土地估价师实践小结

土地估价师实践日志一

本人从2011年开始在******土地评估有限公司从事土地评估工作，通过努力学习理论知识，在2013年通过了土地估价师的考试，取得土地估价师资格。并于2014年6月开始进入实践期，在****土地评估有限公司开始为期两年的实践学习。

之前的理论学习，让我对土地评估的基本概念、计算方法等方面都有了一定的了解，实践开始后，在**老师和**老师的指导下，我开始系统地学习整个评估流程，并积极开展评估工作。刚开始在工作中主要是协助老师做好相关工作，从客户接待、现场勘察、资料收集、评估报告的撰写、评估报告的装订等，均积极参与学习，并初步掌握评估的基本流程与注意事项，对报告中涉及到的评估原则和方法的应用、各项法律法规等都有了更深刻的理解并能加以运用。

公司主要擅长抵押贷款类土地评估项目，我参与较多的也是此类评估项目，下面就本人参与的土地估价案例作具体分析：

一、估价项目名称

******有限公司所属位于***沿江镇石牛村国有出让土地使用权抵押价值评估

二、估价目的

委托方因抵押贷款的需要，拟以委估宗地国有土地使用权设定抵押权，特委托**土地评估有限公司对涉及的国有土地使用权进行评估，本次评估结果仅为确定抵押贷款额度提供价格参考依据。

三、估价基准日

二O一四年七月十八日

四、估价日期

二O一四年七月十八日至二O一四年七月二十四日

五、估价过程中参与事项

1、客户接待及资料整理，与客户沟通估价所需的资料，如国有土地使用证、

企业营业执照等，并与客户交流初步了解土地的相关取得及开发过程情况，对土地有了初步的了解。

2、现场勘察，与老师一起前往现场勘察，学习勘察时需要了解的各项事宜，如土地开发情况、四至、道路通达情况、地块形状、土地自然条件、土地环境质量、土地基础设施条件、土地使用状况等等，并做好书面记录，拍照做好影像记录。本次委估对象的具体情况如下：

1）土地登记状况

待估宗地的土地使用者、位置、用途、国有土地使用证编号、面积、土地级别、权属性质、登记日期、图号、宗地号等详见表2-1。

东：道路

南：***嘉峰电机厂

西：山

北：空地

2）土地权利状况

根据委托方提供的《国有土地使用证》及相关资料，待估宗地的权利状况详见表2-2。

3）土地现状利用状况

根据委托方提供的待估宗地《国有土地使用证》[**]及估价人员现场查勘，至估价基准日待估宗地为已完成填土开发，实际开发程度为红线外“五通”（通路、通电、通讯、供水、排水），红线内“一平”（场地平整）。

4）土地规划利用状况

根据委托方提供的待估宗地《国有土地使用证》[**]及估价人员现场查勘，待估宗地位于***沿江镇石牛村，其主要规划利用指标如下：

土地使用权面积：2615.06㎡；

主体建筑物性质：工业；

附属建筑物性质：生产厂房、办公、仓库；

建筑容积率：1.1-1.2；

建筑密度：不低于45%；

3、调查影响地价的各项因素

1）一般因素

2）区域因素

3)个别因素，宗地位置、宗地形状、宗地用途、剩余使用年限等。

4、估价原则的选择

土地估价遵循公开、公正、公平的估价总则，坚持独立、客观、合法的估价准则。土地估价原则一般有替代原则、最有效使用原则、变动原则、供需原则、均衡原则、收益递增递减原则、贡献原则、适合原则、竞争原则、预测原则等。根据估价对象类型、估价目的，本次估价遵循如下估价原则：

1）合法原则

合法原则是指土地使用权价格评估必须以估价对象的合法利用为前提。进行土地使用权价格评估时，必须确保估价对象来源合法、利用合法。同时，土地估价还要遵循相关法律法规的规定。

2）估价基准日原则

估价对象的土地估价结果是在估价基准日的客观合理价格。由于地产市场具有动态变化的特性，对于同一估价对象，随着时间的变化，地价亦可能发生升降。某一宗地的地价水平总是与某一基准日（时点）相对应的，所以，我们应根据项目的特点及委托估价方的具体情况，合理确定一个估价基准日。

3）替代原则

地价遵循替代原则规律，其宗地的土地价格，受其相同使用的宗地，即同类型具有替代可能的宗地价格所牵制。有相同使用价值、有替代可能的宗地之间会相互影响和竞争，使其价格相互牵制而趋于一致。

4）需求与供给原则

在完全的市场竞争中，一般商品的价格取决于供求的均衡点，需求大于供给，价格就会提高，反之，价格就会降低。由于土地与一般商品相比，具有独特的人文和自然条件，因此土地市场形成了自己的供求规律，主要表现在土地的价格容易形成垄断，所以地价形成于不完全竞争的市场。在评估中我们充分考虑了土地市场的供求状况对地价的影响。

5）变动原则

一般商品的价格，是伴随着构成价格的因素的变化而发生变动的。土地价格也有同样情形。它是各种地价形成因素相互作用的结果。而这些价格形成因素经常处于变动之中，所以土地价格是这些因素相互作用及其组合的变动过程中形成的。估价人员只有在把握了土地价格影响因素及土地价格的变动规律基础上，才能准确地评估出相应土地价格。

6）协调原则

土地总是处于一定的自然与社会环境之中，必须与周围环境相协调。因为土地能适应周围环境，则该土地的收益或效用能最大限度地发挥，所以要分析土地是否与所处环境相协调。因此，在土地估价时，一定要认真分析土地与周围环境的关系，判断其是否协调，这直接关系到该地块的收益量和价格。

7）最有效使用原则

由于土地具有用途的多样性，不同的利用方式能为权利人带来不同的收益量，且土地权利人都期望从其所占有的土地上获取更多的收益，并以能满足这一

目的为确定土地利用方式的依据。所以，土地价格是以该地块的效用作最有效发挥为前提的。

8）报酬递增递减原则

由土地报酬递增递减规律可知，土地的经济产出随其投入要素的变动而变动。在假定其他投入要素不变的情况下，随着某种要素（如投入）投入量的增加，将导致土地的总产出量、平均产出量和边际产出量呈现先递增后递减的态势。这就是估价应遵循的报酬递增递减原则。

9）多种方法相结合的原则

根据《城镇土地估价规程》的相关要求，目前土地评估的主要方法有市场比较法、收益还原法、成本逼近法、剩余法和基准地价系数修正法。同于不适宜的估价方法可能使评估结果产生较大偏差，因此进行地价评估时，就要根据待估宗地的实际情况，充分考虑用地类型及所掌握的资料，选择最适宜的方法进行评估，同时为了使评估结果更为客观，更接近于准确，评估中选择两种较为适宜的方法进行评估，以便互相验证，减小误差，确定合理的价格。

