小学廉洁文化进校园《廉洁就在我们身边》教育专题讲座稿

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小学廉洁文化进校园《廉洁就在我们身

边》教育专题讲座稿

小学廉洁文化进校园《廉洁就在我们身边》教育专题讲座稿范文1

作为一个人，应当懂得廉洁。作为一个地地道道的中国人，更应该要懂得廉洁。有这样一首修身养性的歌：少年朋友，请听忠言，修身养性，尔心要坚。小事做起，要求从严。不懈追求，真理在前。无私无畏，心诚志坚。尔之目标，才能实现。好一首修身养性歌！是啊，我们小学生正处于身体发育和长知识的时候，心理素质不够高，社会阅历还不够丰富；需要认真学习科学文化知识，除此之外，还要努力学习做人的道理：让崇廉倡廉的种子在心灵生根、发芽、茁壮成长。“廉洁文化进校园”活动，在我们学校已经开展很长时间了，老师上课时讲过，同学们在书本、校园广播、网络、

电视中都看过许多廉洁小故事，对什么是廉洁自律都有了自己的理解。现在我们再一次从字面上来了解一下它的含义：廉洁就是说我们做人要有清清白白的行为，光明磊落的态度。自律就是按照一定的标准，自己约束自己，自己控制自己的言行和思想的过程。廉字加上金字旁就成了镰刀的镰，镰刀是用来割稻谷麦子的，好像我们用枪战斗一样，自古以来，总是枪竿子里面出政权。在古代的廉就是政权、权力；而洁，就是干净。廉洁就是掌管政权要干净，不能受贿。掌管权力的人使用权力是一种义务，必须去办，领导就是服务，不能收人钱财。单纯的说理对我们小学生来说是枯燥而乏味的，从古至今，有多少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字，让“廉”字变得那么地鲜活，就如有了生命一样。古有田稷子退还黄金，成就一世英名；司马光典地葬妻，留下千古美名；郑板桥亲政爱民，赢得世人尊敬。近有雷锋一贫如洗，却一心为民；毛主席一身补丁，却傲立世界；周总理身居陋室，却克己奉公。今有任长霞心系百姓，为民所活；孔繁森扎根西藏，心系百姓；陈革秉公执法，献身事业。一个个鲜活的形象深深地刻在了我们的心上。他们的一生是光辉的，也是辛劳的。没有锦衣玉食，却能活得潇潇洒洒；没有万贯家财，却能活得自自在在。下面让我们来听听前人的故事，在故事中与“廉洁”０距离接触。《子罕以不贪为宝》春秋时期的宋国，有个叫子罕的人。他担任宋国的司空一职，

专门掌管建筑、车马、器械制造等事务。有一天，宋国有一个人无意中获得了一块美玉，他拿着美玉来到子罕的府上，要把宝物献给子罕，想借此讨好子罕。但意外的是，子罕却执意不肯接受。献玉的人误以为子罕嫌玉石不好，便连忙解释道：“我已经请最好的玉匠鉴定过了，他们都说这是一块难得一见的宝玉。所以我今天特意把它带来献给您，请您务必收下它。”子罕拒不接受，说：“在你看来美玉是宝，可我则认为当官的人不贪才是宝。今天如若你把美玉给了我，你便失去了宝玉之宝，而我如果真的收下你的美玉，则会丢掉我的不贪之宝，倒不如我们各自都留住自己的宝吧！”说完，子罕便请人把献玉者送出门外。人们常说黄金有价玉无价，可在子罕看来，为官不贪，永葆清白，这一精神上的“宝”，比起物质的“宝”更为珍贵，更应珍惜，所以他能够抵制住美玉的诱惑，而保存着自己的“不贪”之宝。他是真正把“廉石”放在心中的人。说起“廉石”，就不得不提陆绩。陆绩，三国时吴郡县人。因直言敢谏冒犯了孙权，因而被派去做郁林大守，即今广西桂平县西。这个边陲之地，离吴国都城建业和陆绩家乡吴县都很遥远。但陆绩到任后却能勤于政务，关心民间疾苦，对当地百姓讲述《诗》《书》，把中原地区的先进文化和儒家经典著作传授给他们，使得“士慕其风，乐其教”。数年后，陆绩任期已满，取水路回家乡吴郡。由于他为官清廉，官囊空空如洗，只有些许轻便行装，因而他坐

在客船太轻了。人们担心船不够稳定，便给他搬来一块石头压在船上。后来，这块石头被人们世代相传保存下来，成为今日的“廉石”，后人还盖起了房子在这块石头上刻字来表

彰他。无数廉洁奉公的好官为我们后人创造了无穷的财富，那财富不仅仅是让百姓生活过得更好，更重要的是他们留给我们的精神财富——榜样。那贪官污吏留给我们什么？又留给他自己什么呢？先说说中国历史上名副其实的贪污之王——和坤，他在世时公然勒索纳贿、聚敛财富，贪银高达八亿两，当时清廷每年的税收，不过七千万两，相等于当时清政府15年至20年的收入，真可谓富可敌国，可最终结果如何？还不是榔档入狱，被嘉庆皇帝赐与一条白练在狱中自尽。时至中年的大贪官，终于在“和坤跌倒，嘉庆吃饱”的童谣声中落得了应有的下场。再看看当代贪官——萧云龙。自从省纪委找他谈话之后，市长萧云龙就惶惶不可终日，不祥之兆频频出现，比如手机，设定的铃声是义勇军进行曲，谈话第二天，居然莫明其妙发出警笛声，他的手机铃声储存库里根本没有这款。还有，一本新鲜出炉、卖得火热的反腐小说不仅主人公与他同名同姓，许多贪污贿赂的情节也与他惊人相似。每当耳闻目睹别人乐此不疲地读着或聊着这本小说时，他就气得牙龈出血。一天下午，萧云龙突然接到省委办公厅主任亲自打来的电话，令他火速赶往省里参加晚上8点召开的紧急特别会议。这是个阴天，厚实的乌云像湿透的脏海绵，

随时都会溢出水来。果然，出发不久，暴雨便倾盆而下，公路上的车辆越来越少速度越来越慢，惟有萧云龙的奥迪A6

像一头发怒的猛兽，固执地迎着大雨一意孤行。后来在路上出了些状况，只好换车，特意从公安局调来一辆警车。雨渐渐小了，车多了起来，因为路滑，速度都不快，速度一慢，就容易串车堵车，超车困难，全神贯注的司机于是拉响警笛，勇往直前。警笛一响，萧云龙的心便狂跳不止，本想制止司机，又担心误了时间，只好强忍着。到达目的地后，不辱使命的司机打开车门请萧云龙下车，萧云龙闭着眼睛没反应。司机以为他太疲劳睡着了，音量不断提高一连叫了几声，还是毫无反应。司机慌了，壮胆拉了他一把，这才发现萧云龙硕大的身躯已经僵硬如铁。事后经医生解剖，萧云龙死于急性心肌梗塞。原来他还没等到法律的治裁，就先被自己吓死了。贪官最终的下场都是一个样：逃不过法律的治裁，逃不过良心的谴责，其名字被钉在历史的耻辱柱上遗臭万年！可有同学会问：“老师，我们还是小学生，我们很少与钱打交道，哪来的贪污受贿？在“廉洁文化进校园”活动中，我们除了学习有关廉洁的道理，听听“廉洁”故事，我们能做些什么呢？我们有什么可做的呢？现在对我们谈“廉洁”会不会为时过早？现在，老师可以很肯定地告诉你们，现在对你们谈“廉洁”一点都不早。廉洁，是一种品格，是需要从小培养，从小开始注意的。你们回想一下，在我们的学习生活

中有没有这样的现象：某班要选举班干部，小东对小明说，你投我一票，我请你吃肯德鸡；某位同学对组长说，你不要告诉老师我没有做作业，我把这本漫画送给你；放学后，校外的小滩上是否有你的身影；你看我这件衣服比你的好看吧，我妈可是花了五百多块钱买的，同学之间此时的互相攀比，不是让自己获取进步，是为了满足自己瞬间的快感……；再看看过生日的情况，没有生日礼物表达不了诚意，没有生日蛋糕过不了生日，奢侈和世俗在此时表现得淋漓尽致；再说说吃饭吧，剩菜剩饭的现象大有人在，在一所学校中曾有一位校长被一个刚咬了一口的馒头砸到了身上，对此他发出一声叹息，叹出了多少无奈……这一切的一切，难道就是廉洁？就是自律？不，这些就是与廉洁自律不和谐的现象，这些现象就在我们周边真实地存在着，毒化着我们纯洁的心灵，影响着我们的健康成长。所以，我们从小学起，就要进行廉政的教育，要提倡节俭，要以朴素为荣，要以廉洁奉公为荣；榜样的力量是无穷的，让我们以敬佩的眼光看待毛主席对补丁的钟爱，以学习的目的来纪念一身正气的朱锡昂和心系百姓的孔繁森等时代英雄。让我们以鄙视的目光看待富可敌国的和坤对金钱的贪婪，以唾弃的心态看待我们周边那些互相攀比，铺张浪费，以权谋私的讥贪小利者。俗话说邪不压正，校园里同样有令人高兴的画面：画面一：中午放学后，厕所里几乎没人光顾了，可水箱里的水还一箱一箱“哗哗”地冲

