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南京师范大学附属扬子中学2013-2014学年上学期10月月考高一语文试卷

南京师范大学附属扬子中学2013-2014学年上学期10月月考

高一语文试卷

（分值：160分；时间：150分钟）

（2013年10月6日）

一、语言文字运用（15分）

1、下列词语中加点字注音完全正确

．．．．的一项是（）（2分）

A.脊．（ jǐ）骨啮．（ niè）噬栖．（ xī）息妄自菲．（fēi ）薄

B.摭．（ zhí）拾祈．（ qǐ）祷干瘪．（biě）恪．（ kè）尽职守

C.怪癖．（ pì）吮．（ yǔn ）吸思忖．（ cǔn ）战战兢．兢（ jīng ）

D.憎．（zēng）恨逻辑．（ ji ）觑．（ qù）视望洋兴．（ xīng ）叹

2、下列词语中加点字读音完全不相同

．．．．．的一项是（）（2分）

A. 巷．道/巷．子边塞．/塞．外犄．角/掎．角之势

B. 手臂．/胳臂．矿藏．/宝藏．衡量．/量．入为出

C. 妥帖．/服帖．勾．销/勾．当强横．/横．行霸道

D. 纤．巧/纤．夫钥．匙/锁钥．擂．鼓/自吹自擂．

3、下列词语中没有

．．错别字的一项是（）（2分）

A.廖廓磕绊沉缅废寝忘食

B.遨游笔杆蒙蔽至高无尚

C.仓促藐视苦涩怨天尤人

D.斟酌甄别慰籍瞠目结舌

4、下列各句中，加点的成语使用恰当

．．的一项是（）（2分）

A、我们不应妄自菲薄

．．．．自己的成绩，也不应轻易满足自己的成就。

B、书中主人公的命运和你息息相关

．．．．，当“厄运”来临，你想扔下书逃走，可办不到，就像你不能摆脱自己的命运。

C、附庸风雅的人主观意图是为了装点门面，但他们不去学野蛮，却来学风雅，也总算见贤思

齐，有心向善，无可非议

．．．．。

D、他口虽唯唯，但心里却不以为意

．．．．。

5、下面各句话中，关于文学常识的叙述不恰当

．．．的一项是（）（2分）

A．张洁是中国现代作家，作品有《爱，是不能忘记的》、《沉重的翅膀》等，《我的五样》也是他的作品。

B．韩愈，字退之。是唐代文学家、思想家，是古文运动的倡导者，著有《昌黎先生集》。C．食指是郭路生的笔名，他是中国现代诗人。作品有《海洋三部曲》、《这是四点零八分的北京》、《相信未来》等。

D．《获得教养的途径》作者赫尔曼·黑塞是瑞士作家，生于德国，获1946年诺贝尔文学奖。

6、概括下面这段文字的主要内容，不超过25个字。（5分）

创造性思维对思维者的素质提出了很高的要求。创造性思维与思维者的天赋有一定的联系。在某种意义上，创造性思维的天赋就是一种高度的敏感性、感受力和洞察力，他就像卓

越的探矿者，善于发现并开掘深深地掩埋在地下的矿藏。再者，思维者对他所思维的对象应有浓烈的兴趣，一个研究者对他研究的对象缺乏兴趣，他要进行创造性的思维是不可能的。当然不管一个人有多么高的天分，也不管他对自己思维的对象怀着多么强烈的兴趣，要是他是浮躁的、缺乏意志力的，他不能把自己的注意力长久地、锲而不舍地集中在自己的思维对象上，要作出创造性思维是很困难的。

二、文言文阅读（27分）

（一）课内文言文阅读

7、解释下列加点字（2分）

⑴假舟楫者，非能水．也⑵古之学者

．．必有师

8、下列句子中加点虚词的用法相同的一项是( )（2分）

A.句读之不知，惑之．不解蚓无爪牙之．利，筋骨之强

B.其．为惑也终不解矣其．皆出于此乎

C.其闻道也固先乎．吾夫庸知其年之先后生于吾乎．

D.爱其子择师而．教之犹且从师而．问焉

9、下列句中与例句句式相同的句子是（）（2分）

例：青，取之于蓝而青于蓝

A.其闻道也固先乎吾

B.句读之不知，惑之不解

C.道之所存，师之所存

D.师道之不复可知矣

10、下列句中与例句词类活用相同的句子是（）（2分）

例：君子博学而日参省乎己

A.吾师道也

B.上食埃土，下饮黄泉

C.积善成德

D.小学而大遗

11、翻译下面句子（5分）

⑴六艺经传皆通习之，不拘于时。（2分）

⑵假舆马者，非利足也，而致千里（3分）

（二）课外文言文阅读

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可柰何，虞兮虞兮柰若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。

于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百馀人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百馀人耳。项王至阴陵迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起

