大学生就业与创业
一:明确的就业目标准备 1.了解大学生就业形势①规律与特点大学毕业生由“精英”走向“大众”
大学毕业生就业市场由“卖方”走向“买方”
大学毕业生就业向第三产业倾斜大学毕业生初期失业率相对较高②有利方面
国家积极推进大学生就业政策、经济高速发展增加就业机会高新技术企业对高新技术人才需求加大民营企业需求加大西部大开发为毕业生提供了新的舞台毕业生就业市场逐步规范③不利方面传统的毕业生就业渠道吸纳能力下降
社会对于毕业生学历层次的需求越来越高
地区间经济发展不平衡直接影响到毕业生的供求状况
社会对不同专业雪球不平衡直接影响非热门专业毕业生的就业
毕业生的能力素质与用人单位的要求存在较大差距
毕业生的就业期望值与现实需要的矛盾仍然严重
就业信息的不畅通影响就业工作的顺利开展
2.培养良好的心理素质①大学生常见的心理问题功利心理
安全心理求闲心理从众心理依赖心理焦虑心理自卑心里骄
傲心理②大学生应具备的择业心理3.明确求职、择业目标价
值澄清兴趣明确人格认知能力辨别定位实际过程合理
二、扎实的职业能力准备1、合理的知识结构教师:
普通文化知识(哲学、社会科学、自然科学)专业学科知识教
育理论知识（教育学、心理学、教育法、现代教育技术）
企业人才知识结构图
现代职业对就业者知识的要求：宽厚扎实的基础知识精深复合的专业知识
大容量的新知识储备
2、全面的基本能力按获得方式分类：能力倾向、技能核心技能：交流表达数字运算革新创新自我提高与人合作解决问题信息处理外语应用教师能力结构：
知识：普通文化、专业于科、教育理论自我
管理技能：关怀他人、耐心细致、责任感
可迁移技能：教学、沟通、评估、激励、说服、讲解、调查、写作、报告、组织。
3、良好的职业素质
大学生应具备的基本素质：
热爱生活、良好的社会公德意识
乐观向上、自信自强的心理素质
反应敏捷、细心灵活的素质
积极主动、良好的团队合作意识
百折不挠、坚韧不拔
诚实守信的思想品德素质三、
充实的求职材料准备
1.求职材料的构成⑴封面⑵求职信
⑶个人简历⑷学校推荐表或推荐信⑸附件a学习成绩单b各种证书复印件c参加社会实践、毕业实习的鉴定材料d有关科研成果证明及在报刊上发表的文章和作品2.制作求职材料的原则真实:不利于自己的话不说,但绝不说假话准确：所涉及的概念、数据准确；材料的排版、文字规范正确
有个性：与个人优势相结合，与专业特点相结合，与求职岗位风格像吻合
有针对性：根据用人单位、岗位的具体情况和要求量身制作 3.求职材料的制作⑴简历①基本类型：
表格式、文章式、多媒体式（从格式分）
时间型、业绩型、创意型（从内容分）
②主要内容：个人信息就业意向兴趣爱好学习的主要课程获奖情况相关经验
其他情况③写作技巧知己知彼瞄准一个“靶子”
写“怎么干”比写“干什么”更重要
篇幅不宜过长拒绝枪手简洁直白不要出任何错误⑵求职信①求职信的格式称呼正文结尾落款
②求职信正文内容要点
说明写信缘由，表达求职愿望
提供个人材料，表达任职实力
赞赏应聘单位，表达求职诚意
提出后续要求，表达面试希望
③求职信要注意的问题称呼要得体内容要凝练针对性要强不要限制对方四、丰富的求职技巧准备1、求职的主要形式⑴.求职的主要途径电话求职网上求职
中介求职举荐求职招聘会求职
上门求职⑵.求职的主要方式
笔试：专业考试智商和职业心理测试命题写作
国家公务员录用考试面试：
个人面试小组面试逐步面试
依序面试结构面试压力面试2、面试时应遵循的原则⑴面试中的心理偏差①主考官的心理偏差
首因较因近因较因晕轮较因偏见较因刻板较因相似较因②应试者的心理偏差
自负，怯场，恐惧，自卑，依赖，悲观
⑵面试时应遵循的原则实事求是随机应变
切忌紧张过度形象、举止得体3、面试前准备要求⑴.了解用人单位和应聘职位的详细情况⑵.
正确评估自己的求职资格和工作能力⑶.
分析面试时可能谈论的问题⑷. 调整着装和应带物品与证件⑸.
熟悉面试的地点与面试时间⑹. 保持良好的心态和饱满精神
4、面试时服饰要求⑴.装束打扮要与性别相符⑵.
装束打扮要与谋求职位相符5、面试时行为要求⑴.
单独前往、遵守时间⑵. 表情自然、学会微笑⑶.
文明礼貌、动作得体6、面试时语言要求⑴.
要讲究文明礼貌⑵.要表达准确精炼⑶.要口齿清晰流利⑷.
要含蓄机智幽默⑸.要善于察言观色⑹. 要恰当自我介绍
7.面试后的五件事表示感谢不要过早打听面试结果
收拾心理查询结果做好再次冲刺的思想准备
五、探索创新与创业之道
1.创业的内涵与意义⑴.创业的概念
创业是创业者通过发现和识别商业机会，成立活动组织，利用各种资源，提供产品和服务，以创造价值的过程。⑵创业的内容生产型创业者：以技术为主体通过创办企业推出产品的创业者。管理型：通过各种有效的企业管理手段，带动企业前进的创业者。市场型：善于把握市场变化机会，带动企业前进的创业者
科技型：以高科技为依托创办企业的创业者
金融型：向企业提供风险投资、参与规划与管理的创业者
⑶创业的要素：
①创业者是创业过程中处于核心地位的个人或团体，是创业的主体
②商业机会是创业过程中的核心，创业者从发现和识别商业机会开始创业。③技术是一定产品或服务的重要基础
④资金对于处在不同发展阶段的企业来说都是非常重要的
⑤人力资本是创业的重要资源投入
⑥组织是协调创业活动的系统，是创业的载体，是资源整合的平台
⑦产品服务是创业者为社会创造的价值，它既是创业者成功的必要条件，也是创业者对于社会的贡献。⑷创业的意义
1.大学生通过自主创业，可以把兴趣与职业紧密集合起来，实现人生价值。
2.有利于培养自立自强意识、风险意识、拼搏精神和艰苦奋斗的作风
3.有利于为国家造就一批年轻的企业管理人才
4有利于缓解就业压力⑸创业者的特征积极主动
发现和利用机会执着亲自寻找信息关心质量履行合同注重效率系统计划自信有独创的解决问题的方法预测风险有决断力有说服力使用有影响力的策略
海尔集团董事局主席张瑞敏：一个企业领导应该具备三种素质，一个是激情，另外一个要有谦虚，第三是要执着。这像是开一辆车，激情和执着就是油门，谦虚就是刹车。
对创业者的问题：你成功的首要条件是什么？李彦宏：专注，坚持马云：伟大的梦想和持之以恒的精神牛根生：坚定目标，不屈不挠潘石屹：自信心田溯宁：激情和梦想
吴鹰：远见⑹创业的有利条件环境有力，政策支持
思想解放，敢为人先知识密集，技术先进社会实践，奠定基础精力旺盛，没有负担
大学生创业的不利条件：创业环境的确是，浮躁的心态，资金的短缺，企业管理经验的缺乏，销售渠道和营销经验的缺乏，不能面对
经营风险。2.创业过程1.创业准备学：学海无涯苦作舟思：学而不思则罔行：千里之行，始于足下【案例】
小C，23岁，国内某著名大学毕业生，毕业半年后，推出一家网站，当天点击量接近两万人次，并在短短一个月的时间里迅速引起国内外的巨大关注，两个月后，网站注册会员就达到十万人，当时使该网站在A LEXA的综合排名第11166位，下期排名评估第10881位，日均IP约为42600，日均P V浏览量约为715680.
