2019届九年级中考语文总复习专题【成语的运用】精练卷及答案解析

中考成语专题训练一(含答案)

成语专题训练一 1、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A．北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得绘声绘色。 B．桂林山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，令人陶醉，令人流连忘返。 C. 美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头打自己的脚。 D．高考复习阶段，有些同学天天开夜车，搞得白天上课精神不好，这样就象缘木求鱼一样，效果是不会好的。 2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A. 听到战友不幸遇难的消息，他如丧考妣，悲痛万分。 B．这个人很要面子，凡事只要跟他商量商量，他闻过则喜，不然，他会跟你翻脸。 C．他是学雷锋的老模范了，十几年来，光在路边信手拈来的螺丝钉就有三大筐。 D．文学创作辅导材料汗牛充栋，而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的却可谓是寥若晨星啊。 3、下列各句中括号里的成语使用得当的一项是( ) A．《警察和赞美诗》结尾别出心裁，既在情理之中，又在意料之外。 B．矮桩水稻成熟期参差不齐，不宜用机器统一收割。 C．千佛山地面上的奇巧岩石是处处可见，而各种各样的奇伟山峰也比比皆是。 D．他填报志愿时，又想报清华，又想报北大，总是见异思迁。 4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A．规模相当大的百货商场人来人往，挤得不可开交。 B．（巧夺天工）的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。 C．他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆车。 D．他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空，很有特点。 5、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A 这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。 B．书中主人公的命运和你息息相关，当“恶运”来临，你想扔下书逃走，可办不到，就像你不能摆脱自己的命运。 C．实现四个现代化是伟大的事业，要靠全国人民长时期地艰苦奋斗，不可能一挥而就。 D．为贫困地区的所捐的衣物，已把仓库堆满了，简直到了无以复加的地步。 6、依次填入下列句中横线上的成语，与句意最贴切的一组是( ) （1）环境污染日趋严重，人类这种＿＿的行为如不停止，将自毁自己的生存空间。 （2）某公司非法占地，终于＿＿：所建37幢别墅式建筑被主管部门勒令全部拆除。 （3）制造1．20京广铁路爆炸案的罪犯终于＿＿，被逮捕归案。 （4）他不在村里安心劳动，却跑到城市来乞讨，自找苦吃，真是＿＿。 A.玩火自焚自作自受作茧自缚自食其果 B.作茧自缚自食其果玩火自焚自作自受 C.玩火自焚自食其果作茧自缚自作自受 D.作茧自缚自作自受玩火自焚自食其果 7、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A. 全校学生排列在操场上，人很多，却很整齐，可说是鳞次栉比 ．．．．了。 B．打假活动是长期的，如果我们稍有放松，假货又会东山再起 ．．．．。 C. 他总认为语文难学，其实无论哪一科，不经过刻苦努力，决不会一气呵成 ．．．．的。

(完整版)中考总复习——词语的理解与运用知识讲解

中考总复习——词语的理解与运用 考点透视 《新课程标准》有关词语的理解和运用方面的考查要求是： 1．准确理解辨析词语在不同语言环境中的具体含义。 2．能辨析词语的语体色彩，并理解其不同的表达作用。 3．能准确辨析、品味词语的感情色彩和表达作用。 4．能准确辨析理解同义词、近义词和多义词的含义及用法。 5．熟练掌握生活中常用的俗语、成语、谚语和歇后语。 6．熟练掌握常用关联词的用法。 考查方式多以选择题或填空题的形式出现，具体有以下几种： 1．结合具体的语言环境为加点词语选择合适的解释，或者指出下列句子中词语解释不当（恰当）的一项。 2．结合具体语言环境指出下列句中词语使用不当（恰当）的一项。此类题目考查的范围比较宽泛：内容可能涉及关联词语的使用、词语的含义，也可能涉及词语的语体色彩、感情色彩甚至词性。 3．根据具体的语言环境选择合适的词语填空。内容也常常跟关联词、词义、词性以及词语的语体色彩、感情色彩有关，考查点同2，只是形式不同而已。 知识讲解

