形势与政策结课论文作业

形势与政策

作业

“知”“行”合一

—论大学生在当代中国生态环境建设中应怎样有所作为气候变暖、沙尘暴、土地沙化、水土流失、干旱缺水、物种灭绝等生态危机已严重影响人类的生存发展，对人类文明的延续构成了严重威胁。建设生态文明，是实现人类文明永续发展的必然选择。。人的伟大之处在于人能够发现问题并解决问题，这是人区别于其他生物的一种原因，这也将是人类能够长久在地球上生存的重要保障。在人类不断的发展过程中，人们解决了许许多多的问题，这也是我们为什么如此文明的原因。但是，正是由于人类文明的飞速发展，一种新的问题出现在人们面前，那就是生态环境问题。在生态问题表现得越来越严重的时候，人们不得不想方设法去解决。

在对人与自然的关系进行了不断探索之后，目前，人们越来越认识到生态对人类的重要性，如今生态文明建设已经成为现代文明建设和发展首要任务。何谓生态文明？生态文明，是指人类遵循人、自然、

社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和；是指人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。生态文明是在科学发展观指导下提出的，也是根据我国的发展现状做出的重大战略部署。生态文明的核心是人，主要内容是人与自然、人与社会、人与人的和谐相处，让社会健康发展，让自然自由生长。人是生态文明的享受者，也应该是生态文明的建设者。每个人的行为习惯是否文明直接影响着生态文明建设的进程。

党的十七大明确提出了“建设生态文明”的要求，这是我们党在对经济社会发展规律和人类文明发展趋势深刻认识的基础上做出的重大决策。大学生是肩负着国家的未来，生态文明建设是长久之计，必须从大学生抓起，而且，生态建设对我们大学生来说有着非常重要的意义，它不仅关系着大学生的成长，而且对我们未来的生活就业有着非常重要的影响。同时大学生必须肩负起建设生态文明的历史使命。建设生态文明，建设绿色家园，要从我做起，从身边的点滴小事做起，从现在做起。要深刻认识建设生态文明的重大意义，建设生态文明不仅对贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会具有重大的现实意义，而且对维护全球生态安全、推动人类文明进步具有深远的历史意义。

而我们大学生作为代表社会的先进生产力，有着一般人所不具有的优越性，我们接受着最前沿的文化知识，我们有着高涨的活力和贡献精神，可以这样说，大学生的发展趋势在一定程度上影响着整个社

会的意识形态。在如今的中国生态环境建设中，应该怎样有所作为呢？

我觉得应该主要从“知”和“行”两方面做起。

（一）知环保之必要

目前我们大学生最为紧迫的任务就是环保意识不够高。而我们大学生是社会建设的主力军，对社会有着极大影响的群体。因此，大学生增强环保意识是非常必要的。环保意识是大学生必备的素质，但环保意识的欠缺已经成为了我们的软肋。究其原因是多方面的，就教育体制来说，很多高校对学生的教育大多停留在文化教育，对思想教育相对较少，而关于此方面的课程也是少之又少。并且，对大学生的环保教育，应当多渠道、多形式开展环境保护教育，引导学生收集环境史料，充分认识环境保护的重要性，充分利用宣传阵地，开展舆论宣传，创设环境教育的氛围。同时加强理论学习与社会实践的结合，提高环境保护能力，深化课堂教学渗透，增强环境保护意识，引导学生展望环境保护事业，多参与环保活动。如此，我们才能逐步增强环保意识。

（二）行环保之所需

古人云“知之愈深，行之愈笃。”作为未来社会的主要建设者，我们要做的当然不能仅仅是停留在“知道”的方面，而是完成从“知”到“行”的转变，用实际行动对社会生态环境有所建设。那么，我们能做到的力所能及的事情有哪些呢？

1.节约资源，从一点一滴做起，让环保成为生活习惯。

作为大学生，我们从小学起我们就被教育要节约用水、节约用电、珍惜资源的重要，但是我们或许并不是时刻谨记并且践行这些的。有人曾经做过一项调查，仅一个有着4名学生的寝室，如果每天电脑、电灯等不及时关闭，一年下来要多消耗100多度电。可见，大学生从身边小事做起刻不容缓。大学生可以做到生活习惯有：离开房间时关上电器，拔下插头；尽量以步代车或骑自行车，少骑电动车、打出租；尽量不要购买和使用一次性物品，如筷子、剃刀、纸杯等；节约用水，随手关闭水龙头；教科室妥善保存，多届循环利用等等。

2.宣传环保的必要性，让更多的人加入环保的队伍中来。

大学生自己做到环保还远远不够，大学生的力量和能力是有限的，只有团结动员全社会的人们，才能有力地解决环保问题。我们大学生可以通过学校的“志愿者协会”参加各种环保活动，同时也能在活动中向社会宣传当今生态环境的严峻以及我们应该如何改善这种状况。这样，即使一个人的力量微不足道，但是，当我们共同团结起来，必定形成一支庞大的“环保大军”。

3.运用法律的武器从事环保工作。

当今社会，很多人们往往处于利益等原因，不顾环境的破坏。作为大学生，我们应该积极关注国家的环境法律规定，敢于承担环境保护责任，举报各项环境污染现象，比如，工厂排放未经处理的工业“三废”，工业垃圾不进行正当处理等等。总之，我们应当积极承担起环境保护的社会责任。

此外，今年2月28日，一部名为《《柴静雾霾调查—穹顶之下》的纪录片出现在各大主流视频网站，在短短的时间内，其播放量及下载量早已破亿。在人们视线中消失了一年之久的柴静，以“私人恩怨”

介入公众话题。《苍穹之下》道出了中国环境污染的现实，也道出了环境保护的无奈。有法难执行，正如某些媒体报道中国法律就像TXT 文本文件一样，只能打开浏览，却无法像EXE可执行文件一样，可以在实践中运行。执法为何“过松过软”？其还是执法手段单一，主要是靠现场检查、责令停产、进行罚款，没有强制执法权，不能直接强制关停污染企业，也不能扣押、查封排污设备；甚至开出的罚单，也因为环保部门自身没有强制执法权，还得申请法院等机构执行。另一方面，过去很多地方唯GDP论，重发展清环保，甚至放纵污染。这又进一步使得环保部门成为“弱势衙门”。

党的十八会议已经把环境保护工作纳入了建设小康社会和实现伟大中国梦的战略体系之中，并制定了“经济建设、政治建设、生态文明建设、社会建设、文化建设”的“五位一体”战略举措。今年1月1日开始实施的新《环保法》，被称为史上最严环保法，它赋予了环保部门多件执法利器。环保部门可直接查封、扣押排污设备的权力，环保执法有了质的飞跃，让环保执法“长了牙齿”。

古人云：“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”如今，我中国环保执法的“天时、地利、人和”都有了，现在就需要中国的环保执法者就要顶上去，守住环境的阵地、法律的底线，不能重复之前的“过松过软”只有坚定不移地认真贯彻依法治国的基本国策，只有这样，才能让让生产经营者敬畏自己环境保护的责任与义务敬畏各项环境保护法规的权威与尊严，才能使生态文明建设取得丰硕成果。环境保护不仅仅是一个口号、一个话题，更是一种意识、一种理念和一种生活方式。环境保护不但需要政府和专家学者的努力，也需要公共的广泛参与，更需要你、我、他的实际行动。建设生态文明是维护全球生态安全、延续人类文明的必然选择。我们要做到建设生态文明，实现