洗着厕所，看着水白白地流走，我不禁让我想到一则公益广告：水龙头的水越来越少，越来越慢，最后水就枯竭了。然后画面上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴水。随之出现这样一句话：“如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”正当我在心疼这水时，来了一位同学，我以为她是想上厕所，没想到她找来一把木棒，踮起脚尖，用力地把水箱的筏门关掉，动作是那么迅速，我想这肯定不是她第一次关水，她是哪一班的学生、叫什么名字我并不知道，可我知道，这位同学小时候懂得节约一滴水，长大后一定是一个廉洁自律的社会主义接班人。画面二：在晋江举办的每一个慈善日里，每一次为灾区的小伙伴们捐款捐物时，哪位同学没有慷慨解禳？你们都把自己的零花钱、压岁钱捐献给了需要帮助的人。每位同学捐多少，我并不知道，但我知道钱有多少并不重要，重要的是你们在捐钱的同时，也把爱的种子播撒，小时候懂得关注他人疾苦，长大后一定会是一个体恤百姓的好人。画面三：国旗下，主持人经常念着某班、某人捡到了什么东西主动交公，可以说是好人好事层出不穷，甚至还有许多做好事不留名的同学，虽然你们长什么样子我并不知道，但我知道小时候懂得拾金不昧，长大后一定不会是一个贪赃枉法的人。画面四：一个同学在抄袭他人的作业，组长站出来阻止他，并坐下来教他怎样做答，直到那位同学理解为止，这位组长花了多少时间才教会

那位同学我并不知道，但我知道小时候懂得公正不阿，长大以后一定会是个秉公办事的好人。……这样的画面很多很多，你是那些画面中的哪个人？同学们我们少年儿童是祖国的

未来，是建设中国特色社会主义的接班人，更有义务去主动接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感，奠定终身廉洁做人的基础——把陆绩的“廉石”放进心里。最后，我想用电视剧《铁齿铜牙纪晓岚》的片尾曲《百姓心中有了你》作为这次讲座的结束，请同学们在欣赏歌曲的同时仔细品味歌曲的深刻内涵。

小学廉洁文化进校园《廉洁就在我们身边》教育专题讲座稿范文2

授课目标：1、通过故事等宣传讲述，了解什么是廉洁

文化，作为党员与教师如何将廉正之风吹入校园，来共同推进党风廉正建设。2、统一认识，提高觉悟；从自身做起，

做好宣传。授课形式：集中讲座学习授课时间：60分钟授课要点：先进文化是促进社会进步的精神动力,廉洁文化是先

进文化的重要组成部分,创造更加灿烂的廉洁文化,是建设

社会主义先进文化的一个重要课题。廉洁文化是以廉洁为思想内涵、以文化为表现形式的特殊文化,是党风廉政建设与

文化建设相结合的产物。作为学校单位，如何进一步加强全体党员、教职工廉正意识，有效地将廉洁文化推进校园，创

建"以廉为美,以廉为荣,以廉为乐"的廉洁环境,推动全社会形成良好的廉洁社会氛围,为反腐倡廉提供智力支持和思想保证。授课流程：一、“头脑大风暴，大家来讨论”讲述古代廉吏拒贿故事四则（分组讲述故事四则）1、悬鹅示众明时，周新担任司法按察使后，一天，有人给他送来一只烤鹅，他坚决不受，但送礼人已经抢先出门了。于是，周新叫家人把烤鹅挂在屋子后面，以后凡是送礼者，他就让家人领着去看那只已经风干了的烤鹅。从此，再没人自讨没趣了。2、立檄拒礼康熙19年，于成龙改任直隶巡抚。大名县县官遵循旧习，在中秋节前给他送了一份“中秋礼”。于成龙严词拒收，还特地颁布了《严禁馈赠檄》，通报了大名县县官的送礼行为，并明令所属官员，今后如果发现逢年私送者，“决不宽恕”.3、棒打送礼南北朝时，南朝的中书通事舍人顾协，虽位高权重，但为政清廉。他曾说：“送礼纳贿，必然徇情枉法，吏治怎能清明？”有一次，他以前的一位门生因有事相求，送礼向他行贿。顾协怒不可遏，责令将这个门生重打二十大板，赶出了门外。4、厚谢婉拒宋时，刘温臾在朝中身居要职，一个自称他门生的人送给他一车粮草，刘温臾推辞不掉，当即答谢回赠他一套华丽的衣服，其价值高于一车粮草的数倍，那人见达不到送礼行贿的目的，只好将粮草拖了回去。二、“你我来学习，思想要统一”1、建设廉洁文化的现实意义有关廉洁的文化传统在我国有悠久的历史渊源,

但作为"廉洁文化"这样一个名词的提出,无疑是全新的打造。廉洁文化是廉洁的理念和行为方式及其相互关系的文化总和,是关于廉洁的知识、理念、制度及与之相对应的生活方式、行为规范的总概括。廉洁文化体现在四个方面:一是廉

洁的社会文化,即社会成员遵规守法,崇廉尚廉,社会公正、

昌明、有序;二是廉洁的政治文化,即从政人员依法行政,秉

公用权,亲民、爱民、为民;三是廉洁的职业文化,即从业者

爱岗敬业,服务社会,洁身自爱;四是廉洁的组织文化,即各

组织团体诚实守信,公正透明。可见,廉洁文化既是我们党重要的政治文化,也是一种重要的大众文化。在新的历史条件

下构筑与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族优良传统相传承的廉政文化体系,加强廉

洁文化建设,对于推进党风廉政建设和反腐败斗争具有重要

意义。2、廉洁文化建设的基本要求（1）文化是一种软环境。从文化的角度来审视廉洁,以廉洁的尺度来评判社会,是廉

洁文化的根本特征。廉洁文化是腐败文化的对立面和批判者,它以科学的态度批判腐败文化,探寻腐败文化的根源、摧毁

腐败文化的对策,倡导、引导人们以廉为荣,营造以廉为荣的浓厚社会氛围,给有腐败行为者造成巨大的社会舆论和社会

心理压力,从而遏制和减少腐败,使人们不敢腐败、不能腐败,以达到干部廉洁、政治清明、社会廉正的目的。（2）近一个时期以来,全国上下加强廉洁文化建设的呼声日渐高涨，"廉

洁文化"已经成为一个热门话题，廉洁文化建设的形式日趋

多样,呈现出可喜的势头,各地党委、政府、纪检监察机关及其他有关部门大力推动,廉洁文化建设已走过了最初的“自发”阶段,“组织化”程度大为提高,领导体制和工作机制初步形成,全国各地自觉地把廉洁文化建设纳入发展先进文化

的大局,大力实施文化立市战略,建设高品位的廉洁文化城市。一是廉洁文化内容不断扩展。廉政公益广告、电视述廉、反腐短信、反腐台历、反腐明信片、廉政承诺和党风廉政书画展、文艺晚会、反腐题材的电影、电视剧等各种群众喜闻乐见的形式,使廉洁文化建设渗透到人们日常生活的各个方面,全社会都浸润在一股浓浓的廉洁文化氛围之中,阵阵清

风滋润着广大干部群众的心田,成为廉洁文化建设的一道亮

丽的风景线。全国很多省、区、市纷纷开展廉洁文化进社区、进校园、进企业、进家庭、进农村活动,“五进”使廉洁文

化的触角延伸到社会各个层面,为党风廉政建设打造了深厚

的群众基础和良好的社会氛围。二是廉洁文化活动如火如荼。全国各地自觉地把廉洁文化建设纳入发展先进文化的大局,

大力实施文化立市战略,建设高品位的廉洁文化城市。在浙

江省杭州市,道路两边的绿化带或建筑物上,都设有明显的

党风廉政宣传标志。嘉兴市以南湖红船为标志,以“南湖清风”为主题,启动了“红色教育长廊”。温州的非公企业把廉洁文化建设引入企业,一块块“志贪意灭,志远高飞”、“君子

