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《破茧成蝶》读后感1000字_读后感_模板

《破茧成蝶》读后感1000字_读后感_模板

《破茧成蝶》读后感1000字

梦里见你

序言:《交互设计那些事》这本书实在是枯燥枯燥枯燥!!!真的看不下去,不是书不好是自身存在的问题,痛哭ing~

好了,前几天花了两天的时间看了《破茧成蝶》,趁现在略有心情写一个个人总结。可以说真的是破天荒的,我竟然能看书,以前不管是上学时期还是后面出了校门,只要一拿起书就对书产生了敬畏感,从而引起犯困,我想应该是这些书都具有催眠效果,才使得我一碰书就能睡着。这辈子看的书一双手都能数过来,所以一直觉得自己很没文化,哈哈~《破茧成蝶》读后感:

在第一章就重点强调了设计和艺术不对等,相信这句话只要略懂设计的人都能懂,但能真正做到的人却少之又少,时常听到,我觉得这个地方应该这样,那个地方我觉得应该那样!这边想说的是艺术是感性的,而设计是理性的,但往往在现实工作中很多设计朋友都喜欢在设计的时候加入感性的元素。当我们在欣赏毕加索或者梵高的画作时,相信每个人都会有不一样的感触,也相信会有更多的人会说看不懂,比如我,所以说艺术更多的是作者在表达个人的情绪,从而引起观看者在情感上的共鸣。而设计是理性的、严谨的、创意的,比如我们在app中突然弹出一个红色按钮时,这就意味着警告,也相信没有人会把警告的按钮做成绿色的。本书前面几章更多的是在说明一点:设计不是漂亮的界面而是为了解决一些实际问题,解决“人”的实际问题,同时在解决问题的前提下有一个好的体验,这才是所谓的好的设计,好的体验。很多朋友在拿到一个需求的时候,就立马打开软件画各种流程图,做各种好看的界面,其实这往往是产生糟糕设计的来源。福特在问他的客户想要一批怎样的马的时候,对方说“我要一批跑的最快的马”,如果那时福特给对方一批跑的很快的汗血宝马,相信福特汽车都不知道要到何时才能出世,所以当我们拿到一个需求时应该是去分析对方真正的需求是什么?而不是一味的为了设计而做。就刚说的例子中,对方真正的需求是“快的,安全的,像马一样可以控制自如的一个东西”。

很多时候我们把设计想象的很美好,但现实工作中往往遭遇“一群指点江山的神”,甚至背负着“美工”“作图的”称号,更是在项目中毫无话语权,产生这些情况的原因有很多种,比如:你的专业技能确实不过关;你的沟通能力并不好,也就是说你情商低;上面有一个强势的pm或者干涉过多的SX领导等等。总结起来也就是自身因素+外界因素,自身的专业技能不能靠一天两天就能得到一个提升,需要日积月累持之以恒的坚持,并且不仅仅是只关注自己的一亩三分地,更需要在本专业的基础上形成一个T型结构,也就说你做UI的不能只关注视觉效果,也需要懂交互,懂产品,懂运营。外界因素不是我们所能掌握的,但我们可以在专业技能之外提升自己的情商,学会好好说话,懂得如何说话如何有效的沟通!这边需要强调的是沟通和有效的沟通纯属于两码事,如果在沟通期间说的都是一些废话那不如不说,一定要学会不说废话,要说就说点有用的。我们每天都在说话,都在交流,怎么做到有效的情商高的沟通,总结成几个字:不胆怯,自信,会换位思考,懂得尊重,倾听。

在工作中你可以技术不是满分,沟通不是满分,但你必须具备解决问题的能力,往往很多人都习惯性的当伸手党,这是我最嫌弃的也往往是公司最不喜欢的,公司招你就是让你来解决问题的而不是等着别人来告诉你答案,然后仅仅去执行一下。好了,说了一堆废话,结束??,共勉之~