生态良好，维护和改善人的生存发展条件。在新形势下培育生态环境文明意识，必须善于从日常生活中找寻丰富的教育资源，在实践中接受教育。也就是说，必须坚持从我做起，从小事做起，以自己的实际行动实践生态文明的基本要求。倡导新的生活方式，不追求华丽，进行适度消费。积极参与生态环境保护活动。要从自己做起，从身边的小事做起。关心自己，关心学校环境，关心社会和国家，关心世界，关心整个宇宙。积极参与，深入思考，不断实践，勇于创新，为祖国的生态文明建设处自己的一份力！

《形势与政策》课程结业论文

《形势与政策》课程结业论文 ——认清形势，把握政策，提升素质，全面发展 一、对形势与政策课的感想 通过听老师关于国内外的某些形势、热点问题的讲解以及观看相关的视频等，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面的了解。尽管学时很少，却使我受益匪浅。 形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我。所以，形势与政策的教育作为高校大学生思想政治教育的重要内容，是高校思想政治理论课的重要组成部分。无论是从拓宽高校德育途径、优化高校德育内容、提高高校德育实效的角度，还是从保证我国社会主义发展后继有人的角度，形势与政策教育都显示出了其重要意义。同时，形势与政策课是对我们大学生进行形势政策教育的主要渠道，是每个大学生的必修课程。是帮助我们关注热点问题，分析当代形势的基本方法。因此，我们要积极认识和把握形势与政策。利用形势与政策，形成对形势敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养把握形势的胆识；利用形势与政策，实现自我的极大发展，从而树立远大的理想。 作为高校大学生思想政治教育的重要内容，形势与政策使大学生深刻地了解国情，认识世界，明确自身不足。对提高综合素质，开阔胸怀视野，增强责任感有至关重要的现实意义。 （一）、注重知识性，满足大学生提高自身素质的知识需求。 1、知识性是形势与政策课的基本特征。思想政治教育课，如果没有其广泛的知识性，就会失去生命力。知识需求是大学生的基本需求，我们迫切需要掌握真实才学以获得健康成长。因此，形势政策课很注重知识的传授。 2、以科学理论武装头脑，用现代知识扩展素质。形势与政策课作为我们大学生思想政治教育的重要内容，真正地实现了主体的选择和内化，并非简单地用客观和中立的观点讲述形势，而是全面地分析国内外形势发生的背景及其发展趋势，引导我们深入的思考。 3、注重知识性与实践性统一，在理论联系实际中满足学生知识需求。思想政治教育与现实社会联系紧密。是我们在现实社会中，运用自己所学的知识来分析国内外形势的基本工具。它要求我们大学生不仅要掌握有关的书本知识，还要了解现实社会。 （二）、注重价值导向，满足学生健康成长的精神需求。 1、注重价值导向是形势与政策课的本质要求。爱因斯坦曾说过：“教育的使命首先就应该是传播价值观和生活观。”教育不仅仅是简单的文化复制，它应该帮助人们确立符合社会发展的个人的价值观念。思想政治理论课的最终目的就是为大学生提供正确的导向，若失去导向性，思想政治理论课就失去了其存在的意义。 2、把握当代大学生的特点，满足学生的精神需求。准确把握我国大局和未来趋势，是大学生内在的精神需要和实现自我价值的前提。当代大学生面临着传统、现代等多元价值观的冲击，由于阅历较浅，其价值观还时常随着社会上的各种思潮和社会热点等的变化而变化，容易陷入困惑和演变为实用、功利、个人主义的价值观。实践证明：在社会处于急剧变革和演进的历史时期，积极、正确的

形势与政策结课作文

在上过形势与政治的几节课后，对此课程在内容和教学方法上都有很深刻的印象。通过老师您的这种高刺激状态的课堂，我对事实政治的兴趣被大大激发，受益多多。从仅有的短短几节课中我作为坐在位置上听您讲课的学生，观察到了许多课堂中的现象，就此，我将对老师您的教学中的不足作出我个人的看法，因个人局限性，某些看法未必合理但实属个人观点。 在教学内容上。首先教学内容包括教科书，我发现第一节课的时候很多人都带了一本绿色的名为“形式与政策”的教科书。但是发现，从第一节课开始就没有讲到或者涉及到教科书内容，当然我不是说老师您讲的内容不对。我不知道学校订这本书的目的，但是如果老师您知道了，不管你要不要讲，那么请你介绍一下这本教科书的作用。第二个是老师您自己讲的内容，由于也有很多人以前都没有接触过这样的时事政治，老师您讲的大部分都是很多人不能很快理解，这样大多数同学就不能快速的融入老师您激烈而飞快是思想。我觉得老师您应该对你将要讲到的内容提前计划，这样有的同学能够提前关注了解，在您的课堂上就能够更加地享受老师的讲解，很多人就更愿意融入课堂。第三，老师您的特点是讲课很快，思路总是那么的清晰，但是很多同学很难跟上你，那么我觉得您应该在讲到关键部分的时候适当停顿，强调，作一些互动，这样能够有空间给同学思考，您所讲的内容将被消化。 在课堂上。首先是老师您所主张的发言自由，打断您也没关系。我想说的是，即使这样我想也不会有很多人这样做，因为这是很不尊敬您的，所以我觉得老师您应该让想回答的人举手并出声示意。能够在课堂上对时事问题做互动是很好的事情，但是这几节课中效果不是很明显，所以第二我觉得老师您应该在刚开始的时候主动点名起立回答问题，让同学们熟悉氛围，氛围形成后，我想会有更多人主动响应。说实在的像我们这帮人想要在老师您这么激烈的讲课中打断您太难了，有个氛围才行。 其他方面。老师您的课很少，其实我可以告诉你有的同学很喜欢翘课，所以我建议老师还是至少点一次名吧。第二，老师您给我们布置过一次作业，我觉得这个作业简单，而且有意义，应该多做一些这样的作业，提高同学们对时事的关注。 以上是我对老师您的简单看法和建议,如果您觉得合理的地方请作为参考，如果说错了请您包涵。