爱财,取之有道”等警人心神的廉洁格言牌,出现在会议室、办公室、生产车间。天津市举行反腐倡廉公益广告展览会揭幕仪式,展览有方地推动了反腐倡廉"大宣教"格局优势作用的发挥。广东省珠海市充分利用社区资源,与社区党建工作紧密结合,开展广大党员干部和社区群众易于接受、乐于参加的丰富多彩的活动,入心、入脑的宣传教育受到了社区居民的欢迎,在社区中出现了“父母教育儿女”、“妻子警示丈夫”、“丈夫引导妻子”的廉洁新风。由深圳市纪委书记带头,近万名公务员和普通市民在白色布幅上签名,作出了“不送礼从你做起,不收礼从我做起”的廉洁承诺。在河北省廊坊市、三河市利用“彩色周末”,在世纪广场举办“廉政之光”文艺汇演,近千名各界群众接受了一次特殊而有意义的反腐倡廉教育,进一步推进了廉政文化建设。三是廉洁文化研究组织不断涌现。在各地党委、政府、纪检监察机关及其他有关部门的领导和推动下,廉政文化建设领导体制和工作机制初步形成,以研究和宣传廉政文化为宗旨的专门机构不断出现,为这项工作提供了有力的组织保证和制度保证。20XX年,在纪念毛泽东同志诞辰111周年之际,湖南省华夏廉洁文化研究会在长沙成立,并举行了首届廉洁文化论坛。清华大学廉政教研室的成立,标志着党风廉政这一课题研究已步入了中国最高学府,并将从理论层面上为党风廉政建言献策。浙江省宁波市郭州区廉政文化研究所正式成立,这也是全国第

一家专司廉政文化的研究所。成都理工大学廉政与社会发展研究所正式成立,该研究所将致力于解决反腐倡廉中的实际问题,并将研究成果用于廉政工作实践。在进行社会调查、交流宣传学术成果的基础上,20XX年6月《中国廉政文化丛书》走进了中南海,这是作为中国廉政文化建设的一大硕果呈送给中央领导的,也标志着党风廉政理论研究更加深入。我们一方面要看到廉洁文化建设所取得的进展和成果,廉洁文化逐步走向社会、深入人心,这对党风廉政建设的积极的文化氛围营造起着越来越大的作用。但是我们还要看到社会存在对社会意识的影响是客观存在的。在社会主义初级阶段,在社会主义市场经济和对外开放的体制环境中,历史的、外来的、现实滋生的同廉洁文化格格不入的非廉洁文化的影响和市场经济本身的弱点及消极影响对廉洁文化建设的挑战

是客观存在的。（3）探索适合学校的廉洁文化建设新途径教育为先,培植廉洁文化理念。教育是廉洁文化建设的前提和基础。要通过针对性、经常性和有效性的教育,将文化理念融入廉洁教育之中,在全社会树立崇廉尚廉的人格修养、道德水准和理想情操。党员干部的廉政文化教育,要以培养正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观为核心,强化各级干部立党为公、执政为民的理念,自觉抵制腐朽思想的侵蚀,时刻保持清醒的头脑,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。教职工的廉洁文化教育,要以理

想信念、品质修养、端正行风等内容为主,融入到企业文化、企业精神建设之中,着力培养爱岗敬业、遵纪守法、廉洁奉公的理念,以此推动党风政风和行业风气的好转。学校的廉洁文化教育,要结合学生的思想实际和认知水平把廉洁文化作为学校德育工作的一项重要内容,使青少年学生在潜移默化中增强分辨是非的能力,培养艰苦奋斗、清廉为本的观念,形成积极向上的精神追求。在培植廉洁文化理念上,要努力处理好继承与创新的关系。廉洁文化既要保持优良传统,又要体现时代特色。我们的祖先创造了灿烂的廉洁文化,创造了丰富的廉诗、廉文、廉戏和廉政格言警句,形成了牢固的民族文化心理和精神纽带。建国以后,我们党三代领导人都把反腐倡廉作为坚定的政治追求;党的十六大以后,以胡锦涛总书记为首的党中央又赋予了廉洁文化崭新的内涵,这些宝贵的文化资源是新形势下开展廉洁文化建设的基石。与此同时,加强廉洁文化建设要不断适应人民群众持续增长的文化需要,才能紧跟时代步伐、提高文化品位、体现时代特征、体现我们的地方特色,尤其是我们近几年创造的一些好的廉洁文化建设的做法,一定要充分发扬,让廉洁文化建设在继承的基础上发扬光大。

廉洁教育进校园活动方案

“廉洁教育进校园”活动工作方案 为进一步落实廉政文化建设活动教育工作精神，现根据学校实际情况，特制定本活动方案。 一、指导思想 坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真学习实践科学发展观，大力倡导以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，全面推进“廉洁教育进校园”活动，使广大青少年在知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚氛围中健康成长。 二、成立廉洁教育进校园领导小组： 组长：龚春华李强 副组长：别克布拉提 成员：王能生努尔兰高小超廖凤英杨光东汤芳琴刘兵善祁娟 三、实施原则 1、正面教育原则。坚持以正面的典型事例和正面的说理为主进行教育。 2、可接受性原则。要根据青少年学生年龄特点，以浅显的事例和生动的形式开展教育。 3、心理保护原则。要符合青少年身心发展的特点，保护其身心健康。 4、整合原则。整合教材、活动、资源，通过多种途径，运用多种形式，形成教育合力，共同完成教育任务。 5、探索实践原则。通过学科渗透、社会实践、阅读领悟、生活体会、资源共享、学生与家长互动等形成优良品行和正确的道德观念。 6、“五结合”原则。与德育教育相结，与法制教育相结合，与校园文化相结合，与“三风”建设相结合，与校园文明安全相结合。 7、“四化”教育原则。人生主题启蒙化，严肃的课题情感

化，单一说教艺术化，不同年龄层次化。 四、教育内容 1、理想信念教育。通过典型示范、榜样引路，培养青少年学生远大人生理想和高尚人生信念，引导青少年学生形成正确的世界观、人生观、价值观。 2、基础道德教育。以诚信、正直、节俭、负责为核心价值观，开展基础道德教育，塑造青少年学生的完美人格。 3、传统美德教育。挖掘、弘扬中华民族优秀的传统美德，从小培养公民崇尚廉洁的道德观念。 4、法制意识教育。拓宽廉洁教育领域，从青少年抓起，重点培养其反腐倡廉意识，营造良好的社会氛围，达到预防和教育的目的。 五、方法载体 1、加强师德师风建设，组织全体教职工观看一部廉政宣传片，阅读一本有关廉洁教育书籍，并写出心得体会，促进教职工廉洁从教。通过榜样引路，培养师生良好的公民意识，形成正确的人生观和价值观，树立正确的理想信念。 2、充分发挥常规教育的作用，抓好学生基础文明礼仪行为习惯的养成教育，通过班团队活动，黑板报、征文、手抄报比赛，收集“崇廉”道德格言、童谣、故事会、课外阅读、“小手牵大手”家庭实践活动等有效形式，提高对戒奢节俭、崇廉重要性的认识，从而形成正确的廉洁道德观念。 3、遵循新课程理念，发掘和凸显各学科中有关廉洁自律的教学知识点，抓住与学科的结合点予以整合，在学科教学中进行渗透，提高教育的信度。 六、时间安排 第一阶段：准备阶段（2011年2月至3月） （一）研究制定学校廉政文化建设工作方案。 （二）召开全体师生会议，举行“廉洁文化进校园”的启动仪式，介绍活动计划、内容，做好宣传发动工作。 第二阶段：实施阶段（2010年3月至2010年11月）

(国旗下演讲稿)廉政文化进校园国旗下讲话

廉政文化进校园国旗下讲话 廉政文化是新时期建设社会主义先进文化的重要内容,同时也是反腐倡廉的重要途径和手段。廉政文化进校园是扩大廉政文化建设覆盖面的一个重要途径,是青少年思想道德教育的重要内容。下面是给大家整理的廉政文化进校园国旗下讲话，仅供参考。 廉政文化进校园国旗下讲话(一)： 亲爱的老师们、同学们： 早上好! 我们伟大的中华民族素有勤劳、俭朴的优良传统。古有包公、海瑞，他们一身正气，两袖清风，被人们传颂至今;今有周恩来，几十年如一日，始终保持着庄严与朴素的开国风格，也有孔繁森、任长霞等人民公仆的感人事迹。他们的廉洁、正直、朴实、节俭的品质令人感叹和敬佩，感染并影响了一代又一代人。 正值学校开展廉政文化进校园活动，这是一个非常好的契机，让我们有机会去反省自我，我们讲诚信，奉廉洁，就应该从身边的小事做起，例如在学习上要做到知之为知之，不知为不知，说话办事要做到一诺千金，犯了错误要勇敢承认，与人交往，以诚相待，自然养成诚实守信的道德品质;又如在生活上厉行节俭，体贴父母的辛苦，不盲目攀比，在学校中随手关灯、关水龙头，爱护校园公物，以后才能成为有修养有道德的人;同时，身为学生，积极遵守学校的校纪校规，不迟到、不早退，虚心听取老师、同学们的建议，不断纠正自己偏颇的行为，才能逐

