实验报告1-数据库及表基本操作

实验报告1-数据库及表基本操作

实验报告一数据库及表基本操作

姓名：全青青学号：1002010117

班级：无机非一班日期：

请填入你的班级和做实验的日期。按照《数据库技术及应用——习题与实验指导》第一部分实验指导中“实验三熟悉Access系统集成环境”、“实验四数据库操作”、“实验五表操作”和预习“实验一数据库设计”、“实验二SQL语言应用”的实验内容，边完成各项实验操作，边按要求填写该实验报告。

一、实验目的

1.掌握Access 2003的基本操作。

2.掌握建立一个数据库文件，并对其实施打

开与关闭的操作方法。

3.掌握创建表的基本操作方法。

4.掌握对各表完成部分数据操纵的方法。

二、实验报告内容

1.按照P.10实验3-2的操作提示将创建的空数

据库命名为“某某的第一个数据库”（注：某某为

自己的姓名），保存位置为以自己姓名命名的文件夹，并将保存文件的对话框粘贴到此：

2.按照P.15实验4-2的操作提示，关闭自己所创建的数据库；再按照P.15实验4-1的操作提示，找到保存自己所创建的数据库的位置，打开自己所创建的数据库，并将打开文件的对话框粘贴到此：

3.参照P.16实验5-1的操作提示，预习“实验一数据库设计”并根据P.3中实验1-4的8个表结构逐一定义每个表每个字段的名字、类型、长度等相关内容，并将定义好的每一个表设计视图窗口粘贴到此：

表1-1-1 “学院”表结构（表设计视图窗口）

表1-1-2 “系”表结构（表设计视图窗口）

表1-1-3 “班级”表结构（表设计视图窗口）

表1-1-4 “学生”表结构（表设计视图窗口）

表1-1-5 “课程”表结构（表设计视图窗口）

表1-1-6 “成绩”表结构（表设计视图窗口）

表1-1-7 “教研室”表结构（表设计视图窗口）

表1-1-8 “教师”表结构（表设计视图窗口）

4.创建另一个新数据库，命名为“学号姓名英才学校数据库”（其中学号姓名为自己的学号和姓名，如：070000001张三英才学校数据库）。

?根据P.6“实验二SQL语言应用”中实验2-1～实验2-8的内容，使用SQL编辑器在刚创建的数据库中建立数据表，并将每一个SQL编辑器窗口粘贴到下面：

?创建方法请参照P.17实验5-2～实验5-8的

操作提示

?注意：

i.首先创建“学院”表。

ii.查询的名字不能与表同名

iii.运行查询后，观察创建的表，理解SQL 语句的含义。

iv.若还是有不懂的地方，就请教老师吧。表1-1-1 “学院”表结构（SQL编辑窗口）

表1-1-2 “系”表结构（SQL编辑窗口）

表1-1-3 “班级”表结构（SQL编辑窗口）

表1-1-4 “学生”表结构（SQL编辑窗口）

表1-1-5 “课程”表结构（SQL编辑窗口）

表1-1-6 “成绩”表结构（SQL编辑窗口）

表1-1-7 “教研室”表结构（SQL编辑窗口）

表1-1-8 “教师”表结构（SQL编辑窗口）

5.参照P.25实验5-9的操作提示，查看“学号姓名英才学校数据库”数据库表间关系，并将完整的关系结构图粘贴到下面：

6.参照P.25实验5-10的操作提示，给“学号姓名英才学校数据库”数据库“学生”表中输入数据（其中必须有自己的真实信息的记录），并将该表的数据表视图窗口粘贴到此：

7.在完成以上所有操作的前提下，参照P.31图1-6-11～图1-6-14的表格内容，分别给“学号姓名英才学校数据库”数据库表中“学院”、“系”、“班级”和“学生”表输入数据（其中必须有自己院、系和班级的真实信息的记录），并将四张“表”浏览器窗口粘贴到此：

8.请同学们保存好本次试验创建好的数据库，

下次试验将再次使用该数据库。

三、保存和上传实验报告

注意将“学号姓名英才学校数据库”数据库文件保存在自备优盘的相应文件夹中，无须上传，保存好，后续实验将反复应用。本实验全部完成后，将此电子实验报告以自己的学号姓名和实验序号为文件名（如：0900000001张三实验报告一数据库及表基本操作），按照指导教师的要求将此文件传送到FTP 服务器自己所在班级的目录下。（FTP://218.199.185.229）

网络数据库实训报告(一)

网络数据库应用实训报告 日期：2016年3月18日班级：物联1411 一、实训目的和要求 1、掌握采用界面方式创建、修改、删除数据库； 2、掌握采用T-SQL 语句创建、修改、删除数据库； 二、实训所需仪器、设备 硬件：计算机软件：操作系统Windows7、SQLServer2008 三、实训内容 1）在管理平台中管理数据库。 （1）创建数据库“studentsdb”。 （2）查看studentsdb数据库的属性。 （3）修改数据文件大小为2MB，指定“最大文件大小”为5MB。日志文件的大小在每次填满时自动递增5%。 （4）将studentsdb数据库的名称更改为student_db。 2）使用T-SQL 语句管理数据库 （1）使用CREATE DATABASE 创建studb数据库，然后通过系统存储过程sp_helpdb查看系统中的数据库信息。 （2）使用ALTER DATABASE 修改studb数据库的设置，指定数据文件大小为5MB，最大文件大小为20MB，自动递增大小为1MB。（3）

