现代诗歌演讲稿

现代诗歌演讲稿

篇一：适合朗诵的经典现代诗歌

《祖国万岁》

祖国万岁！犹如编钟响彻天宇每一个音符都是惊心动魄的春雷祖国万岁！一声最响亮的赞美让我满眼都是如雨的泪水

祖国万岁！一声来自五千年的合唱就像风吹麦浪一样生动和壮美

踏访草原，看雄鹰啸傲大雁列队

走进深山，看季节中的景色在风声鸟语中轮回新世纪冉冉升起的旗帜

让我在巍峨的大厦上欢呼和陶醉看万里江山

都有无限的风光明媚

祖国万岁！昂首矗立的是青山不肯固定一方的是绿水

山的不朽，塑造了五千年的锦绣水的流动，流出了五千年的声威在节日的焰火中

我是燃烧爆响的花蕾

祖国万岁！一声悠长的呼唤

一声壮丽的赞美

在人民行进的行列中

我是国徽上的一粒小麦

在祖国的繁花绿树上

我是一只飞翔的子规

祖国万岁！万岁祖国

多少王朝远去了

一代天骄也烟灭灰飞

神的宫殿倒塌了

只有万里长城千古不毁

祖国万岁！我生命中的赞歌

我血中的光辉

在我的一生中

所有的身外之物都能割舍

唯一不能割舍的

就是我们伟大的~~~~中华人民共和国《等你, 在雨中》

余光中

等你, 在雨中, 在造虹的雨中

蝉声沉落, 蛙声升起

一池的红莲如红焰, 在雨中

你来不来都一样, 竟感觉

每朵莲都像你

尤其隔着黄昏, 隔着这样的细雨

永恒, 刹那, 刹那, 永恒

等你, 在时间之外在时间之内, 等你, 在刹那, 在永恒

如果你的手在我的手里, 此刻

如果你的清芬

在我的鼻孔, 我会说, 小情人

诺, 这只手应该采莲, 在吴宫

这只手应该

摇一柄桂浆, 在木兰舟中

一颗星悬在科学馆的飞檐

耳坠子一般的悬着

瑞士表说都七点了忽然你走来

步雨后的红莲, 翩翩, 你走来

像一首小令

从一则爱情的典故里你走来

从姜白石的词里, 有韵地, 你走来

林徽音的《笑》：

笑的是她的眼睛，口唇，和唇边浑圆的漩涡。艳丽如同露珠，

朵朵的笑向

贝齿的闪光里躲。

那是笑——神的笑，美的笑：水的映影，风的轻歌。

笑的是她惺松的鬈发，散乱的挨着她耳朵。轻软如

同花影，

痒痒的甜蜜

涌进了你的心窝。

那是笑——诗的笑，画的笑：云的留痕，浪的柔波。

废名的《星》：

满天的星，

颗颗说是永远的春花。东墙上海棠花影，簇簇说是永远的秋月。清晨醒来是冬夜梦中的事了。昨夜夜半的星，

清洁真如明丽的，疏而不失，

春花秋月也都是的，子非鱼安知鱼。

郑愁予的《错误》：

我打江南走过

那等在季节里的容颜如莲花的开落

东风不来，三月的柳絮不飞你底心如小小寂寞的城恰若青石的街道向晚

蛰音不响，三月的春帷不揭你底心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人，是个过客……

篇二：现代诗歌的特点

篇一：现代诗歌的主要特点

一、现代诗歌的主要特点

1. 形式是比较自由的。

2.内涵是开放的。

3.意象经营重于修辞。

4.有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性，形式上分行排列。

二、古典诗歌的几个基本特点：

第一，高度集中、概括地反映生活；

第二，抒情言志，饱含丰富的思想感情；

第三，丰富的想象、联想和幻想；

第四，语言具有音乐美。

第五，意美、语美、音美、形美

古典诗词的形象，是借助客观物象（如山川草木等等）表现出来的主观的情感形象，我们称之为“意象”。

“意”就是指作者的主观感情，“境”是指的是作者所创设的生活图景，主要是由景物构成。“意境”就是将作者的思想感情和生活场景融合在一起所塑造的耐人寻味的艺术境界。是一种情景交融而又虚实相生的艺术形象，是作者的创作与读者的想象共同创造的结果。

三、古代词的特点

又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点：调有定格，句有定数，字有定声。字数不同可分为长调（91字以上）、中调（59－90字）、小令（58字以内）。词有单调和双调之分，双调就是分两大段，两段的平仄、字数是相等或大致相等的，单调只有一段。词的一段叫一阙或一片，第

一段叫前阙、上阙、上片，第二段叫后阙、下阙、下片

三、新闻的基本特征：

公开性真实性时效性新颖性

四、散文总体的主要特点:

1. 形散而神不散

2.意境深邃

3.语言优美凝练，4富于文采 .

现代散文的特点： 1、运用白话文写作, 因而平易浅显得多。

2、作家在散文里表现的个性, 比从前的散文来得强。

现代的散文多带有自传的色彩, 从中可看到作家的性格,嗜好,思想,信仰等。因而不同的作家由于其个性不同，会呈现出不同的散文风格。

3、题材范围的扩大,可以说宇宙之大,，苍蝇之微无

不可谈。

4、富有幽默的味道。

5、人性,社会性和大自然的调和。现代散文的作者处

处不忘自我, 也处处不忘自然与社会.就是最纯粹的抒情散文里, 即使写风花雪月, 也总要点出人与人,人与社会的关系, 以抒怀抱.一粒沙里看世界, 半瓣花上说人情, 正是现代散文的特征。

6、由于现代散文受外国散文, 特别是英国的随笔影响

很深, 因而无论形式还是内容都有欧化的倾向。

小说必须具备三个要素：人物、情节、环境（自然环境和社会环境）。“虚构性”，是小说的本质。“捕捉人物生活的感觉经验”，是小说竭力要挖掘的艺术内容，其感觉经验愈是新鲜、细微、独特、准确、深刻，就愈是小说化。“虚构性”与“捕捉人物生活的感觉经验”，是上述要素中最能体现小说性质的东西。简单地说，小说就是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的一种文体。

1)按篇幅分：长篇小说(深刻广泛地反映社会生活)、中篇小说(展示人生长河中的一个片断)、短篇小说(截取一个生活片断，以小见大)和小小说(也叫微型小说，聚集生活的一个小“镜头”，

见微知著)。

(2)按题材分：历史小说、现代小说、科幻小说、推理小说、神魔小说、言情小说、侦探小说、武侠小说等。

(3)按体制分：章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。

(4)按表现手法分：现实主义小说、浪漫主义小说、革命现实主义小说。

(5)按语言形式分：文言小说、白话小说。五、说明文的特点：

1、说明的中心鲜明突出

2、具有科学性。

3、富有条

理性（1）空间顺序

（2）时间顺序（3）逻辑顺序4、语言确切、简洁、通俗生动。

说明方法：常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设等11种。篇二：现代诗歌的特点

现代诗歌的特点

现代新诗，是在继承发扬民歌和中国古典诗歌的优秀传统的基础上，借鉴吸收西方诗歌的表现形式、表现手法而逐渐发展形成的。具有形式自由、韵律灵活、自然清新的特点。新诗采用了自己独特的语言表达方式（“诗家语”），它高度凝练，大幅跳跃，富有暗示性。“夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情，沿波讨源，虽幽必显。”（刘勰《文心雕龙知音》）刘勰的这段话告诉我们，作家诗人创作时，是先有了情思抒发的冲动，再发而为文辞形成作品，读者必先通过文辞才能了解作品传达的情思。这样，由文辞入手，去解读作品，发幽探微，即使是隐微的内容，也会使它显露出来。因此，在阅读鉴赏现代诗歌时，就必须把握其语言特点，从解读诗歌语言入手，进而探究诗歌的意蕴和思想内涵。

现代诗歌冲破了旧体诗的格律束缚，语言趋于口语化、散文化，其语言与散文的距离缩短，但仍具有自己的特点。

第一，语序倒置。诗人为了强化某种情感，或由于叶韵、

节奏和换行的需要，往往要调整语序。如杜运燮《秋》：“连鸽哨也发出成熟的音调，/过去了，那阵雨喧闹的夏季。”这里的“过去了，那阵雨喧闹的夏季”就是“那阵雨喧闹的夏季过去了”的倒置。这样写，突出了夏季过去的时间意识。再如，席慕蓉的《一棵开花的树》：“如何让你遇见我，/在我最美丽的时刻为这/我已在佛前求了五百年/求它让我们结一段尘缘。”这里的“如何让你遇见我，/在我最美丽的时刻”，就是“如何让你在我最美丽的时刻遇见我”的倒置，诗句突出了“如何让你遇见我”的迫切心情。明乎此，在解读诗歌的时候，要善于将倒置的诗句还原，以便于把握诗歌的内容。同样，台湾诗人纪弦的《你的名字》中第一节“用了世界上最轻最轻的声音，/轻轻地唤你的名字每夜每夜”两句，将“每夜每夜”置于“轻轻地呼唤你的名字”之后，强调了“轻轻地呼唤”之意。

第二，成分省略。日常表达中，句子的成分不能随意地省略，必备的成分必须交代清楚。而在诗歌中，为了使表达更凝练，更简约，使诗句更硬朗、更坚实，往往省略一些成分，让读者去体味，去填补诗句的空白。如，舒婷的《神女峰》（第二节）：“美丽的梦留下美丽的忧伤/人间天上，代代相传/但是，心/真能变成石头吗”。这里，诗人将“神女峰”这一陈述对象省略。其意为，诗人对神女峰“人间天上，代代相传”的“美丽的梦”（神话传说），却留给了神女“美丽

