《苏州园林》阅读题及答案
《苏州园林》阅读理解及答案
①苏州园林据说有一百多处，......苏州园林就不该错过。
②设计者和匠师们因地制宜，......没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
③我国的建筑，......美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
④苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
⑤苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
⑥游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。......几乎可以说把整个园林翻了一番。
1.阅读①②段，请概括说明苏州园林的共同特点。(3分)
务必使浏览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。(3分)
2.解释下列加点的词语在句中的含义。(2分)
(1)我觉得苏州园林是我国各地园林的标本标本：(1)标本：典范、样本。(1分)
(2)总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
败笔：败笔：不足，缺陷;缺点，疏漏。(1分)(共2分)
3.揣摩第④段中“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”一句的表达意思。(2分)这里作者强调说明“假山的堆叠”是一种园林艺术而不仅是技术的重复，它是为了能给人以美的愉悦，而非简单的技术性堆叠，从而达到“使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间”的效果。(只解释说明“艺术”和“技术”含义的得1分，共2分)
4.说说第⑤段中“这就一年四季不感到寂寞”一句的表达作用。(2分)
运用拟人化的写法，(1分)形象地写出了苏州园林每个季节中都有各不相同的树木和花树相互映衬的景致。(1分)(共2分)
5.指出第③段和第⑤段中划波浪线句子运用的说明方法，并说明其作用。(4分)
第③段说明方法：第③段说明方法：作比较(1分)
作用：通过比较突出“苏州园林可绝不讲究对称的特点。(1分)
第⑤段的说明方法：举例子(1分)
作用：通过具体的实际例子，进一步说明苏州园林处处都在体现“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”这一特点。(1分)(共4分)
6.认真阅读第⑥段，说说文中的“隔而不隔，界而未界”的效果是如
何形成的(也可用文中的句子回答)(2分)
城墙上有砖砌的各式镂空图案。(1分)廊子大多是两边无所依傍的(1分)(共2分)
《苏州园林》典型练习题
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲磷峋的技干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
游览苏州园林必然会注意到花墙和廊予。有墙壁隔着，有廊予界看，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式楼空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是[隔而不隔．界而未界]，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，可以说把整个园林翻了一番。
1、这两段文字说明的内容分别是什么（2分）
第一段说明的内容是苏州园林栽种和修剪树木的特点。第二段说明苏州园林花墙和廊子的特点。
2、对文中“中国的审美观点”如何正确理解（2分）画面切忌呆板单调。
3、文段中加点的“这”具体指代什么（2分）
修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树。
4、“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”，作者举这个例子是要说明苏州园林的什么特点（2分）主要说明苏州园林修剪树木着眼在画意。
&
5、第二自然段中“隔而不隔，界而未界”中，“隔”指的是有墙壁隔着，“不隔”指的是墙上有线空图案；“界”指的是有廊子界著，，“未界’指的是廊子两边无所依傍。（4分）
6、根据审美感受，你认为第一段说明对象的特点是着眼在画意，；第二段说明对象的特点是层次丰富、景致幽深。（2分）
《苏州园林》选段阅读及答案
语段“苏州园林里都有假山和池沼……游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。”
1．根据上下文意，将文中空白处填上合适的词语。
（1）……那就一座一个样，决不雷同。
（2）总是高低屈曲任其自然。
2．你对文中加粗词语“大多”的使用有什么看法请说明。
作者使用得非常科学、准确。因为按实际情况看，园林中的池沼引入活水的虽占绝大多数，但并不是全部。;如果不用此词，那就是绝对的，就会与实际情况不符合。
3．对“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”这句话应怎样理解
！
说明园林修建设计者在堆叠假山时不仅当作一项技术来考虑，更是把它作为了一门艺术活动来设计。这样就突出了假山堆叠和搭配的合理、巧妙、美观。
4．作者怎样评说园林中池沼与其他景致搭配的特点无论从哪个角度看都是一幅画。
5．简要概述这段文字所说明的中心内容。
苏州园林里假山和池沼的搭配呈现出艺术美。
语段“苏州园林里都有假山和池沼……游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。”
1．用∥划分这段文字的层次。
第1句总的说明假山、池沼在苏州园林中的重要地位，与后面的分说各为一层。
2．这段文字说明的对象是假山和池沼,其中又以池沼为主。
3．文中概括苏州园林假山特点的一句是假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
4．池沼的相同点是①引用活水；②高低屈曲任其自然；不同点是有些宽畅，就作为全园中心，有些成为河道，就安排桥梁。
.
