宾夺主的倾向。例如《韩非子》中曾记载了“买椟还珠”的故事：有一个楚国人想在郑国出售一颗珍贵的珍珠，他就用珍贵的香木为珍珠做了个匣子，并用香料熏香，配以珠玉、红宝石、翡翠等装饰，结果一个郑国人买下匣子却退还了珍珠。

电与磁知识点总结完美打印版

《电功率》复习提纲 一、电功 1．定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。 2．实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。 电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。 3．规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。 4．计算公式：W=UIt=Pt（适用于所有电路） 对于纯电阻电路可推导出：W=I2Rt=U2t/R — ①串联电路中常用公式：W=I2Rt W1：W2：W3：…Wn=R1：R2：R3：…：Rn ②并联电路中常用公式：W=U2t/R W1：W2=R2：R1 ③无论用电器串联或并联。计算在一定时间所做的总功常用公式W=W1+W2+…Wn 5．单位：国际单位是焦耳（J）常用单位：度（kwh） 1度=1千瓦时=1kwh=3．6×106J 6．测量电功： ⑴电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器。 ⑵电能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字样，分别表示：电电能表额定电压220V；允许通过的最大电流是5A；每消耗一度电电能表转盘转3000转。 `

⑶读数：A、测量较大电功时用刻度盘读数。 ①最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。 ②电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。 如：电能表月初读数 月底读数是 这个月用电度合J。 B、测量较小电功时，用表盘转数读数。如：某用电器单独工作电能表（3000R/kwh）在10分钟内转36转则10分钟内电器消耗的电能是 J。 二、电功率 1．定义：电流在单位时间内所做的功。 2．物理意义：表示电流做功快慢的物理量。灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。 # 3．电功率计算公式：P=UI=W/t（适用于所有电路） 对于纯电阻电路可推导出：P=I2R=U2/R ①串联电路中常用公式：P=I2R P1：P2：P3：…Pn=R1：R2：R3：…：Rn ②并联电路中常用公式：P=U2/R P1：P2=R2：R1

传统广告与现代广告的联系与区别

传统广告与现代广告的联系与区别 现代广告作为一种性质特殊的文化现象,在现代中国文化的深层结构中处于怎样的位置? 它延绵了五千年,至今仍渗透于中国人血脉中的传统文化又有怎样的关联? 现代商业广告应该继承、弘扬中国民族文化,并以此为契机为自己找到生存和发展的沃土,从而迸发出新的生命活力,获得深厚的文化底蕴和本土文化气息。我认为:现代广告必须与中国固有的文化传统相碰撞、相结合、相融合,并兼顾对西方文化的汲取才能够开辟出无比广阔的发展空间。 中国的广告文化要树立自身的特色"设计必须融入传统的文化特色"艺术才能持续发展! 如果广告策划人善于将传统文化符号与现代广告设计相结合"对广告传达的形式和内容方面大胆展现民族的&传统的各种象征与神话表述"那么能使设计获得强大的精神支撑和设计源泉! 在广告传播中融入独特的中国传统文化，不仅形成鲜明的个性特征，还能够使中国传统文化大放异彩。无论企业或产品从中国传统文化的那一方面进行诉求，都能够架起与消费者沟通的桥梁。比如在广告中企业淡化自己的功利性，而强调自己的社会责任。通过这样的方式，企业或产品的知名度肯定会大大提高。 2008年的申奥标志可以说是一个很好的范例"整个标志造型没有对传统造型的直接借用"而是运用了中国特有的介于似与不似之间的写意手法" 恰到好处的传递出中国结和运动员两个意象。标志不仅体现了中国传统文化特有的审美意韵" 同时也得到了全世界的认同。 事实上,广告商已经千方百计地将广告这一现代意识最强烈的文化形态与中国传统文化的整体乃至细节相互融合,将中华民族最古老、最朴素的思想情绪注入现代商业广告的血脉中。当受众在广告中看到引自中国古典文献的警句名言,接触到自己最熟悉、最亲切的思想观念,听到在日常生活中人人想得到、说得出的话语,受众的心理与媒体表达的广告信 息之间的距离自然而然地被拉近,人们可能会因为文化心理上乐意接受广告本土化的表达方式而愿意接受它所推销的商品。其实,广告商已经注意到国人根深蒂固的传统文化情结,为自己的强势推销披上了中国本土文化的温情面纱。 传统文化在广告中的运用： 弘扬中华民族崇尚道德的文化传统。 商业广告若巧妙的利用传统文化,能够在中国人的传统价值观念和思维方式上做文章,也可以达到良好的营销目的。以静心口服液广告为例: 女儿工作赚了钱,给妈妈买“静心”口服液。广告语是:“静心送给妈,需要理由吗?”这则广告其实也是抓住了中国人重“孝”的文化心理,用一个初入社会的“女儿”形象,生动地表述了中国人重要的传统观念,使得这个专为女性(尤其是中年女性)提供的保健产品不仅更容易被商家所定位的消费群体接受,而且还把消费群扩大到了年轻一代。其用意之妙,使人值得回味。 又再如威力洗衣机的广告语说“威力洗衣机，献给母亲的爱”，妇科千金片“贴心还是千金”，再如雅芳专门针对更年期女性而推出的新活力霜中的对话“——妈妈，你最近的笑容比我更灿烂。——是你的礼物让我的肌肤亮丽，找回自信。”运用的都是同样的手法。 用“家国情感”和民族特色为现代广告注入感人力量。 在广告中融入“家国意识”,是商家吸引受众、感染和打动受众的最重要的手段之一。改革开放