渐形成一身正气。我们做的事虽小，但最重要的是要坚持。一滴水没有什么，可是认真地积攒每一滴水，就将会有一碗水，认真地收起每一碗水，那就会拥有江河湖海。所谓少年强则国强，作为国家后备人才的我们，要努力培养君子坦荡荡的人生态度、天下兴亡，匹夫有责的爱国情怀、天行健，君子以自强不息的奋斗精神、富贵不能淫，威武不能屈的崇高气节，这样才能在以后的工作中成为国家的栋梁之才! 有些同学可能觉得太难做到，但是我们身边有人给我们做出了很好的表率，那就是我们的老师们。一支粉笔、两袖清风、三寸讲台、四季晴雨这就是老师的真实写照。当城市中大部分上班族还沉浸在梦乡里的时候，我们的老师已经精神奕奕的站在讲台上陪着我们早自习了，当这个城市幕色降临，学校里还有很多办公室的灯都还亮着。他们用知识甘露，浇开我们理想的花朵;他们用心灵清泉，润育我们情操的美果。真实、坚定、谦逊、朴素这是他们教给我们唱的歌，这是他们指引我们的人生之路。我们要谨守老师的教诲，以诚信为做人的探照灯，以廉洁作为生命的真谛! 同学们!让我们携起手来，共同努力，从班级做起，从我做起，让我们与诚信同在，与敬廉崇洁同行! 廉政文化进校园国旗下讲话(二)： 亲爱的老师们、同学们： 早上好!

浅谈廉洁文化进校园

浅谈廉政文化进校园 邓云亮 廉政文化进校园，是反腐倡廉的需要，是加强党风廉政建设的需要，是弘扬行风正气的需要，更是培养接班人的需要。廉政文化进校园，一是促进学校民主管理，确保学校校务公开、财务公开、收费公开；二是促进良好师德师风的形成，进一步规范教师职业道德；三是从孩子抓起，树立正确的人生观和价值观，促进良好行为品质的形成，培养共产主义信仰。通过学校这块阵地，不断扩大廉政文化的覆盖面。 廉政文化进校园，从教育的角度讲，一是要调动学校各个方面参与廉政文化建设的积极性、主动性，通过学校德育处、政教处，利用生动活泼的形式，独特新颖的载体，在广大教职工中、学生中营造起一种“崇尚廉政”、“褒扬廉政”、“以廉为美，以廉为荣，以廉为乐，以贪为耻”的崭新社会风尚，努力形成“人人思廉”、“人人保廉”、“人人促廉，人人反贪”的良好社会环境；二是学校充分发挥文教和艺术基地的作用，充分利用学校多功能媒体，讲廉政话，播廉政事，唱廉之歌，出廉政刊，办廉政报，倡廉政风。通过这些形式，把廉政宣传教育深入学校师生，同时也要把宣传教育贴近师生，贴近实际，贴近生活，寓教于理，寓教于文，寓教于乐，富于亲和力、吸引力、渗透力，使广大师生乐于和易于接受，使廉洁理念，通过教师教书育人，潜移默化，廉政意识入脑入心；三是通过现代信息技术教育手段，增强廉政宣传教育的直观性、灵活性、全面性、有效性，充分发挥先进典型人物的榜样和示范作用，把体现着时代精神，闪烁着廉洁奉公光彩，

激励一代代人为共产主义奋斗，鼓舞一代代人为民服务的焦裕禄、雷锋、孔繁森、郑培民、任长霞、梁雨润、张建国等作为大力宣传的典型，有助于在学校弘扬正气，引导广大教职工向他们看齐，教育学生从小树立爱祖国、爱人民，做四有新人的高尚信念，并通过学生的宣传教育传输到全社会的每一个家庭，达到全体社会成员增强用先进典型激励自己，对照自己，警示自己的自觉性，从而筑牢拒腐防变的思想道德防线。 廉政文化进校园，是新形势下，教育健康发展的需要，应该说，党的十一届三中全会以来，教育发展的形势是十分喜人的，就我县来讲，首先是纠正读无用思想；其次是狠抓农村基础教育，搞农村中小学危房改造；再次是普初等义务教育，高标准扫盲，直至普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，普及高中教育，普及实验教学，通过这些工作，全县教育发生了极大变化，教育质量稳步上升，教师素质不断提高，管理水平在向新的台阶迈进，整个教育水平，在全省都处领先地位。但是这块静土随着市场经济的不断发展，受社会上不良风气的影响，学校不正之风在一些地方，时有发生。众所周知的全国比较观注的一些恶性和损害群众利益的事件，如辽宁市第六中私分择校费案件；北京航工航天工业学院向考生索取点招费；一些学校搞自收取建校费、资料费，一些部门利用行政手段从学生报名时收取农业税、计生费，个别教师私自办补习班，收取学生补习费，个别学校以订资料为名巧立名目收费，一些学校领导私分征订教材、学生入保、征订校服回扣费，更有甚者，个别学校挪用学生人助金，克扣贫困生助学

廉洁教育进校园主题班会教案

廉洁教育进校园主题班会教案 奉秋萍 班会目的： 通过表演、辩论、分析讨论、讲故事等活动，创设生动活泼的气氛，使每个学生积极参与到活动中，认识到中国是个礼仪之邦，人们往往用礼物来表达情感、表示感谢，明了什么礼该送，什么礼不该送的道理，把握送礼的分寸，避免互相攀比，并能用自己的实际行动大胆地抵制送礼中的不正之风，从小树立“敬廉崇洁”的价值观。 班会准备： 1.桌椅摆放成U型。 2.进行辩论会有关知识指导。引导学生查找资料、提炼观点，并制作卡片。辩论会人员设置(主席：班主任；正反方辩手各3名，评委：听课老师；自由辩手：剩余学生根据事先准备的观点分成两大正营)。 3.学生调查“送礼”情况、及有关“送礼”的廉洁故事。 4.每位学生用红纸剪一个大苹果。 5．排练节目。 班会过程： 一、小品引入 主持人甲：中国是礼仪之邦，讲究礼尚往来。人们往往用送礼来表达自己的情感。作为小学生的我们，怎样对待这一行为呢？今天班队课的题目就是：《童眼看“送礼”》。 主持人乙：这不，今天小丽过生日了，请看小品《小丽过生日》。（播放“生日快乐”歌）瞧： 小丽高兴地说：“今天我过生日，邀请了很多小朋友。”第一位同学递上一张贺卡，说：“小丽，祝你生日快乐！”第二位同学为送上一幅自己画的画，说：“小丽，祝你生日快乐！”第三位同学送了一份包装精美的小礼物，说：“小丽，生日快乐！”第四位同学送上一份贵重的礼物MP4，高兴地说：“这礼物送给你，祝你生日快乐！”第五位朋友见小丽收了这么多礼物，可自己却没准备礼物，难为情地说：“小丽，祝你生日快乐！真不好意思，我没准备礼物。”小丽高兴地一一答谢。等同学们回家后，小丽拆开礼物，惊呆了，一份贵重的礼物是自己一直想要的，但也烦恼，这么贵重，要收下吗？ 二、辩析明理 1.辩论一：同学生日要送礼物吗？（正方：要送礼反方:不要送礼） 主持人甲：我们用掌声感谢他们的精彩表演。小品中，有同学为没有送礼而感到难为情，小丽又因为该不该收下同学送的贵重礼物而发愁。难道过生日就要送礼吗？今天，我们就来针对这个问题展开一个小小的辩论。 主持人乙：介绍双方辩手及评委。 宣布辩论开始 请双方一辩、二辩依次陈述观点。 自由辩论。双方辩手交替发言。

