花卉与婚礼

浙江大学2011-2012 学年秋学期《插花艺术》课程论文

花卉与婚礼

吕迎馨

社科1022班3100105162

摘要：

本文主要介绍花卉在婚礼庆典宴会当中的应用。通过查找各种文献资料，上网查询相关

讯息，加以自己的总结和理解，从花卉选材，造型等多个方面对婚礼当中的捧花、会场摆花，

头花等多种应用进行阐述和解释。

关键词：

婚礼花卉应用种类选用造型创意

婚姻是一个人生命中最浪漫的梦，而婚礼是梦的开端。人们常常将自己对爱情和婚姻的美好期望寄托在一场完美梦幻的婚礼上，希望自己的未来能够充满鲜花和幸福。哪个女孩不希望在浪漫的灯光下，鲜花的簇拥下，亲友的见证下与自己选择的伴侣步入爱的殿堂。婚庆作为人生的一件大事，随着人们物质生活水平的提高，受到越来越多人的重视，同时婚庆用花也为追求时尚和浪漫的年轻人所青睐。

如同传统的婚庆，拥有独特的习俗，个性的规定，婚庆的花卉运用也是极其考究的，不仅是一门学问，更是一门艺术。以下就是我通过查找资料，调查实际，总结整理出来的关于婚庆花卉艺术的一些小学问。

首先，在举办婚礼之前一定要想好选用的花材，凡事有其根本才能开枝散叶嘛！当然，婚礼上用花也有一定的原则，根据网上的调查，以下是比较重要的六点：

1、在决定选择花店时，首先要做一个大致的计划，这样便于花艺师为你提出设计方案；

2、除了新娘捧花外，用鮮花來装扮会场，是很多女孩的梦想，所以这部分消费将是仅次于

拍婚纱照的最大开销。这个时候选择一些当季的花种，预算就会少很多；

3、婚礼用花讲究季节性：春天是色彩缤纷的气息；秋夏则是一派田园气息；

4、婚礼用花不能只求时尚和前卫，还要尊重长辈的习惯，比如我们中国人大多不愿选择菊

花；

5、年轻人偏好白色和紫色优雅花卉，父母们则要求大红、粉红这些喜庆的颜色。我们在选

择时要根据自身情况，投其所好。

6、婚礼用花最关键的是花语、花形、花色的选择以及花材品种的正确使用，一般多以玫瑰、

郁金香、百合、康乃馨等为主，在选择时要根据自己的意愿有侧重。

当然，在选择花卉的品种时，我们也可以依据自己的特点和信仰，在婚礼中加入个性元素。有一个非常有趣的选择原则，就是根据新娘的星座来选择会场的花卉，既然花卉是浪漫的象征，我们就要用浪漫的方式来决定。每个新娘都有自己对应的星座，根据星座物语，每个星座在婚礼这一天都会绽放自己的花朵，那就是十二星座的婚礼花卉。

星座代表花卉

水瓶座香水百合、囊萼花、兔子花、白鹤芋

双鱼座星辰花、康乃馨

白羊座红玫瑰、葵百合、白孔雀

金牛座姬百合、卡斯比亚、太阳花、绣线花

双子座郁金香、万代兰、银莲花、小苍兰

巨蟹座芍药、爱丽丝

狮子座黄色姬百合、文心兰

处女座水仙花、香水百合、天文冬、天心兰

天秤座千鸟花、武竹

天蝎座红色火鹤、火炬百合

射手座向日葵、葵百合

摩羯座海棠花、香豌豆

当然，你可以有更多自己的选择方式。

接下来，你需要明白你所选择的花卉的含义。婚庆用花跟平时是不一样的，很多花卉的确难登大雅之堂。玫瑰、百合、蝴蝶兰是最常用的花卉，这里还列举以下20种比较特别的花语：野蔷薇的浪漫、月桂的蛊惑、银莲的期待、葶苈的勇气、凤尾的热情、风信子的休憩、郁金香的华丽、紫罗兰的清凉、鸢尾的优美、罗勒的协助、小连翘的魔法、龙芽的撒娇、青兰的顺从、蜀葵的梦、睡莲的妖艳、孔雀草的爽朗、海紫苑的柔软、孤挺花的芬芳、紫杉的高傲、欧石南的勇敢。

另外，结婚用的陪衬花材有满天星、一叶兰、常春藤、苏铁、花叶芋、天东草等。这些缤纷的花材给婚事又增添了温馨的气氛，并以其含的丰富的寓意祝福婚礼的新人白头偕老。

花材选好了，接下来就要造型了，婚礼的花卉绝对不是仅仅用在会场的布置上，完美的婚礼是处处有花的，人们的目光主要会放在以下几个方面：

一、捧花

在婚礼上，新娘荡漾在花的海洋里，用花来表达自己所有的幸福与甜蜜，拥有一场花朵的婚礼是每一个女孩的梦想。在婚礼的群花中，最吸引众人目光，地位也最重要的当属新娘手中的捧花。

（一）手捧花的形式种类

椭圆形捧花、小圆捧花、球形捧花、瀑布形捧花、弯月形捧花、环形捧花、握式捧花、手臂式捧花、水滴形捧花、流线型捧花。

（二）搭配攻略

1、婚纱色彩VS捧花

●白色婚纱：白色婚纱属于白搭型婚纱，任何颜色的手捧花都能与之相配，搭配红色或蓝

色的花束相配分外迷人。新娘可以根据季节的不同选择不同的花材，让自己的捧花都能具有四季色彩，在寒冷的冬季婚礼上，新娘可以选择郁金香、洋牡丹、朱顶红等花材，让你的婚礼与众不同。

●红色婚纱：捧花的色调应以素雅的康乃馨、马蹄莲和百合花为主，中间点缀几朵深色的

小花，再多配一点满天星，既温馨又浪漫。

●蓝色或其它彩色：在为这类婚纱选配捧花的时候颜色上主要选择比较出挑的则与主色调

具有微妙差异的同系色调的花束，令新娘艳丽无比

2、婚纱款式VS捧花

●直筒形、A字形：瀑布型捧花具有飘逸、洒脱的优美流畅线条，给人温和、典雅的感觉。最能衬托出简单式礼服的文静、朴实气质。

●公主型婚纱：由小花卉组成的圆形花束，较为相配。

●无肩的礼服：适合圆形或球形捧花。

●平肩、蓬裙礼服：适合弯月形捧花，以衬托出曲线。

●高领礼服：可搭配圆形或水滴形捧花。

●短裙或造型较特殊的礼服：选择较特别的火炬形或手绑花，可为整体造型加分。

●V字领礼服：可选择瀑布型捧花，让整体感觉更为高贵典雅。

●简洁式长摆礼服：适合稳重华丽的椭圆型花束。

●突显身体曲线的细长礼服：只须将几根百合轻轻托于腕中，便分外优美了

3、新娘身材VS捧花

●高挑型：可选择流线、瀑布、水滴、三角型及新月型的长型捧花，能为身材修长的新娘

衬托出优美、高贵典雅的气质。同时还要根据新娘身材的具体特点调整捧花的大小以及花材的品种。

●身材娇小型：不适合太长、太大的捧花，应选择圆型或球形花束会比较合适，捧花的大

小也要配合新娘的的娇小身材来制作，尽量使捧花精致典雅。

●丰腴型：应选择造型简单、颜色较淡的捧花

二、头花

新娘总是几乎想透了所有细节，挑选那一袭让自己变成公主的美丽婚纱，但穿上后为何总发现缺少了一点点？巧妙运用鲜花作头饰，才能成为倍受瞩目的“花样新娘。新娘头花的选择也是十分重要的。在影楼，用鲜花作为新娘的头饰时，造型师会根据不同脸型的新娘，设计不同的配搭。总的来说有以下几种盘发方式：

●双点式——这种造型给人活泼、俏丽的感觉，非常适合性格开朗、身材娇小的新娘，鲜花选择以浅色玫瑰最为适宜。

●单面式——这种造型给人端庄、典雅的感觉，较适合一些性格温柔的新娘，鲜花选择以百合花、马蹄莲最为适宜。

●自由式——这种造型给人浪漫、温馨的感觉，较适宜一些妩媚、俏丽的新娘，鲜花则适宜选择较小的鲜花，如康乃馨等。

●中心式——这种造型给人端庄、大方的感觉，较适宜一些端庄、文静的新娘，而粉玫瑰和满天星是非常适宜做成花环的鲜花。

●发髻式——这种造型给人古典、典雅的感觉，较适宜一些温柔、小家碧玉型的新娘，鲜花可以选择兰花系列，也可以根据新娘子的喜好自由挑选。

三、婚礼上的浪漫花海希望自己的婚礼如仙境一般，不需要奢华的布置营造气氛，只需要一些花艺装饰，让你在梦幻花海中享受幸福的感觉。在上海，已经出现了专门的花艺专家，为新人婚礼打造“花海战术”，广州的新人们大可从中偷师，为自己的婚礼制造惊喜。