的忧伤”，进行了历史反思：“心/真能变成石头吗”？诗人揭掉了“神”的面纱，将“神”还原为大写的“人”！和诗的结尾“与其在悬崖上展览千年/不如在爱人肩头痛哭一晚”相呼应，凸现了呼唤人性复归的主题。再如，唐祈《老妓女》：“无端的笑，无端的痛哭/生命在生活前匍伏，残酷的买卖，/竟分成两种饥渴的世界。”“无端的笑，无端的痛哭”分别省略了“嫖客”和“妓女”，二者对比，寓意自明。

第三，词性转变。诗歌中为表情达意的需要，而临时改变词性，是很常见的现象。如闻一多《口供》：“我不骗你，我不是什么诗人，/纵然我爱的是白石的坚贞，”句中的“坚贞”本是形容词，在这里转变成了名词。余光中的《碧潭》写道：“如果碧潭再玻璃些/就可以照我

忧伤的侧影/如果舴艋再舴艋些/我的忧伤就灭顶”。句中的“玻璃”“舴艋”本为名词，在这里，余先生用作动词，其用语新奇，意蕴丰厚篇三：现代诗的特点

现代诗的特点

“现代诗”名称，开始使用于1953年—纪弦创立“现代诗社”时确立。现代诗的含义：

1.形式是自由的

2.内涵是开放的

3.意象经营重于修辞。

“古典诗”与“现代诗”的比较：“诗”者皆为感于物

而作，是心灵的映现。“古典诗”以“思无邪”的诗观，表达温柔敦厚、哀而不怨，强调在“可解与不可解之间”。“现代诗”强调自由开放的精神，以直率的情境陈述，进行“可感与不可感之间”的沟通。

现代诗最大的特点其实就是自由,绝对的自由,这是其他体裁不能比的一个优势现代诗的基本特点

现代诗是现代人在现代生活中所感受的现代情绪，用现代的词藻排列而成的语句群体。所以，现代诗是写对我们所生活的这个时代的感受，并且是用现代的语言（即是现代汉语，而不是文言）来写的——这是现代诗最基本的特点。

现代诗还有以下几个重要的特点：

1、内容上：美丽的想象，平凡中看到不平凡；

2、思想上：要写出动人的情意。就是说，要加入个人的情感和体会；

3、格式上：要分行，可以依句分行，也可以依内容分行。

诗的格式也是一个必须注意的问题，除了要按内容分行来写或按句分行来写之外，特别是在语言的组织上。主要表现在两个方面：一是修辞的运用；一是打破常规组合。灵活地运用各种修辞能增强诗的生命力，大胆打破常规组合（即不按语法要求搭配）更能得到意想不到的效果，但不可太过滥。

修辞是诗歌的一种重要技巧。包括拟人、比喻、排比、设问、反复、顶针、对偶、夸张、象征等。可以说每一种表现手法都有其独到之处。比的运用可以更生动，形象地表现诗歌内容。兴的运用可以让读者自开篇就能体会诗歌的意境，使诗歌更富于深情和韵味；而夸张,象征，通感等手法的运用可以给诗歌注入更新鲜的血液，使诗歌更富于想象力和亲和力，而不会让人感觉意思朦胧暧昧，晦涩难懂，使读者真正读懂作者所要表达的思想感情。

而象征手法，则是用具体事物来表现某种特殊意义，这是诗歌中最常用的手法。比如冰心的《纸船》象征了对母亲的思念，冯至的《我是一条小河》中“小河”象征了对爱情的追求。平常我们也爱用象征，如用“梅花”来象征坚贞不屈，用“蜡烛”来象征默默奉献。王家新的《在山的那边》中用“海”和“山”来象征“理想”与“追求理想所遇到的困难和挫折”。下面这几种物体的常用象征意义你知道吗？太阳、蜜蜂、苍蝇、蚊子、雪花？（光明、无私奉献、肮脏、剥削、纯洁）。

关于现代诗：诗歌是文学女神桂冠上的璀璨的明珠。现代诗就是自由诗，指“五四”以来的诗歌。有抒情诗，有叙事诗，还有说理诗。诗歌主要的特点就是：对生活做高度集中的艺术概括，凝集着鲜明强烈的感情，充满丰富的想象，语言形象、凝练，具有和谐的韵律和鲜明的节奏。也有人把

诗歌的特点概括为：形象性、概括性、抒情性、音乐性。闲话新诗

一、新诗的发展历程

新诗（白话诗）是五四新文化运动的产物，是在对传统文学解构的同时建构起来的。胡适在纲领性的《谈新诗》一文中，明确提出了新诗的创作原则，这就是必须“推倒词调曲谱的种种束缚；不拘格律，不拘平仄，不拘长短；有什么题目，做什么诗；诗该怎么做，就怎么做。”胡适提出的新诗创作“作诗如作文”的指导思想，成了中国新诗最基本的创作规范，也是促成新诗以自由诗为主要文本形式的重要原因。1917年2月《新青年》第二卷上刊载的胡适《白话诗八首》是最早见诸报端的新诗作品，1920年3月由上海亚东图书馆出版的胡适《尝试集》，是中国新诗的第一部诗集。1921年郭沫若诗集《女神》的问世，显示了中国新诗的初步成就，也意味着新诗从此掀开了新的一页。20年代诗坛较有影响的诗歌流派是象征诗派和新月派，前者的代表诗人是李金发、穆木天、王独清等，后者则以闻一多、徐志摩为代表。到了30年代，围绕着当时影响较大的文学刊物《现代》杂志，许多优秀诗人纷纷登上新诗创作舞台，这其中包括戴望舒、何其芳、卞之琳等。30年代艾青、藏克家等诗人的出现，标志着中国新诗创作已经步入成熟期。40年代是中国新诗的收获季节，以胡风、冀汸、曾卓、鲁黎等为代

表的七月诗派，以郑敏、穆旦、袁可嘉、杜运燮等为代表的九叶诗人，以及写出水平相当高的《十四行诗》（共27首）的西南联大代表诗人冯至，他们的相继出现，使40年代的诗坛呈现出群星璀璨、熠耀争辉的繁荣态势。1949年后直到新时期，由于受极左思想的影响，新诗创作出现了相对的低潮期，这一时期以贺敬之、郭小川等人的**抒情诗较有影响。新时期以后，中国新诗再度出现了异常活跃的创作局面，以艾青、流沙河、公刘等为代表的“归来诗人”，在“复出”后创作出了大量优秀的诗作；以舒婷、顾城、杨炼等为代表的“朦胧诗”派，用现代的诗歌写作技巧勾勒了青年一代的真实心灵世界，把中国新诗推向了一个新的创作高度。随后，以海子、韩东、王家新、于坚等为代表的新生代（又称“第三代”）诗人，从不同的艺术角度来演绎新诗，使中国新诗在20世纪末出现了群雄逐鹿、异彩纷呈的状况。综观20世纪的新诗创作，可以看出其间不乏优秀诗歌和优秀诗人，但总体来看，新诗的成就还不高，还没有出现唐诗宋词那样的经典作品，也没有出现李白杜甫白居易等享誉世界、照亮历史的大师级诗人。即便如此，新诗还是在中国几代诗人的不懈努力中形成了一定规模，具有了某些共同的文学文体特征。

二、诗歌的基本特征

（一）以抒情为主要表达形式，一般以较短的篇幅来具体形象地凸显诗人的主体意识，集中概括地表现社会生活。

诗歌最重要的特征在于它的抒情性。晋代文论家陆机曾指出：“诗缘情而绮靡。”就是强调诗歌是因情而生，缘情指意。唐代大诗人白居易也认为：“感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎声，莫深乎义。诗者，根情，苗言，华声，实义。”

也是把情感放在诗歌表达的第一位。

从篇幅上来说，与其他文体相比诗歌可以说是最短小的。诗歌要在较短的篇幅内表达一个相对完整的诗情和诗美，这就决定了它反映的社会生活必须凝练、集中与概括。如顾城《一代人》：“黑夜给了我黑色的眼睛，/我却用它来寻找光明。”

短短两句就把被十年浩劫耽搁了美好时光的青年一代决心战胜蒙昧、追求真理的坚定信念鲜明地表露出来。诗歌虽然不具有小说表现生活的直接性与逼真性特征，也不具有散文反映现实的写实性和现场感，但它通过具有概括性和典型性的意象来呈现一个审美化的世界，常常使读者在寥寥数语中睹见宇宙的奥妙，领悟人类生存的深刻内涵。

同时，在反映社会生活时，诗歌常常浸润了诗人强烈的主体意识，因此诗歌中的物象并非是从现实世界中直接拍摄的，而是通过了诗人的心灵过滤；诗歌中的时间与空间也不是物理意义上的时间和空间，而是心理意义上的时间与空间，诗人在表情达意时常常能穿越时空，“观古今于须臾，抚四

海于一瞬”

，在不受时空拘缚的自如书写中，呈现出对于宇宙人生的真实心灵体验。

（二）以意象为诗情传达的基本结构单位，通过单个或多个的意象来凸现诗意，抒发情感。所谓意象，就是在知觉基础上形成的，渗透着诗人主观感受的客观事物的影像。在一首诗歌中，意象或者是单一的，如徐志摩《沙扬娜拉——赠$%女郎》：“最是那一低头的温柔，/象一朵水莲花不胜凉风的娇羞，/道一声珍重，道一声珍重，/那一声珍重里有蜜甜的忧愁——/沙扬娜拉！”

