百尺河小学反恐怖暴力防范角色分工2014.6.6

百尺河小学

校园反恐怖暴力防范演练角色分工

一、演练总指挥：管明勇副总指挥：朱明霞钟召悦

二、班主任及任课女教师负责疏散学生向门厅里撤离（学生上楼不准拥挤，班主任及任课教师维持好秩序）。

三、刘清华、王培忠、卢炳富、钟召悦持盾牌、拿短警棍，在学生周围护卫学生。

四、卢桂海、魏钊运持钢叉制伏暴徒，扭送警车。

五、朱本礼报警警棍，报警并扑向歹徒。

六、童丹红、李宝红、崔爱秀、秦淑娟、鹿钦梅持长短警棍从四周向暴徒猛扑。

七、钟召悦：暴徒扮演者，手持大刀，脸蒙黑布。

八、马艳丽在传达室负责拉警报、关警报。

九、照相录像：孙得利、王传宝

池河小学学生营养午餐实施方案

池河小学学生“营养午餐”工程实施方案全面落实好省市县“营养午餐”文件精神，切实做好我校“营养午餐”工作，使这项惠民工程真正落到实处，为增强我校学生体质，促进学生健康成长，根据我校实际情况，特制定“营养午餐”实施方案。 一、组织机构 组长：幸桂铧（池河小学校长） 副组长：马顺才（池河小学副校长） 宋强（池河小学副校长） 李巧衣（池河小学工会主席） 徐兵（池河小学办公室主任） 成员：王广波杨发明钟泽娥陈慧 职责：全面负责学生营养午餐的落实与实施工作；建立健全各种管理制度；不定期地对学生营养午餐的质量、数量进行检查；监督营养午餐的加工流程的卫生安全及发放等工作。 根据我校的实际情况，成立营养午餐食品加工组、食堂食品管理组、监管督察组。 1、营养午餐食品加工组： 组长：谭可明 成员：郭世英谭可力曾照群 职责：负责每天营养午餐原材料采购和账务登记；午餐食品的加工和配发；对午餐食品进行试尝留样，确保营养午餐按时按量安全发放。 2、营养早餐管理组： 组长：马顺才 成员：王广波陈慧杨发明钟泽娥 职责：监督营养午餐加工各环节卫生安全的监督与管理；清点核对午餐数量和审核质量；监督营养午餐的发放等工作；负责学生营养午餐经费管理，每月一次小结，每学期末进行全面决算，将决算情况报学校审计备案；建立健全学生营养午餐的各项档案资料，接受上级主管部门的检查与审计。 3、监管督查组 组长：马顺才 组员：李巧衣杨发明王广波钟泽娥陈慧 职责：负责制定营养午餐食谱；对食品卫生、食堂卫生、食品加工、午餐质量、数量、经费等工作进行监督检查，发现问题及时解决。

二、经费管理 1、午餐经费标准：凡我校学前班—至六年级学生，不分年级不分性别，每人每餐按3元标准执行；经费由上级财政统一划拨，不向学生收费。 2、每月1—3日与食堂将上月午餐费结清。 3、每月一次经费小结，每学期末一次决算，将决算情况报学校审核、公布和备案。 二、营养早餐就餐操作流程 1、营养午餐时间：每周一至周五中午11:30——12:30. 2、每天上午11：30，各班值日老师带领值日学生到食堂领取营养午餐，运回教室后，由值日老师和值日学生分发后，在教室统一进餐。进餐完毕后由值日学生将盛饭桶、菜盆、提篮、盖布、勺夹等用品送回食堂，统一清洗、消毒和保管。学生的碗筷由各班自己处理，如清洗和存放，原则上不在学校清洗和保存。值日老师要教育监督学生在就餐时不说话不走动，不乱扔乱倒，不留饭剩饭，确实用不完时可以送往食堂统一处理。以确保卫生和安全。 2、每月领餐后，值日老师须如实填写领取营养午餐帐表。 3、为便于学生就餐管理，实行各班语数老师随班就餐，其他老师分配到学前班至二年级，与学生共同就餐。（后附老师分配名单） 三、营养午餐实施办法 我校从营养午餐供应对象为一至六年级学生，每天按照营养食谱由食堂统一供应午餐，这样既结束了吃午餐时间不统一的局面，也控制和杜绝了学生在外就餐、购买垃圾食品等不安全事故的发生，也让学生养成良好的饮食习惯，还能为学生补充营养，促进学生身心健康发展，更能实行半封闭管理，杜绝一切不安全事故的发生，为全面落实好这项惠民政策，我校提出以下要求： 1、凡我校学生必须在校统一午餐，任何人不能例外。 2、营养午餐领导小组按照每人每次餐3.00元的标准制定营养食谱5套，用以均衡营养，并按照3日内不重复的原则，由食堂进行加工和配发。（后附每周营养午餐食谱） 3、食品加工人员必须经防疫卫生部门体检，须持健康证上岗。 4、食品加工人员必须讲究卫生，加工前必须洗手，灶具使用前必须清洗、消毒。食堂内外必须天天打扫，橱柜等经常擦洗，保持炊具洁净。 5、营养午餐食品生熟分开保管和储存，须专柜专用。对过期发霉变质的食品应坚决杜绝发给学生食用。