形势与政策结课作业

形势与政策作业中美关系 姓名：江学勇 班级：信管16-1

中美两国，一个是世界上最大的发展中国家，拥有丰富的劳动力资源，明显的成本优势，广阔的市场和无可限量的发展潜力；另一个是拥有世界上最强大经济，科技实力的世界上最大的发达国家。中美两国的关系，直接影响到世界经济的发展。 在双方共同努力下，中美关系取得良好开局。当前，国际形势正处在复杂而深刻的变化之中，国际金融危机继续蔓延和深化，各种全球性挑战明显增多。中美无论是在应对国际金融危机冲击、推动恢复世界经济增长方面，还是在处理国际和地区热点问题、维护世界和平与安全方面，都拥有更加广泛的共同利益。当前中美关系正站在新的起点上，面临重要发展机遇。两国应该而且能够携手努力，共同建设２１世纪积极合作全面的中美关系。 新时期中美关系应该具有以下特点。第一，应该是积极的关系。虽然两国社会制度、历史背景、文化传统、发展阶段不同，但双方都应该以积极的眼光看待对方，用积极的行动推进各领域对话和合作。第二，应该是合作的关系。双方应该携手应对２１世纪人类社会面临的各种复杂棘手的挑战和问题，实现互利合作、共同发展。第三，应该是全面的关系。双方不仅应该深化经济、反恐、执法、能源、变化、科技、教育、文化、卫生等领域交流合作，还要加强在国际和地区事务以及全球性问题上的沟通和协调，不断充实两国关系战略内涵。 一个良好的中美关系不仅符合两国和两国人民根本利益，而且有利于促进亚太地区乃至世界的和平、稳定、繁荣。中美双方决定建立中美战略与经济对话机制，是推动新时期中美关系发展的重大举措。

相信在双方国家元首特别代表的共同努力下，中美战略与经济对话一定会取得积极成果。 新的航程展现新的前景。只要中美两国坚持相互尊重、求同存异、合作共赢的原则，尊重和照顾彼此核心利益，妥善处理分歧和敏感问题，中美关系就能长期健康稳定发展，就能为世界的和平、稳定与繁荣不断作出贡献。 中美关系走向 回顾50多年来中国的对美政策和中美关系的历史，双方既有尖锐的对立，也有真诚的合作。冷战后的中美关系也曾经出现了多次起伏和危机，但是中美关系并未破裂，反而加深了。其深刻的原因就在于，中美之间存在着许多共同的战略利益。美国是世界上最大的发达国家，中国是世界上最大的发展中国家，两国对亚洲和世界局势都负有重大责任。在新的国际形势下，中美之间在许多全球性和区域性的重大问题上具有共同利益，存在着广泛的合作基础，中美经济合作的前景更是不可限量。因此，展望21世纪的中美关系，我们有理由表示审慎的乐观。 中美关系是当今世界上最重要的双边关系之一。从历史上看，影响中美关系的因素很多，诸如国际格局、经济和意识形态、地缘政治和国家利益以及彼此处理双边关系的政策等等。其中彼此处理双边关系的政策在中美关系中具有举足轻重的地位和影响。70年代以来，美国和中国国内的一些学者已经对美国的对华政策与中美关系的关联作了比较深入的研究。

形势与政策课程结业论文

形势与政策课程结业论文

形势与政策课程结业论文 班级：高材09-2班 姓名：郑强强 学号：0903********

日期：2013年3月28日

中美关系论文 中美两国，一个是世界上最大的发展中国家，拥有丰富的劳动力资源，明显的成本优势，广阔的市场和无可限量的发展潜力；另一个是拥有世界上最强大经济，科技实力的世界上最大的发达国家。中美两国的关系，直接影响到世界经济的发展。 在双方共同努力下，中美关系取得良好开局。当前，国际形势正处在复杂而深刻的变化之中，国际金融危机继续蔓延和深化，各种全球性挑战明显增多。中美无论是在应对国际金融危机冲击、推动恢复世界经济增长方面，还是在处理国际和地区热点问题、维护世界和平与安全方面，都拥有更加广泛的共同利益。当前中美关系正站在新的起点上，面临重要发展机遇。两国应该而且能够携手努力，共同建设２１世纪积极合作全面的中美关系。 新时期中美关系应该具有以下特点。第一，应该是积极的关系。虽然两国社会制度、历史背景、文化传统、发展阶段不同，但双方都应该以

积极的眼光看待对方，用积极的行动推进各领域对话和合作。第二，应该是合作的关系。双方应该携手应对２１世纪人类社会面临的各种复杂棘手的挑战和问题，实现互利合作、共同发展。第三，应该是全面的关系。双方不仅应该深化经济、反恐、防扩散、执法、能源、气候变化、科技、教育、文化、卫生等领域交流合作，推动两军交往，还要加强在国际和地区事务以及全球性问题上的沟通和协调，不断充实两国关系战略内涵。 一个良好的中美关系不仅符合两国和两国人民根本利益，而且有利于促进亚太地区乃至世界的和平、稳定、繁荣。中方愿同美方一道，坚持从战略高度和长远角度出发，加强对话和交流，增进互信和合作，相互尊重和照顾彼此核心利益，妥善处理分歧和敏感问题。中美双方决定建立中美战略与经济对话机制，是推动新时期中美关系发展的重大举措。相信在双方国家元首特别代表的共同努力下，中美战略与经济对话一定会取得积极成果。 中美关系新定位立足新起点，面向未来，它要求双方始终从战略高度和长远角度、以与时俱

福建师范大学2021年2月课程考试《形势与政策》作业考核试题850

形势与政策 小论文写作: 大学生防范重大风险和应对方法 我认为大学生在防范重大风险方面具体应该这么做： 首先我们要加强自身的勤俭节约的意识，勤俭节约是中华民族的优良美德，但是现在有些大学生注重享乐、盲目攀比，缺少勤俭节约的意识，当然首先我们要从整个社会风气、校园风气着手，引导师生形成良好的勤俭节约风气，加强对大学生勤俭节约意识的教育。 学校还应该建立日常校园不良网络借贷日常监测机制，同时密切关注网络贷款、校园贷款等在校园扩展情况，辅导员、班主任、学生骨干队伍也要关注身边大学生的异常消费情况，及早发现、及早制止。 重大风险被分为很多种，不同的风险也会有不同的应对策略。以下是我认为比较广泛出现在大学生身边的几类： 1、学业和专业风险。 具体应对方法： 专业的重要性其实是高过学校的，专业决定就业。如果是个喜欢的、就业好的，需要做的就是把基础打好，在知识上积累多一点，未来是一定能用上的。否则的话就申请换，或者读个CPA之类的证件早作换行和就业的打算 同学特别是室友之间可以相互监督，一起上自习一起讨论问题多有帮助，对沉迷游戏不顾学习的同学更要多多勉励，并及时向辅导员说明情况；而辅导员则应密切关注学生的学业情况，及时教育学业风险大的学生，让他们及早改过，以免遭遇退学的窘境。 2、最重要的是健康风险。 具体的应对方法： 购买健康保险，罹患重病或发生重大安全事故时，能获得保险金以降低损失；注意锻炼身体，养成良好的饮食、睡眠习惯，增强体质，减少生病的风险；增强安全防范意识，健全安全常识，对于事故风险高的时候如骑车、在外行走、做实验等情况下要特别注意安全，谨防事故发生；学校及有关部门应当依法履行职责，加强安全防范教育，创造良好的安全环境，切实保障学生的人身安全。 3、要提高明辨是非的能力（思想风险） 具体的应对方法： 规避思想风险要求我们要提高明辨是非的能力，树立远大的理想，坚定自己的信念，不能被眼前的享乐蒙蔽双眼。风险是客观存在的，我们需要做的是学会管理风险、规避风险，将风险将至最低，使可能带来的损失值尽量减少，从而提高大学生活的质量。 4、情感风险 具体的应对方法： 一张白纸和情场老手都是极端的，如何适度，其实是可以自控的。先有目标和规划，自然不会浪费过多时间。情感确实可以浪费许多时间的，但是又是不可或缺的。找一个可以结婚的，

