【SJTU】关于暑期小学期及2012-2013学年第1学期选课通知

【SJTU】关于暑期小学期及2012-2013学年第1学期选课通知来源：瞿子谦的日志各位同学：

今年6月18日—7月13日为我校暑期小学期，为确保小学期选课顺利，同时也不影响

2012-2013学年第1学期的选课，我们特将两次选课时间和相关要求通知如下，请同学提前做好相关准备。

一、小学期选课轮次、选课时间和选课门数：

1、选课轮次：

小学期选课为两轮次，分别为海选和抢选，没有第三轮选课。请注意所选课程不得有时间上的冲突。选课结束后不得退课，每位同学应按所选课程修读，缺席的课程则成绩将按“0”分计。

2、选课时间：

海选时间：5月3日（第12周周四）13:00—5月7 日（第13周周一）8:30；

抢选时间：5月9日（第13周周三）13:00—5月14日（第14周周一）8:30。

3、选课门数：

海选阶段，每位学生最多可选两门通识核心课程，2011级学生还可选一门新生研讨课；

抢选阶段允许的通识核心课程选课门数，将视海选情况在抢选前另行通知。

4、海选后确定学生原则：按高年级优先原则确定。

二、2012-2013学年第1学期选课方式和选课时间：

2012-2013学年第1学期选课方式仍为三轮，分别为海选、抢选和第三轮选课，各轮次选课时间分别为：

海选时间：5月28日（第16周周一）13:00—6月4日（第17周周一）8:30；

抢选时间：6月18日（第19周周一）13:00—6月25日（第20周周一）8:30；

第三轮选课时间：9月10日13:00—9月19日8:30。

三、2012-2013学年第1学期本硕博课程互选方式和时间：

2012-2013学年第1学期本硕博课程互选方式为抢选，选课时间为:9月19日13:00—9月24日8:30。请同学们提前熟悉、了解各自专业的培养计划，以执行计划和推荐课表为选课依据，科学、合理地安排修业计划和进程，做到不遗漏应修课程，循序渐进地修读有衔接要求的课程。选修跨专业课程时请注意好备注说明及课程的修读要求，避免“选而不能修”的情况出现。

特别说明：

1、在目前的教学信息系统中，暑期小学期教学周显示为2011-2012学年第2学期的第19—22周（根据校历确定）。

2、我校将于2012年5月16日（第14周周三13:10—15:10）举行上海交通大学英水平考试，对象为2011级本科生。凡通过水平考试的学生，可以免修大学基础英语（3）及大学基础英语（4）。5月23日（第15周周三）后将公布水平考试成绩，请同学们关注相关信息，并及时调整自己大学基础英语（3）课程的选课情况。

3、关于2012-2013学年第1学期的通识核心课程的选课门数说明如下：在海选阶段和抢选周的周一和周二，每位同学最多只能选择一门；从抢选周周三13:00起及第三轮选课期间，每位同学最多可选三门。在抢选周周五和第三轮选课结束前，教务处将分别对通识核心课程进行调整，达不到规定人数的课程将被取消。

4、海选、抢选选课期间有任何选课问题，请致电34206465-25/26，或至教务处教学运行管理办公室（新行政楼B327室）；第三轮选课期间有任何问题，请致电34206403-166，或至教务注册与学务中心（新行政楼B112室）。

2017-18学年第一学期

2017-18学年第一学期教学工作情况通报 (第1期) 运城职业技术学院教务处 2017年9月14日

一、本学期教学运行基本情况： 1.开课班级：本学期15、16级开课班级共122个。其中15级56个，16级66个。 2.开课门数：本学期开课门数为236门，其中公共基础课3门，专业课216门，公共限选通识课17门。 3.任课教师：本学期承担教学任务教师共235名，其中专任教师197名，兼课教师25名，外聘教师13名。 二、开学第一周整周巡课基本情况 开学第1周，按照工作惯例和《学院教务工作周历》安排，由学院中层干部、院教指委成员、教务处人员共计30人组成的5个巡课小组，于开学第一周分别对各教学场所进行了教学巡查。此次巡查主要从各系部落实教学检查情况、课表执行情况、教师到位及课前准备情况、学生到课情况及课堂秩序、教材及教学仪器设备等教学保障情况、发现的优秀典型及存在的主要问题几个方面进行。从巡查情况来看，教学秩序总体良好，同时呈现出新学期的一些新气象和新做法。 1.系部二级检查： 在学院第一周的巡查过程中可以看到各系部都能积极落实二级教学检查。特别是在开学第一天时，建筑工程系主任、教学主任、没课的教研室主任、综合秘书全部都参与到教学检查工作中，确保开学第一课的顺利开课。 2.开学第一课情况： 为落实学院“三大素养”人才培育理念，促进课堂教学更加公开、透明、帮助学生进一步了解所学课程、做到学有所备、教学相长，从而助力课堂教学效果提升，教务处于开学准备周提出了关于开展上好新学期“第一课”的倡议活动。在开学第一天的巡查中，各任课老师纷纷开启了内容丰富、形式多样的开学第一课，有的在和同学们聊假期实践；有的在和同

