开心玩吧

庄河“开心玩吧”乐园建设项目可行性研究报告

第一章总论

1.1 项目名称：玖屹儿童游乐园

1.2 建设地点：庄河市儿童公园园内

1.3 项目投资单位：大连国昱房地产有限公司

1.4 报告编制依据

1、《中华人民共和国环境保护法》

2、《中华人民共和国城乡规划法》

3、《中华人民共和国土地法》

4、《中华人民共和国环境影响评价法》

5、《中华人民共和国突发事件应对法》

6、《中华人民共和国水污染防治法》

7、《旅游规划通则》GB/T18971-2003

8、《中国旅游业“十三五”发展规划纲要》

9、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》

10、《关于促进旅游业改革发展的若干意见》（国发2015）

11、《庄河市旅游产业总体规划》

12、建设单位提供的资料和调研资料。

1.5主要研究范围及编制内容

按照本项目总体规划和建设方案要求，依据有关规定，就本项目提

出的背景及建设的必要性、儿童来源、建园规模及建设内容、园址选定及建设条件、建设方案、运行管理及定员、工程施工管理及进度、投资估算及资金筹措、经济运行费用及财务效益、社会及环境效益等进行分析研究，并提出研究结论。

1.6项目基本情况

新建接待500名儿童的游乐园，主要建设内容包括儿童娱乐设施、成人休闲设施及其附属设施。总占地面积约10亩，总建（构）筑面积4000平方米。

本项目总投资为1265.18 万元，其中：工程费用917.68 万元，其它费用288.12 万元，预备费用45.88 万元，详见附表1。

项目建设时间为2016年7月至2017年6月，共12个月。

1.7主要经济技术指标表

第二章项目建设背景及必要性

2.1项目提出的背景

儿童是祖国的未来,其健康成长离不开高质量的户外活动环境。以前,树枝、泥土是我们的玩具,房前屋后是我们的游乐场,然而随着城市的不断发展,儿童只好将拥挤的街道、居住区作为玩耍的场地,缺乏足够的户外活动。城市公园作为一个综合性的儿童活动场所,它提供了一个让儿童亲近自然、探索自然的空间。在户外活动可以缓解儿童的精神压力,激发其创造力和探索精神,对儿童身心的健康成长有重要作用,随着城市的发展与建设，现在城市里儿童娱乐场所越来越少，儿童生活、活动范围极其有限，生活单调而枯燥，这些无疑都会给刚处在身心、智力发育的重要时期的儿童造成伤害，因为他们的天性遭到了禁锢。致使少儿肥胖症、少儿抑郁症、少儿自闭症等多种病案发病率越来越高。近几年，随着国家实施“科教兴国”和“城市扩张、人口集聚和内涵提升”发展战略，庄河市经济社会取得了全面突破发展，特别是通过实施“以三大产业区”推动经济发展战略和“庄河其实不远、那里的空气有点甜”全域旅游带动的效益日益显现，社会稳定，经济繁荣。但是，城镇的发展带来城镇人口的不断增长，使城市的配套服务功能与人民群众的健身休闲与文化需求的矛盾日益显现，如何合理布局儿童娱乐设施与科普教育、优化配置资源已是庄河儿童娱乐与教育发展迫切解决的问题。大连国昱房地产有限公司通过一年时间在充分调察研究的基础上，以庄河市市委、

市政府“一带两区、一心两翼两节点”的城市建设规划总体思路上，提出建设庄河儿童公园配套儿童设施“玖屹开心玩吧乐园”娱乐与科普教育设施，以满足儿童日益增长的需求，加快庄河市儿童娱乐与科普教育事业的发展，更好地利用土地资源，完善城市功能，服务庄河儿童，促进全市经济社会全面协调进步。

2.2项目建设的必要性

1、是完善庄河旅游产业结构、促进旅游产业发展的需要

庄河市委、市政府为了解决市民在工作之余无去处休闲问题，在2011投巨资建设庄河市儿童公园，为了配套公园服务功能，提高公园旅游知名度，建设“开心玩吧儿童乐园”是非常必要的，有利于完善庄河旅游产业结构的调整，促进旅游产业的发展，为创建省级旅游强县做出贡献。

2、实现市城市规划目标，推动城市新格局建设

庄河人民政府在《庄河国民经济和社会发展第十三个五年规划》中提出，“大力发展城乡、社区文化教育设施，大力建设儿童娱乐与科普教育设施”。该项目的建设也顺应了城市规划的需要，并与市委、市政府“一带两区、一心两翼两节点”的城市建设规划的发展方向相一致。将市儿童公园配套的“开心玩吧儿童乐园”建设与城市建设紧密结合起来，形成一种联动发展的效应，将会有利促进市容建设的发展，推动城市发展新格局。

3、推动文化事业发展，满足群众文化生活的需求

目前，庄河尚没有一个完整的、综合性的、高标准的儿童乐园, 儿童乐园是城市儿童自然知识，聚集低龄儿童、开发儿童智力、体能，增进儿童身心健康和生活情趣的最主要的场所，是大中城市必备的市政公

益设施，“开心玩吧儿童乐园”是富有童话般色彩公园，一座以自然、

生态为基础，童话为主题，辅以城市化和公共化的绿色综合活动乐园将

展现在人民面前，让儿童在大自然中健康成长。因此，建设儿童乐园不

仅是发展城区旅游发展的需要，更是推动文化事业发展，满足群众文化

生活的需求。

综上，本项目的建设是十分必要的。

第三章市场分析

3.1市场分析

庄河旅游资源丰富，一是“绿色产品”体系以冰峪、天门山、步云山、银石滩等为代表的自然山水生态旅游产品；

二是“蓝色产品”体系以海王九岛、石城岛、蛤蜊岛等为代表的海岛风光旅游产品；

三是“金色产品”体系以仙人洞保护区内的般若洞、圣水寺、城山古城法华寺、五老宫、石城岛海峰寺、大营双泉寺为代表的宗教文化旅游产品；

四是“健康理疗产品”体系以步云山温泉、歇马山庄温泉为代表旅游产品；

五是“历史人文产品”体系以黑岛北吴屯古人类遗址，黑岛甲午海战古战场、桂云花春平候剑出土地遗址、城山1400年古城、晚晴名吏李秉衡故居、花园口日寇入侵辽南登陆遗址等为代表的旅游产品；

六是“休闲农业产品”体系以天一庄园、银月湾民俗生态观光园、常青树休闲庄园、来报现代农业科技生态园、田祖生态庄园、东方玉泉河休闲庄园、冰峪酒庄生态园、万紫千红休闲会馆、馨悦花卉、隆鑫庄园、德源山庄、融丰农业、桃源山庄、华博庄园、石佛山生态园、前洼新农村别墅、鞍子山果菜大棚生产基地、桂云花、吴炉、大营蓝莓生产基地为代表的旅游产品及“农（渔）家乐。

综上所述，凭借着庄河丰富的旅游环境，人民日益增长的经济实力和旅游消费需求，以及儿童乐园的鲜明特点，本项目具有极大的消费潜力。

3.2市场需求

按照事物发展的规律，市场需求预测按照事物的连贯性原则、相关性原则、类推原则、系统原则等原则进行市场预测。

2009年***城关镇总人口4.6万人，据2009年统计全镇3-6岁儿童数共1680人，其中城区内3-6周岁儿童1268人。经统计预测城关镇前后三年内3-6周岁儿童数变化如下表所示，由此看出，从2009年的1680人到2012年的1705人。

综上所述，***儿童乐园入园人数按200名左右考虑是积极稳妥的。

***城关镇儿童人数变化情况表

第四章建设条件和项目选址

4.1场址选择

按照庄河市规划和庄河市儿童公园总体建设方案要求，本项目拟建在庄河市儿童公园内，经实地考察，项目所在地场面广阔，周围居民相

对较少，依山傍水，座北向南，草木繁茂，绿树成荫，风景之秀丽，气候之宜人。南邻庄河将军湖，北临市政府，西邻昌盛工业区。场址具备通水、通电、通路、绿化等基础设施条件，拟建儿童乐园项目区位图详见附图。

4.2建设条件

4.2.1地理位置

4.2.2社会经济条件

***共辖5乡11镇，2009年，***总人口238259人，其中非农业人口27704人，城镇镇区居住人口为45939人。

2009年***实现生产总值22.73亿元，完成固定资产投资22.23亿元，完成财政总收入1.59亿元，其中地方财政收入0.89万元；农民人均纯收入达2998元，城镇居民可支配收入达12743元；招商引资到位资金8.82亿元。

2009年***三大产业健康发展，经济结构不断优化。农业产业稳步发展，粮食总产达6.3万吨，农业总产值达10.36亿元。工业经济快速增长，完成全部工业总产值16亿元，规模以上工业总产值8.6亿元；完成乡镇企业总收入26.2亿元。第三产业蓬勃兴起，转移农村劳动力6.4万人，劳务创收3.1亿元；接待游客158万人次，实现总收入4.74亿元，社会消费品零售总额达6.89亿元；金融机构净投放贷款2.8亿元。

庄河市在“十二五”国民经济和社会发展规划中提出要把庄河市打造成国家级旅游强县目标，其中庄河儿童公园是庄河市游玩最佳地，为建设“开心玩吧”儿童乐园项目创造了基础条件。