廉政文化进校园发言稿

廉政文化进校园校长发言稿 尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们： 早上好！很荣幸我校被选定为“廉政文化进校园”的示范校，并于今天在我校举行“廉政文化进校园示范校”的启动仪式，这是我县反腐倡廉工作的一件大事，也是加强教师职业道德建设和未成年人思想道德建设的一件大事，这更是我们学校的一大盛事，是我们极大的荣幸！在此请允许我代表学校对县纪委、教育局工委表示衷心的感谢，感谢他们的正确领导；同时也请允许我代表学校对我校的2600名师生表示衷心的感谢，感谢你们廉政勤政、敬廉崇洁。 回顾近几年，我校在县纪委、局工委的正确领导下，紧紧抓住廉政文化进校园的契机，把廉政文化进校园活动与党风廉政建设、行风建设和师德师风建设紧密结合起来，与我校“以传统美德育人”、“两个家务”活动、“文明仪礼”活动、体艺大课间等德育资源有效地结合在一起，在形式上不断地创新，有重点、全方位、多层次地开展，取得了良好的效果。现如今，我校124名教职工人人依法执教，爱岗敬业、为人师表、廉洁自律。我校2520名学生诚信守法、勤俭节约、知感恩、懂忠孝、正直、有责任心，我校形成了“以廉为荣，以贪为耻”的浓厚氛围。 在今年4月我校被选定为廉政文化进校园的示范学校，为搞好示范校的工作，我校于第一时间成立了“廉政文化进校园”工作小组，精心策划，制定了详细的教育活动方案，明确任务分工，落实工作责任。在此期间，县委常委、纪委书记谢林茂书记冒雨前来指导工作，

教育局局长卢其祥局长也在百忙中抽出时间前来指导工作，这种种关爱都给了我校无限的动力。 在座谈会上，记得谢书记说过这样的话：“孩子是祖国的未来，孩子的素质决定了祖国的未来。廉政文化进校园要持之以恒，不能走走过场，更不能敷衍了事，一股风、一阵雨，而是要将廉政教育常态化，把廉洁文化进校园活动落实到每一个细节当中。”听这样的一番话，我深知我们身上的责任是那么的重大。 在此，请允许我怀着无比激动的心情代表学校做以下几个承诺： 一、我校会高度重视，充分认识开展“廉政文化进校园”活动的重大意义。加强领导，充分发挥德育干部、班主任、学生干部的作用，积极动员和组织全校师生参加到这次教育活动中来，形成党政各部门齐抓共管、各负其责、密切配合的教育机制。继续丰富活动内容、创新教育方法、突出教育特色，确保教育成效。将“廉政文化进校园”活动落在实处，抓实、抓细、抓出实效，切实发挥示范校的示范作用。 二、我校领导班子将继续以身作则、勤俭办学成为师生满意的楷模，继续保持高度的廉政意识和拒腐防变的自觉性，做到严守党纪、廉政从政、正确使用权利。 三、我校全体教职工将时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，不断学习，不断进步，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，继续公正执教、廉政从教、敬岗爱业、诚信服务，继续发扬奉献精神，用高尚的人格魅力去感染每一个学生。一身正气，做高风亮节四有好老师。

廉政文化进校园发言稿图文稿

廉政文化进校园发言稿集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

“廉政知识讲座”发言稿 老师们、同学们： 我常常想起这样一句话“廉政是一把琴，可以弹奏一生的幸福；自律是一杯茶，可以品味一世的清香；正气是一支笔，可以写出终身的辉煌；清风是一首歌，可以唱出永恒的欢乐”。如果看到那一幅幅悬挂的格言警句、廉政漫画，那些格言掷地有声、发人深省，漫画诙谐幽默、令人捧腹。这些字幕、格言、漫画,时时刻刻地提醒着我们：廉政文化在学校深入发展，才能培养出一代良好的接班人。 廉政文化实现了廉政与文化的有机结合，使我们通过文化这一群众喜闻乐见的形式，让廉政教育的内容入眼、入脑、入心，增强了我们对廉政教育的感性认识，从而在思想上、心灵上、意志上、行为上给我们以启迪、感召和力量。廉政文化这朵绽放的奇葩，从它诞生的那天起就散发着醉人的芬芳，它犹如春风，时刻引导着每一位教师向着以廉为荣的方向迈进，它犹如春雨，时刻浇灌着江集二小这盛开的廉洁之花！ 亲爱的老师们、同学们，当你收到1条廉政短信，你会做何感想呢你的廉洁之心、为师之情、为生之情是不是会在收到短信的刹那间,得到了升华和提高而这一切，正是我们创新廉政文化载体、增强廉政文化感染力的一个重要组成部分。为了使廉政文化建设置身于教师、扎根于学生，拥有强大的生命力，我们不断创新廉政文化载体，用丰富多彩的主题活动，推动着廉政文化建设向更高水平、更高档次迈进。“读书修德，以德律己”的读书心得交流活动，引导着广大教师读廉文、思廉

政、修官德、养正气；“廉政爱心在学校”活动，使每一位教师在“办一件实事、做一件好事、解一件难事”的奉献中得到了廉政熏陶；“说廉事、写廉字、唱廉歌、跳廉舞”活动，鼓励着每位教师淡薄名利、信守平凡，清清白白做人、踏踏实实做事；“树廉政典型，剖析典型腐败案件”活动，有效地增强了广大教师廉洁从政的自律意识；“廉政座右铭”征集活动，让每位教师剖析了自己的内心世界，及时清除了内心深处的不廉洁意识。 廉政文化建设既有赖于团队的整体拉动，也离不开每个人作用的发挥。在这里，我真诚地期待着我们每一位教师，都能挥洒起自己的豪情，发挥自己的才智，为我们提供寓教于理、寓教于文、寓教于乐、群众喜闻乐见的廉政文化精品，以优秀的廉政文化，展示我们教师队伍良好形象，以赢得社会各界的理解与尊重。 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 亲爱的老师们、同学们，廉政文化已成为我们江集二小教师队伍必不可少的精神食粮，成为我校廉政文化建设中一道靓丽的风景线，它在潜移默化中促进了我们“以廉为美、以廉为乐、以廉为荣、以贪为耻”良好风尚的形成。

廉洁教育进校园的必要性

廉洁教育进校园的必要性 2010-10-14 05:17:00来源: 湖北日报(武汉)跟贴1 条手机看新闻 廉政文化进校园是一项播种廉洁种子的工程。从源头上预防腐败，对于建设社会主义先进文化与和谐文化具有重要的意义。一直以来，对于该不该让廉政文化进学校，见仁见智，颇多争议。有人认为，进行廉政文化教育的对象主要是成年人，反腐对象是权力阶层、尤其是领导干部，与未成年人没有关系，“大人生病，小孩吃药”，是本末倒置，完全不对路；有人担心，廉政文化进校园是讲形式走过场，不仅干扰正常教学秩序，还会给学生增加额外负担；有人认为，让学生接受警示教育，过早接触社会阴暗面，是“未识芳草，先尝毒草”；还有人认为，现在接受廉洁教育很成功的未成年人，很难确保长大后手握权力时不会腐败变质。针对以上观点，本文试从以下几个方面讨论学校开展廉政廉洁教育的必要性和重要性。 廉政文化进校园是应对消极腐朽文化的需要 文化和 腐败现象之所以滋生蔓延，一个重要原因就是腐败行为背后有腐朽文化作支撑，表现为腐朽没落的官本位意识、贪图享乐的思想观念、醉生梦死的生活方式。社会风气不正影响着人们的行为。很多人把请客、送礼、拉关系看作是一种能力，被企业美其名曰“攻关”；孩子们把公车接送看作一种荣耀。现行制度在执行中往往容易受“潜规则”影响而走样变形，其深层原因就是制度层面下潜在的“游戏规则”。清正廉洁、一身正气的干部时常会被孤立，一些“反腐斗士”会被周围人所不容。原因就是这些人触犯了某些权势阶层的利益，这些人的所作所为与已经形成的腐败氛围、腐朽文化格格不入，这些人的自律行为破坏了某种游戏规则，触犯了某些人的既得利益。腐朽文化在一些地方已经形成或正在形成，到了非抓不可的地步。说起贪官和腐败，人人痛恨，一旦面对贪腐机会时，一些人难保不被绊倒。痛恨腐败，却又享受腐败；咒骂贪官，却又羡慕贪官。这种不良文化甚至波及到下一代。国际反腐理论认为，一些发展中国家之所以腐败现象比较严重，一个重要原因是这些国家从社会心理和文化上，把腐败看作是一种可以容忍甚至令人羡慕的行为。 文化如水，滋润万物悄然无声。一名演员塑造一个廉政典型对观众内心产生的冲击力可能是久远的，甚至是一生的。校园廉政文化的建构者是教师和学生，廉政文化进校园的根本任务就是要引导全体教职员工和学生确立“廉洁”和“廉耻”感，抵制腐败现象，用社会主义先进文化、和谐文化抢占广大青少年的思想“阵地”，在全社会形成以廉洁为荣的浓厚氛围。 廉政文化进校园是反腐败斗争的需要 当前腐败问题层出不穷，无不与廉政文化氛围有关。 学校是小社会，同样存在腐败问题，腐败问题如今已成为社会健康发展的毒瘤。逐渐突破传统意义上的党政界限，向医疗、学术团体、城管、消防、司法、商业、教育等行业和

