性别平等主题班队会

2018-2019《性别平等教育进课堂》项目活动方案（计划）

三年级5班

一、活动目的

性别平等教育是贯彻落实男女平等基本国策的重大举措，是推进实施妇女发展纲要规划的重点目标，也是践行社会主

义核心价值观的重要载体。中小学性别平等教育，是培养中

小学性别平等观念和行动能力，促进其个人成长、和谐相处

并参与建设社会公义的教育，是进一步加强和改进中小学德

育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。

二、活动主题

幸福与性别

从性别视角，带领青少年一起思考自己的成长，描绘每个人自我选择的未来，并增强勇气去尝试与实践。悦纳自己

的正面价值，活出独一无二的自己。接纳并感谢自己的不完

美，停止自我攻击。点亮你自己心中的光，拥抱自己，成为

你自己。

三、活动时间及对象

时间：2018年10月中旬

对象：三年级5班全体学生

四、活动内容及要求

1、你了解自己吗？你是一个什么样的男生或女生？（正视

自己）

2、作为女生或男生，你觉得自己有什么优点或缺点？你喜

欢这样的自己吗？

3、十年后的你是怎样的？

五、活动程序

六、注意事项

小学德育主题班会课件 男女平等主题班会

男女性别平等主题班会 班会目标： 通过本次班会向学生传递男女平等的思想；使学生在活动中感受到男女生之间的差异，从而互相尊重，互相帮助共同进步。 班会过程： 一、同学们，老师们大家好！ 欢迎大家来到六年班开主题班会，相信大家不枉此行，因为我们班上有一群热情开朗、志存高远、勇敢正直的男生，我们还有一群活泼可爱、积极上进、乐于助人的女生。古今中外，有多少英雄豪杰令我们钦佩和崇拜。纵观历史，有多少惊天动地的壮举令我们折服。 二、今天我就来考考大家，你对历史上的英雄人物的了解。进入我们的幸运抢答，有请主持人XX。 大家看，改变历史的不仅有杰出的男性，更不乏智慧、能干的女性。纵观纷繁复杂的人类社会，极目熙熙攘攘的芸芸众生，其实只有两种简单的组成，即男与女，男与女相加，构成了整个人类社会。 是啊，男女虽然存在着差异，但是在人类发展的长河中，从盘古开天辟地到当今，他们充分发挥自己的聪明才智，为人类的进步发展贡献自己的一切，都扮演着重要的角色。每一个人都是一座金矿，都有着取之不尽的资源，在我们的身边也不乏有优秀的男女——父母、老师、同学都是值得夸奖的。 三、请男生夸夸你身边的女性；也请女性夸夸男性。（7分钟） 原来，在男生眼里，女生也这么优秀。是啊，男生也同样如此，当然，尺有所短，寸有所

长，虽然我们各自有各自的优势。可是，在学习生活中，男女生之间还是存在着明显的差异。比如说，在我们里男生学习理科优势就很明显，在数学课上，只听到男生的积极发言，女生则一言不发。 四、事实上男生也有着自己的苦恼，课上老师讲的我都能听懂，可是考试的时总是会这儿少掉一点，那儿漏掉一点。这又是为什么呢？（7分钟） 五、对于这个问题同学们都有自己的看法，真正的原因是什么，还请我们的班长来为我们分析。（5分钟） 是啊，我们在这个集体中，不管是男生和女生、女生和女生之间，还是男女生之间，都应该互相帮助，取长补短，那么我们怎样才能做到呢？ 六、下面请欣赏我们编排的几个我们日常交往中常常会出现的片段。请大家讨论一下，你们觉得小品中的男生和女生交往是否恰当。（小品10分钟） 小品表演1：《困惑》（课件展示） 情景：小E和小F正在讨论题目 旁白：小E和小F是一对青梅竹马的好朋友。他们一起上了初中，而且还在同一个班。瞧，他们正在讨论题目呢！ 情景：小F弄翻了杯子，水倒在了小E的手上。小E痛了，小F帮她擦手。这时，被两位同学看见了，于是说闲话，一阵争吵。不欢而散。 旁白：一天，小F去找小E。 情景：小E坐着在看书，小F去找小E玩，小E拒绝，怕被说闲话。小F愤愤而去。 旁白：望着小F离去的背影，小E陷入了困惑之中…… 欣赏了小品之后，你对剧中人物的言行有何感想？