4.2.3土地条件

庄河市在2011年完成庄河儿童公园项目的建设，现有儿童的公园的土地符合建设“开心玩吧儿童乐园”的要求。

4.2.4自然条件

1、地形、地貌及地质

拔1130.7米，为辽南群山之首。中部丘陵起伏，海拔在300米左右，溪流、峡谷、盆地、小平原间杂其间。南部沿海地势平坦宽阔，海拔在50

深线的范围内宽10千米，地势平坦形态单调，浅海堆积平原，水深10米以深的海域为水下堆积平原，海底表面平坦，坡度小于2'。庄河濒临

分为海口和河口两种。境内海口有35处之多，河口亦有10余处。庄河海域属内陆浅海，水温具有明显的季节性变化。夏季海水表层水温平均为26.3℃，最高达30.4℃；冬季表层水温低于0℃，最低仅-2.7℃。本项目建设地点属庄河南城区，根据《中国地震烈度区划图》和辽宁省地震基烈度鉴定工作的有关规定，本区地震烈度为5度。

2、气候条件

地处北温带，属于暖温带大陆性季风气候，四季变化和季风进退都较明显。与同纬度的内陆地区相比，具有雨水丰富、年温适中、气候温和的特点。另外，受海洋的调节作用，又具有春冷、夏凉、秋暖、冬温，昼夜温差小、无霜期长、大风多和湿度大等海洋性气候特点。全市历年平均气温9.1℃，，历年平均降水量730.2毫米，历年平均日照时数2538.2小时。冬无严寒，夏无酷暑，四季皆宜旅游，尤其夏季气候尤其宜人，是避暑、疗养、休闲的胜地。

4.2.5周围的交通条件

庄河交通四通八达，距大连约120公里，丹东约110公里，营口约130公里，沈阳约300公里，距大连周水子国际机场120公里，距丹东浪头国际机场110公里，每天都有200多航班次出入世界各地。辽宁战略滨海公路（北黄海旅游新干线）201国道、305国道、丹大高速公路、庄盖高速公路、203国道、庄林线、张庄线穿境而过。项目区交通条件优越。

4.2.6市政设施条件

1、供水

市政供水管网已接通至儿童公园，供水有保障。

2、排水

排水采用雨污分流制排水系统，雨水往各级雨水管网汇集后，就近排入城市雨水干管，污水经初步处理后排入就近的城市污水管网进入庄河市污水处理厂处理排放。

3、供电

本项目所需供电可由儿童公园配电室，直接接入游乐设施配电箱，均采用直埋的方式，装机容量10KW，供电有保障。

4、通讯

发达的通信网络为项目管理与发展提供了信息技术支持。庄河市已经开通了电信、广电、铁通宽带网络，互联网带宽得到进一步扩展，总体实现了村村通光缆、村村通宽带。同时进一步调整、优化和扩展了固定电话及光缆的传输网络，网络覆盖面进一步提高，通信保障可靠度显

著提升。

第五章建设方案

5.1项目建设规模及内容

本项目将按国家有关建设标准要求规划建设，形成以儿童娱乐为主的具有竞争力的娱乐园，在办园规模、层次、结构、质量、模式和方向上取得新的发展。根据庄河市儿童数量情况，结合社会发展需求，办园总规模拟定为接待500名幼儿。

本项目主要建设内容包括儿童娱乐设施、成人休闲设施及其附属设施。总占地面积约10亩，总建（构）筑面积6000平方米。

5.2总图布置

在现有建设条件下合理布局本项目的各项单体工程，充分利用现有空间，形成一定的活动场地，并进行绿化，营造良好的娱乐休闲环境。项目具体布局详见附图，规划设计经济技术指标详见下表。

表5-1 规划用地平衡表

5.3建设方案

本项目主要建设内容包括儿童娱乐设施、成人休闲设施及其辅助设施。

1. 儿童挖掘机

儿童挖掘机（童时代游乐设备）是游乐设备的一种，是以电机为动力，通过液压泵控制单元把压力分配到单个油缸的过程。主要由下底盘、上底盘、动臂、斗杆、铲斗、动力单元、控制单元、回转支承、回转马达、液压油缸、电子辅助控制系统组成，运行速度较慢，可控性强是一款高仿真挖掘机。儿童挖掘机为体验式游乐设备，是成人和儿童都可以玩的游乐设备，适合全家参与，能培养小孩动手动脑能力。一般游乐挖掘机设备为全仿真游乐挖掘机，具有挖掘机的全部功能，可旋转、伸缩挖掘机液压臂，和挖掘机一样的操作动作，适合全家大小一起游乐.

2、豪华轨道小火车

豪华轨道小火车又叫儿童小火车托马斯轨道小火车，，是模仿正规火车而制作的以火车头在前，后面跟着数节类似摇摆机款式的卡通座位供儿童游乐的机械玩具。轨道由正规钢轨组成，车型可按需求随意更换，由电柜输入电流到轨道供火车开动。在动力的牵引下，数节车厢沿着轨道前进，带着一群小朋友的欢笑走向远方，将惊喜和欢乐深深留在小朋友的心里。

3、豪华转马

转马游艺机，外形新颖，颜色绚丽，是小朋友们非常喜爱乘坐的游艺机。转马启动之后转盘匀速转动，形态各异的转马随之上下起伏，使游乐者产生纵马扬鞭、驰骋疆场的感觉。

4、迷你海盗船

海盗船是专为儿童设计的一款经典的游乐项目，是绕水平轴往复摆动的观览车类游艺机。迷你船是为儿童量身制作的，由缓至急的往复摆动，犹如莅临惊涛骇浪的大海之中，时而冲上浪峰，时而跌入谷底，惊险刺激，深受广大孩童的欢迎。

5.蜗牛特工队

蜗牛特工队是一种旋转类的游乐设备。圆盘直径约5米，乘员6人，游客使用战船上的蜗牛枪射出水柱、射击“昆虫兵团”目标，当目标被击中后会做出喷水、举手、躲藏等各种搞怪动作。并伴有欢快的音乐和搞笑的语言。中间荷叶上的青蛙领主会喷射水柱向游客攻击，参与感与互动性强。

6.儿童蹦极跳床

儿童蹦极跳床又叫儿童蹦极、飞天蹦极、弹跳蹦极等。它利用一张跳床、一副弹力绳、弹面和升降立柱，让你在4米的高空中进行跳跃并做出各种花样翻转动作，该是多么惬意。它能让你在空中增加自身的协调性，让关节和肌肉受到特有的拉力，既能健身又有很强的趣味性。你肯定会喜欢“欢乐蹦极”，因为它是那么令人兴奋。你可以想象一下，借助一张跳床，一副弹性极好的马来西亚进口弹力绳和两根立柱，把你升到4米的高空，然后轻易地在空中作各种花样的翻转，领略到腾飞的乐趣，

将是何等自由而又超然的感觉。

7.旋转咖啡杯

旋转咖啡杯是一种新型游乐设施。旋转咖啡杯造型优美，中间逼真的咖啡壶，别样的色泽，使人们感受到神秘的南国风情，在乘坐旋转咖啡杯的公转和自转的同时，游客的愉悦油然而生。这款游乐设施又适合不同年龄段的人们玩，可以是一个家庭组合来玩，大家一起参与该有多快乐啊！孩子从主动操作中学习，如果孩子能从玩耍中获得成功的经验，他们便会得到一种成就感，如此一来，他们便会乐于成为一个勇于追求挑战的人。

8.儿童秋千

荡秋千不仅能锻炼儿童的身体平衡性，还能治好晕船、晕车等毛病，它本身也是一种很好的全身心性锻炼方式。一方面，荡秋千时，儿童的骨骼肌会有节律地收缩与放松，有利于儿童的肌肉健康，对活络骨骼也大有益处;另一方面，荡秋千对儿童的心理也非常有益，它能不断克服人的

紧张心理和恐惧情绪，增强人的心理承受力和自我控制能力。

9.充气游泳池

充气水池主要是供儿童钓鱼或摸鱼娱乐而用。所以，业内又叫其为摸鱼池。而充气游泳池不但可以让儿童在夏日坐在里边玩乐休息，也可以让家庭成员一块在里边洗澡玩乐。

10. 儿童滑梯

滑梯属于综合型运动器械，只有通过攀爬才能进行滑梯活动。孩子玩滑梯需要坚定的意志和信心，可以培养他们的勇敢精神。当孩子“嗖”地滑下来时，能享受到成功的喜悦。滑梯为儿童体育活动器械的一种，常见于幼儿园或儿童游乐场中，适宜于3-6岁的儿童。

11. 充气城堡

充气城堡是一种外观为城堡造型的充气游乐设备，使用有着环保、柔软的pvc布料制作而成，在密封的情况下用风机不断供气来维持产品形状。提供给儿童游乐。因其可爱、独特的造型深受小朋友的喜爱。

