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北京公开录用人民警察:言语复习三大要点

北京公开录用人民警察:言语复习三大要点
北京公开录用人民警察:言语复习三大要点

北京公开录用人民警察:言语复习三大要点言语理解与表达是历年招警考试行测中一个重要的组成部分,今年其重要性越加凸显出来,因此,对此题型需要深入了解。

言语理解与表达考察选词填空和片段阅读两大题型,其中选词填空分为近义词辨析题和语境搭配辨析题,两个题型中考察语境搭配辨析题较多。片段阅读中主要考查细节题、推断题、结论题、内容类和主旨类,考察比重较高的题型为主旨类题目。

由于此类题型阅读量较大,因此考生要增加阅读量的积累。在做题的同时也要限制自己的阅读时间,一般一套题目限于30秒的时间,如果大家始终保持这个阅读时间那么一定会在标准的考试内做完言语类的题目。

对于言语理解与表达来说,复习的最先应该是对言语的特点进行分析,例如数学的核心特点是公式,逻辑的核心特点是规则,而言语的特点核心抓材料的语境和结构。本着这样的核心思想才能打开学习言语的思路。下面,中公教育专家为广大考生总结以下三点复习要点,供考生参考。

1、学习理论要在前

任何一门学科的学习都要以理论的学习为先,言语也不例外。首先要掌握由词到句子的特点,了解相关的知识。词有实词和虚词之分,其中名词、动词、形容词、副词、介词和连词在句子中起到关键性的作用,因此要分清其中的一个词究竟属于那个词类。其中关联词的作用尤其重要,复习时要识记关联词的类型和关联词的作用,以便更好的分析语境。在此基础上,熟悉词语之间的区别有哪些,例如语意的轻重程度、词义的范围大小、搭配的对象等相关角度要清楚。

2、核心方法要抓稳

片段阅读是这几年常考的题型,对于片段来说其中的核心方法要把握,例如其核心大法——结构分析法就值得大家掌握。我们需要从中去了解结构分析法的由来,是句群的特点转化而来的,对于片段阅读这一题型特别适用。其次要熟悉结构分析法的分类,一般包括有关联词和无关联词两大分类,每个类别当中还要细分,例如有关联词的分类当中包括并列结构、递进结构、因果结构和转折结构等。再次,找出每个方法的适用题目或者题型。转而想到如果遇到什么题目或者什么题型才用到这个方法,这样循序渐进地进行才能起到最佳效果。

3、全面总结要坚持

言语类的题目相对数学、逻辑表现的另一特点便是其具有的主观性,因此常出现争议题目,很多考生在遇到争议题目时只是考虑到这个题目的答案究竟是什么,但是却忽视了这正是一个信号。如果这类题目出现的较多一定是有其规律和特点值得大家分析,应该及时地进行分析,

找到其内部规律所在,这样就可以丰富我们的理论体系,也可以让我们更有针对性地应对千变万化的考题,提高我们的应变能力。同时,如果我们已经做了一遍题,或者是已经听过了一遍理论知识,那么我们也不要不听或者是不再看了,因为每次听、每次做都会有不同的体会在里面,第一次听会觉得很新,我要尝试,而第二次听,是带着试验后的成果再听,会更有收获。

文章来源:中公教育北京分校

三种文体(文章文体)的学习(精选.)

三种文体(文章文体)的学习 一记叙文 定义:记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。 知识点: 1.记叙文的六要素:人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。 2.记叙文的人称:第一人称(真实可信)、第二人称(更加亲切)和第三人称(更加广泛)。 3.记叙文的线索:1.人线2.物线3.情线4.事线5.时线6.地线 4.记叙文的顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙(平叙)。 5.记叙文的划分按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方式的变换来划分。 6.记叙文的表达方式:叙述、描写(肖像,语言,动作,心理,环境等或正面,侧面、细节)、议论、抒情、说明等。 7.记叙文的语言的特点:形象,生动,具体。 8.记叙文的表现手法:描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、以小见大、欲扬先抑、借景抒情、卒章显志、托物言志等。 二说明文 定义:说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说,对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释,使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识,从而获得有关的知识。 知识点:1。说明文分类 2.说明文顺序: 3.说明文语言特点 4.说明文说明方法:

举例子:使文章更加具体,更有说服力,更客观地说明了事物。使比较抽象,复杂的事情或事物变得通俗使之浅显易懂,让人信服。举例子必须让人觉得有真实感。 打比方:利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点,增强说明 的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方,同修辞方法中的比喻是一致的。用这个方法,可以把抽象复杂的事物说得浅显易懂,具体生动。不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。(打了……比方,体现了事物的……特点) 下定义:用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。从而更科学、 更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。甲是乙,乙是甲。使读者对概念有确切的了解。 画图表:为了把复杂的事物说清楚,还可以采用画图表的方法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体。使读者直观,一目了然地了解事物的特征。 作诠释:诠释法又称作诠释。从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫作诠释。(具体形象地说明了事物的特点,便于读者理解。) 作比较1、说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉 的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。2、利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点。 摹状貌:为了使被说明对象更具体、生动,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌。 引用说明:有力说明,并引资料说明。引资料的范围很广,可以是经典著作、名家名言、 公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说等进行说明。引资料能使说明的内容更具体、更充实。 分类别:将被说明的对象,有序地照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。帮助读者掌握特征,头绪分明。