5．这段文字说明的内容是[C]
A．苏州园林都有假山和池沼。B．苏州园林假山和池沼配合的特点。
C．苏州园林假山和池沼的配合着意于图画美。D．苏州园林讲究假山和池沼的配合。
6．画线句子中的“艺术”与“技术”的词序能否对调为什么
艺术”和“技术”不能对调。因为一对调，就成了强调技术而把艺术性放到了次要地位，这与本段说明苏州园林的内容不一致。
7．这段文字中标出序码的8个句子说明池沼，它是从几方面来介绍池沼的[C]
A．①②∥③∥④⑤∥⑥⑦⑧B．①②③∥④∥⑤⑥∥⑦⑧
C．①∥②∥③④∥⑤⑥∥⑦⑧D．①∥②③④∥⑤⑥∥⑦∥⑧
8．本段文字的结构特点是[A]
A．先总后分B．先分后总
%
9．文中加粗的“这”字，指代的内容是还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草。
语段：“苏州园林里都有假山和池沼……游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。”
1．解词：①忘却：忘记; ②雷同：相同（含贬义）
2．给加粗字注音：①池沼（）②重峦叠嶂（）③丘壑（）
3．对文中“胸中有丘壑”一语的正确理解是[C]
A．胸怀高山大谷，意思是说胸怀宽广B．胸有成竹，信心十足
C．胸中有山水风景的形象，深知其中的趣味D．虚怀若谷，非常谦虚
4．文中加粗的“不仅是”能不能换成“不是”为什么
不能。“不仅是”表示不单单是，并不否定“是”，与“不是”意思矛盾。
5．苏州园林的设计者和匠师们在堆叠假山时，特别注意石与石的配合，注意石与花木的配合，使假山在游览者心中产生一种什么效果忘却苏州城市，只觉身在山间。
:
6．苏州园林的设计者与匠师们又特别注意了池沼与什么的配合
①宽畅的池沼与其他景物的配合。②河道模样的池沼与桥梁的配合。
③池沼与石岸的配合。④池沼与水中的动植物（荷花或睡莲、金鱼或各色鲤鱼）的配合。
7．找出本段中与前面总说苏州园林共同特点相呼应的句子。①这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果;②游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
8．本段中运用的最主要说明方法是[A]
A．分类别B．作比较C．摹状貌
9．以“||”作标志，把这段文字划分为三个层次。
第一句话为第一层；从“假山的堆叠”到“只觉得身在山间”为第二层；余下部分为第三层。
语段“苏州园林里都有假山和池沼……游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。”
1．解词：
-
①忘却：_忘记____②雷同：相同
2．讲究假山池沼的配合的目的是什么
务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
语段“苏州园林里都有假山和池沼……游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。”
1．本段的说明对象是苏州园林的假山和池沼。
2．本段将苏州园林的池沼分成了哪两种一种是水面宽畅的，一种是水面成河道模样的。
3．“可以说是一项艺术而不仅是技术”。句中的“艺术”和“技术”是否可前后对调为什么“艺术”和“技术”不能对调。因为“技术”只指操作方面熟练的技巧；而“艺术”则指富有创造性的劳作。对调后不能表达原意。
4．用波浪线在原文上画出文中加粗词“这”指代的内容。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草。
5．画横线的句子属于________的表达方式，它的表达作用是________。
议论指出苏州园林池沼岸边这样布置的目的，突出了苏州园林图画美的特点。
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语段“苏州园林里都有假山和池沼……游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。”
1．横线上应该填入哪句话请把字母填入括号。[D]
A．可以说是一项技术而不仅是艺术。B．可以说是一项艺术而不是技术。
C．可以说是一项技术而不是艺术。D．可以说是一项艺术而不仅是技术。
2．“匠师们”和“设计者”是从【甲】【乙】两处提取出来的，应该怎么安排顺序为什么
【甲】填“设计者”【乙】填“匠师们”；因为园林的建筑应该是先行设计，然后施工。这样安排符合这个顺序，体现了语言的准确性。
3．这段文字的说明对象是什么有什么特征
说明对象是苏州园林的假山和池沼。特征是讲究自然之趣，构成完美的图画。
4．把这段文字划分成两个大的层次，在文中用｜标出来；第二层再划分成两个小的层次，在文中用‖标出来，分别概括各层的大意，每层的大意不超过10个字。
第一层是第一句，后面各句是第二层。第二层的两个小层从“只觉得身在山间”分开。
|
第一层：点出说明对象。
第二层：介绍说明对象的特征。
第一小层：假山讲究自然之趣。第二小层：池沼讲究自然之趣。
5．池沼的布置有什么特点从哪些角度说明的主要采用了哪些说明方法
池沼的布置讲究自然之趣。从以下几个方面加以说明：是有源头的活水；桥梁形式多样；边沿很少砌整齐的石岸；点缀着石头或花草；内有游鱼与荷花。用了分类别、引资料、打比方的说明方法。
6．“生平多阅历，胸中有邱壑”的含义是什么在文章中有什么作用
含义是设计者和匠师们见多识广，深得大自然的妙趣，设计施工有深厚的思想、艺术底蕴。作用是揭示了苏州园林假山堆叠富有自然之趣的一个重要原因。
7．“水面假如成河道模样，往往安排桥梁。”加粗的“往往”在表达意思上有什么作用
“往往”有“常常”“每每”的意思。在句子中修饰“安排”，表示安排桥梁尽量使其形式多样化，追求自然之趣。
8．“假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。”“决不雷同”能不能换成“各不相同”为什么不能换。“决不雷同”表示十分肯定的意思，起到强调“一座一个样”的作用。“各不相同”只是一般地说明，同时又与“一座一个样”语义重复。
·
9．“池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。”其中的“总是高低屈曲任其自然”，
与前面对假山堆叠的说明中哪一句的意思相辅相成请引用原句回答。
与“才能使游览者攀登的时候忘却……身在山间”一句的意思相辅相成，共同说明设计施工者的匠心及其取得的效果。
10．“池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看‘鱼戏莲叶间’，又是入画的一景。”中间的句号能不能改成逗号为什么
不能改。因为这个句号表示前后是两个句子，前者说明实景，后者说明效果。
语段
23.设计者和匠师们因地制宜，……他们讲究亭台轩榭的（），讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的（），讲究近景远景的（）。总之……如在画图中”的。……
“苏州园林里都有假山和池沼……游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。”
1．文中括号内依次填的一组词语是布局,映衬,层次。
2．说明事物应抓住特征。选文第一段说明苏州园林共同特征的句子是“务必使游览者无论站在哪点上，眼前总是一幅完美的图画,”。句中“图画,”二字，贯穿全篇，全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征。选文第二段中的“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句与最后一句话照应了这一特征。3．选文第一段可以分为两层，先说假山的堆叠，文中“（使游览者攀登时忘却苏州城市），只觉得身在山间,”一句从测览者的感受的角度突出了假山堆叠的艺术效果。次说池沼的特点，并用“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句评述池沼与其他景致配合的艺术效果。句中的“这”指代的内容是：还在那儿布置几块玲的石头或种些花草。
;
4．选文第二段所说明的中心内容是什么假山的堆叠，不仅是技术更是艺术。
5．揣摩加点字的作用。
（1）一切……决不（1）用肯定的语气介绍苏州园林的特征，为了强调共同点（2）大多大多数引用活水，不排除特殊情况，语言准确，符合实际（3）往往“往往”指通常情况水面或河道模样，安排桥梁，但也有特殊情况，用语很讲究分寸
6．选文中的画线句所用的说明方法依次是哪些（1）举例子（2）分类别（3）摹状貌
7．说明事物应注意合理地安排说明的顺序，这两个文段采取的是逻辑顺序。从《
苏州园林》全文的结构看，这两个文段之间的关系是总分关系。
8．作者在说明假山的堆叠时，其意图主要是什么说明假山的堆叠讲究艺术。