5、估价方法的选择

根据《城镇土地估价规程》，通行的地价评估方法有市场比较法、收益还原法、剩余法（假设开发法）、成本逼近法、基准地价系数修正法和路线价估价法等，估价方法的选择应按照地价评估技术规则，根据当地地产市场发育状况，并结合该项目的具体特点（用地性质）以及估价目的等，选择适当的估价方法。

有条件选用市场比较法的，应以市场比较法为主要的估价方法；根据委托方提供的相关资料及估价人员现场查勘，至估价基准日，待估宗地的登记用途为工业用地，规划用途为工业用地，本次评估设定待估宗地的用途为工业用地，依据***房地产发展状况及估价人员所掌握的相关资料，在委估宗地所在的同一区域内缺少与其类似的房地产交易实例等市场资料，因此不宜采用市场比较法；

收益性房地产的估价，应选用收益法作为其中的一种估价方法。由于本次评估设定的待估宗地用途为工业用地，委托方无法提供待估宗地或其类似地产的相关收入及费用资料，故无法选用收益法；

无法采用市场比较法和收益法的前提下，由于***的基准地价资料较为齐全，该基准地价内涵构成、修正体系等资料较为完善，且待估宗地又处在***基准地价范围内，虽然***基准地价自2008年距今己超过五年未更新,但其工业用地价格变动幅度不大,且有***国土资源局该基准地价仍适用的证明,故可选用基准地价系数修正法进行评估。

另一方面，估价对象为工业用地，虽然缺乏市场比较法和收益还原法的基础，而所在区域的土地取得费、土地开发费等成本费用具有相应的法律、法规和文件依据，可采用成本逼近法进行估价。

综上，本次估价采用基准地价系数修正法和成本逼近法进行估价，并在此基础上综合确定估价值。

6、估价技术路线

运用选定的基准地价系数修正法和成本逼近法各自计算土地单价，计算过程中涉及到的数据均通过相关文件与收集到的资料得出，并与老师交流经验。

7、地价的确定

委估宗地采用了基准地价系数修正法和成本逼近法两种方法评估。采用基准地价系数修正法评估时，本次估价中采用的基准地价系数修正法，其参数均依据政府公布的基准地价资料，参数取值有来源说明，估价结果具有说服力。成本逼近法采用的土地取得费、土地开发费为委估宗地所在区域客观发生的费用，其它参数取值依据虽有法律、法规和文件依据，对评估出的平均价格根据委估宗地的特点进行了因素修正和年期修正，其评估结果有较强说服力。

本次评估采用两种评估方法的评估结果相差33.14%，其中基准地价系数修正法评估结果为925.70元/㎡，成本逼近法评估结果为695.27元/㎡；依据委估宗地实际情况并结合估价人员经验，根据对委估宗地所在区域土地市场的了解及所掌握资料，认为基准地价系数修正法所确定的估价结果基本能反映委估宗地于估价基准日的市场价格，而成本逼近法评估由于部分数据来源于前几年及隐性成本未显化等因素对价值的影响，其结果偏低, 故本次评估以基准地价系数修正法评估结果为主，以成本逼近法评估结果进行修正。依据委估宗地实际情况并结合估价人员经验，确定成本逼近法评估结果的加权系数为0.40，基准地价系数修正法评估结果的加权系数为0.60，具体计算过程见下表：

六、评估报告完成后与老师进行交流

初步完成评估报告后，与老师一起就报告撰写过程中及整个估价过程中出现的问题及时进行交流，工作态度与工作热情较好，需要一直继续保持下去，在工作中处理客户关系等也较得体，但在报告撰写过程中对各项专业知识的运用还需进一步加强与提高。

七、估价报告的装订并提交客户

八、感悟与体会

1、刚进入实践期，对土地估价工作的各项流程都还在熟悉与学习中，虽然已通过考试，对理论知识有了一定的掌握，但在实际运用过程中还是觉得有些困难，需要在以后的实践过程中不断加强这方面的学习，真正做到理论与实践相结合。

2、土地估价过程中，估价师的经验和执业操守也同样重要，作为一名好的估价师，要时刻保持良好的工作作风与执业道德，客观、合理、公平、公正，才能做好估价工作。

3、不同的估价目的和用途，估价师所考虑的影响因素也不一样，本次评估的抵押贷款类估价项目，报告服务于金融业的抵押贷款、担保业务，金融业本身需要的是安全、稳健、谨慎，估价机构和估价师处在中介的位置，须注意抵贷双方的风险，规避估价机构及估价师的风险。

2014年8月1日

学生综合实践活动心得体会三篇

学生综合实践活动心得体会三篇 【篇一】 三月份，我有幸参加了高新区组织的综合实践活动课的学习，通过这6节课的学习，我懂得了很多，明白了综合实践活动课是让学生学习适应社会的能力。它可以使我们在实践活动中了解社会，让我们在实践活动中学到很多在课堂上根本就学不到的知识，让我们增长了见识，也打开了视野，使我受益匪浅。 首先，此次综合实践课中教师创设一定的问题情境，让课堂中充满着研讨、探究、思考的气氛。在实践活动中，教师摆脱了传统的教学模式的束缚，让学生大胆尝试，鼓励学生克服困难，不断探究。增强学生的策略意识、提高学生解决问题的能力，成为活动的落脚点。教师提供很多机会，让学生从事主动的观察、实验、猜测、推理、交流等活动，将学到的知识运用到实践中去，把知识变成活的。在活动中，不仅关注学生解决问题的方法和策略，而且关注学生的情感态度，教师鼓励学生学会总结学习方法，学会认定和寻找策略。 其次，让我学会了如何指导学生确定主题。可以把学生熟悉的生活情境和感兴趣的事作为教学活动的切入点，也可以发掘学校周围社区教育资源，设计主题。使学生在最短的时间内就融入学习的状态，为学生创造表现自我的机会。让学生在玩中学，学得轻松，学得愉快，学生的主体作用得到充分的表现，激发学生的学习兴趣，让他们感受到原来学习是这么快乐的事，学生在每一节课堂上，享受到热烈、沸腾、多彩多姿的精神的生活。 再次，此次综合实践活动课，让我体会到了小组合作的重要性通过教师与学生的互动，互相学习，互相帮助，共同探讨出知识，并且在实践中深化巩固了知识，这是我们平时课堂里所没有做到的，也是值得我们学习的。 【篇二】 在这一学期中，我校认真贯彻县教育局教研室以及学校综合实践课程计划的有关精神，坚定不移地依照新课程理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深入，努力提高教师的课程实施能力，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生，全面实施素质教育。