2018年形势与政策学习心得体会结课作业

2018年形势与政策学习心得体会结课作业通过认真学习情势与政策后，加深我对国内外政治经济文化的情势与政策熟悉，使之到达一个全新台阶、新高度。 为我们今后面对世界的分析能力奠定基础.从情势与政策的学习中，我了解它对我们的发展具有重要意义。我们仍要继续坚持"实事求是，与时俱进"的八字方针。时代发展极大程度影响着我们发展的道路，根据时代发展趋势，从而进步大学天生功的机率，具有深远的影响。因此，我们应认真学习熟悉和掌控情势与政策。我们必须从不断学习中进步创新能力。与此同时，我们还应顺应情势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的上风，定位自己的方向及发展地位;建立个人目标，从一个个小目标开始，努力奋斗，一步步努力完成，不断进步个人能力，打造出"四有"的优秀大学生;学习情势与政策，积极结合本身，我们应当捉住新的战略机遇。只有国家的兴盛，才有个人的好发展。一样在这个沧桑剧变的时代，如何做到顺应时代的潮流，更

好的为国家做贡献。中国的发展、特别是在改革开放二十年来的发展是非常快的，每一年以8~9%的速度发展，世界惊呼：21世纪是中国的世纪。中国的改革开放带来了经济展，同时也带来了科学技术的快速发展。中国在国际事务上愈来愈显得举足轻重，为维护世界和平做出了重要贡献。随之而来的起了"中国要挟论"这一说，但这实一些国家的无稽之谈。基于以上分析我以为中国的发展要留意以下两点： 一、要保证经济的延续高速发展，不要错过珍贵的和平年代。只有经济发展了才能使国防、科技、教育、基础设施等方面得到进步，才能充分保障。 二、要坚持和平共处五项原则的外交政策。有了良好的外交，才有良好的国际环境，才能吸引外资，为经济建设做出贡献。关注世界。现今世界飞速发展，"两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书"的时代过往了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜?抛掉陈腐的观念，拥抱外

2020大学生形势与政策论文

2020大学生形势与政策论文 关键词：拓展任务;训练方案;实践体验 一、拓展训练在形势与政策教育中的应用价值 二、形势与政策教育内容及其训练方案的构建 形势与政策教育的根本任务是教育学生准确全面了解掌握党在制定方针政策时所依据的马列主义基本原则方法，提高学生的政策素 质和政治觉悟，自觉与党中央保持高度一致。这个根本任务决定了 形势与政策教育必须以社会现实形势和党的路线方针政策为基本内容。 从上表可以看出，形势与政策教育拓展内容训练方案包含拓展内容、拓展任务、拓展场景、拓展目的、拓展导师、拓展对象和拓展 时间几个方面。拓展内容是核心，其他方面围绕它展开、符合它的 要求并向它服务;拓展任务是对拓展内容的进一步细化和深化，是拓 展训练的基本结构单位，即每一个拓展任务构成一个独立的主题;拓 展场景是为实现拓展任务，根据拓展任务要求而选择或设计的典型 环境形象;拓展目的是指通过拓展训练后，要求学生达到的培训目的，主要包括观念、意识;知识、方法;信心、自信;格局、高度;立场、 态度几个方面的目的;拓展导师就是邀请的对该拓展任务比较专业的 专家或嘉宾，在拓展过程中扮演某种角色;拓展对象专指被训练的学员，不包含临时参与的观众或其他列席人员;拓展时间以分钟为计算 单位，分为总时间和每阶段时间，拓展时间不包含阶段与阶段之间 的休息时间。 三、形势与政策教育拓展内容训练的实践体验 形势与政策教育拓展内容训练方案确定后，就要把它付诸拓展训练的实践体验，拓展训练是“通过体验从而转化为知识的过程”[3]，体验则是整个拓展训练的本质部分。体验(experiences)是指人响应

某些刺激(stimulus)的个别事件(privateevents)。它对事件直接观 察或直接参与而形成，它包含受训人员的视听嗅味肤感官和情感情 绪等感性因素，包含知识、智力、思考等理性因素，也包含身体行 为因素。 形势与政策教育拓展内容训练实践体验过程具有两个方面的条件。 第一，形势与政策教育拓展内容训练实践体验的硬件方面条件。拓展训练实践体验中，环境媒体是必需的硬件条件，没有环境媒体，无法充分调动受教育者感官感受，就无法进行拓展训练。无论是实 地环境媒体，还是虚拟环境媒体，都不是现成的，而是经过精心选 择和设计的结果。尽管有好的环境媒体，也不能把它们一层不变地 搬到教育过程中来，要根据训练内容的需要，选择符合主题的环境 媒体层面，经过剪辑和设计，重新整合出一个综合的教育环境媒体，才能有效推动拓展训练的发展。 第二，形势与政策教育拓展内容训练实践体验的软件方面条件。拓展训练实践体验的环境媒体充分调动受教育者视听嗅味肤的感官，让其产生学习渴望和学习冲动，受教育者在拓展训练互动气氛的影 响下变被动为主动，非常自然自觉地参与整个拓展训练实践体验的 过程。因此，整个拓展训练实践体验效果的取得，除了要有外在的 环境媒体硬件条件之外，还要充分利用好受教育者自身的感性和理 性机能条件。 1.感官(Sense)。感官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、身等。感官拓展体验诉求目标是激起感觉知觉体验，尤其 是感觉中的视觉、听觉、触觉、味觉与嗅觉的体验。感官拓展体验 能引发学生学习欲望与增加拓展任务的附加价值。 2.情感(Feel)。《心理学大辞典》中认为，“情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验”。情感拓展体验诉求目 标是激起学生内心的感情与情绪体验，尤其是激起学生喜怒哀乐的 感情与情绪体验。情感拓展体验的运作，需要真正了解什么刺激可 以引起什么情绪，不能故作姿态违反常情，要让学生自然受到感染，并融入情景教育中。如以社会主义现代化建设成就教育为主题的拓 展体验，可以通过雄壮的音乐画面来激起学生爱国的情感体验。