兵至今八岁矣，身七十馀战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。

于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。乃自刎而死。

12.下列句子加点词的解释不正确的一项是（2分）

A.项王军壁．垓下壁：营垒

B.骑能属．者百余人耳属：跟随

C.此天之亡我，非战之罪．也罪：过错

D.项王身亦被．十余创被：遭受

13.以下句子分别编为四组，全部表现项羽勇猛善战的一组是（2分）

①力拔山兮气盖世②所当者破，所击者服

③此天之亡我，非战之罪也④于是项王大呼驰下，汉军皆披靡

⑤人马俱惊，辟易数里⑥独籍所杀汉军数百人

A.①②③

B.②③④

C. ①④⑤

D.④⑤⑥

14.下列叙述不符合原文意思的一项是（2分）

A.项羽被汉军包围在垓下，夜听四面楚歌，感到大势已去，于是饮酒帐中，慷慨悲歌，怆然涕下，英雄末路，无限悲凉。

B.项羽带领骑兵，乘夜突围，过淮河，剩下八百余人，到阴陵时迷路，被一老农夫所骗，陷入沼泽地，被汉军追及。

C.为了证明“天之亡我，非战之罪”，项羽奋起神威，斩将杀敌，瞋目一叱，使汉军骑将赤泉侯倒退数里。

D.乌江亭长请项羽过江，项羽自感无面目再见江东父兄，不愿过乌江，带领部下徒步作战，最后自刎而死。

15.把文中划线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。（4分）

译文：

（2）纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？（4分）

译文：

三、古诗词鉴赏（8分）

16、阅读下面一首词，回答问题。

卜算子·送鲍浩然之浙东

王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

（1）“水是眼波横，山是眉峰聚”两个比喻句历来被人称道，请简要分析其妙处。（4分）（2）词的下片抒发了哪几种情感？请概括作答。（4分）

四、名句名篇默写。（10分）

17、补写下列名句名篇中空缺的部分。

（1），，粪土当年万户侯。

（2），用孩子的笔体写下：相信未来。

（3）蟹六跪而二螯，，用心躁也。

（4）君子博学而日参省乎己，。

（5），，如是而已。

（6）位卑则足羞，。

（7）宜将剩勇追穷寇，。

（8），莫待无花空折枝。

五、文学类文本阅读（30分）

（一）课内阅读

每一年，我们都看见成千上万的儿童走进学校，开始学写字母，拼读音节。我们总发现多数儿童很快就把会阅读当成自然而无足轻重的事，只有少数儿童才年复一年，十年又十年地对学校给予自己的这把金钥匙感到惊讶和痴迷，并不断加以使用。他们为新学会的字母而骄傲，继而又克服困难，读懂一句诗或一句格言，又读懂第一则故事，第一篇童话。当多数缺少天赋的人将自己的阅读能力很快就只用来读报上的新闻或商业版时，少数人仍然迷恋于字母和文字的特殊魅力(因为它们古时候都曾经是富有魔力的符（ lù）和咒语)。这少数人就将成为读书家。他们儿时便在课本里发现了诗和故事。但在学会阅读技巧之后并不背弃它们，而是继续深入书的世界，一步一步地去发现这个世界是何等广大恢宏，何等气象万千和令人幸福神往!最初，他们把这个世界当成一所小小的美丽幼儿园，园内有种着郁金香的花坛和金鱼池；后来，幼儿园变成了城里的大公园，变成了城市和国家，变成了一个洲乃至全世界，变成了天上的乐园和地上的象牙海岸，永远以新的魅力吸引着他们，永远放射着异彩。昨天的花园、公园或原始密林，今天或明天将变为一座庙堂，一座有着无数的殿宇和院落的庙堂；一切民族和时代的精神都聚集其中，都等待着新的召唤和复苏，都时刻准备着将它那万千声音和形式掩盖下的同一性体验。对于每一位真正的阅读者来说，这无尽的书籍世界都会是不同的样子，每一个人还将在其中寻觅并且体验到他自己。这个从童话和印地安人故事出发，继续摸索着走向莎士比亚和但丁；那个从课本里第一篇描写星空的短文开始，走向开普勒或者爱因斯坦……通过原始密林的路有成千上万条，要达到的目的也有成千上万个，可没有一个是最后的终点，在眼前的终点后面，又将展现出一片片新的广阔的原野……

18、请依据拼音填写汉字并给加点字注音：（2分）

符（ lù）召．唤

19、文中提到了但丁和莎士比亚，请列举二人的著名作品各一部：（2分）

但丁：莎士比亚：

20、文中划线句子中的“金钥匙”运用了什么修辞手法，指出其作用？（2分）

21、作者将走进学校的成千上万的儿童阅读分成了哪两类？各有什么表现？（4分）

（二）课外阅读

放飞，年轻的心

⑴红尘十丈，十丈之外是一片月光。月光如水，洗着这沉沉的树的影子，将窗棂摇曳得格外迷离。

⑵你无法入眠，如同无法拒绝父亲那断断续续的鼾声。父亲的鼾声像一根细长的线，将你的视线引向胡同深处，那斑驳的墙壁上依稀印着你童年的故事，你依稀看见父亲背着你蹒跚远去的身影。

⑶是的，在很多人眼中，你正玩着一个很冒失的游戏。也许，父亲正是这样想的。记得那天，你怯怯地告诉他，你要远行。父亲一时无语，黝黑的脸在一瞬间苍老了许多，直到他吸完最后一口烟，似乎才想起来问：“哪里？”“安塞。”“几天？”“三年。”父亲重新沉默了，淡淡的青烟在正午的阳光下踟躇着升腾，升腾……父亲知道你的性格，就如同知道他自己的手掌的纹路一样。但他还是迟疑地说：“你妈，身体不好……”

⑷结束这沉闷对话的，是母亲连声的咳嗽，那剧烈的咳嗽声在这个夏天的正午显得尤为清晰。

⑸几天了，你一直想找个机会跟父亲聊聊，比如跟他说说那里的腰鼓，那里的黄土，那挂在窑洞檐下的火一样的红辣椒，当然，还有那一双双渴望的眼睛……但父亲仿佛在刻意地回避你，总和你擦肩而过，不给你任何表白的机会，母亲除了咳嗽，也从来不问你半句话，似乎什么都没有发生过。但那几夜，你分明感觉到父亲的鼾声有些异样，杂在凉风中的是掩饰不住的叹息声。

⑹父亲年轻时也曾四处谋生，那深深的皱纹写满曾经的沧桑与曾经的骄傲，记得你小时候，父亲最得意的事就是把你抱在膝上，然后给你讲他当年四处流浪的故事，仿佛那些苦痛的事已经变成了他人生中最辉煌的经典，得意的时候还忍不住说：“儿子，不信问你妈。”妈妈就笑着说：“吹吧吹吧，长大让儿子跟你一样四处流浪？”

⑺也许，父亲的故事，和父亲的流浪的气质成为你血液中最重的积淀，你的心中总有一种想飞的冲动，像鹰一样自由翱翔，像风一样四处流浪。当你第一次在电视中看到安塞腰鼓的表演，你完全被征服了。那是怎样的一种美啊，你恨不得立刻就飞驰到那美的故乡，亲自

感受那一份原始古朴的美，去聆听那夺人心魄的鼓声，去体验那升腾的灵魂的呐喊，去沉浸于那酣畅淋漓的宣泄……

⑻当然，你最忘不了的却是腰鼓声后面那一双双渴望的眼睛，那被漫天黄土洗礼过的面孔，那在朔风中呻吟的教室，那贴着红红窗花的破玻璃，还有那飘扬在树梢上的鲜红的国旗……

⑼那一刻，你知道，你的生命的又一个驿站，就在那国旗飘扬的树下，就在那张张黝黑的面孔中间。于是，你毫不犹豫地在师资支边申请表上签上了自己的名字，每个字都写得出奇地慢，也出奇地认真。

⑽出发的日子就快到了，你站在门外，心里暗暗提醒自己，今天无论如何都要和父亲说了。

⑾你谨慎地开门，家里没人。你疑惑地走进自己的房间，在你的书桌上，你看到了一张破旧的地图，一条用红笔划出的粗粗的弯弯的线，南京-徐州-郑州-西安-延安……在延安上面，你看到一个红红的圈：安塞。

⑿地图旁边，歪歪地写着一行字：“去吧，儿子，爸爸也曾年轻过……”

⒀你站在地图前，泪水忍不住绝堤而出……

⒁明天6点，你就要出发了。

⒂今夜，注定是个无法沉睡的夜晚，你在静夜中清醒着自己的眼睛，而不眠的心却早已乘着月色飞翔到了另一个地方，那里有喧天的腰鼓，有红红的辣椒，有苍凉的歌谣，还有一面飘扬的国旗……