男女平等主题班会75395

男女平等主题班会 教育目的：1）通过本次班会向学生传递男女平等的思想；2）通过活动的开展让学生认知、理解男生与女生之间的差异，从而互相尊重，互相帮助共同进步。 教育对象：初中二年级全体学生 学情分析：到了初中二年级，男生和女生在生理、心理已经开始存在一定差异；男女生容易出现不和谐的情况，而学生的性别差异是引起这种不和谐现象的主要原因之一。学生开始关注自己在异性面前的形象，并希望给对方一个好印象，但又不知如何适当地展现自我的心理特点，通过本次班会引导学生认识到，真正能给人留下好印象的不仅仅是外在的形象，更取决于内在的气质和良好的品行、修养，同时向学生传递男女平等的思想；通过活动的开展让学生认知、理解男生与女生之间的差异，从而互相尊重，互相帮助共同进步。 班会过程： 一、引入班会主题 欢迎大家来到八年级的开主题班会，相信大家通过此次活动，能有一个全新的自我认识，因为我们班上有一群热情开朗、志存高远、勇敢正直的男生，我们还有一群活泼可爱、积极上进、乐于助人的女生。男生和女生共同组成我们这个大家庭、大集体，在这个集体中，我们互帮互助，平等相处，快乐学习，健康成长。

二、男女平等如何认知 1.通过历史名人了解，不同性别的人为社会发展做出的贡献。今天我就来考考大家，你对历史上的英雄人物的了解。 大家看，改变历史的不仅有杰出的男性，更不乏智慧、能干的女性。纵观纷繁复杂的人类社会，极目熙熙攘攘的芸芸众生，其实只有两种简单的组成，即男与女，男与女相加，共同构成了整个人类社会。 男女虽然存在着差异，但是在人类发展的长河中，从盘古开天辟地到当今，他们充分发挥自己的聪明才智，为人类的进步发展贡献自己的一切，都扮演着重要的角色。每一个人都是一座金矿，都有着取之不尽的资源，在我们的身边也不乏有优秀的男女——父母、老师、同学都是值得夸奖的。 三、谈谈自己对男女平等的理解 1.你们认为什么是男女平等？ 2.男女平等对我们生活和学习有什么益处？ 3.你觉得你们现在所处的环境男女平等吗？ 4.男女平等或者不平等的表现有哪些呢？ 四、学会赞美你身边的异性 看看我们身边优秀的异性同胞，请男生赞美你身边的女生；也请女生赞美男生。原来，在男生眼里，女生也这么优秀。在女生眼里，男生也同样如此优秀。当然，尺有所短，寸有所长，虽然我们各自有各自的优势。可是，在学习生活中，男女生之间还是存在着明显的差异。比如说，在数学课上，大部分情况是只听到男生的积极发言，女

男女平等主题班会

五月份主体队会 男同学、女同学兄弟姐妹 班会目标：通过本次班会向学生传递男女平等的思想；使学生在活动中感受到男女生之间的差异，从而互相尊重，互相帮助共同进步。 班会过程： 一、同学们，老师们大家好！ 欢迎大家来到六年一班开主题班会，相信大家不枉此行，因为我们班上有一群热情开朗、志存高远、勇敢正直的男生，我们还有一群活泼可爱、积极上进、乐于助人的女生。古今中外，有多少英雄豪杰令我们钦佩和崇拜。纵观历史，有多少惊天动地的壮举令我们折服。 二、今天我就来考考大家，你对历史上的英雄人物的了解。进入我们的幸运抢答，有请主持人吕婷。 大家看，改变历史的不仅有杰出的男性，更不乏智慧、能干的女性。纵观纷繁复杂的人类社会，极目熙熙攘攘的芸芸众生，其实只有两种简单的组成，即男与女，男与女相加，例构成了整个人类社会。 是啊，男女虽然存在着差异，但是在人类发展的长河中，从盘古开天辟地到当今，他们充分发挥自己的聪明才智，为人类的进步发展贡献自己的一切，都扮演着重要的角色。每一个人都是一座金矿，都有着取之不尽的资源，在我们的身边也不乏有优秀 的男女——父母、老师、同学都是值得夸奖的。