常规检查小结反馈

一、检查概况： 12月26日下午，语文高段组的黄海霞、高彩虹、毛芳、杨继红四位老师对本组老师进行第二阶段的教学常规工作检查。此次检查主要涉及备课、作业、课本批注、试卷分析、听课几个方面。总体来说，绝大多数教师的工作成效是令人欣喜的。 二、主要成绩： ㈠、教案编写情况： ⑴实效大。大多数教师编写教案能根据学情，课型，紧靠《课标》，重点突出，体现特点，落实目标，渗透理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性，每个老师的课本批注都很详尽、清晰。 ⑵“余粮”足。大部分的教师能精心准备，认真撰写，数量足够（比如期初定的一学期七十课时以上，结果有七位老师达到八十篇以上，高彩虹老师达到八十九篇）。 ⑶形式活。教案呈现方式多，有自己撰写，有集体备课、电子备课，个人增减，课本批注都较详细等（如郭玉梅老师手写备课详案，认真细致，每课时有教学反思）。 ⑷有反思。每位教师都能及时地在教案后面写上自己的教学感受，体验，思考，顿悟，内容丰富，形式灵活（如毛芳老师能联系学生实际教学问题编写教案，廖燕云在教案中安排出每次上课具体时间，教学资源丰富，每课有课件，杨继红老师每单元都有有单元分析，从整体上把握单元课文特点）。 ㈡作业布置与批改： ⑴作业布置有广度：大多数教师能践行学校就作业布置的具体要求，做到“堂堂有作业，课课有练习”。有一部分教师还从时间，类型，要求等不同层面上做“细活”。 ⑵设置作业有维度：多数教师能根据学情与教材特点，从夯实基础，落实目标，提高能力，发展潜力等多重目的出发，自设了形式多样，富有成效的综合作业。 ⑶批改作业有效度：教师们都能及时，认真，细致，准确地批改作业，做到：符号规范，反馈及时，重视矫正。充分发挥评价的激励作用（如禹文辉老师、黄海霞老师采用师评与生评相结合的方式，使得作业的批改及更正更有效）。 （三）听课： 一学期结束，总的来说，老师听课次数比较多，有的还含跨学科听课，平均每位老师听课在十五节以上，大部分老师高达二十五至三十节，廖燕云老师听课高达31 节，黄海霞老师听课28 节。有的还含跨学科听课，听课评价也很实在，不空洞。如高彩虹老师听课书写认真，评课内容还用不同颜色的笔标出来。 （四）单元检测：

影视动画专业实习总结范文

《浙江大学优秀实习总结汇编》 影视动画岗位工作实习期总结 转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结影视动画岗位工作实习这段时间自己体会和心得： 一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。 在影视动画岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合影视动画岗位工作的实际情况，认真学习的影视动画岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。 在影视动画岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在影视动画岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对影视动画岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据影视动画岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难

事务所实习报告总结

事务所实习报告总结 篇1： 穿过十五个春夏秋冬，穿过沮丧与欢笑，我即将离开校园，步入社会的大家庭中。但当我回首遥望自己的路时，却丝毫没有"挥一挥衣袖，不带走一片云彩"的那份潇洒。失败与成功，痛苦与欢乐交织在一起。在过去的十五年中，我更多的是学习理论知识，而如今我即将走出校园，迈出人生中的一大步，那么光有理论，是否可以胸有成竹，风雨无阻? 不，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。经不起实践检验的理论，是毫无用处的，甚至是有害的;离开实际的理论是死理论，离开理论的实际是瞎实际。理论与实践应相辅相成，相互推进。因而在走出去的前一步，我选择了校外实习，很荣幸xx国际咨询集团给了我一个很好的实习平台。 一、公司简介 xx国际咨询集团下辖上海xx建设咨询有限公司、上海xx-xx 会计师事务所有限公司、上海xx资产评估有限责任公司、上海xx房地产估价有限公司、上海xx项目投资咨询有限公司、上海xx审计进修学院等单位以契约为纽带所组成的集团型专业咨询机构。1998年开始全行业脱钩改制后，成为面向市场的民营企业。xx年9月25日，经国家工商行政管理总局批准，上海xx审计咨询中心更名为xx国际咨询。

集团现有员工300多人，其中拥有注册会计师、注册造价工程师、注册资产评估师、注册房地产估价师、注册土地估价师、注册咨询工程师、注册招标代理工程师等各类资质的专业人才。 二、实习内容 身为财务管理专业的学生，同时又对审计怀有浓厚的兴趣，因而我选择到会计师事务所实习，尝试去感受审计工作的甜酸苦辣。12月7日第一天来到xx-xx会计师事务所，通过人事部的介绍和简单的培训，我对xx产生了浓厚的兴趣。我在xx实习经历也算是曲折，收获自然比同级实习生多些。在xx实习内容大体分为两大块：1、财务审计(业务)2、行政文员(管理)。 (一)财务审计实习 我到xx第二天便跟随财审四部带教老师开始了业务审计工作。根据上海市科技技术委员会的委托，对xx路改建工程项目竣工决算进行审计。 头两天我跟着带教老师在公路管理处进行外勤，由于接触时间较短只能做些最基本的工作，例如：打印、复印等。我和带教老师彼此也不了解，还处于一个相识的过程。然而，审计工作是不会等人的，工作节奏快，不容许我们有任何的停歇。为了赶进度，带教老师竟然放手让我一个人回所出报告。要知道，我跟随带教老师仅3天时间，对审计流程，出报告的流程一窍不通，但我有信心，愿意用一百分的责任去完成带教老师交办的任务。

学生综合实践活动心得体会【三篇】

学生综合实践活动心得体会【三篇】 【篇一】 三月份，我有幸参加了高新区组织的综合实践活动课的学习，通过这6节课的学习，我懂得了很多，明白了综合实践活动课是让学生学习适应社会的能力。它可以使我们在实践活动中了解社会，让我们在实践活动中学到很多在课堂上根本就学不到的知识，让我们增长了见识，也打开了视野，使我受益匪浅。 首先，此次综合实践课中教师创设一定的问题情境，让课堂中充满着研讨、探究、思考的气氛。在实践活动中，教师摆脱了传统的教学模式的束缚，让学生大胆尝试，鼓励学生克服困难，不断探究。增强学生的策略意识、提高学生解决问题的能力，成为活动的落脚点。教师提供很多机会，让学生从事主动的观察、实验、猜测、推理、交流等活动，将学到的知识运用到实践中去，把知识变成活的。在活动中，不仅关注学生解决问题的方法和策略，而且关注学生的情感态度，教师鼓励学生学会总结学习方法，学会认定和寻找策略。 其次，让我学会了如何指导学生确定主题。可以把学生

熟悉的生活情境和感兴趣的事作为教学活动的切入点，也可以发掘学校周围社区教育资源，设计主题。使学生在最短的时间内就融入学习的状态，为学生创造表现自我的机会。让学生在玩中学，学得轻松，学得愉快，学生的主体作用得到充分的表现，激发学生的学习兴趣，让他们感受到原来学习是这么快乐的事，学生在每一节课堂上，享受到热烈、沸腾、多彩多姿的精神的生活。 再次，此次综合实践活动课，让我体会到了小组合作的重要性通过教师与学生的互动，互相学习，互相帮助，共同探讨出知识，并且在实践中深化巩固了知识，这是我们平时课堂里所没有做到的，也是值得我们学习的。 【篇二】 在这一学期中，我校认真贯彻县教育局教研室以及学校综合实践课程计划的有关精神，坚定不移地依照新课程理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深入，努力提高教师的课程实施能力，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生，全面实施素质教育。 一、根据学校实际，科学确定活动内容 1、自主化