22、试分析文章采用第二人称的作用。（4分）

23、第⑿自然段中划线句“爸爸也曾年轻过……”，令人动容。试分析这句话的含义。（4分）

24、联系全文，分析文中第六自然段的作用。（6分）

25、分析文章最后一段中划线句含义。（6分）

六、作文（70分）

26、在人生漫长的旅途中，我们总在不断地出发，伴随我们的，有亲情、友谊、理想、知识、叮咛……而这一切激励鞭策着我们勇往前行。请以“带着______出发”为题，写一篇文章。

要求：1、在空格处填上合适的词或短语；2、文体自选(诗歌除外)；3、800字左右。

参考答案

一、语言文字运用

1、D；

2、B；

3、c

4、B“妄自菲薄”，词典解释为：妄，胡乱；菲薄，小乍、轻视。指毫无根据地看轻自己或自轻自贱。无疑，此成语用在这里也是符合语境的，但它属于不及物性的自动词，不能带宾语。根据“附庸风雅”“学风雅”的句意，“无可非议”应换为“无可厚非”。根据“口虽唯唯”，与之对应的应是“不以为然”。

5、A （《我的五样》作者是毕淑敏，不是张洁。）

6、参考答案：创造性思维与思维者的天赋、兴趣、意志力有关。

二、文言文阅读

（一）课内文言文

7、游泳；求学的人或者读书人

8.D承接关系；9.A；10.B

11.翻译一句一分

（二）课外文言文

12.答案：A 壁，安营驻扎

13.答案：D ○1表现项羽气概○2表现其战功○3表现其推卸责任

14.答案：B 项羽在垓下时有骑兵八百余人，过淮河后只剩下一百多人。

15.答案：（1）我所抵挡的敌人都被打垮，我所攻击的敌人无不降服，从来没有失败过，因而能够称霸天下。 (4分)

（2）纵使江东父老兄弟怜爱我让我为王，我又有什么脸面去见他们？纵使他们不说什么，我项籍难道心中没有愧吗？(4分)

三、古诗词鉴赏

16、【答案】1、（4分）词人把流水喻为美人流转的眼波，把山峦喻为美人蹙集的眉峰，将无情的山水化作有情，极言浙东山水的美丽可爱。（一点1分，共4分）

2、（4分）惜春之情和送别之情以及对朋友的祝福之情。（前两点任意回答一点2分，最后一点2分，共4分）

四、名句默写

五、现代文阅读

（一）课内阅读

18、答案：箓；zhào.（2分）

19. 《神曲》；《哈姆雷特》、《罗密欧和朱丽叶》等（2分）

20. 比喻，将字母和音节比作“金钥匙”，生动形象地写出字母和音节能让人们通过阅读看到一个美丽的崭新的世界。（2分）

21. 一种是“多数缺少天赋的人”，他们把阅读当成自然而无足轻重的事，只能阅读低俗的文学；（2分）另一种是“为字母和文字的特殊魅力所风魔”的少数人，始终被“新的魅力”所吸引。他们的阅读过程就是心智成长的过程，他们面前的世界越来越宽广。（2分）

（二）课外阅读

22、答：1、增强文章的亲切感，拉近了读者与文中人物和故事的距离。2、便于抒情，增强感染力，更易激发读者共鸣。

23、1、爸爸现在老了，只能安守家庭，照顾妻子。对儿子疼爱，父子情深，舍不得儿子远离自己。2、但爸爸年轻时也曾经放飞过青春，能理解儿子这个年纪对远行的渴望心情。鼓励儿子勇敢地放飞。

24、1、结构：为后文父亲理解儿子并鼓励儿子“放飞”做铺垫。增加父亲形象转变的可信度。

2、内容：结合文章题目，父亲年轻时也曾放飞过“青春”，使父亲的形象更饱满。

3、通过描写，进一步表现父子间的感情。父亲对儿子的不舍，正是父亲时迟疑的原因之一。

25、1、腰鼓等道具多次出现，既点明了所去的地方是安塞，更借助腰鼓表达了一种张扬青春的激情。渴望放飞，让青春更精彩，正是文中“你”的追求。2、国旗所寄寓的一种崇高的爱国情怀，报效国家，为祖国奉献青春，是值得赞美的时代精神。人物因国旗而显得高大。

幼儿园学科带头人计划

幼儿园学科带头人计划幼儿园学科带头人计划计划的种类很多，可以按不同的标准进行分类，下面就是幼儿园学科带头人计划，请看：篇一：幼儿园学科带头人计划一、情况分析家庭是人们接受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长久的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开始接受学校教育和社会教育后，家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚从家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的陌生，对于科学育儿的知识也是知之甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。二、家长工作目标 1．通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。 2．通过开展各种各样形式的活动，如专家育儿知识普及，家长

咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。 3．开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。 4．结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。三、具体措施 1．有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。 2．办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。 3．召开家长会，定期发放调查表。 4．进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。 5．进行家长会，加强家园的联系。 6．向家长宣传冬季育儿的保健知识。 7．开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。 8．发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。 9．征求家长意见，做好反馈工作。篇二：幼儿园学科带头人计划

2019-2020年高一上学期9月月考语文试题含答案

2019-2020年高一上学期9月月考语文试题含答案一、选择题(15分，每小题3分) 1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（） A．参省．(xǐng) 跂．(qì)而望舟楫．(jí) 蛟．(jiǎo)龙 B．句读．（dòu）苌．弘（cháng）谄．媚（chǎn）跬．(kuǐ)步 C．槁暴．(gāopù) 经传．（zhuàn）中．(zhōng)规骐骥．．(qí)(jì) D．驽．马(nǘ) 蓓蕾．．（bèi lěi）宁谧．（mì）脉脉．（mài）流水2．下列词语中，没有错别字的一组是（） A．信笺旋律不绝如缕毁家抒难 B．文采脚本鸿篇巨制异曲同功 C．幅员寒暄关怀备至沧海一粟 D．袅娜覆盖开城布公呕心沥血 3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（） ①最新报告显示， 2011年12月31日，我市共增加十种来汉越冬的候鸟。 ②因为有政府的支持，庞大的中国市场和超前的软件设计作后盾，所以我敢向微软叫板。 ③《党政机关公务用选用车型目录管理细则》，根据细则，一般公务用车和执法执勤用车发动机排气量不超过1.8升，价格不超过18万元。 A．截止全力出炉B．截至全力出台 C．截止鼎力出台D．截至鼎力出炉 4．下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（） A．莫言获得诺贝尔文学奖，对其成名作《透明的胡萝卜》即将编入高中语文选修教材读本起到了推．波助澜．．．的关键作用。 B．“被电脑”的后果，在中学生的书写方面表现最为突出。你让学生写篇作文，他大笔一挥，龙飞凤．．．舞．，而卷面字迹却无法辨认。 C．据悉，“泉城美食节”将于本月底举行，消息一经披露，“美食家”们闻风而动，争先恐后地赶到济南，意欲大快朵颐．．．．。 D．改革开放之初，大家都一穷二白．．．．，连一辆自行车都是奢侈品，但现在不同了，家用轿车满街跑，由此我们感受到社会所发生的巨大变化。 5．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（） A．近年来，我国干旱天气发生频率居高不下，水资源危机正步步逼近我们，加强干旱地区的用水问题和全国性的节水行动已迫在眉睫。 B．中国在20世纪80年代实行了“严格控制大城市规模，合理发展中小城市，积极发展小城镇”，放宽了对城市发展和人口自由流动的限制。 C．"蛟龙"号潜海成功，对于完善我国海洋科学研究和海洋装备制造业的发展，提升我国认识海洋、开发海洋的能力，将产生重大而深远的影响。