小C校园生活：一、曾做过很多代理，包括域名，家具，服务器等。二、非常活跃，敢于尝试新鲜的东西，建立较广泛的人际关系。三、对互联网情有独钟，在校期间开办了自己的信息技术有限公司。四、有着“穷则独善其身，达则兼济天下”的美德，视失败和挫折为财富
⑵创业机会的识别和评估
①创业机会的识别
创业机会代表着一种通过资源整合来满足市场需求，以实现市场价值的可能性，是客观存在。
从变化中找机会：经济因素、社会因素、技术进步、政治与制度变革等。从问题中找机会：技术、功能、服务的缺乏等
⑵创业机会的评估市场评估：
是否有市场，市场有多久，定位怎样，“机会窗”的大小，市场结构怎样效益评估：是否有合理的税后利润达到损益平衡所需的时间投资回报率资本需求毛利率策略性价值个人与团队评估：作为潜在的创业者，是否有足够的创业动机，并愿意为此冒险和牺牲？作为潜在的创业者，是否具有做这份创业的能力，能否发挥你的能力？
谁将是你的团队成员，你有足够而且合适的人吗？他们有经验，专业知识，社会关系和必备的品质吗？技术评估：
有没有申请专利或授权许可（排他性合同）？2.创业的一般过程
⑴创业计划书的准备①概念：
创业计划书（商业计划书）：是采用规范，通用的文本格式形成的创业项目可行性报告，是全面介绍公司和项目运作情况，阐述产品市场及竞争，风险等未来发展前景和融资要求要求的书面材料。创业计划书的主要目的是争取潜在投资者对本企业的信心，要围绕投资者关心的问题来撰写。同时也是创业者实施创业项目的计划。
②内容和格式创业计划书摘要公司概述公司的研究与开发
产品或者服务管理团队市场与竞争分析生产经营计划财务分析和融资需要风险因素风险投资的退出方式附录⑵创业企业的建立①确立企业的法律形式②为企业选址③选好品牌和公司名称④登记申请营业执照⑶创业团队的组建：①团队需统一意志②成员须分工明确③团队须有章可循
④成员须沟通协作⑤确保团队成员的互补（4）创业资金的筹措
股权资本的获取渠道债权融资的渠道
六．就业政策与权益保障
.高校毕业生就业政策1
国家总的就业方针：劳动者自主就业，市场调节就业，政府促进就业。
高校毕业生就业方针：市场导向，政府调控，学校推荐，学生与用人单位双向选择。
1.毕业生就业流向方面：鼓励毕业生到西部、基层、农村就业。
2.毕业生就业渠道方面：营造环境支持非公有制单位聘用毕业生。
3.毕业生就业方式方面：鼓励和支持毕业生以灵活方式就业，从事个体经营的免征行政事业性收费。
4.毕业生就业市场方面：实现高校毕业生就业市场与人力资源市场的相互贯通更好地为毕业生和用人单位服务。
5.毕业生失业保障方面：建立了毕业生失业生活补助等体系
4毕业生户口档案方面：建立高校毕业生人事档案和户口代理，并提供方便。
5毕业生就业指导方面：运用多种手段全面加强毕业生就业指导工作。
6毕业生就业管理方面：制定一系列毕业生就业工作的政策和规定2.就业协议与劳动合同
1.就业协议与劳动合同的区分
1.就业协议：《全国普通高等学校毕业生就业协议书》毕业生就业情况，用人单位基本情况，学校审查及申报就业计划。毕业生、用人单位和学校三方签约及注明其他约定。协议书一式三份。
2.劳动合同：
用人单位与劳动者依法进行双向选择、确定劳动关系，明确双方权
利和义务而达成的书面协议。（保护劳动者合法权益的基本依据）订立劳动合同，应遵循合法，公平，平等自愿，协商一致诚实信用的原则。
劳动合同包括：合同期限、工作内容和工作地点、工作时间和休息
休假，劳动报酬和劳动保险，劳动保护，劳动条件和职业危害防护，劳动合同终止，违反劳动合同责任。3.就业协议与劳动合同的区别适用的法律依据不同适用的主体不同协议的内容不同适用的人员不同签订的时间不同
2.签订就业协议或劳动合同的注意事项
1签订就业协议的注意事项查明用人单位主体资格是否合格
注意协议条款是否明确合法
签订就业协议的程序，内容要合乎规定注意与劳动合同的衔接
对合同的解除条件做事先约定2.签订劳动合同时的注意事项用
人单位主体资格合法劳动合同内容要合法
当事人意识表示真实合同订立的形式合法
劳动合同的必备条款齐全
签订劳动合同是用人单位的法定义务，并非可有可无
3.就业权益保障1.违约责任1.就业协议的违约责任
2.劳动合同的解除
3.劳动合同的违约责任2.劳动争议
1概念：是指劳动关系当事人之间因劳动的权利与义务发生分歧而引起的争议。2发生争议后的处理：“协商、调解，一裁两审”4.创业的有关法规⑴《公司法》中有关创业的规定
①允许设立“一人公司”
②注册资本的最低限额下调，最低为3万元
③允许公司按照规定比例分期缴清出资。
④放宽出资形式的限制
⑤降低货币出资比例，货币出资不低于注册资本的30%即可。
⑵大学生创业的优惠措施①注册登记优惠：程序简化，费用减免②金融贷款优惠：优先贷款支持，简化贷款手续，利率优惠③税费减免优惠：减免行政事业性收费，提供创业小额贷款和担保④员工待遇优惠：员工聘请和培训，人事档案管理、社会保险参保。
2018年大学生就业、创业知识竞赛复习题库及答案(共100题)
2018年大学生就业、创业知识竞赛复习题库及答案 （共100题） 1.(单选):《毕业生双向选择就业推荐表》不慎遗失，应向下列哪个部门申请补办？ A.江苏省教育厅 B.江苏省高校招生就业指导服务中心 C.学校就业工作部门 D.当地人才服务中心 正确答案：C 2.（单选）：参加“江苏大学生志愿服务苏北计划”的志愿者，服务期满一年，经考核合格并符合报考条件的志愿者，（）年内报考江苏省内高校、科研院所招考的硕士研究生可享受初试总分加10分的政策。 A.1 B.2 C.3 D.5 正确答案：C 3.（单选）：“江苏省毕业生就业网”的网址是： A.https://www.wendangku.net/doc/fe7246123.html,/ B.https://www.wendangku.net/doc/fe7246123.html, C.https://www.wendangku.net/doc/fe7246123.html, D.https://www.wendangku.net/doc/fe7246123.html, 正确答案：B 4.（单选）：“江苏省大学生创业教育网”的网址是： A.https://www.wendangku.net/doc/fe7246123.html,/ B. https://www.wendangku.net/doc/fe7246123.html, C. https://www.wendangku.net/doc/fe7246123.html, D. https://www.wendangku.net/doc/fe7246123.html, 正确答案：B 5．（单选）“全国大学生就业服务公共立体化平台”的网址是： A．https://www.wendangku.net/doc/fe7246123.html,