三、请男生夸夸你身边的女性；也请女性夸夸男性。（7分钟）原来，在男生眼里，女生也这么优秀。是啊，男生也同样如此，当然，尺有所短，寸有所长，虽然我们各自有各自的优势。可是，在学习生活中，男女生之间还是存在着明显的差异。比如说，在在数学课上，只听到男生的积极发言，女生则一言不发。 四、事实上男生也有着自己的苦恼，课上老师讲的我都能听懂，可是考试的时总是会这儿少掉一点，那儿漏掉一点。这又是为什么呢？（7分钟） 五、对于这个问题同学们都有自己的看法，真正的原因是什么，还请我们的班长来为我们分析。（5分钟） 是啊，我们在这个集体中，不管是男生和女生、女生和女生之间，还是男女生之间，都应该互相帮助，取长补短，那么我们怎样才能做到呢？ 六、下面请欣赏我们编排的几个我们日常交往中常常会出现的片段。请大家讨论一下，你们觉得小品中的男生和女生交往是否恰当。（小品10分钟） 同学们说得很好，我们生活学习在一起，就像在一个大家庭中，老师就是我们的父母，同学就是我们的兄弟姐妹，只要相互关心，相互帮助，相信一定会收获更多！

平等主题班会 (2).doc

篇一：男女平等主题班会 男女平等主题班会 六年一班 班会目标：通过本次班会向学生传递男女平等的思想；使学生在活动中感受到男女生之间的差异，从而互相尊重，互相帮助共同进步。 班会过程： 一、同学们，老师们大家好！ 欢迎大家来到六年一班开主题班会，相信大家不枉此行，因为我们班上有一群热情开朗、志存高远、勇敢正直的男生，我们还有一群活泼可爱、积极上进、乐于助人的女生。古今中外，有多少英雄豪杰令我们钦佩和崇拜。纵观历史，有多少惊天动地的壮举令我们折服。 二、今天我就来考考大家，你对历史上的英雄人物的了解。进入我们的幸运抢答，有请主持人吕婷。 大家看，改变历史的不仅有杰出的男性，更不乏智慧、能干的女性。纵观纷繁复杂的人类社会，极目熙熙攘攘的芸芸众生，其实只有两种简单的组成，即男与女，男与女相加，例构成了整个人类社会。 是啊，男女虽然存在着差异，但是在人类发展的长河中，从盘古开天辟地到当今，他们充分发挥自己的聪明才智，为人类的进步发展贡献自己的一切，都扮演着重要的角色。每一个人都是一座金矿，都有着取之不尽的资源，在我们的身边也不乏有优秀 的男女——父母、老师、同学都是值得夸奖的。 三、请男生夸夸你身边的女性；也请女性夸夸男性。（7分钟）原来，在男生眼里，女生也这么优秀。是啊，男生也同样如此，当然，尺有所短，寸有所长，虽然我们各自有各自的优势。可是，在学习生活中，男女生之间还是存在着明显的差异。比如说，在我们里男生学习理科优势就很明显，在数学课上，只听到男生的积极发言，女生则一言不发。 四、事实上男生也有着自己的苦恼，课上老师讲的我都能听懂，可是考试的时总是会这儿少掉一点，那儿漏掉一点。这又是为什么呢？（7分钟） 五、对于这个问题同学们都有自己的看法，真正的原因是什么，还请我们的班长来为我们分析。（5分钟） 是啊，我们在这个集体中，不管是男生和女生、女生和女生之间，还是男女生之间，都应该互相帮助，取长补短，那么我们怎样才能做到呢？ 六、下面请欣赏我们编排的几个我们日常交往中常常会出现的片段。请大家讨论一下，你们觉得小品中的男生和女生交往是否恰当。（小品10分钟） 同学们说得很好，我们生活学习在一起，就像在一个大家庭中，老师就是我们的父母，同学就是我们的兄弟姐妹，只要我们打破男尊女卑、男强女弱的法则，相互关心，相互帮助，并且掌握好交往的分