2013-2014学年高一语文10月月考试题(新人教版第187套)

杏南中学2013-2014学年高一10月月考语文试题一、填空题（23分） 1．根据注音写出正确的词语。（8分）f ①百gě( )争流②寥kuò( ) ③挥斥方qiu( ) ④颓pǐ( ) ⑤切齿fǔ( )心⑥chēn( )目 ⑦以药cuì( )之⑧刀zǔ( ) 2．在下面的空格处填上合适的内容。（5分） ⑴《左传》是我国第一部叙事详细的（体例）历史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明，依孔子修订的鲁史《》的顺序所作。 ⑵古时音乐分宫、、、徵、羽、变宫、变徵七音。 (3)《》《汉书》《后汉书》《三国志》合称为“前四史”。 3．补写下列名句名篇中的空缺部分。（10分） ⑴毛泽东独立橘子洲头，看，；，。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。不禁发出“，？”的浩叹。 ⑵太子及宾客，皆白。（3）风萧萧兮易水寒，。 (4)项庄舞剑，。二、选择题（24分） 4．下列语句中没有通假字的一项是（） A．失其所与，不知夫晋，何厌之有 B．秦伯说，与郑人盟旦日不可不蚤自来谢项王 C．以其无礼于晋，且贰于楚也料大王士卒足以当项王乎 D．今日往而不反者，竖子也愿伯具言臣之不敢倍德也 5．下列句中加点词语古今意义相近的一项是（） A．备他盗之出入与非常．．之往来．．也行李 B．为之奈何．．．．人不敢与忤视 C．樊将军以穷困．．．．．来归丹若舍郑以为东道主 D．微夫人．．之意．．之力不及此而伤长者 6．句中“以”字意义和用法与“越国以鄙远”的“以”相同的一项是（） A．以其无礼于晋 B．焉用亡郑以陪邻 C．使工以药淬之 D．料大王士卒足以当项王乎

7．对下列句中“之”字用法归类正确的一项是（） ①是寡人之过也②臣之壮也，犹不如人③邻之厚，君之薄也 ④微夫人之力不及此⑤阙秦以利晋，唯君图之⑥行李之往来，共其乏困 A．①③④／②⑥／⑤ B．①②／③⑥／④⑤ C．①④／②③⑥／⑤ D．①⑤／②⑥／③④ 8．下列句子中“其”字的用法不同于其他三句的是（） A．以其无礼于晋 B．吾其还也 C．其意常在沛公也 D．太子迟之，疑其有改悔 9．下列句子的翻译，错误的一项是（） A．吾属今为之虏矣——我们很快就会被他俘虏了 B．持千金之资币物——拿着价值千金的礼物 C．乃引其匕首提秦王——于是拿起他的匕首给秦王 D．（沛公）脱身独去，已至军矣——沛公已经脱身离开，回到军营 10．对下列文言句式的说明，不准确的一项是（） A．竖子不足与谋（省略句，即“竖子不足与之谋”） B．大王来何操（谓语后置，即“大王来操何”） C．吾属今为之虏矣（被动句，“为……”表被动） D．问征夫以前路（介宾后置，即“以前路问征夫”） 11．加点字的用法和意义不同的一项。（） A道．芷阳间行 B项伯杀人，臣活．之 C晋军．函陵 D 皆白衣冠．．．以送之三、课内阅读（17分） 12．请回忆《雨巷》，完成下面题目。（6分） ⑴“她静默地走近，走近，又投出太息一般的眼光，她飘过，像梦一般的，像梦一般的凄婉迷茫”，这段诗节中使用了哪种修辞手法？请耐心回忆，再写出两处使用了这种手法的诗句。（3分）答： ⑵《雨巷》中的“丁香姑娘”有什么特点？你怎样理解这个意象？（3分）答： 13．阅读下面的文段，完成题目。（11分）夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

上海市优秀学科带头人计划管理办法

上海市优秀学科带头人计划管理办法第一章总则第一条为实现上海市科技发展的总体目标，培养和选拔一批进入世界科技前沿的学科带头人，上海市科学技术委员会（以下简称市科委）特设立上海市优秀学科带头人计划。第二条上海市优秀学科带头人计划是上海市科技人才培养工程的重要环节，是构筑上海市人才高地核心的重要举措，是实施建设上海市高素质科研梯队等人才工作计划的基础。第三条凡符合本办法第二章规定的申请条件且没有得到过本计划资助的在沪高校或科研院所的杰出科技工作者均可提出申请。第四条本计划以项目形式申报，采用个人申请，单位审核择优推荐，专家评审考核，科委审定公布的方式进行遴选。第五条本计划项目经费主要用于资助上海市优秀学科带头人以自由选题形式开展的学科前沿探索和多学科交叉研究项目，尤其是与国内外知名科研机构开展的此类合作交流项目；项目经费还可用于支持出版此类研究成果的学术著作。第二章申请条件第六条上海市优秀学科带头人是指在某一学科、专业技术领域做出过具有国际水平的研究成果；或对本学科以及相关学科领域发展有较大影响，被国内外同行公认有创新性成果或业绩者；或掌握某一学科、专业技术领域能影响高新技术产业化的关键技术并对上海市经济和社会发展做出突出贡献者。第七条申请者必须热爱社会主义祖国，具有良好的科研道德和团队协作精神，并符合以下条件之一者： 1、国家“973”、“863”等重大重点项目的首席科学家和一级子课题负责人； 2、国家、中央部委、上海市重点实验室或工程技术研究中心负责人或者科研骨干； 3、上海市科委重大项目负责人； 4、上海市自然科学领域重点学科带头人； 5、市科委优秀启明星和市、部委办人才计划重点资助者；第八条一般应获得硕士以上学位，并具有教授或相当于教授级的专业技术职称。第九条申请者应是受理申请当年1月1日年龄未满50周岁。第三章申报与评审第十条上海市优秀学科带头人计划每年申报评选一次，采用网上发布，集中受理方式进行。第十一条申请者在“上海科技”网填报《上海市科学技术委员会科研计划项目课题可行性方案（人才计划）》，在线打印后连同有关附件材料，报送所在单位审核推荐。网上填报并提交成功、报送的书面材料签章齐全且与网上提交的电子文档内容一致的申请为有效申