四、背景墙用较长的绿叶植物和白色花朵，例如马蹄莲、玫瑰，打造一面很高的花墙。它的作用很多，可以分隔婚礼现场空间，装饰现场效果，可以挂新人的名字和照片，最好的作用就是作为合影时候的背景墙。

五、鲜花拱门用喜欢的鲜花做成拱门，作为婚礼入口处的装饰。一般来说，选择比较大朵的鲜花装饰这道门，比如芍药、牡丹等，它们的好处是让人置身梦幻般美的感觉。每当走进这道拱门，就能闻到芬芳的味道，让人第一时间感受到婚礼的甜蜜。

六、餐桌摆花

可以在每桌上放上不同颜色的花球，如深浅不一的兰花花球，然后分发给每桌客人不同颜色的腕花或胸花，让可以找到自己的位置。宴会之后，客人也把小花带回家，像带着新人幸福回家一样。

七、胸花

婚礼中新郎新娘、伴娘伴郎、双方父母、证婚人、嘉宾代表都需要佩戴胸花，佩戴大多是依照男左女右的方向或者统一佩戴在左边。胸花的选材大多是红色或粉色玫瑰，一般用红色玫瑰,寓意真挚的爱情。因为红玫瑰是表达爱情的专用花卉，所以它是结婚鲜花队伍中应用最广的一个。

八、花车

花车是婚礼中最引人瞩目的，当华丽个性的豪车开过大街小巷时，仿佛是在向所有的人昭示自己的幸福。花车花卉的选材多样，造型各异，无不彰显着新人的个性。花车设计中有几个重点：

1、车头

车头是整辆婚车装饰的关键，也是婚车观赏的重点，装饰的好坏直接影响整体效果。

形式：常见的是用西式插花风格来装饰，用较多的花叶组合成一个相对规则的图案，给人以大气、热烈、喜庆的感觉。也有用东方式或现代自由式插花风格来装饰的，用较少的花叶组合成一个不规则的图案，给人以新颖、别致、浪漫的感觉。现今比较流行的一种做法，是在车：用西式插对花风格来装饰的，置于前车盖中央位置，用东方式或现代自由式插花风格来装饰的，置于车前盖的一左一右或一前一后。

2、车顶

车顶越来越受关注，以往车顶鲜花装饰较少，但它的独特和别致，正被越来越多的新人所看重。

形式：常见的形式以下垂的瀑布形造型为主，用东、西方式或现代自由式插花风格。

部位：主要装饰在副驾驶座位的车体外顶部，也有装饰在车顶中央部位的，忌装饰在驾驶员座位的车体外顶部，当然若不是瀑布形插花则无妨。

3、车尾

车尾装饰也十分重要，往往会影响整体效果，也马虎不得。因不受驾驶员视线和行驶时风力较大等因素影响，创作的空间和发挥的余地很大。

形式：大多同车头鲜花装饰相同，也有用单心或双心交叉图案装饰的，或规则或不规则形式较多，可自由发挥。

部位：大多装饰在后车盖的中部，也有装饰在左部或右部或一前一后的，装饰在后玻璃窗上的较少，但效果很好。若装饰在后车盖与车尾相接处也很别致。

当然，花卉在婚礼当中的运用不仅仅是这些，红毯上抛洒的花瓣，接待处送给宾客的花朵……婚礼就是无处不花的场合。只要我们合理的运用，就一定可以打造一场浪漫经典的盛宴。

学习插花艺术这门课，我学习到了很多关于花卉的知识——花期，花季，花语，插花手法……原来，生活中娇艳盛开的花朵还有如此多的学问。通过平时课堂中的实践应用，更是体会到了插花的艺术性和创造性。

花卉已经逐渐运用到了生活中，更是成了礼仪场合的常客，同时插花的运用也越来越为人们重视，成为人们公认的一门艺术。花卉以其惊艳多变的造型和丰富深刻的意义本身就是一件大自然的艺术品，我们将这种大自然的杰作合理的运用起来，加上我们的人文色彩与地方习俗，用我们的创造力给生活带去别样的风采。

参考文献：

《礼仪花卉艺术》作者：何小唐张静兰农村读物出版社

《花卉应用指南》作者：刘联仁彭世逞刘方农中国农业出版社

花卉学论文

花卉与生活 ——花卉与艺术欣赏课程论文摘要：花卉时大自然赐予人类最美好的东西之一，其种类极多，范围广泛。可以净化环境，绿化环境，美化环境，还可以陶冶情操。本文通过花卉和人类生活之间大的方面阐述，大致的介绍了花卉和我们健康生活的关系。 关键词：花卉、艺术、欣赏、生活、健康、情趣。 世上花卉种类繁多，既可以绿化、美化环境，增加局地小气候，又可以令人赏心悦目，自然有利于人们的身心健康，给人予美的享受、美的熏陶和美的启迪；特别的是在森林般的硬质建筑物里的都市人们，鲜花绿草的环境能使人们感觉干净、轻松、愉悦和舒畅。花卉与人类的生活可谓息息相关，在各个方面都有花卉的踪影。 最先想到花卉与人类的关系当然是家庭装饰和美化环境，随着人们物质生活和精神文明的提高，人们用花来陶冶情操，修身养性日趋普遍。以前，花鸟市场中以老年人为多，而现在，爱与花卉相处的不仅是年老的，许多年轻人也加入此行列。花卉已悄悄地步入都市人的生活。城市里的绿化带、马路两边，节假日等一些喜庆日子，都少不了花卉的装饰，美化城市，增添节日气氛，花卉还能花卉能给人们创造一个幽美、清新、舒适的工作、生活和休息的环境，给人以美的享受。在喧嚣的都市里无疑给人增添一种别样的的风趣。在房子里摆上几盆盆栽，既可以净化家中空气，又可以在下班后休闲时浇花修剪一番，在劳累后能如此给人一种美的享受。而在热闹喜庆的日子里，美丽鲜艳的花卉更是增添不少气氛，让人们在节日的喜庆里心情更加美好，更对美好的未来充满希望。 花卉还与人们的健康有关，俗话说“身体是革命的本钱”，可见一个健康的身体是多么的重要啊，而花卉呢就与我们的身体健康有着重大关联，科学研究表明，鲜花含有极丰富的蛋白质、脂肪、淀粉、氨基酸、多种维生素极多种微量元素，同时还含有某些延迟人体衰老的激素和抗菌素等。可食花卉不仅具有强烈的美学色彩，而且还具有保健与药疗之功效。如菊花能明目养肝，芍药能行血中气，月季花活血消肿，茉莉花长发强肌，梅花养神去痛，梨花润燥化痰等。鲜花食品可延年益寿，长寿之乡的高加索山民以万寿菊鲜花作为家常食品，因此，当地人的长寿秘诀被认为与食用万寿菊鲜花有关。慈禧太后为求长生不老，常以荷花、玫瑰花等鲜花为食。可食花卉还含有纤维素和花色素等，纤维素能够促进肠胃的蠕动，对肠壁有一定的清洁作用，有助于防止肠道恶性肿瘤的发生。纤维素和花色素被人体吸收后能够消除身体内部具氧化破坏作用的自由基，可以延缓衰老，防止和减少心血管疾病及癌症的发