诗歌中的独特意象只有娇羞的“水莲花”；或者是繁复的，如海子《九月》：“目击众神死亡的草原上野花一片/远在远方的风比远方更远/我的琴声呜咽

泪水全无/我把这远方的远归还草原/一个叫木头一个叫马尾/我的琴声呜咽泪水全无//远方只有在死亡中凝聚野花一片/明月如镜高悬草原

映照千年岁月/我的琴声呜咽泪水全无/只身打马过草原”

，整首诗中反复出现了“草原”、“远方”、“琴声”、“泪水”等多个意象。诗歌正是借助这些意象来传达诗意，抒发诗人主体的情感的。

（三）常常采用复沓和铺排的修辞手段，充满节奏感和

音乐性。

诗歌的主要表达功能是抒情。为了使诗人的情感充沛地抒发出来，诗歌常常出现诗句的复沓与铺排。如柯岩《周总理，你在哪里？》对“周总理，你在哪里”的反复寻呼，艾青《雪落在中国的土地上》中“雪落在中国的土地上，/寒冷在封锁着中国呀”

这一诗句的多次出现。这些复沓的诗句给人一唱三叹、情萦意绕的感受。再如何其芳《我为少男少女们歌唱》：“我为少男少女们歌唱。/我歌唱早晨，/我歌唱希望，/我歌唱那些属于未来的事物，/我歌唱正在生长的力量。”

这样的铺排，使诗歌显得气势磅礴，有力地强化了它的艺术感染力。同时，复沓和铺排在诗歌中的频繁出现，丝毫不显得累赘和多余，反而使诗歌充满了节奏感和音乐性。

（四）诗句分行排列，是一种特别讲究文学形式的艺术。

诗歌是一种十分注重形式的艺术，在语言的外观上，诗歌通常是以分行排列的方式构成文本。综观近100年来的新诗创作，大致出现了下面几种诗行排列方式：“格律体”，诗句整齐，节奏一致，每节的行数也相同，如闻一多的《死水》；“参差体”，诗句与诗句间无论长短还是节奏都不相同，显得参差不齐，诗歌各节的行数也多少不等，如艾青的《大堰河，我的保姆》；“楼梯体”，这样的诗句排列主要是学习俄国诗人马雅可夫斯基的写法，每节前后的诗句排成楼梯状，

如贺敬之的《放声歌唱》；“回环体”，相同的语词和诗句反复出现，回环旋绕，如闻一多的《忘掉她》、戴望舒的《雨巷》等。诗句的分行排列给读者强烈的视觉冲击，构成了人们判断诗歌文体的显在外形标志。

（五）借助暗示来表达思想感情，语义含蓄多解，富于朦胧美。

诗人在诗歌中情感的抒发并不是直接呼吁出来的，而是借助诗歌意象间接地暗示出来的，因此，借助暗示来表达思想感情也是诗歌的重要特征。象征派诗人穆木天认为：“诗的世界是潜在意识的世界。诗是要有大的暗示能。诗的世界固在平常的生活中，但在平常生活的深处。诗是要暗示出人的内生命的深秘。诗是要暗示的，诗最忌说明的。”

戴望舒的好友、现代派诗人杜衡曾经指出：“一个人在梦里泄漏自己的潜意识，在诗作里泄漏隐秘的灵魂，然而也只是像梦一般地朦胧的。从这种情境，我们体味到诗是一种吞吞吐吐的东西，术语地来说，它底动机在于表现自己与隐藏自己之间。”

这些诗人都强调了暗示在诗歌中的重要性，借助暗示来表达思想感情，构成了诗歌创作的基本原则。同时，诗歌暗示的表现策略，也在客观上造成了诗句语义的含蓄多解，使诗歌充满了朦胧美。如卞之琳的《断章》：“你站在桥上看风景，/看风景人在楼上看你。//明月装饰了你的窗子，/你装

饰了别人的梦。”

诗歌借用了“桥”、“风景”、“楼”、“明月”、“窗子”、“梦”等多个意象来写照，究竟要传达什么诗意，诗人没有直说。所以这首诗诞生以后，围绕它的解读有多种版本，有“相对”论，有“距离”说，等等。诗歌的复义和多解不是它的缺陷，往往正是它迷人的地方。

三、诗歌的写作方法

作诗有法，但无定法。诗歌创作的过程可划分为“发现”——“构思”——“表达”三个步骤。我们只有深入生活，用心观察和体味，才能在平凡的世界里发现诗意。发现诗意只是诗歌创作最初的阶段，接下来我们要仔细谋划和构思诗歌的篇章结构，将散漫的诗情集中起来。

篇三：优美的现代诗

优美的现代诗.txt始终相信，这世间，相爱的原因有很多，但分开的理由只有一个--爱的还不够。人生有四个存折：健康情感事业和金钱。如果健康消失了，其他的存折都会过期。优美的现代诗.txt45想洗澡吗？不要到外面等待下雨；想成功吗？不要空等机遇的到来。摘下的一瓣花能美丽多久？一时的放纵又能快乐多久？有志者要为一生的目标孜孜以求。少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁；磨剑数年，今将试锋芒。自命不凡不可取，妄自菲薄更不宜。泥土老是把自己当作珍珠

就时时有被埋没的痛苦

把自己当作泥土吧

让众人把你踩成一条道路

土

附着在大地上

你是土壤

沉浮在空间里

你是尘埃

《决心》

人的一生有许多难以取舍，

困惑不已的琐事所纠缠着，

这时所需的就是断然的舍弃与明智的抉择，唯一会限制我们的，

是我们自己的决心。

《理由》

逃避不一定躲的过，

面对不一定最难过，

孤单不一定不快乐，

得到不一定能长久，

失去不一定不再拥有。

你可能因为某个理由而伤心难过，

但你却能找个理由让自己快乐。

2020最新的青春励志诗歌朗诵稿

2020最新的青春励志诗歌朗诵稿 2018最新的青春励志诗歌朗诵稿篇1 我们有两个世界 一个是梦想 另一个是现实 梦想的翅膀总是轻盈的 有无穷尽的幸福与满足 我们可以驾驭轻快的翅膀 任天空遨游，任自我高唱 现实的脚步总是残忍的 有无休止的痛苦与烦恼 我们只能放慢沉重的脚步 任大地践踏，任自我低吟 人们在梦想与现实中徘徊 不知是梦想创造现实 还是现实摧残梦想 那年冬天我迈开了脚步 虽然不知会僵硬在何方 但还是迈出了第一步 别无他求 只想找到一点温暖

来融化冰凉的心 今年冬天我寻找足迹 虽然身后有一串串深深的脚印 却不知哪是我的 没有目的 只想知道哪是我前进的路 来延续我的脚步 明天应该是灿烂的 我肯定 昨天和今天我都在抗击风雨 风雨之后应该是彩虹 明天应该是辉煌的 我坚信 昨天和今天我都在赶路 赶在日出时分是最美的 明天应该是我的出现 我保证 昨天和今天我们就有所准备 准备我们人生中的每一刻 2018最新的青春励志诗歌朗诵稿篇2让我把你送走吧，朋友 你是否记住 我这十平方的陋室

软绵绵的席梦思 暖和和的棉褥 香喷喷的馍馍 热腾腾的蔬菜 温一壶米酒 点一支香烟 泡一杯四季春 窗户亮灿灿 当我清晨睡醒 眺望深不可测的天空 琢磨还未褪色的旧梦 心中就涌起欢欣 请你别忘我四肢健全 可以经常尽情地唱歌跳舞 可以为人们摄下难忘的瞬间 可以赴需要帮助的地方作志愿者 可以去女儿感到快乐的地方作陪伴现在我兴奋地写着自由诗 真的，我已经幸福 2018最新的青春励志诗歌朗诵稿篇3流云/在天边，行囊/在眼前， 有/一条通往太阳的路/无边又无沿。路上/绿草茵茵，有青春为伴;

青春励志诗歌朗诵稿

青春励志诗歌朗诵稿》正文开始>> 《祖国，用青春的名义为你歌唱》 谁在黄土地的富饶里 耕种着自己坚韧不拔的名字 （女分）谁又在母把一切一切的苦难轻轻飞渡 （合）祖国呵，当我用青春的名义 为你骄傲的歌唱 （女分）又怎么抑制 那激动的泪水夺眶而出 （女领1）可是，妈妈 其实我并不爱哭 （男领1）当鲜艳的五星红旗 高高飘扬在世界的东方 （女领2）我深深的知道 作为华夏儿女 该怎样走好自强不息的道路 （男领2）我知道所谓的尊严意味着什么 因为我善良的母亲 曾经含辛茹苦

（女领1）我知道所有的拼搏为了什么因为我顽强的母亲 用苦难和爱 浇灌着儿女们坚定的脚步 （女领2）不是我爱哭，妈妈 盈眶的热泪其实是一种倾诉 （男领1）当雄壮的国歌响彻云霄 体内沸腾着龙的血脉 就是我挺直脊梁的惟一缘故 二 （男分）无法忘记你所受的苦 我伤心的母亲 用血和泪浇灌着被肆虐的故土 （女分）无法忘记你所受的苦 我坚强的母亲 用一双大手