2012-2013学年第一学期《投资学(专科)》复习题

厦门大学网络教育2012-2013学年第一学期 《投资学（专科）》复习题 一、单项选择题 1.债券发行时，如果市场利率低于票面利率，债券应该采取发行方式。 A. 溢价 B. 折价 C. 平价 D. 都可以 2. 以下各种债券中，通常认为没有信用风险的是_____。（） A中央政府债券 B 司债券 C 融债券 D 垃圾债券 3.投资者在有效边界中选择最优的投资组合取决于______。（） A 无风险收益率的高低 B 投资者对风险的态度 C 市场预期收益率的高低 D 有效边界的形状 4.使用杠杆策略的基本原则是______。（） A 借入资金的投资收益大于借入成本 B 借入资金占全部投资资金的比率不能大于50% C 借入资金的投资收益大于无风险利率 D 借入资金的成本小于无风险利率 5.收益与风险的关系表现在一般情况下，风险较大的证券，收益率也； 收益率较低的证券，其风险也。（） A. 较高、较高 B. 较高、较小 C. 较小、较高 D. 较小、较小 6.以下不属于股票收益来源的是_____。( ) A. 现金股息 B. 股票股息 C. 资本利得 D. 利息收入 7.以下关于资产组合收益率说法正确的是_____。( ) A. 资产组合收益率是组合中各资产收益率的代数和 B . 资产组合收益率是组合中各资产收益率的加权平均数 C . 资产组合收益率是组合中各资产收益率的算术平均数 D . 资产组合收益率比组合中任何一个资产的收益率都大 8.对单一证券风险的衡量就是_____。( ) A 对该证券预期收益变动的可能性和变动幅度的衡量 B 对该证券的系统风险的衡量 C 对该证券的非系统风险的衡量 D 对该证券可分散风险的衡量 9.某公司普通股股票的当期股息为1元，折现率为10％，预计以后股息每年增 长率为5％，则该公司股票目前的投资价值为。（） A 15 B 20 C 30 D 21 10.公司配股融资后，。（）

2017—2018学年第一学期

2017—2018学年第一学期 二年级数学月考测试卷 一、填一填。（33分） 1、5×4表示( )是多少。 2、线段有（ ）个端点。 3、3+3+3+3改写成乘法算式是( )，这个算式读作( )。 4、看口诀，写算式。 二二得四 四六二十四 三六十八 ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ 5、在○里填上“＋”“－”或“×”。 4 ＝8 3 ＝18 35 15＝20 7 ＝35 6、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 5×5 ＋8 8×2 7×2 19 45＋26 ○ 70 54 ○ 28＋16 80－16 ○ 80＋16 7、1米= （ ）厘米 12米+52米=（ ）米 300厘米=（ ）米 30厘米+50厘米=( )厘米 8、比83多12的数是（ ）； （ ）比25多25。 9、一个三角尺有（ ）个角，数学本上有（ ）个角。 10、填出下列角的名称。 （ ） （ ） （ ） 11、看图填空。 装 订 线 班级 姓名 考场 考 号 试卷正面

这支回形针长( )厘米 铅笔长（）厘米 二、看图列式计算。（12分） 1、 2、 三、算一算。（10分） （1）6×6＝ 23＋6＝ 46－9＝ 7＋9＝ 4×5＝1×5＝3×4＝ 17＋8＝ 3×3＝6×2＝ 5×3＋5＝ 5×4－8＝6×3－6＝ 6×2＋7＝ 3 ×2+2= （2）竖式计算（17分） 38+29= 56-27= 92-83= 48+36=

静安区2013学年第一学期高三年级质量调研考试

静安区2013学年第一学期期末教学质量检测 （考试时间：120分钟，满分：150分）2014.01 III. Reading Comprehension Section A Directions: For each blank in the following passage there are four words or phrases marked A, B, C and D. Fill in each blank with the word or phrase that best fits the context. You?ve now heard it so many time, you can probably repeat it in your sleep. President Obama will no doubt __51__the point publicly when he gets to Beijing: the Chinese need to __52__more; they need—believe it or not—to become more like Americans, for the sake of the global economy. And it?s all true. __53__the other side of that equation is that the U.S. needs to save more. For the moment,American households actually are doing so. After the personal-savings rate __54__to zero in 2005, the shock of the economic __55__last year prompted people to snap __56__their wallets. In China, the household-savings rate exceeds 20%. It is partly for policy__57__. As we?ve seen, wage earners are expected to __58__not only their children but their aging parents. And there is, to date, only the flimsiest (脆弱的) of publicly-funded health care and pension systems, which increases incentives for individuals to save __59__they are working. But China is a society that has __60__esteemed personal financial prudence (谨慎). There is no __61__that will change anytime soon, even if the government creates a better social safety net and successfully encourages greater consumer spending. Why does the U.S. need to learn a little frugality(节俭)？Because healthy savings rates are one of the surest indicators of a country?s l ong-term financial health. High savings lead, over time, to increased investment, which in turn generates productivity gains, __62__and job growth. __63__, savings are the seed corn of a good economic harvest. The U.S. government thus needs to act as well. By running __64__deficits, it is dis-saving, even as households save more. Peter Orszag, Obama?s Budget Director, __65__called the U.S. budget deficits unsustainable and he?s right. To date, the U.S. has seemed unable to see the consequences of spending so much more than is taken in. That needs to change. 51. A. play B. take C. make D. give 52. A. concern B. process C. promote D. consume 53. A. But B. Therefore C. However D. Furthermore 54. A. drained B. dipped C. discounted D. dissolved 55. A. issues B. crisis C. troubles D. questions 56. A. cut B. put C. shut D. get 57. A. reasons B. situations C. areas D. zones 58. A. take off B. break out C. make up D. care for 59. A. unless B. before C. after D. while 60. A. long B. short C. good D. bad 61. A. doubt B. wonder C. chance D. problem 62. A. condition B. action C. innovation D. location 63. A. In general B. In short C. In addition D. In a sense 64. A. significant B. constant C. conscious D. stable 65. A. occasionally B. consequently C. recently D. accidentally Section B Directions: Complete the following passage by using the words in the box. Each word can only be used once. Note that there is one word more than you need.