9．作者在说明池沼时，其意图主要是什么说明为了取得从各个角度看都成一幅画的效果
10．第二段文字使用的说明方法有哪些分类别。
11．选文最后一句采用了引资料的说明方法，其作用是用引用说明游览者在池边观赏，得到一幅画的实感。~
语段24. “苏州园林里都有假山和池沼……游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。”
1．这段文字说明的对象是．假山,池沼，文中先介绍说明假山，再介绍说明池沼，重点说明的对象是池沼。2．第二句选词填空，依次应选填艺术、技术。
3．在文中横线上的“甲”、“乙”处，应填上最合适的关联词是（B ）
A．既……又……B．或者……或者……C．不但……而且……D．因为……所以……
4．词语解释：
（1）雷同：（1）不该相同而相同, （2）玲珑：（2）（东西）精巧细致
5．本段的中心句是（ A ）
A．第①句B．①②句C．①④句D．第⑨句
6．对本段层次划分正确的一项是（ C ）
]
A．①／②③④⑤⑥⑦⑧／⑨⑩B．①／②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
C．①／②③／④⑤⑥⑦⑧⑨⑩D．①②③／④⑤⑥⑦⑧／⑨⑩
7．第⑨句加点的“那儿”指代的内容是：池沼或河道的边沿。
8．对“生平多阅历，胸中有邱壑”理解正确的是（ D ）
A．平时经常看历史书，心里就知道自然界的深沟深壑。
B．平时游览的地方多，对各地的奇丽风景就会留下深刻的印象。
C．平时看的书多，游览的地方多，就会对一些险峻的地方久久不忘。
D．平时见多识广，所以胸怀中有山水风景的形象，深知其中的趣味。
9．本语段是分项说明。与它相呼应的语句是：讲究假山池活的配合
10．池沼“大多引用活水”是因为_活水才有生趣_，“有些园林池沼宽敞……往往安排桥梁”突出的是,因地制宜，自出心裁,，“两座以上的桥梁”“决不雷同”突出的是．避免对称，讲究自然之趣。
}
语段25. “苏州园林里都有假山和池沼……游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。”
1.这段文字的说明顺序是(A)
A.总——分
B.分——总
C.总——分——总
2.这段文字说明的是(选出最恰当的一项)(D)
A.苏州园林里都有假山和池沼。
B.假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
C.池沼，大多引用活水。
D.苏州园林讲究假山池沼的配合。
3.游览者“忘却苏州城市，只觉得身在山间”的原因是什么(用原文回答)2分
全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。
4.“假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术。”句中的“艺术”和“技术”能否调换为什么不能，艺术不等于技术，技术指熟练程度，艺术需要技术，但层次更高。
5.句中“鱼戏莲叶间”加引号的作用是(A)
@
A.表示引用
B.表示强调
C.表示特定称谓
D.表示讽刺或否定
6.这段文字运用的说明方法是(C)
A.举例子
B.列数字
C.分类别
D.作诠释
语段
26. “苏州园林里都有假山和池沼……游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。”
1．这段文字说明的对象是假山和池沼，其中又以_池沼__为主。（2分）
2．本选文共11句，选出对这11个句子层次划分正确的一项（D）（2分）
A．（1）∥（2）（3）∥（4）（5）（6）（7）（8）（9）∥（10）（11）
B．（1）（2）（3）∥（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）
C．（1）∥（2）（3）∥（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）∥（11）
~
D．（1）∥（2）（3）∥（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）
3．“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”的正确意思是（B）（2分）
A．假山的堆叠，是技术也是艺术。B．假山的堆叠，不仅是技术，更是艺术。
C．假山的堆叠，不仅是艺术，而且是技术。D．假山的堆叠，既是艺术，更是技术。
4．文中在说明池沼的特点时,用“这也是为了取得从各个角度看都有成一幅画的效果”这句话，评述池沼与其他景致配合的艺术效果。句中的“这”指代的内容是什么（2分）
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草。
5．这段文字所说明的中心内容是（C）（2分）
A．苏州园林都有假山和池沼。
B．苏州园林中，假山和池沼的配合显示出自然美。
C．苏州园林中，假山和池沼的配合显示出艺术美。
:
D．苏州园林中，假山和池沼的安排都体现了设计师的经验和水平。
6．句首的“假山和池沼”能否换成“池沼和假山”为什么（2分）
不能，这是一个段首中心句，它规定了下文要展开的先后顺序。
语段27. “苏州园林里都有假山和池沼……游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。”
1．选文可以分为两层，先说假山的堆叠。文中（使游览者）攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。一句从游览者的感受的角度突出了假山堆叠的艺术效果。次说池沼的特点，并用“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句评述池沼与其他景致配合的艺术效果。句中的“这”指代的内容是还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草。
2．这段所说明的中心内容是（ B ）
A．苏州园林都有假山和池沼。
B．苏州园林中，假山和池沼的配合显示出艺术美。
C．苏州园林中，假山和池沼的安排都体现了设计者生平多阅历，胸中多丘壑。
D．苏州园林中，假山和池沼的配合显示出自然美。
}
3．“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”的正确意思是（B ）
A．假山的堆叠是技术也是艺术。B．假山的堆叠，不仅是技术，更是艺术。
C．假山的堆叠，不仅是艺术，而且是技术。D．假山的堆叠，既是艺术，更是技术。
4．说明事物应注意合理安排说明的顺序，选段采取的是逻辑_顺序。
5．说明文语言具有严密性特点，请从选段中找出1—2处，并作简要分析。
如“大多”、“往往”用得极有分寸，既不夸大，又不缩小，体现了严密性特点
苏州园林中考题
阅读《苏州园林》中的一段文字，完成1—3题。
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树；因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
1．“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”，作者举这个例子是要说明苏州园林的什么特点（2分）
~
答：通过花草树木的映衬得到的艺术美、画面美。
2．“这就一年四季不感到寂寞”这一句写得好不好请说说你的看法。（3分）
答：好。寂寞”是拟人化的写法。这一句将园林中落叶树与常绿树、花时不同的花树相互映衬的景致当人描写，体现其生动，形象地说明了苏州园林栽种树木而得到艺术美、画面美的特点，表现游客在不同的时节游览苏州园林都不会感到乏味。
3．下边的楹联中哪几联写出了这段文字中的“画意”（3分）（A、C、D ）
A．满地绿阴飞燕子一帘晴雪卷梅花（网师园看松读画轩）
B．客到烹茶旅舍权当东道灯悬待日邮亭远映胥江（横塘古驿）
C．四壁荷花三面柳半潭秋水一房山（拙政园荷风四面亭）
D．卧石听涛满衫松色开门看雨一片蕉声（耦园城曲草堂）
E．甲兵富于胸中一代功名高宋室忧乐关乎天下千秋俎豆重苏台（天平山范公祠）
阅读《苏州园林》中的一段文字，完成1──3题。
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游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
1.苏州园林的花墙和普通的墙壁有什么不同有什么效果（2分）
答：①苏州园林的花墙上有砖砌的各式镂空图案，而普通墙壁没有。②增加画面层次感，增加了景致的深度。
2.苏州园林花墙和廊子的设置，增加了景致的深度，有的还具有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的艺术效果。下边诗文名句中加粗的词语哪些可以用来表现这种效果（答案不止一项）（3分）