12.小动物喂养乐园

尽管小动物给人健康以威胁，但人们还是喜欢养，小孩子也愿意接近，主要是因为小动物可以改善人的情绪，带给人们欢乐。育儿专家认为，作为孩子的伙伴，小动物确实有助于孩子培养爱心、学会沟通、增强责任感。儿童常常把宠物当作好伙伴，特别是现在的独生子女家庭，孩子会经常与小动物说话，就像他们常与动物玩具交流一样，小动物是孩子秘密的接收者和分享对象。孩子与宠物一起分享内心的情感，这在很大程度上也弥补了平日孩子与父母缺少沟通的遗憾。小动物提供了让孩子接触自然的机会，不自觉中孩子上了一堂生动的教育课，了解到一个生物是如何成长、繁衍的。在这个过程中，孩子也学会了如何尊重其它生物，体会到动物也和人类一样，也有喜怒哀乐，也会害怕孤独，也需要别人的关心，当孩子对动物有这样的心理的时候，那么他们看到街上的

野狗或流浪的小动物，也会产生莫大的同情与关爱，而不容易出现粗鲁

地对待和虐待小动物的行为。养小动物之前，爸爸妈妈必须让孩子明白，养宠物是个长期的工作，不像其他玩具一样，想玩就玩，不想玩就可以丢弃，一旦决定要养宠物，就得把它当成是家里的一分子，必须永远爱护它。

13.快乐露天电影院

走进自然，感受自然，让孩子在自然中感受着不一样的电影，让他们在成长的记忆中留下这段最美好的回忆，不同于电影院的电影，在露天影院让孩子体验更多真实。家长带着孩子一起观赏电影，共同经历故事的起伏跌宕与论述思辨。不要担心孩子看不懂故事，因为你可以适当加以解说;当故事人物遭遇道德困境左右为难时，也不要急于替孩子界定是非

(完整版)那次玩的真高兴——三年级作文10篇_优秀作文

那次玩的真高兴——三年级作文10篇 那次玩的真开心 305班李美珠 指导老师：周羽婕 记得上个星期六上午，爸爸妈妈带我去江南摩尔游乐场玩，这可是我梦寐以求的地方。 走在路上，我真希望我能飞起来，恨不得马上到江南摩尔。一到江南摩尔我兴奋的跳了起来，哇！这里有数不尽的游乐设施。 最好玩的要数飞车了。我一爬上去，就觉得特别紧张，吓得连大气都不敢出。飞车开始运行了，它快速的转来转去，我紧张得闭上眼睛。它把我们倒过来时，是最可怕的时候。我心想：如果不小心掉下去，有可能会粉身碎骨哇！一想到这，我吓得全身发抖，连忙叫了起来“快停下来了吧！伴着我的尖叫声，终于停下来了。下车时，我感觉双腿都在抖。 回家的时间到了，我只好依依不舍的离开了“江南摩尔”这真是快乐的一天。 NO2那次玩得真高兴 305班孙芯蕾 指导老师：周羽婕 暑假里我、爸爸、妈妈和妹妹一起去山里玩，但是要开很远很远的路。

我和妹妹来到酒店里的房间惊呆了：爸爸妈妈的床边摆满了水果和鲜花，而我们的床是呆床，上面还有一个小天窗，到了晚上还可以通过天窗看小星星，房间的浴缸也很大，像一条捕鱼的船。我和妹妹走上呆床往下看，我觉得呆床像带着我在飞，好玩极了！ 接着我们去了游泳池，游泳池里有许多的人，有的在游泳，有的小朋友在嬉水，还有的在划玻璃船，他们玩得可欢了。我和妹妹拿出准备好的“小白马”游泳圈，我爬上“小白马”的时候，“小白马”开始抖动，摇摇晃晃的，我心想：“如果掉进游泳池里怎么办？”我小心翼翼地坐上了“小白马”双手用力地划着水，结果我们像划船一样在游泳池里划来划去，感觉真好玩，我和妹妹都笑了起来。 那次旅游玩得可真高兴啊！ NO3那次玩得真开心 305班蒋晨鑫 指导老师：周羽婕 暑假的时候，我、爸爸和妈妈一起去动物园玩。 刚来到动物园，我就偷偷地笑了起来，心想：妈妈很怕蛇，看到蛇她估计会大叫。我们先看见大象，它那庞大的身子让人们感觉到自己的的渺小，仿佛我们就像一张白纸，风一吹就会飞走；而大象就像一块坚固的钢铁，暴风也对它无可耐何。 然后，我看见了狮子，这时，狮子张开了血盆大口，吼叫了一声。爸爸被吓到了，对我们说“我们赶快走吧！赶快去下一个地方去玩吧！” 最后，我们看见了妈妈心中的“魔鬼”---蛇。它们蜷缩在角落，

9、玩得真开心

第9课玩的真开心 第一课时 一、学习目标 1.感受玩中的快乐，懂得玩耍时的基本安全常识，注意在公共场所玩耍时不影响他人。 2.会初步合理地安排一个人在家时的生活。了解放学回到家里，在游戏玩耍时，玩得开心可以有多种方式。 3.学会利用生活中的资源有创意地玩，安全、文明的玩。 二、学习重点 在观察、交流等活动中，认识到安全健康的生活是快乐的。 三、学习难点 学习安全健康生活基本方式，消除安全隐患和不健康生活习惯。 四、学习评价方案 1.通过小组交流等形式落实学习目标1 2.通过分析课件图例、班内交流等形式落实学习目标2 3.通过当小法官，辨析、交流，落实学习目标3 五、学习过程

活动一：创设情境畅谈玩 1.听放学回家的铃声 亲爱的同学们，结束了一天的紧张学习,放学回家你最喜欢玩什么? 老师和同学开始谈话。预设(1)放下书包,和小朋友们在小区里玩;(2)在家里自己玩电脑游戏;(3)自己做手工;(4)和自己养的小宠物玩;(5)拿出自己喜欢的玩具玩…… 2.老师和你们一样爱玩，看看谁玩过这些? 3.玩的时候你们最大的感受是什么?(高兴，快乐，开心……)。 4.谁来说说在我们独自一人在家玩时应该注意什么呢? 小结：看来我们大家都爱玩，因为爱玩是人的天性。但是在玩乐时必须要注意保护自己，别伤着。 活动二：不同情境议论玩 1.提问：同学们，你们看这样玩行吗?出示图片明明在家里玩打火机 (1)我们一起看看在家里玩打火机的后果 小资料：孩子在家玩打火机，西苑小区居民楼住户家被点燃。

(2)看了这个小资料,你们有什么感受吗? 小结：是啊,安全记在心中，不能在家里随便拿大人的打火机玩，这样会引起火灾。 (3)仅仅只是不拿打火机吗?你还想给大家提醒什么呢?(出示图片) 独自在家玩时的注意事项：做手工时用剪刀等工具的安全使用;电源插座不轻易触碰等。 2.听听这是谁在说(出示录音：请不要这么大声说话) (1)你能判断出这是怎么回事?出示图片 (2)两个小同学的行为对吗?为什么? (3)你想对这两个小同学说些什么呢? (4)说一说：在生活中哪些行为与表现容易给别人造成不好的影响? 小结：和小伙伴在一起玩耍很快乐。但一定要遵守公共秩序，心中有他人，不仅要想到自己还要想到别人，心中有他人，这样玩，才是文明的表现。这样，大家才能相处愉快。活动三：小小法官明事理 1.巧判断

玩儿得真开心作文

玩儿得真开心 （），（）的阳光穿过树叶间的空隙，一缕缕地洒满校园。叮铃铃……因为这清脆的下课铃声，（）的操场（）热闹起来。同学们有的( )，有的( )，还有的玩儿( )。听，这一阵阵笑声是从哪儿传来的？原来，是( )他们在玩儿( )。 ( )当老鹰，( )当鸡妈妈，( )他们当小鸡，小鸡们跟在鸡妈妈的后面，像鸡妈妈的长尾巴。老鹰可能是饿极了吧，“双翅”一个劲儿的猛扇，朝“小鸡”追来追去，恨不得立刻抓住一只填填肚子。鸡妈妈警惕性特别高，只见她左拦右挡，想方设法地保护小鸡，小鸡们紧紧地跟在鸡妈妈的后面，鸡妈妈一动，小鸡们都被甩过来甩过去的。几次攻击后，老鹰忽然想出一个好点子，他猛地一转身，鸡妈妈急忙拦截，老鹰真狡猾，他见鸡妈妈上当了，“哧溜”一下，从鸡妈妈的旁边钻了过去，一下子，抓住了一只掉队的小鸡。 当他们玩儿得( )的时候，上课铃响了，大家意犹未尽，只好回去上课了。这时，热闹的操场又变成空荡荡的了。 玩儿得真开心 早晨，灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，一缕缕地洒满校园。叮铃铃……因为这清脆的下课铃声，空荡荡的操场顿时热闹起来。同学们有的踢毽子，有的跳绳，还有的玩儿扔沙包。听，这一阵阵笑声是从哪儿传来的？原来，是小红他们在玩儿“老鹰捉小鸡”。 小刚当老鹰，小丽当鸡妈妈，小红、晓鸣他们当小鸡，小鸡们跟在鸡妈妈的后面，像鸡妈妈的长尾巴。老鹰可能是饿极了吧，“双翅”一个劲儿的猛扇，朝“小鸡”追来追去，恨不得立刻抓住一只填填肚子。鸡妈妈警惕性特别高，只见她左拦右挡，想方设法地保护小鸡，小鸡们紧紧地跟在鸡妈妈的后面，鸡妈妈一动，小鸡们都被甩过来甩过去的。几次攻击后，老鹰忽然想出一个好点子，他猛地一转身，鸡妈妈急忙拦截，老鹰真狡猾，他见鸡妈妈上当了，“哧溜”一下，从鸡妈妈的旁边钻了过去，一下子，抓住了一只掉队的小鸡。 当他们玩儿得热火朝天的时候，上课铃响了，大家仍沉浸在欢乐之中，但只好回去上课了。这次玩“老鹰捉小鸡”，玩儿得真开心啊！ 玩儿得真开心 星期三的下午，我们在老师的指导下，在教室里玩起了贴嘴巴的游戏。 贴嘴巴的游戏是这样玩的：老师先在黑板上画了四个人头像，他们有眼睛、鼻子、耳朵。就是没有嘴巴，然后让每一组叫一位同学上去用红领巾蒙上眼睛，背向黑板，老师给每人发一块磁吸，大家喊：“一、二、三，放！”就把磁吸贴上去，比赛开始了，第一个是小明上场，老师帮我们用红领巾蒙上眼睛，大家齐喊一、二、三，放！大家连忙七嘴八舌地说：“左一点”，“右一点”，“上一点”，“下一点”。小明不知听谁的？随便一贴，大家大笑起来，小明急忙摘了红领巾，一看，哦，原来自己把嘴巴贴到鼻子上了，他笑得前仰后合。老师说：“没关系，下次努力。”小明点了点头。终于轮到我上场了，我拿着红领巾，急急忙忙路上讲台，老师帮我蒙上眼睛，给了一块磁吸给了我，大家齐喊：“一、二、三，放！”小红说：“上一点。”小明说：“下一点。”我不知听谁的好，所以随便一贴，大家笑得上气不接下气。我赶忙摘了红领巾，一看，咦，我的嘴巴呢？哦，原来是在这呀？在别人的头上呢？ 不知不觉，下课铃响了，贴嘴巴的游戏虽然结束了，可是我们还沉浸在游戏当中。