2017—2018学年度第一学期

2017—2018学年度第一学期 小学二年级数学（上册）期末检测试卷 时间：40分钟 评价等级： 亲爱的同学们，愉快的学期即将结束，让我们一起走进丰收乐园，看看有什么收 获。成功可是属于细心、用心的人哦！ 一、直接写得数。（每题1分，共20分） 2×8= 55＋10= 6×4= 40－30= 25＋40= 60－0= 7×9= 22＋38= 70－9= 65－56= 9×6 = 40＋28= 74－4＋8= 8×9－7= 80－8－50= 5×8＋6= 80－20＝ 20＋52= 5×4－13= 7×4－8= 二、用竖式计算。（每题4分，共16分） 48+35= 92－64= 75－（26+35）= 28+34+26= 三、我会填空。（每空1分，共27分） 1．看图： （1）横着看，每行有（ ）条鱼，有（ ）行，加法算式是（ ）； （2）竖着看，每列有（ ）条鱼，有（ ）列，加法算式是（ ）； （3）写成乘法算式是（ ）或（ ），计算时用的乘法口诀是（ ）。 学校 班级 姓名 座号 装 订 线

2.在（）里填上适当的单位名称。 （1）大树高约6（）；（2）数学书长约21（）； （3）小灵身高约1（）35（）。 3．在（）里填上“>”、“<”或“=”。 7×8（）54 46－7（）39 4米+6米（）10厘米 2×9（）9+9 40（）35+6+2 1米（）36厘米+62厘米 4．用1、5、7可以组成（）个两位数，这些两位数中最大的是（），最小的是（）。 5.右图中，有（）条线段，（）个角，（）个直角。 6.4个8连加的和是（），8加4的和（）。 四、对的“√”，错的“×”或选择正确答案序号。（每题2分，共12分） 1.计算6×5和5×6这两个算式时，所用乘法口诀相同。（） 2.黑板上的直角比同学们用的三角板上的直角大多了。 ( ) 3.钟表上显示3时，时针和分针成一直角。 ( ) 4.不计算计下面算式的结果最接近80的是（） A.47+34 B.26+35 C.98－8 5.如图: 从正面看到的形状是（）。 A. B. C. 6.分针从12走到6，走了（）分。 A. 6 B.30 C.60 五、按要求填写和画图。(共7分) 1．画一条2厘米长的线段。（2分） 2。画一个角。（2分）

2012—2013学年第一学期期末试题

2012—2013学年第一学期期末试题

2012—2013学年第一学期 《大学物理（2-2）》期末试卷 一、选择题（共10小题，每小题3分，共计30 分） 1、根据高斯定理的数学表达式?∑?=S q S E /d ε? ?可知下述各种说法中，正确的是 (A) 闭合面内的电荷代数和为零时，闭合面上各点场强一定为零． (B) 闭合面内的电荷代数和不为零时，闭合 面上各点场强一定处处不为零． (C) 闭合面内的电荷代数和为零时，闭合面 上各点场强不一定处处为零． (D) 闭合面上各点场强均为零时，闭合面内一定处处无电荷． ［ C ］ 2、两个完全相同的电容器C 1和C 2，串联后与电源连接．现将一各向同性均匀电介质板 插入C 1中，如图所示，则 (A) 电容器组总电容减小． C 1C 2

(B) C 1上的电荷大于C 2上的电荷． (C) C 1上的电压高于C 2上的电压 ． (D) 电容器组贮存的总能量增大． ［ D ］ 3、如图，在一圆形电流I 所在的平面内，选取一个同心圆形闭合回路L ，则由安培环路定理可知 (A) 0d =??L l B ? ?，且环路上任意一点B = 0． (B) 0d =??L l B ? ?，且环路上任意 一点B ≠0． (C) 0d ≠??L l B ? ?，且环路上任意一点B ≠0． (D) d ≠??L l B ??，且环路上任意一点B =常 量． ［ B ］ 4、如图所示，电流从a 点分两路通过对称的圆环形分路，汇合于b 点．若ca 、bd 都沿环的径向，则在环形分路的环心处的磁感强度 (A) 方向垂直环形分路所 在平面且指向纸内． (B) 方向垂直环形分路所在平面且指向纸