男生女生主题班会设计

男生·女生 [活动目的] 准确引导初中生异性交往，通过活动让学生自悟——如何建立健康的异性友谊。 [准备工作] 1.收集相关材料 2.设计问卷调查 3.制作教学幻灯片 [活动对象] 初一学生。 [活动过程] （一）切入主题：造物主将人类分成两类，即男人和女人。于是，世世代代，时时刻刻，关于两性的话题绵延不绝。正处在青春年少的我们，虽不能以男人女人自居，但我们能够自豪地说，我们是男生和女生。男生和女生的交往比起同性间的交往显得更复杂、更曲折、更有趣。所以，讲求男女生之间的交往艺术就显得尤为重要。 学回答）结合问卷调查引导学生——异性相吸是青春期发育的必然阶段。教师通过以下材料说明：当你还是一个学语的婴儿时，你不知道对方是男还是女，因为你还没有性别意识，所以，这个年龄阶段叫做无性别意识期。当你成为一名幼儿园小朋友时，你朦朦胧胧地发现原来男孩能够做爸爸，女孩能够做妈妈，让我们一起过家家。这个年龄段叫做意识渐醒期。当你成为一名光荣的小学生时，你会觉得他或她是那样的讨厌。你们之间互相挑剔，互相埋怨，桌上常会有一条“八线”，这个年龄段叫做异性厌恶期。当你升人初中以后，你发现，其实对方很可爱，于是，你们开始渴望交往，这个段叫做异性吸引期。其实异性相吸完全是人生理发育的客观必然，我们完全不必大惊小怪。 请看下面的材料：某班同学外出野餐。第一次，男女分席，男生个个狼吞虎咽，女生一片杯盘狼藉；第二次，男女合席，男生彬彬有礼，你谦我让，女生细嚼慢咽，温文尔雅。请说说这是为什么？（学生回答） 其实这叫做异性效应。那么异性间交往会使我们有哪些收获呢？请同学们结合自己的交往经验谈谈自己的体会。（学生回答） 用幻灯片打出：有利于我们发挥自己的长处，避免短处；可使我们时刻提醒自己，持续完善自己；可使我们的生活变得丰富多彩。异性效应的力量是巨大的，只要我们能好好把握，就能体会到很多的乐趣和成功。