形势与政策课程结业论文

形势与政策课程结业论文 班级：高材09-2班 姓名：郑强强 学号：0903******** 日期：2013年3月28日

中美关系论文 中美两国，一个是世界上最大的发展中国家，拥有丰富的劳动力资源，明显的成本优势，广阔的市场和无可限量的发展潜力；另一个是拥有世界上最强大经济，科技实力的世界上最大的发达国家。中美两国的关系，直接影响到世界经济的发展。 在双方共同努力下，中美关系取得良好开局。当前，国际形势正处在复杂而深刻的变化之中，国际金融危机继续蔓延和深化，各种全球性挑战明显增多。中美无论是在应对国际金融危机冲击、推动恢复世界经济增长方面，还是在处理国际和地区热点问题、维护世界和平与安全方面，都拥有更加广泛的共同利益。当前中美关系正站在新的起点上，面临重要发展机遇。两国应该而且能够携手努力，共同建设２１世纪积极合作全面的中美关系。 新时期中美关系应该具有以下特点。第一，应该是积极的关系。虽然两国社会制度、历史背景、文化传统、发展阶段不同，但双方都应该以积极的眼光看待对方，用积极的行动推进各领域对话和合作。第二，应该是合作的关系。双方应该携手应对２１世纪人类社会面临的各种复杂棘手的挑战和问题，实现互利合作、共同发展。第三，应该是全面的关系。双方不仅应该深化经济、反恐、防扩散、执法、能源、气候变化、科技、教育、文化、卫生等领域交流合作，推动两军交往，还要加强在国际和地区事务以及全球性问题上的沟通和协调，不断充实两国关系战略内涵。 一个良好的中美关系不仅符合两国和两国人民根本利益，而且有利于促进亚太地区乃至世界的和平、稳定、繁荣。中方愿同美方一道，坚持从战略高度和长远角度出发，加强对话和交流，增进互信和合作，相互尊重和照顾彼此核心利益，妥善处理分歧和敏感问题。中美双方决定建立中美战略与经济对话机制，是推动新时期中美关系发展的重大举措。相信在双方国家元首特别代表的共同努力下，中美战略与经济对话一定会取得积极成果。 中美关系新定位立足新起点，面向未来，它要求双方始终从战略高度和长远角度、以与时俱进的思维方式审视和处理两国关系，尊重和照顾彼此核心利益，抓住机遇，共迎挑战。正如美国重要智库战略与国际问题研究中心中国问题委员会最近发表的一份报告所言，“要解决２１世纪的许多重大挑战，美中伙伴关系不可或缺”，“美中关系向前发展的前提必须是一种致力于为全球福祉而努力的共同承诺”。 同舟共济、合作共赢是中美关系新航程的显著特色。中美都强调了两国同舟共济的重要性，美国国务卿希拉里·克林顿前不久还引用中国古语“毋临渴而掘井”来形容中美携手合作的紧迫性。两国决定建立中美战略与经济对话机制，这是推动新时期中美关系发展的重大举措，双方将继续加强就战略性、全局性、长期性问题的讨论，不断增进互信与合作。 在当前国际金融危机扩散和蔓延的形势下，中美最大的共同利益就是相互支持、共渡难关，这也是当前中美合作的重点。展望明天，即使世界经济的列车驶入较为平坦的地区，它也需要中美两国的引擎联手拉动持续前进。 人类社会面临的诸多挑战为中美加强合作开辟了广阔的视野。双方不仅应深化经济、反恐、防扩散、执法、能源、气候变化、科技、教育、文化、卫生等领域交流合作，推动两军交往，还要加强在国际和地区事务以及全球性问题上的沟通和协调，不断充实两国关系战略内涵。 新的航程展现新的前景。只要中美两国坚持相互尊重、求同存异、合作共赢的原则，尊重和照顾彼此核心利益，妥善处理分歧和敏感问题，中美关系就能长期健康稳定发展，就能为世界的和平、稳定与繁荣不断作出贡献。

形势与政策课程作业

形势与政策 课程作业 题目：新时代青年大学生的使命担当——纪念“五四运动”一百周年 学生姓名： 学号： 学院： 专业班级： 联系电话：

100年前，沙滩红楼的一声呐喊，呼唤出了席卷中国大地的五四运动。正是因为这一场浩浩荡荡青年运动，千千万万的人民群众汇集在一起，以一种彻底斗争的姿态，去迎着历史的浪潮，为在黑暗中求索的中华民族，打开了一扇通向光明的门。 100年后的今天，当我们回望历史，当时无数仁人志士、革命先驱为探求真理前仆后继、身先士卒，在黑暗中摸索探寻，在革命中找到出路，这都值得被铭记和缅怀。作为新时代的青年大学生，我们应该深切地明白，那段峥嵘时期的岁月需要被了解，那种“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”更需要被发扬。 尽管历史的余烬我们已然跨越，但放眼未来，我们肩上承载重担的同时，更不应遗忘历史，缅怀先贤还应继承他们的意志与精神，在新时代让传承了百年的五四之火继续熊熊燃烧，我们新时代的青年大学生理应走在最前。 五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。站在新时代来讲，他们有了新的内涵和意义。 在新时代要发扬五四精神，除了坚定自己的爱国思想，更不遗余力地去充实自我，去努力学习。五四运动是一次爱国主义运动，同时也是一次思想解放运动。它让马克思主义在中国大地生根发芽，众多的青年受到了它的影响，为国家的前进发展做出贡献。新时代依旧有许多的未知等待着我们去探索，国家也等待着我们去实现中华民族的伟大复兴。我们更应为了中华崛起而读书。 在新时代要发扬五四精神，不仅要充实自我地去学习，还要不忘实践探索出真知。百年前的运动中，马克思主义与工人运动相结合，先进知识分子们纷纷投身实践。如今的我们，更要接过前辈们手中的火炬传递下去，为中国发展成现代化强国去实践、去建设，将自己的青春挥洒在国家民族的崛起中。 历史的车轮仍在转动，百年的沧桑巨变下，不变的是五四所继承下的五四精

心得体会 2020年大学生形势与政策论文范文精选3篇

20xx大学生形势与政策论文范文精选3篇本学期的形势与政策课就要结束了，老师们讲的形势与政策课给我留下了很深的印象，课堂上，老师通过让我们观看最新新闻视频，学习时事热点政策，让我们很好地了解时事政治，引领我们紧跟时代步伐。作为一名大学生，深刻、全面地了解国内外的形势是非常必要的，而学习形势与政策这一门课程是对我们大学生进行形势与政策教育的主要渠道，它帮助我们掌握正确分析形势的立场和观点。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，它能帮助我们树立正确的世界观，人生观，价值观。 中国现在处于一个非常关键的时期，既是机遇也是挑战。在世界局势如此动荡的情况下，中国如果能够抓住机遇，就可以以此作为跳板，在各个方面都会上升一个等级。 和平与发展是当今时代主题，从现实的角度上来看，中国正处于高速发展的阶段，如果在这个时候失去和平的环境，那将对中国的经济产生巨大的影响。中国一再的温和政策并不代表着中国的不闻不问，现在中国政府也在重视这个问题，也将在"钓鱼岛事件"后更加重视国家海权，包括中国在处理南海诸岛屿问题。我觉得我们要相信党和国家政府，跟着党和政府走。同时，这也引起我对我们当代大学生生活的反思。我们做为年轻的一代，我们就是祖国的未来，就是祖国的美好明天。可是在物质文明和精神文明的今天，我们又几个人能够