玩得最开心的一次(800字)作文

精选作文:玩得最开心的一次(800字)作文玩得最开心的一次每个人的人生中都有酸甜苦辣，就像一个五味瓶，而我，现在就挑一个甜来和你们说说吧。记得那是六年级刚刚毕业的第一天，我的闺蜜们都说毕业了，又不代表咱们也该散了，朋友是一生的啊，姐妹们，出来玩。我一听，心里可乐开了花，激动地一夜都没有睡得着，心里一直幻想着：明天我们先去公园，逛街，去吃东西。这一夜，真的好漫长啊。第二天中午，我只吃了几口饭，就迫不及待地想去和闺蜜们会和了，妈妈见我这样，就说：又不是几十年不见了，至于这么激动吗？然后又??铝死习胩欤?淙晃胰嗽诩遥?脑缫逊沙鋈チ恕５搅四嵌???且丫?攘死习胩炝耍?颐枪淞苏?龉?啊?ldquo;要不，咱们去走吊桥吧。xxx一边说还一边向别人使了个眼色我一听不禁打了个寒颤，我可是最怕这个的啊，这该死的xxx，真是出了一个馊主意，几个闺蜜明明都是我的心腹，知道我怕什么，不怕什么，天哪，这不是要害死我吗。不不不，我们不要不要去了吧。我结结巴巴地用乞求的目光看着她们。她们不仅不帮我，居然还异口同声地说：不行。我拗不过她们，只好跟着去了。到了桥边，我不敢走，她们就把我往桥上推，我就大叫起来：啊，你们干什么，我要跌了！她们却在那儿笑个不停，还说：你看，人家小宝宝都会走。我不屑地瞟了一下那个小孩儿，然后又说：哼，我走给你们看就是了。我一小步一小步的往前挪，终于走到头了，我松了一口气，可不想，另一头还是传来了她们的笑声，说：你这样也叫会走？我被问得哑口无言，于是就去练习了，会大步大步走了，她们却在摇晃吊桥，我又慌了，她们说：你快走，你不走，我们就摇死你。于是，经过重重阻难下，学会了。她们说：这叫激将法。我便开始挠她们的痒痒。哎，一天就这样结束了，时光老人，你就不会走慢一点儿吗？我学会了走吊桥，和闺蜜们的感情又加深了，我很开心，我会和你们一起疯，一起玩，一起二，有你们真好！我永远都支持你们！朋友一生一起走，那些日子不再有。初一:徐雨 篇一：玩得最开心的一次 玩得最开心的一次 童年如同一场五彩斑斓的梦，在每个人的童年中，一定会发生不计其数开心的事，我也不例外。 那是在一个冬天，雪花从天上纷纷扬扬地飘落。 我与几个伙伴聚集在院子中玩耍。经过一番商量，我们决定来打雪仗。我们一共六个人，“敌军”三人，“我军”三人。“战斗”开始了，我派出一名“战士”去勘察敌情。突然，“敌军”投出一颗又一颗的“炮弹”，想“歼灭”我军。我立即下达命令：全队冲锋！ 我从地上抓起一大把雪，在后面掩护两名“战士”。这时，“敌人”突然包围了我方一个队员，又抛出子弹，那名队员“壮烈牺牲”，他只好垂头丧气地离开“战场”。 我意外地发现，又有一个敌人在我身后，想偷袭我。只见他手持雪球，小心翼翼地靠近我。我连忙向下一蹲，又顺手扔一颗雪球，终于“解决”了一个。我方不断逼近“敌人”总部，“火力”也愈加强烈。不久后，我们的“子弹”打光了，只有防守了。这时，也不知我方一个队员从哪里拿来一个大锅盖，挡住了敌人一层有一层的进攻。 我想，这样防下去不是办法，不如我们也来个“草船借箭”吧。于是，我从地上拾起“敌人”投过来的炮弹，再投回去。不久，我们又“解决”了一个。敌军只剩下一个人了，我们不断进攻，可是都被他敏捷地躲开了。 我找准了时机，把雪

那次玩的真高兴——三年级作文10篇

那次玩的真高兴——三年级作文10篇 篇一 记得上个星期六上午，爸爸妈妈带我去江南摩尔游乐场玩，这可是我梦寐以求的地方。 走在路上，我真希望我能飞起来，恨不得马上到江南摩尔。一到江南摩尔我兴奋的跳了起来，哇！这里有数不尽的游乐设施。 最好玩的要数飞车了。我一爬上去，就觉得特别紧张，吓得连大气都不敢出。飞车开始运行了，它快速的转来转去，我紧张得闭上眼睛。它把我们倒过来时，是最可怕的时候。我心想：如果不小心掉下去，有可能会粉身碎骨哇！一想到这，我吓得全身发抖，连忙叫了起来“快停下来了吧！伴着我的尖叫声，终于停下来了。下车时，我感觉双腿都在抖。 回家的时间到了，我只好依依不舍的离开了“江南摩尔”这真是快乐的一天。 篇二

暑假里我、爸爸、妈妈和妹妹一起去山里玩，但是要开很远很远的路。 我和妹妹来到酒店里的房间惊呆了：爸爸妈妈的床边摆满了水果和鲜花，而我们的床是呆床，上面还有一个小天窗，到了晚上还可以通过天窗看小星星，房间的浴缸也很大，像一条捕鱼的船。我和妹妹走上呆床往下看，我觉得呆床像带着我在飞，好玩极了！ 接着我们去了游泳池，游泳池里有许多的人，有的在游泳，有的小朋友在嬉水，还有的在划玻璃船，他们玩得可欢了。我和妹妹拿出准备好的“小白马”游泳圈，我爬上“小白马”的时候，“小白马”开始抖动，摇摇晃晃的，我心想：“如果掉进游泳池里怎么办？”我小心翼翼地坐上了“小白马”双手用力地划着水，结果我们像划船一样在游泳池里划来划去，感觉真好玩，我和妹妹都笑了起来。 那次旅游玩得可真高兴啊！ 篇三 暑假的时候，我、爸爸和妈妈一起去动物园玩。

刚来到动物园，我就偷偷地笑了起来，心想：妈妈很怕蛇，看到蛇她估计会大叫。我们先看见大象，它那庞大的身子让人们感觉到自己的的渺小，仿佛我们就像一张白纸，风一吹就会飞走；而大象就像一块坚固的钢铁，暴风也对它无可耐何。 然后，我看见了狮子，这时，狮子张开了血盆大口，吼叫了一声。爸爸被吓到了，对我们说“我们赶快走吧！赶快去下一个地方去玩吧！” 最后，我们看见了妈妈心中的“魔鬼”---蛇。它们蜷缩在角落，一动不动。可是妈妈一看到蛇，就吓得四处乱逃，说：“啊！赶紧走吧！这儿太危险！”我和爸爸开始哈哈大笑。心想：蛇在笼子里，难道会跑出来？蛇又不是小鸟，又不能飞出去，妈妈竟然害怕蛇，胆子也太小了吧！我和爸爸在一路上都情不自禁地要偷笑。 那次玩得真开心！ 篇四 记得今年元宵节，我参加了妈妈单位的游园活动。 这次游园活动有很多好玩的项目，有吹蜡烛、射飞镖、钓鱼、投壶、穿针引线等，我最想玩的项目是夹弹珠。方法是，在一个小盆里放些水，

幼儿园中班社会教案《一起玩真开心》精品

教学资料参考范本 幼儿园中班社会教案《一起玩真开心》精品 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