（二）熟语 分类解说示例 熟语熟语是指有固定格式的词组或句子，是汉语词汇的组成 部分，包括成语、谚语、惯用语、歇后语、格言等。 略 成语语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语或词组。 它是比词大而语法功能又相当于一个词的语言单位。 守株待兔 自相矛盾 谚语指多年流传下来的表达民俗的简练而又形象的语句，不 少谚语是社会斗争经验或生产知识的总结。 庄稼一枝花，全靠粪当家。 饭后百步走，活到九十九。 惯用语是口头上常用的习惯用语，大多是三个音节的动宾短 语，一般能拆开，在动词与宾语之间可以插进其他成分。 吹牛皮、泼冷水、敲竹杠、走过场 歇后语是一种短小、风趣、形象的语句。由前后两部分构成， 有时只说前半部分，后半部分省略，所以叫歇后语。 瞎子点灯——白费蜡 姜太公钓鱼——愿者上钩 格言简练而含义深刻并具有教育意义的警句。千里之行，始于足下。 知识就是力量。 事实胜于雄辩。 细致辨析词语 所要辨析的词语，一般都是容易混淆的近义词。要求考生明确判断词语的范围大小，词义的轻重程度，以及词语在不同语言环境中的搭配。还要掌握多义词的不同义项。词语一般有本义、引申义和比喻义三种。本义一般指词的原始意义或较早的意义；引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，如“焦躁”可引申为“气恼”“发怒”；比喻义是词语本义的比喻用法逐步固定下来的意义，如“手足”比喻“兄弟”，“虎口”比喻危险的境地。 一、词义的分类。 1．单义词：一般为科学术语，专有名词，常见事物的名称，近年中考不考此类。 2．多义词：一般分为基本义、引申义、比喻义。 3．同义词：分等义词（即意义相同）、近义词（即意义相近）两类。 4．反义词：分意义相反或意义相对两种。 二、同义词的辨析方法。 同义词的辨析可从以下几方面入手： 1.词义的轻重程度。例如：“希望”“期望”“渴望”三个同义词，一个比一个程度重。 2.词义范围的大小。例如“事件”与“事故”，“事件”范围大，“事故”范围小。 3.词的感情色彩。例如：“教诲”和“教训”，“教诲”是褒义词，“教训”是中性词。“人”和“家伙”，“人”没有明显的感情色彩，“家伙”含有轻蔑的感情色彩。 4.词的语体色彩。例如：“吓唬”与“恐吓”，前者是口语，后者是书面语。“黎明”与“拂晓”，前者是一般用语，后者是特殊用语。 5.词的适用对象。例如：“爱戴”适合对上级、长辈，“爱护”适合对下级、小辈。 6.词的搭配关系。例如：“模糊”与“含糊”，不能互换使用，可以说“说话含糊”“字迹模糊”，但不能说成“说话模糊”“字迹含糊”。 7.词的词性功能。例如：“营利”是动词，意思为“谋求利润”；“盈利”一般作名词，指“利润”。再如，“阻碍”为动词，在句中一般作谓语；“障碍”为名词。在句中一般作主语或宾语。 三、词义的辨析方法。 1．从词的构成上分析如“周密——严密——精密”，其辨析重点在“周、严、精”三字上，“周”意在全，“严”意在紧，“精”意在细。 2．从词语意义上辨析。辨析过程中，可根据语意的轻重来判断，如“优良——优秀”，语意前轻后重；也可根据范围的大小来判断，如“战役——战争”，范围前者小而后者大。又如“教学——教育”，范围前者小而后者大。 3．从词语感情色彩上辨析。如“鼓励——鼓动”两词，前者是褒义词，后者是贬义词：又如“机智——狡猾”，前者是褒义词，后者是贬义词。 4.从语体色彩上辨析。一般地说，口语表达比较亲切、和谐，书面语表达则严肃、庄重。如“妈妈——母亲”，前者是口语表达较亲切，后者是书面语表达比较庄重，又如“惦记——思念”，前者用于口语，后者用于书面语。 5．从语法功能上辨析。在辨析过程中根据搭配的对象来判断，如“颁布——颁发”两词，“颁布”通常和法律、法规、条例等词相搭配，而“颁发”侧重于授予、发出，对象通常是证书、奖品等。还可根据造句的习惯来判断。如“就义——献身”，可以说“英勇就义”，也可以说“英勇献身”，而“献身革命”就不能说成“就义革命”。 灵活运用词语 一、明确前后关系。 在具体的语境中，句与句之间是前后照应的，因此，要明确语句前后关系，找到词语的对应点。对于关联词，更要把握好各分句间的关系，所使用的关联词，每一对都表示特定的语法关系，它们的搭配是固定的，

人教版初中语文易错成语汇总

易错成语汇总（课内） （1）忍俊不禁 1.见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁，留下了心酸的泪水。 2.妈妈竟然这样不信任我，我忍俊不禁地哭了。 3.看着三岁半的小侄女的表演，全家人都忍俊不禁地笑了。 （2）突如其来 1.面对这场突如其来的打击，他心里十分难过。 2.教室里静悄悄的，他突如其来，吓我们一跳。 3.失散多年的亲人回来了，这突如其来的喜悦让她有点猝不及防。 （3）苦心孤诣 1.小秦苦心孤诣地给老人做思想工作，最后终于同意并戒掉了烟酒。 2.经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。 （4）随声附和 1.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 2.校长的讲话内容深刻，生动具体，深入浅出，大家不由得随声附和地热烈鼓掌。 3.对于老师的提问，大家在课堂上积极思考，纷纷随声附和。 （5）味同嚼蜡 1.这篇文章空话连篇，叫人看起来味同嚼蜡。 2.面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？ （6）罄竹难书 1.2006年5月20日陈水扁对环保志愿者说：“台湾义工的贡献是罄竹难书。” （7）肃然起敬 1.人民对周总理肃然起敬。 2.站在汶川大地震遗址前，游客们不禁肃然起敬，纷纷为地震中的死难者祈祷。 （8）具体而微 1.这个模型是该城市的缩影，具体而微，一目了然。 2.中考前夕，他为自己拟定了一个具体而微的计划，力争考上理想的高中。 3.我的同桌作文水平很高，她总能把很普通的事情写得具体而微、生动有趣。 （9）不可磨灭 1.他在错误的道路上走得远了点，于是人生留下了不可磨灭的污点。 2.日军在那场战争中留下了不可磨灭的罪行，却至今不曾忏悔。 （10）花枝招展 1.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 2.校运会上，我班同学花枝招展、英姿飒爽地走过主席台，接受校领导的检阅。