2013学年第一学期期末测试

2013学年第一学期期末测试卷 六年级语文 （请用钢笔或水笔答题） 基础与积累（41分） 一、抄写，要求：笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。（3分，含卷面分） 我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。 二、看拼音，写词语。（8分） yín s?ng jìng mìk?s?u yìyáng dùn cu? ( ) ( ) ( ) ( ) ēn cìzǔnáo jīng yíng xuán yáqiào bì( ) ( ) ( ) ( ) 三、下列每组词语中各有两处错误（读音或书写），请用横线画出有错误的词语，并改正。（4分） A.谱(pǔ)写频(píng)率逃窜(chuàn) 横遭(zāo)不幸 B.刚劲(jìn) 沉闷(mēn) 畜(chù)生哭泣(qì) C.挺拨艰巨报歉张冠李戴 D.挽联橱房真挚自做自受 四、下列词句中带点字意思完全相同的是哪几组？在序号上打“√”。（2分） 1.溜走——快走踏清秋 2.路转溪桥忽见——读书百遍，其义自见 3.当春乃发生——乃破琴绝弦 4. 美不胜收——引人入胜 五、判断下列说法的对错，对的打√，错的打×。（6分） 1．“响遏行云”、“余音绕梁”、“曲高和寡”这些成语都在描绘声音的美妙动听。 （） 2.《狂人日记》、《故乡》、《有的人》都是鲁迅的作品。（） 3.《穷人》一文中，“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮”这句话对人物行为作了细致的描写。（） 4．“一天晚上，我又听到酒瓶滚动的声音——酒瓶是我放在它旁边做记号用的。”一句中破折号的作用表示意思的递进。（） 5．在开凿八达岭隧道时，詹天佑根据地形特点，采用了从两端同时向中间凿进 的方法，大大缩短了工期。( ) 6．“不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。”这句话中，用上了举例子的说明方法。( ) 六、按要求完成练习。（4分） 山虽无言，然非无声。那潺潺而流的小溪，是它（）；那山顶呼啸的松涛，是它对肆虐狂风的抗议；那林间清脆的滴答，是它（）； 1.选择恰当的序号填入括号内，使整段话表述正确。 A. 对流逝岁月的记录 B.热烈激昂的高歌 C. 轻言细语的倾诉 2.在横线上模仿前面的语言表达接写一个分句。 七、根据课文内容填空。（14分）

2017学年第一学期期末试卷及答案

2016 /2017学年第一学期期末试卷A 《思想道德修养与法律基础Ⅰ》课程（开卷考查） 系别 班级 姓名 学号________ 一、单项选择题（每小题2分，共30分） 1.大学阶段，大学生们面临的首要问题是（ ）。 A.多交一些新朋友 B.多接触一些新鲜的事物 C.学会赶时髦 D.尽快适应大学新生活 2.在中华民族悠久的历史上，启迪和指引历代优秀人物壮丽人生的一个共同思想因素是( ) A.功利主义 B.爱国主义 C.民主主义 D.社会主义 3.当发现理想与现实的矛盾时，不加分析地全盘认同当下的现实，对于现实中的一些消极乃至丑恶的现象不愤怒、不斗争，甚至与之同流合污。以这种方式看待和处理理想与现实矛盾实质上是( ) A.以理想来否定现实 B. 以理想来肯定现实 C.以现实来否定理想 D.以现实来肯定理想 4.社会主义集体主义原则强调集体利益和个人利益的辩证统一。下列关于社会主义集体主义的说法中，正确的是（ ） A ．为了个人利益可以牺牲集体利益 B ．重视个人的正当利益和自觉创造精神 C ．个人利益与集体利益之间不会发生矛盾 D ．集体主义是对个人的压制和对个性的束缚 5.（ ）是个体的人生活动对社会、他人所具有价值。 A.人生的自我价值 B.人生的社会价值 C.价值观 D.价值标准 6.下列各句不反映中华民族优良道德传统内容的是（ ） A.国而忘家，公而忘私 B.己所不欲，勿施于人 C.不学礼，无以立 D.人不为己，天诛地灭 7.“优秀的竞争者往往是理想的合作者”。这说明（ ）。 A.竞争的基础在于合作 B.竞争是人类社会得以形成的根基 C.竞争的成败完成取决于个人的主观努力 D.竞争是人们为了私利而协调一致的行动 8.美好的理想若是停留在头脑中和口头上，那它只能是一种不结果实的花朵。意思是说，