B5百尺河小学20XX年寒假学校与学生家长卫生安全工作责任书

B5百尺河小学20XX年寒假学校与学生家长 卫生安全工作责任书 《B5百尺河小学20XX年寒假学校与学生家长卫生安全工作责任书》希望对网友有用。B5百尺河小学20XX年寒假学校与学生家长卫生安全工作责任书 王大村小学20XX年寒假学校与学生家长安全管理责任书 寒假来临,为加强学生的人身安全，深入贯彻落实好党中央、国务院和省市各级党委、政府关于学校安全工作的一系列指示精神，我们学校内部不断加强学习，提高认识、明确责任，把学生的冬季安全教育作为头等大事来抓，杜绝危险隐患，时刻注意并坚持不懈的对学生进行安全教育。为进一步深化这方面的工作，我们请社会、家长共同参与一起把学生的安全工作做好。各位家长作为学生的第一监护人，要密切配合学校做好安全工作，寒假期间学生家长主要是负责好学生校外一切活动的安全事宜，家长在教育孩子的过程中要注意，并着重做好以下几方面的工作。 1、教育和督促学生遵守好学校制定的《学生卫生安全公约》要求学生在假期中要做到：珍惜时间、认真学习；遵纪守法、注意安全；尊重父母、积极劳动；加强环保意识，讲究个人卫生。 2、学生外出要跟父母打招呼，切不可在外逗留时间过长，不经允许，不能在外寄宿，更不准随便离家出走。

3、教育孩子注意交通安全，走路靠右边，不骑“英雄车”，不乱动乱开机动车辆，遇到阴雨、大风天气要慢走慢行，家长接送孩子严禁用无牌无证无安全保证的车辆接送。 4、范文写作教育好孩子注意用电安全，做到不乱动电器，不用湿手、湿毛巾触擦带电电器。 5、教育孩子不要随便到河、湾、塘、坝滑冰，以免酿成危险事故，冬季注意对孩子进行防寒防冻伤的教育。 6、教育孩子讲究饮食卫生，严禁食用腐烂变质食品、瓜果和饮料，注意防止流行病、传染病的发生。 7、教育孩子讲文明、有礼貌，在外不惹祸、不打架、不偷盗。 8、教育孩子不玩火，用炉火取暖注意防止中毒,不玩危险物品，不随便燃放鞭炮,防烧伤，防利器扎伤、割伤。 9、注意关心孩子的情绪和脸色，做到及时排解其心理障碍和不良情绪，使其心理得到健康发展。 10、教育孩子树立远大理想，培养高尚情操，不玩游戏机、不看不健康的书刊和影视录像等。要对孩子出现的不轨行为给予有效的制止和正确引导，切莫放任自流。 11、教育孩子不到铁路上逗留、玩耍、不破坏铁路。 本责任书由学校、班主任与各位家长签订，所设责任目标由家长负责实施，希望各位家长高度重视学生的安全教育工作，保证孩子能够健康向上，成为有用人才。

暴力伤害应急预案

中心完小校园暴力伤害应急预案 一、指导思想 为了有效防范校园内发生暴力事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，特制定学校防范暴力事件的应急预案。 二、适用范围 适用于发生在我校校园暴力伤害事件。 三、组织机构 1、学校成立暴力防控应急处理领导小组。 组长：李俊华 副组长：方强学、李春梅 2、应变保护组负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋，积极时的格斗等；人员救护组负责为学生提供及时有效的救护；疏散引导组负责疏散引导学生至安全的地方；通讯联络及沟通协调组负责对内对外的联络汇报工作和家长的沟通协调安抚工作。 四、预警预防 1、分析可能引发事件的原因 由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复，精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校暴力事件的主要原因。 2、采取针对性的预防措施 (1) 加强对师生进行法制和安全的教育，增强师生的法制意识和

自我保护意识。 (2) 严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。 （3）对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。 五、处置流程 一旦发生学校暴力事件，一般应按下列程序处理： 1、校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话。 2、启动应急处置预案，各工作小组按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安部门赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附件的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。如需要的话，通过校园广播，发出紧急集合信号。各班主任、科任教师到班级指挥学生有序疏散。 3、如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。 4、协助警方阻止暴力行为的最后实施。 六、善后处理 1、保护现场，配合警方调查取证。 2、在警方的指导下维持秩序和善后处理。 3、及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪。

2018-2019学年山东省潍坊市诸城市百尺河小学六年级(上)期中数学试卷

2018-2019学年山东省潍坊市诸城市百尺河小学六年级（上）期中数学试卷 一、填空．（每空1分，共25分） 1．（1分）六年级一班的女生人数是全班人数的，女生人数与男生人数的比是．2．（1分）把5：7的前项增加10，要使比值不变，比的后项应． 3．（4分）250毫升=升 24分钟=小时 500平方米=公顷 千米=米． 4．（2分）米的是米 小时的是小时． 5．（3分）÷4==0.25=：8． 6．（1分）一个数的是48，这个数的是． 7．（3分）在横线里填上“＜”、“＞”或“﹦”． ÷4 ÷× ÷÷． 8．（1分）在同一个圆里．周长和直径的比是：． 9．（2分）一根绳子长4米． （1）截下，还剩米． （2）如果截下米，还剩米． 10．（2分）如果，且a、b、c都不等于0，那么a、b、c三个数中，最大，最小． 11．（1分）小军看一本120页的故事书，第一天看了全书的，第二天应从页看起．12．（1分）把30克糖放入120克水中，糖占糖水的． 13．（2分）甲、乙两个正方体的棱长比是2：3，它们表面积的比是，体积比是．