中考语文成语运用专题训练

中考语文成语运用专题训练（选择题部分） 1.下列加点词语使用正确的一项是（） A.虽然他是残疾人，但我们不能对他刮目相看 ．．．．。 B.进入九年级阶段，我们必须正确地看待自己，特别是成绩不理想的同学，不 能过分的妄自菲薄 ．．．．，要有克服困难的信心和勇气。 C.这一来，他的架子大了，不三顾茅庐 ．．．．，他是不肯出山的。 D.班主任语重心长地说：“你们是明日黄花 ．．．．，是祖国的未来和希望，一定要珍惜时间，努力读书啊！” 2.下列加点词语使用不正确的一项是（） A．林蓉从容不迫 ．．．．地朗诵了第一段。 B．他对杜小康带了哭腔的请求，置之度外 ．．．．，只是不停地撑着船，将鸭子一个劲儿赶向前方。 C．他的课桌上杂乱无章 ．．．．地堆放着各学科的课本。 D．从风格上看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋 ．．．．。 3.下列加点词语使用正确的一项是（） A. 爱滋病是一种严重危害人类健康的疾病，可是目前医学界对它爱莫能助 ．．．．。 B. 有人读书不求甚解 ．．．．，一味走马观花式地浏览，其收获当然是可想而知的。 C. 一女孩诚恳地说：“叔叔，您是一位附庸风雅 ．．．．的人，您就买一幅我的字画吧。” D. 小张见义勇为的事迹，一经媒体报道，就被传得满城风雨 ．．．．，感动了无数市民。 4.下列加点词语使用正确的一项是（） A、苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工 ．．．．。 B、他的演说不仅内容充实，而且闪烁其辞 ．．．．，全场观众无不为之动容。 C、记忆中荡漾在耳边的，是曲曲脍炙人口 ．．．．的童谣。 D、待整治风声一过，这些制假售假的窝点又如雨后春笋 ．．．．般出现了。 5.下列加点词语使用正确的一项是（） A. 参加礼仪小姐选拔的有很多是处于豆蔻年华 ．．．．的大学生，这些年轻人充满朝气。 B. 医生除了有医术，更要有医德，方能妙手回春 ．．．．。 C. 我花了大半天的时间才做好这几道菜，谁知道吃起来却让人觉得味同嚼蜡 ．．．．。 D. 张老师在退休之后，又义务办班，为的是再享与学生在一起的天伦之乐 ．．．．。6.下列加点词语使用正确的一项是（） A．可怜天下父母心，进入九年级，妈妈对我生活上的照顾越来越具体而微 ．．．．。 B．打假活动是长期的，如果我们稍有放松，假货又会东山再起 ．．．．。 C．她对此事漠不关心，因此她在电话里总是虚与委蛇 ．．．．。 D．由于大幅降价，原本滞销的数字彩电一下子成为炙手可热 ．．．．的商品。 7.下列加点词语使用正确的一项是（） A．这位参赛的小选手，聪明伶俐，贻笑大方 ．．．．，获得了专家的一致好评。

中考语文成语选择题(答案)

中考语文成语训练题及答案 一、选择题。（每空2 分，共60 分） 1、下列各句中画线的成语使用不正确的一项是（）（2分） A. 主人的设计别具匠心，使这幢楼既富有民族传统特色，又有现代气息。 B. 这篇小说的主人公，描写得生动逼真，惟妙惟肖。 C. 虽然引用的都是相同的材料，但两篇文章的观点却迥然不同。 D. 晚会上，他献上了一曲《烛光里的妈妈》唱得栩栩如生。 2、下列句中画线的成语，运用正确的一项是（）（2分） 3、A.他是计算机专家，又精通英语，我们这些初学计算机的人要不耻下问，虚心向他求教。 B.小说不仅故事曲折生动，而且字里行间充满强烈的感情，读来楚楚动人。 C.环保工程实施以来，江河日下，清澈见底，水生动物、植物也多了起来。 D.要攀登科学技术高峰，只有持之以恒，才能滴水穿石，取得应有的成就。 3、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）（2分） A、劣势奶造成的危害骇人听闻，奶制品销售市场非整顿不可。 B、中国大学本科教育已经得到了很大的发展。如果我们放弃在本国高校学习的机会，而选择去遥远的外国大学求学， 岂不是舍本求末吗？ C、4月22日是“世界地球日”，他和几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。 D、今年是中国共产党成立90周年，国内建党题材图书的出版和销售络绎不绝。 4、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）（2分） A、富有创造性的人总是忘乎所以的汲取知识，使自己学识渊博。 B、今年三月，党中央作出了在全国农村免除义务教育阶段学杂费的决定，广大人民群众无不欢欣鼓舞。 C、湖南卫视举办了“快乐女声”歌手大赛，选手们的表现成为许多观众茶余饭后津津乐道的话题。 D、人类所生存的地球，不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟。 5、下列词语运用不当的一项是（） A、当今社会，挑战和机遇并存，我们只有不怕竞争，不怨天尤人，敢于迎难而上，才能把握好人生的航船。 B、那纤细的柳丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！ C、在演讲比赛中，小明出口成章，挥洒自如，博得同学们一阵又一阵的掌声。 D、虚拟的网络世界，使不少人上当受骗，甚至走火入魔，走上犯罪道路。 6、下列句子中加点的成语运用正确的是（）（2分） A、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。 B、王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。 C、运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是画蛇添足。 D、他这样做自以为很稳妥，其实是塞翁失马，稍不注意就会出现错误。 7、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )（2分） A．该如何处理这些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。 B．长江中下游地区正遭遇着60年不遇的特大旱灾，中央领导多次亲临灾区视察，指示地方政府做好抗旱工作，确保灾区人民的生活安居乐业。 C．气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福，为长江流域的防灾及工农业生产作出了重大贡献。 D．在中国共产党建党90周年之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。 8、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ) ( 3 分） A ．这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。 B ．庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。 C ．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。 D . “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 9、下列成语使用正确的一项是( ) (2分) A．为了取得优异的成绩，他处心积虑地克服了许多困难。 B．在教练眼中，他是一个遵守纪律的队员；在老师眼中，他是一个不耻下问的学生。 C．城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。 D．五一节假日，外出度假的游客们在大自然的怀抱里尽情地享受天伦之乐。 10、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）（2分） A．今年“十一”黄金周一个突出的特点是乡村旅游热，东台永丰生态园围绕“2011中国乡村游”的主题年活动举办了乡村旅游产品展览会，各具特色的工艺品琳琅满目，美不胜收。