雅思大作文开头结尾

雅思作文常见开头结尾形式 注:如下方式,雅思写作针对性强,且略带模板印迹,同学应在充分理解结构的基础上,用上面的方法去灵活写作 雅思大作文第一段一定要包括这样三个基本要素:“背景句”,“话题”和“观点”。这三个部分是完整统一的,一定不能忽略。 第一,背景句:背景句主要起到引题的作用,但要紧密联系题目中的话题。其方法是围绕题干中的关键词或核心词展开。 背景句的写作方法: 1 联系社会背景:任何一个话题肯定都于一定的社会发展息息相关,所以联系关键词的社会背景是一种最简单、最常用的方法。具体可以有以下5种句式: 1) The 21st century witnesses --- 2) With the development of science and technology,--- 3) In modern society, --- 4) It is quite common these days that --- 5) Recently,--- 例如:There are social, medical and technical problems associated with the use of mobile phones. Do you agree that the problems outweigh the benefits of mobile phones? 参考背景句: The late 20th century witnessed the boom of science and technology, which gave rise to a series of technological innovations, including the mobile phone. 或with the development of science and technology, the mobile phone is more and more available to and popular with common people. 2 重述话题:有的时候题干里是有一个背景介绍的,这时候我们只需将题目所给话题重新复述一遍即可。但切忌原样照搬照抄,不过可以将原文中的词汇和句式进行同义转换。转换句型可以有以下三种. 1) it is generally believed that --- 2) it is said that--- 3) it is reported that--- 例如:Nowadays, people are facing more and more work-related stress. State the possible reasons for this phenomenon and make some recommendations about how to combat it. 参考背景句: It is generally believed that individuals are confronted with psychological and physical stress coming from work. 3解释中心词: 即将中心词进行解释或展开说明。此种方法一般适合容易下定义的词比如图书馆。可以有以下三个句型: 1)It is known to all that --- 2)As is known to all, --- 3)--- is known as--- 例如:The main purpose of public libraries is to provide books and they should not waste their

JAVA Web课程设计--注册登录系统-- 用SSH框架整合实现注册登录系统

用SSH框架整合实现注册登录系统 注册登录系统几乎是每一个web程序必须拥有的功能,因此,在本次课程设计中将其单独提取出来,并使用SSH框架的整合来实现这个系统。虽然注册和登录系统并不复杂,但这两个子系统却拥有一个完整系统的必要功能,如验证客户端输入、数据库访问等。因此,通过本次课程设计的练习,大家可以基本上了解使用SSH框架整合开发一个完整系统的一般步骤。 本次课程设计的主要内容有: ●系统概述 ●设计数据库 ●SSH三大框架的整合 ●MD5加密的实现(选做) ●注册系统的实现 ●登录系统的实现

1、系统概述 本次课程设计练习了一个简单的Web系统,该系统实现了用户注册、用户登录两个功能。本系统的实现是基于SSH框架整合技术的。本系统功能单一,业务逻辑简单。主要用于大家练习如何使用SSH框架整合技术开发一个完整的Web 系统。 1.1系统功能简介 本系统分为两个功能:注册和登录,当用户注册一个新用户时(可以使用英文和中文用户名),就是向数据库的user表中添加一条记录。 当用户输入注册信息时,本系统提供了基本的客户端验证,来判断用户输入的合法性,只有当用户的输入满足系统的要求时,才会将用户输入的数据提交到服务器端负责处理注册信息的Action。在注册Action成功处理完用户提交的注册信息后,客户端仍然会回到注册页面。如果用户想使用已经注册的用户名来登录,可以通过单击“登录”超链接转到登录页面进行登录。 当用户在登录页面正确输入在数据库中已经存在的用户名和密码时,就可以成功登录了。在用户登录页面也拥有和用户注册页面类似的客户端验证机制。也就是说,只有当用户名和密码都输入时,系统才会向服务器端负责登录的Action 提交信息。通过验证用户名和密码都正确,系统才允许登录。 1.2系统总体结构 本系统的注册系统和登录系统是相互独立的,但可以通过使用注册和登录系统的相应超链接导航到另一个系统中。每一个系统分别由一个处理业务逻辑的Action、DAO层代码和若干个JSP页面组成。其中注册系统的Action是RegisterAction类,另外还有一个用于显示用户注册页面的register.jsp文件和一个负责显示处理结果的result.jsp文件。登录系统的Action是LoginAction类,另外还有一个login.jsp文件和一个表示用户已经成功登录的success.jsp文件。用户注册登录系统的工作流程图如下图所示:

三种文体的知识点

(4)总分总 (八)归纳中心 方法:①从分析标题入手(题目概括了文章的中心,体现了内容) ②从分析开头入手—开篇点题,总领全文(引出下文) ③从分析篇末入手—篇末点题,或深化主题 ④从分析文中关键议论,抒情入手—揭示主题 格式:本文通过叙述(描写)_____(事情),表现了(反映了)人物的_____(性格特征或品质),歌颂(揭露,批判,抒发)了_____(观点,现象,感情) (九)结构分析 开头(首段):开篇点题、总领全文(引出下文)、引出悬念、开门见山、点题、埋伏笔等 中间(过渡):承上启下、总领上文,引出下文等过渡:总领下文,总结上文 尾段:总结全文,点明中心,照应开头(题目):深化主题,画龙点睛,告诉我们文本中心 开篇点题:渲染气氛(小说) 埋下伏笔(小说) 文首设置悬念(小说) 为下文作铺垫 总领下文 a.过渡的作用:承上启下、作铺垫。 ①用词过渡(关联词)课本“语法知识” ②用句子过渡 ③用段过渡 特征:①连接不同事件或不同场景 ②记叙与抒情议论间的转换 ③叙述顺序的转换(顺述,倒述,插述) ④交代要素 b.照应(埋下伏笔)作用:突出中心,渲染_____的气氛 c.连贯或为文本的情节发展作铺垫 (十)材料的安排 详略:详写____,突出中心,表现人物特征(主题) 略写:使文章中人物性格更全面丰满 (十一)表达方式 (1)叙述:一件事<要结合具体语言环境来分析> (2)描写:景物,人物(重点)<身临其境,栩栩如生> 常用的表达方式(3)议论:观点<点明中心,升华主题> (4)抒情:感情<引起读者的共鸣,深化主题,画龙点睛> (5)说明:客观现象、特征补充、交代文本 【答题方式:本段采用了……的表达方式,表达了作者的……感情,起到使读者……的作用.】 (十二)表现手法 象征、正反对比、侧面烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、抑扬结合、虚实结合、以小见大、托物言志、借景抒情、运用第二人称抒情、联想、衬托 作用: 衬托(侧面衬托):以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等欲扬先抑:先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果 前后呼应(首尾呼应):使情节完整、结构严谨、中心突出 设置悬念:引起读者的注意与思考,激起读者的阅读兴趣,使文章情节曲折 (十三)环境描写:

雅思写作大作文思路 交通拥堵解决办法 traffic solutions.doc

雅思写作大作文思路交通拥堵解决办法 traffic solutions 上篇文章我们说到交通问题的原因,今天我们雅思写作大作文思路的文章来探讨下交通拥堵的解决办法。从现实情况来看,政府已经采取了许多措施来缓解交通问题。比如限行政策。有些地方的限行是规定每天尾号为多少的私家车不能上路。有些地方更加简单粗暴一些,直接就是单双号限行。此外,大力发展公共交通也是一种解决方案,因为一辆公交车或者一班地铁的运载能力显然要比一辆私家车高太多了。当然,也有一些地方选择修建各种快速通道和立交桥,使得穿越城市的车流可以绕过拥挤的市中心。那么除了这些方案之外,还有那些方法可以解决交通拥堵呢?小编搜集了一些相关的素材和思路,以供大家参考。 交通拥堵解决办法 traffic solutions In order to reduce the traffic, we should change our working habits 为了减少交通,我们应该改变自己的工作习惯。 The internet can now be used to connect people 现在,互联网可以用来联系人们。 More people could work from home 更多的人可以在家中工作 Meetings can be held as video conferences 会议可以用视频会议的方式举行。 Workers could be given flexible timetables 工人应该按照灵活的时间表工作。 Another solution would be to tax drivers 另外一个解决方案是出租车。 Workers should share their cars and travel together 上班的人应该共用他们的车辆并且一起上下班。 In London, for example, there is a congestion charge 例如,伦敦会对拥堵收费。

语文阅读理解三种文体答题技巧与方法

胡丰阅读理解技巧 记叙文 记叙文阅读方法 用心读懂全文→提炼中心大意(人,事,情,理)—认真读题干,明确思路—答题扣词题干中的关键词—尽量要求齐全(分值) 1:表达方式:记叙,描写,说明,议论,抒情。 2:、描写方法:动作,语言,心理,外貌,神态,细节描写;环境描写。 3、记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙。 插叙作用:插叙了……..内容。揭示了人物……的思想成因;或与……..形成对比,突出人物形象或中心:或交待时间原由,为后文作铺垫。为….补充 4、记叙人称:第一人称、第二人称、第三人称 5、记叙线索:以物件为线索(题目)以感情或感情变化为线索(文中变化的词语有时鲜明)、以事件为线索(反复出现的词语或句子)合二为一 6、标题的含义和作用 含义:双层含义(表层和深层)(表层:表面指………)、(深层:实际指……象征…..联系文章中心)或一语双关。 作用:A:作为线索,贯穿全文,推动情节发展,使文章结构严谨。 B:概括文章的主要内容,突出文章的主题。 C:设置了悬念,激发读者的阅读兴趣。 D:含蓄新颖,生动形象,耐人寻味。富有启发性和趣味性(运用比喻,拟人,象征手法的) 7:开头作用 A:设置了悬念,激发读者的阅读兴趣。(倒叙)