14．（1分）抛一枚质地均匀的硬币，落地后，出现正面朝上的可能性是． 二、判断题．（对的划“√”，错的划“×”．）（12分，每题2分） 15．（2分）假分数的倒数不一定比1小．．（判断对错） 16．（2分）甲数的等于乙数，应把甲数看作单位“1”．．（判断对错） 17．（2分）直径是半径的2倍．（判断对错） 18．（2分）1千克棉花的比千克铁轻．（判断对错） 19．（2分）两个真分数的积大于这两个真分数的商．．（判断对错） 20．（2分）从家到学校，小明要小时，小芳要小时，小明与小芳所用时间的比是6：5．（判断对错） 三、选择题．（把正确答案的序号填在括号里．）（10分，每题1分） 21．（1分）因为×=1，所以（） A．是倒数B．是倒数 C．和都是倒数D．和互为倒数 22．（1分）一个三角形三个内角度数的比是3：2：1，这是一个（）三角形． A．锐角B．直角C．钝角D．无法确定 23．（1分）比的前项扩大10倍，后项缩小10倍，比值就（） A．不变B．扩大10倍C．扩大100倍D．缩小100倍 24．（1分）圆的周长是它的半径的（）倍． A．3.14 B．2 C．πD．2π 25．（1分）如果（且A、B都不等与0）那么（） A．A＞B B．A＜B C．A=B 26．（1分）有两根1米长的钢管，第一根用去米，第二根用，相比（） A．第一根用去的多 B．第二根用去的多 C．无法比较D．用去的一样多 27．（1分）化简比的依据是（） A．除法的运算B．分数的基本性质

外来暴力侵害紧急预案

外来暴力侵害紧急预案 为最大限度地预防学校盗窃，伤害师生身心，扰乱教学秩序等外来侵害的发生，防患于未然，同时为确保学校发生外来侵害时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产的损失，根据学校实标，特制定本方案。 一、应急机构的组成 组长：王小鹏校长 副组长：刘琼珍、胡素云、杨晓霞 组员：朱虎善、王波、倪宏宇、贺红梅、智涛、刘志鹏、王涛、吴开军、呼延总务处兼应急办公室，校长室为应急指挥部，倪宏宇任联络员。 主要职责：

(1)加强领导，健全组织，强化工作职责，完善应急预案的制定和各项措施的落实。 (2)充分利用各种渠道进行预防和抵御外来侵害的宜传教育，组织，指挥全系统常识的普及教育，广泛开展相关技能训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。 (3)采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把侵害造成的损失降到最低点。 (4)调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。 二、应急行动 1、全体教职工均为应急行动成员，有预防制止侵害事故的责任。 2、侵害事故发生时第一目击的教职工必须于第一时间向当地派出所及应急领导小组报告，尽可能地制止事态扩大。

3、领导小组得悉侵害应急情况后立即赶赴本级指挥所，各种救护队伍到图书楼前或附近集结待命。 4、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。 5、领导小组依法发布有关消息和警报，全面组织各项救护工作。各有关组织随时准备执行应急任务。各级领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。 6、迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。 7、加强对重要设备，重要物品和历史文物的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。 8、积极做好广大师生的思想宣传工作，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。

2队列队形练习广播操教案-陕西省石泉县池河中学八年级体育下册

池河中学2019-2020学年度第二学期教学设计 年级 [来源:学科网] 八科目体育任课教师授课时间 4.21 课题 队列队形，广播体操 授课类型新授 课标 依据 通过一个假期的休息，第一周主要进行课堂安全教育，队列队形 练习，加强学生们的纪律性及熟悉安全注意事项。 教学目标1. 通过练习能够掌握队列队形的要领及站立，行走及跑的正确姿势；强调课堂纪律要求，养成良好的学习习惯。 2. 通过练习80%学生能够掌握技术动作要领，发展学生的协调能力 3. 通过学习使学生形成有组织、有纪律的集体意识 教学重点难点[来源:https://www.wendangku.net/doc/f017889908.html,]教学[来源:学*科* 网] 重点 掌握正确的口令及动作要领；广播体操动作规范[来源:学科网] 教学 难点 正确的运用和口令节奏 教学媒体选择分析表 知识点学习目标媒体 类型 教学 作用 使用 方式 所得结论 占用 时间 媒体来源 [来源:学科网] 编号：2

①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维； G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。 ②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解； H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J.其他 教学过程设计 师生活动设计意图 一、开始部分 1.体育委员集合整队，报告出勤情况[来源:https://www.wendangku.net/doc/f017889908.html,] 2.师生问好 3.教师宣布本节课内容、任务 4.强调课堂纪律及要求，宣布安全注意事项 5.安排见习生 （要求：快、静、齐） 二、准备活动 1.全体学生绕田径场慢跑5圈 2.队列队形练习 立正 稍息（要求：认真观看教师示范动作，练习规范） 向右看齐 报数 解散 集合 齐步走 跑步走 1.规范课堂 的要求，加 强组织纪律 管理。 2.为上课做 好准备，让 同学们集中 注意力。 1.充分活动 身体各关 节，避免受 伤。 2.培养学生 自我保护意 识，养成良 好的运动习 惯。

诸城市百尺河镇小学二〇一四年学生田径运动会

诸城市百尺河镇小学 二〇一四年学生田径运动会 秩序册 承办单位：百尺河小学 时间：2014年3月28日

各代表队运动员参赛号码 百尺河小学：001——008 于庄小学：009——016 桃园小学：017——024 朱村小学：025——032 岳沟小学：033——040 盆区小学：041——048 龙泉小学：049——056 大仁和小学057——064 小仁和小学065——072 王大村小学073——080