捡拾着儿女们带血的头颅 （男合）黎明终将到来 烈火终将燃烧 一声响雷击破久已沉默的天空 （女合）你英雄的儿女 用双手捧出炽热的青春 把五四的旗帜插上祖国的沃土 （大合）你英雄的儿女 在沉沉的黑暗中呐喊出科学民主 中华民族沐浴了一场壮丽的精神日出（男领2）我一遍遍仰望苍穹 （男领1）我一遍遍俯首大地 （男领合）苍茫的风烟里

几代人前仆后继 自由民主的大道上 写满热血儿女的骄傲 （女领1）年轻的刘胡兰 在敌人带血的刺刀下 抬起高昂的头颅 花样的年华里 青春的名字饱含微笑 （女领2）我亲亲的兄弟 面对肆虐的洪水 用青春的臂膀 把万里长城重新铸造 （男领2）我翻开历史的长卷 寻找终生追寻的永恒答案 （女领1）我顺着一个世纪的发展轨迹

学雷锋讲文明树新风演讲稿与学雷锋诗歌朗诵稿汇编

--- 学雷锋讲文明树新风演讲稿 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好!今天我演讲的题目是：《学雷锋树新风》。 他，并没有高大的身材，却受世人的仰慕。他没有漫长的人生，却用短暂的生命留下永恒的精神。他，用最平凡的行动，铭刻不朽的青春。他只是一名普通的解放军战士。他，做好事不留名，谦虚地笑着：“举手之劳”。他就是我们可亲可爱的雷锋叔叔。 雷锋是中国家喻户晓的全心全意为人名服务的楷模，在他短暂的一生中助人无数，“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。 在21世纪的今天，作为世界的未来的我们更应该学习雷锋无私奉献、助人为乐、不怕吃亏的优良品德。然而，我们曾经火热的心灵早已开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：亲情冷了，同居一楼，邻里相见不相识;友谊馊了，与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。曾经，我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。 但是，当我们的身边的雷锋精神被越来越多的人们所淡忘时，他出现在世界的各个角落，雷锋被不同肤色的人们所崇敬，所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。一个美国商人如此说道：雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。而西方人则和我们一样，给予雷锋最高的表彰：“雷锋精神与上帝共存。” 作为一个中国人，我们更应该把雷锋无私奉献、助人为乐、不怕吃苦的优良品质发扬光大。 不过，现实中，还是有很多像雷锋这样的人：郭明义被誉为“雷锋的传人”20年无偿献血、1 6年帮困助学，以实际行动学习实践雷锋精神，集中展现了我们这个时代公民道德的高度与力量;蚌埠市蚌山小学五年级五班的同学主动上街纠正商店招牌上的错别字，他们虽然有几次“碰壁”，但还是改正了不少错字;陈晓娜同学在乘坐公共汽车时看见几个小混混趁司机不注意没有投币就上车，便大声指责他们，致使那几人灰溜溜地投币上车……倘若人人都像他们那样，把自己当作社会大家庭的一员，我们生活的环境一定会更加文明，更加美好。 -

三分钟演讲稿诗歌

三分钟演讲稿诗歌 现代的青年学生，正处和平年代，祖国又正日益强盛起来，我们该怎样爱国呢？也许我们不必慷慨地说“爱国”，只要我们了解中国，祖国就在我们心中！下面是X为大家整理了小学生爱国演讲稿3分钟3篇，希望能够帮到你。 小学生爱国演讲稿3分钟篇1 尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同学们： 大家下午好！ 今天我演讲的题目是：不屈的斗志 -- 中华魂。 同学们，少年时代，谁不曾有过美丽的梦？谁没有天真烂漫的遐想？今天当我们坐在宽敞明亮的教室里学习时，你不觉得幸福吗？这幸福来自于一个不羁的灵魂一一中国，在抗战中圆梦，在血雨中遐想。“大江东去浪淘尽，千古风流人物”，她携着泥土，踏着泥泞，一路上经过亿万儿女血汗的洗礼，但她何曾轻言放弃！无论面对多大的困难和打击，在她心里永远烙刻着两个字一一“坚强”，坚强给予他的是对美好未来的向往和不懈追求。 历史的风，吹翻起七十二年前的那一页。日本侵略者的铁蹄践踏了我们的家园，国，就要沉沦了；家，就要消失了。帝国主义大肆张开它的魔爪，伸向了我中华的心。只因为软弱，经不起放肆侵略者的坚船利炮；只因为软弱，让祖国在

血雨腥风中摇摇晃晃，然后，就这么摇走了理想，摇走了中华文明，摇走了曾经孕育过强汉盛唐的体魄，也摇走了中华文明的根。 这国家的孱弱，民族的耻辱叫我们怎能忍受，怎能遗忘！ “多少沧桑事，弹指一挥间”，70多年过去了，中华儿 女以不屈不挠的行动，以坚强的斗志，怀着对伟大祖国母亲的热爱，谱写了一曲曲惊天地泣鬼神的英雄赞歌，为祖国母亲奏出了一支支胜利的歌。 当今世界，科学技术突飞猛进地发展，伟大祖国正发生着翻天覆地的变化，20XX奥运会的成功举办，神七的成功发射无不显现出中国人的不屈斗志。我们已与强国并肩、我们已走到世界的前面，我们要和平、要民主、要发展、要创新。 同学们，作为二^一世纪接班人的我们，该用怎样的实际行动，来表达对祖国的热爱呢？有些同学娇生惯养，只顾 自己，不顾别人，这样的孩子，能成为热爱祖国的好孩子吗？有些同学，不好好听课，不按时完成作业，这是爱祖国吗？还有些同学不懂得爱惜粮食，白花花的米饭不想吃就倒，白白的馒头不想吃就扔，把祖国人民艰苦朴素的传统美德一起丢掉，这是热爱祖国的表现吗？同学们，热爱祖国不能光喊几句好听的口号就行了，而是需要我们脚踏实地的去做。在学习的时候，专心刻苦，不放过一个错别字，要弄懂每一道数学题，要做会每一个物理试验；在生活中，要诚实守信，尊

诗歌演讲稿范文4篇

诗歌演讲稿范文4篇 高山巍峨， 雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落， 暮色苍茫， 任凭风云掠过。 坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。 我的祖国， 大河奔腾， 浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡， 激流勇进， 洗刷百年污浊， 惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。 我的祖国， 地大物博， 风光秀美孕育了瑰丽的传统文化， 大漠收残阳， 明月醉荷花， 广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。 我的祖国， 人民勤劳， 五十六个民族相濡以沫， 东方神韵的精彩， 人文风貌的风流， 千古流传着多少美丽动人的传说。 这就是我的祖国， 这就是我深深爱恋的祖国。

我爱你源远流长灿烂的历史， 我爱你每一寸土地上的花朵， 我爱你风光旖旎壮丽的河山， 我爱你人民的性格坚韧执着。 我的祖国， 我深深爱恋的祖国。 你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。你有一个神圣的名， 那就是中国! 那就是中国啊，我的祖国。 我深深爱恋的祖国。 我深深地爱着我的祖国， 搏动的心脏跳动着五千年的脉搏， 我深深地爱着我的祖国， 涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波， 我深深地爱着我的祖国， 黄色的皮肤印着祖先留下的颜色， 我深深地爱着我的祖国， 黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝， 我深深地爱着我的祖国， 坚强的性格挺拔起泰山的气魄， 我深深地爱着我的祖国， 辽阔的海疆装满了我所有的寄托。 我的祖国，

可爱的中国， 你创造了辉煌的历史， 你养育了伟大的民族。 我自豪你的悠久， 数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背， 我自豪你的坚强， 抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。 我自豪你的光明， 中华民族把自己的命运牢牢掌握， 我自豪你的精神， 改革勇往直前开放气势磅礴。 可爱的祖国啊， 无论我走到那里， 我都挽住你力量的臂膊， 无论我身居何方， 你都温暖着我的心窝。 可爱的祖国啊， 你把住新世纪的航舵， 你用速度，你用实力， 创造震惊世界的奇迹。 你用勤劳，你用智慧， 进行了又一次更加辉煌的开拓! 祖国啊，祖国， 你永远充满希望， 祖国啊，祖国， 你永远朝气蓬勃! 五四诗歌-演讲稿

古诗朗诵串烧演讲稿

古诗朗诵串烧演讲稿 各位领导、老师、同学： 为弘扬中华传统文化，全面提升我校学生的道德境界和人文素质，增强学生的社会责任感和历史使命感。凯里学院第四届校园文化活动——“传统文化校园风”系列活动之一，即“中华古诗文朗诵比赛”拉开了帷幕。 古诗文是中华民族优秀传统文化的瑰宝，它承载着深厚的人文精神，也蕴涵着古代文人对待人生的积极态度。我们欣赏古代优秀文人的诗文，就能受到古人高尚人格精神的感染。如屈原的“独立不迁”和“上下求索”的精神，孟子“穷则独善其身，达则兼济天下”的精神境界和坚强乐观的态度，就能激励着我们奋进不辍。从范仲淹文中所体现的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚品格。我们还可以看到：古代文人不管穷达，都能始终如一地忧国忧民，尽自己应尽的社会责任，这为我们增强历史责任感树立了榜样。同时，古典诗文还可以陶冶我们的情操，它可以使我们以诗的眼光去观察生活并体味生活的多姿多彩，引导我们与大自然沟通，使我们热爱祖国大好河山。即使是描写日常生活的古诗文，也可以增加我们的生活情趣，充实和丰富我们的精神生活。古代传统文化中的诗教、乐教，就是在潜移默化中陶冶人的情操，帮助人们树立崇高的人生理想的。这种潜移默化的作用能跟随人的一生，并随时随地表现出来。因此，在我校的德育教育中，正确引导我们大学生诵读古典诗文、传承中国传统文化，这对于提升我们的境界，丰富我们的内涵、开阔我们的胸