《轻松学会独立思考》读后感

人类与动物界的最根本区别就是人类会制造使用工具并从事生产劳动,而动物则不会,

而制造使用工具则是通过有意识的思考来完成的,从事生产劳动也是需要有意识的思考。

在人类社会当中,一个人能否有意识地、独立地思考是判定一个人是否真正优秀的关键所在,优秀的人善于发现问题,提出问题,并对此进行自主思考。从出生到现在,我们在每一个阶段,都会遇到各种问题,我们都会去提问,但是提问的目的如果仅仅只是为了获得答案,那么这个问题就失去了相应的价值,因为提问绝不是为了轻而易举地获得,而是为了逐步培养自己的思考能力,去形成自己分析问题、解决问题的思路。一个优秀的思考者往往是一个好的提问者,但是一个好的提问者就不一定是好的思考者。就像从事记者职业的人,在大部分场合,大多数时间,他们都是在提问,在很多时候,他们并没有思考,很多的提问都只是让被问者感到了难堪,因为他们觉得这样才更加的有料可写,但这有什么用呢?随波逐流,成为绝大多数人,浑浑噩噩地过着每一天,重复着自己本就无聊的生活。而作为最基础的人,我们去提问,去质疑,目的不是为了让别问者难堪,而是让自己通过提问进行有意识的思考,从而更加接近事物的真相。在人类发展的历程里我们可以看到,答案并不能推动思维的发展,真正能推动思维发展的是问题,像电力行业,法拉第、麦克斯韦等人都是通过提出对前人的质疑,然后去思考这种问题,才有了现在的电学、电磁学,才有了人类的巨大进步。可想而知,做一个好的提问者不如做一个好的思考者。大树分割线

思考又分为独立思考和被动思考两种。独立思考是通过个人对某一种现象提出相应的问题,并进行实验观察,有意识的思考,从而最后得出相应的正确结论的过程;而被动思考则是最普遍的,比如我们在学习阶段,老师在上课的时候根据我们的学习进度布置相应的作业,提出相应的问题,我们来解答的过程,这个过程其实很大程度上可以说是被动思考占主导,因为我们仅仅只是为了做出答案而进行思考,并没有根据所学知识对某一问题进行思考并提出独特见解。在学习当中,常见的一种现象是大家在一起做题的过程中看到某一部分人跟自己的答案不同,就对自己产生怀疑,而一旦大部分人跟你说你做的有问题,那么很多人就会放弃自己所做的,因为如果要反驳,就要进行大量的思考过程,而人一旦有了可以依赖的捷径,就会放弃自己正在走的路,因为往往一个大众所认可的答案会阻止我们进行更深入的思考,这是由于我们的思维更习惯于寻找认同而不是寻找真相,而一个优秀的独立思考者会不时地提醒自己:我的答案就一定是错的吗?有没有更多的方法去验证这个问题?针对这个问题能不能发掘出更深的问题从而进行探索性创新呢?所以说独立思考要比被动思考有意义,更加的珍贵。大树分割线

话说回来,我们研究生所需要的就是独立地思考,因为这跟以前的学习都不同,以前的学习都是填鸭式的学习,那些知识你只需要被动地接收就行了,但是研究生就截然不同,我们需要切换以往习惯的被动思考的方式,逐渐转变成主动地、独立地思考。老师并不会将你所需要的知识手把手地交给你,而只是根据你的学习方向提出指导建议,大部分的时间都是自己去思考,去主动的学习,所以我觉得咱们长理开学礼选择的《轻松学会独立思考》这本书真的是太及时了,这本书很好的指导我们如何去独立思考,将思考的学习方式类比竞技类项目的锻炼方法,一步一步的指导我们去学习独立思考,很感谢学校赠送的这本书,能够让我更快更好的转变自己的思维方式。最后,我想用我感触最深一句话来结尾,那就是:很多时候,你真正的困境不是生活中没有选择,而是你的思维限制了你的选择。

(文/电研1703班熊一帆)

高效能人士的七个习惯读后感600字(一)

这是本很值得读的书,书中强调品行修养的同时,还介绍了为人处事的技巧。人的品德基本上是由习惯组成的,俗语说:思想决定行动,行动决定习惯,习惯决定品德,品德决定命运,习惯对我们的生活有绝大的影响。因为它是一贯的,在不知不觉中,长年累月影响着我们的品德,暴露出我们的本性,左右着我们的成败。本书将习惯定义为”知识”、”技巧”与”意愿”三者的混合体。这种定义虽是第一次听说,但确实有道理。人类在幼年时候必须完

全仰赖他人,经由长辈的引导与养育而成长,但随着光阴的流逝,我们日渐独立。生理、心理、情感与经济能力等方面都不断成长,直到有一天终于能够完成自立。是的,我们从出生就已开始在学习不同的习惯,良好的习惯让我们终生受用,其中它里面讲的成熟期三个阶段:依赖期、独立期、互赖清晰地展示了一个人从依赖到独立再到被依赖与依赖之间的发展历程。

书中通过一些细致生动的故事来渐进入自己的观点,它涵盖的不仅仅是一些大的道理和人生方面的东西,更可贵的是他还探讨了一些具体到家庭、教育与人相处等方面的事物。这七个习惯是一个整体:”积极主动”的态度,”以终为始”的愿景,”要事第一”的把握,”双赢思维”的互赖,”知彼解已”的沟通,”综合综效”的合作,”不断更新”的创造,它们相辅相成,不管是领导还是职工养成良好的习惯是非常重要的,它甚至能决定一个人的成败得失。