为studb数据库增加一个日志文件，命名为studb_Log2，大小为5MB，最大文件大小为10MB。 （4）将studb数据库的名称更改为my_studb。 （5）使用DROP DATABASE 删除my_studb数据库。 四、实训步骤 （内容说明：1.大致的操作步骤；2.参数设置） 1）在管理平台中管理数据库。 （1）数据库右击→新建数据库→数据库名称“studentsdb”； （2）数据文件→初始大小→2MB （3）数据文件→点击自动增长下的→最大文件大小→限制文件大小→5MB； （4）日志文件→点击自动增长下的→文件增长→按百分比→5% （5） studentsdb右击→属性； （6） studentsdb右击→重命名→student_db； 2）使用T-SQL 语句管理数据库 命令如下： CREATEDATABASE studb on PRIMARY ( NAME='student_db', FILENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL10.MSSQLSERVER\MSSQL\DATA', size=4MB, MAXSIZE=20MB, FILEGROWTH=1 ) log on ( NAME='stusb_log2', FILENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL

数据库实验报告

. . 《数据库原理与技术》实验报告 实验一、数据定义及更新语句练习 一、实验容 建立如下mySPJ数据库，包括S，P，J，和SPJ四个基本表(《数据库系统概论》第二章习题5中的四个表)，要现关系的三类完整性。 S(SNO,SNAME,STATUS,CITY); P(PNO,PNAME,COLOR,WEIGHT); J(JNO,JNAME,CITY); SPJ(SNO,PNO,JNO,QTY)； 二、完成情况

附上按照实验容编写的程序代码。（小四号字，宋体） 三、实验结果 1、插入一条记录 2、①将p表中的所有红色零件的重量增加5。 ②将spj表中所有供应商的QTY属性值减少10。用子查询。

3.利用Delete语句删除p表中的所有红色零件的记录。 附上各个步骤所用的实验用例与结果显示（小四号字，宋体） 四、问题与解决 （小四号字，宋体） 1 ．实验中遇到的问题及解决过程 2 ．实验中产生的错误及原因分析 首先写出执行语句不成功的时候系统报告的错误信息。然后分析错误原因，并给出解决办法。

实验二简单查询和连接查询 一、实验容 （一）完成下面的简单查询： ①查询所有“”的供应商明细； ②查询所有“红色”的14公斤以上的零件。 ③查询工程名称中含有“厂”字的工程明细。 （二）完成下面的连接查询： ①等值连接：求s表和j表的相同城市的等值连接。 ②自然连接：查询所有的供应明细，要求显示供应商、零件和工程的名称，并按照供应、工程、零件排序。 ③笛卡尔积：求s和p表的笛卡尔积。 ④左连接：求j表和spj表的左连接。 ⑤右连接：求spj表和j表的右连接。 二、完成情况 （一）完成下面的简单查询： ①查询所有“”的供应商明细； ②查询所有“红色”的14公斤以上的零件。

数据库创建数据库和数据表实验报告

的方法。 二、实验环境 Windows7操作系统，SQL Server软件。 三、实验内容 在SQL Server中创建数据库的方法主要有两种：一是在SQL Server Management Studio窗口中使用可视化界面，通过方便的图形化向导创建，二是通过执行Transact-SQL语句创建。

应外码做CASCADE操作。 四、实验步骤 创建数据库 CREATE DATABASE teacher 创建数据表 sno char(10) not null primary key, sex char(2) check(sex in('男','女')) not null, canme varchar(8) not null , DOB datetime, dept varchar(10), telno char(11) not null, ) create table COURSE( con char(5) not null primary key, cname varchar(10) not null, Cpno char(5), teacher varchar(8) not null, credit smallint, ) create table SC( son char(10) not null primary key, con char(5) not null primary key, score decimal(6,2) check(score in(score<'100'||score>'0')), )

五、实验心得 在这次数据库实验中，我初步的了解到了SQL的一些基本的操作，例如查询分析器的界面用法，也明白了大写小写并不影响数据查询，也知道了如何去创建数据库和数据表。虽然在实验中出现了bug，不过通过书本都找解决了。

数据库实验报告

数据库实验报告

武汉理工大学 学 生 实 验 报 告 书 实验课程名称 数据库系统概论 开 课 学 院 计算机科学与技术学院 指导老师姓名 学 生 姓 名 学生专业班级 学生学号 实验课成绩

2013 — 2014 学年第二学期实验课程名称：数据库系统概论 实验项目名称SQL SEVER 2000的系 统工具及用户管理 实验 成绩 实验者专业班 级 组别 同组者实验 日期 2014年4 月24日

第一部分：实验分析与设计（可加页） 一、实验内容描述（问题域描述） 实验目的和要求：了解SQL SEVER 2000的功能及组成，熟练掌握利用SQL SEVER 2000工具创建数据库、表、索引和修改表结构及向数据库输入数据、修改数据和删除数据的操作方法和步骤，掌握定义数据约束条件的操作。 二、实验基本原理与设计（包括实验方案设计，实 验手段的确定，试验步骤等，用硬件逻辑或者算法描述） 实验内容和步骤： （1）熟悉SQL SEVER 2000的界面和操作。 （2）创建数据库和查看数据库属性。 （3）创建表、确定表的主码和约束条件。 （4）查看和修改表的结构。 （5）向数据库输入数据，观察违反列级约束时出现的情况。 （6）修改数据。 （7）删除数据，观察违反表级约束时出现的情况。 三、主要仪器设备及耗材 Windows XP SQL SERVER 2000