B．https://www.wendangku.net/doc/fe7246123.html, C．http:https://www.wendangku.net/doc/fe7246123.html, D．https://www.wendangku.net/doc/fe7246123.html,.vn 正确答案：A 6.“江苏省大学生创业教育网”为大学生提供创业实践机会的栏目是： A．创业学苑 B.视频讲座 C．C点石成金D．创业之星 正确答案：C 7.“江苏省高校毕业生就业网络联盟”的网址是什么？ A．https://www.wendangku.net/doc/fe7246123.html, B．https://www.wendangku.net/doc/fe7246123.html, C．https://www.wendangku.net/doc/fe7246123.html, D．https://www.wendangku.net/doc/fe7246123.html, 正确答案：B 8．“江苏省曁南京市2014届普通高校毕业生公益供需洽谈会”举办时间是：A．2013年11月20、21日 B．2013年10月20、21日 C．2013年12月20、21日 D．2013年3月20、21日 正确答案：A 9.以下哪家单位不是“江苏省曁南京市2014届普通高校毕业生公益供需洽谈会的承办单位？ A．江苏省高校招生就业指导服务中心 B．江苏省人才市场 C．江苏省职业介绍中心
大学生就业与创业 论文
大学生择业与创业 调查缘起 １１月６日到１１月１０日，第四届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛决赛在厦大校园内轰轰烈烈地展开，一下子“大学生创业”成了热门话题，吸引了不少人的眼球。 在整个大赛过程中，王艺，王锐茜，潘玉娇和大多数学生一样，就一直盯着大赛的进展。不过与其他旁观者不同的是，他们还利用这次机会，专门针对这群来参赛的学生和厦大校园里的学生对“大学生创业”这个话题做了一次大型的问卷调查。 做问卷调查这个点子首先是由胡诗语提起的。 第一部分：创业观念 ■创业等同于创办企业？ 在调查过程中，很多受访者将创业等同于创办企业，这个比例高达９２．１％。 点评：这说明了现代大学生把创业视同于创办企业，事实上，创业是一个广泛的概念，广义的创业观念可以体现在生活中的许多方面。 ■创业等同于创意？ “好的创意，好的未来”，但是创业不等于创意。大多数受访者把创业等同于创意，并认为创意是创业的第一步，这个比例是７８％。 点评：创意固然重要，但重要的还是执行创意的能力；另外创业不是一个创意而是一连串成功执行的创意组成的。
■观念上认可创业活动 经历了九十年代的创业高潮后，从非理性创业到较理性创业，现在高校大学生的创业观比较成熟，大部分学生接受了创业的观念。调查表明，选择愿意尝试创业的比例８６．９％，这说明了创业在学生心目中是被认可的。从担心创业失败遭受歧视的比例和担心创业后失业的比例可以看出，这两部分的比例都比较少。前者占９．８％，后者占７．３％。 点评：事实上，创业被认可说明创业是一项有挑战性的活动，这是一种思想解放的结果。 ■学生能理性地决定是否选择创业 数据显示，因为找不到工作而创业的同学仅占４．２％，而９５．８％的同学并非是因为找不到工作而选择创业。而有８８．９％的同学对创业具有自己的判断，不会轻易接受创业的鼓动。最后，对创业失败导致负债，高校的同学还是有比较清醒的认识。其中６４．２％认识到创业失败带来的负债。 点评：创业并不是赛跑，想跑就跑，它必须具备诸多条件后才能进行创业。高校大学生对此有较高的理性认知能力。 ■创业更多为了实现自我价值 对于高校学生创业的目的：认同实现自我价值的占８８．５％；认同改善经济处境占４９．２％；认同服务社会的占４５．８％。从上可以看出，现代高校大学生创业一个很重要的目的在于实现自我的价值，但他们也不排除经济赢利和社会责任的因素。
大学生就业指导课教案第一讲
第一讲：大学生就业形势与政策 一、教学内容 1.向学生介绍当前的就业环境与就业形势； 2.向学生解读当前的就业政策与就业制度； 3.向学生介绍当前社会人才需求、职业与职位的现状与发展趋势； 二、教学目标 1.帮助学生了解当前就业形势与政策； 2.引导学生树立正确的就业观和择业观，提高学生就业重视度； 3.激发学生早就业意识，做好就业准备。 三、教学方法 1.小组讨论 2.案例分析 3.师生互动 四、教学过程 （一）课前导入 师：在课程开始之前，请大家仔细观看《手绘大学生活》短片。观看后，请大家说说自己的感想？（3分钟，选2-3人） 生：。。。。。。 师（总结）：刚才大家也都说了各自的感想，总结一下：大学生活很精彩，但是大学时光也过的很快，现在大家都已经是大三下的学生了，当你们还沉浸在大学生活的美好当中的时候，你们又对当前即将要面临的就业环境与形势了解多少呢？你们是否做好了就业前的相关准备工作呢？下面请大家仔细思考以下5个问题：（5分钟，选2人对照这5个问题向大家说说自己的情况） 1.我是谁？201X届毕业生，X万毕业生中的一员？ 2.我想做什么？（红道？黑道？黄道？白道？绿道？或者说是出国？考研？公务员？大城市、小城市还是西部？大企业、小企业还是自主创业？） 3.我能做什么？如果和我所想有差距，该如何弥补？ 4.我了解当前的就业形势与政策是怎么样的？ 5.我的资源、能力、人脉、环境允许我做什么？
生：。。。。。。。 师：刚才的两位学生对这5个问题都说了自己的看法，不知道大家听完之后有何感想，总结一下：无论大家之前有没有思考这些问题，但是今天之后大家就更应该思考这些问题了，了解我们自己的同时，也了解一下我们工作的外部世界。2016年毕业季已经结束，高校毕业生达到历史新高765万。2017年招聘季即将到，预计本年度约700多万大学毕业生。再加上出国留学回来及没有找到工作的往届毕业生，将近有1000+万大学生同时竞争。就业形势相当严峻，竞争更是激烈异常。因此，引导大家尽早了解当前就业形势和就业政策，有助于大家更好地了解所面临的机遇和挑战，也将有助于大学生顺利就业。 （二）当前就业形势 师：了解就业形势对我们很重要，那么请大家思考一下并说说自己所学专业当前的就业形势如何？有哪些机遇和挑战？（5分钟：选2名学生结合自己的了解向大家对本专业就业情况做一说明） 生：。。。。。。。。 师（总结）：通过以上两位同学的讲解，相信大家也基本上了解到其实大家对当前的就业形势了解较少或者说大家了解的只是一些皮毛，特别是本专业的就业形势问题，大家可能都还没有有意识的去专门了解，因此，从此刻起大家就应该关注这方面的问题。（资料）目前，大学毕业生由“精英”走向“大众”，大学毕业生就业市场由“卖方”走向“买方”，大学毕业生就业向第三产业倾斜，大学毕业生初期失业率相对较高等情况不断明晰，当前大学生就业形势特点也逐渐呈现出以下特点：就业竞争越来越激烈；公招性工作岗位招聘大量增加；用人单位对毕业生的要求逐渐提高；毕业生的主要去向还是一些中小企业和省内三线城市事业单位等。在此过程中，大学生就业市场上的有利因素主要表现在以下几个方面：大学毕业生总体上仍属供不应求；我国现行的经济发展，加入WTO增加就业机会；高新技术企业对高新技术人才需求加大；民营企业需求加大；毕业生就业市场逐步规范；西部大开发为毕业生提供了新的舞台。我们也可以看一下2016年中国高校毕业生数量按专业大类排名情况。（看图）但是我们也应看到，目前毕业生就业市场上仍存在一些挑战：毕业生就业制度的改革步履艰难；传统的毕业生就业主渠道吸纳能力下降；社会对于毕业生学历层次的需求越来越高；地区间