书中主要强调品行修养的同时,还系统地介绍了为人处事的技巧,其中有两个习惯却在一旁触动我、提醒我,值得我去为他深思,那就是”积极主动,”“要事第一”的习惯。积极主动,就是对待生活、工作都要勤恳主动,勇挑重担,高效能人士为自己行为以及一生所做的选择负责,他们效力于实现有能力控制的事情而不是被动的忧虑,那些没法控制或难以控制的事情,他们通过努力提升效能,从而扩展自己的影响范围。作者告诉我们,工作中要采取行动,化消极为积极,不要说”我办不到。”作者要我们认识自己,有时问题的反面是契机,学会成功地与人合作的习惯。要事第一就是自我管理的原则,这个习惯是一个让人受益非浅的习惯,它可以说是前两个习惯的具体实践,书中提到”有效管理”,有效管理就是掌握重点式的管理,它把最重要的事放在第一位,由领导决定什么是最重要的,再靠自制力来掌握重点,时刻把我们的重点放在第一位,以免被偏见、情绪或冲动所左右,从这个意义上说,自我管理的实质就是自律和条理,是对计划的实施。面对社会日新月异的进步,我们必须不断地自我更新,自我提高,随着技术的进步,我们的经验是靠不住的,不能靠吃老本。我们要围绕目标,自我投资,把身体、精神、智力和社会情感都保持健康、积极地状态,与时俱进、积极主动的去学习新知识,坚持把新知识理论付诸实践去检验。坚持学习,坚持实践,不断地坚持,不断提高,进而形成螺旋式上升的趋势,不断提升和完善自我,最终达到由内而外的造就自己的目的。读书的目的就是为了使我们进步,从这本书中,我学到很多东西,在以后的工作中,我一定要有一个积极主动的工作态度,做任何事情之前,要做好充分的准备,要把要事时刻放在第一位,避免被偏见、情绪左右。另外要有双赢的思想,做到诚信、成熟和自信。在工作中要注意与人的交流合作,如遇到两人意见不同时,要多与人沟通,在分歧中寻求收获。

高效能人士的七个习惯读后感600字(二)

读完史蒂芬·柯维的《高效能人士的七个习惯》,掩卷沉思,感触颇深。俗话说:”思想决定行动,行动决定习惯,习惯决定品德,品德决定命运。”习惯对我们的生活有极大的影响,因为它是一贯的,在不知不觉中,经年累月影响着我们的品德,暴露出我们的本性,左右着我们的成败。书中论述的七个习惯不仅仅对于高效能人士有价值,也是人生自我修炼的信条,是非常精辟和正确的人生道理。它表达的是一种新的思想水平,强调以原则为中心,以品德为基础,要求”由内而外”地实现个人效能和人际效能。

作者把习惯定义为”知识”、”技巧”与”意愿”相互交织的结果,知识是理论范畴,指点”做什么”以及”为何做”;技巧告诉我们”如何做”;意愿促使”想要做”.要养成一种习惯,三者缺一不可。所以说如果想养成一个好的习惯,要通过不断地阅读和观察总结来学习更多的规律和方法论,同时也要注意多实践,来获得技巧,更重要的是要打破思维定式,积极向上,让自己有意愿去做一些应该做的事。

书中所论述的七个习惯是密不可分的整体,相辅相成。习惯一:主动积极——个人愿景的原则,即采取主动,为自己过去、现在及未来的行为负责,并依据原则及价值观,而非情绪或外在环境来下决定,创造改变,积极面对一切;习惯二:以终为始——自我领导的原则,

个人、团队和组织在做任何计划时,均先拟出愿景和目标,并据此塑造未来,全心投注于自己最重视的原则、价值观、关系及目标之上;习惯三:要事第一——自我管理的原则,要事第一即实质的创造,是你的目标、愿景、价值观及要事的组织与实践;习惯四:双赢思维——人际领导的原则,双赢思维是一种基于互敬,()寻求互惠的思考框架与心意,鼓励我们解决问题,并协助个人找到互惠的解决办法,是一种信息、力量、认可及报酬的分享;习惯五:知彼解己——移情沟通的原则,当我们改变以回答的心态,而以了解对方的心态去聆听别人,便能开启真正的沟通,增进彼此关系,知彼需要仁慈心,解己需要勇气,能平衡两者,则可大幅提升沟通的效率;习惯六:统合综效——创造性合作的原则,统合综效是创造第三种选择,既非按照我的方式,亦非你的方式,而是第三种远胜过个人之见的办法,它是互相尊重的成果,使整体获得一加一大于二的成效。习惯七:不断更新——平衡的自我更新原则,在四个基本生活方面(生理、社会、情感、心智)中,不断更新自己,这个习惯提升了其它六个习惯的实施效率。