武汉大学2017-2018学年第一学期校历

武汉大学2017-2018学年第一学期校历 月份周 次 星期 2017-2018学年第一学期于2017 年9月3日至2018 年1月20日， 教学周共20周。 学生9月3日报到注册，9月4 日上课。 新生9月5-7日报到（本科生5-6 日，研究生7日），开学典礼9月 9日。本科生9月7-10日入学教 育、体检，11-30日军训，10月9 日上课。 国庆节：2017年10月1-3日 中秋节：2017年10月4日 运动会：2017年11月3-4日 元旦：2018年1月1日 复习考试：2018年1月7-20日 寒假：2018年1月21日至2月 24日，共5周。 (2018年2月16日春节) 课堂教学时间表 上午 第一节课8：00 - 8：45 第二节课8：50 - 9：35 第三节课9：50- 10：35 第四节课10：40-11：25 第五节课11：30-12：15 下午 第六节课14：05-14：50 第七节课14：55-15：40 第八节课15：45-16：30 第九节课16：40-17：25 第十节课17：30-18：15 （第九节课、第十节课原则上不 排课，为学生运动时间。） 晚上 第十一节课18：30-19：15 第十二节课19：20-20：05 第十三节课20：10-20：55日一二三四五六 九月1 3 456789 2 10 11 12 1 3 1 4 1 5 16 3 17 18 19 20 21 22 23 4 24 2 5 2 6 2 7 2 8 2 9 30 十月5 1 2 3 4 5 6 7 6 8 9 10 11 12 13 14 7 15 16 17 18 19 20 21 8 22 23 24 25 26 27 28 9 29 30 31 十一月9 1 2 3 4 10 5 6 7 8 9 10 11 11 12 13 14 15 16 17 18 12 19 20 21 22 23 24 25 13 26 27 28 29 30 十二月13 1 2 14 3 4 5 6 7 8 9 15 10 11 12 13 14 15 16 16 17 18 19 20 21 22 23 17 24 25 26 27 28 29 30 18 31 2018年一月18 1 2 3 4 5 6 19 7 8 9 10 11 12 13 20 14 15 16 17 18 19 20 寒 假 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 二月 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

2016-2017学年度第一学期英语期末考试

2016~2017学年度第一学期期末考试 七年级英语试题 第I卷(选择题,共85分) 第一部分听力部分 一、听力测试(共三节,满分25分) 第一节(共5小题,每小题1分,满分5分) 听下面5个问题。每个问题后有三个答语。从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每个问题后,你都有5秒种的时间来作答和阅读下一个小题,每个问题仅读一遍。 1. A. I’m Lily. B. In the desk C. S he’s my siste r 2. A. It's B. He is 16 C. They are $78 3. A. This is my uncle B. It's 50 yuan C. Thanks 4. A. May 3th B. Yes, I do. C. At 3.a. m. 5. A. I’m a boy. B. Mr. smith C. John does 第二节(共7小题,每小题1分,满分7分) 听下面7段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍 6. what does the woman want? A. A white shirt. B. A yellow shirt. C. A yellow T-shirts. 7. What does Mary have to do this evening? A. Have a party B. Come to a party. C. Do homework. 8. What will the man have for dinner today? A. Rice B. Hamburgers C. Chicken. 9. When is Jean's birthday? A. March 23th. B. February 12th. C. February 20th. 10. Does the man like science? A. Yes, he does. B. No, he doesn’t C. Yes, he like. 11. How much is a pair of socks? A.$1. B. $2 C. $4 12. Where are they ? A. At home B. In a shop C. In a library 第三节(共13小题,每小题1分,满分13分) 听下面4段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话和独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出秒钟的作答时间,每段对话或独白读两遍。 听下面一段对话,回答13至15题。 13.When is Tom’s birthday? A. March 8th. B. May 8th. C. March 18th. 14. How old is Jenny? A. 15 B.16 C. 17 15. What will they NOT do after dinner? A. watch TV. B. Play games. C. Play volleyball. 听下面一段对话,回答16至18题。

统计学2012-2013学年第一学期(A)

2012-2013学年第一学期(A) 一、填空题 1.变量按其计数不同的特点，可分为________和________ 2.甲乙两个单位职工的平均工资为2300元，甲单位职工平均工资为2500元，以单位 职工人数占全部职工人数的40%，则以单位职工的平均工资为________元 3.算术平均数、调和平均数和几何平均数是________平均数，众数和中位数是________平均数 4.计算平均发展速度的方法有________和________。 5.计算综合指数时，用以对比的总量指标一般由两类因素构成：一类是________；另 外一类是________。 6.某工业部门五年计划规定，职工平均工资2010年要比2005年增长135%，则平均 每年应递增________才能达到这个水平；若2007年比2005年助长了55%，则以后 的三年中平均每年应递增________才能达到目标。 7.常用的抽样方法有________和________。 8.影响变量数列分布的要素有组数________、________和组中值。 二．单选题 1.考察全国工业企业的情况时，以下标志中属于品质标志的是 A产业分类B职工人数C劳动生产率D平均工资 2.要对某企业的生产设备的实际生产能力进行调查，则该企业的生产设备是 A调查对象B报告单位C调查项目D调查单位 3.为了解全国铁路运输的基本情况，对几个重要的铁路枢纽进行调查，这种调查方式 是 A普查B抽样调查C重点调查D典型调查 4.下列按数量标志分组的有