廉洁教育进校园主题班会活动方案

廉洁教育进校园主题班会活动方案 活动目的： 1、通过主题班会，让学生明确贪污受贿不仅给国家、社会、家庭带来严重的危害，而且已经渗入我们的校园，影响我们年轻一代的身心健康成长。 2、通过主题班会，让我们学生懂得廉洁教育从我做起，防腐拒变，讲诚信话，做诚信事，努力学习；并担当起“敬廉崇洁”义务宣传员、监督员的角色。 活动过程： 一、走进廉洁 一屋不扫，何以扫天下 二、认识廉洁 文明生活，健康成长：大学生廉洁教育就其实质而言是一种“岗前”的职业道德教育，它是一种关乎大学生职业价值观、职业诚信素质、职业规则的教育，职业性是它的最显著特征。从职业的视角探讨和实践大学生廉洁，更有利于提高大学生廉洁教育的针对性和实效性。 三、体验廉洁 主持人：让我们大家用热烈的掌声欢迎各位来宾的到来，廉洁是一种美德，受人爱戴，廉洁可以使人抵制物欲横流，但当今社会却有人不能做到洁身自好，而且害人害已，给国家、社会、人民的生命和财产造成巨大的损失。请欣赏小品《都是“贪”字惹的祸》。 第一幕：小品《都是“贪”字惹的祸》 人物：卢局长、局长的儿子小凡、局长的同学老叶、工程承包商邵总、局长儿子的同学4人、警察2人 场景：局长午休刚起床，坐在自家的客厅正在喝茶，小凡坐在书桌旁玩手机，突然门铃响。内容提要：某市要建一座跨江大桥，工程即将招标，精明的工程承包商邵总便想去疏通负责此项目的建设局卢局长，在局长同学老叶的怂恿下，局长忍不住诱惑，收了邵总的10万元，这一举一动全被刚在上中学的儿子小凡看在眼里，他也学得有模有样，穿名牌，请吃喝，摆阔气。半年后警笛长鸣……，邵总承包的大桥由于出现了严重的倒塌（电脑展示大桥倒塌的图片），造成了严重的人员伤亡。两个警察站在局长的门口（电脑展示贪官受审的图片）……

廉政文化进校园(国旗下的讲话演讲稿)

廉政文化进校园（国旗下的讲话演讲稿） 亲爱的老师们、同学们：早上好! 非常荣幸能在国旗下进行演讲，今天我演讲的主题是廉政文化进校园。或许许多同学对廉政并不了解，那么，首先，我们要明确：何为廉政?廉本是堂隅之意，后引申为方正、高洁、简约、公平和明察，而政自然指的就是行使国家权力的管理活动了。所以，廉政即要求执政者做事时不以权谋私，办事公正廉洁。 实施廉政，对于促进国家的良好发展有着重大意义。清朝的李惺在《西沤外集冰言》中曰：公生明，廉生威。官员办事一心为公就会心眼明亮，居官清廉便能产生威信。已经产生了威信，那么达到孔子所说的其身正，不令而行的境界也就指日可待了。 同学们，在我们之中，不是每个人以后都会成为政府官员，但是廉政文化却值得在我们的校园中传播，并通过我们以身实践来将它发扬光大。 《晏子春秋》中曾说卑而不失义，瘁而不失廉，要求我们谦恭而不失于礼仪，贫困而不失于廉洁，为人正直，不苟私利，端正大方;《格言连璧》中曾曰勤能补拙，俭能以廉，告诉我们节俭能形成廉洁的美德。正所谓不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海，在生活中，我们要从点点滴滴做起：莫因善小而不为，莫因恶小而为之，这是一种廉，浩然正气正是这样一点点积淀;三思而后行，吾日三省吾身，这也是一种廉，端正通达正是这

样一点点充盈人生;不义而富且贵，于我如浮云，这更是一种廉，正心明事，君子之气便油然而生，心底无私天地宽。 新加坡前李光耀曾说过，中国在21世纪的发展变化取决于三个条件。其中有一项便是中国的下一代能否实现廉政。作为高中生，我们肩负着振兴中华民族的历史重任，一个时代正期待着我们去踊跃创造。而是否具有坚决的廉洁信念，将直接关系到我们是否能正确看待金钱名利，形成正确的价值观，这也将直接影响到若干年后一个国家的社会风气。 所以，我倡议：让廉洁之风穿行在校园的每个角落，让廉洁之花盛放在每一个人的心田。拥有了廉洁的美德，我们将行走得更加坚定，我们的未来将会更加美好! 我的演讲完了，谢谢!

廉政文化进校园

腐败现象是一个社会问题，它的破坏作用已影响到社会的方方面面，已不仅仅在“官场”之中，在学术界、文艺界都不同程度地存在着。近年来，在孩子身上出现的一些行为也很令人担忧：一位小学二年级学生过生日，许的愿是“中500万大奖、买个官做做”。有小学生的毕业留言写着“中百万大奖，包二奶”。有的小学生竞选班干部时，为了拉选票，给同学买糖吃，请同学吃饭；当了班干部后，同学给他买糖吃、买水喝，请他打电子游戏。乍一看，觉得好笑，小小年纪，竟然玩起了这些把戏。但笑过之余，又不禁令人担忧、发人深思，虽然这只是少数现象，但不可否认，社会上的一些不正之风、腐败习气已经侵入到校园，影响到孩子，这些对孩子的健康成长极为不利。因此，加强对青少年的廉政教育，把反腐倡廉意识渗透到学校各种相关的学科教育中去，为青少年的成长营造一个廉洁环境显得十分重要。 王阳明是将孔子思想作发扬光大的中国明代思想家，留给后人一本重要著作《传习录》。王阳明说：立志就要“收放心”。一个人总要清心寡欲，持志不动，这是人心向上的最好状态。然而很多时候，人心是浮荡与浮躁的，受声色犬马的诱惑，东追西逐，不知所至。人心不再是美好的“良知”，而变成发狂的“牲口”，放逐于名疆利场。所以，王阳明说：鸡鸭放出去了还要收回来，更何况是自己的心！王阳明的思想对今天还是有用，因为我们的一部分官员的良知真的不知道跑到哪里去了，就像放出去的鸡鸭牛羊，收回来难，也不想收回来。 热爱、尊重学生不是一句口号，它要求我们老师深入了解学生，设身处地地为他们着想，对他们怀有真诚和爱心，要能俯下身来，使自己能成为他的知心朋友。我们要能注重他们的情绪表现，工作必须细致、耐心，且循循善诱。我们要舍得花时间与孩子们交往，用宽容和理解建立和谐友好平等的新型师生关系。在与孩子们的交往中，教师的心灵要永远开放，要善解人意。只有用孩子们的眼光和心灵去倾听和发现，才能融入孩子们的世界，走近孩子们的心扉，用爱去教育孩子，用爱与尊重去点燃孩子们心中的希望之火，用爱去开启孩子们的智慧之门，这应该成为我们每一位教师不懈的追求。 建设廉正校园，让廉正走进校园是一项任重而道远的工作，需要我们全体师生坚持不懈的共同努力。在今后的工作中，我要把所有的汗水全部浇灌给每一棵破土而出的幼苗，使他们在