第二部分：实验调试与结果分析（可加页） 一、调试过程（包括调试方法描述、实验数据记录， 实验现象记录，实验过程发现的问题等） 没有错误 错误：未能建立与WORKEPLACE\XUMENGXING的链接SQL Server 不存在或访问被拒绝 原因：未启动数据库服务 二、实验结果及分析（包括结果描述、实验现象分 析、影响因素讨论、综合分析和结论等） 实验结果部分截图：

西北工业大学数据库实验报告

1.利用图形用户界面创建，备份，删除和还原数据库和数据表（50分，每小题5分） ●数据库和表的要求（第五版教材第二章习题 6 要求的数据库） 数据库名：SPJ，其中包含四张表：S表, P表, J表, SPJ表 ●完成以下具体操作： (1)创建SPJ数据库，初始大小为 10MB，最大为50MB，数据库自动增长，增长方 式是按5％比例增长；日志文件初始为2MB，最大可增长到5MB，按1MB增长。 数据库的逻辑文件名和物理文件名均采用默认值。 (2)在SPJ数据库中创建如图2.1-图2.4的四张表(只输入一部分数据示意即可)。 S表： P表： J表： SPJ表：

(3)备份数据库SPJ（第一种方法)：备份成一个扩展名为bak的文件。（提示： 最好先删除系统默认的备份文件名，然后添加自己指定的备份文件名） (4)备份数据库SPJ（第二种方法)：将SPJ数据库定义时使用的文件(扩展名为 mdf,ldf的数据文件、日志文件等)复制到其他文件夹进行备份。 原位置: 新的位置： (5)删除已经创建的工程项目表(J表)。 (6)删除SPJ数据库。（可以在系统默认的数据存储文件夹下查看此时SPJ数据 库对应的mdf,ldf文件是否存在） 删除过后文件不存在 (7)利用备份过的bak备份文件还原刚才删除的SPJ数据库。（还原数据库）

(8)利用备份过的mdf,ldf的备份文件还原刚才删除的SPJ数据库。（附加） (9)将SPJ数据库的文件大小修改为100MB。 (10)修改S表，增加一个联系电话的字段sPhoneNo，数据类型为字符串类 型。 2.利用SQL语言创建和删除数据库和数据表（50分，每小题5分） ●数据库和表的要求 数据库名：Student，其中包含三个表：S：学生基本信息表；C：课程基本信息表；SC：学生选课信息表。 ●完成以下具体操作： (1)用SQL语句创建如图2.5-图2.7要求的数据库Student，初始大小为20MB， 最大为100MB，数据库自动增长，增长方式是按10M兆字节增长；日志文件初

数据库实验报告1

《数据库系统原理》实验报告 专业：＿＿＿信息安全＿＿＿＿ 班号：＿＿＿＿＿＿＿ 学号：＿＿＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿ 实验日期：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 上机地点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 实验环境： 报告日期：2012年 4月26日

一、实验内容、过程及完成情况（必须有所用的SQL 语句、语句执行效果） 1、第三章习题3（P127）：用SQL语句建立第二章习题5 （P74）中四个表，创建的基本表应考虑数据完整性 （1）打开cmd，进入mysql.exe文件所在的文件夹。 然后以用户名root密码123456登录。 如下图所示 图1 （2）执行创建数据库语句：create database mytest1; 然后执行语句：show databases查看库，发现mytest1库建立成功。 如下图所示 图2

（3）选择数据库mytest1，然后执行创建表S的语句：CREATE TABLE S ( SNO CHAR(2), SNAME VARCHAR(8), STATUS SMALLINT, CITY VARCHAR(8), PRIMARY KEY （SNO） ); 如下图所示 图3 （4）执行语句describe S; 显示表S的结构。如下图所示 图4 （5）在mytest1中，执行创建表P的语句： CREATE TABLE P( PNO CHAR(2), PNAME VARCHAR(8), COLOR CHAR(2), WEIGHT SMALLINT, PRIMARY KEY (PNO) ); 如下图所示

图5 （6）显示表P的结构，如下图所示 图6 （7）在mytest1中，执行创建表J的语句：CREATE TABLE J( JNO CHAR(2), JNAME VARCHAR(8), CITY VARCHAR(8), PRIMARY KEY (JNO) ); 如下图所示 图7 （8）显示表J的结构，如下图所示

数据库实验报告1

1.使用系统存储过程(sp_rename)将视图“V_SPJ”更名为“V_SPJ_三建”。（5分） exec sp_rename v_spj, v_spj_三建; 2.针对SPJ数据库，创建并执行如下的存储过程：（共计35分） (1)创建一个带参数的存储过程—jsearch。该存储过程的作用是：当任意输入一个工 程代号时，将返回供应该工程零件的供应商的名称(SNAME)和零件的名称(PNAME) 以及工程的名称(JNAME)。执行jsearch存储过程，查询“J1”对应的信息。（10 分） create proc jsearch @jno char(2) as select sname, pname, jname from s,p,j,spj where s.sno=spj.sno and p.pno=spj.pno and j.jno=spj.jno and spj.jno=@jno; 执行： exec jsearch 'J1'