A教师按聘任职务分组B学生按所学专业分组 C职工按工资级别分组D商业企业按销售额分组 5.企业三月末的产品库存量是 A时期指标和实物指标B时期指标和价值指标 C时点指标和实物指标D时点指标和价值指标 6.在其他条件不变的情况下，如果允许误差缩小为原来的一半，则样本容量 A扩大为原来的2倍B扩大为原来的4倍 C缩小为原来的1/2倍D缩小为原来的1/4倍 7.时间数列中每项指标数值可以相加的是 A相对数时间数列B时期数列 C时点数列D平均数时间数列 8.下列动态分析指标中不取负值的是 A增长量B增长速度C发展速度D平均增长速度 9.某企业计划要求本月每万元产值能源消耗指标比上年同期下降5%，实际下降了2.5%，则该项菊花的计划完成百分比为 A50.0% B97.4% C97.6% D102.6% 10.编制数量指标综合指数所采用的同度量因素是 A相对指标B数量指标C综合指标D质量指标 三、判断题 1.甲乙两地，汽车去时时速20公里，回程时速30公里，其平均速度为25公里。 2.单纯依靠相关与回归分析，无法判断事物之间存在的因果关系。 3.研究全国工业企业的基本情况，职工总人数是总体单位总量 4.用总体部分数值与总体全部数值对比求得的相对指标，是比例相对指标。 5.统计调查方案设计的首要问题是确定调查组织工作。

2017-2018学年度第一学期

））））））） 学校 2018学年度第一学期2017—班级 姓名小学二年级数学（上册）期末检测试卷座号 装评价等级：时间：40分钟 订线 亲爱的同学们，愉快的学期即将结束，让我们一起走进丰收乐园，看看有什么收获。成功可是属于细心、用心的人哦！ 一、直接写得数。（每题1分，共20分） 2×8= 5510= 6×4= 40－30= 2540= ＋＋60－ 0= 7×9= 2238= 70－9= 65－56= ＋9×6 = 4028= 74－48= 8×9－7= 80－8－50= ＋＋5×86= 80 －20＝ 2052= 5×4－13= 7×4－8= ＋＋二、用竖式计算。（每题4分，共16分） 48+35= 9264= 7526+35）= 28+34+26= －（－

三、我会填空。（每空1分，共27分） 1．看图： （1）横着看，每行有（）条鱼，有（）行，加法算式是 （）； （2）竖着看，每列有（）条鱼，有（）列，加法算式是 （）； （3）写成乘法算式是（）或（），计算时用的乘 法口诀是（）。 ））））））））、． ））））））） 2.在（）里填上适当的单位名称。 （1）大树高约6（）；（2）数学书长约21（）； （3）小灵身高约1（）35（）。 3．在（）里填上“>”、“<”或“=”。 +6米（）10厘米（）39 4米 7×8（）54 46－7+++2 1米（）366厘米+62厘米×9（）9 9 40（）3524．用1、 5、7可以组成（）个两位数，这些两位数中最大的是（，））。

最小的是（ ）个角，（）个直角。）条线段，5.右图中，有（（ 。的和（））8连加的和是（，8加46.4个 分）2分，共12四、对的“√”，错的“×”或选择正确答案序号。 （每题）和5×6这两个算式时，所用乘法口诀相同。（1.计算 6×5 ( ) 2.黑板上的直角比同学们用的三角板上的直角大多了。 ( ) 时，时针和分针成一直角。3.钟表上显示3 ）不计算计下面算式的结果最接近80的是（ 4. ++8 35 C.9834 B.26A.47－）。如图: 从正面看到的形状是（ 5. A. B. C. ）分。12走到6，走了（分针从6.A. 6 B.30 C.60 ) (共7分五、按要求填写和画图。（分） 2。画一个角。2分）2 厘米长的线段。．画一条12（））））））））、． ））））））） 3分）3．下面这些图分别是谁看的用线连起来。

2013-2014学年第一学期笔试题及答案

东 北 大 学 考 试 试 卷（A 卷答案） 2013 — 2014学年 第一学期 课程名称：线性代数 （共2页） ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 5分）已知3阶矩阵A 满足0|52|=+E A ，且1)2(=-E A R ，其中E 为为3阶单位矩阵，求矩阵A 的行列式||A . 解 由0|52|=+E A 知，A 的1个特征值为：251-=λ， 2分 由1)2(=-E A R 知A 的2个特征值为：232==λλ， 4分 所以，A 的行列式||A 10321-==λλλ. 5分 分) 问b a ,为何值时，向量????? ??=111a β和? ???? ??=3022β与向量组 ????? ??-=1131α,??? ?? ??=b 122α等价，并将21,αα用21,ββ线性表示。 解 由于 ????? ??-=b a 1311102321),,,(2121ααββ????? ??-----24102131202321 ~b a a a ??? ? ? ??-+----a ab a b b 621111002410261101~ 1分 所以，25,111-==b a 时，21,αα与21,ββ等价. 3分 且有 211411ββα-=，21229 11ββα-=. 5分 分) 设3阶矩阵A 第一行元素与对应的代数余子式分别为111=a ， 312=a ，3,1,3,213121113===-=A A A a ，求齐次线性方程组0=Ax 的通解. 解 由已知有：0||131312121111=++=A a A a A a A , 1分 又由于011≠A ，所以2)(=A R 2分 于是，0=Ax 的解空间是1维的. 3分 又由于O E A AA ==||*,所以，T )3,1,3(是0=Ax 的解， 4分 因此，0=Ax 的通解为R c c x ∈??? ?? ??=,313. 5分 2－1