B:渲染气氛,衬托人物心情,为下文情节发展埋下伏笔。(景物描写) 8:结尾作用 A:(议论抒情)点明主旨,深化中心,升华感情、 B:含蓄隽永,发人深思,引入深思。 C:照应开头(首尾相呼应),使文章结构更严谨, 9:人物性格和精神品质的概括(人物评价) 摘文中词语,看具体描写,看所写事件,从不同角度全面概括 10:概括事件:人(主人公)+事(起因+经过+结果) 中心思想:本文通过记叙(描写)……..事(物、景),揭示了…….的道理。 歌颂了……的品质(现象),表现了我…..之情,呼吁大众…..。 11:心情或心理:因……(语境概括)而……(心情概括)的心情或心理。 12:详略作用:详写…….,略写…..,使文章详略得当,突出了文章….的中心13:修辞句或描写句有什么作用: 比喻句:将…..比喻成…..,形象生动地表现了…..的心理(性格,品质,形象)等。 拟人句:把….拟人化,生动活泼地表现了…….的特点、 排比句:增强了气势,使语言酣畅淋漓,使感情更加强烈。 对偶句:使语句形式整齐,音韵和谐,铿锵悦耳。 描写句:生动形象地表现了……的心理(性格,品质,形象)等。 哲理句:点名中心,深化主旨,升华感情,揭示了…..的哲理,给人启迪或教育。14:写作手法:对比,衬托,照应,铺垫,象征,欲扬先抑,借物抒情,以小见大。 对比:通过…..与…..什么对比,鲜明地突出了……的形象。 衬托:用…衬托…..,鲜明地突出了….的形象。 照应:相似性照应,对比性照应,因果性照应。

JAVAWeb课程设计--注册登录系统--用SSH框架整合实现注册登录系统

用SSH框架整合实现注册登录系统注册登录系统几乎是每一个web程序必须拥有的功能,因此,在本次课程设计中将其单独提取出来,并使用SSH框架的整合来实现这个系统。虽然注册和登录系统并不复杂,但这两个子系统却拥有一个完整系统的必要功能,如验证客户端输入、数据库访问等。因此,通过本次课程设计的练习,大家可以基本上了解使用SSH框架整合开发一个完整系统的一般步骤。 本次课程设计的主要内容有: ●系统概述 ●设计数据库 ●SSH三大框架的整合 ●MD5加密的实现(选做) ●注册系统的实现 ●登录系统的实现

1、系统概述 本次课程设计练习了一个简单的Web系统,该系统实现了用户注册、用户登录两个功能。本系统的实现是基于SSH框架整合技术的。本系统功能单一,业务逻辑简单。主要用于大家练习如何使用SSH框架整合技术开发一个完整的Web系统。 1.1系统功能简介 本系统分为两个功能:注册和登录,当用户注册一个新用户时(可以使用英文和中文用户名),就是向数据库的user表中添加一条记录。 当用户输入注册信息时,本系统提供了基本的客户端验证,来判断用户输入的合法性,只有当用户的输入满足系统的要求时,才会将用户输入的数据提交到服务器端负责处理注册信息的Action。在注册Action成功处理完用户提交的注册信息后,客户端仍然会回到注册页面。如果用户想使用已经注册的用户名来登录,可以通过单击“登录”超链接转到登录页面进行登录。 当用户在登录页面正确输入在数据库中已经存在的用户名和密码时,就可以成功登录了。在用户登录页面也拥有和用户注册页面类似的客户端验证机制。也就是说,只有当用户名和密码都输入时,系统才会向服务器端负责登录的Action 提交信息。通过验证用户名和密码都正确,系统才允许登录。 1.2系统总体结构 本系统的注册系统和登录系统是相互独立的,但可以通过使用注册和登录系统的相应超链接导航到另一个系统中。每一个系统分别由一个处理业务逻辑的