（A、C、D ）
A.曲径通幽处，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）
B.转朱阁，低绮户，照无眠。（苏轼《水调歌头明月几时有》）
C.复行数十步，豁然开朗。（陶渊明《桃花源记》）
D.峰回路转，有亭翼然临于泉上者……（欧阳修《醉翁亭记》）
3.下边是对文中画线句子的理解，哪一项不恰当（2分）（ B ）
（
A.在适当的位置装上镜子的目的是要增加景致的深度。
B.在适当的位置装上一面大镜子，就能使整个园林的景致翻一番。
C.装上镜子可以在有限的空间内表现更多的层次，但必须选择恰当的位置。
D.在适当位置装上一面镜子，园林的实际空间并没有扩大，但是在视觉效果上，园林的景致丰富多了。
苏州网狮园的引静桥是中国园林里最短最小的拱形桥，颇像苏州出产的精雕细刻的工艺品。这座桥全长只有两米多，游人只需三四步即可跨过。它造型优美，侧立而为柔婉的弧形，小小的，曲曲的，妩媚可爱。桥面两侧，均有石栏，石栏两端，刻作依次递减而连接的三个半圆形，以示桥栏两端美丽而明确的终止。桥面正中，则刻以圆花形浅浮雕纹饰，避免了平板单调。
①根据上面的文字提供的信息，用三个词语概括引静桥的特点。（2分）
短小、拱形桥、造型优美
②从侧面看，引静桥“为柔婉的弧形，小小的，曲曲的”。请你用一个比喻句，把这种“妩媚可爱”的形态描摹出来。（2分）
从侧面看，引静桥像是一弯新月般清丽柔美。
阅读《苏州园林》中的一段文字，完成1──2题。
苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗阑干大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。而到花开时节，却更显得各种花明艳照眼。
1．苏州园林的建筑色彩有什么特点这样的色彩在园内产生了什么效果(3分)
答：①极少使用彩绘，以黑白灰为主：梁、柱子及门窗阑干大多漆广漆；墙壁白色，有些下半截铺水磨方砖；屋瓦和檐漏一律淡灰色。②与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的特点。而到花开时节，却更显得各种花明艳照眼。
2．苏州园林色彩的运用体现了园林设计者怎样的艺术追求请联系《苏州园林》及下面的资料说说你的看法。(2分)
链接：苏州园林的主人，大多是被贬或退隐的官吏、不得志的文人，这就决定了苏州园林是“独善其身”的私家园林，是体现了隐逸情趣的“城市山林”。苏州园林的优点是能在布局的自由中莸得身心的自由，在物态的自然中归复人性的自然。北方皇家园林追求浓丽绚烂的色彩美，苏州私家园林则以素朴为美，粉墙黛瓦，质朴无华，没有强烈的刺激，有的是柔和与宁静，这更利于园主们修身养性，投入自然的怀抱。（金学智《苏州园林审美谈》）
中国园林，以“雅”为主，“典雅”、“雅趣”、“雅致”、“淡雅”等等，莫不突出以“雅”……中国园林，有高低起伏，有藏有隐，有动观、静观，有节奏，宜细赏。人游其间的那种悠闲情绪，是一首诗，一幅画，不是匆匆而来，匆匆而去，走马看花，到此一游；而是宜坐，宜行、宜看、宜想。
（陈从周《园林美与昆曲美》）
答：材料一中，“质朴无华”体现园林素朴特点。“有的是柔和与宁静”则营造了一种柔和、恬静的意境，表现出苏州园林中蕴含的图画之美、艺术之美。“苏州园林归复人性的自然”，表达园林设计者对于自然之趣、隐逸情趣的追求。材料二，“以雅为主”则表达园林设计者对于“雅”和悠闲的展现。
《苏州园林》阅读练习及答案
《苏州园林》阅读练习及答案 （一）阅读文段（一）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林多少受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林式不该错过的。设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的“□□”，讲究假山池沼的“□□”：讲究花茎树木的“□□”；讲究近景远景的“□□”。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”。 1、文中“□□”处依次填入的一组词语是[布局、配合、映衬、层次] 2、第一段文字的中心句是那句？[倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林多少受到苏州园林的影响。] 3、“苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处”这句中的“有”和“不过”的位置能不能互换，为什么？{不能互换，原句突出到过的园林少，如果互换就强调到过的园林多，与原文内容不符} 2、文中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是[游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。] 3．苏州园林的特点体现在哪些方面? 答：[文中所述的四个“讲究”上] 4．结合语段，以下对“败笔”一词的解释最符合作者原意的应该是（c） A．影响整个字的一笔 B．文中写得不好的句子 C．园林设计上的欠缺 D．园林绘画方面的不足 5．把文中画线句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬和近景远景的层次”好不好?为什么?[ 改句虽然与原句的意思基本一致，但缺少强调。连用四个“讲究”说明设计师与匠师的着力点之所在，从中可以想见他们的用心良苦。] 6、“他们的成绩实现了他们的愿望”中“他们”是指（苏州园林的设计者和匠师们）；“愿望”是指（游览者得到“如在画图中”的实感）；说“他们的愿望”实现了的依据是（游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的）。 7、本节有一个词在全文中起线索作用，这个词是：（“图画”） 8、简析文中加点词“一切”、“决不”的作用。[“一切”“决不”表达意思严密准确，说明苏州园林每一处每一点上都能构成完美的图画，毫无例外] 9、“无论站在哪个点上”，在本段中具体指那些“点”？[亭台轩榭，假山池沼，花草树木，远景近景] 10.“苏州园林据说有一百多处”，“据说”能否省去？为什么？（不能省去。“据说”表示“一百多处”这一数据来源不准确和没有权威性，作者没有作亲自考证。如果去掉了就与实事不符，也不符合实际。“据说”地这用突出了说明文语言的准确性。） （二）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好象故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回
《苏州园林》节选阅读理解及答案
《苏州园林》节选阅读理解及答案 （甲）设计者和匠师们因地制宜，自出新裁，修建成功的园林当然各各不同，可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们追求亭台轩榭的（），讲究假山池沼的（），讲究花草树木的（），讲究近景远景的（）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，皆不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 （乙）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼和各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
1．（甲）中括号内依次填写的词语应是（）、（）、（）、（）。 2．说明事物应抓住事物的特征，（甲）中说明苏州园林共同特征的句子是 ______________________________________________________。句中_________二字，贯穿全篇，全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征。（乙）中的______________________________________一句与最后一句话照应了这一特征。 3．（乙）可以分为两层，先说假山的堆叠。文中 ____________________________________一句从游览者的感受的角 度突出了假山堆叠的艺术效果。次说池沼的特点，并用“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句评述池沼与其他景致配合的艺术效果，句中的“这”指代的内容的是 ___________________________________________________。 4．（乙）所说明的中心内容是 _____________________________________________ 5．“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。”这句话中“艺术”和“技术”有何区别： ___________________________________________________________ ____________________________________________________。 6．选文所运用的主要说明方法是：____________、___________。