(2)使用S表，为其创建一个加密的存储过程—jmsearch。该存储过程的作用是：当执 行该存储过程时，将返回北京供应商的所有信息。（10分） 创建加密存储过程： create proc jmsearch with encryption as select * from s where s.city='北京'; sp_helptext jmsearch; (3)使用系统存储过程sp_helptext查看jsearch, jmsearch的文本信息。（5分） 用系统存储过程sp_helptext查看jsearch： exec sp_help jsearch; exec sp_helptext jsearch;

《数据库技术与应用》实验报告

《数据库技术与应用》上机实验报告 目录： 一、概述 二、主要上机实验内容 1.数据库的创建 2.表的创建 3.查询的创建 4.窗体的创建 5.报表的创建 6.宏的创建 三、总结 一、概述 （一）上机内容： 第七周：熟悉Access界面，数据库和表的创建，维护与操作 1. 熟悉Access的启动，推出，界面，菜单，工具栏等； 2. 练习使用向导创建数据库、创建空数据库； 3. 练习创建表结构的三种方法（向导、表设计器、数据表）、表中字段属性设置； 4. 练习向表中输入不同类型的数据； 5. 练习创建和编辑表之间的关系； 6. 练习表的维护（表结构、表内容、表外观） 7. 练习表的操作(查找、替换、排序、筛选等) 第八周：练习创建各种查询 1．选择查询（单表、多表、各种查询表达式） 2．参数查询 3．交叉表查询 4．操作查询（生成查询、删除查询、更新查询、追加查询） 第十周：练习创建各种类型的窗体 1．自动创建纵栏式窗体和表格式窗体； 2．向导创建主|子窗体

3．图表窗体的创建 4．练习通过设计器创建窗体 5．练习美化窗体 第十三周：练习创建各种类型的报表 1．自动创建纵栏式报表和表格式报表； 2．向导创建报表（多表报表、图表报表、标签报表） 3．练习通过设计视图创建报表（主|子报表、自定义报表） 4．练习在报表中添加计算字段和分组汇总数据 第十五周：综合应用 1．了解Access数据库系统开发的一般方法； 2．课程内容的综合练习； 3．编写上机实验报告、答疑 （二）上机完成情况 第七周：熟悉Access界面，数据库和表的创建，维护与操作 完成了创建表，向表中输入不同类型的数据，创建和编辑表之间的关系，进行了表的维护，修改了表的结构、内容、外观，最后进行了表的操作，查找、替换、排序、筛选等。 已完成 第八周：练习创建各种查询 练习选择查询、参数查询、交叉表查询，然后练习并操作查询，生成查询、删除查询、更新查询、追加查询等。 已完成 第十周：练习创建各种类型的窗体 自动创建纵栏式窗体和表格式窗体，向导创建主|子窗体和图表窗体，练习通过设计器创建窗体，美化窗体。 基本完成 第十三周：练习创建各种类型的报表 自动创建纵栏式报表和表格式报表，向导创建报表，练习通过设计视图创建报表，在报表中添加计算字段和分组汇总数据。 已完成 第十五周：综合应用

数据库综合实验报告(学生成绩管理系统)

数据库综合实验报告 班级：计科*** 班 学号： **** 姓名： *** 2011年12月

数据库应用系统的初步开发 一、实验类别：综合型实验 二、实验目的 1．掌握数据库设计的基本技术，熟悉数据库设计的每个步骤中的任务和实施方案，并加深对数据库系统系统概念和特点的理解。 2．初步掌握基于C/S 的数据库应用系统分析、设计和实现方法。 3．进一步提高学生的知识综合运用能力。 三、实验内容 在SQL Server2000数据库管理系统上，利用 Microsoft Visual C++ 6.0开发工具开发一个学生成绩管理系统的数据库应用系统。 四、实验过程 （一.）系统需求说明 1 系统功能要求设计：此系统实现如下系统功能： （1）使得学生的成绩管理工作更加清晰、条理化、自动化。 （2）通过用户名和密码登录系统，查询课程基本资料，学生所选课程成绩，修改用户密码等功能。 容易地完成学生信息的查询操作。 (3) 设计人机友好界面，功能安排合理，操作使用方便，并且进一步考虑系统在安全性，完整性，并发控制，备份和恢复等方面的功能要求。 2 系统模块设计 成绩管理系统大体可以分成二大模块如， 一是学生的基本信息模块，里面应该包含学生的各方面的基本信息；再者便是课程管理模块， 在该模块中应该包含有对学生成绩信息的查询和处理，如平均成绩、最好成绩、最差成绩以及不及格学生的统计等功能模块；再其次还有教师、课程等相关信息的模块；可以得到系统流程图： 登陆失败 退出系统 用户 验证 登陆成功

3 数据字典 数据项是数据库的关系中不可再分的数据单位，下表分别列出了数据的名称、数据类型、长度、取值能否为空。利用SQL Server 2000建立“学生选课”数据库，其基本表清单及表结构描述如下： 数据库中用到的表： 数据库表名关系模式名称备注 Student 学生学生学籍信息表 Course 课程课程基本信息表 Score 成绩选课成绩信息表 Student基本情况数据表，结构如下： 字段名字段类型Not Null 说明 Student _sno Char Primary key 学号 Student _sn char Not Null 学生姓名 Student _sex char ‘男’或‘女’性别 Student _dept char 系别 Student_age char 年龄 Student_address char 地址 course数据表，结构如下： 字段名字段类型约束控制说明 course_cno char 主键（primary key）课程号 char not null 课程名称course_cnam e course_hour int not null 课时 course_score numeric(2,1) not null 学分 score情况数据表，结构如下： 字段名字段类型约束控制说明 score_id int not null 成绩记录号 course_cno char 外部键课程号 student_sno char 外部键学号 score int 成绩 （二）数据库结构设计 1.概念结构设计 由需求分析的结果可知，本系统设计的实体包括： （1）学生基本信息：学号，姓名，性别，地址，年龄，专业。 （2）课程基本信息：课程名，课程号，分数，学时，学分。