竞赛委员会 主任：管明勇 委员：刘法仁刘志强张瑞田王茂远曹英平乔玉明朱明霞孙术斌王太国王伟 竞赛处 主任：张宝华 成员：孙得利隋金鹏 场地器材处 主任：孙得利 成员：刘清春王杰 宣传处 主任：魏水丽 成员：学生两名 保卫处 主任：钟召悦 成员：卢桂海孙平 医务处 马艳丽蒋永兰 资格审查小组 组长：张宝华 成员：孙得利曹洪英隋金鹏 仲裁委员会 管明勇张宝华孙得利

裁判员名单 总裁判长：管明勇张宝华 径赛裁判长：孙得利 赛前控制中心主裁判：赵欣好 裁判员：学生3名 发令员：高荣贵 召回发令员：学生2名 终点主裁判：隋金鹏 终点记录员：马艳丽李衍功 裁判员：郑怀敏王见波臧新华孙家军吴培法邱兆山刘法玉刘清华 鹿培福崔忠山 田赛裁判长：曹洪英 跳远主裁判：李传德 裁判员：李宝红童丹红 掷部主裁判：曹洪英 裁判员：李鹏邱光全 编排记录员：王培忠朱桂堂孙平

竞赛日程 径赛 1、男子60米预赛20人4组2:00 2、女子60米预赛20人4组2:15 3、男子60米决赛8人2组3:00 4、女子60米决赛8人2组3:15 5、男子800米预决赛20人2组2:30 6、女子800米预决赛20人2组3:30 田赛 1、女子立定跳远20人2:00 2、男子立定跳远20人3:00 3、女子实心球20人2：00 4、男子实心球20人3:00

防暴力应急预案

济南市纬十路小学防范暴力侵害事件应急处置预案 为确保我校师生的安全，最大限度的减少师生伤亡，维护学校的安全稳定，根据《中华人民共和国突发事件应对法》和济南市人民政府办公厅《关于进一步加强各类应急预案编制修订和完善工作的通知》的有关要求，结合《济南市教育系统突发事件应急处置预案》，制定本预案。 一、成立济南市纬十路小学防范暴力侵害事件应急处置领导小组 组长：XX校长(职责：负责学校应急安全工作的布置和监督。) 副组长：XX副校长、XX副校长、XX副校长 (职责：负责各项应急安全工作的组织管理。) 成员：总务处主任、大队辅导员、各班主任(职责：负责各部门、各班各项应急安全工作的组织实施。) 二、纬十路小学防范暴力侵害事件应急处置小组的工作职责 1. 暴力侵害事件发生后，根据济南市教育局总指挥部部署，学校及有关部门在第一时间控制罪犯，制止暴力侵害，保护师生人身安全。 2. 加强安全防护知识和技能的普及教育和训练，定时进行全员演习，通过实战演练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。 3. 积极组织事后处置工作。采取一切必要手段，组织各方面力量全力进行救护、处置工作，把暴力侵害事件造成的损失、影响降到最低点。 4. 学校成立现场指挥部，在校长安士刚的指挥下，开展应急处置工作。 5. 学校设立各个事故处理小组，由学校分管领导负责协调指挥，责任落实到具体人员。具体是： 应急保护组： 人员救护组： 通讯联络组： 沟通协调组：

事故处理小组： 媒体应对组： 6. 学校各事故处理小组的职责为：应急保护组负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急状态时的抵御处置等；人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护；疏散引导组负责疏散引导学生至安全地方；通讯联络组负责对内对外的联络汇报工作；沟通协调组负责与家长的沟通协调安抚工作；学校主要负责人安士刚校长亲自负责新闻媒体的宣传口径，正确引导舆论导向。 三、预警预防 1. 开展经常性社会矛盾排查分析，及早发现可能引发学校暴力侵害的各种矛盾和因素。 2. 采取针对性的预防措施。 （1）加强对师生进行法制和安全教育，定期通过安全小报评比、举行安全讲座、进行安全演练等形式，增强师生的法制意识和自我保护意识。 （2）严格门卫管理制度，严格执行外来人员准入登记制度。实行校园封闭管理，严禁无关人员进入校园，确需进入校园，进行查看、登记、核实有效身份清楚来校目的后，由被访者将来访者接入校园，严禁身份不明人员进入校园。家长一律不准进入学校接学生，通过传达对讲通知看护老师，学生核实家长身份后，才能出校园。严格车辆进入校园的检查。 （3）加强对校内有心理疾病及精神病症状人员的疏导和监控。 （4）经常性摸排师生中存在的矛盾隐患，对可能引起矛盾激化事件的当事人逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。 （5）经常性地与驻地公安部门、社区及校外法制辅导员沟通联系，及时掌握学校周边地区存在的不稳定因素（人或事），采取有效对策。 （6）学校设立应急分队，由大队辅导员谢姗姗老师负责，加强日常培训和演练。 （7）加强学校防范暴力侵害的人防、物防、技防建设，严格安保人员聘任管理，储备必要安保器械，安装符合技术要求的技防设施，有效防范和抵御外来暴力侵害。 （8）加强教师值班制度。在上学、放学等重要时段，学校领导亲自带班，安排教师值班，安全保卫部门加强校门内外巡视。北校区一名带班领导，两名教师，两名保安，一名传达共同值勤，南校区，因为和北大槐树第一小学在同一处校园，学生上学放学期间我校是一名执勤教师，四名保值勤保安。