活动准备 1．每位幼儿半个大小不一的爱心小卡片。 2．不同游戏区的游戏卡： 区域游戏：礼仪棋，1O张。 自主游戏：好朋友精品屋，8张。 户外游戏：齐心协力，每组各5张。 3．幼儿游戏过程中的录像片段： (1)几位幼儿在玩皮球时，另一位幼儿站在一边也想玩却不敢和同伴交往，结果没有玩到皮球。 (2)幼儿想加入别人的游戏，态度却蛮横无理，结果受到同伴的拒绝，游戏没玩成。 4．轻柔的背景音乐。 活动过程 1．游戏“拼爱心，找朋友”，引起幼儿交往的兴趣。 (1)师：今天老师想让大家玩一个拼爱心的游戏，请你找一个好朋友手拉手，拼出一颗爱心。

游戏规则：每位幼儿手拿半个爱心去和别人拼，如果能拼成一个 爱心，就可以成为好朋友。 (2)提问：你应该怎么说别人才愿意和你一起拼爱心？ (3)幼儿拼爱心，找朋友。 (4)提问：大家都找到好朋友了吗？你怎么找到的？又是怎么说的？ 幼1：我对他笑了笑。 幼2：我对他说：“我和你一起拼爱心好吗？” 幼3：我发现我的心和他的一样大，我就对他说：“能不能一起拼爱心？” 小结：跟别人一起合作时要有礼貌，态度要好，别人就会觉得你 很客气，就愿意和你一起合作。 2．播放录像片段，引导幼儿用协商性的语言与同伴交往。 师：请大家来看一看情景录像，看看发生了什么事？ (1)观看录像片段一师：小朋友们为什么没有和红红一起玩皮球？ 幼：红红胆子太小了，不敢和大家讲话……师：如果是你，你会 怎么做？ 幼：我会勇敢地说：“我们一起玩好吗？”

那次玩得真高兴作文300字(20篇)

那次玩得真高兴作文300字第1篇： 我今日作业做得很快，所以妈妈带我去游乐园玩，我开心极了。 我进入游乐园，就看见那热闹的场面。小朋友有的在玩过山车，耳边不时传来一阵阵尖叫；有的在玩海盗船，大家都闭着双眼，紧紧地扶着把杆，但脸上都洋溢着开心的笑容；有的在玩碰碰车，车子相互碰撞，大家都开心极了。 这时，我看见一匹匹彩色的马在奔腾就连忙跑过去，原先是电动小木马。上次玩的时候我还是幼儿园小朋友。我先买了一张门票，等了好久才轮到我。我迫不极待地跑到马前，摸摸马头，跨上一匹枣红马。只见在我前面有许多奔驰的马，它们有的抬着头，对着天空长啸；有的低着头，似乎在想心事，还有的面无表情，好像刚刚受到主人的责骂。 “叮铃铃”铃声响了，马一上一下地开始动了，刚开始我的心里很紧张，我把紧马头，双脚夹紧马身，一阵阵凉风扑面而来，好像在跟我说悄悄话，我看见场外的妈妈在跟我打招呼，我紧张的心境平静了很多。这时我感到自我好像在辽阔的草原上奔驰。 我玩得真高兴的时候，铃声又一次响起来了，我只能依依不舍地离开了木马场，今日我玩得真开心。 那次玩得真高兴作文300字第2篇： 一个秋高气爽的日子，我们来到了申隆生态圆秋游。那玩的东西可多了，又刺激的滑草，有精彩的鸟艺表演……真是五花八门但我最喜欢的还是快艇。那白色的快艇看上去十分有气派。上船时，我们十分高兴，叽叽喳喳个不停。只听马达轰的一声出发了，那速度还真快呀，我还没反应过来，快艇已经开出二三十米了。 快艇在水面上一齐一浮，建起一大片一大片的水花，还只往我身上飞呢。冰凉的水洒在身上，真是无比的凉爽，快艇在水面上飞驰，两岸的景色，一会迎面扑来，一会有快速的往身后退去。这是，阳光照在水面上，粼粼的波光分外耀眼，感觉像是来到了人间仙境一样，真是美极了。突然，不只是那位同学打叫了一声：“快看，有鱼啊!”我们全班回过头，把目光都注视在发动机搅起的浪花中。只见一条扁鱼从水中腾空而起，做了一个优美的转身动作又潜入了水底中。我们全班都兴奋地叫了起来。船靠岸了，我们感到无比畅快，真想在乘一次呀! 这次秋游，我感到很高兴，因为我做到了无比刺激的快艇。 那次玩得真高兴作文300字第3篇： 暑假的一天午时，我我的好朋友一齐去小区的空地上玩老鹰抓小鸡的游戏。游戏还没有开始，大家都争着当老鹰，最终，还是我当上了老鹰。 活动一开始。我故意咧开嘴，展开双臂当翅膀，装成很凶的样貌，去抓小鸡。母鸡连忙安慰小鸡说“别怕，老鹰是在吓唬我们，我会保护你们的。”我还是向鸡群冲过去，但母鸡立

作文：玩得真高兴

玩得真高兴 一天早上，阳光明媚，小鸟站在枝头歌唱。马路上，有大人们在晨练，有小汽车在路上飞驰，有老人在林间小路上散步。我和妈妈拿了一个沙包和一只粉笔便出了门。我们用粉笔在地上划了几个方块，啊！我们要玩跳房子。 我把沙包扔进了第一个方框。我身轻如燕，轻松地跳过了第一个，跳进了第二大方块，又跳进了第三个、第四个、第五个——返回时，跳过第二个方块时，我先稳住身子，慢慢地弯下腰，捡起来沙包，跳回起点。这样我来回跳了几个来回，真的很累。由于我过急地扔出了沙包，结果没有瞄准，扔出了方框，只好把沙包递给妈妈。我“悲喜交集”，高兴的是我可以休息一会儿，不高兴的是，只要妈妈一上，我胜利的机会几乎就要消失。我心里默默的祈祷：老天爷、老天爷，赶快让妈妈仍不准吧！老天爷好像听到了我的“祷告”，并且呼应了我。这一轮，妈妈果然没扔着。我站在起点，静下心来，瞄准方块，一扔。后面几次，我全部都扔进了方块。

我每个方块都跳了，该到扔了。我扔到了第三块，我得到了这块地，我真的很开心！ 玩得真高兴 “啊，玩的真高兴！”我不由自主的发出赞叹。现在想想还记忆犹新。 那一次，上海下了一场大雪。我小时候，最喜欢出门玩雪，于是我叫了附近好些同学来玩打雪仗。我们分成两个队。分别叫“无畏”队和“飞鹰”队。 我们在一个小山举行。 打雪仗开始了。我被分到了“无畏队”。我们两个人造雪球，其余三个人则冲向“敌人”，“敌人”发现时已经晚了。我们已经进入了他们的“老巢”。可还是顾一帆眼疾手快，忙用鞋踢雪，可正在这时鞋带没系好，结果不但摔跤了，而且鞋也“飞”了。正好打在自己队员——王一豪身上。结果我们大家都哈哈大笑起来。我们只见王一豪真是哭笑不得，最后脑凶成怒，和顾一帆打了起

幼儿园中班社会教案：中班社会教案一起玩真开心

幼儿园中班社会教案：中班社会教案一起玩真开心 幼儿园中班社会教案：一起玩真开心 活动预备1．每位儿童半个大小不一的爱心小卡片。 2．不同游戏区的游戏卡： 区域游戏：礼仪棋，1O张。 自立游戏：好兄弟精品屋，8张。 野外游戏：齐心协力，每组各5张。 3．儿童游戏进程中的录像片段： (1)几位儿童在玩皮球时，另一位儿童站在一边也想玩却不敢和火伴往来，成果没有玩到皮球。 (2)儿童想参加他人的游戏，情绪却蛮横无理，成果遭到火伴的回绝，游戏没玩成。 4．轻柔的背景音乐。 活动进程1．游戏“拼爱心，找兄弟”，导致儿童往来的爱好。 (1)师：今日教师想让咱们玩一个拼爱心的游戏，请你找一个好兄弟手拉手，拼出一颗爱心。 游戏规则：每位儿童手拿半个爱心去和他人拼，如果能拼成一个爱心，就可以变成好兄弟。 (2)发问：你应该怎样说他人才情愿和你一同拼爱心?