基础物理课本_电与磁的统一

电与磁的统一 5-1 电流的磁效应 （示范实验：载流导线的磁效应） 5-2 电磁感应 （示范实验：电磁感应） 本章教学理念 了解电生磁﹑磁生电之间相互作用产生的各种现象与应用。 静电作用、磁铁互相吸引，看似不相干的两种作用，在经物理学家发现电流可生磁的磁效应，及变动的磁场可生电的电磁感应后，而将电与磁作用统一起来，成为电磁力的不同表现。 5-1电流的磁效应磁铁与电磁铁 公元1820 年物理学家厄斯特在一次有关电池的演讲时﹐意外发现放在通电流导线旁的 小磁针有轻微地晃动。演讲完后﹐他反复做了许多实验﹐完成了伟大的发现﹕当未通电流的导线沿南北方向放置﹐通以电流后﹐导线下的磁针会发生很大的转动（图5-1）。

图5-1直导线未通电时﹐与磁针方向平行﹐皆在南北方向。通电后磁针方向偏转﹐表示此直导线载有电流时﹐会产生东西向的磁场。 一﹑载流直导线周围的磁场 安培（Andre Ampere﹐1775 ～1836﹐法国人）重复厄斯特的实验﹐并发现电流与所产生磁场方向间的关系。他指出若用右手握住直导线﹐伸直大拇指指向电流方向﹐则四指环绕的方向就是 所产生磁场之磁力线的方向（图5-2）﹐此为著名的右手定则。 图5-2右手定则：电流方向沿着拇指时﹐所产生的磁场之磁力线沿四指方向环绕。 直线电流磁效应指北针在下方偏转 若载流直导线垂直通过一塑料面板﹐在板上的导线周围撒上铁粉﹐可显示出其附近所产生

磁力线的分布情形（图5-3）﹐由图可发现磁力线会形成同心圆图案。若放置多个磁针在通有电流导线周围（图5-4）﹐当电流方向由上向下时﹐磁针N 极的方向几乎皆会沿着顺时针方向排列﹐此结果与“右手定则”一致。在电流由下向上时﹐亦满足右手定则。垂直纸面方向的电流﹐习惯上以交叉符号?表示电流垂直纸面流入﹐而以圆点符号?表示电流垂直纸面流出。由实验得知﹐电流愈大或愈靠近直导线处﹐所产生的磁场愈强。 直导线电流的磁场电源供应器供电 图5-3载流直导线产生的磁场使周围的铁粉排成同心圆 直导线电流的磁力线洒铁粉出现同心圆

电和磁知识点

第八章 《电与磁》复习提纲 一、磁现象： 1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性） 2、磁体： 定义：具有磁性的物质 分类：永磁体分为 天然磁体、人造磁体 3、磁极：定义： 磁体上磁性最强的部分叫磁极。（磁体两端最强中间最弱） 种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极（S ） ，指北的磁极叫北极（N ） 作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 说明：最早的指南针叫司南 。一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。 4、磁化： ① 定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。 磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成 异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。 ②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。所以制造永磁体使用钢 ，制造电磁铁的铁芯使用软铁。 5、物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的吸铁性判断。②根据磁体的指向性判断。③根据磁体相互作用规律判断。④根据磁极的磁性最强判断。 练习：☆磁性材料在现代生活中已经得到广泛应用，音像磁带、计算机软盘上的磁性材料就具有硬磁性。（ 填“软”和“硬”） ☆ 磁悬浮列车底部装有用超导体线圈饶制的电磁体，利用磁体之间的相互作用，使列车悬浮在轨道的上方以提高运行速度，这种相互作用是指：同名磁极的相互排斥作用。 ☆用磁铁的N 极在钢针上沿同一方向摩擦几次 钢针被磁化如图那么钢针的右端被磁化成 S 极。 二、磁场： 1、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。 磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。这里使用的是转换法。通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。 2、基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。 3、方向规定：在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向。 4、磁感应线： ①定义：在磁场中画一些有方向的曲线。任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。 ②方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。 ③典型磁感线： ④说明：A 、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。 但磁场客观存在。 B 、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。 C 、磁感线是封闭的曲线。 D 、磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的。 N S