1微型课题《关于池河小学教师心理健康状况的调查研究》研究方案

微型课题研究方案 《关于池河小学教师心理健康状况的调查研究》 课题研究负责人：王学良 一、问题的提出： 近几年来，我校实行规范化办学，各项工作都小有成绩，知名度扩大。上级各部门、媒体、社会日益关注我校，给我们增加各种项目的工作和检查，教师面对工作、学习、生活等方面的压力不断增加，心理上或多或少的存在一些不健康因素。我们希望上级在不断关注学校发展的同时，也会关注到我校教师的心理健康。教育的发展根本在于教师，教师心理不健康，何以让学生健康学习、成长。 二、研究的目标 1.通过问卷调查了解教师心理健康状况。 2.通过谈话倾听教师心声。 3.通过教师交流、探讨、研究如何改善我校教师心理健康状况。 三、研究内容： 1.池河镇中心小学教师心理健康状况。

2.倾听池河镇中心小学教师心声。 3.池河镇中心小学教师心理健康改善意见和措施。 四、研究实施细则： 1.通过问卷调查了解教师心理健康状况。 2.通过谈话倾听教师心声。 3.通过教师交流、探讨、研究如何改善我校教师心理健康状况。 4.提出改善教师心理不健康的建议，让上级关注，教师自我调节。 5.研究总结。 五、研究的过程及其方法 （一）、研究过程 研究分为三个阶段进行： 1、初步实施阶段（2011年10月——2011年12月）。 （1）制定课题实施方案； （2）确定参与研究的教师； （3）调查我校教师心理健康状况；

（4）收集、整理开展研究前的各种资料； 2、第二阶段：研究阶段（2011年12月——2012年1月） 主要任务：收集、整理第二阶段的各种研究资料，形成初步成果，并反思研究的过程和方法，对研究工作进行中期总结，进一步修订、完善课题研究方案，确定下一阶段研究的重点，以深化课题研究。 3、进一步实施阶段及总结阶段。（2012年3月——2012年6月） 这一阶段是在前两个阶段的基础上，总结出教师心理存在问题的内因和外因，并提出有效、具体的解决方案，来改善我校教师在心理上存在的问题。在这个过程中，形成最终成果并写出结题报告。 4、研究方法： （1）、调查法 （2）、问卷法 （3）、实践对比法 六、预期成果 1. 教师的心理健康状况得以改善。 2. 教师自我调节的能力提升。 3. 教师能够轻松地工作、学习、生活。

诸城市百尺河小学校本培训总结

诸城市百尺河小学校本培训总结 为积极响应我区教育工作方针，适应推进教育现代化工程，全面实施素质教育的需要，建设一支观念先进、素质优良、业务精湛、结构合理的名优教师队伍，从而推动我校教育教学质量的提高，为我镇的教育事业的持续发展提供人才智力支撑，制定此校本培训计划。 一、加强教师信息技术培训 提升教师信息素养，最佳途径之一就是“做中学，学中做”。即在教育教学实践中培养教师的信息素养，将信息技能的学习掌握与教师课堂教学能力、教学基本功的训练相结合，努力提高教师有效利用信息资源的能力，使教师具备一定的信息素养:诸如信息获取、信息检索、信息表达、信息交流等信息技能用于教育教学实践和教育科研中去。为此,我校教师要求做到： (1) 掌握在因特网上浏览、收发邮件、下载资料并作资料的处理 (2)熟练运用powerpoint制作课件(能插入动画、声音、小电影等) (3)熟练制作网页并用网页形式制用互动课件。 (4)掌握在因特网上下载软件并安装软件。 (5)掌握一般应用软件的安装 其中，（2）、（3）要求45周岁以下的教师必须做到。 实施措施： １、鼓励微机教师参加校外有关电脑培训课程,根据具体情况有目的地学习课件操作的知识。 ２、利用周六上午时间分别开设微机操作提高班和基础班，请校内或校外的计算机教师作指导教师，作专题讲座并进行实操训练指导，使全体教师对信息技术知识有充分的认识。然后利用空余时间自己作巩固和提高。 ３、利用每周三课外活动的时间，充分调动有一定理论和实操基础的2名教师的积极性，能者为师互教互学。 培训形式 坚持理论与实践相结合、集中学习与自学相结合、培训与自练相结合的原则，采取每周展评、总结的形式，保证学习的质量和实效性。 测评： １、成立测评小组。学校成立一个以校长为组长的学校教师信息技术测评小组，组员由林青、杨玉学、邵建明、毕艳丽组成。 ２、制订测评指标。由学校计算机老师制订测评指标，经测评小组确认后作为测评的依据。 ３、测评方法：采用组织教师参加课件评比和微机操作比赛的方法进行测评,测评成绩作为教师年度考核的参考依据之一。 二、加强教师现代教育教学理论培训。 提高教师的理论水平，培养教师的崇高师德，使教师敬业、勤业、精业，从而形成一支踏实工作、乐于奉献的教师队伍. 培训形式 1、加强现代教育教学理论的通史培训，以《教育新观念系列讲座》为主要培训内容，每学期2次。 2、教研组利用每周半天的学科教研或集体备课时间，进一步活化学习形式，精心挑选与学科相关的理论文章或经验总结，组织教师在学科组内交流、分析、讨论现代教育理论和

池河小学安全风险管控实施方案

池河小学安全风险管控 和隐患排查治理双重预防机制实施方案 为强化学校安全发展理念，创新安全管理模式，严防学校各类事故发生，切实认真落实石泉县教育体育局【2018】43号《石泉县学校安全风险管控和隐患排查治理双重预防机制实施方案》的通知，建立完善安全风险管控和隐患排查治理双重预防机制，特制定本实施方案。 一、指导思想 牢固树立安全发展理念，以防范和遏制特重大校园安全事故、推动校园安全治理体系和治理能力建设为目标，坚持“风险预控、关口前移、源头治理、标本兼治”的原则，按照“政府引导、示范带动、分级推进、全面实施”的思路，规范推进校园安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制建设工作，夯实目标任务，主攻事故预防，把风险控制在隐患形成之前，把隐患消灭在事故萌芽状态，全面有效防范和遏制重特大校园安全事故，为学校教育发展、安全稳定提供有力的安全保障。 二、总体目标 全面开展学校安全隐患大排查活动，深入研究学校安全事故的特点和规律，科学组织安全风险分析评估，加快推行安全风险管控和隐患排查治理双重预防机制，实现关口前移、精准监管、源头治理、科学预防。力争在全校构建形成点、线、面有机结合，实现标准化、精细化、常规化的安全风险管控和隐患排查治理双重预防机制，从根本