三种文体阅读常识

三种文体阅读常识 --记叙文是以情感人,说明文是以知授人,议论文是以理服人 说明文:以说明为主要表达方式,介绍说明事物的。 议论文:表达观点,阐明道理,逻辑严密,有据有理。 记述文:是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。 散文:通常一篇散文具有一个或多个中心思想,以抒情、记叙、论理等方式表达。形散而神不散,文章文笔随意但字字句句都与主题中心有关。 一.記敍文 (一).记叙文阅读的重点 记叙文是以记叙.描写为主要表达方式,以记人.叙事.写景.状物为主要内容的一种文体。如小说.散文.寓言.童话.故事.通讯.游记.传记.回忆录等。 记叙文的主要特点是以记叙为主,采取综合表达的方法,包括记叙中的描写.记叙中的说明.记叙中的议论和抒情等。 (二) 1.列出记叙的要素 记叙的要素包括时间.地点.人物和事件的原因.经过和结果。 2.理清记叙的顺序 记叙的顺序有三种:顺叙.倒叙和插叙。 3.记叙文的线索 (1) 以时间为线索. (2) 以事件为线索. (3) 以某物为线索. (4) 以某人为线索. (5) 以见闻为线索. (6) 以地点的转换为线索. (7) 以感情为线索. (三).理解衬托的表现手法 衬托是用一些别的人或事物做陪衬来突出某一人或事物的写作手法,这种“以宾衬主”的写作手法运用的好,不但能使结构布局有迂回曲折之妙,而且是文章有了蓄势,更能引起读者的注意和思考。 三种手法及其作用: 1.以静衬动,表现观众的热情,烘托演出的效果。 2.以形写声,表现唱腔的优美,烘托艺术家的表演技艺。 3.以简驭繁,表现戏剧形式和内容,烘托演员与观众的爱国主义热情。 (四)对一篇记叙文进行总结.评价 1.划分记叙文的段落层次 划分段落层次要注意掌握以下几种方法: (1) 按时间先后划分; (2) 按地点的转换划分; (3) 按描述内容的角度划分; (4) 按思想感情的变化划分; (5) 按总--分--总的结构特点划分。 2.概括记叙文的各段段意 概括段意的有效方法有以下三种: (1) 摘句法:摘出文段的中心句。 (2) 概括法:概括文段的主要意思。 (3) 联合法:把重要意思连接起来,概括出联合段意。 3.归纳记叙文的中心思想 中心思想的归纳,常见的有以下几种方法: (1) 从分析标题入手。标题是文章的眼睛,它使读者获得总的印象,有的可以从中窥出文章的中心。如

各种文体阅读及答题方法指(小说)

各种文体阅读及答题方法指导(小说) 一、文体知识 1.小说的三要素:人物、情节、环境(包括自然环境和社会环境) 2.小说的结构:开端、发展、高潮、结局(有的前有序幕,后有尾声) 3.小说描写的方法:概括介绍与具体描写;肖像(外貌)描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写;正面描写与侧面烘托。 4.小说中的环境描写:自然环境、社会环境。 ☆社会环境描写的主要作用: ①交代作品的时代背景。 ②在回答时必须结合当时当地的时代背景,指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。 ☆自然环境描写(景物描写)句的主要作用: ①表现地域风光,提示时间、季节和环境特点。 ②推动情节发展。 ③渲染气氛。 ④烘托人物形象(或人物心情、感情)。 ⑤突出、深化主题。 二.常见题型及答题技巧 1.文段中主人公的判断。 【答题方法指导】必须依据本文的主题。散文(包括杂文、通讯、一般记叙文)中的“我”等于作者本人;而小说中的“我”不等于作者本人,而是作者在生活的基础上通过虚构塑造出来的人物形象。 2. 故事的归纳。 【答题方法指导】:阅读全文,整体感知文中叙述的故事。 例:(2005 河池市)这篇文章(《睡莲花开的声音》)这篇文章讲了一个什么故事?请用一句话概括出来。 答:露茜修女带6个失聪的孩子到茵梦湖畔“听”睡莲花开的声音。(提示:回答要具备人物、事件、地点几个要素) 3. 故事感人之处作答。 【答题方法指导】:①在文段中找出自己认为最受感动的一处。②说明清楚自己感动的理由,如某个情节。 例:本文没有惊心动魄的故事,但是很感人。写出你最受感动的一处,并简要说明理由。 (例子略) 4.人物形象分析。 【答题方法指导】:①把人物放在具体的故事情节中分析。②抓住人物的肖像、语言、行动和心理分析。

SSH三大框架整合(详细版)

1:构建WEB项目 2:构建数据库 3:加入依赖包 尽量不要依赖IDE,通过自己手动加包完成 访问数据库需要的包:mysql的驱动包 Hibernate的包:hibernate3.jar 核心包 依赖的必须包:antlr-2.7.6.jar 用于解析成HQL语句的包 commons-collections-3.1.jar apache提供的包,提供对集合框架的增强 dom4j-1.6.1.jar 解析XML文件的包 javassist-3.9.0.GA.jar 动态修改字节码需要用到的包 jta-1.1.jar 用于JTA事务的包 slf4j-api-1.5.8.jar 日志接口包---》依赖一定的实现包 slf4j-log4j12-1.5.0.jar log4j.jar 另外一种实现包:slf4j-simple-1.5.10.jar 可选的包:c3p0-0.9.1.jar 用于创建C3P0连接池的包 ehcache-1.2.3.jar :用于缓存实现的包 cglib-2.2.jar 动态修改字节码的包 Spring的包:spring.jar 核心包 aopalliance.jar 使用Aop功能可以用到的包 aspectjrt.jar aspectjweaver.jar 使用ASPECTJ表达式需要用到的包 如果是使用DBCP连接池的话,需要两个jar包 commons-dbcp.jar commons-pool.jar 如果需要用到commons增加包的话,可以加入以下包 commons-beanutils.jar commons-lang.jar commons-logging.jar Struts2的包:commons-fileupload-1.2.1.jar commons-io-1.3.2.jar freemarker-2.3.13.jar :在Struts2 中默认使用的是FreeMarker模板引擎 ognl-2.6.11.jar :Struts2中使用OGNL表达式 struts2-core-2.1.6.jar 核心包 xwork-2.1.2.jar 核心包 struts2-spring-plugin-2.1.6.jar Struts2跟Spring整合需要的插件包 4:构建项目分包结构 5:放置配置文件 6:创建POJO和相对应的hbm.xml 7:修改空白的Hibernate.cfg..xml并创建表结构 8:创建DAO,SERVICE,ACTION 9:修改配置文件