平等主题班会

男女平等主题班会 六年一班 班会目标：通过本次班会向学生传递男女平等的思想；使学生在活动中感受到男女生之 间的差异，从而互相尊重，互相帮助共同进步。 班会过程： 一、同学们，老师们大家好！ 欢迎大家来到六年一班开主题班会，相信大家不枉此行，因为我们班上有一群热情开朗、 志存高远、勇敢正直的男生，我们还有一群活泼可爱、积极上进、乐于助人的女生。古今中外，有多少英雄豪杰令我们钦佩和崇拜。纵观历史，有多少惊天动地的壮举令我们折服。 二、今天我就来考考大家，你对历史上的英雄人物的了解。进入我们的幸运抢答，有请 主持人吕婷。 大家看，改变历史的不仅有杰出的男性，更不乏智慧、能干的女性。纵观纷繁复杂的人 类社会，极目熙熙攘攘的芸芸众生，其实只有两种简单的组成，即男与女，男与女相加，例 构成了整个人类社会。 是啊，男女虽然存在着差异，但是在人类发展的长河中，从盘古开天辟地到当今，他们 充分发挥自己的聪明才智，为人类的进步发展贡献自己的一切，都扮演着重要的角色。每一 个人都是一座金矿，都有着取之不尽的资源，在我们的身边也不乏有优秀 的男女——父母、老师、同学都是值得夸奖的。 三、请男生夸夸你身边的女性；也请女性夸夸男性。（7分钟）原来，在男生眼里，女 生也这么优秀。是啊，男生也同样如此，当然，尺有所短，寸有所长，虽然我们各自有各自 的优势。可是，在学习生活中，男女生之间还是存在着明显的差异。比如说，在我们里男生 学习理科优势就很明显，在数学课上，只听到男生的积极发言，女生则一言不发。 四、事实上男生也有着自己的苦恼，课上老师讲的我都能听懂，可是考试的时总是会这 儿少掉一点，那儿漏掉一点。这又是为什么呢？（7分钟） 五、对于这个问题同学们都有自己的看法，真正的原因是什么，还请我们的班长来为我 们分析。（5分钟） 是啊，我们在这个集体中，不管是男生和女生、女生和女生之间，还是男女生之间，都 应该互相帮助，取长补短，那么我们怎样才能做到呢？ 六、下面请欣赏我们编排的几个我们日常交往中常常会出现的片段。请大家讨论一下， 你们觉得小品中的男生和女生交往是否恰当。（小品10分钟） 同学们说得很好，我们生活学习在一起，就像在一个大家庭中，老师就是我们的父母， 同学就是我们的兄弟姐妹，只要我们打破男尊女卑、男强女弱的法则，相互关心，相互帮助， 并且掌握好交往的分寸，相信一定会收获更多意想不到的成功。 我们一起行动，赶超这平凡的生活，飞翔在辽阔的天空，穿行在无边的旷野，拥有挣脱 一切的力量，让生命怒放！让我们以高昂的激情宣誓！ 男生跟我读：?? 女生跟我读：??（“怒放的生命??”“男生跟我?”开始，低声放。女生宣完，大声放）（1分钟） 班长：本次班会到此结束，谢谢大家。（主持4）篇二：和谐平等主题班会发言 在和谐平等主题班会的发言 --对社会主义核心价值观学习系列班会之一 亲爱的同学们，大家刚才的发言都很好，有的一听就知道是认真去查找资料，去思考的， 很有针对性。有的同学当场想到的也很真诚地与大家分享，也很有启发。 同学们，十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法

男女平等主题班会

男同学、女同学兄弟姐妹主题班会 教育目标：通过本次班会向学生传递男女平等的思想；使学生在活动中感受到男女生之间的差异，从而互相尊重，互相帮助共同进步。 学情分析：到了高年级，男女生在生理和心理上存在性别差异；男女生容易出现冲突，学生性别差异是冲突的主要原因。学生开始关注自己在异性面前的形象，并希望给对方一个好印象，但又不知怎样适当地展现自我的心理特点，通过本次班会引导学生认识到，真正能给人留下好印象的不仅仅是外在的形象，更取决于内在的气质和良好的品行、修养，同时向学生传递男女平等的思想；使学生在活动中感受到男女生之间的差异，从而互相尊重，互相帮助共同进步。 班会过程： 一、同学们，老师们大家好！ 欢迎大家来到五二班开主题班会，相信大家不枉此行，因为我们班上有一群热情开朗、志存高远、勇敢正直的男生，我们还有一群活泼可爱、积极上进、乐于助人的女生。古今中外，有多少英雄豪杰令我们钦佩和崇拜。纵观历史，有多少惊天动地的壮举令我们折服。 二、今天我就来考考大家，你对历史上的英雄人物的了解。进入我们的幸运抢答，有请主持人陶慧琳。 大家看，改变历史的不仅有杰出的男性，更不乏智慧、能干的女