数据库实验报告

数据库实验报告 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

课程名称：数据库原理与应用 实验内容：数据库安全性管理 作者所在系部：网络工程系 作者所在专业：网络工程 作者所在班级： B13521 作者姓名：李文阳 作者学号： 指导教师姓名：王振夺 北华航天工业学院教务处制 实验四数据库安全性管理 一、实验目的 1、理解数据库的安全性机制； 2、掌握SQL Server 2005的验证模式、登录管理、用户管理、角色 管理以及权限管理； 二、实验内容 （一）附加上次实验所创建的数据库“db_Library”，并回顾该库的数据表信息。 （二）设置SQL Server的安全验证模式，并以两种方式尝试登录。

（三）登录账户管理 1、以管理员身份登录SQL Server，修改sa的密码。 2、使用SQL语句创建一个SQL Server登录账户，账户名为你的名字拼音，密码自定义。创建完成后，以该账户来进行登录。 3、使用SQL语句来修改上述登录账户的密码。 4、禁用上述登录账户连接SQL Server，并进行验证。 （四）数据库用户管理 1、使用SQL语句添加db_Library数据库用户User2，其登录账户为上题所创建的SQL Server登录账户，使用默认dbo架构，并赋予该用户能够运行Select语句的权限。 （五）权限管理 1、使用SSMS将创建数据表和创建视图的权限授予User2。 2、使用SQL语句将对db_Library数据库中图书信息表的查询、插入、以及对书名和作者列的修改权限授予用户User2。 3、使用SSMS收回User2创建数据表和创建视图的权限。 4、使用SQL语句收回User2修改书名和作者列的权限。 （六）删除上述所建立的数据库用户以及登录账户。 三、实验步骤 主要实现的SQL语句。 使用T-SQL语句创建一个SQL Server登录账户，账户名为你的名字拼音，密码自定义。创建完成后，以该账户来进行登录。

(完整word版)数据库实验报告8

. 西安科技大学 《数据库原理及应用》课程设计报告 题目：寄宿学校管理信息系统的设计与实现 学院：计算机科学与技术学院 专业及班级：软件工程1202及1203班 学号：1208010206 1208010207 1208010303 姓名：李倩魏楠楠王青枝 日期：2014年7月9日

目录 1课程设计目的及意义 (2) 2设计内容及人员分工 (2) 3 需求分析 (2) 3.1 需求陈述 (2) 3.2 功能需求 (2) 3.3 数据需求 (3) 3.4 其它需求 (3) 4 数据库设计 (3) 4.1概念结构设计 (3) 4.2逻辑结构设计 (4) 4.3数据表结构设计 (4) 5 系统功能设计 (6) 6 系统实现 6.1 开发环境 (7) 6.2 数据库的创建与连接技术 (7) 4.3 主要功能的运行结果及代码 (9)

7 总结 (13) 参考文献 (13) 1、课程设计的目的和意义 课程设计目的：通过本课程设计，培养学生具有C/S模式的数据库应用软件系统的 设计和开发能力；熟练掌握SQL Server数据库的使用，熟练掌握使用VC、VB或其它开发工具开发数据库应用的能力；为毕业设计打下坚实的基础。学生根据所学的数据库原理与程序设计的知识, 通过对一个实际问题的分析,设计与实现,将原理与应用相结合,使学生学会如何把书本上学到的知识用于解决实际问题,培养学生的动手能力；另一方面,使学生能深入理解和灵活掌握教学内容。 课程设计的意义：通过对这个系统的设计，让我们更加熟悉SQL Sever 2008的相关操 作，也巩固了这学期学习的数据库的一些知识，让我们更懂得数据库的重要性无论是在生活中，还是在软件的设计和制作过程中。让我们学会了数据库的设计，经历了数据库设计的几个阶段，比如需求分析，概念结构设计，逻辑结构的设计，都让我们努力的去想，去做，懂得数据库的优化，想想怎么做才是最好的。做出一个比较满意的数据库设计。 2、设计内容及人员分工 魏楠楠：数据库的需求分析，概念设计 王青枝：数据库逻辑设计，表结构设计 李倩：数据库触发器创建实现 3、需求分析 3.1 需求陈述： 某寄宿学校需要开发一个信息管理系统，通过该管理系统可以对学生的日常事务进行管理： 校长助理：可以对学生的档案进行管理，可以进行新增、删除、查询、修改等操作。 财务人员：进行每月的收费和退费工作，每个学生的每月费用包括住宿费，伙食费220，在6-8月收取空调费20，在11-2月收取取暖费20，每个学期的开学初（3月、9月）收取书本费（不定）。住宿费分三种情况：双职工的子女为60，单职工的子女80元，父母均不在本单位工作为100元。每个班的老师在每天要申报本班学生的出勤表，由校长助理完成