2017学年第一学期

2017学年第一学期 五年级语文教研组计划 一、指导思想： 根据学校语文教研组教学工作思想为指导，以贯彻落实新《语文课程标准》为契机，以“转变教学观念，提高课堂效率”为中心，结合五年级语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围，为学生提供广阔有趣的语文学习空间，让教师们不断探索、不断创新、不断超越，全面提高课堂教学水平及业务能力，让学生感受到语文学习的乐趣，全面提高学生的语文素养，扎扎实实地提高教学质量。 二、教研目标： 1、认真学习新《语文课程标准》及相关的文章，更清晰，更深入把握“轻负高效”理念的精神实质，贯彻、落实语文课程标准，进一步熟悉新教材的特点和体系。 2、深入研究“四环节”教学法，在打造高效课堂的同时，多给学生更多自主发展的空间和时间，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 3、强写字教学，提高学生的书写水平。加强写字教学，培养学生良好的写字习惯是本学期五年级语文教师的共同任务。教师应在教学中明确对学生写字的要求，要特别重视学生日常写字，各科作业都应要求书写规范、认真、端正，真正做到“提笔就是练字时”。教师都要以正确、认真的书写作学生的表率，在潜移默化中促进学生良好书写习惯的养成。

4、优化备课组活动，利用老教师带教这一有利资源，加强年级组教师间互相听课，评课、研究的氛围，努力探讨新课程理念指导下的课堂教学新模式。充分发挥五年级每一位语文教师的聪明才智，凝聚教研的集体智慧，浓厚教研的氛围。不断提升实施新课程的水平，提高自身驾御课堂的能力，和新课程一起成长。 5、开展形式多样、内容丰富、生动有趣的语文学科活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生听说读写综合能力和语言实践能力。 6、每次的集体备课,做到定时、定点、定内容、定主讲人，并认真做好活动记录。 三、教研要点： 1、强化教学流程五环节的管理，切实提高教学质量与效率。 备课：注重资源共同分享，做到备课要“深”。不上无准备的课，做到有两周的余量。 上课：以“四环节”教学模式为依托，落实“三维目标”，扎实教学基本功，努力提高驾驭课堂的能力，提高课堂教学效益，努力做到轻负高效。 作业：作业格式统一，作业设计精当，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改做到细致、规范、及时，注重纠错及情况反馈。 辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。 评价：平时考核与定期考核相结合，知识能力考核与情感、习惯的考核相结合，及时总结，重视情况分析及反馈。

2013学年第一学期学校总结(定稿)

2013学年第一学期学校总结(定稿)

杭州市临平职业高级中学（余杭区技工学校）2013学年第一学期工作总结 一学期以来，我校在上级党政部门的正确领导下，在全体师生的共同努力下，在两校深度融合的基础上，围绕“深度融合发展、科学规范管理、深化文化内涵，提高育人质量”的工作思路，以“墨子思想与现代企业文化”作为引领，在示范专业与实训基地建设、人才培养模式改革、教学模式与教学内容改革、评价模式改革等多方面的实践与探索等方面，实现了1+1>2的目标。 通过一个学期的工作运行，实现平稳融合、管理有序；和谐发展，师生成长；专业建设，成绩喜人。学校先后获得了浙江省首批改革与发展示范学校、浙江省一级中等职业学校、浙江交通职业技术学院优秀函授站、杭州市首批数字校园示范学校建设单位、浙江省“文明风采”优秀组织奖，杭州市中小学德育工作先进集体、杭州市德育先进单位杭州市五四红旗团委，杭州市文明学校、杭州市禁毒先进单位、余杭区平安校园、余杭校园安全（综治）考核优秀单位，余杭区心理健康教育示范基地，余杭区青春期健康教育示范基地等荣誉。这一份份沉甸甸的荣誉离不开每一位教职工的努力，特别是一线教师的辛勤付出，我代表校党委、校长室对一学期来辛勤工作在各岗位上的同志们致以崇高的敬意，现就本学期工作总结如下： 第一章、深度融合促发展 一、创新管理模式，推行精细管理 随着学校规模的扩大，学生人数的增加，原有的职业学校的管理模式在日常管理中已初显弊端，为此本学期学校成立了数控、汽电、财会、商旅和计算机五个专业部，打破传统职高管理模式，在资源利用、设施共用、师资配备等方面逐步显示出优势，促进了专业管理的合理化，力争在省市示范专业基础上，将数控技术应用、计算机技术应用打造成全国一流的品牌专业，将汽修、商品经营、会计打造成全省一流、全国有影响的品牌专业。 专业部的管理模式，机制的创新主要体现在，做到“七个统一”、“三个融合”，重点做好了“人”、“财”、“物”、“制