廉洁教育进校园 清风缕缕入人心

廉洁教育进校园专刊1 廉洁教育进校园清风缕缕入人心 ——田园一小本学期，田园一小正式启动了“廉洁教育进校园”的实践体验活动。我校主要是通过“进教材”、“进课堂”、“进活动”、“进生活”四大基本途径来开展： 一是“进教材”。即有效、有序、动态地整合语文、品德与社会教材中蕴涵的有关“廉洁”教育资源，以课堂教学为主渠道，在教学中有意识地挖掘、渗透“廉洁教育”思想，进一步增强道德教育的实效性。 二是“进课堂”。即充分利用晨会、班会、团队活动，针对学生年龄发展的不同特点，开展“做正直的人”主题活动。在活动中，同学们将收集到的“廉政、正直、气节”等方面的格言和人物故事进行演说，并撰写读后感或随笔，在此基础上组织学生编写“廉洁教育”创意写话，把“廉洁教育”的启蒙教育延伸到课堂内外。虽然学生的年龄高低不同，但在丰富多彩的教育活动中还是能自觉或不自觉地感知、探索、思考和积累，把社会的道德要求逐渐内化为学生自身的道德需要。 三是主题活动。在大力推行少先队员小干部定期岗位轮换的今天，我们借助升旗仪式、校会课、校园网的资源教育广大少先队员把小干部的岗位作为服务的岗位、奉献的岗位、锻炼的岗位，从小培养正确的岗位意识，做一个“按规则办事”的诚实正直的人。在少先队队干部的自培活动中，除常规的训练以外，本学期我们更关注的是引导学生正确看待“权力”，使用好“权利”，为集体、为他人开展热心、贴心的服务，使得我们的队员真正感受到队干部在成长，能力在提高。 四是生活体验，即结合学生实际，通过参观访问、采访调查、公益活动、研究性学习等途径，培养学生的高尚情操，引导学生做一个文明守礼、诚实正直的人。3月5日是传统的“学雷锋”纪念日，德育室了组织3-5年级学生自愿者开展了“我是廉洁小卫士”的活动，并以社会调查的活动形式，充分发挥“小宣传员”和“小监督员”的作用，倡导文明的行为，从而广泛带动家庭和社会形成“与文明同行”的良性互动。 让廉洁清风吹遍校园 ——平阳小学本学期，平阳小学以“廉洁清风进校园”为主题，开展了一系列廉政文化进校园活动。活动可以归纳为“一、二、三”，即：“一个认识”、“二条途径”、“三块阵地”。 一个认识：全校师生共同参与廉洁教育，提高对“廉洁教育和廉政文化建设进校园”重要性的认识。 两条原则：坚持正面引导，树立正气，敬廉崇洁。坚持可接受原则，使教育的内容、形式、方法更贴近学生的生活实际和认知水平，让学生易于接受，树立廉洁的意识和观念。 三块阵地：第一块阵地，就是在学校领导和党员教师中开展“率先垂范、廉洁从政”为主题的“廉洁清风进校园”教育活动。组织学习关于廉政建设的有关文件精神，重温廉政建设的规定，提高党员干部的尊廉崇洁意识，以身作则，守廉践廉，自觉接受群众

廉洁文化进校园主题班会教案

《廉洁文化进校园，反腐败倡勤俭节约》主题班会 四十八中附小：何晓敏 活动主题：廉洁文化近校园 活动目的：中学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。 活动时间：2013年5月 活动安排：以故事和讨论的形式来加强同学们对廉洁的理解，从而接受教育。活动过程： 一、导入。 1、同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。 2、同学们讲述由自己搜集的廉洁小故事，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走进崇高。 二、介绍榜样人物： 1、（出示图片）铁面无私的包拯。 北宋包拯，他为官清廉公正是妇孺皆知的，老百姓称之为“包青天”。 包拯一生，身居高位，廉洁无私，痛恨贪官污吏，到了晚年，担心后人会出不肖之徒，于是就在家中立了一块石碑，上面镌刻着著名的《诫廉家训》以警戒后人。其意大致是：“凡是包氏后代子孙中有贪污受贿者，不能被称为包氏后代，甚至死后，也不能葬入其家族的墓地中。不遵从此训令者，一概不是包公子孙。” 2、祁黄羊拒贿。 祁黄羊，我们都认识了吧？《祁黄羊拒收礼物》是去年学习过的一篇课文，谁能说一说这个故事？你觉得祁黄羊是一个怎样的人？ 3、周恩来总理的衣服。 周总理的一件睡衣穿了二十多年，破了补，补了再补，已经磨得无绒了仍舍不得丢弃。一件衬衣已经旧得换了袖口领子，一件衣服补得颜色已经不一了，他在穿，当别人要求他换新的时候，他总是说：“旧的可以穿。” 3、在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象，并让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就暑假的各种消费进行了讨论，分析了自己过年过程中的浪费现象和原因，进一步统一了思想，意识到节约的重要性，并准备在今后的生活和学习中注意节俭。

优秀教师廉洁演讲稿

优秀教师廉洁演讲稿 各位领导老师大家好： 作为一名光荣的人民教师的我，回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定先做到。用自己的实际行动去感动学生，创设良好的学习氛围，踏踏实实地做教书育人工作。热爱学生是教师的天职，是教师崇高的职业道德的表现，也是教师热爱教育事业的主要标志，又是教师进行教育的一种手段，更是一种巨大的教育力量。 本学期，学校组织全体教师学习了廉洁文化进校园的有关活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的认识： 第一、献身教育，为人师表 教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将

满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。 第二、通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我加深了对廉洁的认识：廉洁，即公正不贪，清白无污。廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要带头宣传廉洁文化，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 第三、自我约束、廉洁从教 教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。 孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；

廉洁文化进校园主题班会教案1

六（1）班“廉洁文化进校园”主题班会 活动主题：廉洁文化进校园 活动目的：小学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。 活动时间：2016年5月25日 活动形式：以故事和讨论的形式来加强同学们对廉洁的理解，从而接受教育。 主持人：班主任 活动过程： 1、主持人：同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。 2、同学们讲述由自己搜集的廉洁小故事，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走进崇高。 包拯的《诫廉家训》 一、北宋包拯，他为官清廉公正是妇孺皆知的，老百姓称之为“包青天”。 包拯一生，身居高位，廉洁无私，痛恨贪官污吏，到了晚年，担心后人会出不肖之徒，于是就在家中立了一块石碑，上面镌刻着著名的《诫廉家训》以警戒后人。其意大致是：“凡是包氏后代子孙中有贪污受贿者，不能被称为包氏后代，甚至死后，也不能葬入其家族的墓地中。不遵从此训令者，一概不是包公子孙。” 二、马寅初拒贿 我国现代著名经济学家、社会活动家马寅初解放前曾担任浙江省财政厅长。有一天，德清县有一个想当县长的人托人将一千大洋送给马寅初，请马寅初开开后门，让他就任某县县长。马寅初勃然大怒，骂道：“不要脸的东西，这种人今天能用钱打关节，真的当了县长，一定是个贪官。凭这一条，他就不能当县长。立即吩咐来人把钱退回。

廉洁进校园演讲稿

廉洁进校园演讲稿 尊敬的各位领导，各位评委，老师们，同学们： 下午好！我演讲的题目是《廉洁修身是我们一生的功课》。 说到廉洁，我们总能想起这样几个人：铁面无私的包青天，刚正不阿的海瑞，执法为民的任长霞，以及两袖清风的孔繁森……他们都是世人敬仰的清正廉洁的楷模。 廉能生威，廉能聚心，廉洁是社会的发展的取向。古往今来，“廉则国昌，腐则国灭”。一个廉洁的社会有助于形成良好的社会风气，促进社会的和谐与经济发展的良性循环；反之，腐败现象的频繁发生将会导致一个社会承受沉重的政治代价和经济代价。廉洁，也是人生应该追求的方向，否则连睡觉都不会踏实，何谈人生意义呢。 当今，在市场经济体系下社会财富日益积累，生活质量也在相应提高。但我们仍然不能忘记每天廉洁修身，把握道德的根本，这样才能清晰而明确地看清自己的人生方向。 因为在静静的温习中，我们会摒弃积累已久的私欲和贪念，从而使思想得到净化，深深地扎进了道德的土壤里。这样生命的意义被开启，我们从而进入了生活的本质中——一以一生的廉洁修身丰盈自己的人生。 但生活中总会有遗憾，阳光下总会有零星的碎影。生活中那些忘记温习功课的人便在思想的坍塌中空虚了甚至毁掉了自己的一生。 官场上的中饱私囊，金钱交易腐蚀了不少官员，中空了他们的脊梁。甚至还有官商勾结，大搞地下煤矿。于是煤矿失事屡屡发生，换来的是他们手中的钱，充满了血腥的钱。听！那累累白骨，地下亡魂在向为私欲钱财而埋没良心的人怒斥着！ 学术作假抽空了知识人员应有的良知。偷窃他人研究成果作为己用为的是学术上的功利荣誉。但是这些“南郭先生”最终在社会的公明下，罪行昭示，无地自容。在法律的权威下他们得到了应有的教训，在监狱里度日，一生英名断送了。