上防范事故发生，构建学校安全管理长效机制。 三、任务分工 学校安保办负责组织推进学校安全风险管控和隐患排查治理双重预防机制建设，实施全校的风险管控和隐患排查治理工作。确定学校层面的风险管控点和安全隐患，及时指导、督促、检查学校各部门风险管控和隐患排查治理工作，总结各部门好的经验和做法。 学校各部门承担建立和实施本部门本区域的安全风险管控和隐患排查治理的主体责任。在安全风险辨识、制定管控措施、排查治理隐患等方面，按照学院安全管理责任体系以及学院安全隐患整改实施办法的要求，做好责任落实和隐患整改工作。 四、方法步骤 （一）、科学组织预判。针对学校事故发生的规律和季节性特点，深刻吸取并反思各类安全事故教训，采取调研、教职工参与等形式，认真分析可能导致发生事故的风险因素，找准安全风险点，实施超前预判。学校每月进行一次安全风险预判，并建立重大安全风险工作台账。 1、成立组织机构。学校成立校园安全风险管控和隐患排查治理双重预防机制工作领导小组，制定工作方案，明确岗位职责，督促工作落到实处。 组长：钟玲 副组长：马顺财 成员：陆书毅龙艳红李巧衣徐宾杨发明宋佩李欢

8百尺河小学过重课业负担自查报告

朱村小学“减负工作” 自查报告 为了更好地贯彻落实《义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》全面实施素质教育，积极营造有利于小学生身心健康、主动发展的良好教育环境，现就学校在“减负”方面所做的工作进行自查，汇报如下： 1、严格按照要求执行好课程计划，开足、开齐各类课程，没有增减课时，无随意增减科目现象；以新课程标准为指针，无随意提高或降低教学难度情况，按教学计划进行教学；正常开展综合实践活动课、地方课程，注重校本教材的开发与应用。 2、我校规定一、二年级书面作业尽量在课内完成，不留书面回家作业。三、四年级每天作业总量不超过30分，五、六年级每天作业总量不超过1小时。教导处不定时抽查。我校教师精心设计作业，及时批改、反馈，对学困生不歧视、排斥。有学困生转化计划、措施按计划执行。与家长及时沟通，保证学生休息时间10小时以上。 3、遵循教育规律，严格规定各学科的学情检测次数，不按学生的考试成绩对学生进行排队和分类编班，也不在寒暑假、双休日等学生休息时间组织集体补课。 4、严格控制在校时间。我校严格控制学生在校时间，学生在校时间没有超过6小时。每天确保学生每天至少一小时的体育活动时间。

5、下一阶段工作思考： 通过一段时间的减负实践，我们认识到，减轻学生过重课业负担不是一朝一夕的事情，我们不能期望“毕其功于一役”，要有足够的耐心，要有顶真的措施，要有严格的督查，更重要的是要长期坚持。我们将： ①、进一步加强严格的督查，全面落实“减负令”； ②、进一步加强校园文化建设，组织开展丰富多彩的课余科技、文艺、体育和社会综合实践活动，培养学生的综合素质； ③、进一步加强家长工作，切实担负起指导和推进家庭教育的责任，有针对性地普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力； ④、评选“减负增效”先进教师，对“减负增效”成绩突出的老师，学校将在绩效考核中进行精神和物质奖励。

幼儿园外来暴力侵害事故应急预案

幼儿园外来暴力侵害事故应急预案 为了保障幼儿园全体师生员工健康地学习、工作、生活，促使幼儿园各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我园实际出发，特制定本预案。 一、重大安全事故应急指挥机构和职责 1、指挥机构。学校重大安全事故突发性强，危害大，情况复杂，应急救援工作必须统一领导，统一组织，统一指挥。由园长统一领导，各部门具体负责，分工合作，密切配合，确保应急处理工作迅速、高效、有序地开展。 2、成立幼儿园外来暴力侵害事故应急领导小组 组长：黄捷桃（联系电话：） 副组长：侯国忠（联系电话）吴玉葵（联系电话） 疏散人员：林翠仪梁艳芳黄桂霞张建丽苏爱容吴友娣曾卫平何宛颖李静仪及各班班主任 安全救护：各班班主任 通信：梁舒华 二、应急处理原则和措施 幼儿园重大安全事故应急处理按照“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，在稳妥可靠的前提下，果断处置。 三、幼儿园外来暴力侵害事故的紧急处理