河北省石家庄市2020学年高一语文9月月考试题(无答案)

河北省石家庄市2020学年高一语文9月月考试题（无答案）考试时间：150分钟试卷满分：150分一、现代文阅读完成第1—3题。（（9分，每小题3分）绿色经济是一种新经济，它既是以知识为基础的经济，又是人类创造绿色财富的经济。从政治经济学的角度来看，绿色经济包括绿色生产、绿色流通、绿色分配、绿色消费。绿色经济以高科技为手段，一方面通过科技力量的巨大作用使高科技的绿色产品极大地占有市场，成为经济生活中的主导部分，使广大低收入者能够买得起绿色产品，实现社会公平；另一方面，它又要在自然资源承载能力的范围内，把技术进步限定在有利于人类、有利于人类与大自然相互关系的轨道上，使社会生产、流通、分配、消费过程不损害环境与人的健康，即按照人类生活或生存的方式来求得人与自然之间的和谐。绿色经济不仅包含生态文明和循环经济的内容，同时还追求以最小的资源耗费得到最大的经济效益，在绿色、健康的基础上使自然资源和生态环境得到最大限度的可持续可利用和保护，实现利润的最大化。绿色经济以人为本，其主旨是服务于人的需要和发展，它兼顾了个人利益和社会利益、当代人利益与子孙后代的利益，是一种更高层次的人类利己主义。经济持续发展的关键在于生态环境与资源的永久可利用性，而绿色经济始终强调经济发展的生态化，追求的不是简单重视自然资源的价值，而是从动态上强调对生态环境和自然资源的永久可利用。作为一种超越“唯生态主义”的经济，绿色经济不会单纯地用保护环境和生物多样性的眼光来看待经济的持续发展，更不会以栖牲经济的发展和社会福利的改善来换取生态环境的保护，而是希望通过人与自然的和谐发展，来更好地实现人类自身的健康发展。绿色经济与循环经济不同，二者虽然在节约资源、减少污染、循环利用等方面有着共同之处，但绿色经济是以科技手段来实现绿色生产、绿色流通、绿色分配等内容，在动态中达到人与自然的和谐。虽然循环经济也强调“以人为本”，但是，循环经济最主要是通过对资源和环境的关注和改善来实现的，它并不具有绿色分配的内容——保证最低收入的人能够购买和消费绿色产品，而绿色经济理论则在强调社会公平方面比循环经济的内容要丰富得多。1．下列对“绿色经济”理解正确的一项是（3分） A．绿色经济发展的关键是如何利用高科技手段开发自然资源。 B．绿色经济围绕以最小资源耗费换取最大经济效益这一中心，使人与白然和谐。 C．绿色经济把技术进步规范在一定的轨道上，这与实现经济效益最大化并不矛盾。

【复习指导】2020-2021学年高一语文10月月考重点试题(无答案)

宁夏石嘴山市第三中学2017-2018学年高一语文10月月考试题（无答案）一．选择题（每题3分，共30分） 1.下列各组词语中，没有错别字的一项是（） A.哀怨冷漠愁怅浮藻 B.云采揉碎招摇衣袖 C.愁怨悠愁金柳星辉 D.静默漫溯芬芳满载 2．下列加点部分读音有误的一组是( ) A. 氾．南(Fàn) 失其所与．(yù) 亡郑以陪．邻(péi) 舍．郑(shě) B. 缒．(zhuì) 佚．之狐(yì) 焦、瑕．(xiá) 秦伯说．(yuè) C. 共．其乏困(ɡōnɡ) 夫．晋(fú) 朝济．．(zhāo jì) 杞．子(qǐ) D. 逢．孙(pánɡ) 以鄙．远(bǐ) 阙．秦(quē) 肆．其西封(sì) 3．下列句子中，加点成语使用不正确的一句是（） A．齐白石画册的一幅画上，一根枯枝横出，站立一只鸟，别无长物．．．．，但用笔的神妙，令人感到环绕这鸟的是一个无垠的空间，真是一片“神境”。 B．大力提倡低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能源，政府责无旁贷．．．．。 C．有人认为，文章写得不好就是文字功夫不好，只要掌握了文字，问题就迎刃而解．．．．了。这是一种误解。 D．这部电视剧虽然遭到了一些人的尖锐批评和指责，但是批评者认为，作者的创作动机是无可厚非．．．．的。 4．下列各句中，没有语病的一句是（） A．这次国务院廉政工作会议的主要任务是，贯彻中央纪委第六次全会和胡锦涛总书记在这次全会上的讲话精神，部署今年政府系统反腐败工作和廉政建设工程。 B．温家宝强调指出，商业贿赂发生在经营者的交易活动中，因此与政府机关及其工作人员滥用职权、以权谋私有密切关系。 C．总体而言，黄金投资的大幅增长可以归因于诸多宏观经济及目前的政治紧张状况，也归因于黄金的基本因素表现强劲。 D．对购买多套住房用于投资及投机的买家，原则上应不给予按揭，或首付比例提高到70%以上。 5．下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（）

苏州市高一上学期语文10月月考试卷

苏州市高一上学期语文10月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共5题；共14分) 1. （2分）下列各句中，划线词的意义与现代汉语相同的一项是（） A . 所以游目骋怀 B . 行李之往来 C . 黎民不饥不寒 D . 零丁孤苦，至于成立 2. （2分） (2020高二上·佳木斯期末) 下列各句中，文言句式与其他三项不同的一项是（） A . 赵尝五战于秦 B . 惟兄嫂是依 C . 农人告予以春及 D . 架梁之椽，多于机上之工女 3. （2分） (2019高三上·江都月考) 下列诗词所描述的传统节日与其它三项不同的是（） A . 半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。 B . 儿女纷纷夸结束，新样钗符艾虎。 C . 竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。 D . 棹影斡波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷。 4. （2分）典故中与诗文所涉及的人物对应错误的一项是（） A . 气凌彭泽之樽——携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌 B . 奉宣室以何年——可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神 C . 光照临川之笔——此一生得意，唯在临川四梦