中考语文成语选择题练习(含答案)

中考语文成语选择题练习（含答案） 一、选择题。（每空3分，共100 分） 1、下列各句中画线的成语使用不正确的一项是（）（4分） A. 主人的设计别具匠心，使这幢楼既富有民族传统特色，又有现代气息。 B. 这篇小说的主人公，描写得生动逼真，惟妙惟肖。 C. 虽然引用的都是相同的材料，但两篇文章的观点却迥然不同。 D. 晚会上，他献上了一曲《烛光里的妈妈》唱得栩栩如生。 2、下列句中画线的成语，运用正确的一项是（）（4分） 3、A.他是计算机专家，又精通英语，我们这些初学计算机的人要不耻下问，虚心向他求教。 B.小说不仅故事曲折生动，而且字里行间充满强烈的感情，读来楚楚动人。 C.环保工程实施以来，江河日下，清澈见底，水生动物、植物也多了起来。 D.要攀登科学技术高峰，只有持之以恒，才能滴水穿石，取得应有的成就。 3、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）（4分） A、劣势奶造成的危害骇人听闻，奶制品销售市场非整顿不可。 B、中国大学本科教育已经得到了很大的发展。如果我们放弃在本国高校学习的机会，而选择 去遥远的外国大学求学，岂不是舍本求末吗？ C、4月22日是“世界地球日”，他和几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋” 的课外活动小组。 D、今年是中国共产党成立90周年，国内建党题材图书的出版和销售络绎不绝。 4、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）（4分） A、富有创造性的人总是忘乎所以的汲取知识，使自己学识渊博。 B、今年三月，党中央作出了在全国农村免除义务教育阶段学杂费的决定，广大人民群众无不欢欣鼓舞。 C、湖南卫视举办了“快乐女声”歌手大赛，选手们的表现成为许多观众茶余饭后津津乐道的话题。 D、人类所生存的地球，不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟。 5、下列词语运用不当的一项是（）（4分） A、当今社会，挑战和机遇并存，我们只有不怕竞争，不怨天尤人，敢于迎难而上，才能把握好人生的航船。 B、那纤细的柳丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！ C、在演讲比赛中，小明出口成章，挥洒自如，博得同学们一阵又一阵的掌声。 D、虚拟的网络世界，使不少人上当受骗，甚至走火入魔，走上犯罪道路。 6、下列句子中加点的成语运用正确的是（）（4分） A、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。 B、王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。 C、运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是画蛇添足。 D、他这样做自以为很稳妥，其实是塞翁失马，稍不注意就会出现错误。

中考复习之成语运用专题复习与训练

中考复习之成语运用专题复习与训练 成语运用复习提要 正确理解和运用成语，是对中学生语言运用的基本要求，也是中考的一项重要容。从近年中考试题来看，对成语运用的考查主要是以选择题为主，要求选出成语运用正确或不正确的一项。如何解答好此类试题，除了平时要勤翻词典、掌握常用成语含义多积累外，还需要掌握解答此题目的一些技巧。 方法指引 一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调。 例1.从高处眺望，辽阔的绿色大平原上，几座白色的油井房星罗棋布，煞是好看。 解析：成语“星罗棋布”的意思是形容数量很多，散布的围很广，而“几座白色的油井房”则说明很稀少。这样二者的意思刚好相反，相互矛盾，所以该成语使用有误。 二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用。 例2.由于没有明确的目标，又无系统的训练，小的工作总是千疮百孔，很让领导和同事无奈。 解析：成语“千疮百孔”犯了“大词小用”的错误。它本来比喻破坏很严重或弊病很多，这里用来形容一个人的工作失误，词义过重，夸失度。 三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境。 例3.班会上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。 解析：成语“夸夸其谈”指说话或写文章时不做调查研究，滔滔不绝地乱说一通，是个贬义词，而本句主要意思是赞扬同学的出从口才，显然该成语不符合该句语境。 四、看成语适用的对象、围和场合是否造成冠戴。 例4.高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。 解析：成语“滔滔不绝”是形容说话很多，连续不断，其适用对象是“人”，这里用来描述汽车，显然是不恰当的。 五、看成语运用是否因望文生义而误用。 例5.去年暑假，妈妈领我去了，那里的行云流水，让人感到美不胜收。 解析：成语“行云流水”是比喻文章的布局和发展很自然，就像行动着的云和流动着的水一样，不受拘束，而句中由于望文生义，把它理解成了优美的自然景色，显然与语意不符，导致了使用的错误。 六、看成语运用是否因忽视构成语素的位置而造成形近混淆。 例6.在日常学习中，如果我们合理运用统筹方法，就会事倍功半。 解析：成语“事倍功半”的意思是形容花费的劳力大，收到的成效小，而句中却把它跟其语素位置不同、语意也完全相反的成语“事半功倍”混淆了。 七、看成语运用是否因忽视成语的整体性，只断取其中个别语素的意义而造成成语意义与句义相悖。 例7.当我国羽坛健儿在今年的迪曼杯决赛中，以三比零战胜印尼队勇夺冠军的那一刻，体育馆爆发出振聋发聩的欢呼声。 解析：成语“振聋发聩”的意思是发出很大的声响，使耳聋的人也能听到，比喻用语言文字唤醒糊涂的人，使他们清醒过来。而该句在使用中，只断取了“振聋”的意思，却抛弃了“唤醒糊涂的人”