1、幼儿园外来人员入园进行登记（或凭幼儿接送卡），未经允许不得入园。对强行闯入校园者，门卫不得放行，应及时将闯入者驱逐出幼儿园，并由门卫或值周人员向其发出警告。立即关锁大门，并向幼儿园安全事故领导小组报告。 对于送菜、送食品、水电维修等特殊外来人员，由本园经办人到门口核实，登记后进入幼儿园。 2、幼儿园门卫室配备必要的警务装备（门卫或保安防身器械）。幼儿园内发现不良分子袭击、行凶等暴力侵害时，立即呼救和报警110、120等相关部门请求援助，同时迅速组织幼儿疏散，逃离现场，见机行事制止非法侵害行为，保护好现场。 3、组织抢救受害师生，尽量减少师生伤亡和财产损失。 4、稳定师生情绪，做好善后处理工作。 大安全事故应急处理和救援工作是一项严肃的政治任务，各班要高度重视，认真对待。要加强宣传教育，提高预防学校重大事故的意识并采取有效的防范措施。全园教职工要认真学习、熟悉预案，明确任务要求，同时要确保信息联络畅通。学校教职工都有参加特大事故抢险救灾的义务，在学校必须把学生放在第一位，一旦遇到突发事件一定要保护好学生。 清新区山塘镇中心幼儿园 2017年9月

百尺河小学学校节能减排工作总结

节能减排创造节约型校园——2012年学校“节能减排”工作总结 百尺河小学 2013.2

节能减排创造节约型校园 为了更好的贯彻上级“节能减排”工作精神，培养学生健康良好的行为习惯，从小树立节约意识，“小手拉大手”，共同营造良好社会氛围，推动建设资源节约型、环境友好型社会的建设，学校开展了系列教育活动。 一、领导重视，狠抓制度规范建设 学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，校委会成员为组织的节能减排领导小组，统筹安排学校节能减排宣教工作，做到工作有规划、行动有监督、效果有反馈机制。同时健全完善学校管理制度，例如《学校用电用水管理制度》《学校电教设备管理使用制度》等到，从制度建设上抓规范，从岗位职责上立规矩，向工作实践中要效益。努力让“节能减排”理念规划到学校工作的方方面面，融入到每一个老师的工作过程中。 二、主题活动，重塑学生绿色行为 1．加强节能减排理念解读和宣教。学校充分利用国旗下的演讲、主题班队会、宣传橱窗、黑板报墙等，向学生宣传节能减排知识及措施等，通过跟学生算一算、比一比的方式，让学生明白我国虽然“地大物博”，但因“人口众多”而变得资源匮乏的理状，改变错误思想，从“四个一（节约一滴水、节约一粒粮、节约一度电、节约一张纸）”活动开始，做“绿色生活达人”。 2．积极开展节能减排主题实践活动。我们本着节能减排从小事

做起，从学生身边做起的思路，为传统的实践活动注入节能减排元素。 （1）开展各项评比活动，养成良好的环保习惯。我校注重对学生进行保护环境，绿化、美化校园的教育，要求学生从身边的细微事做起，使学生养成爱护绿化，保护环境的良好习惯，主动捡起地面的纸片、不践踏草坪、关紧水笼头、人走灯灭的习惯的习惯养成教育。校各班坚持的“每天两小扫，每周大扫除”环境卫生制度，使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯；我校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等，使师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为；在争创文明班级和文明学生的标准中加入“环保”要求，激发了学生自觉节能减排、保护环境的责任感，培养了学生的劳动观念、净化了学生美好心灵；开展垃圾分类处理、废旧电池回收活动等。热爱绿色、节能减排、保护环境已经成为广大师生的自觉行动。 （2）结合节假日，开展环境教育。在植树节、世界环境日、世界水日、世界地球日、世界气象日等教育日里，积极对学生进行环境资源、环境状况的主题教育。2012年，我们白龙山“小义工”先后开展“了汇聚爱心温暖你我”白龙山“小义工”文明在行动、“节水护水从我做起”——白龙山“小义工”节水宣传实践活动、“关注环境，关注低碳，做绿色达人”——世界地球日主题活动、“低碳过中秋，从月饼盒再开发利用开始”主题活动、“参观供暖设施，节能从我做起”主题活动等。

外来暴力侵害事件应急预案

可儿金港幼儿园 外来暴力侵害事件应急预案 针对校园安全问题，并结合我园实际情况，特制定外来暴力侵害事故应急处理预案，纳入幼儿园重大安全事故应急处理程序。 一、重大安全事故应急指挥机构和职责 1、指挥机构。学校重大安全事故突发性强，危害大，情况复杂，应急救援工作必须统一领导，统一组织，统一指挥。由园长统一领导，各部门具体负责，分工合作，密切配合，确保应急处理工作迅速、高效、有序地开展。 2、成立幼儿园外来暴力侵害事故应急领导小组 组长：刘朝辉 副组长：杨悦 成员：马怿佳、惠君、刘继龙 二、应急处理原则和措施 学校重大安全事故应急处理按照"先控制，后处置，救人第一，减少损失"的原则，在稳妥可靠的前提下，果断处置。 三、学校外来暴力侵害事故的紧急处理 1、学校外来人员入园进行登记（或凭幼儿接送卡），未经允许不得入园。对强行闯入校园者，门卫不得放行，应及时将闯入者驱逐

出幼儿园，并由门卫或值周人员向其发出警告。立即关锁大门，并向幼儿园安全事故领导小组报告。 对于送菜、送食品、水电维修等特殊外来人员，由本园经办人到门口核实，登记后进入幼儿园。 2、幼儿园门卫室配备必要的警务装备（门卫或保安防身器械）。幼儿园内发现不良分子袭击、行凶等暴力侵害时，立即呼救和报警110、120等相关部门请求援助，同时迅速组织幼儿疏散，逃离现场，见机行事制止非法侵害行为，保护好现场。 3、组织抢救受害师生，尽量减少师生伤亡和财产损失。 4、稳定师生情绪，做好善后处理工作。 重大安全事故应急处理和救援工作是一项严肃的政治任务，各班要高度重视，认真对待。要加强宣传教育，提高预防学校重大事故的意识并采取有效的防范措施。全园教职工要认真学习、熟悉预案，明确任务要求，同时要确保信息联络畅通。学校教职工都有参加特大事故抢险救灾的义务，在学校必须把学生放在第一位，一旦遇到突发事件一定要保护好学生。