面对着国旗，负责任的说一句"我做好了一个中国当代大学生应该尽的责任。"我想我们大多数的大学生也没有做到。面对现在越来越复杂的社会环境，越来越大的竞争压力，我不知道我们当代的大学生、当代的青年们，能不能肩负起老一辈人留给我们的历史使命?钓鱼岛事件启示了我们需要的不仅是国家和政府的努力，还需要我们每一个中国人的共同努力，特别是我们当代大学生，要改变原有的精神面貌，树立自己的人生目标，为自己的人生目标努力奋斗。也为祖国的美好未来奋斗。保卫国家，让祖国更加民主富强、让人民更加幸福美满，实现中华民族的伟大复兴! 十八大提出许多创新理论与我党以后最近xx年的奋斗目标的详细构想，同时十八大精神尚有许多待我们去学习和实践，我们应该继续保持对十八大精神持续学习，落实贯彻十八大精神，大力发扬理论联系实际的学风。只有学以致用，坚持用十八大精神指导实践，同时在实践中不断加深对十八大精神的理解，才能真正把十八大精神落到实处。我们党是在实践中不断创新的组织的政党。在马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导思想的武装下，让我们大学生认识到投身社会主义伟大事业的建设是我们当代大学生义不容辞的历史责任! 深刻了解当今国内国际的形势与政策不仅是帮助我们取得成功的一方良药，同时也是帮助我们树立正确的世界观，人生观，价值观，提高精神面貌的一种有效途径。形势与政策课作为一门政治素质教育的必修课，不仅拓宽了我们的视野，也提高了我们的政治素质修养，

形势与政策课精选论文

形势与政策课精选论文 《浅析当代大学生网络诚信道德培养研究》 [论文关键词]网络道德;缺失原因;培养 [论文摘要]当今社会，随着经济、科学技术的全面迅速发展，在不同环境中的诚信研究也越来越细致和系统。网络成为人们生活中必不可少的一部分，而大学生是网络的主要使用者，研究网络环境下大学生诚信道德培养是非常有必要的。本文分析了大学生网络诚信缺失的原因，并提出道德培养的几点建议。 一、大学生网络诚信缺失的主要表现 (一)沉溺网络 许多大学生并不能正常对待网络，而是沉溺在其中不能自拔，利用网络的匿名性在网络中为所欲为，甚至为了谋取利益进行欺诈行为，最终走上不归路。 (二)网络资源的滥用 网络是一个资源极其丰富的平台，能方便而高效地给大学生提供所需要的学习资料和参考资料。而一些大学生缺乏诚信素养，在便利的平台中滋生惰性，滥用网络资源，抄袭行为屡见不鲜。 (三)个人隐私泄露 保护个人隐私是一项社会的基本道德伦理要求。网络本身的开放性与通用性使得个人隐私保护出现危机，在网络环境下个人隐私的保护受到了前所未有的挑战。 二、原因分析 (一)德育不能满足现状 目前的德育以书本为主要内容，以灌输为主要方法，局限于简单的社会德育教育，应试因素过多。德育本应通过教育内化到人的品

质，外化到人的行动，而在传统的德育教育模式下，大学生更多的 只是将德育课当作知识来学习，以通过考试为目的，而这使得目前 的德育教育落后于时代的要求，使得德育流于形式，产生很大的局 限性。 (二)功利思想的影响 我国改革开放以来，把经济摆在国家发展的首要位置，虽然国家提出物质文明和精神文明两手抓两手都要硬，但目前看来，精神文 明建设跟不上物质文明建设的发展速度，人们对钱的态度越来越重视，功利思想大肆传播，并有愈演愈烈的趋势，在这种功利的思潮下，以利为尊，以益为大。 (三)网络文化的多样性 网络作为文化传播的平台，对于大学生其方便和效用不言而喻。而网络也具有多样性的特点，各种文化、观点、思潮都平等的在网 络中展示，一些负面的、反动的、色情的资源也在网络中生存，大 学生在网络使用中接触到此类资源，会对其心理产生负面的影响。 (四)家庭溺爱，大学生个人自制力低 随着经济的发展，人们的生活越来越好，父母一代经历了饥贫，难免对孩子十分照顾，甚至溺爱。尤其我国实行计划生育政策以来，独生子女越来越多，溺爱程度也愈演愈烈。在这种环境下，一些家 庭的道德教育不能有效进行。 (五)法律监管制度不完善 网络在我国普及十分迅速，虽然相关网络监管制度也在有条不紊地建设，但却不能及时跟上网络发展的脚步，使得非法分子利用一 些还不完善的法律监管漏洞从事非法行为。 三、大学生网络诚信道德培养 (一)完善学校传统道德教育

形势与政策论文2000字大学生

形势与政策论文2000字大学生 学习形势与政策已经有一个学期了，虽然这个学期的课较少使我们感觉意犹未尽，但我的收获却很多，尤其是在一些现在很敏感和热门的话题上有了很多新的看法。并且是我的思想逐渐走向成熟，对问题的见解也更加客观。这学期的形势政策课涉及到国际国内形势、国内政策等宏观问题。老师通过滔滔不绝的讲述和丰富多彩的素材让我们领略到了一个真正思维活跃的人的不凡表现力，形势政策让我们深刻的认识到，了解当今局势不仅关系到个人的发展更关系到整个民族的复兴。社会的大发展早以成为决定个人发展的决定性因素，大学生又是受社会的大环境影响比较大的群体，我们未来的工作生活受到这个社会大环境的制约。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；利用形势与政策的导向作用，把握住当前的发展方向，让其为我所用，形成对形势与政策的敏锐洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识和能力。在学习农村土地改革政策的时候，我有更多的学习心得与体会。在深化农村改革方面提出的重大理论和政策突破是：推进家庭经营、集体经营、合作经营、企业经营共同发展，赋予土地承包经营权抵押、担保权能，允许农民以承包经营权入股发展农业产业化经营，鼓励承包经营权向农业企业流转，允许财政补助形成的资产转交合作社持有和管护，鼓励和引导工商资本

到农村发展适合企业化经营的种养业，赋予农民对集体资产股份占有、收益、有偿退出及抵押、担保、继承权，选择试点推进农民住房财产权抵押、担保、转让，保障农民工同工同酬，保障农民公平分享土地增值收益，鼓励社会资本投向农村建设，允许企业和社会组织在农村兴办各类事业，把进城落户农民完全纳入城镇住房和社会保障体系、在农村参加的养老保险和医疗保险规范接入城镇社保体系，完善对被征地农民合理、规范、多元保障机制，整合城乡居民基本养老保险制度、基本医疗保险制度，推进城乡最低生活保障制度统筹发展，改革农业补贴制度，建立财政转移支付同农业转移人口市民化挂钩机制，赋予农民更多财产权利。这些重大论断和政策突破，必将对我国农村改革发展产生重大而深远的影响。实现城乡发展一体化，是经济社会发展的内在规律，是我国现代化建设的重要内容和发展方向。从理论上讲，工农关系、城乡关系的内在联系决定了城乡要一体化发展