中考常考易错成语集锦精华版资料

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【中考常考成语大全】 【A】 1.安贫乐道道:主张，思想。安于贫穷，以坚持自己的信念为乐。 1.5 爱莫能助爱：爱惜；莫：不。虽然心中关切同情，却没有力量帮助。 2.安步当车安：安详，不慌忙；安步：缓缓步行。以从容的步行代替乘车。 3.爱屋及乌：因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。 4.哀鸿遍野：哀鸿：哀鸣的鸿雁。比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。 【B】 5.暴殄tiǎn天物暴：损害，糟蹋；殄：灭绝；天物：指自然生物。原指残害灭绝天生万物。后指任意糟蹋东西，不知爱惜。 6.敝帚zhǒu自珍敝：破的，坏的；珍：爱惜。把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。 7.不刊之论刊：削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。形容言论或文章的精当，无懈可击。感情：褒义。 8.不以为然然：正确，对。不认为是正确的。多用来表示不同意或轻视、不在乎。 9.不孚fú众望孚：信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。10.不负众望负：辜负；众：众人；望：期望。不辜负大家 的期望。褒义 11.变本加厉本：本来，原先；加：更加；厉：厉害，猛 烈。指比原来更加发展。现形容变得比本来更加严重 12.不可思议原是佛教语，指神秘奥妙。现形容事物无法想 象或难以理解 13.白驹过隙白驹：白色骏马，比喻太阳；隙：缝隙。象小 白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。 14.饱经风霜形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。 15.杯水车薪用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻力量太 小，解决不了问题。 16.鞭辟入里鞭辟：鞭策，激励；里：最里层。形容作学问 切实。也形容分析透彻，切中要害。 17.别出心裁别：另外；心裁：心中的设计、筹划。另有一 种构思或设计。指想出的办法与众不同。 18.别具匠心匠心：巧妙的心思。指在技巧和艺术方面具有 与众不同的巧妙构思。 19.不二法门不二：指不是两极端；法门：佧行入道的门 径。原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门。后比喻 最好的或独一无二的方法。 20.不堪设想未来情况不能想象。指预料事情会发展到很坏 的地步。 21.不可理喻喻：开导，晓喻。没法跟他讲道理。形容蛮横 或固执。 22.不言而喻喻：了解，明白。不用说话就能明白。形容道 理很明显。 23.不置可否置：放，立；可：行；否：不行。不说行，也 不说不行。指不表明态度。 24.不胫jìng而走胫：小腿；走：跑。没有腿却能跑。比喻 事物无需推行，就已迅速地传播开去。 25.不堪回首：堪：可以忍受；回首：回顾，回忆。指对过去 的事情想起来就会感到痛苦，因而不忍去回忆。 26.不胜枚举：胜：尽；枚：个。不能一个个地列举出来。形 容数量很多。 27.不寒而栗lì：栗：畏惧，发抖。不冷而发抖。形容非常恐 惧。 28.伯仲之间伯仲：古代兄弟姊妹间排行习惯以伯仲叔季排 序，伯是老大，仲是第二，叔次之，季最小；间：中间。比 喻差不多，难分优劣。 29.并行不悖bèi悖：违背，冲突。同时进行，不相冲突。 29.5不情之请情：情理。不合情理的请求（称自己提出请 求时的客气话）。【C】 30.惨绝人寰人寰：人世。世界上再没有比这更惨痛的事。 形容惨痛到了极点。

中考语文专题词语运用复习(有答案)

中考词语运用复习 一、题例解析 1、（2013广州中考）下列语段中，加点词语运用不恰当的一项是（3分） 电影《让子弹飞》看过已有一段时间了，电影中的场景仍历历在目。巨大的长方形院落由一座座中西合璧的楼房组成，鳞次栉比的建筑在豪华的背后又难掩其颓败的迹象，这场景与传奇的故事结合完美，相得益彰。那眼花缭乱的特写镜头，更是将场景的线条和色调表现得极清晰真切。 A．历历在目 B．鳞次栉比 C．相得益彰 D．眼花缭乱 解析：答案 D 。自相矛盾，“眼花缭乱”与下文的“清晰真切”表意矛盾，不合情理。2、（2012广州中考）下列语段中，加粗词语运用不恰当的一项是（）（3 分） 阳春三月，和煦的春风和沁人的花香相得益彰，广州处处春意盎然，美不胜收。无论在增城的白水寨、南沙的百万葵园，还是市内的流花湖公园、云台花园，到处都是碧草连天、花团锦簇，一派生机勃勃。在这美好的时节，与同学一起畅游花海，尽情享受天伦之乐，真是人生一大乐事。 A. 相得益彰 B.美不胜收 C.花团锦簇 D.天伦之乐 解析：答案D 。用错对象，“天伦之乐”指父母子女团聚一堂，不用于同学聚会。 3、（2011广州中考）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(3分) ①全长仅600多米的文德路上，文化商肆林立，卖古玩、字画、书籍和文房四宝的商铺____________，成行成市。(鳞次栉比星罗棋布) ②亚运期间，志愿者热心服务大众，他们既能详细地为游客提供各类场馆的介绍，又能__________地向大家讲解场馆各自的特点。(栩栩如生绘声绘色) ③广州沙面随处可见的古榕树大多___________相仿，它们虽然都经历了一百多年的风风雨雨，现在依然挺拔葱茏，生机盎然。(年纪年龄)