部编七年级语文阅读理解三种文体答题技巧与方法

部编七年级语文阅读理解三种文体答题技巧与方法 记叙文 记叙文阅读方法 用心读懂全文→提炼中心大意(人,事,情,理)—认真读题干,明确思路—答题扣词题干中的关键词—尽量要求齐全(分值) 1:表达方式:记叙,描写,说明,议论,抒情。 2:、描写方法:动作,语言,心理,外貌,神态,细节描写;环境描写。 3、记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙。 插叙作用:插叙了……..内容。揭示了人物……的思想成因;或与……..形成对比,突出人物形象或中心:或交待时间原由,为后文作铺垫。为….补充 4、记叙人称:第一人称、第二人称、第三人称 5、记叙线索:以物件为线索(题目)以感情或感情变化为线索(文中变化的词语有时鲜明)、以事件为线索(反复出现的词语或句子)合二为一 6、标题的含义和作用 含义:双层含义(表层和深层)(表层:表面指………)、(深层:实际指……象征…..联系文章中心)或一语双关。 作用:A:作为线索,贯穿全文,推动情节发展,使文章结构严谨。 B:概括文章的主要内容,突出文章的主题。 C:设置了悬念,激发读者的阅读兴趣。 D:含蓄新颖,生动形象,耐人寻味。富有启发性和趣味性(运用比喻,拟人,象征手法的) 7:开头作用 A:设置了悬念,激发读者的阅读兴趣。(倒叙) B:渲染气氛,衬托人物心情,为下文情节发展埋下伏笔。(景物描写) 8:结尾作用 A:(议论抒情)点明主旨,深化中心,升华感情、 B:含蓄隽永,发人深思,引入深思。 C:照应开头(首尾相呼应),使文章结构更严谨, 9:人物性格和精神品质的概括(人物评价) 摘文中词语,看具体描写,看所写事件,从不同角度全面概括 10:概括事件:人(主人公)+事(起因+经过+结果) 中心思想:本文通过记叙(描写)……..事(物、景),揭示了…….的道理。歌颂了……的品质(现象),表现了我…..之情,呼吁大众…..。 11:心情或心理:因……(语境概括)而……(心情概括)的心情或心理。 12:详略作用:详写…….,略写…..,使文章详略得当,突出了文章….的中心 13:修辞句或描写句有什么作用: 比喻句:将…..比喻成…..,形象生动地表现了…..的心理(性格,品质,形象)等。 拟人句:把….拟人化,生动活泼地表现了…….的特点、 排比句:增强了气势,使语言酣畅淋漓,使感情更加强烈。

Java三大框架(ssh)总结

Hibernate框架 第一章数据结构 1.1认识数据结构 数据:是信息的载体,是能够被计算机识别、存储、计算的符号集合是计算机处理的对象的总称; 数据元素:也称为结点,是组成数据的基本单位; 数据项:是数据的最小单位; 数据对象:是具有相同特征的数据元素的集合,它是数据的子集; 数据结构:计算机存储、组织数据的方式; ●逻辑结构:指从逻辑关系上描述数据,与数据的存储无关,且独立于语言; ?线性结构:有且仅有一个开始结点和一个终端结点,所有结点最多只有一个前驱 结点和一个直接后继结点; ?非线性结构:指一个结点可能有多个直接前驱和直接后继结点。 ●存储结构:指数据元素及其关系在计算机存储时如何表示,依赖于语言; ●数据运算:通茶昂贵定义在数据的逻辑结构上。 1.2算法 是为求解一个问题需要遵循的,被清晰的制定的简单指令的集合;正确的算法有如下特点: ●用待处理问题的相关信息作为输入数据 ●对一个既定的合法输入,多次执行同一算法,总返回同一个结果(随机算法除外) ●算法中的指令是可行的,即每个指令都可以实现 ●算法中指令的数量是有限的 ●算法执行完毕后,能够输出正确的数据集合 1.3算法分析 目的在于选择合适的算法,算法分析是从复杂度来考虑的。复杂度:衡量一个算法好坏的重要手段; ●时间复杂度:以算法执行时间长短来衡量 ●空间复杂度:以算法执行占用的存储空间来衡量