性。纵观纷繁复杂的人类社会，极目熙熙攘攘的芸芸众生，其实只有两种简单的组成，即男与女，男与女相加，例构成了整个人类社会。 是啊，男女虽然存在着差异，但是在人类发展的长河中，从盘古开天辟地到当今，他们充分发挥自己的聪明才智，为人类的进步发展贡献自己的一切，都扮演着重要的角色。每一个人都是一座金矿，都有着取之不尽的资源，在我们的身边也不乏有优秀的男女——父母、老师、同学都是值得夸奖的。 三、请男生夸夸你身边的女性；也请女性夸夸男性。（7分钟）原来，在男生眼里，女生也这么优秀。是啊，男生也同样如此，当然，尺有所短，寸有所长，虽然我们各自有各自的优势。可是，在学习生活中，男女生之间还是存在着明显的差异。比如说，在在数学课上，只听到男生的积极发言，女生则一言不发。 四、事实上男生也有着自己的苦恼，课上老师讲的我都能听懂，可是考试的时总是会这儿少掉一点，那儿漏掉一点。这又是为什么呢？（7分钟） 五、对于这个问题同学们都有自己的看法，真正的原因是什么，还请我们的班长来为我们分析。（5分钟） 是啊，我们在这个集体中，不管是男生和女生、女生和女生之间，还是男女生之间，都应该互相帮助，取长补短，那么我们怎样才能做到呢？ 六、下面请欣赏我们编排的几个我们日常交往中常常会出现的片段。请大家讨论一下，你们觉得小品中的男生和女生交往是否恰当。

男女平等主题班会

男同学、女同学兄弟姐妹主题班会 教育目标:通过本次班会向学生传递男女平等得思想;使学生在活动中感受到男女生之间得差异,从而互相尊重,互相帮助共同进步。 学情分析:到了高年级,男女生在生理与心理上存在性别差异;男女生容易出现冲突,学生性别差异就是冲突得主要原因。学生开始关注自己在异性面前得形象,并希望给对方一个好印象,但又不知怎样适当地展现自我得心理特点,通过本次班会引导学生认识到,真正能给人留下好印象得不仅仅就是外在得形象,更取决于内在得气质与良好得品行、修养,同时向学生传递男女平等得思想;使学生在活动中感受到男女生之间得差异,从而互相尊重,互相帮助共同进步。 班会过程: 一、同学们,老师们大家好！ 欢迎大家来到五二班开主题班会,相信大家不枉此行,因为我们班上有一群热情开朗、志存高远、勇敢正直得男生,我们还有一群活泼可爱、积极上进、乐于助人得女生。古今中外,有多少英雄豪杰令我们钦佩与崇拜。纵观历史,有多少惊天动地得壮举令我们折服。 二、今天我就来考考大家,您对历史上得英雄人物得了解。进入我们得幸运抢答,有请主持人陶慧琳。 大家瞧,改变历史得不仅有杰出得男性,更不乏智慧、能干得女性。纵观纷繁复杂得人类社会,极目熙熙攘攘得芸芸众生,其实只有两种简单得组成,即男与女,男与女相加,例构成了整个人类社会。

就是啊,男女虽然存在着差异,但就是在人类发展得长河中,从盘古开天辟地到当今,她们充分发挥自己得聪明才智,为人类得进步发展贡献自己得一切,都扮演着重要得角色。每一个人都就是一座金矿,都有着取之不尽得资源,在我们得身边也不乏有优秀得男女——父母、老师、同学都就是值得夸奖得。 三、请男生夸夸您身边得女性;也请女性夸夸男性。(7分钟) 原来,在男生眼里,女生也这么优秀。就是啊,男生也同样如此,当然,尺有所短,寸有所长,虽然我们各自有各自得优势。可就是,在学习生活中,男女生之间还就是存在着明显得差异。比如说,在在数学课上,只听到男生得积极发言,女生则一言不发。 四、事实上男生也有着自己得苦恼,课上老师讲得我都能听懂,可就是考试得时总就是会这儿少掉一点,那儿漏掉一点。这又就是为什么呢？(7分钟) 五、对于这个问题同学们都有自己得瞧法,真正得原因就是什么,还请我们得班长来为我们分析。(5分钟) 就是啊,我们在这个集体中,不管就是男生与女生、女生与女生之间,还就是男女生之间,都应该互相帮助,取长补短,那么我们怎样才能做到呢？ 六、下面请欣赏我们编排得几个我们日常交往中常常会出现得片段。请大家讨论一下,您们觉得小品中得男生与女生交往就是否恰当。(小品10分钟) 同学们说得很好,我们生活学习在一起,就像在一个大家庭中,老