襟、净化我们的灵魂、启迪我们的智慧、树立正确的人生观有着极其重要的作用。也有利于消解市场经济某些经济原则给我们带来的负面效应。加强古诗文的朗诵与鉴赏，就是传承中华优秀文化，培养学生高尚道德情操的重要举措。也将为新时期大学生教育工作提供精神动力和思想保证。 我们希望通过这样的活动，让学生能够更多地了解中国的经典传统文化，提高品赏古诗文的兴趣和能力，更好地传承中华民族的传统道德、积淀深厚的美学思想和民族情感。使我们的校园变得诗意、灵动、和谐、文明；使我们的学生变得更富有理想、灵气、睿智。 最后，祝这次中华古诗文朗读比赛圆满完成！ 祝各位参赛者取得优异成绩！ 篇二：古诗诵读比赛开头发言稿 老师们、同学们： 上午好！ 开展古诗文诵读活动一直是启星小学的办学特色，是启星小学加强校园文化建设，彰显办学特色的又一重大举措。 上周教务处对各班古诗文背诵成效进行了检阅，检阅结果如下：一年级组一等奖：一（1）班二等奖一（6）班三等奖一（9）班二年级组一等奖：二（3）班二等奖二（1）班三等奖二（5）班三年级组一等奖：三（5）班二等奖三（4）班三等奖三（7）班四年级组一等奖：四（3）班二等奖四（4）班三等奖四（5）班五年级组一等奖：五（5）班二等奖五（4）班三等奖五（1）班

励志青春演讲稿：我们的青春在路上

励志青春演讲稿：我们的青春在路上 尊敬的各位老师，同学们： 大家好！ 相信在座的同学们和无数的同龄人一样，在高考的华容道上，我们摩拳擦掌、披荆斩棘、过五关斩六将、无不豪情、无不壮志、无不快哉，在经历过车轮之战后，我们迈步踏进了为之奋斗的大学，压力的解脱尽如同漫天的繁星闪闪，虽然璀璨却令人目不暇接不知所措——迷茫、困惑、压抑、无聊、空虚这些毫无生机的字眼犹如幽魂一样缠绕于我们周身。这使我们不得不发问：我们的青春难道真的无处安放？我们的青春到底为谁张扬？我们难道真的允许青春悄然滑过指尖或用腐朽的残忍来埋葬我们的青春？不不！不是这样的！我们的青春飞扬！我们的青春在路上！ 一个真正意义上的大学生，必须拥有使命感。像马丁路德金怀抱解放美国黑人的梦想而奋斗，像周恩来同志年少就立志为中华之崛起而读书，像比尔盖茨为了世界上每张桌上都有一台计算机而拼搏。 我，作为一名普通的大学生，我个人的未来同样是我更为关注的，是成功是辉煌是平庸是随便，我自然渴望成功不甘平庸，但究竟要走到哪一步，虽然未知，但我知道无论怎么走都得从第一步走起。这是最根本的一步，从这步走起，还要一步一步的积累，一步一步的奋斗。“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”，不经历风雨，就见不到彩虹。 青春的美丽，不是街市流行的时装；青春的旋律，不是吉他弹奏的缠绵忧伤；青春的潇洒，不是身体摇摆的忸怩作态；青春的浪漫，不是车轮郊游的旋转飞扬。青春是一种态度、是一种精神，青春是一种勇往直前的冲劲、是为了理想而拼搏的不懈激情---如果你是一只雄鹰，你就应该向往蓝天，期盼飞翔；如果你是一艘轮船，你就应该依恋大海，渴望远航；如果你正年轻，那么，就请拒绝沉默，亮出青春的风采！ 也许有人会说：我平凡得很，无一技之长，不会唱不会跳不会吟诗作画，注定青春就如水般平淡。可我要说，世上只不过一个天才贝多芬，只不过一个神童莫扎特，能登上金字塔的不仅仅有雄鹰，还有那勤奋的蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。 请相信，青春，永不言败。

爱国诗歌演讲稿范文.doc

爱国诗歌演讲稿范文 绵绵崛起的群山 是你傲然挺立的脊梁 背负着千千万万年的沧桑 默默地诉说一个个故事的轮回 借时光枯竭无尽的隧道 匍匐向那不修边际的苍穹 生命如花如绿叶如果实 灿烂盎然沉甸甸 或许因你的富足而无畏 坦露着博大而浑厚的胸襟 是丝毫不遗的告白和忠诚 秦时的明月仍在边关巡守 古老的汉城墙依然固若金汤 长长的商队驮起串串驼铃在回响 犹见葡萄沟醉了哈密瓜香了 和田玉的闪烁克拉玛依黑龙奔腾 旋转着姑娘婆娑的舞姿清脆的歌唱 背负倔强的年青拓疆的强壮 我常常地期待 见到荡漾着明镜般透澈的天池

便遐想张开怀抱尽情拥有 让清纯宁静幽远 都与我灵魂久久的祝福 浑然融入那高山草地碧水雪光我常殷切地祈祷 天山这片孕育歌舞的故乡 洋洋洒洒着快乐与希望 与永不没落的太阳 徜徉在苍茫无际的边陲 无论亘古或今朝 连连不绝的注目和牵挂 川流在亿万炎黄子孙心间 是那片千年守候的地方 绵绵崛起的群山 是你傲然挺立的脊梁 背负着千千万万年的沧桑 默默地诉说一个个故事的轮回 借时光枯竭无尽的隧道 匍匐向那不修边际的苍穹 生命如花如绿叶如果实 灿烂盎然沉甸甸

或许因你的富足而无畏 坦露着博大而浑厚的胸襟 是丝毫不遗的告白和忠诚 秦时的明月仍在边关巡守 古老的汉城墙依然固若金汤 长长的商队驮起串串驼铃在回响 犹见葡萄沟醉了哈密瓜香了 和田玉的闪烁克拉玛依黑龙奔腾旋转着姑娘婆娑的舞姿清脆的歌唱背负倔强的年青拓疆的强壮 我常常地期待 见到荡漾着明镜般透澈的天池 便遐想张开怀抱尽情拥有 让清纯宁静幽远 都与我灵魂久久的祝福 浑然融入那高山草地碧水雪光我常殷切地祈祷 天山这片孕育歌舞的故乡 洋洋洒洒着快乐与希望 与永不没落的太阳 徜徉在苍茫无际的边陲 无论亘古或今朝

6到8人朗诵的励志诗歌稿青春

6到8人朗诵的励志诗歌稿青春 励志诗歌稿1.《走向远方》 是男儿总要走向远方， 走向远方是为了让生命更辉煌。 走在崎岖不平的路上， 年轻的眼眸里装着梦更装着思想。 不论是孤独地走着还是结伴同行， 让每一个脚印都坚实而有力量。 我们学着承受痛苦。 学着把眼泪像珍珠一样收藏， 把眼泪都贮存在成功的那一天流， 那一天，哪怕流它个大海汪洋。 我们学着对待误解。 学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝， 不论生命经过多少委屈和艰辛， 我们总是以一个朝气蓬勃的面孔， 醒来在每一个早上。 我们学着对待流言。 学着从容而冷静地面对世事沧桑， “猝然临之而不惊，无故加之而不怒”， 这便是我们的大勇，我们的修养。

我们学着只争朝夕。 人生苦短， 道路漫长， 我们走向并珍爱每一处风光， 我们不停地走着， 不停地走着的我们也成了一处风光。 走向远方， 从少年到青年， 从青年到老年， 我们从星星走成了夕阳。 励志诗歌稿2.《如果》 如果所有人都失去理智，咒骂你， 你仍能保持头脑情形; 如果所有人都怀疑你， 你仍能坚信自己，让所有的怀疑动摇; 如果你要等待，不要因此厌烦， 为人所骗，不要因此骗人， 为人所恨，不要因此抱恨， 不要太乐观，不要自以为是; 如果你是个追梦人——不要被梦主宰; 如果你是个爱思考的人——光想会达不到目标;

如果你遇到骄傲和挫折 把两者当骗子看待; 如果你能忍受，你曾讲过的事实 被恶棍扭曲，用于蒙骗傻子; 看着你用毕生去看护的东西被破坏， 然后俯身，用破烂的工具把它修补; 如果在你赢得无数桂冠之后 突遇颠峰下跌之险， 失败过后，东山再起， 不要抱怨你的失败; 如果你能迫使自己， 在别人走后，长久坚守阵地， 在你心中已空荡荡无一物 只有意志告诉你“坚持!”; 如果你与人交谈，能保持风度， 伴王行走，能保持距离; 如果仇敌和好友都不害你; 如果所有人都指望你，却无人全心全意; 如果你花六十秒进行短程跑， 填满那不可饶恕的一分钟—— 你就可以拥有一个世界， 这个世界的一切都是你的，