《苏州园林》阅读理解及答案
2013年中考说明文阅读题精选：苏州园林 阅读《苏州园林》节选，完成15—18题： ①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 ②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意回避似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 ③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色的鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 15、选文第①段说明的对象是__________，说明对象的共同特征是________(4分) 16、选文第①段中划横线句子运用了什么修辞手法?在这里有什么作用?(4分) 17、所选文段采用的说明结构是什么?第②段划线句子运用了什么说明方法?其作用是什么?(6分) 18、第③段加点词“往往”能否去掉?为什么?(3分) 15、4分苏州园林(2分) 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画，(2分) 16、4分排比(2分) 一气呵成，说明设计者和匠师们为达到其一致要求，是如何设计园林的。(2分) 17、6分总分结构。(2分) 作比较(2分) 说明苏州园林的建筑与其他建筑的区别：不讲究对称。(2分) 18、4分不能去掉。“往往”指一般情况，特殊情况除外(2分)。用在这里说明并不是所有的河道都安排有桥梁，充分体现了说明文语言的准确性、真实性。 1
《苏州园林》中考题阅读答案
《苏州园林》中考题阅读答案 阅读《苏州园林》节选，完成15-18题(18分) 阅读，是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容，提高理解能力，从而提高语文阅读技能，需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。今天小编给大家分享的是“《苏州园林》”，相信同学们完成之后，阅读能力会很快得到提高! 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可决不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的`建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树和低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的华和欢悦，可是没法说出来。 游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个
苏州园林(节选)阅读答案
苏州园林(节选)阅读答案 课内现代文阅读（15分） 苏州园林（节选） 叶圣陶 ①可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务 必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究 亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得 到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个 不心里想着口头说着“如在画图中”的。 ②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样， 右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一 道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想，用图画 来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是 不讲究对称的。 ③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者 是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中 有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用 活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成 河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼 或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色 鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 ④苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古 老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无 限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 ⑤游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景 致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是 隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大 镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 1.苏州园林的整体特点是什么？选文是从哪几个方面具体说明这一特点的？（4分）
《苏州园林》练习题及参考答案
一、给加粗的字选择正确的读音 ①重峦叠嶂（zh4ng zh1ng）②丘壑（hu^ h8） ③雕镂（l( l^u）④嶙峋（l0n l0ng） ⑤依傍（b4ng p2ng）⑥即使（j9 j0） ⑦池沼（zh4o zh3o）⑧拍摄（ni8 sh8） ⑨轩榭（xu1n g4n） 二、选词填空 1．总之，一切都要为构成________（完美、完整）的画面而存在，决不________（允许、容许）有欠美伤美的________（地方、败笔）。 2．大致说来，那些门和窗________（尽量、追求）工细而决不庸俗，即使________ （简单、简朴）而别具匠心。 3．诸如此类，无非要游览者________（虽然、即使）就极小范围的局部看，________ （但是、也）能得到美的享受。 4．谁________（如果、既然）要鉴赏我国的园林，苏州园林________（就、可）不该错过。 5．用图画来比方，对称的建筑是________（美术、图案）画，不是________（美术、图案）画，而园林是________（美术、图案）画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 三、阅读文段（一） 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲
究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。 1．文中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是________ 2．苏州园林的特点体现在哪些方面？ ________ 3．结合语段，以下对“败笔”一词的解释最符合作者原意的应该是________ [ ] A．影响整个字的一笔 B．文中写得不好的句子 C．园林设计上的欠缺 D．园林绘画方面的不足 4．把文中划线句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬和近景远景的层次”好不好？为什么？ ______ __ ________ 四、阅读文段（二） 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘________（h8），才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。①至于池沼，大多引用活水。②有些园林池沼宽畅，就把池沼作为