数据库上机实验报告

实验一：建立数据库及基本表 一、实验目的 1、了解SQL Server数据库的逻辑结构和物理结构； 2、了解SQL Server的基本数据类型； 3、学会在企业管理器中创建数据库和表； 4、使用SQL查询分析器用CREATE、DROP、ALTER语句创建和删除数据库，创建、删除、更新基本表。 二、实验内容 1、创建数据库和查看数据库属性。 2、创建表。 3、查看和修改表结构。 4、熟悉企业管理器和查询分析器工具的使用方法 三、实验步骤 1、在企业管理器中创建数据库和数据表。 (1) 使用企业管理器建立图书管理数据库，数据库名为BM，初始大小为10MB，最大为50MB，数据库自动增长，增长方式是按5％比例增长；日志文件初始为2MB，最大可增长到5MB，按1MB增长。数据库的逻辑文件名和物理文件名均采用默认值。 详细步骤： (2) 在企业管理器中查看图书管理数据库的属性，并进行修改，使之符合要求。 (3) 通过企业管理器，在建好了图书管理数据库BM中建立图书(book)、读者(reader)和借阅(borrow)３个表，其结构为： 图书（书号，类别，出版社，作者，书名，定价）；读者（编号，姓名，单位，性别，电话）； 借阅（书号，读者编号，借阅日期）。 (4) 利用企业管理器向表中输入数据。 2、在查询分析器中创建数据库和数据表 (1) 创建数据库S-C 的sql语句： create database s_c (2) 在数据库S-C下，创建基本表学生表student(sno,sname,ssex,sage,sdept)的sql语句： create table student( sno c(8)，sname c(10)，ssex c(2)，sage(4)，sdept c(8) ) 创建基本表课程表course(cno,cname, ccredit)的sql语句： create table course( cno c(4)，cname c(10)，ccredit c(2) ) 创建基本表成绩表sc(sno,cno,grade)的sql语句： create table sc( sno c(8)，cno c(4)，grade n(4) )

数据库实验报告

南华大学计算机科学与技术学院 实验报告 （2013 ~2014 学年度第二学期） 课程名称:数据库原理与技术实验名称:认识DBMS 姓名：学号： 专业：软件工程班级：2班 地点：教师：刘征海

实验一认识DBMS 一、实验要求 1、利用管理工具创建数据库、表和表间关系 (1) 利用SQL Server Management Studio 创建数据库，名称为【学生选课YYXXXX】。其中YY为专业代号，计算机为JS，软件工程为RJ，网络为WL，数媒为SM；XXXX为各位同学的学号中的最后四位 (2) 在【学生选课YYXXXX】中建立数据表，表的定义如下所示。 学生YYXXXX(学号，姓名，性别，出生日期，院系名称，备注)； 课程YYXXXX(课程号，课程名，先行课，学分)； 选修YYXXXX(学号，课程号，分数)。 要求定义每张表的主码，为属性选择合适的数据类型，决定是否允许为空， 为【性别】和【学分】属性定义默认值。 (3) 定义表之间的关系。 (4) 分别为表录入几行数据记录，同时练习数据的修改和删除操作。

1）实验操作过程截图如下：

2、利用SQL 语句创建数据库、表和表间关系 在SQL Server Management Studio 中新建查询，实现以下操作。 (1) 用SQL 语句创建数据库，名称为“StudentCourseYYXXXX”。其中YYXXXX 为各位同学的学号中的最后四位。 (2) 用SQL 语句创建StudentCourseYYXXXX 中的3 张表，同时指定主码、外码、默认值等。 (3) 比较“学生选课YYXXXX”和StudentCourseYYXXXX 两个数据库是否一致。 二、实验代码及操作结果显示 新建数据库： create database StudentCourseRJ0214 新建StudentsRJ0214表： create table StudentsRJ0214( Sno nchar(10) primary key, Sname nchar(10) not null, Ssex nchar(10) , Sbirthday date , Sdept nchar(10) , Memo nchar(10) ) 新建CoursesRJ0214表： create table CoursesRJ0214( Cno nchar(10) ,

数据库实验报告1

《数据库管理系统》实验报告2010/2011学年第2学期 实验项目：认识DMBS系统 班级： 学生：（学号） 地点：经管院A 实验室 机器号：rlzy17 指导教师： 时间：2012 年 3 月15 日 经济管理学院信息管理教研室

实验要求: 将实验成果文件压缩，以<班级>_<学号>_<实验X>.RAR文件形式交付指导老师，需包含对作品的说明文件。 １．记录实验内容 ２．总结分析实验中的收获心得 教师 评语 一、实验内容和步骤：（描述实验的主要内容和关键步骤，记录屏幕截图） 1.使用企业管理器，创建用户自己的专用数据库（用完整学号命名） 企业管理器是SQL Server 主要的管理工具，它是SQL Server中用户用得最多的一个工具，也是SQL Server提供的用户管理界面。它提供了简单易用的管理控制台(MMC)用户界面，使初学者可以通过菜单和向导的模式建立数据库、定义数据表、备份和还原、数据导入导出、以及管理用户权限和数据库安全级别等高级功能。在这里，用户可以以图形化方式管理所能访问的全部SQL 服务器，包括数据库（Database）、数据装换服务(Data Transformation Services)、管理(Managerment)、安全(Security)等管理. 1）在本地磁盘创建一个数据库（用学号240103817命名），有一个数据文件和日志文件，将文件名称分别命名为240103817和240103817_log，物理名称命名为240103817_data.mdf 和240103817_log.ldf，初始大小都为3MB，增长方式分别为10%和1MB，数据文件最大为500MB，日志文件大小不受限制。