中学生青春励志诗歌朗诵稿3篇

中学生青春励志诗歌朗诵稿3篇 诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。下面是小编我为您准备的中学生青春励志诗歌朗诵稿，希望能对您有所帮助。 中学生青春励志诗歌朗诵稿篇1总是一头栽倒在回忆 这深不见底的酒缸 浓浓的发酵 拖出来 让辣翻来覆去品尝 甜的长调 让夜醉倒在晨曦 最后一秒 最顽皮的那只蛐蛐 刚想抓住 就摇摇摆摆 顺着童年指尖蹦了 幸好萤火虫心甘情愿 做忠实的引路者

那么多翠绿滴露的年少 和汪国真席慕容 和泰戈尔一起 翠绿的笑 笑里包裹了那么些 翠绿的阳光流水 翠绿的虫鸣脚印 岩石也翠绿着 内心藏了一只 坐在里面遥望天的那边 开始孵化的卵 正慢慢长成 一只鸟 在走出山的那天 它飞出来 白云围着它不停绕 山岚围着它不停跑 当时光一块块 顺着手背跌碎 我和它一起 才开始让生活揉的只剩骨头让回忆揉的骨头里只闪着

玉石味道 中学生青春励志诗歌朗诵稿篇2理想是人生的目标， 使每一个人对巨大的问题毫不畏惧， 又使每一个人得到满意的答案而归去。 理想是黑夜的灯塔， 照亮夜行人回家的路， 也照亮了迷路人的心。 理想你如我的救命藤， 使我绝处缝生， 我要让我的理想实现。 请你相信;理想会给人新的起点， 理想会载着你在知识的海洋里遨游， 理想会使你忘记你的头发已在花白， 理想会给平凡的`人不平凡的信心， 理想会使取得成就的人更进一步。 理想是我们的益友。 理想是做人的起点， 理想是成功的台阶， 理想是建楼的砖块， 理想是人生的好友， 同学们，让我们为实现自己的理想奋斗，取进，创新。

诗歌演讲稿大全

诗歌演讲稿大全【一】:关于青春的诗歌演讲稿 关于青春的诗歌朗诵稿 带着青春最美丽的梦想，迎着夏日猛烈的阳光，我来到了这片土地。怀着回忆中最深沉的依恋，拾起过去对未来的希望，我来到了这所学校。这里是莘 莘学子修身治学的佳境，这里是孕育人才的殿堂，这里涌动着新鲜生命热烈的激情，这里迸发出宁工的辉煌。曾经我也彷徨，如同无根的浮萍，不知会流向哪里，如同落单的孤雁，试问家在何方。默默地注视着这个陌生却又熟悉的地方，我投去一个迫切的寻问。我想，我在干什么， 我究竟要什么。 我不知所以，而迷茫却不仅仅只眷恋我一个人。我听到千千万万颗心在呼唤，妄想找准 方向；我看见许许多多双眼睛在寻觅，企求看见阳光。我一次次俳徊，一遍遍冥想，我如此悲观，甚至认为，乌云总能轻易遮住阳光，谬误可 以戏虐真理，我心怀梦想却总也彷徨。当疲备席卷住全身；当困惑像巨石压在心头；当憧憬的双目蒙上隔夜的霜雾；当生命的 小舟迷失在茫茫的海洋， 我听到了一个声音一个声音他告诉我阴霾是遮不住阳光，江河终究是要奔向海洋。犹如是那厚积的云层里透出一道道灿烂金光，我激动不已，刹那间感觉周身都充满了希 望。 人生的道路隐藏着无情的风霜，但是拾起信心，以青春编成的绳索于挫折拔河，我相信 自己，我们可以战胜苦难，我们可以抵挡风雨。磋砣了过往的岁月，我伸出手奋力挽留，(张紧接)积累的岁月的沉淀，我感受心的成熟。 我开始醒悟，理性的安放自己的梦。抛开旧日生活的所有忧愁，安静中我终于懂得只有心中充满希望，我们便可坦然拒绝。去拒绝这生活的苦闷，去拒绝心灵角落的阴影，去拒绝这感慨中的惆怅。 去拥抱，拥抱夺目的阳光，拥抱美丽的理想，拥抱前途的光明。

感恩母亲的诗歌朗诵演讲稿

感恩母亲的诗歌朗诵演讲稿 诗朗诵感恩父母 诗朗诵：感恩父母 男：我们有多少次我们有多久没有去想起过远在家乡的父母 他们默默奉献他们无怨无悔而我们又给了他们什么 我们也许可以使他们生活的更好我们也许可以让他们生活的更加幸福 而今天我们有吗？ 女：打开尘封已久的往事感受柔软滚烫的情怀 唤醒我们那颗感恩的心当我们今天坐在这里亲爱的朋友们 你们可曾知道儿行千里母担忧还记得是谁为你收拾行囊送你

男：还记得父亲的嘱托母亲的叮咛吗还记得我们第一次离开家的时候 我们带走了什么？带走了母亲的心带走了母亲的思念留下了母亲从此泪水相伴的长夜 女：多少次母亲梦到我们回家的脚步多少次母亲梦到我们生病了泪湿枕巾 因为他们不能不去关心他们身上掉下的肉 他们不能不去关心他们生命中最重要的一部分那就是你呀！ 男：可今天你是否还记得我们年少时父母的样子呢？ 父亲依然留着你记忆中的发型穿着你熟悉的衣服 你看到了什么父亲曾经顶天立地父亲曾经带你走过千山万水 可今天你再看看父亲你是否看到了父亲的脊梁已经不再那么挺

你是否看到了曾经可以把你高高举起的父亲今天却在也举不动你了 女：作为儿女的我们有多久没有去关注过他们每当你回家 父亲总是站在车站旁等你没有热烈的语言没有温情的拥抱 他只会默默的默默的接过你行囊然后拍拍你的肩膀但那就是父亲的爱 男：你们还记得吗不也许你们都忘了 当母亲从远处一步一步向你走来脸上依然洋溢着你熟悉的笑容 说话依然是你记忆中的声音 女：朋友们请你们捧起母亲的手 曾经这双手是那么红润那么灵巧而当你今天再次捧起母亲那双手的时候

那是一双青筋裸露微微颤抖的一双手面对这双手你可曾想起 她是怎样抱着你领着你扶着你将你一步一步带到今天 男：有时母亲责怪你几句你便摔门而去但你是否留意到你的背后 你的父母坚强的父母竟然留下了泪水因为他们难过啊他们难过这曾经在他们肩上长大的儿女如今已经不在那么听她的话了 女：如果你失去你的青春失去你的美貌失去你的财富 甚至你一无所有谁会收留你只有你们的父母 他们只会对你说孩子有爸妈呢没事儿 男：朋友们我知道今天有很多人都已经功成名就但是也许他们没有了爱父母的机会 因为他们的父母已经永远的离开了他们如果你今天回到家还能叫一声爸、妈那是何等的幸福啊

中国诗词的魅力演讲稿

中国诗词的魅力演讲稿 中国古诗词是我国的文化瑰宝，以下是小编整理的中国诗词的魅力演讲稿，欢迎参考阅读！ 中国诗词的魅力演讲稿1 学了中国古典文学，我感受到诗歌是中国古代最美的文学，最动人的文学，最擅长抒情的文学。它们深微隐幽，意味渊永。时而美到极处，又豪放到极处。情调闲雅，怀抱旷怀，雄放慷慨，动人心魄。细细品味，又是最能让人沉醉心迷的文字。 宋词的美是需要用真心、用真情去体会的。初读时的惊艳只是肤浅的直觉，真情的流露才是词的魅力所在。如果说诗凝练的语言使诗富有哲理，因此直抒胸臆的诗往往不如含义隽永的诗句脍炙人口的话，那么词则不然，词中的空间足够词人纵横驰聘，洋洋洒洒道出切身感受。读词的过程实际上是揣摩词人情感的过程，词的美丽也只有懂词的知词的人才能感受的出来。 词源于唐代的曲子词，句子有长有短，和乐曲紧密结合在一起，可以歌唱。由于宋代商业发展、城市繁荣，市民数量不断增加，够歌唱的词比其他形式的文学作品更适应市井娱乐生活的需要，而当时的阶级矛盾和民族矛盾又很尖锐，句子长短不齐的词也更便于抒发人们忧国忧民的思想，因此便逐渐兴盛起来，取代诗而成为文学的主流。 在宋词的发展繁荣过程中，整个社会的导向作用同样十

分明显。如果说唐代的诗人在某种程度上还只是供皇室及统治者御用工具和玩具而已，那么宋代的词人已由被人欣赏而一跃登上了政治舞台，并成为宋代政治舞台上的主角。宋代皇帝个个爱词，宋代大臣则个个是词人。宋代政治家范仲淹、王安石、司马光、苏轼等都是当时的著名词人。在封建社会中从不出头露面的女子李清照也成为一代词宗，名垂千古。 宋词不同于一般宋诗的散文化、议论化。善于将抒情与写实景完美结合。在唐五代小令基础上，宋代演为许多中调和长调，在曲折动宕、开阖变化中，是情景紧密交融，其细致、具体、微妙处，有的甚至胜过唐诗。宋词又长于比兴，多以微妙而又细致的比兴手法，藉景物表达内心复杂而隐幽的情感，常以香草美人的传统来寄托政治上的感慨，感人至深。宋词形成了众多的艺术风格。宋词虽然沿袭着唐五代的传统以抒发情感、灵性为主，形成“诗庄词媚”的分野，以婉约为宗，但后来由于时代生活的变化，题材的扩大，艺术个性得到重视，艺术手法渐趋多样，所以使宋词风格在婉约和豪放之外，兼有真率明朗、髙旷清雄、典雅精工、骚雅清劲等多种风格。 宋代的词，是一块芬芳绚丽的园圃。它的姹紫嫣红、千姿百态的丰神，与唐诗争奇。它如行云流水，临风伴月，最擅抒情。写艳情而不纤佻，写富贵而不卑俗。宋词虽然风格众多，但大体上可分为豪放派和婉约派。豪放派的词，潇洒