苏州园林中考题阅读答案
苏州园林阅读答案阅读《苏州园林》节选，完成15-18题（18分）①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可决不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树和低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 15、选文中苏州园林的整体特点是什么？是从哪几个方面具体说明这个特点的？（6分） 16、选文第③段“水面假如成河道模样，往往安排桥梁”中，去掉加点词“往往”好不好？请说明理由。（4分） 17、选文第④段中“有几个园里有古老的藤萝、盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”一句运用了什么说明方法？这句是为了说明苏州园林的什么特点？（4分） 18、历来介绍苏州园林的文章，或从建筑学角度写，或从园林历史角度写，或从导游角度写。结合课文内容说说叶圣陶是从什么角度写的？表现出作者什么情感？（4分） 15、（共6分，）务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的阁画。（2分〉讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。这体现了说明文语言的准确性。 17、（共4分）举例子、打比方（答对一个给1分，共2分）苏
苏州园林阅读题及答案
苏州园林(节选) ①苏州园林据说有一百多处，......苏州园林就不该错过。 ②设计者和匠师们因地制宜，......没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 ③我国的建筑，......美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 ④苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 ⑤苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 ⑥游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。......几乎可以说把整个园林翻了一番。 1.阅读①②段，请概括说明苏州园林的共同特点。(3分) 务必使浏览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。(3分) 2.解释下列加点的词语在句中的含义。(2分) (1)我觉得苏州园林是我国各地园林的标本标本：(1)标本：典范、样本。(1分) (2)总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。 败笔：败笔：不足，缺陷;缺点，疏漏。(1分)(共2分) 3.揣摩第④段中“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”一句的表达意思。(2分)这里作者强调说明“假山的堆叠”是一种园林艺术而不仅是技术的重复，它是为了能给人以美的愉悦，而非简单的技术性堆叠，从而达到“使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间”的效果。(只解释说明“艺术”和“技术”含义的得1分，共2分) 4.说说第⑤段中“这就一年四季不感到寂寞”一句的表达作用。(2分) 运用拟人化的写法，(1分)形象地写出了苏州园林每个季节中都有各不相同的树木和花树相互映衬的景致。(1分)(共2分) 5.指出第③段和第⑤段中划波浪线句子运用的说明方法，并说明其作用。(4分) 第③段说明方法：第③段说明方法：作比较(1分) 作用：通过比较突出“苏州园林可绝不讲究对称的特点。(1分) 第⑤段的说明方法：举例子(1分) 作用：通过具体的实际例子，进一步说明苏州园林处处都在体现“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”这一特点。(1分)(共4分) 6.认真阅读第⑥段，说说文中的“隔而不隔，界而未界”的效果是如何形成的?(也可用文中的句子回答)(2分) 城墙上有砖砌的各式镂空图案。(1分)廊子大多是两边无所依傍的(1分)(共2分) 《苏州园林》典型练习题 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤
《苏州园林》阅读练习及答案
《苏州园林》阅读练习及答案 (一)阅读文段(一)苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。其她地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林就是我国各地园林的标本,各地园林多少受到苏州园林的影响。因此,谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林式不该错过的。 设计者与匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可就是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者与匠师们一致追求的就是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总就是一幅完美的图画。为了达到这个目的,她们讲究亭台轩榭的“□□”,讲究假山池沼的“□□”:讲究花茎树木的“□□”;讲究近景远景的“□□”。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。她们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感,而她们的成绩实现了她们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”。 1、文中“□□”处依次填入的一组词语就是[布局、配合、映衬、层次] 2、第一段文字的中心句就是那句？[倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林就是我国各地园林的标本,各地园林多少受到苏州园林的影响。] 3、“苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处”这句中的“有”与“不过”的位置能不能互换,为什么？{不能互换,原句突出到过的园林少,如果互换就强调到过的园林多,与原文内容不符} 2、文中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话就是[游览者无论站在哪个点上,眼前总就是一幅完美的图画。] 3.苏州园林的特点体现在哪些方面? 答:[文中所述的四个“讲究”上] 4.结合语段,以下对“败笔”一词的解释最符合作者原意的应该就是(c ) A.影响整个字的一笔 B.文中写得不好的句子 C.园林设计上的欠缺 D.园林绘画方面的不足 5.把文中画线句子改成“她们讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬与近景远景的层次”好不好?为什么?[ 改句虽然与原句的意思基本一致,但缺少强调。连用四个“讲究”说明设计师与匠师的着力点之所在,从中可以想见她们的用心良苦。] 6、“她们的成绩实现了她们的愿望”中“她们”就是指(苏州园林的设计者与匠师们);“愿望”就是指(游览者得到“如在画图中”的实感);说“她们的愿望”实现了的依据就是(游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的)。 7、本节有一个词在全文中起线索作用,这个词就是: (“图画”) 8、简析文中加点词“一切”、“决不”的作用。[“一切”“决不”表达意思严密准确,说明苏州园林每一处每一点上都能构成完美的图画,毫无例外] 9、“无论站在哪个点上”,在本段中具体指那些“点”？[亭台轩榭,假山池沼,花草树木,远景近景] 10、“苏州园林据说有一百多处”,“据说”能否省去？为什么？(不能省去。“据说”表示“一百多处”这一数据来源不准确与没有权威性,作者没有作亲自考证。如果去掉了就与实事不符,也不符合实际。“据说”地这用突出了说明文语言的准确性。) (二)我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分就是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好象故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这就是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑就是图案画,不就是美术画,而园林就是美术画,美术画要求自然之趣,就是不讲究对称的。