D . 北海虽赊，扶摇可接——水击三千里，抟扶摇而上者九万里 5. （6分） (2019高三上·长春模拟) 阅读下面的文字，完成下面小题。《世说新语》是一部“诗性之书”。此书通篇体现了和谐与包容，有一种海纳百川的大气度、大风流，作者的目光是别有赏会的那种，但凡体现了人的主观能动性、主体创造性以及自我超越性，作者无不报以同情的理解，予以真心的欣赏和传神的描绘，这使得无论何时何地的读者，只要开始阅读这本书，总会产生一种的亲切感，进而走进一个的史诗性画卷。它又犹如一部“沙之书”，洋溢着一种独特气息。从整体上看，它的结构是一种既以时序为经、人物为纬，又以三十六门叙事单元为纲、具体事件为目的双重“网状结构”。这样就使文本形成了一个无论是在历史维度还是在文学维度都遥相呼应、气脉贯通的“张力场”。每则故事基本都有一个中心人物，作者的意图，大概可能是想一个具体人物中心，组成一条相对独立的“故事链”，以此呈现人物的音容笑貌的目的。条目与条目之间，，既留下了大量的“空白”，又可独立欣赏。对此有人，（）未尝没有受其影响。（1）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的项是（） A . 作者的意图，大概是想围绕一个具体人物为中心，组成一条相对独立的“故事链”，以此呈现人物的音容笑貌。 B . 作者的意图，大概是想以一个具体人物为中心，组成一条相对独立的“故事链”，以此呈现人物的音容笑貌。 C . 作者的意图，大概可能是想以一个具体人物为中心，组成一条相对独立的“故事链”，以此呈现人物的音容笑貌。 D . 作者的意图，大概是想以一个具体人物为中心，组成一条相对独立的“故事链”，以此呈现人物的音容笑貌的目的。（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（） A . 后世小说如《水浒传》《儒林外史》的布局结构“虽云长篇，颇同短制” B . 但后世小说如《水浒传》《儒林外史》“虽云长篇，颇同短制”的布局结构 C . 后世小说如《水浒传》《儒林外史》“虽云长篇，颇同短制”的布局结构

江苏省南京市南京师范大学附属中学2020-2021学年高一上学期 10月月考英语试卷

2020-2021 学年南师附中高一上学期英语单元检测卷第一部分: 阅读理解(共两节，满分26 分) 第一节: 阅读短文(共8 小题; 每小题2 分，满分16 分) 请认真阅读下列短文，从短文后各题所给的A、B、C、D 四个选项中，选出最佳选项。 A The clothes you wear. The food you eat. The color of your bedroom walls. Where you go and how you get there. The people you hang around with. What time you go to bed. What do these things have in common? You’re asking. They’re just a few examples of many hundreds of things that your parents controlled for you when you were a child. As a kid, you didn’t have a say in very much that went on; your parents made decisions about everything from the cereal you ate in the morning to the pajamas you wore at night. And it’s a good thing, too-kids need this kind of protection and assistance because they aren’t mature enough to take c are of themselves and make careful decisions on their own. But finally, kids grow up and become teens. And part of being a teen is developing your own identity (身份认同)---one that is separate from your parents’. But as you change and grow into this new person who makes your own decisions, your parents have a difficult time adjusting (调整). They aren’t used to the new you yet --- they only know you as the kid who had everything decided for you and didn’t mind. In many families, it is this adjustment that can cause a lot of fighting between teens and parents. And issues like the type of friends you have or your attitudes to partying can cause bigger quarrels, because your parents still always want to protect you and keep you safe, no matter how old you are. The good news about fighting with your parents is that in many families the arguing will lessen as parents get more comfortable with the idea that their teen has a right to certain opinions. It can take several years for parents and teens to adjust to their new roles, though. In the meantime, focus on communicating with your parents. Sometimes this can feel impossible --- like they just don’t see your point of view and never will. But talking and expressing your opinions can help you gain more respect from your parents and you may be able to reach compromises (和解) that make everyone happy. For example, if you are willing to clean your room in order to stay out an hour later, both you and your parents walk away with a good deal. Keep in mind, too, that your parents were teens once and that in most cases, they can relate to what you’re going through. 1.In Paragraph 2. the author . https://www.wendangku.net/doc/f816993912.html,plains that parents control kids too much B.proves that kids have no right to give their opinions C.describes how carefully parents look after kids D.explains parents control kids for protection and assistance 2.A lot of fighting breaks out between teens and parents because . A.parents aren’t used to losing control of kids

学科带头人计划

保安农场学校学科带头人培养计划学科带头人是学校优质教育的支撑，是课改的领头羊，他们的专业发展决定着一所学校的未来，决定着学校质量提升的进程，对于培养人才，对于学校内求高质外树形象意义深远。本学期我们将坚持“面向全体，培养青年，发展骨干，推出名师”的工作思路，以“定点定向培养，课题加压，专业引领”为举措，切实加强学科带头人的培养和建设，以取得带一班优一群的成效，故制定此学科带头人培养计划。一、指导思想：以邓小平理论为指导，秉着“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”为培养目标，遵循学科带头人培养的规律，采取全方位、多途径的培养措施，建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型学科带头人队伍，为学校教育教学的持续发展奠定基矗二、培养目标：提升培养对象的专业素养，促使他们成为课程改革的真正带头人。使他们成为积极参与制定和组织实施本学科建设规划、教学和科研计划，参加校内外的各种教学研讨交流活动，搜集和掌握本学科的各种前沿信息的引领者。 1、学科带头人应发挥的作用： (1) 小学课程改革坚定的促进派和积极的实践者。以素质教育理念为导向，坚定不移地参与和推进小学课程改革，大胆探索，勇于进取，敢当课改的领头雁。 (2)小学课程行动研究的先行者和课程校本化的建设者。在课程改革中，以研究者的形象出现，把每一间教室都变成新课程的实验室。把实践与研究、课程与教学溶为一体，通过反思性教学，改进教学实践、提升教学水平，重建新的职业生活方式，促进自身专业发展;创造性地实施国家课程，努力形成自己的教学个性和风格，积极开发语文校本课程，有效组织综合实践活动。 (3)在全校具有一定的影响力和知名度，能够在小学新课程的教学中发挥示范、引领作用，积极主动地帮助年轻教师，在全校同行中产生积极导向。 2、学科带头人应具备的素养： (1)崇高的敬业精神和深切的人文情怀; (2)较系统的教育理论素养和先进的教育观念; (3)具有独特的教学风格和鲜明的教学个性; (4)富有教育智慧和教育机智;