中考常考.易错成语集锦

中考常考、易错成语集锦 1.安之如素—-素，:向来,素来。遇到不顺利情况或反常现象，像平常一样对待，毫不在意。(不 能误以为安心） 2.暴殄天物——暴，损害。殄,灭绝.原指残害灭绝天生得自然资源，后泛指任意损害糟蹋物品. 3.半斤八两——比喻彼此一样，不相上下。(多含贬义)【错例】陕西剪纸粗犷朴实,简练夸张， 同江南一带细致工整得风格相比，真就是半斤八两,各有千秋。 4.不孚众望——孚,使人信服。没有使群众信服。【正例】这次选举，本来她就是最有希望得,但 由于她进来得所作所为不负众望,结果落选了。 5.不以为然——不认为就是对得,表示不同意。【错例】①开始，人家送礼她都不收，时间长了， 她就认为就是小事一桩，犯不着太认真，也就不以为然了。(不认为错)②对作文中得错别字,有得同学不以为然,长此以往，就会成为“白字先生"了.（改为不以为意） 6.不名一文—-亦作“不名一钱”.名:占有.一个钱也没有。【错例】股长青大提权钱交易，贪婪腐 败，最后受到法律得严惩，她得人格真可说就是不名一文.(改为不值一钱) 7.不可理喻——喻,使明白。没法用道理使之明白。形容蛮不讲理。【错例】好好一个连长她不当, 却资源到一个负债近百万得服装厂当厂长，大家都觉得不可理喻. 8.不胫而走——胫,小腿。比喻事情不待推行,就迅速得传播,流行。【错例】我受到灭国朋友给我 得来信，发现那上面得邮票不胫而走，不知被哪个集邮迷撕去了。(改为不翼而飞) 9.并驾齐驱——本指几匹马并排拉着车一起奔跑，后比喻彼此不相上下，齐头并进。【错例】她 终于认识了自己战胜了自我,在新得学年里,她德智体美全面发展,并驾齐驱，被评为优秀学生。 10.长此以往-—老就是这样下去(多指不好得情况说）【错例】自从电视上瞧到了《少年英雄方世 玉》,我就开始迷上了武侠小说，有时候上课也翻瞧几页，长此以往，我得学习成绩渐渐退步了。 11.参差不齐-—长短高低不齐。（不用于时间有先有后）【错例】矮桩水稻成熟期参差不齐，不宜 用机器统一收割。 12.侧目而视——不敢从正面瞧，斜着眼睛瞧。形容畏惧而又愤怒.（不能理解成敬佩，佩服,也不 能理解成瞧不起）【错例】小李得了冠军就对同伴侧目而视，颇有点“老子天下第一”得劲头。 13.差强人意-—差，稍微,比较得；强，振奋。原指能振奋人得意思，现在形容某人某事大体上使 人满意。【错例】①我国中学得物理实验教学还有差强人意得地方.②我本来就对那里得情况不熟悉，您却硬要派我去，这不就是差强人意吗?（改为强人所难)③最近，那位足球明星在场上得情绪低落,传球与放手都差强人意，真就是令人失望。 14.初出茅庐-—比喻刚步入社会或刚到工作岗位上,缺少经验。【错例】金教授退休后又被学校返 聘，她非常高兴,初出茅庐，就攻克了好几项国家课题. 15.姹紫嫣红--姹,美丽。嫣,美好,常指笑容.形容各色娇艳得花。(不能单用于某一种花）【错例】放 眼望去，满山得杜鹃花姹紫嫣红，真就是美不胜收。 16.出神入化—-形容技艺达到了绝妙得境界。【错例】老王这个人就是个远近闻名得评书迷，经

中考语文成语运用考点总复习必备

最新中考语文成语运用考点总复习必备一、考点分析主要偏重于近几年中考试题中，对于词语的考查，理解词语在具体语言环境中的意义，分辨词语在具体语言环境中的感情色彩，并能能够根据语言环境正确使用词语。往往是两音节的或者是成语。中考中所考查的词语，分值往往在四到六分。对于词语的考查，可以在语文基础知识中进行，也可以在阅读中进行。我们同在写作当中，词语是我们学好语文的基础。样会用到词语。词语掌握的好坏，也直接关系到作文水平的高低。二、备考指南同学们要尽可能地在理解课文的对于词语的识记，基础上，来揣摩和理解词语的意义。同学们应该总结教材中每一篇课文中出现的重点词语。要复习词语的时候，要注意以下几个方面的内容。三、复习要点; 1、掌握课文中常用词语的书写 、理解重要词语在具体语境中的含义，并能根据2;

语境进行揣摩，理解词语的比喻义、引申义、能根据语境需要正确选用词语，并能根据语境3; )运用的正误辨析词语(或成语); 或成语得体、连 贯运用词语(、4能根据语境准确、、能根据语境正确运用关联词。5 正确理解词义一)(单义词大多是表示事物名称词有单义和多义之分。的词、科学术语、外来词和新造词。汉语中大量的词是多义词。凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义，其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。 因此引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，”“、引申义与本义在意义上或多或少有一种”子与母流与源“的关系。如”浅“的本义是表示从表面到底他的功底(。(水很浅)引申为程度不深部距离 短的意思引他们相处的日子很浅引申为表示时间 不久浅);(); 。学习过程中要记住本义，学会)申为颜色淡(浅蓝色引申。比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步 固定下来的新义。如用”手足“比喻”兄弟“，用”

中考语文专题复习词语运用(含答案)