小学生廉洁进校园演讲稿

小学生廉洁进校园演讲稿 篇一：廉政文化进校园演讲稿 龙井民族小学廉政文化进校园演讲稿 《反腐倡廉，净化校园》 各位领导，各位来宾，上午好！ 今天我演讲的题目是：反腐倡廉，净化校园 说起廉政建设，当那天罗校长告知我要参加这样一个演讲活动时，我心里还直范嘀咕：我一个普通教师，一不从政，二不当官，和我有什么关系呀！可在我细细思量之后，才发现原来廉政建设不仅和我们在座的每一位息息相关，而且和咱们教师更是有着千丝万缕、密不可分的关系。 讲到这儿，您可能觉得我有些夸大其词吧!教育家陶行知先生就曾说过“捧着一颗心来，不带半根草去”的名言，这至今还是我们许多优秀教师的座右铭。对教师而言，一身正气，两袖清风才应是自己的真实写照。但在今天这样一个经济飞速发展，物欲横流的时代，我们有的老师坐不住了，既耐不住教师这份职业的寂寞，也守不住教师这份职业的清贫，因此，有的教师开始在外面揽私活，有的教师则坐在家里搞家教，有的教师利用家长为自己谋取私利，还有的教师到处拉关系，走后门，无心工作试想这样的教师能安心于自己的三尺讲台，为孩子们传道授业解惑吗？这样的教师能在自己的工作岗位上无私奉献，清廉自律吗不用我说，答案是

可想而知的。我还记得罗校长曾说过，既然你们选择了教师这一光辉而伟大的职业，就不能以经济收入的高低为衡量的标准了，就应该时时刻刻为了孩子，为了祖 国教育事业而耕耘，奉献。是啊，只有廉洁自律的教师才会赢得家长的信任，孩子的尊重，社会的认可。 更何况，教师是否廉洁自律还将直接影响着天真烂漫的孩子们，影响着我们中华民族的未来。教育系统的廉政建设格外重要，因为教育的腐败是最大的腐败，是损失最严重的腐败。教育劳动的本质在于培养人，造就人。如果这个过程腐败，如果教育造就的是一项豆腐渣工程，那么，塌下的不是一幢高楼大厦，不是一座雄伟的大桥，不是一个防洪大坝，而是一个民族，一个国运，一个希望。最新的联合国调查指出，将来中国孩子成长的三点将决定中国的未来，那就是中国孩子是否能吃苦耐劳，是否有责任心，是否能搞好廉政建设。如果想要现在的孩子搞好将来的廉政建设，那廉政建设就得从娃娃抓起，从校园抓起。而培养教育这些孩子的主导者是谁呢？——是我们，平凡而伟大的教师。一个清正廉洁的教师，不会因为孩子的家庭条件不同而区别对待，不会因为孩子的父母没有给教师送礼而对孩子冷若冰霜，更不会因为孩子没有到自己家中上家教而厉声呵斥。只有这样的老师才会在孩子幼小而又天真的心灵上播撒下廉洁的种子。 加强廉政建设，必须从孩子抓起，净化校园，必须从教

廉洁文化进校园9篇

《廉洁文化进校园》 廉洁文化进校园作文（一）： 廉洁文化进校园 我们中华民族在自己的发展历程中，构成了许许多多的美德，而这些传统的美德深深地熔铸在我们的心中。廉洁是其中重要的一项美德。廉洁，公正廉洁，公平的对待每一件事，不贪赃，不腐败。这就意味着我们从小就要学习廉洁文化，这就意味着廉洁文化即将走进校园，走进课堂，走进身边的每一件小事。 廉洁之风正在进入我们的校园，正在进入我们每个师生的心田。 廉洁文化的重要性在于：如果校园不充满廉洁文化的芳芬，那么我们的校园就会被那些办事不公道、贪污、不讲道德、打架斗殴、相互欺诈等歪风邪气所占领。那时我们就不能健康成长，学校就不能为国家培养合格的人才。要让勿以善小而不为，勿以恶小而为之言必行，行必果等名言警句来与学生进行心灵的碰撞。 有的家长为了提高学生的学习成绩不顾一切的掏钱送礼物给老师。有的同学竞选班干部请客贿赂同学。这些事例都发生在我们的身边，这些行为严重影响了我们的成长环境，是被我们所不容的。 我们是祖国的期望，是民族的未来，是即将绽放的鲜花，我们学习了廉洁文化，懂得谦让、懂的勤奋、懂的坚强不屈、不贪赃、讲道德、不打架斗殴、不相互欺骗，就是为祖国的未来打下了坚实的基础。 廉洁思想是国家下一代建设者的立身之本，中华民族兴国安邦之源。廉洁思想受教育者是青少年，是成长中的新一代，担负着民族振兴的重任。廉洁文化进校园，是时代的呼唤，是历史的重任。廉洁教育纳入学校德育体系，和思想道德教育，将我们这一带青少年带入时代的高峰。 让廉洁文化充满校园，让我们这些正在成长的下一代学会廉洁文化，让我们共同创造祖国更完美的明天！ 廉洁文化进校园作文（二）： 廉洁文化自古以来就在我们民族文化中有着独特的位置和落点，而这种民族文化中的精粹就应得到进一步发扬光大。教育事业在国家发展中具有先导性、基础性和全局性作用，在国民教育中加强廉洁教育，构建校园廉政文化氛围，能够让孩子从小具有预防腐败的免疫力，无疑也是建立健全惩治和预防腐败体系的一项基础性工程。有关专家认为，青少年身上存在建设型抑或破坏型双向发展的可能性。廉洁教育进校园，让孩子从小具有抵抗腐败的免疫力，以确保成长为健康的社会主流力量，对今后社会发展大方向具有战略好处。 近年来，腐败现象有年轻化的趋势，在孩子们身上显现出的一些行为令人担忧：一些尚在求学中的青少年开始对公车接送习以为常，相互攀比家境和父母官职权力大小；个别学生考试但是关就给老师送礼；有的在班级活动中班干部联合作弊分奖品；一些孩子为了当选班干部，竟然给老师送礼，为了拉选票，同学之间也出现了贿赂的现象。孩子们天性善良，就象一张白纸，染于苍则苍，染于黄则黄。少年时代正是他们的价值观道德观人生观初步构成的时期，对于他们来说，基础的教育具有着奠基的作用。

最完整廉洁文化进校园心得体会

最完整廉洁文化进校园心得体会 本学期学校开展一系列“廉洁教育和廉政文化建设进校园”活动，学校组织教师认真学习有关廉洁教育和廉政文化的理论学习，通过学习我深刻的认识到“廉洁教育和廉政文化建设进校园”活动的重要性和必要性。 原来一提廉政，总认为那是政府的事，是党政领导干部的事，是社会上的事，似乎与学校无关。通过我校开展的“廉政文化进校园”活动，才认识到廉政是一种文化，廉政建设不仅仅是党委政府的事，与学校密切相关，与学校中的师生关系重大。廉政文化教育进校园，对拓宽廉政教育领域，下移反腐倡廉重心，加强学生思想道德教育，从青少年时期就培养萌生其反腐倡廉意识，促使整个社会形成以廉为荣、以贪为耻的社会文化环境，具有重要意义。在学校开展“廉政文化进校园”活动，就是要使广大青少年从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉政光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。 通过廉洁文化进校园的有关活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了更深的认识，我认为教师要做到廉洁从教必须做到以下几点： 1.坚守大义,不取非法之利 我们今天所说的“义”，总的说就是共产主义理想和道德的标准，社会主义公德和法制的规范，祖国和人民事业及利益要求等等。教师要坚守大义，必须从以下几个方面去努力。首先，明确的义利观。其次，要抵住金钱名利的诱惑，坚持自己崇高的职业信念。再次，不取不义之财，非法之利。以廉洁的实际行动来实现大义。比如，家长为求教师对其子女特殊关照，因而送礼，如果认为是区区小事而接受，则就害了教师清廉公正的大义，因为“吃人家的口软，拿人家的手短”，教师就必然会对其子女另眼相待，而对其他的学生就失去了教师应有的公正性。 2.廉洁自律，不坠秽污俗沼之中 廉洁从教的形成，除了法规约束，执法监督等外在因素外，主要的还是要靠广大教师用廉洁的标准来进行自我约束，时时处处都自觉地保持清廉的作风。这是廉洁从教的最浓厚的威力所在。首先，教师要努力培养自律的自觉性。其次，都教师廉洁自律必须从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之财。另外，廉洁自律作风的养成还要长期坚持清廉自守，持之以恒。教师廉洁从教最难能可贵的就是一辈子清廉自守，持大义而不移。 3.公正从教，以廉明维护教育公正 教师廉洁从教的另一重要要求就是要做到公正从教。所谓公正从教是指教师在教育教学活动过程中要公平，公正地对待每一个学生，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别，民族，智能差异，家庭状况，学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感模式。这是教师道德和教师法规对教师的重要要求，它体现的是教育的公平性，公正性。