大学生就业创业的演讲稿
大学生就业创业的演讲稿 篇一：大学生就业创业演讲稿 篇一：大学生就业创业演讲稿 尊敬的各位评委、亲爱的同学们： 你们好！今天我演讲的内容是大学生的就业创业。相信在座的每一位大学生们和我一样，不管梦想是多么的伟大。但毕业后的首要任务一定是找一份能养活自己的工作，如果可能的话，这份工作最好是自己喜欢的，与所学专业关系紧密的，以后的发展空间是广阔的。 但我们又不得不面对一个问题，那就是随着高等教育从“精英教育”向“大众教育”迈进，高校毕业生的数量急剧增加，据调查，每年大学毕业生人数就有六百多万。 尽管近年来我国经济一直快速增长，产业结构升级速度加快，以此来不断为大学生提供就业岗位，但是由于毕业生供给增速超过经济增速，高校毕业生的人才供给量远超过市场需要量。因此，我们怎样才能在众多的竞争者中赢得机会，大学生怎样对待找工作的问题，企业又需要什么样的人才等等这一系列问题就显得尤为重要。比如说，随着就业压力的日益严峻。我们发现一些毕业生缺乏必要的自信,就业时“饥不择食”，而另一些依然抱着“天之骄子”的心态,就业时“好高骛远”,脱离社会需要。这两种倾向都将导致就
业成功率的下降。我个人认为，作为一个大学生，如果想要在就业大潮中拔得头筹，或者找到一个自己称心如意的工作，就要从大学的开始来制定计划。根据自己的专业设置自己所需要学习的内容，以减少专业不对口的情况。另外，做一个有竞争力的大学生，就要会人所不会，人优我更优。脚踏实地与仰望天空，奋力去拼搏又要认准自己的定位。 就业不可怕，可怕的是你要与百万人争夺那极少的位置。如同生物书中的内容，生态位越相似，竞争越激烈。面对大自然的法则，我们能做的是选择成为竞争力强大的狮子，或者是适应性强不挑剔的鬣狗，做就业大战中的存活者。 同时，面对严峻的就业情况，很多人就会选择另一种道路——创业。越来越多的大学生响应国家号召，以创业推进就业，走上了自主创业的征程。但是，如果想要创业，首先就要摆正自己的态度，选择创业是为了逃避问题，还是自己真心喜爱，本人亦具备这种能力呢。前美国总统罗斯福说过：当时间的主人，命运的主宰，灵魂的舵手。而创业就解释了这个定义。 创业可谓是一条艰难且漫长的道路。对于一个创业者而言，失败可能意味着你即将成功，而成功意味着你将面临更大的挑战。穷人缺什么？表面缺资金，本质缺雄心，脑子缺观念，机会缺了解，改变缺行动，事业缺魄力。下面我
2020年全国大学生就业创业知识竞赛题库及答案(共600题)
2020年全国大学生就业创业知识竞赛题库及答 案（共600题） 第1题(判断)： 享受城乡居民最低生活保障家庭的毕业年度内江苏省高校毕业生可以享受1000元/人的一次性求职补贴，符合条件的高校毕业生在毕业年度第一学期的11月底前可向学校集中申请，申请材料应附：民政部门开具的高校毕业生所在家庭享受城乡居民最低生活保障的证明、本人身份证复印件、个人银行账户信息等。 【A】正确 【B】错误 正确答案:A 【相关知识】《省人力资源和社会保障厅、教育厅、财政厅转发人力资源社会保障部、教育部、财政部关于做好高校毕业生求职补贴发放工作通知的通知》（苏人社发﹝2013﹞284号）:三、申领发放程序。各高校应于毕业年度第一学期的11月底前组织符合补贴条件的高校毕业生申请补贴。申请材料应附：民政部门开具的高校毕业生所在家
庭享受城乡居民最低生活保障的证明（以下简称低保证明）、本人身份证复印件、个人银行账户信息等。《省人力资源和社会保障厅、教育厅、财政厅转发人力资源社会保障部、教育部、财政部关于做好高校毕业生求职补贴发放工作通知的通知 第2题(判断)： 企业在进行招聘时，不得以任何名义向应聘者收取费用。 【A】正确 【B】错误 正确答案:A 第3题(判断)： 修业期满未取得毕业资格的结业生，已办理过结业派遣，后期经过补考又取得毕业资格，换发了毕业证书的，也不能申请换发毕业学历的《就业报到证》。 【A】正确 【B】错误 正确答案:A
第4题(判断)： 党员组织关系介绍信是党员身份的证明，应放在家里保管好，不能交给他人代管。 【A】正确 【B】错误 正确答案:B 【相关知识】党员组织关系介绍信是党员身份的证明，应在介绍信有效期内尽快完成组织关系接转手续。 第5题(判断)： 党员组织关系介绍信遗失了可以重开一份。 【A】正确 【B】错误 正确答案:B 【相关知识】介绍信遗失不补，但可以复印原介绍信存根联用以证明，
大学生就业指导作业(很完整的哦)资料讲解
一、什么是创新与创业？为什么要在大学生中开展创新创业教育 答：1.创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。起源于拉丁语，它原意有三层含义，第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新。创新在经济，商业，技术，社会学以及建筑学这些领域的研究中有着举足轻重的分量。口语上，经常用“创新”一词表示改革的结果。既然改革被视为经济发展的主要推动力，促进创新的因素也被视为至关重要。 创业是指某个人发现某种信息、资源、机会或掌握某种技术，利用或借用相应的平台或载体，将其发现的信息、资源、机会或掌握的技术，以一定的方式，转化、创造成更多的财富、价值，并实现某种追求或目标的过程。 2.为什么要在大学生中开展创新创业教育。 （1）培养大学生的创新性、实践性是我国现代高等教育改革的指导思想。 大学生创新创业能力的培养是大学生教育的一个非常重要的内容，对大学生进一步深造和将来的就业都具有极其重要的意义。正是基于这一认识，我们一直从事相关问题的研究，并在教学中一直注重对大学生创新创业能力的培养，现在已对这一问题形成了一些比较系统全面的认识。为了加强对创新、创业的系统研究，为了加强对创新教育、创业教育的系统研究，为了加强对大学生创新创业能力的培养，有必要成立相应的教研机构。 （2）大学生就业、创业的实际需要 在现阶段，大学生就业难已经引起学校、家庭、政府等多方面的重视。开展大学生创新创业研究和教育可以以创业促就业，减轻大学生就业问题对社会的压力。当然，并不是每个大学生毕业后都要去创办自己的企业，但大学生创新创业能力的培养可以帮助他们更好地就业，可以使他们在今后的职业生涯中取得更大的成功。 （3）是大学生这个学习阶段、年龄阶段的迫切需要。 开展创新创业研究以及大学生创新创业能力的培养是非常重要的，学校应该支持这方面的工作。考虑到开展这方面的工作需要大量的人力物力，我们希望能成立研究所来集体攻关，更好地完成相关的科研与教学工作。 二、如何理解自主创业与岗位创业 自主创业