河南省武陟县第一中学西区2014-2015学年高一9月月考语文试题 Word版含答案

高一9月月考语文试题一、选择题。（每小题3分，共24分） 1、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（） A、在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧．舌如簧．．．，给大家留下了深刻的印象。 B、陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下．．．．的田园生活。 C、抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守、久假不归．．．．的现象。 D、五四时期，革命青年为了救亡图存、振兴中华而奔走呼号．．．．，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。 2、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（） A、客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影，尽管照片有些褪色，但温馨和美的亲情依然历历在目。．．．．． B、为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特别是在营销策略的制定上可谓是处心积虑．．．．。 C、沉迷网络使小明学习成绩急剧下降，幸亏父母及时发现并不断求全责备．．．．，他才戒掉了网瘾。 D、他在晚会上出神入化．．．．的近景魔术表演，不仅令无数观众惊叹不已，还引发了魔术道具的热销。 3、下列句子中，没有语病的一项是（） A、据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语音输入、太阳能供电，具有高雅、时尚、方便、环保的功能和作用。 B、依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示，各国接受测试的九十一家大小银行，只有七家未能符合规定的6%的一级资本比率。 C、老北京四合院处于皇城天子脚下，受到等级制度的严格约束，在形制、格局方面难免会有些千篇一律，显得呆板而缺乏创意。 D、大型情景音舞诗画剧《天安门》，一开场就采用“幻影成像”与舞台真人的互动，营造出远古“北京人”穿越时空向人们跑来。 4、下列句子中，没有语病的一项是（） A、今年6月以来，斯诺登踢爆的美国监听门事件一直在发酵。除滥用法权和先进技术外，这事件也反映出美国的自信已出现危机。 B、“中国达人秀”这类零门槛的选秀节目，让拥有才华和梦想的任何一个普通人，都可以展示天赋和潜能，也让我们懂得平凡人成就自我的关键在于是否相信梦想，相信奇迹。 C、日本首相安倍晋三执政一周年之际悍然参拜靖国神社。更令人愤怒是，安倍在声明中言之凿凿地称，参拜是为了重温日本将绝不发动战争，是为了“持久的和平”。这是何等荒谬的诡辩！ D、据新华社报道，北京时间8日凌晨4时，日本东京在阿根廷首都布宜诺斯艾利斯的奥委会全会上，一举击败西班牙的马德里和土耳其的伊斯坦布尔，获得2020年夏季奥运会的举办地。

《学科带头人培养计划》

《学科带头人培养计划》根据省卫生厅和市卫生局关于做好县级公立医院综合专科建设精神，对我院具有高级技术职称和部分中级职称人员中，从政治素质技术水平，业务能力等方面进行考核，确定了第一批学科带头人。为了更好地发挥他们的骨干带头作用，积极为他们创造工作、学习、科研的良好条件，努力提高他们的技术水平，组织他们参加国内高水平的学术活动国际性技术交流，有计划的派出到省内外医疗单位考察，参加短期的专科专病学习班，提高或引进新技术，提高业务水平，为此计划如下：一、培养目标：以国内、省内学科业务水平为主要方向，同时可以引进国外的先进技术，达到在学术、技术上能够在本学科领先，解决本学科较为复杂疑难问题，带动学科发展，引进新技术、新项目应用开展，开展科研研究，全心全意为病人服务做出新贡献。二、培养的主要措施 1.参加国内、省组织专业短期培训学习班、学术活动、专题讲座、研讨会专题考查，每年1-2次。 2.请上级医院专家教授来院讲学，专题讲座，示教手术开展新技术新项目，提高学科带头人的水平。 3.工作任务，开展新技术每年一项，省级以上论文每人每年一篇，重点培养本学科技术骨干2-3人，为学科带头人团队建设打下基础。 4.经费按院业务支出总额的2%支付，其中30%用于学科带头人

的培养。长治市郊区人民医院医务科 xx年1月5日第二篇：学科带头人培养计划一、指导思想以新课改纲要为指导，以提高教师素质、骨干教师、学科带头人培养专业型教师为目的，提升学校教育教学质量。通过强化培训、检查和指导，使他们彻底转变教育教学观念，熟练应用现代信息技术，全面提高专业知识技能，不断深化新课程改革，成为新一轮课改的主力军。二、培养对象青年教师：吴满峰（音乐）刘瑞玲（美术）张乾坤（体育）三、培养目标培养成。创新能力强，具备一定教育科研能力，积极投身课堂教学改革、课程结构改革的学习型、开拓型教师。四、培养内容 1、教育教学能力。体育、音乐、美术学科与现代教学技术的运用与整合。 2、教育科研的能力。探讨体育、音乐、美术课堂结构等问题，撰写经验论文及学术报告。

语文卷·2017届吉林省汪清县第六中学高一9月月考试题(2014.09)(1)

汪清县第六中学2014-2015学年高一9月月考语文试题一、选择题(12分，每小题3分) 1．下列加点字注音完全正确的一项是() A．漫溯(shuò)挥斥方遒(qiú) 惆怅(chànɡ) 百舸争流(ɡě) B．彳亍(chí chú) 哀怨彷徨(pánɡ) 寂寥(liáo) 忸怩不安(ní) C．青荇(xínɡ) 冰屑悉索(xiè) 火钵(bō)凝重隽永(juàn) D．瓦菲(fēi) 浪遏飞舟(è) 糯米(nuò) 矫健有力(jiǎo) 3．下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是( ) A．老同学见了面，个个都很开心，大家不拘一格，那场面可真热闹。 B．他待人态度谦和，不论遇到谁，都付之一笑。 C．我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙之鲋盼等着雨水！ D．所有这些都是有口皆碑的事实，歹徒想抵赖是徒劳的。 4．依次填入下列横线上的句子，排列顺序恰当的一项是() 《春水晴峦》是一幅山水画：____________，____________，____________，____________，画家笔下的朦胧意境，映照出实实在在的心情文章。 ①山坡上舒展着绿色苔草 ②山脊在平远中突兀矗立 ③船帆在江河上影影点点 ④石间水口涌动着汩汩清泉 A．①④②③B．④③②① C．③①②④D．②①④③ 二、(12分，每小题3分) 阅读下面一段文言文，完成5～8题。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 5、对下列各句中加点的字词解释不正确的一项是（） A．焉用亡郑以陪邻陪：增加 B．朝济而夕设版焉济：成功 C．又欲肆其西封肆：扩张 D．将焉取之焉：哪里

高一上学期语文10月月考试卷

高一上学期语文10月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共5题；共12分) 1. （4分）(2019·哈尔滨模拟) 阅读下面的文字，完成小题。今年的央视春晚，以欢娱、激扬的节目来表现70年来新中国的________，焕发新时代中国人的文化自信和豪迈情怀。这其中，歌舞节目最为凸显。这些节目中，满怀深情的歌唱与欢乐动感的舞蹈构成了节目的主体，后景的渲染画面也是________的元素，（）。由于新中国70周年主轴设计，使得春晚不再是一台以娱乐为目的的综艺晚会，而成为获得文化自信、传播主流价值的重要平台。在娱乐功能之外，今年的央视春晚有着更强的社会功能和文化功能。因庆祝新中国成立70周年的主轴设计而获得了文化深度，因小品等节目的丰富创新而获得了娱乐维度，这形成了己亥年央视春晚两大亮点。今年春晚已过，明年的春晚又将出发。________、________，获得文化价值与娱乐价值的统一，将是央视春晚面对人民日益增长的美好生活需要所选择的最佳路径。（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（） A . 天翻地覆举足轻重继往开来陈陈相因 B . 日新月异不可或缺继往开来推陈出新 C . 天翻地覆不可或缺薪尽火传推陈出新 D . 日新月异举足轻重薪尽火传陈陈相因（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（） A . 后景的渲染画面极大地增强了节目的艺术感染力 B . 节目的艺术感染力因为后景的渲染画面得以增强 C . 这些元素极大地增强了节目的艺术感染力 D . 歌舞节目有了这些元素而极大地增强了艺术感染力（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（） A . 由于新中国70周年主轴设计，春晚不再是一台以娱乐为目的的综艺晚会，而成为获得文化自信、传播主