园林花卉学试题一及答案

园林花卉学试题一及答案 一、选择题（20分，每题1分） 1．凤梨科植物要求的pH值（ A ） A. 4.0 B. 4.5~5.0 C. 5.5~6.0 D. 6 2．瓜叶菊要求的腐叶土、培养土、园土比例（ B ） A. 4﹕4﹕2 B. 5﹕3.5﹕1.5 C. 5﹕2﹕3 D. 3﹕5﹕2 3．微量元素占植物体重（） A. 0.1~0.2% B.3.6~4.5% C. 0.001~0.0001% D. 一半以上 4．形成灰分的矿物质元素有（a ） A. N. P. K. Ca. Mg B. N. P. K. Ca C. P. K. S. Ca. Mg. Fe D. D. O2. H2 5．叶暗绿色，生长延缓，下部叶的叶脉间黄化，表明缺（ b ）的表现。 A. N B. P C. Na D. Fe 6．低温温室温度应保持在（） A. 3~8℃之间 B. 4~10℃之间 C. 8~15℃之间 D. 15℃以上 7．不等屋面温室两屋面宽度比（ A ） A. 4﹕3 B. 5﹕2 C. 6﹕5 D. 3﹕1 8．当温室为东西延长时，南北两排温室间的距离通常为温室高度的（ C ）。 A. 3倍 B. 1倍 C. 2倍 D. 4倍 9．温室布置以（）投射角为宜。 A. 450 B. 600 C. 90 0 D. 300 10．秋菊适宜生长温度（ a ）。 A. 20℃ B. 21℃ C. 40℃ D. 30℃ 11．调节繁殖期的栽培期，采用（ d ）等措施可有效调节花期。 A. 修剪 B. 摘心 C. 施肥 D. 控制水分 12．温度催延花期的主要作用（ b ） A. 打破休眠 B. 花芽分化 C. 春化作用于 D. 影响花茎的伸长 13．催延花期的主要途径（ d ） A. 温度处理 B. 加速生长 C. 日照处理 D. 药剂处理 14．菊花平瓣类有（ a ） A. 宽带型 B. 平盘型 C. 雀舌型 D. 芍药型[ 15．菊花有抗（ c ）等毒气的功能。 A. SO2 B. HF C. HCl D. Cl2 16．瓜叶菊是花品种在8月播种，于11月以后增加人工光照，给予（）光照，12月可开花。 A. 10小时以下 B. 15~15.5S C. 15.5~16S D. 16S以上 17．唐菖蒲别名（abc ） A. 菖兰 B. 剑兰 C. 扁竹莲 D. 水薄荷 18．催延花期包括（ab ） A. 促成开花栽培 B. 抑制栽培 C. 打破休眠 D. 春化作用 19．实生苗和扦插苗的培养土比例（） A. 3﹕5﹕2 B. 5﹕3﹕2 C. 8﹕3﹕5 D. 4﹕4﹕2 20．缺铁表现（ B ） A. 病斑不常出现 B. 叶脉间黄化 C. 严重时叶缘及叶尖干枯

送花礼仪知识大全

送花的种类 花束：这是精心修剪、捆扎成束包装而成的一种鲜花组合。适用面较广。 花篮：形状各异的精编草蓝按一定的要求盛放一定数量花大色艳的新鲜切花而成。赠送蓝花显得隆重、高档，最适合的场合是开业、演出、祝寿等。 盆花：栽种在专门的花盆里主要用作观赏的花草。 水果花束：用水果妆扮的花束。 卡通花束：用卡通形象玩具妆扮的花束。 花环：用新鲜的切花编扎而成的环状物，可以手持也可佩戴于脖颈、头顶或手腕上，多用于自我装饰和迎送贵宾。 送花的时机 祝贺道喜时 节日、纪念日 慰问时 做客时 迎送时 示爱时 道歉时 送花注意事项 探望病人时不能送盆栽的花以免病人误会为久病成根。 香味很浓的花对手术病人不利，易引起咳嗽；颜色太浓艳的花，

会刺激病人的神经，激发烦躁情绪； 在广东、海南、港澳地区，送花宜送金桔、桃花，表示“吉利”、“红火”之意，而梅花、茉莉、剑兰、牡丹花却表示“霉运”、“没利”、“见难”、“失业”的意思，因此不宜送人。 在不同的习俗里，同一品种的花，寓意上有所不同。中国人喜欢菊花，而在西方，黄菊代表死亡，只能在丧葬活动中使用。中国人赞赏荷花“出淤泥而不染”的性格，并喜欢它。但在日本，荷花却代表死亡。 不同的习俗，对于花的色彩也有不同的理解。国内喜爱红色的花，特别是结婚时，送红色的鲜花才算吉利而得当。而西方人认为白色鲜花象征纯洁无瑕送给新娘才是最合适的。 在中国，喜庆活动中送花要送双数，意思是“好事成双”。在丧葬上要送单数花，表示“祸不单行”。不过因为读音的原因，在国内特别是沿海地区，送4枝花给别人，不受欢迎，因为4的发音与“死”相近。 西方国家里，送花讲究单数，送1枝花表示“一见钟情”，送11枝表示一心一意，送99表示天长地久等。但忌讳“13”这个数字。 在我国，到亲友家作客、拜访时，送的花蓝或花束色彩要鲜艳、热烈，以符合节日的喜庆气氛。可选用红色、黄色、粉色、橙色等暖色调的花，忌送整束白色系列的花束。 哀悼死者，除送花圈外一般不送花束，但可以送白色菊花。对灵台致祭或习俗扫墓应以白花为主和搭配其它时花，也可以在墓前栽

花卉鉴赏

花卉鉴赏之—文竹 从前对花卉鉴赏知识真的是知之甚少，见到花草只能说长的好看不好看，真要是让我讲讲这花这草叫什么名字，有什么作用，怎么养我就卡壳了，从这个学期学习了花卉鉴赏课程后，让我认识了好多花卉，其中最让我记忆犹新的就是老师在PPT中放过的一种，它的名字叫“文竹”。 我回到宿舍后上网专门查了文竹，给自己普及了关于文竹的知识，原来文竹的知识真的不少。 文竹又称云片松、刺天冬、云竹，为百合科天门冬属多年生常绿藤本观茎植物。文竹根部稍肉质，茎柔软丛生，叶退化成鳞片状，淡褐色，着生于叶状枝的基部；叶状枝有小枝，绿色。主茎上的鳞片多呈刺状。花小，两性，白绿色，花期春季。浆果球形，成熟后紫黑色。适生于排水良好、富含腐殖质的砂质壤土。生长适温为15～25℃，越冬温度为5℃。原产南非，在中国有广泛栽培。以根入药，有治疗急性气管炎和止咳作用，具有润肺功能。以盆栽观叶为主，又为重要切叶材料。 文竹的名字就很吸引人，现在说说它的名字的由来。文竹是“文雅之竹”的意思。其实它不是竹，只因其叶片轻柔，常年翠绿，枝干有节似竹，且姿态文雅潇洒，故名文竹。它叶片纤细秀丽，密生如羽毛状，翠云层层，株形优雅，独具风韵，深受人们的喜爱，是著名的室内观叶花卉。文竹的最佳观赏树龄是1～3年生，此期间的植株

枝叶繁茂，姿态完好。但即使只生长数月的小植株，其数片错落生长的枝叶，亦可形成一组十分理想的构图，形态亦十分优美。 文竹的物语我最是喜欢，文竹：象征永恒，朋友纯洁的心，永远不变。婚礼用花中，它是婚姻幸福甜蜜，爱情地久天长的象征。 文竹原产南非，在我国有广泛栽培。四川宜宾屏山县内可见于大青石皮上，一般庄稼地的大青石，比较干的土坎上也可见。肉质，茎柔软丛生，伸长的茎呈攀援状；平常见到绿色的叶其实不是真正的叶，而是叶状枝，真正的叶退化成鳞片状，淡褐色，着生于叶状枝的基部；叶状枝纤细而丛生，呈三角形水平展开羽毛状；叶状枝每片有6～13枚小枝，小枝长3～6mm，绿色。主茎上的鳞片多呈刺状，如同松针一般，精巧美丽。花小，两性，白绿色。1～3朵着生短柄上，花期春季。浆果球形，成熟后紫黑色，有种子1～3粒。文竹原产南非，现世界多有栽培。其性喜温暖湿润和半阴环境，不耐严寒，不耐干旱，忌阳光直射。适生于排水良好、富含腐殖质的砂质壤土。生长适温为15～25℃，越冬温度为5℃。 文竹不但在观赏方面显现突出，更加增加它的内涵的是它还具有药用价值，文竹又称云片松、刺天冬、云竹，为多年生常绿藤本观叶植物，著名的观赏植物。为百合科天门冬属植物文竹，以根入药，有治疗急性气管炎和止咳作用，具有润肺功能。以盆栽观叶为主，又为重要切叶材料。文竹不但可以提高文化修养,而且可以对肝脏有病，精神抑郁，情绪低落者有一定的调节作用，文竹，在夜间除了能吸收二氧化硫、二氧化碳、氯气等有害气体外，还能分泌出杀灭细菌