对于毕业生就业和创业的认识
对于毕业生就业和创业的认识这是一个需要人才的时代，实力决定未来。对于即将走向社会的大学生来说，摆在我们面前只有两条路，那就是“就业”或者“创业”，人的生命只有一次，在这短暂的人生中我们应该怎样度过？我们应该如何更好的来实现我们自己的人生价值，来创造我们更多的人生价值！？我认为就业是人生价值的一种体现，然而创业却是对我们人生价值的一种升华，是创造我们更多人生价值的一种途径。 谈到对就业的认识，很多人会认为薪水很重要，而我认为自己喜欢，适合自己的工作很重要。你一没经验，二没技术，一开始就定位高薪那是不现实的，很容易在一棵树上吊死的。当然我觉得地区很重要，在发达的地区找工作或是就业竞争是比较大，但它提供的机遇也相应的大很多，对以后的发展来说潜力也大很多。还有我希望所在的公司能对员工培训多，发展空间大。在这样一份工作里，我能实现追寻人生价值。 刚毕业的我们最显著的特点就是缺乏资金、社会经验寥寥、人际脉络简单，毫无疑问，就业对于刚踏入社会的我们来说能够帮助我们积累资金、增加社会经验，织造社会关系网。然放眼纵观现在的企业，他们开始从全方位考察人才，青睐那些专业基础知识扎实、综合素质全面、善于与他人合作且富有进取精神、创新意识的毕业生。因此我们应当认清当前就业形势，期望值不能太高，应该实事求是地衡量自己，准确地定位自己，不能完全的按照自己意愿选择工作，我们必须要选择一份工作来历练自己并进行切实可行的职业生涯规划，并
通过历练来充实我们的经验阅历和增加我们的社会关系网络。 谈到创业，我们充满着激情和梦想，我们对未来充满希望，我们有着蓬勃的朝气，有着“初生牛犊不怕虎”的精神，我认为这些不可多得的精神是一个创业者的基本装备，大学生根据自身条件进行创业，无疑是有利之举，这不仅解决了自己的就业问题，以创业带动就业，带来很多的就业机会，同时还对锻炼自己吃苦耐劳的品质，磨练自己的意志有着积极的作用。打算创业的大学生们也应清楚，光有激情和梦想远远不够，创业需要理智而不是冲动，创业需要冷静而不是狂热，创业仅仅是爱好不行，对自身专业的了解并不代表可以一蹴而就，随便开一个公司就会财源滚滚而来。“大学生创业”这个口号在很久以前就提出来了，但是收效甚微。在大学期间也有很多同学尝试了创业，但最终结果并非我们当初所期待的那样，很多同学当初因为一时冲动对自己的项目选择并没有太多的理性思考，结果往往以失败告终。这种不考虑自己的实际情况的非理性的跟风创业，给父母造成负担，浪费了社会资源，浪费了大量的精力和时间，而且对自己的学业造成了一定的影响。所以进行创业的时候我们需要更多的是理性。 对于即将走向社会的我们来说，我更倾向于先就业再创业。有先就业，才能积累社会经验，培养自己的人际交往能力、组织协调能力，然后从自己熟悉的领域，捕捉信息、选择项目，选择合适的机会创业，提高创业的成功率！ 当前大学生就业形势差，很多人都是毕业等于失业，我认为要找到一份好工作，首先先从我们自己做起：
2020年大学生就业创业知识竞赛题库及答案(共400题)
2020年大学生就业创业知识竞赛题库及答 案（共400题） 第1题(单选)：根据《江苏省政府关于进一步加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》，为鼓励中小企业吸纳高校毕业生就业，对企业吸纳符合条件的高校毕业生，在3年内根据实际招用人数，按照每人每年（）元的标准依次扣减营业税、城市维护建设税、教育费附加和企业所得税。 【A】.2000 【B】.4000 【C】.4800 【D】.5000 正确答案:C 【相关知识】江苏省政府《关于进一步加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》（苏政发〔2011〕97号）（三）鼓励中小企业吸纳高校毕业生就业。把落实中小企业扶持政策与做好高校毕业生就业工作结合起来，充分发挥中小企业吸纳高校毕业生就业的主渠道作用。对企业吸纳符合条件的高校毕业生，在3年内根据实际招用人数，按照每人每年4800元的标准依次扣减营业税、城市维护建设税、教育费附加和企业所得税。对符合贷款条件、接收高校毕业生达到当年新增就业总人数20%的中小企业，财政部门相关专项引导资金予以优先支持。对劳动密集型小企业当年新招
第2题(单选)：为鼓励中小企业吸纳高校毕业生就业，对企业吸纳符合条件的高校毕业生，在3年内根据实际招用人数，按照每人每年（）元的标准依次扣减营业税、城市维护建设税、教育费附加和企业所得税。 【A】.4000 【B】.4800 【C】.5000 【D】.5200 正确答案:D 【相关知识】《关于继续实施支持和促进重点群体创业就业有关税收政策的通知》（苏财税[2014]28号）对商贸企业、服务型企业、劳动就业服务企业中的加工型企业和街道社区具有加工性质的小型企业实体，在新增加的岗位中，当年新招用在人力资源社会保障部门公共就业服务机构登记失业一年以上且持《就业失业登记证》（注明“企业吸纳税收政策”）人员，与其签订1年以上期限劳动合同并依法缴纳社会保险费的，在3年内按实际招用人数予以定额依次扣减营业税、城市维护建设税、教育费附加、地方教育附加和企业所得税优惠。经省政府批准，我省定额标准为每人每 第3题(多选)：根据国家规定，个人申请小额担保贷款并从事微利个体经营项目的，由财政据实全额贴息。下面哪些是属于微利项目？【A】.小卖部 【B】.家庭清洁卫生服务
大学生就业指导与创业教育
题目：大学生就业指导与创业教育 编写：《职业发展与就业指导》教研室 一、就业及就业环境： 就业是指具有劳动能力且有劳动愿望的人参加社会劳动， 并获得相应的劳动报酬或经营 收入的一种行为。即一定年龄阶段内的人们所从事的为获取报酬或经营收入所进行的活动。 在对就业进行理解时，需要把就业从三个方面进行界定。 1、 就业条件，指一定的年龄。 在我国，就业人口是指在 16周岁以上，从事一定社会劳动并获取劳动报酬或经营收入 的人员，其中，城镇就业人口是指在城镇地区从事非农业活动的就业人口。 包括在国有单位、 城镇集体单位、股份合作单位、联营单位、有限责任公司、股份有限公司、私营企业、港澳 台投资单位、外商投资单位和个体工商户从业的人员。 2、 收入条件，指获得一定的劳动报酬或经营收入。 3、 时间条件，即每周工作时间的长度。 就业环境是指与大学毕业生择业有关的政治、 经济、文化等社会环境。它对大学生就业 产生十分广泛的影响。 （一）大学生就业形势依然严峻 近年来，大学毕业生人数递增、结构性就业、学校及大学毕业生自身的因素使得大学毕 业生就 业总体上不容乐观，就业形势依然严峻。 1.就业人口因素 2010年的毕业生人数已经达到 630万，国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消 除，这是使得就业形势依然严峻的客观原因。下图为 2004年以来我国高校应届毕业生数据 统计。 2?“结构性”因素 “结构性”因素主要包括短期供给超量、区域选择偏好、就业能力不足等方面，其中解 就业与职业 就业概述 第