中考语文专题复习词语运用（含答案） 词语运用私信回复"编号01" 获取电子版【题型专练一】1．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()A．在电视上看到不法分子伤害了那么多无辜的人时，他顿时义愤填膺。B．幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人都并不遥远。C．为了孩子的成长，家长不惜花重金请家教或送孩子去各种各样的培训班，可以说是无所不为。D．这部文学名著塑造了众多的人物形象，其中不少形象个性鲜明，血肉丰满，呼之欲出，给读者留下了深刻的印象。2．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A．他目光深邃，透着一股淡淡的忧伤。B．母爱是人类亘古不变的主题。C．海上日出真是美轮美奂。D．流落到荒岛的鲁滨孙十分孤独，为了回归人类社会，他苦心孤诣于制造独木舟。3．下列句子中加点成语使用正确的一项是()A．这一别具匠心的设计，赢得了评委的一致好评。B．面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止。C．在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍俊不禁地大笑起来。D．为了让学生能取得更好的成绩，老师们处心积虑地为他们辅导。4．下列句子中加点成语使用正确的一项是()A．某电视台播出的《家庭幽默秀》节目，总是让观众忍俊不禁。B．老王是一位很有经验的警察，在熙熙攘攘的进站人群中

望眼欲穿，使坏人无法遁形。C．他最喜欢在华灯初上之时，与一帮朋友坐在董子巷的街边茶室举杯小酌，同享天伦之乐。D．小刘待人接物和颜悦色、古道热肠，每每让老者夸他细致周到、八面玲珑。5．下列句子中加点成语使用正确的一项是()A．经过党的群众路线教育实践活动，党员干部中那种对群众疾苦无动于衷的现象基本消失了。B．两位参加散打比赛的少年各自使出了自家的浑身解数和本领，让观众看得眼花缭乱。C．他手很巧，利用废旧物品制成的电烤箱，虽然外观一般，可功能并不逊色，真是巧妙绝伦啊。D．飞往留学地的飞机即将起飞，弥留之际，这位性格内向的男孩终于喊出了“妈妈，我爱你！”6．下列句子中加点成语使用正确的一项是()A．在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典，口若悬河，给观众留下了深刻的印象。B．连日来，暴雨袭击邕城，相关部门在各个易涝点虚张声势，细心排查安全隐患。C．我花了大半天的功夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。D．教育部门及各级学校立下海誓山盟，严打网络乱象，还青少年一个清朗的网络空间。7．下列句子中加点成语运用不恰当的一项是()A．他望着八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成。B．山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒，于2012年荣获诺贝尔文学奖。C．得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的

(完整版)中考总复习---成语运用

第五、六课时词语（成语）及运用 一、考点分析 近几年中考试题中，对于词语的考查，主要偏重于理解词语在具体语言环境中的意义，分辨词语在具体语言环境中的感情色彩，并能能够根据语言环境正确使用词语。 中考中所考查的词语，往往是两音节的或者是成语。分值往往在四到六分。对于词语的考查，可以在语文基础知识中进行，也可以在阅读中进行。 词语是我们学好语文的基础。在写作当中，我们同样会用到词语。词语掌握的好坏，也直接关系到作文水平的高低。 二、备考指南 对于词语的识记，同学们要尽可能地在理解课文的基础上，来揣摩和理解词语的意义。同学们应该总结教材中每一篇课文中出现的重点词语。要复习词语的时候，要注意以下几个方面的内容。 三、复习要点 1、掌握课文中常用词语的书写； 2、理解重要词语在具体语境中的含义，并能根据语境进行揣摩，理解词语的比喻义、引申义； 3、能根据语境需要正确选用词语，并能根据语境辨析词语（或成语）运用的正误； 4、能根据语境准确、得体、连贯运用词语（或成语）； 5、能根据语境正确运用关联词。 （一）正确理解词义 词有单义和多义之分。单义词大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词。汉语中大量的词是多义词。 凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义，其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。 引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”、“流与源”的关系。如“浅”的本义是表示从表面到底部距离短的意思（水很浅）。引申为程度不深（他的功底浅）；引申为表示时间不久（他们相处的日子很浅）；引申为颜色淡（浅蓝色）。学习过程中要记住本义，学会引申。 比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义。如用“手足”比喻“兄弟”，用“虎口”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为群众所接受；而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方；本体和喻体间无固定搭配关系，一个本体可以有多个喻体。 了解了汉语的词义特点，同学们在考试中要结合语境对词语的含义进行具体分析。 （二）词语的感情色彩 类型概念举例 褒义词带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词秀壮丽谦逊刚强 贬义词带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词笨奸诈卑劣渺小 中性词不带褒贬感情色彩的词结果状况配合方法 （三）辨析近义词： 1．从意义方面来辨析 词义的轻重不同：如“激动”比“感动”更急剧，更强烈。 词义着重点不同：如“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、

中考语文成语运用专题复习(带答案)

中考语文成语运用专题复习 (精选2017-2019年中考真题+详细解析答案，值得下载) 1．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。 B．人们提到秋白同志，总会说起他是那样大公无私，光明磊落，求全责备自己。. C．回首分手的时候，你我风华正茂，曾几何时，双鬓已然秋霜！ D．白居易在地方为官时很注意接近民众，不管是乡间农妇还是下里巴人，他都能谈得来，从他们那里得到了很多创作素材。 2．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．最近到沿海地区，虽然只是浮光掠影地看看，但那里的变化，却给我留下了极深刻 的印象。 B心理思想的研究源远流长，早在我国战国时代《内经》一书中，就有了心理因素在人 体疾病的发生、诊断和预防中起者重要作用的系统总结。 C．他在地主家当长工的时候，吃的是粗茶淡饭，住的是猪棚狗窝，干的是牛马活儿。D．第一次见到王师傅便喜欢上了她，那轻柔的嗓音，那甜美的微笑，一看便知是个一团和气的人。 3．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．这个展览会规模宏大，其展品可以说是包罗万象，美不胜收。 B．他把相敬如宾当作与朋友交往的一条起码原则，但在生活中他却常常得不到别人的 尊敬，他为之很苦恼。 C．王军和李刚是男篮的主力队员，他们既是同乡又是同学，两小无猜，在场上配合得