男女平等主题班会

男女平等主题班会 男同学、女同学兄弟姐妹主题班会 教育目标:通过本次班会向学生传递男女平等的思想;使学生在活动中感受到男女生之间的差异，从而互相尊重，互相帮助共同进步。 学情分析:到了高年级，男女生在生理和心理上存在性别差异;男女生容易出现冲突，学生性别差异是冲突的主要原因。学生开始关注自己在异性面前的形象，并希望给对方一个好印象，但又不知怎样适当地展现自我的心理特点，通过本次班会引导学生认识到，真正能给人留下好印象的不仅仅是外在的形象，更取决于内在的气质和良好的品行、修养，同时向学生传递男女平等的思想;使学生在活动中感受到男女生之间的差异，从而互相尊重，互相帮助共同进步。班会过程: 一、同学们，老师们大家好～ 欢迎大家来到五二班开主题班会，相信大家不枉此行，因为我们班上有一群热情开朗、志存高远、勇敢正直的男生，我们还有一群活泼可爱、积极上进、乐于助人的女生。古今中外，有多少英雄豪杰令我们钦佩和崇拜。纵观历史，有多少惊天动地的壮举令我们折服。 二、今天我就来考考大家，你对历史上的英雄人物的了解。进入我们的幸运抢答，有请主持人陶慧琳。 大家看，改变历史的不仅有杰出的男性，更不乏智慧、能干的女 性。纵观纷繁复杂的人类社会，极目熙熙攘攘的芸芸众生，其实只有两种简单的组成，即男与女，男与女相加，例构成了整个人类社会。 是啊，男女虽然存在着差异，但是在人类发展的长河中，从盘古开天辟地到当今，他们充分发挥自己的聪明才智，为人类的进步发展贡献自己的一切，都扮演着

重要的角色。每一个人都是一座金矿，都有着取之不尽的资源，在我们的身边也不乏有优秀的男女——父母、老师、同学都是值得夸奖的。 三、请男生夸夸你身边的女性;也请女性夸夸男性。(7分钟) 原来，在男生眼里，女生也这么优秀。是啊，男生也同样如此，当然，尺有所短，寸有所长，虽然我们各自有各自的优势。可是，在学习生活中，男女生之间还是存在着明显的差异。比如说，在在数学课上，只听到男生的积极发言，女生则一言不发。 四、事实上男生也有着自己的苦恼，课上老师讲的我都能听懂，可是考试的时总是会这儿少掉一点，那儿漏掉一点。这又是为什么呢,(7分钟) 五、对于这个问题同学们都有自己的看法，真正的原因是什么，还请我们的班长来为我们分析。(5分钟) 是啊，我们在这个集体中，不管是男生和女生、女生和女生之间，还是男女生之间，都应该互相帮助，取长补短，那么我们怎样才能做到呢, 六、下面请欣赏我们编排的几个我们日常交往中常常会出现的片段。请大家讨论一下，你们觉得小品中的男生和女生交往是否恰当。 (小品10分钟) 同学们说得很好，我们生活学习在一起，就像在一个大家庭中，老师就是我们的父母，同学就是我们的兄弟姐妹，只要相互关心，相互帮助，相信一定会收获更多～ 我们一起行动，赶超这平凡的生活，飞翔在辽阔的天空，穿行在无边的旷野，拥有挣脱一切的力量，让生命怒放～让我们以高昂的激情宣誓～男生跟我读: 曾经多少次跌倒在路上 曾经多少次折断过翅膀 如今我已不再感到彷徨 我想超越这平凡的生活