第二章算法 第三章设计模式 3.1面向对象设计原则 单一职责原则:要求每个对象应该只有一种责任; 开闭原则:设计程序时对扩展开放,对修改关闭; 里氏替换原则:任何情况下,子类替换父类,不会影响程序运行; 依赖倒置原则:提倡高层不依赖底层,二者都依赖抽象; 接口隔离原则:把多个功能分开声明,不强迫客户实现不需要的功能; 迪米特原则:最少只是原则尽可能的降低访问级别; 组合/聚合复用原则:尽量不用继承达到复用类的目的,而是使用组合和聚合。 3.2设计模式分类 创建型模式:如何创建对象以及何时创建对象,工厂模式,单例模式 结构型模式:对象该如何组织以及采用什么样的结构更合理 行为型模式:规定了各个对象应该具备的职责以及对象间的通信模式 3.3什么是框架 应用程序骨架;框架技术的优势在于: ●不用再考虑公共问题,框架已经帮我们做好了 ●可以专心在业务逻辑上,保证核心业务逻辑的开发质量 ●结构统一,便于学习、维护 ●框架集成的前人的经验有助于写出稳健、性能优良并且结构优良的高质量程序 3.4主流框架 3.4.1 Struts框架 最早的Java开源框架之一,定义了通用的Controller(控制器),通过配置文件(一般是struts-config.xml)隔离了Model(模型)和View(视图),以Action的概念对用户请求进行了封装,是代码更清晰易读。 3.4.2 Struts2框架 新的框架特性: ●从逻辑中分离出横切关注点的拦截器 ●减少或者消除配置文件 ●贯穿整个框架的强大表达式语言 ●支持可变更和可重用的基于MVC模式的标签API

三大文体解题技巧

三大文体阅读答题技巧 一、记叙文阅读 1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思 2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题 3.运用比喻、拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了…… 4.运用排比的作用:增强语言气势,生动形象地写出了…… 5.反问句的作用:加强语气,强调了…… 6.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下 7.题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索 8.记叙文第一段的作用: (1)环境描写:点明故事发生的地点、环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫 (2)其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫 9.中间句段的作用:承上启下的过渡作用 10.结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题 11.记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙 12.写作人称的好处:第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制 13.记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件 14.找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句 15.赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价值,意义,作用等) 二、议论文阅读 1.分析论证方法的作用:作用二个要点。具体如下: ①、举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。 格式:使用了举例论证的论证方法,举……(概括事例)证明了……(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力。 ②、道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。 格式:使用了道理论证的论证方法,论证了……了观点,从而使论证更概括更深入。 ③、比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。 格式:使用了比喻论证的论证方法,将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 ④、对比论证:对比论证的作用就是突出强调。 格式:使用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点。 ⑤、引用论证:引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读。格式:使用了引用论证的论证方法,通过引用……证明……的观点,使论证更有说服力。(或更有趣味性,吸引读者下读) 2、分析论据的类型和作用:论据可分为道理论据和事实论据二种类型。答题要点二个方面:(1)、明确论据类型;(2)、具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系,无论是与中心论点与分论点的关系,都是证明与被证明的关系,所以,规范性答题格式如下: 这是……论据,在文中起着证明……的论点的作用(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点。) 补充论据作为一种新题型正在流行,做这种题目,注意以下二个方面:(1)、看清楚要求补充的论据类型,即看清楚要求的是名言还是事例;(2)、补充名人事例要注意字数限制。当然,作为应考,可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少,事情要熟悉,不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。 3、文章提出中心论点的方式: ①、文章标题点明中心论点; ②、文章开头提出中心论点; ③、文章结尾归纳出中心论点; ④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。 ⑤、文章没有直接提出中心论点,但始终围绕……展开论述。 4、分析文章的论证思路 首先应该了解一般议论文的结构:提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。 分析议论文的论证思路,其实,就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目,尤其要注意开头结尾的表述。 开头的内容有: (1)、提出中心论点;(2)、引出论题;以上二个方面,要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试,有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。 结尾的内容: (1)、深化中心论点,提出……的结论; (2)、重复或强化……的中心论点; (3)、发出……的号召或劝勉人们……; (4)、补充论证了……。(有时候会考查这方面作用,其作用是使论证更严密。) 做这个题目,就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。如《人的高贵在于灵魂》一文,我们可以这样表述:首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”,然后举阿基米德、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”,最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉。 5、议论文语言特点分析: 议论文语言特点分析的角度比较固定,只有二个角度:(1)语言特点;(2)语体特点。做这类题目,要掌握语言风格一些关键词:简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等)。而语体特点,就是抓信逻辑严密四个字做文章就可以了。一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。 6、议论文写作特点分析