教学常规检查总结

第一次教学常规检查小结 教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本。在检查中反思，在反思中提升——只有这样才能不断提高学校的教学管理水平，促进学校教育教学更上新的台阶。九月十八日，根据学校的安排，按照瓦房中学教学常规管理检查制度，教务处对37位教师，十一个班级的十个科目进行了第一次常规教学检查，此次检查，从教师的上课，导学案编制、使用，听课、作业批改等几个方面并进行。现结合课堂抽查和带班领导意见，将检查情况总结如下： 一，上课情况。 本学期自开学以来，教师的工作热情高涨，上课情况越来越好。不仅能严格要求自己，而且竭力督促学生也尽快调整好状态，投入到紧张的学习中去。无论是早课、晚课还是正课。都能按时到岗，大部分同志都能做到提前候课，但是也有个别同志动作慢一些。还存在坐着讲课的个别现象（可能是身体不适）。还有上课接打电话的现象。有的学生上课时就在老师眼皮底下呼呼大睡，老师却视而不见。这时的放任就是对学生的不负责任。如果你的课堂上有学生睡觉，只能说明是你的悲哀。当然以上的这些只是极个别现象。绝大多数同志都能按照学校制度严格要求自己。 二，导学案检查情况 初一、初二的导学案都能够及时上交，导学案的编制认真细致，能体现出分层教学，讲练结合，既有达标检测，又有学法指导。总之，导学案的编制基本成型。但是还存在很多不足。

1.有的导学案直接从网上下载就使用，没有结合自己学生的 实际，更别说体现自己的教学特色了。导致导学案实用性差。 2.同一学科、同年级的导学案也不一样，导致导学案编制不 规范、环节不全。例如，没有审核人签字、主备人等 3.有的教师拿发的文曲星课时导学案当作授课导学案，文曲 星课时导学案只能当练习题。授课导学案得我们结合教学实际来编制而不是应付了事 4.存在个别教师上课与导学案脱节这种情况，导学案的编制 滞后，仅仅把导学案当作练习题，没有真正把高效课堂落在实处。 5.有的教师只把部分学生的导学案交了上来，交送的份数较 少。多数班级是抽选送来。并且较乱。交的较全的教师为贺娟，赵宏凤，王宏志。特别是王宏志老师，教师和学生的导学案都能装订成册上交。这样认真细致的工作态度值得大家学习。 建议：教师导学案要定期装订成册，也可以加封皮。有利于自己总结提高，和循环使用。教师也要要求学生保存好批阅过的导学案。以备检查。下次检查时，教师导学案和学生导学案都要装订成册上交，学生导学案要求交半数以上。 以上的缺点和不足我们在以后的工作中要努力和完善。导学案的编制和使用是一项长期和系统的工作，需要、也值得我们

动画专业实习总结

动画专业实习总结 动画专业实习总结范文一： 这十天的实训我们团队始终保持着兴趣和激情, 她们没有一次旷课, 迟到的现象,有时甚至一天都待在机房, 目的就是为了动画的完美.过程是辛苦的,同时也是快乐的. 安排过来的老师严格按照公司的流程来要求我们, 为我们分配了项目经理, 经理秘书, 动画造型师和动画剪辑师等, 也要求我们尊称她为胡总, 她也只叫我们某某经理, 让我们初步体会了一个虚拟的职场. 一个剧本原文决定着一个动画内容的好坏, 我荣幸成为这次动画的导演, 对动画剧本也苦苦思索了一般, 十天的时间做一个3d 动画,时间之短,内容之多, 技术之繁杂,如果把一个剧本写的过于复杂, 那可能是我们根本达不到的高度. 在回家的路上我看见两只蝴蝶在花丛中飞舞, 振翅轻柔, 在阳光下显得非常的好看, 于是我想就用蝴蝶来做主人翁吧, 于是就开始来想它的主题.我想我们将面临毕业,对社会,对公司的憧憬都是非常的美好. 我们寒窗苦读十余年, 就像蝴蝶破蝶而出,以为变成蝴蝶梦就便成真了, 然而毕业的我们仍旧要经历风雨, 动画中的蝴蝶也是先经历了风雨最后才找到了四季如春的蝶谷! 动画虽然简单, 却给和我们一样将要走进社会的同窗们一丝鼓励. 这次实训让我深深体会了团队的力量, 也体会了团队中的 矛盾. 每个人分工明确,你要明白你的队友擅长什么东西, 并且信任的把东西交给她们做, 你也可以看到她们也会有一股强大的信念能把你交给她们做的东西做好. 所以我们的团队

在别的团队还不知道做什么的情况下已经很快的进入了状态,没有浪费一点的时间, 而且还提前完成了任务!但是在整个的过程你不可能不和你的队友交流, 交流就会产生很多的矛盾, 因为每个人的想法都是不一样的, 每个人也都认为自 己想的最正确, 于是会有争吵,我想这是很自然的事情, 比如我会要求她们按照我的分镜图来, 但是事实上她们会跳出我给她们画的圈, 会加上很多她们的想象, 做出来的东西会跟我的想法有很多的不同, 但我知道这是一次学习的过程, 也是需要大家自己的想象! 我喜欢这样的学习机会, 它要求你要在很短的时间内完成相应的任务, 而且不会的东西也要求你会, 所以你会有很强烈的学习热情. 不会的东西会查阅大量的资料, 搜索大量视频. 有时候我们学习一学期的东西也可能没有我们这十天学习的东西多, 不仅是知识还有做人的道理, 多参加这样的实训对我们大有益处. 最后我希望我们每位面临毕业的学生都能像动画中的蝴蝶一样在经历了风雨之后找到四季如春的蝶谷! 动画专业实习总结范文二： 动画创作需要创作者对自己笔下的人物有全面的了解，并且将之用简练的笔触概括出来。这就需要我们对周围的人和事有相当的敏感和兴趣，不断地从身边发现、挖掘素材运用到创作中。 一个人在工作中的习惯行为或特有行为会在他的生活中留有痕迹。就这一主题，我在假期里针对几个人典型职业进行了仔细地观查和了解。这一