非常好。 D．他们俩人在拜把兄弟时曾经海誓山盟，永不背叛，可到了商战的关键时刻，竟成了 仇敌。 4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．只要我们破除迷信，解放思想，就一定创造出前无古人的奇迹。 B．当代诗坛颇不景气，想起唐宋诗词的成就，不禁让人产生今非昔比的感觉。 C．听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。 D．有些同志对于自己工作中出现的一些小的错误总是不以为然，认为这只是十个指头中的一个指头，无关大局。 5．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．你们对此人不了解，但我们对他的底细一目了然。 B．下乡前两天，党委又组织我们学习党的有关文件，使大家明确党的农业政策，做到 胸有成竹。 C．辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志，风格豪放雄浑，在南宋 词坛中占有重要地位。 D．我们应该清醒地认识到，反走私工作依然任重道远。 6．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．今年1月4日，武汉商场黄金柜台发生一起震撼人心的持枪抢劫案。 B．老王总是心直口快，党同伐异，对有缺点的同志总是一针见血地指出。 C．对于帝国主义日益加紧的经济、文化侵略，清政府不但未加抵抗，反而开门揖盗。D．今天天气真好，，我们在操场上真个有如坐春风之感。

人教版中考 语文 成语及惯用语训练试题含答案

人教版中考语文成语及惯用语训练试题含答案 一、中考语文专项练习：成语及惯用语 1．下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（） A. 漫野的绿色填补了生活的空白，缥缈的七彩洋溢着青春的风采。 B. 父亲郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。 C. 近年来，各种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前，令人惶恐不安。 D. 电视纪录片《老广的味道》播出后，粤菜成为美食家们津津乐道的话题。 【答案】 C 【解析】【分析】A.洋溢：指充分流露、显示。使用正确； B.郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。使用正确； C.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。在句子中用来形容问题不恰当，使用错误； D.津津乐道：很有兴趣地说个不停。使用正确；故选C。 故答案为：C。 【点评】本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。 2．下列句子中划线词语使用有误的一项是（） A. 桂林国际旅游胜地建设打造“升级版”以来，桂林旅游基础设施不断完善，旅游产品推陈出新，旅游服务更加周到。 B. 最有趣的是两只雀儿并排站在柳枝上，交头接耳，吱吱啾啾仿佛在说情话。 C. 在全国第二届青年运动中，三名桂林姑娘不孚众望，为夺银立下汗马功劳。 D. 行走在桂林植物园中，阵阵凉风迎面吹来，夏日的燥热瞬间一扫而光。 【答案】 C 【解析】【分析】ABD．正确；C．有误，不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。词义和“为夺银立下汗马功劳”矛盾；故选：C。 故答案为： C。 【点评】本题考查学生对成语的辨析能力。解答这类题时要注意：（1）逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；（2）注意成语潜在的感情色彩；（3）要注意成语使用的范围、前后成分的搭配、语意重复、对象范围（尤其是发生变化的词语）；弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。 3．下列各句划线词语的使用，不恰当的一项是（） A. 实现中华民族的伟大复兴，不是一蹴而就的，还需要我们长期地艰苦奋斗。 B. 贝多芬第五交响曲第一乐章激昂有力，使人叹为观止。 C. 然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。 D. 我们要以海纳百川的宽广胸怀、兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分。

中考语文复习点对点22 词语的运用(含成语)

点对点22词语的运用(含成语)(见学生用书第217页) 一、成语运用 1．(2015·营口)下列句子中加点成语使用正确的一项是( C ) A．在灿若群星的世界优秀童话作家中，丹麦作家安徒生之 所以鹤立鸡群 ．．．．，是因为他开启了童话文学的一个新时代。 B．这些年轻的科学工作者决心以无所不为 ．．．．的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。 C．古今中外的智者先贤，以高山仰止 ．．．．的深邃思维和广阔视野，抚慰着我们躁动的心灵。 D．冰雪初融，江河日下 ．．．．，涓涓细流润泽万物，春天在人们不知不觉中悄然而至。 【解析】A项“鹤立鸡群”的意思是比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出，本句想表达的意思是安徒生与众不同，不是说他的才能超出其他优秀的童话作家，应改为“引人瞩目”更好；B项“无所不为”的意思是没有不干的事情，指什么坏事都干，是贬义，显然不符合本句语境，用“无所畏惧”更好；D项“江河日下”的意思是江河的水一天天地向下流，比喻情况一天天地坏下去，不符合本句的语境，用“江河日满”更好。 2．(2015·鞍山模拟)下列句子加点词语使用错误的一项是

( B ) A．闻一多先生从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷 ．．．年．，沥尽心血。 B．聂老师对待工作认真负责，在教学中常常吹毛求疵 ．．．．。 C．在创造的宇宙里，爱因斯坦是光辉灿烂的明星，这是不． 言而喻 ．．．的。 D．学校开展的“安全教育”活动让广大师生获益匪浅 ．．．．。 【解析】本题考查运用词语的能力。“吹毛求疵”在这里是贬义词，用于指故意挑剔为难人，和句中聂老师的认真负责矛盾。 3．(2015·山东济宁市)下列加点的成语运用不恰当的一项是( B ) A．他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车而来， 在客厅里正襟危坐 ．．．．地等待这位大师的接见。 B．我在叙利亚经商的好友最近被迫回到国内，他耳濡目染 ．．．．了那里的骚乱和动荡，现在谈到还心有余悸。 C．人类为自己取得这些成就而喜形于色 ．．．．，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？ D．孟宪实教授将一代明君唐太宗励精图治，开怀纳谏的故