决就业能力不足问题是有效解决大学生就业的根本所在。 （1）在时间结构上，大学毕业生供给超量增长在短期内超出了需求的增长，劳动力市场还需要时间逐步调整。近年来我国经济一直快速增长，带动了对高人力资本存量的高校毕业生的强劲需求，从而推动了高等教育迅速发展。我国从业人口中具有各类大专以上学历的人员仅占5％，而工业发达国家则为25%-30％，因此，加快提升国民素质的需要也极大地推动了高等教育的迅速发展。但是，大学毕业生供给增长的速度远高于经济增长，越来越多的大学生在寻找工作。劳动力市场需要一定的时间逐步消化大学毕业生在短期内的超量供给。 （2）在区域结构上，大学毕业生就业区域选择偏好差异与政府政策激励上的错位导致实际有效需求不足。由于我国经济发展的地区间与城乡间差异，经济欠发达地区特别是西部地区很难对大学生形成有效需求，而且在较长的时期内，地区性的有效需求不足的局面都将难以改变，从而对扩大高校毕业生的市场需求是一个不利因素。 （3）在能力结构上，大学毕业生的就业能力并不是基于职业路径的需要进行建构与培养，难以满足人力资源市场的需求。用人单位的劳动力需求行为基于“职位分析下的任职资格模型”，在劳动力市场上通过价格机制选用合适的人才。例如，IBM 中国区对大学生的基本素质要求有：服务意识，能不能从客户的角度去出发，去想问题；创新和解决问题的能力；沟通的能力；团队合作的精神以及职业操守和商业道德。 3. 学校环境因素长期以来，大学没有迅速适应就业市场对高等教育所提出的日益苛刻的要求。在整个大学教育中，知识教育仍然是非常大的一个比重，理论功底及其相应的分析解决问题能力的构建仍然极为薄弱；持续的扩招可能进一步稀释了大学既有的教育资源。此外，对于大学生从学校到工作的转换，大学缺乏系统的职业指导与服务规划，导致学生或许有专业能力，但是缺乏“市场能力”——获取职业信息，展示专业能力，适应实际工作以及应对职业转换，等等。一些高校的专业及课程设置有较大盲目性，专业趋同现象十分严重，造成供给严重大于需求。一些高校仍然沿袭传统的应试教育的教学方式，培养出来的一些学生高分低能。不少 高校专业划分过细，难以跟上市场变化的步伐。 4. 毕业生自身因素 （1）毕业生对自身的定位不准确。有些毕业生认为大学毕业必然是精英，但实际上随着经济的快速发展，我国高等教育正在实现从几十年来的精英教育向大众教育的转变，越来越趋近大众化。而大学生及其家长对毕业生就业的看法依然停留在几十年前精英教育阶段的观念上，只要大学毕业，就意味着是精英，一定要有个“体面”的工作。因此，毕业生及其家庭十分强调单位的性质、行政级别（或企业规模）、中心地理位置及起点待遇等。实际上刚毕业的大学生能创造出的价值是有限的，因此应理性地给自己一个较为准确的定位。 （2）毕业生自身素质不能满足社会的期望。当今社会所需要的是全面发展的复合型人才，大学生不仅要有扎实的专业知识，还应具有良好的综合素质、较强的实践能力。但是一些学生只满足于完成应学的课程，缺乏广博的专业知识和解决实际问题的能力、动手能力差、语言表达能力欠佳。 （3）毕业生缺乏必要的诚信。现在社会竞争激烈，工作机会来之不易，但很多刚刚参加工作的大学生总是这山望着那山高，身在曹营心在汉。可想而知，这样的没有诚信的毕业生是不会被社会所认同的。另外，一些毕业生为争取好工作，不惜涂改专业成绩隐瞒实际情况，这首先在人格品行上就没有过关，当用人单位了解真实情况后，都不会予以录用。 （4）思想作风和态度不端正。一位恢复高考后上大学的成功人士在谈到当代大学生与他们最大的区别的时候说：“打个比方，如果两个不同时代的大学生同时被派去扫大街，我们那一代人想着怎么扫才能扫得比别人更干净，而这一代人则想着怎么才能不扫，区别就在敬业上。敬业精神是两代人的差距，我们要提倡敬业。”毕业生被用人单位聘用后，一般都有一段时间的试用期。在试用期间被辞退，除了极少数是因为专业知识、能力太差外，许多人是因为忽视工作态度，不遵守组织纪律所致。用人单位对应聘者的工作态度、组织纪律和业务能力都一样看重。
关于大学生就业及创业社会实践调查报告
关于大学生就业及创业社会实践调查报告 创业就业背景：毕业生即将走出校园，他们可以选择的，或许不只是进入一个差强人意的工作单位，解决“就业”难题。如今，越来越多的大学生摒弃了竞争激烈的“就业”带来的压力，开始走上创业的道路，开拓自己的精彩人生。那么，分析“就业”与“创业”这两个虽然只是一字之差、却截然不同的两种生存方式，它们各自在刚走出象牙塔的莘莘学子们心里占据怎样一个地位？就业形势如何？创业到底难不难？ 就业难的原因：大学生不像以前那么珍贵了。现今的大学生越来越多，而就业岗位不多，这就造成了就业竞争十分激烈。这就是就业难的实质。就业时应注意哪些：简历不要乱投；没投过的公司来电，拒绝之；实习要先交钱的，没门；不签约就让干活的，考虑考虑，多方核实一下；不轻信任何口头承诺。创业所遇到的困难：大学生在创业过程中不可避免的一些问题，主要集中在以下几个方面：一．缺乏启动资金：除了家庭资助，绝大部分创业大学生没有其它经济来源。目前，也有一部分大学生通过勤工俭学积攒下来部分资金，但创业初期的花销，经常会远远超支。 二．缺乏市场经营经验：大学生有激情、有抱负，但在实战中往往是“眼高手低”，对具体的市场开拓缺乏经验与相关的知识，在创业过程中很可能会因“纸上谈兵”而败北。 三．心理承受能力弱：从小学到大学，十几年的学校生活，相对风平浪静少有挫折，在这种大环境下，大学生创业者们也普遍比较脆弱。其实无论何种创业都会有风险，创业的同时即应该有“风险意识”，要能承受住风险和失败，能够经得起市场的锤炼。 四．创新能力不强：大学生创业失败的多，一个重要原因就是忽视技术创新。很多大学生只看到他人成功后的表象，不顾时间、地点的差异，盲目照搬照抄别人的经验，结果“画虎不成反类犬”，自己的优势没有得到充分发挥，步他人后尘。 五．所学知识与实际运用联系不紧密：很多大学生创业者的实际创业项目和
关于做好大学生就业创业工作的建议Word版
关于做好大学生就业创业工作的建议为贯彻落实《国务院办公厅关于做好2014年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》（国办发〔2014〕22号）精神，进一步做好普通高等学校毕业生（以下简称高校毕业生）就业创业工作，结合海林实际情况，提出以下建议： 一、鼓励引导高校毕业生到基层就业 开发和推介一批城乡基层就业岗位。公共就业人才服务机构协助办理落户手续，在专业技术职称评定方面享受与国有企事业单位同类人员同等待遇。高校毕业生在从事专业技术工作，申报相应职称时，可免予外语和计算机考试。鼓励高校毕业生应征入伍，通过免费职业教育和技能培训，促进退役高校毕业生士兵就业创业。 二、鼓励小型微型企业吸纳高校毕业生就业 对小型微型企业新招用毕业年度高校毕业生，签订1年以上劳动合同并按时足额缴纳社会保险费的，给予1年的养老保险、医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险补贴，政策执行期限截至2015年底。科技型小型微型企业当年新招收登记失业高校毕业生达到本企业职工总数30%（超过100人的企业达到本企业职工总数15%）的,可按规定申请最高不超过200万元的小额担保贷款,并享受财政贴息,贷款期限不超过2年。对小型微型企业新录用毕业年度内的高校毕业生,与企业签订1个月以上期限劳动合同,在劳动合同签订之日起6个月内由企业依托所属培训机构或政府认定的培训机构开展岗前就业技能培训,对培训后继续履行劳动合同的,按照职业培训补贴标准给予企业100%的