南宁市中小学校2016—2017学年度校历

（第一学期 21 周） 第一周 2016年9月1日—9月4日 第二周 9月5日—9月11日（9月10日教师节） 第三周 9月12日—9月18日（9月15日中秋节） 第四周 9月19日—9月25日 第五周 9月26日—10月2日（10月1日国庆节） 第六周 10月3日—10月9日 第七周 10月10日—10月16日 第八周 10月17日—10月23日 第九周 10月24日—10月30 日 第十周 10月31日—11月6日 第十一周 11月7日—11月13日 第十二周 11月14日—11月20日 第十三周 11月21日—11月27日 第十四周 11月28日—12月4日 第十五周 12月5日—12月11日 第十六周 12月12日—12月18日 第十七周 12月19日—12月25日 第十八周 12月26日—2017年1月1日（1月1日元旦）第十九周 1月2日—1月8日 第二十周 1月9日—1月15日 第二十一周 1月16日—1月22日 1.寒假：1月23日至2月19日共28天，其中1月28日为农历大年初一。 2.下学期2017年2月20日开学上课。 3.节假日放假以政府公布的安排为准。

（第二学期 20 周） 第一周 2017年2月20日—2月26日 第二周 2月27日—3月5日 第三周 3月6日—3月12日 第四周 3月13日—3月19日 第五周 3月20日—3月26日 第六周 3月27日—4月2日 第七周 4月3日—4月9日（4月4日清明节） 第八周 4月10日—4月16日 第九周 4月17日—4月23日 第十周 4月24日—4月30日 第十一周 5月1日—5月7日（5月1日劳动节） 第十二周 5月8日—5月14日 第十三周 5月15日—5月21日 第十四周 5月22日—5月28日 第十五周 5月29日—6月4日（5月30日端午节；6月1日儿童节） 第十六周 6月5日—6月11日 第十七周 6月12日—6月18日 第十八周 6月19日—6月25日 第十九周 6月26日—7月2日（7月1日建党日） 第二十周 7月3日—7月7日 1.暑假：7月8日（星期六）至8月29日，共53天。 2.下学期：2017年8月30日（星期三）开学上课。 3.节假日放假以政府公布的安排为准。

2016-2017学年度第一学期期末测试试卷及答案

九年级物理 第 1 页 共 10 页 2016～2017学年度第一学期期末质量检测试卷 九年级 物理 一．单项选择题（本大题10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将答案填在下表中。） 1．若不考虑温度对电阻的影响，灯泡的灯丝断了再搭上后，其灯丝的电阻将： A 、变大。 B 、变小。 C 、不变。 D 、无法判断。 2．如图1所示，当滑片P 向左移动时， 要使灯泡L 的亮度不变，则开关S 应： A 、接A 点。 B 、无论怎样接都不能使灯的亮度保持不变。 C 、接C 点。 D 、接B 点。 3．甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌 如图2所示，下列说法中正确的是： A 、两灯均正常发光时，甲灯灯丝电阻较大 B 、甲灯的实际功率一定是25W C 、两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多 D 、将乙灯接入110V 电路中，它的实际功率为50W 4. 对欧姆定律公式I ＝U / R 的理解，下面的哪一句话是错误的： A 、对某一段导体来说，导体中的电流跟它两端的电压成正比 B 、在相同电压的条件下，不同导体中的电流跟电阻成反比 C 、导体中的电流既与导体两端的电压有关，也与导体的电阻有关 D 、因为电阻是导体本身的一种性质，所以导体中的电流只与导体两端的电压有关，与导体的电阻无关 图2 图1

5．下列说法正确的是： A、安培是电压的单位，欧姆是电阻的单位。 B、瓦特是电功率的单位，欧姆是电压的单位。 C、千瓦时是电能的单位，瓦特是电功率的单位。 D、安培是电流的单位，伏特是电阻的单位。 6．为了安全用电，下列注意事项中不正确的是： A、不准用剪刀或绝缘柄破损的钳子剪带电的导线。 B、不准在电线上晾衣服。 C、发现有人触电时，应立即用手将他拉离电源。 D、发现输电线的断头落地，不要走近更不准去拾电线头。 7. 电能表是用来测量： A、用电器消耗电能的仪表。 B、电路中通过电流大小的仪表。 C、电路中电压高低的仪表。 D、用电器通电时间长短的仪表。 8．把一根有磁性的钢锯条掰成两截，则每一截有： A、一个磁极。 B、两个磁极。 C、三个磁极。 D、四个磁极。 9．几位同学课后讨论对磁感线的理解，他们分别有以下几种看法，正确的是： A、将小铁屑放到磁体周围可以看到它们有规律的排列，说明磁感线是存在的。 B、磁感线是我们为了形象的描述磁场画出来的，不是客观存在的。 C、磁感线的方向与小磁针在磁场静止时南极的指向一致。 D、磁感线是带箭头的曲线，不可能是直线。 10．课外活动时间，有几位同学讨论无线电广播和电视信号的接收、发射时，有以下几种说法，你认为正确的是： A、无线电广播是光、电信号之间的转换。 B、电视信号的接收或发射是声、电信号之间的转换。 C、无论是无线电广播还是电视都是光、电信号的转换。 D、无论是无线电广播还是电视都有声、电信号的转换。 九年级物理第 2 页共 10 页