《苏州园林》课内阅读练习附答案
13 苏州园林 游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位臵装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。 1．第一自然段“隔而不隔，界而未界”中“隔”指的是_____________________，“不隔”指的是__________________________；“界”指的是___________________________，“未界”指的是_______________________________________。 2．从第二自然段看，匠师们在阶砌旁边、____________、____________这些地方点缀花草树木，让游览者得到美的享受。 3．第二自然段主要运用_______________________________的说明方法，具体说明苏州园林_______________________________这一特征（用本段语句回答）。 4．发挥想象，把上面两段文字看做两幅优美的图画，根据审美感受，你认为第一幅图画的特点是___________________，第二幅图画的特点是___________________。 参考答案 1、有墙壁隔着。墙上有镂空图案。有廊子界着。廊子两边无所依傍。 2、墙上、墙根（墙角、墙前）。 3、举例子。每一个角落都注意图画美。 4、层次丰富9多）、景致幽深（深）等自然和谐、富有情趣等。 （甲）设计者和匠师们因地制宜，自出新裁，修建成功的园林当然各各不同，可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们追求亭台轩榭的（），讲究假山池沼的（），讲究花草树木的（），讲究近景远景的（）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，皆不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 （乙）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布臵。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布臵几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼和各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 13、（甲）中括号内依次填写的词语应是（）、（）、（）、（）。(2分) 14、说明事物应抓住事物的特征，（甲）中说明苏州园林共同特征的句子是_________________________________________________________________________。句中_________二字，贯穿全篇，全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征。（乙）中的__________________________________________________一句与最后一句话照应了这一特征。(3分) 15、（乙）可以分为两层，先说假山的堆叠。文中____________________________________一句从游览者的感受的角度突出了假山堆叠的艺术效果。次说池沼的特点，并用“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句评述池沼与其他景致配合的艺术效果，句中的“这”指代的内容的是_____________________________________________________。(2分) 16、（乙）所说明的中心内容是_______________________________________________。(2分) 17、“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。”这句话的意思应该是：
《苏州园林》课后习题及答案
《苏州园林》课后习题及答案 一、苏州园林的整体特点是什么？课文是从哪几个方面具体说明这个特点的？ 设习题意图是引导学生整体把握文章的结构，了解文章的主要内容，并认识到说明事物要抓住特点。 课文从游览者的角度来概括苏州园林的特点，这就是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。文章是先从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次等四个主要方面，再从每一个角落的构图美、门窗的图案美、建筑的色彩美等三个细微方面来具体说明这个特点的。 二、揣摩下列句子中加点的词语，回答问习题 １、倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。 （“标本”在这里是什么意思？） ２、假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。 （“艺术”与“技术”有什么区别？） ３、可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。 （“隔而不隔，界而未界”是什么意思？能用自己的话描述一下这是怎样的情形吗？）
设习题意图是让学生理解文中内涵较丰富而作者没有详细解说的词语。 １、“标本”在这里是典范、样本的意思。 ２、“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；“技术”，意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。 ３、“隔而不隔，界而未界”的意思是，尽管猛一看上去花墙和廊子把景致分开了，但因为墙壁是镂空的，廊子两边无所依傍，所以景致并没有被真正隔开，而只是缓冲了一下视线，使得景物不是一览无余地呈现在游览者眼前，而是逐次展开，这样就使游览者在心理上觉得园林中景致繁复、有层次了。 三、说明文中常用一些说明方法，如下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用等，看看本文以及《中国石拱桥》用了哪些说明方法，并结合实例说说其作用 （设习题意图是让学生大致了解说明文常用的说明方法。这些说明方法如何运用及其作用都不难理解，在找出具体实例的过程中，学生就能获得一定的感性认识，老师不必过多讲解。） 本文和《中国石拱桥》使用的说明方法有： 举例子： ⑴我国的石拱桥几乎到处都有……其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 ⑵在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不
苏州园林阅读与答案
《苏州园林》测试题 【基础练习】 1．给加点字注音： 轩榭（）重峦（）叠嶂（）丘壑（）嶙峋（）称心（） 池沼（）斟酌（）镂空（）蔷薇（）着眼（） 2．选出书写完全正确的一项（） A.寂寞映衬镂空玲珑自出新裁B、标本赞叹池沼蔷薇因地治宜 C.轩榭雷同鉴赏嶙峋重峦叠嶂 D、藤萝依傍琢摩芭蕉任其自然 3．解释有误的一项（） A、自出心裁：出于自心的剪裁、创造。 B、嶙峋：高大的样子。 C、轩榭：轩，有窗的廊子或小室；榭，建筑在台上的小屋。 D、镂空：雕刻出穿透物体的花纹或文字。 4．写出下列词语的近义词： 追求（）配合（）玲珑（）赞叹（） 单调（）斟酌（）忽略（）自出心裁（） 5．选词填空： （1）谁如果要（）我国园林，苏州园林就不该错过。（玩赏欣赏鉴赏观赏） （2）假山的堆叠，可以说是一项（）而不仅是（）。（技术艺术） （3）用图画来比方对称建筑是（）画，而不是（）画。（美术图案） （4）廊子大多是两边无所（）的，实际是隔而不隔，界而未界。（依赖依靠依傍） （5）游览者必然也不会（）另外一点。（忽略忽视）