学科带头人培养计划

学科带头人培养计划新寨镇三村小学一、指导思想为进一步加强我校教师队伍建设，深化学校教育教学改革，不断提高教师的全面素质，特别是教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力和教育科学研究能力的形成，使教师在实施新课程的教育教学实践中，进一步提高教育教学水平，成为现代型优秀教师。结合我校实际，现就我校学科带头人培养工作提出如下实施计划：二、培养对象小学青年教师：李丹（综合实践活动）张东香（语文）史会艳（数学）三、培养目标：使培养对象树立现代教育理念，通过理论学习、教学实践、信息技术运用、教育科学研究及专家指导等形式，提高培养对象的教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力和教育科学研究能力。促进他们形成学科教育教学风格和特色，使他们在各方面尽快达到区名师和区学科带头人等评选规定的条件，在教育教学工作中发挥示范带头作用，力争做到。具体目标如下：（一）师德：培养教师热爱党、热爱社会主义祖国，忠诚于人民的教育事业，能教书育人，为人师表、敬业爱生、依法执教，使全体教师具有五种精神：终身从

教的献身精神、认真执教的敬业精神、互相合作的团队精神、不甘落后的拼搏精神、不计得失的奉献精神。（二）教育观念：学习现代教育理论成为为教师的自觉行为，具有较为扎实的现代教育理论特别是新课程改革的有关理论基础，并能用现代教育理论指导教学教育实践。（三）教育教学能力：具有坚实的学科专业知识基础，娴熟的教学基本功，较好的教学业绩，具有较强的教育科研能力，积极主持或参与课题研究，独立撰写具有相当价值的论文。（四）反思与自我发展：有自我发展目标与计划，并能在教育教学实践中自我反思、改进和提高，自我发展意识强。四、培养策略及具体安排：我校将根据教育局的相关要求和规定，从师德建设、理论学习、教育教学能力、教育教学特色、教育教学科研等方面落实培养内容，为他们创造条件、提供机会、营造氛围，提升他们的思想政治与师德修养、现代教育理论水平、专业水平、课程改革实验能力、教育技术应用能力和教育教学改革研究能力，让他们得到充分的锻炼和培养。培养方式：根据“注重能力、讲求实效、更新观念、发展自我、形成特色”的原则安排培养计划。主要采用专家进行讲授，指导；教师之间进行观摩和研讨学

上海名校语文试卷--2017学年第一学期高一9月月考语文试卷(附答案)

2017年秋季高一语文9月份月考积累应用（8分） 1.按要求填空。（6分）（1），激扬文字，。（《沁园春长沙》）（2）蒹葭萋萋，，所谓伊人，。（《蒹葭》）（3）此中有真意，。（《饮酒》）（4），英俊沉下僚。（5）金张藉旧业，。（《咏史》）（6）山舞银蛇，，。（《沁园春雪》）参考答案指点江山粪土当年万户侯白露未晞，在水之湄欲辨已忘言世胄蹑高位七叶珥汉貂原驰蜡象欲与天公试比高 2.按要求选择（2分）（1）小王参加朋友婚礼，在祝福新人婚姻幸福时，引用下列诗经中哪句诗句最为恰当？（） A、关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。 B、彼黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。 C、坎坎伐辐兮，寘之河之侧兮。河水清且直猗。 D、桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。参考答案 D 阅读（52分）一、阅读下面的文章，完成3-7题。（13分）功利性读书祝勇 ①读书是爱书人自我满足的一种方法，实在没有太多值得夸耀的地方。它像呼吸、吃饭一样自然，所以，真正的读书人，并不张扬自己书读得多。反过来，炫耀自己读书破万卷的人，未必是真正的读书人。商务印书馆元老王云五先生仅仅将读书视为一种好玩的事情，这样的心态是健康的。读书就是一桩好玩的事情，一次轻松的自我放逐。无聊才读书，这话未必是错。因为正是读书，驱赶了清寂，使脆冷的心房获得了一层温润的苞衣。月长似岁，闲情难忍，如何是好？友人凹凸便在随笔中答曰：“就依自家所好，想办法‘消闲’：可与同道饮黄酒，或串门子道短长，或网开一面与人对弈，或入歌厅卡拉ＯＫ……但诸多妙法均有局限，须有物质，须有党朋，须有这方面的技艺和兴味。若首无物质，次无党朋，又无技艺兴味，居家枯坐，便只有向书乞援。不管是什么书。只要读下去了，凝滞的时光，便如涧底的暗流，兀自流走。”至于读书与人的精神竟界究竟有着怎样的干系，这个不敢说。因为许多大字不识一筐的普通劳动者，内心亦温暖如秋阳下的田野；而有些肚肠冷于冰雪的大奸大佞，倒是饱读过诗书的。话虽如此，读书总还不失为一件好事。好书总是引人向善的罢——

高一语文10月月考试题1

"四川省绵阳南山中学2016-2017学年高一语文10月月考试题 " 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3. 本试卷满分100分，考试时间120分钟。一、基础题（8分） 1. 下列词语中,字形和加点字的读音全都正确．．．．的一组是（）（2分） A.看．守（kān）百舸．（gě）家具默守成规 B.忸怩．（ní）尽．管（jìn）戌守声名鹊起 C.泥．古（nì）悄．声（qiǎo）斑斓轻歌曼舞 D.创．伤（chuàng）记载．（zǎi）青睐亟待解决 2.下列各句中，加点的成语使用恰当．．的一句是（）（2分） A.现在的骗术五花八门，就算练就了孙悟空般的火眼金睛，也防不胜防，当图穷匕见．．．．的时候，我们只剩下后悔了。 B.军训期间，由于高强度训练，她忽然晕倒了。但在老师和同学们的细心照顾下，她逐渐恢复了体能，又栩栩如生．．．．了。 C.在《大堰河——我的保姆》一诗中，诗人采用了大量的细节描写，生动地表现了大堰河对诗人无．所不至．．．的关怀。 D. 9月10日，在庆祝教师节的班会活动中，我班主持人无论是形象还是口才,都差强人意．．．．，难怪引起班上大部分同学的不满。 3.下列各句中，没有语病．．．．的一项是（）（2分） A.不仅该诗描述了大堰河悲惨的一生，还通过对大堰河不幸身世的讲述，抒发了诗人对劳动人民的同情。 B.在新词新语不断产生和流行的同时，另有一些曾流行一时的词语又逐渐受到冷遇，汉语词汇就是这样在吐故纳新中不断发展的。 C.在学习《雨巷》之前，雨巷诗人——戴望舒这个名字，对我们现代中学生还是有点陌生。 D.《再别康桥》深深地感动我们的原因，是因为它用美妙的艺术形式，表达了人类共同的情感，那就是对美好往事的留恋。 4.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当．．．的是（）（2分）