数据库原理实验报告2012

《数据库原理》实验报告书 班级: 学号: 姓名: 指导教师: 实验成绩: 中南林业科技大学涉外学院理工系

目录 数据库原理实验安排 (3) 实验一数据库和表的建立、数据操作 (4) 实验二 SQL语言的使用 (9) 实验三完整性、安全性实现 (16) 实验四数据库编程 (18) 附录一SQL Server的安装 (20)

数据库原理实验安排 一、实验目的 通过实验，使学生熟悉并掌握数据库的基本概念、基本原理、和基本技术；能够应用这些理论和技术设计合理的数据库；更重要的是通过教学活动，使学生能够把与数据库相关的先修后继知识融会贯通，初步具有开发完整可用的数据库系统的能力。 二、实验安排 本门课程共分4个实验，8学时 实验一数据库和表的建立、数据操作 2学时 实验二 SQL语言的使用2学时 实验三完整性、安全性实现 2学时 实验四数据库编程 2学时 三、实验考核 实验成绩通过实验报告及每次实验后的验机给出，每次实验结束后都必须写出实验报告。

实验一数据库和表的建立、数据操作 一、实验目的： 掌握使用SQL语言进行数据定义和数据操纵的方法。 二、实验要求： 建立一个数据库stumanage，建立三个关系表students，course，grade。向表中插入数据，然后对数据进行删除、修改等操作，对关系、数据库进行删除操作。 三、实验步骤： 1、在SQL Server中输入本机器的名字，选择“windows身份验证”。点击确定连接SQL Server数据库服务器。 2、新建查询分析器。 3、在查询分析器中输入SQL语句------建立数据库stumanage。然后单击上面的绿色三角形右箭头。下部的空白区显示该语句的运行情况。 4、选择数据库stumanage为当前数据库。 5、如下图建立表students： 列名数据类型允许空主键说明 (1) sno Char(8) 否是学号 (2) sname Varchar(20) 是否姓名 (3) sex Char(2) 是否性别 (4) dept Varchar(20) 是否所在系 如下图建立表：course 列名数据类型允许空主键说明 (1) cno Char(6) 否是课程号 (2) cname Varchar(20) 是否课程名 如下图建立表sc：（注：包括两个外键，sno和cno共同组成主键）列名数据类型允许空主键外键说明 (1) sno Char(8) 否是 students(sno) 学号 (2) cno Char(6) 否是 course(sno) 课程号 (3) grade int 否否否成绩 6、使用SQL语句完成建表操作并以截屏的方式将建表操作过程粘贴在下方表格中。

数据库实验报告

课程设计报告题目：数据库实验上机实验报告 专业班级：计算机科学与技术1210班 学号：U201215079 姓名：候宝峰 指导教师： 报告日期：2015-06-04 计算机科学与技术学院

目录 一、基本SQL操作（部分选做） (1) 1）数据定义 (1) 2）数据更新 (3) 3）用SQL语句完成下述查询需求： (4) 二、DBMS综合运用（部分选做） (8) 1）学习sqlserver的两种完全备份方式：数据和日志文件的脱机备份、系统的备份功能（选做）。 (8) 2）学习系统的身份、权限配置操作 (9) 3）了解SQLSERVER的存储过程、触发器、函数实现过程 (14) 三、实验总结 (17) 1）实验问题及解决 (17) 2）实验心得 (18)

一、基本SQL操作（部分选做） 1）数据定义 参照下面的内容建立自己实验所需的关系数据 创建三个关系： 商品表【商品名称、商品类型】 GOODS【GNAME char（20）,GTYPE char（10）】 主关键字为（商品名称）。商品类型为（电器、文具、服装。。。） 商场【商场名称,所在地区】 PLAZA【PNAME char（20），PAREA c har（20）】 主关键字为商场名称。所在地区为（洪山、汉口、汉阳、武昌。。。） 销售价格表【商品名称、商场名称、当前销售价格、目前举办活动类型】 SALE【GNAME char（20），PNAME char（20），PRICE FLOAT，ATYPE c har（10）】 主关键字为（商品名称、商场名称）。举办活动类型为（送券、打折），也可为空值，表示当前未举办任何活动。表中记录如（‘哈森皮靴’，‘亚贸广场’，200，‘打折’），同一商场针对不同的商品可能采取不同的促销活动。 create table goods(gname char(20) primary key,gtype char(10)); create table plaza(pname char(20) primary key,parea char(20)); create table sale (gname char(20), pname char(20), price FLOAT, atype char(10)check (atype in('送券','打折','')), primary key(gname,pname), foreign key(gname)references goods(gname), foreign key(pname)references plaza(pname));

数据库实验报告(一)