房地产估价实习报告

实习报告 我实习的公司为辽宁华鼎房地产土地估价有限公司，实习时间从2012年4月份开始至今，所在的部门为房地产评估部，岗位是助理估价师。从本科到研究生一直学的都是房地产经营与管理，再加上研究生导师在房地产估价行业卓越的成就，让我对房地产估价产生了浓厚的兴趣。能到辽宁最大的房地产估价公司实习是我的荣幸，并且实习期间不仅巩固了学校学到的知识，更多的还是实践能力得到的提升。 首先来介绍一下我的实习单位。辽宁华鼎房地产土地估价有限公司于1998年11月成立，是我国房地产估价一级机构、土地估价A级机构，是大连市目前唯一一家同时具备房地产估价和土地估价最高级别的机构，并具备中国房地产估价师协会、中国土地估价师协会会员资格，是符合现代企业制度的专业评估公司。 2010年，华鼎公司获“辽宁省房地产估价30强”第一名，辽宁省房地产估价机构年营业收入第一名；2011年，大连市国家税务局、地方税务局授予“纳税信用等级A级企业”，获“大连市首批百项为中小企业服务的优秀服务产品”称号，中国房地产估价师与房地产经纪人学会授予“知名房地产估价机构”荣誉牌匾，中国共产党大连市委员会授予“先进基层党组织”荣誉牌匾；2012年，成为中国房地产估价师与房地产经纪人学会“理事单位会员”证书。 华鼎公司办公地址位于大连市核心区友好广场远洋大厦B座16层，办公面积达1300多平方米。华鼎公司工作业务涵盖了银行、政府、企业、个人等广大范围，评估目的涉及到抵押贷款、拆迁补偿、土地挂牌、资产转让、房地产课税、投资入股等类型。 华鼎公司自成立伊始，就建立了完善的评估业务质量控制制度、风险控制制度以及健全的内部管理制度，为公司的良好发展提供了全面的保障。随着不断的进步和发展，华鼎在实践中总结经验、吸收国际先进的评估机构管理理念，将质量控制、风险控制、内部管理制度化、科学化、先进化、专业化，为各种类型的客户提供了高质量服务。多年来华鼎一直保持着“独立、客观、公正、诚信”的执业原则，在业内有着良好的声誉。 经营范围：华鼎在全国范围内从事各类房地产评估、土地评估、房屋质量缺陷评估、房屋拆迁评估、项目管理、贷后监管、项目可行性研究、投资咨询、工程招标代理、房地产开发可行性研究、投资顾问，同时公司还可从事房屋交易代理及相关信息咨询等业务。 华鼎拥有专业评估人员60多人，以注册房地产估价师和注册土地估价师为

常规检查每月总结小结

中方县花桥镇龙场学校四月教学常规检查小结为了认真落实我校教学常规管理制度，全面提高学校的教学质量,结合我校的实际教学情况，教务处于4月30日，对初中三个年级进行了教学常规工作检查，现将检查情况通报如下： 一、备课方面： 总体上看，老师们在备课方面都倾注了大量的时间来学习课标和钻研教材，课前都考虑到学生的情况，教案真实有效，注重因材施教。大部分教案目标明确，重难点突出，课前准备充分，教学环节清楚，并有自己的反思。其中大部分老师的教案详实、实用，针对性强；廖菊香老师，廖志刚老师，米群英老师等教案充分体现了学生的主体性，教学环节的设计科学，教学后记详细，有一定的经验借鉴性，后记中融入了大量的思考，并且有一定的深度。 个别教师没有按要求备，有些教师的教案单元级组备课只有教学后记，副科的二次备课没有达到100%；，个别教师没有板书设计和课后随笔或时有时无；少数老师的教学随笔和反思停留在形式化，针对性不强，对以后的教学无多大的帮助。 （二）作业情况 在检查中发现大多数老师能按照要求去布置作业，课后作业、作文，基础训练能及时认真地批改，批改有日期、等级和少量激励性评语，学生能按照老师的要求去订正。同时也发现一些老师在批改中不够细致，没有撰写激励性评语，基础训练整版只有一个大勾。

三、改进意见 1、希望老师更加注重学生作业本上激励性评语的撰写和运用。将作业本开发为进行班级管理的又一阵地，成为家长、老师、学生情感沟通的桥梁。 2、建议老师对学困生要多采用面批形式。 3、课后随笔既要有一定的数量，也要有一定的质量，每次上完课要认真总结反思，以改进自己的教学，为今后自己更好的教学积累一笔财富。 中方县花桥镇龙场学校 2020年5月5日

动画实习总结报告

动画实习总结报告 亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档动画实习总结报告，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 在日常生活和工作中，报告对我们来说并不陌生，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编精心整理的动画实习总结报告，欢迎阅读与收藏。 动画实习总结报告1 20xx年10月25日，我来到了青岛新未来动画做实习生，这是我职业生涯的第一站，是我人生中的第一份工作。时光如梭，转眼间便来到了20xx年，在新的一年里，我要感谢青岛新未来动画给了我这一个良好的发展平台，感谢领导和各位同事的鼎立支持和热心帮助，感谢你们让我迅速了解公司运作方式，了解公司的工作流程，虽然我的很多地方都做的还不是很让人满意，但是却能够让我完成从学生到职业人的转变，这是最重要的。也许我问了很多，也许我了解了很多，但是我知道，我现在还是一瓶不满的可乐：也许摇晃摇晃会产生一些激情的泡沫，但是光有激情是不够的，我还欠缺宝贵的工作经验。就好像“独孤九剑”：

没有深厚的内力，徒有招术而已。没有工作经验，但不能没有进取的信念；没有工作能力，但不能没有充足的干劲。当前，最重要的是放平姿态，让自己的心静下来，告诉自己“你是职场里呆呆的初行者”，告诉自己要做好日常工作的点点滴滴，滴水成海，堆土成山，有朝一日，成为职场里披荆斩棘的侠客。 短短的两个多月，让我对青岛新未来动画有了留恋，就像初恋一样，因为是第一份工作，所以激情澎湃。在青岛新未来动画，对于我来说，是一次非常宝贵的经历。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，通过实习我发现自身的问题：眼高手低，好高骛远。简单的工作并不是那么简单，看似简单但胜似简单的层面，这些实习中的初级工作需要细心与耐心，没有这些小经验的积累，就好比高楼没有根基那样危险。点点滴滴才能汇成汪洋大海，千里之行，是一步一步的积累。摒弃自己急躁心理，专心致质完成任何工作比什么都实际。 虽然实习时间短暂，但对于一个大学生来说，已经产生足够的影响。对于我来说，经历就是收获：身处这种环境中，体验这种生活方式，体味这种生活方式带来的思维的转变，完成一个学生向职业人的角色变化。对于接下来的工作，我还是蛮有信心的。“快乐的工作，幸福的生活”，这是青岛新未来动画倡导的，我认为这是一种很人性化的工作方式。所以，我要努力工作下去，