花卉学论文兰花

花卉学论文兰花标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

《花卉学》论文——兰花 作者： 院系： 专业： 学号： 摘要：兰花属兰科，是单子叶植物，为多年生草本，亦叫。兰花是一种以香着称的花卉，具高洁、清雅的特点。文化内涵丰富，是世界里最名贵的花卉。古今名人对它品价极高，被喻为花中君子。中国兰在我国的栽培历史已有一千多年，极具价值。本文将在选土，光照水分，施肥，修剪，病虫防护等方面介绍兰花的栽培，以及兰花在园林等方面的应用。 关键词：兰花的特征。养殖方法及注意事项，兰花文化，应用。 兰花的特征 兰性喜阴，忌阳光直射，喜湿润，忌干燥，喜肥沃、富含大量腐殖质、排水良好、微酸性的沙质壤土，宜空气流通的环境。高20一40厘米，根长筒状。叶自茎部簇生，线状披针形，稍具革质，2至3片成一束。总状花序，花被轮，肉质状，内轮3瓣中，2瓣向上直立，下方一瓣唇形，向外反卷，上具紫红色斑或无，雄蕊和花柱合生成合蕊柱，花色由黄褐至浅黄，以不具褐色的纯颜色者为贵异。萌果三角形，种极小。 产地分布： 兰花通常分为中国兰和洋兰，中国兰主要产于亚洲的亚热带，主产于我国长江流域各省山区、西南、华南和台湾各地亦有分布；洋兰大多产在热带和亚热带林区。

兰花的养殖方法和注意事项： 养兰有四戒：即“春不出、夏不日，秋不干，冬不湿”。肥宜稀忌浓，兰花多属于半阴性植物，多数种类怕阳光直晒，需适当遮荫。兰花性喜洁净。不耐尘垢，在温暖湿润，朝南阳光比较多的半荫处，生长特别旺盛。兰花可淋小雨，但要避霉雨、阵雨或连续下雨。浇水的原则应是：干则浇，湿则停，适当偏干。在兰花培养中要不断进行修剪。 选土： 栽植兰花可用黑山泥、泥炭土、田园土、松什土、苔鲜、蕨根、树皮块等。盆底徘水孔盖上瓦片，再铺一层碎砖瓦石粒，厚度为盆深的四分之一以增强透气排水性，然后果再铺一层培养土。将兰花扶正栽下，填充培养土，盖任鳞茎。土要压实，距益口2厘米处不填土，便于浇水。栽后浇足透水，置于凉爽的荫蔽处。半月后再移置到向阳通风的环境中莳养。为增加美观和保湿力，盆面可铺一层小碎白石。 光照水分： 春季气温沿不稳定，过早出房易遭受风寒。就在4月初出房比较安全。夏季要置于荫棚下，避免阳光直射，采取散射光照莳养。秋季为兰花发芽拔箭期，要保持相应的湿度，避免干燥，兰花根为肉质，冬季休眠朗需水量不多，盆土赂湿即可，不可过多浇水，以免萌生根叶疾病。 施肥： 肥宜稀忌浓：兰花施肥的季节应从春末开始秋末结束，亦即集中于生长季节。在生长期.以腐熟的豆饼水、马蹄酱渣水每半月浇施一次。若加施适量的磷酸二氢钾则效果更好。施肥后要间隔一定的时间浇水，以利于吸收肥分，又可清洗滞留肥分。施肥时要求气温适中，一般以18-25℃最为适宜，避免在30℃以上或10℃以下作业。气温过高时(超过32℃)，除每日浇水外，匝再喷水数次。以微酸性水为宜。气温太高时施肥会伤害兰花，太低则不能及时吸收，浪费肥料。经常以清水喷洗叶面，不仅使盆兰生长环境改善，且可保持叶片清洁，减少病虫害感染的机会。

【课程大纲】《园林花卉学》

《园林花卉学》课程大纲 一、课程概述 课程名称（中文）：园林花卉学 （英文）：The Flower Science 课程编号：14241027 课程学分：3 课程总学时：48 课程性质：专业基础课 二、课程内容简介 本课程是园林专业的专业必修课，为本专业的主干课程。使学生了解国内外花卉生产与科技发展的动态。掌握花卉的分类、花卉的生长与发育规律、环境因子对花卉的影响、花卉的繁殖方法、花卉的栽培与管理、花卉的花期调控、花卉的应用，常见花卉、珍稀花卉、重点花卉的种类和生长习性、栽培和繁殖技术及在园林绿化中应用的基本技能。 三、教学目标与要求 本课程教学目标旨在培养既有丰富的花卉学基本理论、基本知识，又具有相应的基本技能的专业智能型人才。使学生通过本课程的学习，深刻理解花卉学在人类生活中的重要地位以及在经济、社会、生态方面的作用，获得花卉学方面的基本理论、基本知识和基本技能，并能激发其热爱花卉学的自学欲望，获得独立分析问题、钻研问题和解决问题的能力。本课程的开设，对发挥大学教育在环境保护，美化地球、丰富人类生活等方面具有重要的作用。 四、教学内容与学时安排 绪论（2学时） 一、花卉及花卉产业的定义 二、花卉栽培的意义和作用 三、中国花卉栽培简史及对世界园林的贡献 四、国内外花卉产业发展现状 第一章花卉的分类（4学时） 1.教学目的和要求:（分掌握、熟悉、了解三个层次）：通过讲授，使学生了解花卉的各种常见分类方式，掌握三、四种重要分类方式。以便进行学习、科学研究及合理安排生产和

花卉的利用。要求精读本章全部内容，正确理解掌握花卉的分类方法及类型；结合实践，加强理解记忆。课后查阅相关资料、完成课程论文。 2.教学重点和难点：重点是掌握依生活型与生态习性的分类方法。和各种生活型的概念。难点是球根花卉的生活型和宿根花卉的生活型。 第一节按生态习性分类（2学时） 依生活型和生态习性的不同，可将花卉分为一、二年花卉、宿根花卉、球根花卉、木本花卉、水生花卉、室内观叶植物、兰科花卉、仙人掌及多浆植物、草坪及地被植物等几大类。第二节按原产地分类（1学时） 第三节其它分类方法（1学时） 第二章花卉的生长发育与环境（2学时） 1.教学目的和要求：（分掌握、熟悉、了解三个层次）：通过教学，使学生了解各种环境因子对花卉生长发育各个环节的影响，掌握花卉生长发育对环境因子的要求，对花卉生长发育所需环境因子进行控制和调节。要求精读本章全部内容，正确理解掌握花卉对环境因子的适用特点；结合实践，加强理解记忆。课后查阅相关资料。 2.教学重点和难点：重点是掌握在不同环境条件下花卉的适应情况；温度、光照、水分因子对花卉的影响及调节措施。难点是花卉生长影响因子；温度、光照、水分因子对花卉的影响及调节措施。 第一节花卉的生长发育特性（0.5学时） 一、花卉的生长与发育 二、花卉生长发育规律 第二节花芽分化（0.5学时） 一、花芽分化的学说 二、花芽分化的类型 三、光周期与春化作用 第三节花卉与环境条件（1学时） 一、花卉与温度 （一）温度的三基点（二）温度对花卉生长发育的影响 二、花卉与光照 （一）光照强度与花卉的关系（二）光照长度与花卉的关系 （三）不同光组成与花卉的关系 三、花卉与水分 四、花卉与土壤 第三章花卉的繁殖（5学时） 1.教学目的和要求:要求同学掌握不同的有性、无性繁殖方法及主要技术要点；掌握分生、扦插繁殖方法及所需要的环境条件。要求精读本章全部内容，正确理解掌握花卉的各种繁殖方法；通过学习，要求同学能在实际工作中创造和运用相应的繁殖技术措施，达到预期的生产目标。

花卉学讲稿：总论(一二三章)