滨江学院 题目数据库实验报告（一） 学生姓名 学号 系部电子工程系 专业通信工程 指导教师林美华 二Ｏ一三年十二月十八日

实验一数据库的定义实验 本实验需要2学时。 一、实验目的 要求学生熟练掌握和使用SQL、SQL Server企业管理器创建数据库、表、索引和修改表结构，并学会使用SQL Server 查询分析器接收语句和进行结果分析。 二、实验内容 1 创建数据库和查看数据库属性。 2 创建表、确定表的主码和约束条件。为主码建索引。 3 查看和修改表结构。 4 熟悉SQL Server企业管理器和查询分析器工具的使用方法。 三、实验步骤 1 基本操作实验 (1) 使用企业管理器按教材中的内容建立图书读者数据库。 （2）在企业管理器中查看图书读者数据库的属性，并进行修改，使之符合要求。 （3）通过企业管理器，在建好的图书借阅数据库中建立图书、读者和借阅3个表，其结构为； 图书（书号,类别,,作者,书名,定价,作者）. 读者(编号，,单位,性别,)． 借阅(书号,读者编号,借阅日期) 要求为属性选择合适的数据类型，定义每个表的主码.是否允许空值和默认值等列级数据约束。 （4）在企业管理器中建立图书、读者和借阅3个表的表级约束．每个表的主码约束．借阅表与图书表间、借阅表与读者表之间的外码约束，要求按语义先确定外码约束表达式．再通过操作予以实现．实现借阅表的书号和读者编号的惟一性约束：实现读者性别只能是“男”或“女”的Check(检查)约束。 2 提高操作实验 (一) 将教材中用SQL描述的建立学生--课程操作．在SQL Server企业管理器中实现。库中表结构为： 学生（学号,,年龄,性别,所在系）． 课程（课程号,课程名,先行课）． 选课（学号,课程号,成绩） 要求: 1)建库、建表和建立表间联系。， 2)选择合适的数据类型。 3)定义必要的索引、列级约束和表级约束． 四、实验方法 l创建数据库 （1）使用企业管理器创建数据库的步骤 1)从“开始”菜单中选择；“程序”“Microsoft SQL2000”“企业管理器”.

(完整版)网络数据库实训报告(一)

网络数据库应用实训报告 日期：2016 年3月18 日班级：物联1411 一、实训目的和要求 1、掌握采用界面方式创建、修改、删除数据库； 2、掌握采用T-SQL 语句创建、修改、删除数据库； 二、实训所需仪器、设备 硬件：计算机软件：操作系统Windows7、SQLServer2008 三、实训内容 1）在管理平台中管理数据库。 （1）创建数据库“studentsdb”。 （2）查看studentsdb 数据库的属性。 （3）修改数据文件大小为2MB，指定“最大文件大小”为5MB。日志文件的大小在每次填满时自动递增5%。 （4）将studentsdb 数据库的名称更改为student_db。 2）使用T-SQL 语句管理数据库 （1）使用CREATE DATABASE 创建studb 数据库，然后通过系统存储过程sp_helpdb 查看系统中的数据库信息。 （2）使用ALTER DATABASE 修改studb 数据库的设置，指定数据文件大小为5MB，最大文件大小为20MB，自动递增大小为1MB。

（3）为studb 数据库增加一个日志文件，命名为studb_Log2，大小为5MB，最大文件大小为10MB。 （4）将studb 数据库的名称更改为my_studb。 （5）使用DROP DATABASE 删除my_studb 数据库。 四、实训步骤 （内容说明：1.大致的操作步骤；2.参数设置） 1）在管理平台中管理数据库。 （1）数据库右击→新建数据库→数据库名称“studentsdb”； （2）数据文件→初始大小→2MB （3）数据文件→点击自动增长下的→最大文件大小→限制文件大小→5MB； （4）日志文件→点击自动增长下的→文件增长→按百分比→5% （5） studentsdb右击→属性； （6） studentsdb右击→重命名→student_db； 2）使用T-SQL 语句管理数据库 命令如下： CREATE DATABASE studb on PRIMARY ( NAME='student_db', FILENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL10.MSSQLSERVER\MSSQL\DATA', size=4MB, MAXSIZE=20MB, FILEGROWTH=1 ) log on ( NAME='stusb_log2', FILENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL

数据库实验一基本表的定义实验报告

实验一基本表的定义、删除与修改 一、实验目的: 熟练掌握SQL语句中数据库的创建、基本表的定义、删除与修改，为后继学习作准备。 二、实验属性（验证性） (1)、了解并掌握SQL SERVER 2008管理控制器的使用; (2)、掌握数据库和基本表的定义、删除与修改。 三、实验仪器环境与要求 1.每人一台计算机。 2.计算机安装有SQL SERVER2008。 四、实验要求(预习、实验前、实验中、实验后等要求) 1.预习教材第三章，熟悉SQL语句。 2.熟悉SQL SERVER 2008，能使用管理控制器的使用。 3.能够熟练使用SQL语句进行数据库、表的创建、删除与修改等。 五、实验原理 SQL语言基本应用。 六、实验步骤：

(1) 启动SQL SERVER 2008。 (2) 启动SQL SERVER 2008查询分析器； (3) 创建数据库”学生选课管理数据库”； CREATE DATABASE 学生选课管理数据库; (4) 在此数据库下创建如下表： 1 定义基本表 1.1、学生表Student，每个属性名的意义为Sno-学号字符型长度为12、Sname-姓 名字符型长度为20、Ssex-性别字符型长度为4、默认为“男”，Sage-年龄 为整型、Sdept-所在系字符型长度为15。这里要求Sno为主码，Sname不能 为空值，且取值唯一。 CREATE TABLE Student( Sno CHAR(12) PRIMARY KEY, Sname CHAR(20) UNIQUE NOT NULL, Ssex CHAR(4) DEFAULT '男', Sage INT,Sdept CHAR(15) ); 1.2、建立表课程表Course，其属性名意义分别为Cno-课程号、字符型长度为15, Cname-课程名、字符型长度为20, Pre_Cno-先修课程号、字符型长度为15,