(3)儿童拼爱心，找兄弟。 (4)发问：咱们都找到好兄弟了吗?你怎样找到的?又是怎样说的? 幼1：我对他笑了笑。 幼2：我对他说：“我和你一同拼爱心好吗?” 幼3：我发现我的心和他的一样大，我就对他说：“能不能一同拼爱心?” 小结：跟他人一同协作时要有礼貌，情绪要好，他人就会觉得你很谦让，就情愿和你一同协作。 2．播映录像片段，引导儿童用洽谈性的言语与火伴往来。 师：请咱们来看一看情形录像，看看发生了啥事? (1)观看录像片段一师：小兄弟们为何没有和红红一同玩皮球? 幼：红红胆子太小了，不敢和咱们说话……师：如果是你，你会怎样做? 幼：我会勇敢地说：“咱们一同玩好吗?” 幼：我和你们一同玩皮球好吗? 幼：你好，我也想玩皮球，请让我和你们一同玩，可以吗? (2)观看录像片段二师：他们为何也没和小华一同玩玩具? 幼：由于小华很凶，没有礼貌。 幼：小华情绪欠好，不跟他人说，直接去拿他人的玩具。 师：假如是你，你会怎样说? 幼：说话时对他人要有礼貌。 幼：我轻轻地对他们说。

玩的真开心作文300字_玩得真开心作文300字

玩的真开心作文300字_玩得真开心作文300字 【篇一：玩得真开心】 星期天，妈妈带我去公园玩，还给我买了一瓶泡泡水，我高兴极了。 我小心翼翼地拿出泡泡水和像葫芦一样的吹泡泡工具，蘸了一点泡泡水，然后轻轻一吹，可怎么也吹不出，我急得直跺脚。这时，妈妈走过来，看见我撅着嘴，问我怎么了，我把经过告诉了妈妈。妈妈一听，笑了，告诉我：“失败是成功之母，一次不行，再来第二次，你在试试。”妈妈拿起泡泡水，给我做了一次示范。果然，一个个泡泡就像是五彩缤纷的“小球”飘在空中，漂亮极了。看完妈妈的示范以后，我毫无斗志，拿起泡泡水和吹泡泡的工具，照着妈妈教我的样子，轻轻一吹，一个晶莹剔透的泡泡就出来了。接着，我又吹了几个差不多大小的泡泡，在阳光的照射下，呈现了好多颜色，好看极了。这时，把我乐坏了。一个人在那里玩得兴高采烈，直到把整瓶泡泡水都吹光了，才依依不舍地和妈妈一起离开公园。 在回家的路上，我还在偷偷的笑。今天，我玩得真高兴。 【篇二：玩得真开心】 星期二的第四节是活动课，老师带我们全班去礼堂做游戏。游戏的名称叫“摸人”。 我们玩游戏是有规则的，我们用“石头剪刀布”来决定先由谁摸人。我出石头，陈泽宇也出石头，只有李志堅出剪刀。这时，由李志

开始摸人，陈泽宇把自己的红领巾系在他的眼睛上，李志坚摸了几个人都没说出名字，摸到我的时候，我屏住呼吸，一动不敢动，他从我的头摸到脚。这时候，我再也忍不住了，就笑了出来，他大声说“这是丘林明！这是丘林明！”然后，就由我摸，一开始，我摸到一个男同学，说了几个同学的名字都不对。接着，我继续摸人。来到钢琴旁边，却摔倒了。“好疼啊！”但是，我坚强的站了起来。这时，老师的哨子响了，并下令说“集合了，集合了。”我们都依依不舍的集合排队了。 这个游戏我们玩得太开心了。这是我们最难忘的一次游戏啊！ 【篇三：玩得真开心作文】 咦，今天教室里怎么这么热闹。原来是要玩吹乒乓球的游戏啊。 老师郑重宣布：“每个人只能吹一分钟，一分钟内无法将球吹入杯子里或将球吹到杯子外的人算输，一分钟内将球吹入杯子里的人算赢。” 同学们听了，胸有成竹。一个接着一个地上台吹乒乓球。有的同学鼓着腮帮子，腮帮子大得像个大西瓜，然后用力一吹，乒乓球就像个听话的娃娃，乖乖地跳入了杯子里。有的同学虽然费了很大的劲，但依然没能把乒乓球吹入杯子里。 轮到我了，我想：这么简单的游戏，我怎么可能会输呢？我深深的吸了一口气，之后使劲一吹，球就轻盈一跳，进入了杯子里。我见了这一幕，得意洋洋。可乒乓球见了我这得意样，好像在想：瞧你这得意样，看我待会怎么收拾你。

一起玩真快乐小班教案

一起玩真快乐小班教案 【篇一：小班安全教案】 九月 一起玩真快乐 [教育目标］１、通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐。 ２、引导幼儿与同伴友好相处，培养幼儿合群、乐群的性格。 [教育准备］课件、磁带、录音机、大型积木、各种玩具若干。 [教育重点］给幼儿提供大家一起玩的机会。 ［活动过程］ １、导入：小朋友你们喜欢小动物吗？喜欢哪些小动物？今天，我 们一起来学小动物走路好吗？（小兔、小鸭、乌龟、小猫）我们刚 才学了那么多小动物走路，你们高兴吗？小朋友你们喜欢来幼儿园吗？你们每天在幼儿园里玩的高兴吗？小朋友，有个叫妞妞的小朋 友她也上幼儿园了，我们一起看妞妞在幼儿园玩的快乐吗？ ２、展开：放课件，幼儿观看。 图一、妞妞独自一个人在玩，小朋友这个小姑娘叫妞妞，你们看她 在干什么？她和谁在玩？你觉得妞妞一个人玩快乐吗？你喜欢怎样玩？ 图二、我们看又发生了什么事情，妞妞怎么了？她为什么生气了？ 鼓励幼儿想办法：你可以和你的小伙伴商量一下，怎么做才能让妞 妞不生气，快乐起来呢？小朋友想的办法真不错，我们看妞妞的小 伙伴是怎样做的。 图三、来许多小朋友哄她（对不起，我们不是故意的，你别生气了）妞妞看到小朋友态度那么友好，就原谅了他们，也不生气了。 图四、小朋友们拉起妞妞的手说：“妞妞，和我们一起玩去吧” 图五、妞妞和大家一起玩，真快乐呀！ 提问： 小朋友你们觉得妞妞一个人玩快乐，还是和小朋友一起玩快乐？你 喜欢一个人玩还是和大家一起玩，当你和小朋友玩玩具或做游戏时，不小心碰到了别人或者碰坏了别人刚搭好积木时，怎么办呢？要向 别人说：对不起，这样别人才原谅你，喜欢你，才能成为好朋友。 小结：

幼儿园中班社会《一起玩真开心》教案模板范文

幼儿园中班社会《一起玩真开心》教案模板范文.docx 活动准备： 1．每位幼儿半个大小不一的爱心小卡片。 2．不同游戏区的游戏卡： 区域游戏：礼仪棋，1O张。 自主游戏：好朋友精品屋，8张。 户外游戏：齐心协力，每组各5张。 3．幼儿游戏过程中的录像片段： (1)几位幼儿在玩皮球时，另一位幼儿站在一边也想玩却不敢和同伴交往，结果没有玩到皮球。 (2)幼儿想加入别人的游戏，态度却蛮横无理，结果受到同伴的拒绝，游戏没玩成。 4．轻柔的背景音乐。 活动过程： 1．游戏“拼爱心，找朋友”，引起幼儿交往的兴趣。 (1)师：今天老师想让大家玩一个拼爱心的游戏，请你找一个好朋友手拉手，拼出一颗爱心。 游戏规则：每位幼儿手拿半个爱心去和别人拼，如果能拼成一个爱心，就 可以成为好朋友。 (2)提问：你应该怎么说别人才愿意和你一起拼爱心? (3)幼儿拼爱心，找朋友。 (4)提问：大家都找到好朋友了吗?你怎么找到的?又是怎么说的? 幼1：我对他笑了笑。 幼2：我对他说：“我和你一起拼爱心好吗?” 幼3：我发现我的心和他的一样大，我就对他说：“能不能一起拼爱心?” 小结：跟别人一起合作时要有礼貌，态度要好，别人就会觉得你很客气， 就愿意和你一起合作。 2．播放录像片段，引导幼儿用协商性的语言与同伴交往。 师：请大家来看一看情景录像，看看发生了什么事? (1)观看录像片段一师：小朋友们为什么没有和红红一起玩皮球? 幼：红红胆子太小了，不敢和大家讲话……师：如果是你，你会怎么做? 幼：我会勇敢地说：“我们一起玩好吗?” 幼：我和你们一起玩皮球好吗? 幼：你好，我也想玩皮球，请让我和你们一起玩，可以吗? (2)观看录像片段二师：他们为什么也没和小华一起玩玩具? 幼：因为小华很凶，没有礼貌。 幼：小华态度不好，不跟别人说，直接去拿别人的玩具。 师：假如是你，你会怎么说? 幼：说话时对别人要有礼貌。 幼：我轻轻地对他们说。

那次玩得真高兴作文300字三年级_三年级作文

那次玩得真高兴作文300字三年级 【那次玩得真高兴】 刘致远 星期六下午，我和爸爸妈妈一起去欢乐谷玩。 我迫不及待的拉着爸爸妈妈来到游乐场。妈妈问我想先玩什么，我看着繁多的游戏，不知道先玩那个好。突然，我看中了一个游戏—过山车！上面有很多人坐着，沿着乱麻似的轨道开着，时不时发出一阵阵尖叫声，一定很刺激吧！可是会不会飞出去呀？妈妈对我说：“男子汉要勇敢呀！”所以我鼓起勇气去排队了。 玩过山车的人很多，等啊等啊，终于等到我们了。我坐在过山车的座位上，马上系好了安全带，内心忐忑不安。管理员说了一声：“马上，马上过山车就要开了！”我吓得立即闭上了眼睛，手紧紧的抓着扶手，时不时还会喊“救命！”过了一会儿，我发现坐过山车也不是很吓人，还很刺激。便睁开了眼睛，看着四面八方的风景从眼前闪过，我顿时觉得坐过山车真好玩呀。又过了一会儿，过山车停下来了，啊，好想再玩一次。 通过这次游戏我发现最开始觉得很危险的东西，亲自体验后又会觉得很好玩。 【那次玩得真高兴】 蒋一凡 今天，我和爸爸妈妈来到欢乐谷，今天我要玩什么项目呢？我好