2016房地产评估公司实习报告

2016房地产评估公司实习报告 2016年7月我在ｘｘ房地产估价有限公司实习。虽然时间不长，但通过这一段时间的实习，我对房地产估价这一行业无论是理论上还是感性上，都有了一定的认识。 首先，我先来谈一谈对房地产估价在理论上的认识。房地产，是一种稀却的资源、重要的生产要素和生活必需品，是人们最重视、最珍惜、最具体的财产形式。随着经济发展、社会进步、人口增加，对其需求日益增长。在市场经济中，房地产还是一种商品，成为人们投资置业的良好对象。由房地产的投资开发、咨询、估价、经纪、物业管理等组成的房地产业，是国民经济中的一个重要产业。房地产是一种特殊的商品，房地产业是一个特殊的产业。现代房地产业在我国的兴起，虽然是近一二十年的事，但其来势迅猛，一波三折，富有生命力，为世人瞩目。特别是1992年和1993年我国曾一度出现“房地产热”，1993年以后开始实施“宏观调控”，1998年提出把住宅建设培育为新的经济增产点，等等。房地产业，在我国社会主义市场经济的发展中越来越重要。 房地产估价从表面上看，好像是估价人员在给房地产定价―估价人员认为值多少钱就值多少钱。但实际上，房地产估价不应是估价人员的主观随意定价，而应是估价人员模拟市场形成价格的机制和过程，将客观存在的房地产价格或价值揭示、显示出来，是科学与艺术的有机结合。要做好房地产估价，不仅需要通晓房地产估价的理论、方法和技巧，还需要具备房地产制度政策、开发经营，以及经济、建筑、城市规划、法律等多方面的知识，需要理论与实践高度结合。实习中，通过与科星有关估价人员的接触，可以了解到，他们原来有的是学建筑设计的，有的是学建筑经济的，有的甚至是学会计的，但在实践中他们则必须各方面的知识融会贯通，只有这样，才能将估价工作做得尽可能的完善。 房地产、房地、土地和建筑物的含义有所不同，其中：房地产可指土地，也可指建筑物，还可指土地与建筑物的合成体；房地指土地与建筑物的合成体；土地仅指土地部分，如说土地价格时，此价格不含地上建筑物的价格；建筑物仅指建筑物部分。 在我国有人习惯将房地产估价称为房地产评估，但这种叫法不够确切。因为评估一词的含义太广，不仅可以包含房地产价值评估，还可以包含房地产质量、等级评估，甚至可以包含房地产制度政策评估、房地产企业资信评估等，所以，称为房地产价值评估、房地产价格评估，或者简称房地产估价，更为准确些。 从专业角度来讲，房地产估价是指专业估价人员，根据估价目的，遵循估价原则，按照估价程序，选用适宜的估价方法，并在综合分析影响房地产价格因素的基础上，对房地产在估价时点的客观合理价格或价值进行估算和判定的活动。 房地产估价应借助科学的估价方法，不能单纯依靠估价人员的经验。在房地产估价上产生了三大基本方法，即：比较法、成本法、收益法。除此之外，还有一些其大的估价方法，如假设开发法、长期趋势法、路线价法、基准地价修正法等。但在实习中，通过一些案例，以及与估价人员的交谈，可以看到，无论那种方法，最终还是由市场决定，任何一项房地产估价的案例，受市场这一因素的影响极大。 影响房地产价格的因素多而复杂，估价人员必须熟练地掌握各种影响房地产价格的因

小学业务检查小结完整版

小学业务检查小结集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

小学业务检查小结 为了更好的督促教学业务各项工作，使学校各项教育教学工作步入轨道，10月12日，教导处对开学一个月以来教师的备课、作业进行了一次全面检查，基本情况良好，但是，检查中也发现了一些问题和不足之处，想将本次检查情况通报如下： 绝大部分老师能及时备好课，也达到了规定的课时量，超时备课也能按质按量完成，中老年教师备课认真，扎扎实实，青年教师也不错，开拓创新。准确把握教材的重点、难点，如：抓文章中重点词句的理解；学习文章的写作方法；抓文章中作者所表达的情感、思想内容以及对学生进行德育渗透等方面都值得发扬。在教学准备上，老师们能根据教材的需要采用不同的教学手段，更好地突破教学重点、难点，提高教学效果。从检查情况来看，老师们都能运用多种教学方法进行课堂教学，体现了新的课程理念。新课程理念倡导课内外联系，校内外沟通。检查中发现老师们非常注重了知识的拓展和延伸。 存在的问题： 1、详案的使用，很多教师集中于几课，过于扎堆。现在已经备了15课时，这是不合适的。20课时详案应合理分布于每个单元。 2、个别教师的备课不赶进度，特别是综合实践、地方课程，很多教师并未开始。 3、部分教师小科备课过程过于简单。 3、教学策略把握不够娴熟，部分备课存在抄袭现象。 4、作业激励性评语明显不足。 今后工作方向： 1、进一步加大常规检查力度，做好各项教学常规工作是提高教学质量的前提。 2、抓好教学策略应用，使备课不在只为应付检查所用。 3、抓好学生的书写与作业簿本的保护。

4、进一步要求做好激励性语言评价，评价语言要多元化，体现不同学生的不同作业特点。

土地估价师培训心得体会

土地估价师培训心得体会 篇一：土地估价师考试心得体会 土地估价师考试心得体会 XX年12月，我通过了土地估价师考试，真的非常幸运，我的付出终于有了收获，今天很荣幸与大家一起分享关于考试的心得体会。 一、明确目标，订立计划 土地估价师实质就是一次迈入土地估价行业的执业门槛的一次考试，每门科目也都以及格60分为通过标准。某一科的100分和60分，对取得土地估价师资格而言，结果是相同的。而考试结果必然和你的重视程度，投入的时间和花费的精力等等是成正比的。 客观地讲，参加考试的目的就是为了通过土地估价师的考试，而不是为了单科的最高成绩。所以，我们在学习的过程中，首先应评估自己的实力，按自己的实际情况分配时间和精力。在复习时，要各科均衡，对于有些掌握不了的难点，不要过于在意。尤其是相关知识一科，对自己的专业和特长的方面，一定要掌握，考试中保证得分；而对于实在难以掌握的，在合理的情况下，该放弃的一定要放弃。只有这种切合实际的目标才能保证自己最大程度的成功。 一个良好的计划是成功的开始，合适的计划可以指导复习、监控复习进程。计划的安排是因人而宜的，因为每个

人的时间安排都不一样，有的可能是利用业余时间，有的可能是利用整块的时间“专职”考试，那么就需要根据自己的情况安排一个合理的复习计划。我考试第一年是利用工作业余和节假日时间复习的，第二年是在带宝宝的过 程过挤出时间来学习的，时间不是很固定，所以我没有固定的规定每天看几页书，或者每天做多少题。 二、重视大纲，选择指导书 考试大纲要重视，建议大家将考试大纲要求掌握的内容，用不同的符号或不同颜色的笔在考试指定在教材中做好标记，以备在学习中掌控。 能否找到适合自己的指导书是通往成功的捷径，协会推荐的教材也很多，但在短时间内通读全部是不可能的，因此，每个人一定要选择合适的教材。我选择的是中科技大学出版社出版的全国土地估价师资格考试考点采分。另外城镇土地估价规程、土地估价分等定级规程、相关法律法规等也是必不可少的资料。 通读教材需要一定的时间和精力投入，因此通读教材要早做安排。强调对教材的通读，是要突出全面理解和融会贯通，并不是要求把教材的全部内容一字一句背下来。通读教材要注意准确把握文字背后的复杂含义，通读教材还要注意不同章节的内在联系，能够从整体上对应考科目进行全面系统的掌握。