有关道德的诗歌朗诵稿

有关道德的诗歌朗诵稿 导语：朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。下面是XX 整理的有关道德的诗歌朗诵稿，希望能够帮助到大家！ 篇一：《回答》北岛卑鄙是卑鄙者的通行证， 高尚是高尚者的墓志铭， 看吧，在那镀金的天空中， 飘满了死者弯曲的倒影。 冰川纪过去了， 为什么到处都是冰凌？ 好望角发现了， 为什么死海里千帆相竞？ 我来到这个世界上， 只带着纸、绳索和身影， 为了在审判前， 宣读那些被判决的声音。 告诉你吧，世界 我--不--相--信！ 纵使你脚下有一千名挑战者， 那就把我算作第一千零一名。

我不相信天是蓝的， 我不相信雷的回声， 我不相信梦是假的， 我不相信死无报应。 如果海洋注定要决堤， 就让所有的苦水都注入我心中， 如果陆地注定要上升， 就让人类重新选择生存的峰顶。 新的转机和闪闪星斗， 正在缀满没有遮拦的天空。 那是五千年的象形文字， 那是未来人们凝视的眼睛。 篇二：《爱莲说》道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。 道德是一双手，推开封锁在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。 作为21世纪的小学生，我们就要从现在开始，从自己开始，自觉地作道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，做一个有道德的人。我国的古圣先贤都曾在各自的诗文中阐述过道德的真谛。

请听朗诵《爱莲说》 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！ 篇三：有关道德的诗歌朗诵稿道德是一种美丽的高贵与人交谈理智而不乏幽默自信而不显张狂与人交往优雅地说“请”“谢谢”“对不起”面对无礼的非难宽容地付之一笑 无论成功还是失败得意淡然失意坦然淡淡地对自己一笑 道德是一种美丽的高贵。 有道德的人不会在别人需要宁静时旁若无人地喧哗 有道德的人不会在美丽的校园丢下极不谐调的垃圾有道德的人不会在狭窄的甬道里拥挤 有道德的人不会拿别人的痛苦开心有道德的人不会为鸡毛蒜皮斤斤计较 有道德的人不从不唉声叹气自怨自艾有道德的人从不为了出风头而标新立异有道德的人不会哗众取宠、奴颜婢

青春励志诗歌朗诵稿

赞青春 1、暖风吹过的季节，天空清澈如洗 2、柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地 3、年轻的生命在土壤里蠕动，勃发的乐曲在心里流淌 4、年轻的我们，拥有不变的誓言 年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方 1、起跑线上，出发的那一刻起，注定我们要追着东升的朝阳 刚毅、自信的脸庞，在等待胜利的曙光 2、紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌 只为掌声响起那一刻的到来 3、青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔， 哪怕有一天会有一双滴血的翅膀 4、既然选择了拼搏，也就选择了风雨 哪怕会有荆棘丛生在未来的路上 （女合）青春是初升的朝阳，它绚丽的色彩，照耀了整个天际； （男合）青春是草原上奔驰的骏马，它饱满的活力，感染着每一个敢于拼搏的人。 （女合）青春是文人墨客笔下最为活跃的字眼，它为人类文明史增添了精彩而永恒的篇章。 （男合）青春是高尔基笔下那直冲云霄的黑色的闪电——海燕，它无所畏惧的拼搏精神，无时无刻不感动着我们，鼓舞着我们去克服困难。

1、有了青春，世界的任何角落都不会被荒芜长期占领； 2、有了青春，历史的天空不会长久被阴霾弥漫。 （合）青春那伟大的力量，给你我年轻的生命注入无尽的活力，给这美丽的世界增添明媚阳光。 1.有人告诉我这段有些任性的日子叫青春 2.有人告诉我这段充满梦想的日子叫青春 3.有人告诉我这段充满激情的日子叫青春 4.有人告诉我这段灿烂的星空叫青春 3、.我说青春是一朵花，在星空里时时地摇曳时时地散发着清香， 4、.我说青春是一首歌，在醉人的空气中轻轻的飘荡，悄悄的被谱成优美的旋律。 1.我说青春是一杯酒，在月光杯缓缓浮动中，久久地荡漾着甜甜的气息。 （合）我们说青春是一把剑，在蹉跎岁月磨砺中渐渐幻化出漫天的华章。我用一颗热情奔放的青春之心送给你、我、他一份青春礼物那就是青春的诗，青春的歌。 1青春是一本读不厌的书 2青春是一杯品不尽的茶 3青春是一座屹立在民族之林的高峰刻印千千万万青年的足迹4青春是一座知识的宝塔洒下千千万万青年的汗水

学生演讲稿 2020我的中国奥运(诗歌演讲稿朗诵稿)

学生演讲稿 2020我的中国奥运（诗歌演讲稿朗诵稿）朗诵稿： xx，我的中国奥运 ---------------一个体育工作者献给祖国的歌 这是一场巨大的渲染 这是一场横过种族的跨越 这是一场久远的对抗 这是一场面向东方的朝拜。xx 我的中国！ 我的奥运！你 来了。我因为你的到来成为中国土地上 一颗流汗的粮食！

一座发热的桥梁！ 你终于翻山越岭来到我们中 ___土地上。你是从哪里来的？我们仰望过雪山 我们把腿插进过海洋 我们张开的手，紧紧抠摸那些大船的船帮 你来了。你说来就来了 谁也挡不住你的健康和美 你点燃的花朵要落地生根！整个世界都亮了 在经过高山和海洋的时候 也没有被风雨打灭！ 我们有理由认为你是被一只古老的渡船

运载过来 摆渡者揣着神秘的地图 我们的北京，必定成为你今天抵达的终点！ 这是一场举重中的抬头，抬头 是一种更高的举重！ 当四年前萨马兰奇先生掷地有声的一句“中国，北京”我们禁不住哭了 我们手拉着手哭了 我们把眼泪横在脸上，我们 回到自己的土地！回到自己的祖先 回到自己的文明。我们

再次对身后的那块土地鞠躬。对我们的 青藏高原鞠躬 对我们的万里长城鞠躬 对我们的一草一木鞠躬 我们站在故宫的门口，向里深深呼唤： 我们的先人。哦，xx 我们的奥运，我们的北京！我们站在人行道上站成茂密的森林 护送你犹如一个 母亲腹中的胎儿。我们用我们的生命 给你输氧

当大洋彼岸的那只渡船插满越来越多的红旗当满眼的风光被我们 尽收眼底 当我们扶着自己的肩膀 让燃烧的奔跑高过我们黑颜色的头顶！哦 我的祖国，我的北京 我的xx，我的奥运！我是你一把揽在怀中的那个腿骨疼痛的孩子 我的疼痛是因为我在生长 我的生长是因为我永远没有暮年 我是你珍藏在身边的一只

小学四年级诗歌朗诵演讲稿

中国梦 我的梦，是青春洋溢的意气风发打开瑰丽壮阔的屏帏…… 我的梦，是志在四方的挥斥方遒你驾着喜马拉雅山脉， 我的梦不在那个遥远的天国；驰骋于天南地北 我的梦就屹立在东方的热土！这是我们的梦， 我的梦启航于长江；我们用青春描绘着色彩 我的梦孕育于黄河！我们用志向书写着未来 我的梦，像一面神奇的镜子：中国梦，我的梦，我们的青＊＊一面冰雪； 一面焰火—— 我的梦，是一阵永久的春风： 向北举起劈荆斩棘的镢头； 向南展开村口母亲的微笑…… 我的梦，化作光明岁月； 几经险阻，为何长燃不熄！ 我的梦，追随正义之火； 几经风波，为何高擎不落！ 它沐浴着艳丽的霞光，在太阳下巍峨！ 它点亮那闪亮的星座，在月光下闪烁！ 这是我的梦!？ 这也是我的梦！ 这是我们的中国梦！ 你从五千年的壁画中飞来——

感恩父母 我们沐浴着爱的阳光长大感恩，是一种力量 我们滋润着人间的真情成长感恩，是一种境界 多少次带着幸福的感觉进入梦乡拥有一颗感恩的心 多少回含着感动的泪花畅想未来我们就会拥有快乐、拥有幸福，常怀感恩之心的人是最幸福的拥有一个美好的未来。 常怀感激之情的生活是最甜美的 有一个词语最亲切， 有一声呼唤最动听 有一个人最要感谢 有一个人最应感恩 它就是--"妈妈 妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我 妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我 妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我 妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我 面对妈妈深沉的感情 聆听妈妈殷切的心愿 我们应该学会感恩，应该学会感激 但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并 且认为是理所当然。 渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。 妈妈的爱像一杯浓茶， 需要我们细细品 味。妈妈的爱却是感人肺腑的。 让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑 地成长，是所有父母的心愿， 如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟； 那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。 如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望； 那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。 拿什么来感谢你，我的父母！ 父母的爱说不完、道不尽 所有的恩情我们铭记于心。 学会感恩--感激我的父母，因为他们给了 我宝贵的生命 学会感恩--感激我的老师，因为他们给了 我无穷的知识 学会感恩--感激我的朋友，因为他们给了 我克服困难的力量 学会感恩--感激我周围的一切，因为他们 给了我和谐健康的成长空间 不要忘记说声--"谢谢" 在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，