小学未成年人思想道德建设情况汇报

小学未成年人思想道德建设情况汇报 小学未成年人思想道德建设情况汇报 小学位于市新店镇鸭池河经济开发区内,学校占地面积13245平方米,校舍面积2137平方米。现有教学班14个,在校学生794人,在岗教师34人。多年来,我校师生不断努力,团结进取,勤奋开拓,如今,我校已由一所村级小学发展成为了一所片区中心小学。 我校一直坚持“以生为本,以德治校”的办学思想的思想,抓住“培养学生学会做人”这条主线,立足于每一个学生的终身发展,将学生管理与德育工作相融合,对学生进行深入细致的思想道德教育及各项养成教育的培养,开创了德育工作的新局面。学校高度重视未成年人思想道德建设,认真贯彻国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,把未成年人思想道德教育和文明建设放在各项工作的首位,扎扎实实开展了未成年人思想道德教育和学校文明建设工作,已形成了良好的学风、教风和校风,收到了社会各界的赞誉。经过几年来的努力,我们取得了丰硕的成果,学校先后被评为新店镇、市、贵阳市“先进学校”;“绿色学校”;市“巾帼文明示范岗”;陕西西安第十五届“新世纪杯”中华青少年美术书法摄影大奖赛学校获团体一等奖;贵州省“中小学校园文化建设”先进学校;市“开展科学发展观活动先进单位”;共青团市委授予的“先进团组织”;市委组织部命名为“三星”党建示范点等称号;贵阳市“五好学校”、市“五好学校”等光荣称号 为了更好的促进“未成年人思想道德建设”工作的进展,我校全体师生齐上阵,齐心协力做了诸多工作,现将我校未成年人思想道德建设工作做出以下汇报。 一、加强班子建设,形成了文明的领导作风。 1、学校成立了德育工作、安全管理、法制教育等领导小组,把学生思想政治工作纳入学校重要议事日程,加强学校德育工作及精神文明建设的组织建设。 2、学校研究制定了未成年人思想道德教育、安全教育、法制教育等方案,弘扬和培育民族精神和集体主义精神,确立学校思想道德建设的总目标,确定了“文明班级、文明学生、三好学生、优秀学生干部”的具体工作目标,不断落实各项德育工作,促进学校精神文明工作的和谐发展。 3、学校领导班子求真务实、勤政廉洁,办学思想端正,贯彻方针全面,管理科学规范。领导班子成员自觉在“学习、团结、勤政、廉洁、教学教研”五个方面起好模范带头作用,为全校教职工树立了榜样。 二、加强师德及行风建设,形成了文明的教风。 1、狠抓以师德为主的教育行风建设。 学校认真贯彻执行省市教育部门的有关规定,制定了师德建设的实施方案和规章制度,开展了班主任经验交流会、优秀班主任评比、优秀教师评比等活动,坚持不懈地对教职工开展了职业道德教育,稳步推进学校的教育行风建设,受到了上级部门的表彰和社会各界的好评。 2、加强教师业务培训和继续教育工作。 创建学习型队伍,组织教师认真学习,通过多种形式的教研活动,继续教育培训活动以及选派教师参加各级业务骨干培训,提高了教师的教育理论水平和教学教研能力,多数教师掌握了现代教育技术。 三、加强学生思想道德教育,树立了文明的学风。 1、制定德育计划,确定德育目标。 中小学阶段德育的核心内容就是培养学生良好的道德品质和文明习惯、文明行为,大力普及基本道德规范,懂得为人处事的基本道理,规范和养成良好的文明生活习惯,具备科学健康生活的基本素养。学校制定了加强学生思想道德教育、养成教育、安全教育、法制教育等计划、方案,培育学生的民族精神、集体主义精神和安全、法制意识,确定了文明学生、文明班级、

校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案

隆坊中学校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案 一、指导思想 为了有效防范校园内发生欺凌暴力事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，特制定我校校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案 二、适用范围 适用于发生在我校校园欺凌暴力伤害事件。 三、组织机构 1、学校成立校园欺凌暴力防控应急处理领导小组。 组长：柏建林 副组长：寇鹏军李建平寇慧君李延新 下设四个小组： ①应变保护组 组长：寇慧君 组员：保卫处全体人员 ②人员救护组 组长：李建平 组员：校医、总务全体人员、各班主任 ③疏散引导组

组长：李延新 组员：各班主任、科任教师 ④通讯联络及沟通协调组 组长：寇鹏军 组员：办公室及信息室全体成员 2、各组职责 ①应变保护组负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的格斗等。 ②人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护。 ③疏散引导组负责疏散引导学生到安全场所。 ④通讯联络及沟通协调组负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。 四、预警预防 1、分析可能引发事件的原因 由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险，因严重利益冲突而报复，精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪；学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌，暴力事件的主要原因。 2、采取针对性的预防措施 ①各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。 ②牢记校园欺凌报警电话，相关人员第一时间向学校报告。

③心理咨询室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作。 ④严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。 ⑤对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。 ⑥经常性地与派出所、联防队沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策。 五、处置流程 一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理： 1、校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话110。 2、启动应急处置预案。各工作小组按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安部门赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信号。各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。 3、如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。 ４、协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。 六、善后处理 1、保护现场，配合警方调查取证。