读书使人进步,这本书让我学到很多东西。仅有事业成功只能算成功了一半,唯有兼顾事业、家庭、人际关系、个人成长等人生其它层面的和谐发展才是真正的成功。在以后的工作中,我们一定要有一个积极主动的工作态度,做任何事情之前,做好充分的准备,把要事时刻作为第一位,避免被偏见、情绪所左右。另外要有双赢的思想,做到诚信,成熟和自信。在工作中要注意与人的交流合作,如遇到两人意见不同时,要多与人沟通,在分歧中寻求收获。因此,我们在学习高效能人士的七个习惯时,重要的是一天一点实践,一天一点努力,才能提升自己成功的高度。最怕看书时一阵激情,结果转眼就又恢复了原来的自己。在不断实践”七个习惯”的过程中,完善自我。自我提升和完善是一种原则,也是一个过程,一个在成长和转变之间螺旋式上升的过程,一个人不断完善自我的过程。

>观后感

人们常说:“能力越大,责任就越大”。看完这个演讲,我终于真正明白了这句话的真正含义。

从小到大,我们学过要热爱祖国,孝敬父母、团结同学、尊敬师长......年幼无知的时候,我们曾问过为什么,师长总是笼统的给我们一个法律规定亦或是一则道德规范。难道,人生下来就是为了遵守这些看不见的条条框框的吗?给我们的感觉,似乎我们落地开始就背了一个个沉重的包袱,举步维艰地行走在这天地间。我们总是被指使着干这个,干那个,但是有谁能告诉我们为什么要这样做,我们凭什么要这样做?我们总是成为父母希望的延续,老师桃李满天下的一个个活的证明。是的,我们总是无奈的被赋予这样一个又一个的义务与责任。我们没有去想过它会给我们带来什么好处,会给我们带来什么样的满足与荣耀,我们只是单纯地承担,或者一味地逃避。于是问题越来越多,心情越来越低落,于是开始讨厌生活、厌倦上班.....这个世界上有很多能力出众的人,但是并不是所有有能力之人都是能承担应当承担的责任。

杨老师说:“一个人行为的垃圾是由思维的垃圾所造成的。”

我曾经被韩寒的一篇关于国家责任的文章所影响。看完他的文章,我曾固执的认为警察保障社会安定站在对抗不法分子的风口浪尖上、解放军保家卫国冲在抗洪抢险的第一线,这本是他们的工作,他们的责任,我们没有必要给他们树立所谓的英雄形象。当一方有难,国家呼吁八方支援的时候,我也认为那是国家逃避责任的行为,人民群众做完了这些事,要国家做什么呢?也许我当时的认知,就是所谓的思维的垃圾所造成的吧!

杨老师说:“责任是社会分工的结果。”台湾某著名中学校长高震东也曾说:“国家有难,我的责任,而不是匹夫有责。”世界上60多亿人口共同组成了我们这个人类社会,在这个社会中每个人都扮演着不同的角色,担当着不同的工作岗位,履行着不同的义务与责任。责任具体分配到个人,才能有效的承担责任。

杨老师说:“人都有长处,相互学习;人都有短处,相互宽容;人都有难处,相互帮助;人都有苦处,相互体谅;人都有好处,懂得感恩。”他告诉我们,承担责任不是一种负担。学习别人的长处,才能让自己能力更出众,在工作学习中更加出色;宽容别人的短处,因为每个人都不是完美的人;人有难处时伸出援助之手,最快乐的永远是自己,俗话不是说:助人乃快乐之本;体谅人的苦处,得到的是同事之间,朋友之间的和睦相处;鸟有反哺之情,人也非草木,父母赋予了我们生命,即使没有“百善孝为先”这句警言,我们也应该懂得感恩!

“这是个负责人的时代,不是逃避责任,而是要拥抱责任。”王老吉因为汶川地震而捐款上亿,老百姓记住了这个名字。毛主席说群众的力量是伟大的!王老吉的善举再一次证明了这句话的正确性。

责任胜于能力!不管王老吉有多好喝,也不管王老吉是否如广告上所说:去火、养元气!但是王老吉承载的是一个企业对社会的责任,承载的是一个企业对他千千万万的客人的深深的感恩之情!一个懂得承担社会责任、懂得回报客户的良心企业,我们还需要担心他有三氯氰胺、有防腐剂等等问题吗?

一个人的能力有多大,责任就有多大,责任是能力的核心能力!一个有能力的人,尤其是能力出众的人,更需要责任去承载他的这份能力,不然就是害人害己。比如本拉登、比如制造熊猫烧香病毒的那个软件奇人。

我们常说:一份耕耘,一份收获,有付出才有回报!爱出者爱返,福往者福来,付出的才是自己的!