职业培训补贴。
三、实施大学生创业引领计划 帮助大学生在政府相关部门办理创业所需的各项手续，落实税费减免、小额贷款等各项创业扶持政策，提供优质、高效、针对性强的“一条龙”服务。对在电子商务网络平台开办“网店”的高校毕业生，可凭相关手续，享受小额担保贷款和贴息政策。拓宽人事和劳动保障事务代理服务范围，将创业大学生作为重要服务对象，提供档案保管、人事代理、职称评定、社保代理等服务。2012－2013年扶持大学生创业小额担保贷款10人。 四、实施离校未就业高校毕业生就业促进计划 加强对离校未就业高校毕业生的跟踪服务，提供岗位信息和求职指导。人社部门尽可能地联系到每一名未就业高校毕业生，摸清就业需求，至少为每名未就业高校毕业生提供一次电话访问、一次职业指导、一次岗位推荐、一次就业见习或一次职业培训机会，力争使每一名有就业意愿的离校未就业高校毕业生在年底前实现就业或参加到就业准备活动中。要完善离校未就业高校毕业生实名登记信息数据库，全面实行实名制就业服务。人才交流中心要设立服务窗口，安排专人负责离校未就业高校毕业生实名登记信息的采集和登记工作。切实将实名登记信息和动态更新信息纳入就业信息监测指标体系，搞好离校未就业高校毕业生就业信息监测，确保全口径的就业监测数据上报和统计分析。 五、加强就业指导、就业服务和就业援助
大学生就业、创业知识竞赛复习题含答案
大学生就业、创业知识竞赛复习题 1.(单选):《毕业生双向选择就业推荐表》不慎遗失，应向下列哪个部门申请补办？ A.江苏省教育厅 B.江苏省高校招生就业指导服务中心 C.学校就业工作部门 D.当地人才服务中心 正确答案：C 2.（单选）：参加“江苏大学生志愿服务苏北计划”的志愿者，服务期满一年，经考核合格并符合报考条件的志愿者，（）年内报考江苏省内高校、科研院所招考的硕士研究生可享受初试总分加10分的政策。 A.1 B.2 C.3 D.5 正确答案：C 相关知识：《2012年江苏大学生志愿服务苏北计划实施方案》 3.（单选）：“江苏省毕业生就业网”的网址是： A. B. C. D. 正确答案：B 4.（单选）：“江苏省大学生创业教育网”的网址是： A. B. C. D. 正确答案：B 5．（单选）“全国大学生就业服务公共立体化平台”的网址是： A． B． C．http:https://www.wendangku.net/doc/fe7246123.html, D． 正确答案：A 6.“江苏省大学生创业教育网”为大学生提供创业实践机会的栏目是：
A．创业学苑 B.视频讲座 C．C点石成金D．创业之星 正确答案：C 7.“江苏省高校毕业生就业网络联盟”的网址是什么？ A． B． C． D． 正确答案：B 8．“江苏省曁南京市2014届普通高校毕业生公益供需洽谈会”举办时间是： A．2013年11月20、21日 B．2013年10月20、21日 C．2013年12月20、21日 D．2013年3月20、21日 正确答案：A 9.以下哪家单位不是“江苏省曁南京市2014届普通高校毕业生公益供需洽谈会的承办单位？A．江苏省高校招生就业指导服务中心 B．江苏省人才市场 C．江苏省职业介绍中心 D．南京市人才市场 正确答案：D 10.“江苏省百校联动就业活动计划”是由哪家单位组织实施的？ A．江苏省教育厅 B．江苏省人力资源和社会保障厅 C．江苏省民政厅 D.共青团江苏省委 正确答案：A 11.以下哪一项不属于职位名称？ A．招聘专员
大学生创业与就业指导智慧树章测试答案
大学生创业与就业指导智慧树章测试答案 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]
第一章求职前的准备 1 【多选题】(20分) 关于职业发展模型，以下描述正确的是：（） A. 职业选择或定位时，自我方面主要考虑能力与需求，职业方面要了解要求与回馈。 B. 当个人的能力符合职业的要求时，组织对个人较满意。 C. 当职业的回馈满足个人的需求时，个人对组织较满意。 D. 任何职业选择要同时考虑组织满意度与职业满意度两个维度。 2 【多选题】(20分) 职业对技能的要求通常可分为三种类别，分别是：( ) A.知识技能 B. 可迁移技能 C. 管理技能 D. 自我管理技能 3 【多选题】(20分) STAR成就故事深度分析法，是有效分析个人能力的方式。对“STAR”原则描述正确的是：（） A. Situation情境——当时面对什么困难？ B. Target目标——你的目标是什么？ C. Action行动——你做了什么？ D. Result结果——效果如何？你有什么收获？ 4 【多选题】(20分) 参加大型招聘会时，应注意：（） A. 最好提前通过招聘会网络发布的信息了解企业和岗位 B. 带一个版本的简历即可，看到中意的企业就投递 C. 要有针对性地投递简历，主动提问交流 D. 及时记录投递简历情况、公司名称、应聘岗位、联系人等。 5 【多选题】(20分) 获取就业信息的渠道有：（ ABCDE） A. 网络 B. 招聘会 C. 实习实践 D. 人际资源 E. 直接与用人单位联系 二、打造职业化简历 1 【多选题】(20分) 简历的目的是：（） A. 充分展示自我 B. 获取面试的机会 C. 获取一份工作 D. 展示与职位相匹配的能力 2 【多选题】(20分) 在简历的构成要素中，哪些要素最好置于前面显着位置？（） A. 个人信息 B. 求职目标/应聘岗位 C. 教育背景 D. 社会实践 3 【多选题】(20分) 个人信息中，必写信息有（） A. 姓名 B. 联系方式 C. 照片 D. 性别 4 【单选题】(20分) 以下关于简历中“求职意向”描述，有误的是（） A. 不同的求职意向可以一起写在同一份简历上 B. 求职意向最好明确而具体，一份简历最好写一种求职意向 C. 针对不同的求职意向，要撰写不同版本的简历 D. 针对求职意向，简历要突出与该职位相匹配的能力 5 【多选题】(20分) 以下关于简历中“实践经历“的描述，正确的有（） A. 实践经历只要说明时间、职务或活动即可 B. 实践经历要运用”STAR“法则展开，让读者了解一个简单完整的经历，而不是列举任务。 C. 同一段实践经历，针对岗位不同，也应有不同的侧重描述
关于大学生就业创业的社会调查报告