解读雅思大作文之问题解决类论证方法

解读雅思大作文之问题解决类论证方法 在雅思写作中我相信,考生在遇到问题解决类题目时,如果只是想到原因,却提不出任何解决策略,那么这篇文章即使有了大体结构也终会散架。今天,前程百利小编为大家解读如何论证解读雅思大作文中的问题解决类题目。 问题解决类常见论证方法有两种,大体框架为:问题+原因+措施。 第一种段落框架: 第一段:背景句+引出话题 第二段:原因1+措施1 第三段:原因2+措施2….可以有更多段落 第四段:总结建议+预测 第二种段落框架: 第一段:背景句+引出话题 第二段:原因1;原因2;原因3 第三段:措施1;措施2;措施3….可以有更多段落 第四段:总结建议+预测 第一种结构条理较为清晰,提出原因后紧随着解决措施,而第二种是提出全部原因后再提出各自的解决方法。如果考生逻辑性不强的话,很容易混淆。因此,考生要

结合自身实际情况采取不同的写作方法。 备考雅思大作文之问题解决类需要考生在平时多积累一些相关素材,以免在考试中没有思路,无从下手。 接下来就让我们来练一练吧! 例:It is said that people’s life now is becoming more and more stressful. What are the causes and how to solve it? 题目中的关键词为stressful。不管是学生还是职场人,或多或少都会有一定的压力,这就要看我们在面对压力的时候如何解决了。 因此,我们可以从以下角度去考虑原因以及解决策略。 Causes: 1. people's living rhythm has been promoted 2. social competition deprives their spare time 3. people have to shoulder the responsibility Solutions: 1. go in for some sports games 2. communicate with others frequently 3. find a balance between money and health

中考语文现代文阅读各种文体答题技巧

中考语文现代文阅读各种文体答题技巧 1、问文章体裁?答:此文是一篇 。备选答案有: 诗歌、小说(长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说)、散文(抒情散文、叙事散文、议论性散文即哲理散文)要求形散而神不散、剧本、说明文、议论文。 2、记叙文六要素? 时间、地点、人物、事件起因、经过、结果。 3、找主题句? 找首段或尾段的议论抒情句。文章中关键的词句:标题、开头句、结尾句、独立成段的句子、中心句、警句、比喻句、连问句、过渡句、抒情句、议论句、反复出现的词句、重点关联词(如段落开头的词:不但……而且…… 因为何况但是然而因此)等等,应特别注意那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较为丰富、形象生动的词句。注意文章的主旨往往就隐藏在这些句子里。有的散文采用托物言志、象征等手法,相当隐晦,我们也能从这些词句中找到蛛丝马迹。 4、文章内容? 方法:看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括。 强调三个部分:内容是什么,文章怎么样,作者怎么样。 答:

A、此文记叙了(描写了、说明了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)。即谁做了什么(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感要注意那些在文中多次出现的字眼。作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。 8、为文章拟标题。 找文章的线索或中心,依据有(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)作者情感品味题目可以从 A内容上 B主题上 C 线索 D设置悬念上等方面进行品味。 示例:(1)主题上结合主旨回答,如象征性的散文题目,也可以这样回答:拟题巧妙,一语双关,本指…实指…,突出主题,耐人寻味。(2)记叙文:用了什么修辞手法,生动形象记叙了……,点明了本文记叙的主要内容,点明了本文叙述对象。 9、了解人称的作用。 第一人称:亲切,自然,真实,适于心理描写,便于刻画人物形象及性格特征。 第二人称:便于情感交流。 第三人称:显得客观,不受时空限制,便于叙事和议论。 10、记叙顺序及作用?(1)顺叙(按事情发展先后顺序)作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。(2)倒叙(先写结果,再交待前面发生的事。)作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。(3)

整合SSH三大框架介绍

一.在MyEclipse里先建立一个Web project 的项目,选最新版本的java ee。 二.添加struts2框架支持 1.引入struts2必须得几个jar包,放在WebRoot->WEB-INF->lib 目录下。 2.将WEB应用部署到tomcat服务器上:找到tomacat的安装目录Tomcat6.x\apache-tomcat-6.0.33\conf,打开其中的server.xml文件,在文件末尾上面加入例如 这样的句子,其中path的值为你需要访问网站的上下文,docBase的值为该web项目的WebRoot所在的目录,最后一个readloadable最好选true。 3.在WebRoot->WEB-INF->web.xml中加入struts2的过滤

器将部署好的应用纳入到struts2的管辖范围类,具体代码如下 struts2 org.apache.struts2.dispatcher.ng.filter.StrutsPre pareAndExecuteFilter struts2 /* 4.在web项目的src目录下,建一个struts.xml文件,这里是处理struts整个流程的文件。在其中加入 上面的name随便取,extends绝对不能变。 5.这样以后,启动tomcat服务器看看能不能正常启动,如果正常启动后,在浏览器上访问,http://localhost/上下文/index.jsp看能不能进入,若能进入则表示struts2的框架已经成功加到web项目中了,可以开始下一步了。

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