（6）就是苏州园林在每一个角落者注意（）美。（图画图案） （7）这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静（）的感觉。（闲适舒适）（8）综合起来看，谁都要赞叹这是高度的（）美。（图案图画） 6．按照上下文的语言环境，解释句中加点的词语： （1）假如要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。标本：。 （2）全在乎设计者和匠师们生平多阅历。阅历：。 （3）他们斟酌着光和影，摄成称心的照片。斟酌：。 （4）那些门和窗尽量细而决不庸俗，即使简朴也别具匠心。。7．填空： （1）《苏州园林》是现代作家写的一篇文，作者从欣赏者的角度出发，用高度的语 言，地说明了苏州园林异中之同的整体，又用生动而具体的语言，从各个方面出一幅幅画面。 （2）苏州园林源远流长，近的四五百年，远的上千年，全国，满世界，现存园林近二百处。苏州园林的和匠师们将 大的景物，根据他们的艺术和对美的追求，概括、提，创造出富有诗画意的园林，使它成为艺术品。 8．从上下文连贯的要求看，在下面句子的横线上填入最恰当的一项是（） 人们常说，；其实未必如此。我市第二皮革厂最近生产了一种仿皮轧花书包，做工讲究，款式新颖：一只才卖12元呢！ A、价廉很可能物也美 B、价廉就不可能物也美 C、价高必定物美 D、价高未必物美 9．下列一段话中画线的四句话，没有语病的一项是（） 主题班会一开始，（A）林非就首先第一个上台发言。他说：“（B）我语文不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果。我决心向张红学习，（C）每天课外
《苏州园林》阅读练习与答案解析
《苏州园林》阅读练习及答案 《苏州园林》阅读练习 阅读文段（一） 苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林多少受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林式不该错过的。 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的“□□”，讲究假山池沼的“□□”：讲究花茎树木的“□□”；讲究近景远景的“□□”。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”。 1、文中“□□”处依次填入的一组词语是[布局、配合、映衬、层次] 2、第一段文字的中心句是那句？[倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林多少受到苏州园林的影响。] 3、“苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处”这句中的“有”和“不过”的位置能不能互换，为什么？{不能互换，原句突出到过的园林少，如果互换就强调到过的园林多，与原文内容不符} 2、文中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是[游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。] 3．苏州园林的特点体现在哪些方面? 答：[文中所述的四个“讲究”上] 4．结合语段，以下对“败笔”一词的解释最符合作者原意的应该是（c） A．影响整个字的一笔 B．文中写得不好的句子 C．园林设计上的欠缺 D．园林绘画方面的不足
《苏州园林》阅读练习附答案
苏州园林阅读 阅读第四段回答下列问题 1.本段的说明对象是：假山和池沼 2.本段的中心句是：苏州园林里都有假山和池沼 3.本段的结构形式是：总——分 4.①//②③//④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 5.本段文字的说明中心是：苏州园林里假山与池沼的配合显示了艺术美。结构特点是先总后分 6.苏州园林假山和池沼的共同特点是：从各个角度看都成一幅画的效果。能概括假山特点的一句话是： 假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅石技术。 7.“技术”和“艺术”的区别？ “艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制。“技术”意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以复制。 8.为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅石技术”？ 这里首先强调的是假山的堆叠是一项艺术，突出了苏州园林讲究自然之趣的特点；同时又不否认这是一项技术。这句话既突出了苏州园林假山堆叠的特点，又赞颂了园林工人高超的技术水平。 9. “假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”这句话的正确意思是：假山的堆叠不仅是技术，更是 艺术。 10. 池沼分两种情况：一种是池沼宽敞，处理方法是把池沼作为全园的中心，其它景物配合着布置；一种 是成河道模样，处理方法是往往安排桥梁，绝不雷同。本段介绍池沼运用的主要说明方法是分类别。 11.突出池沼自然之趣的一句话是：池沼或河道的边沿很少砌整齐的石岸，总是高低屈曲任其自然。 12.“生平多阅历，胸中有沟壑”与本段中“使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间”一句 相呼应。说明假山堆叠的艺术。 13.苏州园林在假山堆叠和池沼配合上最突出的一个特点是：活 14.苏州园林的共同特征是：游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。这段文字中“这也是 为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”与“游览者看“鱼戏莲叶间”又是入画的一景”照应了这一总体特征。 15.本段从假山的堆叠，池沼的灵活；假山和池沼的配合两个方面说明了假山、池沼在苏州园林中的重要 地位。写假山的堆叠通过“使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间”一句从游览者感受的角度突出了假山堆叠的效果。 16.“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”这句话评述池沼与其它景致配合的艺术效果，句 中“这”指代：还在那布置几块玲珑的石头，或者种些花草。 17.游览者在攀登假山的时候为什么会“忘却苏州城市”只觉得身在山间？ 因为假山的堆叠，可以说是是一项艺术而不仅是技术，它讲究自然之趣。 18.这段文字说明苏州园林假山堆叠的特点是什么？ 假山堆叠讲究艺术性，给人以身在山间的感觉。 19.苏州园林里池沼安排的特点是什么？ 讲究自然之趣，并取得从各个角度看都成一幅画的效果。 20.本段第十句游览者“鱼戏莲叶间”又是入画的一景，运用的说明方法是：引用。体现了苏州园林的图
《苏州园林》阅读题阅读附答案
《苏州园林》阅读题阅读附答案 ①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到如在画图中的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着如在画图中的。 ②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意回避似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 ③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色的鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看鱼戏莲叶间，又是入画的一景。 阅读题： 15、选文第①段说明的对象是__________，说明对象的共同特征是________（4分） 16、选文第①段中划横线句子运用了什么修辞手法？在这里有什么作用？（4分） _____________________________________________________________________ ________________________。 17、所选文段采用的说明结构是什么？第②段划线句子运用了什么说明方法？其作用是什么？（6分） _____________________________________________________________________ ________________________。 18、第③段加点词往往能否去掉？为什么？（3分） _____________________________________________________________________ ________________________。 答案： 15、苏州园林（2分）