南通大学思想政治理论课社会实践报告 组长姓名陈芳芳0906102013 组员姓名王慧凤0906102014 周玉蓉0906102016 陈建霞0906102017 陆卿尧0906102018 所在院系教育科学学院 专业数字媒体091 指导教师王海柳 南通大学法政与管理学院 2010年12月15日
关于大学生就业创业的调查报告 一、调查背景 近年来，我国高等教育不断进行改革，高等教育加快了从“精英化”向“大众化”转变的步伐，高校大学生数量迅速增加，大学生就业问题日益凸现。通过本次实践调查，我们进一步了解分析了金融危机过后大学生就业状况以及大学生为就业所需要提高的素质能力和就业工作指导，寻求缓解大学生就业压力的途径。 随着我国现阶段毕业生数量急剧增长，社会可提供的就业岗位增长缓慢，因而造成就业矛盾十分严峻。同时，毕业生就业市场化与毕业生滞后的就业观之间的冲突显得十分突出，毕业生到经济欠发达地区和基层就业的态势尚未形成，人才供需结构性矛盾仍然存在，这些都影响着高校毕业生的就业。 时下又将是毕业生就业的高峰期，为了更好的了解大学生的就业心态和对目前就业形势的认识，我们组织了此项调查，由此进一步分析大学生的就业前景，以便为学校提供未来就业指导工作的资料与对策依据，也使在校大学生在整个大学学习期间进行以提高就业竞争力为目标的就业准备，培养大学生追求最优选择和最佳就业的精神与品质。 二、调查方法 本次调查采用问卷调查的方法，对家乡启东的大学生进行抽样调查，发放问卷80份，收回有效问卷65份。 三、调查内容 （1）就业倾向分析 1．大学生今后就业的岗位大多集中在国企及政府部门，就业地区主要集中在经济较发达的城市或东南沿海城市，总体趋向稳定。 2．大多数大学生想过自主创业，但资金和经验成为大学生自主创业的瓶颈 在自主创业这个问题上，70.12%表示想过自主创业，大学毕业生不应该仅是社会
2020年度大学生就业创业知识竞赛题库及答案精选(共300题)
2020 年大学生就业创业知识竞赛题库及答 案（共300 题） 第 1 题(多选)： 一个好的职业规划目标除了是具体的，还应该： 【A】可以衡量的 【B】是可以达到的 【C】是与其它目标具有相关性的 【D】必须具有明确的截止期限。 正确答案:ABCD 第 2 题(多选)： 一份创业计划书至少要包括以下哪些部分？ 【A】创业计划书摘要、结论 【B】产品或服务介绍 【C】市场预测及分析和营销策略 【D】生产制造计划、财务规划 正确答案:ABCD 第 3 题(多选)： 一般来说，职业素质具有哪些特征： 【A】职业性 【B】稳定性 【C】整体性 【D】发展性
正确答案:ABCD 第4 题(多选)： 下列关于人格与职业的关系的论述中，正确的是： 【A】不同的职业对从业者人格特征的要求是有差别的，在一定程度上了解自己的人格特征，将有助于选择适合于本人人格发展的职业。 【B】人职匹配可以发挥人力资源的最大效益。 【C】健全的人格是谋求职业发展的前提。 【D】健全的人格有利于创造性的发挥。 正确答案:ABCD 第 5 题(多选)： 下列关于生涯人物访谈说法正确的是： 【A】生涯人物访谈是职业探索的一种常用方式 【B】生涯人物可以是行业的经营也可以是普通从业人员 【C】生涯人物访谈的目的是真实生动的了解职业和职场生活【D】生涯人物访谈有时可以借助网络社交工具远程进行 正确答案:ABCD 第 6 题(多选)： 下列关于简历的说法正确的是： 【A】建立是对个人学习、工作、经历和成绩的概括总结 【B】建立的信息简明，格式相对固定 【C】建立是用人单位分析、比较、筛选和录用应聘者的重要依
大学生就业创业心得体会
大学生就业创业心得体会
大学生就业心得体会 姓名：李学杰 学号：2012010700 专业：计算机应用技术 班级：12应3
大学生就业创业心得体会 大学即将毕业了，有这样一句话“毕业就等于失业”。最近几年，我国高校毕业生数量逐年增多，加之当前金融危机的影响，毕业生的就业形势受到前所未有的挑战，因此大学生毕业后能否顺利就业，不仅关系着大学生自身的利益，而且这个问题已成为全社会普遍关注的热点问题。为了以后更好的生活，不至于毕业就失业，所以必须要把握好择业! 大学生就业的第一阶段要自我认识与探索。卢˙豪兹曾说：能力决定你能做什么，动机决定你要做什么，态度决定你能做得怎样。首先，树立正确的认知观念，制定合理恰当的目标;其次，欣赏他人的长处、接纳自己的不足，确立恰当的评价参照标准;然后，就是自我能力的探索。能力直接影响活动的效率，是活动顺利完成的最重要的内在因素。能力不同，对职业选择自然存在差异。最后，是自我价值观探索。价值观为人们用于区别好坏标准并指导行为的心理倾向系统。职业价值观是在价值观在职业上的体现，是个人对待职业的一种信念和态度，是人们在职业生活中所表现出来的一种价值取向。 第二阶段是大学学习与职业准备。人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。大学是一个非常难得的自我修炼、自我充实的重要场所。为我们追求人生梦想、继续获得知识、训练技能、发挥潜能、展示才华提供了更大的平台，为我们提供了成人成才的良好环境。
一、以下是我们三年来的就业创业课程指导： 1．开设大学生就业指导课的目的 “大学生就业指导课”主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，把握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。 2.就业指导课的内容 《中华人民共和国高等教育法》第59条第一款规定：“高等学校应当为毕业生、结业生提供就业指导和服务”;原国家教委教政厅〔1995〕4号文件指出：“开设就业指导课旨在帮助大学生以正确的人生观、价值观、道德观和行为规范参与求职择业活动，增强适应社会的能力。同时，旨在帮助学生树立正确的择业目标，把握求职技巧，解决求职过程中出现的题目，正确选择职业，为将来的发展与成才打下良好的基础”。这说明对高等学校学生进行就业指导，是学校教育教学工作的一个重要内容，是推动学生全面发展，贯彻学以致用、人尽其才原则，帮助学生顺利择业求职的重要措施。也可以说，这既是对大学生就业指导课的指导思想、教学目的和教学任务的具体要求，也是对课程内容的基本规定。结合学生实际，就业指导课的内容主要包括如下几个方面： 3.上好就业指导课的方法 经过几年来的教学实践和探索，我们熟悉到，要上好就业指导课，就要注重课程的针对性和时效性，发挥就业指导课在大学生就业过程中的主导作用。 作为新时代的大学毕业生，应从是否有利于自己才智的发挥，是否符合社会的需要出发，分清主次，作出抉择，切不可因一味求全，急功近利，好高骛远而失去良机。因此选择职业时，要站得高，看得远，放开视野，理清思想，把自己的命运紧紧和祖国的命运连结在一起，找到自己的最佳位置，牢牢把握职业选择的主动权，在改革开放的伟大事业中把自己铸造成祖国栋梁之才。 二、大学生就业指导心得体会：