中小学综合实践活动总结报告

中小学综合实践活动总结报告 在这一学期中，我校认真贯彻县教育局教研室以及学校综合实践课程计划的有关精神，坚定不移地依照新课程理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深入，努力提高教师的课程实施能力，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生，全面实施素质教育。 一、根据学校实际，科学确定活动内容 1、自主化 为了使综合实践课程有效的推行，学校建立了一套健全的课程实施组织网络。在这个网络中，校长室负责课程实施的全盘领导，教导处负责活动研究、指导培训、鉴定、资料管理等活动，教导处、大队部协助活动，各年级研究组负责确定、协调活动计划，班主任及其他指导教师是具体实施者。在计划制定方面，我们注重全员参与，自主制定。即校领导、教师、学生都参加到学校计划制定的活动中来，它经过了由上而下、由下而上两个轮次。由上而下，即由学校领导、教导处将确定的我校综合实践的课程理念、目标向下传达，组织教师学习领悟，让每一位综合实践活动指导教师充分了解本课程的性质、任务、本校的活动特色等；由下而上是指内容的制定全员参与，由学生到指导教师最后再汇总到主管的教导处。 2、多角度 在确定本学年的活动内容时，首先在学生中展开广泛的讨论，让他们围绕书上的课题，选择自己感兴趣的一个方面，再由指导教师根据汇总的情况进行梳理、筛选、归类，上报科学的、可行的课题，最后由教导处做通盘搭配，根据各年级确定的研究主题进行统一的规划安排，制定计划。 3、系列化 同一个内容，不同的做法，由此体现课题的层次性与新颖性，形成一个序列，这是在综合实践活动中的一个创新。 二、加强常规管理，促进课题深入实施 1、课时安排、落实制度 我校综合实践活课时安排是弹性课时制，即将每月4课时的综合实践活动时间根据需要灵活安排，做到集中使用与分散使用相结合。将4节综合实践活动分成“2+2”的形式，“2”为教师指导课，每月2节，由教师进行活动培训，传授活动内容与方法，围绕活动中出现的题进行分阶段总结，“2”为个人实践活动课，放在每周的周末，由学生个人或者以小组为单位，进行自由活动。可以根据需要将2节综合活动大课与信息技术课打通，也可将其与其它学科如自然、班队、社会、科学等打通，统一安排使用这样的安排灵活性大，为综合实践活动提供了时间上的保障。在课时的落实上，学校领导小组不定时地进行检查和听评课活动，保证了新的活动理念的运用，提高了每节活动课的课堂质量。 2、教师选聘、培训制度 理念是教育改革的阳光，有了阳光，才能有教育的春天，综合实践活动的开展同样要求教师有坚实的理论、先进的理念作基础。因此，我们把教师竞聘工作当成一件大事来抓，力求通过竞聘，择优录取优秀教师，在培训方面，本学期我们重点抓了教师指导方面的培训，多次组织教师学习有关专的最新教育理念，并在学习后要求教师结合学习所得与教学实际，每人写出指导手记，集体交流讨论，互相学习，取长补短。 3、听评课制度：

工作总结-英语常规检查小结2篇 精品

英语常规检查小结2篇 闪光点： 本次组织检查教师常规教学。主要是课前（备课）课中（教学）课后（练习巩固）三 个环节，在各个环节中，老师们都能认真而严谨地对待。 备课环节步骤清晰，重难点突出，辅以小结，目的明确。授课过程中，老师们能循循 善诱、由浅入深，课堂教学严谨，能及时根据学生的掌握程度进行灵活调整课堂节奏，从而达到教学目的，收到良好的教学效果。 课后辅练环节，根据学生实际情况，老师们做到了因材施教，作业有坡度和层次。 不足点： 教师的教案缺失反馈反思环节，九年级的学习除了备课堂，更应体现出备学生，备考点、备学生的疑点。备课中老师们普遍缺乏针对中考考点的点击及延伸。 上课环节能紧扣课本，但实验班的学生应注重知识的提升和归纳，加大课堂容量，注 重知识的拓展。教师须准确地把握考点，及时总结。 辅导练习环节建议针对错题加强讲解和训练，做到有的放矢，不留死角。而实验班的 高分层次主要取决于两个方面：基础扎实，能力提升。 建议：针对学生的实际情况进行备课设计，每单元进行教学反思及语法项目的针对性 突破练习，从而达到巩固课堂的目的。课堂上层次较好的学生应注重拔高和培优，加深、加宽知识面，提高学生的综合能力。 英语常规检查小结（2）： 在前后将近三周的时间里，课程教学处吴秀娟副主任和英语教师吴燕、听了19位英语 老师的推门课，并进行了课堂常规检查。本次检查主要从课前、上课、下课三个大项，其中上课又分为课前准备、行上课礼、课堂学生的专心度，有序发言、课堂纪律、小 组合作学习、教学过程等八个小项进行。经过听课、检查、对比分析认为老师们的课 堂常规总体上规范有序：能认真钻研教材，课堂生动、有趣，较圆满地完成了教学任务、达到预期的教学目的。课堂上没有发现学生重大违纪现象。其中：黄玉映老师、 吴燕老师、朱金梅老师、黄惠芳老师执行课堂常规到位，值得表扬。 现将检查情况总结如下： 一、主要亮点： 1.吴燕老师：关注课堂中的每一位学生，及时提醒开小差的同学；积极鼓励学生大胆 发言，学生参与面比较大，整节课保持活跃而不乱，很成功。

动画实习总结

动画实习总结 动画实习总结 请允许我郑重地向您们说声谢谢： 感谢公司领导(赵嘉敏等)允许我来到梦幻动画公司进行为期三个月的实习;感谢刘伟、赵川、张宁和武文超等技术部员工给予我的极大的帮助和支持;同时也感谢公司其他部门人员给予我的照顾和帮助……很荣幸能来北京梦幻动画科技有限公司进行为期三个月(201X/10/29—201X/1/29)的实习，公司环境和工作气氛很好，在这三个月的实习生涯中，我学到了许多在学校里学不到的知识和经验。首先，我的动手编程能力相对学校来说有了相对的提高，学会了熟悉使用VisualStudio200 5、SQLServer201X和VisualSourceSafe等编程或文档架构管理工具，。同时，我还稍微掌握了一些新的(脚本)编程语言，比如说JavaScript、Ajax等。同时我也养成了良好的编程思想和编程规范。其次，我首次感受到了一个规范性公司的文化氛围和运作模式。三个月的实习生涯，培养了我作为一个优秀企业员工所必备的素质和修养： 严格遵守公司的各项规章制度，保时保质保量地完成公司分配的任务，如何高效地团体开发一个项目，公司内部人员如何有效地沟通交流，学会如何高效地学习，学会……再次，在公司工作和在学校学习是两个不同的概念。在学校里，你偶尔可以不遵守学校的规章制度;你可以只求60分万岁;你偶尔可以不按时完成或者甚至就不做老师布置的作业;你也可以独来独往，不参与任何集体活动;你也可以不用担