形势与政策结课论文

《从世界历史发展和中国政治现实的角度分析香港普选方案的合理性与进步意义》 在阅读了与论题相关的资料之后，首先我想对论题的回答来个总结。 一是结合世界历史发展来谈香港普选方案的合理性和进步意义。选举制度是世界上多个国家和地区领导人产生的途径，香港普选是为了选举特首。不得不承认，香港回归之后发生了挺多反动事件，特首的选举关系重大。从历史发展来讲，18世纪末到来的民主制度为创造一个良好稳定的社会提供了可能性。然而福山的《政治秩序和政治衰落》提到，在错误的情况下，民主制度也可能成为引发不稳定的因素。“有事钟无艳，无事夏迎春”地把宪政民主定为一尊是不妥的：与公民投票选举领导者的民主制相比，由某个集团或某个铁腕长久单一地统治国家的威权制，对于国家发展和人类进步而言，并非总是次优选择，也并非总是惹人厌烦。两者各有优劣。福山的核心论点是：一个秩序良好的社会需要三个构成要素：强政府、法治和民主问责；而且三者缺一不可。这很好的体现在中国政府对香港政改的强硬回应之中。福山接下来一一论述了三个因素在历史上各个国家的发展与对比。总之，我认为，通过福山的议论，香港普选的进步意义在于它既有国家机器的强硬力量支持，同时保留了民主的法治制度。 二是从中国政治现实角度来讲。“一国两制”使得香港保持了资本主义制度，保持了自由度更大的选举制度。自香港回归大陆以后，香港仍然保持着自己的社会形态，国家为了贯彻“一国两制”的方针，非常尊重港人的生活方式和文化信仰，但是香港的外交权和防务的权力统一归属于中央，参政选举出来的官员需要通过中央的委任才能正式生效；虽然他有自己高度自治的权力，但不代表他有独立的政治权力，必竟香港只是中国国家领土的一部分，是中国的一个地方性城市，不是一个国家。香港现行的社会制度是资本主义制度，很多文化受到英国的影响，至今香港与内地在人的思维方式上还是有很大的差异，在英国殖民统治时期，香港的都督都是英国政府直接任命的，虽然英国的选举实行的是普选制度，但从来没有在香港实施过，因为他们也知道香港也只不过是一个被他们统治的殖民地，没有这个必要去这样做。然而我们的中央政府实实在在地给了香港民众选举地权利。但是香港民众还不太满意，他们部分人是认为不够自由，要完全的自由，就是他们想自己提名，不是我们来提名。但是，民主并不是第一位。强政府才是。尚未获得实施有效统治的能力就进行民主化的政府无一例外地都会遭受失败。普选的合理性就在于，有了中央政府的强力掌控。社会需要稳定，有了稳定社会才能发展，一味盲目地追求民主并不能推动社会进步。2017年的一人一票普选,候选人是经过提名委员会(通常会有1200人,现在未知数目的多少)提名出来的,不是由公民提名产生。“中央政府以基本法为基准，以爱国爱港为首要条件，准备让香港尝试中国从来没有过的一人一票民主参选特首；香港的泛民主派基于香港实行资本主义制度，一开始就推崇能全民参与，期待实施一人一票的具国际标准的西方式民主，更以冲击香港法治和繁荣稳定的“占领中环＂施压。普选成为

形势与政策结课作业——当前台海局势

形势与政策结课作业 ——当前台海局势 台湾海峡两岸目前的分离状态，是中华民族的不幸。所有中国人无不殷切盼望早日结束这种令人痛心的局面。但这个问题形成已久，是历史存留问题，不是一朝一夕能够改变的，这需要我们一代又一代人持续不断的努力与坚持。 虽然实现海峡两岸的统一是两岸人民的共同心声。但台湾现行大陆政策仍严重阻碍着两岸关系的发展和国家的统一。近年来，日益嚣张的“台独”活动便是典型的体现，给两岸关系的发展和国家和平统一投下了阴影。另一方面某些国际势力不希望中国统一，千方百计为中国的和平统一制造障碍，严重伤害了中国人民的民族感情。其中最典型的便是美国的干预，美国的态度历来对台湾当局起决定作用。粉碎“台独”阴谋，实现和平统一，主要是中美之间较量的结果，而不是和台湾当局。 我们应采取"软对抗"的方式，让美国体面的后退，从而和中国一道压台湾当局接受"一国两制"。硬碰硬是最不明智的做法，只会达到两败俱伤的局面。中国要向美国表明，台湾问题是中国国家统一的大事，希望美国积极主动配合。否则，今后在国际事务和国际组织很多方面美国都不会再得到中国的支持与合作。美国在世界上摊子铺得太大，许多事情

都需要他国尤其是象中国这样的大国帮助与合作。因此，中国如此做达到目的的可能性很高。与此同时，中国还要广泛争取国际社会的支持。主要是联合国、欧盟、东盟、阿盟以及俄罗斯、加拿大、澳大利亚、日本等国。其中，法国、英国和日本的态度最为重要。 另外，中国应争取在联合国通过一项决议：如果台湾不接受一国两制，将对其进行制裁。把台湾问题国际化，就象朝核问题那样，也许解决起来对我们更有利。 再者，台湾在美国心目中其实没有想象中那么重要。现在台湾对美国只有两个使用价值：一是牵制中国的砝码；二是销售军火的对象。有人说过台湾是一艘永不沉没的航空母舰，也不过是把台湾当做一艘美国可以利用的"军舰"。换句话说，台湾只是美国棋盘上众多棋子中的一粒。为了全局利益，有些棋子是可以丢弃的。这就是台湾在美国心目中的地位。而中国用鲍威尔的话来说，今天已成为一个应该重点发展战略关系的主要大国、是"一个担当全球角色"的国家。台湾和中国根本就没有可比性。 高度自治。统一后，台湾将成为特别行政区。它不同于中国其他一般省区，享有高度的自治权。它拥有在台湾的行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权；党、政、军、经、财等事宜都自行管理；可以同外国签订商务、文化等协定，享有一定的外事权；有自己的军队，大陆不派军队也不派行

形势与政策结课论文

形势与政策结课论文 生态文明语境下大学生建设美丽校园的责任担当及长效 机制探讨 班级： 2011级01班 姓名：张红燕 学号： 222011303250123 指导教师：金绍荣 2013年12月12日