总论 第一章花卉分类 第一节按生态习性分类 生物学特性：植物本身所固有的特性，如叶、枝、花等。按植物的生物学特性可以用界、门、纲、目、科、属、种来对植物进行分类。如恩格勒系统、哈钦松系统及塔克他间系统。 生态学习性：植物长期生长于某一外界环境中引起的适应性。 按生态习性来分类： （一）露地花卉：在当地的自然环境条件下能完成其全部的生长发育过程而不需要其他的保护措施。 1．一年生花卉：一年内可以由种子发育到种子，即一个生长季内完成其全部生长发育过程。从播种、发芽、开花、结实到枯死。这类花卉一般都在春天播种，夏秋开花，接着就枯死。所以又叫做春播花卉。如鸡冠花、波斯菊、百日草、凤仙花、万寿菊、麦杆菊、半支莲等。 2．二年生花卉：在两个生长季节里或整个生命史超过12个月的花卉，秋季播种，春夏开花，如金鱼草、雏菊、金盏菊、三色堇、紫罗兰、石竹等。其特点是抗寒性强，抗热性差，大多夏季枯死。 3．宿根花卉：生长期超过两年，也叫做多年生花卉。一次播种，多年开花，北方的宿根花卉越冬时地上部分枯死，如萱草、芍药、鸢尾、菊、玉簪、耧斗菜，荷包牡丹、福禄考等。 4．球根花卉：也是一种多年生花卉，区别在于地下根、茎膨大成球、块状。如水仙、唐菖蒲、大理花、百合、郁金香、球根鸢尾等。主要是气候的变化、雨量分布不均造成的，像地中海气候这样半年干旱半年湿润。球根花卉膨大的根茎可以贮存水分以度过干旱季节。 5．水生花卉：生活在各种水域之中的花卉植物，包括沼生和两栖的，如荷、睡莲、芡实、王莲、萍等。 6．岩生花卉：耐旱性强，适于在岩石园栽培的花卉。大多来自高山，所以低矮、匍匐，有宿根、灌木、半灌木等。 （二）温室花卉：在当地的自然条件下不能完成其全部生长发育过程，需要在保护地中生长，如温室，温床，阳畦等。 1．一、二年生花卉：在原产地多为多年生花卉，温室中做一、二年栽培。一般种子繁殖。因为多年栽培会退化，故做一、二年栽培。如报春花、瓜叶菊、蒲包花等。 2．宿根花卉：生长期超过两年，也叫做多年生花卉。一次播种，多年开花。如八宝、一叶兰、万年青、鹤望兰、君子兰、火鹤等。 3．球根花卉：也是一种多年生花卉，区别在于地下根、茎膨大成球、块状。如马蹄莲、朱顶红、仙客来、大岩桐、球根花卉等。 4．半灌木：介于草本与木本之间的花卉。茎基部木质化，如香石竹、文竹、倒挂金钟、天竺葵等。 5．木本花卉：包括木质化的灌、藤、小乔、盆景等。如茶、含笑、杜鹃、变叶木、龙血树、发财树、长春藤等。其中有些是观叶花木。 6．兰科花卉：主要分地生、附生（气生）、腐生三大类。前两种是主要的观赏种。也有因为地生兰为我国主要栽培而叫做国兰的：春兰、建兰、惠兰、墨兰、寒兰。花小色淡，味香，叶细长而飘逸。附生兰主要是国外生产，如石斛、卡特兰、万带兰、蝴蝶兰等。多做

《名花鉴赏与花文化》教学大纲

《名花鉴赏与花文化》教学大纲 Top Chinese Flower and Flower Culture 学时：27学时学分：1.5 理论学时：27学时实验或讨论学时：0学时 适用专业：全校课程代码：ZRX019007 大纲执笔人：大纲审定人： 一、说明 1、课程的性质、地位和任务 本课程属于自然科学与人文科学的交叉学科，二十一世纪人类思想文化发展的趋势是科学与文化艺术的结合。为了推进素质教育，培养具有良好的人文精神和创新能力的需要，本课程主要讲授传统名花及其新品种的鉴识、如何欣赏、赏花礼节和古典诗辞歌赋中的名花等内容，把植物学与古典文学相结合，达到学生能辨别、会欣赏、提高人文修养的目的。 2、课程教学的基本要求 课堂教学应采用实物、标本、图片和视频相结合的方式，讲授名花的植物学基本知识、正确科学的识别知识、社会经济价值，国内外对名花的欣赏与审美异同，名花的应用与含义等，力求使学生掌握名花及其部分新品种的基本鉴别，了解应用及欣赏常识，提高欣赏水平和人文修养水平。 3、课程教学改革 本课程是面向全校各个专业的选修课，是植物科学与文化艺术的结合，所以，教学过程中既要使学生掌握名花识别面的科学知识，又要注意培养文化修养。因此，采用课堂讲授、视频播放、现场教学等多种方式相结合的教学模式。 二、教学大纲内容 （一）课程理论教学 绪论本课程的意义、任务和学习方法（2学时） 内容：本课程的教学目的、教学内容，什么是花、花卉、名花、花文化？名花的科学与人文意义。花草欣赏要领，色彩美、香味美、形态美和风韵美。 重点难点：赏花的基本要求 建议教学方法：图片、视频

思考题：1、十大名花及其评选。2、你认为如何赏花？ 第一章兰花鉴赏与兰花文化（4学时） 内容：兰花的植物学知识，兰花的识别，兰花类别，兰花名品鉴赏，国兰档次品鉴，兰花文化-兰花诗词、兰花象征意义、兰花名画与吉祥图案等。 重点难点：兰科的主要特征，国兰的美学理论，兰花的品格 建议教学方法：课堂讲授结合图片、视频等 思考题：1、国兰类别？2、兰花名品应该具备的特征，3、兰花文化包括哪些内容？第二章梅花及其相近名花的鉴赏与梅花文化（4学时） 内容：梅花的植物学知识，梅花的类别，梅花名品鉴赏，梅花、桃花、杏花、榆叶梅、腊梅的区别，梅花文化-梅花诗词、梅花国画、梅花名曲、梅花的情感含义、梅花的传统吉祥图案、梅花的用途。 重点难点：梅花、杏花、桃花、樱花、海棠等的区别 建议教学方法：现场教学结合图片、视频 思考题：1、如何区别梅花、杏花、桃花？2、你更偏爱哪种？为什么？3、梅花有何象征意义？ 第三章荷花鉴赏与荷花文化（4学时） 内容：荷花的植物学知识，荷花的类别与识别，荷花名品鉴赏，荷花文化-荷花诗词、荷花传说、荷花名画、荷花名曲、荷花传统图案寓意等。 重点难点：荷花的识别与寓意 建议教学方法：现场教学结合图片、视频 思考题：1、荷花及其组合图案可以表达哪些含义？ 第四章菊花鉴赏与菊花文化（4学时） 内容：菊花的植物学知识，菊花的类别与识别，菊花名品鉴赏，菊花文化-菊花诗词、菊花传说、菊花名画、菊花名曲、菊花传统图案寓意等。 重点难点：1、艺菊的类别有哪些？2、菊花的人格寓意？ 建议教学方法：课堂讲授结合图片、视频 思考题：1、菊花及其组合图案可以表达哪些含义？ 第五章月季花鉴赏与月季文化（2学时） 内容：月季花的植物学知识，月季花的类别与识别，月季花名品鉴赏，月季花文化-月季花诗词、月季花传统图案寓意等。 重点难点：1、月季、蔷薇、玫瑰的区别，2、月季花花色与含义？ 建议教学方法：现场教学、课堂讲授结合图片、视频 思考题：1、月季、蔷薇、玫瑰有哪些区别？ 第六章牡丹芍药鉴赏与牡丹文化（3学时）