奇地走了进去。 我兴奋不已地走进了大门，拿了一张地图。地图上说欢乐谷有3万多面积，哇！欢乐谷好大呀！这次我一定要玩个痛快！我又看了看地图，有疯狂溜达车，有极速飞车，有木翼双龙……咦？木翼双龙是什么？我好像从来没有听说过，这次我一定要探究个明白！我对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我们这次去坐木翼双龙吧！”“好的。”妈妈和爸爸说。 我和爸爸妈妈来到木翼双龙排队，其实木翼双龙是过山车，看到木翼双龙飞快地上下开动，我害怕极了，爸爸见我害怕了，就对我说：“不要害怕，我们一起坐，好不好？”听到爸爸的鼓励，我顿时打起了精神气，没有那么害怕了。 终于到我们了，我坐上过山车，心都提到了嗓子眼，过山车开始运行了，我手握紧扶手，把眼睛闭上，时不时还大声尖叫，过山车的速度越来越快，可是，我好像适应了这种速度，渐渐地我睁开眼，睁开眼后，我觉得自己像在空中飞翔的小鸟。 时间飞快地过去了，游戏结束了，我真想再玩一次，我依依不舍的离开了过山车。 这次来欢乐谷玩得真开心啊！这次过山车的经历，让我学会了要勇敢面对每一件事，不要害怕。

中班社会教案一起玩真开心

活动预备1．每位儿童半个大小不一的爱心小卡片。 2．不同游戏区的游戏卡： 区域游戏：礼仪棋，1O张。 自立游戏：好兄弟精品屋，8张。 野外游戏：齐心协力，每组各5张。 3．儿童游戏进程中的录像片段： (1)几位儿童在玩皮球时，另一位儿童站在一边也想玩却不敢和火伴往来，成果没有玩到皮球。 (2)儿童想参加他人的游戏，情绪却蛮横无理，成果遭到火伴的回绝，游戏没玩成。 4．轻柔的背景音乐。 活动进程1．游戏“拼爱心，找兄弟”，导致儿童往来的爱好。(1)师：今日教师想让咱们玩一个拼爱心的游戏，请你找一个好兄弟手拉手，拼出一颗爱心。 游戏规则：每位儿童手拿半个爱心去和他人拼，如果能拼成一个爱心，就可以变成好兄弟。 (2)发问：你应该怎样说他人才情愿和你一同拼爱心? (3)儿童拼爱心，找兄弟。 (4)发问：咱们都找到好兄弟了吗?你怎样找到的?又是怎样说的? 幼1：我对他笑了笑。 幼2：我对他说：“我和你一同拼爱心好吗?” 幼3：我发现我的心和他的一样大，我就对他说：“能不能一同拼爱

心?” 小结：跟他人一同协作时要有礼貌，情绪要好，他人就会觉得你很谦让，就情愿和你一同协作。 2．播映录像片段，引导儿童用洽谈性的言语与火伴往来。 师：请咱们来看一看情形录像，看看发生了啥事? (1)观看录像片段一师：小兄弟们为何没有和红红一同玩皮球? 幼：红红胆子太小了，不敢和咱们说话……师：如果是你，你会怎样做? 幼：我会勇敢地说：“咱们一同玩好吗?” 幼：我和你们一同玩皮球好吗? 幼：你好，我也想玩皮球，请让我和你们一同玩，可以吗? (2)观看录像片段二师：他们为何也没和小华一同玩玩具? 幼：由于小华很凶，没有礼貌。 幼：小华情绪欠好，不跟他人说，直接去拿他人的玩具。 师：假如是你，你会怎样说? 幼：说话时对他人要有礼貌。 幼：我轻轻地对他们说。 幼：假如是我，我会笑眯眯地对他说。 (儿童自在沟通与单个沟通相结合。)小结：当咱们知咱们一同玩时，要情绪友好，有礼貌；要勇敢地说出自个的主意；试着和人家商量一下，用“行吗”、“好吗”、“行不行”这么的话获得人家的赞同，这么你才会玩得高兴。

人教版道德与法治一年级上册《玩得真开心》教学设计 第2课时

《玩得真开心》教学设计第2课时 教学目标： 1.知道玩具交流的几种方式； 2.能就地取材，利用生活中的物品，喜悦地、有创造性地玩，学会在创造中寻找欢乐； 3.在玩耍时学会遵守游戏规则，积极参与，学会交流、合作与分享，体验分享过程中的喜悦。 教材分析： 《玩得真开心》是《家中的安全与康健》单元里的第1课。学生放学回家后，会进行一些与在校完全例外的娱乐活动。对此，我们要引导学生因地制宜地玩，创造性地玩。本课侧重指导学生动脑筋、有创意地玩，这也是时代对儿童提出的要求，即要发展儿童的创造性和动手能力，让儿童能利用自己的聪惠才智去探究或解决问题，增添生活的色彩和情趣，在此过程中充分地展现并提升自己的智慧，享受创造带来的欢乐。 通过本课教学，引导学生在家时进行有创意的游戏活动，学会在创造中寻找欢乐；在公共场所游戏时，能顾及他人感受的同时让自己也玩得很喜悦。 学情分析： 现代家庭孩子较少，独生子女较多，家庭比较宠溺孩子，造成孩子与人交往的能力相对单薄，对与人友情交流、友好分享的意识比较缺乏。孩子们在公共场所玩的时候往往顾及自己情绪的时候多，顾及他人感受的时间少。此外，现在的孩子，尤其是城市里的孩子玩的东西也习惯去商场购买，并被告知如何去玩玩具，以至于孩子们缺少独立思考，不知怎么样因地制宜地玩，创造性地玩。家中许多的闲置物品，多数学生没有兴趣。因此，本课旨在引导孩子能在顾及他人感受的前提下进行自己有意义的活动，引导孩子学会在创造中寻找喜悦。 教学重点与难点：

重点：能利用生活中的物品，喜悦地、有创造性地玩。在玩耍时积极参与并学会合作与分享。 难点：感受创造带来的喜悦，并愿意与同伴分享，体验分享过程中的喜悦。 教学准备： 【教师】ppt、绳子、树叶、石头、木块、布片及部分成型作品等 【学生】水彩笔、胶水、纸张等 教学过程 一、谈话导入，大家玩得真开心 （一）师：小朋友们，上节课我们知道了放学回家一个人怎么玩，和小伙伴怎么玩。这节课我们继续来讨论和小伙伴玩得真开心这个话题。 （二）师：从调查表上看，你们回家玩得真不错，这节课我们一起来开个玩具交流会吧！ 设计意图 有评价有反馈的直接导入会促进孩子思考；因表现出色受到奖励，让孩子欣慰之余更添自豪感。 二、开个玩具交流会，大家玩得真开心 （一）玩具交流会开心玩 师：课前大家都带来了自己心爱的玩具，赶紧拿出来跟同伴们一起玩吧。 设计意图 利用开玩具交流会的机会让学生明白和小伙伴一起玩玩具时可以有借着玩、换着玩、教着玩等玩法，培养学生懂得爱交流、乐分享，才会玩得更开心。

那次玩得真高兴三年级作文范文

那次玩得真高兴三年级作文范文 那次玩得真高兴三年级作文范文【一】 一天早上，阳光明媚，小鸟站在枝头歌唱。马路上，有大人们在晨练，有小汽车在路上飞驰，有老人在林间小路上散步。我和妈妈拿了一个沙包和一只粉笔便出了门。我们用粉笔在地上划了几个方块，啊!我们要玩跳房子。 我把沙包扔进了第一个方框。我身轻如燕，轻松地跳过了第一个，跳进了第二大方块，又跳进了第三个、第四个、第五个——返回时，跳过第二个方块时，我先稳住身子，慢慢地弯下腰，捡起来沙包，跳回起点。这样我来回跳了几个来回，真的很累。由于我过急地扔出了沙包，结果没有瞄准，扔出了方框，只好把沙包递给妈妈。我“悲喜交集”，高兴的是我可以休息一会儿，不高兴的是，只要妈妈一上，我胜利的机会几乎就要消失。我心里默默的祈祷：老天爷、老天爷，赶快让妈妈仍不准吧!老天爷好像听到了我的“祷告”，并且呼应了我。这一轮，妈妈果然没扔着。我站在起点，静下心来，瞄准方块，一扔。后面几次，我全部都扔进了方块。 我每个方块都跳了，该到扔了。我扔到了第三块，我得到了这块地，我真的很开心! 那次玩得真高兴三年级作文范文【二】 今天，老师带领我们去秋游，我们高兴得一跳三尺高。 我们八点起程，九点终于到了，导游带我们去游乐场玩，我们开