摘要：针对“生态文明语境下大学生建设美丽校园的责任担当及长效机制探讨”这个问题，本文从两个方面进行了探讨，一是大学生在如何推动生态文明建设，一是大学生建设美丽的校园的光荣使命。 大学生在如何推动生态文明建设 党在十七大报告中明确指出：“建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式，生态文明观念在全社会牢固树立”。把建设生态文明与小康社会目标的实现紧密相连，其思维的前瞻和任务的艰巨不言而喻。学校是文明的发源地和扩散地，在生态文明的建设中，学校承载着普及生态知识，传播生态文化，弘扬生态文明的重任，为构建和谐校园搭建新的平台。 课堂教学是生态文明观形成的基础 青少年时期是学生人生观和世界观形成的关键时期，我们是新世纪的主人，要建设好生态文明，关键是在青少年学生的大脑中潜移默化，形成生态文明观。在课堂教学中，不管音体美、语数外各科课程，我们要认真钻研教材，在各科教学中有意、有机、有效地进行环保意识的渗透，做到自然贴切，不牵强附会，不图形式，注重实效。对于环保知识特别浓的课程，可以采取开门见山、直接导入、归纳总结环保知识。多了解一点关于生态和自然的作品，这类作品直接告诉要爱护花草树木、保护有益动物、和大自然交朋友的环保知识，我们要重点研究，编写报告，激发环保意识和环保行为；欣赏世界文化遗产的作品，我们应采取延伸、拓展、挖掘、同化，让我们产生环境优越感的同时感受到美好环境的生存。这类作品可查阅资料，我了解威尼斯、庐山瀑布、雪宝山的生存危机，如全球变暖导致威尼斯海平面上升了33毫米，威尼斯每年下沉3毫米，百年后将失去威尼斯的处境，庐山瀑布水源的减少，“飞流直下三千尺”变成了飘洒的雨滴，雪宝山开发导致生态失衡等，提出振救方案，从而让大学生明白保护环境、人人有责、从我做起的思想，形成生态文明观。 学生爱上学、乐读书的心理效应。在条件允许的情况下，开辟生态园、植物园，让园林化的绿色校园成为生态文化呈献的大课堂。努力把环境教育与美育结合，使校园环境孕育美感，形成环境优美，生态文明的氛围，产生“润物细无声”的感染力。 三是生态文化与校园文化的发展层面。生态文化有其历史的积沉，自古有之，如《逸周书》上说：“禹之禁、春三月、山林不登斧斤”。就说明春天树木刚刚复苏是不能砍伐的，除保护生态外，还特别重视避免环境污染，如“殷之法，弃灰于公道者，断其手”，其刑律之重，生态文化根深蒂固。校园文化与生态文化的发展密不可分，生态文明是践行科学发展观的重要内容，是建设和谐社会的基础和保障，把资源节约、环境治理、生态保护、人口数量的控制和素质的提高都包括在发展的概念之中，以实现社会、经济、环境的可持续发展，两者都是一个不断发展、创新的过程，在学校发展上，必须注重生态与和谐的两大发展因素，在校舍布局上，绿化、美化上，都要从生态发展、环境保护出发，“前人栽树，后人遮荫”也就是生态发展理念的体现，在培养人才方面，教育理念方面，我们究竟培养的人才是否合乎祖国发展的需要，我们要严格实施素质教育，培养出德才兼备的创新人才。 常规管理是生态文明建设的保障和窗口 生态文明建设要重视和大学生日常行为规范有机结合，这是学校加强队员素质教育的重要方面和主要抓手，因此，我们要把环保教育作为对队员开展精神文明教育的有效载体来进行。一方面结合大学生生活，学校制定出：一系列的活动计划，让大学生主动的参加到这个活动之中，我们都是先进文明的一员，要自主行动，做一个合格先进大学生。在

形势与政策课结课论文

结合周边及世界局势论大学生价值观建设的重点及存在的问题 目前中国有了飞一般的经济发展速度，目前已经成为在美国之后的第二大经济体。但在精神建设上却不是令人满意，社会上因价值观扭曲而造成的不理智现象屡见不鲜。大学是学生走向社会前的最后一站，在大学时代建设良好的价值观无疑是使我们中华民族价值观整体提升的一个重要途径，而我认为，如今大学生的价值观建设可以分为三个部分：爱国，责任，理想。 1.爱国 爱国是价值观建设的精髓，是中华民族的优秀品格，也是我们整个中华民族几千年来始终如一的价值观念。国家应该说是一个人目前最大的实质性的所属体，也是能够保障一个人权利的最有效的集体。目前对于爱国这一方面，存在的问题并不是大家不爱国，而是有时爱国的方式并不正确，也就是说，大学生在爱国方面还还存在着盲目性。结合世界当前局势来看，我国经济的快速发展及崛起的姿态已经引起了世界各国的关注及部分国家的恐慌，但我们需要看到的是我们的经济与发达国家相比还存在实质性的差距，所以，继续大力发展经济仍然是相当长的一段时间内我们国家的主要目标。而目前在我国周边，一些国家总是借领土问题挑起争端，如目前我国与菲律宾的黄岩岛争端，以及我国与日本的钓鱼岛争端。在这些争端产生时，总是有不少人以爱国为由，发起一些不理智的行为，如二零一二年九月上旬爆发的关于钓鱼岛问题的全国范围的暴力游行，西安等地出现了打砸抢烧等事件。最令人心痛的是，在游行人群中，不乏高校学生。爱国本没有错，但这样的爱国行为纯属是在歪曲的价值观下形成的产物，试想，强大的中国难道没有我们考虑的周到，需要我们用这种暴力的行为来提出我们自己的建议？答案一定是否定的。退一步说，即使国家的决策体系出现了问题，

《形势与政策》课程作业

2014年《形势与政策》作业 学院： 专业：信息管理与信息系统 姓名： 课程号：K0900131C 学号： 指导老师： 2014 年 4 月26 日

题目一： 论述当前国际战略形势下中国外交面临的机遇与挑战 作为一名当代的大学生，在平日里关注国家与社会的新闻，是我们履行义务和承担责任的表现。因此，对于当前国家战略形势下中国外交面临的机遇与挑战，我也有自己的看法，或许不深刻，但也真实。 先说说我们现在中国的国力。上世纪，中国人民的生活一直是处于水深火热当中，吃不饱，睡不暖，医疗落后，思想封建等等一直是那时的首要困难，并且因为战争，每天都生活在不稳定、不安全的环境下。再看看现如今，人民基本上实现了小康生活，中国焕然一新。中国——沉睡的东方雄狮，已然觉醒，令世界瞩目。在如今和平的时代下，中国在世界的舞台上的地位越来越举足轻重，所以外交显得格外重要。我认为，外交代表着一个国家综合实力。在当前国家战略形势下，中国在外交上面临的机遇与挑战越来越多，挑战意味着困难，中国应当从容面对，遇强则强。 众所周知，现在国家的强弱与经济已经联系紧密。在当今经济与科技迅猛发展的态势下，国际局势似乎也变得甚为微妙，有点“牵一发，而动全身”。但总体看来，仍是以美国、日本、俄罗斯、中国和欧洲等国家为主，在历史和国际竞争的舞台上，任何两国都在为自己的利益进行着政治、经济等方面的角逐与对垒。而在如今以经济金融市场为核心利益的主流经济时代，我认为，发展强大的经济实体与商业网络显得尤为重要。外交就是要为自己的国家谋取利益。随着中国的强大，中国与其他国家在政治、经济和文化上的交流越来越多，随之而来的，是机遇与挑战。机遇蕴涵在挑战中，只有成功应对挑战，才能抓住机遇。 就拿近两年的中日钓鱼岛事件举例。我们都知道，钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的神圣领土，有史为凭、有法为据，中国是钓鱼岛等岛屿无可争辩的主人。中国政府是很重视发展中日关系的，但中日关系的健康稳定发展需要日方同中方相向而行、共同努力。可在钓鱼岛事件上，日本政府的行为已然引起了中国人民乃至世界的愤怒。随后，中国政府严正声明，日本政府的所谓“购岛”完全是非法的、无效的，丝毫改变不了日本侵占中国领土的历史事实，丝毫改变不了中国对钓鱼岛及其附属岛屿的领土主权。在我看来，国与国的交往外交中，