花卉学花卉造景论文2000字

花卉造景 摘要：花卉是大自然给人类最美好的恩赐，它们可以美化环境，陶冶性情，净化心灵，增进健康，丰富人们的精神生活，给人以美的享受、美的熏陶和美的启迪；特别是在森林般的硬质建筑物里的都市人们，鲜花绿草的环境能使人们感觉干净、轻松、愉悦和舒畅。本文针对城市园林花卉植物的应用进行探讨和研究。 关键词：园林花卉植物应用研究花卉造景 一、城市园林花卉植物的涵义： 花卉的定义包括狭义和广义两个方面。狭义上讲，花卉仅指观赏其花或叶子的草本植物。从广义上讲，凡是具有一定的观赏价值，并按照一定的技艺进行栽培管理和养护的植物，都称之为花卉。包括观花的（如月季、牡丹等），观叶的（如蕨类、吊兰等），观芽的（如银芽柳的银色绒芽），观茎的（如紫竹、斑竹、红瑞木）等，观果的（如佛手、观赏西葫芦、碧冬茄等），观根的（如水杉的气生根、木棉的板根等）。其中，既有高等植物，也有低等植物；既有水生植物，也有陆生植物，气生植物；既有匍匐矮小的，也有直立高大的；既有草本的，也有木本的，木本中有乔木，灌木和藤本等等，种类繁多。 二、园林花卉植物的应用类型： 随着社会的发展和人类文明程度的日益提高，城市绿地景观已逐渐成为评价一个城市的文明程度、综合素质、以及园林水平的重要标志。城市园林花卉是花卉中主要用于城市绿化，美化的种类，其范围也在日夜扩大。在城市建设中，在道路、建筑以及必须的构筑物之外的空旷地、林地、坡地等都需要用树木花草等观赏植物布置起来，创造出花团锦蔟、绿草如茵、荷香拂水、空气清新的景观与意境，以最大限度地利用空间，来达到人们对园林的文化娱乐、体育活动、环境保护和美化风景艺术等多方面的需求。 三、花卉在园林布置中应用： 花卉在城市园林中最常见的应用方式即是利用其丰富的色彩变化的形态等，来布置出不同的景观。主要形式有花坛、花境、花从、花群以及花台等，而一些蔓生性的草本花卉又可用以装饰柱、廊、篱以及棚架等。 四、花卉装饰： 花卉作为城市园林造景的主体，除用于露地景观布置外，还常用于美化室内及建筑近旁，创造优美舒适的劳动、生活、休息环境；或应用花卉专为各种集会、展览场所等进行美化布置，以突出主题，烘托或调和气氛。 （一）公共场所的花卉装饰 像车站、码头、广场、影剧院、体育馆、博物馆、医院、疗养院、商场等这些与人民广泛接触的公共场所，一般都有花卉（包括观赏植物）的适量布置，或

园林花卉学教案

园林花卉学教案 第二章环境因子对园林花卉生长发育的影响（10） 1、教学目的： 通过这一章的学习，使学生能把以前学过的植物生理基础知识和花卉的栽培生理有机的结合起来，是基础理论和应用技术的一个连接点，起到一个承上启下的作用，使学生掌握今后以后栽培技术中所要解决的几个重点问题的理论基础。 2、授课的内容纲要： 第一节草本花卉的生长发育过程 草本植物的生长发育过程(包括营养生长和生殖生长):种子萌发----幼苗生长 ----开花----结实----死亡(一二年生花卉)或休眠----萌发(多年生) 花的形成过程: 1 花发生:顶端分生组织不再产生叶芽,而是向成花方向发展,出现花原基,成为花芽. 2 花芽分化:花原基进一步分化,生长发育为花的各部分. 3 开花:分化发育完全的花芽,在适宜条件下花萼和花瓣打开的过程. 4 花芽分化的理论 (1)营养物质论：如碳—氮比(C／N)学说； 碳—氮比学说，即认为花芽分化的物质基础是植物体内醣类的积累，并以C—N 率来表示。这种学说认为植物体内含氮化合物与同化醣类含量的比例，是决定花芽分化的要关键，当醣类含量比较多，而含氮化合物少时，可以促进花芽的分化。中外学者都支持这一观点。从多数试验结果和事实证明：C—N率对于花芽分化有其特殊的重要性。在同化养分不足的情况下，也就是营养物质供应不足时，花芽分化将不能进行，即使有分化其数目少。一些花序花数较多的种类，特别是一些无限花序的花卉，在开花过程中，通常基部的花先开，花形也最大，愈向上部，花形渐小，至最上部，花均发育不全，花芽停止分化，这说明同化养分的多少决定花芽分化与否和开花的数目。同化养分的多少，也决定花的大小，如在菊花，芍药、香石竹的栽培中，为使花朵增大，常将一部分花芽疏去，以便养分集中于少数花中，使花朵增大。 C／N学说对生产有一定的指导意义。但这一学说有如下缺点：(1)缺乏具体比例数据，而且四种C／N比例关系与一些化学分析数据相矛盾。(2)只笼统地说明碳水化合物与氮素化合物的平衡(或比例)关系，而不能具体地指出多种碳水化合物与多种氮素化合物的具体平衡关系对花芽形成的影响。(3)完全排除了与花芽分化有密切关系的内源激素、遗传物质和高能物质的作用。 (2)成花物质论或成花激素论： “成花素”(也可称开花激素)学说则认为花芽分化是由于成花素的作用，认为花芽的分化是以花原基的形成为基础的，而花原基的发生则是由于植物体内各种激素趋于平衡所导致。形成花原基以后的生长发育速度也主要受营养和激素所制约。综合有关的研究和报道，目前都广泛认为花原基的发生与植物体内的激素有

园林花卉学各论(最新整理)

各论 1、中国十大名花为：木本：梅花、牡丹、月季、杜鹃、桂花、山茶 草本：菊花、兰花、荷花、水仙 2、世界四大切花为：月季、菊花、唐菖蒲、香石竹（康乃馨）。 3、多年生花卉常做一年生栽培的有：一串红、矮牵牛等。 4、多年生花卉常做二年生栽培的有：金鱼草、雏菊、三色堇等。 5、华北地区常见早春开花的草本花卉有：三色堇、金盏菊、郁金香、雏菊、瓜叶菊等。 6、华北地区常见“十·一”用花：一串红、鸡冠花、万寿菊、矮牵牛、孔雀草、早小菊（宿根）、百日草、小丽花、半枝莲、美女樱、彩叶草、五色草、羽衣甘蓝、千日红、翠菊、凤仙花、荷兰菊、波斯菊、金鸡菊、牵牛、茑萝等。 “五·一”用花：三色堇、雏菊、金盏菊、一串红、金鱼草、紫罗兰、翠菊、瓜叶菊等。 7、适合摘心的草花有：一串红、菊花、早小菊、万寿菊、百日草、金鱼草、矮牵牛、千日红、 福禄考、波斯菊、彩叶草、秋海棠、黑心菊、银翠边、倒挂金钟、天竺葵、藿香蓟等。 8、本身分枝多，不需要摘心的花卉有：半枝莲、三色堇、雏菊、金盏菊、美女樱、金鸡菊、石 竹类等。 9、不适合摘心的花卉有：翠菊、鸡冠花、凤仙花、紫罗兰、麦秆菊、雁来红、向日葵、虞美人、花棱草、罂粟、蜀葵、锦葵等。 10、菊花按整枝方式的不同可分为：独本菊（标本菊）、立菊、塔菊、案头菊、品字菊、大立菊、悬崖菊和盆景菊等。大多数水生花卉种子成熟后应立即播种或贮存于水中。 11、述仙客来的生态习性和栽培管理要点。 （1）生态习性：仙客来性喜凉爽、湿润及阳光充足的环境，生长适温为18~20℃，冬季不宜低于10℃，夏季高于30℃进入休眠。空气相对湿度为70%~75%为宜；盆土经常保持湿润，不可过分干燥；要求疏松、肥沃、排水良好而富含腐殖质的砂质壤土。 （2）栽培管理要点： a: 播种：秋季9~10月播种，点播，覆土1.0cm，遮阴保湿，播种用土为壤土、腐叶土、河沙等量混合。 b：移栽换盆：苗出齐后及时进行移植上盆，以后随苗的生长及时换入相应大小的盆中，9月定 植于20cm左右的盆中。移植用土壤土、腐叶土、河沙为3：5：2。 定植用土壤土、腐叶土、河沙为2：3：1。 c：栽植深度：定植时球根应露出土面1/3左右。 d: 管理： 光照：秋冬季节给予充足光照，加强通风；春季4月中旬开始遮去中午强光，逐渐增加遮荫时间。 水分：保持盆土适度湿润，不可过干过湿，防止雨淋。