开兴兴地去了。导游先带我们去玩碰碰车，车场里有6辆碰碰车，大家一个接着一个地坐上车，呀，还有安全带呢，我们坐在碰碰车里，系好了安全带。我同伴的驾驶技术太差，于是我来开。我加大了油门向他们开去，“”的一声，我把他们撞得头晕脑涨。“铃铃铃”时间到了，我们依依不舍地离开了碰碰车场。 然后，导游带我们去坐摇头飞椅。我们坐上后，椅子转了起来。我先感到像荡秋千一样，飞椅转得越来越快，我有一些晕，我们一直尖叫，生怕掉下去。过了很长时间飞椅才慢慢地减速。最后，我们玩了滑浪飞车。 今天玩得真高兴!在回校的路上同学们还是意犹未尽。 那次玩得真高兴三年级作文范文【三】 星期五，爸爸带我去他单位玩。到了下午，我听爸爸说，还要去一个渡假村玩，我高兴得跳了起来。到了那里，一眼望去，景色美极了!绿油油的小草，红通通的太阳，还有五颜六色的房子，简直就像是画里画的一样。我和其他的小伙伴先玩打台球，再玩扑克牌，可带劲了。不一会儿游泳时间到了，我们穿好游泳裤，兴致勃勃地来到游泳池边。大家商量好比赛闷水，看谁闷的时间最长，大人在旁边做裁判。“一、二、三……”只见我先用手按住鼻子，再闭上眼睛，接着深深地吸了一口气，最后往水里一跳。旁边的爸爸在数数，一秒、二秒、三秒……数到二十秒了，我快屏不住了，但是我想：我不能输，输了就太没面子了。 想到这里我暗暗给自己打气，一定要赢!耳朵旁一个一个小伙伴

幼儿园中班社会教案：一起玩真开心

幼儿园中班社会教案：一起玩真开心 Social teaching plan of middle class in kindergarten: happy to p lay together

幼儿园中班社会教案：一起玩真开心 前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 活动意图 现在的孩子因为受到家人的过度保护,而缺乏与他人合作、交往的机会。在平时的游戏活动中,部分幼儿不愿和同伴友好 合作、交往,常为一些小事发生纠纷。少部分幼儿有与同伴合 作的意识,但不能大胆表达自己的愿望,不会用恰当的语言进行沟通。因此,我设计了本节教学活动,旨在引导幼儿会使用协作、商量的口吻与同伴合作交往,发展幼儿的交往能力。 本次活动的设计仅仅是一种思路,在日常教育中,我们会 抓住时机,让幼儿在真实的情境体验中学习友好地与他人合作。活动目标 1.学习运用礼貌用语和商量的口吻与同伴交往。 2.在交往中体验被拒绝、被接纳的感受。 3.以积极的态度、友好的方式与同伴合作游戏。 活动重、难点

活动重点:会运用礼貌用语和商量的口吻与同伴交往。 活动难点:在游戏中体验与同伴友好交往的方式,学习初步的交往技巧。 活动准备 1.每位幼儿半个大小不一的爱心小卡片。 2.不同游戏区的游戏卡: 区域游戏:礼仪棋,1O张。 自主游戏:好朋友精品屋,8张。 户外游戏:齐心协力,每组各5张。 3.幼儿游戏过程中的录像片段: （1）几位幼儿在玩皮球时,另一位幼儿站在一边也想玩却不敢和同伴交往,结果没有玩到皮球。 （2）幼儿想加入别人的游戏,态度却蛮横无理,结果受到同伴的拒绝,游戏没玩成。 4.轻柔的背景音乐。 活动过程

玩得真高兴_四年级作文

玩得真高兴 第一篇：玩得真高兴 在十一期间妈妈、爸爸带我到了江南水乡、民间博物馆之乡——锦溪游玩。 我一进锦溪就看见两旁都是清澈碧绿的湖水，湖水贯穿整个锦溪小镇，每户人家都会看见湖水，怪不得叫水乡。那还有好多博物馆，知道了锦溪旧称陈墓。南宋孝宗帝带陈妃到路过这里时，陈妃病死了，葬在锦溪五保湖中。孝宗为怀念陈妃，将锦溪改为“陈墓”长达830多年。五保湖中若隐若现的陈妃墓，古色古香的文昌阁、莲池禅院，伴随着如诗如画的水乡美景，真是美不胜收。 我们又到了文昌阁、紫砂壶馆、奇石馆等，最让我留连忘返就是古董馆了。里面有许多古董，有三个楼层，有明朝、清朝、唐朝等时期的物品、小姐的婚轿，图画等等。我最喜欢镇馆之宝，它已经有6000多年的历史，是檀香木的树根，已经是半化石了，放在一个很大的玻璃橱里，有2米多高。正好馆长在边上，就打开橱门让我们闻，真是奇香无比啊！我们惊讶极了。 今天看到了美丽的风景，学到了不少知识，收获还不小呢！真是高兴极了！ 第二篇：玩得真高兴金诗佳 秋天，一个凉爽的季节；秋天，一个丰收的季节，秋天，一个美丽的季节……在这迷人的秋天里，让我为你讲述一个动听的故事…… “快去走勇敢者的道路吧？” “还是先去走走木板桥。” 来到青少年活动基地，各式各样的活动设施看得我们眼花缭乱，大家七嘴八舌地发表意见。我独独看中了不远处那块“轮胎王国”：“瞧！那里的跨轮胎很有趣，我先去！”于是，一群同学跟着我跑了过去。走近一瞧，才知道这“轮胎阵”可不是那么好破的：一个个巨大的轮胎悬挂在离地面50厘米处，要踩着一个又一个的轮胎跳到对面…… 没关系，难不倒我这个运动天才！拍了拍双掌，我一个箭步跳上了做引桥的木板，然后伸出右脚跪在轮胎上，双手攀住轮胎的边缘，再将左脚移上来……好了，保持平衡，我放开双手，慢慢直起腰，站稳后，再跨上第二个轮胎……真是艰难的历程啊！那轮胎一直左摇右晃的，让我很难踩准点。再加上轮胎之间的距离挺大，每次前进都要花费很大的力气。但是，我始终保持着轻松的心态——我能行！，而且目光一直看着我的目标——下一个轮胎，绝不向下张望！ “加油加油……”同学们的鼓励让我如虎添翼，跨过了一个又一个轮胎，终于胜利到达了对岸！ 这刺激的轮胎阵锻炼了我的胆量，让我感受到了童年的快乐和美好，真高兴啊！ 第三篇：玩得真高兴 刚过完十一长假，秋高气爽，我背着满满一书包零食，兴冲冲地来到学校参加秋游活动。这次我们去的是东方假日田园。 一下车，我们先去捞小鱼。我们跑到河边，每个人都拿起一张网开始捞小鱼，可是鱼儿灵活的要命，我的网刚碰到水面，鱼儿就溜走了。鱼儿在水里和我玩起

一次开心的旅游作文

一次开心的旅游作文 大家印象中最开心的一次旅游是怎样的呢？以下是小编收集的相关作文，仅供大家阅读参考! 一次开心的旅游作文一有一次，老师说要集体去一个地方旅游，需要一上午的时间，那个地方的名字叫“杜受田故居”有一些人要去，我是里面的一员，下面就开始旅游了。 我们家长把我们送到学校门口，之后就是等车，我以为“杜受田故居”离我们滨州很远，上了车，过了十几分钟我们就到了杜受田故居。 到了大门口我们照了一张相，我们在门口等了一会，老师交上钱我们就进去了，我们先吃了一点自己带的吃的，走着我走着，忽然看见有个小店，我们赶紧进去，里面什么都有就是卖的贵。我们饿极了不管三七二十一各自买了自己喜欢吃的。 吃完后我们继续往前走，走了一会看见一个有石头刻的地图，很赏人悦目。再往前走眼前是一颗千年的老树，上面还写着这棵树活了。这是十几年来见过最老的树。此番出游真很高兴心里甜甜的。 这是我第一次旅游，也是我最开心的一次旅游。 一次开心的旅游作文二早晨，我还在梦中，爸爸就把我叫醒了：“夏雨，夏雨起床了，不起来这次旅游不带你去了!”一听到不带我去，我就马上起来了。听爸爸说下午我们要去三亚的海南游玩四天。 下午，我们来到机场，我二话没说奔上飞机，可是飞机要等一会 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

才起飞，我心想：飞机哎飞机快起飞”。好不容易飞机开始飞了，飞上天了，天上的去朵真美，有的像螃蟹，有的像兔子，有的像老虎，还有的像小狗…… 一个小时过去了，我觉得飞机在下降，这是怎么回事呢，原来已经到三亚了。 下飞机的时候，听爱妈妈说会有人来接我们去酒店，我等啊等，终于有人来了，司机叔叔把我们送到了雄伟壮观的果喜大酒店，我们来到住房，原来周燕姐和李昊宸还有陈奥就在我们住房的旁边，于是我们就去玩了。 后面几天我们去了东海，西岛和天涯海角都玩得很开心。 我们欢乐的时间总是很快，我们又该回家了，这次旅游真开心啊! 一次开心的旅游作文三20XX年的暑假，我和妈妈去首都——北京旅行。8月11日晚上8：00乘坐开往北京的快车，一路上我的心情特别兴奋，盼望快一点到达北京。 火车飞快地奔驰，早上6：00我们终于到达北京。我们先登上了天安门城楼，站在天安门城楼上我心里别提有多高兴了，我还在天安门城楼上签名、留影。 第二天我们还参观上动物园，一条大鳄鱼张着嘴吃小鱼，样子可怕极了。高大的长劲鹿，头一抬足有3米多高，但它很温和，我还和聪明的黑猩猩合了影。 接下来，我们参观了中国科技馆，那里介绍了光学、力学、电学、声学、人身解剖学等等以前我从来没有学到、听到的知识。那里还有