心自己的衣食住行;你也可以……但在公司不一样，你必须严格遵守各项规章制度;你必须按时保质保量地完成自己负责的任务;你必须学会和他人有效地、礼貌地沟通交流，特别是和他人有分歧的时候;你必须学会如何高效有效地学习，尤其是那些学校里没有学习过的、刚出世的、工作中又要用到的新知识;你必须及时发现自己亟待改善的缺陷和不足，并很快改善它，向优秀的员工学习;同时你也必须记住：自己已经长大啦，踏入社会工作啦，自己的衣食住行都要靠自己解决，而不是再让年迈的爸妈养活自己;你必须……再次，我想说下我工作中遇到的问题以及解决方案。首先，由于是上大学之后才接触电脑，学习编程开发，再加上在学校期间没有牢牢掌握住所学的知识，因此基础还不太扎实。改版重构动漫湾这个湾站，又用到一些JavaScript和Ajax(JavaScript和XML)新的知识，而这些在学校里几乎没有学习或用到。因此吧，我实习期间遇到的最大难题就是技术方面的。由于很多技术问题都是第一次遇到，所以经常我都要摸索好长时间才能够找到解决办法，更有甚者是： 找了很久也找不出哪里错误。对于自己花费好长时间也搞不定的问题，我会请我的同学或同事帮忙，或者上Baidu、Google和一些好的IT论坛找类似的解决办法，不管怎样吧，最后都还解决啦。之后就是总结这些知识，并牢记这些经验。其次，就是团体合作和沟通交流的问题。虽然在ATA公司实习过两周，在学校模拟的高通软件公司做过实训教学管理系统，做过类似留言板式的主任在线，但时间都不长或人不多或项目小，因此团队合作开发一个商业项目这是第一次，对于如何有效地合作，如何高效地和其他人沟通和交流，还不是怎么懂技巧。经过三个月的实习，我算是领悟到了一些经验和教训。还有一

资产评估实习总结

资产评估事务所实习报告（上海立信资产评估有限公司） 一、实习目的 在课本上已经掌握了足够的资产评估的理论知识，我们希望可以在实际案例中来学习和灵活运用，这就是参加此次上海立信资产评估事务所实习的出发点。希望通过为期三个月的学习，在资产评估理论的理解方面更加深入透彻，培养自己基于不同的实际案例选择合适评估方案的能力，同时锻炼自己对于评估过程中出现的突发状况的应变能力，均取得了良好的效果。 二、实习单位——上海立信资产评估事务所基本情况介绍 上海立信资产评估有限公司是应“评估机构专营化”的要求，于1996年7月在原立信会计师事务所资产评估部基础上扩建成立，具有财政部、证监会颁发的从事证券业务资产评估资格的专营机构。公司除拥有证券业从业资格证书（即资产评估A级资质证书）外，还拥有房地产估价一级资质证书，土地评估资质证书，并在业内首家获得ISO9001质量体系认证书和唯一一家获得IQNET国际认证书（全国唯一一家获得该资质的评估机构，报告可被世界39个发达国家承认）公司拥有从业人员一百余人，其中注册资产评估师52人，注册房地产估价师28人，注册土地估价师9人，注册会计师17人，注册税务师6人，高级职称19人，并拥有各行各业专家组成的评估专家人才库。公司董事长张美灵女士具有高级经济师、教授职称，是中国资产评估协会历届常务理事，担任全国首届资深评估师等重要职务，在行业内享有较高威望和良好声誉。 公司成立以来，为国内外各大、中、小型企事业单位及其个人、外商独资、中外合资合作企业，外国驻华机构等提供包括证券相关业务在内的所有资产评估和咨询业务。近年来，公司的业务范围发展到全国26个省、市、自治区，成功完成了上汽、港务、中石油、中石化、中粮、中船、中铝、强生、锦江等各大集团的改制、上市等各类资产评估项目，同时，还完成了罗氏、通用电气、三菱、索尼、大众汽车、东芝、通用汽车等国际集团的评估项目，并受全国各地高院、中国银行、上海银行、浦东发展银行、华夏银行、花旗银行、厦门国际银行、马来亚银行等委托，完成多项抵质押物评估项目。2012年，公司业务总量均超过6000万元，位于行业前列。公司执业质量也历次受到财政部、证监会、国资委、

综合实践活动个人总结范文

综合实践活动个人总结范文 综合实践活动作为新课程实施的亮点和难点，这已经是教育界众所周知的事实。下面小编就和大家分享综合实践活动总结，来欣赏一下吧。 综合实践活动总结 xxxx年7月本学期，我校认真贯彻县教研室以及总校综合实践课程计划的有关精神，坚定不移地依照新课程理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深入，努力提高教师的课程实施能力，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生，全面实施素质教育。 一、根据学校实际，科学确定活动内容 1、广泛进行调研，使课程开设更科学 为了使综合实践课程有效的推行，学校建立了一套健全的课程实施组织网络。在这个网络中，校长室负责课程实施的全盘领导，教学处负责活动研究、指导培训、鉴定、资料管理等活动，教学处、大队部协助活动，各年级组负责确定、协调活动计划，班主任及指导教师是具体实施者。 在计划制定方面，我们注重全员参与，自主制定。即校领导、教师、学生都参加到学校计划制定的活动中来，它经过了由上而下、由下而上两个轮次。由上而下，即由学校领导、教学处将确定的我校综合实践的课程理念、目标、学期大主题，向下传达，组织教师学习领悟，让每一位综合实践活动指导教师充分了解本课程的性质、任务、

本校的活动特色等;由下而上是指内容的制定全员参与，由学生到指导教师最后再汇总到主管的教学处。 2、精心设计主题活动 在确定本学年的活动内容时，首先在学生中展开广泛的讨论，让他们围绕学校确定的大主题，选择自己感兴趣的一个方面，再由指导教师根据汇总的情况进行梳理、筛选、归类，上报科学的、可行的课题，最后由教学处做通盘搭配，根据各年级确定的研究主题进行统一的规划安排，制定计划。经过广泛的调研和交流，最后学校决定开设以下几个主题活动：我们的压岁钱、春天的足迹、春节习俗、我们的传统节日、校园垃圾、我校的卫生状况调查、中国梦我的梦。 二、加强常规管理，保证课程顺利实施 1、课时安排到位 我校综合实践活课时安排是按照国家课程规划每周安排2课时，由教师进行活动培训，传授活动内容与方法，围绕活动中出现的问题进行分阶段总结，同时根据需要将综合活动课与信息技术课打通，统一安排使用。这样的安排灵活性大，为综合实践活动提供了时间上的保障。在课时的落实上，学校领导小组不定时地进行检查和听评课活动，保证了新的活动理念的运用，提高了每节活动课的课堂质量。 2、教师管理到位 理念是教育改革的阳光，有了阳光，才能有教育的春天，综合实践活动的开展同样要求教师有坚实的理论、先进的理念作基础。因此，我们把教师选人工作当成一件大事来抓，力求择优选出优秀教师担任