花卉鉴赏与花文化课程作业——木棉花

花卉鉴赏与花文化 课程作业 学院： 姓名： 学号： 班级：

木棉花的欣赏，文化，及应用 摘要在岭南，木棉是一种常见的落叶乔木，远望过去，它那身姿的高大巍峨，不禁让人竖而立目，仔细望去，他那火红的挺立的花朵格外显眼，让人暗自赞叹，走近后才发现他的身上带有瘤刺的身躯却让人望而生畏，这层瘤刺就像是为了保持着他的英雄气节一样。木棉花，开的花是向外张扬的红五角星，一种豪放的美感，是一种高傲的美丽。就像它的文化背景给它蕴含的“英雄精神”一样的，给人一种热血的豪情。他的文化好像印证了“珍惜你身边的人，珍惜你眼前的幸福”花语的这句话。它的应用也体现在各个方面，这也正是它在人们心中不可替代的原因吧。 关键词木棉花英雄花珍惜豪情 正文 木棉花的欣赏：听闻李商隐的诗词《李卫公》：“绛纱子弟音尘绝，鸾镜佳人会面稀。今日致身歌舞地，木棉花暖鹧鸪飞。”诗句辞藻看似平淡，语句内却又内涵诗人的真情。这种淡淡的忧伤的感觉，勾起了我对木棉花的回忆。 还是孩童时期，在广州一带居住，给我印象最深的植物就是木棉，给我印象最深的一点就是木棉花的开花。在这里，请允许我以孩童的眼光来欣赏木棉花，回溯儿时的记忆，木棉花给我的最大的两个印象，一是它长得像个红色的羽毛球，连落下来都像个羽毛球那样落下来。二是它开花的时候边上没有叶子，在枝条的尖端翘得特别明显。 首先就是它的长相，有五花瓣，中间有竖排的花蕊，整个形状有点像花瓣往外翘得大红色羽毛球。看花就主要看花的花瓣，木棉花的五个花瓣排列整齐，均匀分布，有些像个五角星，十分美丽。也有人将花瓣描述成海星，着实让人没有了死板之感，因为花瓣是有一定的弧度的，也像是它美丽的身姿。总体看过去，他那向外张开的花瓣，有种豪放之美，再加上它的红色，更加让人觉得气质非常。 其次是它的花蕊，一般花的花蕊非小即细，没有什么可欣赏的，而木棉花不同，它的花蕊不仅是它的一大特点，并且也是十分耐看的，它的花蕊合生成管，排成3轮，最外轮集生为5束，密密麻麻的，十分有感觉。 总而言之，我认为木棉花是一种很耐看的花。越看越能看出些许的韵味来。

园林花卉学

《园林花卉学》为高等院校风景园林、景观、环境艺术、观赏园艺及相关专业教学用书。教材根据园林设计专业创新人才培养要求，从学生认知角度构建内容体系，着重介绍了园林花卉在生产生活中的应用以及当前国内外有关园林花卉的新理论和新技术。 车代弟主编的《园林花卉学》分为绪论、总论和各论三部分。绪论主要介绍花卉的定义与花卉的研究范畴、花卉在人类生活中的作用、花卉的应用简史、世界花卉业的发展现状及趋势等内容。总论分为6章，详细介绍了花卉的种质资源及其分类、花卉的生长发育与环境、花卉的繁殖、花卉的栽培管理、花卉的应用。各论分为13章，包括一年生花卉、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、木本花卉、水生花卉、岩生花卉、兰科植物、风梨科植物、棕榈科植物、仙人掌及多浆植物、蕨类植物、食虫花卉、草坪草及地被植物。 相关知识点 1、压条：是枝条在母体上生根后，再和母体分离成独立新株的繁殖方式。 2．花卉：“花”是植物的繁殖器官，是指姿态优美、色彩鲜艳、气味香馥的观赏植物，“卉”是草的总称。习惯上往往把有观赏价值的灌木和可以盆栽的小乔木包括在内，统称为“花卉”。 3、露地花卉：就是在自然条件下，完成全部生长过程，不需保护地栽培。 4．温室球根花卉：从栽植到收获种球，大部分时间必须在温室完成，称为温室球根花卉，如仙客来、小菖兰等。

5．宿根花卉：指个体寿命超过两年，可连续生长，多次开花、结实，且地下根系或地下茎形态正常，不发生变态的一类多年生草本花卉。 6．扦插繁殖：以植物营养器官的一部分如根、茎、叶等，在一定的条件下插入基质中，利用植物的再生能力，使这部分营养器官在脱离母体的情况下长成一个完整的新植株的方法。 7．切花：具有观赏价值或有香气的花、叶片、果实连同花枝、枝条切下用于装饰的花卉。 8．上盆：是指第一次把花苗栽入盆内的工作。上盆是养花的一项重要作业。 9．转盆：是指将花盆旋转位置。有些花卉在生长发育过程中因为趋光性，尤其是放在窗口或单斜面温室的花卉，其枝叶常偏向有阳光的一面生长，为了使枝叶生长均匀，姿态优美，需要经常更换方向。 10．分株繁殖：就是将花卉的萌蘖枝，丛生枝，吸芽，匍匐枝等从母株上分割下来，另行栽植为独立新植株的方法，一般适用于宿根花卉。 11．分苗：也叫移苗或移植。分苗的主要作用是扩大营养面积，促进侧根发生以及淘汰弱苗、病苗等劣苗。分苗的方法有两种：一种是将幼苗起出后移植在苗床里的营养土上；另一种是把幼苗移植到装有营养土的纸袋、塑料筒或营养钵里。分苗后适当浇水。

商务礼仪送花禁忌

商务礼仪送花禁忌 商务礼仪送花禁忌 在国外，给中年人送花不要送小朵，意味着他们不成熟。不要给年轻人送大朵大朵的鲜花。 在印度和欧洲国家，玫瑰和白色百合花，是送死者的虔诚悼念品; 日本人讨厌莲花，认为莲花是人死后的那个世界用的花。送菊花给日本人的话，只能送品种只有15片花瓣的。 在拉丁美洲，千万不能送菊花，人们将菊花看作一种“妖花”，只有人死了才会送一束菊花。 在巴西，绛紫的花主要是用于葬礼，看望病人时，不要送那些有浓烈香气的花。 墨古哥人和法国人忌讳黄色的花。 与德国、瑞士人交往：送朋友妻子或普通异性朋友，不要送红玫瑰给他们，因为红玫瑰代表爱情，会使他们误会。 德国人视郁金香为“无情之花”，送此花给他们代表绝交。 意大利，西班牙、德国、法国、比利时等国，菊花像征着悲哀和痛苦，绝不能作为礼物相送。 在俄罗斯、南斯拉夫等到国家若送鲜花的话，记住一定人要送单数，因双数被视为不吉祥。 在法国，黄色的花是不忠诚的表示; 罗马尼亚人什么颜色的花都喜欢，但一般送花时，送单不送双，过生日时则例外，如果您参加亲朋的生日酒会，将两枝鲜花放在餐 桌上，那是最受欢迎的。

百合花在英国人和加拿大人眼中代表着死亡，绝不能送。 你有没有遇到过到老板家吃饭、有朋友升职，却不知道买什么礼物的时候呢?其实，送花是十分保险的。如果你是个环保分子，可以 考虑送干花或者盆栽，除了可以为环保出一份力之外，也可保存久些，收礼的'人每次见到你送的干花或者盆栽，都会记得你的存在， 下次有饭局都会有你一份。 不过，无论你送鲜花还是干花，都要注意： 与花店沟通时，最好用白纸黑字写明，避免写错收花人的名字，虽然对方一定知道不是你的错，但仍会让人感到不舒服。 要注意不要送红玫瑰之类有特殊含义的、引人遐想的花。 送花的技巧 结婚：适合送颜色鲜艳而富花语者佳，可增进浪漫气氛，表示甜蜜。 生育：适合送色泽淡雅而富清香者(不可浓香)，表示温暖、清新、伟大。 乔迁：适合送稳重高贵的花木，如剑兰、玫瑰、盆栽、盆景、表示隆重。 生日：适合送玫瑰、雏菊、兰花等，表示长久的祝福。 探病：适合送剑兰、玫瑰、兰花，避免送白色、蓝色、黄色或者香味过浓的花。丧事：适合送白玫瑰、白莲花或素花，象征惋惜怀 念之情。 情人节：适合送红玫瑰、郁金香。 母亲节：适合送康乃馨、百合花。 圣诞节：适合送一品红(圣诞树)、南洋杉。 首先，是送大花篮?花束?还是?其实啊，大花篮吧，不太轻便， 虽然郑重，但一般不隆重的时候也不太需要，不然反而有点刻意的

《花卉学》教学大纲

教学大纲 课程教学的基本要求 （一）理论知识方面 要求学生掌握花卉分类的原理及方法；花卉种质资源及分布特点；花卉的生态习性及花卉生长发育基本规律；花卉繁殖、栽培的原理；花卉应用的基本原则等。 （二）实践技能方面 要求学生熟练识别 250－300种花卉，掌握各类花卉繁殖、栽培的方法和步骤，能够安排花卉的周年生产，能动手进行花坛、花境等园林种植设计。 理论教学大纲 总论 第 1 章绪论（2学时） 重点介绍花卉以及花卉学的定义，花卉的作用与价值以及与相关课程之间的关系，课程学习的要求和方法，激发学生学习兴趣。难点是比较几个与花卉相关的名称。 1.1 花卉的定义与花卉学的研究范畴 1.2 花卉在人类生活中的作用 1.3 中国花卉栽培的历史和现状 1.4 世界花卉业的发展现状和趋势 第 2 章花卉的分类与分布（2学时） 重点介绍花卉植物的多样性与分布以及各种分类方法。 2.1 花卉的分类 2.1.1 按生活类型分类 1.1.2 按栽培方式的分类 2.1.3 按观赏特性分类 1.1.4 按园林用途分类