长篇的青春励志诗歌朗诵稿精选5篇

长篇的青春励志诗歌朗诵稿精选5篇 导语：有人说：青春是快乐的源泉;快乐在这里流淌，痛苦也在对面徘徊。 有人写，青春是多雨的天空;雨露在这里蔓延，阳光也在天边等待……下面是关于长篇的青春励志诗歌朗诵稿，欢迎参考。 篇一：《青春的诗》有没有一种美丽能够成为永恒?没有人告诉我答案，只有天幕上划过的流星。 有没有一种回忆能够成为感动?没有人告诉我答案，只有雨霁后七色的彩虹。 怎么能说，没有梦想的世界就不再美丽?你看那孩童天真的笑容。 怎么能说，没有灯光的夜晚就不再感动?你可知星星也是关爱的眼睛。 我们是青春我们是夜空璀璨的星星我们是不羁我们是天边执着的飞鹰没有什么能够阻止我们对美的向往没有什么能够左右我们对青春的虔诚青春最美的诗行应该由我们大声的朗诵青春是一个美梦却终有梦醒的一天青春是一条小河却终有干涸的一天青春是一道彩虹却终有消失的一天青春是一朵盛开的鲜花却终有凋落的一天青春是握在手里的细沙不知不觉已然漏去青春是天上的一颗流星虽然美丽却瞬间逝去青春是幸福留下的阵阵香气想要珍惜它已离去篇二：《青春英雄曲》长河落日大漠黄昏莽莽风尘笳鼓阵阵惊魂雄浑苍凉有千军万马如风暴滚过四野震动长风九万里吹度玉门关你仗剑驾长车而来握雄心壮志以天

下为己任心怀绝世武功和理想又一天过去你抬头四顾银河与宿命那颗最亮的星座将会在何方出现人固有一死挟豪侠之气留万世英名茫茫众生中尽是芸芸凡夫璀璨的传奇激昂热血以刀兵做胆推动历史的轮辐乱世的生命如草芥人民生灵涂炭期待绝世的英雄傲立纷争的洪流征伐荒乱的黑暗挥光芒如惊雷闪电开辟光明的世界篇三：《擦亮青春》山用巍峨的背影擦亮夜色故乡的土路里填满我童年的歌谣一茬又一茬老去的乡亲用粗糙的手指躬耕的背影醇香我笔下偷懒的汉字我用歌唱的姿式站直身体站成故乡寂寞中耐寒的形状站成父亲单薄而挺拔的脊梁没有人可以侮辱我笔下的汉字因为我的汉字里有母亲紧握的饱满的谷粒有母亲村口弯弯河流一样弯弯的身躯有童年里从不说假话的孩子有打工他乡用美德收获爱情的兄长有像花木兰一样足不出户的漂亮山村姑娘我用年轻的肩膀对付汉语不太标准的普通话流满城市的心脏在钢筋混凝土中扛起梦想快餐和馒头让我成长委屈和耻辱从不放心上伤痕累累的身体倒下就香我始终相信明天会有我一寸歇脚的地方会有一轮崭新的太阳擦亮青春擦亮梦想年轻的脚步势不可挡朋友不要犹豫和我一起勇敢的飞翔篇四：长篇的青春励志诗歌朗诵稿男：流云/在天边，行囊/在眼前，有一条通往太阳的路/无边又无沿。 女：路上/绿草茵茵，有青春为伴;远方/黄沙滚滚，同成熟相连。 合：我们走着，用生命/祭起心中的圣坛。 青春励志诗歌朗诵稿男：即使/受了伤，也不让泪水/遮盖住脸，把泪水揩干净，我们要/重绽三月的笑颜。

中国诗词的魅力演讲稿

盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。 中国诗词的魅力演讲稿 中国古诗词是我国的文化瑰宝，以下是小编整理的中国诗词的魅力演讲稿，欢迎参考阅读！ 中国诗词的魅力演讲稿1 学了中国古典文学，我感受到诗歌是中国古代最美的文学，最动人的文学，最擅长抒情的文学。它们深微隐幽，意味渊永。时而美到极处，又豪放到极处。情调闲雅，怀抱旷怀，雄放慷慨，动人心魄。细细品味，又是最能让人沉醉心迷的文字。 宋词的美是需要用真心、用真情去体会的。初读时的惊艳只是肤浅的直觉，真情的流露才是词的魅力所在。如果说诗凝练的语言使诗富有哲理，因此直抒胸臆的诗往往不如含义隽永的诗句脍炙人口的话，那么词则不然，词中的空间足够词人纵横驰聘，洋洋洒洒道出切身感受。读词的过程实际上是揣摩词人情感的过程，词的美丽也只有懂词的知词的人才能感受的出来。 词源于唐代的曲子词，句子有长有短，和乐曲紧密结合在一起，可以歌唱。由于宋代商业发展、城市繁荣，市民数量不断增加，够歌唱的词比其他形式的文学作品更适应市井娱乐生活的需要，而当时的阶级矛盾和民族矛盾又很尖锐，句子长短不齐的词也更便于抒发人们忧国忧民的思想，因此便逐渐兴盛起来，取代诗而成为文学的主流。

在宋词的发展繁荣过程中，整个社会的导向作用同样十分明显。如果说唐代的诗人在某种程度上还只是供皇室及统治者御用工具和玩具而已，那么宋代的词人已由被人欣赏而一跃登上了政治舞台，并成为宋代政治舞台上的主角。宋代皇帝个个爱词，宋代大臣则个个是词人。宋代政治家范仲淹、王安石、司马光、苏轼等都是当时的著名词人。在封建社会中从不出头露面的女子李清照也成为一代词宗，名垂千古。 宋词不同于一般宋诗的散文化、议论化。善于将抒情与写实景完美结合。在唐五代小令基础上，宋代演为许多中调和长调，在曲折动宕、开阖变化中，是情景紧密交融，其细致、具体、微妙处，有的甚至胜过唐诗。宋词又长于比兴，多以微妙而又细致的比兴手法，藉景物表达内心复杂而隐幽的情感，常以香草美人的传统来寄托政治上的感慨，感人至深。宋词形成了众多的艺术风格。宋词虽然沿袭着唐五代的传统以抒发情感、灵性为主，形成“诗庄词媚”的分野，以婉约为宗，但后来由于时代生活的变化，题材的扩大，艺术个性得到重视，艺术手法渐趋多样，所以使宋词风格在婉约和豪放之外，兼有真率明朗、髙旷清雄、典雅精工、骚雅清劲等多种风格。 宋代的词，是一块芬芳绚丽的园圃。它的姹紫嫣红、千姿百态的丰神，与唐诗争奇。它如行云流水，临风伴月，最擅抒情。写艳情而不纤佻，写富贵而不卑俗。宋词虽然风格

校园青春励志朗诵稿3篇.doc

校园青春励志朗诵稿3篇 青春是我们最珍惜的时光，因为这时光里我们是最纯洁的。校园青春励志朗诵稿有哪些?下面我整理了校园青春励志朗诵稿，供你阅读参考。 校园青春励志朗诵稿篇01 山用巍峨的背影擦亮夜色 故乡的土路里填满我童年的歌谣 一茬又一茬老去的乡亲 用粗糙的手指躬耕的背影 醇香我笔下偷懒的汉字 我用歌唱的姿式 站直身体 站成故乡寂寞中耐寒的形状 站成父亲单薄而挺拔的脊梁 没有人可以侮辱我笔下的汉字 励志诗歌：青春励志诗歌朗诵稿《擦亮青春》励志诗歌：青春励志诗歌朗诵稿《擦亮青春》 因为我的汉字里有母亲紧握的饱满的谷粒 有母亲村口弯弯河流一样弯弯的身躯 有童年里从不说假话的孩子 有打工他乡用美德收获爱情的兄长 有像花木兰一样足不出户的漂亮山村姑娘

我用年轻的肩膀对付汉语 励志诗歌：青春励志诗歌朗诵稿《擦亮青春》文章励志诗歌：青春励志诗歌朗诵稿《擦亮青春》出自 校园青春励志朗诵稿篇02 青春，活力作者：花已向晚 像清晨的阳光，万丈光芒 又不失温暖 又不失柔软 像雨后的晴天，云消雾散 又不失清凉 又不失舒心 给梦想插上翅膀 我相信 所到之处尽是满岸芬芳 就像细雨 就像春风 用梦想创造奇迹 用自信书写未来 就像一只大鸟 冲上蓝天 俯瞰大地 用热情温暖三冬

用活力游戏四季 懒懒的猫咪 也在偷看你 校园青春励志朗诵稿篇03 青春的翅膀作者：江岚 我喜欢一个人躺在床上 让风把那散落的月光 吹进我温馨的房间 斜射的微波悄悄的伴我入眠 我喜欢一个人靠在窗前 让窗外缕缕晨辉 钻过那薄如蝉翼的纱帘 轻轻的抚摸我睡意尚存的脸 我喜欢一个人走进山峦 静谧的如蚕茧一般 不被纷繁的尘世打扰 然后自由自在的把心中的梦儿实现我喜欢一个人独坐桌边 打开心爱的播放器 让悠扬的乐曲沁入心扉 咀嚼今日的美感回味逝去的幽怨我喜欢一个人独坐屏前