2.1.4 综合分类 2.2 花卉的分布 第 3 章花卉的生长发育与环境（3学时） 重点介绍花卉按其对环境因子适应性不同的分类，环境对生长发育进程的影响，环境对花卉形态建成的影响等。难点是记忆花卉对不同环境因子适应性的分类和理解光周期和春化作用对不同花卉的花芽分化的影响。 3.l 花卉生长发育与温度 3.2 花卉生长发育与光照 3.3 花卉生长发育与水分 3.4 花卉生长发育与土壤 3.5 花卉生长发育与营养 3.6 花卉生长发育与气体 第 4 章花卉的繁殖（3学时） 本章重点和难点：穴盘育苗、分球、分走茎、分吸芽、叶插、嫁接等花卉中特有的或重要的繁殖方法及其应用。 4.l 有性繁殖 4.2 无性繁殖 4.2.1 分生繁殖 4.2.2 扦插繁殖 4.2.3 嫁接繁殖 4.2.4 压条繁殖 4.3 孢子繁殖 4.4 组织培养 第 5 章花卉的栽培管理（3学时） 本章重点和难点：露地花卉的越冬越夏管理、温室花卉的环境控制、促成或抑制栽培的技术手段、无土栽培的种类。 5.1 露地花卉的栽培管理 5.2 温室花卉的栽培管理

园林花卉学

园林花卉学实习报告

实习一 1.半支莲：马齿苋科，一年生或多年生肉质草本。茎匍匐地面，分枝多，稍带紫色 或绿色，光滑。见阳光花开，早、晚、阴天闭合，故有太阳花之名。性不耐寒， 喜光，耐贫瘠，喜干燥沙土。播种或扦插繁殖。一种很好的铺地草花，是挂盆养 花的理想品种。 2.美人蕉：美人蕉科，多年生球根草本花卉。肉质茎叶具白粉，叶互生，宽大， 长椭圆状披针形，阔椭圆形。总状花序自茎顶抽出，花瓣直伸，具四枚瓣化 雄蕊。花期北方6月～10月，南方全年。喜温暖和充足的阳光，不耐寒。要 求土壤深厚、肥沃，盆栽要求土壤疏松、排水良好。分生繁殖。可作花坛花 境，花带，盆栽。 3.鸡冠花：苋科，一年生草本植物。茎直立粗壮，叶互生，长卵形或卵状披针 形，花序顶生及腋生，扁平鸡冠形。喜阳光充足、湿热，不耐霜冻，不耐瘠 薄，喜疏松肥沃和排水良好的土壤。花期夏、秋季直至霜降。播种繁殖。可 作花坛，花境，盆花，切花之用。 4.芍药：芍药科，多年生宿根草本植物。小叶通常三深裂，椭圆形，绿色。花 顶生茎上，有长花梗。春季开花。喜冷凉，忌高温多湿，北方可露地越冬。 分株繁殖为主，亦可扦插繁殖。优良的切花，可作专类园，花境，花群。 5.千日红：苋科，为一年生直立草本，全株被白色硬毛。叶对生，纸质，长圆 形，顶端钝或近短尖，基部渐狭；叶柄短或上部叶近无柄。花夏秋间开放， 紫红色，头状花序；苞片和小苞片紫红色、粉红色，乳白色或白色。播种繁 殖。为花坛、花境材料，可作切花和“干花”用。 6.黄帝菊：菊科，一、二年生草本，全株粗糙，分枝茂密，叶对生，阔披针形 或长卵形，先端渐尖，锯齿缘。春至秋季开花，头状花序顶生。土质以肥沃， 排水良好之砂质壤土为佳，日照需充足，性喜温暖至高温。播种繁殖。适于 边缘绿化、窗台绿化、盆栽、容器栽培、湿地栽培。 7.夏堇：玄参科，一年生草本。株形整齐而紧密。花腋生或顶生总状花序，方 茎，分枝多，呈披散状。叶对生，卵形或卵状披针形，边缘有锯齿。唇形花 冠，花萼膨大。花期7—10月。喜高温、耐炎热。喜光、耐半阴。需肥量不 大。播种繁殖。夏堇花朵小巧，花色丰富，花期长，生性强健，适合阳台、 花坛、花台等种植，也是优良的吊盆花卉。 8.凤仙花：凤仙花科，一年生草本花卉。肉质，粗壮，直立。叶互生，阔或狭披针 形，其花形似蝴蝶。性喜阳光，怕湿，耐热不耐寒，适生于疏松肥沃微酸土壤中， 但也耐瘠薄。播种繁殖。作花境和盆景，也可作切花。 9.黄秋葵：锦葵科，多年生草本植物。主茎直立，赤绿色，圆柱形，基部节间 较短，有侧枝，自着花节位起不发生侧枝；叶掌状5裂，互生，叶身有茸毛 或刚毛，叶柄细长，花大而黄，着生于叶腋。花期6-8月。喜阳、略耐阴，宜 温暖湿润气候，忌干旱，耐水湿，在临近水边的肥沃砂质壤土中生长繁茂。播种 繁殖。营养保健蔬菜，属观花类植物。 10.百日草：菊科，直立性一年生草本。茎杆有毛，侧枝呈杈状分枝。叶对生、无柄、 卵圆形，夏秋开花，头状花序单生枝顶。性强健，耐干旱、喜阳光，喜肥沃深厚 的土壤。播种繁殖。花大色艳，开花早，花期长，株型美观，是常见的花坛、花 境材料，矮生种可盆栽。高杆品种适合做切花生产。

赠花礼仪大全

赠花礼仪大全 赠花礼仪大全 赠花礼仪大全 赠花是一门艺术,因为送花的目的是以花为礼、联系情感,增进友谊。因此什么时候送什么花,什么场合选什么花,什么人喜欢什么花,都需要根据具体情况,因时因地因对象而精心设计。否则因考虑不周而闹出误解,反而失去馈赠礼仪花卉的目的。按照我国民间流传的心态，凡花色为红、橙、黄、紫的暖色花和花名中含有喜庆吉祥意义的花，可用于喜庆事宜；而白、黑、蓝等寒色偏冷气氛的花，大多用于伤感事宜。因此在通常情况下，喜庆节日送花要注意选择艳丽多彩，热情奔放的；致哀悼今时应选淡雅肃穆的；探视病人要注意挑选悦目恬静的。具体

地讲：春节期间给亲友送花要选带有喜庆与欢乐气氛的剑兰、玫瑰、香石竹、兰花、热带兰、小苍兰、仙客来、水仙、蟹爪兰、红掌、金桔、鹤望兰等，具体送哪种还要根据对方爱好和正在开放的应时花而定。祝福长辈生辰寿日时可依老人的爱好选送不同类型的祝寿花，一般人可送长寿花、百合、万年青、龟背竹、报春花、吉祥草等等；若举办寿辰庆典的可选送生机勃勃，寓意深情，瑰丽色艳的花，如玫瑰花篮，以示隆重、喜庆.祝贺中年亲友生日可送石榴花、水仙花、百合花等等。祝贺生产适合送色泽淡雅而富清香的花, 象征温暖, 清新, 伟大。热恋中的青年男女或友人新婚祝贺一般要选送红色或朱红色、粉红色的玫瑰花、郁金香、火鹤花、热带兰配以文竹、天门冬、满天星等；或选用月季、牡丹、紫罗兰、香石竹、小苍兰、马蹄莲、扶郎花等配以满天星、南天竹、花叶常春藤等组成的花束或花篮，既寓意火热吉庆，又显高雅传情，象征新夫

妇情意绵绵，白头偕老，幸福美好。慰问探视病人要依病人脾气禀性而异。性格欢快的，可选用唐菖蒲、玫瑰、新恬静又具有幽香的兰花、茉莉米兰等盆花。庆贺开业庆典或乔迁之喜应选择瑰艳夺目，花期较长的花篮、花束或盆花，如大丽花、月季、唐菖蒲、红掌、君子兰、山茶花、四季桔等，以象征事业飞黄腾达，万事如意。丧事用花适合用白玫瑰, 白菊花或素花均可, 象征惋惜怀念之情。